活動策劃是一種組織、策劃和執行各類活動的專業技能，它能夠幫助我們達到預期目標。看看這些成功的活動策劃案例，或許可以給您帶來一些靈感和思路。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇一
1、知道每年的9月10日是教師節，了、解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2、能運用已有、的美工經驗，創新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
1、情景導入。
（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）。
（2）引出教師節話題，了、解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創新性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動的祝福。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了！"。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇二
（待定）以就近為原則。附近公園或小區內。
2歲至4歲（10個寶寶以內）。
活動內容一：
1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。
2、讓小朋友觀察、認識樹苗。
3、每個小組分發一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）。
活動內容二。
4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發好芽），并分發給大家。
5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家種植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！）。
2、植樹的鐵鍬――估計家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳――每家自備。
4、種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇三
聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇四
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機會。
感恩，是發自內心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
活動主題：讓生活充滿陽光讓世界充滿溫馨。
活動地點：xx敬老院。
活動時間：xx年10月xx日(早上)。
活動人員：中班組全體幼兒。
前期準備：
1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日，了解一些重陽節的風俗習慣。
2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、提前與敬老院做好聯系，做好場地、老人的安排工作。
活動準備：
1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。
2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。
3、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則。
活動流程：
一、8：30—9：00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規則教育。
二、9：00—9：20從幼兒園出發，到xx敬老院。
三、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。
師：“每年的農歷九月初九是重陽節，是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺、奶奶的節日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節，現在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節快樂!”
四、“集體大聯歡”幼兒表演環節。
師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶祝“重陽節”，讓我們一起來表演節目給爺爺、奶奶們看，好嗎?”
歌表演《小小一粒沙》。
歌表演《請、謝謝、您好》。
韻律操《小貓操》。
歌表演《小小蛋兒把門開》。
律動表演《我是最棒的》。
五、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。
師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現在年紀大了更需要關心，小朋友們現在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿。”
六、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。
師：“歡樂的時光總那么短暫，今天的活動到這里就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧!”
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇五
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
2.介紹幼兒園的教學情況。
包括班級老師的情況介紹、本學期的教育內容及目標。幼兒園不像小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。
3.園所的作息時間，強調家長每天按時接送幼兒園入園離園。
4.需家長配合幼兒園做的幾件事情。
5.向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
6.和新生家長簽訂責任書。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇六
參加人員：
每位兒童來一位祖輩。
活動時間：
20xx年10月12日下午3：00。
活動地點：
各班教室小班。
活動主題：
九九重陽節，濃濃敬老情——“爺爺奶奶辛苦了”
活動流程：
下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好。
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領。
二、爺爺奶奶本領展示請各班老師事先聯系好家長。
三、寶寶的敬老心。
1.幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事;。
2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節目(唱歌);。
3.聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達愛意，say我愛你;。
四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節日快樂活動結束分發重陽糕。
活動準備：
1.食物：橘子、重陽糕;。
2.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。
中班活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——“爺爺奶奶要健康噢”
活動流程：下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好。
一、老幼親子活動：
二、幼兒的愛老行動，祝爺爺奶奶節日快樂。
1.一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背;。
2.為爺爺奶奶剝長生果;活動結束分發重陽糕。
活動準備：
1.食物：蕓豆、花生、重陽糕;。
2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙;。
3.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇七
1、通過區域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。
2、培養幼兒對小動物的熱愛之情。
動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，小草，酸奶瓶，醫院，樂器，紙盒房子，高橙瓶做公ji， 礦泉水瓶做兔子， 方便碗做小豬等。
1、（音樂《在農場里》）聽音樂進教室，孩子們，瞧，什么地方到了？“旺旺農場”。今天，王老師要請小朋友用我們的雙手建設旺旺農場，你們愿不愿意啊？在今天的游戲中，王老師有三個要求：看一看誰最會動腦筋，比一比誰的小手最靈巧，第三就是做事情一定要認真仔細，這樣才能把我們農場建設的興旺發達。
2、幼兒按意愿進入各區
美工區：用礦泉水瓶剪成兔子，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子。
用繩子系馬尾巴，再用大夾子夾住馬身體。做馬腿
用大學碧瓶剪成大公ji，幼兒給公ji做ji冠，嘴巴，裝飾ji尾
用綠色紙折跳蛙， 剪貼荷花。
用臘光紙卷堞小貓。
結構區：搭建家畜、家禽的家，并裝飾，布置一些植物
搭建小池塘，里面放入小魚、青蛙，可玩釣魚的游戲。
益智區1家禽家畜分類，分好后送入結構區2動物拼圖
音樂區：歌表演《在農場里》、舞蹈《數鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨唱《走路》、律動《大公ji》，節目排好后大各區慰問演出。
角色的區域：動物門診，專門給小動物看病，小攝像師， 給到參觀農場的人照相。
3評價，帶幼兒參照搭建好的農場和幼兒一起在農場里照相， 表揚活動中表現突出的幼兒，評出最愛動腦筋的孩子，雙手最靈巧的幼兒，做事認真仔細的孩子。
4幼兒和老師一起收拾，整理玩具 ，結束。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇八
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）。
2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）。
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，
4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）。
5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）
（一）活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？
2、談談購物用了多少錢？剩余多少？
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
（五）教師小結。
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇九
滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十三年的秋冬春夏，沐浴了六十載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風云；今天，共產黨這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風。
為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期………院的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度發掘我們的魅力、潛力與創力，豐富我們的學習生活，特舉辦詩朗誦比賽。
主辦單位：東邱聯小。
承辦單位：東邱聯小少先隊大隊。
活動時間：20xx年9月28日。
活動地點：五年級二班。
1．參加對象：全體同學。
2.評委：采取民主評分方式。
3．選擇的內容要求健康向上。
4．隊列、朗讀、表演等形式各班組進行設計。
5．表演形式可多樣。
7．表演時間：五分鐘以內。
（一）評選。
1、評分必須公平、公正，由學校組成打分小組，去掉一個最低分和一個最高分，取平均分。
2、為選取透明、公平、公正，評分后當場采取計算統計，當場頒發獎項。
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從評委的判定，必須遵守比賽規則。
1、內容健康，突出主題。
2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
以個人為單位進行比賽，最終選出個人一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎人數不計。
廣泛運用多種宣傳手段，充分調動同學們的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處，對各個小組積極為本次活動做準備。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇十
二、地點：園內。
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。
五、活動準備：
請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）。
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
4、幼兒唱"父親節"的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
【設計意圖】。
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標】。
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。
3、知道父親節的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
【活動準備】。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）。
【活動過程】。
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。
活動內容：
1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，并佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，并佩戴完整。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇十一
1、教育幼兒遇事要多動腦筋，多想辦法。
2、學習看圖講故事。
3、學習漢字：挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快。
活動準備：《猴子學樣》的課件；字卡：挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快、學樣；小猴木偶一個；故事內容一份。
一、游戲《學樣》。
1、師：今天我們一起玩一個"學樣"的游戲，小朋友要跟著我學做動作，越快越好。
2、教師分別做各種動作，幼兒模仿。
3、師：剛才你們學誰做動作呢？出示字卡"學樣"。
4、教師分別做"伸手、搔腦袋、扔"等動作，幼兒學做。
二、學習看圖講述。
1、出示小猴木偶：小猴子看見我們玩得這么高興，他也想來湊熱鬧，你們想不想知道小猴子學誰的樣呢？好，讓我們一起來看看。
2、觀看課件一。請幼兒思考：這是誰？他在干什么？出示字卡：挑著、睡著，并點讀。幼兒自由講述。
3、觀看課件二。請幼兒思考：誰把老公公吵醒了？老公公發現了什么？是誰拿走了老公公的帽子？出示字卡：抬頭。幼兒自由講述。
4、觀看課件三。請幼兒思考：猴子不肯把草帽還給老公公，老公公急得做了什么動作？猴子又怎樣做？出示字卡：伸手、搔腦袋。幼兒自由講述。
5、觀看課件四。請幼兒思考：老公公想出了一個什么樣的辦法？這個辦法有用嗎？出示字卡：扔、起快。幼兒自由講述。
三、完整欣賞故事一遍。
四、填字游戲。
出示故事內容，請幼兒將漢字填到相應的空格內，并一齊指字認讀。
五、到戶外模仿猴子學樣。
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇十二
多張a4白紙，一些蠟筆。
《最可愛的人》。
小朋友根據想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動三：我給解放軍叔叔敬個禮。
1、活動目的：通過學習敬軍禮，養成規則意識。
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節，要標準到位。
3、活動配樂：《紅旗飄飄》。
4、活動過程：
（1）小朋友面對國旗排排站好。
（2）老師教授敬軍禮的要領，并進行3次示范。
（3）請學得好的小朋友做示范。
（4）所有小朋友一起向國旗敬軍禮。
教師可自行編排。
《咱當兵的人》。
主持人結束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節，做了戴軍帽的小游戲、學習了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊？相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛我們的祖國媽媽。我們現在就要努力，學好本領，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學習與運動，為自己的理想加油！今天的活動到此結束，謝謝小朋友們！
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇十三
1、 師：你在小學會做些什么呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業詩》 教師有表情地朗誦詩歌的第一段 師：再過幾天，小朋友就要進小學，做一個一年級的小學生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！
a、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學會了； b、在幼兒園最快樂的事。。。。。。
4、 你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什么呢？ 引導
幼兒園班會活動策劃（匯總14篇）篇十四
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區域游戲為主題，將“以活動結果為中心”變為“以活動過程為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
二、
1、勇于嘗試不同的角色扮演，體驗自主游戲的樂趣。
2、遵守各場館規則，不影響他人游戲。
3、堅持完成自己選擇的任務。
三、
角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動。
四、
5月30日（暫定）。
五、
六、
戶外場：
場館一：科學區——魔法泡泡館（負責人：余莎）。
場館二：角色區——升旗手（負責人：王蕾）。
場館三：美工區——彩繪樂園（負責人：陳思宇）。
場館四：建構區——快樂工地（負責人：李靜）。
場館五：休閑區——小劇場（負責人：賴淑敏）。
室內場：
場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）。
場館二：考古遺址（小天使班）。
場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）。
場館四：娃娃餐廳（草莓班）。
場館五：造紙工廠（小英才班）。
場館六：郵政局（小精靈班）。
場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）。
場館八：陶藝吧（樂樂兔班）。
場館九：美發屋（陽光寶寶班）。
場館十：餅干屋（親親苗苗班）。
場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）。
場館十二：智慧屋（大班組）。
七
活動前兩周：制作游園護照；
活動前一周：教師講解每一個場館游戲規則，幫助幼兒熟悉游戲；
活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規則、注意事項。
八
1、開場舞。
2、主持開幕。
3、園長致辭。
4、優秀家長頒獎。
5、全園性自選區域游戲。
幼兒每到一個場館，工作后可在“護照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一份六·一禮品，兌換后護照留作紀念。
6、結束。
九
進行“我最喜歡的場館”問卷調查表，回收整理并分析。