優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，激發(fā)他們的思考和想象力。接下來，我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇一
初次性成熟年齡為7～8齡，個(gè)體長度一般在2米左右，重量在25公斤以上。生殖季節(jié)約在3～4月，產(chǎn)卵場所在長江上游重慶以上，水流較急流速約0.49米/秒、水深10米以內(nèi)、底質(zhì)多為巖石或鵝卵石的河段，比較集中的產(chǎn)卵場在江安縣附近的長江河段和四川宜賓柏樹溪附近的金沙江河段。四川省宜賓縣柏溪鎮(zhèn)對(duì)岸約500米江段是主要天然產(chǎn)卵場。
成熟卵呈灰黑色，卵大，卵隨水漂流發(fā)育，幼魚至長江口肥育生長。白鱘性成熟年齡雌魚為7齡，雄魚為5齡。1983～1986年，在繁殖群體中捕獲雌魚13尾，年齡為7～15齡，體長179～281厘米，體重25～102千克；雄魚22尾，年齡為5～10齡，體長156～214厘米，體重12.6～47.5千克。成熟卵粒灰黑色。體長174厘米，體重31千克雌魚懷卵20萬粒。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇二
各位同學(xué)們，你們想知道課文《象鼻橋》主要內(nèi)容是什么嗎？那就繼續(xù)往下看看吧。
小河兩岸住著許多小動(dòng)物。每天他們來來往往走過小橋，摘野果，采蘑菇，走親戚，看朋友，可熱鬧啦！
一天，大雨沖壞了小橋。橋這邊的動(dòng)物想，讓橋那邊的動(dòng)物來修吧。橋那邊的動(dòng)物想，讓橋這邊的動(dòng)物來修吧。就這樣，你等我，我等你，小橋一直沒有修好。
小雞生病了，不能去河對(duì)岸看病。山羊爺爺也不能到河這邊看望小孫子了。大家都覺得很不方便。
一天清早，河上突然出現(xiàn)了一座奇怪的橋。啊，原來是兩只大象分別站在河的兩岸，把他們的長鼻子搭在一起，架成了一座“象鼻橋”。動(dòng)物們從“橋”上高高興興地走過，腳步放得輕輕的，一邊走一邊唱起了歡快的歌。
兩只大象在河邊靜靜地站了好幾天，動(dòng)物們非常感動(dòng)，也很慚愧。于是，大家齊心合力修建了一座新橋。
為了感謝兩只熱心的大象，大家給新橋起了個(gè)名字，叫“象鼻橋”。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文。
2、感知人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，快樂在于奉獻(xiàn)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、小朋友們，今天老師要和大家一起聊聊有關(guān)橋的話題。板書：橋。下面先請(qǐng)小朋友欣賞一些美麗的大橋。（播放課件）這些橋不僅美化了我們的城市，也給我們的生活帶來了很多的方便。
2、在森林的`小河上也有一座橋，看（出示圖）說說你看到了什么？（隨機(jī)板書“象鼻橋”）。
3、你覺得這是一座怎樣的橋？（奇怪、特別……）。
二、初讀課文，整體感知。
三、深入感悟文本。
1、為什么這里是一座“象鼻橋”呢？
生：其實(shí)，原來森林里也是有橋的，只是大雨沖壞了小橋。橋兩岸的小動(dòng)物都不肯來修橋，兩只小象看到了這個(gè)樣子就主動(dòng)來做橋了。
生：不方便！
師：你從課文的哪里知道沒有橋是很不方便的一件事情啊？
生：小雞生病了，不能去河對(duì)岸看病；山羊爺爺想孫子了，也不能去對(duì)岸看孫子。
生1：我感到身體很不舒服，心里很急，要是病情嚴(yán)重了，怎么辦呢？
生2：我可急了。
師：此時(shí)小雞就是這樣的心情，山羊爺爺肯定也很急，是吧？你能帶著這種焦急的心情讀一讀這一段嗎？（指名讀——把小雞和山羊爺爺?shù)闹备嬖V同桌）。
師：請(qǐng)所有為小雞和山羊爺爺著急的小朋友再次讀一下這個(gè)自然段。
2、就他們兩個(gè)著急嗎？這小橋?qū)λ械男?dòng)物都很重要。讀讀這句話吧！
（課件：每天他們來來往往走過小橋，摘野果，采蘑菇，走親戚，看朋友，可熱鬧啦！）。
師：你感覺小橋上怎么樣？（很熱鬧）你從哪些詞中感覺到？（每天、來來往往）。
師：小動(dòng)物們來來往往走過小橋，有的——有的——有的——還有的——。
生1：小刺猬忙著去送信。
生2：小貓忙著去釣魚。
生3：小烏龜忙著去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
……。
師：你們說得太好了，讓老師覺得真的好熱鬧啊！小朋友們喜歡熱鬧嗎？把你的喜歡表達(dá)出來。
個(gè)別讀——一對(duì)同桌——一組學(xué)生——齊讀。
生：象鼻子搭成的橋。
師：（課件：出示課文圖片）小動(dòng)物們能從象鼻子搭起的橋上走過，看他們的表情怎樣？
生：笑瞇瞇的，很開心！
師：你好像聽到它們?cè)谡f什么？課文哪一段在寫這幅圖？師讀課文，生找出寫小動(dòng)物很高興的句子，用﹏﹏劃一劃。
反饋。（課件出示：動(dòng)物們從“橋”上高興地走過，腳步放得輕輕的，一邊走一邊唱起了歡快的歌。）。
個(gè)別讀。評(píng)議。師：為什么腳步要放得輕輕的？（指導(dǎo)讀：腳步放得輕輕的）。
師：小動(dòng)物們一邊走一邊唱起了歡快的歌，看來是好開心啊。男孩子們，讓我們開開心心地讀一讀這句話吧！女孩子們，也把你們這份高興的心情讀出來！（齊讀）。
4、師：時(shí)間慢慢過去了，有不少小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這兩只大象慢慢瘦了下來。你知道原因嗎？
（課件：兩只大象在河邊靜靜地站了好幾天，）小動(dòng)物心里會(huì)怎么想？
生：非常感動(dòng)，（出示：非常感動(dòng)，）。
師：你遇到過讓你感動(dòng)的事嗎？
生：六一兒童節(jié)時(shí)，我上臺(tái)去模特兒表演，我覺得很感動(dòng)。
師：請(qǐng)受到感動(dòng)的小朋友帶著感動(dòng)的心情來讀讀這句話。
師：兩只大象這么熱心，而小動(dòng)物都不肯修橋，一對(duì)比，小動(dòng)物們覺得——。
生：很慚愧。（出示：也很慚愧。）。
師：“慚愧”是什么意思？你曾經(jīng)做過什么事，讓你覺得很慚愧？
生：我作業(yè)沒有做，老師批評(píng)我了，我感到很慚愧。
那么請(qǐng)所有替小動(dòng)物感到慚愧的小朋友帶著慚愧的感情也來讀讀這句話。
師：讓我們?cè)俅螏е@種感動(dòng)和慚愧讀讀這句話。
師：說得多好啊！就是因?yàn)榇笙竽亟o大家?guī)矸奖悖愿袆?dòng)了好多小動(dòng)物，也感動(dòng)了你，于是小動(dòng)物們就怎么樣？（出示課件），除了小猴，還會(huì)有哪些小動(dòng)物來修橋？你從文中的哪個(gè)詞語知道的？生：齊心合力修建了一座新橋。（板書：齊心合力）。
師：這座橋后來被命名為——。
師：為什么給新橋起這個(gè)名字，有兩個(gè)答案請(qǐng)大家選擇：1、新橋的樣子像是大象的鼻子搭成的。2、為了感謝這兩只熱心的大象。（生說）。
師：故事學(xué)完了，你們喜歡這兩只可愛的大象嗎？
生：喜歡！
師：老師也喜歡大象，喜歡這兩只熱心的大象，喜歡它們無私地幫助了小動(dòng)物們。其實(shí)在生活中，你要是熱心地幫助你身邊的人，不僅可以給他們帶來快樂，同樣，也能給你帶來開心。就讓我們?cè)谏钪斜舜岁P(guān)心，把幸福分享給大家。
師：在下課之前，老師要布置作業(yè)：
1、請(qǐng)你們回家后，把今天的故事講給你們的爸爸媽媽聽，好嗎？
板書：
齊心合力。
象鼻橋——————“象鼻橋”
助人為樂。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇三
在電視上常常播出桂林象鼻山的美景，我是多么想去游玩一番呀！今天爸爸終于圓了我的夢想。我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好游覽一番。
象鼻山坐落于桂林市的東南部，漓江的西岸。我們從賓館里乘車出發(fā)，一會(huì)兒，便到了象鼻山公園。剛走進(jìn)公園，我便迫不及待地尋找我心目中栩栩如生的象鼻山。可我左看看，右瞧瞧，只發(fā)現(xiàn)了一塊長滿樹木的小山，難道我心目中的象鼻山就是這個(gè)樣子嗎？導(dǎo)游似乎看出了我的心思，給我們介紹道：“現(xiàn)在我們所看到的是‘大象’的屁股！呆會(huì)兒，我們就能看見整只‘大象’了。”導(dǎo)游接著告訴我們：“象鼻山海拔250米，高出水面55米，它因酷似一只巨象而得名，是桂林山水的代表，桂林城的象征。”導(dǎo)游侃侃地說：“象鼻山還有一個(gè)美麗的傳說呢！”我有點(diǎn)局促不安了，便拍拍導(dǎo)游的肩膀，示意讓她趕快說。耳邊響起了導(dǎo)游那悅耳的聲音：“這只‘大象’本是玉帝的坐騎。有一次，玉帝老子下凡游覽桂林，可大象實(shí)在太迷戀桂林的美景，不肯回去，于是玉帝命令托塔李天王把大象變成一塊石頭流在人間。你們看山頂還留有一座寶塔呢！”我們接著往前走，沿著樓梯拾級(jí)而下，一只“大象”正全神貫注地站在江邊伸鼻豪飲漓江的甘泉。我猜想是它可能是太渴了，所以不顧周圍的一切，自管自地在豪飲那甜美的漓江泉，致使上游的水常年不斷地“嘩嘩”往下流。瞧！遠(yuǎn)處還有一群“小象”在水中嬉戲，有的在伸直鼻子朝天噴水；有的正蹲在那兒戲水；有的坐在水中，四腳平伸，好似做著高難度的動(dòng)作；還有的……我三步并作兩步跑到“小象”們身邊，爬上一只鼻子朝天，張著嘴巴，正在對(duì)天長嘯的“小象”，還與它合了一個(gè)影呢！
象鼻山的名氣很大，桂林乃至廣西許多地方的產(chǎn)品都以“象鼻山”作為商標(biāo)。逼真的象鼻山真讓人流連忘返啊！下次有機(jī)會(huì)，我一定還要去桂林再看看那頭“巨象”，看它究竟能喝多少水。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇四
今天，我們來到桂林玩。
來到桂林的第一天，我們就去了桂林最有名的象鼻山游玩。
象鼻山景區(qū)是中國首批4a級(jí)景區(qū)，是桂林最開發(fā)的景區(qū)之一，擁有千年的'歷史。因景區(qū)內(nèi)有一座山酷似一頭引頸吸水的大象而得名，并將它定為桂林市的城徽。象鼻山位于桂林市內(nèi)桃花江與漓江匯流處,是桂林名山之一；主要景點(diǎn)有水月洞、象眼巖、普賢塔、宏峰寺及寺內(nèi)的太平天國革命遺址陳列館等。附近還有隋唐開元寺僅存的舍利塔；水月洞緊靠江邊,漓水流貫其間,如水中浮月。
走到象鼻山腳下，看到了水月洞和象眼巖，我感嘆到：“象鼻山真奇妙！”
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇五
一個(gè)陽光明媚的周末，我懷著激動(dòng)的心情，和媽媽高高興興地騎著自行車來到美麗的象鼻山公園游玩。這里四周青山綠水環(huán)抱，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，空氣清新，美麗極了。
不知不覺我們就來到了象鼻山頂峰，只見一塊巨大的大象形石頭巍然聳立在眼前，尤其是那鼻子，與真正的大象鼻簡直如出一轍。我想：這就是象鼻山公園的由來吧。這塊巨大的石象旁邊綠樹紅花互相映襯，再加上前面別致的噴泉，石頭下面潺潺的流水聲，巨石兩旁栽種一排排整齊的花草：有紅的、紫的、藍(lán)的、黃的、灰的、白的……猶如一幅天然且多姿多彩的迷人山水畫卷。
站在象鼻山峰頂，極目眺望南邊，一座雄偉壯觀的寺廟隱隱約約出現(xiàn)在我們的面前，金黃色的琉璃瓦屋頂在燦爛陽光的照耀下熠熠生輝，美輪美奐。這座寺廟叫作法泉寺，遠(yuǎn)近聞名，游人、香客如織，人山人海，是人們茶余飯后休閑、散步的好去處。此時(shí)的法泉寺在夕陽的映照下，顯得那么莊嚴(yán)肅穆。過了一會(huì)兒，我們把目光投向東邊那一望無際的碧綠的田野，一陣微風(fēng)輕輕地吹來，稻田仿佛披上了金黃色的浪花外衣，我在心里暗喜，今年又是豐收的季節(jié)。
漸漸地夕陽西下，夜幕悄然降臨，象鼻山公園的美景數(shù)不勝數(shù)，我和媽媽只好戀戀不舍地離開象鼻山公園，我愛家鄉(xiāng)迷人的象鼻山公園。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇六
從小就聽媽媽說，桂林的象鼻山如同真正的大象一般，美的不得了，許多人去了象鼻山都連連稱贊。
暑假，我去了這個(gè)迷人的地方——象鼻山，桂林的象鼻山真應(yīng)了宋詩人的那句畫，桂林山水甲天下！在這兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漓江和桃花江匯合處的水，是那么清，清的可以看到江底的水草，是那么靜，靜的沒有一絲波紋，像是一只驕傲的大象的腳下踩著的一塊美麗無比的綠色水晶。
水中有許多漁船，飄蕩在水面，船上都站著一兩只捕魚的鳥兒。一些漁夫悠閑地坐在船上垂釣。走在水里，涼爽舒服極了，正好給燥熱的天氣降降溫。水也不深，剛好漫過小腿。站在水中，想象自己就是一朵出水芙蓉，禁不住暗自得意。美麗的象鼻山倒印在水中，仿佛兩只大象在親呢。如果晚上過來，月亮倒印在水中，兩月兩象，一江一船，那種景色，是多么雅致！難怪有詩寫道：水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇七
各位游客：
你們好，歡迎你們來到桂林旅游，我是你們的導(dǎo)游**。
象鼻山又稱象山。明代詩人孔鏞寫道：“象鼻分明飲玉河，西風(fēng)一吸水應(yīng)波。青山自是饒奇骨，白日相看不厭多。”這一百看不厭的象鼻山位于城南漓江和桃花江的江流匯合處。山形酷似一頭巨象，伸長鼻子臨江吸水，因而得名。
象鼻與象身之間的大洞，便是著名的水月洞。范成大說它“其形正圓，望之端整如月輪”。水月洞里江水通流，可泛小舟，在明月之夜，它的倒影則構(gòu)成“水底有明月，水上明月浮”的“象山水月”奇觀，使歷代詩人吟詠不止。洞內(nèi)外崖有古代石刻文物五十余件，其中以宋代愛國詩人張孝祥、范成大和陸游的作品最為有名。陸游雖然沒有到過桂林，但對(duì)這里的奇山秀水神往不已。他把詩和信札寄給當(dāng)時(shí)任昭州（今廣西桂林市平樂縣）太守的朋友杜思恭。杜思恭則“命工刻與崖石，與世人共之”。
象鼻山的山腳有石級(jí)小路通上山頂。山頂平展，綠樹成蔭，當(dāng)年太平軍在此架炮攻城。在山頂?shù)臇|端有明代的實(shí)心磚塔，因嵌有普賢菩薩像而得名普賢塔。塔身好似圓形寶瓶，又像劍柄，又有人稱之為瓶塔或劍柄塔。
象鼻山的南麓有近年改建的始創(chuàng)與唐代的云峰寺，寺內(nèi)陳列著太平天國的.歷史文物。在寺的西面是一座舍利塔，這里原來還有個(gè)開元寺。唐代的鑒真和尚第五次東渡日本失敗，漂到海南島，在北歸的途中，經(jīng)過桂林時(shí)，居住于開元寺，在此主持大典，講法傳經(jīng)。可惜古寺早廢，只留下這座佛塔敘說當(dāng)年盛事。象鼻山，景色優(yōu)美，是桂林山水的象征和桂林城的標(biāo)志，最令中外游人喜愛。
象山公園地處廣西桂林市中心的漓江與桃花江匯流處，占地面積11.88公頃，山因酷似一只站在江邊伸鼻豪飲漓江甘泉的巨象而得名，被人們稱為桂林山水的象征。園內(nèi)自然山水與人文景觀交相輝映，山、水、洞、島、亭、臺(tái)、坪、徑、文物、古跡相映成畫，美不勝收，令人心馳神往。象鼻山又名象山，是公園的主要景點(diǎn)，其山形酷似一頭駐足漓江邊臨流飲水的大象，栩栩如生，引人入 勝，被人們美譽(yù)為桂林市的城徽。山體前部的水月洞，彎如滿月，穿透山體，清碧的江水從洞中穿鼻而過，洞影倒映江面，構(gòu)成“水底有明月，水上明月浮”的奇觀，“象山水月”因之成為桂林山水一絕。水月洞的幽奇迷紀(jì)令古往今來的墨客騷人文思泉涌，洞內(nèi)外石壁上留下了歷代石刻文物50多件，多為宋代鐫刻。象山南麓，有始建于唐代的云峰寺，象山的東、西麓，艾有石級(jí)曲折百上。山頂平展，樹木成蔭，小徑通幽;明代建筑普賢塔聳立于此，塔高10余米，因塔身的正北面嵌有青石平雕的普賢菩薩像而得名，普賢塔形似劍柄，又似寶瓶，古樸凝重;游人立于山頂，神清氣爽，極目遠(yuǎn)眺，桂林山城美景盡收眼底。自然景觀，人文景觀交相輝映，使得古老而年輕的象山魅力獨(dú)具。象山公園常舉辦各類花展，游人徜徉其中，但見山之奇峭、水之碧透、洞之清幽、花之嬌媚，幾疑身處仙境，流連忘返。桂林之旅，從象山公園開始。
從濱江路步行下江岸，能一覽象山全景，“象汲長波，洞生明月”，象山公園的第一景便是“象山水月”。距今1.2萬年左右，地殼抬升，漓江水面由2千米寬度不斷縮小，江水在山體東麓沖刷溶蝕出一個(gè)長17米，寬9.5米，高12米，位于象鼻與象之間通透圓洞，即“水月洞”，又名朝陽洞。江水穿洞而過，山洞如明月浮水。有詩贊曰：“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流。”與象山隔河相望的訾洲翠竹簇簇，果樹蔥蔥，竹籬茅舍掩映其間。若是雨季，云蒸霧騰，村舍與綠樹皆似披上一襲輕紗，古人稱之為“訾洲煙雨”。將其列為桂林八大勝景之一。此時(shí)的巨象仿佛被賦予了生命，在煙雨中惟妙惟肖。象山水月被視為桂林的象征，是中外游客最為神往的風(fēng)景點(diǎn)。
在象鼻山的象鼻和象腿之間。距今約1.2萬年前， 地殼抬升，漓江縮小，加速了水月洞的發(fā)育, 形成一個(gè)東西通透的圓洞。長17米，寬9.5，高12米，面積約150平方米。《象山記》載， “有石穴一，彼此可以相望, 形圓而長，其半入于漓水中，水時(shí)高時(shí)下，故其穴亦時(shí)有大小”。
水月洞洞口朝陽，亦名朝陽洞。但洞在水上, 如明月浮水，十分形象, 所以水月之名，一直沿用至今。“象山水月”是桂林山水一大奇景, 文人學(xué)士屬文賦句，莫不嘆為觀止。宋薊北處士《水月洞》詩有“水底有明月， 象鼻山水上明月浮。水流月不去，月去水還流”之句，細(xì)致刻畫了天上、洞中，水底月亮相互輝映的奇跡。象山的水月與南望的穿山月巖相對(duì)， 一懸于天, 一浮于水，形成“漓江雙月”的奇特景觀。
宋代在洞中建朝陽亭，清代改稱得月樓，已廢。洞內(nèi)有張孝祥《朝陽亭詩并序》、范成大《復(fù)水月洞銘》、陸游詩稿手札等摩崖石刻50余件。
在像鼻山水月洞內(nèi)，始建于宋，亭已早廢，但遠(yuǎn)在800多年前，圍繞水月洞的命名，兩位桂州前后任的地方長官之間展開的一場背靠背的筆墨官司，一直成為到此游覽的人們永恒的話題。原來，南宋乾道二年(公元1166年)，張孝祥游水月洞留連至晚不歸，不久再度重游， 一高興題詩作序，因洞口東向，把亭名、洞名、巖名統(tǒng)統(tǒng)已為“朝陽”，并把記述其事的《朝陽亭詩序》該在水月洞北壁。其后, 范成大主桂，持不同意見，恢復(fù)了原名，寫下《復(fù)水月洞銘》，并鐫在洞的南壁。
象眼巖位于象鼻山山腰南北兩側(cè)， 互相貫通，高約2米，寬5～10米，長52.8米，呈扁長形，面積約274平方米。象眼巖原是一段不長的古地下河道，形成年代比水月洞早，因部位恰巧在象眼處而得名。從象山南麓南極洞口，沿石級(jí)可登上南眼。出象眼巖，盤山道可達(dá)山頂。北眼懸崖峭壁，無磴可通。象眼巖南北兩洞，是一對(duì)眺望風(fēng)景的絕妙窗口。從左眼張望，高聳的漓江飯店近在咫尺，城區(qū)樓宇街市鱗次櫛比，半城山芭歷歷在目;從右眼遠(yuǎn)眺，江波帆影， 閃爍隱現(xiàn)于訾洲、塔山、穿山之間。 云崖軒 宋代園林建筑。明張鳴鳳《桂故》載： “故宋提刑方公信孺即南壁下建精舍以居, 曰云崖軒。軒廢已久。”根據(jù)方信孺《題云崖軒》和邵以仁在方所鐫詩之前便建“古云崖軒”的記述。云崖軒確建何時(shí)無可考。方信孺詩有“不用窮探費(fèi)杖藜， 隱然林壑挾城陴。曾尊月洞千巖上, 更著云崖一段奇”之句，說云崖軒建在象山麓是可信的。
普賢塔遠(yuǎn)看像插在象背上的劍柄，又像一只古雅的寶瓶，因此稱“劍柄塔”，或“寶瓶塔”。 該塔建于明代，塔高13.6米，塔基為雙層八角須彌座，在第二層基座正北面，嵌有青石淺刻的南天普賢菩薩像。普賢塔位于象山之顛，不僅與桂林山水的傳說相吻合，又印證了普賢菩薩乘大象之說，而大象馱寶瓶，在亞洲各國的許多傳說中，也象征著和平、美好和幸福。象鼻巖與水月洞相鄰，在象鼻山的象鼻稍后處而得名。巖高1.9米,，寬3.3米，長約13.5米， 面積44.5平方米。巖口面江， 東向，呈條形封閉狀態(tài), 是內(nèi)涼、眺望江景佳處。明代學(xué)者毛賓泉曾在此讀《周易》后人在巖口刻“讀書巖”3字，并稱此巖為“點(diǎn)易山窗”。萬歷丁丑(1577)春正月中進(jìn)行修整， 有“賓泉山人開深此洞”題名石刻。明詩人張襄《訪毛賓泉點(diǎn)易山窗》詩, 有“千頃水光涵洞府”， “山窗寂靜觀周易”句，詳見水月洞摩崖石刻。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇八
各位游客，大家好！我是來自開心旅游公司的導(dǎo)游，我姓肖，名恬芯，你們就叫我肖導(dǎo)吧！我非常榮幸此次能和大家一起游覽象鼻山，希望大家在旅游完后對(duì)我的工作提出意見和建議，謝謝大家！
這次我們主要游覽的是象鼻山的山腳，山腰以及山頂。在這里我要提醒一下大家：希望你們?cè)谟^賞美景時(shí)，不要亂涂亂畫，不要隨地吐痰，要文明觀賞。很快地，我們就要到達(dá)象鼻山山腳了。
我們現(xiàn)在來到了象鼻山的山腳，大家可以抬頭往上看，這座山像不像一頭巨大無比的大象。正因?yàn)樗翊笙螅匀藗儾欧Q它為“象鼻山”。
關(guān)于象鼻山，還有一個(gè)故事呢，我們邊走邊說吧：傳說在一個(gè)平靜的小鄉(xiāng)村里，每年的6月18日都會(huì)出現(xiàn)一頭大象在村里橫沖直撞。在998年的那一天，出現(xiàn)的不是一頭普通的大象，而是比以往出現(xiàn)的還要大好幾倍的大象。村民們看到這頭大象，急忙請(qǐng)出了收伏它的巨人。巨人把大象趕到了現(xiàn)在象鼻山所在的位置，隨后施法將大象永遠(yuǎn)的困在了這里。
聽完這個(gè)故事，我們正好已經(jīng)來到了山腰。現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，大家自由觀賞，注意安全，我在這里等你們，有事可以來找我。
過了一段時(shí)間，我們又要開始前進(jìn)了，我們要加快進(jìn)程，去山頂休息一下，山頂?shù)娘L(fēng)景也更美。來到山頂，我們可以仔細(xì)感受山頂?shù)拿篮蔑L(fēng)景。
此次的旅程還有10分鐘就要結(jié)束了，這十分鐘留給大家自由拍照，整理自己的物件，待會(huì)聽到我的口哨聲集合！
感謝此次大家的配合，謝謝大家，歡迎大家下次再來游玩！
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇九
一個(gè)陽光明媚的周末，我懷著激動(dòng)的心情，和媽媽高高興興地騎著自行車來到美麗的象鼻山公園游玩。這里四周青山綠水環(huán)抱，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，空氣清新，美麗極了。
不知不覺我們就來到了象鼻山頂峰，只見一塊巨大的大象形石頭巍然聳立在眼前，尤其是那鼻子，與真正的大象鼻簡直如出一轍。我想：這就是象鼻山公園的由來吧。這塊巨大的石象旁邊綠樹紅花互相映襯，再加上前面別致的噴泉，石頭下面潺潺的流水聲，巨石兩旁栽種一排排整齊的花草：有紅的、紫的、藍(lán)的、黃的、灰的、白的……猶如一幅天然且多姿多彩的迷人山水畫卷。
站在象鼻山峰頂，極目眺望南邊，一座雄偉壯觀的寺廟隱隱約約出現(xiàn)在我們的面前，金黃色的琉璃瓦屋頂在燦爛陽光的照耀下熠熠生輝，美輪美奐。這座寺廟叫作法泉寺，遠(yuǎn)近聞名，游人、香客如織，人山人海，是人們茶余飯后休閑、散步的好去處。此時(shí)的法泉寺在夕陽的映照下，顯得那么莊嚴(yán)肅穆。過了一會(huì)兒，我們把目光投向東邊那一望無際的碧綠的田野，一陣微風(fēng)輕輕地吹來，稻田仿佛披上了金黃色的浪花外衣，我在心里暗喜，今年又是豐收的季節(jié)。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十
一天早晨，小兔興高采烈地出去散步。它來到清澈見底的河水，心想：怎么辦呢，我還要到河對(duì)岸呀！這時(shí)，一只小刺猬看著一座座高大的山，想：我怎么才能更接近的看到高大的的山呢？于是，大象和長頸鹿，大象用鼻子接著左半部，長頸鹿用自己的脖子接上了右半部，搭成了一座橋。小兔踩著大象的鼻子，開開心心地過了橋，小刺猬踩著長頸鹿的脖子，把高大的山看得一清二楚，四只動(dòng)物高高興興地笑了。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十一
一天，天氣紅辣辣的，我和媽媽準(zhǔn)備好行李就勿勿忙忙的跑出家門到公交車站，我們倆等了好長時(shí)間公交車還是不來，媽媽說：“我們坐出租車吧！”我們坐上出租車，出租車很快地到了我們坐大客車的地方。
人差不多都全部到了，我們就出發(fā)了。
開了好長時(shí)間我們才到了象山，到了象山之后，已經(jīng)是中午了，我們只好在一家酒店里吃了飯，我們吃好飯，導(dǎo)游說：“我們先去酒店睡一下再去松蘭山的沙灘，這樣精神足一點(diǎn)。”
我們?nèi)チ司频辏搅朔块g，放下行李，然后我就去睡覺了。
時(shí)間到了，我們大家拿著沙灘用的工具紛紛乘電梯到下面，導(dǎo)游已經(jīng)在下面等我們了，導(dǎo)游又換了？媽媽說：“這是這里的導(dǎo)游。”等大家到齊了我們就出發(fā)了，我們大家乘著大客車，還有人給我們唱歌助興，聽著動(dòng)聽的音樂，我覺的特別舒服。
一路上導(dǎo)游給我們介紹了象山的特產(chǎn)、象山的風(fēng)景區(qū)，還給我們講了象山的體育館，象山的體育館它的造形好象一只輪船，到了松蘭山的沙灘，我們大家叫著都跑到了沙灘，我一下子跳了起來，沙子好燙啊！連忙穿起了鞋子慢慢地走著，我走到沙灘過去一點(diǎn)我就把鞋子脫了。然后我換好游泳衣，拿著救生圈下了水，浪花一卷一卷的卷過來我被浪花吹起來好玩極了。
好了之后，大家都走上了客車準(zhǔn)備去下一個(gè)景點(diǎn)。
二天的象山之旅很快結(jié)束了，雖然我感覺很累，但我很開心！
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十二
《桂林山水》是一篇文字優(yōu)美，脈絡(luò)清晰的文章，作者緊扣桂林山水的特點(diǎn)，敘述了桂林山水的秀麗多姿。文章譴詞造句嚴(yán)謹(jǐn)，詩化的耐人尋味，字里行間洋溢了作者對(duì)桂林山水的一片深情。對(duì)于四年級(jí)的來說，除了個(gè)別新詞需以外，就是引用的兩句話，也能夠自學(xué)自悟來進(jìn)行理解。
我設(shè)計(jì)的這堂課，旨在通過學(xué)生多種形式的讀和，讓學(xué)生感受到桂林山水的美，大自然的美麗和神奇。在讀和賞析中，讓學(xué)生達(dá)成共識(shí)：
山水相依，自然是和諧的。我們置身于這樣的美景中，心曠神怡，人與自然也是和諧共存的。由于孩子們課前都進(jìn)行了預(yù)習(xí)，給課堂帶來了較好的效果。表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
１、課文時(shí)都流利，即使是學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，也都從檢查中發(fā)現(xiàn)有了很大的進(jìn)步。
２、課堂上對(duì)課文進(jìn)行分析理解時(shí)，幾個(gè)同學(xué)很快就對(duì)課文的脈絡(luò)，文章的寫作手法表達(dá)了自己的看法，也由此看出孩子們的確在閱讀理解上有一定的基礎(chǔ)和水平。
３、背誦的情況很好，絕大部分學(xué)生的背誦都能過關(guān)并能接受老師和全班同學(xué)的檢查。就本節(jié)課而言，我努力體現(xiàn)以下兩點(diǎn)：
朗讀不僅是感悟課文內(nèi)容的重要手段，也是體現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的重要特征。重視朗讀，能充分激活學(xué)生的內(nèi)心世界，引發(fā)個(gè)性張揚(yáng)，享受閱讀教學(xué)的無限樂趣，從而使語文學(xué)習(xí)變得生氣勃勃和靈性跳動(dòng)。朗讀一旦進(jìn)入充滿的表達(dá)狀態(tài)，它就會(huì)不斷超越學(xué)生原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、智慧水平、想象能力，形成積極的創(chuàng)造精神，從而促進(jìn)學(xué)生語感能力發(fā)展。《桂林山水》這一課，用優(yōu)美流暢的文字描繪了桂林山水獨(dú)特的美，如何讓學(xué)生感受到這種美，朗讀是非常有效和重要的途徑，首先通過讀為學(xué)生展現(xiàn)桂林如詩如畫的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)桂林山水的喜愛，接著讓學(xué)生找出描寫桂林水特點(diǎn)的，結(jié)合想象，說說對(duì)桂林水某一個(gè)特點(diǎn)的感受，以此引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)體會(huì)，形成讀的見解，并通過讀表現(xiàn)出來（即自我體會(huì)的情感朗讀）；接著在品讀、評(píng)讀、誦讀、引讀、配樂讀……中相互吸引、相互碰撞、相互觸發(fā)、使每一個(gè)學(xué)生想讀、能讀、愛讀，美、讀出情趣、讀出感情。在學(xué)生對(duì)朗讀的評(píng)價(jià)中，教師順其自然地引導(dǎo)學(xué)生確定重點(diǎn)詞語進(jìn)行品析與體會(huì)，或結(jié)合語境理解，或積極啟發(fā)想象，在讀中感悟意思，用感悟促進(jìn)朗讀；同時(shí)，朗讀吸引了學(xué)生主動(dòng)融入閱讀，感受語言的神奇、內(nèi)容的豐富多彩、內(nèi)蘊(yùn)的意味綿長，感悟美、體驗(yàn)美，得到愛的撫慰、情的熏陶。
俗話說：“沒有比較就沒有鑒別。”在比較感知中，學(xué)生對(duì)句子差異看得特別清晰，幫助學(xué)生領(lǐng)悟語言內(nèi)涵，獲得語感。對(duì)于三組句子的比較，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體會(huì)水美。通過第一組句子的比較，讓學(xué)生體會(huì)語言的形象美；通過第二組句子的比較，讓學(xué)生體會(huì)語言的情感美；通過第三組句子的比較，讓學(xué)生體會(huì)語言的韻律美。這樣，層層剖析，步步深入，由語言的變化帶動(dòng)情感的升華，體會(huì)贊嘆之情，體會(huì)漓江水的獨(dú)特美。最終使學(xué)生既體驗(yàn)到語言之美，又體會(huì)出情境之美，達(dá)到語言美和情境美的統(tǒng)一。然后創(chuàng)設(shè)寫話訓(xùn)練，給學(xué)生語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。當(dāng)然在課堂上這一點(diǎn)做得還不是很好，需要在以后的教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方式。
還有一些思考就是如何提高學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。應(yīng)該說到了高年級(jí)會(huì)出現(xiàn)兩極分化比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，好學(xué)生令人驚奇，學(xué)困生讓人擔(dān)憂。我想我更應(yīng)該反思的是，如何在教學(xué)中面向全體，利用有效資源全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十三
象鼻山又稱象山。明代詩人孔鏞寫道：“象鼻分明飲玉河，西風(fēng)一吸水應(yīng)波。青山自是饒奇骨，白日相看不厭多。”這一百看不厭的象鼻山位于城南漓江和桃花江的江流匯合處。山形酷似一頭巨象，伸長鼻子臨江吸水，因而得名。
象鼻與象身之間的大洞，便是著名的水月洞。范成大說它“其形正圓，望之端整如月輪”。水月洞里江水通流，可泛小舟，在明月之夜，它的倒影則構(gòu)成“水底有明月，水上明月浮”的“象山水月”奇觀，使歷代詩人吟詠不止。洞內(nèi)外崖有古代石刻文物五十余件，其中以宋代愛國詩人張孝祥、范成大和陸游的作品最為有名。陸游雖然沒有到過桂林，但對(duì)這里的奇山秀水神往不已。他把詩和信札寄給當(dāng)時(shí)任昭州（今廣西桂林市平樂縣）太守的朋友杜思恭。杜思恭則“命工刻與崖石，與世人共之”。
象鼻山的山腳有石級(jí)小路通上山頂。山頂平展，綠樹成蔭，當(dāng)年太平軍在此架炮攻城。在山頂?shù)臇|端有明代的實(shí)心磚塔，因嵌有普賢菩薩像而得名普賢塔。塔身好似圓形寶瓶，又像劍柄，又有人稱之為瓶塔或劍柄塔。
象鼻山的南麓有近年改建的始創(chuàng)與唐代的云峰寺，寺內(nèi)陳列著太平天國的歷史文物。在寺的西面是一座舍利塔，這里原來還有個(gè)開元寺。唐代的鑒真和尚第五次東渡日本失敗，漂到海南島，在北歸的途中，經(jīng)過桂林時(shí)，居住于開元寺，在此主持大典，講法傳經(jīng)。可惜古寺早廢，只留下這座佛塔敘說當(dāng)年盛事。象鼻山，景色優(yōu)美，是桂林山水的象征和桂林城的標(biāo)志，最令中外游人喜愛。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十四
疊彩山、伏波山、象鼻山……都是桂林的名勝，而象鼻山是桂林的象征。現(xiàn)在，就讓我來談?wù)勏蟊巧桨伞?/p>
象鼻山地處漓江邊。從遠(yuǎn)處看，就象一只活生生的'大象在河邊飲水。只見它把長長的鼻子伸進(jìn)清澈見底的漓江水里，貪婪地喝著，好像在說：“好甜好淳的水啊！”象鼻山上長滿了茂密的樹木，就像給它披上了一件綠色的衣裳。有霧時(shí)，白霧環(huán)繞著象鼻山。象鼻山仿佛在云霧中緩緩蠕動(dòng)，就像一頭大象慢慢向我們走來。
象鼻山山腳下的水月洞是著名的“象山水月”景點(diǎn)。晴天時(shí)，這半圓形的山洞倒映在水面上，形成了一個(gè)完整的圓，就像一輪明月。有霧時(shí)，水月洞周圍白霧繚繞，水里的倒影被白霧遮擋住了，仿佛高掛天空的半月。有時(shí)候，它像俏皮的孩童悄悄地?fù)荛_云霧，露出半邊臉來，有時(shí)候，他它又像害羞的小姑娘躲在霧里不敢出來。
象鼻山以它獨(dú)特的豐姿吸引著來自世界各地的游客。啊！象鼻山，你是桂林的象征，你是桂林的驕傲。我愛你，象鼻山。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十五
鼻山原名漓山，又名宜山、儀山、沉水山，簡稱象山。象山的神奇，形神畢似，在鼻腿之間造就一輪臨水皓月，構(gòu)成“象山水月”奇景。水月洞洞口朝陽，亦名朝陽洞。“象山水月”是桂林山水的奇景，與南望的穿山月巖相對(duì)，一懸于天，一浮于水，形成“漓江雙月”的奇特景觀。
在象鼻山的后山有一個(gè)高19米，寬3.3米，長13米，南北對(duì)穿半封閉形的通道。因在象鼻后側(cè)故而得名象鼻巖。在象鼻巖的石壁上刻有歷代詩人的詩作，其中便有唐代詩人韓愈為送好友嚴(yán)謨出任桂管觀察使時(shí)所作的《送桂州嚴(yán)大夫》。韓愈雖未到過桂林，卻有詠桂林的詩令人向往。
其中“江作青羅帶，山如碧玉簪”兩句巧妙地將碧澄蜿蜒的漓江譽(yù)為仙女飄飄的裙羅帶，將桂林的山比作女子頭上的碧玉簪。這兩句詩抓住了桂林山水形狀之特征的，現(xiàn)已成為描寫桂林山水千古流傳、膾炙人口的佳句。
【在象鼻山下山半山石刻下】巨型榜書“西南保障”，為國民革命軍十五軍參謀長何宣于1935年冬天題刻，說明桂林自古以來都是南方政治、經(jīng)濟(jì)、軍事的中心。1935年7月，時(shí)任第4集團(tuán)軍總參謀長的葉琪墜馬身亡，何宣前往廣西悼念。李宗仁、白崇禧懇切地邀請(qǐng)他留在廣西，任第15軍中將參謀長、代軍長等職。1936年2月，國民政府正式授予其陸軍中將軍銜和國民革命軍誓師10周年紀(jì)念勛章。
重返廣西后，何宣出任第15軍參謀長、代軍長，負(fù)責(zé)桂林及周邊縣的防務(wù)。期間，每逢周三、周六，他都要召集手下軍官，結(jié)合時(shí)事或戰(zhàn)例講述《孫子兵法》。每次禮堂總是座無虛席，連走道都站滿了人。每當(dāng)講到如何利用日本鬼子的弱點(diǎn)出奇制勝時(shí)，何宣生動(dòng)的講述常引起熱烈的掌聲和滿堂大笑。
為了有效防御，他在象鼻山修建了堅(jiān)固的碉堡和運(yùn)輸暗道。為了穩(wěn)定民心，鼓舞斗志，他在城鄉(xiāng)組織了分工明確、紀(jì)律嚴(yán)明的梭鏢大刀民兵隊(duì)伍，又在象鼻山山門上，親自書寫并請(qǐng)石工鑿刻了一方一丈二尺多寬的“西南保障”四個(gè)大字，以表達(dá)抵御日寇的氣概與決心。此碑刻被人們保存至今，成為桂林人們奮勇抗擊日寇的不可磨滅的印跡。
清咸豐二年(1852)四月，太平天國軍圍攻桂林，將南路前線指揮部設(shè)在云峰寺內(nèi)，云峰寺成為太平軍路經(jīng)桂林的重要活動(dòng)場所。桂林雖然處處有山，但象鼻山是一座平頂山。洪秀全率兵攻打桂林時(shí)正是看中象山的山頂平整，適合放置武器炮彈，便以象鼻山做為主攻陣地，在山頂普賢塔的四周布陣攻打桂林長達(dá)34天，在塔身四周有許多太平軍攻打桂林時(shí)留下的炮洞，還留下了許多圖文資料和當(dāng)時(shí)使用過的武器炮彈等，為后人研究這段歷史提供了依據(jù)。
當(dāng)年太平軍乘夜色撤圍時(shí)，給清軍唱了一場調(diào)虎離山之計(jì)。太平軍撤兵時(shí)，在普賢塔四周扎草人、用山羊擊鼓作響、引燃長短不齊的火繩依次鳴炮等計(jì)謀掩護(hù)太平軍安全撤離，直到第二天的早上，清軍才發(fā)現(xiàn)中計(jì)上當(dāng)。
現(xiàn)在云峰寺二樓辟為《太平革命在桂林》專題陳列館，其匾額為國畫大師劉海粟所題。展出太平軍曾使用過的武器、炮彈、戰(zhàn)旗及有關(guān)文字、圖標(biāo)等，為了解和研究、陳列桂林近代史提供了寶貴資料。
花團(tuán)錦簇、四季飄香的愛情島位于景區(qū)北側(cè)，占地面積15000㎡，瀕臨漓江，是觀看象鼻山的又一好的觀景點(diǎn)。1983年桂林市政府為了保護(hù)漓江，為河道清淤時(shí)用泥沙堆積形成小島，島上環(huán)境優(yōu)美、植被茂盛，是上世紀(jì)70年代當(dāng)?shù)厝苏剳賽壑帲史Q之為愛情島。“愛情島”是桂林的母親河“漓江”孕育的杰作，也是桂林人追求幸福培育愛情的搖籃，在這里，遙遙相對(duì)的“象山水月”為愛情作證，愿天下有情人終成眷屬。
桂林山山有洞，洞洞有寶，象鼻山山腹是一個(gè)大溶洞，整座山的三分之二是空心的，面積約3000平米，冬暖夏涼，常年溫度保持在18-19攝氏度，早從宋代開始就作為官窖用以貯藏三花酒。三花酒無色透明，味香而辣，它秉承上千年中華民族智慧結(jié)晶，汲漓江之精、漓水之魂，成為中國米香型代表酒，，(中國白酒分外醬香(茅臺(tái))、濃香(五糧液等)、清香(汾酒)和米香四種型態(tài)。)窖酒更是早在北宋時(shí)期就被定為朝廷貢品，是桂林三寶之首。至今藏酒近千噸。明代應(yīng)天府通判張鳴鳳稱象山酒窯為“醉鄉(xiāng)”，在象山腳下結(jié)廬而居。
象鼻山做為背景畫面曾多次登上歷屆央視春晚的舞臺(tái)。如20__年央視春晚的《盤歌》和20__年央視春晚的《美麗姑娘》，20__年央視虎年春晚，來自匈牙利的英國達(dá)人秀第七季冠軍attraction舞團(tuán)帶來了創(chuàng)意舞蹈《符號(hào)中國》，從外國藝術(shù)家的視角先后選擇了黃山、象鼻山、熊貓、長城、兵馬俑、天壇等代表中國的元素，用自已的肢體語言，再現(xiàn)了外國人眼中的中國。
《象山傳奇》共分四個(gè)主篇章：遠(yuǎn)古桂林，神秘象寨、幻影劇場、神象傳說。藤蔓茂密的榕樹叢林，奇特的山光水色，先民的生活場景。打造了一幅遠(yuǎn)古桂林的百里風(fēng)情畫卷！
沒有任何一種美麗能如象山那樣，不管在白天、黑夜都綻放出五彩的光芒，都吸引著人們的目光，能震撼著每一顆心靈！
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十六
今天，是游桂林的第一天，我激動(dòng)極了。今天黃導(dǎo)帶我們游覽的是桂林市區(qū)的景點(diǎn)。我們玩了疊彩山、伏波山、駱駝山、象鼻山等。要說我其中印象最深刻的就是桂林的代表——象鼻山了。
我們跟著導(dǎo)游來到了象鼻山公園。進(jìn)了大門，我左看看、右看看，只看見一座小山上長滿了青翠的樹木，“這就是象鼻山?”黃狗肉好像看出了我詫異的神情，說：“現(xiàn)在你們看到的是大象的屁股，等一會(huì)就可以看到大象的全身了。這個(gè)象鼻山海拔250米，高出水面55米。”他頓了頓，繼續(xù)說，“關(guān)于這個(gè)大象還有一個(gè)美麗的傳說呢。傳說這只大象原來是玉帝的坐騎。有一次玉帝下凡游覽桂林，可大象實(shí)在太迷戀桂林的美景了，不肯離去。于是玉帝命令托塔李天王把它變成一塊石頭留在人間。
你們看，那不是大象背上有一個(gè)塔嗎?”導(dǎo)游用手一指，還真有點(diǎn)像呢。就在導(dǎo)游邊走邊說時(shí)，我們也終于看到了大象的全身。瞧，它的鼻子彎曲著和身體形成一個(gè)洞，還有兩個(gè)象牙呢。那頭大象仿佛正在喝著甜美的漓江泉水!導(dǎo)游讓我們注意觀察倒影，正如導(dǎo)游介紹的那樣：“水底有明月，水上明月浮”的情景呢。這個(gè)洞還有一個(gè)好聽的名字叫“水月洞”。可惜黃狗肉并沒安排我們坐船去洞里一游，只是又帶著我們來到象鼻山的背后，咦，怎么這么濃的酒味呀，原來象鼻山內(nèi)部是空的，里面是個(gè)釀酒的地方。看來這里不光景讓人醉，還有美酒讓人醉啊!
看著這個(gè)奇特的大自然的作品——象鼻山，真讓人一去不忘返。我想：下次一定要帶爸爸來這里，還要看看大象能喝多少水呢!
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十七
來到桂林，當(dāng)然要看桂林市最有代表性的象鼻山了，我們就向著名景點(diǎn)——象鼻山進(jìn)發(fā)。路途中，通過出租車司機(jī)的介紹，我們還第一次知道桂林的由來是因?yàn)楣饦涑擅模肮鹆止鹆郑饦涑闪帧！惫鹆值臈l條街、道道巷都種有桂花的。只可惜我們來的季節(jié)不對(duì)，不然就可以聞到滿城的香氣了。
司機(jī)還沿途告訴我們有關(guān)“一劍穿三山的”典故，說是有一位將軍帶兵打仗，打到了桂林，一拉神弓，這支箭一箭穿三山，第一座山就是象鼻山;第二座山是月亮山;第三座山是穿山。
我們乘車來到象鼻山風(fēng)景區(qū)，乘船遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座大山屹立在湖邊。這里的山都不是很高，隔不遠(yuǎn)就一座臨水而立，伴著平靜的漓江千姿百態(tài)。這里的水倒不是那么清澈見底的，不過倒總能看見水邊有游泳的人。即是這樣的青山，綠水，木筏，綠樹，也使我仿佛置身于仙境般，陶醉其中。
終于聽到導(dǎo)游告訴我們象鼻山的方向了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座山龐大無比，似乎不見象的模樣，正困惑時(shí)，隨著小船的行駛，只見真得出現(xiàn)一條長長的鼻子吊垂在水面上，象鼻和象腿之間有一個(gè)十分圓的洞，人們稱之為“象山水月”。它身上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，就像一只龐大的大象立在湖面上，仿佛是一只來到漓江邊上的大象在暢飲漓江水，因被這美景吸引，久久不愿離去。
原來沒來桂林之前，我曾見過江西的龍虎山，那里也有“象鼻山”，和這相比較的話，我覺得這座象鼻山更為秀氣，更為逼真，我想這也許是中外游客都喜歡觀賞的緣故吧。
我還本想著，要是能一腳踏上象鼻山多好呀!可現(xiàn)在看來，我只能遠(yuǎn)觀奇景了。象鼻山，我來了!
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十八
桂林，一個(gè)著名的旅游城市，因?yàn)橄蟊巧胶屠旖劽颍@次國慶黃金周，我慕名而來，來到了山水如畫的桂林，專程去觀賞了桂林的市徽——象鼻山。
10月2日，一大早我就起床了，我們來到了象鼻山公園。首先，我們慢條斯理地爬山，剛到半山腰，爸爸媽媽都已經(jīng)氣喘吁吁了，而我卻活力十足，迫不及待的想爬上山頂，一睹桂林市區(qū)的風(fēng)光和纏繞在城市中漓江美麗的倩影。突然，我們山坡轉(zhuǎn)彎處，天空中下起了“大雨”，身邊的游客匆匆忙忙撐起了傘，頑皮的孩子跳進(jìn)雨里，歡呼雀躍。我抬頭一看，雨源源不斷的灑下來，我仔細(xì)一看，原來水是從路旁茂密花叢射出來的，其實(shí)，那是一種自動(dòng)淋花的設(shè)備，水被噴上了天，飄灑下來，所以就像雨。我們撐起了雨傘，走了過去，發(fā)現(xiàn)這雨中散步也挺有意境的。經(jīng)過了一段時(shí)間的攀爬，我們終于站在了山頂上，站在了頂峰。觀景臺(tái)上，桂林市區(qū)的全貌便在我們的眼前一覽無遺，遠(yuǎn)處桂林那秀麗的風(fēng)景，讓人目不暇接，這也讓我相信，要在四天之內(nèi)游完桂林是不大可能的，但是，從這里看下去，也大致看到了桂林美麗的身影。
下山后，我們繼續(xù)前行，突然聞到了濃郁的酒香味，熟悉桂林的爸爸馬上反應(yīng)過來，是三花酒的味道，但是，我不習(xí)慣聞這個(gè)味道，覺得太濃郁。于是，我們加快了腳步，這也合了媽媽的心意，她想早點(diǎn)一睹象鼻山的芳顏，我的心情也變得更加急切，激動(dòng)了。
我們走過了一座連接兩岸的橋梁，象鼻山便已呈現(xiàn)在我們的眼前，我驚呼起來，也引起了媽媽的共鳴，在走過一條路旁栽有垂柳的小徑后，象鼻山離我們?cè)絹碓浇赃叺娜艘查_始多了起來，我走得更加大步了。
突然，一頭大象映入了我的眼簾，“哇！那就是象鼻山”我歡呼。象鼻山，它像一頭憨厚的大象在清澈見底的漓江邊上慢慢的吸允著漓江的水，它俯下身去，那憨厚可掬的樣子，著實(shí)討人喜歡。我不由的驚嘆：大自然像一位神功巧匠，雕刻出了這頭栩栩如生的大象，成就了桂林的美！我立刻抓住選好了位置，將這美麗的倩影鑲嵌在我的照片里，只聽見照相機(jī)不停的“咔嚓”聲，不一會(huì)兒，一張張精美的照片就出爐了，“多美啊！”我直呼爸爸的照相技術(shù)不賴。
拍過照片以后，我們就來到了象鼻山的紀(jì)念品商店，準(zhǔn)備在這里淘一些自己心儀的寶貝。一進(jìn)到店里，我就被里面琳瑯滿目的商品吸引了，在最顯眼的位置上有一個(gè)商品柜臺(tái)，我立馬跑過去看，就吵著要買一件精美的小商品。你猜到是什么了嗎？它們是一個(gè)個(gè)可愛的小貓咪，每個(gè)貓咪的身上刻有不同的字，你可以尋找刻有你名字的那幾個(gè)貓咪，然后把它們用個(gè)種精美的珠子拿紅繩串起來，做成一條手機(jī)掛鏈，給你心愛的手機(jī)添色不少，我馬上找了起來，我高興地叫著媽媽，媽媽同樣也十分喜歡，加入到了找貓咪的人群里。我發(fā)揮出了超常的細(xì)心，不一會(huì)，我的名字就找齊了，我就開始幫媽媽找，很快，媽媽的也找齊了，熱情的老板娘吆喝著幫我們穿了起來，而我，卻變得幾乎有些瘋狂了，幫好幾位親朋好友都找好了貓咪，等著老板娘串成一條條手機(jī)鏈，看著那千奇百怪的可愛小貓咪，爸爸趕緊帶著我們離開，我都有點(diǎn)依依不舍了。
快樂的一天就這么過去了，我們帶著淘回來的寶貝一路往回走，在夕陽的余暉下，我們結(jié)束了今天的旅程。
象鼻橋?qū)懴蟊巧剑ňx19篇）篇十九
今季，我來給大家介紹的.是_桂林的象鼻山。介紹象鼻山的什么呢？那就請(qǐng)看下文。
春季，象鼻山上就“萬物復(fù)蘇”了。象鼻山上恢復(fù)了昔日的光彩。鳥兒唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春季的象鼻山真美啊！”小草從土地里探出了嫩綠的小腦袋，欣賞著四周的風(fēng)景。花兒們百花盛開，給春季帶來了熱鬧的氣氛。
夏季，在烈日下的象鼻山上，一只只知了坐在唱哼著動(dòng)聽的歌曲，好象象鼻山有這好多個(gè)嘴巴在歌唱一樣。象鼻山上花兒都還是那樣的艷麗，綠草如茵。一陣風(fēng)吹來，花香撲鼻而來。
秋季，象鼻山多么會(huì)打扮自己呀_枯黃的小草作為襯衫，晶瑩的露珠作為珍珠項(xiàng)鏈，還在水中跟魚兒們玩游戲呢。
冬季，象鼻山上的花草樹木死了。象鼻山像一只被凍成冰的大象一樣，在水中一動(dòng)不動(dòng)的。
總之，桂林的象鼻山，隨著不同的季節(jié)而變的……。