優秀作文是用文字打造美麗的藝術品，為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。在閱讀一些優秀作文范文時，我們不僅要注意欣賞其中的亮點，還要思考其背后的寫作技巧和方法。
我眼中的生活（專業15篇）篇一
初中的生活中,有快樂、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
酸
初中的生活很酸。每當考試不理想，我都會留下懊悔的眼淚，老師常說我：“平常小考還不錯，一到大考就熄火。”當受到老師的批評，我都會感到委屈。但是，有句話說得好：“酸是一份生活的饋贈。”所以，每當我因考試不理想而心酸時，我就會想到這句話，并且明白：好的成績需要付出，只有努力才會成功。每當我受到批評的時候，我就會告誡我自己：有錯必改，下次絕不犯同樣的錯誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
甜
初中的生活很甜。同學友誼濃郁香醇，甜進心坎兒。從剛入學時的互不相識，逐漸到認識，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點甜到心中。大家在一起開心的讀書，一起暢談，一起玩耍。快樂大家分享，困難一起擔當。我的初中生活，甜蜜如糖。
苦
初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實現自己的人生夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實時間學習；晚上，當星星撒滿夜空時，我們才進入夢香。
辣
初中的生活很辣。一次次月考的分數總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進去。早自習，我拿著書大聲朗讀，之后開始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會想今天學習的內容！初中生活就像一個五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無數的痛苦與快樂。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂是永久的。初中的生活只有三年，我們已經度過的兩年，我相信在剩下的一的年時間中，我會嘗到其中更深的味道。我一直堅信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學習，我們將一起走過這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！
我眼中的生活（專業15篇）篇二
當夏天的蟬鳴漸漸消逝，當樹上的葉子緩緩飄落，當涼爽的秋風陣陣吹過，一切都好像在向我們訴說夏天的遠去。當九月邁著輕快的步伐向我們走來，我的初三生活也終于來開了帷幕。
我眼中的初三生活，是慵懶悠閑又高傲的校貓。她的毛很長很長，據說她有二分之一波斯貓血統。她高傲的從來都不讓人抱，然而當你要走的時候她卻又回去蹭你的腿。她眼瞇成一條線，輕輕踮著腳尖；她想出現就出現，想不見就不見，想睡就睡一天不理任何人，真是悠閑自在。她藏匿在校園的每一個角落，當你看到她時，她又抖抖身上的毛，悄無聲息地鉆到另一個角落去了。
我眼中的初三生活，是覆了滿墻的凌霄花。它不像貓兒那般神隱，它是那樣的奪目，那么絢麗，那么熱情，緊密的挨著，遠遠望去就像火焰，像晚霞。這一團火給這一面原本單調的墻增添鮮活的氣息。路過的人都會被那一片火紅吸引，不禁駐足。其實，這一片凌霄花幾年前就在了，學校的設施換了一套有一套，而只有這花兒依舊覆在墻上，無欲無求，不離不棄。
我眼中的初三生活，是樓上停留的兩只鴿子。它們常常在樓頂一側歪著腦袋四處觀望。有的時候，兩只鴿子“撲棱”一聲飛走，然而過一會，它們又會飛回來，依舊在那里，歪著腦袋四處觀望。下課站在走廊，看著它們便是這忙亂的初三最大的樂事了。
我眼中的初三生活，是餐廳盛飯的爺爺。他的臉上總是洋溢著慈愛的笑容，因此就有了一種自然而然的親切感。他似乎永遠都帶著那頂象征身份的白色帽子，系著干凈的.白圍裙。他盛的飯菜永遠會比別人多一些，他做的事兒永遠都會比別人細心一些，他的態度總是比別人親切一些。雖然他的額頭已經有了皺紋，但在我心里，他永遠是我們餐廳最亮麗的風景。
我眼中的初三生活，是永遠也寫不完的作業。語文、英語、政治、歷史、數學、化學、物理，堆積成山的作業通通向我們襲來，我們卻躲也躲不開，我們每天奮斗到凌晨零點，每天醒來都能看到大家的熊貓眼。
我眼中的初三生活，是各種各樣的考試。每天的晚自習，我們最擔心的就是考試。考試啊考試，有你的白天刷試卷，有你的黑夜燈不滅，你讓我每次復習都變得有意義。試題這么多，分數怎么都不嫌多，保佑我每科都過！過！過！過！過！過！
這個夏天走得那樣的匆忙，我的初三生活來的也那樣匆忙。初一的時候還覺得畢業很遙遠，然而一晃眼我們卻要中考了。初三一切的一切都在提醒著我們中考的臨近，加油，初三黨！加油，親愛的自己！
《初三生活作文記敘文》后記：這個學期，我被分到了一個新的班級，九年級（3）班。瞬息之間，我已不再是我了，離開了熟悉的（4）班，告別了熟悉的老師、朋友，獨自一個人，踏上了新的征程。在新的集體各種不適應，和成群的“學霸”并肩，覺得壓力大。還好還好，這所學校還有我摯愛的一切，這里有慵懶的校貓，這里有可愛的鴿子，這里有火紅火紅的凌霄花，這里有和藹的餐廳爺爺……也許，我并不寂寞。
加油九（3）班，加油九（4）班！還剩一年的時光，就讓我們輕揚笑臉，揚帆遠航。
我眼中的生活（專業15篇）篇三
早晨八點，我們去參觀電影城。起初，我還以為老師請我去看電影，覺得很沒意思。但到了那里才知道，電影城也是那么有趣。
電影城的一名工作人員帶我們參觀了電影城的景點。不知從哪個門進去的，我所看到的電影城是古香古色的，不論任何的建筑，一律采用古代建筑風格，使我進去后有種暖暖的感覺。
在此期間，我們嘗試了自己配音，體驗了親自“飛”上城墻，那感覺只能用一個字形容_爽。
也就是在那里，在導游的閉幕詞后，在我們的'陣陣掌聲中，北京夏令營正式閉幕了。
中午十二點二十六分，我們坐上了回家的火車，想到要回到我的家了，我無比激動。我回頭望著遠去的北京城，心中不免有些留戀。
在車上的十個小時，在我眼中非常漫長，我一直凝望著窗外，雖然只是一望無際的綠地。天色漸漸暗了下來，黑幕漸漸拉了下來，天，完全黑了下來。最后在夜幕的籠罩下，我終于到家了。望著這熟悉的縣城，望著這熟悉的建筑，望著這熟悉的一草一木，我似乎好久才意識到_我到家了。
七天的夏令營生活，就這樣結束了，如果一場春秋大夢。
我眼中的生活（專業15篇）篇四
20xx年的夏天，我進入了中學，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天格外的藍，一株小草被風的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。
老師終于進入了教室，走上講臺――“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學們進入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
初中城堡?泣涕零如雨。
經歷了兩個月的風雨，小李同學因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎下了纖細的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學今天就要離開我們的班級，去別的學校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！
初中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！初中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！初中，我愛你，愛你帶給我的成長！
我眼中的初中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實現遠大的理想！
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅。
我眼中的生活（專業15篇）篇五
在我的眼中，生活就像是一桌美味的飯菜，有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味（又仿佛一個五味瓶），而我們就像筷子，在生活中嘗遍了這五種滋味。
當我放假時，再將要開學的日子里，面對著數不盡的作業，你一定會想到我一定非常著急。不！我并不是這樣想的！我在想一句話：時間就像海綿里的水，只要你擠，總是會有的。
我認為蟬和狗的一生是悲慘的。
蟬，它們在地下呆上幾年甚至幾十年的時間才可以爬出地面，有些蟬還沒爬出地面就被人抓走了，有些蟬還沒爬出地面就被人抓走了，有些蟬爬到樹上后，還要面臨被鳥類追捕的危險。即使是這樣，它們的壽命也不過一個季節的時間而已。
狗，是人類最忠實的朋友。它平時像衛兵一樣，把看家護院當成一種任務、一種工作，盡職盡責的為人類做貢獻。但是，有時我們還會剝奪它們的自由將它們關在籠子里，讓它們在一個狹小的空間里活動。
有人說生活是痛苦的，有人說生活是恐怖的，還有人說生活是無聊的。但是，我覺得生活是充滿快樂的。
朋友，在我考試考砸了的時候，會安慰我；在我難過的時候，會陪伴我；在我失敗的時候，會鼓勵我；在我得意的時候，會告誡我。朋友伴我一起成長。
讀書，對我來說是每天最高的享受。我不把讀書當成一種任務，而是把它當成一種享受；我不把讀書當成一種閑余之時的消遣時光的方法，而是把它當成每天的必需品。讀書，誘發了我的思緒，豐富了我的思想，拓展了我的精神。書使我的人生更加美麗。
生活，在我的眼中，就仿佛一條沒有邊際的路，一次沒有終點的旅行，一場沒有結局的電視劇。我們一次次的將未來變成以前，將未知變成已知，將憧憬變成現實，親手刺破那絢麗多彩的夢。
我眼中的生活（專業15篇）篇六
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了，回想在中學的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。
要說五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點兒咸，下面就聽我一一道來吧！
苦。剛來到這所學校，因為陌生的環境，陌生的面孔，我非常不適應，早晨起特別早，晚上寫作業又熬到非常遲，才上了一個星期，我就已經感到精疲力盡了，覺得特別苦，甚至想逃避，想轉學。可是，爸爸媽媽送我到這兒學習，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負他們一片心意？于是只好咬牙堅持，還好現在的我已經適應了這種快節奏的生活。
酸。當我每次周考卷考出的成績都達不到規定的分數時，我真的非常的自責，看著別的同學高高在上的分數，心里酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來就考這么點兒成績，覺得對不起父母，對不起老師，更對不起自己，不過，我下定決心，要越戰越勇，認真、努力地去學習。
辣。初中的學習生活真的挺繁忙，很多時候都是努力著努力著就落后了，用心著用心著就出錯了，考卷做不好，錯題改不完……于是就會被批評，說來也是辣，辣的說不出口，但我深知這也是對我好，知不足而改進，奮力拼搏，我們的一生會有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學習，去追求。
甜。在學校中，更多的時候是甜甜的，當一天天發現自己的進步時，當偶爾得到老師贊許的微笑時，當朋友們熱情的幫忙解題時，當月考成績出來取得好成績時……就會非常高興，覺得這些天的力氣沒有白費，覺得學校與時光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會歷經風浪成鋒芒。
我眼中的生活（專業15篇）篇七
時間總是悄然如逝，這個暑假快要結束了，回首這個假期，豐富而又愉快。
父母還是一如既往的工作，在外讀書的姐姐也回來了，她趁著這段假期閑來無事，也去飯店打工掙點零花錢。
下學期開學就是初三，父母認識到了中考在即的緊迫，怕我在家睡懶覺，干脆叫我早上跟著姐姐去飯店幫忙，雖然只是花費我一個多小時，既能讓我不睡懶覺，也能鍛煉我的勞動意識，一舉兩得。于是每天一大早我跟著姐姐來到飯店，炎炎夏日天氣悶熱，姐姐給我分配了不少事情做，起初我還熱情滿滿，認為父母小看了我的能力。可是沒過多久就疲憊了，穿著圍裙像蒸桑拿一般，后背直冒汗珠，頭發也不知不覺被汗水潤濕了，顯得凌亂，用手擦拭額頭后始終分明有一層汗水。掃地抹桌子拖地，這事真的沒有想象中那么簡單，有時蹲久了，提起身子感覺一陣暈眩，做完這些，我終于可以騎自行車回家了。就這樣過了好些天，雖然無趣而又疲憊，但我始終覺得非常有意義。想起騎車回家的時候那種滿足，自豪開心喜悅的感覺似乎還蕩漾在心頭。
說到暑假還不得不說的，那就是讀書學習了，這一年很關鍵。我想考上自己理想的高中，為了實現，也不得不勤奮努力了。完成暑假作業，預習以后的知識，復習以前的知識，這些每一個環節都是艱難的但也是值得重要的。
同時，和家人一起享受了閑暇時光帶來的快樂，看了不少美景，吃了不少美食，很幸福。
這就是我眼中的暑假生活，有付出有收獲，有勞動有享受，有疲憊有快樂，有輕松有緊張。
烏云飄來，甘霖灑下，萬物吸吮，綠意更濃。這個夏天，注定要拼搏，注定要勵志。
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我眼中的生活（專業15篇）篇八
今年暑假我參加了上外的夏令營活動，經過十天有趣而充實的生活，我們在學習，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是學習，那生動有趣的外教課，可愛幽默的.外教老師，以及快樂的教學氛圍，使我們在無限快樂中學完課堂知識，并且也增強了自信心。
在生活方面，許多同學表現出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳頭，自己疊被子……有些在家中不經常做家務的同學也能學著別的同學的樣子自己干一干，既體會到父母的不容易，也鍛煉了自己的各方面的能力。
在這十天里，我也交到了許多新朋友。晚飯后，我們回到賓館，大家相互串門，聊聊天，說說話，談談學校，家庭等，不久同學們之間的友誼已經架起了一座心靈的橋梁。
在課余時間，我們也展開了許多精彩的活動：小小運動會，海洋館游覽，外國電影，游戲，游泳……同學們盡情地表現、盡情地游樂。此外，“優秀營員”，“優秀寢室”，“學習勤奮獎”，“生活自理能力小能手”等各獎項也讓所有的學生向著目標而努力。
在十天的生活中，我們不需要爸爸，媽媽的幫助，我們已經長大了，我們能自理，我們能自己面對困難，自己能自覺復習上課內容。讓我們迎著燦爛的陽光，大喊一聲：我們長大了！
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我眼中的生活（專業15篇）篇九
去年暑假，我結束了在美國一年的生活與學習，回到了家鄉南京。兩國生活有許多不同，我想和大家分享一下。
首先，是吃的方面。美國人吃得比較簡單，喜歡吃漢堡、披薩和大塊的牛肉，蔬菜基本是生吃的。我原先很喜歡吃漢堡，可現在已經膩了，還是中國的美食對我的胃口。美國人一般不太愿意花很多時間在做飯上，超市里有很多半成品和各種調味醬料，買回家用微波爐或烤箱加熱一下撒上調料就可以吃了。而在中國，我媽媽每天要花很多時間去買菜、做飯，她常說一定要吃新鮮的食物，這樣才有營養。中國人吃的東西也是五花八門。圣經里說人不可以吃血，我的美國朋友聽說我的家鄉有一種美食叫鴨血粉絲湯時，都露出了不可思議的表情，而我則對他們最喜愛的芝士一直都無法接受。我想，這就是兩國飲食文化不同的小小縮影吧。
接下來說說行的方面吧。美國號稱是“車輪上的國家”。如果沒有汽車，在美國出行很不方便。因此，美國人汽車擁有率很高。大家開車的文明程度也很高，在馬路上，經常可以看到汽車主動減速或停下來讓行人先過馬路，汽車也是順著車流行駛，很少有隨意變道加塞的情況發生。我每天上學都是坐免費校車去的，美國的校車很堅固，統一漆成黃色，它有防彈車身、防彈車輪。車頭和車尾有兩盞燈，黃色的燈閃爍表示它要停了，提示來往的其他車注意。當紅色的燈閃爍時，校車停下，側面會有兩個“stop”牌子伸出來，表示周圍的車子一律要停車。車頭還有一根桿子伸出來，不讓下車的學生從車頭處過馬路。這些措施都是為了保證學生的安全，誰要是違規，警車馬上就會來。我多么希望我們學校也能有這樣的校車呀，這樣，媽媽就不用每天接送我了，學校門前的馬路也不會一到上學、放學時間就堵得水泄不通了。
中美生活有很多不同之處，我們要多看到人家長處，把我們的國家建設得更加美好。
我眼中的生活（專業15篇）篇十
開始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來做怪。站在二樓的陽臺邊向外看，清一色的小紅瓦在落日的余暉下閃著溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子；有雷厲風行的尖頂房，有樸實大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門兩旁種著或槐或棗的兩棵大樹；樹下放著我寫作業用的小木桌和幾個小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺雕花的茶壺。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽光可愛的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時令蔬果與那踱著驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環境里，哪怕一連幾天都陰云不散；心，也是晴朗的。
可是我才剛上小學，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著那生機盎然的小樓在面前轟然倒下，生活；像斷了翅的飛鳥，沒有能力微笑；只得頹廢的躲進一片黑暗與迷茫......
沒用多長時間，那死氣沉沉，頂著灰房頂的高樓；取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過去的時光，連好不容易保留下來的陽光，也被防盜網割得遍體鱗傷。生活節奏越來越快，疲累的我們再也沒有時間給陽臺上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著；悲哀的離開這人世。
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時光，那陶淵明夢想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。
我眼中的生活（專業15篇）篇十一
我就這樣心情復雜地走進高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼云煙，未來更遙遠，而挫折，壓力，挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。
有人說高中是灰暗的，也許，我更該讓它變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。未來的路迷茫無知，我不會迷路，因為我有“愛”的火把，支撐我走完全程。
高中，這一片笑淚交織的海洋，不是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
不是綻放的終點，仍是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！這就是我眼中的高中生活！
我眼中的生活（專業15篇）篇十二
有人說生活是一杯龍井茶，需要你細細的品味其中的味道；有人說生活是一杯咖啡，剛開始很苦，但等你回味以后會發覺口齒留香；也有人說，生活是一面鏡子，照出人世間的善惡。我說，生活是一張白紙，有人在這張白紙上留下繽紛的圖案，有人在這張白紙上留下難看的涂鴉。
生活是什么？
生活就是人從生下來到死去的中間的時間。人從呱呱墜地以后，生活就開始了征途。我們已經起筆，生活將不可以逆轉，沒有人知道生活將在什么時候結束。每個人都希望自己活得更長一些，生活不是萬能神，不能滿足每個人的生活愿望，生老病死是生活的常識。
生活是什么？
生活就是一段旅游的過程。就是在這個旅程中的路途。在這段路程中，誰都希望自已一帆風順，沒有希望自已在這個旅途中磕磕碰碰的前行。但是，生活中的困難與挫折，往往會成為我們生命中的攔路虎，這正我們磨練自已的大好機會，只有擁有驚人的毅力，才能打敗生活中的攔路虎，我們才能在生活中打出自己的一片天。創造出自已美好的生活。
生活就是一個充滿了笑和淚，充滿了酸甜苦辣的過程。我愛生活，不要被生活打倒。
我眼中的生活（專業15篇）篇十三
我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的，帶著愛與真情。
我對母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來氣，轉身就要離我而去，我對著母親的背影，各種惡語從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說著對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個世界仿佛也安靜下來。我才知一句對不起包含多少愛與真情。
午休時刻，教室里的同學忙得腳不沾地：課代表收發作業，大多同學忙交訂正，個別同學在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰的筆啊？一位同學立馬穿過層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學連聲說謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。
我生活中不乏溫情與再見。
進了書店，我隨便拿本書，隨處找個地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對我表達謝意，走時還回頭說再見附贈一個微笑。這個再見讓我心存溫意，離開書店時我學著那個小姑娘對書店店員道再見，店員回應了，笑得瞇起眼說：再見，歡迎下次再來。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。
只要有愛在，有真情在，有美好的語言在，我眼中的生活就是春暖花開。
我眼中的生活（專業15篇）篇十四
曾經有一位教授做了一個實驗：他在美國和中國的兩所中學分別問了同一個問題，在12：00—1：00之間，時針和分針會重合幾次。美國的學生紛紛摘下手腕上的手表轉動觀察，而中國的學生則是拿出演草紙，在紙上計算，套公式。“背課文，套公式”這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺的根深蒂固，可是現實生活中的大多數問題并不是只靠背課文、套公式就能夠解決的。我們要學會討論、交流，學會創造性地思考問題，而這一目標正在通過課程改革而逐步實現。以前，我對“課改”這個詞語的了解是模糊的，課改，雖然很早就開展了，但沒有普及。而現在它終于走進了我們的學習生活中。
記得以前上課，老師拿著粉筆在講臺上滔滔不絕的講著，乏味無比，好像要把他說的話一字不漏的刻在我們的腦子里，而我們坐在座位上卻有點茫然。等到下課后又布置了許多的作業，于是乎，我們的腰桿被無情的壓彎了,我們的大腦被題海攪得暈頭轉向，我們的空間被無休止的作業堆滿了，擠得都喘不過氣來。本來在我們這個花一樣的年紀，應該每天開開心心，享受這段時光，可是卻被繁重的課業壓得昏頭轉向，不辨東西。本來星期天應該好好休息的，可是一提起星期天就使人心寒啊，各科作業本來就多，可有些家庭還給孩子報補習班，好不容易“應付”完作業，又去補習班。等到一切結束了。星期天也接近尾聲了。想一想，真想大哭一場，以發泄這些天的不快。
課改之后，情況就大有改變，在課堂上，我們進行“自主、合作、探究”式學習。老師講的少了，學生參與的多了。作業布置得也少了，活動的機會多了。以往死氣沉沉的課堂，變得活躍起來，課上，同學們也不再有所拘束，討論的更加熱烈。老師們也不閑著，“花招百出”。一會兒，讓我們比賽哪個組能又快又準確地寫出答案；一會兒，又讓我們搶答提出的問題。在這樣快樂輕松的氛圍中，一堂課眨眼間就過去了。當我們遇到相同的問題在小組內交流時，每一個小組成員都會陳述自己的觀點。幾個觀點一融合，我們能很快得到正確的答案。相較以往，不僅縮短了做題的時間，還提高了答案的正確率。我們學會了利用“合作”這個優勢，增強了自我學習的能力。這便是課改的好處。
課堂改革徹底的改變了我的生活。它使我從一個不愛學習的人，變成了一個對學習感興趣的人。同學們，放飛自己的夢想，放飛自己的想象，在課改中找到屬于自己的位置，找到屬于自己的方向吧！
我眼中的生活（專業15篇）篇十五
剛聽到“雙減”這條消息后，肯定是高興的。因為作業在學校就可以全部做完，回家就可以有更多的娛樂時間。雙休日也不用上課外補習班。我也終于有周末了，而不是天天在上課。
但是雖然作業量減少了，課程的難度并不會變簡單。我們終有一天還是要參加中考的。所以我們要做到減量不減質，每份作業還是要認真完成。校內學習的質量更為重要。
再來說說我對課外補習課時間移動的看法。相信國家也一定是為了讓我們有更多的休息時間才這么安排的。可是我不明白，既然“雙減”了，為什么不一刀切，雙休日不能上，但平日卻還可以。現在開學了，回家已經很累，課都調整到平日，立刻再上的話，聽課的效率肯定會變低。而且學校里有很多興趣班，時間也容易沖突。
今天課上，賈老師也問了我們：你們對于“雙減”的看法是怎樣的呢？感覺變化大嗎？部分同學認為無所謂。因為該上的課還是得上。我認為對我還是有變化的，因為以前周末都很忙，現在突然空下來，我會有點不適應。還有我也很擔心，很多課改成線上了，我的近視度數會不會加深。
作為學生，我希望“雙減”政策能夠有效的執行。真真做到作業學校完成。小學生不要再額外補習語數外。讓我們有更多的時間去學習我們感興趣的課程，有個愉快美好的童年。