優秀作文能夠通過文字的力量感染讀者，引起讀者的共鳴和思考。范文是一種寫作的參考和借鑒，通過閱讀范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇一
有人說：世界上最美麗的彩虹；也有人說是鮮花；而我說：世界上最美麗是愛的心靈。真正愛如河流，愈深愈無聲。天地間的每一個角落都有傳遞愛的信息。她讓我們領悟到：有愛的世界真好。
那天下著蒙蒙細雨，寒氣襲人。我到新之橋書屋買書。買完書，售貨員找我一元硬幣。我便隨手放進口袋。走到西橋，看見一位衣衫襤褸的老人，旁邊還有位五六歲的小女孩。只見那老人滿臉的皺紋，頭發蒼白；那小孩大冷天穿著又單薄又破的衣裳，小孩跪在一旁，正用乞求的目光看著我。那老奶奶口中喃喃著，好想在向路人乞討。路旁的行人有的不理不睬，因為大家都習以為常，認為她們不應該乞討。這時，我也對她們充滿憐憫與同情。
雖說是憐憫，但卻并非同情。好手好腳的，來乞討干什么呢？哪怕是撿垃圾也能勉強維持自己的生活呀！
我本想繞過去，但又習慣性的把手伸進口袋里時，發現了那枚硬幣，硬幣像是冷的，又像是熱的。算了吧！
畢竟她也有自己的難處。想著，我便迎面走去，默默地彎下腰，將那枚閃著光的硬幣悄悄地投進破了一個口的碗里。那枚硬幣落在碗中，似乎又跳了幾下，聲音才消失。
“謝謝！”老人轉過頭來，滿臉感激，瑟瑟發抖地說。我慢慢走遠，可還可以感到老人在遠處看我的目光。
越走越遠的我，不禁深有感觸。有時，我們為何要為一枚硬幣計較呢？又何必思考他是否真的殘疾，到底要不要投錢呢？他們是乞丐，但是他們也和我們一樣，也有著一顆心哪！
也許他們并不富裕，不能夠幫助所有貧困的人們，但是，只要我們有著一顆善良的心，哪怕是一枚小小的硬幣，都能夠幫助別人，我們在需要幫助時，別人也會向你伸出援助之手。
幫助是一種付出，幫助是一種奉獻，幫助是一種美德，讓我們從一點一滴的小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。
送人玫瑰，手有余香。愛人是“帆”，愛己是“船”，只有彼此互相的推動和支撐，互相幫助，才能使愛心長存，愛意永駐。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇二
那天看到一篇博文，說的是博主盡力幫助年輕同事向上發展，但是卻遭來親友的不滿，博主因此感到非常苦惱。上面說的現象很具有代表性，但是這種現象卻是不正常的。
在現實生活中我們能幫人就幫人。投之以桃李，報之以瓊瑤是我們的`天性，“受人滴水之恩、當以涌泉相報”是中華民族的傳統。其實我們在幫人的同時不要想著有無回報，也不用去想被幫助人是否知曉、領情，施以援手者最起碼為營造我為人人、人人為我的健康、文明、和諧社會盡了一份力，最終會成為自己善舉的受益者，讓這樣的感恩教育充滿世界，我們的生活將會多么美好啊。生活在一個人人設防、陷阱處處的社會里，終日心力交瘁、戰戰兢兢，無任何幸福可言。
不能幫人別誤人。世界上沒有萬能的人，超出自己能力范圍時一定要直言相告，讓委托人早做準備。如果自己沒有能力去幫助別人，那就千萬不能為了自己的虛榮心或其他的原因來貽誤他人。只要你盡心盡力了，成也英雄、敗也英雄，大家都能理解、尊敬。這一準則可以推廣到教育、醫療、社會管理、經濟文化諸領域。
底線是不整人。中外歷史上靠整人發家致富、光宗耀祖、名垂千古的例子不勝枚舉。手段高明者冠冕堂皇、欺世盜名至今，為此培育了套路復雜的整人文化。中國歷史上殺人不眨眼、吃人不吐骨頭的斑斑血跡罄竹難書。然而人性終究要變得越來越良善、越來越文明，懲惡揚善是人類發展的最強音。那些為謀一己之私、一家之利的短淺之輩或現世報、或貽害后世，終將被釘在歷史的恥辱柱上。
幫人者心爽，不誤人者心安，不整人者心寬。無論是否成功人士，做到這三者，活得也算小有境界了。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇三
助人是一種快樂，當你不快樂時，幫助別人會得到意想不到的收獲。
今天，我們召開了夏季運動會，我參加了呼啦圈跑比賽，本是乘興而去的，敗興而歸。我回到觀眾席上，垂頭喪氣．這天，烈日當頭，我頭上直冒汗，忽然，我看到賽場上人群都朝一個地方擁去，我正奇怪發生了什么事，這時，我們班的400米跑運動員祁奇被扶了上來，他滿膝蓋都是血，血都混著黑黑的土，我馬上意識到如果不盡快消毒會感染，另外天這么熱，該化膿了．我連忙讓祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的濕巾，用力向祁奇的膝蓋擠出水來，把土沖洗干凈，我又拿出一張濕巾，把他膝蓋周圍的血擦干凈．我還剩下最后一張濕巾，原本是給自己擦汗的，但我絲毫沒有猶豫，我抽出濕巾，輕輕地擦拭，生怕弄疼了他。又取出幾個創口貼，一邊貼在他的傷口上，一邊安慰他。他說：“劉金宜，謝謝你這么關心我，你真有愛心。”一股暖流涌上了我的心頭，我剛才的失落早已被拋到了九霄云外，我連忙說：“不用謝，這是我應該做的。”我和他攀談了起來，減少了他不少痛苦，也減少了我更多的失落。
回到班來，老師表揚了我，還給我加了小紅花，我心里美滋滋的。
幫助別人，自己會獲得更多的歡樂，你失落時，不妨試試，記住，贈人玫瑰，手有余香。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇四
那不是三月，大街上，平和安詳的氣氛里，房屋的輪廓因為逆光的緣故顯得格外的清晰。通過墻邊那些大樹稀疏有致的縫隙，鑲嵌在空中的片片碎玉。
漫步走在大街上，思緒隨著街上樹杈倒影的斑斑點點飄蕩在遠方，耳旁縈繞的是自己的喃呢。隨即，我走進了一家肯德基，與外面安靜的氛圍不同，嘈雜的腳步聲伴隨喧鬧的交談聲融入了這間房子。從口袋里掏出僅有的幾個零錢，攥在手中，手里接過服務員遞來的餐盤，將零錢啪啦的放進了他的手中。我拉了個椅子釋然坐下，舔了舔甜筒，向四周張望著。忽然，一位小男孩拉著母親的手笑盈盈地鉆進了暖烘烘的肯德基店里。隨之，他們身后一位衣衫襤褸的乞丐輕輕拉開了玻璃門，笨拙的將手脫離了扳手，將頭探進了餐廳，隨后走進了房間里。
剛打開垃圾箱的女服務員下意識地用手捂住了鼻子，緊皺著眉頭督了乞丐幾眼，厭惡的瞟著乞丐背上的包裹。乞丐凌亂的頭發嚴嚴實實的遮擋了他的雙眼，兩條細長的劍眉置于眼上，嘴里嘟噥著什么，隨即將他身旁的漢堡、可樂收拾了下，望望其他桌上的殘羹剩飯，然后定視眼前的食物，大口的咀嚼著。剛進門的小男孩兩只瑪瑙似的眼珠，一動不動的盯著乞丐，然后扯了扯他母親的衣襟，喊著：“媽媽，你看你看”他將他稚嫩的手掌攤開，伸出他白胖胖的手頭，問道：“他在干什么呀？”那位母親隨著男孩的目光望去，屏住了呼吸，想了想，說：“那位叔叔在吃別人吃剩不要的東西！”小孩眼神里閃過一絲失落，瞬間又開朗起來：“媽媽，我把我的薯條給那位叔叔好不好啊？”說著，指了指他手中緊握著的薯條。那位母親證在那里不動，不知說什么好。小男孩似乎想到了什么，眼珠轉了轉，然后從盒子里抽出一根薯條，小心翼翼地咬了一口，緊接著，輕輕地放在盒子里，然后跳下了座位，把薯條盒遞給了前方的乞丐，乞丐先是愣了會，表情瞬間也舒展開來了。
我低下頭，手里捏著甜筒，慢慢地舔著，邁出了肯德基店。湛藍的天空里浮現出一朵悠悠的白云，眨眼間，我仿佛看到了雷鋒的笑臉。贈人玫瑰，手有余香。愛心悠悠，唯有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚！
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇五
送人玫瑰，手留余香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手里還有玫瑰的芳香。要是在往遠一點想的話，那就是，幫助了他人，別人快樂，自己也快樂。就像蘇聯作家高爾基對他兒子說的話一樣“給”永遠比“拿”愉快。
在現實生活中，樂于助人，幫助別人，就會得到更大的快樂，雷鋒就是我們學習的榜樣。但不是每個人都會熱心幫助有困難的人的，有的人往往認為不是他的事，他也不需要別人幫助，所以他也不會主動幫助任何人，但是我們不僅要有幫助別人的熱心，也要有心存感恩的別人的幫助。有句老話說得好，“滴水之恩，當涌泉相報。”說的就是我們一定要回報對曾經幫助過我們的人，那些人都是曾在你遺失方向時，為你指路，給予你幫助。
感恩曾絆倒你的人，因為他讓你知道，人的一生不可能平平坦坦，只可能是崎嶇不平的。感謝罵過或打過你的人，因為他讓你懂得了，在現實生活中，你必須學會忍，只有學會忍，你才有可能事業有成。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
幫助別人是快樂的，幫助那些有困難的人更是樂上加樂，有時你的一點點愛心，就有可能解救那些貧困山區的孩子吃上一頓飽飯。要是社會人人都奉獻出一點愛心，那有可能幫助那些貧困的孩子穿上一件保暖的棉衣。
同學們，趕快行動起來，熱心幫助那些有困難的人吧！要知道，“送人玫瑰，手留余香”。正如“給”永遠比“拿”愉快一樣。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.”
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇六
打開筆記本，總有一股玫瑰的幽香順著鼻孔滑進我的心扉，但這幽香，總讓我的心有點微微收緊。
二年前的一天，我來到好久不來的戶縣，決定買一束花帶回家。站在大街上，四處張望，忽然，望見遠處一個偏僻的角落里，有一個花攤，攤主是個比我小點的小姑娘，扎著兩個粗粗的羊角辮，穿著粉紅的連衣裙，顯得很樸素，很純真。
隨著一陣陣稚嫩的叫賣聲，好幾個人圍到了攤前，我也好不容易擠進了人群，小姑娘看到這么多人買花，很是高興，臉上洋溢著開心的笑容。我拿起一枝花仔細地看，鮮紅的花瓣上滾著晶瑩的水珠，在嫩綠枝葉的陪襯下，煞是好看，很像小姑娘那純真的臉龐。
我問：“一枝花多少錢？”
小姑娘甜甜地說：“小姐姐，看得出來，你很喜歡花，算你便宜點，5角錢一枝。”
我驚訝的看著小姑娘，因為這種鮮花現在這個季節很少見，價錢也不便宜，別人家都賣1。2元呢。我說：：“這么便宜？”
她有點羞澀，說：“這是俺自己種的，俺從小就沒上過學，俺娘說了只要我能掙夠學費，俺就能上學了！”說到這兒，她有些激動，眼里閃著幸福的淚花。
周圍的人紛紛掏出錢包，把錢放在小花籃里，我也掏出了自己的那點零花錢。聲說謝謝，追著給買花人花，但人們都微笑著謝絕了。看著我站在那里，小姑娘從花籃里認真地挑了一朵花，遞給我說：“小姐姐，這個送給你，等俺上學了，俺一定會記著你們這些好心人！”說著向周圍深深鞠了一躬，然后跨著花籃跑開了。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇七
全面二胎政策落實之后，我們單位的育齡婦女的腹部依次大了起來，第一個生的是我們語文組的萍。看著她那個大肚子和勞累的身影，我真是覺得不容易，我寧愿教著兩個班的課，讓她歇一歇，也算盡一份心力了，不管生個啥，只要能生就好，。
這個頑強的小萍終于生了，記得她生了第一個孩子來上班的時候，每天都得給孩子洗衣服，我們門前的那根鐵絲上，總是曬著她和金香的孩子的衣服，那是05年和06年的事情，時至今日，她又懷孕了，看那樣子又是一個男孩，我愿意她生男孩的，也許是上了年紀，也許是當女職工太累，也許是傳統觀念的影響，總之，我希望她生男孩，果然，她生了個男孩，我高興地了不得，也就放心了。
無獨有偶，小范是和她同一年生的第一個孩子，這不第二個孩子也要生了，我已經接著她的活干開了，聽說就要剖宮了，我著急的了不得，我很想知道她生了個啥，因為，我身為女人，我深深的知道生孩子的滋味，因為畢竟不是自己一個人參與的事情，家人們就像單位領導一樣，他們只是關注結果，不大關注過程，那結果如愿以償皆大歡喜，那結果不隨人愿責任就是當事人的。那冷清，那疏淡，那無助，也只有疼你愛你的孩子他爸爸圍繞著你，其他的親人，要么放聲大哭，要么黯然流淚，要么和親戚切切查查，要么在酒桌上大放厥詞，其結果是搞得孩子的爸爸也是心里壓力過大，難以支持了，那個虛弱的產婦和那個待哺的嬰兒就這能是勉強的給點吃的，別讓人家說著不管就是了。
我上廁所遇見了小陳，她說區人民醫院要剖宮了，我很想知道她生個啥，因為我看著那肚子還在上面呢，因為這兩天下雪，天氣不好，她就不來學校了，我也就看不到她此時是個什么樣子了，我很希望她生個男孩的，因為生個男孩，母親就不用為了她終生思想不敢放松了，有時候思想放松一下也是可以的，只是不要缺衣少食就好，朝夕相處的，我已經把這幾個娘情人當成了自己的.親人了，我在辦公室里自言自語的說，我聽小陳說去生了，我在群里問問生了個啥，接著有人說，你別那么問，你問問生了沒，是呀，我問問生么沒，只要母子平安就好。
我等了很長時間也沒見消息，后來才發現，小范回了信了，告訴我們大家，她生了，我們也就放心了，各忙各的事了。
今天海杰去探望回來了，她來到我們辦公室說了情況：生了個女兒，還沒有奶，想吃奶就鬧騰，吃飽了就自己耍小手，小范還是虛弱，不過精神很好，孩子的爸爸跑前跑后的照應著，還請了個月嫂。
知道了他們母子的情況，我也就放心了。
張老師感慨的說，這個事依不得人，養著什么算什么，我說，你就不要說了。
我記起了當時面對類似的情況，我的二嫂說她的侄子和侄女生孩子的情況，侄子生了倆女兒，侄女生了倆男孩，是送水娘娘送錯了，萍和范不就是這樣嗎？讓她倆換一換這個二胎多好呀！
養著什么是什么，兩個總比一個好，我們這些人，連個二胎還生不了了呢！
祝愿生產的母親盡快恢復健康，祝愿小孩子美麗如花，祝愿這個美好的家庭越來越美好！
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇八
生活是一杯清水，正因為有了象茶葉那樣的愛，所以才有了淡淡的香，令人久久回味。
仁慈的上帝一撒手，愛就充滿的人間。人可以一無所有，但不能沒有愛。愛是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向充實的源頭。凡是有愛心的人，縱然平凡，但決不庸俗。因為他懂得，時時傾注善良和寬容，便會收獲一生的幸福及甜蜜。愛悠悠，惟有付出一片真情，才能收獲豐收的喜悅，才能“送人玫瑰，手有余香”。
愛是人類偉大的情感，愛意味著寬容和理解，愛暗示著責任和承擔。社會呼喚愛心，愛可以使麻木的心靈蘇醒。
孟郊的一句“慈母手中線，游子身上衣”，流露出了天下兒女對母親的感恩之情；王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”拉近了朋友間的距離；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”點燃了師生間的火炬；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”喊出了無數愛國志士對祖國的忠誠……愛無處不在，親人間的愛，朋友間的愛，師生間的愛，游子對祖國的愛，人們對自然的愛——愛之花開放的地方，生命就會欣欣向榮！
愛是水彩筆，給生活這張白紙涂上了色彩，讓生活不在單調；愛是音樂，給寂寞的世界帶來歡樂；愛是流星，給古板的星空劃上優美的弧線。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……同學們，讓我們傳遞愛的心聲，讓愛傾注我們心中，讓我們伸出友愛之手，去建設，去描繪屬于我們的世界吧！
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇九
親愛的媽媽你好：
見信如面，希望在這遲到的信中捎去我對母親的問候與愛。那個星期天的早晨,我早早的就起來了。我想今天是母親節，我既然不能送媽媽禮物來表達我對媽媽的愛，那就幫媽媽擔一點家務吧。
首先，我掃視了一下我的房間后，讓我大吃一驚，房間就又被我折騰地亂蓬蓬。我以前感覺我的房間挺整潔的，現在才明白是媽媽每天用辛勤的汗水換來的。每天早晨我起來就上學去了，可中午我下學后，房間就又整潔起來。媽媽是個愛整潔的人，有時上班之前就開始收拾我的房間了，甚至早飯都顧不上吃。媽媽仍一直地不辭辛苦地整理我的房間，毫無怨言。以至于在媽媽的頭發上有了幾根銀絲。想到這，我心里特不是滋味。在那里沉思片刻，決定以后幫媽媽多做些家務。
我先把桌子上堆成小山一樣的書，分類放在一旁。然后我開始疊被子，由于力氣小，疊起被來很累，這也讓我真真切切地感覺到了做家務的辛苦。
我打掃完我的房間后，來到了客廳里，昨天刮了一天的沙塵暴，雖然緊閉窗門，但房間內依然能看見沙塵暴光顧的痕跡。我沒有使用吸塵器，因為吸塵器噪音太大，我又怕吵醒父親。我先用掃把把塵土掃成了一堆，收進紙簍，再用濕毛巾擦了一遍。地板是擦干凈了，但腳印卻留下了，我只好又重新擦了一遍。
最后我來到廚房，先把廚房里的東西整理一遍，再用抹布統統擦了一遍。看著整潔如新的廚房，我高興地笑了。這時，我才感到背上不舒服，用手去撓。噢，原來不知不覺，已經出汗了，這汗水就像甘露一樣滴進了我的心田，喚起我對于往日母親忙碌的身影回憶的。我帶著滿身的疲憊，看著自己的勞動成果，我一屁股坐在凳子上。這時，我才清醒的意識到媽媽做家務的艱辛。這時腰有些酸痛，想躺下。但我自己都不愿躺在剛收拾好的床上，怕毀壞自己的勞動成果。
下夜班的媽媽回來了，看到家里變得如此干凈、整齊。
先是一驚，后來問過爸爸才恍然大悟。媽媽來到我的房間，摸著我濕漉漉的頭，激動的淚水在眼眶中打轉。媽媽夸我長大了。我拉著媽媽的手說：“這是我送給你的禮物，母親節快樂。”我明白了生活中有許多事勿以善小而不為，送人玫瑰手有余香。
敬請福安。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十
自從小木偶擁有了人類所有的表情后，他高興極了，蹦蹦跳跳地走在森林的小路上。
忽然，他聽到有人喊“救命”，于是就順著聲音來到了河邊。他看到了一只溺水的小雞，不禁起了憐憫之心，不顧一切地跳下水，把小雞救到岸上。小木偶關心地問：“你怎么一個人在這里呀，你的媽媽呢？又是怎么掉到水里了呢？”
“媽媽帶著我們捉蟲吃，我因為貪玩，追一只漂亮的蝴蝶，跑了很遠很遠也沒追到，結果到了河邊，不慎跌入水中。”小雞抽泣地說著，“我該怎么找到媽媽呀。”小雞說著又哭起來。
小木偶抹去小雞的眼淚：“別哭，別哭，我一定幫你找到媽媽。”
小雞很信任地點了點頭。
小木偶帶著小雞走著走著，看到前面草地上有一只雞媽媽帶著一群小雞在捉蟲吃。便問小雞：“那是你的媽媽嗎？”小雞定眼一看，高興地說：“就是我的媽媽，謝謝你了小木偶，謝謝你幫我找到了媽媽，我以后再也不亂跑了。”小木偶笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
小木偶第一次嘗到了幫助人的滋味，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十一
“送人玫瑰，手有余香”的原意是送給別人一朵玫瑰，自己手上還沾有玫瑰余留的香味。現在，人們把這句話比喻為幫助他人，使他人快樂，自己也會快樂。
是啊！雷鋒叔叔就是“送人玫瑰，手有余香”的楷模。他一生為集體、為他人著想，犧牲后，人們為他立碑寫傳，因為他生前留給人們太多的快樂。
巴金爺爺一生都在為希望工程捐款，還從不向國家索要半分工資；林肯總統之所以可以連任兩屆美國總統，是因為他為美國的統一與發展做了許多實事，美國大眾信任他，感謝他……這樣的例子還有許多許多。我想，當看見被自己幫助的人開心快樂時，我們肯定也感到萬分愉悅舒暢。
幫助他人，真的可以使自己快樂。試想，當你遇到困難，自己又解決不了的時候，是不是很希望有個人能夠來幫助自己，既然這樣，你就更應該在別人困難時，及時地送上溫暖的援助之手。
也許讓你從自己并不寬裕的生活中擠出一點錢物捐獻給他人，有點強人所難，但我們肯定能在別人的三輪車上不了陡坡時幫忙推上一段；在別人煩惱之時送上寬慰的話語；在別人心灰意冷之時奉上鼓勵的話語；在別人……正如巴金爺爺所說的：我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。那就讓我們一起為別人奉獻出多余的愛、同情、精力與時間吧，因為我們知道“送人玫瑰，手有余香”！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十二
秋天的天氣是那么涼爽，卻又不失溫暖。秋姑娘的內心大概也是這么溫柔的吧!
“孩子?我來幫你吧!”正在我思索之際他親切的柔聲道。
此時此刻，我的心如春花洗澡般的美洗滌著，好似愛慢慢將我包圍了，而老人被一種說不出的情牽動著，我們的心被一種似幸福的東西連在了一起。于此同時，秋葉仍舊落落，秋風依舊呼呼，天空的淚水不再流了，天的臉上掛了一道道微笑的彩虹，天空的眼睛—--太陽，目不轉睛的盯著這處散發愛心和幸福的天堂之上，而打開天堂之門的正時這位衣著破爛，平凡而樸素的老人家呀!此時秋氣不再沉默，秋風不再無動于衷，在他們的完美配合下，響起了天籟之歌，這歌似乎表達著落井下石是悲，助人為樂是福的`生活哲理。
正當我想著、聽著、悟著這些人生感觸的時候，“孩子?我修好了!”這句看似普通卻溫馨的話，剪斷了我大腦發動機的線，我停止了想象的畫面，仔細一看老人家已修好這個連著我連著車連著人心的鐵鏈，又看見老人的那雙老繭如釘的雷鋒手!此時我感到的不是那雙粗手的訴苦，而是我細膩之手的嫉妒，嫉妒雷鋒手堅硬老繭臉上的粗糙之光榮，嫉妒雷鋒手助人為樂與博愛之精神，可是被嫉妒的黑臉般的手上的繭笑了，這笑不是所謂的嘲笑諷刺而是對我的一種安慰和教導!我也感到了老人的用心良苦。
我高興地對老人家說：“謝謝您，您真是雷鋒啊!”
老人開心地笑道：“孩子，這是我應該做的，記住在助人為樂的同時自己不僅在分享快樂之美，也在溫暖著被助人的心呀!”老人家的笑暖溫了我涼涼的心，老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正這樣感悟著卻發現不遠處一小孩摔倒在地，當我扶起小孩時那老人走了過來說：“這是我的孫子……”
此刻，秋葉攜愛感人淚，玫瑰送人香漫天;何時祖國邁共產?博愛互換夢自現。想到這里，我要攜愛回家，卻發現家在那崎嶇路后的山下。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十三
我生活在一個小城市里，市區不大，卻因為地理位置顯得十分繁華，在最繁華的市區，我經營著一家不大的花店。
這個風度翩翩的男人居然有點緊張的搓著手：我可以自己插一束嗎？我笑了，嘴上說著：可以可以。心中的好奇也在蔓延開了。他看我答應了，笑容立刻出現在臉上。
從此每隔兩天，這位先生就會來插一束這樣的花兒帶走，我也漸漸聽到了關于某某廠一位高級工程師每天給一個剛分配來的女大學生送玫瑰花的傳聞，可是好像那些花兒并沒有打動美人的芳心。傳播這件韻事的那些臉孔滿是鄙夷，象在說一個天大的笑話。這就是小城的特色了，一點小事也會弄得人人皆知。
他仍然是隔兩天來插一束同樣的花帶走，仿佛什么也沒有聽到過，只是在做自己喜歡做的事情。
情人節那天，他又來了，輕車熟路的開始動手插花，在他付了錢，拿起花要走的時候，我微笑著對他說：先生，今天是情人節，我這里有一籃花，送給你的太太。
他有點愕然，看著我遞過去的花籃，那是一個用小竹籃包裝的11支半開放的紅色玫瑰，配著滿天星和勿忘我，竹籃邊斜插著紅色的標簽上面寫著：
踏歌而行。
唯有與你同行，才能把夢追尋！
后來，這個男人和太太一起來我的花店為女兒的生日宴會買花。
我也聽到了有關這個男人的故事：大學的時候他瘋狂的愛上了一個同系的.女生，可是卻從不敢表白，那個女生也從來沒有向他多看一眼，就這樣同窗四載，又各奔東西，在他心中留下了永遠的痛。他現在的太太是他的小師妹，在他來到這里2年后也追隨他來到這個小城，20多年，他們結婚生子，平靜的生活著。那個打破這份平靜的女大學生，相貌酷似當年他心中的她，于是他決定讓花說出那沉積在他心中20多年的那句話。可是他忘記了時光流轉，差點因此失去這一生最愛他的太太。
如今的他已經平靜的生活在屬于他的幸福里面，或許心中依然有玫瑰芬芳。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十四
自從小木偶擁有了人類所有的表情后，他高興極了，蹦蹦跳跳地走在森林的小路上。
忽然，他聽到有人喊“救命”，于是就順著聲音來到了河邊。他看到了一只溺水的小雞，不禁起了憐憫之心，不顧一切地跳下水，把小雞救到岸上。小木偶關心地問：“你怎么一個人在這里呀，你的媽媽呢？又是怎么掉到水里了呢？”
“媽媽帶著我們捉蟲吃，我因為貪玩，追一只漂亮的蝴蝶，跑了很遠很遠也沒追到，結果到了河邊，不慎跌入水中。”小雞抽泣地說著，“我該怎么找到媽媽呀。”小雞說著又哭起來。
小木偶抹去小雞的眼淚：“別哭，別哭，我一定幫你找到媽媽。”
小雞很信任地點了點頭。
小木偶帶著小雞走著走著，看到前面草地上有一只雞媽媽帶著一群小雞在捉蟲吃。便問小雞：“那是你的媽媽嗎？”小雞定眼一看，高興地說：“就是我的媽媽，謝謝你了小木偶，謝謝你幫我找到了媽媽，我以后再也不亂跑了。”小木偶笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
小木偶第一次嘗到了幫助人的滋味，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
文檔為doc格式。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十五
記得那件事發生在一個周末，那天冷極了，早上媽媽對我說：“你整個周末都呆在家里是不行的，你好久都沒好好和媽媽一起去逛街了！這次我們兩一起去逛街。”我高興地說：“好主意。”我和媽媽走著就來到一個人流密集之一的地方——廣場。廣場里有一個為山區捐款的活動。我立刻從褲子的口袋里拿出自己的零用錢，用最快的速度跑到志愿者手中的捐款前，毫不猶豫地把錢捐了。因為，我和媽媽也累了，所以，我和媽媽在救災捐款活動的附近找了一張凳子，坐下來休息一下。就在休息的時候，看見了感人的一幕。一個穿著非常破爛的衣服，全身臟兮兮的，還是個腳殘的乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因為他腳殘了就算站了起來也還沒能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同樣高的高度。他一下全部把自己所有的錢都以下放進了捐款箱。大部分看見乞丐捐款的人都贊他是一個“送人玫瑰，手有余香。”的人。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十六
在生活中，我們無時無刻不在幫助別人，被別人幫助。或許是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對我們的幫助的最好的回報。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個道理。
隨著年紀的升高，我們的功課也越來越難。也不知什么時候，教科書和教輔書已無法令我們滿足，我們必須每天聚精會神聽老師講課，可馬虎不得。
就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學，我正準備放學回家，就看見了嬌同學。嬌正咬著筆，側著頭聚精會神想著什么。看來她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。
我走近一看，才發現她正在思考一道數學題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數學老師講課時的重中之重。可即使老師費了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識。嬌今天早上因為生病沒有上學，難怪不會。
嬌見了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問了這題。這道題講起來不容易，可在過二十分鐘我最喜歡的動畫片就要開始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對我可是很好的。雖然沒幫我干過什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來都是有求必應。我猶豫了。心里像有兩個小人，一個叫我幫助嬌，一個叫我回家。兩個小人吵得熱火朝天，我也不知所措。
決定的時刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說干就干！我不再想動畫片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽。不知過了多久，嬌終于明白了。我的努力換來的，是一個笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對自己的滿意。
走出教室，夕陽已經西下。雖然獨自走在回家的路上，但我的心是充實的，是快樂的，因為——予人玫瑰，手有余香。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十七
“送人玫瑰，手有余香”是英國的.一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級的小妹妹因為跌傷了腿要住院，一聽醫生說要好幾個星期不能上學，她急得眼淚都掉下來了，這么長時間不上學，功課怎么辦呢？正當阿姨也急得團團轉的時候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學后幫小妹妹補習。于是，我每天放學后便去醫院幫她補習功課。為了幫她補習好功課，我上課聽講格外認真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學請教……。就這樣，當她重新返回學校的時候，功課一點也沒有落下，而我在不知不覺中，成績竟然也有了很大的進步，原來我在幫助別人補習的同時，自己的功課也得到了及時的復習啊！
每天放學后，媽媽來接我回家的時候，天還沒有黑透，只是有點朦朦朧朧，媽媽便早早的把車燈打開了。我奇怪的問媽媽：“我們明明還看得見呢，為什么要把車燈打開呢，這不是幫別人在照路嗎？”
“是啊，我把車燈打開，確實是幫看不見的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己啊！”
“為我們自己？”我疑惑不解。
媽媽說：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會有人或車碰到我們了啊。”
哦，原來是這樣，我終于明白媽媽早早開燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人同時在影響著我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個人都能多一點關愛之心，為他人點亮一盞明燈的同時，也為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十八
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺上擠滿了人，我們在人群中等待著5路車的到來。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來遲了。站臺上的簇擁著，爭先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
一副與我無關的漠然。
“小朋友，你過來坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續向我招手，我走過去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動地沖她一笑，剎那間，我覺得這個阿姨好高大好漂亮啊！
“下一站：小石橋站。”車門開了，下去了一批人，又上來了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過來坐吧！”我站起身，走過去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說地攙扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀，腿腳又不方便，還是應該您坐，再說，我們小孩子站著才長個兒啊！”老奶奶被我說得樂呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會說話，真懂事啊！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇十九
――讀給予是快樂的有感。
今天，我們上了24課《給予是快樂》，這一課是我們班的實習老師來。
上的，
課文講圣誕節要到了，哥哥送給保羅一輛車作為圣誕禮物一天他。
發現有一個人在他的車旁，這時候保羅走了過去，那個人發現保羅在望著。
自己說：“先生這是你的車嗎？”保羅說：“是的，這是我哥送我的禮物。
小學生作文大全。
”男孩又說：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”
“你希望坐我的車兜一圈嗎？”
“當然我非常希望！”
坐上車后小男孩說：“你能把車開到我家門口嗎？”保羅點點頭還以。
為他要去炫耀。但只看見他快步跑進家，抱著殘疾的地弟弟，對弟弟說：
“看見了嗎？很漂亮，這是他哥哥送他圣誕禮物！將來，我也要送你一輛。
這樣的車。”男孩和弟弟的對話打動了保羅，他走下車，把弟弟抱進車，
小男孩也坐進去。他們一起過了一個難忘的夜晚。這是保羅從內心感到。
予是快樂。
課文告訴我們，人間不是沒有美，而是缺少給予。比如說保羅給予男。
孩和小弟弟，從內心感到快樂！男孩給予弟弟，男孩感到快樂！弟弟快樂。
因為他獲得快樂，所以他才快樂！
送人玫瑰手有余香（通用20篇）篇二十
在我的腦海里，往事有如天之繁星，數不勝數，但有一件往事卻使我記憶猶新。
那是一個星期天的早上，我乘坐公共汽車去奶奶家玩。一上車，我就暗自替自己高興，因為車上沒有幾個人，這樣我就可以在車上舒舒服服地睡上一覺了。車在繼續行駛著，車上的人越來越多，車行駛的越來越慢了，睜眼一看，車上人已經坐滿了。忽然，車停了，上來一位步履蹣跚的的老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿了皺紋。老奶奶環顧四周，發現已經沒有座位了，車上的人一個個都閉目養神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來因為叔叔旁邊的人太多了，老奶奶就挪到了我的旁邊。我也裝著休養身心，但心里兩個思想正劇烈地打著架：一個說“：讓吧，你是少先隊員。”一個說：“別讓，她又不是你的奶奶，再說有那么多人，他們不也都沒有讓嘛，你憑什么讓？”矛盾中，我看到眼前鮮艷的紅領巾，我不再猶豫，理智戰勝了情感。此時，車上傳來一片贊嘆聲，“這個小男孩真不錯。”“心靈真好”。
聽著這些話想起剛才我的掙扎，不覺有點臉紅。這時，一位母親教育著自己調皮的孩子，“要向那位哥哥學習”，聽到這里，我不禁又感到無比自豪，突然我頓悟了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，同時我也明白了給別人快樂的同時，自己也在享受著快樂。