優秀作文能夠展現作者對社會現象的洞察力和批判精神，幫助讀者更好地認識社會。接下來是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇一
方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上，準備展示前的工作。當知道我們在102和101班時，心里難免會有一點傷心，因為我們不能在風雨操場展示，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心，不過說不定有其他原因呢！去樓下展示之前，老師給了組長們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現好和不好的記下來，特別是老師們的評價！”我想：慘了！我們是紀律最差的小組，肯定老師的評價是良！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼，我才不會“筆”下留情呢！
我們全體組員帶著展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意紀律。
一會兒，方案研究展示正式開始了。開始時，我的心一直都在砰砰地跳著。我們先自我介紹，然后開始講解自己的資料，還有意義和收獲。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學和家長提出的問題。在整個過程中我們都表現的非常出色。當我們要下去時，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮，并給我們組“優”的好評！我們開心極作文了！我萬萬沒想到，我們竟然得到了“優”的好評。真讓我驚訝！
第一次展示很快就過去了。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情，中場休息時就讓我們看書放松。可是我卻一邊看書，一邊腦子里還想著下一場的展示，下一場我該怎么做？我們上臺怎么才能展示得更好？真希望下一場我們能取得更大的成功，我也希望組員們繼續保持！
中場休息眨眼就到了，當我們再次上場時，我們全體組員配合的更加默契。當有同學在臺上沒站好時，我會用眼神提醒，他們會馬上領會站好。加誠同學也更加自信了，講話時也不再盯著我們，而是看著下面的同學和家長。我們更快地充滿自信地回答同學和家長提出的問題。101班的吳老師也給了我們“優”的好評，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來，差點一蹦三尺高！
這次方案教學，作為組長的我，有許多煩惱和心得，比如；當組員亂成一鍋粥，束手無策的煩惱；畫主題網遇到的困惑，召集組員討論時間的安排，做調查問卷遇到的難題，展板設計等問題，讓我感到做組長真不容易。當然兩個月方案教學中，我也收獲到知識，友誼……也知道了怎么收集資料找重點，再匯報中增強了自信。懂得了怎樣和同學去合作，更知道“團結就是力量”的真諦！
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇二
活到老，學到老，一樣不會不算巧。
當我看到別人靈活地滑著滑板，在廣場的人群中自由穿梭時，我的心癢癢的，很想學。
暑假時，我纏著媽媽給我買一個滑板，媽媽居然爽快地答應了。買了滑板，一到家，我就手扶著桌子，小心翼翼地踩上滑板，手向后用力一推桌子，滑板向前滑去，練習一會兒，我覺得自己學會了，可是，一離開桌子，我還是滑不遠，正在練習時，只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，疼得我差點沒哭出聲來，低頭一看，滑板被我砸成兩截。媽媽說：“滑板質量不好，去商店換個好的吧。”算是安慰我吧。
滑滑板，我沒有泄氣。但是，經過摔倒的教訓，我的膽子變小了，只有媽媽扶著，我才敢踩上滑。
我回想著大哥哥們滑滑板的樣子：整個身體像魚兒在水里游動一樣。媽媽扶著我，我戰戰兢兢地踩上滑板重新開始學了。我右腳晃動著，像小魚擺尾似的，滑板開始前進了，媽媽松開了我的手，滑板失控了，竟然快撞到墻了，我迅速地從滑板上跳了下來。經過反復練習，我發現一個竅門：左腳是控制方向的，當往左拐的時候，腳就往左搖，往右拐的時候，腳就往右搖。
經過這件事后，我知道了：做什么事只要認真，不半途而廢，就一定會成功！我會滑滑板了，我很快樂！
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇三
窗外雨，淅淅瀝瀝下個不停，天陰沉沉的，好像沒有顏色的夢。
近日的天氣，總是那樣一蹶不振。閑逸的安靜中，血液都不平靜，它翻騰著，咆哮著，始終沖不破血管的阻撓。躁動的心不知何時就這樣被征服，愛上了雨天！
于是，干脆拋開一切局限，痛痛快快地去雨里沐浴吧！
伸開雙手，接受上天的賜予，仰望天空，目睹灰蒙蒙的天，冰涼的雨滴落在我臉上，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣的清涼。和上天擁抱，與雨水親吻，為她增添自然的音符，與她組成一道最美的風景線。連綿的雨珠，蒙蒙的水霧帶走了心中的惆悵，心中充滿的只是快樂和愉悅，獨自享受著獨到的氛圍。漫步在街上，任憑雨水敲打著臉，別有一番恬靜的風情與韻味。
有人說，這個世界上只要有一件事讓你沉浸，就是一種快樂，我認為對于我來說，下雨便是如此。
看著地上濺起的水花，才發覺這也是一種美，那聲音輕輕地敲打著心扉，漫步也許也是一種浪漫吧。許多人十分討厭雨天，認為雨水淋濕了衣服，也淋濕了心，怪難受的。而他們并沒有深入去體會雨，了解雨，我覺得它所帶來的是心靈上的一種慰藉，一種快樂。所以每當下雨時，我收獲了無限快樂。無數下雨天，我都這樣想：一片好心情，凡事積極，連寫字都用力。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇四
“啊，又是一個繁忙的雙休日！”
我望著課桌上厚厚的一疊試卷說道。“什么時候才能寫完啊！”這時的我已經是疲乏至極，兩只眼睛正在進行著激烈的斗爭，拉都拉不開。這時的我只好酣然入睡，到那甜美的夢鄉中去尋找我的自由了。
首先，我來到了一片金黃的麥田中。這里的農民伯伯們正在忙著收小麥。雖然他們累得滿頭大汗，但是他們卻樂得合不攏嘴。于是我便問他們：“在這樣的烈日下干活，你們不感到累嗎？”而他們卻說：“民以食為天，這就是我們的工作啊！很累，但是我們卻很快樂。因為我們知道沒有付出，也就肯定沒有回報。一份耕耘一份收獲嘛！”說著，他們便又埋頭干了起來。
接著，我又來到了一個公園里。公園里的花五顏六色的，真的好美啊！勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。看著它們飛到東、飛到西那高興的樣子，我想：“這么弱小的身體哪能承受那么勞累的工作啊？”“你們累嗎？”我疑惑地問道。而她們卻說：“不累，因為我們在忙碌中收獲著快樂。”
這時的我突然意識到，學習是我們學生的天職，學習更是我們通向成功的道路。現在的我們，正處在學習的最佳時期，更主冠心病晚多的知識，為未來打下良好的基礎，免得出現“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的局面。
夜深人靜了，一位堅強、愛拼搏并有著堅忍不拔精神的女孩正在燈下努力地學習著。她終于懂得了在繁忙中收獲知識也是一種快樂的道理。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇五
生活中我們感受快樂的方式很多，一次生日的聚會，一次好的成績的取得，一個心儀已久東西的獲得…….
在一個春光明媚的上午，我們正上著體育課，女同學有的在跳繩，有的在捉迷藏。男生有的在打籃球，還有些就在玩“撕名牌”的游戲。
我們正玩得盡興的時候，突然，操場的邊傳來一個女生的尖叫聲：“哎呀！不好啦，宇波同學摔倒了！”聽到喊聲，我趕緊跑了個去，當我過去一看，可能是摔得太重了，宇波坐在地上，臉色蒼白。他很吃力的想站起來，可是，試了幾次都沒能成功。這時，我看到他的褲腿有一塊血印，殷紅的鮮血還正在慢慢地往外流。
看著他無助的樣子和臉上痛苦的表情，我心中十分著急，也來不及多想，馬上蹲下對他說：“來，我背你到醫務室”！宇波不好意思的看著我，輕輕的說：“不用，我自己慢慢地走著去。”這時我的聲音一下提高了八度沖他說道：“你傻呀，你沒看你正在流血嗎？”可能是我聲音的突然提高或者是他真的痛得難以行走，于是半推半就的趴在了我的背上。在同學們的幫助下，我背著他站起來向學校的醫務室去。
這時我的眼前一下蹦出了動畫片中灰太狼的影子，耳邊響起它契而不舍的聲音：我一定會回來的！沒有絲毫猶豫，我選擇了堅持，于是鼓足了勁，漲紅了臉，又背起宇波一步一步的走到醫務室。到了醫務室在校醫為宇波處理傷口時，我看到宇波的眼哐中滿是淚水，望著我好一陣沒有說出話來，大概是男兒有淚不輕彈吧。他始終沒讓眼淚流出來，可是從他的眼神中我已經讀懂了他的那份感激之情！
上課鈴響了我向教室走去，這時我情不自禁輕輕的哼起了“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間…”
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇六
愉悅的心情當然要從美好的早起開始，輕柔的白云，蔚藍的天空，絲綢般滑過的微風，還有淡淡的青草味，婉轉的鶯啼，都能讓人感到愜意。
探探頭，看到不遠處的綠色映襯出的點點果紅。一如往常地下樓，開門，小心翼翼地跨過周圍的小苗、將手向覆盆子探去，不一會就摘了一小袋。再小心翼翼，也不免被打濕褲腳，倒刺再小，也不免被勾破皮。但這并不能影響什么，讓水慢慢流進盆中，再將果子倒入水中，看它們先后滑落，水面被它們嚇到了，一粒粒的水珠向周圍撲去，構成一個又一個的水花。將覆盆子撈出，盛在碗中。再打開冰箱，“嗯——牛奶拿出來，還有什么呢？蛋撻？算了，早上不要吃太甜的。昨天剩了一點草莓也拿上吧。”關上冰箱，邊清洗草莓邊決定早上吃什么：“煎蛋餅吧。那就去雞圈里撿點雞蛋吧。”于是乎加快手中的動作，又下了樓。
“給它們帶點見面禮吧。”往桶里放點玉米，再加入稻子攪一攪。一大桶提起來有點重，提了一會就要休息，但所幸不遠，一會就到了。將食料倒入食槽，看雞鴨擠擠挨挨地搶食，再來到雞窩里，有四個呢，拿上，回到廚房。
我先將雞蛋打入碗中，攪好，再將牛奶倒入小鍋，開小火慢煮，再打開櫥柜，打算放兩顆冰糖，一下就看到了一袋燕麥，“哈！，還是做燕麥吧。”用手指拿兩塊糖，放入牛奶中，將冰糖罐放回，又將燕麥拿出。用小勺攪著牛奶，直至柔滑的奶白中開始慢慢翻出同色的圓泡，圓泡翻著跟斗，剛接觸陽光便破滅了，再將雞蛋液淋入，看著蛋液流成一股，被一片奶白吞噬，然后一個又一個從周圍冒出，歡快地泡著“熱水澡”，我無情地打斷了它們——用小勺攪得它們一陣翻天覆地。看到它們變得細小才滿意地停下。奶白色和乳黃色混合，交融，最后呈現出的是奶黃色。放入燕麥，關火，蓋上蓋子，行云流水一氣呵成。
伸個懶腰，坐下，美好的一天從讓人愉悅的早餐開始。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇七
剛開學的時候，早已厭倦了假期空虛的生活，便帶著一分好學與渴望走進了初二生活，為了不使自己落后于別的同學，便埋頭苦干，忙碌的筆尖劃過一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡；嘴不停地讀著課文，以至于變得僵硬；絞盡腦汁的思考每一道難題，去提高自己的水平；心中煩亂的去背會繁瑣的總結……比起從前的學習態度和生活，是天壤之別。
可即使是這樣，也從沒有一個同學輕言，因為我們知道這才能使我們磨練意志，勇于挑戰，誰都明白一個月后的考試，又是對我們的檢驗，今天的努力是為了明天的。
考試終于來臨了，面對試卷，同學們鎮定自若，不慌不忙的答完了題，然后反反復復的去檢查，而對于我來說，每考完一門，心中的壓力就減少了很多，因為要從二十八名回到從前，這無疑是對我的又一次考驗，如果沒考好，這又會給我帶來重重的打擊。可是，成績卻出人意料的發生了改變，我又前進了，成為了十五名，雖然并不高，但比起上一次我有了進步，又為爭取第一名留足了空間。
剛從中下來，又迎來了激動人心的運動會，我雖沒有報名，但又不是沒有參與，我與大家同觀看、同歡樂，可也留下了一點遺憾。比賽場上，有的同學奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿；有的同學盡力而為，只是流下了惋惜的淚水；有的同學興致勃勃，拍下了操場上動人的一幕；有的同學則靜靜的坐著看書，但也忘不了歡呼……祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲，此刻都混雜在一起，充滿了整個校園，給我們留下了美好的！
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇八
我好累啊！感覺賣肉的把我的骨頭剔了似的，就連站起來都很費力，媽媽叫我去吃飯我竟然摔了兩跤，哎！都是運動會惹得禍。
早上開了一場運動會，我這個小細腿成了一個“保姆”。我拿了一瓶水，向一個個賽點跑去，給運動員們送水，捧著面包給他們補充能量。我覺得這是應該做的事情，他們在賽場上給班級爭榮譽，我們應該為他們做好后勤工作，應該為他們服務，他們像風一樣的奔跑，我也跟著跑，他們休息我服務。
我能不累嗎？可是我收獲了幸福，我好快樂！
雖然我不是運動員，但是我們班運動員們的“最佳搭檔”。比賽時我陪著他們上下跳，他們跑了50米，我已經跑了快300米了；他們每人跳五下，我已經跳了無數下了，我為他們服務，雖然累但我很快樂。
關鍵時刻，我不顧自己淑女的形象，不停地跳著喊著：“必勝！必勝！加油！加油！”
精彩處，我冒著被撞傷的危險給運動員們拍照，幫他們留一下精彩的瞬間。我不怕，我雖累但我很快樂。
跑完五十米短跑，我扶著他們走出操場，拉著他們坐到陰涼處，為他們按摩，看著他們放松的樣子，我雖累但我很快樂。
休息時我為他們拿零食，兩手捧得滿滿的。用書給他們扇涼，還把自己最愛吃的零食讓給他們，看著他們享受的樣子，我心里暖暖的。
他們拿到了獎杯，給班級爭得了榮譽，我想瘋了似的跳了起來，情不自禁地喊了起來：“我好累！但我更幸福快樂！”
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇九
十月二日，父母帶我外出旅游，不知怎的，坐在自家的轎車里，心里還是空蕩蕩的。聽爸爸說，要去一個遙遠的鄉村，真掃興！絞盡腦汁也猜不出這葫蘆里到底賣的什么藥。
一路上，我一邊聽著車廂里的音樂，一邊看著車窗外的田野，看著逐漸轉好的天氣，看著那水藍水藍的天空，看著那些矮小矮小的民房，覺得這里真的很簡單，房屋、田野、藍天……我們開到田野邊，農田里，有好多人在忙著收割呢！
不遠處，一個老人，背著一個竹筐，牽著一個大約七、八歲的小男孩兒。老人駝背，但看起來還很健康。男孩兒一蹦一跳地跟老人下了田。田里有一些蜻蜓在歡快地飛，男孩兒畢竟是個孩子，一邊跑一邊嚷：“爺爺，我要捉蜻蜓！”老人朝男孩笑了笑，“孩子，捉去吧，可別傷著它！”
老人割稻子，男孩兒追蜻蜓。我總覺得他們周圍彌漫的全是歡樂。
男孩兒捉到一只蜻蜓，但因為沒站穩，一屁股坐到田里；可他全然不在乎，爬起來，和蜻蜓一起飛到老人身邊：“爺爺，爺爺，我捉到蜻蜓啦！”這回，老人看著滿身是泥的孫子，爽朗地笑了一陣，“孩子，你一身泥巴，能跑能跳；要是蜻蜓沾上泥巴，那可就飛不起來了！”
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十
秋高氣爽，天高云淡，遼闊的原野。原野上，是一群群忙碌的收獲者。
看呢，一嘟嚕一嘟嚕的花生被孩子們拽出地面，那上面是濕潤的新鮮的泥土，抖一抖，看到的是大大小小的花生娃娃！“快看呢，好多呀！”“舉起來，拍張照片！”照片上，是一張張燦爛的笑顏，那是豐收的喜悅，那是勞動的快樂。摘下一粒粒的花生時，有時會情不自禁地剝開一粒，里面的'花生“笑”成了各種顏色，黑色、紅色、白色、粉色、棕色，哈哈，看我72變！這真是色彩斑斕的收獲啊！
那片紫薯地，帶給孩子們的又是另一種新奇的感受。扯開瓜秧后，是一壟壟的紫薯的家。扒開上面的泥土，小心地尋找紫薯寶寶，小鏟子，小耙子，小鉤子，哪怕是一塊小小的紫薯被挖出土地的時候，迎接它的都將是一陣歡呼。慢慢地，越來越多的紫薯寶寶從泥土里鉆了出來，大家的袋子里，書包里，都塞得滿滿的。看著挨挨擠擠的紫薯寶寶，哈哈，這真是沉甸甸的收獲呀！
春華秋實，秋天，真是一個碩果累累的季節！看著遼闊的原野，我想，這黑黒的泥土下，還會隱藏著多少迷人的寶貝呀！
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十一
上個月，媽媽帶我去超市購物。在一個貨架前，我發現了一個特別的盒子，盒蓋上寫著幾個醒目的字：一周到兩周之間即可收獲!仔細一瞧，原來是菠菜種子的盒子。有了種子，可以自己在家里播種，自產自銷炒菠菜吃，多誘人啊!不知是真的還是假的?我看了心里直癢癢，于是便纏著媽媽買下了種子。
到了家，連手都不洗，我就迫不及待地打開包裝。我像葛小博士一樣看起了說明書：先要把菠菜種子在水中泡十個小時，再把包裝中的介質土倒入一個容器中，把泡好的種子撒在介質土上。大概需要等待兩個星期就可以嘍!
我按照說明書，一步一步完成。這是我精心培育的菠菜，它成了我生活中全部樂趣!于是，每天放學后，我都要去看看，給它澆水。
等待的過程是漫長的，也是快樂的。大約過了三四天，終于看到一兩個小芽從土里冒出來，我興奮地叫了起來。因為再過兩周我可以吃到我親手種的菠菜了。
自己種菜不僅新鮮，而且健康，富有營養。同學們，你們也想體驗這份種菜的快樂吧，那就一起來勞動吧!你一定會和我一樣的。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十二
今天又是節假日，哥哥、姐姐都來和我們一起過節，我和哥哥玩兒電腦，玩兒三國小鎮，好刺激，你一招，我一招，殺得不亦樂乎，不是我負傷，就是你狼狽的逃跑，我哥很厲害，把敵人殺得抱頭鼠竄，可我不行，幾個回合，我就招架不住了，我趕緊跑到我哥身后才逃過一劫。但敵人來得太猛烈，最后，我和我哥終于招架不住，掛了。真是：功夫再高，也怕菜刀呀。正如《果寶特攻》里，橙留香打敗海鯊王的兩句話，海鯊王快爆得時候說：“你用的是什么刀？”“菜刀。”橙留香說，是不是呀？很好笑吧！
節假日結束了，來到了學校，我和郭雨辰玩兒《果寶特攻》的游戲，我扮演橙留香，他扮演陸小果，開始戰斗了，我們先把他們的口頭禪說了出來，我說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他說：“我陸小果不是隨便的人，可隨便起來，不是人。”開始戰斗了，“爆果神兵！”我和他一起喊。：“靈犀雙響炮。”他想先發招制人。：“想得美，天—外—飛—鮮”兩股力量相沖，等于沒有。一招接一招，我們倆打了打半天也沒打出個勝負，我們用盡了全部的.力氣發出了最后收尾的絕招。不過很開心呢！
這是我生活中一部分的快樂，其實，快樂無處不在。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十三
期盼已久的冬天終于到了，那種久違的冷讓我感到安逸。
冬天的快樂是簡單的，不似春天的萬物復蘇，不似夏天的熱烈燦爛，不似秋天的成熟豐收。冬天，簡單，快樂。我喜歡在冬天的街道上慢慢的`踱著，沒有方向，沒有目標，就這樣慢慢的踱著。看陰陰的天空，看匆匆的人們，看在冬天被封存的一切，享受冬天帶來的喜悅。一絲絲冷風吹來，它們鉆進人們的脖子里，冷得他們抱怨道：“這個冬天真冷。”而我樂于享受這一切。冷風在我的脖子周圍織了一條圍巾，我雖看不見，但我想那一定很漂亮。有時，我會在冬天的街道上一邊慢慢的踱著，一邊想著一些往事而不怕被人打擾。想初三緊張，快樂而又充實的日子，想高一生活的感受，想以后的路該怎樣走，想這個冬天會停留多久。想一切與我無關或有關的事，簡簡單單，快快樂樂。
我經常會走到一家叫“三彩”的畫室里，去欣賞里面美麗的畫。我曾問畫室的姐姐為何畫室取名叫“三彩”，她答：“‘三彩’，乃多彩之意。”三彩，多彩，妙。姐姐曾說過我畫畫很有一種悠然的感覺，很有靈氣。我想那一定是冬天賦予我的。我常在“三彩”買一些素描紙來畫畫，在紙上慢慢的勾勒出冬天的輪廓，在紙上慢慢的描出冬天的快樂。
冬天的快樂是簡單的，又或是多彩的，如“三彩”一般，形似簡單，內涵卻豐富多彩。冬天，一個披著簡單外衣的美人，她的內涵似乎無人知曉。我想我一定愛上她了。
冬天，簡單快樂。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十四
張愛玲曾說：“很多事情必然會迎來結果和得失，但重要的是享受過程，投入進去就好了。”的確，只有傾心投入，才能收獲快樂。
投入是集生命所有力量于一點的一種狀態，更是一種境界。古今中外，在傾心投入中收獲快樂的人可還少？投入，方能享受過程，便會收獲滿足與快樂。
投入精力，方能收獲快樂。著名的物理學家居里夫人為探尋鐳的真面目做了上百次的實驗，她卻在這番探索真理的過程中自得其樂。發現鐳的那一刻她前傾的姿態以及她眼中的'光彩，正映證了她口中所說的“快樂的源泉”，而這也正是她取得傲人成就的基礎。發明震驚世界的炸藥的諾貝爾，他把他畢生的精力全部付諸科研，上千次的實驗沒有讓他感到厭煩，反而增強了他的求知欲，讓他沉浸其中，不可自拔，體驗常人沒有的快樂。如今我們懷念諾貝爾，不僅僅是為他的成就，更是為了銘記他為科學投入所有精力的一種品格和態度。做任何事情都是這樣，唯有投入全部的精力，才能獲得一種超乎現實之上的專注，而這種專注則能不斷給予我們的精神世界以充實，在把事情做好的同時，又得到了真正的快樂。
投入時間，方能收獲快樂。韓寒曾說：“時間就像一張網，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。”現在看來，確實是這個道理。司馬遷為完成《史記》付出了13年的時間，即使在遭受屈辱后仍每天奮筆疾書十六七個小時，而在他落筆的那一刻，他是享受而心安的，一股責任感和成就感讓他快樂。人人欽佩的劉翔也同樣每天訓練十幾個小時，在雷鳴般的掌聲中他為自己而自豪，在國家榮譽面前他獲得了一種至高無上的快樂。“洪荒少女”傅園慧，08年進入省隊后，投入所有時間參與訓練和比賽，訓練對她而言不再是枯燥無味的，她如迅速成長的美人魚，徜徉在泳池，舒展身姿，磨煉技巧，濺起的水花是她快樂的見證。雖無緣里約奧運冠軍，但她卻為自己多年的時間投入與最終的表現畫上了一個完美無憾的句號，比賽結束的那一刻，她在鏡頭前展露的笑臉讓我們看到了來自她內心的滿足和快樂。從司馬遷到劉翔再到傅園慧，他們在投入時間的過程中，放下了自己，將自己的生命與事業融為一體，于是，時間見證著他們的喜悅，他們的滿足，以及他們的精彩。
做任何事情，只有傾心投入，才能收獲真正的快樂。人各其志，人各其為，重要的是你是否把生命毫無保留地投入到了追求的過程之中。傾心投入，終將收獲至純快樂！
文檔為doc格式。
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十五
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有著不同的'形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看著這么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個扣子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十六
什么是快樂？對我來說快樂就是開心的玩耍。（哈哈！）昨天下午爸爸就帶我快樂了一回。
我們先做出租車先“飛”到了解放電影院，進大廳一看，大廳里冷清清的，就幾個人來看電影，我“掃描”了一下今天有什么電影之后作出了“神圣”的決定：不在這里看電影，去元一時代廣場（以下簡稱為（“元一”）的五星級影院看電影，“元一”的影院可是全合肥市最好的影院，座位寬場，電影聲音大，聽不見的人都能聽見電影的聲音。（太夸張了點，可是，聲音確很大！）。
我們到了“元一”，去電影售票處買了兩張電影票，電影名叫《博物館奇妙夜》，一張票是7排2座，另一張是7排4座。可電影開始放是17：10分，而我們買完票以后才15：25，還相差1個多小時呢！于是，爸爸又帶我去“元一”的歡樂谷玩。
轉眼間，已是17：05分了，我和爸爸去“元一”電影院一號廳，爸爸還給我買了一桶爆米花和一瓶小形的'礦泉水。進了電影院，剛坐上位子，電影就開播了！我還記得，電影的內容大致是這樣的：有一個人和妻子離婚了，他們有個十歲大的兒子，但這個人沒有一個固定的工作，他想找個工作，過了幾天，他終于找到了一份工作――――自然博物館保安，最有趣的是這博物館的東西在夜晚都會活起來，后來這個人把他的兒子帶博物館來玩，玩得都不想回家了。
哦，不說了，我也要去玩了！
我收獲了快樂五年級（通用17篇）篇十七
昨晚下班后，沒有叫車，習慣性地沿著街道，梳理著一日來的煩擾與雜亂，慢慢地向家里晃悠著。街上的行人或匆忙趕路，或悠閑地散步，對周遭的一切唯有漠然。
快到體育館了，老遠就聽見歡快的舞曲響起。這里是一個露天舞廳，市民們晚飯后自發地組織起來，在這里跳跳舞，健健身，倒也樂在其中。
可是今天似乎有些不同，只見一個衣衫襤褸、形容枯槁的傻女人，正有模有樣地隨著音樂，跟著跳舞的人群翩翩起舞，嘴里念念有詞，臉上卻是一臉的歡笑，全然不顧路人詫異的眼光，沉浸在那種無與倫比的快樂中。
她可以不管人家怎么看，可以不管人家怎么說，自己想怎么干就怎么干。只是自己并不知道罷了。是啊，人或許真的要到傻了的.時候才可以真正避開人世間的是是非非，才可以真正的讓自己的靈魂得到安寧，而到了那時，旁人覺得你很可憐自己卻是什么也不知道了，那種祥和安寧卻是正常人很難享受得到的。
已是華燈初上了，走在熙熙攘攘的人群中，望著川流不息的車輛，心中漸漸地多了一份從容與泰然。我一樣可以很快樂，只要放下心中的那些垃圾。