優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備，選用合適的表達(dá)方式和修辭手法，展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇一
小學(xué)生作文大全。
最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃，同學(xué)們做的都很好吃，色香味俱全，我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書(shū)了呢，家鄉(xiāng)添光彩。”我們發(fā)的都很開(kāi)心，我們一年舉行兩次旅游，一次是春游，還有一次是秋游，令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮，我真想趙老師能組織去九寨溝游玩啊！
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇二
最近，我看了一本書(shū)，叫做——《墻上的云朵面包》，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公，是一位名叫趙小建的小男孩，他因瓦斯泄漏失去了父親，而他的母親瘋了，家庭條件不好，所以給自己的二叔當(dāng)兒子。
誰(shuí)知有一次，趙小建發(fā)燒，二叔竟然狠心把趙小建丟棄在了醫(yī)院！
一路上，他遇見(jiàn)了黑頭，為了不餓肚子，他們兩個(gè)一起撿瓶子，無(wú)意間遇見(jiàn)了進(jìn)寶（二叔的干兒子），要知道，世界這么大，遇見(jiàn)一個(gè)人是不容易的，因?yàn)樗麄兠\(yùn)相同，所以他們彼此相依為命。同時(shí)，他們一起幫老六（一個(gè)搶劫犯）干活，進(jìn)寶在一次活動(dòng)中，意外的被玻璃傷了腿，讓進(jìn)寶永遠(yuǎn)失去了他的雙腿。
最后，因?yàn)樗麄冊(cè)诔抢餂](méi)有自己的家，無(wú)法安定下來(lái)，所以他們各自回到了自己的家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)體現(xiàn)了生活中流浪兒的艱辛，書(shū)中的趙小建并沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)的不公，而怨天尤人，他遇事冷靜，自立，相比之下，我們的生活是幸福的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)前的幸福生活。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇三
其中我最喜歡看的一本書(shū)就是《古希臘神話故事》了。這本書(shū)我雖然還沒(méi)有看完，但是每天晚上都非常想看這本書(shū)，這本書(shū)常常讓我沉迷到極點(diǎn)，有時(shí)候媽媽叫我做事情，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直在看這本書(shū)，我覺(jué)得很有趣。
這本書(shū)主要講了特洛伊的帕里斯把希臘的公主海倫給截到特洛伊了，所以希臘人想把海倫給搶回來(lái)，開(kāi)著船來(lái)到了特洛伊城市，與他們大戰(zhàn)了好幾年。希臘的勇士阿喀琉斯，特洛伊的勇士赫克托爾，他們對(duì)戰(zhàn)了好多年，而最終赫克托爾被阿喀琉斯的長(zhǎng)矛刺中喉嚨而死去。
我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)檫@本書(shū)講的是戰(zhàn)爭(zhēng)故事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常喜歡的，里面很多的中，眾神都支持不同的國(guó)家，而我更支持特洛伊？但是這洛伊最勇敢，最強(qiáng)大的勇士赫克托爾被被殺死了，所以特洛伊非常的困難。
你們喜歡這本書(shū)嗎？有興趣的也可以和我一起來(lái)欣賞這本書(shū)的好看的魅力。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇四
早上我根本不想起床，也不想上學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有個(gè)打不完的“怪物”——作業(yè)。
我一說(shuō)學(xué)校，大人們一定覺(jué)得那是個(gè)安靜，充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我可以代表所有同學(xué)很明確的告訴你，在我們學(xué)生眼中，那簡(jiǎn)直是個(gè)“生產(chǎn)惡魔的圣地”，那里還有永遠(yuǎn)也打不完的“怪物”。
早晨，我只要一進(jìn)教室門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論:“哎呀！昨天作業(yè)好多呀！”“就是！我都寫(xiě)到十點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完，睡得很晚，好困啊！”“你別說(shuō)了，我也和你們一樣！”“哎！馬老師就不能少布置點(diǎn)作業(yè)嗎？”……是的，這些話我已經(jīng)聽(tīng)到了好幾次了，那也只是說(shuō)說(shuō)罷了，沒(méi)人敢真正的跟馬老師說(shuō):“請(qǐng)您減少點(diǎn)作業(yè)吧！”。何況，有些同學(xué)連提意見(jiàn)的資格都沒(méi)有，怎么能幫我們消滅那些該死的“怪物”呢？要我說(shuō)啊！現(xiàn)在我們學(xué)生一天滿(mǎn)腦子都在想作業(yè)少點(diǎn)，作業(yè)少點(diǎn)，再少也是有啊！（再說(shuō)老師也不會(huì)那么傻，不會(huì)給我們布置作業(yè)。）不是“大怪物”（指《直通車(chē)》），就是“超型大怪物”（指卷子），然后就是“小型怪物”（指題單）。
哎！我想老師們覺(jué)得作業(yè)不多，布置的很少，可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，但也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儗W(xué)生想一想嗎？語(yǔ)、數(shù)、英加起來(lái)就多了啊！
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我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇五
在這本書(shū)里講述了陶小淘如何管住自己的事情。文中的陶小淘做夢(mèng)都想自己＂當(dāng)家做主，可陶小淘是個(gè)完全管不住自己的家伙，他根本不知“自控力是什么導(dǎo)致自己的生活幾乎完全失控。于是，在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會(huì)了如何管住自己：自己定制時(shí)間表，學(xué)習(xí)情緒的多種方法，合理的安排自己的生活，管理好自己的情緒。學(xué)習(xí)如何專(zhuān)注，認(rèn)真做好一件事。最難的是，他強(qiáng)迫自己在學(xué)校中管住自己，鍛煉自己如何做好一件自己不喜歡的事。在這個(gè)過(guò)程中，陶小淘的自控力不斷升級(jí)。同時(shí)，他的兩個(gè)好朋友張博剛董小胖的自控力也在他的影響和幫助下得到了提升。
當(dāng)我看完陶小淘精彩的故事后，發(fā)現(xiàn)：開(kāi)始完全管不著自己的陶小淘，最終竟然很好的管住了自己，而且還可以幫助他人管住自己。這并非天方夜譚，你當(dāng)然也可以！
這讓我聯(lián)想起了生活中的一部分，在四年級(jí)的時(shí)候，我的脾氣變得非常的不好，由于這種原因大家都不跟我一起談?wù)摵芏嘤腥さ氖虑椋∮谑俏蚁露Q心要改掉這個(gè)壞脾氣。經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于控制好自己的脾氣了！現(xiàn)在我就有很多朋友啦！
每個(gè)人都有脾氣也有沖動(dòng)的時(shí)候，但并不意味著我們應(yīng)該放任自流，任由自己被情緒控制。只要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜，控制自己，就一定可以成為情緒的主人！
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇六
我看過(guò)很多本書(shū)，有沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，但是，我印象最深刻的是艾利克斯。希爾寫(xiě)的天藍(lán)色的彼岸。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫哈的男孩，他和姐姐鬧了矛盾，然后他騎自行車(chē)去買(mǎi)鉛筆時(shí)，被大卡車(chē)撞了，上了天，天空的靈魂都在排隊(duì)。去一個(gè)叫天藍(lán)色的彼岸的地方，在那里靈魂們都可以得到自己最想要的東西和生活，還有一些人正排隊(duì)去一個(gè)名叫他鄉(xiāng)的地方，是他鄉(xiāng)就可以完成自己未完成的心愿，哈利去了他鄉(xiāng)，回到人間，回到家，用鉛筆在紙上寫(xiě)了，我是哈里，我很想念你們，我很后悔，但是我得走了，被姐姐發(fā)現(xiàn)了，姐姐留下眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)。文中，最后一篇文章，使我流下了眼淚，那幾行字雖短小，但是卻滿(mǎn)滿(mǎn)的包含了他對(duì)自己家人的愛(ài)，雖然簡(jiǎn)單，卻讓人的心砰砰跳。
每個(gè)人總是要離開(kāi)，但是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)家人的牽掛，擔(dān)心和愛(ài)，總是讓人舍不得離開(kāi)。
我即為哈里的離去而惋惜，也為那幾行簡(jiǎn)短的字而感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我知道了，每個(gè)人都只有都等到失去了才知道珍惜，要珍惜每一天，過(guò)好每一天，不要帶任何怨言。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇七
假期里，我讀了許多書(shū)：有生動(dòng)有趣的故事書(shū)，讓人看了哈哈大笑的漫畫(huà)書(shū)等等.....我最喜歡的是一本關(guān)于友誼的書(shū)，書(shū)的名字叫《好朋友是一輩子的天使》。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V了我們一個(gè)真實(shí)的故事。這本書(shū)主要內(nèi)容是：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，五年級(jí)三班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)：司馬李杏子。小櫻桃、黃蓉、思悅?cè)齻€(gè)是非常好的朋友，由于新同學(xué)司馬李杏子的加入，她們自然分成兩派。最后，她們?nèi)擞种乜p了友誼。
我最喜歡這本書(shū)里人人物小櫻桃，因?yàn)樗鎸?duì)困難從不退縮，而且，還會(huì)想辦法克服困難，我要學(xué)習(xí)小櫻桃。
我也喜歡這本書(shū)里的思悅了，因?yàn)樗c朋友相處的非常好，而且，喜歡交新朋友，我要向她學(xué)習(xí)。
我不喜歡這本書(shū)里的司馬李杏子，因?yàn)樗傁矚g拉著思悅玩，而不跟別人玩。我們不要學(xué)他，只跟一個(gè)朋友玩。要多交一些好朋友。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們友誼是最重要的。同學(xué)們，你們喜歡嗎？
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇八
這本書(shū)里面有懸疑案、失蹤案等案子，這本書(shū)的主角有：
福爾摩斯和搭擋華生等人物，福爾摩斯是一名著名的私家偵探，而華生則是你一名醫(yī)生。
福爾摩斯他機(jī)智過(guò)人，他穿著一件橙色衣服和戴著一頂橙色帽子，他還穿著一雙大皮鞋；華生戴著一項(xiàng)白色帽子和穿著一仵白色外套還穿著一雙黑色皮鞋。
在《大偵探福爾摩斯》這本書(shū)的這么多期里，我最喜歡的一期是《乞丐與坤士》，這期里面講述了一名坤士失蹤了，他的妻子在他失蹤的這幾天里一直在為他但心，但他卻扮成乞丐在街上行乞，最后，妻子在煙館里見(jiàn)到了他，福爾摩斯最終查清楚了乞丐與坤士是同一個(gè)人。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇九
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是呀，書(shū)是人類(lèi)最需要的東西。當(dāng)我們有不認(rèn)識(shí)的字可以去字典中查找;有不懂的詞語(yǔ)可以到詞典里查找;無(wú)聊的時(shí)候，可以看小說(shuō)，作文……書(shū)的作用多得很!
書(shū)是我們的好朋友。我有一個(gè)“好朋友”，我沒(méi)事的時(shí)候就和它在一起，它告訴我很多，我從它那兒也學(xué)到了許多。它的名字叫《童年》。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，它是我十分喜歡的一本書(shū)。在我十歲聲生日的時(shí)候，爸爸幫我找到了這個(gè)好朋友。當(dāng)我才看了兩三頁(yè)時(shí)，就離不開(kāi)它了。
《童年》里的主要人物有阿廖沙、可憐的母親、慈祥的外祖母、兇狠卻有慈悲心靈的外祖父。
《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的歲月。小主人公每天看到的是令人作嘔的丑事，但他又受到了外祖母的疼愛(ài)。
阿廖沙的經(jīng)歷和高爾基的經(jīng)歷相似，就是高爾基以自己為原形寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)也是廣大小讀者的最?lèi)?ài)。
看，我的朋友很好吧!
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十
父母為我們付出了許多，而我們卻覺(jué)的那是里說(shuō)應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｔ谖覀冃闹校瑘?bào)答只是一句空話。今天的作文課上，老給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——對(duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
我用驚訝的眼神看這黑板上的“我愛(ài)你”三個(gè)大子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛。奇怪的想：不是作文課嗎？怎么會(huì)布置這個(gè)作業(yè)？我不近不住冷笑了一下在心你默默說(shuō)到：“不就是簡(jiǎn)單的‘我愛(ài)你’三個(gè)字嗎？這也能難得倒我？太小兒科。”
回到家，我仔細(xì)的想來(lái)想去，還是決定跟媽媽說(shuō)吧!因?yàn)榘职制綍r(shí)太冷漠了，像一個(gè)冷血?jiǎng)游镆粯印Ｎ易谏嘲l(fā)上，嘴里一邊嚼著香甜可口的餅干一邊想著媽媽會(huì)有什么樣的表情，媽媽會(huì)笑？會(huì)激動(dòng)的哭？還是會(huì)說(shuō)我一頓？還是想爸爸那樣面無(wú)表情？……正想著，一陣熟悉的腳步聲打破了我的沉思，我高興的喊道：“媽媽回來(lái)了！”我興沖沖地給媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽用慈祥的眼神看了我一眼，就回到了臥室。我想：這可是一次難得的機(jī)會(huì)呀！
我站在媽媽臥室門(mén)口，心砰砰亂跳，手怎么也敲不響。就在這時(shí)，媽媽打開(kāi)門(mén)，吃驚的問(wèn)道：“糖糖，有事嗎？有事快說(shuō)，我還要做飯呢！” 我小聲的說(shuō)了一聲：“沒(méi)……沒(méi)事。”我后悔，一次大好的機(jī)會(huì)就這樣從我手中溜走了，不由得在心里責(zé)怪自己。吃過(guò)晚飯，我鼓足了勇氣和信心，沖進(jìn)了媽媽的臥室，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽笑了笑說(shuō)：“這是要靠實(shí)際行動(dòng)的，不光是三個(gè)字。”我開(kāi)心的笑了笑，沖媽媽扮了個(gè)鬼臉，就跑出了媽媽的臥室。
回到我的房間，我心想：這真是一個(gè)有趣的作業(yè)。通過(guò)這次有趣的作業(yè)，我想起了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”以后我也要做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
我喜歡這樣的作業(yè)！
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十一
我最喜歡的作業(yè)莫過(guò)于探究作業(yè)了。不用在數(shù)學(xué)的世界里列式解答;也不用在語(yǔ)文的海洋中寫(xiě)字思索;更不用在英語(yǔ)的天空上冥思苦想。
每周一老師都會(huì)給我們上探究課，有一次褚老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)：搜集你家鄉(xiāng)的資料。于是，我回到家，做完作業(yè)，就和媽媽一起討論怎么做。上海的特色景點(diǎn)很多，又有悠長(zhǎng)的歷史文化，可我怎么向同學(xué)介紹呢?看著我苦惱的樣子，媽媽和悅地對(duì)我說(shuō)：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的圖片和資料。”聽(tīng)了媽媽的建議，我上網(wǎng)上輸入“上海的特色景點(diǎn)和風(fēng)俗”，結(jié)果，一下子跳出來(lái)很多信息，還有好多漂亮的圖片呢!我和媽媽精挑細(xì)選，把我們要的資料都復(fù)制出來(lái)，還選了12張具有上海特色景點(diǎn)和風(fēng)俗文化的圖片。
我把資料和圖片放在一起，一邊請(qǐng)教媽媽看有啥問(wèn)題，一邊做著更合適的調(diào)整。媽媽在一旁問(wèn)我：“你們老師是要做成ppt還是要拉出來(lái)做成小報(bào)的.?”“要拉出來(lái)做小報(bào)的。”我興奮地說(shuō)。“哦，知道了，”媽媽溫柔地說(shuō)，“那我明天到單位里幫你打印出來(lái)。”
第二天晚上，媽媽回家后，把小報(bào)給我看，我覺(jué)得做的還不錯(cuò)。第三天早晨，我就把小報(bào)帶到學(xué)校交給了王宜男，她把我的小報(bào)貼到了班級(jí)后面的學(xué)習(xí)欄地，那幅小報(bào)至今還貼在上面呢!
啊!探究作業(yè)令我快樂(lè)，探究作業(yè)開(kāi)發(fā)我的動(dòng)手能力，探究作業(yè)讓我感到愉快，我怎能不喜歡探究作業(yè)!
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十二
上課鐘聲響起，原本吵雜的校園隨即一片寂靜，教室里學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲及老師粉筆的寫(xiě)字聲天天不斷重復(fù)上演。
每天我都快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里，不但可以學(xué)到各方面的知識(shí)，而且還可以和志同道合的同學(xué)們?cè)谡n業(yè)上互相切磋，分享彼此的見(jiàn)聞。一整天在學(xué)校，老師總是細(xì)致地講解課本上的知識(shí)，讓我能輕松吸收新知；遇到深?yuàn)W的理論老師則用淺顯易懂的方式教導(dǎo)，讓我很快的融會(huì)貫通。
其中我最感興趣的課是社會(huì)課，因?yàn)樯仙鐣?huì)課時(shí)老師就好比講歷史故事一樣，生動(dòng)且吸引人，教室宛如變成了任意門(mén)，帶領(lǐng)我搭乘時(shí)光機(jī)穿越不同時(shí)空，如此課后復(fù)習(xí)當(dāng)然也就顯得輕而易舉，不會(huì)只做支離破碎的記誦。
社會(huì)作業(yè)的內(nèi)容都是以故事的方式來(lái)說(shuō)明課本上所提到的某一個(gè)歷史景物，然后再用文字?jǐn)⑹鰧?duì)這篇故事的感言，這樣的`作業(yè)剛好可以展現(xiàn)自己的語(yǔ)文素養(yǎng)及對(duì)歷史的了解，因此社會(huì)作業(yè)是我最喜歡的一項(xiàng)功課。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十三
我們的老師愛(ài)給我們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，我喜歡這項(xiàng)作業(yè)，它不需要我們寫(xiě)字，只需要“仔細(xì)品味”。
老師給我們布置的作業(yè)是每天都要仔細(xì)品味媽媽做的飯菜，然后自己也學(xué)著做一做。
品味飯菜我知道很容易，因?yàn)閶寢屖亲鲲埐说哪苁郑覍?duì)于做飯菜很陌生。不過(guò)后來(lái)我越來(lái)越喜歡這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)樵趮寢尩膸椭挛乙呀?jīng)會(huì)做飯菜了。剛開(kāi)始我對(duì)做飯菜一竅不通，通過(guò)媽媽的`幫助和自己的努力，我已經(jīng)做得越來(lái)越好。這幾天，我做的飯菜大受歡迎！
以后我要努力做飯菜，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)善做飯菜的大行家！
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十四
今年過(guò)年我也是同樣的開(kāi)心，因?yàn)閳F(tuán)圓是過(guò)年最大的幸福。
我和姐姐妹妹住在同一個(gè)城市，但是每年我和姐姐妹妹只有在過(guò)年的時(shí)候才可以瘋狂的玩耍。臘月28姑姑已經(jīng)把她們家都收拾打掃完，就在姐姐、妹妹和我的催促下來(lái)到了我們家，我和姐姐帶著妹妹玩游戲。捉迷藏是我們的傳統(tǒng)游戲，我們躲到床底下、柜子里、門(mén)后、空調(diào)背后、冰箱背后、躲出門(mén)外。我們還在二層床上搭建鳥(niǎo)窩。媽媽說(shuō)以后不可以在家里這么胡鬧了，因?yàn)闁|西被我們搬的到處都是。
住了一晚上，姑姑她們就要回去了。因?yàn)檎嬲膱F(tuán)圓年，年30守歲開(kāi)始了。我們都回到自己家，守著長(zhǎng)輩過(guò)新年。我和爸爸給家的大門(mén)口貼上大紅色的手寫(xiě)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：家家順心永安康；下聯(lián)：事事如意大吉祥；橫批：歡度春節(jié)。爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我都換上節(jié)日的新衣服。我們很早就吃完了團(tuán)圓飯，呵呵，我就收到了很多紅包，我也學(xué)會(huì)了說(shuō)祝酒詞。我在這里還要說(shuō)說(shuō)，我衷心的祝愿爺爺奶奶：“祝你們身體健康，萬(wàn)事如意”；更加祝愿爸爸媽媽?zhuān)骸白０职謰寢屔眢w健康，工作順利！”
晚上我們?nèi)胰藝揽创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，包餃子的活動(dòng)開(kāi)始了。我會(huì)按圓片，我還會(huì)包餃子，每年我都會(huì)一起包餃子。奶奶搟皮媽媽包爸爸忙著在廚房煮，爺爺負(fù)責(zé)看電視吃菜喝酒，我是總指揮，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搬運(yùn)和協(xié)調(diào)速度。
今年唯一的遺憾是沒(méi)有在年三十放炮。不過(guò)，我去安康放炮了，也過(guò)癮了，甚至還偷偷拿回來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，等姐姐妹妹又來(lái)時(shí)，我們?cè)跊](méi)有霧霾的日子一起燃放了。
這就是我的團(tuán)圓幸福年。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十五
我喜歡的學(xué)科是科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)影響著世界，我長(zhǎng)大的夢(mèng)想就是當(dāng)“科學(xué)家”
所以我現(xiàn)任“科學(xué)課代表”科學(xué)作業(yè)很少、也很有趣所以我也很喜歡科學(xué)作業(yè)。一次，也是最難忘的'一次，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。內(nèi)容是：“做一個(gè)裝置讓雞蛋從高處落下時(shí)，不會(huì)摔破。”
我非常喜歡這個(gè)作業(yè)，回去就做了一個(gè)和“牛思凱”做的相似的東西。這個(gè)東西由四個(gè)“降落傘”、一些可以包住雞蛋的“棉花”、一個(gè)正好可以裝下棉花和雞蛋的“盒子”還有一個(gè)“減震系統(tǒng)”組成。
我想不用說(shuō)大家也會(huì)怎么做了，但是，還是要說(shuō)一下。
先將四個(gè)“降落傘”連在一起，在把連著降落傘的繩子和盒子連在一起。……。
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十六
父母為我們付出了許多，而我們卻覺(jué)的那是里說(shuō)應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｔ谖覀冃闹校瑘?bào)答只是一句空話。今天的作文課上，老給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——對(duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
我用驚訝的眼神看這黑板上的“我愛(ài)你”三個(gè)大子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。奇怪的想：不是作文課嗎？怎么會(huì)布置這個(gè)作業(yè)？我不近不住冷笑了一下在心你默默說(shuō)到：“不就是簡(jiǎn)單的‘我愛(ài)你’三個(gè)字嗎？這也能難得倒我？太小兒科。”
回到家，我仔細(xì)的想來(lái)想去，還是決定跟媽媽說(shuō)吧!因?yàn)榘职制綍r(shí)太冷漠了，像一個(gè)冷血?jiǎng)游镆粯印Ｎ易谏嘲l(fā)上，嘴里一邊嚼著香甜可口的餅干一邊想著媽媽會(huì)有什么樣的表情，媽媽會(huì)笑？會(huì)激動(dòng)的哭？還是會(huì)說(shuō)我一頓？還是想爸爸那樣面無(wú)表情？……正想著，一陣熟悉的腳步聲打破了我的沉思，我高興的喊道：“媽媽回來(lái)了！”我興沖沖地給媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽用慈祥的眼神看了我一眼，就回到了臥室。我想：這可是一次難得的機(jī)會(huì)呀！
我站在媽媽臥室門(mén)口，心砰砰亂跳，手怎么也敲不響。就在這時(shí)，媽媽打開(kāi)門(mén)，吃驚的問(wèn)道：“糖糖，有事嗎？有事快說(shuō)，我還要做飯呢！” 我小聲的說(shuō)了一聲：“沒(méi)……沒(méi)事。”我后悔，一次大好的機(jī)會(huì)就這樣從我手中溜走了，不由得在心里責(zé)怪自己。吃過(guò)晚飯，我鼓足了勇氣和信心，沖進(jìn)了媽媽的臥室，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽笑了笑說(shuō)：“這是要靠實(shí)際行動(dòng)的，不光是三個(gè)字。”我開(kāi)心的笑了笑，沖媽媽扮了個(gè)鬼臉，就跑出了媽媽的臥室。
回到我的房間，我心想：這真是一個(gè)有趣的作業(yè)。通過(guò)這次有趣的作業(yè)，我想起了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”以后我也要做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
我喜歡這樣的作業(yè)！
我喜歡的作業(yè)（模板17篇）篇十七
天空披上了一塊黑色的幕布，我的臥室里還亮著燈。原本漆黑的夜色，被屋內(nèi)異常明亮的燈光給打破了。
月是殘缺的，樹(shù)是無(wú)葉的，家里燈火是明亮的，我們家成了這條街最亮的房子。
我將自己扔在了床上，有眼無(wú)心的盯著書(shū)亂翻一氣，書(shū)中的內(nèi)容渾然不知，只是無(wú)聊地浪費(fèi)著光陰。
我看了看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)，心想：再熬一會(huì)兒，等爸爸上過(guò)廁所后，再下樓去寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)橐恍r(shí)后就快周一了，而我的作業(yè)還一字沒(méi)碰呢！半個(gè)小時(shí)悄然流逝，沖水聲及開(kāi)門(mén)聲隨之飛入了我的耳朵，等再度聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲后，我才安心下樓寫(xiě)作業(yè)。
我盡量壓低腳步聲，生怕爸媽發(fā)現(xiàn)。下了樓，我又慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地悄悄關(guān)上推拉門(mén)，之后我又踮起腳尖，悄悄逼近燈光插銷(xiāo)，“嗞”一聲后，燈才亮，那一瞬間，我捕捉到了一絲電的流動(dòng)。我不管什么，悄悄地搬起椅子，放好后，我坐在那兒，仰頭望著燈泡，不斷的眨眼睛，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)那股使我睜不開(kāi)眼的勁兒。
我取出書(shū)本，輕輕放下，掏出筆，方才開(kāi)始做沖刺。此時(shí)，我寫(xiě)的字說(shuō)是龍飛鳳舞都在夸我了，不一會(huì)兒，我便做完了沖刺。放下筆，收拾好書(shū)包，仍坐在椅子上不敢動(dòng)彈。
片刻之后，我揉動(dòng)了幾下手腕，以便緩解手腕的疼痛。起身關(guān)燈時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)樓梯口坐著一個(gè)高大的人，是我的老爸，他的眼睛，半睜半閉，露出一條縫，盯著我。
原來(lái)，愛(ài)，不在于表面，而在于內(nèi)心和陪伴。
爸爸忽地睜開(kāi)眼，站起身，幫我關(guān)上燈，我們一同上了樓。
結(jié)果可能你沒(méi)有猜到，上去便是一頓胖揍。因?yàn)椋因_了老爸，說(shuō)我的作業(yè)早寫(xiě)完了。