教學工作計劃是教師根據教學目標和要求，規劃教學內容和方法的依據。掌握一份優秀的教學工作計劃對教師的教學質量提升有很大幫助，下面是一些成功教師分享的經驗和教學工作計劃范文，請大家閱讀參考。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇一
在一個天氣晴朗，風和日麗的秋天，一群螞蟻正在搬運食物，準備冬天吃。
有的螞蟻負責摘“甜漿果”，它們分工合做，有的用鉤子鉤果子，有的用手摘果子。
有的螞蟻負責拔“脆脆蘿”，它們一只螞蟻抓住蘿卜的葉子，另一只螞蟻抓住它的衣服，然后一起用力往后拉。有的螞蟻負責搬食物進它們的家。一棵大樹里，有的螞蟻把食物馱著放進洞里，有的螞蟻把食物傳著放進洞里。
好美味的樣子，我也想吃。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇二
螞蟻其實是很勤勞的小動物，每次看到螞蟻團結一致的搬家，搬食物，我都會豎然起敬。
今天，我來到了螞蟻的村落——小土堆。我發現了螞蟻的村落一塵不染，這都要歸功于千千萬萬個勤勞的螞蟻。忽然，我看到一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍正走出村落，原來他們得到一只螞蟻偵察員提供的可靠情報，去搬食物的。我也跟著螞蟻大軍去搬食物了。我們來到了日的地。只見大軍不慌不忙地排位置，不一會兒，位置排好就把一只比螞蟻大軍重好幾倍的蝸牛抬了回去。一只螞蟻看見了大軍凱旋歸來，急忙召集伙伴去擺慶功宴。直到大軍回來才開飯，螞蟻吃完慶功宴后，又各自做各自的工作了。
工程師指揮工人工作，音樂家們在拉著自己的樂器，氣象學家忙于觀測氣象……我驚呆了，螞蟻也能像我們人類一樣工作的那么有紀律。
看吧，就是這些勤勞的螞蟻支撐起來他們的家族，他們努力工作的樣子真是可愛啊！
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇三
我長得可小了，只有一粒米飯那么大。全身是黑色的.，像從墨水里鉆出來的。我的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹，像連在一起的羊肉串似的。我的頭上有兩只觸角，可以用來和伙伴說話。我有一張尖尖的嘴巴，像把大鉗子，能緊緊地咬食物。我的胸很小，在兩側分別有三只腳，能爬得很穩。我的腹部像一個球哦，腹最胖了。
物，我就會召喚我的同伴來搬。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇四
我長得可小了，只有一粒米飯那么大。全身是黑色的，像從墨水里鉆出來的。我的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹，像連在一起的羊肉串似的。我的頭上有兩只觸角，可以用來和伙伴說話。我有一張尖尖的嘴巴，像把大鉗子，能緊緊地咬食物。我的胸很小，在兩側分別有三只腳，能爬得很穩。我的腹部像一個球哦，腹部最胖了。
我喜歡住在潮濕的地方，但平常喜歡勞動，到各種地方尋找食物。有一次我發現一些餅干屑，就連忙跑過去，在周圍轉了一圈，然后碰了一下餅干屑，再扛起來。如果我找到了很多的東西，我就會召喚我的同伴來搬。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇五
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個平凡而又偉大的動物！本文是小編精心編輯的，勤勞的小螞蟻。
作文。
希望能幫助到你！
在一個天氣晴朗，風和日麗的秋天，一群螞蟻正在搬運食物，準備冬天吃。
有的螞蟻負責摘“甜漿果”，它們分工合做，有的用鉤子鉤果子，有的用手摘果子。
有的螞蟻負責拔“脆脆蘿”，它們一只螞蟻抓住蘿卜的葉子，另一只螞蟻抓住它的衣服，然后一起用力往后拉。有的螞蟻負責搬食物進它們的家。一棵大樹里，有的螞蟻把食物馱著放進洞里，有的螞蟻把食物傳著放進洞里。
好美味的樣子，我也想吃。
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個平凡而又偉大的動物！
——題記。
螞蟻，我們都認識，細小的身體，兩根觸角，六條腿。它們和我們人類一樣，都只是生物中的一個群體，雖然很小，但是它們也像我們人類一樣，有勤勞的雙手，聰明的智慧，團結的精神，友好的思想，無私的奉獻……我們人類有些地方就應該向可愛的小螞蟻學習。
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽無情的照著大地，動物中只有螞蟻還在勞動：收集糧食。它們在搬運冬天吃的食物。當遇到大的食物搬不動的時就找到同伴們，一起把食物搬回家去。螞蟻還是昆蟲界的“大力士”，能搬運比自己身大過好幾倍的食物，甚至能一起把“龐然大物”的毛毛蟲搬回家。
暑假的一天，我和弟弟在樹下乘涼。湛藍的天空，悠悠的白云，綻放的小花……一切都是那么美好！突然，弟弟叫了起來：“姐姐，姐姐，快來看！”“什么啊？”我好奇的問，“哎呀！原來是一只小螞蟻啊！”“嗯，瞧！它正在搬運食物呢！看來這個食物對它太大了。”弟弟同情的說。我問弟弟:“那你知道它要怎么把這個食物搬回家嗎？”“不知道，姐姐你告訴我吧！”“你等著看吧，真理等你去發掘！”我意味深長地對他說。
過了幾分鐘，小螞蟻停止了手頭的工作。“看來這小螞蟻要放棄了。”弟弟搖搖頭，無奈的說。“螞蟻可不是輕言放棄的昆蟲”我說。
兩分鐘過去了，一大群螞蟻蜂擁而至，弟弟明白了其中的真相：原來剛剛小螞蟻不是想要放棄，而是召喚它的小伙伴們一起搬運食物啊！
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇六
小螞蟻整天忙碌的樣子，我們想到了勤奮、團結，看到他們用觸角“說話”，我們又感到“神秘”，根據對小螞蟻基本結構與形象的學習，進行“吃苦耐勞，不怕困難”的思想教育。從而有感情描繪出一幅有情節的作品。通過讓幼兒了解到螞蟻的生活習性及生活場景，了解勤勞的重要性。繪畫完成一幅場景畫，培養學生的想象力和簡單的造型能力。所以《勤勞的小螞蟻》這一貼近幼兒又讓幼兒充滿興趣的活動并應運而生。愉快的參加教學活動，從體驗各種造型活動中引發美術興趣，學習小螞蟻的'勤勞。培養幼兒的想象力和簡單的造型能力。
1、教幼兒學會畫螞蟻的不同動態，能結合生活經驗構思出簡單的情節。
2、通過作畫，了解螞蟻的組成部分和生活習性。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
兒童經驗基礎不同動態的螞蟻照片。
《美工》，油畫棒人手一份，范畫。
學習畫螞蟻的不同動態，能結合生活經驗構思出簡單的情節。
老師念謎語，幼兒猜出謎底。
1、下面我們一起來看看螞蟻由哪幾個部分組成，它們長得怎樣?
2、你們喜歡螞蟻嗎?今天我們就來畫螞蟻。
4、在畫之前要先想好你畫的小螞蟻在干什么?是什么樣子的螞蟻，周圍有什么?
觀察小螞蟻：小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)。
師幼共同小結：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。
我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。
交代作畫步驟：園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法：橫著刷或豎著刷)。
引導幼兒大膽作畫，幫助個別幼兒完成作品。
1、鼓勵幼兒大膽作畫。
2、鼓勵幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。
3、鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。
4、鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。
1、提高學生的表達能力。感受作品的完整性及繪畫色彩的美感。
2、表揚鼓勵畫面布局合理，動態不一的作品。
參觀其余組的作品，并把圖畫編成一個故事。
根據幼兒的年齡特征及心理發展的一般特點，我預設的活動目標重在使幼兒學習日常生活密切相關的知識，與探究的同時樹立正確的情感態度和價值觀。活動中引導幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動手去研究問題，探求新知，尋求發現。尋找孩子繪畫中的閃光點，幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵，幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。
對作品評價時，語言還不夠精煉。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇七
你們觀察過小螞蟻嗎？別看螞蟻這么小，它們可有大本領喲！
今天上午我和黃蓉嘉在院子里玩，我們一邊玩貼畫一邊吃饅頭，可能是聞到了饅頭的香味，跑來了一群小螞蟻，我們就一人掰了一大塊饅頭丟給它們，看見從天而降的美食，小螞蟻們欣喜若狂，飛快地爬到饅頭山上，有些螞蟻咬了一大口，就頂著饅頭急急忙忙地往家里跑，有些在下面又拉又拖，想把大饅頭運回家，有只小螞蟻站在饅頭山上左看看西望望，好像在給大家指引方向，不過饅頭山太重了，它們有點搬不動，于是，一些小螞蟻就趕緊出發去找同伴來幫忙，它們看見了同伴，就用觸角碰了碰對方，同伴點點頭，好像在說：“好，好，馬上就到！”一會兒功夫，就來了一大群螞蟻開始工作起來。
媽媽走了過來，我說：“媽媽，快來看，螞蟻運饅頭”，媽媽也蹲下來和我們一起津津有味的看起來，媽媽說：“我這里有新鮮的煮花生，也送一點給它們吃吧！”我們把花生米掰碎，放到地上，一只小螞蟻最先看到了，馬上欣喜若狂地開始搬，它一會兒拖，一會兒扛，可是花生太大了，它一個人根本搞不定，就馬上去找同伴來幫忙，不一會兒，就來了一群螞蟻，它們齊心協力，一下子就把花生米抬了起來，開始往家里走，它們走過一片平地，在經過下水道隔板的一條“小溝”時，突然掉到縫里去了，“哎喲！”我著急地叫了出來，可是它們并沒有掉進下水道，不知用了什么神奇的魔法，它們又從縫里把食物抬了出來，我心里情不自禁地喝彩起來，小螞蟻們真是太給力了！走過小溝，它們來到一個花壇的墻角下，精彩的“攀巖”表演開始啦！它們沒有借助任何工具，扛著比自己重幾十倍的東西，經歷了一次又一次的驚險，終于成功登頂。
就在這時，來了幾個小朋友，從小螞蟻身上踩了過去，我都來不及阻止，再仔細一看，還好，還好，小螞蟻們都沒有受傷，它們又開始忙忙碌碌地工作起來，我想，今天晚上，它們肯定會在洞穴里舉行一個盛大的美食party，小螞蟻們辛苦了一天，可以坐下來美美的享用一頓美餐了！如果我也能變成小螞蟻，參加它們的美食大會該多好！想到這兒，我開心地笑了。
小螞蟻又勤勞又可愛，請大家不要再傷害它們哦！
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇八
大家好！我是昆蟲王國里的小螞蟻。
我長得可小了，只有一粒米飯那么大。全身是黑色的，像從墨水里鉆出來的。我的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹，像連在一起的羊肉串似的。我的頭上有兩只觸角，可以用來和伙伴說話。我有一張尖尖的嘴巴，像把大鉗子，能緊緊地咬食物。我的胸很小，在兩側分別有三只腳，能爬得很穩。我的腹部像一個球哦，腹最胖了。
物，我就會召喚我的同伴來搬。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇九
我家樓下有個螞蟻窩，每天都可以看到成群的螞蟻進進出出，它們或云游四方，或悠閑散步，但最經常看到的，就是他們搬運食物了。
星期天，在屋里呆得有些發悶，便獨自一人下樓玩耍。天氣有些反常，陰沉沉的，好像要下雨了，我趕緊來到螞蟻窩前，看望一下我的老朋友！
今天的螞蟻們似乎特別忙碌，看上去還有些焦慮，我猜它們是為天氣所發愁吧！忽然，我的目光被一只觸須特別長的小螞蟻所吸引：它一身淺褐色的衣服，兩條極長的觸須天線似地向上立著，如一個發報員。它不停地前進著，一路上嗅來嗅去，我似乎看到它一會兒眉頭緊皺，好像很迷茫，一會兒舒展眉頭，自信地確認了自己的目標。沒過幾分鐘，它便一路摸索來到了一個蘋果核的旁邊。用觸須碰了碰之后，它欣喜地圍著食物轉了三圈，便匆匆忙忙地往回趕，著急著要把這個好消息告訴后面的螞蟻大軍。看著它一溜小跑，興奮的樣子，我也好想和它一起分享快樂啊！
一瞬間，我仿佛真的變成了一只小螞蟻，跟著它來到螞蟻窩前。好消息一傳出，窩里立刻歡呼起來。事不遲疑，大家急急忙忙出了洞，跟著我倆，快速向目標前進。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十
金風送爽，秋天來到了，迷人的景色濃似酒。而勤勞的螞蟻們并沒有心思游玩，他們正在儲藏過冬的食物呢！
兩只工蟻正在用小鋸子把一個偌大的土豆一塊一塊均勻地鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。
看！就連螞蟻皇后也親自動手拖蘋果，一拉一拖，還真吃力呢！
這時，螞蟻皇后拖著小車從下面經過。“哎呀呀，真是了不起啊！連皇后也親自出來勞動了。”螞蚱先生假惺惺地稱贊到。“螞蚱先生，冬天就要來臨了，你怎么還不去儲藏食物啊！”螞蟻皇后問道。“我有錢”！螞蚱先生拍拍自己鼓鼓囊囊的錢包，“俗話說得好，有錢能使鬼推磨！”螞蟻皇后聽了搖搖頭走了。
冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個大地，螞蚱帶著他那只錢包和那把小提琴走了一家又一家，誰也不愿意把食物分給他一點。
螞蚱先生又來到了螞蟻家族的門口，看到里面是一片歡樂的海洋：干杯，烤土豆，喝熱湯等等，螞蚱先生迫不及待地敲了一下門，可螞蟻們怎么也不理睬他，只聽見螞蟻皇后說：“只有勞動著才能與我們螞蟻家族一起生活，我們根本不需要什么金錢的崇拜者！”
聽了這句話，螞蚱先生把皮帶壘得緊緊的，慚愧地離開了。后來，螞蚱先生和他的錢包、小提琴在茫茫的雪海里消失了……（字數530個）。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十一
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛的'小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍色的營養泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大，所以六條細長的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發現螞蟻們忙碌地爬動著，還不停地擺動著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養泥已經堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十二
秋天到了，家里的食物越來越少，小螞蟻自告奮勇去找食物。它東張西望，可是一無所獲。
就在螞蟻垂頭喪氣的時候，它突然聞到了一股香氣撲鼻的氣味。順著氣味繼續前進，小螞蟻翻開草叢，看見了一根又大又香的骨頭。它開心地想把骨頭扛起來，可是扛了好幾次卻絲毫不動。這時，它想到了一個方法，于是順著自己留下的氣味回家請求支援了。
小螞蟻還沒有到家門前，就既開心又興奮地喊了起來：“伙伴們，我發現了一根大骨頭！趕快跟我去把它扛回來呀！”哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一聽全都出來了，他們異口同聲地問：“骨頭在哪里？”不一會兒，家里所有的螞蟻都被號召起來，向著骨頭的方向出發。
到了骨頭那里，隊伍中體力最強的螞蟻也去扛骨頭，可是一個一個累得筋疲力盡也沒扛起來。螞蟻爸爸想到了一個好方法。它指揮自己的孩子們，說：“你們這邊站一排，那邊站一排，大家齊心協力把骨頭扛起來。”然后，螞蟻們順利地把骨頭扛了回家。
回家后，螞蟻們刷好鍋，洗好碗，把這根大骨頭做成一鍋味道鮮美的`骨頭湯吃掉了。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十三
一次郊游的時候，我有幸與一只小螞蟻相識了，它帶我走進了它們的國度，讓我經歷了一次奇異的游歷。
它匆匆忙忙地走著，我想它家里一定有什么大事發生了吧！它看起來是從很遠很遠的地方歸來的，現在雖然疲憊不堪，卻依然馬不停蹄地趕路。終于，它到了一棵大樹前，見到了許多親朋好友，它們忙不迭地寒暄了一兩句，又開始忙活了。那棵大樹下，有一塊西瓜皮。大家都忙活著，好像沒有注意這個從遠方趕來幫忙的朋友。
那個遠歸者，即沒有充當拉拉隊，為正在賣力工作的朋友們吶喊助威，也沒有因為旅途的勞累而回家呼呼大睡，而是憋足了勁，跟著大家一起搬運起來。只見它一咬，哼，沒咬動，這位遠歸的螞蟻毫不氣餒，又使勁大咬了一口，還是沒咬下來，于是，它就手腳并用，嗨！終于搞下來了一塊。但它沒有把它的“戰利品”運回它的家，而是舉起胳膊，好像在大呼：“看哪，太棒了，對不對！”然后這位遠歸著使勁一推，小西瓜片順勢而下，之后這個愛炫耀的遠歸者也滑下西瓜，推著它的西瓜回“地下城堡”去了。
其他螞蟻呢，也在干得起勁呢！可是有一只小螞蟻似乎想偷懶，悄悄地離開了干得正熱火朝天的隊伍。然而不料，一只大螞蟻碰巧看到了小螞蟻的行為，大螞蟻狠狠地訓斥了小螞蟻的行為，好像在說：“你不和大家一起搬運，卻想偷懶，今天沒你的晚飯吃！”小螞蟻耷拉著腦袋，一副可憐巴巴的樣子。大螞蟻仿佛是心軟了，走上前一步，好像在答應小螞蟻：“好好，只要你肯和大伙一起干，我保證你天天有飯吃！”小螞蟻又蹦又跳，搶著跟大伙干活去了。
我不禁笑出聲來：這一群小家伙多有趣呀！
我愿意牽著你的手，去螞蟻的國度看一看。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十四
冬天快到了，一只螞蟻出去為大家尋找糧食。
它東看看西瞧瞧，看見草叢里有一根大骨頭。它想，我要把這根骨頭搬回家留到冬天吃，那多好呀！
于是，它爬到骨頭跟前，試了試骨頭有多重。它確定需要十只螞蟻才能搬走這根骨頭。
它沿著剛才的路線，聞著自已一路上留下來的氣味，快速的爬回家。一進洞穴，它就把剛才的發現跟大家講了一遍，并且號召十只力氣大的工蟻跟著自已一起去搬骨頭。
只見一群螞蟻排著長長的隊伍，一路小跑來到草叢邊。
隨著螞蟻隊長的一聲令下，它們的隊伍迅速的分成兩列，五只螞蟻從左邊用雙手抬起骨頭，另五只螞蟻從右邊用雙手抬起骨頭。“齊步走”，所有的螞蟻都同時先跨出左腳，步履一致地抬著這塊骨頭一起往家走。
因為平時它們經常在一起搬運糧食，彼此之間配合得都很默契，它們一會兒唱歌，一會兒聊天，很快骨頭就被搬到家了。
啊,螞蟻真勤勞呀！
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十五
今天，我給大家介紹一個小動物，它的顏色有黑、褐、黃、紅等，它的外部形態是由頭、胸、腹三個部分組成，還有六條腿，頭上還長著兩個觸角，你們一定不知道它是什么動物吧？那就由我來告訴你們，它就是勤勞又樸實的小動物螞蟻。
螞蟻是我們常常見到的一種昆蟲，它們居住在泥土里，也有可能居住在草叢里，你們可別小看它，它們可是搬運工。有一次星期天，媽媽帶我去鄉下玩，我不小心把面包屑掉在了地上，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會兒，一群群螞蟻就跑到了面包屑那里，一眨眼工夫就把面包抬走了。我想：螞蟻它們真齊心協力，今天應該能美餐一頓了。
媽媽告訴我說螞蟻不僅是搬運工，還是小小天氣預報員呢，只要它們搬著食物往洞里跑，就是快要下雨了，一開始我還不怎么相信，有一次夏天的傍晚我到小區的草坪上觀察螞蟻，我看到螞蟻搬著食物往洞里跑，我想，是不是要下雨啦？過了一會兒，天上轟起了雷聲，接著就下起了大雨，我現在終于知道媽媽不是在騙我了。
我很喜歡這些可愛的螞蟻，我們人類也要學習它們勤勞又齊心協力的精神!
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十六
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個平凡而又偉大的動物！
——題記。
螞蟻，我們都認識，細小的身體，兩根觸角，六條腿。它們和我們人類一樣，都只是生物中的一個群體，雖然很小，但是它們也像我們人類一樣，有勤勞的雙手，聰明的智慧，團結的精神，友好的思想，無私的奉獻……我們人類有些地方就應該向可愛的小螞蟻學習。
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽無情的照著大地，動物中只有螞蟻還在勞動：收集糧食。它們在搬運冬天吃的食物。當遇到大的食物搬不動的時就找到同伴們，一起把食物搬回家去。螞蟻還是昆蟲界的“大力士”，能搬運比自己身大過好幾倍的食物，甚至能一起把“龐然大物”的毛毛蟲搬回家。
暑假的一天，我和弟弟在樹下乘涼。湛藍的天空，悠悠的白云，綻放的小花……一切都是那么美好！突然，弟弟叫了起來：“姐姐，姐姐，快來看！”“什么啊？”我好奇的問，“哎呀！原來是一只小螞蟻啊！”“嗯，瞧！它正在搬運食物呢！看來這個食物對它太大了。”弟弟同情的說。我問弟弟:“那你知道它要怎么把這個食物搬回家嗎？”“不知道，姐姐你告訴我吧！”“你等著看吧，真理等你去發掘！”我意味深長地對他說。
過了幾分鐘，小螞蟻停止了手頭的工作。“看來這小螞蟻要放棄了。”弟弟搖搖頭，無奈的說。“螞蟻可不是輕言放棄的昆蟲”我說。
兩分鐘過去了，一大群螞蟻蜂擁而至，弟弟明白了其中的真相：原來剛剛小螞蟻不是想要放棄，而是召喚它的小伙伴們一起搬運食物啊！
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十七
我站在學校的操場里，沒有什么事可做，便觀察起一群小螞蟻來。
我的目光跟隨著小螞蟻來到操場邊緣的小土包里——這就是螞蟻村落。
空間在我眼前擴大了啊，螞蟻的村落真美啊!到處都是高樓大廈，到處都有這種勤勞的小蟲。。這里的村民都披著黑色大衣，我看見了一只婀娜多姿的小螞蟻，讓多少只螞蟻駐足癡望。
我發現了螞蟻的村落一塵不染，這都要歸功于千千萬萬個勤勞的螞蟻。忽然，我看到一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍正走出村落，原來他們得到一只螞蟻偵察員提供的可靠情報，去搬食物的。我也跟著螞蟻大軍去搬食物了。我們來到了日的地。只見大軍不慌不忙地排位置，不一會兒，位置排好就把一只比螞蟻大軍重好幾倍的蝸牛抬了回去。一只螞蟻看見了大軍凱旋歸來，急忙召集伙伴去擺慶功宴。直到大軍回來才開飯，螞蟻吃完慶功宴后，又各自做各自的工作了。
工程師指揮工人工作，音樂家們在拉著自己的.樂器，氣象學家忙于觀測氣象……我驚呆了，螞蟻也能像我們人類一樣工作的那么有紀律。
突然，我頭頂上空的鳥叫了一聲，把我叫醒了，我看了看，天色已晚，急忙跑回了家。
如果你有時間，我會帶你一起去看一看神奇的螞蟻村落。
勤勞的小螞蟻教案（通用18篇）篇十八
清晨，氣候宜人，我七點鐘就起床開始做運動了。突然，我發現有一只黑黑的小螞蟻從螞蟻洞里慢慢地爬了出來，它好像在四處尋找食物。我好奇地跟著這只螞蟻，發現它果然找到了食物，原來是表弟昨天吃剩的巧克力扔到地上了。螞蟻圍著巧克力轉了幾圈，確定安全以后，就咬了一口，可能它覺得巧克力融化了不好吃，于是跑回了螞蟻洞。我在洞口守著，過了一會兒，剛才那只螞蟻帶著一群小螞蟻出來了，它們爬到巧克力旁邊，有的咬，有的舉，有的抬，一步一步地走回洞里去。
它們就像一支龐大的“軍隊”，浩浩蕩蕩地來回走動。我突然想到一個主意：如果我把食物放在洞口附近，螞蟻會不會又出來搬呢？我想做個小試驗，我先撿起一片樹葉，洗一洗，然后倒點水在葉子上，再拿半塊餅干，放在樹葉上面，然后我拿了張凳子坐在旁邊靜靜的等待。過來一會兒，一只螞蟻走了過來，咬了一大口，然后急忙走回螞蟻洞。那只螞蟻很快就帶著它的螞蟻“軍團”又出來了。我趕緊拉著媽媽一起到陽臺去看，媽媽告訴我，原來螞蟻可以通過身體發出來的信息素來進行溝通。一只螞蟻找到食物，會在食物上散布信息素，其它螞蟻就會根據信息素，找到食物拖回洞里去。螞蟻是一種勤奮、頑強的一種昆蟲，它也是一種生命力最頑強的昆蟲。我們要向他們學習，學習它這種勤勞、不怕苦的精神！