優秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品，它可以展現一個人的才華和思維能力。請大家認真閱讀以下這些優秀作文，它們對于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇一
在人的生活中，總是有愛的故事，有的或大或小，有的或多或少，而媽媽對我的愛有時就是一句激勵的話。
小的時候，媽媽經常領著我出去玩耍。我經常都會摔倒，那時候我覺得身上特別疼，感覺爬都爬不起來，但是，我總能聽到媽媽說：“加油，你能行”這樣的話，我就覺得有一種力量支撐著我，它讓我忘記疼痛，讓我堅強的爬起來。
直到現在，在我遇到困難的時候媽媽還是對我說著同樣的話。但是有一次，媽媽在縫衣服的時候把線縫歪了，媽媽覺得這衣服不能縫了，就準備放棄，我突然跑過來，用媽媽常對我說的那句話說：“媽媽，加油，別放棄!你能行”媽媽笑了笑，又繼續看著那衣服，忽然，媽媽像發現了新大陸一樣，快速的縫著那件衣服，終于把那件衣服縫完了，媽媽非常開心，我也非常高興，因為我用她以前激勵我的話激勵了媽媽。
這是生活中的一件小事，也是愛的故事，它一直都激勵著我，鼓舞著我，我也會用這樣的話去激勵和幫助別人。讓愛繼續傳遞!
作者：猶峻。
公眾號：二十小學語文天地。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇二
“咯吱，咯吱......”聽著爺爺自行車傳出來的聲音，不知是淚水還是雨水，淌過了我的面頰…...
我想，這輛幾十歲的自行車，我永遠都離不開吧。
一晃我已經十二歲了，爺爺依然蹬著他那輛已經老舊的自行車。
爺爺，您已經72歲了，為什么還……為什么，一句謝謝您，我忍了七年……。
作者：五年九班：王萱。
公眾號：二十小學語文天地。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇三
我們的學校是一個團結的集體、一個向上的集體，一個充滿歡樂、和諧的集體。在這個集體里每天都有很多事情發生，他們伴隨著我們成長，讓我們感受到集體的溫暖，團結友愛的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的自豪。
在我身上也有切身的體會。就拿我學游泳這件事說吧!有一次，在學校的游泳館，我看見同學們在水中游來游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應我上學校的培訓班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學著同學的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時進了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。
正當我一把鼻涕一把眼淚地哭時，耳邊突然傳來一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同學們在教練的帶領下一邊唱歌，一邊做著動作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學靈活地蹬著小腿，真有點不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說的做，你一定能成為一條美人魚的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點頭：同學們都等著你呢，膽子大點，勇敢點，相信你能夠做到。看著一雙雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導下，我很快學會了蛙泳的技巧。所有的人都對我鼓掌，對我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在這個集體里，只要自己堅定信念，再加上大家對你的鼓勵和幫助，你一定能成為一個成功者。在這里我要感謝所有關愛我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對生活的一切。當然，我也會在別人有困難的時候，真誠地獻出自己的一份愛心，一份力量去關愛他們、回報他們。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇四
美德如一縷清風，拂去心靈的陰霾；美德如一抹陽光，溫暖人的心靈；美德如絲絲細雨；潤浸人的靈魂。
一種執著的追求，一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，一抹慰籍人心的寬容微笑都能融匯成美德贊曲上一個個動人心弦的音符。我們的國家是一個擁有五千年歷史文化的文明古國，中華文明淵源之長久，文化底蘊之深厚，是任何一個國家都無法比擬的，中華美德傳承至今，是一筆無比巨大的財富，更是應該深入人心，我們的社會，因為有了美德，才會被裝點得更加美好。
文明禮儀與個人修養也是美德中的一部分，它往往表現在生活的點滴中：遇到老師主動問好，主動幫助同學，主動給老弱病殘讓座，扶老人過馬路……這些都是傳統美德的體現，雖然看似是微不足道的小事，但卻包含了一顆美好的心靈。
但是，在現實生活中，還是有一些不好的現象存在，記得有一次，我在一輛195路車上看到一位大著肚子的孕婦上了車，她吃力地想要在顛簸的公車上站穩，但是，在汽車行駛到一個拐彎的地方時，她隨著公車的晃動而搖晃起來，險些摔倒……！我看得心驚肉跳，生怕她有個什么閃失，但坐在她旁邊的幾個年輕人卻熟視無睹，根本不理會這位行動艱難的孕婦，甚至有一位年輕的小伙子看見這位孕婦上車后就沒再看她一眼，目不斜視地玩著自己的手機，這就是人性的淡漠嗎？我實在看不下去了，最終我把那位孕婦攙扶著來到我的位置坐下，我看見她十分感激的看著我，然后對我露出了一個大大的笑臉，那笑容燦若星辰，晃花了我的眼……下車后，我覺得天空仿佛格外的蔚藍！
雖然這個社會中存在著一些丑惡的現象，但是有些時候我們可以用行動來改變它，通過自己的努力去幫助他人。我們作為青少年要學會明辨是非，不能被一些表面現象所迷惑，應該練就一雙慧眼，既頌真善美，也斥假丑惡。
其實，文明禮儀就如同一顆種子，只要你注重它，從點點滴滴的小事中來表現它，它就會在你的心中生根、發芽、成長！歌德曾說過：”愛是美德的種子。“的確，美德需要愛的傳遞，讓種子生根發芽。
清潔工，一個平凡得不能再平凡的職業，他們起早貪黑，默默堅守在自己的崗位上，只為了給我們一片整潔的街道。張阿姨，也是他們當中的一員，她一個平凡的人，卻做了一件不平凡的事——張阿姨把撿到的一個錢夾毅然還給了失主，據說：錢夾里有幾千塊的現金，甚至還有一張存款十幾萬元的銀行卡。失主萬分感激的同時，抽出幾張百元大鈔，想要酬謝張阿姨，而張阿姨卻斷然拒絕了，她說：”這沒什么，是我應該做的。“多么樸實的一句話啊，要知道即使張阿姨幾十年不吃不喝也不一定掙得到十幾萬元呀！
像這樣另人感動的故事還有很多很多……。
他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困的孩子；無償獻血6萬多毫升，相當于自身血量的十倍；他第一批加入鞍山市造血干細胞捐獻和遺體捐獻者行列……無論是誰遇到困難，他都會毫不猶豫地出手相助，有人問他：”你并不是很富裕，為什么還要去幫助別人？“他說：”我并不富裕，但一點幫助能夠讓病人及時得到治療，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失血兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？為什么不多做一點呢？”
沒錯，他就是“雷鋒傳人”——郭明義。“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越憉顯簡單的偉大。”
文明美德就如一泓清泉，洗滌了我們的心靈，給我們以心靈的慰藉。一條小溪匯聚不成大海的磅礴，一朵鮮花裝扮不出春天的美好，但是將一縷縷的愛用愛的放大鏡將它放大十倍、百倍、千倍、甚至是萬倍便譜寫出了一頁又一頁的偉大壯舉。
生活中像張阿姨、郭明義那樣的人還有很多很多，或許他們一個人做的善舉并不算什么，但是千千萬萬個他做出善舉，并將這種善舉傳遞下去卻是驚天動地的，那足以讓美德的種子生根發芽！所以讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，獻出自己的一點愛，傳遞美德傳遞愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我們正處在如詩如歌的年華，明天是今天的延續，把握好今天，規劃好明天，讓我們與文明同行，與美德同行，用自己的雙手來譜寫燦爛輝煌的明天！
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇五
那天放學，天上烏云密布，雷聲不斷，轉眼之間下起了傾盆大雨，同學們有的結伴回家，有的被家長接走。
我焦急的等待姥爺來接我，可是我左等右等就是不見姥爺的身影，過了一會我看見遠處有個高大的身影離我越來越近，我驚喜的大叫起來是“姥爺”!我裝作不高興地跟姥爺說:“同學們都走了你怎么這么晚才來接我?姥爺笑咪咪的看著我沒回答。姥爺把雨衣披在了我們的身上，我們倆走在了回家的路上。到家了我身上一點也沒淋著，可是姥爺身上被雨淋的像落湯雞一樣。回到家姥姥告訴我姥爺加班所以到學校的時間晚了，我聽了很是感動心想姥爺為這個家付出了辛苦，下班還要接我我心里真不是滋味。
當天晚上姥爺就感冒發燒了我趕快給姥爺拿藥倒水。姥爺看我忙前忙后的照顧，說了聲謝謝，我說:“不用謝，您為我淋濕了衣服有病了，伺候是應該的”。我想:等我長大了再也不用姥爺這么辛苦的來接我了。
姥爺的愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，姥爺的愛是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
作者：高子睿。
公眾號：二十小學語文天地。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇六
我感到很奇怪，于是把這個孩子叫來，問他寫這個答案的`原因，他是這樣回答的，‘假如我有一個蘋果的話，我一定不會舍得吃它，因為我要把這個蘋果讓給在田里干活的媽媽，媽媽每天都要在太陽低下曬著，她一定會非常的口渴，需要這個蘋果；但是，媽媽也不舍得吃，她一定會讓給爸爸，爸爸一直在工地上干很重的活，卻沒有吃過蘋果，但是爸爸也不會舍得吃，他會讓給年邁的爺爺，而爺爺也不會舍得吃的，他會讓給他的孫女，而妹妹也不會舍得吃的，她一定會讓給我這個大哥。所以我們每個人都分道一個蘋果。’”我聽了以后覺得很慚愧！突然間，我像懂事了許多。小小的蘋果竟成了愛的紐帶，在這個家中傳遞，同時，也傳入了我的心靈。而我也希望傳入更多人的心靈。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇七
窗外一片漆黑，路燈熄了，其他窗子的燈熄了。望著窗子外的樹，一大片一大片，黑壓壓的，如同一個個張牙舞爪的怪物，使我更加煩躁。
時鐘響了十一聲，我一如既往地拖著疲憊的身影，帶著煩躁的心與作業奮戰。“啪，啪”這時，門外傳來了一陣輕微的腳步聲，是媽媽！她輕輕地推開門，躡手躡腳的走進來，手里端著一杯熱乎乎的牛奶――那牛奶上方騰騰的熱氣如同一個個充滿活力的精靈盤旋著，氤氳在空氣中，牛奶伴著媽媽的微笑，瞬間撫慰了我煩躁的心情，媽媽走到我身邊，輕輕拍拍我的背，說：“寶貝，喝點牛奶歇一歇吧。”媽媽的話如同一陣清風，蕩漾在我的心中。那一夜，我寫作業到很晚，雖然很累，卻非常開心。
媽媽總能在我疲憊時給我愛的鼓勵，那種愛，是那么溫柔；那種愛，是那么細膩；那種愛，是那么安靜；那種愛，讓我心中充滿感激；那種愛，讓我毫不猶豫地傳遞下去。
那一天，雨傾盆而下，天是灰色的'，云是黑色的，景是茫茫的。就是這樣的天氣，媽媽卻仍奔走在各個培訓班為我報名，滿滿的擔憂從心中騰升：下雨了，媽媽回家堵車了怎么辦？晚上七點，媽媽才回到家，一進門，媽媽便累得徑直坐在沙發上。我輕輕地走到媽媽身邊，說：“媽媽，您辛苦了，我來給你按摩吧！”媽媽愣了愣，笑著點了點頭。捏脖子，捶背，揉腰，我認真地為媽媽揉著捏著，雙手如同跳動的精靈，一前一后，帶走媽媽的疲憊。媽媽，你辛苦了，我在心里對媽媽說。
雨過天晴，風輕輕地吹，云淡淡的飄，樹柔柔的擺，屋子里傳來我和媽媽清亮的笑聲……。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇八
寒雨夜晚，燈火通明，一絲絲香味鉆入我的鼻孔。我使勁吸了吸香氣，原來是從廚房傳來的。
過了一會兒，媽媽滿面笑容地從廚房里走出來，手里端著幾盤蔬菜，媽媽認真地將飯菜擺放整齊后便叫我去吃飯了。我興沖沖地來到餐桌前，一看到這幾盤蔬菜就討厭，心想：我是肉食動物，從不吃蔬菜。我剛想說不吃，媽媽就夾了一些蔬菜放在了我的碗里。我順勢把蔬菜再放到媽媽碗里，小聲說：“我不吃。”“吃進去”媽媽溫柔地說。
接著媽媽又往我碗里夾了一些蔬菜，大概過了5分鐘，媽媽發現我碗里的蔬菜還靜靜地躺在那，心中便出現了怒火，臉上的表情瞬間就變了。眉頭一皺，眼睛一瞪，像要一口吞了我一樣，見媽媽這樣，我便嘀咕了一句:“我就不吃!”
媽媽好像聽到了我的話，臉色比蠟還要黃，嘴唇像彈簧一樣縮在一起，身上的肌肉都在抖動，身上的血液來回地跳動著，像沸騰的開水。心中有一股不可忍受的怒氣，一直流到了指尖。她大叫：“不許挑三揀四。”“我不吃，我就不吃。”我把筷子一丟，跳下了餐桌，嘴巴噘得三丈高。
媽媽見我這副模樣，“啪——”地一聲，手重重地落在了桌子上，飯菜和碗都斜著飛向空中，在空中劃了一個“s”形的大彎。見到媽媽這樣，我臉上掛滿了淚水，傷心地跑進了房間。
坐在書桌前，滿眼的淚水模糊了雙眸。看著書桌上我和媽媽的合影，那時的她春風滿面，笑容如花。想起剛剛生氣的媽媽那憔悴的模樣，心里一陣心酸。想著，立馬沖出房間撲向媽媽的懷抱跟媽媽道歉，媽媽臉上也恢復了笑容。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇九
偉大的母愛在我們身邊隨處可見，它不需要華麗的服裝來裝飾，也不需要精美的語言來闡述，更不需要精彩的動作來展現，細微之處見真情。
可我讀不懂我的母愛，經常讓我困惑：每次吃飯時，媽媽有時不讓我吃太多。那一次，媽媽帶我去外婆家吃飯，外婆做的全是我愛吃的小龍蝦、香辣黃鱔、臭豆腐……令我垂涎欲滴。開飯時，我一連吃了十幾只小龍蝦，可我卻越吃越多，媽媽在一旁受不了，呵斥道：“不許再吃了，肥得像豬一樣，你知不知道，你都快70斤了！”無奈之下，只好作罷。媽媽，我懂你的愛，你不想我吃太胖。
母愛是偉大的，我在她的心里，她也在我的心里。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇十
在我們的生活中，每天都會發生一些大大小小的事情。有的很快就淡忘了，可是有些事情無論過多久，在我們偶爾想起的時候，都會感到一陣陣的溫暖和感動。
有一天，媽媽帶我到小姑家玩。小姑要媽媽陪她一起出去辦事，出門前，媽媽特意囑咐我說：“表哥要高考了，你可一定不要打擾他。”我只好安安靜靜地在書房里寫作業。很快我將語文作用寫完了，又開始寫數學作業;就快要寫完的時候，有幾道題把我給難住了。我冥思苦想，卻怎么也做不出來。這時表哥走過來，也許是我唉聲嘆氣的聲音影響到他了吧。表哥看著我笑著說：“是不是被作業題難住了，讓我來看看給你講講。”表哥講得非常仔細，聽完表哥的講解我立刻都把這幾道題做出來了，可他還說不行，又認真地給我出類似的題型，直到我徹底的理解，他才回去學習。“謝謝你，小老師。”我高興地說。
讓我意想不到的是沒過多久，我也光榮地當了回小老師。這是周老師派給我的任務，給同學講題。我感到特別光榮和激動。可是當我給同學講了兩遍他還不會的時候，我開始有些不耐煩了。這時我忽然想起表哥給我講題時的情景，他高考那么忙，還抽出時間非常認真有耐心的給我講題，我應該向他學習。這時我改變了一下方法，又仔細地講了起來;當同學的眼神從開始的迷茫、疑惑漸漸變的清晰明亮時，我知道她聽懂了，明白了。看著她臉上快樂的神情，在我心里一股喜悅之情油然而生，這份喜悅是我從未品嘗過的。
有一個溫馨的字眼，叫愛，它如一滴甘泉，滋潤著我們的心靈。如果人們都能把得到的愛傳遞出去，那么愛就會匯成小溪，匯成江河，去澆灌每個人的心田，讓那里生長出鮮艷的花朵。“愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮。”
公眾號：二十小學語文天地。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇十一
編者按：愛，是個很神奇的東西，像溫暖的陽光般始終照耀著我們前行，又像天上璀璨的明珠般閃閃發亮。下面讓我們來看看這篇拾起愛，傳遞愛。
每當我穿上干凈的衣服，在我的腦海里就浮現出媽媽給我洗衣服的情景，我至今難忘。
小時候，我不懂事常常把衣服弄臟。有時候媽媽剛洗完的衣服，不過一會兒就臟話的不成樣子。媽媽就訓斥我說:“一個姑娘，要講衛生。”當時，我只是迷迷糊糊點點頭，表示記住。可我以為是媽媽怕辛苦，但還想讓我穿的干凈罷了。
有一天，媽媽說要教我洗衣服，我便看著她怎么洗，原來她把衣服先泡5分鐘，然后打上肥皂。媽媽告訴我，洗衣服不要太急，一塊一塊洗，要講究個順序，洗完擰干凈了，再用清水洗幾遍才能干凈。就和學習一樣，中間不能偷懶，否則是學不好的。我學著媽媽的樣子，果然洗干凈了。
我漸漸的長大了，變得懂事起來，也體會到了媽媽的不易。她讓我干凈，是為了讓我養成好習慣;教我洗衣服，是讓我學會怎么生活，懂得自立。
而今，天漸漸變涼，秋風又一次將樹葉吹落，落葉不停的在空中盤旋，最后撲向大地。那是樹葉對大地的感恩。落葉尚且如此。于是我一到家就給媽媽洗衣服。盡管手都磨破了，可我并未感到疼和累。直到現在我都無法忘記，媽媽看見我洗好的衣服時那顫抖的雙手和眼角涌出的淚。
媽媽，如果說您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我的人生路。那么我希望這蠟燭會永遠燃燒。媽媽，我一定努力學習，來回報您那無私的愛。
作者：夏一丹。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇十二
有人說，生活是調色板，每一種色彩代表一份特別的感受，而我的那次嘗試了，如溫暖的粉紅，時時溫暖著我；有人說，生活是五味瓶，每一絲味道代表一份過去的回味，而我的那次嘗試，如甜甜的糖，在心里淡淡化開，回味無窮......
那天正好星期六，眼看母親節就在下一個星期，我們就想給父母買兩件衣服。經過我和姐姐幾番精心地挑選，終于選出了兩件。我們商量著把兩件衣服放好，不讓爸爸媽媽提前知道。
日子就那樣一天一天的過去了。終于迎來了母親節。早上，我對姐姐說：“姐姐什么時候把衣服送給爸爸媽媽?”姐姐故作神秘地對我說：“下午再送。”我點了點頭，黃昏來臨了，我坐在椅子上扭過頭來開窗外那美麗的景色，淺橙色的天空......姐姐突然走了過來說：“待會爸爸媽媽回來你把衣服給他們。”我目瞪口呆地望著姐姐，心中疑惑不解：“為什么是我？”姐姐不厭其煩地催促說：“你去給啦。”我嘟起嘴。經過姐姐幾次的苦苦哀求，我只好勉為其難的答應了。
爸爸媽媽回來了，我用身體遮住衣服。媽媽看見我古古怪怪的樣子，就說：“你在干什么？”我看快要被媽媽發現這份禮物了，就不管三七二十一，把兩件衣服拿了出來遞給爸爸媽媽，一本正經地說：“這是給你們的禮物。”爸爸媽媽接過了衣服，我頓時欣喜若狂。姐姐接著走了過來，爸爸媽媽感動得緊緊抱著我們，嘴里不斷地稱贊我們乖。隨后，我要爸爸媽媽穿上這兩件衣服幾乎一模一樣的情侶裝。
愛是一切的靈魂。一切因愛而美麗。方式變了，愛依舊......
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇十三
母親就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;母親，就像一盞燈，照亮你應走的人生;母親，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
母愛，是一種奇妙無比的力量;母愛，是一個永不褪色的話題;母愛是一壇陳年老酒，甜美醇香，母愛是一首經典老歌，輕柔溫婉。
母愛是由愛和關心而產生的。自小以來，母親就對我賦予了無私的愛和關懷。生活上，無微不至地關心我，而且還堅持不懈的工作，每天都勞累不堪，但也毫無半點怨言。學習上母親嚴格要求我認真學習。
每天清晨，總能看見母親在為這個家一絲不茍地打掃著，不留一了點兒灰塵。可是不經意間，我看到了母親的額頭上悄然爬上了幾條細絲，臉上也添了幾條皺紋，手也變得粗糙了。是日復一日，年復一年的為了我，為了這個家的付出，使母親有這樣的改變。
這是一種偉大而又無私的母愛，這是一種平凡而又寬容的母愛。
如果母親是一艘船，我就是樹上的帆，母親承載著我走向人生成功的道路;如果母親是天上的大陽，我就是那閃閃的星星，您無時無刻地陪伴著我，讓我閃耀出屬于自己的獨一無二的光茫。
母親，您是我人生中偉大而又艱辛的引路人。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇十四
編者按：愛是迷航的燈塔，指引著我們前進的方向;母愛是春日的陽光，溫暖著我們寒冷的心靈;母愛是春天的細雨，滋潤著干涸的土地。母愛，永遠溫暖著我們。下面讓我們來看看這篇拾起愛.傳遞愛。
母愛是迷航的燈塔，指引著我們前進的方向;母愛是春日的陽光，溫暖著我們寒冷的心靈;母愛是春天的細雨，滋潤著干涸的土地;母愛是秋天的金黃，展現豐收的喜悅。
自從上學以來，我就用一個本子記錄錯題。媽媽對我說:“以后我就用這個本子給你抄錯題。”有時還變著題型出，我不會的題就會慢慢弄懂。難解的思維題媽媽還要熬夜思考，直到給我講明白了為止。第二天早上，看到媽媽面色日漸憔悴，我的眼眶不禁濕潤了。
長大了，我知道自己的事情要自己做。我應該自己整理錯題本了，為媽媽減輕負擔，不用媽媽操心了。看到她的臉色漸漸紅潤起來，我打心里為媽媽高興。
媽媽是您在我學習最困難的時候給予我力量，載著母親的愛與恩情，我奮發向上。媽媽您養育了我，造就了我。總有一天，我也會為您創造一片天地，上面開滿愛的花朵。
作者：五年九班:劉良禹。
母愛的五年級拾起愛傳遞愛（專業15篇）篇十五
今天又要穿雨披了。記得那是臨近放學的時候，悄悄地，掉了幾滴小雨點。緊接著，豆大的雨點集體快速落下。隨后，同學們立即撤回到教學樓內。
過了不一會，便放學了。同學們立即涌向小柜兒，我也湊過去打開柜門，仔細尋找著雨披，沒有!我甚至把柜子里面的縫隙都摸一摸，再把柜子里書本掀開，沒有!再通過以上方法檢查書桌堂與書包，還是沒有!我十分沮喪，一屁股坐在凳子上，無精打采的。
“站隊，沒有帶雨傘披的同學集體站在后側!”安子潤帶了兩件雨披，齊老師望見了那邊衣著單薄的我，于是對安子潤說：“安子潤，把另一件雨披給何金澤穿上吧。”繼而又對我說：“何金澤，你身體不好，但下不為例!”頓時，我感到心里暖洋洋的，齊老師不僅學習上十分幫助我，也十分關心我的身體，雖然平時沒怎么感覺到，但有時卻令我百感交集，而我又不太善于表達，時間又非常緊急，所以才只說了一聲：“謝謝齊老師!”便匆匆跑出教室。
此時安子潤剛把雨披拿出，我連忙要穿。安子潤說：“不行，那件太小了，你穿我這件吧。”說罷，便把雨披脫下，遞給我，又快速穿上那件小雨披。此時，一股暖流在我身體里涌動，不住地說著：“謝謝，謝謝!”走出教學樓。大雨已被感化，變為小雨。
老師的愛，偉大，無私，像太陽一樣。同學的友誼，純潔，真誠，如白云一般。拾起愛，感受愛的偉大;回報愛，感恩應用贊揚，使人們的愛很值得;傳遞愛，讓世界變為愛的大花園吧!
作者：何金澤。
指導教師：齊懷云。
公眾號：二十小學語文天地。