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    四個(gè)好朋友(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇一

    地球有四個(gè)好朋友,分別是春姑娘、夏姐姐、秋奶奶和冬爺爺,他們每人都有一件寶貝。

    春姑娘是地球的第一個(gè)好朋友,她提著她的寶貝:百花籃,伴著自己的朋友春風(fēng),帶著自己的朋友春雨,迫不急待得來到地球上。她是一個(gè)愛裝飾地球的小姑娘,她把桃樹上掛上了桃花,她把迎春花的枝頭“畫”上了小喇叭,她把樹枝上裝上了又綠又嫩的“風(fēng)鈴”,風(fēng)吹來就發(fā)出動(dòng)聽的聲音,就這樣可愛的春姑娘回家了。

    第二個(gè)出來的是夏姐姐,拿著自己的法寶:魔法棒,帶著荷花寶寶,伴著綠葉,悄悄地來到人間。他最愛粉色和綠色了,她來到荷花池邊,揮舞了一下魔法棒,荷花開遍了池塘。她在來到了河邊,揮舞了一下魔法棒,柳樹的葉子更綠了,河水清涼了。夏姐姐很會(huì)變臉,她高興時(shí)地球就會(huì)溫度高,她傷心時(shí)流下的“金豆豆”就會(huì)變。.。.。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇二

    烏龜、烏鴉、者鼠和鹿是好朋友。它們經(jīng)常在一起玩。一天,到了約定的散步時(shí)間,鹿卻遲遲沒有來。其它三個(gè)朋友不禁為它擔(dān)心起來,怕它遭到什么不幸。于是烏龜和老鼠就對(duì)烏鴉說:“親愛的,我們倆走得太慢了,沒法去尋找我們親愛的朋友。還是你去吧!你無論如何也得辛苦一趟,看看鹿究竟發(fā)生了什么事,快去快回!”烏鴉聽了,就飛了出去。沒飛多遠(yuǎn),它就在一個(gè)小水池子旁邊看到了鹿,原來它落到一個(gè)拴在大樹上的套索里面去了。這時(shí)它正在絕望地掙扎著,試圖脫出身來。烏鴉立刻沖鹿叫道:“親愛的!別害怕!只要你的朋友在,你就會(huì)擺脫困境。我這就把老鼠帶來,讓它把捆住你的套索咬斷!”說完它就飛了回去。

    不久,烏鴉用嘴叼著老鼠飛來了。烏龜呢,由于太牽掛朋友的安危了,竟然也拼命地趕來了。老鼠大吃一驚:“親愛的烏龜呀,你干的這事可不妙呀!因?yàn)槟悴荒軌蛱娱_獵人的毒手,你和我們并不一樣呀!當(dāng)我咬斷套索時(shí),烏鴉可以飛上樹,我可以溜到一個(gè)洞里,可要是他發(fā)現(xiàn)了你,怎么辦呢?”

    烏龜說:“別管那么多了!咱們還是趕快救鹿吧!”

    這時(shí),獵人拿著弓來了。老鼠趕在獵人到達(dá)之前,把那根套索咬斷了,然后它就溜到它剛才說的那個(gè)洞里去了,烏鴉呢,飛上了天空,烏龜也想趕快跑掉,但它跑不快,它只能慢慢地爬。當(dāng)獵人看見拴鹿的繩索已經(jīng)被咬斷時(shí),心中十分納悶,他以為有神在幫助鹿,他十分沮喪,這時(shí)他瞅見了烏龜。他立刻遷怒于它,用小刀割了一些草,擰成一條結(jié)實(shí)的繩子,然后把烏龜?shù)哪_拉出來捆好,把繩子掛在弓的尖上,走了。

    老鼠見烏龜給帶走了,又焦急又難過,它傷心地說:“真倒霉呀!失去了朋友,我也活不下去了!”這時(shí),烏鴉和鹿也大聲叫喊著跑了出來。它們也看到了剛才發(fā)生的事,它們?nèi)齻€(gè)一起商量對(duì)策。最后,老鼠想出了一個(gè)好主意。老鼠說:“只要我們的眼睛還能看見烏龜,我們就有可能救出它來。鹿呀,你快跑過去,跑到那個(gè)獵人的眼前,在靠近水的地方倒下去裝死:烏鴉呀,你把你的兩只腳放在鹿的天靈蓋上,裝出要挖它的眼睛的樣子。那個(gè)倒霉的獵人一定會(huì)想:‘這只鹿死了。’他是個(gè)貪得無厭的人,他會(huì)把烏龜扔到地上朝鹿那里跑。我呢,等那家伙一跑走,只用一會(huì)兒工夫,就能把捆烏龜?shù)牟堇K咬斷,把它放開,讓它爬到附近的水里去,然后我就爬到草叢里去。當(dāng)獵人走近鹿的`時(shí)候,鹿就立刻逃走。”于是它們就這樣做了。獵人看到一只“死”鹿躺在水邊,一只烏鴉在那里啄它的肉,果然心花怒放。他把烏龜往地上一丟,就揮舞著棍子跑了過去,這時(shí),鹿從腳步聲上,知道獵人走到身邊來了,它就以最快的速度跳起身,跑到樹叢里面去了。烏鴉也飛到樹上去。被老鼠咬斷了繩子的烏龜立刻鉆到水里去,老鼠也竄到草叢里。

    獵人以為這一切都是幻覺,心想:“這是怎么回事呀?”他只好垂頭喪氣地回到放烏龜?shù)牡胤饺ィY(jié)果他看到那繩子已經(jīng)被咬成了一百段一指頭的碎片了。他覺得烏龜簡(jiǎn)直像一個(gè)魔術(shù)家一樣無影無蹤了,他真的有點(diǎn)不相信自己的感覺了。他心里七上八下的,終于懷著滿腹疑慮,心事重重地回家了。回家前,他向四下里看了又看,然后趕緊離開了。于是,四個(gè)善良的朋友又跑到了一起。它們相親相愛、愉快地生活下去。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇三

    在我們班,我有四個(gè)小伙伴。這四個(gè)小伙伴都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。和他們相處很有趣。

    我的第一個(gè)小朋友叫李志珍。我們?cè)谟變簣@時(shí)在同一個(gè)班,現(xiàn)在她是我的同桌。她非常擅長(zhǎng)畫畫。她參加過許多藝術(shù)比賽,畫過各種生動(dòng)的東西,這讓她對(duì)學(xué)生們大開眼界。她也很喜歡哭。哭泣是她的高級(jí)武器。即使她輕輕一碰,她也會(huì)大驚小怪,流下眼淚。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì),她曾經(jīng)在一個(gè)早上哭過四次。這不是真的。最近她慶祝了她的生日。我們的幾個(gè)孩子和他們的父母一起快樂地慶祝。起初每個(gè)人都玩得很開心。后來我們有點(diǎn)摩擦。我推了她一下。結(jié)果,她的眼淚幾乎流進(jìn)了河里。我被父母責(zé)罵了。

    我的第二個(gè)小伙伴是鄭啟龍。他是我們班的“導(dǎo)彈”。他有一雙“飛毛腿”。他比我高半個(gè)頭。他鼻梁上戴著眼鏡,像個(gè)小醫(yī)生。他有很多知識(shí),而且他的學(xué)習(xí)更好。他首先通過了期末考試。他總是喜歡叫我“老鄭”,但是他比我大,也比我高,所以作為回報(bào),我不得不叫他“鄭瀟”。

    我的第三個(gè)朋友梁也是我的同桌。他有黑色的皮膚和圓圓的頭。他看起來簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上,這是一種幻覺。他上課總是心不在焉。老師說的話左耳進(jìn)右耳出。這真讓老師頭疼。他好像聽懂了似的說了幾次,但問完就忘了。他真的不知道如何假裝理解。然而,他很有禮貌,每次見到我媽媽都打招呼。

    我的第四個(gè)小伙伴是游泳大師,他的名字叫黃。他總是為我們學(xué)校贏得榮譽(yù),因?yàn)樗挠斡痉浅:茫瑢硭赡軙?huì)參加奧運(yùn)會(huì)!

    這是我的四個(gè)小朋友。你喜歡它們嗎?

    你也可能喜歡:我的小朋友,我童年的一個(gè)朋友,我最有趣的小朋友。

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    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇四

    從前,有一對(duì)好朋友,一起快快樂樂地上學(xué),一起興沖沖地回家,彼此非常要好,無論什么困難,也難不倒這對(duì)好朋友,他們就是兔子和狗熊。長(zhǎng)大后,兔子成為一位高高在上的教師,受到廣大人民的愛戴,而狗熊只是一個(gè)維修場(chǎng)所的小員工。一個(gè)高高在上的教師和一個(gè)小員工是一對(duì)好朋友,有很多動(dòng)物不明白這其中的原因?兔子說:“因?yàn)樾〉臅r(shí)候我們互相幫助,所以我們成為了最好的朋友。”這對(duì)好朋友非常的要好,從來不吵架,大家都認(rèn)為這對(duì)好朋友一直會(huì)這樣好下去。

    一天中午,狗熊和兔子像往日一樣在一起吃飯,可家里只剩一碗飯了,兔子皺皺眉說:“狗熊,把這碗飯讓給我吃吧!從今往后,我會(huì)更加好的對(duì)待你。”狗熊搖搖頭說:“兔子,不是我不想讓給你,我如果不吃飯,會(huì)沒力氣的,幫別的動(dòng)物修理東西的時(shí)候,我會(huì)笨手笨腳的。如果這樣,就會(huì)被老板開除。”這時(shí),這對(duì)好朋友你爭(zhēng)我搶,打起架來,在平常的生活中,遇到什么矛盾,他們也沒有像這樣打過架。這對(duì)好朋友氣沖沖的分開了,很長(zhǎng)時(shí)間都沒見面。

    烏龜媽媽聽說這件事后想到了一個(gè)讓這對(duì)好朋友重歸于好的好辦法。小烏龜快要過生日了,于是,烏龜媽媽找到兔子讓他去找狗熊來參加小烏龜?shù)纳铡?墒牵米痈沸艹臣芰耍米与m然不情愿,但這是烏龜媽媽的請(qǐng)求也只好答應(yīng)了下來。兔子硬著頭皮去找狗熊,還帶上了狗熊最喜歡的食物。兔子來到了狗熊家門口,當(dāng)當(dāng)當(dāng)……兔子敲響了狗熊家的小木門,一開門,狗熊看到是兔子來了,手里還拎著自己最喜歡吃的蜂蜜,頓時(shí),就感到很慚愧。狗熊紅著臉說:“對(duì)不起,我那天太小氣了,還跟你打架,是我不對(duì)。”小兔也低下頭說:“應(yīng)該我說對(duì)不起才對(duì),那天本來可以一人吃一半,為什么非要一人吃一碗呢?”狗熊恍然大悟,為什么那天就沒想到這個(gè)好辦法呢?自己真是一只大笨熊。兩個(gè)人彼此看著對(duì)方都哈哈大笑起來。狗熊問道:“你找我有什么事嗎?”兔子停止了笑聲說:“是這樣的,烏龜媽媽邀請(qǐng)我們一起參加小烏龜?shù)纳铡!惫沸芎荛_心的答應(yīng)了,還跟兔子約好一起去。

    從這件事后,狗熊和兔子跟以前一樣,還是一對(duì)最好的朋友。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇五

    這是一張我們四個(gè)好伙伴一起的合影。左邊第一個(gè)是wagter、第二個(gè)是samy、第三個(gè)是女生linda。不用說,最后一個(gè)就是我了。我們是上英語班結(jié)識(shí)的好伙伴。

    這張照片是星期六拍的,我們說好了英語課結(jié)束以后去玩。好象是受了活動(dòng)的影響,我們四個(gè)上課時(shí)都拼命地舉手回答問題。

    下課后,我們像脫了韁繩的馬一樣的奔向碰碰車場(chǎng)。到了那里,我們買了四張票,玩了個(gè)痛快。接下來,我們來到西湖邊。吃了肯德基,我們一起來到了租船處。媽媽今天也夠爽了,一下子就買了四張船票。

    買完了票,我們就向各自選定的小船奔去。我們先一起沿著岸繞了幾圈,咱們四個(gè)排成一行,向斷橋開去。到了以后,我們決定分散開玩。我和wagter、samy一起去湖中心比賽,看誰先到。我們一路狂奔,爭(zhēng)先恐后地,水花從我的船邊飛起,又一滴滴落入水中。正玩得起勁的時(shí)候,聽見linda的呼救聲。于是我們立即掉轉(zhuǎn)船頭,駛向linda。駛到旁邊一看,噢,原來她的船被水下的鐵絲網(wǎng)鉤住了,我們一下子就把船和網(wǎng)分開了。

    每當(dāng)我看見這張照片時(shí),我就會(huì)想起那美好的時(shí)刻。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇六

    一天,它們四個(gè)好朋友在茂密的森林里玩,小鹿卻不見了,它們等了很久,也不見小鹿的蹤影,小老鼠說:“小鹿是不是迷路了呀!”烏龜說:“小鹿會(huì)不會(huì)被獵人捉住了呢?”烏鴉說:“我去看看吧!”

    于是,烏鴉一邊看一邊叫:“小鹿……小鹿……”。烏鴉就這樣一邊飛著一邊喊著四處尋找。突然,烏鴉發(fā)現(xiàn)了在它前面不遠(yuǎn)的地方有一張網(wǎng),烏鴉趕緊飛了過去看見小鹿真的被獵人的網(wǎng)給網(wǎng)住了。烏鴉對(duì)小鹿說:“我去告訴烏龜和老鼠去,你等著,我們一定想辦法救你出去。”烏鴉找到了烏龜和老鼠把事情的經(jīng)過告訴給了兩位好朋友。烏龜說:“這該怎么辦呢?”機(jī)靈的小老鼠站了出來:“用我堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破吧!可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢?”烏鴉說:“我會(huì)飛,我馱你。”于是,烏鴉就馱著老鼠飛到了小鹿身邊。小老鼠看見小鹿就從烏鴉的背上跳了小來,跑到小鹿身邊,把網(wǎng)咬了一個(gè)大大的洞。小鹿得救了。

    它們四個(gè)好朋友高興地又唱又跳,快樂地在森林里又開心地玩耍起來。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇七

    在很久以前,有四個(gè)好朋友,分別是:小鹿、烏鴉、烏龜和老鼠,它們都有自己的家,只有可憐的小鹿無家可歸。

    一天,它們四個(gè)好朋友在茂密的森林里玩,小鹿卻不見了,它們等了很久,也不見小鹿的蹤影,小老鼠說:“小鹿是不是迷路了呀!”烏龜說:“小鹿會(huì)不會(huì)被獵人捉住了呢?”烏鴉說:“我去看看吧!”

    于是,烏鴉一邊看一邊叫:“小鹿......小鹿......”。烏鴉就這樣一邊飛著一邊喊著四處尋找。突然,烏鴉發(fā)現(xiàn)了在它前面不遠(yuǎn)的地方有一張網(wǎng),烏鴉趕緊飛了過去看見小鹿真的被獵人的網(wǎng)給網(wǎng)住了。烏鴉對(duì)小鹿說:“我去告訴烏龜和老鼠去,你等著,我們一定想辦法救你出去。”烏鴉找到了烏龜和老鼠把事情的.經(jīng)過告訴給了兩位好朋友。烏龜說:“這該怎么辦呢?”機(jī)靈的小老鼠站了出來:“用我堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破吧!可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢?”烏鴉說:“我會(huì)飛,我馱你。”于是,烏鴉就馱著老鼠飛到了小鹿身邊。小老鼠看見小鹿就從烏鴉的背上跳了小來,跑到小鹿身邊,把網(wǎng)咬了一個(gè)大大的洞。小鹿得救了。

    它們四個(gè)好朋友高興地又唱又跳,快樂地在森林里又開心地玩耍起來。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇八

    在很久以前,有四個(gè)好朋友,分別是:小鹿、烏鴉、烏龜和老鼠,它們都有自己的家,只有可憐的小鹿無家可歸。

    一天,它們四個(gè)好朋友在茂密的森林里玩,小鹿卻不見了,它們等了很久,也不見小鹿的蹤影,小老鼠說我的夢(mèng)想800字:“小鹿是不是迷路了呀!”烏龜說:“小鹿會(huì)不會(huì)被獵人捉住了呢?”烏鴉說:“我去看看吧!”

    于是,烏鴉一邊看一邊叫:“小鹿小鹿。”。烏鴉就這樣一邊飛著一邊喊著四處尋找。突然,烏鴉發(fā)現(xiàn)了在它前面不遠(yuǎn)的地方有一張網(wǎng),烏鴉趕緊飛了過去看見小鹿真的被獵人的網(wǎng)給網(wǎng)住了。烏鴉對(duì)小鹿說:“我去告訴烏龜和老鼠去,你等著,我們一定想辦法救你出去。”烏鴉找到了烏龜和老鼠把事情的經(jīng)過告訴給了兩位好朋友那次玩得真高興300字作文。烏龜說:“這該怎么辦呢?我的夢(mèng)想800字”機(jī)靈的我的夢(mèng)想800字小老鼠站了出來:“用我堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破吧!可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢?”烏鴉說:“我會(huì)飛,我馱你。”于是,烏鴉就馱著老鼠飛到了小鹿身邊。小老鼠看見小鹿就從烏鴉的背上跳了小來,跑到小鹿身邊,把網(wǎng)咬了一個(gè)**的洞。小鹿得救了。

    它們四個(gè)好朋友高興地又唱又跳,快樂地在森林里又開心地玩耍起來。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇九

    在一個(gè)小樹林里,住著一只小猴、一只小貓、一只小狗和一只小狐貍。他們每天都在一起玩。

    一天,小猴在小樹林邊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大皮球,他拍呀拍,拍到了樹林里,小貓看見了,說:“小猴,能把你的皮球借我玩玩嗎?”小猴連忙點(diǎn)頭:“不行不行,我還沒玩夠的!不過我玩夠了就可以給你玩,10分鐘就好。”小貓答應(yīng)了。

    過了一會(huì),小狗發(fā)現(xiàn)了,小猴連忙點(diǎn)頭:“不行不行,我還沒玩夠的!不過我玩夠了就可以給你玩,10分鐘就好。”小狗答應(yīng)了。

    又過了一會(huì),小狐貍發(fā)現(xiàn)了,小猴連忙點(diǎn)頭:“不行不行,我還沒玩夠的!不過我玩夠了就可以給你玩,10分鐘就好。”小狐貍也答應(yīng)了。

    10分鐘過去了,大家都來要皮球玩,小猴卻說:“啊,不行不行,我還沒玩夠的!不過我玩夠了就可以給你玩,馬上就好。”

    又過了好長(zhǎng)時(shí)間,大家都來要球玩了,可小猴又說:“想要球玩,沒門!”從此,小狗、小貓和小狐貍一伙了,他們?cè)僖膊粫?huì)跟小猴玩了。小猴也自己一伙,他也沒臉皮去跟他們?nèi)ズ秃昧恕?/p>

    伙伴們,你們覺得他們會(huì)和好嗎?

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十

    小兔、小豬、小鹿和小熊四個(gè)是好朋友。他們常在一起做游戲。

    秋天到了,小兔家種的大蘿卜豐收了。小兔想到他的好朋友小豬也愛吃蘿卜。于是,一大早她就蹦蹦跳跳地3把五個(gè)大蘿卜送到了小豬家。懶惰的小豬正在睡覺,小兔不忍心吵醒它,就把蘿卜放在小豬的床邊,回家了。

    小豬一覺醒來,看見床底下有五個(gè)蘿卜,就自己留一個(gè),便把自己家種的大米和蘿卜帶去送給小鹿。勤快的小鹿去晨跑了,小豬就把蘿卜和大米放到小鹿家的桌子上,回家又去睡覺了。

    小鹿到家里看到桌子上有四個(gè)大蘿卜和一些大米,就想:“不如,我留一個(gè)蘿卜和一點(diǎn)大米,把其他的送給小熊。不,還得帶上自己家的蘑菇。”他來到熊家,小熊正在練舉重。“嗨,嗨!”小鹿不想打擾他鍛煉,就放下食物,走了。

    小熊突然看見家里有了這么多好吃的,就一樣留下一些,把剩下的食物和媽媽親手做的蜂蜜送到小兔家去。他到了小兔家,小兔正在吃蘿卜。小兔見到小熊送給她的蘿卜和其它好吃的,就問:“小熊,你怎么會(huì)有這么多好吃的?”聰明的小兔一下子就想到了她的好朋友們,他們經(jīng)常禮尚往來的。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十一

    在很久以前,有四個(gè)好朋友,分別是:小鹿、烏鴉、烏龜和老鼠,它們都有自己的家,只有真是的小鹿無家可歸。

    一天,它們四個(gè)好朋友在茂盛的森林里玩游戲,小鹿卻不知了,它們等了很久,也不知小鹿的蹤影,小老鼠說道:“小鹿是不是迷路了呀!

    ”烏龜說道:“小鹿不會(huì)會(huì)被獵人逃走了呢?”烏鴉說道:“我去想到吧!”

    于是,烏鴉一邊看一邊叫:“小鹿……小鹿……”。烏鴉就這樣一邊飛來著一邊喊著四處尋找。忽然,烏鴉找到了在它前面不遠(yuǎn)的地方有一張網(wǎng),烏鴉趕緊飛來了過去看到小鹿真的被獵人的網(wǎng)給網(wǎng)住了。烏鴉對(duì)小鹿說道:“我去告訴他烏龜和老鼠去,你等著,我們一定想要辦法救回你過來。”烏鴉尋找了烏龜和老鼠把事情的經(jīng)過告訴他給了兩位好朋友。烏龜說道:“這該怎么辦呢?”機(jī)靈的小老鼠車站了出來:“用我柔軟的牙齒把網(wǎng)刺穿吧!

    可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢?”烏鴉說道:“我會(huì)飛,我馬和你。”于是,烏鴉就馬和著老鼠飛回了小鹿身邊。小老鼠看到小鹿就從烏鴉的背上跳躍了小來,跑到小鹿身邊,把網(wǎng)嘴巴了一個(gè)大大的洞。小鹿悔改了。

    它們四個(gè)好朋友高興地又演唱又跳躍,幸福地在森林里又快樂地嬉戲一起。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十二

    我今天又認(rèn)識(shí)了四個(gè)新朋友,它們是:小雛菊、小玫瑰、紅紅、花花。

    你們大家知道它們是什么嗎?它們就是四條色彩繽紛非常可愛的小金魚,個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著美麗的眼睛,還有尾巴。

    紅紅非常臭美,我每天早上都看著它在魚缸里這兒看看,那兒看看,好像動(dòng)畫片里白雪公主的后媽似的,經(jīng)常在問:“魔鏡啊!魔鏡,誰是世界上最美的女人?”

    花花呢?它呀,喜歡睡覺,有一次它在我媽媽用綠樹葉和藤條編給小金魚的小吊床上睡覺,結(jié)果睡著睡著小吊床好像就變成了“手”,就把花花給纏住了還好我用小手把小吊床拿開了,花花看了看我,小嘴巴張了張,好像在說:“謝謝你,小朋友!”不一會(huì)兒又游到旁邊去了。

    小雛菊是個(gè)“小吃貨”,一見我來喂食了,就趕緊游到水面上開始吃食,不等其它小魚來吃,好像在說:“所有吃的都是我的!”結(jié)果其它小魚上來一看,什么吃的都沒有啦!

    小玫瑰非常喜歡我撿來的一些五顏六色的花石頭,看來它喜歡一些彩色的東西呀!哈哈!

    有這些小金魚好朋友陪我玩,可真好呀!

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十三

    地球有四個(gè)好朋友,春姑娘、夏姐姐、秋奶奶和冬爺爺,他們每人都有一件寶貝。

    春姑娘是地球的第一個(gè)好朋友,她提著她的寶貝:百花籃。她飛過田野的小路,撒下了一把把花的種子,讓田野小路上長(zhǎng)滿了花朵;她飛過花園,撒下一把把花的種子,讓花園長(zhǎng)滿了五顏六色的花。不管她飛到哪里,就會(huì)長(zhǎng)出許多美麗的花。迎來了蝴蝶和蜜蜂。

    夏姐姐拿的法寶是一根魔法棒。她可是個(gè)壞脾氣,她先向天空的白云一揮,白云全變金的了,接著向太陽一揮,太陽火辣辣地照著大地,知了熱得直叫“知了!知了!”

    冬爺爺?shù)姆▽毷侵埔聶C(jī),在冬天,他正在無趣地到處亂走時(shí),發(fā)現(xiàn)小樹沒有衣服,他就用制衣機(jī)制作了一件和小樹正合身的衣服,小樹穿上了衣服就不冷了。

    這就是地球的四個(gè)好朋友。可愛的春姑娘,壞脾氣的夏姐姐,永遠(yuǎn)帶著微笑的秋奶奶,和慈祥的冬爺爺,他們四個(gè)齊心協(xié)力,把地球打扮得多姿多彩。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十四

    四個(gè)好朋友四川省成都市雙流縣雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班劉人維在很久以前,有四個(gè)好朋友,分別是:小鹿、烏鴉、烏龜和老鼠,它們都有自己的家,只有可憐的小鹿無家可歸。

    一天,它們四個(gè)好朋友在茂密的森林里玩,小鹿卻不見了,它們等了很久,也不見小鹿的蹤影,小老鼠說:“小鹿是不是迷路了呀!”烏龜說:“小鹿會(huì)不會(huì)被獵人捉住了呢?”烏鴉說:“我去看看吧!”

    于是,烏鴉一邊看一邊叫:“小鹿......小鹿......”。烏鴉就這樣一邊飛著一邊喊著四處尋找。突然,烏鴉發(fā)現(xiàn)了在它前面不遠(yuǎn)的地方有一張網(wǎng),烏鴉趕緊飛了過去看見小鹿真的被獵人的網(wǎng)給網(wǎng)住了。烏鴉對(duì)小鹿說:“我去告訴烏龜和老鼠去,你等著,我們一定想辦法救你出去。”烏鴉找到了烏龜和老鼠把事情的經(jīng)過告訴給了兩位好朋友。烏龜說:“這該怎么辦呢?”機(jī)靈的小老鼠站了出來:“用我堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破吧!可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢?”烏鴉說:“我會(huì)飛,我馱你。”于是,烏鴉就馱著老鼠飛到了小鹿身邊。小老鼠看見小鹿就從烏鴉的背上跳了小來,跑到小鹿身邊,把網(wǎng)咬了一個(gè)大大的洞。小鹿得救了。

    它們四個(gè)好朋友高興地又唱又跳,快樂地在森林里又開心地玩耍起來。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十五

    陽光是這樣的美好,花朵是這樣的鮮艷,只有小刺猬心里感到非常的孤單,因?yàn)樗刻於际亲约汉妥约和妫恍南胝乙粋€(gè)朋友。

    小刺猬在森林里慢慢地走著,想在這里尋找他的朋友,這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡笑聲,小刺猬可高興了,他飛快地跑過去,哦,原來是小鴨子、小兔子、小猴子在快樂地做游戲,小刺猬一下子湊上前去對(duì)他們說:“大家好!我是小刺猬,我一直沒有朋友,希望你們能和我一起玩。”小兔子看看小刺猬說道:“我們能和你做朋友,但是你身上的刺太多了,很容易扎傷我們啊,你只能坐在一旁看著我們玩。”小鴨子和小猴子也異口同聲地說:“贊成!贊成!”小刺猬沒辦法,只好坐在一邊,他既高興又無奈:高興的是自己終于找到了朋友;無奈的是,雖然找到朋友,但是他們不愿意和自己一起玩。其他的三個(gè)小朋友也是玩著玩著感到了內(nèi)疚,小兔子對(duì)小鴨子和小猴子說:“咱們就把小刺猬加上一起玩吧,雖然他身上的刺很多,但是多一個(gè)朋友有什么不好呢?”小鴨子笑著說:“我們玩一種小刺猬也可以玩的游戲吧。”聽了這些話,小刺猬既高興又感動(dòng),他們四個(gè)好朋友高興地玩到了一起。

    突然,從遠(yuǎn)處傳來野獸的叫聲,小兔子、小鴨子還有小猴子都驚慌失措,只有小刺猬在冷靜地思考,他說:“快!躲到我的身后去!”小猴子一下子跳到了樹上,小兔子和小鴨子也飛快地鉆到了草叢里,只有小刺猬勇敢地站在那里。一眨眼,兇猛的野獸沖到小刺猬的面前,只見小刺猬縱身一躍,用他背后的尖刺把這只野獸扎德嗷嗷大叫,逃之夭夭了。四個(gè)小伙伴激動(dòng)地跳了起來,小兔子說:“謝謝你,小刺猬,有你這樣的朋友真好!”小鴨子說:“是呀是呀,今天多虧了你這個(gè)朋友。”

    聽了大家的這番話,小刺猬別提多高興了。從此,他們成了更好的朋友,每天都唱啊,跳啊,玩得可開心了。

    人生中有了友誼就不會(huì)感到孤獨(dú)。在歡樂時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友!

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十六

    小老鼠勞拉和馬斯是一對(duì)好朋友,平時(shí)一起玩游戲,一起上幼兒園,總是形影不離。可是,今天他倆吵架了,決定誰都不理對(duì)方了。

    因?yàn)樵缟显谟變簣@玩積木的時(shí)候,勞拉想要擺一座大橋,而馬斯想要擺一座高山,最后誰也沒有說服對(duì)方,于是就開始各玩各的。可是擺著擺著,勞拉的大橋越擺越長(zhǎng),不小心碰倒了馬斯擺的高山,馬斯很生氣,就把勞拉擺的大橋推翻了,兩個(gè)好朋友開始爭(zhēng)吵、哭泣,最后冷戰(zhàn)了。

    放學(xué)回到家,勞拉告訴了媽媽早上在幼兒園發(fā)生的事情,并且很生氣地插著腰大聲宣布:“馬斯以后再也不是我的好朋友了!”

    馬斯回到家,心情很低落,當(dāng)爸爸媽媽關(guān)心的詢問了情況后,他哭著對(duì)爸爸媽媽說:“我不想和勞拉做好朋友了!”

    兩個(gè)小伙伴吃過晚飯后,沒有像往常一樣出去和其他的小伙伴們一起玩捉迷藏。勞拉想,馬斯一定會(huì)來找我的,因?yàn)樽矫圆氐臅r(shí)候我總能幫他快速找到藏身之地。馬斯也在家里等著勞拉來找自己,因?yàn)閯诶燥執(zhí)貏e快,每次都是嘴還沒擦干凈就沖進(jìn)了馬斯家里,拉著他就往外跑。

    可是,他們誰都沒有等到對(duì)方,盡管爸爸媽媽都在鼓勵(lì)他們出去找對(duì)方,他們也確實(shí)很想念彼此,可是卻又都不愿意先給對(duì)方道歉。睡前,勞拉告訴自己,明天去到幼兒園我一定不理馬斯。馬斯在閉上眼睛睡覺的時(shí)候,也在心里默默地想著,明天早上我才不要和勞拉一起去幼兒園呢!就這樣,他們聽著屋外小伙伴們歡快的笑聲,心里空落落地睡著了。睡夢(mèng)中,他倆做了一個(gè)同樣的夢(mèng):兩個(gè)人在月光下高興地奔跑,后面的小伙伴都追不上他們。

    第二天早上醒來,勞拉和馬斯看見彼此后,都很高興地和對(duì)方打招呼,完全忘記了昨天發(fā)生的事情。然后,兩個(gè)好朋友在明媚的陽光下手牽著手,一起向幼兒園走去。

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    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十七

    每一個(gè)人在人生的道路上總會(huì)有很多好朋友,但是知心朋友有幾個(gè)呢?我有幾個(gè)知心朋友,雖然我們之間有著許許多多的坎坷,也打過架,不過那些都不會(huì)阻擋我們友誼的發(fā)展,下面聽我介紹一下吧!

    “腹有詩書”——王明秀。

    我們知道天下很多名人名言,我看她都快跟他們平起平坐了,那可了不得,你如果把她給惹了,那也只有先“逃”如果不“逃”的話那可就“完”了,一套一套的又來了,讓你不能接受,請(qǐng)聽她的一句話:“現(xiàn)在全國(guó)都在實(shí)行素質(zhì)教育,你怎么這么沒素質(zhì),素質(zhì)真低!”她的作文水平相當(dāng)。“你要活得隨意些,你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些,你就只能活得痛苦些;你要活得長(zhǎng)久些,你就只能活得簡(jiǎn)單些……”現(xiàn)在對(duì)“人生”話題她又一段熱講。

    “愛發(fā)脾氣”——李丹丹。

    說起她那可不能辦,千萬不要惹她,萬一惹了她,她便會(huì)讓你覺得無奈,有時(shí)惹火了她,她便會(huì)一走了之,不搭理你,不過幾天就會(huì)和好如初。對(duì)你好時(shí)便會(huì)好得不能辦,千萬別惹她,惹不起呀!(畢竟本人親身經(jīng)歷過)。

    “搞笑大師”——王新穎。

    笑會(huì)使人天天快樂,她肯定是一個(gè)樂觀主義者。在上學(xué)放學(xué)的路上,我們幾個(gè)都會(huì)哈哈大笑,那是為什么呢?因?yàn)橥跣路f正在逗我們呢?你即使是悶悶不樂,一會(huì)兒,你便會(huì)哈哈大笑,做一個(gè)樂觀主義者應(yīng)是她的目標(biāo)!

    “文靜可愛的女孩”——王春霞。

    她永遠(yuǎn)都是那么文靜,這是她始終不變的性格,即使你惹了她,她也不會(huì)大發(fā)雷霆,便會(huì)和氣的對(duì)你說;“沒事”!就這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過后,她就會(huì)以這種方式收拾戰(zhàn)場(chǎng)。這種方式實(shí)在是太好了,我們都舉手贊成。

    我相信你們肯定也有很多的好朋友,介紹給大家吧。

    四個(gè)好朋友(匯總18篇)篇十八

    在我們班,我有四個(gè)小伙伴。這四個(gè)小伙伴都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。和他們相處很有趣。

    我的第一個(gè)小朋友叫李志珍。我們?cè)谟變簣@時(shí)在同一個(gè)班,現(xiàn)在她是我的同桌。她非常擅長(zhǎng)畫畫。她參加過許多藝術(shù)比賽,畫過各種生動(dòng)的東西,這讓她對(duì)學(xué)生們大開眼界。她也很喜歡哭。哭泣是她的高級(jí)武器。即使她輕輕一碰,她也會(huì)大驚小怪,流下眼淚。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì),她曾經(jīng)在一個(gè)早上哭過四次。這不是真的。最近她慶祝了她的生日。我們的幾個(gè)孩子和他們的父母一起快樂地慶祝。起初每個(gè)人都玩得很開心。后來我們有點(diǎn)摩擦。我推了她一下。結(jié)果,她的眼淚幾乎流進(jìn)了河里。我被父母責(zé)罵了。

    我的第二個(gè)小伙伴是鄭啟龍。他是我們班的“導(dǎo)彈”。他有一雙“飛毛腿”。他比我高半個(gè)頭。他鼻梁上戴著眼鏡,像個(gè)小醫(yī)生。他有很多知識(shí),而且他的學(xué)習(xí)更好。他首先通過了期末考試。他總是喜歡叫我“老鄭”,但是他比我大,也比我高,所以作為回報(bào),我不得不叫他“鄭瀟”。

    我的第三個(gè)朋友梁也是我的同桌。他有黑色的皮膚和圓圓的頭。他看起來簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上,這是一種幻覺。他上課總是心不在焉。老師說的話左耳進(jìn)右耳出。這真讓老師頭疼。他好像聽懂了似的說了幾次,但問完就忘了。他真的不知道如何假裝理解。然而,他很有禮貌,每次見到我媽媽都打招呼。

    我的第四個(gè)小伙伴是游泳大師,他的名字叫黃。他總是為我們學(xué)校贏得榮譽(yù),因?yàn)樗挠斡痉浅:茫瑢硭赡軙?huì)參加奧運(yùn)會(huì)!

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    非常榮幸可以擔(dān)任今天會(huì)議的主持人,希望能為大家提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。5.以下是一些值得參考的總結(jié)案例,它們對(duì)我們總結(jié)的方法和內(nèi)容提供了很好的指導(dǎo)。
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    寫心得體會(huì)可以讓我更深入地思考一些瑣碎和平常的事情,從而找到其中的價(jià)值和意義。心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟,通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更
    通過寫心得體會(huì),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和啟
    活動(dòng)方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、預(yù)算、人力資源等。以下是一些已經(jīng)成功落地的活動(dòng)方案,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。“六一”是孩子們自己的`節(jié)日,全體教育工作者都
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