自查報告不僅能夠幫助我們審視自身的優點和不足，還能夠推動我們進一步提高自己的學習和工作效率，實現自我超越。希望大家可以從這些自查報告范文中，找到自己寫作的靈感和思路。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇一
1、高度重視，加強領導。一是加強了對黨員發展工作的宏觀領導和具體指導，制定了發展黨員工作計劃。自覺把發展黨員工作列入組織部重要議事日程，做到定期討論研究，年初有計劃，半年有檢查，年終有總結。二是切實加強基層黨組織建設，為發展黨員工作創造良好環境。我們注重啟動基礎黨組織的內在活力，不斷加強基層領導班子建設，整頓后進支部，健全黨的組織生活，抓好對黨員的教育、管理和監督。三是對發展黨員工作中出現的“近親繁殖”“人情黨員”“關系黨員”“帶病入黨”等違規違紀問題和不正之風，要嚴肅查處。對不堅持標準、不履行程序、超過審批時限和培養考察失職、審查把關不嚴的黨組織及其負責人、直接責任人要進行批評教育，我鎮南陂村三年未發展黨員，據摸底調查，南陂村轄5個村民小組，共有農戶122戶，523人口，外出人口占80%，老弱病殘幼居多，對此情況我鎮黨委對南陂村支部書記進行約談，開展批評教育，并結合脫貧攻堅等多項工作挖掘中共黨員后備人選，支部書記承諾將積極整改，切實做好發展黨員相關工作。
2、嚴把程序，慎重發展。能否嚴格執行發展黨員工作的程序，對于確保黨員隊伍的先進性和純潔性至關重要。在黨員發展中我鎮嚴格履行發展程序，成熟一個，發展一個。在入黨積極分子的審查上，我鎮重點在年齡上、思想上審查，做到有計劃、有重點地發展，對于那些年齡不夠、思想不凈、動機不純的，堅決不予發展。在培養對象的審察上，我鎮采取同本人談話、查閱有關檔案資料的形式，并認真聽取黨內外群眾意見，嚴格黨員入口關。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇二
按照校黨總支和行政支部關于開展民主評議黨員和創先爭優總結評比工作安排，現將自己一年來的政治學習和業務工作情況進行自查總結，以達到堅持正確的政治方向，充分發揮黨員先鋒模范作用，愛崗敬業，勇于奉獻的目的。
今年以來，認真學習完成了《會計法》繼續再教育學習，將《會計法》和新修訂《事業單位財務規則》以及《會計基礎工作規范》作為一項重要的學習內容，使本人對財務業務有一個更為全面的了解，從而達到了加強財務業務建設的目的。
落實“收支兩條線”的原則，使內部控制制度落到實處，為加強財務核算、財務管理提供可靠前提，是財務管理與監督的重要方面。建立健全內控制度，為強化財務工作的管理與監督作用打好了基礎。在實施“收支兩條線”的過程中，及時將各種收費上交縣預算外資金管理中心，月初及時上報用款計劃，保證了學校各項支出需要，保障了學校各項工作的順利開展。
除繼續對學校原固定資產進行清理外，對新增固定資產及時核對入賬，從而進一步加強了固定資產核算及管理。按照固定資產管理要求，做到了定期對固定資產核對、檢查。按照要求對資產進行分類，建立健全了固定資產臺帳和固定資產卡片，做到了固定資產的“帳、卡、物”三相符。
加強各種借款及預付賬款的管理，及時匯報領導督催清收欠款、對預付賬款及時督促完工結算，通過積極工作對“應收帳款”的及時收回起到了一定的促進作用。
一年來自己嚴格按照黨員的要求做了應做的本職工作，離工作需求還有很大差距，這些問題主要是：
1.業務知識老化，不能適應現行國庫集中支付新知識、新技能的需要，要不斷學習，適應發展變化。
2.年齡偏大、工作量大，工作效率不高。
3.計算機基本知識技能有待進一步學習提高。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇三
時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中迎來了新的一年，在感受新年新氣象、新期望的同時作為一名.....員，我更要及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，期望經過這次民主生活會更深刻的剖析自我、在反思中完善自我。
對于我們每個人來說能夠說是刻骨銘心的，我們全世界的人們都應對了相同的生活壓力，我們共同經歷了那段甲流所帶來的恐慌日子。作為一名黨員在那個特殊的時期，我嚴格執行每一天兩次的體溫記錄和上報工作，遇到不負職責的家長總是能自我主動打電話詢問，每一天堅持兩次向單位和家長報告幼兒健康情景，那段時間是緊張的也是忙碌的更是充實的，因為我的認真收到了很多家長的認可，他們幾句問候的信息、感激的話語更是激勵了我更加認真踏實的工作。
作為幼兒園的教師每一天應對的就是孩子和形形色色的家長，作為黨員的我在工作中堅持用真情感動人，用微笑服務人，在和家長的交往中我學會了拒絕所有家長的饋贈，同時我也收獲了更多家長另一種形式的回饋——班級一盆盆鮮活的植物，各項活動的大力支持，所以我更是堅信那句話“精誠所至，金石為開”只要你能真心實意的對待所有的孩子所有的家長，你必須會得到一枚最特殊的獎杯——家長的口碑，這也應當是我們受益一生的財富。
因為人無完人，所以我們每年都要經過民主生活會來展開批評與自我批評，經過反思審視自我的問題，改正自我的問題，我認為在工作中我存在以下的問題：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自我的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自我的差距越來越大。
2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。
作為幼兒教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學科的帶頭人我越來越感覺到自我專業知識的欠缺，在指導新教師的過程中還有很多的不足之處。
3、代教的方式有待改變。對于新教師出現的一些問題不能心平氣和的理解，指導的語氣有些生硬，缺乏指導溝通的技巧。
對存在問題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自我的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在管理事務中，總是嚴格要求自我并期望年輕教師同樣的成長，對于出現的問題總是從原則上去研究，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的進取性和自信心。
今后的改善方向：
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。僅有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。
其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自我要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。僅有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。
作為一名從教多年的教師，一名年輕的...員經過這次自查自糾活動中，我深刻的評析、審視了自我，對于問題的剖析有不到之處也期望得到大家的批評和指導，讓我不斷的提高、不斷的成長，努力成為一名幼兒喜愛的、家長滿意的教師！
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據市委組織員辦公室通知精神，鎮黨委及時對我鎮一年來黨員發展工作進行了認真地回顧總結，具體情況如下：
一、基本情況。
20xx年以來，鎮黨委深刻把握發展黨員重要內涵，認真執行《中國******章程》《中國******發展黨員工作細則》，嚴格遵照“控制總量、提高質量、優化結構、發揮作用”的總體要求，扎實做好發展黨員工作，不斷充實新生力量，增加黨的新鮮血液，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，建設了一支政治硬、素質高、作風正的黨員隊伍。
二、主要做法。
一是加強組織領導，落實工作責任。做好發展黨員工作，是一項經常性政治任務，關鍵在領導。鎮黨委以高度負責的態度充分做好新形勢下的發展黨員工作，始終將發展黨員工作作為黨建工作的基礎工程來抓，成立以黨委書記為組長的黨建工作領導小組，建立健全發展黨員工作五級責任體系，明確黨委書記為發展黨員工作第一責任人，分管書記、組織委員和基層黨組織書記為直接責任人，一級抓一級，層層抓落實。把發展黨員工作納入黨建工作年度績效考核范疇，進一步強化黨委主體責任，定期召開專題工作會議對發展黨員工作進行分析研究、部署落實，做到三年有規劃，年年有計劃，半年有分析，年終有檢查，切實抓實抓牢發展黨員工作，打造了上下聯動、齊抓共管的發展黨員新格局。
二是強化隊伍建設，夯實組織基礎。發展黨員立腳點在發展，落實靠隊伍。xx鎮持續做好黨務工作者、村黨組織書記、村組織委員三支隊伍建設，依托隊伍抓發展、抓落實，為發展黨員工作提供堅強的組織保障。強化黨務工作者隊伍建設，配備專兼職組織員xx人，通過召開工作例會、實地觀摩等方式，為基層黨組織發展黨員工作提供業務指導和技術支撐。強化村黨組織書記能力培訓，轉換思維觀念，由“要我發展”變為“我要發展”，督促抓好村級后備干部隊伍建設，進一步拓寬黨員發展源頭。抓實村級組織委員隊伍建設，利用集中培訓、書記專題黨課、xx大講堂等平臺，定期邀請市委黨校、組織部專家教授對發展程序、政治審查、培養教育等業務進行培訓，進一步強化履職意識、增強業務本領。
三是堅持發展標準，確保發展質量。始終把新黨員質量視作發展黨員工作的生命線，認真貫徹落實上級文件精神，堅持標準、嚴格程序、強化監督，保證黨員發展的高質量。正確處理發展黨員質量與數量的關系，堅決防止和糾正因強調數量而“分指標、卡比例”的錯誤做法和因強調質量而“停止發展”或“控制發展”的傾向。認真履行發展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發展、吸收預備黨員、預備黨員轉正等環節的監督指導，確保發展黨員工作的制度化、規范化。建立完善責任追究機制，堅持誰培養誰負責、誰考察誰負責、誰審批誰負責，每個環節都要數據留痕，哪個環節出現問題，就倒查哪個環節，對責任事實清楚的，一律追究責任。
四是創新培養形式，提升綜合素質。構建“鎮-村-培養聯系人”三級培養體系，采取“理論+實踐”模式，對發展對象全程進行教育培養。培養聯系人具體負責入黨積極分子的日常管理，提供思想、學習等方面的幫助與指導，端正入黨積極分。
當前隱藏內容免費查看子的入黨動機。黨支部積極吸收發展對象參與黨組織生活，依托黨員活動日，開展主題色彩鮮明的實踐活動，定期進行考察，實行優勝劣汰。鎮黨委充分利用專題黨課、集中培訓等實體平臺和遠教平臺、黨員網校等網絡媒介相結合的方式，對發展對象進行多角度、全方位的培養，著力提升發展對象綜合素質。
三、存在問題。
我鎮認真貫徹落實發展黨員工作方針，嚴格按照程序，積極做好發展黨員工作，保證了發展黨員的質量、數量。今年工作重心著力傾向于三年以上未發展黨員村，取得了一定的工作成效，但基數仍然還很大，究其原因在于：
一是部分基層黨組織對發展黨員工作不夠重視，存在消極懈怠、不想發展黨員的情緒，導致發展黨員工作遲滯落后，對全鎮發展黨員工作造成一定的被動。
二是部分村黨支部不重視對入黨積極分子、發展對象的培養教育，導致發展對象的綜合素質還停留在之前位置，甚至有些發展對象的政治素質降低，影響到今后發展黨員工作，沒有合格的對象可以發展。
三是部分農村黨務工作者素質偏低，對業務知識掌握不熟不透，履職意識不強，職業化、專業化工作水平與當前新形勢要求相差甚遠，發展程序不規范，導致發展工作有始無終。
四、對策建議及下年工作計劃。
針對以上存在的比較明顯的問題和其他可能還未發現的問題，鎮黨委高度重視，積極謀劃，未雨綢繆，扎實做好發展黨員工作。
一是加大培訓力度，保障發展黨員質量。持續做好對基層黨組織書記和黨務工作者進行發展黨員業務培訓，確保工作落到實處，取得顯著成效。定期對入黨積極分子、發展對象進行集中培訓，切實保障發展質量。
二是突出發展重點，著力彌補當前短板。今后發展黨員工作重點繼續向三年以上未發展黨員村傾斜，全力破解發展難題，創新運用黨員發展“四色研判”機制，對全鎮xx個村黨支部實時動態監控，分類管理，切實做到提前預警、超前謀劃。三是健全督導機制，確保工作順利開展。建立健全四級督導機制，落實好鎮黨委隨時督導、組織科全程督導、黨總支定點督導、包村干部幫促督導，嚴把發展黨員“入口關”，確保工作規范有序進行。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇五
根據省委組織部《關于對十八大以來發展黨員工作情況進行調研排查的通知》文件精神，我鄉高度重視，對十八大以來發展黨員工作情況進行全面的自查，現將自查情況匯報如下：
一、主要做法。
（一）明確任務，確保工作完成。
我鄉黨委高度重視發展黨員工作，把其作為加強基層組織建設的重要措施。認真做好發展黨員工作，激發黨員服務升級活力，不斷提高黨員隊伍整體素質。
十八大以來我鄉總共發展黨員x名，大專及以上的x名，高中、中專及以下的x名；
機關事業單位入黨人數x人，占發展總數的x%；
村干部、農民、工人等x人，占發展總數的x%。
（二）強化措施，確保工作落實。
為確保發展黨員工作實現數量與質量并舉，指導與監督并重，鄉黨委堅持專項督查和專題例會制度。即每季度結合黨建工作檢查對全鄉發展黨員工作進行專項督查，每半年召開一次發展黨員專題例會。及時了解各村的工作進度、操作規程，全面掌握每個發展對象的基本情況、現實表現，做到心中有數。
（三）重視培養，確保發展成效。
鄉黨委把發展黨員工作的重點放在入黨積極分子的培養教育上。一是把入黨積極分子登記造冊，設立臺帳。二是認真組織學習黨的基本路線、基本知識，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規教育。三是定期對入黨積極分子學習情況、學習心得、思想匯報進行考核和評定。
二、存在問題。
在上級的正確領導下，我鄉發展黨員工作有序發展，但是也存在一些問題：
一是發展黨員年齡偏大、學歷偏低。
三是部分黨員本人經歷證明人不齊全，家庭成員社會主要關系、政治面貌、職務未填。
三、
整改措施。
針對以上存在的問題，今后我們將從以下幾方面加強發展黨員工作。
x.針對這次發展黨員工作自查中發現的問題，做到缺什么補什么，哪個環節薄弱就重點抓哪個環節。
x.繼續加強業務培訓，提高業務水平，豐富其黨務知識，提高其抓好發展黨員工作的能力，使發展黨員工作更加規范化。
x.進一步加強對農村黨員發展工作的領導和指導，充分發揮鄉黨委書記、村黨組織書記第一責任人的作用，加強對入黨積極分子的培養教育，使其盡快成熟為黨組織輸送新鮮血液，增強活力。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇六
我叫xx，是xxx小學的一名教師。作為一名黨員，從教以來，我能時刻用黨員教師的標準來要求自己，尊崇黨章、維護黨紀，遵守黨的六大紀律特別是政治紀律，努力在教學、教改、教管、教服等各個方面體現黨員先進性。但對照黨章和先進，自身在各方面還存在一些問題和不足，現自查如下：
1、政治理論學習不夠。
對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。
2、理論功底還不夠深厚。
理性認識是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到事物的表面現象而看不到本質，缺乏深入的分析。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教，卻不能通過主動學習新理論在解決實踐中的新難題。
3、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。
工作中習慣于按部就班，對教育新理念、新思維、新方式學習不足、運用不夠。面對學生越來越強的求知欲，我也越來越感覺到專業知識的匱乏，需要及時補足學習。
4、性格上還有些許不足。
遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現象，不能深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。
對上述存在問題的經過分析，今后應從以下幾個方面進行努力整改：
1、加強政治學習。加強政治學習提高黨性修養是一項常態性工作，不可能一蹴而就，更不能一曝十寒。下一步，我將進一步加強政治學習，把政治學習列入學習計劃、選定書目資料進行定期學習，學習好黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢四個意識、堅定四個自信。
2、搞好思想教育。學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要牢固樹立以人為本的育人理念，不失時機對學生進行社會主義核心價值觀教育和愛國主義教育，引導他們確立正確的信仰和價值取向。
3、提升業務本領。在教學過程中，置身于教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平。
4、改正性格缺點。遇事應沉著冷靜，凡事多思考，多動腦，先考慮，再行動。只有這樣，才能盡量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起，從自我做起，服從上級、尊重領導、團結同事、樂于助人，不斷提升人格魅力，構建更加和諧的人際關系。
請大家給予監督和幫助，我將通過自身的努力，不斷提升自我，努力成為一名學生喜愛的、教師認同、家長滿意的老師。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇七
xx社區現有人口3432人，戶數1158戶;黨員95人，其中預備黨員4人。近年來，我總支針對社區普遍存在的“三多三少”(老黨員多，年輕黨員少;文化程度低的黨員多，文化程度高的黨員少;下崗、困難黨員多，創業致富黨員少)的現象，采取有力措施，努力探索新形勢下加快發展社區黨員的新路子，取得了一定的實效。社區黨總支連續幾年來特別是20xx年以來一直保持每年至少發展黨員2名以上，至今已發展了8名新黨員。社區黨總支現有培養對象6名，入黨申請人3名。
一、統一思想，提高認識。
社區黨總支現有黨員85名，其中退休黨員24名，下崗黨員18名，合計42名，占了49%，黨員平均年齡45歲。面對這種狀況，社區黨總支充分認識到加快發展黨員工作的重要性、緊迫性。在總支會、支委會、黨員大會、居委干部會以及各類型會議上，總支負責人逢會必講發展黨員工作，認真組織廣大黨員干部群眾學習黨的xx大、xx大以及加強黨的建設的重要文件和精神，充分認識新形勢下加快發展黨員工作的重要意義，把它作為鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力、進一步增強基層黨組織生機和活力的一項基礎性工程來抓，從而進一步統一大家的思想，把發展社區黨員工作列入支部工作的重要議事日程。
二、調查摸底，把握發展重點。
為掌握轄區入黨對象的基本情況，黨總支采取多種辦法，進行深入地調查摸底。一是黨總支班子成員經常深入居民區住戶家中，調查了解轄區居民情況，注意聽取當地黨員群眾意見，及時掌握入黨對象的主要情況。二是動員黨員協助支部發現苗子，發動黨員深入居民住戶和轄區工商戶中，廣泛和各階層接觸，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳黨的基本知識，發動和尋找入黨對象。三是通過黑板報、宣傳欄、印制資料等形式加強黨的宣傳教育工作，提高居民群眾對黨的認識。同時，根據調查摸底的情況，定期召開總支班子會議，進行專門研究。通過分析研究，認為社區發展黨員工作要突出“三個化”，把握“四個重點”。“三個化”即突出年輕化、知識化和技能化，要突出培養年輕、有文化、有知識、有一技之長的青年和人才加入黨的組織。20xx年以來，發展的8名新黨員都是80后出生的，大專以上學歷有5名，其中婦女同胞5名。“四個重點”即重點發展那些思想政治素質好、群眾公認度高、能主動參與公益活動和居委工作、協助做好計劃生育、社會治安等工作的優秀青年，在發展非公經濟中成績突出、政治思想素質較高的能人老板和企業一線的優秀管理人員和員工，復退軍人和在家的大中專畢業生等優秀人才，優秀的婦女同志入黨。
三、多種措施，加強培養教育。
為使入黨對象積極靠攏黨的組織，加強對入黨積極分子的培養教育工作，我社區黨總支積極探索，根據黨章的有關要求，建立了三項制度。一是建立聯系培養制度。對廣大入黨對象，由支部指定黨員專人進行跟蹤培養，對申請入黨人員專門安排黨內聯系人，對培養對象專門安排培養人，指定責任心強、熟悉黨務知識的正式黨員進行培養聯系工作，同時加強對入黨對象的了解、動員工作。二是建立定期匯報制度。要求培養聯系人至少每季度向所在支部匯報一次入黨對象、申請人和培養人的思想動態及培養情況，要求入黨積極分子要每季度向黨組織進行一次思想匯報，及時掌握工作動態。三是建立定期研究制度。每個支部根據掌握情況，定期召開支委會和支部大會，認真分析討論發展黨員后備隊伍情況，研究發展黨員工作，對條件成熟的確定為重點培養對象;對培養合格的及時列為發展對象;對具備入黨條件的給予吸收;對暫時不夠條件的繼續進行培養教育;對不合格的及時調整出入黨積極分子隊伍。同時，注意在實踐中培養鍛煉入黨對象。由所在黨支部有意識地給他們交任務、壓擔子，引導和鼓勵他們積極思考、主動工作、勇挑重擔，努力在和諧社區建設中發揮作用，從而不斷提升自身素質，贏得社區居民群眾的公認，爭取早日加入黨組織。
四、嚴把“四關”，保證質量。
一是嚴把“人選關”。堅持把政治素質高、綜合能力強、群眾反映好的優秀青年、婦女確定為培養對象，努力為改善黨員隊伍年齡、文化結構等創造條件;二是嚴把“學習關”。采取集中培訓和定期輔導的方式，對入黨積極分子集中培訓和指定兩名思想政治素質高、責任心強的黨員作為培養聯系人，開展定期輔導和談心，進行黨的基本知識、理想信念和黨紀法規教育，確保入黨對象真正在思想上入黨;三是嚴把“入口關”。通過建立檔案、跟蹤管理、定期考察、優選劣汰的方法，對入黨積極分子進行動態管理，了解他們的基本情況和現實表現，嚴格把好“入口關”;四是嚴把“質量關”。遵循成熟一個、發展一個的原則，確保發展黨員質量，在整個發展黨員工作過程中堅持做到“三個必須”:發展對象必須具備黨員條件、發展黨員程序必須規范、上報材料必須齊全、規范和真實。通過審查，聽取意見，對條件不成熟的由集體研究做出暫緩或不予討論該發展對象入黨的決定，維護發展黨員工作的嚴肅性。
通過抓好發展黨員工作，我社區黨總支黨員結構有了明顯改善，高中、中專以上文化程度的黨員達60人，占60%，40歲以下的黨員增至34人，占40%，黨總支的凝聚力、吸引力、戰斗力大大提高。
五、存在問題。
1、對社區發展黨員工作重視程度不夠。“講的多，做的少”、“安排多，落實少”。
2、社區黨建經費不足。目前我區社區黨總支沒有單獨的經費預算，導致社區黨建陣地建設較為落后。
3、社區黨員先鋒模范作用發揮較差。社區黨員大部分是離退休職工黨員、普通居民黨員、下崗職工黨員和部分退伍軍人，多數年齡偏大，素質較低。部分黨員由原來的單位人變成社會人后，發揮黨員先鋒模范作用的激情減退。年輕黨員由于工作原因參與活動時間比較少。
六、對策建議。
1、建立“社區發展黨員的征求”機制。將各條戰線、不同身份的先進分子吸收到黨組織中來，廣納各方面人才，讓先進分子能夠在社區黨組織中“人盡其才、物盡其用、地盡其利、貨暢其流”。
2、加大經費投入，解決“有錢辦事”的問題。建議把社區黨建經費列入區、街財政預算。大力支持社區興辦公益事業，從中獲得的收益用于為民辦實事。參照國有企業的黨費使用方式，將社區黨員的黨費全部返還社區黨總支，用于社區黨員開展活動。
3、順理關系，加強教育，發揮社區黨員先鋒模范作用。理順社區黨的組織關系。根據屬地管理原則，把長期在外務工、經商、居住的黨員組織關系轉出。按照分類管理原則，建立個協、退休工人(干部)、待業青年、流動黨員等黨小組。加大社區入黨積極分子培養力度，把那些“想干事、能干事”的優秀社區青年吸收進黨內，重點在個體工商戶、退伍軍人中發展黨員，不斷壯大社區黨員隊伍。
4、加強教育，充分發揮社區黨員先鋒模范作用。針對不同類型的黨員開展形式多樣的教育活動，著重在發揮黨員作用上下功夫。對離退休黨員，從堅定理想信念入手，進行“退崗不褪色”教育，組織他們爭做黨的政策宣傳員、市民教育輔導員、民間糾紛調解員、居民群眾聯絡員、社會治安管理員和環境衛生監督員等。對在職黨員，從強化宗旨觀念入手，進行“在崗不落伍”教育，通過完善評選機制，激勵廣大黨員愛崗敬業，多做貢獻。對下崗職工黨員，從關心思想、生活入手，進行“下崗不失志”教育，幫助他們轉變擇業觀念，提高再就業能力。對自謀職業黨員，特別是流動黨員，進行“不忘我是黨員”教育，促使這部分黨員在社區居民中亮出黨員旗幟。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇八
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根據市委組織員辦公室通知精神，鎮黨委及時對我鎮一年來黨員發展工作進行了認真地回顧總結，具體情況如下：
一、基本情況。
20xx年以來，鎮黨委深刻把握發展黨員重要內涵，認真執行《中國共產黨章程》《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格遵照“控制總量、提高質量、優化結構、發揮作用”的總體要求，扎實做好發展黨員工作，不斷充實新生力量，增加黨的新鮮血液，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，建設了一支政治硬、素質高、作風正的黨員隊伍。
二、主要做法。
為組長的。
黨建。
工作領導小組，建立健全發展黨員工作五級責任體系，明確黨委書記為發展黨員工作第一責任人，分管書記、組織委員和基層黨組織書記為直接責任人，一級抓一級，層層抓落實。把發展黨員工作納入黨建工作年度績效考核范疇，進一步強化黨委主體責任，定期召開專題工作會議對發展黨員工作進行分析研究、部署落實，做到三年有規劃，年年有計劃，半年有分析，年終有檢查，切實抓實抓牢發展黨員工作，打造了上下聯動、齊抓共管的發展黨員新格局。、xx大講堂等平臺，定期邀請市委黨校、組織部專家教授對發展程序、政治審查、培養教育等業務進行培訓，進一步強化履職意識、增強業務本領。
三是堅持發展標準，確保發展質量。始終把新黨員質量視作發展黨員工作的生命線，認真貫徹落實上級文件精神，堅持標準、嚴格程序、強化監督，保證黨員發展的高質量。正確處理發展黨員質量與數量的關系，堅決防止和糾正因強調數量而“分指標、卡比例”的錯誤做法和因強調質量而“停止發展”或“控制發展”的傾向。認真履行發展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發展、吸收預備黨員、預備黨員轉正等環節的監督指導，確保發展黨員工作的制度化、規范化。建立完善責任追究機制，堅持誰培養誰負責、誰考察誰負責、誰審批誰負責，每個環節都要數據留痕，哪個環節出現問題，就倒查哪個環節，對責任事實清楚的，一律追究責任。
等方面的幫助與指導，端正入黨積極分子的入黨動機。黨支部積極吸收發展對象參與黨組織生活，依托黨員活動日，開展主題色彩鮮明的實踐活動，定期進行考察，實行優勝劣汰。鎮黨委充分利用專題黨課、集中培訓等實體平臺和遠教平臺、黨員網校等網絡媒介相結合的方式，對發展對象進行多角度、全方位的培養，著力提升發展對象綜合素質。
三、存在問題。
我鎮認真貫徹落實發展黨員工作方針，嚴格按照程序，積極做好發展黨員工作，保證了發展黨員的質量、數量。今年工作重心著力傾向于三年以上未發展黨員村，取得了一定的工作成效，但基數仍然還很大，究其原因在于：
一是部分基層黨組織對發展黨員工作不夠重視，存在消極懈怠、不想發展黨員的情緒，導致發展黨員工作遲滯落后，對全鎮發展黨員工作造成一定的被動。
二是部分村黨支部不重視對入黨積極分子、發展對象的培養教育，導致發展對象的綜合素質還停留在之前位置，甚至有些發展對象的政治素質降低，影響到今后發展黨員工作，沒有合格的對象可以發展。
三是部分農村黨務工作者素質偏低，對業務知識掌握不熟不透，履職意識不強，職業化、專業化工作水平與當前新形勢要求相差甚遠，發展程序不規范，導致發展工作有始無終。
四、對策建議及下年。
工作計劃。
針對以上存在的比較明顯的問題和其他可能還未發現的問題，鎮黨委高度重視，積極謀劃，未雨綢繆，扎實做好發展黨員工作。
一是加大培訓力度，保障發展黨員質量。持續做好對基層黨組織書記和黨務工作者進行發展黨員業務培訓，確保工作落到實處，取得顯著成效。定期對入黨積極分子、發展對象進行集中培訓，切實保障發展質量。
”機制，對全鎮xx個村黨支部實時動態監控，分類管理，切實做到提前預警、超前謀劃。三是健全督導機制，確保。
工作。
順利開展。建立健全四級督導機制，落實好鎮黨委隨時督導、組織科全程督導、黨總支定點督導、包村干部幫促督導，嚴把發展黨員“入口關”，確保工作規范有序進行。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇九
根據黨委要求，本人在深化學習、提高認識的基礎上，進取聽取領導及同志們的意見、提議，聯系和對照自我的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自我的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作本事進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自我在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：
一、查擺問題與不足。
1、學習上不夠主動。
沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。
全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾供給信息服務做得還不夠。遇到新情景，新問題不能進取主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。
對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問題根源。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統性。
思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為群眾服務觀念弱。
認為自我的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的進取性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。
有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、整改措施與思路。
隨著作風建設年活動的不斷深入，經過自查活動，使我更清醒的認識到自我存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改善：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。
制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習資料落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、堅定共產主義夢想信念，強化宗旨觀念。
夢想信念是人安身立命的根本，作為一個...員，應當時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
3、秉持高度的政治職責感，樹立踏實的工作作風。
總之，應對新的要求、新的任務，自我要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，經過這次轉變干部作風建設活動，努力改變自我的工作作風，把本職工作做好，進取為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十
按照縣紀委印發的《關于開展〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉貫徹執行情況專項檢查的實施方案》文件要求，我深入學習，深刻領會，以《廉政準則》為依據，逐項對照，進行自查，并從中受到了啟發，提高了認識。現將主要自查自糾的主要情況匯報如下：
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十一
根據全江市全蛐蛐人民政府《關于調整全江市全蛐蛐義務教育基本均衡發展分年度行動計劃的通知》（全市區府發〔20xx〕38號）文件精神，我校結合實際深入剖析，查找不足，現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
xx中心小學位于xx鎮場鎮，學校現有12個教學班，在校學生831人。教職工32名。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。
二、開展教育均衡發展建設情況。
近年來，我校加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據全蛐蛐相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，認真剖析，及時發現學校存在的問題，查漏補缺，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。
（一）領導重視。
（二）學校辦學條件。
自20xx年以來，在全蛐蛐政府和全蛐蛐教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定配備了圖書室、微機室、科學實驗室、音樂室等功能室，增配了數學、科學實驗儀器，音樂、體育、美術等教學器材，使學校的硬件和軟件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發展的要求還存在著一些差距。
（1）學校教學及輔助用房面積2957平方米，生均2.35平方米，離指標值的3.63還有較大差距。運動場館面積2800平方米，生均3.37平方米，只占指標值的48%。
（2）學校設有科學實驗室54平方米、圖書室50平方米、音樂室54平方米、體育保管室25平方米。學校科學、數學教學儀器品種、數量達標率100%，音體美器材品種、數量達標率99.3%，圖書室全現有圖書11555冊，生均13.9冊，生均圖書達標率92.6%。
（3）學校設微機室一間，面積54平方米，學生電腦30臺，實現了12個教學班“班班通”。全校教學用電腦43臺，每百名學生擁有電腦5臺，達標率83%。全校電腦接入寬帶網，極大的方便了教師的教學和同學的學習。
（4）近幾年來，學校在辦公經費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學校的廁所；改造了舊教學樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問題；更換了教師的門窗；增添了教室全的電燈、風扇；添置了新的辦公座椅和學生桌凳。使學校的條件得到進一步改善。
（5）學校操場不大，且兩所學校共用一個操場，教學過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。
（6）學校食堂但面積120平米，學生排隊打飯很擁擠，沒有地方擺放足夠餐桌。
（三）、教師隊伍建設。
1、教師編制配備40人，現有在職教師32人，空編8人，空編率17.8%，師生比25.97%。在職教師中，中學高級教師3名，小學高級教師13名，小學一級教師14名。專任教師學歷達標率為100%，專業結構配置基本合理。
2、學校設有校長1人，副校長2人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。
3、教師平均年齡40歲左右，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓。
4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
四、存在的問題。
1、學校整體規劃和布局比較合理，但校園面積狹小。教學及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師周轉房奇缺。
2、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還有一點差缺。
3、學校按規定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。
4、按國家和省有關規定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場達不到規定要求，學生課間活動、體育課受到限制。
6、計算機等設備和專業技術人員不足。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十二
為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題。
1.不思進取。對待工作不夠主動，進取。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
2.教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
3.課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。
4.對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
5.與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的團體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。
6.工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、整改措施。
1.認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，進取進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2.不斷提高自身的精神修養，提高自我的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自我。
3.改善課堂教學。針對學生的實際情景進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡便、自主的環境中歡樂地學習。
4.發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中進取主動。
5.加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康歡樂的成長。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十三
六村學校位于北冶鎮西部偏遠山區，學校共有10個教學班，總占地面積10755平方米，建筑面積1234平方米，學校校長1人，教務主任1人。全校共有教師13人，現有3人正在參加學歷提高培訓，全校共有學生199人，入學率100%。在長期發展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。
二、自查情況。
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據縣教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，學校存在的問題是：校園墻有一段約20米有裂痕。照明沒達到標準,小學教輔用房6室正在建設中。高學歷教師低于80%。正在著手整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。
(一)統籌管理。
(二)教育經費。
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。我校的硬件設施得到了極大的改善。
(三)學校辦學條件。
我校20xx年7月修繕了圍墻，20xx年8月粉刷了教室等。20xx年8教學樓門窗油漆，并修繕樓頂，學校有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環境良好，校園文化建設豐富，充分利用墻壁標語和學生日常行為規范、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進行監督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評評價機制，從點滴做起，徹底實現“視線內無臟、亂、差”?促進學生行為規范，語言文明，教師敬業愛生，學校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。
3、學校配有圖書室、儀器室、體育器材室、農村遠程教育播放教室，含光盤播放教室、行政辦公室各一間。圖書室內，現存圖書5700冊?生均圖書28冊。儀器室、體育器材室配有自然科學、體育、數學等儀器器材設備。農村遠程教育播放室配有29英寸彩電五臺，dvd五臺，達到模式一配備標準。辦公設備基本能滿足教育教學以及辦公需要。
4、學校正在使用的兩棟教室內外墻面均重新粉刷加固，門窗更換一新，能滿足正常教學需要。新建幼兒園正在建設中，投資170萬。
5、學校操場有水泥硬化的運動場1500平方米，能保證學生活動及教學的正常運行。
(四)教師隊伍建設。
1、學校現有專任教師13名，其中大學本科學歷5名，專科學歷1名，中師6名，中級職稱8名，全體教師具備相應教師資格，專業結構配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%，這是一支業務能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。
2、學校按規定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業化發展規劃，并結合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發展規劃，并在實踐中予以指導規范自身行為，落實自身發展規劃目標同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次全校性專題性校本培訓和教研組不定期業務培訓，效果明顯。
3、我校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
4、“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，所以領導和教師都參與教學比武活動，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。全體教師關心愛護每一位學生，關注學生的成長，及時與學生家長聯系溝通，每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。
5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
(五)教育教學質量。
2、學校教務處周調閱、月檢查制度落實，經常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進行檢查，學校規定每位教師寫好學情分析和教學反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果，加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見?督促有關教師及時改進教學。
3、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，堅持組織好冬季長跑活動，切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。
4、學校班額控制在45人以下，沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。
6、學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數199人。一年級新生全部達到規定的入學年齡，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
7、學校一如既往地重視對學生體質的檢測工作，每年對學生進行一次體格健康檢查?每個學生都建有健康成長檔案。
8、學生學有所長，辦學特色是手抄報創辦和經典誦讀，口號是手抄報創辦強素質，經典誦讀凈心靈，。
(六)關愛特殊學生群體。
1、學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落到實處。
2、學校服務范圍內殘疾兒童入學率為100%。
四、主要做法和體會。
我校在義務教育均衡發展中，取得成績不多，但仍顯出兒點本校特色。
1、關注學生健康，建立平安樂園。我校開展了“三生教育”，即對學生進行生活、生命、生存“教育。是學生明白了生活的艱辛與幸福，生命的珍貴與價值，生存的意義和目的。定期家訪和通話，向學生父母匯報在校表現，向監護人了解學生在家情況。家校結合，關心學生每天的學習、生活、心理。從而建立和諧平安校園。
2、加強教育信息化，均衡城鄉教學資源。我校一是加大教學資源投入，學校傾斜有限資金購買相關資料、軟件、圖書。二是加強校本培訓，把現代教學資源作為校本培訓的一項主要內容，全員參與，全員培訓，讓每一位教師能熟悉掌握現代教學資源。三是現代教學資源進教室，更好地利用現代教學資源上好每一堂課，讓農村孩子享受城里孩子同等的教學資源。
3、加強外部聯系，積極爭取扶持。我校和積極與縣電視臺聯系，籌措資金，兩次購置了新的課桌和辦公桌椅。修繕了圍墻。
五、存在的問題和今后的努力方向。
存在問題：
1、學校整體規劃和布局比較合理，但在校園的.美化、硬化等方面仍需改善，屬于基礎建設問題亟待解決。
2、小學按國家標準，還有音樂教室、美術室、計算機教室、多功能教室、閱覽室有待進一步規范建設。
3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足。
今后改進措施：
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
4、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。
5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十四
一步發展壯大村級集體經濟，著力提高農村基層組織領導農村經濟社會發展的能力，特制定張新鎮20xx年發展壯大村級集體經濟工作計劃。
一、目標任務。
創新發展壯大村級集體經濟形式，多途徑增加村級集體經濟可支配收入，努力實現村級集體經濟總量增長、質量提高、實力增強，不斷滿足農村基層建設、服務和管理的支出需要。力爭通過今年的努力，全鎮10個村集體經濟經營性收入均超過3萬元，其中美好鄉村示范村——馬寨村達到5萬元，各村經營性總收入比20xx年增長15%，集體經濟總收入超過3萬元的村6個。
二、基本原則。
1、堅持創新思路、科學發展。適應社會主義市場經濟發展要求，強化科學發展理念，理清科學發展思路，把發展壯大村級集體經濟與發展現代農業，推進農業產業化，做好扶貧開發工作，建設美好鄉村有機結合起來，積極探索集體經濟多種實現形式，推動集體經濟又好又快發展。
2、堅持村級主體、市場主導。充分發揮村級組織主體作用，增強村級組織發展集體經濟的內生動力和造血功能；遵循市場經濟規律，發揮村級集體經濟組織的作用，不搞行政命令，防止因發展集體經濟而增加村級債務和農民負擔，防止在發展集體經濟過程中侵害農民利的現象發生。
3、堅持因地制宜、分類指導。從本地經濟基礎、區位優勢、資源條件等實際情況出發，因村制宜，面向市場，選準產業、項目和載體，實行一村—策，宜農則農、宜工則工、宜商則商，探索村級集體經濟多種發展模式和實現形式，重點抓好經營性收人3萬元以下的村的集體經濟發展工作。
4、堅持整合資源、整體推進。在鎮黨委、政府領導下，整合各方資源，加大資金、項目和政策支持力度，廣泛動員社會力量參與，形成推動村級集體經濟發展的整體合力，提高村級集體經濟發展的整體水平。
三、發展途徑。
1、因地制宜，選準集體經濟發展的好路子。
本著因地制宜、實事求是的原則，選擇發展路子，避免跟風上、盲目投資現象。
一是服務項目建設，增加收入來源。馬小村、桃花村，可利用養殖和種植業提高農民收入。
二是盤活集體資源，增加集體收入。如盤活集體養殖、種植、土地等，通過在集體資源上發展農業種植，或集體資源發包，收取承包費的方式增加集體收入。
三是興辦農業基地，走農業產業化生產的路子。如藥材種植、光伏發電基地，走特色農業、服務農業、規模農業的發展路子增加經濟收入。四是創新資本運營手段，以現有土地、資金、資產入股或合資、合作興辦企業或參與企業發展。
2、利用好政策，借力發展集體經濟。
在當前大力推進殯葬改革和用好用活土地的時機，大力推行建設集體公墓建設。做好公墓的選擇址、設計和征地，準備開工建設，利用選派資金實施公墓建設發展集體經濟。
3、加大招商引資力度，營造集體經濟快速發展的良好環境。
鎮黨委政府在“統一規劃，統一開發，統一招商”的思路下對村實施傾斜的扶持政策，結合各村_、特色，實行統—政策、統一宣傳、統-引進、科學布局，充分整合招商的人、財、物資源，集中力量，明確主導立業，重點突破，把—些規模相對較小或不適宜在市縣級工業園區發展的項目引薦村，并通過建立合理的'利益分配機制，調動村級在招商引資和發展民營經濟上的積極性。
4、強化管理，千方百計盤活資產，增加村級積累。
村級集體資產管理水平弱，是制約集體經濟發展的重要因素。從某種意義上講，管好并盤活存量資產，使其保值增值，比新增資產投入更為重要。各村要積極建立并完善管理制度，在完善清產核資、資產評估、產權登記的同時，推行所有權和經營權兩分離，并對集體資產的占有、經營及日常管理做出明確規定。建立健全集體經濟積累機制，實行集體經濟收入分配比例和分配總量控制，防止分光吃光，積蓄集體經濟發展后勁。
四、保障措施。
1、加大資金扶持力度。鎮黨委、政府將在扶貧開發、基礎設施、產業基地建設等項目上均衡考慮，在項目、資金上對集體經濟發展較薄弱的村給予適度傾斜。
2、支持盤活各類資源。對村集體建設用地，依法辦理集體建設用地土地使用權證，允許其依法按規劃使用土地開展生產和經營（商品住宅開發除外），促使集體土地資源獲取更大收益。支持發展經營能源林、苗木花卉等基地建設。
3、建立獎勵表彰制度。把村級集體經濟發展工作納入村級基層組織建設考核的重要內容，對工作突出、成效明顯的村給予表彰獎勵，集體經濟發展未達標的村，年度不得評為先進。
4、落實結對幫扶措施。大力開展城鄉結對共建活動，從班子建設、發展規劃、人才培訓、資金支持等方面對集體經濟薄弱村進行結對幫扶，興辦農業基地和農產品加工項目，形成穩定的村集體收入來源。組織引導經濟實力較強的企業與經濟薄弱村結對共建，結對企業可以與村合作，盤活存量資產。
五、工作要求。
1、全面清家底。各村要集中時間、集中精力，采取自查登記與清理檢查相結合的方式，對村級集體資金、資產、資源進行全面清理,摸清發展壯大村級集體經濟的家底。
2、科學制定發展規劃。在摸清家底的基礎上，制定發展壯大村級集體經濟計劃，各村要結合村情，因地制宜制定規劃，抓好落實。
3、積極開展招商引資。采取以村為單位、逐級申報的辦法，建立鄉村級集體經濟發展項目庫。在此基礎上，幵展大規模的村級項目招商引資活動，以市場化的辦法，吸引本地和外地的資金、技術、人才，投入發展壯大村級集體經濟。
4、扎實推進產業建設。在廣泛調研的基礎上，選擇1-2個覆蓋面廣、關聯度高、帶動力強的產業，作為村級集體經濟發展的重點產業，從項目申報、資金投入、稅收優惠、土地審批等各方面予以重點扶持,帶動村級集體經濟發展。
5、強化集體經濟管理。進一步明確村級集體經濟組織市場主體地位，建立健全村級集體資金、資產、資源管理制度，，處置村集體“三資”要嚴格按照規定執行，堅決制止和查處平調集體“三資”行為。建立健全村級集體經濟民主決策、民主監督機制，進一步提高村集體經濟民主管理的水平。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十五
野三關紅軍小學于20xx年9月整體遷入現址，服務于9個行政村及工業園區，占地面積約17000平方米，建筑面積11435.86平方米。綠化面積5130平方米，教學及輔助用房6001平方米，體育運動場地面積9400平方米（含籃球場2個，排球場一個，足球場一個），圖書32940冊，學生人，專任教師85人。新修教學樓2棟，科教樓1棟，學生食堂1棟，學生宿舍1棟，廁所1棟，按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。專任教師學歷全部達標，專業結構配置基本合理。在校學生入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區劃清晰。
我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。在“堅持教育均衡發展、推動教育公平、爭創人民滿意學校”為辦學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優質校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌逐步改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。
根據自查，我校義務教育均衡發展自評分為95分。
二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法及成績。
（一）學校高度重視，工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。
2、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校成立了以校長譚傳位為組長，黨支部書記鄧正升為副組長，其他校委會成員為成員的領導機構。學校領導班子在工作上統一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。
（二）加強德育教育，構建均衡發展的學生素質。
我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊組織的活動優勢，以紅色文化為主題活動弘揚紅軍精神，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“接過先輩的旗幟”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現導向性和教育性，以促進學生發展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展，也為全校實現學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。學校20xx年參加中央電視臺“激情廣場愛國主義歌曲大家唱”活動，反響良好。20xx年組織了全校“做美德少年”的演講比賽，20xx年舉行了全校紅歌合唱比賽。
（三）優化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障。
我校為培養青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派老師們到北京、武漢、恩施、巴東等各級各類培訓學校交流鍛煉。校長譚傳位，老師胡晶晶、涂成云、鄧紅瓊、楊王琴、周云梅、向海艷、崔剛明、鄧慧云、東漸明等先后在北京、武漢、宜昌接受過國家級、省級培訓。把外校經驗帶入，把本校經驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展。互慧互利，共同成長。20xx年1月，我校省級課題《農村學校小學生行為習慣的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省州縣論文評比中獲得一二三等獎。
（四）提高教學質量，為教育均衡提供保證。
1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學常規檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。全體教師積極參加了“一師一優課”活動，堅持每人每學年在國網上曬課一次，多人次獲得好評。校本教研更是作為一項長效工作機制在抓，多人撰寫的論文在國家級書刊上發表。
2、學校廣泛開展“大家唱、大家跳”活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。每年利用“六一”“十一”組織紅歌演唱比賽活動，每年冬季組織一次運動會。20xx年我校承辦了巴東縣第七屆小學生“光明杯”乒乓球運動會，贏得了社會和領導的高度贊揚。
3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是紅軍小學執著追求的目標。近年來，我們以教師網絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業素質提升。
（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發展。
（1）學校“硬件”配置。
1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“班班通”電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20xx年，學校完成了9400平方米的操場硬化工程，建成了標準化籃球場2個，排球場1個，乒乓球臺8套，規范化的環形跑道。20xx年成功申報了“全國第二批特色足球學校”，建有新五人制足球場1個，硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書32940冊，學校建有標準化的微機室、實驗室、儀器室、儲藏室。儀器配備均達到標準。
3、音、體、美教學活動室、器材儲藏室及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及班班通的管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設。
為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。依據學校環境實際，結合“六城同創”和“做四有好教師”的要求，本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。
我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展提供保證。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
（七）關愛留守兒童，保障弱勢群體的健康成長。
學校每學年開學初統計留守兒童、農民工子女、進城務工子女、單親家庭、貧困家庭等信息。建立信息數據庫，制定相關的幫扶制度和實施方案。具體負責人由我校副校長鄧紅瓊老師負責，響應巴東縣婦女兒童工會組織的“建立家校連心，親情小屋”的通知，建設了親情小屋，設置了親情電話，讓每個留守兒童每周能夠和遠方的爸爸媽媽通話一次（含視頻），并做好了詳細的記錄。對于我校住讀生的生活補貼，學校嚴格按照上級文件要求操作，公開透明，及時落實了“一補生活費”的發放。學生營養餐專人管理和發放，保證了每個學生都能及時享受到國家的溫暖。
三、取得的成績及今后努力的方向。
1、科學管理使得學校發展具有活力，規范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮前列，先后被縣政府、縣教育局命名為“教學質量先進單位”、“人民滿意學校”“后勤管理先進學校”。20xx年被全國紅辦評為“全國五星級紅軍小學”被湖北省校長協會評為“湖北省名優創建學校”。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。
2、今后要進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。
3、學校未來更要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
4、學校還需不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是紅軍小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭創人民滿意的學校。
鄉鎮發展黨員自查報告（通用16篇）篇十六
根據興山縣教育局的安排部署，我校積極投入到實施義務教育均衡發展的創建工作之中。對照湖北省政府《關于進一步推進全省義務教育均衡發展的意見》(鄂政發〔〕16號)和《湖北省義務教育均衡發展督導評估實施方案》中的基本條件和標準，進行逐項自查評估。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：
一、基本情況。
我校位于興山縣西部，全縣唯一的一所九年一貫制辦學模式。學校秋季正式試行。學校現有12個教學班，在校學生人，教師人。學校的建設，從根本上解決了城區教育發展不均的問題，為高橋鄉的適齡兒童就近入學提供了方便。
學校設施齊全、校園環境優美，是一所充滿現代氣息的花園式學校。建筑物包括教學樓、綜合樓、辦公樓、學生食堂及附設幼兒園、門衛房等。所有建筑物為全框架結構，抗震強度達6級以上，建筑物材料全部采用國家免檢產品，符合國家環保標準。學生餐廳可為學生提供早、中、晚餐服務。“班班通”工程實現了教學網絡化，計算機室、各類圖書室室等各專用教室的裝備均達到一類學校標準。
近年來，在市委、市政府、市教育局的正確領導及全體教職工的共同努力下，全面深化教育機制改革，全面落實科學發展觀，辦學水平不斷提高，綜合實力不斷增強。始終堅持以“書聲，笑臉，善心”為辦學目標，以“知書知禮，健康向上”為學校校訓，堅持“陽光九年，幸福一生”的辦學理念，致力于為全體孩子的幸福人生奠基，為全體教師的專業成長鋪路，為區域內素質教育實施示范。
“湖北省義務教育均衡發展行動計劃”實施以來，我校全面實施完善“兩個機制”、實現“三化目標”、推進“四項工程”，扎實推進教育教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程、學生關愛工程，師資水平和教育教學質量迅速提升，各項指標實現了預期的目標。
(一)統籌管理。
根據市政府制訂的義務教育均衡發展規劃，領導機構及相應的評估考核制度，我校制訂了義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
(二)教育經費。
上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。此外，近三年來，我校共爭取資金1000多萬余元用于維修教學樓、新建科技樓、擴建運動場，同時教育教學裝備也高標準配置到位，使我校的硬件設施得到極大的改善。
(三)普及程度。
1、2010～全區共有適齡兒童498人，入學就讀498人，入學率100%，適齡少年407人，入學就讀407人，入學率100%，～全區共有適齡兒童407人，入學就讀407人，入學率100%，適齡少年338人，入學就讀338人，入學率100%;～，全鄉共有適齡兒童人，入學就讀人，入學率100%;秋季學期，全校共有學生679人，秋季學期，全校共有學生592人，秋季學期，全校共有學生人。
2、輟學率：建校兩年來，所屬區域內小學階段適齡兒童全部入學，沒有輟學學生，輟學率為0。
3、四類弱勢群體入學率：所屬區域內小學階段四類弱勢群體(殘疾兒童、進城務工子女、女童、留守兒童)已全部入學就讀，入學率為100%。
4、完成率：20畢業生106人，完成率100%，20畢業生101人，完成率100%。
此外，我校還建立了義務教育入學通知制度，向社會公布學校招生范圍和人數，依法保障適齡兒童全部入學，建立了學生電子學籍和生情檔案，及時記載學生學籍變動情況，加強對學生流動的監測。
(四)辦學條件。
學校所有裝備均按國家一類學校標準配備，硬件設施全部達標。
1、教學設施：學校占地面積21畝，建筑面積8700平方米，建設投資總額為315萬元，投入使用后取得了很好的社會影響，學校“凈化、綠化、美化”到位。
2、圖書儀器設備：學校設有圖書室，藏書比例達到規定標準。全校共有學生圖書18300冊，生均30冊。
3、學校“班班通”工程實現了教學網絡化，微機室、物理實驗室、化學實驗室等各專用教室的裝備均達到一類學校標準，管理和使用情況好。
(五)教師隊伍。
1、現有教職工總數：73人(不含資教老師4人)，其中專任教師：47人，專職行管人員：5人，教輔：19人，工勤人員：2人。
初中專任教師：27人，其中本科12人，高學歷達44.4%，專科15人，學歷達標100%;小學專任教師20人，其中本科1人，專科11人，中師及高中8人，學歷達標100%。崗位合格率為100%。教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓。
2、校長培訓合格率：實現了市級教育行政部門歸口管理義務教育學校校長，正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。
此外，我校十分重視師德師風建設，校長廉潔治校，教師廉潔執教，遵紀守法，愛崗敬業，穩定和諧，社會家長放心滿意。
(六)教育教學管理。
適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創建愉快的學習環境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領導部門的相關政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現了多勞多得，優勞優酬。
教師城鄉交流，20以來，我校分別于興山實驗中學和興山實驗小學兩所學校進行幫扶，主要形式有：實驗中、小學領導和骨干教師定期到高橋中心學校，幫助完善學校管理制度、傳授管理經驗和上示范課，幫助結對幫扶學校培養骨干教師，促進教師專業發展。開展結對學校學生間的交流與協作，兩個學校之間共同開展教育科研和教學研究活動，通過網絡信息技術等多種途徑實現兩個學校的教育資源共享。實驗中、小學派出農村學校學科薄弱的教師到高橋中心學校學校支教，高橋中心學校派部分教師到城區學校跟班學習。兩校并定期開設面向全縣的公開課，選出具有豐富教學經驗的骨干教師、優秀教師到高橋中心學校開示范課、優質課和講座等。
實驗中、小學為高橋中心學校開放教學設施、設備，提供教學資料。在此期間，名師帶徒共有30人次。上示范課、精品課達50多節。定期支教6人。我校派出教師跟崗培訓學習20人。促進了教師課堂教學技藝的提升。
結合我市師德師風建設活動，我校制定了師德師風建設制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，使我校校園風氣純正，教學質量穩步上升。
(七)質量效益。
學校能認真執行教學計劃，利用各種手段開足開齊課程，不在節假日補課，校園文化體育活動豐富，學生們可以通過電子白板看精彩的電影，在微機室練習計算機基礎能力，在操場上打籃球，在球場上打乒乓球。每年每期我校如期舉辦豐富多彩的文體活動，學生每年進行一次體檢，學生在校園快樂地生活、成長。近年來我校中考、中職招生都取得了長足的進步，獲得群眾好評，取得了較好地社會效益。
(八)剛性指標。
本校近3年來，沒有發生安全責任事故;落實教育經費預算制度，教育經費區級撥款符合規定標準并逐年增長，保證了學校的運轉及發展;本校自年2011年年底全部消除d級危房，薄改計劃按規定完成，設施設備均達標。目前，各塊負責人嚴格按要求整理;維修改造工程，圖紙沒有審核，沒有辦理到備案證;圖書室的書柜未到，所有圖書沒有上架;展板正在制作之中，教育科研方面還需要提高。