優秀作文能夠展現作者的個性和獨特的思維方式，能夠給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇一
敬愛的李老師：
您好！
這幾年來，都是你對我們的關愛，讓我們在短短的時光中快速成長，讓我們學到了很多知識。
當我們作業不會做時，你會留在學校里教我們怎么做；當我們和同學鬧不和時，你會讓我們平靜下來，讓我們跟對方說對不起；當我們在比賽時輸了，你會安慰我們不要傷心，下次再努力；當我們開心時，你會跟著我們一起開心，你是我們的好老師，一直陪伴著我們。
你的關心，我們永遠不會忘記，我們會記住你對我們的關愛，你因我們而開心，你因我們而難過，你因我們而發愁。你為我們做了這么多，你給我們的每一份關愛，我們會牢牢記住在心里，會報答給你尊敬與愛戴，我們之間的師生情誼，你對我們的`教誨，讓我們難以忘記。
是這樣的一份情誼讓我們懂得人與人之間要更加互相關愛，你無時無刻在教導我們，讓我們懂得更多，更健康的成長。
你的一份關心，我的一份關愛，讓我們的校園更加美麗。
敬祝。
身體健康！
寫給老師的心里話（實用17篇）篇二
賀老師，我想對您說：“你是我見過的最好的老師，您每一天認真的給我們上課，還在生活上關心我。
有一次，我考試考的很不好，正當我悲哀的時候，您輕輕的'來到我身旁安慰我，我抬頭看看您，只見您眼鏡里充滿了鼓勵和關懷，輕輕的對我說：“下次可不能這樣了!”我激動的說：”老師，多謝您對我的鼓勵，我以后必須會好好學習。”
老師是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們會在您的培養下，茁壯成長。多謝您，親愛的賀老師!我必須不會辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓燦爛的笑容永遠綻放在您的臉上!
寫給老師的心里話（實用17篇）篇三
馬老師，我有很多心里話想對您說。可是因為膽小，一向都不敢對您說，趁這次寫作文的時候能夠和您說說心里話。
馬老師，記得我讀三年級剛轉來上課的時候，不怎樣喜歡發言。當同學們都爭著舉手發言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來，我慢吞吞地說：“我不會?！崩蠋熌终f：“不要緊?！比缓竽妥屛一氐阶簧?，讓別的同學回答。之后您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：“答得不錯?！蔽衣犃四f的話，心里熱乎乎的。馬老師多謝您。
馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業時，發現我沒寫完作業，您就會批評我，然后教我怎樣寫。
馬老師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇四
敬愛的王老師：
您好！王老師，我此刻xx小學上學，那里的同學對我很好，老師也很關心我，我的成績在95分左右，沒有到達您的要求，對不起！但我必須會繼續努力的，請您放心！
王老師，您明白嗎？當我得知您組織同學們要為我舉行歡送會的時候是多么的欣喜啊！在那個周三午時，我覺得我又回到了我原先的學校，回到了我離開很久的班團體，我覺得我是世界上最幸福的人。我多么想回到潛山路學校我那溫暖、歡樂、團結、友善的大家庭呀！此刻，我在逐漸適應那里的學習、生活，也漸漸覺得那里的班級也很好。老師們都很關心我，同學們對我也很友善。我還承擔了每周三給同學們領讀英語的任務，也交到了一批新朋友。當然，我不會因為這邊好而忘記你們，此刻，我和兩個班級的感情都好。
王老師，您不會因為我轉走了而像課文中的蘇軾一樣心緒不寧吧；你不會因為忘記我轉走了而在課堂上叫我的名字讓我回答問題吧；您不會在同學們做操的時候尋找我的身影吧……我很想念你們，異常是您！有好幾次上課，我似乎又回到了您的課堂上，直到焦老師讓我們齊讀課文我才回過神來，哎！王老師，您和其它科目的老師也千萬不要忘了我呦！
王老師，我想期末考試后再回到班級看望俞欣彤、王馨悅、汪凱欣、丁紹君、程心藍等好朋友，因為我們的故事就像天上的星星、地上的花兒一樣多，我們的友情就像燦爛的煙火，時刻綻放在我的心里。我還要去看看您，看看我親愛的老師們。
最終，祝您和所有的老師們幸福安康、天天開心、萬事如意！
您的學生：xx。
20xx年11月2日。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇五
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，老師節快到了，讓我對老師述說心里埋藏已久的一些話。
趙老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學們都出去玩，我和同學在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說后，立刻來到班里查看我的傷情，并帶我去醫院治療。在去醫院的途中，又打電話通知我的家長，直到醫生處理完傷口，您才回學校?？粗x去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多么溫暖。
趙老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我異常喜歡您。您對待班里的智障學生代文雅是那樣關心，教育我們不準欺負她，要幫忙她，愛護她。對待不寫家庭作業的學生不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學習的目的。
趙老師，我明白您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!愿您永遠健康歡樂!
寫給老師的心里話（實用17篇）篇六
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前；你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的'前景；如果沒有你，或許就沒有今日的我。
老師，我想對你說：感激你風雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時給予我溫暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快歡樂樂地度過每一天！好人一生平安！
寫給老師的心里話（實用17篇）篇七
老師：我想對你說我的心。我想感謝你每天幫助我們學習和批改作業。
有一次，我的英語成績是86分。你每天下午放學后教我們做問題，讓我給你背誦課文。我的分數將從86分上升到97分。謝謝你幫我改掉了很多壞習慣，比如慢作業和長時間的背誦。經過幾天的輔導，我的成績提高了。你讓我做一個“小老師”，讓其他學生教其他學生不能教的單詞和作業。
未來，我將繼續做其他學生的“小老師”，彌補我的缺點，讓每個人都能學好。沒有老師會幫我們輔導。謝謝你的關心和照顧。
經過這段時間，我也理解了老師們的勞累和辛苦。我也想有一顆像老師一樣寬容的心，讓每個人都感激。我也理解老師對我們的意圖。老師們像他們的母親一樣關心我，支持我。只有這樣，我才能提高這么多，得到老師和同學的贊揚，并得到“英語王”的稱號，老師幫助了我。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇八
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您——楊老師。您是個和藹可親，心地善良的老師。
有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的'游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學背，我的同桌背的結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發現了，說“下課去英語組?！?/p>
下課后，我和同桌去了英語組，您問“你們為什么吵架?！蔽覀儼咽虑榈脑蚝徒涍^告訴了您。您不但沒發火還語重心長地對我們說“同學之間要團結友愛，互相幫忙?！蔽覀兟犃硕嫉拖铝祟^。老師讓我的同桌先走了，最終對我說：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩?！蔽夷芈犞蠋煹脑??；匕嗪?，老師那溫暖寬慰的話語一向在我耳邊縈繞。
老師，您不僅僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇九
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血啊!
您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就明白老師您是那么的期望我們的作文能夠寫得好。
老師我愛您!我會永遠記住您的。您不僅僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，可是我不會辜負您的期望的，必須會成為我國的棟梁，到時再來報答您。
老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十
陳老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。
記得那天早晨，我正背上書包準備上學。忽然，爺爺遞給我一把傘說：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預報說今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬一嘛！我很不耐煩地說：“今天晴空萬里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說著。我丟下了傘，上學去了?！?/p>
正當下午放學的時候忽然烏云密布。天空中一會兒就下起了大雨，帶來了雨傘的同學都回家了，其他的同學也都被家長接走了。只有我一個人呆呆地在教室里坐著，心想，應該不會有人來接我了，因為我的爸爸在外地工作要兩個星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽了爺爺的話也許就不會像現在這樣，看來這是報應?。〔宦犂先搜?，吃虧在眼前。這時，我看見了一個熟悉的身影向我走來，哦，是爺爺。我看見爺爺來了心情便高興起來，說：“爺爺，我在這里呢”！于是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時，雨越下越大，爺爺的臉上。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起來。 爺爺知道了后并沒有責怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這里，我要向我的爺爺道歉，對不起，爺爺我錯怪你了，請你原諒我吧！ 老師，這就是給您說的心里話，趕快把你的心里話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
四年級:孔圳釧
我想對老師說的心里話
每個人都有自己的老師，我們要尊敬老師。老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人這些讓我們受益終生。我想，你的心里，一定有想對老師說的話吧！我也想對我的任老師說一說心里話。
任老師，我想對您說：“任老師，您辛苦了！”任老師，您是一位和藹可親的好老師。對待工作一絲不茍，批改作業時認認真真，同學們的作業本上如果出現了錯別字，絕對逃不過您的眼睛，這就是我最佩服您的地方喲！任老師，您教學經驗非常豐富，每回都把同學們的課程安排得井井有條。為了工作，您經常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時還惦記著學校里的事情。任老師，您的付出我們都明白！
我長大了，已經上四年級了。在心里，您既給了我長輩的溫暖，又像我親密的伙伴。任老師，您是我最敬佩的老師。我一定會跟著您好好學習，不會讓您的`心血白白浪費，不會讓你前功盡棄。
老師，我愛您，祝您天天快樂！老師，謝謝您！
——老師，我希望
我希望你是一位有感情的人，而不是一架教書的機器。
我希望您不只是教書，也教我們做人。
我希望您不要單看我的成績，而要看我所做的努力。
我希望您不要勉強我把學習當作人生的最大樂趣，至少對我，學習不一定是樂趣。
我希望您不要期待我最喜歡您教的課，至少對我來說，別的課也許我感到更加有趣。
我希望您輔助我學會自己思考、自己判斷，而不只是背誦答案。
我希望您耐心地聽聽我所提出的問題，只有你肯聽我，我才能向您學習去聽別人。
我希望您保持公正，盡量對我嚴格，因為我知道我需要您的嚴厲。
我希望您記住，不久之前您也是學生，您有時是否也忘記帶東西，在班上是否樣樣得第一？
我希望您也需要學，您不學，我們又怎樣從您那里學到更新的知識。
我感激您，可能只是深深埋在心底。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十一
老師你是同學們的向導，老師你是同學們的指南針。老師像勤勞的園丁，修剪著每一棵祖國的花草，老師像勤勞的蜜蜂，釀造著上等的蜂蜜。
“叮當叮當”上課鈴響了，老師走進教室，為我們講課。講課不是一件簡單的事，首先要備課，看看課后的練習，聽聽錄音是怎么讀的，翻翻教學書的資料等。我們班的課文學得比較快，偶爾有些同學學習跟不上，老師都會為他們補習。還有一些同學又調皮又不認真學習，老師都會不停地教導他們，如果是不會寫作文的同學，老師便在他作文上批字，教到他會寫為止。
有一次，我們班里的一位男同學被摩托車撞傷了，老師來回幾次去看他、照顧他，還為他補課，鼓勵他要勇敢面對困難，克服困難。
在學校了，我們一直是文明標兵班，在年級里，我們的板報一直是第一，老師會讓我們越學越好，像小鳥一樣越飛越高。如果有人掉隊，老師會一個不落的讓他們跟上。如果有人說老師教書是為了錢，我不會相信他，我相信老師是為了祖國的明天。
老師，您培養著祖國的花朵，我想，您栽培的花朵一定會開出鮮艷、美麗的花朵。老師，在這我有一句話想對你們說：“老師，你們辛苦了，我們一定會好好學習，報答你們的恩情！”
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十二
老師，有些話我在課堂上不好說，在學校、辦公室也不好說，所以，我選擇給您發郵件。
不過這樣我們也就沒有在討論，但是出黑板報的時候，您有沒有問清楚事情的真相呢？其實當時，我們早就訂好了那個版塊，但是我們都要畫那個板塊，雅琦不樂意了，之后的您也看到了：她哭了，您因為他，把我們整組的計劃打亂了。雖然到最后也是一等獎，但您知道當時發生的事嗎？我們在整個出黑板報的過程中都是悶悶不樂的'，以至于會跟您說出那種話。而且更過分的是：我們每次好不容易出完的，雅琪都把那些擦掉，不管有多么好看。
還有前兩天，我說我沒有帶鑰匙，對不起老師，其實是我的鑰匙沒掉了，所以沒辦法掃。對于這一點我很抱歉。但是您有沒有想過，聽聽我們的話，您就只顧著批評我，您就不會再想想，會不會其實除了這個原因還有別的因素在里面呢？其實，我在發現自己鑰匙沒掉之后，我就及時地和雅琦說過了，并且拜托她第二天帶來，我好再去配一把。但她呢？知道您說了我之后才把鑰匙帶來。她的鑰匙沒掉之后和我說，我至少在第一時間里，把我的鑰匙借給了他們，并且還幫她們再配一把。
老師，我知道您是一位教書有方的老師，但您最大的缺點就是偏心。五年級的時候偏我，現在偏雅琪。我終于能理解到五年級時他們的感受了！但是老師，您如果真的很喜歡雅琪，我并不會怎么樣，我甚至把班長這個職位讓給雅琦都沒事！但我求您了！別折磨我了，好嗎？您喜歡雅琪，是您的事，您想把班長給雅琦當，我都沒有任何意見。只是……您不喜歡我的話也不要那樣……當眾的那么狠心的批評我，您知道當你說讓我們這一組再罰掃一周的時候，雅琦他們那一組多開心嗎？黃讀慧笑得舌頭都伸出來了，雅琪也很想笑，但她笑得沒有黃讀慧那么厲害，只是捂著嘴巴輕輕笑了一下。
老師，您看看吧，如果您實在喜歡雅琪，就干脆讓她當班長得了。別再折磨我了。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十三
”老師，老師，您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉，我不禁想對你說千遍萬遍。老師，你知道嗎?我有許多心里話想對您說，可我一直沒有機會。這次，我就借這個機會向您傾訴吧!
首先，我要感謝你這四年來對我的關心和厚愛。你每天早早的來到學校，準備著這天的學習內容，讓我們好好學習。放學后，您還在空空的教室里打掃衛生。晚上，還在為我們批改作業，準備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們全都成為祖國的棟梁之才。
老師，我的心里有一個小小的想法，希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時大聲叫我的名字。因為當時有人在小聲說話，所以您認為只有我在說話，便嚴厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔了這個”罪名“。
老師，不知您還記得嗎?在我一年時，和您搶彩筆的事。現在想起來實在有些愧疚。老師，對不起，那時我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。
文檔為doc格式。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十四
在26個英文字母中，有一位偉大的您。您像是一個魔術師，讓26個字母變換成無數個單詞、句子。何老師，一個慈祥的稱號，一個親切的稱號，一個難忘的稱號。
何老師，在五年級時我讓您頭疼過，也讓您煩惱過，現在我已是六年級的學生了，應該懂事了，在此，我向您表示懺悔，道歉：“何老師，對不起！”
何老師，您的啟迪讓我領會大自然的.恩惠，讓我讀懂了每片綠葉，每一片彩虹，每一朵鮮花......在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，何老師，我都將用生命的翠綠向您致敬！
親愛的老師，祝您教師節快樂！永遠年輕！
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十五
敬愛的老師：
您好！
轉眼間我們就要畢業了，在畢業之前我想給您說說心里話。
您還教育我，在學習之余要多閱讀。您說：閱讀可以增長我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺中改變，變得更有氣質、更有素養！在您的影響下，我慢慢養成了閱讀的習慣！我會把閱讀這個習慣堅持下起，不讓您失望的！
老師您說話很算話。就比如那次小春游吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春游，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因為您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德！
“老師，你不要每天總坐著改作業了，這樣會累壞的，要注意身體呀?！?/p>
金老師，您教我們端正學習態度，踏踏實實做事，規規矩矩做人，認認真真學習，痛痛快快活動。您對每個學生都一視同仁，從來沒有偏心過哪個學生，也沒有虧待哪個學生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關心、愛護。您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，您從一年級到四年級一直做我的班主任老師，您不僅教會了困擾我的難題，而且還教會了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學背，我的同桌背的.結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發現了，說“下課去英語組?！?/p>
老師，說句心里話：我真的很不愿意長大。長大，意味著什么？意味著有更多成長的煩惱；意味著學習負擔的加重。
又有一次，下午您上語文課時，批評了兩位同學，您說他們很沒有同情心。因為在升旗儀式這么莊嚴的時刻，有兩位男同學卻在為馬來西亞失蹤的飛機事件而嬉皮笑臉說個不?！牭侥f到：飛機上有200多人，還有一名嬰兒……這時我的眼淚在不停的“打轉”，因為我為失去親人的人想哭！我明白您的心情。您又要教我們課文，又要為我們做錯事生氣，又要做工作……！而我們卻經常惹你生氣。
那節課上，您問同學們：“我們快要放暑假了，你們有什么話要對我說嗎？”我們交頭接耳了半天，也沒有說出來。
王老師，我以前上課總是不認真，比如：上課插嘴，打擾同學，發出聲音，弄得你上不好課，甚至拖堂，但是我每次犯錯都讓您操心！我曾記得您對我說：“全部38位同學，你是讓我最操心的，但你也是我對你最費心的其中一個呀！”有一天，晚上我想起了這句話，我想我應不應該讓老師少操點心，少一個負擔呢？最后我決定了——少讓老師操心。
老師當然不好當啦！要做一個好老師必須具備很多條件。比如說要有學問，智慧，嚴厲，親切，要像孔子那樣，你一定會是一個受人敬重的好老師！孩子就像一粒種子，等著你去灌溉，施肥，讓它成長，結滿了果實。孔子重視的是“身教”。他認為身教比言教重要。所以老師們要以身作則，孩子們才會跟隨。
老師，我來說說心里話，這樣的一封信每學期都不能少啊。
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十六
老師，我想給您談談心里話，可是，因為時間的關系，我沒有時間跟您談，今天，我就趁這次寫作文的時機，跟你談談心里話吧。
老師，我非常感謝您，是您給了我自信。在我剛剛轉學來的那一天，您給我們布置了一篇作文，當我寫完交作業的時候，我的心里都非常緊張，像心里揣了個小兔子一樣，心怦怦直跳，因為我是剛從的農村轉來，還不適應城市的生活環境，成績也不知道能否趕上去，老師和同學們會對我怎么樣呢？第二天，作文發下來了，翻開作文，我閉上眼睛不敢看。當我決心要看的時候，一看，您給我批了個非常鼓勵我的批語。讓我內心十分沖動，自從那次起，無論寫什么作業，我都充滿信心，相信自己，我一定能超過別人。老師，我非常感謝您，是您讓我懂得了關心和溫暖。記得我第一次午托的時候，我心里就想：我是一個新來的農村學生，老師這么忙，會幫助我嗎？我不停的思考著。真是出乎我的意料，當我向老師說明情況的`時候，老師微笑著對我說：“行，沒問題”。老師毫不猶豫的容許了我，老師就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好為止。
老師，我還有一件事要跟您說，老師，你平時也要注意一點自己的身體呀，您整天站在講臺上給我們上課，是多么的累呀，特別是枯燥的天氣，您一定要好好保護好嗓子，平時多喝些白開水。
教師節快到了了，我想我想把自己的心里話說給親愛的老師，祝老師節日愉快！
寫給老師的心里話（實用17篇）篇十七
馬先生，我有很多話要對你說。但我不敢對你說，因為我很膽小。寫這篇作文的時候我可以和你談談。
馬先生，我記得我第一次來三年級上課時，我不太喜歡講話。當學生們都爭先恐后地舉手發言時，老師突然讓我回答這個問題。我的臉是紅的。老師，你讓我再到講臺上來。我慢吞吞地說：“我不知道；我不會，“老師，你說：“沒關系。”然后你讓我回到座位上，讓其他學生回答。然后你又問了一個問題。我只是舉手放下。馬先生，你看到了，讓我站起來回答問題。我站起來大聲回答。你稱贊我說：“這是一個好答案”聽了你的話，我感到很溫暖。馬先生，非常感謝。
馬先生，你在課堂上教了我一些我不懂的東西。馬先生，當爸爸媽媽不來送飯的時候，你看到了。立即打電話給爸爸媽媽，讓他們送飯。當你批改作業，發現我還沒有完成作業時，你會批評我，教我如何寫作。
馬先生，謝謝您的知識和愛心。我將終生記住你。