心得體會是通過學習和實踐后對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式，它可以幫助我們更好地認識自己、改進自己。我覺得寫一篇心得體會對提升自己的學習和工作能力有很大幫助呢。心得體會是對自己在學習和工作過程中的所思所想所感的整理和總結，寫下來可以使我們更好地反思和總結，對今后的學習和工作更有幫助。通過寫心得體會可以讓我們更清楚地認識自己的不足，而且寫心得體會還可以提高我們的表達和寫作能力。我相信，寫心得體會對我們的個人發展和成長是非常有益的。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會范文，希望對大家有所幫助。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇一
校園文化環境是學校外在表現的物質文化環境和內在群體規范、輿論和心理環境的組合，它滲透于學校教育、教學實踐和各個方面、各個環節，起著導向、凝聚和約束的三大功能，重視校園文化環境建設，形成以人為本的校園環境，以科學與人文精神陶冶學生，構建學生自主體驗、自主接受教育的機制和氛圍，是實施三位一體教育發展策略的一個基礎。并由學生自己設計和制作作品為主題形成以思想性、藝術性、情感性為特征的樓道和班級文化的基礎上，構建符合各年級學生生理及心理特點的“德育遞進層次的目標規范工作流程模式”，使學生積極參與，并由主體的內在驅動而自覺主動接受教育。社團活動，助殘扶老，勤工儉學。
黨政活動，志愿服務隊等載體為學生提供接觸社會的各種機會，讓學校成為學生探索社會的避風港。提高學生的自主性，激發大學生的主觀能動性和執行力，讓學生能在大學四年生活中鍛煉自己，磨練自己，重塑自己，提高自己。第二，提倡學生自己集團活動，闊寬學生的交際面，和交際能力，培養陽光的性格和適應社會的心理特征和能力。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇二
習近平同志在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。當前，我們面臨全面深化改革、適應經濟新常態、貫徹新發展理念等一系列艱巨任務，必須進一步解放思想，用創新的思維和辦法應對解決前進道路上的新情況、新問題。支部書記作為基層組織帶頭人，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。大家工作都在教學一線，長期以來，在思想上不夠解放，常常走不出自己的小圈圈，凡事憑經驗，這些都需要在大討論中解決好。關鍵是思想能不能再解放。因此，要圍繞“六個破除”，結合基層實際和崗位特點，找到困擾思維的癥結、制約工作的瓶頸，用改革的思維和辦法推進工作，以改革的勇氣解決問題。要進一步激發黨員群眾的活力和潛力，充分調動黨員群眾的工作積極性，為我校進一步發展貢獻智慧和力量。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇三
大討論中提出增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、創新再發力。作為一名就業指導老師，更應在工作中時刻起到帶頭作用，勇于創新，把新的指導理念融入到與客戶的溝通交流中。當前，面對新形勢新任務新情況，在習近平總書記的系列講話中，貫穿始終的一個精神就是創新。他認為，只有堅持創新、敢于創新、善于創新，才能增強科學性、預見性，才能贏得主動、贏得優勢、贏得未來。他說，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。不創新就要落后，創新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了五大新發展理念，創新發展是五大發展理念之首，而且創新貫穿于其他四大發展理念之中，貫穿于“四個全面”戰略布局始終。
我應該積極發揮一名就業指導老師的帶頭作用，從思想上、工作上、生活上嚴格要求自己，弘揚創新精神，昂揚奮發姿態，領會黨中央的精神，以更加飽滿的熱情投入到就業指導工作中去。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇四
為深入學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和習近平總書記視察山西重要講話精神，深刻領會省委關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的部署要求，按照校黨委統一安排，我于202月12日-13日在迎澤校區科研實驗中心五層多功能報告廳參加了由中共山西醫科大學委員會黨校組織的“改革創新、奮發有為”大討論黨支部書記集中培訓班，收獲頗豐，現將本次培訓的學習心得匯報如下：
一、培訓內容豐富、形式多樣。
本次培訓采用動員輔導、集中學習、專題培訓、分組討論、解答提問和總結交流等靈活多樣、講求實效的培訓方式，先后邀請校黨委書記張俊龍同志、山西大學_強教授和山西大學鮑善冰教授分別作了《開班動員輔導》、《解讀省委十一屆六次、七次全會和省委經濟工作會議精神》和解讀《中國共產黨支部工作條例(試行)》的專題輔導，報告內容豐富、選題視野開闊、案例生動鮮活。此外，培訓班還集中收看了《總書記在山西》、《慶祝改革開放40周年大會》的專題視頻教學片，自學了《“改革開放、奮發有為”大討論實施方案》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，并就上述內容進行了分組討論和交流發言。通過多種形式、多個層面對上述內容的反復講解和討論，使自己更深刻領會了省委關于開展大討論的部署要求，更準確地把握了大討論實施方案的主要內容，進一步明確組織黨員群眾參與大討論的方法步驟和辦法措施，對下一步更好地組織開展“改革創新、奮發有為”大討論具有極強的指導作用，并提供了提供堅強的政治和組織保障。
二、培訓意義重大、影響深遠。
改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興的關鍵一招，而創新是引領發展的第一動力，唯有創新才能改變傳統發展方式，自覺適應新形勢新挑戰，從而贏得發展。目前，我國正處于改革開放的攻堅期和深水區，我省正處在全面建成小康社會的關鍵之年,也是我省在“兩轉”基礎上拓展新局面的攻堅之年，我校正處于建設高水平研究教學型醫科大學的關鍵時期，而我院是學校建設研究教學型學院的試點單位，也正處于改革關鍵時期。改革發展任務繁重,且外部經濟形勢復雜多變。因此，從目前的世情、國情、省情、校情和院情看，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機的進一步深化改革創新，以促進發展，贏得未來。
習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有極強的理論性、戰略性、指導性，是一篇通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，并能夠指導我們繼續推進改革開放偉大事業的綱領性文獻，是新時代改革開發再出發新的宣言書和新的動員令。習近平總書記視察山西重要講話，立意高遠、內涵豐富、思想深刻，為山西發展指明了前進方向，為治晉理政開出了對癥良方，為做好工作傳授了思想方法，為踐行宗旨做出了表率示范，為辦好事情增添了信心決心。在目前改革開放的關鍵時期，我們必須把自己思想認識統一到習總書記的講話精神上來，并將講話精神全面貫徹到日常的工作實踐過程中，貫徹到新時代教育新征程的奮斗中。
通過對上述內容的學習，使自己更加深刻理解了開展“改革創新、奮發有為”大討論的重要意義，更加認識到了開展好“改革創新、奮發有為”大討論，是學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上重要講話精神的關鍵舉措，是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經濟工作會議精神的現實需要，也是推動我校轉型發展、黨建工作提質增效的具體行動。
黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。《中國共產黨支部工作條例(試行)》是將全面從嚴治黨向基層延伸，落實到每一個支部每一個黨員，為黨支部進行規范化、標準化建設提供了遵循。本次培訓從職責使命、工作辦法、基本工作方式、基本任務和重點任務、工作機制和配套規定等方面對《中國共產黨支部工作條例(試行)》進行了詳細解讀。通過學習，使自己深刻領會了條例的精神和深刻內涵，也更加明白了創新是黨保持生機與活力的源泉，也是推動黨的建設與時俱進的強大動力。為進一步在大討論中充分發揮支部作用、更有章可循的開展支部工作和加強支部建設的方式方法均具有十分重要的意義。
三、培訓收獲頗豐、作用巨大。
通過為期兩天緊張而充實的培訓學習，使我深刻認識到，面對當前世情、國情、黨情、省情、校情和院情等的深刻變化，以及改革發展穩定的重大任務，我們必須在思想上引起重視，行動上主動探索，實踐中積極創新，以理念創新帶動思路創新，以機制創新推進工作規范，以方法創新提高工作水平，從而使黨的建設各項事業發展始終體現時代性，把握規律性，富于創造性，不斷開創新局面。我們必須沉下心來，解放思想，對表對標，認真查找問題，并嚴格按照“六個破除、六個著力和六個堅持”的原則進行整改提升，從而推動學院各項事業的順利發展，為全面提升我校質量和水平，為譜寫新時代中國特設色社會主義新篇章提供強大動力、營造良好氛圍，以優異成績迎接中華人民共和國成立70周年和山西醫科大學建校100周年貢獻自己的力量。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇五
首先，切實把握大學生黨員思想教育的主要內容。加強大學生黨員的思想教育，是大學生黨員政治方向的集中體現。加強和改進大學生黨員的思想教育工作，引導和幫助大學生黨員形成科學的世界觀。根據黨在社會主義初級階段的基本路線，對大學生黨員進行理想信念教育，使其胸懷共產主義遠大理想，努力為建設有中國特色社會主義偉大事業而刻苦學習，努力成才。
正確的世界觀、人生觀和價值觀是人們樹立崇高理想信念的最根本的思想基礎。只有確立正確的世界觀，才有可能樹立崇高的理想信念。我們應該引導大學生黨員注重自身世界觀的改造，幫助他們更加堅定為建設有中國特色社會主義而奉獻終身的信念。通過社會實踐，幫助大學生堅定崇高理想信念。組織大學生參加社會實踐，了解國情，增強建設祖國的責任感。充分挖掘“社會大課堂”這個教育資源，堅定建設有中國特色社會主義的共同信念，就這方面，恕我直言，安大做的確實不夠，黨政活動不多，政治教化色彩也不夠，過于平淡。沒有特色。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇六
我是2020年12月24日新當選的黨支部書記，從當選的那一天起這個問題就一直困擾著我，這次培訓給了我清晰的答案：學好《中國共產黨支部工作條例》，用好“1.3”工作法。
此次培訓班上段吉安老師“探索支部工作方法，提高黨建科學化水平”的專題輔導重點講了他自己總結出來的“1.3”工作法，比如：瞄準“三高一優”的目標(高標準的黨組織、高素質的黨員隊伍、高水準的黨支部書記、爭先創優);明確“三不一要”的重要性(轉軌不轉向、兼職不失職、表率不表演、各項工作要走在前頭);發揮黨員“一崗三責”的作用(“政工員、服務員、信息員”作用);設立“三個一步”(任務面前靠前一步、困難面前跨前一步、利益面前后退一步)……他的講解條分縷析、深入淺出，既有理論高度又有很好的可操作性，我深感學得會用得上。
方法已經找到，關鍵在于落實，對照黨支部書記“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的標準，我在今后的工作中要做強三個力：執行力、帶動力、影響力，即：工作執行力強、促進發展帶動力強、服務群眾影響力強，請大家監督。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇七
“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。
要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及習近平新時代中國特色社會主義新思想等黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及司法、法律等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分學習習近平新時代中國特色社會主義新思想、踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，奉獻服務，為實現中華民族偉大復興作出應有的貢獻。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇八
兩天的學習使我認識到，大討論活動對于我們國家今后的持續穩定發展具有非凡的意義，它將促進我們全體黨員干部更加深入領會、貫徹實施習總書記慶祝改革開放四十周年大會上的重要講話精神，以及習總書記視察山西的重要講話精神。對于貫徹落實習總書記提出的“改革開放再出發”和“新時代新擔當新作為”更是具有十分重要的作用和意義。
此外要解決的是改革能力不足、以及改革標桿不高的問題。能力不足需要我們不輟學習、不斷提升;而標桿不高則完全是畏難、自我滿足感在作祟。捫心自問，“可以了，差不多就好了”，這樣的心理確實存在。于是，不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知，只有求新求變，事物才會保持永久的生命力。改革創新，如中流擊水，不進則退。必須要有不竭進取的精神，方可勇立潮頭。
學習的過程中，我的腦海里經常會出現那位被中組部表彰的全國優秀縣委書記----陳行甲。他是我們國家湖北省巴東這個擁有50萬人民的深度貧困縣縣委書記。在他執政的五年時間，他做了許多“出格的事”，比如為了挖掘巴東縣的旅游資源，他親自從3000米高空跳傘，成為宣傳巴東好山好水的代言人;為了節約20萬的歌手制作費，他自己歌唱縣歌宣傳巴東……一時間他成了“網紅書記”。諸如這些敢破敢立、敢為人先的精神和舉措實在令我贊嘆、佩服。這就是真正干事創業的典范，我們黨的好干部。在他的身上，我看到了黨和國家的希望。看過他的視頻后，我感覺到自己被點燃了，也證明自己十分欣賞真正忘我的干事創業的人。我感慨“這樣的人，干啥成啥”!我要成為這樣的好干部!
陳書記這樣優秀干部的突出政績，使我更加清醒地認識到：1.改革創新，干事創業，需要“膽略，魄力”，即敢不敢干，因為其中有困難，甚至有危險;2.改革創新，干事創業，需要“智慧，才能”，即會不會干，要從哪里入手;3.改革創新，干事創業，需要“信念，情懷“，即要不要做，為了誰而做。是為人民，為國家，我們是人民的勤務員。所以，想干!會干!能干!敢干!才能真正做到改革創新、勵志圖新;奮發有為、擔當作為。
結合黨校專家老師所講，目前黨員干部中存在的四個危險：“精神懈怠，能力不足，脫離群眾，消極腐敗”，我對照自身思想動態，肅清流毒、理清了思路：陽泉市“五小創新”活動我園已經參加三次，并獲得等次獎，這說明了我們一直行走在改革創新的道路上。而這時尤為要堅定，要克服畏難、滿足現狀的不入流行為，繼續發揚創新精神，以自身感召全體教師，自覺思考、大膽創新，更加突破定勢思維，力求工作再上新臺階。我們要積極響應習總書記的號召，唯改革創新者勝!我會繼續掛帥又出征，解放思想，加大力度，破除故步自封，墨守成規，因循守舊的做法，在改革中不斷追求進步!
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇九
當前，“改革創新、奮發有為”大討論正在迅速展開，但有一些怪現象值得警惕：一些領導干部習慣于把眼睛盯在別人身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對別人提要求，自己反倒成了局外人，群眾戲謔：“領導有病群眾吃藥”。大討論不是“手電筒”——只照別人，不照自己。黨員領導干部必須毫不遮掩地把自己擺進去、把現狀擺進去、把目標擺進去，擺到日常中、擺到現實里、擺到工作上。要對照“六個破除”，真查真找，真思真改，跨越思想障礙，擺脫觀念束縛。
要把自己擺進去。只有進得去，才能走出來，“擺進去”就是為了更好地“走出來”。把自己擺進去，要有先己后人的自覺，面對差距和問題，要有如坐針氈的不安。愿不愿把自己擺進去靠境界，能不能把問題找出來看態度，會不會把問題解決好憑本領。如果大討論只拿別人說事，不向自己開刀，解放思想就要走過場，改革創新就是空話連篇，奮發有為就是水中月鏡中花。
要把工作擺進去。開展大討論，不能浮在表面、泛泛而論，必須結合工作實際、堅持問題和實踐導向，以勇士的精神和氣概直面現實、直指問題。要厘清現狀。只有判準方位才能走對方向。要深入思考區域和城鄉發展平衡不平衡、經濟轉型后勁足不足、綠色發展觀念強不強、營商環境優不優、統籌規劃科學不科學？要找準癥結。治病要治根，每一個問題都有其歷史背景和產生原因，只有把好脈，才能開準方下準藥。要對照“九問”，從政治思想上找原因，從精神狀態中挖根源，從工作作風上找不足，從思維理念中找病灶。要掃清障礙。思想是行動的先導，沒有思想的解放，就不會有行動的解放，沒有認識的統一，就不會有步調的一致。要算好一本賬，拋開具體事深入大討論，即便誤事也是芝麻綠豆的具體事，放松大討論糾纏具體事，思想解放吃了夾生飯，耽誤的就不是雞毛蒜皮，而是喪失機遇、延緩發展、貽誤事業。
能不能對照職責標準找差距、立足日常實際查不足；
能不能結合主責談改革、圍繞主業謀創新。要強化責任意識，敢擔責任、善擔責任、勇擔責任，認真對照“六個破除”要求，緊貼崗位職責，深思細研工作思路怎么轉變、改革視野怎么拓寬、履職舉措怎么創新，以更強的擔當、更大的勇氣、更高的標準、更硬的作風，切實履好改革創新之職、盡好擔當作為之責。
人人爭一流事事爭一流。
習近平總書記指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。近年來，xx省委以“一個指引、兩手硬”為牽引，著力推動全省實現“兩轉”，一些重要指標在全國排位前移，但是囿于長期積累的結構性、體制性、素質性矛盾，進入全國第一方陣的工作仍屈指可數。xx在“改革創新、奮發有為”大討論中提出“破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績”就是要在全國改革開放再出發、高質量發展步伐加快的大背景下，破除隨遇而安的退縮懈怠，以拼搏進取、追求卓越的姿態確立工作高標桿，把高標桿當做鏡子、尺子、旗子，高質量推進各項工作。
提升工作標桿，首先要提高站位，主動對標。站得高才能看得遠，站位越高，審視工作的視角就越寬越廣。省委書記駱惠寧指出：“要從全球視野、全國格局中審視發展，從更廣領域思考、從更高層次謀劃和推進工作。”要改變眼睛向內看的習慣，主動對標人民群眾的利益和期盼，對照國內外先進理念和做法，把各方面工作的標準樹起來，看到差距、承認差距、分析差距，用“海納百川”的胸襟和“拿來主義”的智慧，人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流，在全省上下形成奮勇爭先的生動局面。
提升工作標桿，還需要意識超前，積極超標。超前意識，是對未來的洞察和預見，是審時度勢的勇氣和膽略。毛澤東同志曾指出：“沒有預見就沒有領導。”我們的時代已經進入發展“快車道”，我們必須提高預見能力，不但要知曉昨天和今天，還應該把握好明天和后天，不能滿足于過得去，取得點成績便沾沾自喜、放松懈怠，而要常存“慢也是退”的憂患意識，瞄準新目標、積極趕超，從而下好先手棋、打好主動仗。只有不懈進取、永不自滿，才能在“風起青萍”時未雨綢繆，在“山雨欲來”前搶得先機。
提升工作標桿，必須要大膽嘗試，敢于立標。“遇事無難易，而勇于敢為”，敢為，便邁出了可貴的第一步，三晉大地上誕生的晉商精神、太行精神、右玉精神、呂梁精神載譽中華，xx人民素來講奉獻、能犧牲、肯吃苦，這正是我們從追跑到并跑，最終實現領跑的文化根源。我國處于重要戰略機遇期，高質量發展深入推進，乘勢發展、跨越式發展成為可能，瞄準“示范區”“排頭兵”“新高地”的目標定位、用好用足國家政策、學深悟透外部經驗、深挖巧用自身資源，勇于先行先試，善于改革創新，不僅學先進，更要當先進，xx才能進一步展現新優勢新動力新形象。
心得體會。
自縣委召開。
一、勇立潮頭、敢于擔當。
新年伊始，全省掀起了“改革創新、奮發有為”的熱潮，引起了我深深的振奮，猶記得畢業剛參加工作時，總有各種想法，但是隨著工作時間的長久，逐漸形成了按部就班、只聽領導安排，不會積極主動去行動的工作慣性。恰逢全國扶貧工作開展、全面奔小康的關鍵之年，教育工作尤其是我縣針對其他縣直學校展開的培訓工作尤為重要，如何培訓才能起效果而不是流于形式，引發了我深深的思考：打破以前工作的常規，多思考多實踐，多學習，值此機會，對自己來一次學習的革命，來一次思想的洗禮，認真學習習總書記在山西講話精神、學習習總書記在改革開放四十周年中振奮人心的講話，這些都對我產生了深深的影響，國強則民強，民強則國盛，而點點滴滴的民生工作則是我們平常實實在在一點一點工作的積累，把學到的東西轉化為實踐，再去一步步引領。思想改革的大潮中，我愿勇立潮頭、與單位全體同仁一起擔起教育改革的重任。
二、革新除弊、打破束縛。
多年的工作積累，讓我們收獲了寶貴的工作經驗，但同時也給予了我們不可避免的問題，就是難于打破思維的束縛，以舊習慣舊經驗來工作，去年縣里組織去上海學習調研，讓我汲取到很多新的知識，開闊了眼界。加之進村下鄉扶貧后，看到了不同地域教育的天壤之別，如何把新的。
教學。
方法帶回來、如何提議柳林新的教育改革方向，這都是我們應該深思的問題，生搬硬套回來上海先進的教育方法不見得適合柳林目前的整體水平，如何引流、如何灌排，如何打破常規的束縛，這些都是當下需要正視并解決的問題，我們年輕的一代人在此活動之際，要以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌性，強力促改，主動求新，真正打出一場全省改革創新的漂亮仗。
三、
改革創新、展青年風采。
在實際工作中，能夠結合實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想擺進去，從自己身上找問題，激發內生動力，創造出新的思路、新的想法，以形式多樣的方式積極展開工作，總書記有句話：我們年輕人正是這個時代的弄潮兒，奮發有為正當時。年輕人的夢想、年輕人的舞臺，因這個時代而無比廣闊，只要我們堅定信念，一路大步闊首向前，改革的路上雖曲折，但相信異曲同音、異路同歸，因為我們所有人都始終堅守一個中國夢的美好目標。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十
習近平總書記指出：“黨員干部要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”作為一名基層黨支部書記一方面，要自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。扎實落實好“六個破除”、六個著力”、“六個堅持”，突出目標導向、問題導向、實踐導向，帶頭遵章守紀，帶頭合規操作，帶頭轉變作風，帶頭勇挑重擔，帶頭敢于擔當，以上率下，為員工做好表率;另一方面，要始終同總行黨委保持高度一致，擁護總行黨委的領導，堅決服從并貫徹落實總行黨委各項安排部署，做到困難面前沖在前，關鍵時刻勇擔當。
我們都是追夢人，實現夢想離不開不懈奮斗。2020年，我將不忘初心、牢記使命、砥礪前行，以只爭朝夕的勁頭、奮發有為的氣魄、改革創新的精神為黨員旗幟再添新光彩，為農信事業的發展再作新貢獻。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十一
通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性認識，我認為作為一名黨員干部，就應進一步加強學習的堅定性和自覺性，通過學習掌握處理問題和服務群眾的能力。一是要提升政策把握能力。要堅持主動學習政策，力爭成為各類扶貧政策的“全能者”，能回答群眾各方面的問題，減少中間過程和繁瑣的程序，讓群眾充分享受到扶貧政策帶來的“紅利”，要堅持學以致用，要把學到的政策成果同扶貧一線的具體實際結合起來，因地制宜，想群眾之所想，辦群眾之所需，找準脫貧的路子。二是要提高群眾工作能力。扶貧干部需要直接與群眾打交道，做好群眾工作是必須具備的一項基本功。新形勢下，群眾工作出現了許多新的情況，工作方式與以往大不相同。要經常深入基層、深入群眾，及時準確掌握社情民意，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、引導群眾的水平，更好地適應新時代工作的需要。三是要提高協調關系能力。扶貧工作，千頭萬緒，直接關系群眾切身利益，必然會遇到各種矛盾沖突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度負責地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同時，化解矛盾往往不僅是一個人或一個部門的事，這就要求扶貧干部必須切實提高協調能力，學會科學統籌、協同各方，最大限度化解矛盾糾紛，為脫貧工作凝心聚力。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十二
這次全省教育大會，是省委召開的一次重要會議。認真學習貫徹這次大會精神，重點要做好以下方面工作。
做好新時代教育工作，必須全面準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是關于教育工作的重要論述，自覺用以指導實踐、推動工作。要深化學習，全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯系實際學。要堅持學以致用、學用結合。要強化研究，充分發揮省中國特色社會主義思想理論體系研究中心、高校馬院的重要作用，不斷推出有分量的研究成果。要強化宣傳，進一步增強以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育工作的思想自覺和行動自覺。
二、堅持立德樹人，推動思想政治工作改革創新，培育擔當民族復興大任的時代新人。
要以堅定的理想信念筑牢精神之基，緊扣慶祝新中國成立70周年這條主線，在全體師生中加強理想信念教育。要找準思想理論教育和學生理論興趣的共鳴點，把黨的創新理論全面融入高校思想政治工作，將社會主義核心價值觀融入教育。
教學。
全過程，廣泛開展文明校園創建和“時代楷模”“最美人物”學習宣傳，大力繁榮校園文化。要嚴格落實意識形態工作責任制，增強陣地意識，抓好校園各類思想文化陣地管理。
三、
圍繞凝神聚力，大力營造加快教育現代化，推動我省教育事業加快發展的濃厚輿論氛圍。
要大力宣傳黨和國家關于加快教育現代化、建設教育強國的戰略方針和重大部署，宣傳省委省政府決策部署及各地各有關部門推動教育改革發展的進展和成效，加強對社會關注、群眾關切的教育熱點難點問題的輿論引導。要在全社會弘揚尊師重教優良傳統，營造尊重教師、關愛教師的良好風尚。2019年是新中國成立70周年，要緊緊圍繞慶祝活動主題，廣泛開展宣傳教育，大力營造良好輿論氛圍，凝聚起加快教育現代化、推動我省教育事業加快發展的強大合力。
【篇二】。
大討論不是目的，目的是通過大討論，在新征途上，瞄準更好的目標，攀登更高的山峰，展現更大的作為。各地各部門要提高政治站位，積極投身“改革創新、奮發有為”大討論，確保在“六個破除”“六個著力”“六個堅持”上取得實效，進而帶動改革發展穩定和黨的建設各項工作，實現“六個新突破”，最終把全省黨員干部的積極性調動起來，把全省人民和市場主體的活力激發出來，整體帶動全省工作邁上新臺階。
要在重點領域和關鍵環節的改革上取得新突破。按照黨的十八屆三中全會部署改革任務的要求，多抓根本性、全局性、制度性的重大改革舉措，多抓有利于保持經濟健康發展和社會大局穩定的改革舉措，多抓有利于增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感的改革舉措，多抓對落實已出臺改革方案的評估問效。直擊問題要害，實現精確改革，繼續打硬仗，啃硬骨頭，既在面上著力解決影響和制約發展的體制機制障礙，又在點上作出可復制可推廣的具有山西特色的成功案例，進一步營造以改革促轉型、促民生、促社會治理、促黨建、促全面工作的濃厚氛圍。
要在激發全社會創新動力活力上取得新突破。牢固確立以今天的創新贏明天的發展的理念，圍繞“示范區”“排頭兵”“新高地”三大目標，出臺一批鼓勵創新支持創新的政策舉措。全方位培育創新生態，大力發展新動能，推動形成創新為主要引領和支撐的經濟體系和發展模式，促進以觀念創新為先導、以科技創新為核心的全面創新，加快提升我省創新體系建設水平。
要在全方位擴大對外開放上取得新突破。樹立開放思維、全球視野，積極參與“一帶一路”建設，深度融入津京冀等國家重大戰略。加大招商引資、招才引智力度，大力提升開放型經濟規模和質量，培育開放型經濟新優勢，以大開放引領山西大發展。
要在運用市場理念拓寬發展路徑上取得新突破。進一步增強在市場競爭中展現本領、搶占先機、贏得發展的信心。積極研究市場、發現市場、培育市場、開拓市場，善于圍繞市場需求推動發展，搶抓市場經濟條件下資源要素配置的無限商機。打造“六最”營商環境，讓各類市場主體在山西放心發展、健康發展。
要在抬升工作標桿提升工作質量上取得新突破。做到主動對標、積極超標、敢于立標，以開闊的胸襟和視野來確立發展坐標和路徑。對一流標準、練一流本領、創一流業績，努力創造更多走在前列的“山西模式”。
要在打造擔當作為勇當先鋒的干部隊伍上取得新突破。各級干部都要擔在關鍵、干在實處、走在前列，既出力又出彩。提倡“一線工作法”，人要沉下去，事要扛起來。大力學習和弘揚右玉精神，樹立正確政績觀。
人勤春來早，功到秋華實。我們要按照省委部署，人人參與“改革創新、奮發有為”大討論，在改革創新中建功立業，以新姿態新擔當開創各項事業新局面，努力交出一份不負時代使命的優秀答卷。
【篇三】。
兩天來，我們認真觀看教學視頻，并聆聽學習了張書記動員輔導，李局長和鮑教授的精彩講授，受益匪淺，感悟頗深。
一、感悟改革精神，深刻理解改革開放是跨越發展的法寶和關鍵一招。
惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程，撥亂反正，讓中國趕上時代，以改革開放推動中國特色社會主義事業不斷開創新局面。這是我們黨在國家面臨著內憂外困的歷史關頭作出的重大抉擇，也是必然選擇。40年風雷激蕩，如今我國已經成為世界第二大經濟體。人民群眾收入水平持續提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。
改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領導。“人民有所呼，改革就要有所應”，中國共產黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質、堅守著科學的發展觀、堅守著為人民服務的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領導是改革開放的原動力，正像習近平總書記。
總結。
的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。”40年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
二、提高政治站位，努力成為學校醫學教育改革創新的領頭雁、排頭兵。
我們作為學校轉型發展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創新、奮發有為的“靠譜干部”，成為醫學教育改革創新的領頭雁。
要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學校各項事業才能改革和發展。我們要緊跟校六次黨代會提出的建設特色鮮明高水平研究教學型醫科大學的戰略目標和“兩個一百名”的建設思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創新驅動發展。
去年，我們第十黨支部進一步解放思想，調動黨員群眾積極性、主動性和創造性，根據學校《高水平研究教學型醫科大學建設方案》，對標國家一流醫學教育標準，找準問題，制定“具體施工圖”，相繼配套出臺本科教育改革實施意見和方案。
接下來，我們將要做好“施工隊長”，發揚“xx精神”，將“各大計劃”和“各大工程”進行精準施工。
（一）要“破除守舊”，善于創新。“破除因循守舊”的關鍵是創新。學校轉型發展，教育改革、科研成長、社會服務都離不開創新。幾年來，學校精準發力，進行了大膽的改革創新，育人環境得到進一步改善，學校整體科研水平提升迅猛。我校在新醫德教育模式探索、互聯網+大學生創新創業教育和esi數據排名等諸多方面均有所成就，并得到了社會各界的肯定，充分證明了創新是發展的第一動力。唯有創新才能發展。
要繼續改革課程體系，對內“打造金課”、淘汰水課”，對外引進國家精品課程；
要創新教育管理模式，推進“六卓越一拔尖”人才培養體系建設，鼓勵二級院系特色發展；
要繼續探索完善“新醫德”教育模式。
（二）要“破除封閉”，開放共贏。（即破除封閉狹隘、目光短淺、閉門造車觀念）。沒有全球視野、沒有開放思維，自我封閉，甚至閉門造車，則意味著落后。只有開放才能發展，只有合作才能共贏，有多大的眼光和視野就有多大的發展天地和發展機遇。學校六次黨代會后，加強合作意識、共贏理念，抓住機遇，破除封閉，突破壁壘，實現強強聯合，先后成立醫工聯合創新研究院、預防醫學科學院、與國內外多所大學簽署戰略合作協議。
而對內，我們更應打破處室、院系界限，破除各自為政思維，著力在科技創新、人才創新、制度創新等學校重點建設方面形成合力，形成創新源泉充分涌流的生動局面。
（三）要“破除自滿”，勇于突破。人自我滿足的話，就容易不求上進，坐吃山空。如果學校充滿自我滿足之風的話，則容易導致對內服務意識不強，對外夜郎自大。我們應當看到，產生自我滿足的思想根源是缺乏憂患意識、緊迫意識、警醒意識和使命意識。我們希望學校能高質量發展，就不能只滿足于當xx醫學教育的“領頭雁”，而是要放眼全國、放眼世界、放眼未來，設立高標桿，主動出擊，為健康衛生培養高素質人才，為經濟騰飛創新醫谷產業，爭當全國、甚至世界醫學教育和醫療產業的排頭兵。
更要高標定位，高效產出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創一流作為自覺追求。
我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；
要發揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！才可能迎頭趕上！才能實現xx人的xx夢！
把發展緊緊抓在“手”中，求真務實、不玩虛招，真抓實干、不務虛功；
把名利遠遠拋在“身”后，看事業重如山，視名利淡如水，懷一身正氣、灑兩袖清風。真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
二是要發揮以上率下、“領頭雁作用”。從嚴治黨不放松，反對形式主義、官僚主義，大力弘揚右玉精神，著力提高黨員干部政治站位和政治覺悟，牢固樹立“四個意識”，踐行“兩個維護”，充分履行“兩個責任”。
三是要帶頭深入基層調查研究，踐行“一線工作法”，查擺問題、列問題清單，堅決杜絕“三不為”現象，扎實做好轉變作風和“放管服”工作，提升工作效率和服務水平。要充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
宏偉藍圖已經繪就，真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。2019年是我校百年華誕之年，也是我校打好振興本科教育攻堅戰的關鍵之年。讓我們以改革創新、奮發有為的精神狀態，以一往無前的奮斗姿態去迎接挑戰，為實現xx人的xx夢譜寫新的篇章！
【篇四】。
為期兩天的“改革創新、奮發有為”大討論集中培訓很快就要結束了，通過三位專家教授生動深刻的講解，我對省委統一部署的《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論》的重要意義和六個方面的主要任務等都有了較為深刻的理解和認識。
在全省廣大黨員干部群眾中開展“改革創新、奮發有為”大討論，是貫徹落實習近平總書記關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為指示精神的重大舉措。
總體要求是，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記視察山西重要講話精神，高舉新時代改革開放旗幟，緊密結合“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務和廣大黨員干部群眾思想工作實際，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，為全面提升改革開放質量和水平，譜寫新時代中國特色社會主義山西篇章提供強大動力、營造良好氛圍。以優異的成績迎接新中國成立70周年。
這次大討論圍繞“改革創新、奮發有為”主題，重點聚焦以下六個方面：
（一）破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發展難題。要深刻認識發展的差距實質是改革的差距，是思想的差距、理念的差距，思想不解放，就不會有解決實際困難的辦法產生，工作的窘境僵局就打不開。所以，應該用改革的思維和辦法開展工作、推動發展。大力弘揚敢闖敢試、勇于探索精神。通過大討論，大家一致認識到了我們學校第六次黨代會提出的一個目標兩步走的發展戰略目標和理念，需要全校上下各級各部門齊心協力行動起來，把我校辦學治校的思想理念深入宣傳到每一位師生，并且要把理解化為實際行動，跟上學校發展的思路和步伐，為學校快速發展貢獻力量。
愛崗愛患者愛同事”，2018年是口腔醫院接到患者表揚信和感謝信最多而投訴最少的一年。“山西省第一次口腔健康流行病學調查”我院組建的35人口腔流調隊，他們在工作中體現出的“愛崗敬業、吃苦耐勞、團結協作、細致高效”的流調精神，已經樹立為全院學習的榜樣。2019年的主題為“服務創新年”，從頂層設計策劃，醫護教師一線人員服務于患者和學生，其他部門服務一線人員，各部門各支部自己選擇，可以在服務人群的數量、規模、理念、方法、形式和內容等方面進行創新，要求以各黨支部為單位，每月進行評比，各部門形成自己的特色，醫院打造整體品牌效應。創新黨建工作形式，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，充分發揮黨員先鋒模范作用，過系列黨建活動，黨員的引領帶頭作用、黨支部的戰斗堡壘作用已經凸顯出來。但是，我們在人才創新、科技創新、體制創新方面還有非常大的不足，在某種程度上也限制了我們醫院的快速發展。
（三）破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革促發展。要深刻認識封閉必然落后，不開放就難以跟上時代前進步伐，切實改變眼睛向內的習慣，增強對外開放的自覺和自信，樹立全球視野、增強開放思維，更加自覺地以開放促轉型促發展。強化合作意識、共贏理念，增強主動與外界打交道的意識和能力，加強與本系統本行業標桿單位的聯系合作，加大對外交流力度。最近3年，口腔醫學院加深與海外知名高校之間的了解和合作，拓寬對外交流的廣度和深度。與韓國慶北國立大學齒科學院簽約合作諒解備忘錄，與日本大阪齒科大學、明海大學等日本高等學府及醫療機構進行了友好訪問交流。但是，我們的合作深度仍有待于繼續深入。
（四）破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發展新通途。要深刻認識囿于資源依賴沒有出路，不會闖市場就不會實現高質量發展，牢牢把握市場化改革方向，搶抓市場條件下資源要素配置的無限商機。通過學習，我進一步認識到，高等醫學院校的任務不僅僅是培養高質量醫學人才，還應該要提高站位，應該為山西經濟社會發展做貢獻，應該要有產業化的優秀的產品產出才可能真正達到轉型發展。我們應該跳出專業知識習慣的思維模式，走出去，抓項目抓創新。
（五）破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績。要深刻認識甘于平庸、得過且過是事業發展大敵，應該瞄準本系統本行業的最高水平，主動學習借鑒、對標對接，著力解決本領不強的問題。習總書記在中共中央黨校建校50周年慶祝大會上講到“只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富于創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。”作為黨員干部，不僅要政治過硬，更要加強學習，增強工作本領，提高解決實際問題的水平。一是向實踐學習，不斷推進改革開放各項事業。二是向群眾學習，堅持走群眾路線，問計于民，問需于民，進一步調動人民群眾的積極性、主動性、創造性。
（六）破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。要深刻認識不擔當不作為慢作為假作為就是對黨不忠誠、對人民不負責，按照新時代新擔當新作為的要求，比黨性、比境界、比貢獻，出實招、辦實事、求實效，創造性貫徹落實中央及省委的決策部署。
通過學習，我清楚地認識到，作為一名黨員干部，要牢固樹立正確的政績觀：“功成不必在我，功成必定有我”。“功成不必在我并不是消極、怠政、不作為，而是要牢固樹立正確政績觀，既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事，既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價。”
搭建高水平學科發展平臺，為一流人才創造有利條件；
關注管理隊伍的建設（管理機制完善）：干部隊伍的視野、膽識和能力在一定程度上就決定了我們的隊伍、科室（包括學科）、醫院的前途和命運，向管理要效益，向管理要紅利。學校第六次黨代會的召開，口腔醫學院的發展也迎來了史無前例的發展機遇，我們要對標對表，努力建設區域高水平特色鮮明的三級甲等口腔專科醫院，為學校的兩個一百名發展目標增磚添瓦做出貢獻。
我堅信，在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，我們只要齊心協力，學習和弘揚右玉精神，改革創新，奮發有為，就一定會向黨和人民，向學校和學院交出合格的答卷的。
【篇五】。
2月18日，山西省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在太原召開。駱惠寧在講話中指出，今年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會的關鍵之年。山西在“兩轉”基礎上走上了全面拓展新局面的新征途，新征途就意味著瞄準更好的目標，攀登更高的山峰，展現更大的作為。當此進則全面振興、退則必然落后的關鍵時刻，我們比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風。
教育是國之大計、黨之大計，關乎千家萬戶。隨著生活水平的不斷提高，人們對于教育的要求也越來越高，過去人們想的是有學上，現在人們想的是“上好學”。何為“好學”？一流的教學設施設備，一流的教育思想理念，一流的教師隊伍，一流的教學質量。面對老百姓的需求，我們必須要培養更多師德高尚、業務精湛的優秀教師，建設更多現代化的、充滿活力的學校，培養更多具有社會主義核心價值觀的合格公民。辦讓人民滿意的教育不是一句空話，不是喊出來的，需要我們教育人用不懈努力“干出來”。
我們要以“改革創新、奮發有為”大討論為契機，以習近平總書記重要講話精神為引領，每位教師要結合工作實際，積極投身于本次大討論活動，迎難而上，敢于擔當，自上而下一盤棋，圍繞大討論主題，認真對照“六個破除、六個著力、六個堅持”，進行反思和總結，重點找準僵化保守、因循守舊，封閉狹隘，自我滿足，隨遇而安，慵懶散漫等制約教育發展問題的突出表現。在工作中實實在在的開展一場學習的革命、思想的革命、工作的革命。
改革的號角再次吹響，關鍵在于每位同志的實干，以實干贏得機遇，以實干開創事業，以實干促進發展，堅持思想再解放、改革再深入、工作再抓實，在新的歷史起點上推進教育改革開放再出發，凝心聚力、勇于擔當、創新發展，加快解決中央關心、百姓關切、社會關注的教育問題，努力展現教育戰線新氣象、實現教育工作新作為，把新時代教育改革開放不斷推向前進，以新時代新擔當新作為來譜寫教育新篇章。
【篇六】。
開展“改革創新、奮發有為”大討論是省委著眼全面拓展改革發展新局面的重要部署,是市委持續深化“大討論大學習大實踐”活動的重要遵循，是縣委統籌推進“1285”戰略布局的動力引擎。作為大討論的參與者和推動者，我們要精準聚焦“六個破除、六個著力、六個堅持”的任務要求，找準自身定位，對標對表先進，進一步解放思想、轉變觀念，改革創新、奮發有為，引深開展大討論。解放思想促推思想改革走在前。思想是行為的先知，思想就是力量源泉。只有不斷推動思想再解放，才有能力做到改革創新、奮發有為。我們要積極查找問題的“坑”，努力補齊短的“洞”，奮力揮舞創新的“鋤頭”，撒進奮發的“種子”，真正讓大討論的會議精神在芮城落地生根、開花結果。實踐上要瞄準更高目標，攀登更高山峰。要重點抓好10個關鍵環節，努力在大討論中，先行先試、敢闖敢干、能干會干、實干真干，確保在“六個破除、六個著力、六個堅持”上取得實效，實現“六個新突破”，匯聚起追夢奮斗、振興崛起的正能量，作出應有貢獻。要依靠“清單工作法、一線工作法、群眾工作法”等有效方法，把各項工作做嚴、做實、做細、做精，做到順天時、順民意、順規律、順大勢，以廉法自律的工作作風做好改革事，以堅定不移的理想信念走穩開放路，以爭先創優的膽識打出創新牌，切實激發改革創新新動能、奮發有為精氣神。
【篇七】。
尊敬的各位領導。
大家好：
“改革創新，奮發有為”大討論活動開展以來，我們都在思考我為改革創新能做什么？現結合政工工作實際，著重從以下三方面入手：
一、創新學習方式，提高政治站位。
督促各位注冊“學習強國”平臺，并堅持每天上網學習。由于“學習強國”平臺涉及新聞、新思想、時政、法治等內容，所以只要堅持每天學習，相信我們的綜合素質都能提高，相信我們都能適應習近平新時代中國特色社會主義新思想的要求。
二、創新“一網通一次辦”平臺的注冊運用方式。
如何提高“一網通一次辦”平臺的實名注冊率和辦結率呢？通過找電信部門，大型企業等人員集中的單位進行批量注冊，這樣可以進一步提升服務群眾、服務發展的整體效能，讓群眾切實感受到公安改革及服務升級帶來的實惠。這是需要我們大家共同創新的課題。
三、創新“考核機制”。
根據局黨委安排，結合“改革創新、奮發有為”大討論活動，我局擬制定全年考核方案，按照破案追逃、掃黑除惡、黃賭毒爆、國保維穩等重點工作、信息上報、專項行動等進行月排名月通報。
相信，2019年通過大家的學習創新、思想革創新、工作創新，會不斷增強改革不能落后的信念，增強勇于擔當作為的自覺，增強執法公正，服務人民的理念，讓我們以優異用自己的實際行動譜寫新時代交城公安工作的新篇章。
不謀而合的知音！
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十三
2020年是建國70周年，是全面建成小康社會的關鍵之年，也是山西省在“兩轉”基礎上拓展新局面的攻堅之年。開展“改革創新，奮發有為”大討論，彰顯了山西在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西攻堅克難、奮發進取的決心。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，學習、實踐、創新、擔當四個要素是有機統一、不可分割的整體。其中，學習是基礎，實踐是途徑，創新是要求，擔當是覺悟。我們必須以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接有風有雨的常態，在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規律、凝聚新動力，始終做到奮發有為、銳意進取。
明確任務，才能有的放矢;把握要求，才能科學有序。準確把握好大討論的總體要求和主要任務，結合實際找差距、補短板、明目標、定措施、抓落實、確保大討論能夠高標準推進，高質量進行，不走過場，取得預期效果。
在這個屬于奮斗著的時代，人人都有追夢的權力，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做時代的追夢人，勇擔責任，改革創新，奮發有為。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十四
我國在改革開放的道路上走過了40個年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國一樣，經過40年改革開放，不但扭轉了過去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實現了從建設國家能源基地向建設國家轉型綜改試驗區和爭當能源革命“排頭兵”的歷史性轉變，經濟社會發展發生了巨大變化。xx與全國一起，站在了改革開放的新的歷史起點上。
改革開放的精神動力是解放思想、實事求是，改革開放再出發，需要思想的進一步解放。xx省委適時在全省黨員干部群眾中開展“改革創新、奮發有為”大討論，破除改革創新方面的差距，解決奮發有為方面的不足等，彰顯了xx在新時代奮力趕超的決心和信心。
當前，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變人們的生產生活方式。誰能在信息化上占據制高點，誰就能掌握先機。xx一定要抓住新一輪科技革命和產業變革迅速發展的歷史機遇，主動求新，深入謀轉，發揮優勢，補齊短板，徹底改變“一煤獨大”的格局，進一步打造xx新優勢新動力新形象。
建議xx進一步重視人才引進和使用，優化人才落戶、購房、就醫、子女入學等政策，以“亮眼”的人才引進政策表明xx招才引智的誠意和決心，創新人才柔性流動方式，為人才搭建事業發展平臺，提供寬松創新環境，以人才聚集引領產業發展;建議xx進一步優化行政職能，轉變過去慣性思維和做法，增強為企業、為群眾服務的意識，真正讓企業和群眾“只進一扇門、最多跑一次”，切實提高政府部門工作效率和服務水平;建議xx各市縣進一步明確定位，結合自身資源稟賦，瞄準大數據、人工智能、新能源汽車等新興產業，抓住機遇，大膽探索，大膽實踐。
惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。xx歷史上有善于創新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉型創新的強烈愿望，只要開足馬力，按照大討論要求，進一步解放思想，不斷提升創新力，對照一流標準，高質量地推進各項工作，就一定能創造出美好的未來。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十五
心得體會。
——wemustbegoodatbothreviewingourusefulexperienceandlearninglessonsfromourmistakes。
“改革創新、奮發有為”專題學習考察心得體會通過為期5天的培訓學習，我本人的理論基礎、業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。主要有以下幾方面體會和收獲：
一、堅持理論學習，不斷提升素質能力通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性認識，我認為作為一名黨員干部，就應進一步加強學習的堅定性和自覺性，通過學習掌握處理問題和服務群眾的能力。一是要提升政策把握能力。要堅持主動學習政策，力爭成為各類扶貧政策的“全能者”，能回答群眾各方面的問題，減少中間過程和繁瑣的程序，讓群眾充分享受到扶貧政策帶來的“紅利”，要堅持學以致用，要把學到的政策成果同扶貧一線的具體實際結合起來，因地制宜，想群眾之所想，辦群眾之所需，找準脫貧的路子。二是要提高群眾工作能力。扶貧干部需要直接與群眾打交道，做好群眾工作是必須具備的一項基本功。新形勢下，群眾工作出現了許多新的情況，工作方式與以往大不相同。要經常深入基層、深入群眾，及時準確掌握社情民意，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、引導群眾的水平，更好地適應新時代工作的需要。三是要提高協調關系能力。扶貧工作，千頭萬緒，直接關系群眾切身利益，必然會遇到各種矛盾沖突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度負責地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同時，化解矛盾往往不僅是一個人或一個部門的事，這就要求扶貧干部必須切實提高協調能力，學會科學統籌、說明：本文件是為了更好的在工作、學習或活動中吸取經驗教訓，從而進行的一次全方位的自檢自查分析報告，彌補其中不足之處，并發揮其長處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹后人乘涼）。
協同各方，最大限度化解矛盾糾紛，為脫貧工作凝心聚力。
來看，社會各界力量積極參與脫貧攻堅，取得了較好成效。但大部分參與形式還僅僅停留在捐款捐物上。因此建議，在做好走訪慰問等精準扶貧常規工作的同時，不斷完善社會扶貧工作機制，廣泛動員社會各界力量參與精準扶貧，可以創建“機關干部+企業+社會力量”的精準扶貧新模式，推動社會力量發揮幫扶作用，鼓勵更多有能力的社會人士參與到幫扶活動中，并鼓勵社會團體、慈善機構和社會愛心人士參與扶貧的后續幫扶，依托“一網三超”，統籌調配社會各界幫扶資源，實現社會力量與精準扶貧更加有效的對接。
三、
堅定信念信心，實現脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調：“現在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責、勇于擔當，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導力度不減的原則，在提升服務群眾水平上下功夫，繼續抓好基礎設施建設、教育、醫療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學、善思、務實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓學習，切實增強業務本領和解決問題的能力，促進其用所學知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創優勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現穩定脫貧，可持續發展，實現從脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十六
此次活動緊扣主題，聚焦“六個破除”，突出目標導向、問題導向、實踐導向，將會議精神貫穿落實到日常工作中去文件，明確思想癥結所在，積極學習新思想，在日常中，主動謀劃，在實際工作中邊干邊解放思想，勇于開拓創新。二是要以破除工作標桿不高為準，取其上者得其中，取其中者得其下。在工作中克服隨遇而安，要求不高，堅持一流標準創造一流業績。三是要以破除慵懶散漫為準，在工作過程中加強自律自覺，克服自由散漫作風，實干擔當，以過硬作風彰顯擔當作為。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十七
去年我縣雖然接受了全省貧困退出第三方評估檢查，但脫貧攻堅必須堅持高標準、高質量、高成色，位居全省第一方陣，這是縣委著眼于武鄉縣情實際確立的目標定位，也是我們立足于決勝全面小康應有的姿態和擔當。從現在到2020年,可以說是時間緊迫、責任重大、形勢逼人，一刻也容不得懈怠。面對困難和壓力，我們既要有正視自身短板和問題的勇氣，更需要有著咬定目標不放松的決心，真正做到用足繡花功夫、措施精準有力、擔當務實苦干、破解困境壓力，努力在脫貧攻堅一線實現人生價值、貢獻所有能量。作為領導干部,必須要當好帶頭人，嚴格按照縣委統一部署，將提高脫貧質量放在首位，求真務實，真抓實干，久久為功，持續用力，確保脫貧過程扎實、脫貧結果真實，使脫貧攻堅成效經得起實踐和歷史檢驗。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十八
堅決打贏脫貧攻堅戰、讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。習近平總書記在多個重要會議反復強調脫貧攻堅，多次就脫貧攻堅作出重要指示，為全黨全國人民決戰脫貧攻堅、決勝同步小康注入了強大精神動力。全面小康目標能否如期實現，關鍵取決于脫貧攻堅戰能否打贏。只有脫貧攻堅目標如期實現，解決好貧困人口生產生活問題，才能凸顯全面小康社會成色。脫貧攻堅戰是新時期農村工作的重點，也是實現全面小康和現代化建設的一場攻堅戰。打贏脫貧攻堅戰，不僅要在改善貧困人口生產生活條件上著力，更要注重提升教育、醫療、文化等方面的公共服務水平，使他們跟上全面小康的步伐。我們必須站在實現中華民族偉大復興中國夢的高度、站在破解新時代我國社會主要矛盾的高度，堅決打贏這場攻堅戰。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇十九
習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調：“現在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責、勇于擔當，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導力度不減的原則，在提升服務群眾水平上下功夫，繼續抓好基礎設施建設、教育、醫療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學、善思、務實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓學習，切實增強業務本領和解決問題的能力，促進其用所學知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創優勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現穩定脫貧，可持續發展，實現從脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會（匯總20篇）篇二十
全省范圍開展“改革創新、奮發有為”大討論，對推動運城改革開放再出發、對激勵干部擔當作為、對全面拓展運城黨的建設和黨的事業新局面具有重大現實意義。
去年8月建成運營的市政務服務中心，是市委市政府勠力改革創新、奮發擔當作為的直接成果；今年1月掛牌成立的市行政審批服務管理局是改革創新的直接產物。我們承擔全市行政審批制度改革、政務改革、“放管服效”改革、“互聯網+政務服務”改革、公共資源交易體制機制改革和營商環境建設等重大改革任務。可以講，我們承擔改革創新的任務更具體，我們對改革創新的感受更直觀，體驗更直接，理解更深刻，需求更迫切。基于此，我們將認真貫徹落實本次會議精神，特別是劉志宏書記的重要講話精神，履行第一責任人的責任，舉全系統之力，集干部職工智慧，扎實開展好大討論。
一要強化組織領導。按照市委統一部署，切實提高政治站位，凝聚思想共識，第一時間領會精神要義，第一時間出臺工作方案，第一時間進行動員部署，全面加強組織領導，堅決做到不務虛聲，不搞形式、不走過程。
二要堅持目標導向。落實劉志宏書記對行政審批和政務服務提出的“全面補課，局部超前”要求，圍繞黨建工作走在全市前列，營商環境走在全省第一方陣，行政審批流程全省最優，政務服務事項“應進必進”、70%“一窗受理”、80%“一網通辦”，打造具有運城特色的`公共資源交易平臺等目標任務，推動重點改革取得突破，全面提升行政審批規范化、政務服務標準化、隊伍管理科學化水平。
三要聚焦問題整改。我們將深刻分析研判大討論提出的“六個方面問題”，重點聚焦行政審批“互為前置”、相互捆綁；審批事項“假進虛進”、“體外循環”；政務改革固步自封、小成即滿；窗口服務效率低、“推拖繞”；機關干部改革意識不強、創新動力不足等影響企業和群眾辦事創業的堵點、難點和痛點問題，敢于正視，堅決整改，不留盲區，不留死角，切實提高行政審批系統的美譽度、營商環境的信譽度和人民群眾的滿意度。
四要致力奮發有為。堅持用改革思維、創新思維、戰略思維、立體思維、求實思維審視和把握行政審批工作，從起步開局就把改革創新的目標定實，把奮發有為的狀態調好，以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接有風有雨的常態，摸索新規律、探索新途徑、凝聚新共識、激發新動力，以更大的膽略和氣魄，全力推進行政審批和政務服務實現體制革命、觀念革命、作風革命和服務革命，為落實“四辦目標”，為打造“六最”營商環境，為“走進新時代，建設大運城”作出新的更大的貢獻。