優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色，結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美，堪稱經(jīng)典之作。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇一
以前看見(jiàn)哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優(yōu)雅地彈著動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，真讓我羨慕不已。于是，我就吵著讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開(kāi)我心里的音樂(lè)之門(mén)的第一堂鋼琴課。
我的第一堂課還算順利吧，老師開(kāi)始教我認(rèn)音了！我真的是又緊張又興奮，“l(fā)ook，這個(gè)是中央c——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師讓我彈的時(shí)候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽(tīng)起來(lái)也怪怪的，老師說(shuō)：“這個(gè)才是哆!”我不好意思地笑了笑。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》了，媽媽更是為我感到驕傲。
在練琴時(shí)我會(huì)想象著我像鋼琴家一樣面對(duì)著成千上萬(wàn)的觀眾盡情演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了熱情，開(kāi)始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的.夢(mèng)想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功就必須堅(jiān)持練習(xí)，盡管這些練習(xí)曲很枯燥也要堅(jiān)持。”
老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇，有一點(diǎn)想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對(duì)我偷來(lái)滿是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅(jiān)持。
彈呀彈，從四歲那可愛(ài)的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過(guò)了6級(jí)。
一滴滴汗水伴我去音樂(lè)殿堂，一張張證書(shū)見(jiàn)證我的付出，因此我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)有成就。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇二
鋼琴那美妙的聲音，大家一定喜歡聽(tīng)吧！
我是一臺(tái)鋼琴，我穿這一件梅紅色防灰塵的長(zhǎng)袍，我的皮膚是棕色的，有點(diǎn)像磨好的樹(shù)干做成的，而且摸上去非常光滑，大家看了我，都會(huì)摸摸我，彈彈我。我的臉有兩種顏色：黑色和白色，它們是條形，一共有88個(gè)鍵，而且它們都能彈出不同的音哦！一組鍵是由5個(gè)黑鍵，7個(gè)白鍵組成的，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，白鍵好像更受歡迎些，如果是白鍵do的左面的黑鍵就叫絳do，右邊的就叫升do，很有意思吧！
我的主人用我已經(jīng)用了4年了，她會(huì)彈許多許多首優(yōu)美的鋼琴歌：搖籃曲，獻(xiàn)給愛(ài)麗絲，鄉(xiāng)村新歌，等等好聽(tīng)的`歌曲，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)哦！我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)住在我被上，它是又來(lái)打節(jié)拍的，另一個(gè)住在我前面，它是用來(lái)坐的鋼琴椅，這可不是一般的椅子，而是專門(mén)配套的鋼琴椅，它們兩個(gè)可都是主人的好助手，沒(méi)了它們，主人彈起來(lái)一定很難聽(tīng)！我背上還有一些鋼琴書(shū)，它們也是主人的幫手，和我們一起工作。
彈鋼琴是樂(lè)器之王，當(dāng)你疲倦的是侯，彈一彈鋼琴，讓它為你放松心情，讓它使你開(kāi)心，快樂(lè)。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇三
我是一個(gè)活潑、會(huì)彈鋼琴的小女孩。活潑就不用說(shuō)了，令我最自豪的是我會(huì)彈鋼琴。記得剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時(shí)手形不對(duì)。于是，我每天在家練琴時(shí)，時(shí)刻提醒自己要注意手形。通過(guò)我認(rèn)真刻苦地練琴，在下一次還課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我一番。
一開(kāi)始彈鋼琴，覺(jué)得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后來(lái)我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“茗茗，你就把彈鋼琴當(dāng)作是一種娛樂(lè)，只要你經(jīng)常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會(huì)喜歡上彈鋼琴了。”我聽(tīng)了媽媽的話，帶著快樂(lè)的心情坐在鋼琴前，彈起優(yōu)美的音樂(lè)。
今年暑假我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。考級(jí)那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵(lì)我：“不要緊張，就當(dāng)作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了媽媽的話，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“要有信心，一定會(huì)考好的。”當(dāng)考級(jí)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我坐在板凳上，一個(gè)個(gè)音符從我的手指中“跳”出來(lái)。我把三首曲子彈完后，考級(jí)教師就對(duì)我說(shuō)：“文耀卿，你彈得真好！”
每當(dāng)我寫(xiě)完回家作業(yè)，我就坐在鋼琴前，彈著婉轉(zhuǎn)的歌曲時(shí)，我的心情變得愉快起來(lái)，我沉浸在美妙的琴聲中。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇四
回憶著往日的溫馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴(yán)厲，彈錯(cuò)一個(gè)音就有可能罰練十次，嚇?biāo)牢伊耍勺詮目歼^(guò)五級(jí)后，我就再?zèng)]見(jiàn)著他。
想到這，我的微笑消失了，心中流過(guò)了一絲酸楚，但沒(méi)過(guò)多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個(gè)小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進(jìn)客廳，久久站在門(mén)口那個(gè)老鋼琴旁，她轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我，而手卻指著那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒(méi)辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開(kāi)，做了個(gè)手勢(shì)，她的小手便“自覺(jué)”地放在了琴上，鋼琴發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡(jiǎn)直是“極品中的極品”啊！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什么也沒(méi)說(shuō)。
這個(gè)小朋友讓我想起了初學(xué)鋼琴的我，那時(shí)我對(duì)鋼琴有著很強(qiáng)的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現(xiàn)在我卻對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，不再?gòu)椓恕?/p>
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇五
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的音樂(lè)老師是一個(gè)彈鋼琴的，鋼琴?gòu)椀暮芎茫种械匿撉偾缧性屏魉话悖咳胛业亩洌嗝磩?dòng)聽(tīng)啊！打那以后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)就更深了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡之下，媽媽終于同意讓我學(xué)鋼琴，給我找了一個(gè)音樂(lè)老師，我的鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。
開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師讓我練指法，并讓我練雞蛋，這十分的枯燥無(wú)味，老師說(shuō)：“要先苦后甜，先枯燥，后來(lái)就能彈名曲了！"又過(guò)了一段時(shí)間，我可以擺脫雞蛋的痛苦了。但還不能彈真正的名曲！我十分掃興，但老師還是一如既往的鼓勵(lì)我！
夏天，天氣熱的讓人透不過(guò)氣來(lái)，蒼蠅們也來(lái)不斷的打擾我練琴，但我還不斷的努力；冬天，天寒地凍，真讓人一不小心就來(lái)一個(gè)360°的大跟頭，但我堅(jiān)定一個(gè)信念，一定把鋼琴練好！辛勤與汗水的付出，使我的鋼琴水平有所提高了！
我從學(xué)琴中悟出一個(gè)道理：世界上沒(méi)有天才，必須經(jīng)過(guò)苦與汗水的付出，才能成功！
雖然我能彈出許多名曲了，但我對(duì)音樂(lè)的追求沒(méi)有終點(diǎn)，我相信再我的努力下，音樂(lè)夢(mèng)不會(huì)停止的！
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇六
都說(shuō)彈了鋼琴的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)有氣質(zhì)，音樂(lè)素養(yǎng)很高。在媽媽的強(qiáng)迫下，我報(bào)了鋼琴班。
模模糊糊記得那時(shí)我還不懂什么叫藝術(shù)，還鬧脾氣呢，“鋼琴有什么好聽(tīng)的.？還不如學(xué)古箏呢！”
但是自從我聽(tīng)到那如泉水般好聽(tīng)的聲音之后，我便深深愛(ài)上了它。
那時(shí)，我的夢(mèng)想就變了，我要成為全球赫赫有名的鋼琴家。
“我們?nèi)ヂ?tīng)理查德·克萊德曼的鋼琴演奏會(huì)。”一聽(tīng)到鋼琴兩個(gè)字，我就來(lái)了興趣，連忙問(wèn)：“他是誰(shuí)？鋼琴?gòu)椀迷趺礃樱俊蔽疑滤撉購(gòu)椀貌缓谩寢屝ξ遥骸澳愕膿?dān)心多了，他呀，全球十大鋼琴家之一，看起來(lái)你好像不想去呀，那我把票退了。”
“哎！你說(shuō)誰(shuí)不去啦，我怎么可能不去！”
自從聽(tīng)了他的演奏會(huì)后，我不止一次被老師夸獎(jiǎng)。那是我做夢(mèng)也想不到的。
“真棒，比以前好多了，有感覺(jué)了。”我仿佛是一位仙子，在空中飄來(lái)飄去。我感覺(jué)自己是全世界最幸福的人。
鋼琴，每個(gè)人聽(tīng)了你那清脆悅耳的聲音，都忘不掉。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇七
鋼琴是一種樂(lè)器，它能讓人演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。正因?yàn)檫@句話，我決心苦練鋼琴。
今天，我邁著貓步走進(jìn)教室，心情格外舒暢。“喲，來(lái)啦！”解老師拿著教材走進(jìn)教室，“來(lái)，坐好。我們先學(xué)坐姿。看看你的膝蓋有沒(méi)有在這個(gè)蓋子的下面。”
我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往后坐了坐，有感覺(jué)很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移后一點(diǎn)嗎，就舒服了。”解老師起身，幫我把凳子移后了一點(diǎn)，讓我坐下。我立刻感覺(jué)舒服多了，就開(kāi)始聽(tīng)老師講課。
“來(lái)，開(kāi)始彈這首《第一進(jìn)行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁(yè)，指給我看，“5678，開(kāi)始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來(lái)的音樂(lè)簡(jiǎn)直是在漏氣！“再來(lái)一次！”解老師在鼓勵(lì)我：“peng!peng!”現(xiàn)在彈出來(lái)的是在敲大鼓。“bing！bing！”現(xiàn)在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優(yōu)美的樂(lè)曲。“嗯，不錯(cuò)，再來(lái)！”解老師對(duì)我豎起大拇指，“下一首６氣球人》！”
該練琴了，一位老師進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你是跟哪個(gè)老師學(xué)的？”“解老師！”我充滿自信。“來(lái)，給我彈一曲！看看你學(xué)的怎么樣！”
“嗯，不錯(cuò)！一會(huì)練完了記得關(guān)空調(diào)關(guān)門(mén)哦！”那老師給我拋了一個(gè)飛吻就走了。
“呼！”緊張的我恢復(fù)了正常狀態(tài)，不過(guò)，我開(kāi)始膽大了！
鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來(lái)，真是一位好老師！
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇八
我現(xiàn)在的鋼琴級(jí)別才六級(jí)，至于為什么考過(guò)了嘛，我也是臨時(shí)抱佛腳。
以前，我不喜歡練琴，只要哪天不上課，我都會(huì)偷偷的不去練琴，而去朋友家玩。如果一到上課，我也連去都不想去。在上課期間，我也不用心。有些新知識(shí)，只是在腦袋里一閃而過(guò)。
我不喜歡練一些音階啊，都好無(wú)聊，我就喜歡彈一些流行歌曲，但太難了，也總是半途而廢，一首歌也沒(méi)有成功的彈奏出來(lái)。每次回到家，爸爸或媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)開(kāi)心的問(wèn)我：“怎么樣啊，彤彤，今天上課認(rèn)不認(rèn)真啊？”我不能說(shuō)我不認(rèn)真，而說(shuō)：“那當(dāng)然啦，老師教的，我都會(huì)了呢！”“那你表演一下呀！”媽媽都有點(diǎn)迫不及待了。反正她也不懂鋼琴，糊弄一下也就完事了。
我這樣做好像不太好耶，但是，為了我的快樂(lè)，自由，不得不欺騙媽媽了。因?yàn)閺椙僮屛矣X(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，很煩。我試過(guò)好幾次跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了。”媽媽也總用一句話：“小時(shí)候，你不讓父母要你學(xué)這呀，那呀，長(zhǎng)大了，你就會(huì)恨我們了。”我也總是不服氣。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。也覺(jué)得媽媽說(shuō)的話是正確的。我不想再欺騙媽媽多年，所以，趕緊趁早放棄這個(gè)邪惡的念頭了吧！我每天放學(xué)后，都會(huì)急匆匆的跑到琴行，彈著優(yōu)美的鋼琴曲。上課也開(kāi)開(kāi)心心的，老師教的，我也不會(huì)再忘記。現(xiàn)在我覺(jué)得彈琴并不是在浪費(fèi)時(shí)間，很快樂(lè)的。我也不用再花時(shí)間想一大堆理由來(lái)欺騙父母，那樣才是真正的浪費(fèi)時(shí)間。光明正大，多好！
我想告訴大家，欺騙不是一種好事情，騙了，自己也不會(huì)快樂(lè)，總會(huì)后悔的。就像我一樣，不欺騙他人，就是不欺騙自己。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇九
1．音樂(lè)教室里，再次響起了那熟悉的旋律。不過(guò)與一年前不同，這次是泠彈給優(yōu)聽(tīng)的。
2．一年前，泠第一次在狹小的音樂(lè)教室里邂逅優(yōu)，聽(tīng)她彈一曲《夜的第七章》，她想不出來(lái)，如此優(yōu)雅的少女怎會(huì)彈這首曲子。
3．優(yōu)看見(jiàn)了泠，對(duì)她笑笑，優(yōu)說(shuō)，她喜歡這種古老的英倫氣息，很幽雅。
4．后來(lái)，優(yōu)和泠會(huì)經(jīng)常在一起練琴，泠偶爾會(huì)模仿優(yōu)彈《夜的第七章》時(shí)好看的樣子。
5．放學(xué)的路上，優(yōu)說(shuō)，她好想長(zhǎng)大了去倫敦留學(xué)，好想去看看那些古老的街道，摸摸它們。往往到這時(shí)，優(yōu)的眼睛里滿是憧憬。
6．現(xiàn)在泠好高興，她想優(yōu)現(xiàn)在一定站在倫敦那古老的街道上。因?yàn)樵谒齻冋J(rèn)識(shí)半年后，優(yōu)的爸爸就送她去了倫敦。
7．那一天，優(yōu)恰好穿了一身英倫風(fēng)的衣裳。然而，泠未來(lái)得急說(shuō)出最后的道別，優(yōu)就上了飛機(jī)。留下的只有淡淡傷感。
8．泠在音樂(lè)教室里彈琴，她說(shuō)，優(yōu)，你聽(tīng)到了嗎？你最喜歡的古老倫敦旋律。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇十
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、讀書(shū)、彈琴。其中我最喜歡的課余生活就是彈鋼琴。彈琴可以使我靜下心來(lái)，做什么事都很有耐心。美妙的鋼琴聲可以使我心情開(kāi)朗愉快。
有一天，我去上鋼琴課的時(shí)候，王老師說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)星期，就是我們青藍(lán)藝術(shù)學(xué)苑鋼琴交流會(huì)。我為你準(zhǔn)備了一首曲子叫《八音盒》，你好好練，到時(shí)候就為觀眾們演奏吧！”我拿到老師給我的樂(lè)譜，小蝌蚪一樣的音符讓我眼花繚亂，我覺(jué)得好難啊！我問(wèn)媽媽：“那么難，怎么彈啊？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢來(lái)，你把曲子分成一段一段的練，很快就會(huì)練好的。”聽(tīng)了媽媽的話，我把樂(lè)譜分成好幾段，一段一段的練習(xí)，最后練熟以后，我把它們連在一起，就成了一首美妙的樂(lè)曲了。媽媽高興地說(shuō)：“你看，只要努力，什么都能做到吧！”為了練得更加熟練，我每天中午都抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴，雖然很枯燥，但我覺(jué)得很有意義也很值。演出那天，我彈得可棒了，觀眾們都為我鼓掌喝彩，我心里很高興。
同學(xué)們，這就是我的課余生活，你的呢？
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇十一
每天晚上，從我的家里就會(huì)飄蕩出一陣又一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲。我可以開(kāi)心的告訴你們，這悠揚(yáng)的鋼琴聲，每一個(gè)音符都是我彈奏出來(lái)的！
在鋼琴培訓(xùn)班招生的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我想不想學(xué)鋼琴，我高興地說(shuō)：“當(dāng)然想。”過(guò)來(lái)幾天，媽媽就給我買了一臺(tái)鋼琴，鋼琴非常好看，有烏黑的琴體，上面有很多黑白相間的琴鍵，我撫摸著鋼琴，心里暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)彈鋼琴，演奏出最好聽(tīng)的樂(lè)曲給媽媽聽(tīng)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這話說(shuō)的一點(diǎn)都不假。剛開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，我的10個(gè)手指像木棒一樣僵硬，不是指法彈錯(cuò)，用了這個(gè)指頭，忘了那個(gè)指頭，就是節(jié)拍打錯(cuò)，左腳這個(gè)“指揮官”指揮失靈，經(jīng)常急的我滿頭大汗。老師告訴我，彈琴的關(guān)鍵在于手指的靈活，只要每天堅(jiān)持練習(xí)，就一定會(huì)彈得越來(lái)越好。于是我從最簡(jiǎn)單的指法、節(jié)奏開(kāi)始練習(xí)，每天放學(xué)一寫(xiě)完作業(yè)，如約而至坐在鋼琴前練習(xí)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，在老師的鼓勵(lì)下我會(huì)彈奏的樂(lè)曲越來(lái)越多，指法和節(jié)奏掌握的也非常熟練。
通過(guò)練習(xí)彈鋼琴，我知道了干什么事情都要持之以恒，不能退縮。我愛(ài)彈鋼琴！
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇十二
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂(lè)，就會(huì)把那些事拋到九宵云外去了。
從6歲開(kāi)始，我們家就有一臺(tái)鋼琴了當(dāng)時(shí)我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽(tīng)媽媽一說(shuō)我似懂非懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭（因?yàn)槲疫€不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開(kāi)蓋子就指著黑白條問(wèn)到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說(shuō)著媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識(shí)。這時(shí)的我漸漸的對(duì)鋼琴感興趣了。
不久，我的家里來(lái)了一位長(zhǎng)得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時(shí)起開(kāi)始學(xué)鋼琴的。老師先交我基礎(chǔ)音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的曲子。
后來(lái)，媽媽在幼兒園里請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動(dòng)作容易，作起來(lái)卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得很大的成果。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”嘛。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇十三
鋼琴是一種高雅的樂(lè)器，我從五歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
一開(kāi)始，外婆把我送去培訓(xùn)中心時(shí)我有些緊張，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有觸摸過(guò)鋼琴的鍵盤(pán)，只是在電腦中、鋼琴房聽(tīng)過(guò)別人彈過(guò)鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會(huì)彈好多名人的樂(lè)曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會(huì)彈，這時(shí)我下定決心，我一定要把鋼琴?gòu)椇煤谩?/p>
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時(shí)候，我好緊張啊，張老師說(shuō)：沒(méi)事，不用緊張，慢慢來(lái)，你的手指長(zhǎng)，學(xué)起來(lái)就比較容易，先把你的10個(gè)手指放到鍵盤(pán)上，左手的五個(gè)手指放到靠左的低音譜號(hào)。”
當(dāng)時(shí)我并不明白什么叫低音譜號(hào)，于是張老師就給我畫(huà)了個(gè)圖，告訴我什么叫高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號(hào)，于是張老師又耐心得給我畫(huà)了個(gè)降的符號(hào)。后來(lái)我終于明白了鋼琴里面所有的符號(hào)，張老師才開(kāi)始上課了。以后，不管是刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期一次的鋼琴課，我都按時(shí)的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認(rèn)真得學(xué)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，在張老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)彈會(huì)了好多樂(lè)曲、名曲，明年準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)了呢！我最拿手的（獻(xiàn)給愛(ài)麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時(shí)間的話，我可以給你們露一手哦！
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇十四
一走進(jìn)琴行，我羨慕地望著練琴房里，老師正彈奏著樂(lè)曲。一串音符被叫醒，一個(gè)個(gè)天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂(lè)在我腦子里一次又一次的播放著。當(dāng)我還躺在音樂(lè)的云朵里時(shí)，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉(zhuǎn)身，一位穿著天藍(lán)色裙子的老師溫柔地問(wèn)：“小朋友，你想學(xué)鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來(lái)吧！”我一蹦一跳的跟著老師來(lái)到學(xué)習(xí)屋。
一開(kāi)始我本以為老師要打開(kāi)琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說(shuō)著：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來(lái)，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說(shuō)的話讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開(kāi)始彈琴了我很興奮，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著這幾個(gè)音。突然，老師說(shuō)：“錯(cuò)了！全錯(cuò)了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒(méi)關(guān)系！我慢慢來(lái)，反正我多練，總會(huì)學(xué)會(huì)的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來(lái)，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個(gè)禮。一個(gè)個(gè)音符就蹦了出來(lái)，“耶！我成功了。萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我學(xué)會(huì)彈鋼琴了！我要每天都來(lái)琴行，彈出杭州里最美妙的音樂(lè)。
彈鋼琴小學(xué)（通用15篇）篇十五
記得我剛爬上鋼琴椅時(shí)，才6歲。那樣子簡(jiǎn)直好笑極了。
那天，媽媽把我?guī)У嚼蠋熂遥遗郎弦巫樱蠋熅驼f(shuō)：“你叫什么名字呀？”我回答說(shuō)：“我不知道。”“好吧，來(lái)，先把手放在琴鍵上，要像抱小熊那樣的姿勢(shì)，手下要感覺(jué)握著一個(gè)蘋(píng)果，就像這樣。”老師邊說(shuō)邊做給我看，“來(lái)，學(xué)下我吧。”
我把僵硬的手抬了上去。
“很好，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下音吧。哆”“哆”就這樣，老師唱一次，我就跟一次。反復(fù)練習(xí)，總算熟練了。可以彈了，我一本正經(jīng)地聽(tīng)著老師“念經(jīng)”，然后抬了抬大拇指，發(fā)出的是蚊子般的聲音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，這次聲音是大了，可我的食指卻被我折騰死了。
好笑吧，接下來(lái)還有更笑的呢！
第一天學(xué)琴的時(shí)候，老師開(kāi)始教我停頓標(biāo)志。“這是要停一拍的。”老師頓了頓，說(shuō)：“來(lái)，你彈一下這個(gè)‘閃電’標(biāo)志吧。”我不明白老師說(shuō)的“閃電”就是停頓標(biāo)志，便在琴鍵上找到中央c迅速?gòu)椓藘纱巍岸摺辈⒋舐曊f(shuō)：“閃電！”媽媽好氣又好笑，我癡癡地看著媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，才用手指著書(shū)上的幾行“電線桿”說(shuō)：”老師讓我彈‘閃電’。我不明白。”
這件事回想起來(lái)，還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象，同時(shí)，也讓我知道：學(xué)鋼琴并不是件容易的事兒！
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