夢想是智慧的種子，是我們培育人生美好未來的希望之花。以下是一些關于夢想實現的影視作品推薦，它們給我們展示了人們追求夢想的堅持與努力。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇一
老師讓人們從愚笨變聰明，讓人們從不識字變到識字，讓大家親身體驗文字中的快樂和精華，讓我懂得魯濱遜如何在荒島上生存并認識了星期五，讓我明白只有動手制作才能渡過難關，還有孫悟空大鬧天宮又被如來壓在五行山下，后來又和唐僧西天取經的故事。我夢想當老師，您是蠟燭，點燃了自己照亮了別人。您教會我們數學，讓我們擁有一個經濟頭腦，從一加一到千、萬、億數。如果沒有您，我們不能欣賞美妙的音樂，也聽不到動聽的歌曲了，老師您讓我們認識了貝多芬、聶爾、莫扎特等音樂作家，還讓我們認識了五線譜。學會了少先隊隊歌，唱會了祖國的國歌。
國強離不開科技，科技離不開工程師，工程師離不開老師，如果沒有科技我們會再被侵略，如果沒有強大的科技力量我們會再次被打敗的。
我看見電視上說到，我們國家還有許許多多的貧窮家庭的孩子上不了學，我就下定決心未來要當老師，教那些山區貧困孩子讀書識字。因此我的夢想就是當老師。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇二
每個人都有不同的夢想。有人想當醫生，有人想當科學家，有人想當明星……但我想當老師。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的事業。
小時候看著爺爺帶著一副老花鏡大搖大擺的走進教室，教書這個職業讓人羨慕。這是，我心中萌發的一個愿望，我想當老師！
當然，愿望不是靠文字，而是要付諸行動。想當老師，就得當老師！爺爺去午睡的時候，我悄悄走進書房，換上爺爺上課認識的外套，對著鏡子學著剪頭發，拿著課本，驕傲的戴上爺爺的老花鏡。耶！我好暈！
我一戴上老花鏡，就左右搖晃，像一只冗雜的蒼蠅，一下子撞到了桌子上，淚流滿面。每天晚上被我的哭聲驚醒，沖到書房，看著我狼狽的樣子，又好氣又好笑，趕緊把我扶起來說：“傻孩子，老師靠知識，不靠裝腔作勢。”后來想想就臉紅到脖子根，忍不住笑當時的狼狽。但是，我教書的夢想不會破滅。我想好好學習，以后當老師！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇三
每個人都有夢想，有的是想當一名醫生，有的是想當一名警察，有是的想當一名律師，有的是想當一名作家，有的是想當一名航天飛行員。。。總之夢想有很多很多，就像天上的星星一樣多，而我的夢想是當一名老師。當我跨進學校大門的那一刻，老師那親切的'笑容，慈祥的目光打動了我，心中萌生出一個美麗的夢想—長大后，我要當一名老師：畫畫老師。用我手中的畫筆將世界裝扮得五彩繽紛。在藍天下把世界的每一個角落都畫下來，畫了許許多多茂盛的大樹，綠色的小草，五顏六色的小花，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞。我還要畫我熱愛的學校，老師在整潔明亮的教室里上課，同學們在認真的聽講，下課了同學們在操場上玩耍，做游戲。要實現這個夢想，沒有辛勤付出是不行的。所以，從現在開始，我要好好學習，長大后實現自己的夢想！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇四
夢，是植物、動物、人類都擁有的。夢，令人盼望已久，有的夢，很容易起飛；有的夢，卻很沉重；有的夢，是美的；有的夢，卻是令人沮喪的；有的夢，會使人震驚，改變人的未來，改變人的努力；有的夢，需要努力堅持。每一個人，都擁有一個夢想，有些人因夢被嘲笑而放棄，離夢想越來越遠；有些人，會堅持自己。夢想像一座路燈，幫助人們找到自己的方向，自己的未來，美夢成真，必須犧牲許多時間，許多事物。
生命像一盒包著各式各樣內餡的巧克力，永遠不知道自己吃到什么口味，就像人生有許多未來，藏在人生過程，一定要努力，才會有自己想要的結果。生命的價值在于生命，是必須靠自己選擇，夢想，在自己失敗時能慢慢接近未來，總有一天會實現！甘迺迪說：“我們應該不要讓自己的畏懼阻撓我們去追求自己的希望。”自己一定要相信自己，才能使努力、堅持出現，卡萊爾說：“人若沒有目標，很快會成一無所有。我們一定要有為自己訂下一個屬于自己的夢。”
我有一個夢，希望成為老師的夢，那這個夢需要一些努力，犧牲休息時間，也要有信心，自己肯定自己；有人的夢，是能在寒冷的地方能找到一個可以擋冷的山洞；有人的夢是在危險中，能有自己的信心，自己的勇氣；有人的夢，是能在冬天時，能找到食物。追求自己的夢，就不應該逃避，不怕挫折，如果現實是此岸，夢想在彼岸，那么困難挫折就是期間湍急的流水，而行動則是貫穿兩岸的橋梁，每個夢想，都需要自信心。
夢想是不會等人的，一定要靠自己去接近夢想，不然它會慢慢地消失，慢慢地離自己遠去，所以一定要努力，一步一步地實現自己的夢。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇五
我想要當一名語文老師，假如我是語文老師，面對講臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路。”
首先，我要改革課堂教學，決不把學生當做“聽書”的。讓每個學生帶著去讀書，去分析，去思考的心思來上學。讓他們質疑問題，也可以給我和書挑刺兒，找茬兒，誰的簡介有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我想，這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。我還要我的學生找不會說話的“老師”——字典幫助，養成課前預習的好習慣。
其次，我要讓我的學生跟書交朋友，在書的海洋里遨游，在他們早早地去結識魯迅、冰心、安徒生……而且我一定少布置作業，教會他們讀書的方法。在班里我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”……我想要當語文老師，假如我是語文老師，我還要改革作文教學，把學生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去觀察綠茵茵的田野；夏天，到荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，我們去爬香山觀紅葉；冬天去操場上打雪仗、滑冰。讓他們每天寫觀察日記，寫作文可以自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協會”，發動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。
我還要讓同學們寫一手好字。我要經常教他們寫硬筆書法，有時間帶著他們去圖書館買一些關于書法的書，讓他們寫上一手好字，把我們中國的文化繼續流傳下去。
我想要當一名語文老師，我長大以后要是真的成為語文老師，我一定要把這變成現實。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇六
夢想，多么美妙的詞語，小鳥的夢想是藍天，沙漠的夢想是綠洲，山溪的夢想是大海，我的夢想是當一名老師。
我在電視上看到西部支教的短片，被深深地打動了。在那偏僻的山村里，隨處可見破爛不堪的泥屋，崎嶇難行的山路。在這個山川綿延，不見盡頭的地方，人們的基本收入來源就是外出打工，村子里幾乎看不到青壯年，只有老幼留守。教學條件十分落后，教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來的小屋，每到冬天，呼呼的北風直往里鉆，孩子們凍得瑟瑟發抖。而桌椅更是破舊不堪，黑板也是用木頭做的。如果下雨，教室里也跟著下雨，孩子們也沒有地方躲雨。
在這個僻靜的小山村里，孩子們要走上幾十里公路才能到學校，這就意味著天還沒有亮，他們就要開始趕路了，只能帶著干糧在路上吃。盡管如此艱辛，仍有許多努力學習的孩子，他們抓住一切時間學習，在放羊的時候，在做完家務后，甚至在勞累的農活之后，他們仍爭分奪秒地學習。但是，條件艱苦，沒有老師來這里教學，這些孩子只能有一天沒一天的上課，有時，全校只有一個老師，卻要上一到六年級的課程。我想：如果有更多的老師來教學，那該多好啊！
我要成為一名教師，去大山里，幫助那些貧困的孩子們，帶給他們知識與希望。知識才能改變命運，當他們掌握科學知識后，就能更好地建設自己的家鄉，建設祖國的未來。這就是我的中國夢，小小生活，大大夢想，我要把愛和希望傳播出去，溫暖那些孩子們幼小的心靈。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇七
讓我徹底改變了對他的看法。每當我看到老師在給同學傳授知識時，每當我看。
到老師在改作業時，我想老師你真是太高尚了，如果沒有你們，就沒有新世紀的人才輩出，如果沒有你們，傳授的知識將跟不上時代的進步。
想到老師這些高尚品質，這種重要性，我更加堅定了當教師的決心。讓我為世界盡點微薄之力吧！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇八
我夢想是想要當一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨游著，發現許許多多的太空奧秘，成為萬眾矚目的明星，像“楊利偉”一樣，永遠珍藏在人們心里。
我買了許許多多關于宇宙知識類的書，想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子，它引人矚目的地方在哪里;想去到每一個星球上，去銀河系外有緣的別的'星系，探索一望無際的宇宙的盡頭在那里，是個什么樣;我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，予以我不朽的成績;我要登上火星，看看火星上獨特的環形山;我要登上金星，測量出它的溫度;我還要觀察流星長長的尾巴是些什么材料;最重要的，就是我要在太空中看地球是什么樣，親眼看到中國的奇跡——長城。這是我夢想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球；在太空中遨游著；在太空中探索更多的星球。
盡管我現在還只是一名小學生，但是我可以從現在做起，為自己的夢想打下堅實的基礎。我知道，要當一名宇航員必須有良好的身體素質，所以我要堅持鍛煉身體；我也知道，要當一名好的宇航員必須有良好的思想品質，所以我在各方面嚴格要求自己;我還知道當一名宇航員必須有充足的科學文化知識，所以我必須要多次閱讀課內外資料，來增加自己的知識，尤其是關于太空的資料。
為了我的夢想，我會不斷的鍛煉身體，是自己能夠真正成為一名優秀的宇航員，在太空中遨游、冒險，創造出歷史的一塊塊里程碑！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇九
我的理想是當一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩，不像科學家那么偉大，也不像醫生那么受人愛戴。我只想成為這樣一株平凡的小草，別人都說這個離我太遙遠了。但是巴金說過：“理想不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就有實現理想的那一天。”
老師是辛苦的，他們像一根火柴，為我們點燃光明；像一位鋪路工，為我們鋪好前進的道路；還像一座燈塔，指引我們前進的方向。我也要成為一名人民教師，讓嚴厲的課堂變得輕松熱鬧，讓學生們在快樂中學習。
寫作離不開生活，我會帶他們到生活中尋找素材。寫春天，我帶著同學們去花海中嬉戲，去河邊的柳樹林里享受風的涼爽。寫夏天，我們去池塘里看荷花，去湖里劃船，去小溪里游泳。寫秋天，我們去田野里的谷穗中穿行，采摘各種蔬菜、水果。寫冬天，我們去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。讓同學們邊玩耍，邊寫作，一有靈感就能寫出來。
為了實現這個愿望，我努力地學習知識。讓自己在知識的海洋暢游。幻想自己是一只老鷹，在知識的天空中追逐金色的小鳥。哦，那就是我金色的理想！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十
雖然我還是小學生，但是我有自己的理想。沒有理想的人就像沒有翅膀的鳥；所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當老師。
從小到大接觸過很多老師，包括大齡和大齡老師。也有年輕沒經驗的。但是不管他們是什么樣的老師，教什么科目，我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺上教我的學生。
教師是一個非常神圣和受人尊敬的職業。羅曾經說過這樣一句話：把知識傳授給別人，逐漸把自己磨壞；“老師就像一支蠟燭，不斷燃燒消耗自己，為別人照亮前進的道路；它也像一根粉筆，播撒著智慧的種子，又像一架梯子，讓人踩在肩上，爬上頂峰去摘勝利的果實。”雖然老師很努力，但是當學生在各方面都取得了一些成績的時候，老師會覺得有些欣慰。我非常喜歡老師的工作。我有時候會夢想自己成了老師，站在講臺上教學生。醒醒吧，想想，真的很有意思！如果夢想成真，我會用全部的智慧去教什么樣的學生？到那個時候，我可能教的學生中會有很多科學家、藝術家、作家，也許會有一個著名的人物。到時候我會像吳老師一樣享受全世界的榮耀和幸福。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十一
夢想，多么美妙的詞語，小鳥的夢想是藍天，沙漠的夢想是綠洲，山溪的夢想是大海，我的夢想是成為一名教師。
我在電視上看到西部支教的短片，被深深地打動了。在那偏僻的山村里，隨處可見破爛不堪的泥屋，崎嶇難行的山路。在這個山川綿延，不見盡頭的地方，人們的基本收入來源就是外出打工，村子里幾乎看不到青壯年，只有老幼留守。教學條件十分落后，教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來的小屋，每到冬天，呼呼的北風直往里鉆，孩子們凍得瑟瑟發抖。而桌椅更是破舊不堪，黑板也是用木頭做的。如果下雨，教室里也跟著下雨，孩子們也沒有地方躲雨。
在這個僻靜的小山村里，孩子們要走上幾十里公路才能到學校，這就意味著天還沒有亮，他們就要開始趕路了，只能帶著干糧在路上吃。盡管如此艱辛，仍有許多努力學習的孩子，他們抓住一切時間學習，在放羊的時候，在做完家務后，甚至在勞累的農活之后，他們仍爭分奪秒地學習。但是，條件艱苦，沒有老師來這里教學，這些孩子只能有一天沒一天的上課，有時，全校只有一個老師，卻要上一到六年級的課程。我想：如果有更多的老師來教學，那該多好啊！
我要成為一名教師，去大山里，幫助那些貧困的孩子們，帶給他們知識與希望。知識才能改變命運，當他們掌握科學知識后，就能更好地建設自己的家鄉，建設祖國的未來。這就是我的中國夢，小小生活，大大夢想，我要把愛和希望傳播出去，溫暖那些孩子們幼小的心靈。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十二
我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優秀特級教師。因為每當教師節來臨時看到許許多多來自四面八方，五湖四海的同學祝福。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優秀特級教師該有多好呀!
為了實現我的理想，我首先要好好學習，不斷進步，爭取考上好學校。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書館里，仔仔細細地看著一本又一本的書。在家里，認認真真寫作業，穩打基礎，腳踏實地不斷進步。
雖然在現實生活中我只是一名普通的小學生，但在夢里，我已是一位優秀的特級教師了。我夢想著：我第一天走進教室時，同學們端端正正的坐著，講臺上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條，紅紙條上寫著：“老師，歡迎您。”此時我感動萬分。接著我便懷著激動的心情給大家講了一遍課。
講完課后，給同學們分析起來，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂?”同學們三三兩兩地說懂了和沒懂。我又親切地說：“沒聽懂，沒關系，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽一定會聽懂的。”在課余時間和同學們一起做游戲，在星期天和同學們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學到更多更好的知識。
老師是人類的工程師，上小學的時候，老師叫我們學校知識，教我們怎么做人，語文老師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數學老師教我們1+1=2，英語老師教我們abcd……音樂老師教我們唱歌，美術老師教我們畫畫。
開始我感覺數學很好學，口算數就可以了，后來才發現數學很傷腦，后來我又學習英語，學會abcd就行了，后來才發現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
后來才發現語文是最好學的，都是中文，畢竟說的話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是x人了。
從那時起，我就奮力學習語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文老師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文老師，從那以后我就加強練字，但是只要作業多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業每次都被老師說字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是x骨文，寫的老師都看不清，所以我寫作業，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老師說。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定可以當一個好老師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
“有一個夢，由我啟動。把汗水融化成滿臉笑容。”這是歌曲《我是明星》的歌詞。每一個人都有夢想，而每個人的夢想都不一樣。
我的夢想是當一名老師。每天給我可愛的學生講生動有趣故事，讓他們在玩耍中學習知識，讓他們的童年充滿樂趣，讓他們的明天更加美好。
我的夢想是當一名慈善家，我會尋找更多有愛心的人，收集慈善基金。每當我看到貧困山區的孩子沒有能力上學的時候，就覺得他們很可憐。我想用自己的愛心去幫助他們，讓他們和我們一樣，坐在溫暖的教室里，認認真真聽老師講課。
我的夢想是當一名旅行者。我會到各個地方去旅行，結識各個地方的朋友。領略大自然的鬼斧神工，當一名x現代的“徐霞客”。
我的夢想是當一名歌星。我很喜歡唱歌，在家里的時候，我就會唱歌，我更希望，在我長大以后，把我的歌聲傳到千家萬戶，傳到每一個人的.心里，到各地去開演唱會，同更多的人唱歌。
“嘿呀，嘿呀。我是那成就了弓箭的弓。嘿呀，嘿呀，我是那無盡的天空的空。”夢想都是美好的，我們要朝著這個夢想努力，創造我們更美好的未來。只有不懈地努力，才會離夢想越來越近，才能實現夢想。
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西；有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力！
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十三
在我看來，我的夢想平凡而又高尚，這個職業一直是我最敬佩的、最夢寐以求的，我的夢想就是——當一名親切的、優秀的、合格的、讓大家認可的好老師。
首先，我們先來談一談我為什么有這個夢想吧——在我看來，當個老師可以很快樂，不需要很嚴厲，只要你真心把你的學生當成你的朋友一樣對待就行了，這樣的話，你的學生也愿意和你交朋友。從而可以和他們開開玩笑，鬧著玩玩，你會從中找到快樂的還能讓你的學生敢在你的課堂上無論是對或錯，都敢于積極舉手發表他們對這個問題的看法。從而成為更好的師生、更好的朋友。
老師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門……世界上所有的好詞都形容不完老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師的真實寫照。
為了當上一個令人敬佩的好老師。從現在開始，我要好好學習，天天向上。努力完成老師布置的所有作業，我爭取每次考試都要令自己滿意、家長滿意、老師滿意。
老師我佩服您的耐心、您那孜孜不倦的教誨、您辛勤的付出，您的一切。
老師謝謝您的教誨之恩、我終身難忘，您對我的寬容與耐心。您辛苦了！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十四
教師,太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的愿望一定會實現的。
二十年后的我細高個，披肩碎發，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛!
愿我永遠是春的使者，把希望灑向人間。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十五
我的夢想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢想，就是長大了當音樂老師。
有一次，其他學校的領導到我們的新學校參觀。我們學校知道后，馬上讓所有的老師上臺。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場表演……在這一次的活動中，我最喜歡大合唱，因為那是所有的校長、老師一起努力的成果。音樂老師是主創，他曾經代表我們學校領過大獎。這次他的表現再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開。
還有一次，英語老師在教室里評選參加大合唱社團的人。我是第一個被老師選上的，這讓我對自己更加有了信心。
我愿在未來的道路中乘風破浪，跟隨夢之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實現美麗的夢想。
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十六
夢想是一道光，指引我們想要的未來！每個人都有自己獨特的夢想，我也不例外。我的夢想，是成為一名老師！
在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因為一個比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花朵，才有了成為老師的想法。我自從有了這個想法后就開始朝著這個目標前進。
我放學后便一路跟小花們說話，有時拿出老師的威嚴，如同個小大人般地跟它們說話，運輸當天在學校學習的知識給他們。有時恢復原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時又會像幫它們放學一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當作自己的學生，當作自己的孩子，細心地呵護著，耐心地教導著。
現在我五年級了，我懂得了老師的職責并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。
我認為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美，那個時候的老師，是把全部的感情都投入進去的。老師津津有味地講課，學生們專心致志地聽課，這個畫面是多么美好！我希望多年以后，站在講臺上面的人，是我！除了講課，就是批改作業了。老師批改作業的時候也是一種美，他就在那里，不動聲色地工作著，仿佛與世隔離，絲毫不受外界的影響。老師下課時是我們的大朋友，他會和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時的威嚴。
老師講課時聚精會神的美，批改作業時默默無聞的美，以及下課時平易近人的美，這都是我為將來的夢想努力而發現的，也是一個好老師必須做到的。我回到家，轉身一變就變成了妹妹的老師。
那天，我回到家幫妹妹講題，教她一道題的解法。或許是因為她不專心聽課，又或許是因為她腦袋轉不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個小時左右，結果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個時候也已經全部磨完了。我急了，對她大吼起來：“你怎么這么笨啊？這么簡單的一道題，我都跟你說過多少遍了？你怎么就是不會呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎么說哭就哭呀？原來老師還有在乎學生的感受，看來想培養出一枝花朵不容易，培養出一群花朵更不容易，而培養出一群好的花朵應該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課，但沒講多久，我就已經意識到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽著。我帶著敬佩的眼光望著老師，他多么敬業，多么令人敬佩！
夢想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢想，一定不是夢，一定不是空想，而是我的未來！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十七
我有很多個小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業什么的……但是，我有一個大夢想——長大了當老師。小時候，看到老師總是威武的站在講臺上指指點點的，頗有大將軍風范，于是，我就有當老師這個夢想了。
現在，每當我知道老師是很辛苦的，卻也沒有打消這個夢想。老師每天熬夜給我們批改作業，講課講到嗓子都沙啞了，無論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風徐徐，老師都沒有放棄哺育祖國花朵的這個重大責任。老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個老師，他們毫不保留的把所有的知識貢獻出來，雖然有時候會啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會管你學好還是學壞，會那么關心你？老師是人生當中的第二任老師，教你做人，教你知識。
我有一個夢想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識，陪他們走過快樂的童年。因此，我要好好學習，把老師的知識變成自己的，才能夠實現這個夢想。仿佛十幾年后的講臺上，會出現一個義無反顧的培養祖國花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
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我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十八
我的夢想就像天上的繁星，有很多很多，其中一顆最為閃亮，那就是當一名老師。
每當我看到老師在黑板講課的時候，我覺得老師是多么的神奇。我有看不懂的地方，下課了去問老師，老師都耐心地講給我聽。我覺得老師是多么的.了不起啊！
如果我是一名老師，我會把我全部的知識和智慧傳授給下一代；如果我是一名老師，我會盡心盡力的把我的學生們教好，為親愛的祖國作出貢獻；如果我是一名老師，我可不會是一個呆板的老師，我不會讓同學們死記硬背。下課時我會和同學們一起跳繩，做游戲，讓同學們認為我是他們的大姐姐，讓他們認為學習是一件快樂的事情。
我明白，只有從小養成好習慣，認真學習，長大后才能成為國家的棟梁。
人生的夢想，只有起點，沒有終點。道路坎坷，人生漫長，我將永不停息地追求我的夢想。
老師點評：語言優美，重點突出，想象合理。祝你早日夢想成真！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇十九
我的夢想有很多，其中我最想實現的夢想就是當一位教學有方的老師了。
我知道怎么樣當老師，當老師一定要知道怎樣教育我的學生。教育學生的時候我一定要嚴格要求自己，碰上學生們打架，我會告訴他們，讓他們放學后到我的辦公室去找我，我會這樣來告訴他們：
“孩子們，你們能按時來到我的辦公室，就已經很好了，下面，我要問一下事情的原因、經過和結果。”
那幾個孩子爭著搶著的來回答我提出的問題。我就說：“你們不要爭吵，你們一個一個的來說。”如果孩子們回答的如果是真的，我會這樣說：“我真的很感動，因為你們沒有亂編，我給你們一人一塊糖果，希望你們能永遠這樣，不說謊。”接下來我又問，那你們是怎樣做的呢？我想，如果他們能夠主動的認錯的話，我一定不會表揚一下他們的，希望他們以后不要再次犯同樣的錯誤。讓我沒有想到的是，他們幾個竟然主動的承認了自己的錯誤，并且發誓，以后不再這樣做了。我表揚了他們幾句，他們便背著書包高興地回家去了。我是一個不愛訓孩子們的老師，還喜歡表揚我的學生們。
在家里，我沒有時間做那些沒大有用的事情，因為我知道，我的任務就是準備第二天的課程，并且我還一定要準備的充分，我知道，這樣才能當一位好的老師，爭取當一位全市都比不上的好老師！
將來的同學們，我一定不會辜負你們的期望的，我一定是一位優秀的老師，一位道德高尚的好老師，一位擁有優秀品格的好老師的！最后，我在說一句，我一定會為夢想加油吧！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇二十
我之所以選擇當老師，是因為我喜歡老師這個職業，不但為國家培育人才，而且上課的同時，教會了別人，自己也能復習知識。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。
老師看似渺小，其實可偉大了。在我們的成長道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個人沒有老師，自己自學成材哪？沒有吧！沒有老師會成為國家棟梁嗎？不會。如果所有人都能自學成材，那還要學校、老師干嘛?老師兢兢業業、嘔心瀝血的平凡勞動，向社會昭示了一種光榮崇高、無私奉獻的職業精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。
人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂意選擇老師！
假如有一天我的夢想能成真，我希望自己的學生成為棟梁之才。
假如有一天我的夢想能成真，我希望自己的學生能記住我。
……。
既然有自己的夢想，那么我應該從現在做起，從今天做起，好好學習，做文明好少年，為自己的夢想而奮斗！
我的夢想是當一名老師文（模板21篇）篇二十一
夢想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著人們勇于攀登險峰；夢想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應該為這一夢想而努力！
這個夢想在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因為老師是人類靈魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業。想一想我們剛上學的時候，大家是不是都認為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業任重道遠！
如果我成為一名老師，我會對我的學生進行良好的教育：循循善誘，教導他們做一個正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會將畢生所學的知識巧妙地傳授給我的學生們，并教給他們學習的方法，使他們終生受益，長大后成為對社會、對國家有用的人；如果我成為一名老師，我會與我的學生做朋友，時刻關心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學習，將來成為祖國的棟梁。
當然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現在開始鍛煉自己。首先，我要做一個見義勇為、樂于助人，誠實守信，關心他人的人；其次，我要努力學習更多的知識，開闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責任心的人。