3.每天寫日記，可以讓我們更好地了解自己的情感和內(nèi)心世界。下面是一些著名作家的日記節(jié)選，讓我們一起來欣賞他們的文字之美。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇一
每個(gè)人都有一顆美好的心靈，而在成長(zhǎng)的歷程中，它在不斷地變化著。
幼時(shí)的我們愛談小人書——把自己的小人書搬出來，找到自己喜歡的漂亮的人物，和小伙伴們談?wù)摗Ｉ贂r(shí)的我們愛看故事書——拿出故事書，和朋友們一起看。現(xiàn)在的我們愛品文學(xué)書——翻出文學(xué)書，津津有味的看。從幼時(shí)到現(xiàn)在的我們，思想上和心理上都大有不同，從幼時(shí)到現(xiàn)在，我們長(zhǎng)得越來越高，當(dāng)然，我們需要的知識(shí)也要越來越多，從而看的書也越來越對(duì)我們有幫助。
我們?cè)谏闲W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活與初中的學(xué)習(xí)生活是不一樣的。在小學(xué)，我們只是為上初中扎下基本功，而在初中，不但要為高中扎好基本功，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)在初中，為了改變自己的學(xué)習(xí)方法，還要先改變自己：不能每天依賴于家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立;幫助家人做一些體力活兒，讓生活充滿意義……在制作自己的學(xué)習(xí)方法時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，根據(jù)老師的教學(xué)方法制作合理的學(xué)習(xí)方式。
幼時(shí)無知的我們?cè)诳荚嚭蟛还苁嵌嗌俜郑际切ξ模F(xiàn)在的我們，分?jǐn)?shù)只要低于九十分就會(huì)十分沮喪。
從小到大，許多煩惱圍繞著我們，當(dāng)我們不知所措時(shí)會(huì)聽聽音樂，打打籃球，轉(zhuǎn)移自己的注意力，從而避開煩惱。
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，我們知道，在成長(zhǎng)的變化歷程中有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停地閃爍，等待著我們的到來。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇二
沒有了眼睛就等于沒有了世界，沒有了眼睛就等于沒有了未來，沒有了眼睛就等于沒有了光明。眼睛是每個(gè)人最重要的感覺器官之一，沒有了眼睛就看不見光明，沒有了眼睛就看不見美麗的世界，沒有了眼睛就不能學(xué)車。所以眼睛使我們不可缺少的一部分。
眼睛分為三大部分第一是眼珠也就是眼球，第二部分是世路，第三部分是附屬器。人眼的外形類似于球形，所以稱為眼球。
眼睛的作用可大著呢？要不然怎么會(huì)稱為心靈的窗戶。而且我有一次看見了一個(gè)電視劇叫《讀心專家》這一部電視劇就是寫的一位警察通過犯罪嫌疑人的動(dòng)作，語言。神態(tài)等來判斷是不是犯罪的人，之后再進(jìn)行審閱。而且真好有一集，寫的就是那個(gè)警察通過犯罪嫌疑人的眼睛的神情就判斷了是不是犯罪嫌疑人，所以我們證明了眼睛是心靈的窗戶這一說法。眼睛不但是心靈的窗戶還可以用來干別的工作比如戰(zhàn)場(chǎng)上打槍，許多人都是用一只眼看著打，大的不一定準(zhǔn)確，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)得出左眼和右眼看同一個(gè)地方是在不同的位置的，因?yàn)樽笱劭孔笥已劭坑遥绻麅芍谎垡粔K看，就會(huì)看到兩個(gè)不同的景象所以我還是贊同一只眼打槍。
眼睛少了，就代表沒有了世界，所以我們要保護(hù)好眼睛不讓別人欺負(fù)她。
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心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇三
從一個(gè)懵懂的小女孩到現(xiàn)在亭亭玉立的少女，心靈的成長(zhǎng)路程有很大的一程。
小的時(shí)候整天只知道玩，心里沒有一點(diǎn)的負(fù)擔(dān)。早上在父母的呼喚聲中迎著太陽起床，然后去找自己的伙伴去玩，玩它個(gè)不黑不會(huì)。當(dāng)太陽下山的時(shí)候父母會(huì)叫你回家。那個(gè)時(shí)候真好！
等到了上學(xué)的年齡后自己就只為一個(gè)目標(biāo)努力：考上一個(gè)讓父母和自己滿意的大學(xué)。雖然每天是天黑著去學(xué)校，天黑著回家，整天在題海中活動(dòng)，可是那時(shí)候也沒有壓力，只有父母給的動(dòng)力。
考上大學(xué)后雖然每天的生活很自由，可是我身上的壓力卻比原來大了很多，思考的事情也就要多了。現(xiàn)在每天花著父母辛苦掙來的血汗錢，可是什么時(shí)候可以把它還給父母呢？能否讓自己以后的生活過的比較充實(shí)些。所以，現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，畢業(yè)后找個(gè)好的工作，不讓父母的錢白花。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇四
成功是甜蜜的，成功是激動(dòng)的，成功也是催人成長(zhǎng)的，因?yàn)槿魏纬晒Φ娜〉枚疾皇且货矶偷摹Ｎ覀儠?huì)經(jīng)歷汗水與淚水，挫折與鼓勵(lì)，掌聲與失敗，鮮花與失落……五一前夕，我接到了去北京參加“2014年全國(guó)青少年汽車模型科技創(chuàng)意大賽”的通知，我很意外，腦子里第一個(gè)閃過的念頭是：“我能行嗎？”
懷著對(duì)自己的不自信，我忐忑不安地來到指導(dǎo)老師丁老師的實(shí)驗(yàn)室，向丁老師介紹了我的設(shè)計(jì)構(gòu)思：“丁老師，根據(jù)今年汽車大賽的環(huán)保理念和我們無錫越來越嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象，我想設(shè)計(jì)一款用于霧霾天氣的環(huán)境宣傳車，便于人們?cè)陟F霾天的出行……”聽完我的介紹，丁老師親切地對(duì)我說：“這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)，你就按這個(gè)思路去設(shè)計(jì)吧！”聽到我的設(shè)計(jì)構(gòu)思被通過，我懸著的心稍稍落下來了一點(diǎn)。
接下來我馬不停蹄地開始組裝汽車，首先我選用了簡(jiǎn)易機(jī)器人的底盤，里面裝有太陽能電板；車身我選用了綠色和白色，能帶給人們更多的安全感；車身四周還鑲嵌了led光源，可以引起周圍路人的注意，從而提高安全系數(shù)。這鑲嵌led燈可是一件細(xì)致活兒，因?yàn)椴蹇妆容^小，“啪！啪！啪！”，led燈后面的金屬指針折彎了好幾根，頓時(shí)，我感到全身一陣血涌，手就更不聽使喚了……這時(shí)，在我旁邊的同學(xué)周婷婷微笑著對(duì)我說：“別著急，薛潤(rùn)吉，把它看成像穿針線一樣就可以了，加油！”受到同伴的鼓勵(lì)，我振作精神，屏住呼吸，再一次拿起了led燈，耐心地把它們一個(gè)個(gè)安裝到了正確的位置。
緊張的比賽之后，我幸運(yùn)地拿到了一等獎(jiǎng)。這一切的成功，都是因?yàn)榇煺勰サZ了我呀！我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希恢肋€要經(jīng)歷多少挫折，但只要我們面對(duì)挫折時(shí)，不畏懼，不逃避，就能用挫折將自己打造成一個(gè)強(qiáng)者！
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇五
沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們?nèi)魏稳硕伎梢該碛忻利愋撵`。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個(gè)人真正的美麗。
我們班的xx同學(xué)，正是這樣一個(gè)擁有著美麗心靈的人。xx同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長(zhǎng)相，然而他的成績(jī)好，他的人也好。成績(jī)好，是他能夠連任三年我們班學(xué)習(xí)委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎么好呢？不單單是他樂于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調(diào)和的矛盾時(shí)，他總是會(huì)站出來自己抗著，把所有的錯(cuò)誤都抗在自己的身在，只為暫時(shí)緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之后，他才會(huì)再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態(tài)下再把矛盾解開。
在我們班有同學(xué)犯了錯(cuò)，被眾人所唾棄時(shí)，他會(huì)在閑暇時(shí)幫助那個(gè)被唾棄的同學(xué)，他會(huì)用他的善良包容那個(gè)同學(xué)，直至幫助那個(gè)同學(xué)改正自己的錯(cuò)誤。印象特別深刻的一次是班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锔F買不起書，那次看見班里有同學(xué)帶了一本他很想看的書，于是他就常常趁大家不在的'時(shí)候，偷偷去翻開那個(gè)同學(xué)放在抽屜里的書，他以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，哪怕他一點(diǎn)兒也沒有將書弄臟，但他還是被書的主人所發(fā)現(xiàn)了，接著全班的人都認(rèn)為他是一個(gè)“竊書賊”，除了學(xué)習(xí)委員之外，所有的人都對(duì)這個(gè)同學(xué)繞道而行。那段日子里，學(xué)習(xí)委員就成了那個(gè)同學(xué)的朋友，陪著他談心，了解他為什么要這么偷看書，也了解他生活中的其他問題。那個(gè)同學(xué)就這樣，在學(xué)習(xí)委員的幫助下慢慢走出了這件事兒。
如果不是學(xué)習(xí)委員的美麗心靈，那位同學(xué)后來的人生又會(huì)怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話，他后來的人生只會(huì)因此而變得更好吧！
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇六
我們的身體需要成長(zhǎng)，思想需要成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)會(huì)使人變得成熟。這往往是我們真正長(zhǎng)大的條件。
心靈的成長(zhǎng)是不受時(shí)間限制的，且往往是瞬間完成，它不像身體的成長(zhǎng)，要等待幾年甚至十幾年;思想的成長(zhǎng)要在知識(shí)中尋找，生活中體驗(yàn)，所以，心靈是瞬間成長(zhǎng)的。
去年冬天，媽媽收了一個(gè)學(xué)生，每天晚上陪他練琴一個(gè)小時(shí)。而今天，媽媽去看我三姨奶去了，上課前回不來了，所以，救沒人陪練了。仔細(xì)想了一會(huì)，我決定：我來為媽媽“代課”。
我坐在琴房里等著他來上課。不一會(huì)，他來了。見媽媽不在，問我：“姐姐，劉老師呢?”我說：“劉老師今天有點(diǎn)事不能來了，我陪你練琴。”然后，我拿出課堂筆記和書，打開琴，心想：小孩教小孩未免會(huì)讓他的家長(zhǎng)感到是在騙學(xué)費(fèi)，不如先露一手，好讓他服我這個(gè)代課老師，于是我說：“你先看我彈一遍。”我坐穩(wěn)后，從頭到尾彈了一遍。我知道，其實(shí)我比媽媽有實(shí)力，媽媽只知道哪彈錯(cuò)了，卻不能示范，而我既知道哪彈錯(cuò)了，又會(huì)示范。談完后，看他的表情似乎已經(jīng)認(rèn)可我這個(gè)“假老師”了，也叫我老師了，一小時(shí)后，他的家長(zhǎng)來接了，看到是我教的，很驚訝，直到看見我自如的示范時(shí)似乎才放下心來，笑了。
下課后我又把教室整理了一下，電源關(guān)好，書本擺齊。當(dāng)我哼著那首他剛彈完的《金蛇狂舞》，準(zhǔn)備鎖門的那一瞬間，我忽然感到我長(zhǎng)大了，我不是小孩了，我也可以幫大人做事了。
那一瞬間，我感到了為大人做事的快樂;那一瞬間，我感到了為人師長(zhǎng)是不易的，而重要的——最重要的是我長(zhǎng)大了，我成熟了。我的心靈在準(zhǔn)備關(guān)門的那一瞬間終于成長(zhǎng)了，那是一個(gè)平凡的不能再平凡的瞬間。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇七
令人難忘的暑假就在不知不覺中悄然過去，回到熟悉的校園。雖然換了班主任，可是見到熟悉的同學(xué)們，還是讓大家興奮好一陣！隨著時(shí)間的推移，一切又回到原點(diǎn)：上學(xué)、放學(xué)、家庭作業(yè)。原本躁動(dòng)的心情也漸漸地平復(fù)，不得不把注意力集中到了學(xué)習(xí)上。這樣一來，接下去的興趣課或者上去“沖浪”就成了我的最愛！
今天是我最喜歡的圍棋興趣班開課的時(shí)間，我早早的讓爸爸把我送去興趣班。因?yàn)槟抢镉形业脑S多棋友呢！在兩個(gè)小時(shí)的興趣課時(shí)間里我們一共下了三盤快棋，我是兩個(gè)不敗的小棋手之一。當(dāng)下課鈴響起，我還有些意猶未盡，想來都是因?yàn)橼A棋的緣故吧。這個(gè)時(shí)候爸爸總不忘潑我的冷水：“樓涵青小朋友，別忘了下圍棋的樂趣在于享受過程，可別把輸贏看得太重噢！”。不過爸爸說歸說，作為贏棋的獎(jiǎng)勵(lì)，還是允許我回家以后再上一會(huì)，讓我又小小的興奮了一把。
回到家，我興匆匆的打開電腦，熟練的進(jìn)到，可剛一打開網(wǎng)頁我就覺得很奇怪，不對(duì)呀，我只在作文專區(qū)里發(fā)過一篇作文啊，現(xiàn)在怎么多了篇叫《我的媽媽》的作文？我細(xì)細(xì)的閱讀了一邊，愣愣的呆坐在電腦前。我從來沒有寫過這篇作文，也沒有做過作文里那樣的事情。那么是誰以我的名義發(fā)表的這篇作文？又是為了什么？看著這篇不屬于我的作文堂而皇之地以我的名義發(fā)表了，我有一種像“小偷”的感覺！不管這篇作文能受到多少小朋友的關(guān)注，它多不屬于我呀。而且關(guān)注的小朋友越多，我就越羞愧。一想到這些，我感到既委屈又憤怒，終于忍不住放聲大哭，讓全家人都嚇了一跳。直到這個(gè)時(shí)候，媽媽才笑瞇瞇的對(duì)我說：“寶貝，是媽媽幫你發(fā)上去的呀，這是一篇很好的作文，你發(fā)表了，一定可以贏得許多贊美呢。不好嗎？”。我哽咽著和媽媽辯論，我不想成為那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，也不想用這種方法來提高成績(jī)。我甚至覺得這是對(duì)我“名譽(yù)”的侵犯！
當(dāng)聽到“名譽(yù)”這兩個(gè)字時(shí)，“愛”我的媽媽和“旁觀”的爸爸都笑了起來。爸爸支持我的觀點(diǎn)，媽媽也誠(chéng)懇向我“道歉”。而我就想著把這件事趕緊告訴關(guān)注我的“粉絲”們：我會(huì)用自己的語言來寫作，把我的心靈感受寫出了跟大家分享！
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇八
5月的一天下午，球友小芳來我家約我出去打乒乓球，未等我開口，老媽便以要做作業(yè)為理由回絕了她，望著小芳遠(yuǎn)去的背影，我悻悻的站在門口，望著老媽久久不語。
帶著郁悶的心情坐到書桌前，書上的文字時(shí)而變成乒乓球臺(tái)，時(shí)而又變成小芳。一會(huì)兒，當(dāng)老師的爸爸回來說班主任要我馬上去學(xué)校幫助改卷。我就象一只飛出籠子的小鳥飛奔出了家門。
天氣說變就變，回來時(shí)，天空陣陣?yán)坐Q，雨點(diǎn)啪啪而下，我頂著滂沱大雨飛奔回家，進(jìn)門時(shí)全身已濕透。此時(shí)母親正站在門口焦急地張望著，我剛換好鞋子，一把梳子，一杯熱水已遞至手中。母親邊幫我擦水邊埋怨我到處亂跑。
此時(shí)，電話鈴?fù)豁懀吹任移鹕恚赣H已抓住話筒。
“喂，哪位？”我曾與父母閑聊時(shí)說到一位同齡女孩因不自愛而被勒令退學(xué)的事，正因?yàn)檫@個(gè)，母親便禁止我與男生往來，連女同學(xué)邀我玩她也要詳細(xì)詢問一番，生怕隱藏什么陰謀。
“小妹（我小名）在家嗎？她回來了沒有？淋濕沒有？”我隱約聽得到是男生的聲音。
“你是誰啊？”母親頓時(shí)警惕起來，斜著眼睛瞪著我。
“我？——她同學(xué)。”
“她不在！”母親硬邦邦的說到，砰的一聲掛了電話。
“你倒好，才出去了一會(huì)就有男同學(xué)打電話到家里來了！說，是誰？”
“我怎么知道是誰，你又沒讓我接電話！”
“呵，蠻有理的啊，管不到你了，是吧？是不是我不準(zhǔn)你和男生來往你就偏要這樣啊？你是故意和我作對(duì)想氣死我啊？”
“媽——不是這樣的！”我翻開來電顯示，原來是林遠(yuǎn)的號(hào)碼，剛才還和他一起改卷了的。
“你就知道亂猜疑！別人是關(guān)心我呢！我和林遠(yuǎn)、小琴幾個(gè)同學(xué)到老師家改卷，他們不放心才打電話問我到家了沒有！真是不可理喻！”我沖進(jìn)房里，關(guān)上房門。
雷聲轟鳴，雨聲仍舊······。
母親的話仍在我耳邊想起。
“我怎么了？我沒做什么呀，媽媽怎么那么不信任我呢？”
母親站在門口焦急地張望和幫我擦水的情景在我腦海回蕩，“不，母親因?yàn)閻畚也湃绱似ぃ皇欠绞讲粚?duì)而已。”
“是的，我們都沒有錯(cuò)，但是需要溝通、理解。”
我拉開窗簾，雨停了，空氣清新可人，暴雨過后的天空更藍(lán)了。
我打開房門，走到獨(dú)自悶坐著的母親身邊，一下?lián)ё寢尩牟弊樱皨寢專瑢?duì)不起！我沒跟你解釋清楚，你不用擔(dān)心，其實(shí)這一切都與早戀無關(guān)。”
母親笑了，我也笑了······。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇九
邁著欣喜的步伐，我走進(jìn)四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，至今，歷歷在目。我的同學(xué)、我的老師、我的班級(jí)、我的學(xué)校，不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……。
四中，你給了我太多的東西，有知識(shí)，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。
四中------是我學(xué)習(xí)的搖籃。
1991年。
馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動(dòng)、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點(diǎn)兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學(xué)，我——感到孤單。走入高中那陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨(dú)處時(shí)，會(huì)想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學(xué)們。我們還會(huì)再相見。
1996年。
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉叀Ｓ悬c(diǎn)兒雀躍，有點(diǎn)兒不安，有點(diǎn)兒期待，有點(diǎn)兒緊張，我走上講臺(tái)。至今，仍記得當(dāng)年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學(xué)生；仍記得第一屆每個(gè)學(xué)生的名字！那么熟悉，那么難忘。
往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個(gè)優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少。
一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的。因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級(jí)中學(xué)輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年。
一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學(xué)步的嬰兒，在您的陪伴下成長(zhǎng)。見證過您的輝煌，領(lǐng)略過您的風(fēng)景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)校園，無你會(huì)發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對(duì)您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇十
曾幾何時(shí)，天是那么的藍(lán)，云是那么的飄逸；曾幾何時(shí)，水是那么的清，魚是那么的自在；曾幾何時(shí)，我們是那么的幼小稚嫩！
時(shí)間過得飛快，一不留神，童年從指間溜走，一切都仿佛還是昨天。昨天的我們只會(huì)盡情地玩耍，昨天的我們只知道有事情要找媽媽，昨天的我們離開媽媽就會(huì)哭鼻子，昨天的我們不會(huì)望著一張張的卷紙發(fā)傻。
是啊，小時(shí)候多好啊！小時(shí)候，我們一定不會(huì)期待媽不在身邊，每天我們都會(huì)纏著媽媽，不停地發(fā)問，不管她多忙多煩，面對(duì)著她的無奈，我們只有一張傻乎乎的笑臉。小時(shí)候的我們一定不會(huì)想到有一天自己會(huì)為了自由與媽媽爭(zhēng)吵，也一定不曾料到小時(shí)候經(jīng)常做的“老師與同學(xué)”的游戲，長(zhǎng)大后竟會(huì)如此陌生。小時(shí)候，總是會(huì)眨著眼睛看世界，對(duì)一個(gè)紙上的小洞都會(huì)有一百種猜想。而現(xiàn)在，許多沒有想到的事情都發(fā)生了。
時(shí)間，它帶走的'不只是我們的稚嫩的音容，還有我們天真純樸的心。它像一個(gè)大磨盤一樣，不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，磨走了我們的純真與質(zhì)樸，磨走了我們的年幼和無知，還磨走了我們的好奇心，使我們變得有些世故，有些麻木了。
現(xiàn)在想想，如果可以，我愿意回到從前，再也不會(huì)期盼著長(zhǎng)大與獨(dú)立。長(zhǎng)大給我們平添了許多煩惱。小時(shí)候的要求只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂——兩個(gè)人勾勾手就是好朋友，而現(xiàn)在一切要復(fù)雜得多。長(zhǎng)大的感覺真惱！
小時(shí)候，即使在學(xué)校，也沒有那么多的作業(yè)要做，而現(xiàn)在，一頭扎進(jìn)題海里，艱難在游著，一切都是那么渺茫！一張張雪白的紙仿佛都成為了面目猙獰的魔鬼，一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我們的激情，不僅感慨：長(zhǎng)大的感覺真惱！
小時(shí)候，我們是媽媽的小棉襖，而現(xiàn)在，卻幾乎每天都會(huì)發(fā)生口角，不是媽媽不好，只是長(zhǎng)大的感覺真惱！
藍(lán)藍(lán)的天空下，一群孩子無憂無慮地玩著，跑著，他們不會(huì)現(xiàn)在我們的煩惱！當(dāng)然，我們也知道人終究會(huì)長(zhǎng)大，要學(xué)習(xí)，要獨(dú)自面對(duì)社會(huì)。只是一切仿佛來得太早，我們稚嫩的肩仿佛還承受不了。只有默默地祈禱：希望時(shí)間定格在下一秒，讓藍(lán)天下的孩子盡情地享受童年，多一些快樂，少一些煩惱！
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇十一
一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個(gè)澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水里，有幾粒頑皮的豆寶寶沒有跳進(jìn)水里，而是在地上和同伴跳起了廣場(chǎng)舞，我急忙把它們撿回來放進(jìn)水里，那幾粒豆寶寶終于安靜了下來。兩個(gè)小時(shí)后，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們?cè)趺醋兂闪诵±项^了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。
下午放學(xué)回家，我迫不及待地來到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了小胖豆，有的已經(jīng)把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的胖肚皮，可愛極了，有的從身子中間的小縫里發(fā)出了芽，嫩嫩的還有點(diǎn)卷曲。
我一定會(huì)悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會(huì)給我?guī)硎裁大@喜呢？
早晨一起床，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的綠豆寶寶身體和衣裳已經(jīng)分離了，裸露出光光亮亮的身子。
看著豆寶寶的變化，我很有成就感，好開心啊！
下午放學(xué)回家，我飛奔到廚房來看我的豆寶寶有沒有長(zhǎng)出芽。
我心想豆寶寶的芽應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，結(jié)果有的豆寶寶像小蝌蚪，長(zhǎng)出了小尾巴；有的像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)逗號(hào)，彎曲著身體，有的歪著頭；它們好像對(duì)我說：謝謝小主人對(duì)我們的悉心照顧。看著這些可愛的小精靈們，滿滿的幸福感油然而生。
我希望可愛的豆寶寶快快成長(zhǎng)起來。
今天放學(xué)，我十萬火急地飛奔到家，沖進(jìn)廚房看我的豆寶寶，看它們有沒有長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒有太大的變化。
我又給它們換了水，它們每個(gè)都梳著小馬尾辮，小辮互相交錯(cuò)，像小朋友們?cè)谕驺@洞洞游戲。
豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長(zhǎng)大，像我一樣身體長(zhǎng)得棒棒的。
原來，豆寶寶成長(zhǎng)也是一件非常不容易的事情。我想：應(yīng)該像媽媽照顧我一樣，對(duì)它們充滿愛心、耐心、細(xì)心，豆寶寶才能茁壯成長(zhǎng)。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇十二
十六歲，人們口中的花季。我馬上就要十六了，馬上就要步入那個(gè)傳說中的花季了，不知道是幸福還是悲哀。會(huì)不會(huì)亦如我對(duì)高中生活一樣？滿懷憧憬而來，卻只能載著失望努力著。
日子如白面一般，索然無味。回過頭，才發(fā)現(xiàn)這樣的日子已經(jīng)過了很久很久了，寫不完的習(xí)題，背不完的名句佳篇，記不完的單詞。單調(diào)煩悶，卻又無可奈何，只能忍受著。
十五年來，身邊走過許許多多的人，或短暫或長(zhǎng)久，但始終只是路過。很多人對(duì)我說過“永遠(yuǎn)的朋友”、“友誼天長(zhǎng)地久”，但現(xiàn)在，都漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)、天長(zhǎng)地久、永恒都離我們太遠(yuǎn)。我們都還只是孩子，給不起諾言，未來對(duì)于我們來說還很遙遠(yuǎn)。
靜，讓我第一次接觸“想念”這個(gè)詞，然后了解，最后深知。想念是一種會(huì)呼吸的痛，它寄生在我體內(nèi)，快速生長(zhǎng)，成熟以后瘋狂地蠶食我的記憶。這種痛，痛徹心扉。
這些往事拉扯著我，讓我不能前行，讓我只能活在已經(jīng)過去很久的世界里，它們很長(zhǎng)一段時(shí)間始終占據(jù)著我的腦海。直到她們出現(xiàn)，幫我甩開那已成為過去的一切，讓我重新?lián)碛袪N爛的笑容。
思賢的成熟，筱筱的天真無邪，讓我覺得這個(gè)世界很奇妙。它沒有慘淡的過往，只有不停的向前，不知疲倦的向前。
其實(shí)，一直到現(xiàn)在我還在郁悶，為何我們?nèi)齻€(gè)人會(huì)混到一起。我們?nèi)齻€(gè)有天壤之別的人卻成為“死黨”。思賢像歷經(jīng)滄桑的老人，我像個(gè)野蠻的大小姐，而筱筱完全是個(gè)小孩。縱使我們之間差別很大，可事實(shí)就是我們關(guān)系不一般！
時(shí)間在不斷的回憶過去中和與她們的嬉笑中在我們指間滑過，如同抓不住的沙一樣，流逝，消失。
如今，我已是一名高二的學(xué)生。那些過往已離我遠(yuǎn)去，可有些東西卻一直揮之不去，比如說回憶。
我是個(gè)很戀舊的人，已發(fā)展成為一種病。如當(dāng)初忘不了靜離開一樣，我忘不了初中三年留給我的一切。或者說是我不肯忘記。其實(shí)，我一直在想：忘記，到底是忘還是要記。這一切都是這么的矛盾。
穎，一個(gè)和我一樣戀舊的人。我們會(huì)一起瘋，一起撒野，也會(huì)訴說著彼此的過往。回憶以前的微笑、淚水，然后淚流滿面。我們都是天不怕地不怕的人，卻都被回憶絆倒，而且永遠(yuǎn)不能翻身。
穎說她想回到過去。想回到過去的不只是她，我、筱筱、靜都想回去，回到過去。
我的十五歲要過去了。行李太多，包袱太重，我要把這些都埋了，扔棄行李，拋棄包袱。
埋葬十五歲。
心靈成長(zhǎng)日記（匯總13篇）篇十三
英子是個(gè)十分外向的女孩，臉上總是掛著向陽花般美麗的笑容，自信的表情讓她無論站在哪兒都顯得那么耀眼。而另一個(gè)女孩，葉子，她的自卑實(shí)在是和英子形成了鮮明的對(duì)比。作為“單翼天使”的她從小就失去了父親，母親又常年打工在外，她總是一個(gè)人待在房間里，連窗戶都不打開。
一天，老師通知大家學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，題目不限，幾天后由各班同學(xué)自愿去參加。下課后，英子立刻被同學(xué)們圍住了，大家都希望英子能去參加作文競(jìng)賽。“英子，你作文寫得最好了，你一定會(huì)去吧！”“是呀！英子去了一定能得第一，別人就別想咯！”面對(duì)同學(xué)們的熱情，英子也毫不含糊，“我一定盡力！”
在教室的另一角，葉子依舊默不做聲地坐在那里。其實(shí)，葉子的作文也寫得很好，但她從不展示自己，永遠(yuǎn)只是縮在角落里看著別人。
葉子走在那熟悉又漫長(zhǎng)的小路上，心中無比糾結(jié)，到底去不去參加比賽呢？去呢，她又怕被別人笑話，不去呢，她又有點(diǎn)失望。而這時(shí)，英子跟著走在她身后，其實(shí)她倆住在同一小區(qū)，只是自卑的葉子從未觀察過身后或什么其它的地方，而英子也沒有找過葉子。
不知不覺就到了家樓下，到底去不去？葉子打算最后一次問自己。時(shí)間如沙漏中的沙子一般細(xì)細(xì)的流過，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢消失。唉！還是不去了。葉子干脆扔了作文本，不敢回頭，飛快地跑上了樓。
英子走了過去，撿起了作文本。本子在她的指尖翻動(dòng)，她細(xì)細(xì)地品讀這些文章，先前只是一點(diǎn)點(diǎn)，后來出現(xiàn)了許許多多，葉子的心情涌入了英子的心中。“真是好文章！”英子笑了。她轉(zhuǎn)身朝樓上跑去。
過了好一會(huì)兒才有人來開門，門剛開一條縫，英子就用手拉住了門框，生怕這扇門因主人的種種原因而關(guān)上。“葉子，你的作文本！”英子激動(dòng)是說。“英，英子，你怎么。來了？”葉子一時(shí)還沒反應(yīng)過來。在葉子的房間里，英子開始了演講，原來，英子也是一個(gè)“單翼天使”，她和葉子一樣，常常一個(gè)人待在家里，但她會(huì)安慰自己，會(huì)給自己打力；會(huì)站在鏡子前對(duì)自己微笑；會(huì)從身邊的一切事物里感覺到快樂。
葉子心里頭怔了一下，好像有人推開了一扇塵封已久的窗戶，光線開始慢慢充滿整間屋子。葉子不禁有了一個(gè)想法，她跑到窗前，“啪”的一聲打開了窗戶。“哈哈！”歡笑聲從窗外傳來，明媚的陽光下，幾個(gè)孩子在青青的草地上捉蝴蝶，陣陣微風(fēng)吹來，帶著淡淡的花香，葉子的頭發(fā)飄了起來，她覺得感覺真好，整個(gè)人輕飄飄的。
葉子轉(zhuǎn)過頭對(duì)英子笑了一下，英子立刻也笑了起來：“葉子，加油！”
幾天后，葉子和英子并肩走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在位置上，她寫下了在心中醞釀已久的文字。也許作為“單翼天使”，你的心中會(huì)有一道塵封已久的窗，但當(dāng)你開始試著和他人接觸時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，那扇窗在不知不覺中被推開了，它的關(guān)閉原本就是不必要的，我們一定樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)！
被推開的窗外，一片晴空。