寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。以下是一些優秀作文的典型范例，讓我們一起來欣賞和學習。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇一
9月10日，是什么節日？教師節，對啦，9月10日是教師節，現在，我就給你講一講，我們六三班在教師節的狂歡吧！
今天是教師節，我們決定給老師一個意想不到的教師節，我們在最后一節課的時候，我們向我們班主任李老師借了一節課來裝扮教師節，我們全班一起捐款，大約捐了180多，我們就買了一個4磅的的蛋糕，還有裝扮教室的一些東西，我們還買了水果、飲料，一起來狂歡教師節，最后一節課的時候，我們大家一起全體出動，把好多的東西放好，還買了6大束鮮花，那鮮花無比鮮艷，真是花攢錦簇，萬紫千紅，我們還準備了六份小禮物，老師們陸續到其，不過老師們剛進門來的時候都大吃一驚，因為我們用了無比大的聲音叫“李老師好”“盛老師好”“胡老師好”“陳老師好”王老師好“最后，我們齊心協力的一起說“老師們辛苦了，祝老師們節日快樂，老師們笑的就像一朵花，紅彤彤的，蛋糕送來了，四磅的蛋糕絕對不夠我們40多號人吃，我們李老師心胸大開說：“這個蛋糕我們老師們不吃了，我們那來玩吧！”剛說完，李老師就把蛋糕搞到一個同學的臉上，我們也不甘示弱，也拿起蛋糕，去進攻別人的臉，曾俊潼特別搞笑，把蛋糕搞到自己臉上，肖曉汕和陳偉豪被別人的蛋糕高的滿臉都是，真是特別狼狽，不過，李老師說了，這是他從教書來，最開心的教師節，聽了這句話，我們全班都樂滋滋的。
快到五點了，我們該回家了，否則家長們會擔心的，不過，我們今天玩的真是特別高興，老師們也玩的'特別高興，我們最后照了一張照片，就去學校水龍頭哪里去洗臉了，我們有些沒洗臉的，還把人家洗了臉的搞上奶油，讓別人又得重新洗一遍。這就是我們的教師節，好玩又好笑的教師節，你們呢？你們的教師節是什么樣的？說出來一起分享分享！特別期待！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇二
今天是教師節，我和幾個同學買好東西后，約定在學校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：節日快樂！
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的`聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，燭光亭班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。一會兒后，老師又帶我們去了開樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢！
時間過得真快啊！一轉眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇三
圣誕節到了，元旦節也要到了，我們班舉行了聯歡會。
下午，來到學校，我們仿佛走進了人間仙境，黑板上用粉筆寫了幾個大字“歡歡樂樂大聯歡”。黑板上有五顏六色的氣球，教室窗戶上貼著樂呵呵的圣誕老人和潔白的雪花，最引人注目的是講臺旁邊的那棵圣誕樹，圣誕樹上有銀光閃爍的燈和掛著同學們的祝福。
聯歡會開始了，到沈星上場了，他和三班的同學表演雙簧，他們那搞笑的語言和夸張的動作，把我們逗的直哈哈大笑。
沈星給我們開了個好頭，接著許多的同學爭先恐后的上場表演。汪子杰拿著他的低音號給同學們吹曲子，他吹出的聲音低沉而柔和，仿佛一個個小小的音符從我耳邊飄過，我看他滿頭大汗的，節奏也有些不對了，想必是過于緊張了，他還是堅持吹完了，我們用歡快的掌聲送他下場。
終于到了我的合唱《小星星》了，這是我和幾個同學的節目，同學們打起了拍子，我也唱了起來“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。起初我也是很緊張的，腿都還有點抖。不過還好，我調整好了狀態認認真真地唱完了，到下場了心情也就平靜了下來。大家有說有笑的玩的不亦樂乎，直到聯歡會結束。
大家一致認為這次聯歡會辦的好，以后還要多舉行。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇四
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
晚會特寫。
走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢！
班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！
承接點題。
一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇五
一年一度的狂歡日到了！你猜是什么日子？哈哈，沒錯就是圣誕節！
早晨，窗外就下著大雪頗有一番圣誕味呢！許多小店門口都放了圣誕樹，就比如說是蛋糕房的吧，那的圣誕樹可數是最漂亮的了！上面掛滿了小禮盒和圣誕襪子，還有五顏六色的小燈。今年圣誕節我收到了很多賀卡，啊，你看窗外的雪停了！正好，可以和家人一起出去逛街，購物。對了，我們這還開了一家新的超市，那今天就去那吧。馬路上早已人頭濟濟，多得數不清，汽車川流不息。街上的氣球、圣誕老人面具燈泡……似乎成了會動的人，也成了我們之間的一個角色。不知從哪響起《鈴兒響叮當》，我也學著哼了起來。一進超市，映入眼簾的是每個人的笑臉，傳人耳中的是左右人的笑聲。各種促銷活動躍然紙上，引了許許多多人的注意。從高處望去，眼前一大片人，像小小的螞蟻在爬行著，真是人山人海呀！顧客們看上著件衣，看中那雙鞋，紛紛掏錢購買。服務員們高興，顧客們也高興，手里提著大大小小的袋子滿載而歸，嘴上還掛著甜絲絲的笑容。平安之夜的天空，星星點點銀白的世界流動著一首古老的歌：平安夜，圣善夜！萬暗中，光華射，照著圣母也照著圣嬰，多少慈詳也多少天真，靜享天賜安眠，靜享天賜安眠。
圣誕節的意義在于分享，希望你們能好好珍藏自己的平安夜，圣善夜！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇六
元旦的前夕，我們的學校組織我們舉辦了一次元旦聯歡會的活動。
到了這一天，我們都懷著激動的心情來到校園，只見校園里早已經在同學們的布置下充滿了節日的氣氛，同學們都陸陸續續的來了，所以校園里到處是歡聲笑語的景象，為了更好的在班級進行活動，我去了學校的超市選購東西，但是當我一走進超市就驚訝的發現超市已經被一群“熱血分子”搶購一空了，根本就沒有我選擇的余地了，我只能胡亂的抓了幾件東西去付錢。
結果還有另外一個難題在等著我，只見排隊的人好像一條長長的龍，根本就看不到尾巴，我拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”（后面又排了一堆人）。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成群、勾肩搭背的`“沖”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。
我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”，時間艱澀的流淌著，終于……終于元旦聯歡會開始了，首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優美動聽，閉著眼睛聽，真像是學校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。
啊！今天真是一個狂歡節！
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教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇七
時光老人的腳步即將走過20xx，跨向xx。今天，我們班舉行了一次別開生面的慶元旦活動。走進教室，元旦兩個大字映入眼簾，帶給我們好心情，彩色的氣球儲存著我們對美好的憧憬，飛向天空，真是煥然一新呀！
小演員們閃亮登場，為我們表演《黑網吧》，演了由網吧的爭執而引發的一場命案。同時也告訴我們，網絡有許多陷阱，不能沉溺于網絡世界，要維護身心健康，未滿18歲，不能進入網吧。接著的小品更是繪聲繪色，笑料百出，使我們笑的前俯后仰。演員們全身心投入到其中，我們津津有味的觀看，不時發出雷鳴般的掌聲，演員們的充分準備可見一斑。
游戲環節是必不可少的，這次的游戲是蘿卜蹲，嘿，聽著名字就好奇。游戲規則是有幾個衣服顏色不同的同學組成，圍成一個圓形，主持人為使我們更加了解，舉了個例子：衣服顏色是紅色，就說紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲。第一輪開始了，蘿卜寶寶們上場了，經過一番激戰，冠軍從而誕生。第二輪，人數“我是花蘿卜！”比賽開始，我提高警惕，豎著耳朵聽。“綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完花蘿卜蹲。”我連忙接招，“花蘿卜蹲，花蘿卜蹲，花蘿卜蹲完灰蘿卜蹲。”接著是黃蘿卜，黃蘿卜沒聽見，被罰出局了。“花蘿卜蹲完黃蘿卜蹲。”我說著，對面的灰蘿卜提醒我黃蘿卜已經出局了，說時遲那時快，我只好出局。
雖然活動結束了，但那歡樂的笑聲依舊縈繞在我耳畔，久久不能忘卻。
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教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇八
今天是一個非常特別的日子———圣誕節。小雞們把雞舍里打掃得干干凈凈，還加了許多圣誕的小裝飾品。因為小雞們聽爺爺說圣誕老人派發禮物要先看屋子干凈不干凈，漂亮不漂亮，知道誰勤快就給誰禮物，要是懶惰的就不給它禮物了！
一天后，小雞們都收到了特別的禮物，小卡門收到的是一件非常暖和的花裙子，很神奇吧！卡梅利多收到的是一個雪中滑板，酷吧！皮迪克收到的是一束花，上面寫著“送給卡梅拉！”浪漫吧！小胖墩收到的是一個跑步機，上面寫著“讓大胖子變成小瘦子”。
小雞們立刻玩了起來。卡梅利多在玩滑板；卡門穿上花裙子和小凱麗等一群女孩子唱起了圣誕歌；小胖墩在跑步機上認真地跑。晚上，小雞們沒吃飯就睡了。壞蛋老鼠正好來了，細尾巴說：“這里是小雞們放玩具的地方，我有個主意，我們偷走玩具！”胖子說：“我要玩！”細尾巴狠狠打了它一下，生氣地說：“別插嘴，一邊去！偷了玩具放在一個地方，設陷阱！”頭兒說：“不錯，到時賞你一個雞頭和雞腿。”“謝謝頭兒！”
第二天，卡門匆匆跑來說：“不好了，不好了！玩具沒了！”卡梅利多說：“別著急，我知道誰干的。”貝里奧說：“快說誰！我要搶回奶酪味的枕頭。”卡梅利多說：“除了老鼠還有誰！”貝里奧說：“按說它們應該設下埋伏。”貝里奧和卡梅利多、卡門爬到佩羅背上看到果然有埋伏，它們一兩下就搞定了，老鼠哭了。原來老鼠也有苦衷，它們說：“我們沒有禮物，所以……”卡門說：“只要勤勞，誰都可以有的。”老鼠們回去后就把屋子收拾得干干凈凈，果然收到了禮物。
老鼠和小雞玩了一天，還吃了雪花蟲子。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇九
“哎喲”“我的肚子笑疼死啦！”“哈！”咦？這是怎么一回事啊？怎么那么多人都哭爹喊娘的呀？哈哈哈，讓我來說說為什么一個個都神經觸動了似的吧！
今天，本應該是電子琴的`課程被李老師“親自改成狂歡課”。因為李老師童心未泯，也想過一次歡樂的元旦。為了滿足李老師的一個瞇瞇小心愿，我們排節目也是蠻拼的！功夫不負有心人啊！經過一小時的東拼西湊，一套完整的節目單總算是訂好了！我們的心血也！有電子琴獨奏：《山歌好比春江水》、《花之舞》；有鋼琴獨奏：《夢中的婚禮》；有小品表演：《百家笑談，談笑古今》、《癡迷于“好漢歌”》；有魔術表演《錯覺，還是錯覺》;有獨唱《青藏高原》；合唱《新年好》；還有游戲：“踩氣球”！狂歡課，不對，是“節”！開始！主持人xx上場說：“各位ladiesandgentlemen，各位teachersandfriends，你們好！新的一年已來到！過去的就讓它過去吧！”
我們精彩的表演，惹得老師開懷大笑，特別是我和xx演的超短小品《癡迷“好漢歌”》。劇情是這樣的：一天小羽正坐在教室里聽老師講課，一個大膽的念頭穿過小羽的腦海，上課聽音樂！想到就做到，小羽拿起手機，打開“音樂盒”聽起音樂來。突然，小卿老師喊到小羽，小羽連忙站起來。小卿老師問：“今天我們學的課文你能簡要的概括一下嗎？”小羽昂著頭唱到：“大河向東流哇！天上的星星參北斗哇！”老師大吼：“小羽！”小羽不由自主的抖了抖：“如突其來一聲吼啊！”小卿老師走上前刷了小羽一巴掌，（我是假裝的哦！）“啪！”小羽又癡癡的傻笑：“該出手時就出手啊！”“滾出去！”“說走咱就走啊！”“你有病吧？”“你有我有全都有啊！”
我們吃著、笑著、狂著，美好的一下午就過去啦！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十
萬圣節，你們知道嗎?萬圣節是西方的一個節日，萬圣節又稱“鬼節”，萬圣節的前夕叫鬼夜，在西方，當到鬼夜的時候，孩子們就穿上一些千奇百怪的服裝，手提“杰克燈”跑出去向大人們要節日糖果。
萬圣節活動開始了，門一開，我一個箭步沖了進去，我先做了南瓜燈，然后被僵尸大戰給吸引了……太好玩了，一個半鐘頭的活動到時間了，我還有很多節目沒玩，如果沒有時間限制的話，我就把它全部玩個遍。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十一
一年一度的圣誕節馬上要來了，小雞們開始收拾雞舍，就連最調皮的小胖敦也不敢胡鬧了。
晚上，小雞們對大人說：“別忘了今天晚上是平安夜啊，讓我們安安靜靜地睡一覺，不要打攪我們啊！”卡梅拉對小雞們說：“你們這一群小毛孩，還會講條件！”“那你們會不會打攪我們啊？”小雞們說。“你們就放一百個心吧！”說完雞舍里就安靜了。
清晨，卡梅利多和卡門、貝里奧偷偷地去了神秘村，他們去找傳說中的圣誕老人。
到了村子旁，卡梅利多說：“這個村子可真奇怪！為什么村里下雪，而外面是大晴天呢？”卡門接著說：“神秘村能和外面一個樣嗎？”之后，卡梅利多從里面拿了一點雪放到地面上，奇跡發生了，一點雪變成了一大片雪地。
走在路上，他們遇到了圣誕老人，圣誕老人二話不說，給了他們禮物，而且用魔法把他們三個變回了雞舍。之后，他們搭建了一個舞臺，先是個人表演節目，到了節目的最后，所有小雞一擁而上，圣誕大狂歡開始了！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十二
新的一天開始了！貝貝早早的起了床，打開小窗，遠方多美啊！太陽沉重地，不懈地往上爬，緩緩地，靜靜地，一瞬間發射出萬條光芒！遠方的`小屋還在沉睡，八種顏色云在翻滾，向海一樣，漲潮般沸騰起來！勤勞的小精靈云里霧里穿梭，多么和諧的景色啊！
“真美！”貝貝正在陶醉中，蕭蕭在后面拍了一下。“啊！”貝貝尖叫道，扭頭一看，果真是蕭蕭。蕭蕭賣關子似的說道：“呵呵，貝貝，怎么不去吃飯呀！”“的確餓了呢，走吧！”貝貝轉頭準備下樓。
“蕭蕭，貝貝，嘿！下來！”奧瑪在下面招手。貝貝和蕭蕭愣住了，向著聲源處望去。“奧瑪，羽箬，天玄，雪兒，cq，小沫，大家都來了呢！”蕭蕭叫道。“嘿，我們下去了！”貝貝對著大家招手。貝貝拉著蕭蕭向樓下奔去。
“hi！大家怎么來這么早？”蕭蕭問道。
“嘻嘻，今天，我奧瑪把大家叫出來一起去雪山玩，好不好！”奧瑪神采飛揚的說道。
“哦？雪山？”貝貝，羽箬驚訝不已。
“雪山什么東東，有吃的嗎？”天玄說道。
“雪山應該很美吧！是不是還下著雪？”雪兒問道。
“別討論了，出發！”cq發言。
“let’sgo！雪山！”小沫邊說邊舉起了右手。
“let’sgo！雪山！”大家異口同聲。
“可是還沒吃飯！”貝貝對大家說。
“沒關系，雪山有土特產，呵呵！”奧瑪回答。
于是大家向雪山進發，到了山腳，大家高高的望著雪山，一起說道：“好美呀！”“嗯，一起去玩吧！”奧瑪一聲歡呼。于是大家比賽誰先爬上雪山。每個人都鼓足了勁，爭先恐后的向上爬，雪山又高又陡，很難爬。大家一點點向上前進，周圍也有很多小精靈在比賽。
爬到山腰時，雪兒撐不住了，趴在那，累的氣喘吁吁。貝貝回頭一看，雪兒遭遇困境，上不去，下不來了！她小心地向左移動，踩在堅硬的巖石上，對雪兒說：“把手給我，雪兒！”“不行，貝貝。我怕！”雪兒小聲抽泣著。大家都呆望著雪兒和貝貝，她們在下面，大家什么也做不了。“雪兒，不要怕，一步一步前進，總能爬上去，加油！”貝貝對著雪兒大喊。
“這個女孩，真堅強！”羽箬自言自語說道。
“加油，雪兒，天玄在上面等你！”天玄在上面大喊。
“嗯，不能讓大家擔心，貝貝，拉一下我！”雪兒伸出手。貝貝使盡全力，拉著雪兒前進，她們相視，笑了笑。
快到山頂了，大家努力的攀登。
“到了！哈哈哈……”天玄大笑道。
接著大家陸續登上了頂峰。
“真美，俯視一切的感覺真好！貝貝，謝謝”雪兒感慨道，看看貝貝，淺淺的微笑。“不用，呵呵！”貝貝不好意思笑了笑。“嗯，雪兒，真是有驚無險！”小沫說道。“雪兒，真不錯呢！貝貝也是！”cq說道。“大家，真有點餓了，從小道下去，吃土特產吧！”蕭蕭提議。“嗯，走嘍！”貝貝邊走邊說，“啊！”腳一滑，要跌下山腳。在這時，羽箬用一只手拉著貝貝的手，貝貝看著羽箬，有驚無險。“小心啊！”羽箬輕輕說道。“嗯！”貝貝回答道。
大家一人拿了一個烤熟的山芋，踏雪回家。貝貝低著頭，輕嘆道：“真快樂呢！”
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十三
一年一度的教師節到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了，我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節那天清晨，天空才微微發白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發現一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了!
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡!
老師，祝您節日快樂!每天都能笑口常開。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十四
老師，這個親切而又熟悉的稱呼，讓我們的童年變得充滿回憶。
善解人意的薛老師就給我留下了深深的印象。她年輕、漂亮，長長的頭發給她帶來了公主般的氣質。她沒有用老師嚴厲的外表包裝著自己，而是用11、12歲孩子的想法面對我們。雖然她是一位英語老師，但總像快樂的天使一樣為我們鏟除心靈上的陰影。
那還是五年級上學期的時候，我的數學期中成績考得很差，垂頭喪氣的我去上英語課。
當時，老師正和同學們做游戲，提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老師看出了我的心思，走過來坐到我的前面，正視著我：“怎么了？遇到什么不開心的事了？”
“沒什么，就是我考的太差了！”我低著頭念叨著。
“這就能讓你難過成這樣？這也就是一次普通的檢驗，而到了中考、高考，還不得……”神態變得焦急起來。
“哦。”我抬起頭對老師說，“可是我錯了好多不該錯的。”
老師拍了拍我的肩，笑著說：“錯了就錯了，沒什么可惋惜的，反正這也是不可改變的事實，保證下次不錯才是最關鍵的。如果你走不出這個小得不能在小的‘陰影’，老是想著錯的，這才是最可怕的。總的來說，這次考的差也是一件好好事。因為他讓你了解到自己的漏洞，能及時彌補。不要總是因為錯而傷心。也要為錯誤而開心。知道了嗎？”
我認真地響了向老師的話，是啊，不能老鄉錯的，錯就證明了我在學習上的漏洞，現在的任務就是要報漏洞補上，下次不再錯。我的心情一下子豁然開朗。我知道，我不會再為錯而傷心了。
老師深吸了一口氣。笑著說：“你終于明白了。”
這就是善解人意的薛老師，他讓我懂得了不能想著錯了，而是要及時改正錯誤。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十五
老師，您還記得嗎?在那個細雨連綿的下雨天，您寬容了我。(開門見山!)。
一年級的時候，我還是個調皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空，我住在二胡老師家。一天中午，老師的媽媽往我的書包里放了一些零食，我也不知情。下午到學校后，您對同學們說：“大家把今天上午做的作業，堆在桌上，老師馬上下來收!”我在拿出作業本時，不小心把吃的露了出來，同桌看見了，便大聲叫著：“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來了同學們的議論，而您慢慢地走了過來。我心里害怕極了，大滴大滴的淚珠流了下來，不知道老師會怎么批評我。
可是，您沒有責怪，沒有生氣，還是把東西放回我的書包，又語重心長地對我說：“下次不允許這樣了，你們每個人都是老師的孩子，老師舍不得批評你們，記住了，以后不準再帶零食了!”而此時的我，早已不知所措，不知該如何回應您的話，呆呆地站在這。就在這時，您拿了張紙替我擦干了眼淚，彎下腰來對我說：“聽話，不要再哭了。”“嗯!”我重重地點了點頭，把您的話永遠記在了心底。
老師，您也許不記得了，但這件事，像火把一樣烙在我的心中，我永遠也不會忘記，也會永遠把您記住!
評語：老師的言與行很讓人感動，這是個令人敬佩的好老師。你的成功在于細膩刻畫了人物的特點。好!
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十六
五年級二班的同學們紛紛議論送什么給老師好呢?班長陳紅想：我既要表達對老師的教導之情，有不能增加家長的負擔，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發花白，身患多種疾病，尤其是腎結石，經常折磨得她十分痛苦。醫生多次勸她做手術，她也不肯耽誤我們的學習，總是吃幾片藥，堅持上課。
有一天上午，第一節課是語文，李老師照例在預備鈴響之前就到了教室。本站發現她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學們朗讀情況。當李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了.老師似乎知道她的意思，悄悄地說：“大家認真讀書!”陳紅只好繼續讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的!
九月十日，教師節到了。早晨，我們全校同學興高采烈地來到操場上開展慶祝活動。
最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動的擁抱在一起，還對老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。
我愛老師，是您傳播給我們知識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十七
親愛的老師：
您好！
“老師，是一節蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話在我剛開學時并不懂，但經過一件事后，這句話使我終身難忘：
一年級時我是個淘氣包，小滑頭。成天不好好學習，一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲，一天我閑著沒事干，手癢癢了，腦筋一想起了一個整人的主意。
我把我的死黨們找來肩搭肩的制定計劃，制定完畢后，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝！”，各自準備去了，過了一會我們重新集合，我說“我宣布，x年x月x日整人計劃開始！”然后我們一起向第一個無辜者開始進攻，第一個受害者是孫曉濤同學，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會，老師來了，又等了一會，爸爸來了，只見他陰著臉給了我兩巴掌，虧了老師及時擋住，我才躲過。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十八
教師節，這是一個多么神圣的節日啊！
教師是個多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈，老師用他自己來照亮我們。老師像一個勤奮的園丁來給我們更多的知識。
這個神圣的'一天，我們來到了校園，同學們的家長一個個得拿著花，他們都準備著，就等老師來了，老師一來，那些家長就一定馬上把花塞給老師，這一天，老師們的辦公室里就像是一片花的海洋，就像是一個花的世界，就像是一個里面種著各樣花的花園一樣。走進老師們的辦公室就像走進了另一個世界一樣，還能聞見各種各樣的花香。
家長們陸續走進校門，我到走廊一看，人山人海的，車水馬龍的，都快要看不見空地了。
老師帶著我們走上做人的道路，老師就像是天上的造物星一樣帶領著我們走進知識的海洋，讓我們學到更多的知識和做人的道理。
我記得二三年級的時候，因為我的成績很差，所以老師就經常叫我和其他成績差的同學到辦公室去，老師幫我們補習，我記得還有一次，我和其他同學考試考差了，老師就把我們叫去，教我們改證試卷，很耐心的教我們做一道題目，讓我們知道錯在哪里，為什么錯了，這樣我們下次就不會再做同樣的錯題了。
啊！老師真是一個神圣的人物啊，老師謝謝您對我們的關心，親愛的老師，您辛苦了！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇十九
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
美術課上，大家都開始制作獎狀。我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過的獎狀準備制作一個給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。
獎狀內容寫完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫了一臺電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發現了一個錯別字。這可怎么辦啊?!正當我焦急萬分的時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3d藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的，因為它是立體的，所以施老師就會把它放在最上面，這樣他就能經常看見了。
到了教師節那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點也不幽默啊!”可在我心中，施老師就是一個幽默又聰明的老師。
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇二十
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇二十一
我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學生對他最真摯的祝福和希望學生們獲得一張張獎狀！
在上學期的時候，我每天去晚自習的時候，張老師的燈都是亮著的，這時候，我便知道張老師又在備課了！張老師在我的心目中，就是我的第二個父親！他的話像終點前的雪糕激勵著我前進，向終點沖刺；他的話像是在寒冬中的暖流，溫暖著我；他的話，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心！
記得我上學期剛到學校的時候，張老師非常的看重我，所以他對我做的思想工作是最多的！老師他對我說過，吃得苦中苦，方為人上人，如果我從小不吃苦，我的成績再好，將來我去工作時，沒有人會叫我去工作的，因為你沒有鍛煉過吃苦！自古哪個名人不是吃苦過來的，他們正是比別人更吃苦耐勞，所以才出名的！聽了他的話之后，我終于想通了，我決定以后一定要多去鍛煉了！還有一次，老師晚自習沒來輔導我們，我們就講話！后來老師知道了，他沒說什么，我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的！于是我就要大家都寫一份申請書，保證下次不會這樣了！老師看了后，欣然的說：
你們都是些好孩子！知錯能改，善莫大焉，我不回怪你們的！聽了他的話之后，我很佩服他，覺得他是一個大好人！
雖然我這一期，不在那讀書了，但是張老師對我的教誨，我都刻在心里！張老師，你辛苦了！我從心底里很感謝你！祝你教師節快樂，冬天來了，你要多加一點衣服！
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇二十二
明天就是教師節了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認真地教導我們。沒有他們就沒有現在的我們。這個節日就是為了報答他們辛苦的勞動而設的。
人們都說老師就像園丁一樣，而我們就是未開放的花朵，是園丁培養著花朵，讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著老師給我們的營養。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長。
老師更像我們的媽媽，細心照顧著我們。記得以前，我老不愛吃飯，是我的老師天天耐心地陪著我一起吃，讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著我，一邊帶我去看醫生，使我感覺不那么疼了，我的心里暖暖的，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽啊。那時候我年級低，總喜歡抱著老師的腿，嘴里還不停地喊著：“老師。老師。”邊看著她親切的笑容，真溫暖啊。
老師更像駕駛員，是她把著方向盤，讓我們走著平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標，而不是盲目的追求，護著我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明，更成熟了。
我們熱愛著老師，不知要用什么樣的語言才能表達我對她們的愛和尊敬，只能在明天的節日里，送上我們最真心的祝福。我代表全體同學對老師們說聲：“教師節快樂。您辛苦了。”
教師節的狂歡初中（匯總23篇）篇二十三
今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什么，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作著。老師這是為了什么？這是為了讓我們長大后能擁有一個幸福、快樂的生活呀!
我一邊走向山坡，一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，并且還用紅線綁好了，我帶著微笑走向學校。
路上，我那些同學們手里像捧著寶貝似的捧著精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。
到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗戶看，辦公室里一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著，我決定從窗戶把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作著。
送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然后默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。