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    世界環境日班會教案(優質18篇)

    時間:2025-05-28 作者:HT書生

    教學工作計劃是教師的教學設計,它包含了課時、教學內容、教學方法、教學資源等內容,是教師教學的重要參考依據。最后,祝愿大家能夠制定出一份科學合理的教學工作計劃,取得良好的教學效果。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇一

    1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的`小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

    2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。

    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

    一、導入:

    確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來,地球然受了各種磨,可從來沒遇到今天的危機。

    二、交流搜集料。

    三、歌朗——《地球的哭》。

    我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!

    人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。

    同學們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態環境,請行動起來吧!做環保的小衛士,共同保護我們生存的家園。

    四、交流怎樣保護環境?

    節約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節能源。

    少用一次性木筷,愛護花草樹木、節約用電、保護動物。

    五、活動總結:

    我們要保護環境,爭做環保小衛士。植樹造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇二

    為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,進一步提升師幼的環境法治觀念,養成綠色的行為習慣和生活理念,為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎,在“六五”世界環境日到來之際,特制定本活動方案。

    1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

    2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。

    1.學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日。

    2.看一看,想一想幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。

    3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

    活動一。

    (1)教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

    (2)提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

    (1)教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享,2003年是水――20億人生命之所系。”

    3.教師提問、幼兒討論。

    (1)教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

    (2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

    (3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

    (4)教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。

    4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

    5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

    6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

    7.講評活動。

    延伸活動在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡,可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

    在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

    活動二。

    活動要求:

    1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、制作各種動物。

    2、在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。

    活動準備:塑料袋,一次性紙杯、紙盤,

    活動過程:

    1.收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。

    2.以“動物大世界”為主題,設計、制作各種動物小制作。

    3.根據大班幼兒的年齡特點,設計制作“動物”。

    收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇三

    一、活動目的。

    2、進一步了解環境的與人類的.關系。

    3、提高學生的環境保護責任感。

    4、增強環保實踐活動的能力。

    二、活動內容。

    (一)成立領導小組。

    1、組長:

    2、副組長:

    3、成員:

    (二)開展系列活動。

    1、圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課__校長主講。

    __月__日上午8:30——11:30,濱江公園南門廣場,四年級部分學生參加,帶隊:王__、__。

    3、開展一次環保宣傳繪畫。

    __月zz日上午學校右側外墻繪畫,由學生創作,老師挑選優秀作品,zz老師負責。

    4、進行一次社區環境宣傳與調查。

    面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員,五年級學生快板表演“市民環保指南三字歌”,__負責組織。

    5、出一期滲透環境教育的墻報。

    課堂墻報由課堂領導老師負責,學校宣傳畫由__負責。

    各課堂領導老師負責,保存好資料。

    8、提出一項改善環境的建議。

    9、開展一次以“循環利用,變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,__負責。

    三、活動總結。

    1、學生的活動感想。

    2、學校的活動總結。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇四

    通過班會使學生認識到人類只有一個地球,保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動,增強他們的環境保護意識。同時讓學生明白重慶市的一個重大決策“創建國家環保模范城市”,使學生能主動地積極地為創建工作做出自己的一份力量!

    1、發動學生收集有關環保的圖片,特別是破壞環境之類的,給他們以視覺上的真實感受。

    2、準備小品。

    3、學生在課余時間做好廢物利用的手工作品。

    4、準備游戲活躍氣氛讓學生在活動中體會環保。

    5、準備花盆等栽花工具。

    6、參加人員:領導及全體學生。

    7、籌備組:班主任。

    班委。

    8、演職人員:

    主持人:xxxxxxxxx。

    演員:班級學生。

    環節一:引入。

    1、利用幻燈片向同學介紹一些比較優美的環境圖片,與嚴重的和突出的環境污染問題做對比,讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

    2、由主持人致開場白并做簡單的保護環境的概述,由此引入本次班會主題。

    (畫畫者進場在場邊開始作畫)。

    環節二:觀看小品:《綠茵場后的學生》5分鐘。

    由小品引發同學們的深思并在小品中插入“創建國家環保模范城市”的內容;。

    環節三:廢物利用時裝秀8分鐘。

    環節四:進行游戲“你畫我猜”5分鐘。

    由風趣、好笑游戲活躍班會氣氛并且有著教育意義;。

    環節五:栽花儀式8分鐘。

    同學們自己動手在花盆里栽下小苗,教育學生保護環境,提升學生意思;。

    環節六:畫畫作品展示1分鐘。

    由作畫者闡述作品的內容及意義,提醒身邊的同學,帶動周圍學生;。

    環節七:簽名倡議。

    環節八:班主任總結2分鐘。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇五

    1、通過本次主題班會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

    2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。

    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

    一、導入:

    6月5日是世界環境日,這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,地球雖然經受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。

    二、知識問答:

    1、簡介"世界地球日"的由來。

    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

    三、討論,我們小學生可以做些什么(我們可以為環保做的事)。

    1、積極參加植樹活動、保護動植物;

    2、搞宣傳活動;

    3、節約水、電等資源;

    4、抵制大人抽煙。

    四、繪制手抄報。

    同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

    五、布置練習:

    以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

    六、總結。

    1、總結。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇六

    1、通過本次主題班會,讓同學們了解人類現在的生存環境,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

    2、培養小學生從小熱愛大自然,關心環境問題的興趣。

    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

    一、導入:

    每年的6月5日是世界環境日,這個日子是為保護地球而確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來,地球然受了各種磨,可從來沒遇到今天的危機。

    二、交流搜集料。

    三、歌朗——《地球的哭》。

    我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!

    人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的'源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。

    同學們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態環境,請行動起來吧!做環保的小衛士,共同保護我們生存的家園。

    四、交流怎樣保護環境?

    節約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節能源。

    少用一次性木筷,愛護花草樹木、節約用電、保護動物。

    五、活動總結:

    我們要保護環境,爭做環保小衛士。植樹造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇七

    1、遷移生活經驗,激發學生熱愛大自然和保護環境的情感。

    2、通過競賽活動,豐富學生的環保意識,增強學生的環保意識。

    1、多種形式的環保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件。

    2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干。

    一、創設智力競賽情景,激發學生參與活動的興趣。

    1、師:小朋友,歡迎來到“快樂轉轉轉”,今天我們要以環境保護為話題開展智力競賽,希望小朋友們開動腦筋,取得勝利。

    2、介紹參加《快樂轉轉轉》的四隊隊員。

    二、以競賽活動形式開展活動,豐富學生的環保知識,增強學生的環保意識。

    師:我宣布,《快樂轉轉轉》現在開始。

    生:快樂轉轉轉、轉呀轉呀轉,ye!

    1、學生根據已有經驗判斷破壞環境的.現象。

    師:第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題,答對的可得一朵小紅花。

    教師出示四組題板,請各隊派一名學生選題答題。

    (1)、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源?

    (2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會造成白色污染?

    (3)、你在哪里見過這些標志,請找出有關環境保護的標志?

    (4)、圖中哪些行為你認為做的不對,會破壞環境?

    2、觀看課件,了解破壞環境所開來的危害,形成初步的環保意識。

    師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進行必答,各隊要一起討論,做出回答。

    (2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請學生討論:亂倒垃圾、污水會有什么后果?

    (3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,請學生討論:還有哪些現象會破環環境?

    (4)、播放課件土地干裂、水災片段,請學生討論:環境遭到破環會帶來什么危害?

    3、引導學生深入討論一些保護環境的方法,激發學生環境保護的情感。

    師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。

    4、宣布比賽結果,評獎。

    三、延伸活動:

    創作環境保護宣傳畫,引導學生分組、合作創作保護環境的宣傳畫,并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護我們的環境。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇八

    以科學發展觀為指導,以“六五”世界環境日活動為契機,加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度,增強師生環保意識,養成良好環保行為,推進“雙創一鞏固”工作。

    6月3日—6月7日。

    全體師生。

    圍繞主題,與學校的教育教學工作有機結合,扎實有效地開展“六五”系列活動。

    1、開展一次國旗下講話。(6月3日周一)。

    要圍繞今年環境日活動主題,在升旗儀式上作國旗下講話,號召全體學生人人都來關心,參與環保事業。

    2、出一期環保宣傳校報。

    以綠色消費、綠色購物,創建綠色校園,開展節能減排,倡導低碳生活,為內容出一期環保宣傳校報。

    4、開展一次環保征文活動。

    以“保護環境人人有責”為話題,開展一次環保征文活動。

    5、開展一次以“同呼吸共奮斗”為主題的環保教育手抄報比賽活動。以今年世界環境日主題為內容,旨在倡導學生保護環境,保護地球做出自己的`貢獻。通過此活動形式,增長知識,提高環保意識。

    各班根據本班實際,認真組織安排,開展形式多樣的宣傳教育活動,努力營造“環境保護,人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源,創新形式,不斷強化環保意識,使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇九

    6月5日是”世界環境日”,今年中國環境日的主題是”踐行綠色生活”。為了增強學生的環保意識,倡導節能減排、低碳生活理念,xx小學組織各班學生開展了”世界環境日”主題班會活動。

    1、培養學生的環保意識,認識破壞環境行為的嚴重性和危害性,提高保護優美環境必須從我做起的自覺性。

    2、通過班會活動,了解”低碳生活”的概念和生活方式,了解環境保護的重要性,爭做環保小衛士。

    主持人:人類的生存,離不開空氣,離不開海洋,離不開江河,離不開森林,離不開草原,離不開土地,離不開礦藏。環境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發展的基礎。今天,讓我們通過”低碳生活,綠色家園”的主題班會,認識保護環境的重要性,從我做起,做環保的小衛士吧。

    2、小品表演《”三廢”的對話》。

    噪音:(大聲地先學各種聲音,如喇叭聲等,對其他兩廢)朋友們,近年我們噪音的隊伍日益壯大,汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經是我們噪音的世界。哈哈!多開心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經、妨礙人的消化系統和血液系統的正常工作,哈哈,多開心!廢渣:(對噪音)老弟,比起我,你差遠了!我占的'地盤比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農場、人們的居住區源源不斷地產生出,要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環境,,傳播疾病,釋放毒氣,等到我們把城市變成”廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。

    廢氣:(對噪音,廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空,污染空氣,人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨,落在地面后,破壞莊稼的生長,使樹木死亡。經酸雨侵蝕后,連山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敵不過我,一旦他們飲用了這種含酸雨的水后,就會得胃癌、腸癌等疾病,嚴重的還會引起死亡。看,我多能!哼!廢水:(對廢氣)老兄,你的能耐比起我,那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方,魚蝦會死亡,莊稼不能長,人們不要說飲用我,看見我就要怕三分。人飲用的水,只要有我摻雜點兒進去,就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

    噪音:(得意忘形地)弟兄們,走啊!

    “三廢”到處活動,于是,樹木枯萎,人和動物均染上疾病,垂頭喪氣無精打采,一片頹廢的景象。

    (忽然,遠處口號聲由小到大漸起)加強法制建設,依法保護環境,誰污染誰治理,誰開發誰保護,誰破壞誰恢復,誰利用誰補償。

    噪音:(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們,聽說人類現在很重視環境的保護,他們采取了很多措施對付我們,不但一個國家、一個地區在行動,而且全世界都行動起了。

    廢渣:是啊,我聽說目前世界環境日的主題是:促進低碳經濟。

    廢氣、廢水:人們只要行動起,我們就無立足之地了,怎么辦呢?口號聲再起,”三廢”連忙消失了。

    3、學生介紹環保知識、小故事,介紹”低碳生活”的概念。

    4、小組討論:低碳生活,我們能做些什么?

    5、學生介紹低碳生活的小竅門。

    6、小小兒歌誦《低碳生活,幸福少年》。

    低碳生活,從我做起。

    節約用電,珍惜水源。

    愛惜糧食,不要浪費。

    多坐公交,少開汽車。

    多用手帕,少用紙巾。

    多爬樓梯,少乘電梯。

    自備手帕,自帶筷子。

    自攜水杯,自用布袋。

    低碳生活,幸福少年。

    7、欣賞短片《綠色家園》。

    8、齊唱歌曲《大家環保》。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十

    班會主題:

    保護地球,綠色消費。

    活動目的:

    1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

    2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。

    活動形式:

    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

    活動過程:

    今年6月5日是第41個世界環境日,”六.五”環境日的主題是”綠色消費你行動了嗎?”,這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的`星球。多少年,地球雖然經受了各種磨難,可從沒遇到過今天這樣的危機。

    1、簡介”世界地球日”的由。

    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

    1、積極參加植樹活動、保護動植物;

    2、搞宣傳活動;

    3、節約水、電等資源;

    4、抵制大人抽煙。

    同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,紀念這個全球性的日子。

    以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

    1、總結。

    2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫,并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十一

    20xx年“6月5日”,動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念。

    大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

    1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保意識。

    2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

    家長宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

    說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的介紹等。

    一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

    三、觀看相關圖片。

    讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

    四、聯系實際。

    請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

    如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保意識等。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十二

    1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

    2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。

    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

    今年6月5日是第41個世界環境日,“六·五”環境日的主題是“綠色消費你行動了嗎?”,這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,地球雖然經受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。

    1、簡介“世界地球日”的由來。

    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

    1、積極參加植樹活動、保護動植物;

    2、搞宣傳活動;

    3、節約水、電等資源;

    4、抵制大人抽煙。

    同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

    以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

    1、總結。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十三

    了解地球已遭受嚴重破壞,增強學生熱愛大自然,保護環境的責任感。

    1、學生課前收集有關保護環境的資料(文字或圖片)。

    2、準備繪圖工具。

    森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染......人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

    "我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!"同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

    1、簡介"世界地球日"的由來。

    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

    1、積極參加植樹活動、保護動植物;

    2、搞宣傳活動;

    3、節約水、電等資源;

    4、抵制大人抽煙。

    同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

    以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

    1、總結。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十四

    1、通過使學生參與前期的材料準備和課堂的討論過程,使學生互相教育,在教師的引導下,樹立正確的環境保護意識。

    2、鍛煉學生的語言表達能力,增強學生的參與意識。

    (1)引題:“我為環境做了什么?”

    (2)引發學生思考并討論::“我們周圍有哪些破壞環境的行為?”“我為環境做了什么?”“我們為環境究竟應該怎么做?”

    (3)進行分組討論,學生依據自己準備的材料,輪流發言。每組可將本組發言的要點寫在大白紙上,并推舉一名學生在全班發言。

    (4)各組討論后,開始全班交流,每組代表向全班同學介紹本組的討論結果。針對學生提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環境破壞問題,教師有意識地引導學生關注“溫室效應”,“工業污染”和“空氣污染”等全球環境問題。

    對學生談到自己在學校參與義務植樹、垃圾分類、節電節水以及在家中減少生活垃圾,參加社會公益活動等的經過與體會,教師應給予肯定和鼓勵。

    (5)介紹環保學家推崇的.《21世紀優秀世界公民的綠色行為》:

    親近大自然,愛護每一塊綠地,積極參加植樹活動。

    改變不利于環境的飲食習慣,使用可再生的材料,制成工業生活用品。

    關心并積極參加科技事業,使之成為改善環境狀況的動力。

    從事每一項活動時,都充分考慮到其對環境的影響,并采取預防措施。

    動員周圍的人為保護生態盡心盡力。

    教師進行總結時。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十五

    世界環境日中國主題是:“低碳減排·綠色生活”。

    旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。

    我們的口號:

    大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

    活動目標:

    1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保認識。

    2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

    父母宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

    活動情況摘要:

    一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

    說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的介紹等。

    二、宣傳本次世界環境日的主題。

    一起唱響今年的主題:“低碳減排·綠色生活”。

    三、觀看相關圖片

    讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

    四、聯系實際

    請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

    如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保認識等。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十六

    通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。

    國旗,ppt課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。

    1.出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

    師:小朋友,這是什么?我們在什么地方看見過國旗?

    2.播放ppt課件,了解解放軍的升旗儀式。

    師:解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的?

    師:你升旗的時候有事怎么樣的?(幼兒學解放軍的樣子)。

    3.交流討論,進一步增強幼兒對國旗的認識。

    師:現在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時候要站好,不說話等。

    師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)。

    4.幼兒作畫,教師指導。

    (1)邊給國旗涂色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。

    (2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。

    5.相互交流,張貼幼兒作品。

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十七

    1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

    2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。

    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

    確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來,地球然受了各種磨,可從來沒遇到今天的危機。

    我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!

    人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。

    同學們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態環境,請行動起來吧!做環保的小衛士,共同保護我們生存的家園。

    節約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節能源。

    少用一次性木筷,愛護花草樹木、節約用電、保護動物。

    我們要保護環境,爭做環保小衛士。植樹造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!

    世界環境日班會教案(優質18篇)篇十八

    了解保護環境的重要,增強學生熱愛大自然,保護環境的。責任感。

    1、學生課前收集有關保護環境的資料(文字或圖片)。

    2、準備繪圖工具。

    森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

    “我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

    2、6月5日,被定為世界環境日。這體現人類對環保的重視程度。

    1、積極參加植樹活動、保護動植物;

    2、搞宣傳活動;

    3、節約水、電等資源;

    4、抵制大人抽煙。

    同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的.日子。

    以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

    同學們,讓我們積極投入到保護校園環境,保護地球的隊伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!

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