撰寫學生工作總結需要我們客觀評價自己的學習成果和課外活動的參與度，同時也要積極思考自己的成長經歷和經驗教訓，從中總結經驗，提高自身的綜合素質。接下來是一些優秀學生工作總結的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇一
20__年度我本人全面貫徹黨的教育方針，堅持_，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設為基礎，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發展和個性發展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內容、新模式、新機制，切實發揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續發展奠定了堅實的基礎。現將20__年的工作總結如下：
一、思想建設。
由于各種社會因素的影響和人們擇業觀念的改變，中職生存在著紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現象，整體素質有所下降，出現了“拜金主義”、“個人主義”的不良現象，妨礙了教育目標的實現。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素質，以達到強化班級管理的目的，學生返校后要對每一個班的學生進行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規校紀保持一致，努力創造和諧穩定的校園環境。我帶領學生處的工作人員和班主任一起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發現問題能協調聯動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校領導的帶領下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學生搞衛生和參加早讀。
二、班主任隊伍建設。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在推進技能素質教育過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校加大了班主任工作的考核力度，強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作經驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”向“啟發式”轉變，由“單一式”向“多樣式”轉變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。
每學期初，我們都把《學生守則》、《學生日常行為規范》、《學生日常行為禮儀》、《學生管理條例》分發給各班主任，要求班主任組織學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設立學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校的規章制度，使學生做到知法、知規。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任要及時告知學生家長，并把名單交學生處，由學校派人找其談話，給予其警告處理。對于嚴重違紀的學生，如長期曠課、打架斗毆、賭博、偷竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學生，督促其限期糾正。
三、新生安置。
9月份是新生報到的時候，學生報到前我組織各系部主任將新報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨于平衡，我組織全體班主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取在每一個環節上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食材采購、組織集體用餐到應急值班都精心布置，爭取讓學生吃得飽、訓得好。并組織了軍訓匯報表演、迎新生大聯歡活動。
四、抓好學籍管理和國家助學金發放、免學費工作。
學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極為嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責任感、要有較高職業道德水平和較高的政策水平。我們學生處的各位老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完成其崗位任務。特別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認認真真地、一絲不茍地做好國家助學金的發放工作和免學費工作。
五、加強校園文化建設，營造良好育人環境。
1.發揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除定期更新黑板報外，還要結合各專業、各重大節日的特點按時更新學校文化長廊的版面。學校精心安排“理工之聲”的校園廣播活動，規定每天播出的節目，除點歌外，還要有時事選播、校紀校規學習等內容。學校在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發揮宣傳陣地的效能。
2.規范課室布置，營造學習氛圍。學校對桌椅的擺放、墻壁的布置等方面作了統一的規定，同時又鼓勵各班結合各專業的特點去布置各班的教室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進的學習氛圍。
3、舉辦大型聯歡，提升學生素質。
在今年我帶領學生處的全體老師和班主任一起先后舉辦了春季趣味運動會、迎五一大型聯歡會、迎新生聯歡會、迎_聯歡會、元旦歡歌聯歡會、詩歌朗誦、籃球比賽、跳繩比賽、征文比賽等活動。
我校通過加強校園文化建設，引導學生明辨是非，分清真善美和假惡丑現象，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影響。
六、軍轉培訓。
我校每年一次的退役士兵培訓，是一項堅巨的任務，轉業軍人有其鮮明的特點，無論是紀律上還是行為習慣上都和我們的在校生不一樣，遲到、曠課、抽煙等現象尤為突出，這次軍轉培訓700余人次，我還擔任了兩個班的班主任工作，每天進班點名、每天與學生溝通，力爭達到學校的要求。
七、校園安全。
加強門衛管理，做好封閉式管理工作，切實抓好進出校門的登記制度，對于本校學生嚴格實行憑胸卡出入，杜絕校外人員進入學校，有力的保證了我校學生的人身和財物的安全。對本校的車輛實行“一卡一位”制度。選拔素質好、體能好、責任心強的教師在校門口值班，隨時應對突發的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生突發事件的處理，解決學生中發生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱患。同時還定期檢查消防設施，對于損壞的消防設施及時進行維修，將校園安全隱患排除在萌芽狀態。
八、存在的主要問題及努力方向。
1．有個別班主任工作不夠主動，職業倦怠較為嚴重。
2．依然存在學生遲到、夜不歸宿的現象。
3．進一步加強班主任管理，調動班主任的工作積極性。
4．進一步規范學生的儀容儀表，盡可能控制學生染彩發，盡可能的控制奇裝異服，教育學生有禮貌，見到老師要問好。
在今后的工作中，我一定團結同志、積極進取，將學生處建造成一個和諧向上的團體，將我校的學生管理工作推向一個新的高度。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇二
篇一：
政教處20xx~20xx學年度第一學期工作總結會寧縣職教中心。
本學期政教處工作在學校黨支部、校委會的領導下得到了學校各部門的扶持和配合。在。
開展學生各項工作，穩定了學校教育教學秩序，順利地完成了本學年學生各項工作任務。
一、成績方面。
損壞少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。同時加強了值周教師跟蹤檢查、指導、巡視督促，大大地激發了班主任工作的主動性。
減少了學生不良行為發生。
（二）本學期，政教處多次組織召開班主任會議，總結工作經驗，布置階段工作任務。
積極性和工作熱情。
1、由于學生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有。
放棄學生，而是更加認真耐心細致，更加負責的對待學生，對待他們工作。
2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學生，采用不同的教育和管理方法。
驗和途徑。我們始終強調。
班級學生在一起，關心學生生活、學習、身心健康等。
（三）加強值周教師工作指導，穩定了學校教育教學秩序。為了搞好學校教育教學秩序。
用。
色，發揮了管理人員的重要作用。
（五）采取多種形式，加強學生安全教育，提高了學生安全防范意識。
利用校會、班會、學生座談會等形式，認真貫徹落實上級有關文件精神和學校安全工作。
了預防為主，使學校學生未發生重大惡性事故。穩定了教育教學秩序。
（六）加強了文體活動的開展，豐富了學生生活，穩定了校園秩序。本學期，通過與體育組、團委合作，本學期舉行了幾次學生大型活動，這些活動的開展。
校園秩序。
(七)加強學生常規管理本學期以來，政教處對學生工作指導思想明確，工作重點把握得準。在校委會的領導下。
是抓班級學生重大違紀處理的落實，二是督促各班級抓學生的量化考核測評。從各班級來看。
各班級在普遍實施學生量化測評的基礎上，進一步完善了綜合測評細則，使之更切合實際。
交往細則》。這些制度建立、完善、落實與實施，有力地推動了我校學生工作的深化和提高。
1、個別班主任責任心不強，工作有拖拉、消極情緒。
2、多數班主任，深入學生生活當中不夠，對學生關心關愛不夠。
3、班主任對學生思想教育不夠，缺乏與學業生勾通交流。
4、對學生管理要求、標準不高，缺乏超前意識。
5、對學生認識有很大偏差，經常把我們自己的學生看的一無事處。
1、以學校整體工作計劃為指導思想，結合學生工作實際制度。給出切實可行的政教處工。
作計劃。
2、加強班主任、樓管、門衛、政教處等管理人員隊伍建設，提高思想素質，及工作質量。
加強工作要求，提高標準，有效完成工作任務，履行職責。
3、班主任做好學生思想教育工作，認真履行班主任工作職責。
4、加強對樓管和門衛的管理，努力培養學生良好生活習慣，行為習慣。
5、加強對學生各項安全教育與管理，提高學生安全意識，避免學生安全事故發生。
我誠惶誠恐，但又因獲得向許多優秀教師學習的機會，又讓我激動不已。本期的住管工作，管理的學生不在一個班。這也就給我的管理工作提出了更高的要求。
任務，并取得了一定的成績。
一、完善管理機制，努力實現學生自主管理。
1、規范請假制度，強化常規管理，著力培養學生自律意識。在進住職校的第二天，我。
病妥善解決，不隨便請假。倘若學生真有要事、急事或生病嚴重的，主動給學生排憂解難。
學生隨意請假的習慣。
學生中的佼佼者，從而更好地影響身邊的同學同向發展。
3、俯下身體傾聽、靈活機動調整、著力突出學生的主體地位。由于住管工作的特殊性。
近期的感受，分享學習上的經驗，談談自己的煩惱等等。而我，只是一個發起者，組織者。
現了學生的主體地位。
班主任的工作辛苦而特殊，然而作為我這種不上課的住管班主任就更加特殊，就更應該。
心理咨詢師；是你們的出納、會計；是你們的兄長、朋。
們的一言一行。通過這一舉措，我不但得到了學生的尊重與信任，也樹立自己的威信。事實證明，俯下身體和學生交流，是走向學生心理的大門，但它是主動的而不是被動。
師和學生是平等的，但從教育上，我們始終是居高臨下的，我們所做的一切是為了指導學生。
教育學生，為他們成材而努力。這樣，學生也會在老師的嚴與愛中得到健康的成長。反之。
學生也會更加愛戴和尊重老師。
二、抓好“三個教育”，為學生終身教育奠基。
1、細節教育。
就讀職校的學生，由于文化基礎薄弱，自控能力差，所以他們身上往往有諸多的小毛病。
生無所謂，而這些恰恰是一個人素質的最基本體現，要。
及時進行糾正，并放在一定的高度來。
變學生的不良習慣，引導學生健康成長。
2、機會教育。
正反兩面的機會教育是很必要的，也是最有成效的。
學生，引導學生思考，現在所做的一。
的佼佼者，老師的得力助手。以往看見老師就避而遠之學生也能敞開心扉的向我說他們的生活、學習、家庭以及他們的夢想。然而。
的51名增加到61名。
班主任工作是一項長期、耐心的工程，只有長期堅持用愛教育，學生才會慢慢接受你的。
計劃為指導思想，認真履行工作職責，全面開展學生各項工作，穩定了學校教育教學秩序。
一、成績方面。
統一，明確檢查，評比標準，克服了班主任工作和舍務、值周工作盲目性。
關于嚴肅處理嚴重違紀學生的規定，有效地遏制了嚴重違紀現象的發生，相對二三中來。
不良行為發生。
工作任務，提出工作要求，對個別班主任工作加強了工。
作指導，年輕班主任非常虛心的向老。
工作信心，激發了班主任老師的工作積極性和工作熱情。
1、由于學苗差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學。
問題學生的教育教誨。長時間如一日。
局面。
驗和途徑。我們始終強調。
班主任，如。
06綜二***06綜合三***08綜合一***等為班級穩定學生穩定學校穩定付出大量心血。
投入到崗位上。
4、班主任老師關心、關愛學生、轉化后進生，班主任對學生教育有事愛心、將會對學生。
教育轉化起到巨大作用。07電美***老師、06綜合三***老師07幼師***老師在實際工作中。
校政教處、團委、教務處等部門搞好學校的全面工作。
----------賀璽琪。
德、智、體等各方面素質全面提高;加強班級工作的考核和指導;在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項目標任務。現將本學期學生處工作情況簡要總結如下：
一、建立有效科學的管理機制切實推行分層管理體制。
本學期根據學校管理體制和責任劃分，學生處在管理機制上重在策劃、督察、指導上下功夫。實施宏觀調控和政策制度引導，督察評估通報和深入指導相結合，對全校各系學生及班級管理、德育工作實施了有效的管理和指導。
二、努力加強德育隊伍建設。
1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用。
9月5日，學生處組織召開了本學期首次班主任工作會議，組織學習了《班主任工作考核辦法》、《班主任工作考評細則》等文件，進一步明確了班主任的工作職責，加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化責任意識。
12日，組織全體班主任召開了班主任工作促進會，會上通過示范班級觀摩、優秀班主任的工作經驗介紹與交流，進一步提高班主任管理水平。
善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。
三、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規。
1.加強日常行為規范的檢查。一學期來，我們多次組織人員對班級衛生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查.督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合.對檢查結果及時公布，有效地控制了校園各種不文明現象的發生。
2.繼續完善學生證佩戴制度。為了營造良好的學習氛圍，杜絕社會青年長驅直入校門，到校內滋擾同學們正常的學習和生活，同時也便于學校的管理和考核，學生處本學期為學生辦理學生證952個。經過一學期的運行，現在學生都能自覺的佩戴學生證，無論是出入校門還是在教室里、校園內都佩戴學生證。這使得學校的管理工作更利于開展，學生的違紀現象也在減少，學校的校園秩序得到良好的改善。
3.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。9月17日，學生處組織我校20xx多名師生舉辦了主題為“立志成才，揚帆遠航”20xx-20xx學年度第一學期開學典禮暨表彰大會。會上表彰了73名優秀學生干部、三好學生、和行為規范生及10個先進班集體。此次表彰活動，激勵學生士氣，鼓舞干勁，動員全校師生盡職盡責，創先爭優，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動再創佳績。
4.進一步規范學生德育考評制度及期末學生操行考評制度，將學生日常表現通過德育積分進行量化，期末進行綜合等次評定，為進一步提高班級管理，鼓勵先進，鞭策后進，引入競爭機制，督促學生形成良好的學習生活習慣，為我校后期學生管理工作奠定了基礎。
四、抓好開頭，積極開展新生的軍訓工作，著力追求中職生活的起點之美。
嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。
通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。
五、多渠道開辟育人陣地。
1、認真組織每周一升國旗儀式，充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，根據當前我校學生中間存在問題開設國旗下講話的內容，增強了對學生教育的針對性和實效性。
表學校宣布處分決定。通過本次活動強化各系學生管理，狠抓系風、班風建設，全力提升學生教育管理質量。
3、開展勵志影片觀看教育活動。
（1）12月11日，組織全校師生觀看了勵志電影《生死羅布泊》、《全城高考》。此次活動讓學生在緊張的學習中得到了放松，同時對他們的思想、情感和意志方面進行了一次感化，影片人物為學生今后勵志成才樹立了榜樣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵學生在今后的生活和學習中，能勇于面對挑戰，為實現理想而奮發努力。
（2）開學初，組織各專業系學生按時收看由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》，引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。
4、為了進一步弘揚科學精神,反對邪教，學生處結合《中共咸陽市委防范辦咸陽市教育局關于在全市開展校園拒絕邪教系列活動的通知》的精神，給各專業系下發了《校園拒絕邪教》簡明讀本，增強廣大師生反邪教意識，切實抓好我校拒絕邪教系列活動的開展，確保校園純潔穩定。
六、開展了豐富多彩的文體活動，培養學生良好的道德情操。
1、11月29日，組織了“愛我專業”主題演講賽。該項。
活動歷時兩周，先分班選拔，再以系為單位集中預賽，最后確定十四名選手進行決賽。決賽中，選手們熱情洋溢、慷慨激昂的演講贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。經過激烈角逐，共評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。此次演講比賽體現了我校學生良好的精神面貌，希望同學們繼續嚴格要求自己，同時把誓言落實到行動中，刻苦學習，認真學好技術，成為一名優秀的專業技術人員。
3個、優秀組織獎2個。
3、12月31日成功舉辦了“彬縣職教中心迎元旦冬季越野賽”，全校549名學生參加了比賽。在這次活動中，有120名同學以他們出色的表現獲得了表彰獎勵。進一步展示我校學生健康向上、積極進取的精神風貌，同時歷練廣大學生的德育素養和身體素質。
通過這些活動的開展，豐富了學生課余生活，構建了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和教育教學環境；激勵學生培養積極向上、樂觀進取的精神，歷練廣大學生的德育素養和身體素質濃厚了校園藝術文化氛圍。
七、創建美麗、整潔和諧的校園環境。
1、對校園環境衛生區域進行劃分，明確各自分管區域及責任，每天由學生處主管衛生的干事及時進行檢查和監督，對治理和打掃不到位的發整改通知書，并按制度進行處罰。做到校園環境處處有人管、有人抓的局面。
2、加強保潔員管理。面對本學期校園環境臟、亂、差，學校招聘了2名校園保潔員對校園衛生保持進行保潔，我們制定了《保潔員管理考核辦法》，和保潔員簽訂了目標責任書，確保校園產生的垃圾能夠及時打掃到位，對雙休日節假日校園環境衛生工作也做了安排。學生處每天早、中、晚對保潔員的到崗情況、環境衛生保潔情況進行檢查，最后將檢查結果納入本月保潔員創選評。
3、及時聯系城建局定期對校園內兩個大型垃圾倉進行清運，確保校園無垃圾堆積現象，有力地保障了學校工作的整體形象。
八、今后工作及存在問題。
辦學理念作為學校的發展和辦學重點，真正把企業用人標準和學校培養目標結合起來。
2、在學生管理上推行全員管理制，實施“首遇負責制”使每個教職員工都能擔負起“教書育人”的神圣職責，真正體現出“管理育人、教書育人、服務育人”的宗旨樹立起，達到學校無小事、事事皆育人的育人氛圍。
3、重視班主任隊伍的建設，加大班主任工作的投入。在全校范圍內首先優先考慮班主任人選、真正把德才兼備、具有高度責任心和管理能力的人選到班主任隊伍中來，要保證班主任隊伍不斷充血培養提高，保持班主任隊伍的相對穩定。
4、不斷完善總結我校德育工作，使之更具系統化和理論化，更具有指導性。
5、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。
總之，一學期以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。
學生處。
20xx-1-7。
20xx年3月25日，對我來說是嶄新的一頁，我隨同51名追夢的孩子到遵義縣職校進行他們的追夢旅程。這一學期，對我來說，是一個短暫緊湊的學期。是一項全新而又充滿挑戰學期，這次有機會參加職校的住管工作，我是喜憂參半。新的環境、新的模式、新的問題讓我誠惶誠恐，但又因獲得向許多優秀教師學習的機會，又讓我激動不已。
本期的住管工作，管理的學生不在一個班。這也就給我的管理工作提出了更高的要求。但在個、各位領導及老師的支持、幫助下，并充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”能力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進管理方法，整體上完成了本學期的工作任務，并取得了一定的成績。
一、完善管理機制，努力實現學生自主管理。
束和人文關懷的有機結合，以此逐漸增強了學生的自律意識。有效地改變了學生隨意請假的習慣。
2、選好用好班干，增強集體意識，著力培養學生的責任意識。
及時選出了班干部，并要求學生干部做好帶頭模范作用，要求他們在軍訓期間對學生寢室進行一日一查，軍訓之后以周為單位進行隨機抽查等形式，實時了解同學們的軍訓、學習、身體等情況，并及時向我匯報。同時也告知全體同學，你們雖然沒有在同一班求學，但是你們來至同一所學校，大家在相互幫助的同時要團結新的同學，要調整好自己的心態，要用最佳的心理，最快的時間融入到新的壞境中，要求班團干部不斷提高自己的組織能力和協調能力，全面發展自己，增強自己的責任意識，敢于擔當，不逃避，不放棄，力爭成為職校幾千學生中的佼佼者，從而更好地影響身邊的同學同向發展。
惱等等。而我，只是一個發起者，組織者。學生們自己提出的問題，在每一次的討論中又得以解決。讓學生學會了自主管理，又充分體現了學生的主體地位。
是你們身邊的法官。我會和你們在職校同吃同住，分享你們的苦與樂，同時也會監督你們的一言一行。通過這一舉措，我不但得到了學生的尊重與信任，也樹立自己的威信。
事實證明，俯下身體和學生交流，是走向學生心理的大門，但它是主動的而不是被動，不是為了討好學生，不是因為怕學生而遷就學生。而是讓學生感受到老師的愛。從人格上老師和學生是平等的，但從教育上，我們始終是居高臨下的，我們所做的一切是為了指導學生，教育學生，為他們成材而努力。這樣，學生也會在老師的嚴與愛中得到健康的成長。反之，學生也會更加愛戴和尊重老師。
二、抓好“三個教育”，為學生終身教育奠基。
1、細節教育。
題，它們是學生變壞前提，也可能是學生釀成大禍的根源。如出口成臟、走路左右晃、站坐沒規矩、衣冠不整、見老師、長輩不問候等等。這些小細節，往往學生無所謂，而這些恰恰是一個人素質的最基本體現，要及時進行糾正，并放在一定的高度來要求，毛病小，這樣學生容易接受，改起來也容易。一旦變好，就立即表揚，學生也因此而有了成就感。對于他以后的教育也就會更容易。積少成多、循序漸進，從細節入手，逐漸轉變學生的不良習慣，引導學生健康成長。
2、機會教育。
在教育學生的過程中，機會教育尤其顯得重要和有效。如果一個。
學生表現良好，甚至只有好的跡象就應立即給予大張旗鼓的肯定，表揚，并號其他學生向他學習。反之，如果一個同學犯了錯誤，甚至只有錯誤的跡象也要即時的糾正，并說明其危害程度，根據情況進行背后批評，也可以在全班給予剖析教育。機會教育的及時性，對學生觸動會很大，并且會防止學生犯更大的錯誤。這樣，好的會得到及時表揚，會更好，壞的被及時糾正，沒能進一步擴大，還會向好的方向發展，所以抓住日常生活中的典型事例進行正反兩面的機會教育是很必要的，也是最有成效的。
3、著眼于未來發展教育。
現在學生一切行為習慣都會在他以后社會工作中反應。
出來。因此，在教育學生時，不應只局限于眼前問題的對與錯，而應用發展的觀點來引導學生，引導學生思考，現在所做的一切，對自已未來的人生、工作、生活可能造成的后果，如果會導致好的發展，有利于自已人生的發展，就應保持和發揚。
學生還年輕，但會慢慢長大，將來必須擔負自已的家庭和社會責任。如何才能負得起這個責任，現在應當做什么，將來才可能做什么，這些要引導他們自已去思考。也告誡學生明白，他們在學校的學習時間有限，要學會珍惜，注重自己實踐能力的培養。把知識轉化為能力、動力。真正做到學即有得、學能致用，為將來實現自己的人生價值奠定堅實的基礎。
就避而遠之學生也能敞開心扉的向我說他們的生活、學習、家庭以及他們的夢想。然而，讓我更加欣慰的是，在各位領導及老師的支持和自己的努力下，到職校追夢的孩子也從最初的51名增加到61名。
班主任工作是一項長期、耐心的工程，只有長期堅持用愛教育，學生才會慢慢接受你的思想，才能理解到你良苦用心，他們才會從內心尊重你。從而改變他們自己。
此次的職校之行，猶如北極破冰，讓我受益匪淺。使我多年的瓶頸管理得到突破，對學生管理有了更加充分的認識，以后我將轉變思想，改變管理思路，使自己更好地在管理工作中獲得提升。
政教處20xx~20xx學年度第一學期。
會寧縣職教中心。
政教處20xx~20xx學年度第一學期。
本學期政教處工作在學校黨支部、校委會的領導下得到了學校各部門的扶持和配合。在具體工作中，政教處以學校整體工作和部門工作計劃為指導思想，認真履行工作職責，全面開展學生各項工作，穩定了學校教育教學秩序，順利地完成了本學年學生各項工作任務。
一、成績方面。
（一）加強學生工作各項制度完善與考核。
值周工作盲目性。
嚴肅處理嚴重違紀學生的規定，有效地遏制了嚴重違紀現象的發生，相對以前來說，我們學生的打架次數明顯比少了許多。
本學年繼續貫徹班級三包管理之規定，各班級工作責任落實到位到人，衛生良好，公物損壞少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。
同時加強了值周教師跟蹤檢查、指導、巡視督促，大大地激發了班主任工作的主動性，減少了學生不良行為發生。
（二）本學期，政教處多次組織召開班主任會議，總結工作經驗，布置階段工作任務，提出工作要求，對個別班主任工作加強了工作指導，年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進行溝通和學習，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心，激發了班主任的工作積極性和工作熱情。
1、由于學生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學生，而是更加認真耐心細致，更加負責的對待學生，對待他們工作。
2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學生，采。
用不同的教育和管理方法。
3、加強班主任跟班管理，為學校穩定做了大量工作。
由于學校學生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條。
成功經驗和途徑。我們始終強調班主任老師要堅持每天跟班管理學生工切，實際工作中，班主任克服了許多困難，全天候和班級學生在一起，關心學生生活、學習、身心健康等。
（三）加強值周教師工作指導，穩定了學校教育教學秩序。為了搞好學校教育教學秩序，學校每周安排值周組進行全方位的檢查，政教處根據階段值周工作存在的問題，在實際工作中，加強跟蹤指導，充分發揮其在值周工作中的重要作用，他們克服了工作辛苦、勞累、工作時間長等困難，巡視檢查指導，對學生進行教育管理，穩定了學校學生秩序，起到重要作用。
（四）加強學生公寓樓的管理。
本學期初，真對住宿生存在問題，加強了公寓樓管理人員工作指導檢查，召開會議，找出存在問題，提高他們工作意識，加強對學生教育和對重點時間段的管理檢查，要求他們加大管理力度，克服困難，提高管理標準，履行管理職責，加強了學生內務、衛生，紀律等管理力度，培養住宿生良好行為習性，杜絕了住宿生惡性事故發生，使公寓樓管理工作有新起色，發揮了管理人員的重要作用。
（五）采取多種形式，加強學生安全教育，提高了學生安全防范意識。
全教育、法制教育及生心理健康教育。
加強學生預防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學生晨檢，全天候掌握，學生到校情況，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學生，講究教育方法，為學生安全，做到了預防為主，使學校學生未發生重大惡性事故。穩定了教育教學秩序。
（六）加強了文體活動的開展，豐富了學生生活，穩定了校園秩序。
本學期，通過與體育組、團委合作，本學期舉行了幾次學生大型活動，這些活動的開展，豐富了學生的文化生活，增強了學生體質，激發了學生活動興趣，大大地穩定了學生的思想情緒，使學生在校園內有事可做，減少了學生打架斗毆等違規違紀現象的發生，穩定了學校校園秩序。
本學期以來，政教處對學生工作指導思想明確，工作重點把握得準。在校委會的領導下，我校的學生從整體到局部都把適應社會發展的要求，提高學生的綜合素質作為工作的指導思想，圍繞這一指導思想，把工作重點放在抓紀律、班風、校風建設和抓技能培養上，著眼于促進學生全面發展和整體素質的提高。為此，政教處全面進行學生工作，加強學生常規管理。
在總體上，我校的學生工作形成了圍繞學校中心工作，
本學期以來，嚴抓學生拿手機現象，不穿校服和不佩戴胸卡的現象，重新修訂了《學生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀學生處理之規定》，以及新制訂的《學生男女生交往細則》。這些制度建立、完善、落實與實施，有力地推動了我校學生工作的深化和提高。
1、個別班主任責任心不強，工作有拖拉、消極情緒。
2、多數班主任，深入學生生活當中不夠，對學生關心關愛不夠。
3、班主任對學生思想教育不夠，缺乏與學業生勾通交流。
4、對學生管理要求、標準不高，缺乏超前意識。
5、對學生認識有很大偏差，經常把我們自己的學生看的一無事處。
1、以學校整體工作計劃為指導思想，結合學生工作實。
際制度。給出切實可行的政教處工作計劃。
2、加強班主任、樓管、門衛、政教處等管理人員隊伍建設，提高思想素質，及工作質量，加強工作要求，提高標準，有效完成工作任務，履行職責。
3、班主任做好學生思想教育工作，認真履行班主任工作職責。
4、加強對樓管和門衛的管理，努力培養學生良好生活習慣，行為習慣。
5、加強對學生各項安全教育與管理，提高學生安全意識，避免學生安全事故發生。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇三
20_年上半年，夏侯村黨支部在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在村委會的密切配合下與全體黨員群眾的大力支持下，重要思想和黨的^v^、十七屆三中全會精神為指導，按照“建設精品上街、加快城鄉一體化”的工作思路，認真貫徹落實科學發展觀，切實加強基層黨的思想、組織、作風建設，強化黨員干部教育、管理、監督，積極參與社會主義和諧社會建設，推進我村基層黨組織建設，取得了較為顯著的成效。
一、認真貫徹落實區委《關于在全區農村開展“三定三創”活動意見》，加快新農村建設。
二、充分發揚民主、深入貫徹落實“4+2”工作法、完善聯戶代表制度。
三、通過講、述、促教育活動，不斷提高了黨員干部的政治覺悟和工作水平。
通過深入開展學習“弘揚焦裕祿精神，講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，是新時期進一步加強黨的執政能力和先進性建設，深入推進反腐倡廉建設的必然要求，也是深入學習實踐科學發展觀、保持經濟平穩發展的重要保障，更是當前在嚴峻經濟形勢面前開展的一項重大而緊迫的政治任務。夏侯村黨員干部通過學習，不僅提高了自己的政治覺悟水平，而且還改變了他們的工作作風。為扎實開展各項工作，圓滿完成年初制定個各項目標，及為民辦實事項目打下了堅實的政治保證。
四、加快三產業的發展步伐，多方增加農民收入。
進一步加快發展村組集體經濟。重點搞好東方明珠二期、三期，華辰上院建成門面房的招商招租任務，通過門面房的經營，形成專業市場，壯大集體經濟，增加村民收入，實現夏侯村經濟增長的新突破。通過加強基礎設施建設，提供優惠政策，促進個體私營經濟的發展。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇四
在這半年里，我做得最不好的就是沒有把工作和學習的時間分配好。我的學習成績一團糟。但是我并不認為勝作耽誤了學習。一個真正的有做事效率的人不會把這個當作借口。他會用最少的時間做最多的事。他會贏得雙豐收。我的失敗原因在于我沒有盡早認識到這個問題。原因在我，而與其他無關。在下一個學期里我會更加努力!會對自己進行規劃，有計劃、有規律的去生活、學習。我們有理由相信，我們的明天會越來越好!
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質。
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責。
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點。
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取。
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇五
自x年xx月至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質。
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責。
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點。
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取。
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇六
社團部負責審核、考評學生社團上一期的工作，布置下一期的活動計劃。下面是本站小編為您精心整理的學校學生處的。
一、辦公室感想。
(一)事務性工作。
1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。
我加入學生會以來一直抱著學習態度。當展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“干事就是要干事情，加入學生會就要負的起責任。”)有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一勝作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣才能有質量并且不懈怠的完成工作。
剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。
3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的。
工作計劃。
與工作總結、安排，日常事務工作等。
(二)團隊與感情。
1、感情。
轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年里，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。
在辦公室的這段時間里，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閑草坪談天論地，一起k歌，一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。
我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結，友誼也會與日俱增。
二、對學生會的建議。
很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰性，希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外，關于活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯系。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。
三、對今后的打算及計劃。
學生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發自內心的感觸。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉著“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。
回首在學生會的半年里，說實話還是有些忙的，忙起來的時候甚至連飯都顧不上吃。剛開始的時候我還很不習慣。但是后來我就覺得沒什么了。因為學長學姐們都是這樣過來的，但是他們并沒有抱怨什么。再說為了工作，不吃一頓飯也沒什么大不了的。一路施記快速灰甲清價格走來，我們經歷了太多太多。從最基本的查衛生、查晚歸到辯論賽、趣味籃球賽等等的活動，順利的、不順利的，那些有笑有淚的光影依然清晰。我只能說，這些見證了我們的成長。這些個中滋味只有我們自己能體會。
我全力以赴，終于如愿進了學生會。慢慢地開始著手一些最基本的事。當激情褪去，剩下的就是責任與堅守。
來到學生會那么久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學生會的內部聯誼。依然記得那快樂的歌聲，“乒乓”響的炒菜聲，此起彼伏的掌聲，歡樂的歌聲……真的，那是一次美好的記憶。我們在一起就像一家人一樣。那種和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織里面所追求的。而我真的已經找到了。
說到收獲，除了在最基本的事項中，學會為人處事的員工轉正自評態度和隨機應變能力的鍛煉外，最大的收獲當然要屬寫新聞稿。這個寫新聞稿的事一直是叉部長的頭疼問題。作為一年前的學生會學習部的干事，她對寫新聞稿也不是很在行。當然也就不知道如何教我們了。開始的時候都是她在寫，但是這也不是長久之計啊。總有一天，她還是會退的。而我們還是不知道該如何寫新聞稿，也就不知道該怎么教我們下一屆的干事。如此惡性循環下去，總不是辦法。
她覺得這是一個很嚴重的問題。呵呵，我們可愛的叉部長。后來我們又招了一個副部長。她是一個，恩……文靜?就說單純吧，她的情緒都會寫在臉上。呵呵。她一看就是那種很安靜、很踏實的女孩子，學習成績很好。當然，我們的兩個部長都非常牛，都拿了獎學金。呵呵。妙部長是一個很負責的人，教我們寫新聞稿總是從最基本的教起。信息采集、精彩的過程分析到格式、內容都會一一教給我們，且隨身指導。甚至找了一些優秀的新聞稿，并把它們打印了出來，發給我們每人一份。對于這件事，我們可愛的叉部長又不是很同意。她覺得每個人寫新聞稿都應該有自己的風格，不應該局限在一個形式里，不能過于格式化。呵呵，很有主見的部長吧!哎，對于這個，我們就只能自己把握啦!
自x年xx月至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質。
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府。
工作報告。
中央16號文件在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上政治上業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責。
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點。
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取。
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
一、以規范性建設為抓手，提高工作水準。
認真制定20xx年學生和工作行事歷，項目落實到周，任務分解到人，提高工作規范性;每周召開學生工作例會，定期刊出學工簡報;積極探究學生教育管理工作模式，完善了相關工作規程和工作流程49項，進一步規范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統，推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。
二、以生為本，文明高效地開展學生日常事務工作。
成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心，組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等。
規章制度。
組織累計資助學生8761人次累計金額756萬余元組織完成了相關證卡發放、手續審批2437人次。
三、開展形式多樣的心理健康教育活動，增強工作實效性。
組織出版了四期心理健康報(《漣漪》)，安排老師以現場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢，成功舉辦了大學生心理健康節。
四、加強學生公寓管理，逐步推進五進工作。
組織完成了11幢學生公寓相關管理工作，開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動;完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。
五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。
組織完成了20xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料。
六、團結協作，積極完成主(協)辦工作。
20xx年度，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、五月的風頒獎文藝晚會、八榮八恥萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環城行活動、廉政文化進校園、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發展工作。
七、按章辦事，廉潔自律。
20xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務，工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規定，做到廉潔自律。
八、積極思考，勤奮工作。
組織制定了《輔導員工作規定》、《走讀生管理規定》;修訂了《學生違紀處理規定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會，籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研;貫徹落實新《規定》情況作省教育廳大會交流，院內立項課題一項。
九、工作中不足之處。
1、學生工作理論研究不夠;。
2、二級管理機制的完善和發展有待進一步加強。
在這半年里，我做得最不好的就是沒有把工作和學習的時間分配好。我的學習成績一團糟。但是我并不認為勝作耽誤了學習。一個真正的有做事效率的人不會把這個當作借口。他會用最少的時間做最多的事。他會贏得雙豐收。我的失敗原因在于我沒有盡早認識到這個問題。原因在我，而與其他無關。在下一個學期里我會更加努力!會對自己進行規劃，有計劃、有規律的去生活、學習。我們有理由相信，我們的明天會越來越好!
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質。
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責。
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點。
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取。
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。
本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建。
設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《。
開學第一課。
》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇七
本院學生會將根據《山東農業大學學生會（研究生會）深化改革實施方案》進一步深化改革。
1、堅持精簡原則，繼續推動“班團一體化”建設。
2、更加明確遴選條件。學生會工作人員應為^v^員或共青團員，理想信念堅定，熱愛和擁護中國^v^，具有強烈的愛國意識和愛國情感，能弘揚和踐行社會主義核心價值觀，品行端正、作風務實、樂于奉獻，具有全心全意為廣大同學服務的覺悟和能力。
3、在主辦重大工作或活動中，根據需要以項目化方式招募志愿者，吸收同學參加，因事用人、事完人散。
4、繼續推進建立“校-院-班”工作對接模式。加強學生干部培訓，校院結合溝通，加強學院之間的交流，邀請相關學院分享經驗。
回顧2022，陽光與風雨并存，點點滴滴造就著不平凡的我們，我們總結過去，展望未來。新的一年，我們將繼續更好地服務于廣大同學，做好學生會工作，以飽滿的熱情迎接下學期的學習及工作，不忘初心，砥礪前行，綻放更加奪目的光芒，譜寫屬于藝術學院學生會的新篇章。2023，繼續加油，未來可期。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇八
本學期以來，以學生身心健康發展為中心，以常規管理為切入點，以提高教師育人本領為重點，采取規范約束與心育啟導有機結合，實施“五抓五突出”活動，抓過程注重落實，抓細節突出重點，抓學風突出中心，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才教育，突出典型效應，進一步探索高中生成長規律和心理健康教育規律，繼續在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節和文化品位上做文章，進一步拓寬拓深了德育工作空間，提高了德育工作實效，鞏固了德育工作特色。
有人開玩笑地說，學生處是派出所。他說出學生處的一項職能，維護學校正常秩序。“無常不穩”，無規矩不成方圓。本學期，狠抓七項常規，從抓儀容儀表、考勤著手，抓學生兩操、單車擺放、室內外衛生、午間紀律，要求學生遵守日常行為規范。對品行偏常的學生進行思想動態跟蹤和教育。通過藍色河畔論壇、個別交談、座談會等形式了解學生思想動態。引導學生思想上進，努力為實現自我人生價值奠定基矗在全體師生努力下，聿懷學風和校風再上一個臺階。
在全員育人的基礎上，著手兩支德育主干隊伍。一支是年級長班主任隊伍，另外一支是學生干部隊伍。
(一)提升年級長班主任德育主體的管理藝術
1、提高德育理論素養。組織年級長班主任聆聽吳海洋校長的《快樂地經營班級》系列講座、廣東省星海學院蔡美娟教授《網絡——教育資源的黃金屋》、方仰群老師的《如何上好班會課》、楊宋濤老師的《質美—聲美》等講座。
2、德育焦點熱點問題的討論。杜小芝老師的《高中班主任的幾點思考》，林靜蘭老師的《讓班會課活起來》，周新武老師的《對班主任工作的反思》等主旨發言，各位老師敢于亮劍，講述班主任工作的點點滴滴，尤其是德育絕招，引起老師們的共鳴和思考。
3、推動班會課程，保證每周一的班會時間，打造主題班會序列化，高一重點是養成教育、高二重點是成長教育、高三重點是理想教育，還根據各個年級學生身心特點和本校情況，形成年級主題班會序列。一批班主任逐步形成自己獨特的班會序列，班會課形式多樣化，有辯論賽、點播視頻、班級博客、演講等。如高一(1)、高二(9)等班會課有序有效。
4、推動年級長班主任加強自身學習，組織學習李鎮西的《做最好的班主任》、《100個成長細節、100份人生答卷》，提升對德育的`認識。還組織10位教師參加心理健康教育c證培訓。
(二)推動“三自教育”，打造學生服務工作的能力
1、挑選和培養學生會干部，讓學生真正實行自我教育、自我管理、自主發展。學生干部通過兩個月的暑假實習，四輪競選，大型活動的檢閱，得到很好的鍛煉。組建新的青年志愿者隊伍，通過體育節、義教、辯論賽等活動展示其風采。
2、加強和推進團員青年的思想政治工作和思想理論建設，提高團員青年理論水平和綜合素質，增強團組織的凝聚力和戰斗力。通過座談會等形式，培養學生集體榮譽感、責任感，通過他們，帶動其他學生。
3、通過活動鍛煉工作能力。組織他們參加一些社會實踐活動，如作為青年志愿者到聾啞學校及紅橋二小助教、辯論賽、“我為母校盡一責”除草活動等。培養他們自覺參與管理的意識，鍛煉他們開展工作的實踐能力。
4、組織社團活動，活躍學校文化氛圍。由學生會組織20多場班級之間的辯論賽，活躍了校園氣氛，增強同學們的集體榮譽感；還組織了一場名為《我們的party》的文藝演出，收到了很好的反響，充分展示了聿懷中學學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌；在成人節期間由文學社組織了《18歲，我想對父母說》征文比賽；積極組織學生參加第二屆“未來杯”廣東省中學生創意設計競賽、汕頭市第四屆校園社團文化節、環保杯詩歌大賽、金平區舞蹈大賽、區首屆美術、古詩文朗誦比賽、書法作品展等各種校外文體活動，豐富學生的課余生活。我校在金平區古詩文朗誦比賽中榮獲一等獎，在區舞蹈大賽中榮獲特等獎。在參加汕頭市首屆定向運動比賽中榮獲女子團體冠軍。
1、8月28-30日三天新生入學訓練。我們請汕頭市水警區教官對隊列基礎動作的訓練，還請譚飛鵬副校長給高一學生作《成功人生》的專題講座，請鄭林坤書記給高一學生做校史專題講座，請汕頭市交警支隊二大隊副大隊長作《交通教育講座》，還進行入學訓練會操。通過新生入學訓練，高一學生精神面貌煥然一新，新班集體逐步形成。
2、組織9月至10月體育節系列活動，挖掘了體育競賽人才，培養了學生體育鍛煉習慣，豐富校園文化。籃球比賽、毽球賽、排球賽、羽毛球賽等集體項目大大增強班級的凝聚力，師生排球賽、4x100接力賽等展示教師風采，增強師生的溝通。女子8圈跑男子15圈跑、閉幕式系列活動等展示了班級風采。我奉獻、我參與、我快樂健身月宣傳專欄、奧運回眸感動瞬間、歷屆體育節剪影、班級綜合素質運動會等宣傳專欄，充分展示我校體育活動的激情。
3、組織教師節活動和成人節系列活動。
9月10日是我國第24個教師節，通過教師節宣傳專欄——歷屆學生祝語、學生致教師的一封信、教師節教師莊嚴承諾，以及學生送老師一支筆等活動，營造了學生尊師重教的氛圍，也樹立了教師職業的自豪和責任感。10月8日是成人節，利用成人節專欄，學生代表宣誓、校長寄語、家長期望等成人節宣誓儀式等活動，構成學子朝氣、活躍、拼搏的風采圖。
4、組織學生進行社會實踐活動。
(1)組織11月11日學生參加汕頭市首屆粵東僑博會和汕頭市經貿洽談會的煙花晚會。汕頭市處于發展的關鍵時期，打造粵東中心城市，發展東部工業經濟帶等，是每一個汕頭人所關注的問題。我校500名學生隊伍積極參加活動，感受到汕頭市的發展和變化，為家鄉的發展搖旗吶喊，也體現對汕頭市新一輪發展的期盼。
(2)走進大自然。“風聲，雨聲，讀書聲聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。”11月15日組織高一學生到漳州龍佳生態觀光園進行社會實踐活動。漳州龍佳生態觀光園是全國農業旅游示范點和聯合國南南合作網成員單位，也是福建省最大的青少年校外活動基地。這次活動有利于學生認識自然和社會，開闊了學生視野，加強同學間的友誼和班級凝聚力。
5、思想的大熔爐——學生業余黨校
學生業余黨校是陶冶學生思想、鍛造學生干部的大熔爐。廣泛挖掘社會資源，力求活動形式多樣、內容豐富多彩。本學期舉辦第八期學生業余黨校，邀請金平區組織部李偉佳部長、區團委張林書記等與青年學子共話人生成長之路，受到學生熱烈歡迎。還請金平區非公企業工委蘇旭昌副書記作《黨的基本知識》講座，還邀請省人大代表、黨總支鄭林坤書記作《2008年的中國熱點》講座，請特級教師楊文煌老師作《讓黨史告訴我們……》等，這些課堂內容的設置大大堅定學員的信念，提高學員的思想道德素質，加大培養聿懷學生骨干的力度。
6、生存演練——提升學生安全意識
安全重于泰山，必須加強生命教育。2009年1月8日，我們進行生存演練預演，讓學生摸清逃生的線路。2009年1月17日，進行正式生存演練，通過消防官兵救援演練、逃生方法介紹，汕頭市紅十字會講解日常急救方法，全校師生在活動中受益匪淺，提高自我保護意識。
1、營造校園文化氛圍，讓全校師生感受到家的溫馨和校園文化魅力。通過《新學期寄語》、《教師節祝語》、《校園十佳》、《學生會》、《歷屆體育節》、《成人節》、《奧運回眸感動瞬間》、《日常病的來由和防治》、《高三文理科明星榜》、《書香校園》、《綠色校園》、《活力校園》、《健身月》、《2009年新年寄語》等20多個精致宣傳欄，解讀人生、社會、自然和歷史。
2、推動班級文化建設
通過黑板報和美麗班級，結合迎接廣東省書香校園評比，使班級文化建設推向縱深發展，學生能從班級文化中感受到力量和創造力。10月我校榮獲廣東省書香校園稱號。
3、組織系列愛心傳遞活動。為2008屆畢業生戎超朝同學爭取社會捐款一萬多元；為11位貧困學生爭取到1.1萬的社會捐助；與總務處聯合，為貧困學生減免學雜費；還發動“慈善一日捐”，學生踴躍捐款，捐助金平區一些困難家庭。愛心暖流充滿整個聿懷。
加強校內德育工作的宣傳，如我校宣傳欄、廣播站、黑板報、聿懷中學網站等；還加強社會媒介宣傳，如汕頭市電視臺和汕頭市都市報對我校的成人節、體育節、生存演練等活動進行相關的報道，展示我校德育特色，讓社會進一步了解和認識聿懷。
1、整理綠色學校資料和《汕頭市未成年思想道德測評分工表》資料；
2、進行日常的師生護理工作，對相關問題進行追蹤。
3、加強安全管理，對安全隱患進行督查整改，加大校門車輛的疏通工作。
2008.10廣東省書香校園稱號
2008.12汕頭市首屆中學生定向運動女子團體冠軍
2008.12金平區古詩文朗誦比賽一等獎
2008.12高一(1)班羅奕斐同學獲汕頭市女子圍棋冠軍
2009.1金平區中小學舞蹈大賽特等獎
學生工作是靈魂塑造靈魂的工作，需要體力、智慧和藝術。在上級有關部門和學校領導的指導下，在德育團隊無私的幫助下，在全校師生的努力下，我們開展一系列內容豐富、深受學生歡迎的活動，并富有成效。本學期無論是教師理論涵養和管理水平的提升，還是校園文化建設，還是學生的精神風貌，都有了一定的進步。聿懷中學成為一所管理嚴格，校風純正，獲得社會廣泛贊譽，事業不斷向前推進的名校。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇九
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
1、特困生資助工作
1）重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從xx年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2）省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3）中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4）20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
5）“諾基亞助學金” 申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
6）完成市慈善總會為我校“5.12”受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。
7）慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1）兼職招聘會工作
2）“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”（今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試）等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3）“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4）“金氏孤兒之家”助學活動
5）兼職崗位日常開拓工作
3、其它工作
1）3月份發放國家（政府）獎助學金；
2）3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作；
3）6月為教師專業發展學院發放教師資格證；
4）9月辦理“綠色通道”，今年181人
5）9月為新生發放心靈書簽；
6）10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
3、“三八節”女大學生系列講座
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
4、新生入學“心靈勵志”教育工作
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1）大學生心理咨詢室日常工作（3-6月份156名學生、9-11月份56名學生）
2）參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
3）心理協會會員團體訓練工作
4）班級心理委員培訓工作
5）新生心理健康測試工作
6）校內刊物“新心世界”發行2期
7）“心靈驛站”裝飾裝修工作
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。
20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、激情在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的'廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇十
學生處在學校行政、黨支部的正確領導之下，在各處室的密切配合之下，以學校學期工作為主線，按照學生處工作計劃，對全校各班級學生開展了德育思想教育，學風教育，班風教育，遵紀守法和良好行為習慣的培養教育，為學校各項工作的順利開展和正常運行，為學生的穩定和學校的持續發展，作出了應有的努力。現就學生處開展的學期工作情況作出如下總結：
一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣傳教育目的計劃明確，工作到位，有較大成效，例如抓好學生思想教育、遵紀守法的教育，安全教育，良好行為習慣的教育，五感三熱愛教育，孝心教育，愛護公物的教育等內容，做到了有針對性、實效性，從開學到期末，有始有終。通過了學生處綜治辦全體老師的共同努力，一學期束，學生的思想認識，道德品質和良好行為習慣得到了培養和提高，從班風到學風都有了長足的進步。
二、抓班主任工作的督導、檢查、促進取得了一定的成效。
學生處全體干群高度認識到抓好班主任工作對學校各項工作配合的積極性，始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓，做到了月要求重點，周有檢查，天天有促進，每月堅持考核。尤其是學生處全體人員堅持深入樓層班級，深入到學生宿舍，深入到學生食堂，緊密配合各班班主任、督促班主任、指導班主任如何有效、有方法地抓好班級學生的教育、管理、督促，有效地促進了各班級班風的建立，學生的穩定以及學習風氣的好轉。學生處全體人員忠于職守，認真履行職責，辛勤努力工作，到位盡心盡責，沒有辜負學校領導的信任。
三、堅持抓好抓緊全校學生的遵紀守法教育見了成效。
一學期來學生處把對全校學生遵紀守法教育堅持放到主要工作上來開展。并要求各班主任高度重視此項工作，每天堅持不懈不放松對學生的引導教育。例如班會必須要有遵紀守法教育內容，安全教育內容，要有記載，并嚴格履行了考核。由于此項工作做到了有力有序，一學期末全校沒有發生一起大的違紀違法事件和案件。
四、堅持開展校園環境綜合治理工作，為校園全校學生和諧穩定奠定了良好基礎。
一學期來，學生處始終堅持把學校環境衛生、安全、穩定、遵章守紀，文明教育等人文治理工作作為重要工作來抓，作為常規工作來進行。要求各班級做好包括人在內的環境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了對學生愛護生存環境理念的樹立，尤其是加大了對學生培養良好行為習慣的培養教育，特別是對學生具體學習生活的培養督促、指導檢查。開學不久9月份開展了宿舍文化節活動，10月份按照創建省級衛生城市要求，開展了日常環境衛生治理，取得了顯著成效。
五、堅持抓好學生的常規管理，為各項工作順利開展奠定了基礎。
一學期來，從開學到放假，從每天起床到晚上就寢，從課堂到課余休息，從學生報到注冊到交費催交費等，學生處都把各項工作作為日常要做要做出實效的工作來安排、督促、檢查、考核。
六、注重抓學生活動的開展，并取得了較好成效。
一是督促配合團委抓了每學月晚會的活動；
二是抓了5月份召開的家長會和親子活動；
三是抓了孝心活動的引導教育、活動開展；
四是抓了校園環境治理活動；
五是堅持不懈抓了學生的日常安全教育、檢查、督促工作。
七、注重加強對班主任團隊工作的指導培訓，使班主任科學規范工作有了一定的提升。
一學期來，盡管沒有硬性規定班主任例會制度，學生處仍然堅持每月召開一次班主任工作會，除了安排布置工作以外，注重了對班主任工作給予幫助提示，經常深入到各班級協助班主任教育督促管理班級學生，不分彼此，不分時間，為各班級學生管理，打造良好班風，提高學生素質作出了努力。
八、教育學生，處理學生偶發事件主動迅速，不留遺癥。
一學期來，無論是平常還是招生期間，學生處全體成員緊密團結，協調配合，協助各班主任對學生不守紀律，違規違紀，打架、遺失物品等事件及時進行教育處理，做到了大事不過夜，小矛盾及時化解，做好對學生矛盾的消化和處理工作。因此樹立了學校全體教師在學生中的良好形象。
綜上所述，一學期來，學生處全體同仁付出了努力，付出了艱辛，深感欣慰和驕傲。但由于學生處是一套班子兩塊牌子，工作內容廣范圍寬，工作繁雜，責任重大，所以在客觀上仍然存在著不盡人意，不少問題。為此在新的一年的工作中還須不斷改時，增強敬業奉獻精神，進一步端正工作態度，改進工作方法，爭取把工作做的更好一些。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇十一
我校1104班石油工程專業邱澤民、鐘勝邦、劉忠文三位同學，至開學以來，不能嚴格要求自己，無視學校校紀校規，經學校研究決定，分別給予如下紀律處分。
邱澤民：在1103班學習期間，經常曠課遲到，想來就來，想走就走。不服從班主任老師管理，頂撞老師。學校為了挽救他，將其調到1104班，仍然我行我素。特別嚴重的是僅20__年11月1日，連續三次出現違紀行為。一是上午第二節課時，在課堂上玩手機，被科任老師發現，經教育管理，拒不接受，態度惡劣。二是上午第三節課時，又伙同他人在課堂上玩撲克牌。三是中午午休時間，在306寢室將課桌有意損壞。該生的行為已嚴重違反學生管理條例，并造成了惡劣影響，為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，根據學校《學生違紀處罰條例》有關規定，經學校研究決定，給予該生記大過處分，并賠償損壞的課桌。扣除學分30分。
鐘勝邦：該生在新生軍訓期間不積極參加軍訓，想方設法逃避。不服從教官和班主任管理，造成不良影響。學習期間又經常曠課遲到，不積極參加各項活動。特別是20__年11月1日中午，在306寢室伙同邱澤民有意損壞并將損壞的桌子扔向居民區，差點砸到小孩，在社區造成不良影響，。為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，根據學校《學生違紀處罰條例》有關規定，經學校研究決定，給予鐘勝邦嚴重警告處分，并賠償損壞的課桌。扣除學分20分。
劉忠文：在校學習期間，經常惹是生非、曠課遲到，不服從管理，頂撞老師。尤其是在20__年11月1日上午第三節課期間，組織他人在課堂上玩撲克牌。為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，經學校研究決定，根據學校《學生違紀處罰條例》有關規定，給予劉忠文嚴重警告處分，扣除學分20分。
以上三位學生處分后，如在校三個月內，確有悔改的決心和表現，可提出書面申請，報班主任、學工處審批，撤銷其處分。如再有違紀行為，開除學籍。
學校。
學工處。
20__年_月_日。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇十二
本學期，按照學校工作部署，學生處在鞏固前一階段管理成效的基礎上，立足“求真務實、團結協作、拼搏進取、發展創新”的工作作風，緊緊圍繞學校德育教育的總體思路，全面做好學生的思想教育及學生常規管理工作，現把本學期工作總結如下：
自建校以來，軍事化管理、家庭化育人的辦學模式成為我校的形象窗口。本學期，由內及外、從人到事做了部分調整，加大了對宿舍監管力度，既重結果也關注過程，以工資與效益掛鉤的方式，極大地調動全體生活教師的服務態度和服務標準，取得了理想的效果。本學期，我們除了一如既往的堅持對宿舍的每日檢查以外，從4月份實行晨會制度后，為了便于生活教師之間的交流學習，按照每天兩人的值日檢查，對全校16個大宿舍，41的小宿舍安排了值日檢查，從被子疊放、廚洞整理、宿舍衛生、空氣流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一個參與檢查的機會促進自我學習意識和提升服務質量，利用次日晨會由值日教師要對前一天的檢查結果分優點和缺點兩個方面進行匯報交流，這就要求值日的生活老師要從細、從實對待檢查過程，對于檢查成績則用于衡量宿舍管理質量和評先樹優標準，從上學期形成“星級宿舍”掛牌以來，有部分宿舍已經達到7星級，目前全體生活老師均有新的標準和努力的方向，內務也有大幅度的提升。為了強化學生的內務整理意識，本學期從軍事課入手，由軍事教官利用軍事課，帶領全體學生到宿舍中練習內務整理，操場上訓練軍姿等，規范了學生被子疊放、物品放置、洗刷習慣、行為標準等，強化了軍事化管理的意識，這樣課堂與宿舍掛鉤，學習與生活結合的方式讓孩子得到全面的進步，培養了學生高度的紀律性和自我約束能力。其次為了注重學生生活中的細節管理，按照年級不同則人數不同、能力不一則強度不一的工作分配原則，堅持統一標準、嚴格要求的方式，從學生洗浴安排、夜間巡查執勤到臟衣服清洗，我們形成了詳細的工作制度和監督機制，真正做到制度與執行整合劃一。從我校封閉式辦學特點來講，學生在校時間長，且全天的二分之一的時間需要生活老師照管，無形中加深與孩子之間的交往，對孩子的身心影響任重而道遠。結合低年級學生年齡與習慣特點，個人在校衛生是首要問題，我們從教師親自給孩子搓洗，定期打水洗頭等都做了詳細的要求和安排，使小學生養成良好的衛生習慣，增強講究衛生的意識。再次，我們從宿舍衛生需要入手，每次返校后按時發放洗衣粉、透明皂、84消毒液、來蘇水、垃圾袋、蚊蠅藥、洗發水等孩子常用物品，堅持每天對宿舍進行消毒處理，注重生活教師注重對學生自理能力的培養，輔導56年級學生清洗自己內褲，強化初中學生自行清洗自己衣物的良好習慣，堅持每天對宿舍消毒，形成干凈衛生的溫馨之家。
我校學生群團組織是校園常規管理的主力軍，他們肩負著校內學風建設的引導和示范作用，從直接參與學校常規管理的團隊組織和學生會，到各班級中的班干部組織，他們都是校園管理的參與者，給校風學風形成提供了強有力的保障。寒假后，我們按照學部不同，小學以少先隊，中學以學生會分工檢查的模式，把校園常規分為：就寢秩序、文明用餐、衛生整潔、三操形象四大部分，對檢查結果繼續實行日公布、周小結、月評比的評選機制，利用周一升國旗儀式發放循環紅旗，激勵班級良性循環發展，促進學生良好習慣養成。為了為了讓學生干部樹立服務與管理相融合的思想狀態，真正培養學生干部隊伍的綜合能力，我們利用嗎每周日召開學生會成員例會，周一召開少先隊成員例會的工作慣例，集合全體學生干部總結上周工作，部署下周計劃，不但對學生進行了工作培訓與思想協調，還能夠使學生干部長期保持良好的工作狀態。為了使檢查無紕漏，達到工作全面覆蓋，除了周三大檢查和每日常規檢查外，還經常組織大規模宿舍安全、衛生習慣、行為禮儀等進行抽樣檢查，并把檢查結果與班級獎金相掛鉤，從檢查結果反饋，杜絕了宿舍中安全隱患物品、自帶手機、網游小說等現象，學生都能夠全面的投入到學習當中去。
近20天的校園生活離不開豐富多彩的校園活動，為了讓快樂充實校園的每一個角落，每一次活動的組織實施、目的達成、過程策劃都需要把教育教學與文體活動有機結合，靜心設計活動過程，使其彰顯校園的生機和活力，讓學生快樂地度過繽紛校園生活，感受到濃郁地校園氛圍。自開學初，為了給孩子一個假期思想的緩沖和行為習慣的適應，我們組織了為期四天的軍訓，在軍訓過程中，我們對學生就餐、內務整理、集合站隊、軍事常識等進行了集中訓練和要求，通過軍訓成果的檢閱，充分驗證了軍訓的效果和作用為了給緬懷革命先烈的豐功偉績，頌揚革命先烈的崇高精神，值此抗日戰爭勝利70周年之際，結合學校愛國主義教育要求，與4月5日組織“緬懷革命先烈，重溫入團誓詞”的主題活動，活動中讓新老團員重溫了入團誓詞，增強了愛國教育，特別是最后的簽名活動，讓全體活動人員在寫有“緬懷先烈偉績弘揚革命精神奔向輝煌未來”的大條幅中簽下自己的姓名，吸引了全體學生，讓他們在莊重中體驗成長、愛國、理想。家長會前夕，按照學校工作部署，組織“慶六一文藝匯演”聯歡之際，統籌班級節目，有序協調班級節目，給孩子營造一個輕松、愉悅的校園氛圍。
學生接送系學校安全工作的一件大事，也是家長關心、社會關注的一件大事，我校本著讓家長省心、放心的宗旨，綜合近十余年的經驗和教訓，在本學期我校與公交公司協商一致，達成共識，把接送車輛全部改成公交車輛，這樣做既保障了學生安全，又符合了接送學生要求。在整合路線后，使用近20輛大客車完成本校學生接送工作，挑選責任心強、工作認真的骨干教師擔任組長，每車至少兩人，教干包片管理的方式，把接送工作與招生宣傳相互掛鉤，強化接送教師服務態度和責任意識從而避免了漏接漏送、家長教師不對接的現象。近一個學期以來，大客車接送已經逐步取得了家長的認可，都能把孩子送到固定的集合點，配合學校圓滿完成接送工作，目前接送工作真正做到了“安全、高效、節約”的六字方針，每輛接送車輛都能做到不超員、不超速、不疲勞駕駛等要求，在接送教師的指揮下，學生都能做到有序上下車、大同學讓小同學，男生讓著女生等良好道德品質，這是學校教育的累累碩果。為了提高接送效率，采取提前和公交公司定好車輛，把車牌號與路線號提前安排，張貼于國旗桿下，讓接送教師和路線學生做到心中有數，避免上錯車、亂搭車、跑錯線的現象，從而提高接送學生的效率，做到30分鐘內凈校的高效標準。
辦學以來，我校以夏令營為紐帶，xx大學、青島海洋大學、中國地礦大學、中國大學生傳媒聯盟等學校組織先后與我校共同召開“xx之夏”夏令營，并在我校掛牌建立大學生實踐基地，今年4月，xx師范大學公共管理學院的志愿者服務基地又在我校掛牌成立，這是由我校畢業生重返母校懸掛的又一大學生實踐基地，他們利用清明節時間，協同郯城義工群組織一起，深入到學生之中，與學生同吃同住，與孩子一起交流大學生活、學習經驗、成功感想等，同時為我校留守孩子捐贈了圖書和文具，2天的活動交流，他們和義工家人們一起，通過和孩子做游戲、給孩子過生日、幫孩子親情連線遠方父母等活動，與孩子建立了深厚的友誼。
留守兒童是我校的主流群體，留守兒童的工作成效也取得了上級組織的認可和關注。在平時的工作中，我們重視多匯報、多溝通、多交流的工作狀態，認真貫徹上級文件精神，先后完成了由團省委組織的青少年網絡清朗俠注冊工作，積極利用網絡中的正能量增強對青少年的教育引導功能，實現信息共享、教育多渠道的功能。在困難群體救助中，錄入xx省希望工程信息系統的六年級學生獲得團省委的現金救助。其次，我們依托縣供電公司團委“彩虹爸媽”組織，奔赴我校親子園為低年級師生講解安全用電常識，在5.4青年節來臨前夕，受縣供電公司團委的邀請，我校四年級學生與供電公司團委一起參加了市總公司組織的青年文藝大賽評選和縣總工會組織的節目演出，由于節目表演主題突出，內容符合青年新一代的精神，本節目與5月6日左右參加了xx市供電總公司的青年文藝大賽決賽，并取得了優異的成績，為了密切聯系彩虹爸媽與留守兒童之間的距離，在5月23日由供電公司團委組織了少先隊員參觀供電公司調度大廳、變電所、供電所等配電設施，結合實地考察進行了電力知識講座，拓展了學生的知識視野。這些成績取得了教育局和團縣委領導的充分肯定，在5.4表彰大會上，我校團委被評為縣五四紅旗團委，八年級組團總支申請“郯城縣級五四紅旗團總支”也得到批復，同時我校xx等三名學生被評為優秀共青團干部和個人，孫琦浩同學獲得“xx市優秀共青團員”稱號，這些成績的取得與全體團隊成員的共同努力是分不開的，也充分證明了學校對團隊工作的大力支持，上級團組織對我校團隊工作良好開展的認可。
向，同時擴大宣傳和影響，協調校外協會、團委、義工聯等組織，參與我校第五屆唐交會，用他們的影像資料、群發微信、廣播宣傳等有利途徑，延伸我校校園文化內涵。為了把唐交會的這種思想貫穿于學生生活當中，本學期利用保衛科附加房子，開張了“xx微超市”，這是暨再生回收資源公司以后又一個特色學生社團，本社團利用周三、周六及周日下午的休息時間對外營業，超市人員全部由學生自主經營和組織，經營范圍有班級一片園中產出的綠色無公害蔬菜，還常年代賣校園服務部學習用品和學生自制手工藝品，也可以拿二手商品到超市中“當賣”，既培養了學生的創新能力，又為學生搭建了交往的平臺。記得再生資源回收公司在上一學期中創收近300元利潤，微超市開業第一周內營業額達到125元，這與學校教育思想與廣大師生攜手搭建教育平臺有著密不可分的關系，這個平臺讓學生在校內能夠感受到生活的豐富多彩，能體會到對父母勤勞付出的理解，真正做到了“學校教育無小事，事事皆教育”的目的。
總之，本學期學生處積極工作，嚴格執行學期工作計劃，最大限度地實現了德育的目的，使學生干部的精神面貌，教師的服務狀態有了較大的改善，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但我們也清醒的認識到自身的不足和差距，如學生常規檢查的時效性，內務管理的局限性、評先樹優的片面性、社團組織的前瞻性等，使得學生管理仍有很大提升空間，距離學校要求還有很大差距，為此我們仍將努力進取，再創輝煌。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇十三
本人于9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據要求，將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。
一年來，本人能注意聯系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。
一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、了解情況，努力理順關系，明確思路，開展工作。
1.建章立制，規范基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口，采取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。
2.搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收獲大。
3.以人為本，寓教育于管理、服務中，充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作;協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、匯報演出;倡導畢業生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。
4.建立網絡，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支持，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網絡，明確職責，通過周會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。
二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業務，積極開展工作。
1、認真做好迎新協調工作;參與布置了新生入學教育工作，用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。
2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《______大學學生綜合素質測評辦法》。
3、主持了首次國家獎學金和__-__學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排，避免重復勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置，同期評定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢，同時加大心理健康知識的'普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。
5、在處長支持與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支持，克服困難，加快節奏，該項工作現已取得初步成效。
三、不足之處：
1、對新時期學生工作的有關理論及規律、特點學習、研究不夠;。
2、直接接觸學生不多，深入其中不夠;。
3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇十四
我校1104班石油工程專業邱澤民、鐘勝邦、劉忠文三位同學，至開學以來，不能嚴格要求自己，無視學校校紀校規，經學校研究決定，分別給予如下紀律處分。
邱澤民：在1103班學習期間，經常曠課遲到，想來就來，想走就走。不服從班主任老師管理，頂撞老師。學校為了挽救他，將其調到1104班，仍然我行我素。特別嚴重的是僅20__年11月1日，連續三次出現違紀行為。一是上午第二節課時，在課堂上玩手機，被科任老師發現，經教育管理，拒不接受，態度惡劣。二是上午第三節課時，又伙同他人在課堂上玩撲克牌。三是中午午休時間，在306寢室將課桌有意損壞。該生的行為已嚴重違反學生管理條例，并造成了惡劣影響，為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，根據學校《學生違紀處罰條例》有關規定，經學校研究決定，給予該生記大過處分，并賠償損壞的課桌。扣除學分30分。
鐘勝邦：該生在新生軍訓期間不積極參加軍訓，想方設法逃避。不服從教官和班主任管理，造成不良影響。學習期間又經常曠課遲到，不積極參加各項活動。特別是20__年11月1日中午，在306寢室伙同邱澤民有意損壞并將損壞的桌子扔向居民區，差點砸到小孩，在社區造成不良影響，。為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，根據學校《學生違紀處罰條例》有關規定，經學校研究決定，給予鐘勝邦嚴重警告處分，并賠償損壞的課桌。扣除學分20分。
告處分，扣除學分20分。
以上三位學生處分后，如在校三個月內，確有悔改的決心和表現，可提出書面申請，報班主。
任、學工處審批，撤銷其處分。如再有違紀行為，開除學籍。
江漢油田職業技術學校學工處。
20__年_月_日。
學校學生處工作總結年學生工作處工作總結（模板15篇）篇十五
本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建。
設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執行力(e_ecute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任”對象擴大到德育干部共同參與的“德育”，實施“德育申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規化。
三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設。
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理;對班級日常管理工作的考核;周五清校例行檢查;對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比(結合緊急疏散)等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。
4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
四、其它工作。
1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區優秀家委會及優秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。
2、做好全員德育的工作，發揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。
3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。
4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract高級中學學生間的交流，鍛煉學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。
5、做好學校的衛生工作，組織學生參加了上海市第三屆中小學師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。