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    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:碧墨

    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中更好地改進(jìn)和發(fā)展。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇一

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出,人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)要把握戰(zhàn)略主動(dòng),進(jìn)行戰(zhàn)略布局,加快形成戰(zhàn)略支點(diǎn)和雁陣格局。當(dāng)今時(shí)代,人才資源戰(zhàn)略性價(jià)值日益凸顯、人才供求結(jié)構(gòu)性矛盾日益尖銳、人才流動(dòng)多極化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。快速變遷的全球人才格局,對(duì)我們?cè)谛碌男蝿?shì)背景下研判和開(kāi)展人才工作提出了新的要求。

    迎接變局,以堅(jiān)強(qiáng)政治定力塑好人才工作“壓艙石”。

    1997年,麥肯錫公司首次提出“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”這一術(shù)語(yǔ),展望了人才引、用、留競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的前景,強(qiáng)調(diào)了人才儲(chǔ)備的重要戰(zhàn)略意義。當(dāng)前,世界格局多極化加劇、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭、國(guó)內(nèi)人口老齡化加重,伴隨新冠疫情的深重影響,我國(guó)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)不確定性日益增強(qiáng)。面對(duì)世界百年未有之大變局,人才資源作為“第一資源”的重要性不言而喻,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。對(duì)此,唯有深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和領(lǐng)導(dǎo)核心作用,健全黨管人才領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局,深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,才能為做好人才工作提供根本保證,才能最大限度保證更正確的發(fā)展方向,最大力量集聚高質(zhì)量的各類資源,最大范圍凝聚更廣泛的思想共識(shí)。

    明晰格局,以深厚政策內(nèi)力樹(shù)好人才工作“風(fēng)向標(biāo)”。

    當(dāng)今中國(guó)正站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)上,啟程全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局,要靠高質(zhì)量人才來(lái)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量、深層次的人才供給、人才集聚、人才流動(dòng),離不開(kāi)政策參與。__年9月,習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話,提出一系列具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎(chǔ)性的重大舉措,發(fā)出了新時(shí)代推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動(dòng)員令。科學(xué)把脈才能精準(zhǔn)指導(dǎo),靶向發(fā)力才能解決難題,要以制度、政策為保障,彰顯國(guó)際化人才導(dǎo)向,構(gòu)筑世界級(jí)人才平臺(tái),實(shí)行更開(kāi)放的人才機(jī)制,構(gòu)建金字塔型人才結(jié)構(gòu),讓優(yōu)秀人才如源頭活水,競(jìng)相奔涌。

    開(kāi)創(chuàng)新局,以科學(xué)創(chuàng)新活力育好人才工作“涵養(yǎng)林”。

    實(shí)現(xiàn)人才工作的可持續(xù)發(fā)展,不能靠拼重金、喊口號(hào),要靠?jī)?yōu)服務(wù)、強(qiáng)環(huán)境。“此心安處是吾鄉(xiāng)”,要真正形成引才聚才的“強(qiáng)磁場(chǎng)”,就要為人才發(fā)展提供豐富機(jī)會(huì)和廣闊舞臺(tái),就要強(qiáng)化內(nèi)在環(huán)境與人文關(guān)懷。一方面,要構(gòu)建現(xiàn)代化人才發(fā)展治理體系,在堅(jiān)持黨管人才原則下,充分發(fā)揮用人主體作用,激勵(lì)企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等多元主體積極參與,實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的共治、共贏、共享。另一方面,要構(gòu)建友好型人才發(fā)展生態(tài),推動(dòng)人才服務(wù)提質(zhì)增效,精準(zhǔn)回應(yīng)人才痛點(diǎn)問(wèn)題,解決人才在落戶創(chuàng)業(yè)、住房醫(yī)療、子女教育等方面的后顧之憂,為人才創(chuàng)造良好的營(yíng)商環(huán)境和高品質(zhì)的生活環(huán)境、夯實(shí)人才發(fā)展事業(yè)和幸福生活的沃土。

    人才工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,必須“握指成拳”,多方合力。加快建設(shè)高水平人才高地的藍(lán)圖已經(jīng)擘畫(huà),打造人才創(chuàng)新創(chuàng)造的綻放之地指日可期。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇二

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出,要深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。

    人才是強(qiáng)國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上,要始終堅(jiān)持黨管人才原則,完善選人用人育人機(jī)制,為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。

    開(kāi)好“藥方”引才,方能“才”源廣進(jìn)。

    “千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。”各地要加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用,樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)、鮮明的用人導(dǎo)向,科學(xué)謀劃、完善引才政策,建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實(shí)際,綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來(lái)規(guī)劃等,科學(xué)設(shè)置招錄崗位,做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平,當(dāng)以實(shí)績(jī)論英雄,要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋剿骶偷厝 安拧敝溃⒅氐洁l(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識(shí)別人才,選出對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民之人,選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊(duì)伍。

    搭好“舞臺(tái)”育才,方能“才”高行厚。

    體制順、機(jī)制活,則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”,要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng),立足長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革,正確判斷人才成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期,搭好人才成長(zhǎng)實(shí)踐的平臺(tái)。要走近人才、了解人才、融入人才,堅(jiān)持按照“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,弱什么強(qiáng)什么”的原則,“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容,讓培訓(xùn)更有針對(duì)性、實(shí)效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在,要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)背景、成長(zhǎng)規(guī)律,將人才投放到基層一線,安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉,讓人才在實(shí)踐中建功立業(yè)、脫穎而出。

    開(kāi)辟“通道”用才,方能“才”望兼隆。

    “人能盡其才則百事興。”各地要加強(qiáng)人才數(shù)量、能力、專長(zhǎng)、需求調(diào)查,根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫(kù),依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思路想法進(jìn)行有效配置,進(jìn)行合理大膽使用,把人才放在最適應(yīng)的崗位,實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對(duì)接”。“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛,生材貴適用,勿復(fù)多苛求”。科學(xué)用才,才能留住人才,要把人才放到正確的崗位上,給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境,激勵(lì)人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力,進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。

    治國(guó)為邦,人才為急。只有加大人才發(fā)展投入,靶向引才,科學(xué)育才,精準(zhǔn)用才,才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”,激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情,在新的偉大征程中奮力譜寫(xiě)人才強(qiáng)國(guó)的新華章。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇三

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個(gè)方面深化了對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí),是做好新時(shí)代人才工作的指引。做好人才工作,既要走“新”,樹(shù)牢新理念、用好新舉措、推出新服務(wù);也要走“心”,讓人才開(kāi)心來(lái)、真心留、同心干。

    樹(shù)牢新理念,將心比心讓人才開(kāi)心來(lái)。

    致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀,換位思考,樹(shù)立“人才為本、人才優(yōu)先”理念,抓好基金引才工作,吸引社會(huì)資本聯(lián)動(dòng),聚焦智能制造、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域,提供投貸聯(lián)動(dòng)多元服務(wù),以資本助推高技術(shù)項(xiàng)目集聚,吸引高層次人才。深入開(kāi)展“兩進(jìn)一送”活動(dòng),以“專精特新”、上市企業(yè)為重點(diǎn),提供定制化“一企一策”引才建議,推動(dòng)更多企業(yè)投資高科技項(xiàng)目、引進(jìn)高精尖人才。壓實(shí)人才工作主體責(zé)任,建立人才工作隊(duì)伍考核機(jī)制,利用跟崗見(jiàn)習(xí)、進(jìn)企服務(wù)、實(shí)踐招商、專題考察等形式,織密人才招引網(wǎng)格。

    用好新舉措,以心換心讓人才真心留。

    單絲不成線,獨(dú)木不成林。人才招引要堅(jiān)持體系引領(lǐng),避免“撿到籃子都是菜”,要深化政、企、校、才合作,組織重點(diǎn)企業(yè)校園招聘會(huì)等活動(dòng),通過(guò)“引進(jìn)來(lái)+走出去”雙輪驅(qū)動(dòng)模式,主動(dòng)出擊,集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)等資源,加大人才政策宣傳力度,積極挖掘符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息,精準(zhǔn)定位目標(biāo),加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,高質(zhì)量引進(jìn)高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,瞄準(zhǔn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,積極推動(dòng)校企合作,鼓勵(lì)企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進(jìn)渠道,讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。

    推出新服務(wù),心心相印讓人才同心干。

    引才為先,用留為本。引才聚才,最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺(tái),為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設(shè),推進(jìn)人才公寓標(biāo)識(shí)、配套、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理“五統(tǒng)一”,打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務(wù)平臺(tái),通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū),建設(shè)集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂(lè)、教育醫(yī)療等功能為一體的復(fù)合社區(qū),培塑“人才之家”服務(wù)品牌,營(yíng)造更加優(yōu)良的愛(ài)才、用才環(huán)境。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇四

    致治在于任賢,人才興則國(guó)家興。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào),要大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng),為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。堅(jiān)持十指齊動(dòng),彈活“四弦譜”,奏響新時(shí)代“人才曲”,抓好人才工作。

    “不拘一格降人才”,彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但并不是沒(méi)有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中,要堅(jiān)持客觀選才,根據(jù)崗位所需,摒棄私欲雜念、個(gè)人偏好、紐帶關(guān)系等因素,尋找人才的最優(yōu)解,唯才是舉。要堅(jiān)持平等選才,不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗,為所有人提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),讓人才脫穎而出。要?jiǎng)?chuàng)新選才,不拘泥于常規(guī),以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼,從萬(wàn)千砂礫中辨別出明珠,讓千里馬以千里稱也。

    “育才為國(guó)寸丹心”,彈活“育才弦”。要堅(jiān)持因材施教,對(duì)人才開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn),把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識(shí)作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,補(bǔ)足其精神之“鈣”,提高其理論水平,培養(yǎng)出思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅(jiān)持學(xué)以致用,引導(dǎo)人才向一線崗位流動(dòng),把生平所學(xué)在實(shí)干的舞臺(tái)上傾情演繹,在奉獻(xiàn)社會(huì)中不斷汲取力量,持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實(shí)操能力。雙管齊下,為國(guó)、為民育英才。

    “天生我材必有用”,彈活“用才弦”。駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;

    堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長(zhǎng),要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過(guò)調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,彰顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,給予人才多一點(diǎn)包容,不以一眚掩大德,讓人才在試錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步,調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。

    “且將新火試新茶”,彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),筑牢底線,把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終,持之以恒打造一支政治信仰堅(jiān)定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。要兜住人才基本生活保障,落實(shí)人才工資獎(jiǎng)勵(lì)待遇,解決人才面臨的異地流動(dòng)難、業(yè)余生活匱乏等問(wèn)題,為人才的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵(lì)機(jī)制,物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合,滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”,香味彌漫而悠長(zhǎng)。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇五

    百年大黨,風(fēng)華正茂。千秋偉業(yè),人才為本。習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、什么是人才強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神,深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來(lái)。

    深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義。

    習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表重要講話,精辟概括了“八個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康,堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才,堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,堅(jiān)持聚天下英才而用之,堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境,堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神。“八個(gè)堅(jiān)持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對(duì)人才工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí),在我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。

    馬克思主義人才理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的最新成果。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力,準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù),深刻闡述了新時(shí)代人才工作的一系列重大問(wèn)題,開(kāi)辟了我們黨人才工作理論和實(shí)踐的新境界。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,同我們黨長(zhǎng)期形成的人才理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

    黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國(guó)家事業(yè)全局中更加重要的位置,領(lǐng)導(dǎo)推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措,開(kāi)展一系列具有開(kāi)創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重要工作,實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策,引領(lǐng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,我國(guó)人才隊(duì)伍快速壯大,人才效能持續(xù)增強(qiáng),人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措,以新的視野、新的認(rèn)識(shí)賦予人才工作以新的時(shí)代內(nèi)涵,是對(duì)新時(shí)代人才工作新鮮實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。

    做好新時(shí)代人才工作的根本遵循。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,內(nèi)涵豐富、論述深刻,邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構(gòu)建新發(fā)展格局,使人才與事業(yè)深度融合、相互成就,在目標(biāo)上提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,為新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略錨定了新坐標(biāo)、樹(shù)立了新標(biāo)桿,在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進(jìn)、使用有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)和集成,在方法上強(qiáng)調(diào)改革牽引、破立并舉、標(biāo)本兼治等,貫穿著辯證思維和科學(xué)精神,彰顯著民族特色和世界眼光,為加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)提供了行動(dòng)指南。

    習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措。我們要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度,深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)依據(jù)、實(shí)踐要求,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。

    牢牢把握?qǐng)?jiān)持正確政治方向的根本要求。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“做好人才工作必須堅(jiān)持正確政治方向,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)分子工作,鼓勵(lì)人才深懷愛(ài)國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。”這一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視知識(shí)分子工作的光榮傳統(tǒng),適應(yīng)新形勢(shì)新情況,加大團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)、聯(lián)系服務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介力度,引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,為國(guó)分憂、為國(guó)解難、為國(guó)盡責(zé)。

    牢牢把握加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標(biāo)。現(xiàn)在,我國(guó)正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時(shí)期,我們必須抓住歷史機(jī)遇、乘勢(shì)而上,積極搶占科技和人才競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。經(jīng)過(guò)持續(xù)努力,中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土,為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)的重要抓手,必將為我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。

    牢牢把握深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革這個(gè)重要保障。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,必須向改革要?jiǎng)恿Α⒂酶母镌龌盍Γ蛴萌酥黧w授權(quán)、積極為人才松綁,真正建立起既有中國(guó)特色又有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展體制機(jī)制。我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費(fèi)管理和科研項(xiàng)目管理改革、優(yōu)化整合人才計(jì)劃等方面入手,在服務(wù)、支持、激勵(lì)上下更大功夫,把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來(lái),放手讓他們把才華和能量充分釋放出來(lái)。

    牢牢把握加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量這個(gè)重中之重。戰(zhàn)略人才站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略科技任務(wù),是支撐我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才,是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量中的“關(guān)鍵少數(shù)”。科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水,要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍,把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問(wèn)題制約我國(guó)制造業(yè)水平向高端邁進(jìn),我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師,建設(shè)一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的工程師隊(duì)伍。

    牢牢把握全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才這個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記把“培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”作為一個(gè)整體來(lái)強(qiáng)調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運(yùn)用和生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)今世界人才的競(jìng)爭(zhēng)首先是人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng),我們要提高人才供給自主可控能力。引進(jìn)是壯大人才隊(duì)伍、改善人才結(jié)構(gòu)的重要途徑,我國(guó)人才隊(duì)伍雖然總量居于世界第一,依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的根本所在,我們要千方百計(jì)為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),讓事業(yè)激勵(lì)人才,讓人才成就事業(yè)。

    一分部署,九分落實(shí)。我們要胸懷“兩個(gè)大局”,牢記“國(guó)之大者”,以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn),在破解難題中推動(dòng)人才工作不斷取得新進(jìn)展。

    堅(jiān)持黨管人才,壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,完善黨管人才體制機(jī)制,把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要完善和落實(shí)人才工作目標(biāo)責(zé)任制,把人才工作成效納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核,以考核傳導(dǎo)壓力,以壓力推動(dòng)落實(shí)。要重視人才工作者隊(duì)伍建設(shè),配強(qiáng)人才工作力量,加大人才發(fā)展投入,提高人才投入效益。

    堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃,加快建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺(tái)。一是堅(jiān)持重點(diǎn)布局、梯次推進(jìn)。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色,努力建設(shè)成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營(yíng)造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施,著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺(tái)。二是堅(jiān)持試點(diǎn)先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)城市開(kāi)展人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革試點(diǎn),探索積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。三是堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證,對(duì)標(biāo)“十四五”相關(guān)目標(biāo)任務(wù),綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才隊(duì)伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)設(shè)施等因素,從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)高水平人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)。

    堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,大力破除人才發(fā)展體制機(jī)制頑障痼疾。要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。同時(shí),建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機(jī)制,確保下放的權(quán)限接得住、用得好,用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問(wèn)責(zé)。加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系,基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向,社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向,應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向,切實(shí)解決簡(jiǎn)單以人才“帽子”對(duì)標(biāo)薪酬待遇和科研資源分配問(wèn)題,為“帽子熱”降溫。

    堅(jiān)持高端引領(lǐng),著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關(guān)于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家,首先,要把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化,突出政治素質(zhì)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn),從國(guó)家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次,要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務(wù)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才,形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。關(guān)于打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),要圍繞科技攻關(guān)任務(wù)和解決“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題需要,遴選支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),建立跨部門(mén)、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機(jī)制,對(duì)他們實(shí)行人才梯隊(duì)配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的國(guó)家隊(duì)作用,加速集聚、重點(diǎn)支持一流創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

    堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),加大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設(shè)大學(xué)要發(fā)揮主力軍作用,突破常規(guī)、創(chuàng)新模式,建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地,吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究,加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實(shí)施基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)專項(xiàng),長(zhǎng)期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績(jī)且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案,選擇一批數(shù)理化生“好苗子”,在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。

    堅(jiān)持面向?qū)嵺`,扎實(shí)推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)工作。一方面,要發(fā)揮好考核評(píng)價(jià)的指揮棒作用,指導(dǎo)和推動(dòng)高校加大工程類學(xué)生培養(yǎng)力度,探索實(shí)行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新工科人才的有效途徑,推動(dòng)“雙一流”建設(shè)大學(xué)、行業(yè)特色高校和龍頭企業(yè)建設(shè)一批高端校企合作基地。另一方面,要支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)把培養(yǎng)環(huán)節(jié)前移,采取定向委托培養(yǎng)、開(kāi)設(shè)“訂單式”特色班、共建聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)等方式,與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才,實(shí)行校企“雙導(dǎo)師制”,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,著力解決工程技術(shù)人員培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的突出問(wèn)題。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇六

    致治在于任賢,人才興則國(guó)家興。***總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào),要大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng),為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。堅(jiān)持十指齊動(dòng),彈活“四弦譜”,奏響新時(shí)代“人才曲”,抓好人才工作。

    “不拘一格降人才”,彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但并不是沒(méi)有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中,要堅(jiān)持客觀選才,根據(jù)崗位所需,摒棄私欲雜念、個(gè)人偏好、紐帶關(guān)系等因素,尋找人才的最優(yōu)解,唯才是舉。要堅(jiān)持平等選才,不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗,為所有人提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),讓人才脫穎而出。要?jiǎng)?chuàng)新選才,不拘泥于常規(guī),以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼,從萬(wàn)千砂礫中辨別出明珠,讓千里馬以千里稱也。

    “育才為國(guó)寸丹心”,彈活“育才弦”。要堅(jiān)持因材施教,對(duì)人才開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn),把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識(shí)作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,補(bǔ)足其精神之“鈣”,提高其理論水平,培養(yǎng)出思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅(jiān)持學(xué)以致用,引導(dǎo)人才向一線崗位流動(dòng),把生平所學(xué)在實(shí)干的舞臺(tái)上傾情演繹,在奉獻(xiàn)社會(huì)中不斷汲取力量,持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實(shí)操能力。雙管齊下,為國(guó)、為民育英才。

    “天生我材必有用”,彈活“用才弦”。駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;。

    堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長(zhǎng),要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過(guò)調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,彰顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,給予人才多一點(diǎn)包容,不以一眚掩大德,讓人才在試錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步,調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。

    “且將新火試新茶”,彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),筑牢底線,把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終,持之以恒打造一支政治信仰堅(jiān)定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。要兜住人才基本生活保障,落實(shí)人才工資獎(jiǎng)勵(lì)待遇,解決人才面臨的異地流動(dòng)難、業(yè)余生活匱乏等問(wèn)題,為人才的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵(lì)機(jī)制,物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合,滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”,香味彌漫而悠長(zhǎng)。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇七

    致治在于任賢,人才興則國(guó)家興。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào),要大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng),為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。堅(jiān)持十指齊動(dòng),彈活“四弦譜”,奏響新時(shí)代“人才曲”,抓好人才工作。

    “不拘一格降人才”,彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但并不是沒(méi)有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中,要堅(jiān)持客觀選才,根據(jù)崗位所需,摒棄私欲雜念、個(gè)人偏好、紐帶關(guān)系等因素,尋找人才的最優(yōu)解,唯才是舉。要堅(jiān)持平等選才,不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗,為所有人提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),讓人才脫穎而出。要?jiǎng)?chuàng)新選才,不拘泥于常規(guī),以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼,從萬(wàn)千砂礫中辨別出明珠,讓千里馬以千里稱也。

    “育才為國(guó)寸丹心”,彈活“育才弦”。要堅(jiān)持因材施教,對(duì)人才開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn),把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識(shí)作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,補(bǔ)足其精神之“鈣”,提高其理論水平,培養(yǎng)出思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅(jiān)持學(xué)以致用,引導(dǎo)人才向一線崗位流動(dòng),把生平所學(xué)在實(shí)干的舞臺(tái)上傾情演繹,在奉獻(xiàn)社會(huì)中不斷汲取力量,持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實(shí)操能力。雙管齊下,為國(guó)、為民育英才。

    “天生我材必有用”,彈活“用才弦”。駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;。

    堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長(zhǎng),要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過(guò)調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,彰顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,給予人才多一點(diǎn)包容,不以一眚掩大德,讓人才在試錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步,調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。

    “且將新火試新茶”,彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),筑牢底線,把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終,持之以恒打造一支政治信仰堅(jiān)定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。要兜住人才基本生活保障,落實(shí)人才工資獎(jiǎng)勵(lì)待遇,解決人才面臨的異地流動(dòng)難、業(yè)余生活匱乏等問(wèn)題,為人才的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵(lì)機(jī)制,物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合,滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”,香味彌漫而悠長(zhǎng)。

    最近,中央批準(zhǔn)印發(fā)了《200x-200x年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》。這個(gè)《人才規(guī)劃綱要》總結(jié)了新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的主要成績(jī),明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)和一系列政策措施,是我國(guó)第一個(gè)綜合性的人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,是今后幾年全國(guó)人才工作的指導(dǎo)性文件。貫徹落實(shí)《人才規(guī)劃綱要》,實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,對(duì)于適應(yīng)我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后的新形勢(shì),實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃確定的宏偉目標(biāo),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),不斷把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn),具有極其重要的意義。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,是黨中央全面分析我國(guó)面臨的新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),根據(jù)江澤民同志關(guān)于人才資源是第一資源的科學(xué)論斷而作出的重大決策。進(jìn)入新世紀(jì),世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。當(dāng)今和未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有更多更好的人才,誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),贏得未來(lái)。

    二十一世紀(jì)頭一、二十年是我國(guó)可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,抓住機(jī)遇,加快推進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),關(guān)鍵在人才。新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績(jī)。但從總體上看,我國(guó)人才總量相對(duì)不足,結(jié)構(gòu)不夠合理,創(chuàng)新能力亟待提高,人才隊(duì)伍現(xiàn)狀同新形勢(shì)、新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)。加入世界貿(mào)易組織后,我們面臨著多方面的挑戰(zhàn),從一定意義上說(shuō),人才方面的挑戰(zhàn)最為嚴(yán)峻。“國(guó)以人興,政以才治”,發(fā)揮我國(guó)人力資源豐富的潛在優(yōu)勢(shì),走人才強(qiáng)國(guó)之路,是我們的必然選擇。人才隊(duì)伍建設(shè),關(guān)乎我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng),關(guān)乎建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成功,關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。各級(jí)黨委、政府要圍繞實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,抓住機(jī)遇,扎實(shí)工作,努力實(shí)現(xiàn)《人才規(guī)劃綱要》提出的各項(xiàng)任務(wù)。江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想,為我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。我們要按照“三個(gè)代表”要求,站在時(shí)代發(fā)展的高度,把握規(guī)律,拓寬思路,扎扎實(shí)實(shí)地做好人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作。人才隊(duì)伍建設(shè)是黨和國(guó)家整個(gè)工作的重要組成部分,是一個(gè)宏大、復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。要把人才隊(duì)伍建設(shè)工作放到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和總體布局之中去謀劃,去部署,去推進(jìn)。中華民族歷來(lái)具有尚賢、愛(ài)才的優(yōu)良傳統(tǒng);我們黨在幾十年的干部、人才工作實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

    《人才規(guī)劃綱要》是在科學(xué)總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn),借鑒國(guó)外有益做法,根據(jù)新時(shí)期人才工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律制定的,從指導(dǎo)思想到政策措施,都體現(xiàn)了黨在新時(shí)期人才工作的戰(zhàn)略思想和基本要求。貫徹落實(shí)好《人才規(guī)劃綱要》,必須學(xué)習(xí)好《人才規(guī)劃綱要》,掌握基本精神,理清工作思路。要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)方針,確保人才隊(duì)伍建設(shè)健康進(jìn)行;要以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家、學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè);要認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)人才政策,遵循人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,扎扎實(shí)實(shí)地做好人才的培養(yǎng)、吸引和使用工作。強(qiáng)調(diào)解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以改革精神做好人才隊(duì)伍建設(shè)工作,努力開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面,是《人才規(guī)劃綱要》的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,是我們黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造力的決定性因素。《人才規(guī)劃綱要》順應(yīng)時(shí)代潮流,提出了許多改革措施,本身就是改革的產(chǎn)物。抓好《人才規(guī)劃綱要》的落實(shí),要繼續(xù)以改革的精神大膽創(chuàng)新,及時(shí)研究解決人才隊(duì)伍建設(shè)遇到的新情況、新問(wèn)題。要進(jìn)行理論創(chuàng)新,牢固樹(shù)立人才資源是第一資源、加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展等一切有利于人才工作的新思想、新理念,加強(qiáng)新形勢(shì)下人才工作的理論研究,不斷開(kāi)拓馬克思主義人才理論發(fā)展的新境界;要進(jìn)行制度創(chuàng)新,通過(guò)深化改革,建立健全有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于調(diào)動(dòng)人才積極性的激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持用事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)?shù)拇隽羧耍七M(jìn)人才工作的科學(xué)化、民主化、制度化;要進(jìn)行工作方式創(chuàng)新,運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段,加速人才工作信息化,不斷把人才工作提高到新水平。貫徹落實(shí)好《人才規(guī)劃綱要》,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府及其組織人事部門(mén),要把人才隊(duì)伍建設(shè)工作擺上重要議事日程,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《人才規(guī)劃綱要》,廣泛宣傳《人才規(guī)劃綱要》,在全黨全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、關(guān)心和重視人才工作的氛圍。要加強(qiáng)宏觀指導(dǎo),把中央的要求和本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),把中央關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)的方針、政策和各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。要對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行全面部署,實(shí)行分類指導(dǎo),使之相互協(xié)調(diào),整體推進(jìn)。要加強(qiáng)調(diào)查研究,及時(shí)總結(jié)和推廣新鮮經(jīng)驗(yàn),以推動(dòng)全局工作。要組織各方面力量,調(diào)動(dòng)各方面積極性,共同把人才隊(duì)伍建設(shè)工作抓緊抓好,抓出成效。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛(ài)才的感情、聚才的方法,知人善任,廣納群賢。時(shí)代呼喚人才,發(fā)展需要人才。“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”。我們相信,只要認(rèn)真貫徹落實(shí)《人才規(guī)劃綱要》,堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,一個(gè)人才輩出的時(shí)代一定會(huì)到來(lái),中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。

    通過(guò)一學(xué)期對(duì)戰(zhàn)略管理的學(xué)習(xí),使我了解了有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識(shí),對(duì)這個(gè)科目有了一些基本的認(rèn)識(shí),總結(jié)如下幾點(diǎn):隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的步伐不斷加快,世界范圍內(nèi)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在興起,經(jīng)濟(jì)資源跨國(guó)流動(dòng)的勢(shì)頭更加強(qiáng)勁。中國(guó)自從加入wto之后,年輕的中國(guó)企業(yè)在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下迅速成長(zhǎng)。在經(jīng)歷“聯(lián)想”收購(gòu)“ibm”、“中海油”競(jìng)標(biāo)收購(gòu)美國(guó)“尤斯科”石油公司等一大批企業(yè)并購(gòu)之后,世界看到了中國(guó)企業(yè)崛起在東方,國(guó)人為我們邁向具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)而驕傲自豪。

    但是,今天,中國(guó)的市場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)今非昔比,企業(yè)要持續(xù)發(fā)展比非易事!數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企業(yè),由于缺乏戰(zhàn)略意識(shí),常常想一艘無(wú)舵之船,隨風(fēng)漂浮、無(wú)家可歸,難以駕馭外部世界的風(fēng)風(fēng)雨雨。

    波特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵”。

    企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略。從軍事的角度看,戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮,即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素,遵守戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律,照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面,所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。

    明茨伯格在總結(jié)分析了一些戰(zhàn)略概念后,提出“戰(zhàn)略的5p概念”,從不同角度分析了戰(zhàn)略的基本含義。根據(jù)他的歸納,可以從計(jì)劃、模式、定位、觀念、計(jì)謀五個(gè)角度來(lái)理解戰(zhàn)略。

    什么又是戰(zhàn)略管理呢?它是以戰(zhàn)略的概念和本質(zhì)為基礎(chǔ)。簡(jiǎn)而言之,戰(zhàn)略是關(guān)于企業(yè)總體發(fā)展方向和對(duì)實(shí)現(xiàn)這已發(fā)展方向的途徑的規(guī)劃。而戰(zhàn)略管理就是對(duì)確定戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)過(guò)程的管理。而其過(guò)程主要是“戰(zhàn)略分析”、“戰(zhàn)略選擇”和“戰(zhàn)略實(shí)施和控制”。

    戰(zhàn)略管理不應(yīng)是在企業(yè)危機(jī)時(shí)、重組后、更換大股東后的工作,而是企業(yè)發(fā)展中的經(jīng)常性的工作;不應(yīng)是用來(lái)宣傳的,而是事關(guān)企業(yè)生存安全的絕密。目前中國(guó)企業(yè)管理者這方面意識(shí)非常落后。反觀國(guó)際知名家電巨頭都把自己打入中國(guó)的戰(zhàn)略緊緊地封藏起來(lái),不漏半點(diǎn)口風(fēng),由此可見(jiàn)戰(zhàn)略保密的重要性是不言而喻的。

    總之,個(gè)人認(rèn)為與其說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,還不是說(shuō)“戰(zhàn)略決定成敗”。如果企業(yè)戰(zhàn)略不正確,企業(yè)錯(cuò)得越多,企業(yè)危機(jī)就越大。所以,只有在正確的企業(yè)戰(zhàn)略的指引下,重視執(zhí)行力、重視細(xì)節(jié),才能保證企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能保持企業(yè)長(zhǎng)盛不衰。

    談了戰(zhàn)略管理的基本知識(shí),再談?wù)劷虒W(xué)方式問(wèn)題,討論案例式的教學(xué),很有趣,我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式。我們可以自由發(fā)言,表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并且可以和其他同學(xué)討論。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程我不光學(xué)到了戰(zhàn)略管理的知識(shí),還了解了許多的知名公司,并且鍛煉了自己的發(fā)言能力和口才,收獲真的很多。最后感謝周老師以及李凱學(xué)長(zhǎng)的辛勤教授,你們辛苦了,謝謝你們。

    人才是強(qiáng)國(guó)興國(guó)的第一要素,也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,必須牢固樹(shù)立人才強(qiáng)國(guó)這一重大戰(zhàn)略,大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨?duì)伍。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,我們既面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),同時(shí)也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期,越是如此,越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才,唯有如此,我們才能以強(qiáng)大的人才支撐應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中劈波斬浪、無(wú)往不勝。

    立足科技自立自強(qiáng),以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動(dòng)原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局,以產(chǎn)生國(guó)際一流原創(chuàng)性成果為導(dǎo)向,改革科研、成果和人才評(píng)價(jià)機(jī)制,保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人,給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系,大力提升高水平人才工作、生活待遇,將其列入國(guó)家重點(diǎn)優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長(zhǎng)規(guī)律相匹配的前沿項(xiàng)目、人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制,構(gòu)建新型人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和服務(wù)平臺(tái),為一流人才潛心研究提供突破性、專門(mén)化保障服務(wù)。借鑒世界頂尖科研機(jī)構(gòu)、人才機(jī)構(gòu)有益經(jīng)驗(yàn),吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學(xué)家、工程師參與到國(guó)家項(xiàng)目的建議、評(píng)價(jià)和管理中來(lái)。圍繞國(guó)家科技戰(zhàn)略力量建設(shè),打造基礎(chǔ)研究特區(qū)、科學(xué)家人才特區(qū)、打造國(guó)家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。

    加快向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變,要堅(jiān)持黨管人才原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能把握正確的前進(jìn)方向,始終與時(shí)俱進(jìn),保持旺盛活力。做好新形勢(shì)下的人才工作,必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的職責(zé),使人才服務(wù)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。

    人才是強(qiáng)國(guó)興國(guó)的第一要素,也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展剪短,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,在為基準(zhǔn)育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,必須牢固樹(shù)立人才強(qiáng)國(guó)這一重大戰(zhàn)略。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng),在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多的千里馬競(jìng)相奔騰。

    重視培養(yǎng),打造高層次人才成長(zhǎng)“快車(chē)道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”,做好培養(yǎng),才能引得來(lái)、留得住、能干事、干成事。應(yīng)適當(dāng)?shù)耐貙挋z驗(yàn)梁道,建立主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才,多談多交流,及時(shí)聽(tīng)取對(duì)公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能,放到合適的工作崗位上。

    俗話說(shuō)得好“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但不是沒(méi)有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,我們要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)慧眼識(shí)馬的伯樂(lè)。

    古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才,而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺,當(dāng)初從鄉(xiāng)下來(lái)到長(zhǎng)安時(shí),先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。

    韓愈看了他的文章,認(rèn)為他的文章不僅可以進(jìn)士及第,而且可以名垂后世,于是,想方設(shè)法抬高他的聲望,特別要他住在某一個(gè)地方,然后故意在他外出的時(shí)候造訪,并且在門(mén)口題字留言:“韓愈、皇甫湜來(lái)訪未遇。”隔天,看到這張字帖的人越來(lái)越多。一傳十,十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎(jiǎng)掖后進(jìn)、幫他造勢(shì)的精神,是用心良苦的。他還常常多方保護(hù)被壓抑的人才。例如,詩(shī)人李賀在七歲時(shí)就因“神童”般的詩(shī)作表現(xiàn),受到韓愈的賞識(shí)。韓愈也是到處幫他打造知名度,并助他登上文壇。后來(lái)李賀要考進(jìn)士,一些權(quán)貴就借口其父名“晉肅”,與進(jìn)士的‘進(jìn)“諳音犯了忌偉,說(shuō)他考進(jìn)士是一種不孝。為了幫李賀脫困,韓愈勇敢地站出來(lái)反駁:“李賀的父名‘晉肅’,他就不能考進(jìn)士;那么知果父親的名字里有‘仁’字,是不是就不能做人了?當(dāng)時(shí),皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言,還很擔(dān)心地說(shuō):“萬(wàn)一弄不好,您和李賀都會(huì)被抓去坐牢的啊!”但是,韓愈毫不顧及本人的得失,仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。

    達(dá)爾文讀的是建橋?qū)W院。升學(xué)成績(jī)不佳,很多人認(rèn)為達(dá)爾文只知道飛雞逗狗,治理遠(yuǎn)在普通人之下,是個(gè)平庸者,但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達(dá)爾文有特殊的才能,他特別器重達(dá)爾文的觀察力和獨(dú)立思考的治學(xué)品質(zhì),并力保他隨貝格爾艦進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察,從而使一個(gè)“平庸”者,成為舉世矚目的科學(xué)家。

    “天生我材必有用”,駿馬能歷險(xiǎn),耕田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長(zhǎng),要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過(guò)調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點(diǎn),繼而揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,章顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制給與人才多一點(diǎn)包容,調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。

    不拘一格“引”才,匯聚天下英才競(jìng)相奔騰。“要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí),尋覓人才求賢若渴,發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶,舉薦人才不拘一格。”“海之大,因納百川”,推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,要在“引”字上下功夫。優(yōu)化國(guó)內(nèi)人才結(jié)構(gòu)和發(fā)展環(huán)境,吸引更多海外留學(xué)人才回國(guó)。不唯地域,廣納英才,實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才引進(jìn)政策,匯聚更優(yōu)的國(guó)外人才,尤其是創(chuàng)新性、緊缺性高層次人才。政企聯(lián)動(dòng),打造更多的“百千萬(wàn)人才工程”、“華為‘2012實(shí)驗(yàn)室’”、“阿里達(dá)摩院”、“百度研究院”等前沿性、突破性發(fā)展平臺(tái)。多一份“聚才的良方”、多一片“愛(ài)才的誠(chéng)意”,盡可能地留住人才。以“三顧茅廬”的執(zhí)著,尚賢愛(ài)才,讓“聚天下英才”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

    目標(biāo)引領(lǐng)“育”才,注入偉大振興“源頭活水”。古語(yǔ)云,“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”。發(fā)展的關(guān)鍵在人才,人才的關(guān)鍵在培養(yǎng)。要在百年未有之大變局中抓住先機(jī)、贏得主動(dòng),就必須牢固樹(shù)立“人才是發(fā)展的第一資源”理念,以國(guó)家戰(zhàn)略需要和社會(huì)發(fā)展需求為引領(lǐng),以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為方向,培養(yǎng)高層次、高技術(shù)、實(shí)用型人才為重點(diǎn),建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制。政府引領(lǐng)、高校為主、社會(huì)聯(lián)動(dòng),以品德為骨,才能為翼,培育出更多鐘南山、劉永坦式的科技脊梁,李廷俊、馬旭式的道德模范,桂富國(guó)、錢(qián)七虎式的敬業(yè)先鋒,為決勝小康、贏得未來(lái)注入源源不斷的動(dòng)能和活力。

    各盡其能“用”才,貢獻(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展聰明才智。“使用人才要各盡其能。”人才能否發(fā)揮應(yīng)有的作用、實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,既要看自身能力水平,又要看用人者是否因材施教。“用人者之長(zhǎng),不挑人之短。善用人者,無(wú)不可用之人”,用才要“善”,就是要在識(shí)人基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,各盡其能,最大程度發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,把人才放在最能發(fā)揮其特長(zhǎng)的崗位上,用好人才,讓人才充分展示才華,使人才能夠才盡其用。要堅(jiān)持“不憑資歷憑能力、不憑關(guān)系憑實(shí)績(jī)、不憑活動(dòng)憑實(shí)干”的用人導(dǎo)向,唯才是舉,知人善任。要真誠(chéng)關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才、激勵(lì)人才、成就人才,激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力。

    百年大黨,風(fēng)華正茂。千秋偉業(yè),人才為本。習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、什么是人才強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神,深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來(lái)。

    習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表重要講話,精辟概括了“八個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康,堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才,堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,堅(jiān)持聚天下英才而用之,堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境,堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神。“八個(gè)堅(jiān)持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對(duì)人才工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí),在我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。

    馬克思主義人才理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的最新成果。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力,準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù),深刻闡述了新時(shí)代人才工作的一系列重大問(wèn)題,開(kāi)辟了我們黨人才工作理論和實(shí)踐的新境界。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,同我們黨長(zhǎng)期形成的人才理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

    黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國(guó)家事業(yè)全局中更加重要的位置,領(lǐng)導(dǎo)推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措,開(kāi)展一系列具有開(kāi)創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重要工作,實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策,引領(lǐng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,我國(guó)人才隊(duì)伍快速壯大,人才效能持續(xù)增強(qiáng),人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措,以新的視野、新的認(rèn)識(shí)賦予人才工作以新的時(shí)代內(nèi)涵,是對(duì)新時(shí)代人才工作新鮮實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。

    做好新時(shí)代人才工作的根本遵循。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,內(nèi)涵豐富、論述深刻,邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構(gòu)建新發(fā)展格局,使人才與事業(yè)深度融合、相互成就,在目標(biāo)上提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,為新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略錨定了新坐標(biāo)、樹(shù)立了新標(biāo)桿,在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進(jìn)、使用有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)和集成,在方法上強(qiáng)調(diào)改革牽引、破立并舉、標(biāo)本兼治等,貫穿著辯證思維和科學(xué)精神,彰顯著民族特色和世界眼光,為加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)提供了行動(dòng)指南。

    習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措。我們要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度,深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)依據(jù)、實(shí)踐要求,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。

    牢牢把握?qǐng)?jiān)持正確政治方向的根本要求。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“做好人才工作必須堅(jiān)持正確政治方向,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)分子工作,鼓勵(lì)人才深懷愛(ài)國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。”這一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視知識(shí)分子工作的光榮傳統(tǒng),適應(yīng)新形勢(shì)新情況,加大團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)、聯(lián)系服務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介力度,引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,為國(guó)分憂、為國(guó)解難、為國(guó)盡責(zé)。

    牢牢把握加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標(biāo)。現(xiàn)在,我國(guó)正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時(shí)期,我們必須抓住歷史機(jī)遇、乘勢(shì)而上,積極搶占科技和人才競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。經(jīng)過(guò)持續(xù)努力,中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土,為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)的重要抓手,必將為我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。

    牢牢把握深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革這個(gè)重要保障。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,必須向改革要?jiǎng)恿Α⒂酶母镌龌盍Γ蛴萌酥黧w授權(quán)、積極為人才松綁,真正建立起既有中國(guó)特色又有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展體制機(jī)制。我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費(fèi)管理和科研項(xiàng)目管理改革、優(yōu)化整合人才計(jì)劃等方面入手,在服務(wù)、支持、激勵(lì)上下更大功夫,把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來(lái),放手讓他們把才華和能量充分釋放出來(lái)。

    牢牢把握加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量這個(gè)重中之重。戰(zhàn)略人才站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略科技任務(wù),是支撐我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才,是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量中的“關(guān)鍵少數(shù)”。科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水,要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍,把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問(wèn)題制約我國(guó)制造業(yè)水平向高端邁進(jìn),我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師,建設(shè)一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的工程師隊(duì)伍。

    牢牢把握全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才這個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記把“培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”作為一個(gè)整體來(lái)強(qiáng)調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運(yùn)用和生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)今世界人才的競(jìng)爭(zhēng)首先是人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng),我們要提高人才供給自主可控能力。引進(jìn)是壯大人才隊(duì)伍、改善人才結(jié)構(gòu)的重要途徑,我國(guó)人才隊(duì)伍雖然總量居于世界第一,依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的根本所在,我們要千方百計(jì)為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),讓事業(yè)激勵(lì)人才,讓人才成就事業(yè)。

    一分部署,九分落實(shí)。我們要胸懷“兩個(gè)大局”,牢記“國(guó)之大者”,以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn),在破解難題中推動(dòng)人才工作不斷取得新進(jìn)展。

    堅(jiān)持黨管人才,壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,完善黨管人才體制機(jī)制,把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要完善和落實(shí)人才工作目標(biāo)責(zé)任制,把人才工作成效納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核,以考核傳導(dǎo)壓力,以壓力推動(dòng)落實(shí)。要重視人才工作者隊(duì)伍建設(shè),配強(qiáng)人才工作力量,加大人才發(fā)展投入,提高人才投入效益。

    堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃,加快建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺(tái)。一是堅(jiān)持重點(diǎn)布局、梯次推進(jìn)。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色,努力建設(shè)成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營(yíng)造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施,著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺(tái)。二是堅(jiān)持試點(diǎn)先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)城市開(kāi)展人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革試點(diǎn),探索積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。三是堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證,對(duì)標(biāo)“十四五”相關(guān)目標(biāo)任務(wù),綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才隊(duì)伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)設(shè)施等因素,從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)高水平人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)。

    堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,大力破除人才發(fā)展體制機(jī)制頑障痼疾。要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。同時(shí),建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機(jī)制,確保下放的權(quán)限接得住、用得好,用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問(wèn)責(zé)。加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系,基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向,社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向,應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向,切實(shí)解決簡(jiǎn)單以人才“帽子”對(duì)標(biāo)薪酬待遇和科研資源分配問(wèn)題,為“帽子熱”降溫。

    堅(jiān)持高端引領(lǐng),著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關(guān)于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家,首先,要把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化,突出政治素質(zhì)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn),從國(guó)家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次,要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務(wù)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才,形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。關(guān)于打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),要圍繞科技攻關(guān)任務(wù)和解決“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題需要,遴選支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),建立跨部門(mén)、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機(jī)制,對(duì)他們實(shí)行人才梯隊(duì)配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的國(guó)家隊(duì)作用,加速集聚、重點(diǎn)支持一流創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

    堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),加大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設(shè)大學(xué)要發(fā)揮主力軍作用,突破常規(guī)、創(chuàng)新模式,建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地,吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究,加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實(shí)施基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)專項(xiàng),長(zhǎng)期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績(jī)且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案,選擇一批數(shù)理化生“好苗子”,在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。

    堅(jiān)持面向?qū)嵺`,扎實(shí)推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)工作。一方面,要發(fā)揮好考核評(píng)價(jià)的指揮棒作用,指導(dǎo)和推動(dòng)高校加大工程類學(xué)生培養(yǎng)力度,探索實(shí)行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新工科人才的有效途徑,推動(dòng)“雙一流”建設(shè)大學(xué)、行業(yè)特色高校和龍頭企業(yè)建設(shè)一批高端校企合作基地。另一方面,要支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)把培養(yǎng)環(huán)節(jié)前移,采取定向委托培養(yǎng)、開(kāi)設(shè)“訂單式”特色班、共建聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)等方式,與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才,實(shí)行校企“雙導(dǎo)師制”,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,著力解決工程技術(shù)人員培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的突出問(wèn)題。

    鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要牢牢把握“人才振興”這個(gè)關(guān)鍵,做好人才“引”“用”“育”,竭盡全力筑牢人才基石,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。

    “筑巢引鳳”,聚攏人才。長(zhǎng)期以來(lái),農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不健全,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在短板,隨著城市化和工業(yè)化的推進(jìn),越來(lái)越多素質(zhì)較高的青壯年勞動(dòng)力離開(kāi)農(nóng)村涌向城市,本地人才不愿留下,外地人才引不進(jìn)來(lái),導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才來(lái)源萎縮、隊(duì)伍老齡化、整體素質(zhì)降低。要不斷完善鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施,推進(jìn)城鄉(xiāng)住房、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、交通網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)教育等基本公共服務(wù)均等化,在政策、資金和項(xiàng)目上積極扶持,優(yōu)先推薦鄉(xiāng)村人才進(jìn)入村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制或行政編制,推薦增補(bǔ)為“兩代表一委員”,吸引鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)。

    “不拘一格”,用好人才。只要能為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)的人才,就要千方百計(jì)用起來(lái)。比如,年齡偏大的鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力有所欠缺,但對(duì)家鄉(xiāng)感情深厚,參與鄉(xiāng)村治理和發(fā)展建設(shè)的熱情較高;。

    年輕人才經(jīng)驗(yàn)不足,但學(xué)歷較高,知識(shí)技能豐富;。

    退休干部、退居二線干部雖然從關(guān)鍵崗位上退了下來(lái),但他們有較高的政治優(yōu)勢(shì)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的群眾基礎(chǔ),頗具感召力和凝聚力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要打破以學(xué)歷論高低、以學(xué)歷論能力等“歧視偏見(jiàn)”,把合適的人放在合適的位置是實(shí)現(xiàn)發(fā)展成效最大化的重要途徑,最大限度發(fā)揮人才的作用,調(diào)動(dòng)人才的積極性、主動(dòng)性,做到“人崗相適”“人盡其才”。

    “因材施教”,育強(qiáng)人才。鄉(xiāng)村人才大多處于不同行業(yè),平時(shí)忙于自身事務(wù),人才培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃,培訓(xùn)模式過(guò)于單一,課程設(shè)置往往停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化科目上,即使有到實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),往往也會(huì)變成“走馬觀花”、旅游“打卡”。要根據(jù)鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展情況,構(gòu)建適宜本地人才發(fā)展的培養(yǎng)體系,開(kāi)展“點(diǎn)餐式”培訓(xùn),對(duì)各類鄉(xiāng)村人才開(kāi)展有針對(duì)性的培養(yǎng),缺什么培訓(xùn)什么,分階段、分等級(jí)、分區(qū)域、分時(shí)間系統(tǒng)科學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃,通過(guò)理論輔導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、實(shí)踐操作等方式,培養(yǎng)更多“土專家”“田秀才”“農(nóng)創(chuàng)客”,增強(qiáng)綜合素質(zhì)和引領(lǐng)群眾致富的能力。

    “致天下之治者在人才。”中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,我們也比任何時(shí)期都更需要更多愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才,投身到我們偉大的事業(yè)中來(lái)。這就要求我們真誠(chéng)關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才、成就人才,努力消除“中梗阻”,切實(shí)暢通人才成長(zhǎng)之“道”。

    真聚才,暢通“快車(chē)道”。海納百川,有容乃大。當(dāng)前,各地區(qū)各領(lǐng)域之間的競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)從拼資源、拼項(xiàng)目,逐漸向拼人才、拼引智,聚得英才就意味著搶得先機(jī)。聚天下英才而用之,就要堅(jiān)持五湖四海、不拘一格選人用人,打破以往論資排輩、求全責(zé)備的思想束縛,糾治“官本位”痼疾和唯地域、唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)的做法,打破戶籍、身份、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約,糾正任人唯親、圈定條件錄取的陋習(xí),促進(jìn)人才跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制流動(dòng),真正讓德才兼?zhèn)涞娜瞬胚M(jìn)入組織視野。同時(shí),要注重“適銷對(duì)路”,按照本地需要、立足本地實(shí)際,突出差異化、個(gè)性化和品牌化需求,提高選人靶向性,避免“水土不服”“淮南為橘、淮北為枳”等情況,切實(shí)讓組織選人渠道“路路暢通”“快馬加鞭”。

    真愛(ài)才,暢通“加速道”。青青子衿,悠悠我心。“引來(lái)金鳳凰”的前提是“栽得梧桐樹(shù)”,否則勢(shì)必導(dǎo)致“孔雀東南飛”,這就需要有惜才的意識(shí)和愛(ài)才的誠(chéng)意。思想要加速轉(zhuǎn)型,實(shí)打?qū)崢?shù)立“尊重知識(shí)、尊重人才”的理念,堅(jiān)持感情上“厚愛(ài)一分”、政策上“高看一眼”,建立健全人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等工作機(jī)制,切實(shí)營(yíng)造栓心留人的良好環(huán)境。措施要加速落實(shí),積極開(kāi)展“英才大走訪”“人才大慰問(wèn)”等行動(dòng),持續(xù)增加服務(wù)項(xiàng)目,完善服務(wù)功能,讓人才在微末之間感受到愛(ài)才誠(chéng)意,并針對(duì)人才住房、就醫(yī)、社保、子女教育、配偶就業(yè)等方面的需求,在政策上予以傾斜,切實(shí)解決人才的后顧之憂。特別地,要建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,旗幟鮮明地為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),真正讓人才看得到厚愛(ài),為“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”加速鼓勁。

    真助才,暢通“專用道”。人盡其才,百事俱舉。人才引進(jìn)后不能“束之高閣”,科學(xué)使用、才盡其能、人盡其力,方能激發(fā)潛能、創(chuàng)造最大價(jià)值,這也是對(duì)人才的肯定,更是對(duì)人才成長(zhǎng)最大的助力。要堅(jiān)持“術(shù)業(yè)專攻”,以服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,根據(jù)人才各自的特點(diǎn)與專長(zhǎng),分門(mén)別類搭好“舞臺(tái)”,把改革發(fā)展最前沿和基層工作第一線,作為廣大人才的“試金石”和“磨刀石”,讓人才在黨和人民最需要的地方經(jīng)歷風(fēng)雨、增長(zhǎng)才干、建功立業(yè)。要堅(jiān)持“知人善任”,敢于給位子、壓擔(dān)子,大膽地把人才置于重要崗位進(jìn)行歷練,進(jìn)一步激勵(lì)人才貢獻(xiàn)才智、各展所長(zhǎng),不斷開(kāi)創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。同時(shí),要完善人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制,提高評(píng)價(jià)質(zhì)量和公信力,保障人才合法權(quán)益,真正讓天下英才聚神州、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

    “道道通則事事明”。暢通人才成長(zhǎng)之“道”,方能讓優(yōu)秀人才“c位”出“道”,在民族復(fù)興的偉大事業(yè)中大行其“道”。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇八

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出,要深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。因此,需要強(qiáng)化青年干部人才隊(duì)伍建設(shè),為黨和人民事業(yè)發(fā)展注入鮮活動(dòng)力。立足青年干部成長(zhǎng)規(guī)律和自身特點(diǎn),活用“三面鏡子”,抓好后繼有人這個(gè)根本問(wèn)題。

    活用“望遠(yuǎn)鏡”,搭建舞臺(tái),科學(xué)選才。“不謀全局者,不足謀一域。

    ”站得高才能望得遠(yuǎn),用好“望遠(yuǎn)鏡”,需要“不畏浮云遮望眼”的高站位。加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用,按照黨和人民事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),科學(xué)選育。招錄之前,做深做透調(diào)研功課,根據(jù)本地區(qū)社區(qū)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、規(guī)劃建設(shè)等需求,精準(zhǔn)選才、因地制宜。科學(xué)設(shè)置招錄崗位,壯大青年干部人才隊(duì)伍。在加強(qiáng)人才隊(duì)伍“源頭”建設(shè)的同時(shí),厚植發(fā)展根基,做到精準(zhǔn)實(shí)情、把控需求、嚴(yán)格要求。在招錄的過(guò)程中,注重考察青年干部的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展情況,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。

    活用“放大鏡”,推上前臺(tái),精準(zhǔn)育才。青年干部的成長(zhǎng),既需要自身努力的內(nèi)在動(dòng)力,也需要組織培養(yǎng)的外在推力。聚焦不同類別人才的專業(yè)化水平和自身特點(diǎn),形成“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的良好局面,用好“放大鏡”是關(guān)鍵。加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),實(shí)行信訪、黨政、組織等多崗位、多渠道輪班制度,在重要崗位設(shè)置ab崗;落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制度,履行老中青干部“1+1”“1+n”傳幫帶制度;組織多部門(mén)多崗位老中青干部交流會(huì),讓青年干部有效汲取經(jīng)驗(yàn)、提升能力,保證“干什么學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”,全方位打造“多面手”型復(fù)合人才。在用好用活人才的過(guò)程中,激發(fā)人才成長(zhǎng)的潛力和干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。

    活用“反光鏡”,打造平臺(tái),淬煉人才。“栽好梧桐樹(shù)”是“引得鳳來(lái)?xiàng)钡那疤岷捅WC,要讓年輕干部在工作中有獲得感、成就感。實(shí)行跟蹤培養(yǎng),進(jìn)行黨校業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮人才特長(zhǎng),給青年干部提供建功立業(yè)的平臺(tái)。細(xì)化考核成效,實(shí)行積分量化,建立“周兌現(xiàn)、月考評(píng)、年度獎(jiǎng)懲”制度,根據(jù)工作實(shí)績(jī),評(píng)定業(yè)績(jī)等級(jí),著力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,對(duì)于連年考評(píng)“優(yōu)秀”的干部,及時(shí)提拔重用。同時(shí),適當(dāng)增加艱苦環(huán)境工作條件下的薪酬工資、晉升職級(jí)的崗位補(bǔ)貼。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才的宣傳表彰,落實(shí)必要的經(jīng)濟(jì)待遇和政治榮譽(yù),營(yíng)造大膽干事、謹(jǐn)慎做事、勇于創(chuàng)新的良好氛圍,讓人才在干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中學(xué)得好、留得住,干得出色、作用突顯。

    “致天下之治者在人才。”活用青年干部人才建設(shè)的“三面鏡子”,在“選”“育”“用”上下功夫,是確保黨和人民事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略之舉。把握青年干部成長(zhǎng)的一般規(guī)律和特殊規(guī)律,在培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的棟梁之材中推動(dòng)全社會(huì)形成青藍(lán)相繼、薪火相傳的干事創(chuàng)業(yè)局面,推動(dòng)黨的各項(xiàng)政策從落地聽(tīng)聲到落地生根。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇九

    人才是強(qiáng)國(guó)興國(guó)的第一要素,也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,必須牢固樹(shù)立人才強(qiáng)國(guó)這一重大戰(zhàn)略,大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨?duì)伍。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,我們既面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),同時(shí)也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期,越是如此,越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才,唯有如此,我們才能以強(qiáng)大的人才支撐應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中劈波斬浪、無(wú)往不勝。

    立足科技自立自強(qiáng),以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動(dòng)原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局,以產(chǎn)生國(guó)際一流原創(chuàng)性成果為導(dǎo)向,改革科研、成果和人才評(píng)價(jià)機(jī)制,保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人,給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系,大力提升高水平人才工作、生活待遇,將其列入國(guó)家重點(diǎn)優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長(zhǎng)規(guī)律相匹配的前沿項(xiàng)目、人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制,構(gòu)建新型人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和服務(wù)平臺(tái),為一流人才潛心研究提供突破性、專門(mén)化保障服務(wù)。借鑒世界頂尖科研機(jī)構(gòu)、人才機(jī)構(gòu)有益經(jīng)驗(yàn),吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學(xué)家、工程師參與到國(guó)家項(xiàng)目的建議、評(píng)價(jià)和管理中來(lái)。圍繞國(guó)家科技戰(zhàn)略力量建設(shè),打造基礎(chǔ)研究特區(qū)、科學(xué)家人才特區(qū)、打造國(guó)家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。

    加快向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變,要堅(jiān)持黨管人才原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能把握正確的前進(jìn)方向,始終與時(shí)俱進(jìn),保持旺盛活力。做好新形勢(shì)下的人才工作,必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的職責(zé),使人才服務(wù)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。

    人才強(qiáng)國(guó)論文3000字。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十

    新時(shí)代是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,而人才則是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的重要?jiǎng)恿ΑT诮?jīng)濟(jì)全球化和科技創(chuàng)新的浪潮下,新時(shí)代人才戰(zhàn)略成為各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,我深入?yún)⑴c了人才培養(yǎng)和選拔的工作,也有了一些關(guān)于新時(shí)代人才戰(zhàn)略的心得體會(huì)。接下來(lái),我將從人才需求、培養(yǎng)機(jī)制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面分享一下我的看法。

    第二段:人才需求。

    新時(shí)代對(duì)人才的需求呈現(xiàn)多樣化、全方位和高端化的趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí),各個(gè)行業(yè)也在不斷轉(zhuǎn)變和發(fā)展。因此,新時(shí)代對(duì)人才的要求也更加多樣化,不再追求單一的專業(yè)能力,而是提倡全面素質(zhì)的人才。在人才需求方面,我認(rèn)為除了行業(yè)專業(yè)能力,與時(shí)俱進(jìn)的科技知識(shí)、國(guó)際化的視野、跨領(lǐng)域的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維等都是新時(shí)代企業(yè)所需的人才品質(zhì)。

    第三段:培養(yǎng)機(jī)制。

    為了適應(yīng)新時(shí)代人才需求的多元化,培養(yǎng)機(jī)制也需要做出相應(yīng)的調(diào)整。首先,學(xué)校教育需要更加注重學(xué)科交叉和實(shí)踐能力的培養(yǎng),給學(xué)生提供更寬廣的知識(shí)視野和實(shí)踐機(jī)會(huì)。其次,企業(yè)需要培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識(shí)和企業(yè)家精神的人才隊(duì)伍,通過(guò)與高校緊密合作,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)中。最后,政府應(yīng)該提供更加開(kāi)放、公平、激勵(lì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供更多的政策支持和幫助。

    第四段:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

    在新時(shí)代,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)造新產(chǎn)品和服務(wù),更是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的重要途徑。因此,新時(shí)代人才戰(zhàn)略也要注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面,我認(rèn)為要加強(qiáng)創(chuàng)新思維教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。此外,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還需要注重實(shí)踐環(huán)節(jié),提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的支持。

    第五段:結(jié)尾。

    新時(shí)代人才戰(zhàn)略的制定和實(shí)施具有重要意義,對(duì)于國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人都具有重要影響。通過(guò)深入?yún)⑴c人才培養(yǎng)和選拔的工作,我認(rèn)識(shí)到新時(shí)代人才戰(zhàn)略的重要性和必要性。人才需求的多元化、培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升,都是新時(shí)代人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。我相信,只有不斷優(yōu)化人才戰(zhàn)略,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

    結(jié)語(yǔ):以上是我對(duì)新時(shí)代人才戰(zhàn)略的一些心得體會(huì)。隨著新時(shí)代的到來(lái),人才戰(zhàn)略面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該明確人才需求、改革培養(yǎng)機(jī)制,并注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。只有這樣,我們才能在新時(shí)代中創(chuàng)造更多的機(jī)遇、迎接更多的挑戰(zhàn),并為社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十一

    近日,《求是》雜志發(fā)表***總書(shū)記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》,文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面聚集人才,著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年,要想開(kāi)拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”,就要從政策、平臺(tái)、氛圍三方面發(fā)力,引流人才挖掘“活水源”,打造人才發(fā)展“孵化器”,掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”,從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展,充分釋放人才紅利。

    “得人才則興,失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源,人才優(yōu)勢(shì)也是最根本的優(yōu)勢(shì)。“十四五”規(guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖,這就要求各級(jí)黨委組織部門(mén)始終堅(jiān)持黨管人才,充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用,為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證。“體制活則全盤(pán)活,體制新則事業(yè)興”,針對(duì)目前國(guó)內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊(duì)相對(duì)缺乏的問(wèn)題,要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵(lì)機(jī)制,深入學(xué)習(xí)***總書(shū)記關(guān)于人才工作的系列重要論述,并貫徹落實(shí)到人才工作各方面全過(guò)程。“不拒眾流,方為江海”,以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才,激發(fā)人才虹吸效應(yīng),方可營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。

    平臺(tái)是人才創(chuàng)新的載體,沒(méi)有平臺(tái)的創(chuàng)新就是無(wú)本之木。各級(jí)人才部門(mén)要加快創(chuàng)新載體建設(shè),打造一批高水平科創(chuàng)平臺(tái),搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)科技人才的集聚作用。同時(shí)要做好人才服務(wù)工作,提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提升服務(wù)質(zhì)量,才能更好地留住人才、留住人心。同時(shí)也要關(guān)心關(guān)愛(ài)人才,建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境,完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù),讓人才真正生根發(fā)芽,成為國(guó)家建設(shè)主力軍。各級(jí)組織部門(mén)要本著服務(wù)人才的本心,通過(guò)聚焦人才發(fā)展需求,破除傳統(tǒng)制度障礙,激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力,讓人才能夠合理流動(dòng)和廣泛交流,拓寬人才發(fā)揮空間,創(chuàng)造“暖心”環(huán)境,助力人才“孵化”,為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。

    當(dāng)前全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級(jí)部門(mén)要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo),為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營(yíng)造尊重人才、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)環(huán)境,公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的政策環(huán)境,鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境,促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)的研究,使社會(huì)迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級(jí)黨委要大力營(yíng)造尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、激勵(lì)人才的濃厚氛圍,同時(shí)也要營(yíng)造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣。“創(chuàng)新之道,唯在得人”,掀起有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)風(fēng)尚,才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下,人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十二

    加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時(shí)代人才工作,要堅(jiān)持“黨管人才”原則,把好“方向舵”、落好“關(guān)鍵棋”、建好“蓄水池”,打好新時(shí)代人才工作“組合拳”。

    把好黨管人才“方向舵”。

    黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才。我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。我們要遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持黨管人才原則,堅(jiān)持正確政治方向,堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,加強(qiáng)人才政治引領(lǐng)和政治吸納。突出群策群力,明確政治引領(lǐng)主體,形成各級(jí)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),組織部門(mén)牽頭抓總,職能部門(mén)各司其職,社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局;突出政治有效吸納,搭建人才參政議政、聯(lián)系交流、事業(yè)發(fā)展平臺(tái),做到政治引領(lǐng)入腦入心、政治吸納務(wù)求實(shí)效,實(shí)現(xiàn)黨愛(ài)人才、黨興人才、黨聚人才。

    落好選賢育能“關(guān)鍵棋”。

    人才是第一資源。新時(shí)代人才工作著眼于三個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),舉旗定向、謀篇布局,規(guī)劃“時(shí)間表”“路線圖”。從關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域帶動(dòng),到主要科技領(lǐng)域領(lǐng)跑,最終諸多領(lǐng)域“四面開(kāi)花”,實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊(duì)伍位居世界前列。“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。”這就需要黨落實(shí)好人才選育機(jī)制,全方位培養(yǎng)用好人才,切忌論資排輩,切莫“一把尺子量到底”,落好培育“關(guān)鍵棋”,打造人才成長(zhǎng)寶地,在堅(jiān)持黨管人才的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮人才自主性,積極為人才“放權(quán)”“松綁”,引導(dǎo)各類人才各展其能。從群眾需求出發(fā),讓人才在實(shí)踐中奮斗磨練,做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

    建好人才成長(zhǎng)“蓄水池”。

    賢良之士眾,則國(guó)家之治厚。“人材者,求之則愈出,置之則愈匱。”新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是成就偉大事業(yè)的“蓄水池”。我們要以與時(shí)俱進(jìn)的精神、革故鼎新的勇氣、堅(jiān)忍不拔的定力,堅(jiān)持“四個(gè)面向”,加快實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持“筑巢引鳳、固巢養(yǎng)鳳”,堅(jiān)持招才引智,把人才培養(yǎng)與項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合,為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地,以最優(yōu)生態(tài)實(shí)現(xiàn)人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”。打造建設(shè)人才“硬舉措”與“軟環(huán)境”的“組合拳”,厚植人才成長(zhǎng)沃土,將人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì),抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供源源不斷的人才支撐和智力支持。

    偉大事業(yè)呼喚人才,偉大時(shí)代造就人才。面對(duì)世界百年未有之大變局,人才建設(shè)“組合拳”已經(jīng)打響,一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、梯次合理、作用突出的人才隊(duì)伍正加速集結(jié)。人才蔚起,國(guó)運(yùn)方興。天下英才聚神州,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能如期實(shí)現(xiàn)。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十三

    中央組織部在京召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會(huì)議精神座談會(huì),會(huì)議強(qiáng)調(diào)要以更高標(biāo)準(zhǔn)、更大力度、更實(shí)舉措做好新時(shí)代人才工作。進(jìn)入新時(shí)代,人才越來(lái)越成為國(guó)家發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)鍵因素,堅(jiān)定不移貫徹講話精神,“以點(diǎn)帶面”推動(dòng)我國(guó)人才工作“面面俱到”,值得廣大組織干部領(lǐng)悟執(zhí)行。

    以“制高點(diǎn)”剖析“橫斷面”,鍛煉人才奮斗使命擔(dān)當(dāng)。

    俗話說(shuō),“俠之大者,為國(guó)為民”。縱觀古今中外,大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻(xiàn)的人才都是在鴻鵠之志的引導(dǎo)下,方能不懈努力并堅(jiān)持到底的。一個(gè)人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低,而為國(guó)分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點(diǎn)”,在這個(gè)“制高點(diǎn)”的引領(lǐng)下,建設(shè)事業(yè)才會(huì)猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點(diǎn)”,關(guān)切培養(yǎng)人才的思想動(dòng)態(tài),仔細(xì)剖析各色人才的“橫斷面”,鼓勵(lì)全體有為之士以國(guó)計(jì)民生為己任,繼承發(fā)揚(yáng)老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng),為新時(shí)代建設(shè)貢獻(xiàn)人才之力。

    以“戰(zhàn)略點(diǎn)”擴(kuò)大“覆蓋面”,打造人才吸納創(chuàng)新高地。

    要實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,這就為廣大組織干部提出了一個(gè)人才工作的戰(zhàn)略目標(biāo)。廣大組織干部需要立足國(guó)家戰(zhàn)略,以“得天下英才而用之”的熱忱,推動(dòng)新時(shí)代人才培養(yǎng)、吸納、獎(jiǎng)懲等機(jī)制的不斷建立完善,不僅關(guān)心人才的物質(zhì)精神生活,更要給予人才研究充分的信任和自主權(quán)。“桃李不言,下自成蹊”,組織干部要以海納百川的包容性,像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”,不斷擴(kuò)大人才工作的“覆蓋面”。

    以“著眼點(diǎn)”投身“迎風(fēng)面”,立足人才發(fā)力廣闊天地。

    人才工作不但要“引得進(jìn)”,更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國(guó)家發(fā)展的潛力上限,唯有實(shí)踐奮斗方能將理論之可能轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的進(jìn)步。如今世界面臨百年未有之大變局,國(guó)內(nèi)立足兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo),看似“急風(fēng)驟雨”,實(shí)則“天地廣闊”,正是無(wú)數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時(shí)機(jī)。組織工作要以民族復(fù)興為“著眼點(diǎn)”,鼓勵(lì)人才敢立“軍令狀”,敢上“第一線”,激勵(lì)全部青年才俊以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的建設(shè)篇章。

    國(guó)家發(fā)展靠人才,而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會(huì)議精神,“以點(diǎn)帶面”推動(dòng)“面面俱到”。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十四

    習(xí)近平總書(shū)記指出:“鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。”鄉(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”,我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”,在“挖、育、留”上下功夫,真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。

    全面挖才,讓鄉(xiāng)土人才。

    “有用就是人才,人才就在身邊”,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨(dú)門(mén)手藝的鄉(xiāng)土人才,還需要人們對(duì)于人才觀念與時(shí)俱進(jìn)的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才,凝聚鄉(xiāng)土人才力量,發(fā)揮人才帶頭示范作用,打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才,用好用活鄉(xiāng)土人才,在村里開(kāi)展“地毯式”摸底調(diào)研,建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)欤M可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來(lái),讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競(jìng)相奔騰。精準(zhǔn)育才,讓鄉(xiāng)土人才。

    “工欲善其事,必先利其器”,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關(guān)重要。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng),開(kāi)展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃,從傳授單一技術(shù)技能向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等多個(gè)領(lǐng)域延伸。要定期開(kāi)展鄉(xiāng)土人才培訓(xùn),圍繞“缺什么、補(bǔ)什么,欠什么、學(xué)什么”,因人施教,讓鄉(xiāng)土才真正“強(qiáng)”起來(lái)。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領(lǐng)頭雁”,探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路,探索直播人才培訓(xùn),主動(dòng)開(kāi)拓線上平臺(tái),進(jìn)一步拓寬農(nóng)副產(chǎn)品的銷量之路,帶領(lǐng)一方群眾致富奔康。暖心留才,讓鄉(xiāng)土人才。

    “水不激不躍,人不激不奮”,只有充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)土人才的積極性,發(fā)揮出帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的“頭雁”作用,才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。要強(qiáng)化鄉(xiāng)土人才保障服務(wù),健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”,開(kāi)辟子女就學(xué)、醫(yī)療保健、社會(huì)保險(xiǎn)、項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)定等方面的綠色服務(wù)通道。要加大輿論宣傳,展示鄉(xiāng)土人才風(fēng)采、帶領(lǐng)致富成果,以鄉(xiāng)情為主線,激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十五

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》指出,“深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐,為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)”。

    人才是強(qiáng)國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。鄉(xiāng)村振興,人才先行,在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中,要加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè),廣開(kāi)渠道引人才,聚四方合力育人才,不拘一格用好人才,為鄉(xiāng)村振興涵養(yǎng)人才振興的“源頭活水”。

    多渠道“引”,廣開(kāi)“才”路方能“才”源廣進(jìn)。鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。通過(guò)多種渠道和方式精準(zhǔn)引進(jìn)“專業(yè)型”人才,為鄉(xiāng)村振興夯實(shí)人才基礎(chǔ)。用好招錄平臺(tái),通過(guò)公開(kāi)考試考核招聘事業(yè)單位工作人員,面向社會(huì)招聘基層黨群工作者;招攬緊缺人才,通過(guò)調(diào)研,聚焦鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,制定人才引進(jìn)工作方案,精準(zhǔn)實(shí)施人才引進(jìn);選派專業(yè)服務(wù)隊(duì),近年來(lái),福建南平不斷通過(guò)選派科技特派員、流通助理,為鄉(xiāng)村人才振興,提供了南平樣本,“科特派”、流通助理與下派村書(shū)記、黨群工作者等多支農(nóng)村隊(duì)伍聯(lián)動(dòng),形成了推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)治理疊加效應(yīng);鼓勵(lì)和引導(dǎo)“鄉(xiāng)賢”和“銀發(fā)人才”回鄉(xiāng)服務(wù),引導(dǎo)鄉(xiāng)土能工巧匠、“田秀才”“土專家”等各類人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)。通過(guò)多渠道廣開(kāi)“才”路,打造振興鄉(xiāng)村“引才渠”,吸引更多的“新農(nóng)人”投身鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)。

    聚合力“育”,生“才”有道方能“才如泉涌”。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、組織參與、校企合作的育才模式,深度融合“四方”合力,培育壯大鄉(xiāng)土人才。依托市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)黨校、鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)集中授課學(xué)、田間地頭學(xué)、外出交流學(xué),集中培育新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)科技人員等鄉(xiāng)土人才;聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等群團(tuán)組織實(shí)施“巾幗夢(mèng)”計(jì)劃、“青苗”行動(dòng)等人才培育工程,強(qiáng)化鄉(xiāng)土人才技能培養(yǎng);對(duì)接需求精準(zhǔn)施訓(xùn),開(kāi)展“點(diǎn)餐式”培訓(xùn),根據(jù)人員崗位、培訓(xùn)范圍、業(yè)務(wù)需求等“按單配菜”,因崗施教,精準(zhǔn)發(fā)力,切實(shí)提高了培訓(xùn)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性。依托重點(diǎn)企業(yè)、“科技特派員工作示范點(diǎn)”,實(shí)施“傳幫帶培養(yǎng)”行動(dòng),通過(guò)一對(duì)一或一對(duì)多指導(dǎo)、實(shí)地觀摩鍛煉等方式,培養(yǎng)有能力、素質(zhì)高的新時(shí)代鄉(xiāng)土實(shí)用型人才。依托武夷學(xué)院、南平農(nóng)業(yè)學(xué)校等院校,鼓勵(lì)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制接受農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,同時(shí),對(duì)農(nóng)技人才、新型職業(yè)農(nóng)民等現(xiàn)有人才實(shí)施定向培養(yǎng)計(jì)劃。

    不拘一格用才,用“才”有道方能“才”路亨通。不靈活使用人才,就難以最大化釋放人才能量。“人既盡其才,則百事俱舉,百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也”,要堅(jiān)持量才適用的原則,根據(jù)人才專業(yè)特長(zhǎng)和性格特點(diǎn),注意用其所長(zhǎng)、避其所短,實(shí)現(xiàn)人盡其才,才盡其用;要以“人崗相適”為導(dǎo)向,使鄉(xiāng)村人才在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮各自才能、實(shí)現(xiàn)各自人生價(jià)值。要堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)有目標(biāo)、發(fā)展有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)”原則,聚焦南平綠色高質(zhì)量發(fā)展,將產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)作為各類人才作用發(fā)揮的主戰(zhàn)場(chǎng)、“煉才爐”,搭建人才發(fā)展平臺(tái),扶持本土人才發(fā)展康養(yǎng)民宿、休閑采摘游、農(nóng)耕文化體驗(yàn)游等綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)人才與產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目的同頻共振;要建立健全鼓勵(lì)創(chuàng)新、績(jī)效掛鉤的人才激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)獎(jiǎng)金補(bǔ)貼、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等政策傾斜的方式,最大化激活鄉(xiāng)土人才內(nèi)驅(qū)力,及時(shí)幫助鄉(xiāng)土人才解決子女就學(xué)、配偶就業(yè)、安居住房等方面困難,確保人才心甘情愿扎根基層。

    人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ),只有“輸血式”引才與“造血式”育才并重,不拘一格用好用活人才,建強(qiáng)鄉(xiāng)村人才“生力軍”,才能以人才賦能助推鄉(xiāng)村全面振興。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十六

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個(gè)方面深化了對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí),是做好新時(shí)代人才工作的指引。做好人才工作,既要走“新”,樹(shù)牢新理念、用好新舉措、推出新服務(wù);也要走“心”,讓人才開(kāi)心來(lái)、真心留、同心干。

    樹(shù)牢新理念,將心比心讓人才開(kāi)心來(lái)。

    致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀,換位思考,樹(shù)立“人才為本、人才優(yōu)先”理念,抓好基金引才工作,吸引社會(huì)資本聯(lián)動(dòng),聚焦智能制造、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域,提供投貸聯(lián)動(dòng)多元服務(wù),以資本助推高技術(shù)項(xiàng)目集聚,吸引高層次人才。深入開(kāi)展“兩進(jìn)一送”活動(dòng),以“專精特新”、上市企業(yè)為重點(diǎn),提供定制化“一企一策”引才建議,推動(dòng)更多企業(yè)投資高科技項(xiàng)目、引進(jìn)高精尖人才。壓實(shí)人才工作主體責(zé)任,建立人才工作隊(duì)伍考核機(jī)制,利用跟崗見(jiàn)習(xí)、進(jìn)企服務(wù)、實(shí)踐招商、專題考察等形式,織密人才招引網(wǎng)格。

    用好新舉措,以心換心讓人才真心留。

    單絲不成線,獨(dú)木不成林。人才招引要堅(jiān)持體系引領(lǐng),避免“撿到籃子都是菜”,要深化政、企、校、才合作,組織重點(diǎn)企業(yè)校園招聘會(huì)等活動(dòng),通過(guò)“引進(jìn)來(lái)+走出去”雙輪驅(qū)動(dòng)模式,主動(dòng)出擊,集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)等資源,加大人才政策宣傳力度,積極挖掘符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息,精準(zhǔn)定位目標(biāo),加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,高質(zhì)量引進(jìn)高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,瞄準(zhǔn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,積極推動(dòng)校企合作,鼓勵(lì)企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進(jìn)渠道,讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。

    推出新服務(wù),心心相印讓人才同心干。

    引才為先,用留為本。引才聚才,最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺(tái),為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設(shè),推進(jìn)人才公寓標(biāo)識(shí)、配套、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理“五統(tǒng)一”,打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務(wù)平臺(tái),通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū),建設(shè)集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂(lè)、教育醫(yī)療等功能為一體的復(fù)合社區(qū),培塑“人才之家”服務(wù)品牌,營(yíng)造更加優(yōu)良的愛(ài)才、用才環(huán)境。

    功以才成,業(yè)由才廣。各人才招引部門(mén)、育才用才主體必須強(qiáng)化生產(chǎn)、生活、生態(tài)、生根“四生一體”的理念,在軟硬件環(huán)境上下功夫,在提供舞臺(tái)上下功夫,讓人才有用武之地、無(wú)后顧之憂。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十七

    隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,學(xué)習(xí)、工作和生活的方式發(fā)生了巨大的變化。作為一名年輕人,我感受到了新時(shí)代對(duì)人才的需求和挑戰(zhàn)。在不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程中,我深切體會(huì)到了新時(shí)代人才戰(zhàn)略的重要性和價(jià)值。下面,我將結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察,以五段式的形式分享一些我的心得體會(huì)。

    首先,新時(shí)代人才戰(zhàn)略要求我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,我們不能停留在已有的知識(shí)和技能上。只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的素質(zhì),才能適應(yīng)并應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。比如,我所在的公司最近推行了線上學(xué)習(xí)培訓(xùn),員工每周都要花時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。通過(guò)這種方式,我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,還提高了解決問(wèn)題能力和快速學(xué)習(xí)的能力。

    其次,新時(shí)代人才戰(zhàn)略鼓勵(lì)我們積極與他人合作和共享。在過(guò)去,知識(shí)和技能往往是由個(gè)體所掌握和控制的,但在新時(shí)代,我們要摒棄這種狹隘的觀念。現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)更加注重團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)共享,通過(guò)與他人的交流和合作,我們可以獲得更多的知識(shí)和技能,并且能夠更好地解決問(wèn)題。比如,我所在的團(tuán)隊(duì)每周都會(huì)有討論會(huì),每個(gè)人都可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),大家相互學(xué)習(xí)和借鑒。這種合作和共享的氛圍給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和幫助。

    第三,新時(shí)代人才戰(zhàn)略要求我們具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,只有具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的人才才能立足和發(fā)展。創(chuàng)新不僅指的是新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā),也包括對(duì)工作和生活方式的創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是指敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題。在我的工作中,我經(jīng)常被要求提出新的想法和解決方案。通過(guò)不斷思考和嘗試,我逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力,并且取得了一定的成就。

    第四,新時(shí)代人才戰(zhàn)略鼓勵(lì)我們關(guān)注社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。在過(guò)去,人們更加關(guān)注個(gè)人的利益和發(fā)展,而在新時(shí)代,個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)緊密聯(lián)系在一起。新時(shí)代人才不僅要為自己的事業(yè)和家庭努力,也要為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展作出貢獻(xiàn)。比如,最近我參與了一次志愿活動(dòng),為貧困地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)用品。通過(guò)這樣的活動(dòng),我不僅感受到了幫助他人的快樂(lè),也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

    最后,新時(shí)代人才戰(zhàn)略要求我們保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí),保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度是非常重要的。只有有了積極向上的心態(tài)和態(tài)度,我們才能充滿信心和動(dòng)力去迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。比如,在我升職之前,我經(jīng)歷了一段時(shí)間的挫折和困惑,但是我沒(méi)有放棄,而是積極尋找解決問(wèn)題的辦法和途徑。最終,我克服了困難,順利升職了。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,只要有積極向上的心態(tài)和態(tài)度,我們是可以戰(zhàn)勝一切困難的。

    總之,新時(shí)代人才戰(zhàn)略要求我們不斷學(xué)習(xí)和提升綜合素質(zhì),積極與他人合作和共享,具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神,關(guān)注社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展,保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。只有具備了這些素質(zhì)和能力,我們才能在新時(shí)代脫穎而出,為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,只要我們用心去實(shí)踐和踐行,我們一定能夠成為新時(shí)代需要的人才。

    深入新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)篇十八

    《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出,要深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。

    人才是強(qiáng)國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上,要始終堅(jiān)持黨管人才原則,完善選人用人育人機(jī)制,為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。

    開(kāi)好“藥方”引才,方能“才”源廣進(jìn)。

    “千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。”各地要加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用,樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)、鮮明的用人導(dǎo)向,科學(xué)謀劃、完善引才政策,建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實(shí)際,綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來(lái)規(guī)劃等,科學(xué)設(shè)置招錄崗位,做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平,當(dāng)以實(shí)績(jī)論英雄,要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋剿骶偷厝 安拧敝溃⒅氐洁l(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識(shí)別人才,選出對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民之人,選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊(duì)伍。

    搭好“舞臺(tái)”育才,方能“才”高行厚。

    體制順、機(jī)制活,則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”,要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng),立足長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革,正確判斷人才成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期,搭好人才成長(zhǎng)實(shí)踐的平臺(tái)。要走近人才、了解人才、融入人才,堅(jiān)持按照“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,弱什么強(qiáng)什么”的原則,“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容,讓培訓(xùn)更有針對(duì)性、實(shí)效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在,要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)背景、成長(zhǎng)規(guī)律,將人才投放到基層一線,安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉,讓人才在實(shí)踐中建功立業(yè)、脫穎而出。

    開(kāi)辟“通道”用才,方能“才”望兼隆。

    “人能盡其才則百事興。”各地要加強(qiáng)人才數(shù)量、能力、專長(zhǎng)、需求調(diào)查,根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫(kù),依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思路想法進(jìn)行有效配置,進(jìn)行合理大膽使用,把人才放在最適應(yīng)的崗位,實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對(duì)接”。“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛,生材貴適用,勿復(fù)多苛求”。科學(xué)用才,才能留住人才,要把人才放到正確的崗位上,給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境,激勵(lì)人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力,進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。

    治國(guó)為邦,人才為急。只有加大人才發(fā)展投入,靶向引才,科學(xué)育才,精準(zhǔn)用才,才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”,激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情,在新的偉大征程中奮力譜寫(xiě)人才強(qiáng)國(guó)的新華章。

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    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。“國(guó)難當(dāng)頭,當(dāng)以大局為
    教師工作計(jì)劃有助于提高教學(xué)效果和管理教學(xué)進(jìn)度,是教師工作的重要組成部分。接下來(lái),我們將為大家分享一些編寫(xiě)優(yōu)秀教師工作計(jì)劃的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。請(qǐng)看以下幾篇精心挑選的心得體會(huì)樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和鼓舞。領(lǐng)導(dǎo)三問(wèn)三爭(zhēng)是管理學(xué)中常用的一種管理方式
    學(xué)習(xí)心得總結(jié)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成功和挑戰(zhàn),是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。在下面的范文中,大家可以看到不同學(xué)科和學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)心得寫(xiě)作示例。在這場(chǎng)與新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫中,
    優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。
    師德是教育工作者在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守。以下是小編為大家整理的師德總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)師德建設(shè)的思考和實(shí)踐。第一段:引言(100字
    幼兒教師需要耐心、細(xì)心地照顧幼兒,給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。閱讀下面的幼兒教育心得,或許能給您提供一些新的思路和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:大家好!向一
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講,以提高我們的寫(xiě)作水平和演講技巧。下面是一篇精彩的發(fā)言稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。20xx年10
    演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明確,強(qiáng)調(diào)我們的核心觀點(diǎn),留給聽(tīng)眾一個(gè)深刻的印象。接下來(lái)是一些成功的演講稿范文,它們通過(guò)深入的思考和精準(zhǔn)的用詞展現(xiàn)了演講者的魅力和才華。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先要確定一個(gè)清晰的寫(xiě)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師設(shè)計(jì)教學(xué)課程的重要環(huán)節(jié),有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是幾篇編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的范例,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。1、正確、流利、有感
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該明確表達(dá)自己的目標(biāo)和期望,并說(shuō)明轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。以下是一些獲得轉(zhuǎn)專業(yè)成功的申請(qǐng)書(shū)范文,相信對(duì)你的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。眼淚是親情的名字,親情中包含著苦澀的淚,甜蜜的笑而
    通過(guò)競(jìng)聘,可以與其他有才華的人交流和學(xué)習(xí),開(kāi)拓自己的視野。下面是一些競(jìng)聘的案例分析和解讀,讓我們一起來(lái)看看成功的秘訣。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我為參加xx商
    寫(xiě)一份辭職報(bào)告是對(duì)自己職業(yè)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的概括和總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告范文,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作時(shí)的參考和指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您好,這是一份來(lái)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和概括,以便更好地指導(dǎo)自己未來(lái)的發(fā)展。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。朝海邊遠(yuǎn)眺,高
    發(fā)言稿可以通過(guò)多次修改和潤(rùn)色,使得演講者的表達(dá)更加簡(jiǎn)練、生動(dòng)和具有感染力,讓聽(tīng)眾更易于接受和記住。發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合上,以文字形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和主張的一
    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。奶奶,您能不能學(xué)學(xué)爺爺,倆孫子都愛(ài)呢?求求您
    合作是人們?cè)诠餐繕?biāo)下的共同努力,是一種團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)。近年來(lái),合作在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可,下面是一些相應(yīng)的研究成果和分享。甲方:乙方:杭州xxx企
    通過(guò)制定應(yīng)急預(yù)案,可以提前思考并規(guī)劃好各種突發(fā)情況的處理方法。每個(gè)人都應(yīng)該具備一份完善的應(yīng)急預(yù)案,下面是一些實(shí)用的范文供大家參考。為保障本街道與杭州市路橋有限公
    述職報(bào)告是個(gè)人發(fā)展的重要環(huán)節(jié),有助于個(gè)人不斷提升自身能力和職業(yè)發(fā)展。大家可以參考以下述職報(bào)告范文,了解如何撰寫(xiě)一篇成功的述職報(bào)告。一、堅(jiān)持固本強(qiáng)基,組織基礎(chǔ)進(jìn)一
    檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí),誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我超越和進(jìn)步。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的檢討書(shū)樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思路和靈感。
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一經(jīng)歷、事件或任務(wù)中的觀察、思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提升自己的能力和素質(zhì)。如果你想了解更多關(guān)于
    通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì),提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些有益的參考
    工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述的一種書(shū)面材料。小編為大家整理了一些編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。培優(yōu)重在拔尖,轉(zhuǎn)化學(xué)困生重
    通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。下面是一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和借鑒。近年來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展與人們健康意識(shí)
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)需要我們有一定的規(guī)劃能力和組織能力,同時(shí)還需要了解工作領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。下面是一些具有實(shí)際效果的工作計(jì)劃書(shū)樣本,可以看看別人是如何編寫(xiě)的。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼來(lái)青院已經(jīng)一年了。從最初的對(duì)精神科幾乎
    心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對(duì)各種情況。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。六年的的朝夕相處讓我懂得了
    述職報(bào)告可以促使個(gè)人反思自己的工作表現(xiàn),找出問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。在這里,你可以找到一些遭遇挑戰(zhàn)并成功解決的述職報(bào)告范文,一起來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位村民:今天
    在面試或參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí),自我介紹是展現(xiàn)自己個(gè)性和能力的重要機(jī)會(huì)。隨著社交媒體的發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)自我介紹來(lái)展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。各位老師好,非常榮幸有機(jī)
    租房是一種常見(jiàn)的生活方式,適用于那些暫時(shí)無(wú)法購(gòu)房的人們。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的租房問(wèn)題及其處理方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。身份證號(hào)碼:____________
    工作心得體會(huì)不僅僅對(duì)自己有益,還可以與他人交流分享,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。以下是一些工作心得體會(huì)的精華摘錄,希望能為大家的工作生活帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。它們,是中華民族的代表;它們
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。讀別人的心得體會(huì)可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。“克服困難珍愛(ài)生命”這一主題是我
    自我鑒定范文是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一份重要材料,它可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些自我鑒定的范文,供大家參考,希望
    優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。1、走過(guò)高考,前面是一片
    寫(xiě)心得體會(huì)是加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用的一個(gè)重要方式,有助于我們學(xué)以致用。現(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。有一句話叫做:愛(ài)國(guó)不
    在撰寫(xiě)教師演講稿時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)力強(qiáng),避免使用過(guò)于專業(yè)或晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)。在這個(gè)專題中,小編為大家精心挑選了一些教師演講稿的典范,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交
    在國(guó)旗下,我們憧憬著美好的未來(lái),期待著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的壯麗景色,讓我們感受祖國(guó)的美麗與壯麗。老師、同學(xué)們,我今天講話的題目是:個(gè)人
    自我鑒定是一個(gè)對(duì)自己的思考和反省,有助于我們?cè)诮窈蟾玫匕l(fā)展。以下是一些成功人士的自我鑒定范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。我們每天在病床間忙碌,有送病人出
    一個(gè)良好的提綱應(yīng)當(dāng)包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,每個(gè)部分又可以進(jìn)一步分為具體的要點(diǎn)或小標(biāo)題。小編整理了一些具有代表性的提綱示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示
    演講稿是在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息或表達(dá)觀點(diǎn)的一種文體。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們不僅可以啟發(fā)我們的思考,還可以讓我們更好地理解演講的力
    勞動(dòng)合同是保障勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要制度安排,也是用人單位履行勞動(dòng)保障責(zé)任的重要方式之一。下面的勞動(dòng)合同示例可以幫助你了解常用合同條款的內(nèi)容和格式。甲方(用人單位
    心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)。以下是來(lái)自各界人士的心得體會(huì),其中融入了不少寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和勵(lì)志力量。為深入貫徹落實(shí)黨
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思維和行動(dòng)的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和參考,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和不足之處,為新的一年制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。下面這些年終總結(jié)范文可以幫
    在國(guó)旗下,我們向先烈們致以崇高的敬意,感激他們?yōu)閲?guó)家獻(xiàn)出的寶貴生命。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的藝術(shù)展覽,讓我們一起欣賞這個(gè)地方的藝術(shù)之美。尊敬的評(píng)委,各位老
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。醫(yī)院管理學(xué)是指對(duì)
    感謝各位的光臨,我將盡全力給大家?guī)?lái)一次難忘的活動(dòng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的主持人的演講,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。家鄉(xiāng),就是心中一首唱不完
    范文范本可以將我們從寫(xiě)作的誤區(qū)中解救出來(lái),讓我們更加準(zhǔn)確地定位自己的寫(xiě)作方向和目標(biāo)。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法。光陰似箭,日月如
    通過(guò)準(zhǔn)備發(fā)言稿,我們可以提前思考和整理好自己的觀點(diǎn),從而更好地展示出自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師們,親愛(ài)的
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作方式和效率,尋找提升和改進(jìn)的空間。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣例,可以幫助大家更好地組織自己的思路和內(nèi)容。
    書(shū)寫(xiě)黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),能夠促使黨員自覺(jué)地對(duì)個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和改進(jìn)。以下是一些黨委書(shū)記對(duì)黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的評(píng)語(yǔ),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:我是一名大四
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)更復(fù)雜的語(yǔ)言表達(dá)和思考能力。這是一份幼兒園中班的家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)您的工作有所幫助。1、實(shí)施了以備課組為單位的集體備課,效果較
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的行為和決策,從而更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。當(dāng)
    作為一名教師,通過(guò)寫(xiě)下教師心得體會(huì),不僅可以反思自己的教學(xué)方法,還可以分享經(jīng)驗(yàn)給其他教師。下面是一些優(yōu)秀教師撰寫(xiě)的心得體會(huì),希望對(duì)廣大教育工作者有所啟發(fā)。
    實(shí)習(xí)期間,我在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉了自己的分析和判斷能力。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得的典型案例,希望對(duì)你們有所幫助。生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng),自覺(jué)融入到
    每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。10.通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的應(yīng)用和理解,也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,以及存在的不足之處。心得體會(huì)范文8:通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。閱讀能夠開(kāi)闊
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)要結(jié)合自身特點(diǎn)做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些已經(jīng)經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的計(jì)劃書(shū)范文,供大家借鑒和參考。老師們、同學(xué)們:大
    優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我的學(xué)校坐落于湖畔嘉苑書(shū)香苑對(duì)面,
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和靈感。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合具體的事例和實(shí)際情況,以生動(dòng)的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
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    經(jīng)驗(yàn)材料可以是對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題的解決方案的總結(jié),也可以是對(duì)某個(gè)階段工作或?qū)W習(xí)的經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)。以下是小編為大家搜集的一些實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
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