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初中悲傷日子（模板13篇）篇一
我本以為自己沒(méi)有什么很好的朋友，沒(méi)有什么人會(huì)關(guān)心我，也沒(méi)有什么會(huì)讓我感動(dòng)。可是，從那個(gè)日子開(kāi)始，我覺(jué)察自己不那么孤獨(dú)了。
那是在讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。那天，雨綿綿地下著，密密地斜織在人家屋頂上，綠葉也被滋潤(rùn)地發(fā)光發(fā)亮，幾聲蛐蛐叫有時(shí)也會(huì)應(yīng)和著。外面的景色如此醉人，可教室里的學(xué)生是那樣焦急。她今天被留了下來(lái)，是由于許多作業(yè)沒(méi)有訂正好。她的心中是那樣埋怨和懊悔。沒(méi)錯(cuò)，她就是我。我一邊在拼命地趕作業(yè)，嘴里一邊念叨著：“我要再快點(diǎn)了!作業(yè)那么多，外面還在下雨!真是天公不作美，今天還真倒霉。別人都走了，就我一個(gè)人了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀!”應(yīng)和我的卻是沙沙的小雨聲。外面醉人的景色在我看來(lái)一點(diǎn)也不好看。在埋怨的當(dāng)頭，一個(gè)腳步聲臨近。
我想這可能是忘記東西回來(lái)拿的同學(xué)吧!我沒(méi)有理會(huì)，只自顧自做自己的。“要我?guī)兔?”她突然說(shuō)。這時(shí)我覺(jué)得這聲音是多么天籟啊!我忙回答：“好啊!好啊!”然后，她開(kāi)始教我令人頭痛不已的數(shù)學(xué)題，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，筆耕不息地繼續(xù)我的“偉大事業(yè)”了。繼而就是英語(yǔ)訂正，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，每一樣都是她幫助我完成的。終于，在學(xué)校差不多沒(méi)人的時(shí)候，我們倆走出了校門(mén)。她告訴我，她是因?yàn)楦改高€沒(méi)來(lái)接才上樓的，碰到我才會(huì)順手幫我一把。我覺(jué)得這是天意，是她對(duì)我莫大的恩惠。
在這個(gè)日子里，我感動(dòng)了，我流淚了，但我也交到了知心的好朋友，一個(gè)會(huì)關(guān)心我會(huì)愛(ài)我，幫助我，在我痛苦時(shí)會(huì)來(lái)安慰我的好朋友。
初中悲傷日子（模板13篇）篇二
每天每天，晃悠著穿行在校園里，看著頭頂?shù)奶?yáng)一天比一天溫柔，我開(kāi)始懷念那些日子。
昨天，陶子打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)參加同學(xué)會(huì)吧。記得畢業(yè)時(shí)的那個(gè)夏天嗎？畢業(yè)晚會(huì)那夜，所有的人大聲地說(shuō)話大聲地笑，大家一起干杯一起合影，滿屋子的可樂(lè)汽水味。”我說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢？那時(shí)我們還年少，如今我們依然青春。”我們很快都笑起來(lái)，然而突然沉默，我看到眼前緩緩流過(guò)的河。那些流淌的記憶，仿佛觸手可及，我們站在高橋上，黑暗中聽(tīng)得到風(fēng)掠過(guò)身邊的聲音。沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，只有橋下靜謐的水。我轉(zhuǎn)身離去時(shí)憂傷地微笑：離別的時(shí)候不說(shuō)再見(jiàn)。初三的時(shí)候，教室搬到了東教學(xué)樓，那似乎是每屆初三的必經(jīng)之路。空氣里沉悶的燥熱四處亂竄。頭頂?shù)牡跎绕v地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們的心里依舊明亮。所有的窗子都敞開(kāi)著，偶爾會(huì)有清涼的風(fēng)撲進(jìn)來(lái)，夾雜著青草和泥土的氣息，窗外有排整齊高大的水杉，我們?cè)诖巴獾臐饷軜?shù)陰的庇護(hù)下，看著枝葉細(xì)碎斑駁的陽(yáng)光和清澈明朗的天空，偶爾會(huì)掠過(guò)一群麻雀，然后有幾只駐足窗外或跳躍于枝丫間。一切似乎都不會(huì)改變，分別仿佛是那么遙遠(yuǎn)。當(dāng)畢業(yè)考結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)他們陸續(xù)從我的視線離開(kāi)的時(shí)候，我的世界突然安靜下來(lái)。每天一大早起來(lái)坐在窗邊等太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，把魚(yú)缸從窗口搬走，把花盆搬出來(lái)。對(duì)面屋頂上的白鴿一擁而起，沖向無(wú)限的藍(lán)天。記憶中窗戶里涌進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，在我們明媚的笑容間閃耀。那些日子里的生活單調(diào)得如同倒帶重放，每個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想靠攏。我的心情變得反復(fù)無(wú)常。面對(duì)過(guò)去或來(lái)到的每一天都會(huì)驚慌，像個(gè)孩子那樣不害怕長(zhǎng)大，只害怕成長(zhǎng)的過(guò)程。誰(shuí)說(shuō)過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程是種蛻變，蛻變是會(huì)疼痛的。我覺(jué)得自己在夾縫里生長(zhǎng)，一邊是快樂(lè)，一邊是成績(jī)，我兩樣都沒(méi)得到。于是，我開(kāi)始讀很多童話，開(kāi)始向往小王子的世界，開(kāi)始妒忌那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得?潘。大人會(huì)說(shuō)我天真，太過(guò)于天真。我理解。這不是一個(gè)好的評(píng)價(jià)。似乎真的太天真，因?yàn)闆](méi)有人能看到我心里那些灰暗的東西。在靠近我之前，我將它們統(tǒng)統(tǒng)藏匿于某個(gè)角落。我不知道那些小東西能有如此大的影響，也不知道那些小東西藏在哪里才瞞不過(guò)自己，只是偶爾拿出來(lái)曬曬防止發(fā)霉。結(jié)果我還是天真。我就是這么無(wú)奈地走向蛻變。盡管難過(guò)，但那個(gè)初中的生活里仍有許多充實(shí)的故事。濃濃淡淡的草木瘋狂地生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)有著濃密的樹(shù)陰，破舊但美麗的園子，爬滿了銹斑的鐵柵欄，是我們最后上場(chǎng)的背景，也是離開(kāi)的帷幕。夏日暮色，會(huì)有夕陽(yáng)余暉；秋日桂花爛漫，會(huì)有落滿花瓣的小徑，風(fēng)里有花香；冬日下雪，會(huì)有暖融融的教室和操場(chǎng)上成列但孤獨(dú)的雪人。這一切只會(huì)讓我有一個(gè)愿望，讓時(shí)間有著“舒膚佳”一樣的收腰設(shè)計(jì)，可以讓我握緊不至于從手中滑落。在季節(jié)無(wú)止境的交錯(cuò)輪回中糊涂地走過(guò)，懂了自己為什么愛(ài)看天空，因?yàn)槿匀豢释w翔。一切過(guò)得像夢(mèng)一樣，長(zhǎng)的醒不來(lái)，短的像火花。
做夢(mèng)的孩子一天天長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)告別那單薄惆悵的青春年少，將它埋在心底，有觸摸但沉默，有眼淚卻不呻吟。只是，那個(gè)年少的夢(mèng)依舊停在當(dāng)時(shí)衣著花樣年華的日子里。
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初中悲傷日子（模板13篇）篇三
這是一首歌，聽(tīng)后，別人都說(shuō)很美，我卻覺(jué)得曲調(diào)悲傷得讓人想落淚。文中女子是虛構(gòu)出來(lái)的，但卻是我好象看到的，那么真實(shí)，那么悲哀。
dd題記。
敲進(jìn)耳旁的`音律，如澈內(nèi)心。
一女撫琴，弦為悲心絲系。內(nèi)心憂愁，怎可能唯有那幾根弦？她從心中抽出幾絲悲哀，扶奏，為你展示，訴說(shuō)憂愁。
曾經(jīng)，霧中易碎江南，訴柳，訴橋，訴流水。
片段，故事中的幸福。回憶，一切已過(guò)，惋惜不來(lái)，但能沉醉。于是她笑，輕輕將回憶融為嘴上的微笑。嫣然，沉醉。只能沉醉。
細(xì)指挑撥愁絲，正面，反面，沒(méi)有怨恨，怨恨不來(lái)。
太碎，太碎，江南的悲終溢出霧面。一直都沒(méi)有太快的旋律，但義早變，何時(shí)改變？
她神秘一笑，開(kāi)始無(wú)聲的嘆息。無(wú)聲，只怕縷絲悲結(jié)受驚擾。
因?yàn)榇藭r(shí)曲正為二人。兩個(gè)靈魂。
此季為不嚴(yán)不酷的春，但我卻看到漫天飛雪凍結(jié)了哀傷，她張開(kāi)嘴繼續(xù)悲嘆，如淋白雪，而白雪早已融入與她內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的哀痛。
于是無(wú)聲呻吟。
曲終，落淚。
眾人贊，好美的曲子。
她搖頭言不美。
問(wèn)曲名。
還魂草。
初中悲傷日子（模板13篇）篇四
如果人生的許多許多小事都是星星，那么我希望我的人生是一片任我自由翱翔的藍(lán)天;如果人生的許多許多小事都是繁花，那么我希望我的人生是一座異彩紛呈的花園;如果人生的許多許多小事都是音符，那么我希望我的人生是一支唱不完的歌??????世界本就美好，人生便是用于感悟美好的，美好的世界應(yīng)用美好的心靈去欣賞。
生命是美好的，生命是一切美好的源泉。因生命，世界變得多彩。生命是最神圣的東西，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所言——人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這段話不知激勵(lì)了多少多少輩人，不僅因?yàn)樗蔫F血情懷，也因?yàn)楸緯?shū)作者尼古拉?奧斯特諾夫斯基和他所塑造的戰(zhàn)士保爾?柯察金，他們都是大無(wú)畏的英雄，都有著韌性十足的生命力，在困境面前不屈不撓，誓要“扼住命運(yùn)的咽喉”。霍金、海倫?凱勒、張海迪、司馬遷這些前輩熠熠生輝的精神之光將永遠(yuǎn)指引我們前方的道路，為黑夜點(diǎn)亮一盞明燈。除珍愛(ài)自己的生命外，其他所有生命同樣值得愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈兌己苊篮谩?/p>
愛(ài)也是美好的，愛(ài)是人與人之間的橋梁。愛(ài)似含糖的感覺(jué)，滋味一直滲入我們心田;愛(ài)似純潔美好的蒲公英，隨風(fēng)起舞傳播四方;愛(ài)似雨后春筍，沐雨茁壯成長(zhǎng)。大愛(ài)固然感天動(dòng)地，小愛(ài)亦可歌可泣!?5?12是每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記的日子，汶川大地震的強(qiáng)波震垮了一座座樓房，然，它震不垮人們心中的信念和愛(ài)。譚千秋老師用生命詮釋了愛(ài)，為四名同學(xué)撐起一片天，他的愛(ài)千秋永流傳，萬(wàn)古亦不朽!小愛(ài)可是孟浩然臨江悲嘆“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫”，可是崔顥登樓所感“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”，可是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。大愛(ài)則應(yīng)是裴多菲的誓言“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，應(yīng)是曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，應(yīng)是文天祥的崇高氣節(jié)“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”。古今中外眾多愛(ài)的匯聚，凝成一條微漾的小河，滌著我們心靈的最深最深處。
望著街上四肢健全的“乞丐”，我心中有些心酸與憤慨，他們都是懦夫!他們不利用雙手去勞動(dòng)糊口，而選擇這種最最最最低賤、沒(méi)有尊嚴(yán)的方式來(lái)生存，這不是懦夫是什么?但我仍希望，有一天他們能突然醒悟過(guò)來(lái)，正正當(dāng)當(dāng)去做人。我堅(jiān)信——世界本美好!是的，當(dāng)今社會(huì)有太多丑惡與污濁：地溝油、瘦肉精、一滴香、假貨、貪污腐敗??????太多太多了。我不愿像陶淵明一樣消極避世，做一朵孤芳自賞的秋菊;也不愿像牡丹一樣迎合世俗，追求浮華。力挽狂瀾、振興中華方是吾輩之天職，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。打擊丑惡，宣揚(yáng)真善美，還世界一個(gè)美好的本質(zhì)。
我們作為新時(shí)代的青少年，邁在新時(shí)代的道路上，沐著新時(shí)代的春風(fēng)雨露，披著新時(shí)代的朝霞。天邊的狼牙月兒是我們勝利的微笑，我們蓬勃的朝氣蓄勢(shì)待發(fā)。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，心懷愛(ài)與正義，認(rèn)真詮釋屬于自己的生命。請(qǐng)銘記，世界本美好，總有一天，世界會(huì)變得更美好更和諧!
初中悲傷日子（模板13篇）篇五
當(dāng)我從廣播中聽(tīng)到第1的名字，而不是我的時(shí)候。眼睛里的東西忽然掉了下來(lái)，一滴一滴的，很清脆，很好聽(tīng)。可是我的心里卻如同……我真的無(wú)法形容當(dāng)時(shí)我是什么樣的感覺(jué)，只知道是一種丟失感：我的一件特別珍貴的寶貝被人偷走，又無(wú)法拿回一樣。然后是自責(zé)，慚愧……我失敗了，這是上初中以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我怎么能失敗呢？我怎么可以失敗呢？誰(shuí)又允許我失敗呢？我的腦子里生出一大堆問(wèn)號(hào)，卻都沒(méi)有答案。在這同時(shí)，我的腳下已經(jīng)是一片小水洼。feier用胳膊不停地為我拭著淚，旁邊的人都圍上來(lái)，親切地問(wèn)我怎么了，很欣慰，但是仍掩蓋不了失落，那種失落是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
我已經(jīng)失敗了一次了，不能再有第2次，也不允許有第2次！我在心里這樣告訴自己。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我?jiàn)^力第跑著，本以為第1穩(wěn)拿的時(shí)候，我看到了成績(jī)單，我的名字下面歪歪扭扭寫(xiě)著一個(gè)“2”字。我不想再落淚的，我已經(jīng)控制自己了，可是自己內(nèi)心的`情緒不是自己可以控制的。我又失敗了，我輸?shù)暮脩K，我根本不知道我為什么會(huì)輸，我根本沒(méi)有心服口服……旁邊的老師圍上來(lái)問(wèn)我怎么了，我無(wú)語(yǔ)。
旁邊的學(xué)生告訴老師，說(shuō)是我認(rèn)為贏我的那個(gè)人不該比我強(qiáng)，老師笑了笑說(shuō)我應(yīng)該看看心理醫(yī)生。我自己也在心里笑了，冷笑，是呀，我是該看了，別人都不理解我，其實(shí)連我自己都不完全理解自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將閉幕的時(shí)候，我又失敗了，一個(gè)第2又被我拿回來(lái)了――4*100接力。不是我的責(zé)任，當(dāng)棒傳到我手里的時(shí)候，我已無(wú)力回天。可是我卻仍然悲哀，好象今天的一切是注定的，連失敗都要這么齊刷刷地站到我面前。運(yùn)動(dòng)會(huì)前我自信地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：不拿3個(gè)第一我勢(shì)不為人！對(duì)啊，我枉為人，我悲哀。也許我太狂妄，也許我太自信，既然事情已經(jīng)這樣，也就不用說(shuō)什么了。什么叫希望越大失望越大，今天，我知道了。
可是，當(dāng)一個(gè)人明白一個(gè)道理時(shí)，就不應(yīng)該再一次懂得這個(gè)道理了，否則豈不是太悲哀？
現(xiàn)在，我的悲哀已經(jīng)是傾國(guó)傾城了，我不喜歡這樣的悲傷……。
初中悲傷日子（模板13篇）篇六
一個(gè)人獨(dú)自坐在床上，用力盯著房間的每一村地方，目光所盯的地方，一個(gè)點(diǎn)，像是波心，蕩開(kāi)黑黑的波圈：黑夜到了。特別準(zhǔn)備了四節(jié)電池，mp3用的。
好在它們沒(méi)有讓我失望，都很盡職。工作量與平常一樣，一節(jié)能連續(xù)聽(tīng)三個(gè)多小時(shí)。聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，當(dāng)然是聽(tīng)電視的的報(bào)導(dǎo)說(shuō)的。今晚肯定停電，往常也是如此。真好，這樣還能夠減少不必要的損失。時(shí)間，一整晚，一個(gè)勁地癱死在床上也不是問(wèn)題，就聽(tīng)起mp3來(lái)了。我一直以為我是個(gè)很死板的人，也許有點(diǎn)以偏概全，單單愛(ài)好方面我可以肯定。小時(shí)侯喜歡聽(tīng)的歌曲現(xiàn)在還經(jīng)常回旋在我的耳邊。
于是在音樂(lè)的影響下，我很容易被一股不知名的力量拉回那個(gè)時(shí)代，喜歡這首歌的那個(gè)時(shí)候。于是就想起了一些往事。前不久才跟一個(gè)網(wǎng)友大談單細(xì)胞的含義，深入地探討單細(xì)胞動(dòng)物的慘狀，現(xiàn)在是否還有單細(xì)胞動(dòng)物存在于地球。而且議論了單細(xì)胞這個(gè)名詞的幾層含義，一指笨，二指在某方面單純，三指在某方面沒(méi)成就，四指對(duì)自己討厭的事或物表現(xiàn)出無(wú)所謂的`態(tài)度。直至現(xiàn)在我還不能很言順的找到第五個(gè)“指”以及更多。我想這個(gè)話題有一段時(shí)間里，一定會(huì)成為地球人熱忱討論的話題。
就在那個(gè)時(shí)候，是因?yàn)槲业木W(wǎng)名叫單細(xì)胞男，才討論的，現(xiàn)在覺(jué)得不好聽(tīng)，就改掉了。今天很早就放晴，我想了一晚上的過(guò)往事，累得很，還是洗刷之后，打開(kāi)窗戶，讓清晨的第一陣風(fēng)吹進(jìn)房間，房間里的每一件東西，立刻得到新生般的活躍起來(lái)。我忽然意識(shí)到什么似的，疾步?jīng)_向樓房的頂端，最后一道防線很費(fèi)勁卻很開(kāi)心地突破了，好大的風(fēng)。青山上面有綠樹(shù)，綠樹(shù)上面有白云。
云已經(jīng)不是呈朵狀也不是片狀，是呈條狀，我想大概是風(fēng)吹的吧！里面因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的水分而顯得輕盈起來(lái)，等陽(yáng)光出現(xiàn)以后，那寫(xiě)條狀的云應(yīng)該會(huì)離我更遠(yuǎn)。昨天的悲傷不應(yīng)該留到今天，今天的喜悅理當(dāng)今天慶賀，歌唱。我想我現(xiàn)在的悲傷應(yīng)該會(huì)像云一樣被風(fēng)吹散，再由陽(yáng)光驅(qū)趕得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不知怎的突然覺(jué)得真的累了，我想解脫也有兩面性，既能帶給我喜悅也能帶給我倦怠。去睡覺(jué)吧！
可能不會(huì)做原來(lái)的夢(mèng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)超越了痛的雷區(qū)。
初中悲傷日子（模板13篇）篇七
今天我第一次去去常州恐龍園玩，心里激動(dòng)萬(wàn)分。我首先去了魯布拉灣游泳，現(xiàn)在已經(jīng)快會(huì)了，沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，卻先學(xué)會(huì)了潛水，你說(shuō)好笑吧!鼓勵(lì)一下我吧!然后，我們來(lái)到了“炫彩風(fēng)車”，上去后一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，但后來(lái)就覺(jué)得好爽。后來(lái)回家的時(shí)候一直想著今天玩的東西。
7月19日多云。
今天，我們玩的東西最多，先是搖滾恐龍蛋，它轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)找不著北了。然后是桑巴氣球，也是轉(zhuǎn)的，可我還不知道。下來(lái)后，我一屁股坐在地上再也爬不起來(lái)了。也不一一說(shuō)了，還有一個(gè)刺激的是瘋狂恐龍轉(zhuǎn)，我有點(diǎn)恐高，在上面一直在“鬼哭狼嚎。下來(lái)后，我的喉嚨都啞了。
7月23日晴。
今天，我又來(lái)到了恐龍園，雖然是晚上，但是依然很漂亮。一束束五彩繽紛的光束燈掛在樹(shù)上，如流星般從樹(shù)間飛過(guò)，讓人不由自主地去許愿。我們到中華恐龍館旁邊的地方玩了穿越侏羅紀(jì)。這是是在水上玩的，剛坐上去的時(shí)候是侏羅紀(jì)重現(xiàn)，很多的恐龍化石都看到了，讓我們放松了警惕。隨著一次次的上升，船一下子從幾十米高的地方直沖平地，嚇得我魂飛魄散。
我要回家了，爺爺奶奶又帶我去恐龍園玩。我們。
初中悲傷日子（模板13篇）篇八
初次走進(jìn)湘西茶峒，這里的民風(fēng)確實(shí)令人驚詫于它的純凈。也許是地域的緣故吧！已經(jīng)習(xí)慣了那略帶咸味的海風(fēng)，看慣了呲牙咧嘴礁石峭壁。再面對(duì)這平坦的河面和綠油油的山崗，著實(shí)讓人難以適應(yīng)。
小溪既為川湘來(lái)往通道，水常有漲落，限于財(cái)力不能搭橋，就安排了一只碼頭渡船……。
那渡船，不同于海船，不會(huì)有顛簸，亦沒(méi)有擾人的馬達(dá)，歇斯底里的怒號(hào)和揮之不去的魚(yú)腥。如同這平靜的小山村、小城鎮(zhèn)。沒(méi)有血腥，沒(méi)有陰暗，一起都是那么平靜，那么真實(shí)美好。
這一艘渡船，一位老翁，一個(gè)丫頭，一只黃狗，還有那不斷上浮的茗香，是這靜中的動(dòng)。情竇初開(kāi)的少女，豁達(dá)爽朗的大哥，英俊秀氣的二弟，又在這淡雅中抹上了一筆艷麗。
這種情境，卻不由得讓人生出一種無(wú)緒的悲傷，若隱若現(xiàn)，若實(shí)若虛。看慣了青山綠水，習(xí)慣了風(fēng)浪險(xiǎn)灘，本地人胸中都懷有一種與生俱來(lái)的粗獷、豪邁。對(duì)這種悲傷最難以捉摸。
茶峒的人，清凈，如同白河的水。老子云：上善若水。茶峒的村民皆不信教，卻有著令教徒也不得不低頭的善良。放眼邊城，人人都如同一塊漢白玉。即使用力劃過(guò)手心，也只是留下一道淡淡的清涼。
情，無(wú)論何時(shí)何地，總是一個(gè)難以解開(kāi)的結(jié)。“車”與“馬”這兩個(gè)帶有沙場(chǎng)上血腥氣息的字眼，在這茶峒的綿綿水中被浸得剩了詩(shī)意和柔情。
初戀時(shí)，情竇初開(kāi)的少女臉上的緋紅，在綠色的山、藍(lán)色的水，青色的小鎮(zhèn)上又添了一抹紅，不是血的`殷紅，也不是熱鬧的朱紅。
于是，故事便以等待結(jié)尾了，可悲傷還隨著時(shí)間繼續(xù)流淌。如同在這壺苦澀的茶中，又添上了一根細(xì)小的枯根，卻令淡雅的茗香中多了一絲幽怨的回味。
關(guān)上窗，把海風(fēng)擋在窗外，煮上一壺悲傷，再翻開(kāi)《邊城》，細(xì)細(xì)品味……。
初中悲傷日子（模板13篇）篇九
人生如戲，時(shí)間如水。蔚藍(lán)一個(gè)干凈的字，代表著對(duì)母親的思戀。以下是有關(guān)寫(xiě)悲傷的蔚藍(lán)作文，大家一起看看吧！
蔚，一個(gè)干凈的字;藍(lán)，一段段美好的回憶。——題記。
還是六月的天，依舊是花盛開(kāi)的季節(jié)。小蔚很乖的躺在外婆的懷里，緩緩的睜開(kāi)自己小小的眼睛，望著被白云點(diǎn)綴著完美無(wú)瑕的天空時(shí)，小蔚的眼變得深邃而悲傷。頭頂上的天空很藍(lán)，就像外婆懷里的溫暖。小蔚很乖的躺在外婆的懷里，沒(méi)有同齡孩子該有的活潑，開(kāi)朗。他一生最愛(ài)的事情就是，乖乖的聽(tīng)外婆用她嘶啞的聲音來(lái)給他講媽媽生前有趣的是事情。
‘外婆，為什么你這么喜歡蔚藍(lán)啊!’小蔚終于按奈不住多年來(lái)埋藏在心里的疑問(wèn)。在一個(gè)下著傾盆大雨的一天，跑到外婆的床邊，興高采烈的問(wèn)著面前奄奄一息的外婆。因?yàn)樘焓呛每吹奈邓{(lán)色’外婆用著最后一絲力氣對(duì)著身旁的小蔚說(shuō)道‘我喜歡小蔚，也喜歡蔚藍(lán)，因?yàn)槟銈兌加幸粋€(gè)干凈的字—蔚’外婆勉強(qiáng)的擠出一絲笑容，望著木窗外被黑云覆蓋的天空，它失去了往日獨(dú)有的蔚藍(lán)色。天，在下著雨，雨幻化蝶，消失在空中。小蔚的媽媽也是在這樣的雨天，安靜的睡去的。想到這里，外婆心一酸，眼淚也不停的掉了下來(lái)。小蔚不懂，用著自己胖乎乎的小手，慢慢的擦拭著外婆滿臉皺紋上的眼淚。可是他怎么也不知道!雖然擦拭了外婆臉上的淚，但怎么也擦拭了外婆心里的那份傷痛。小蔚暗暗起誓。他一定要把最美的蔚藍(lán)送給外婆。
人生如戲，時(shí)間如水。一眨眼，小蔚早已長(zhǎng)大成人，他也終于明白了：蔚藍(lán)一個(gè)干凈的字，代表著她對(duì)母親的思戀，而現(xiàn)在。外婆離校蔚已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。小蔚很怪自己沒(méi)有保護(hù)好最愛(ài)的人。望著蔚藍(lán)無(wú)比的天空，幾朵白云優(yōu)哉游哉的浮在在天空上，變幻著各種圖形，把天空點(diǎn)綴著很美麗。就像小時(shí)，躺在外婆懷里時(shí)，那一樣的天空，也似乎聞到了外婆的味道。
外婆，在天堂過(guò)的還好嗎?
外婆，在天堂有蔚藍(lán)嗎?
我現(xiàn)在把最美的蔚藍(lán)送給您!
初中悲傷日子（模板13篇）篇十
今天是期末考試前一天，晚上回家到家門(mén)口時(shí)，奶奶對(duì)著電話說(shuō)，中，她回來(lái)了。
聽(tīng)了奶奶說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)我一下，愣在原地，不知是失聲痛哭，還是抱頭痛哭，還是放聲大哭，還是抽泣，還是默默流淚，過(guò)了三秒鐘后，我痛苦地跑進(jìn)房間，鎖上了門(mén)。
第二天考完第一場(chǎng)后休息時(shí)，我抱著燦菲失聲痛哭，她忙不迭安慰我：“好啦好啦，小雞丟了，我也很難受啊，但要控制好情緒，下一場(chǎng)，可是你最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)。”我就一邊抽泣，一邊對(duì)燦菲傾述著我的痛苦。
第三天上午，我又為它們痛哭一場(chǎng)，爺爺打電話過(guò)來(lái)說(shuō)找到了，我拿著紙箱接回了小雞，之后我一直懷著希望去海南賓館時(shí)，我拼命敲門(mén)，一直把右手中指一個(gè)關(guān)節(jié)敲爛，因?yàn)樾‰u之前會(huì)丟失，我就敲過(guò)，然后就找到了。所以這次干完后，我又去之前找到他們的地方再找一遍小雞。
小雞，我永遠(yuǎn)等著你回來(lái)。
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初中悲傷日子（模板13篇）篇十一
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那種事會(huì)在我身上發(fā)生，甚至都不敢去想。可是，命運(yùn)就是那么絕情！我對(duì)友情的看法在那一天改變了。那時(shí)悲傷的一天。我才發(fā)現(xiàn)——友情是一塊玻璃，透明易碎，再也無(wú)法復(fù)原；友情是一片枯葉，風(fēng)一吹，就逝去了。友情，易碎，易逝。
還是在幾個(gè)星期以前的一天，我和她手牽手像往常一樣走回教室。我翻抽屜時(shí)突然發(fā)現(xiàn)日記本不見(jiàn)了！就在我找不到日記本近乎失望時(shí)，我卻一眼瞟到她抽屜里一個(gè)熟悉的封面——我的日記本！
我忐忑不安地上了一節(jié)課，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是惦記著我的本子。下課了，我去問(wèn)她，打開(kāi)了她的桌蓋，指著那本日記本，問(wèn)道：“為什么我的本子在你那兒？”她搖搖頭。
“為什么會(huì)在這里？”她抿緊嘴唇，一言不發(fā)。
“說(shuō)呀，為什么？”我十分急躁，心里也焦慮不安。
“你兇什么？怪我干嘛？”她驀地站起來(lái)，猛然抽出那本子，把日記砸在地上，跑了。我望著孤單的本子，心里蒙上了陰影。
事實(shí)居然就是那么殘酷——我從別處了解到她真的是偷拿了我的日記本！之后，我們沒(méi)有再說(shuō)話。
那一天晚上，我整夜輾轉(zhuǎn)難眠：是不是我不該點(diǎn)破？為什么她不向我解釋，我會(huì)原諒她嗎？為什么是日記本，不是什么課本之類的？一連串半是不解半是無(wú)奈的想法雜著痛苦悲傷的心情在我心里散開(kāi)來(lái)。我知道我和她之間的阻隔已經(jīng)越來(lái)越寬了。
那一天，我和她精心呵護(hù)的友誼之花凋零了；那一天，我與她親密無(wú)間轉(zhuǎn)瞬變成了形同陌路；那一天，我不再理她，她也不再理我，曾經(jīng)的所有化為烏有；那一天，我在撿回的日記上重重地記下了一筆——今天，一個(gè)讓我！
初中悲傷日子（模板13篇）篇十二
一年又過(guò)去了，又是一個(gè)春天，又是一個(gè)清明，又是一個(gè)令人。
來(lái)到外婆的墳前，看之墓碑上的照片，淚水如泉水般源源不斷的滾了下來(lái)。
看著外婆的照片，不禁地想起了往事，如電影般一一放映在我的眼前：“哎呀，家佳回來(lái)啦，趕快過(guò)來(lái)給外婆看看，想死你了乖孫女。”外婆總是拉著我的手，拿出一些好吃的，好玩兒的，放在我的手心。當(dāng)我接過(guò)時(shí)，外婆總是給我一個(gè)慈祥的笑容，那慈祥的笑容暖住了我的心。
外婆經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事。
我一直十分敬仰她，因?yàn)樗惺謴?qiáng)的好學(xué)精神。
記得，小時(shí)候外婆對(duì)我講，他們小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)去讀書(shū)，每天她只有在外看著屋內(nèi)的人讀書(shū)在旁偷看。那是我心血來(lái)潮，我來(lái)教他學(xué)習(xí)。從此，外婆每天纏著我讓我教她。所以，我和她的關(guān)系一直很好。她一直是我的好榜樣，我一直敬佩著他。
但，不幸的事，終究發(fā)生了。那是20xx年的冬天，一直身體十分健康的外婆，突然離我而去了。我將永遠(yuǎn)看不到我這位摯愛(ài)的親人。
在今天，清明節(jié)的這天，我看著天空，看到了外婆您在對(duì)我笑，您告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
外婆您在天堂還好嗎?我真的好想您。天堂的您，是否好事那么繁忙?住在天堂的您，一定要過(guò)的快樂(lè)!
我希望天堂的人們可以一樣快樂(lè)!記住，天堂的這邊還有一群愛(ài)著你們，想著你們的親人!
一定要快樂(lè)。
初中悲傷日子（模板13篇）篇十三
在花徑小區(qū)里住著一群“小伙伴”，他們是：垃圾筒——小乖，風(fēng)——浪浪，小樹(shù)——皮皮，大門(mén)——傲傲，小草——?dú)g歡和小花——亮晶晶。他們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
一天，人們來(lái)倒垃圾，還議論紛紛：“這垃圾筒結(jié)實(shí)、耐用真好啊！它真是衛(wèi)生保潔的大功臣。”小乖聽(tīng)了，得意洋洋地對(duì)伙伴們說(shuō)：“你們瞧，人們對(duì)我都贊不絕口，你們呢，來(lái)的時(shí)間比我長(zhǎng)，卻沒(méi)得到一句表?yè)P(yáng)。哈哈！”話一說(shuō)完，整個(gè)小區(qū)就變得臭哄哄的.，人們趕忙逃之夭夭。傲傲說(shuō)：“你別自作多情了。你一張開(kāi)嘴，我們都會(huì)被臭死。我才是天天被人夸呢！誰(shuí)走進(jìn)我們小區(qū)，不多看我?guī)籽郏湮覛馀桑 ?/p>
這個(gè)時(shí)候，突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，傲傲防不勝防，被震得暈頭轉(zhuǎn)向。風(fēng)浪浪還把很多垃圾都刮到歡歡和她的親戚家去了。只聽(tīng)“啊”的一聲，大家都被震驚了，原來(lái)是亮晶晶被砸了。浪浪說(shuō)：“對(duì)不起了，我有急事。”歡歡和亮晶晶哭喪著臉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，浪浪。”說(shuō)完，歡歡和亮晶晶立即找朋友來(lái)清理垃圾，把所有清理好，送到了小乖那兒。小乖又說(shuō)：“你們現(xiàn)在知道我的重要了吧！你們可以評(píng)我為“環(huán)保小標(biāo)兵”了！”突然，又一陣風(fēng)不約而至，把小乖刮得在地上打滾，垃圾都跑了出來(lái)，臭死了。
這時(shí)，他們又一次開(kāi)始了唇舌之戰(zhàn)，皮皮說(shuō)：“小乖，你快起來(lái)呀！”傲傲說(shuō)：“你最好一輩子也別起來(lái)。”他們就這樣你一句，我一句，正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，走來(lái)一個(gè)人，拿著一把斧子把皮皮砍倒之后，叫了輛車把皮皮拉走了。頓時(shí)，大家都目瞪口呆了，悲痛不已。
第二天早晨，大家起來(lái)了，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。門(mén)不再光彩奪目，花沒(méi)有了往日的鮮艷，草也變得萎靡不振。大家都很傷心，尤其是傲傲。
人們也很傷心，因?yàn)槠てな切^(qū)里唯一的一棵桂花樹(shù)。沒(méi)有了皮皮，這兒就沒(méi)有了香氣，因此人們也是泣不成聲啊，只剩下那個(gè)砍伐者丑陋的背影在這里回蕩著。
他們不吵了，也不鬧了，留下的只是無(wú)盡的悲傷……。