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    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    安全教案的編寫(xiě)還應(yīng)考慮目標(biāo)受眾的特點(diǎn)和需要,以提高教學(xué)效果。通過(guò)搜集整理,小編為大家找到了一些明星教師的安全教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇一

    一、教學(xué)目標(biāo):。

    1、通過(guò)教育活動(dòng),讓學(xué)生了解冬季安全應(yīng)該注意什么,從而從思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。

    2、為了身體和生命安全,教育學(xué)生增強(qiáng)冬季防滑防冰意識(shí)。3.真正在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái),就是自覺(jué)遵守紀(jì)律,督促其他同學(xué)。

    4、教學(xué)生一些自助知識(shí)。

    二、教學(xué)過(guò)程:。

    1、談話導(dǎo)入。

    冬天來(lái)了,作為小學(xué)生應(yīng)該注意什么?(天生會(huì)說(shuō)話)。

    2、解釋冬季的安全注意事項(xiàng)。

    最近,我國(guó)大部分地區(qū)都受到了低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們的生活帶來(lái)了很大的不便,尤其是交通和出行,要防止意外發(fā)生。同時(shí),針對(duì)冬季雨雪問(wèn)題,提出一些安全注意事項(xiàng):。

    a.防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間大雪,地面積雪較厚,踩上去形成光滑的表面。氣溫稍高,冰面開(kāi)始融化時(shí),盡量減少外出頻率,避免不必要的事故發(fā)生。如果確實(shí)需要外出,應(yīng)穿防滑鞋或腳上綁一條舊布條,不要帶雨傘、木棍等細(xì)長(zhǎng)物品。

    在危險(xiǎn)區(qū)域和溝渠里滑冰。

    第三,溺水急救。

    溺水是一種常見(jiàn)的事故,溺水后會(huì)引起窒息和缺氧。如果心臟停止跳動(dòng),就叫“溺水”。如果心臟不停跳,就叫“瀕死”。這種分類(lèi)對(duì)病情和預(yù)后意義重大,但治療原則基本一致,故統(tǒng)稱為溺水。

    急救方法。

    1、將傷員抬出水面后,立即清除口、鼻腔內(nèi)的水、泥、污物,用手指包裹的紗布(手帕)將傷員的舌頭從口中拉出,解開(kāi)扣子和領(lǐng)口,保持呼吸道通暢,然后扶起傷員的腰腹,使其仰面朝天、頭下垂即可倒。或者把傷員的腿撿起來(lái),把腹部放在第一反應(yīng)者的肩膀上,快速奔跑把積水倒掉。或者急救人員采取半跪的姿勢(shì),將傷員的腹部放在急救人員的腿上,使其頭部下垂,用手將背部壓平進(jìn)行倒水。

    2、停止呼吸的人應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,口對(duì)口吹氣一般最好。急救人員位于傷員身旁,握住傷員的下頜,捏住傷員的鼻孔,深呼吸,慢慢吹入傷員口中,胸部微抬時(shí)放松鼻孔,用一只手按壓胸部,幫助呼氣。反復(fù)有節(jié)奏地(每分鐘吹氣16~20次)直到呼吸恢復(fù)。

    3、心臟驟停患者應(yīng)先做胸部按摩。讓傷員仰臥,背上放一塊硬板,以后往后靠。急救人員站在傷員一邊。面對(duì)傷員,右手平放在胸骨下部,左手放在右背上。利用急救者身體的重量,但不要用力過(guò)猛,防止骨折,將胸骨向下壓4cm左右,然后松開(kāi)手腕(手不要離開(kāi)胸骨)收回胸骨,有節(jié)奏地重復(fù)(每分鐘60~80次)。

    冬天來(lái)了,小學(xué)生安全意識(shí)相對(duì)較差。為了讓孩子們能夠安全度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬,這里有一些冬季安全知識(shí)供大家參考。

    4、事故要求:。

    一旦發(fā)生事故,應(yīng)立即呼救,兒童青少年不要貿(mào)然下水救援;搶救落水人員后,清除口鼻、咽喉異物,排出落水人員胃、肺內(nèi)的水,必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí),迅速撥打緊急號(hào)碼。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇二

    1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

    2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

    自制課件。

    一、導(dǎo)入。

    二、了解令人心痛的溺水事件?

    討論:你從中體會(huì)到什么?

    三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

    討論:你看到什么?想到什么?

    四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》。

    五、教育幼兒如何預(yù)防溺水。

    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

    教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇三

    學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

    1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí),感悟生命的可貴。

    2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護(hù)方法。

    收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

    多媒體教學(xué)。

    交通安全:全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

    【新聞回放】20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

    (師)聽(tīng)了這個(gè)案例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這起事件,你想到了什么呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    學(xué)生思考后舉手回答自己的'想法。

    (小結(jié))生命只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍愛(ài)自己的生命。

    (師)今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)(板書(shū)課題:防溺水安全教育)。

    (一)溺水原因。

    在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

    【幻燈片放映】。

    圖片展示近六年全國(guó)0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來(lái)持續(xù)保持在一半以上的水平,趨勢(shì)有增無(wú)減。圖片展示近六年全國(guó)0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī),令人痛心。

    學(xué)生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。

    【幻燈片展示溺水原因】。

    1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;。

    3、不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

    (師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

    (二)致死原因。

    【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆?nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

    (三)溺水癥狀。

    【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

    (四)如何自救。

    生作討論后,師鼓勵(lì)其列舉各自想法。

    (師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò),我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。

    現(xiàn)在,還有許多人,尤其是我們的學(xué)生,一放學(xué)就會(huì)圍在燒烤前。在這里,我想再一次提醒大家,燒烤不但不衛(wèi)生,而且在燒烤過(guò)程中,還會(huì)產(chǎn)生致癌物。作為老師,我們要托起明天的太陽(yáng),我們有責(zé)任關(guān)注和維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們教育學(xué)生要積極參與其中,從我做起,從點(diǎn)滴做起,了解食品衛(wèi)生安全常識(shí),學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī),監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,在全社會(huì)傳播食品安全知識(shí),為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。

    【幻燈圖片展示】。

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    2、若沒(méi)有救護(hù)器材,會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

    (強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

    【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

    (2)如何開(kāi)展岸上急救。

    【幻燈圖片展示】。

    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

    第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。

    【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

    (五)預(yù)防措施。

    (師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

    根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

    1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí),知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

    2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),不能單獨(dú)亂跑,以防跌入下水道和糞池。

    3、初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳。

    4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

    5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。

    (六)倡議書(shū)。

    【幻燈展示】。

    為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

    1、對(duì)自己負(fù)責(zé):樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

    2、對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

    3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

    4、對(duì)他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。

    同學(xué)們,今天我們通過(guò)學(xué)習(xí),掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識(shí),要隨時(shí)提高警惕,特別是在比較危險(xiǎn)的地方,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    除了升旗,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇四

    1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。

    2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。

    3.自防自救知識(shí),深化防溺水安全教育,讓孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    提前準(zhǔn)備好“水庫(kù)釣魚(yú),深水死亡”和“深水玩耍,水草致死”的'例子,找?guī)讖垐D。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入。

    1.老師:“孩子暑假快到了,那你覺(jué)得炎熱的夏天適合做什么運(yùn)動(dòng)?”

    2.老師:“你喜歡游泳嗎?你會(huì)游泳嗎?

    二、活動(dòng)過(guò)程。

    1.教師展示收集到的圖片,讓孩子們觀察和討論。

    2.講案例“水庫(kù)釣魚(yú),深水死亡”。讓孩子們告訴我們他們從中學(xué)到了什么?

    3.引導(dǎo)孩子了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性,千萬(wàn)不要在自己游泳技術(shù)差的時(shí)候逞強(qiáng)。

    4.“戲水深水,被水草壓死”的悲慘事實(shí)告訴我們什么?

    (1)這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?

    我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

    (3)教育孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石頭,如果有水草或腳被大石頭夾住,就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

    5.老師給孩子講一些預(yù)防溺水的知識(shí)點(diǎn):。

    (1)教育孩子,周末、節(jié)假日、寒暑假禁止在池塘、無(wú)蓋井內(nèi)玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚(yú)、游泳或玩耍。

    (2),我們還小,很多孩子不會(huì)游泳。如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)朋友不小心掉進(jìn)了河里、池塘里、井里等。,且不能貿(mào)然下水施救,應(yīng)大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。

    三、活動(dòng)延伸:如何保護(hù)自己。

    在夏天,讓孩子們了解溺水是非常重要的。

    文檔為doc格式。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇五

    1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

    2、知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。

    多媒體教學(xué)資源:

    (1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;。

    (2)故事《小貓咪落水記》。

    2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

    師:小朋友喜歡玩水嗎?

    幼:喜歡。

    師:老師也很喜歡玩水,你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方?

    教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

    師:誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)。

    1、師:小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢,小貓咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽(tīng)故事。

    教師播放多媒體教學(xué)資源。

    (2):故事《小貓咪落水記》。

    小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

    2、互動(dòng)討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。

    播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn):他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

    (1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

    (2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú),晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲。

    (3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

    (4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

    小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

    完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

    請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇六

    夏日炎炎,氣溫增高,為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,學(xué)校通過(guò)“防溺水專(zhuān)題會(huì)議”、防溺安全教育周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、防溺視頻教育,以及夏季安全致家長(zhǎng)信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范,希望班主任老師做好安全工作,確保學(xué)生的在校安全。

    1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

    2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

    4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。

    現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的`同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

    1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

    2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

    3、盡力躲避大浪;

    4、盡量抓住浮托物;

    5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

    6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

    7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過(guò),可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

    1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

    3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

    1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

    2、如何準(zhǔn)備:通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

    3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

    4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

    5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

    1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

    2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳,應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

    3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

    4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

    1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

    2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

    再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”

    1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

    特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

    2、如何開(kāi)展岸上急救(四步)

    (1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

    (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇七

    (一)提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    (二)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    (三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    (四)考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    (五)能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件。

    (一)談話引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

    提問(wèn):天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)。

    (二)防溺水教育師:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

    1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的'知識(shí)要點(diǎn)。

    小結(jié):

    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

    (三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    (四)小結(jié):

    2.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?

    小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    活動(dòng)反思:本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

    曹濤波活動(dòng)反思:首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    王聰活動(dòng)反思:本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

    教學(xué)反思:

    活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇八

    活動(dòng)目的:。

    1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。

    2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。

    3.自防自救知識(shí),深化防溺水安全教育,讓孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    4.遵守安全行為規(guī)則,不做“禁止”的事情。

    5.讓幼兒知道不做不安全的事情,不去不安全的地方。

    準(zhǔn)備工作:。

    提前準(zhǔn)備例子,找一些圖片。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入。

    1.老師:你可以穿新衣服,放鞭炮...總之,這段時(shí)間是你一年中最放松、最愉快的一天。但在此期間,最容易發(fā)生一些不安全的事故。現(xiàn)在請(qǐng)部分同學(xué)介紹一下你在這期間收集到的不安全案例。

    2.展示在過(guò)去的寒假和春節(jié)期間發(fā)生的不安全案例,制圖學(xué)生將介紹案例。

    圖一:幾個(gè)少年在游戲廳玩的時(shí)候,因?yàn)橛螒驈d著火,沒(méi)有逃生的路,被打死了。

    圖二:幾個(gè)少年放鞭炮,一個(gè)男孩眼睛受傷。

    圖3:幾個(gè)少年在河上滑冰,一個(gè)孩子淹死了。

    圖4:一個(gè)小孩過(guò)馬路,被車(chē)撞了。

    圖5:一個(gè)孩子在家看電視。他插上電源,觸電了。

    3.總結(jié):從上面的例子中,我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到,如果我們?cè)诤俸痛汗?jié)期間放松警惕,如果我們不知道如何保護(hù)自己,將會(huì)導(dǎo)致巨大的災(zāi)難,使我們自己和我們的父母后悔終身。所以不管學(xué)生在家還是出門(mén),做任何不安全的事情,不要去不安全的地方。

    第二,師生討論。

    結(jié)合學(xué)生課前提出的注意事項(xiàng),共同制定具體的`安全措施。

    (1)在家。

    1.不要隨便接近和觸摸帶電物體,以防觸電。

    2.不要操作煤氣爐、熱水器等。防止燒傷或煤氣中毒。

    3.不能沉迷上網(wǎng)打游戲。

    4.不參加迷信和不健康的活動(dòng)。

    5.不要看不健康的網(wǎng)頁(yè)。

    6.注意飲食衛(wèi)生,避免暴飲暴食,防止食物中毒。

    7.科學(xué)合理安排作息時(shí)間。

    (2)戶外游戲。

    1.滑冰不去坑河。

    2.不要在偏僻和危險(xiǎn)的地方玩耍。

    3.請(qǐng)勿攀爬電線桿、樹(shù)木或高墻等。

    4.外出乘坐公交車(chē)或過(guò)馬路時(shí),由家長(zhǎng)陪同,遵守交通規(guī)則。

    5.當(dāng)你去公共場(chǎng)所時(shí),你應(yīng)該遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

    6.不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳。

    7.假期期間不允許學(xué)校活動(dòng)。

    (3)介紹安全知識(shí)。

    1、了解消防、電力、交通標(biāo)志。

    2.記住特殊的電話號(hào)碼,如119、110和120。

    3.記住家里、父母、老師的電話號(hào)碼,一旦有危險(xiǎn)盡快聯(lián)系。

    4.無(wú)論在家還是在外,如果你是你自己,就不要和陌生人說(shuō)話。

    三、學(xué)生共同制定并簽署寒假安全守法責(zé)任書(shū)。

    第四,老師的總結(jié)。

    通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們明白了安全守法的重要性,也知道了什么不能做,什么地方不能去。希望你加強(qiáng)自我保護(hù),認(rèn)真記住并按照學(xué)校和本次班會(huì)提出的要求去做。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇九

    1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

    2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能變更生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

    學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。

    同學(xué)們,此刻是什么季節(jié)?對(duì),此刻是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡,你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師悲傷,他們的爸爸媽媽也很悲傷。

    小摯友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (一)、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。

    (1)教化學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

    (2)教化學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是未成年人,許多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

    (二)、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品。

    本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

    (1)議一議:

    這幾個(gè)小摯友違反了哪些安全規(guī)則?

    我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

    (2)把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

    (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

    (三)、說(shuō)一說(shuō)。

    說(shuō)說(shuō)日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的'發(fā)生。

    (1)透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十

    學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

    情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)資料,明白每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

    潛力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

    一、談話引入課題。

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

    二、新授。

    1、游泳中要注意的問(wèn)題:

    組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

    學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

    學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

    游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

    溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    3、溺水的急救。

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

    方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,能夠入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

    學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

    (2)如何開(kāi)展岸上急救。

    教師詳細(xì)講解急救步驟:

    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的`拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

    第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

    第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。

    學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

    三、課堂總結(jié)。

    1、同學(xué)們小結(jié):

    透過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

    2、教師小結(jié):

    生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十一

    1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

    2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

    3.自己能變更生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別實(shí)力。

    學(xué)習(xí)溺水安全的'基本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。

    同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師難過(guò),他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

    小摯友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (一)、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。

    (1)教化學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

    (2)教化學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是未成年人,許多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

    (二)、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品。

    本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這一個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

    (1)議一議:

    這幾個(gè)小摯友違反了哪些安全規(guī)則?

    我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

    (2)把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

    (3)由這一個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

    (三)、說(shuō)一說(shuō)。

    說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    (1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

    (2)老師小結(jié):人的生命只有一次,華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里,期望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十二

    對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的',保護(hù)自己。

    1、學(xué)生家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)。

    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

    1、提出問(wèn)題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)。

    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

    回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫(kù)游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十三

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家上午好!

    今天國(guó)旗下講話的題目是:“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”。

    也許同學(xué)們會(huì)說(shuō),你不是老調(diào)重彈嗎?而我想說(shuō),安全教育雖然是個(gè)老話題,但是珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴,因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。

    據(jù)媒體公開(kāi)報(bào)道,近段時(shí)間7天內(nèi)全國(guó)多地接連發(fā)生溺亡悲劇,粗略統(tǒng)計(jì)已有10名孩子因溺水不幸身亡!國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室為此發(fā)布了20xx年第1號(hào)預(yù)警。4月6日湖南岳陽(yáng)臨湘市一名女生落水,另外2名女生施救,造成了3人溺亡的較大溺水事故;4月6日,江西撫州3名孩子不幸溺水身亡;4月7日,寧夏賀蘭3個(gè)孩子相約到水庫(kù)玩水,結(jié)果不幸溺水身亡;4月11日,江蘇南通通州,一名7歲男孩不幸溺亡在家門(mén)口的小河里。頻發(fā)的一幕幕慘劇,再次向我們敲響了警鐘。在此,我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

    1、不私自下水游泳;

    2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;

    3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的.情況下游泳;

    4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;

    5、不到不熟悉的水域游泳;

    6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

    同學(xué)們,我們既要見(jiàn)義勇為又要見(jiàn)義智為,掌握一些營(yíng)救溺水者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救,這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助,同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

    最后,再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸岣甙踩庾R(shí),安全第一,防患未然,水火無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng),提高防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救,和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。同學(xué)們,只要牢記“安全教育,防止溺水”,在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩,生命之花就會(huì)安然綻放。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十四

    2.學(xué)生提高安全意識(shí),情愿自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)合作溝通意識(shí)。

    3.自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。

    課件。

    一課時(shí)。

    一.談話導(dǎo)入課題。

    游泳,是廣闊少年寵愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好打算、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今日我們來(lái)學(xué)習(xí)《防溺水安全教化》。

    全國(guó)中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。

    二.學(xué)習(xí)新知:

    1.回憶溺水死亡事例。

    1.公安部門(mén)統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。

    2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要緣由。

    3.學(xué)生發(fā)生溺水事務(wù)的客觀緣由。

    4.發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí),你該怎么做?

    1.無(wú)論在燥熱的.夏季還是秋季,同學(xué)們都喜愛(ài)游泳,但因?yàn)槿鄙侔踩WR(shí)而溺水死亡,再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜愛(ài)到有水的地方去玩,會(huì)引發(fā)溺水事故,老師教化學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。

    一不:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師不準(zhǔn)去。

    二不:沒(méi)有會(huì)水性的大人陪伴不準(zhǔn)去。

    三不:有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

    四不:不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。

    2.同學(xué)們肯定要熟記:《防溺水歌》。

    六.全班宣誓:

    絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域玩耍、游泳。

    七.總結(jié):

    同學(xué)們,生命有時(shí)候是很脆弱的,讓我們珍愛(ài)生命。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

    2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

    4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

    5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

    活動(dòng)預(yù)備:

    各種溺水事故圖片等。

    活動(dòng)過(guò)程一、談話引入。

    2、今年有好幾個(gè)小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)。

    1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

    2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

    3、訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的'途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

    4、我們還小,許多小朋友都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。

    1、通過(guò)本次活動(dòng)。,你懂得了什么?

    2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福歡樂(lè)把握在你的手里,盼望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    教學(xué)反思:

    隨著暑假的接近,暑期安全訓(xùn)練勢(shì)在必行,我們小班的幼兒都很喜愛(ài)水,但對(duì)危急卻沒(méi)什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒爭(zhēng)論、故事觀賞等來(lái)完成教學(xué)目的,使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。

    讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉,同時(shí),讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問(wèn),到達(dá)了訓(xùn)練的目的。但是,安全訓(xùn)練不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能到達(dá)預(yù)期的效果的,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十六

    1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

    事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件。

    (一)談話引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

    提問(wèn):天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)。

    (二)防溺水教育師:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

    1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

    小結(jié):(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

    (三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    (四)小結(jié):

    1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?

    小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

    首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

    y

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十七

    2、不要獨(dú)自由河邊、山塘邊玩耍;。

    3、不去非游泳區(qū)游泳;。

    4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;。

    5、游泳前要做適當(dāng)?shù)拇蛩慊顒?dòng),以防抽筋。

    1、不要驚慌,發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救;。

    3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;。

    4、假如在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),馬上求救。如四周無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的.那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒(méi)有救援器材,可入水干脆救援。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向本身然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

    特殊強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)馬上大聲呼救,或利用救生器材呼救。

    3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟推拿;。

    4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

    今日的夏季防溺水安全學(xué)問(wèn)先學(xué)習(xí)到這,下次我們將會(huì)講解幾個(gè)案例。

    最終再特殊強(qiáng)調(diào):

    1、學(xué)校禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方游戲與游泳的;。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十八

    假期到來(lái),各位同學(xué)要保護(hù)好自己,尤其是溺水事故時(shí)常發(fā)生,看看下面的預(yù)防溺水安全教育教案方案。

    一、談話引入課題

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

    二、新授

    1、游泳中要注意的問(wèn)題:

    組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

    學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

    學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

    游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

    溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

    選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

    以便互相照顧。

    如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

    要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

    不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

    四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

    1、大聲呼救。

    向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

    2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。

    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

    五、課堂總結(jié)

    1、同學(xué)們小結(jié):

    通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

    2、教師小結(jié):

    生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

    教學(xué)目標(biāo)

    1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)

    2. 學(xué)生提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。

    3. 自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。

    教學(xué)重、難點(diǎn)

    防溺水安全常識(shí)

    教學(xué)過(guò)程

    一.談話導(dǎo)入:

    生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命 ,時(shí)刻注意安全。

    今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《珍愛(ài)生命,防溺水安全教育》。

    二.學(xué)習(xí)新知

    1. 回憶溺水死亡事例。

    同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽(tīng)到這些溺水事例,不會(huì)感到輕松,但我們會(huì)感嘆、惋惜,一個(gè)生命就這樣消失了。

    2.向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)

    三.嚴(yán)格遵守。

    無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但因?yàn)槿鄙侔踩WR(shí)而溺水死亡,再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,會(huì)引發(fā)溺水事故,教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”:

    教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

    教學(xué)目標(biāo):

    情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

    能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、談話引入課題

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

    二、新授

    1、游泳中要注意的問(wèn)題:

    組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

    學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

    學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

    游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

    溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    3、溺水的急救

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

    方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。

    接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。

    拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

    學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。

    每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

    三、課堂總結(jié)

    1、同學(xué)們小結(jié):

    通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

    2、教師小結(jié):

    生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇十九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解夏天里的安全學(xué)問(wèn),知道防溺水的方法。

    2、增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    了解夏天里的安全學(xué)問(wèn),知道防溺水的.方法。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

    活動(dòng)預(yù)備:

    各種安全圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    活動(dòng)。

    教師:夏天是酷熱的天氣,好多小朋友就喜愛(ài)去游泳,我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問(wèn),我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事。

    我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

    一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

    二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

    三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)當(dāng)留意什么呢?

    我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急,我們不能在沒(méi)有大人的伴隨下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小朋友在海邊或者游泳池上玩,肯定要和大人在一起,愛(ài)護(hù)好自己。

    活動(dòng)小結(jié)。

    活動(dòng)前,我預(yù)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開(kāi)溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事;然后通過(guò)出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急,逐圖出示,讓孩子先爭(zhēng)論后答復(fù),問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)當(dāng)留意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加便利理解,加深印象。

    通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們從沒(méi)有意識(shí)到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學(xué)問(wèn),得到了全班幼兒的樂(lè)觀響應(yīng),并通過(guò)幼兒的模擬演練增加了防溺水意識(shí)與急救力量。

    安全預(yù)防溺水教育教案(模板20篇)篇二十

    活動(dòng)目標(biāo):

    2、增加安全意識(shí),預(yù)防溺水大事發(fā)生。

    活動(dòng)預(yù)備:

    自制課件。

    活動(dòng)過(guò)程:

    爭(zhēng)論:你從中體會(huì)到什么?

    爭(zhēng)論:你看到什么?想到什么?

    1、不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底與不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等狀況)要了解清晰。

    2、必需要有組織并在教師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。

    3、要清晰自己的身體安康狀況,平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水與潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

    5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。

    教學(xué)反思:

    教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生爭(zhēng)論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問(wèn),到達(dá)了訓(xùn)練的目的。但,安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

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    讀書(shū)心得能夠幫助讀者更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,加深對(duì)書(shū)籍的記憶和理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)好自己的讀書(shū)
    總結(jié)可以根據(jù)不同的需要和目的進(jìn)行分類(lèi),如學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、生活總結(jié)等。下面是一些作者撰寫(xiě)的出色總結(jié)范文,為大家提供參考和借鑒。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)
    合同協(xié)議在商業(yè)活動(dòng)中是防范風(fēng)險(xiǎn)、保障合法權(quán)益的重要手段。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。希望這些范本能夠幫助大家更好地理解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要
    發(fā)言稿中的語(yǔ)調(diào)和聲音控制也是影響演講效果的重要因素。以下是一些值得借鑒的發(fā)言稿,它們?cè)谡撌鲇^點(diǎn)和傳遞信息方面的效果非常好。熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我
    國(guó)旗下見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),每一次榮譽(yù)都是對(duì)我們努力的肯定。在以下國(guó)旗下的英雄事跡中,讓我們一起學(xué)習(xí)奮進(jìn)與拼搏的精神。【導(dǎo)語(yǔ)】:失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是銷(xiāo)售管理的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們了解銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的銷(xiāo)售工作有所啟發(fā)和幫助。
    更多申請(qǐng)書(shū)是一種非常重要的文書(shū),因?yàn)樗梢詭椭覀儗?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以參考這些范文,借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。異議事項(xiàng):請(qǐng)求對(duì)河南x(chóng)x
    生日是一個(gè)檢視自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們可以評(píng)估自己過(guò)去一年的進(jìn)步和不足。為了讓你的生日賀詞更加完美,小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的生日祝福語(yǔ)句,供你參考。幼兒都有爸爸媽
    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。我們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚著你們的心血,我
    讀書(shū)心得是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的困惑和疑問(wèn)進(jìn)行梳理和解答的一種方式,可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。下面是一些讀書(shū)心得的精選范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的機(jī)
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)需要善于觀察與思考,通過(guò)梳理實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種事件和經(jīng)歷,我們可以提煉出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在職業(yè)發(fā)展中更好地應(yīng)用。請(qǐng)大家看一下下面的實(shí)習(xí)
    幼兒園小班的教育環(huán)境充滿溫馨和樂(lè)趣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了幫助大家更好地寫(xiě)幼兒園小班總結(jié),我們整理了一些范文,來(lái)看看吧。教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用
    申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,清晰地傳達(dá)你的要求和期待。在此,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您們好!我是您單位職工魏宗信,五
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。歡迎大家一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來(lái)不少的啟發(fā)和思考。
    申請(qǐng)書(shū)是向特定機(jī)構(gòu)、組織或個(gè)人提出請(qǐng)求、陳述目的或表達(dá)意愿的一種書(shū)面材料,它具有重要的申請(qǐng)意義。這些范文展示了申請(qǐng)者在申請(qǐng)書(shū)中突出特點(diǎn)和亮點(diǎn)的有效方法,值得借鑒
    為了提高活動(dòng)的效果和達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我們需要制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案。小編為大家整理了一些精彩的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助到大家。一、主題:慶祝六一兒童節(jié),讓孩子們
    總而言之,應(yīng)急預(yù)案是組織和機(jī)構(gòu)在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的有力支持和指導(dǎo)。以下范文是小編根據(jù)實(shí)際情況整理的,希望對(duì)大家制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)有所幫助。為了做好企業(yè)的消防工作,確保
    一年即將結(jié)束,我們需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和評(píng)估。如果你對(duì)如何寫(xiě)年終總結(jié)感到困惑,不妨看看以下小編為大家推薦的范文。晚報(bào)廣告部上年共完成廣告刊發(fā)772
    事跡材料的編寫(xiě)可以借鑒其他類(lèi)似材料的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,但要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些精選事跡材料,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    事跡材料是一種寶貴的資料,可以作為學(xué)習(xí)和研究的重要參考。以下是一些感人至深的事跡材料案例,希望可以給讀者帶來(lái)共鳴和思考。xx,男,漢族,生于xxxx年xx月,現(xiàn)
    范文范本是從大量的作品中篩選出的優(yōu)秀篇章,是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的參考和借鑒資料。閱讀以下范文范本,你可以了解到各類(lèi)作品的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    事跡材料的撰寫(xiě)需要注意結(jié)構(gòu)的合理,可以分為前因后果、感悟體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等多個(gè)部分。隨著社會(huì)的發(fā)展,事跡材料的重要性越來(lái)越凸顯,下面是一些不可多得的事跡材料范例。
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的興趣和潛能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園教案的實(shí)施需要注意教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和管理,為幼兒的學(xué)習(xí)提供良好的條件。1、根據(jù)生活中物體的形狀
    合作能夠帶來(lái)更多的創(chuàng)意和想法,不同的人帶來(lái)了不同的思考方式,從而形成更全面的解決方案。如果你對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有所迷茫,不妨參考下面這些合作范文,或許能夠給你一些幫助和
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活調(diào)整和完善。在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以多參考一些成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1、有感情地朗讀課文,
    在學(xué)校里,我們參加了各種各樣的課外活動(dòng),豐富了我們的課余生活。下面是一些學(xué)生們對(duì)學(xué)校生活的總結(jié)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所幫助。為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院食品安全委員
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)估和反思,從而不斷提高自身能力和水平。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,供大家作為參考和學(xué)習(xí)的材料。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行深入了解,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
    請(qǐng)示不僅是一種尊重他人意見(jiàn)的表現(xiàn),也是一種拓寬自己思路和取得他人認(rèn)可的有效途徑。以下是小編為大家收集的請(qǐng)示范文,希望能夠給大家一些建議和啟發(fā)。xx物業(yè)管理公司:
    事跡材料能夠激發(fā)人們的積極性和潛能,為社會(huì)發(fā)展提供正能量。以下是一些發(fā)人深省的事跡材料范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧,或許能夠幫助大家更好地書(shū)寫(xiě)自己的事跡材料。
    在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況和資源的可行性進(jìn)行合理的調(diào)整。活動(dòng)方案是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,下面是一些精選的活動(dòng)方案范文,供你參考和學(xué)習(xí)。1、第一階段:網(wǎng)站平臺(tái)的
    制定社區(qū)工作計(jì)劃需要充分調(diào)研和了解社區(qū)現(xiàn)狀,以及居民的需求和意見(jiàn)。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作計(jì)劃范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧。為深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七
    報(bào)告范文的寫(xiě)作不僅要注重內(nèi)容的全面性,還要注意語(yǔ)言的精練和流暢性。下面是一些經(jīng)典的報(bào)告范文案例,它們從不同的角度和領(lǐng)域展示了寫(xiě)作的技巧和方法。經(jīng)檢查深圳能源機(jī)場(chǎng)
    在職場(chǎng)中,事跡材料常常被用來(lái)展示個(gè)人的貢獻(xiàn)和成就,幫助他們獲得晉升和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。以下是一些具有代表性的事跡材料,記錄了一些突出的工作業(yè)績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)員工工作表現(xiàn)的一次回顧和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。下面是一些精選的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。保險(xiǎn)的目的是為了減少
    事跡材料的寫(xiě)作需要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),以吸引讀者的注意和關(guān)注。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。下面是小編為大家整理的,
    優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。煩惱可以使正在健康成長(zhǎng)
    在進(jìn)行裝修前,一份完整的裝修合同能夠?yàn)殡p方提供法律保障,確保合作順利進(jìn)行。以下裝修合同范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況謹(jǐn)慎使用,以避免出現(xiàn)任何糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。
    教學(xué)工作總結(jié)可以讓教師更好地反思和回顧過(guò)去一段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。編者按:《智與德
    誠(chéng)信是一種寶貴的財(cái)富,它能夠帶給一個(gè)人無(wú)盡的機(jī)遇和成功。通過(guò)閱讀一些誠(chéng)信范文,我們可以更好地了解誠(chéng)信的內(nèi)涵和重要性。老師們、同學(xué)們:大家早上好,今天我講話的題目
    每月一次的工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作狀態(tài)保持高度的敏感性和警覺(jué)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。公司規(guī)定的為期兩個(gè)月
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過(guò)文字展示作者的個(gè)性和情感。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)前幾日我所見(jiàn)所
    事跡材料可以作為展示自己或團(tuán)體能力和成果的重要素材,在求職、評(píng)優(yōu)等方面具有較大的作用。以下是一些非常有啟發(fā)和感人的事跡材料范文,希望能夠給大家?guī)?lái)正能量。
    在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,我們要特別注意語(yǔ)言表達(dá)和排版格式的規(guī)范,以保證其專(zhuān)業(yè)性和可讀性。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,學(xué)習(xí)如何清晰簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)個(gè)人信息。大家下午好!我是來(lái)
    范文范本可以幫助我們了解該類(lèi)作品的寫(xiě)作方式和特點(diǎn),提供給我們參考和借鑒。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。
    在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。
    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧。個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去
    在制定工作方案時(shí),需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防控制。想要了解一份完整的工作方案是怎么樣的嗎?以下是一些實(shí)際應(yīng)用中的工作方案供大家參考。黨的建設(shè)簡(jiǎn)稱黨建。黨
    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。
    情況匯報(bào)涉及到的內(nèi)容可能包括項(xiàng)目進(jìn)展、工作成果、問(wèn)題解決方案等方面。以下是小編為大家收集的情況匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨越來(lái)越嚴(yán)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自身過(guò)去學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一次客觀評(píng)估,有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以記錄下過(guò)去一個(gè)月的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)和參考。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    匯報(bào)材料可以為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),使其了解部門(mén)或團(tuán)隊(duì)的工作成果和問(wèn)題。以下是一些建議和技巧,有助于你寫(xiě)出一份出色的匯報(bào)材料。誠(chéng)信最早出現(xiàn)在《楚辭》·戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并尋找解決問(wèn)題的方法和策略。以下提供的計(jì)劃書(shū)范文是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士審核和篩選,具備參考價(jià)值和實(shí)用性。
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    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。小編為大家匯總了一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的參考文章,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考意見(jiàn)
    大家好!我是今天的主持人,今天我們將一同探討一個(gè)非常重要的話題。以下是小編為大家整理的精彩演講摘要,大家一起來(lái)欣賞吧。左:繽紛的禮花飛揚(yáng)出青春的色彩,年輕的心靈
    隨著工作的進(jìn)行,我們需要及時(shí)整理和歸納所做的工作,編寫(xiě)一份詳細(xì)的匯報(bào)材料。通過(guò)對(duì)以下匯報(bào)材料范文的研究,我們可以獲得一些關(guān)于結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的借鑒和參考。
    食品的供應(yīng)鏈涉及生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷(xiāo)售等多個(gè)環(huán)節(jié),需要全程監(jiān)管和管理。以下是小編為大家整理的食品制作創(chuàng)新案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。。經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奮斗,我們?nèi)缙谕瓿?/div>
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    年度總結(jié)需要我們梳理過(guò)去一年的經(jīng)歷與心得,并汲取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些年度總結(jié)范文中展示了人們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域和行業(yè)中所取得的成就和突破。1、組織財(cái)務(wù)部各員工對(duì)國(guó)家有關(guān)
    工作匯報(bào)可以促使我們持續(xù)關(guān)注工作目標(biāo),不斷調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為深入貫徹落實(shí)市局轉(zhuǎn)發(fā)的《省局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省委組
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以展示求職者的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能等,是求職者自我推銷(xiāo)的重要工具。接下來(lái)是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能給大家提供一些靈感。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值所在。____年4月21號(hào)我懷著激動(dòng)和興奮的心情這次
    年度總結(jié)可以讓我們回顧過(guò)去的一年,同時(shí)也為新的一年制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。年度總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們
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    活動(dòng)方案可以幫助組織者更好地把握活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,避免偏離方向。活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和安排。如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案是一個(gè)需要認(rèn)真
    教案模板可以幫助教師提前思考教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題,并作出相應(yīng)的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。掌握教案模板的基本要素和結(jié)構(gòu)可以幫助教師提高教學(xué)效果。各位評(píng)委、各位老師:大家好!
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    在教學(xué)工作計(jì)劃中,明確了教師在每個(gè)學(xué)期或?qū)W年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)工作計(jì)劃是教師們不可或缺的工具,希望以下范文能給你帶來(lái)一些啟示和幫助。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):學(xué)
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