優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇一
我最喜歡的喜歡的人是奶奶,她長著矮矮的身材,還有一頭白花花的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴,因為奶奶的皮膚不好,所以臉蛋常年紅通通的,能和猴子屁股相提并論。今天就重點(diǎn)說說那張“能說會道”的嘴吧!
奶奶是毛紡廠的職工,現(xiàn)在已經(jīng)退休了,整天在家里閑來無事,這也是奶奶愛嘮叨的地基,因為只有先這才嘮叨嘛。
一天,老師在放學(xué)回家時作業(yè)布置得很少,放學(xué)回家很快就做完了作業(yè),出來看電視,還沒開機(jī)奶奶就跑過來:“還看電視啊?作業(yè)做完也不用復(fù)習(xí)啊,你現(xiàn)在已經(jīng)五年級啦!還看電視?看不上重點(diǎn)中學(xué)咋辦?大學(xué)沒考上怎么辦?”我早把耳朵給塞住了,等奶奶說完,我拿出耳朵里的棉花,順口罵了句:“羅嗦老太婆!”
奶奶聽到了,又開始“能說會道”:“我這是在幫你,要是沒有我,你的成績早就一落千丈了,你還嫌我,不然你自己看著辦吧!我不管你了!”沒辦法只好灰溜溜地進(jìn)去了。
過了大概一小時,我又出來看電視,奶奶看到了,又開始嘮叨:“這樣就復(fù)習(xí)完啦!就算復(fù)習(xí)完了也還要去看會兒書啊!人家現(xiàn)在的大學(xué)生哪個不看書,哪個看電視?你現(xiàn)在這樣,長大都變成電視迷了。”沒辦法,只好垂頭喪氣地進(jìn)去嘍。
你們看,我的奶奶是不是“能說會道”?不過我蠻喜歡這樣的,因為,只有這樣,才會讓我的成績不一落千丈。
我喜歡“羅嗦老太婆”,我喜歡她的嘮叨。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇二
世界上有這樣一些幸福的人,他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時悠哉,使它變成種子,長出鮮花和芳香,為別人的生活添上一抹靚麗,他們是那么渺小,卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者,他們就是清潔工。
暑假,太陽將熱量毫無保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨,門前的冷飲店成了海洋,而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠,好不容易“搶”到了一個冰激凌。這幾天,我開展了假日小隊的活動,可受了罪了,舔到冰涼的味道,我頗有一番成就感。也許是條件反射,看到地下到處是亂扔的包裝袋,我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門前的長椅上,整理著活動筆記與材料,過了好一會,冷飲店門口的人才散盡,留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時,一個大約四十來歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個人就像干癟的果脯的清潔工阿姨,正揮動掃帚,將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)铩?/p>
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心,此時的我,心中有所觸動,臉上像火燒似的,但又不知該做什么,于是,盯著清潔工發(fā)呆。這時,一陣腳步聲響起,一對母子向這邊走來,母親對孩子說:“你看,如果再不認(rèn)真讀書,長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么,頭低著,一言不發(fā),只顧揮動掃帚。
“啪”,一個煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上。“請不要隨地吐痰,請尊重別人的勞動。”清潔工阿姨停下手中的活兒,禮貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清潔工,“掃地的,你叫什么叫?不就掃個地嗎?多掃個煙頭,有多大的事啊?再說了,你一個掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我心里很不是滋味。清潔工人也是人,也有自尊,憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼時,他們卻在酷暑下堅守崗位,他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠,在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時,他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子,打掃著每一條街道,生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會尊重他們,其實并不需要付出多少,一個感激的微笑,一個贊許的目光,都會給他們帶來莫大的安慰。
每天坐在車上,走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服,在街上用揮動拖布與掃帚,抹去了街道的污垢,讓濱海新區(qū)有了干凈整潔,容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物,他們都會在第一時間清理干凈,留下整潔光亮的道路,當(dāng)天公不做美的時候,更是他們工作最為繁忙的.時候,留在地面的泥漬與雨、雪水,他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們在平時生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶,他們已經(jīng)年邁,但憑著不服老的精神,為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn),更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多,卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里,我想用我的話語打動你的內(nèi)心:城市是我們大家的,只有我們大家拉起手來同清潔工一起,共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗;我們的生活才會更加美好!他們是城市的美容師,更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動者,更是現(xiàn)實生活中的活雷鋒!
太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上,映紅了她的臉龐。啊,我陡然發(fā)現(xiàn),她竟是那樣高大,那樣美麗!
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆,每天清晨他都會來我們這個花園收廢品,每天大喊大叫的說:“收廢品,收廢品,誰家有廢品,”結(jié)果被我給聽到了,便說:“這有,這有。”她聽到了很高興,我賣掉的那些廢品,只賣了5元錢,但是,我并不傷心,雖然只賣了5元錢,但5元錢也是錢。有一次,我去報名的時候,爸爸給了我300元錢,我把錢放進(jìn)口袋里,我剛出門時,又聽到那個婆婆在大喊大叫:“收廢品,收廢品,誰家有廢品。”,我到下面的時候,有一個小偷,因為那小偷知道我們9月1日是我們的開學(xué)日,所以自然會知道小學(xué)生口袋里有錢,當(dāng)小偷拿走我的錢時,正好那個賣廢品的婆婆看到了,便叫道:“小朋友,你的錢被人偷啦,”我想:是在叫我嗎?我看看口袋,我的錢不見了,于是,那婆婆便騎著三輪車去追,差一點(diǎn)點(diǎn)就撞車了,而我在后面追,還是追不到,可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追,一直追到小偷停為止,到了我家旁邊的那個公園,小偷已經(jīng)跑不動了,便停了下來,可是那婆婆還在繼續(xù)追,而我卻跟在后面,300元錢拿回來了,我問問那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說:“我曾經(jīng)是長跑冠軍。”,然后,我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中,還有那位收廢品的婆婆。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇三
我們有一個和藹可親的老師,她有一雙會說話的眼睛。
有一次,我的同學(xué)讀課文時不認(rèn)真,老師就狠狠地盯了他一眼,好像在說:“趕快認(rèn)真讀書!”現(xiàn)在我們班的同學(xué)門都怕這雙會說話的眼睛。只要上課鈴一響,我們?nèi)既褙炞⒌芈犞v。我問題答不出來,老師就會用這雙會說話的眼睛使勁鼓勵我,好像在說:“快站起來,你一定行的!”果真,我答出了這道題。每次上課,有一些小朋友說話常常很小聲,老師就用溫柔的眼睛來鼓勵我們,好像說:“小朋友請大聲,我聽不見!”后來大家就形成“大嗓門”這個好習(xí)慣。
我喜歡我們的老師,我要更努力學(xué)習(xí),爭取好成績來報答老師。
我的老師姓黃,她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時候,老師用微笑表揚(yáng)我,在我答錯題目的時候,老師會用溫柔的眼神鼓勵我。有一次,黃老在講重要的事情時,我在抽屜里玩紙飛機(jī),我感覺有人在我身邊,我抬頭一看,原來是黃老師在我身邊,老師的眼睛像冒著火,好像在說:“我警告你一次。“我的臉不由的紅了。下課了,同學(xué)們在操場上玩。只有我在教室里,我看見小剛的位置下有一支筆,我把筆拿起來,放到桌子上,老師用微笑的目光看著我,我感覺到老師說:”表現(xiàn)真好。”我高興極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水,一面明亮的鏡子,一把閃亮的鑰匙。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇四
盼望著,盼望著,apec走了,期末考試的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,急匆匆張開了眼。著急起來了,忙了起來了,頭上的汗冒出來了。
老師偷偷地從教室外面走進(jìn)來,慢慢的,怒怒的。辦公室里,樓道里,瞧去,一大片一大片滿是的,坐著、寫著,打兩個勾,判幾張卷,開幾次會,勸幾次學(xué)生。風(fēng)涼颼颼的,卷子厚厚的。
學(xué)霸、學(xué)酥、學(xué)渣,你不讓我,我不讓你,都開始復(fù)習(xí)趕趟兒。急得像狗,熱得像火,累得吐血。復(fù)習(xí)里帶著苦味兒,閉上眼,仿佛成績單上已是“不及格”。自習(xí)室成千成萬的學(xué)生沙沙地寫著,男女的老師走來走去。廢紙遍地是:雜樣、廢卷子、草稿紙,像地毯,像布墊,還響呀響的。
“吹面不寒考試風(fēng)”,不錯的,像死神的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新印的卷子的氣息,混著緊張味兒,還有各種油墨的香,都在微微干燥的空氣中醞釀,學(xué)霸在空閑時將作業(yè)寫完,呼朋引伴地賣弄寫完的作業(yè),寫出標(biāo)準(zhǔn)答案,跟大波趨勢對立著。平時不起眼的下課鈴,這時候也成天混亂地響著。
作業(yè)是最尋常的,一寫就是三四個小時。可別惱,看,像槍彈,像水雷,像打不完的僵尸,多多地留著,人家臉上全籠著一層怒氣、汗水。老師卻鎮(zhèn)定自若,學(xué)霸也輕松得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,襯托出一片忙碌而著急的夜。在家里、學(xué)校、在宿舍、自習(xí)室里,有握著筆絞盡腦汁的學(xué)生。他們已寫完的作業(yè),稀稀疏疏的,淹沒在題海里。
離考試的'日子漸漸少了,休息時間也少了。學(xué)校、家里,學(xué)神學(xué)霸,學(xué)酥學(xué)渣,也趕趟兒似的,一個個都用功了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各寫各的一份作業(yè)去。“考試之計在于習(xí)”,馬上就考試了,有的是作業(yè),有的是緊張。
考試像小姑娘,花枝招展的,壞笑著,走近著。
考試像健壯的青年,有著鐵一般的胳膊和腰腳,押著我們復(fù)習(xí)去!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇五
可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級下冊語文第七單元作文作文,希望對大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人,他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時悠哉,使它變成種子,長出鮮花和芳香,為別人的生活添上一抹靚麗,他們是那么渺小,卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者,他們就是清潔工。
暑假,太陽將熱量毫無保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨,門前的冷飲店成了海洋,而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠,好不容易“搶”到了一個冰激凌。這幾天,我開展了假日小隊的活動,可受了罪了,舔到冰涼的味道,我頗有一番成就感。也許是條件反射,看到地下到處是亂扔的包裝袋,我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門前的長椅上,整理著活動筆記與材料,過了好一會,冷飲店門口的人才散盡,留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時,一個大約四十來歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個人就像干癟的果脯的清潔工阿姨,正揮動掃帚,將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)铩?/p>
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心,此時的我,心中有所觸動,臉上像火燒似的,但又不知該做什么,于是,盯著清潔工發(fā)呆。這時,一陣腳步聲響起,一對母子向這邊走來,母親對孩子說:“你看,如果再不認(rèn)真讀書,長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么,頭低著,一言不發(fā),只顧揮動掃帚。
“啪”,一個煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上。“請不要隨地吐痰,請尊重別人的勞動。”清潔工阿姨停下手中的活兒,禮貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清潔工,“掃地的,你叫什么叫?不就掃個地嗎?多掃個煙頭,有多大的事啊?再說了,你一個掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我心里很不是滋味。清潔工人也是人,也有自尊,憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼時,他們卻在酷暑下堅守崗位,他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠,在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時,他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子,打掃著每一條街道,生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會尊重他們,其實并不需要付出多少,一個感激的微笑,一個贊許的目光,都會給他們帶來莫大的安慰。
每天坐在車上,走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服,在街上用揮動拖布與掃帚,抹去了街道的污垢,讓濱海新區(qū)有了干凈整潔,容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物,他們都會在第一時間清理干凈,留下整潔光亮的道路,當(dāng)天公不做美的時候,更是他們工作最為繁忙的時候,留在地面的泥漬與雨、雪水,他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們在平時生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶,他們已經(jīng)年邁,但憑著不服老的精神,為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn),更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多,卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里,我想用我的話語打動你的內(nèi)心:城市是我們大家的,只有我們大家拉起手來同清潔工一起,共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗;我們的生活才會更加美好!他們是城市的美容師,更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動者,更是現(xiàn)實生活中的活雷鋒!
太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上,映紅了她的'臉龐。啊,我陡然發(fā)現(xiàn),她竟是那樣高大,那樣美麗!
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘,思緒如潮水般涌來。
細(xì)長的捷手下,那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸,純凈的似乎不含一絲雜質(zhì),大大的眼睛總是彎彎的,美麗的就像一輪明月。
有人曾說:“外表美不代表心靈美”,可我不贊同,都說:“眼睛是心靈的窗戶”,能擁有如此純凈的眼眸,她一定就很善良,確實如此,在平常學(xué)習(xí)中,她總是樂于助人,她說別人快樂她就快樂。
她總是這么善良,就連我班的差生也被她感化,她就是擁有一種與眾不同的力量,那是微笑的力量,那是愛的力量,可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上,從小體弱多病的她,不慎得了癌癥,她的父母急得到處奔波,可她無懼生死,那輪明月總是彎彎的。
她說,只有別人幸福,她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無數(shù)顆小星星,隨便摘下一顆我也許不記得了,但這一顆卻非比尋常!
風(fēng)使勁地拽著人們的衣服,爸爸驅(qū)車帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩,我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹飛快地離我們遠(yuǎn)去,一輛又一輛的小車被我們摔到了后面,可是我還嫌我們的車開得慢,真希望我坐的是飛機(jī)啊!
兩個小時后,終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那,天氣好多了,太陽公公露出了笑臉,碧空萬里無云。
剛跨入家門,奶奶就喊著吃飯!哇,好豐盛的午餐!有魚有肉有雞……我都不知道吃啥好了,這個碗里嘗一口,嗯,還行;那個盤子里品一下,不合胃口,扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個遍,總算找到不少好吃的,可是低頭看看我的桌前,已經(jīng)堆得像一座小山,里面許多飯菜幾乎還沒吃。
見我吃得開心,媽媽很高興,一個勁的叫我多吃!因為平時我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢,也開心得直笑,不過那笑容讓我覺得另有深意。
飯后,爸爸說帶我去散步,領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂意了。
哇,一望無邊的田野,金黃一片,如同厚厚的金色地毯,十分美麗!再做深呼吸,清新的空氣沁人心脾,爽啊!我不禁歡呼起來。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我,那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來的。
爸爸慢慢地接著說:“糧食是國家的根本,對于一個大國來說,糧食更是至關(guān)重要。首先,糧食充足,就不用從外國高價進(jìn)口,就不會導(dǎo)致全球糧食價格暴漲;其次,我國是個人口大國,江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食,人們溫飽無憂,但是其他省份好多地區(qū),特別是山區(qū),許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開心爸爸很高興,可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的,你懂嗎?”
經(jīng)過了這次,我以后再也不會浪費(fèi)了,我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇六
萬里長城位于中國北方地區(qū),不僅是中國文化的瑰寶,也是世界文化的瑰寶。
長城如一條長長的巨龍,跨過群山,在崇山峻嶺間,沿山脊蜿蜒曲折綿延開來。它橫臥在中國北方十五個省份之間,從西邊的嘉峪關(guān)直到東邊的山海關(guān),長達(dá)21196千米。它修建的時間特別長,從西周到明代,前后經(jīng)歷了2000多年。
長城的軍事作用特別大。長城其實并不是單獨(dú)的城墻所形成的,它包含了多種不同的建筑,就說烽火臺吧,其作用主要是便于偵()查和傳遞軍情。城墻兩邊有兩米高的墻,墻上設(shè)有垛子,垛子與垛子之間設(shè)有方形瞭望口,可以觀察敵情,白天有敵人入侵時,可以燃燒稻草等可燃物,這樣可以用煙火傳遞敵情,讓下一個崗提高警惕;晚上要是偵查到敵情,就會點(diǎn)火,通知大家注意應(yīng)敵。最重要的是傳遞情報,它需要與敵臺、墻臺等長城建筑密切配合。瞭望口的下方還有很多射口,專門用來對付敵人。
修建長城,還有一個傳說:在修建嘉峪關(guān)城時,需要成千上萬塊長2米,寬0。5米,厚0。3米的石條,工匠們在黑山將石條鑿好后,卻人抬不起,車?yán)粍樱疑礁呗愤h(yuǎn),無法運(yùn)輸。大伙們邊鑿石條邊發(fā)愁,眼著寒冬季節(jié)就要到了,石條還沒有從山里運(yùn)出一塊,大家正在喪氣時,天空中飄落一幅錦綢,工匠們接住錦綢,上面寫著字,大家看后,才成功地將石條運(yùn)到了嘉峪關(guān)城下。
長城對中國人來說,是意志、勇氣和力量的標(biāo)志。長城在人們心中已升華為勤勞、智慧、百折不撓、眾志成城、堅不可摧的民族精神。
世上最長的文化瑰寶,是你;中國古代的軍士防御建筑體系,是你;象征中華族團(tuán)結(jié)精神的,仍是你……每當(dāng)看見你的名字——萬里長城,我都會無比自豪。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇七
身邊發(fā)生的很多事讓我感動,讓我久久難忘。
我記得有一次,我和媽媽從菜市場回家的路上,路過一個小攤位,一個衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的奶奶引起了我的注意。她無助的眼睛一直盯著某個地方,嘴里在說著什么。她周圍有一群人,每個人都站在那里指指點(diǎn)點(diǎn),談?wù)撝裁础3鲇诤闷妫依鴭寢尩氖謹(jǐn)D進(jìn)去。
“我兒子不要我,我獨(dú)生子也不要我……”仔細(xì)聽完,我聽清楚了奶奶的話。身邊的人聊了很多,一個拿著菜籃子的阿姨說:“她家就住在菜市場附近。前天路過的時候,看到她媳婦猛的把她拽出門外,一邊拽回來,一邊罵罵咧咧,一邊責(zé)怪。可憐。”聽了阿姨的話,很多人對奶奶的經(jīng)歷表示同情。有人把錢塞到她手里,說了幾句安慰的話;有的人很生氣,說要幫奶奶討回公道,把事情告上法庭;有人牽著奶奶的手,說要帶奶奶回娘家住幾天;有人拉著奶奶的手說要給奶奶租個房間。
看到這一幕,我深受感動,心中涌起一股暖流。“只要每個人都付出一點(diǎn)愛,這個世界就會變成一個美麗的地方。”我跑上前,扶起奶奶,輕輕拂去她身上的灰塵,對媽媽說:“媽媽,回家?guī)臀野汛驽X罐里的錢都拿出來。我要捐給這個可憐的奶奶。”媽媽聽了這話,笑了笑,如釋重負(fù)地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼睛仿佛在對我說:“女兒長大了。”
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇八
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在,她就經(jīng)常像個喜劇演員一樣,不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態(tài)下發(fā)生的,我也曾因為媽媽將原本都屬于我的愛分給了妹妹很大部分而吃醋,而現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)男母是樵福驗槊妹脤嵲谔侨藧哿耍?/p>
我的妹妹到底可愛在哪里呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚,一雙滴溜溜的眼睛特別有神,偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什么呢!呵呵,造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個羊角辮了,高高的豎在那里,特別的“神氣”。
可愛的妹妹還特別淘氣!她特別愛撒嬌,這大概是她的殺手锏,一旦她使出這一招,就無人能敵了,沒有一個人拿她有辦法。這次啊,不幸的是讓我給碰上了。周末,我正抱著游戲機(jī)玩得起勁呢!在快過最后一關(guān)的時候,我的精神正處于極度緊張興奮之中,這時,卻被不速之客給攪局了。那個人,就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊,毫不猶豫地下了命令:“哥,給我玩。”“不行,給我玩。”她在原地看我很久沒理會她,就跑開了,我心里這下樂壞了,哈哈,終于今天被我給征服了。可是,沒想到的事情發(fā)生了,媽媽來了,而我那寶貝妹妹呢,自然也沒缺席,正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢!
我的妹妹就是這樣一個人,淘氣著卻也可愛著呢!一看我欺負(fù)她,她就會把我告上法庭,讓庭長來解決這事,因為庭長——媽媽都是幫妹妹的,不用判,我輸了!唉!我好煩啊!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇九
“不到長城非好漢。”這一句通俗易懂、略顯霸氣的語句,生動闡述了長城在中國乃至全世界的影響力,國內(nèi)外游客無不慕名而來,嘆服其壯美。長城在一定意義上已經(jīng)成了中華民族的象征。
長城有著兩千年的歷史,最早的長城修筑歷史是在西周時期,那時候是為了防御北方游牧民族的襲擊騷擾而建造。后來又經(jīng)過楚、齊、魏、韓、中山國等改造加長,用來防止其他諸侯國的進(jìn)攻。到秦始皇時期由于當(dāng)時的高度統(tǒng)一,從而進(jìn)行了大規(guī)模修建萬里長城,用來鞏固打下來的天下。到明朝的時候,為了抵御瓦剌和女真族不斷威脅邊境的安全,大規(guī)模鞏固了北方的邊防,在明朝幾乎沒有停止過對長城的修筑工程。從此護(hù)佑了一方安寧,也留下了現(xiàn)在的奇觀工程。
現(xiàn)在的長城指的就是明代長城,所稱長城的長度,也就的是明朝時修建長城的長度,總長度為8851。8千米,但是歷代朝代修建的長城總長度多達(dá)21196。18千米,這是一個多么令人驚嘆的數(shù)字啊!這體現(xiàn)了歷代中國人民經(jīng)歷了多么勤勞艱苦的歲月啊!
長城中最著名的是八達(dá)嶺長城。它位于北京市延慶區(qū)軍都山關(guān)溝古道北口。史稱天下九塞之一,是萬里長城的精華,也是最具代表性的明長城之一,是中國古代偉大的防御工程萬里長城的重要組成部分。八達(dá)嶺長城是重要的關(guān)口——居庸關(guān)的前哨,海拔高達(dá)1015米,地勢險要,城關(guān)堅固,墻兩側(cè)用花崗巖石條包砌,無論陡峭山坡還是平緩地段,石條均逐層水平壘砌,縱橫交錯,橫架豎壘,咬合成一體,八達(dá)嶺長城,自西南向東北蜿蜒于山脊之上,宛如蒼龍,雄偉壯觀。
今天,長城是著名的中國歷史文化遺跡之一。長城,你是中國古代勞動人民的辛苦和智慧的結(jié)晶,你是中國滄桑歷史的見證。長城,我們中華兒女為你驕傲!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十
當(dāng)我讀《圓明園的毀滅》這篇文章后,感到無比憤怒和惋惜。
文章中記敘了北京西郊的文化古城“圓明園”,她是我們的祖先花費(fèi)了一百五十多年時間才修建成的,中國古代標(biāo)志性的建筑。其間不僅有各地的名勝建筑群,還收藏歷代文物、名人書畫和各種奇珍異寶。
中國有悠久的歷史文化和藝術(shù)隗寶。因為清朝政府的軟弱無能,飽受到別國的欺凌和屈辱。1860年10月,英、法侵略者在圓明園肆無忌憚,把能夠拿走的通通拿走了,拿不動的就用大車和牲畜搬運(yùn),實在搬運(yùn)不走的,就任意破壞毀掉。為了毀證滅據(jù),還慘不忍睹地放火燒了圓明園,大火連燒三天三夜……中國古代的建筑藝術(shù)精華,園林歷史隗寶——圓明園化為灰燼。圓明園的毀滅透視出“落后就要挨打”的悲慘遭遇。這是中國人民永遠(yuǎn)抹不去的恥辱。
我們要把這一奇恥大辱永遠(yuǎn)銘記在心中,為振興中華而學(xué)習(xí),為早日實現(xiàn)中國夢,民族的偉大復(fù)興而鉆研。國家興亡匹夫有責(zé),我們要報仇雪恨!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十一
寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》,我一看名字就很有趣,迫不及待地就打開來看了。書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭,還有一個充滿了歡樂的校園。當(dāng)我讀完這本書時后,我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面,他外形瘦小,但腦子非常聰明,雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情,但我還是很喜歡他。
格雷可以說是一個真正兒童的代表,它具有小孩子該有的所有品質(zhì),淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好,而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中,他不是一個“好孩子”,而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。看了這本書我不禁想起了我們這些小孩,我們在父母的嚴(yán)格教育下,學(xué)會了眾多才藝,像我們民樂班的同學(xué),可以說吹拉彈唱樣樣精通,是眾人眼中的“天才”,但我們沒有屬于自己的時間,在大人的壓力下,除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來不及享受兒童時期的快樂,就要過早面對這個殘酷的社會。兒童是這個世界的陽光,有了兒童,這個世界才顯得更加多彩,更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人,不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西,你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這本書,它讓我想了很多很多。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握本課8個生字,能正確書寫并運(yùn)用。
2、聯(lián)系語境理解詞語,聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會畢升在發(fā)明活字印刷術(shù)過程中的努力和投入。
3、正確、流利、有感情地朗誦課文。
4、學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞概括畢升發(fā)明活字印刷術(shù)過程的方法。教學(xué)重點(diǎn)從直接描寫畢升的語言、行為的語句中,感受這位偉大的發(fā)明家為實現(xiàn)夢想的努力和投入。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞概括畢升發(fā)明活字印刷術(shù)過程的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)畢升的資料,生字卡片、多媒體課件。
教學(xué)時間:
2課時。
教學(xué)過程:
開辟了廣闊的道路,為推動世界文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。它的發(fā)明者就是——(板書:畢升)今天,我們就來學(xué)習(xí)13課。學(xué)生齊讀課題《畢升的夢想》。
2、看了課題,你有什么想問的?(教師相機(jī)梳理問題:畢升的夢想是什么?他是怎樣實現(xiàn)夢想的?結(jié)果怎樣?)。
1、請同學(xué)們默讀課文,思考:畢升的夢想是什么?他是怎樣實現(xiàn)夢想的?結(jié)果怎樣?
2、學(xué)生帶著問題默讀課文。學(xué)生回答問題。師小結(jié):我們圍繞課題提問,再把這些問題用一段通順的話聯(lián)系起來就是課文的主要內(nèi)容。這是歸納主要內(nèi)容的一個方法。
3、再讀課文,讀準(zhǔn)字音,遇到生字、詞多讀幾遍,勾畫四字詞語。
4、檢查學(xué)生生字和詞語掌握的情況。
1、同學(xué)們,請你朗讀課文,課文的哪些地方告訴了我們活字印刷術(shù)的重要作用?請你讀課文7、8段,一邊讀一邊勾畫。
2、說說為什么活字印刷術(shù)對世界文化的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)?讓學(xué)生們體會活字印刷術(shù)對世界文化的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生讀出贊揚(yáng)的語氣。
3、活字印刷術(shù)的發(fā)明真是太了不起了。讓我們再次走進(jìn)課文,去感受畢升發(fā)明活字印刷術(shù)時忘我的投入。請你們細(xì)細(xì)地讀課文,一邊讀一邊把最能表現(xiàn)畢升為實現(xiàn)夢想廢寢忘食的詞語或句子勾畫出來。
4、抽學(xué)生回答問題,教師相機(jī)點(diǎn)撥。“一個叫畢升的人在雨中慢慢地若有所思地走著,好像絲毫沒有感覺到早春的小雨已打濕了他的衣衫。”引導(dǎo)學(xué)生體會“若有所思”的意思,體會“絲毫沒有”的表達(dá)效果,再引導(dǎo)學(xué)生讀好這個句子。
“一句話讓畢升茅塞頓開,他猛地一拍腦袋:‘我怎么就沒有想到呢?’說完,他立即跑出家門。他覺得眼前豁然開朗,一點(diǎn)兒也沒有聽到妻子在后面的呼喚。”引導(dǎo)學(xué)生體會“茅塞頓開”“豁然開朗”的意思,體會“一點(diǎn)兒也沒有”的表達(dá)效果,再引導(dǎo)學(xué)生讀好這個句子。
引導(dǎo)學(xué)生抓住“自言自語”“念念不忘”“冥思苦想”體會畢升為實現(xiàn)夢想的執(zhí)著。(適時板書:若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自語、茅塞頓開、豁然開朗)同學(xué)們,作者正是抓住了這些細(xì)節(jié)的描寫,才讓我們體會到了畢升在實現(xiàn)夢想過程中的艱辛與投入,我們習(xí)作時也應(yīng)該注意人物的細(xì)節(jié)描寫,這樣刻畫出來的人物形象才鮮明、生動。
同學(xué)們,黑板上的詞語概括了畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程,請根據(jù)這些詞語的提示用自己的話說說畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程。
自由說,再抽學(xué)生復(fù)述。引導(dǎo)學(xué)生對同學(xué)的復(fù)述進(jìn)行評價。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十三
我的班主任是何老師,她教我們語文。何老師有一雙會說話的眼睛。小朋友,你知道嗎?何老師的眼睛為什么會說話呢?因為我們的班每一同學(xué)都能看懂何老師每一個眼神。
有一次,何老師在班上上公開課,很多老師來聽課,我們這一課講述《夜宿山寺》,何老師問同學(xué)們:詩人李白是什么情況下寫得這首詩的,我心想這個問題太簡單了,我會回答。于是,我把手舉得高高的,何老師就讓我回答問題。可是,站起來的時候,看到好多老師聽我回答問題,我的心跳得咚咚直響,就很緊張,一句話也說不出來。我滿面通紅,怕老師和同學(xué)們笑話我。這時候,何老師用她那雙美麗的眼睛看著我,好象在說:別緊張,我相信你會答對的。我在何老師目光的`鼓勵下,心情終于平靜下來。我大聲地回答了問題,得到老師和同學(xué)們一片掌聲。
何老師那雙會說會的眼睛鼓勵著我們進(jìn)步和成長,我喜歡何老師那雙會說話的眼睛。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十四
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。但是,在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能那走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動的,就用大車用牲口搬運(yùn);實在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。而且,他們?yōu)榱虽N毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。
這段屈辱的歷史被深深地烙印在了每一個中國人的心底。學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一篇課文,我非常地憤怒。閉上雙眼,我仿佛看到了:一八六零年十月十九日上空的最后一縷虛無縹緲的清煙,在向上天質(zhì)問:“圓明園有何過錯?可惡的英法聯(lián)軍為什么要把它燒毀?”是啊,英法聯(lián)軍為什么要把這座讓人流連忘返的園林洗劫燒毀?清政府為什么不去抵抗外來入侵、讓別人在我們的'領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為?……太多的為什么,讓我心中的那一潭靜水,像被小孩丟進(jìn)了一塊石頭,久久不能平靜。
哎,圓明園,你經(jīng)歷了一個多世紀(jì)的歲月,方能得到那無與倫比的輝煌,卻在幾天之內(nèi)毀于一旦,失去了昔日的光輝與繁華,失去了以往的耀眼與奪目。我只得仰天長嘆,嘆息清政府之腐敗,嘆息英法聯(lián)軍之野心,嘆息你那美好的過去。
今天,我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);我們可以盡情在開滿鮮花的公園里游戲;我們可以在家中享受一切美好的待遇。但無論生活怎樣好,我們還是應(yīng)該刻苦讀書,掌握科學(xué)知識,讓祖國的明天更加美好!讓歷史不在重演!請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住:不忘國恥,振興中華!
2.
今天我讀了《圓明園的毀滅》一文,我感受非常深:圓明園乃一座舉世文名的皇家林園、世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而,它被毀滅了!這是祖國文化史上不可估量的損失,也是世上不可估量的損失!
圓明三園位于北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內(nèi),猶如漫游在天南海北,飽覽中外風(fēng)景名勝,仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。
可在1860年10月6日,英法聯(lián)軍入侵北京,闖進(jìn)圓明園。他們把凡是能拿動的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動的,就任意破壞。為了銷毀罪證,他們在園內(nèi)放火,連燒三天。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華就這樣被化成了灰燼。
我對英、法聯(lián)軍的這一行為氣得咬牙切齒。圓明園里的寶貝是我們中國的,為什么卻被他們這幫賊搶走了呢?可見我們當(dāng)時的清政府是多么的腐敗無能啊!圓明園內(nèi)收藏著各種奇珍異寶,換句話來說也就是我們祖國歷史文化的見證,我們祖國的歷史文化都被他們搶奪走了,這可不是一件小事啊!而是我國近代一百年一段恥辱歷史的見證!
這個世界上的瑰寶圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟,英法聯(lián)軍,你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國人的心里,雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了很多年了,但是我們依然不辱國恥。當(dāng)時圓明園被毀滅是因為當(dāng)時中國人不強(qiáng)大,以后我們一定會漸漸地把中國發(fā)揚(yáng)光大,讓別人不能欺負(fù)我們!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十五
又是一個雨天,雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來!這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶。。。。。。我在四川有個小表妹叫做婉兒,她是個很乖的小女孩。暑假的一天,她帶我去玩,我們東跑西逛,又吃遍重慶有名的小吃,盡管是雨天也絲毫不減我們的興致!這雨從早上下到現(xiàn)在也未停,我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊,怎么可能不累呢?我們拖著沉重的步子走到車站。見到公車就沖了過去,公車上正好有2個靠窗位置,這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜!
每站都上來好多人,可能因為雨天的關(guān)系吧!人多得擁擠在一起,才過了幾站,車上就沒有空間了,抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站,后門沒有一個人下,前門卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班,車?yán)餂]法站了,然后關(guān)上前門就要往前行駛了!我坐在座位上向窗外望,忽然發(fā)現(xiàn)一個老婦人邊跑邊招手,仿佛要上車,她身上背著大包小包奮力地向前追車,似乎不上不行,而司機(jī)和售票員卻絲毫沒有開門的意思。我無奈得嘆了口氣,婉兒卻站起來,我不知道她要做什么就給她讓道,她和司機(jī)說:“我要下車,快點(diǎn)停車!”我一把拉過了她“還沒到站呢!”“我又一點(diǎn)事要先下去一趟。”婉兒邊說邊向我眨了眨眼。司機(jī)無奈地打開了車門,老奶奶也趁機(jī)擠了上來。正在納悶,車到站了,我在站牌下等著婉兒,過了好久,婉兒才趕到。
“你辦什么事去了?”我忙問。
“沒事,就是要下車!”
婉兒笑笑“你糊涂了吧?”我更奇怪了。
“我不下去,司機(jī)怎么肯給老奶奶開門呢?”婉兒狡猾地一笑。
原來如此。。。。。。我恍然大悟。
雨還是在下,但下得小些了。我走出家門,像感受一下在雨中的滋味,此時,我感覺婉兒就在眼前,她,她的精神以及這蒙蒙細(xì)雨組成了一幅山水畫,這幅畫的名字叫做《難忘》這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德,試問現(xiàn)在的大人能有幾個和她一樣呢?婉兒是我永遠(yuǎn)的榜樣!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十六
一頭烏黑油亮的頭發(fā),平平地梳向腦后,攏做一束扎成馬尾辮,一擺一擺的;彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛,頎長的身材似垂柳的一根枝條,婀娜多姿。走起路來,干練優(yōu)雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導(dǎo)有方。
馬老師對同學(xué)十分關(guān)心。有一次,有同學(xué)報告王x靖同學(xué)病了。老師急忙停下正在提問環(huán)節(jié)的課,關(guān)切的目光迅速凝視著王x靖,似乎是在判斷發(fā)燒的程度。“快,快去醫(yī)務(wù)室。”老師很著急但語調(diào)又是那么緩柔地說。仿佛一股暖流淌入我們的心田,使人感到特別的溫暖。王x靖從醫(yī)務(wù)室回來,面如土色,慢慢騰騰的一步一移地往教室里走,老師滿臉憂心地望著他,問道:“要去看醫(yī)生嗎?”老師的話簡潔明了又輕聲細(xì)語,仿佛是怕驚擾到他。王x靖情緒低落地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師連忙掏出電話通知了家長、及時把王x靖接走送醫(yī)。
馬老師上課別具一格,生動活潑。每次上課前,馬老師都會從“腦筋急轉(zhuǎn)彎”開始,這時,同學(xué)們一個個都會激動得全身熱血一股一股地往上涌,高高地舉手,爭先恐后地?fù)尨稹C看位卮穑瑹o論對錯,老師都會以微笑表示鼓勵。
在講到《語文園地二》的名詩名句時,老師似唱非唱地朗誦了起來:“王維呀!萬壑-樹參天,千山-響杜鵑??”我一怔,從沒聽過這樣的讀法,一時沒反應(yīng)過來,半截木頭般楞楞地戳在那兒,隨后思緒就像飛滾的車輪轉(zhuǎn)動起來:“真有趣,還有這樣的讀法”隨后,我們按老師的方式讀了幾遍,沒想到,我竟然輕松地就記住了作者與詩的內(nèi)容,毫不費(fèi)力地就能熟練背誦了!
這就是教我我們語文的馬老師,似一個善良與智慧的母親。
我有一個頂好頂好的叔叔,他最疼我,我也很喜歡他。他是個稅務(wù)員,平時戴著大蓋帽,威風(fēng)極了。有時,他把大蓋帽扣在我頭上,我邁起正步,逗得大家笑。可是最近發(fā)生了一件事,使我對叔叔有了新看法。
那是星期六晚上,媽媽帶我去叔叔家玩。一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)一位陌生人在跟叔叔談著什么。見我們進(jìn)來,那陌生人一把抓起叔叔的大蓋帽,慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西,便起身要走。只聽叔叔說:“行,這事我一定能辦好!”邊說,邊送那人出門。
趁叔叔去送客,我好奇地掀開大蓋帽一看,呀!我一下子驚呆了,厚厚一沓“大團(tuán)結(jié)”!哼,叔叔也會做這見不得人的事兒,真沒想到!我氣呼呼地想。不一會兒,叔叔走過來跟我說話,我故意裝做沒聽見,就是不理睬他。
第二天,叔叔到我家,問我昨天怎么啦,有沒有不舒服。我白了他一眼,一聲不吭,心里橫豎覺得叔叔挺不順眼。為逗我開心,他把大蓋帽扣到我頭上,被我狠狠地甩掉了。
晚上,媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在叔叔家里,我雖然不樂意見叔叔,但也不好說不去,只好去了。
來到叔叔家,幸好沒碰見叔叔,謝天謝地。我把魚遞給奶奶,轉(zhuǎn)身就往外走。經(jīng)過叔叔房間時,忽然聽見里面有動靜,我就躡手躡腳地把門推開一道縫,向里面望去。糟糕,昨天那個陌生人又在叔叔屋里。他又來干什么?我側(cè)著耳朵,想聽個究竟。
“我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。
屋里沉默了一會兒,叔叔開了口:“上次那件事,按規(guī)定應(yīng)罰5000元至10000元,但考慮到你是初次偷稅,決定罰款5000元。昨天你那2000元,我已經(jīng)替你上交了,明天你到所里再補(bǔ)交3000元吧!以后記著,要自覺繳稅,別來那套……”叔叔正對他進(jìn)行稅法教育。聽到這里,我感到內(nèi)疚和不安起來,是我錯怪了您,我的好叔叔,對不起!
這是一篇典型的先抑后揚(yáng)結(jié)構(gòu)的文章,小作者很善于從生活中發(fā)現(xiàn)習(xí)作的好材料。文章的開頭部分,不動聲色地寫出了自己對叔叔的誤解,讓人讀了心生懸念,極大地引起了閱讀者的閱讀興趣。接著一步步地揭開其中的緣由,等到自己明白真相時,一種敬意就會油然而生,顯得水到渠成。
我的爺爺長著一雙大眼睛,挺著高高的鼻子,銀白色的頭發(fā)根根豎起,顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服,樸素得有點(diǎn)寒酸。
半年前,爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了,可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺說:“爸爸,您年紀(jì)大了,身體也不好,還是在家里歇歇吧。”爺爺說:“別的我也做不了,我一直在糧管所工作,至少可以開一個飼料店。”爸爸說:“爸爸,您為什么還要辦飼料店呢?又辛苦,又賺不到錢。要是錢不夠,我們兄妹四個可以給您的。”爺爺說:“我勞動了一輩子,習(xí)慣了,如果沒事干,會閑著發(fā)慌的。”
在爺爺?shù)脑偃龍猿窒拢职植琶銖?qiáng)同意了。不久,飼料店開張了。
有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶,看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車,然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說:“唉,爸爸,你太累了,這是何苦呢?”爺爺輕描淡寫地說:“沒什么,我不累。”我急忙跑過去說:“爺爺,我也要去。”他笑嘻嘻地說:“好的,來,快上來。”我坐上車,看著爺爺弓著腰,雙腳使勁地踩三輪車的樣子,心里說不出是什么滋味。一會兒,車要上橋坡了,橋很高很陡,爺爺使勁踩也踩不上,只好下來推,我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來,我急忙說:“爺爺,快休息休息吧。”他卻說:“不用了,要是休息的話,什么時候才能把貨送到呢?”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上,我對爺爺說:“您干嗎不在家歇歇?還要去干活呀?”他嚴(yán)肅地說:“多干一些活,沒什么,我不僅可以多掙一些錢,還可以鍛煉身體。”我說:“您不是還有退休金嗎?再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀。”爺爺說:“我們不需要你們的.錢,一定要靠自已掙呀,再說勞動也是鍛煉身體呀。”
回到家,我對爸爸說:“爺爺真辛苦。”爸爸說:“爺爺這輩子的書念得沒我們多,文化程度沒有我們高,可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上。”
老師,您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近,只見曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報:“徐老師,伍麗妮的肚子又疼了,而且疼得挺厲害的。”徐老師一聽,急步?jīng)_到班里向我詢問情況。
這已不是第一次了,記得去年一天的早上也是這樣的情況。
那天早讀課,我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去,蠻以為會沒事的。可到了下午第二節(jié)課的時候,肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上,眼里噙著淚花,一直忍到了下課。幾個同學(xué)看見了,還說我是假裝的,讓我給聽見了,這時的肚子更加疼了。正在這時,班主任徐老師走了過來,批評了那幾個同學(xué),還親切地問我:“伍麗妮,你怎么了?臉色這么難看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厲害,身子軟綿綿的,每走一步都有要摔倒的感覺。”徐老師聽了就說:“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝,喝了以后也許會好一點(diǎn)。”說完,轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后,覺得舒服了許多,就伏在桌子上休息了一會兒。
第三節(jié)課的鈴聲又響了,而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè),邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子,就說:“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著,等身體好了再補(bǔ)回去。”說完,徐老師就走出了教室。
我收拾好書包,有氣無力地下了樓,正走到校門口,發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來,剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座,徐老師就說:“看你那走路的樣子,我真不放心讓你一個人回家。”我輕聲地說:“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車邊問我:“你好些了沒有?”“沒有。”我回答著。徐老師見我的病情沒有好轉(zhuǎn),便加快了速度,接著說:“你可能得的是胃病,以后吃東西可要注意點(diǎn)!”
不一會兒,就到了我家,徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話,徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影,不禁流下了眼淚。
徐老師,當(dāng)時我真想向您大喊一聲:“老師,您真像我爸爸……”
奶奶有個“毛病”就是老閑不住,不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇,她總是說:“不累不累,我這人最不愛閑下來了,閑下來恐怕還會生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。
就拿今年中秋節(jié)來說吧!那天,媽媽對奶奶說:“媽,你歇一下,我進(jìn)屋拿月餅給你吃。”我一聽,饞水都快流下來了,跟著媽媽進(jìn)屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅?zāi)脕頃r,奶奶已經(jīng)不見了。沒準(zhǔn)兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說:“快,快去把你奶奶叫回來!”我連忙去找奶奶。
來到大叔家,屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說:“你找誰呀?”我連忙問:“奶奶來了嗎?”大叔笑著說:“沒來,到你姑姑家去看看吧!”
我受到大叔的指點(diǎn),就到姑姑家找,果然不出所料,奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢!我沖著奶奶大聲嚷道:“奶奶,快回去吃月餅吧!”“等會兒,等會兒!”我一聽可生氣了,聲音不由地提高了許多,說:“等一會兒,老是等一會兒,等到什么時候!”說完,拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手,說:“我說等一會,就等一會兒,干嗎這么急?”我見她不走,氣呼呼地回了家。
回到家,媽媽見我這個樣子,一下子全都明白了。她說:“你奶奶的脾氣你不是不知道,你再去喊一下吧!”我很不愿意再去喊奶奶,但我還是去了。
這回我一口氣直奔姑姑家,只見姑姑正剝花生,小孩兒在搖籃里睡得甜甜的,地上放著一大堆花生殼。姑姑說:“你找奶奶的吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑著說:“她到你大叔家里去了。”我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的,對我說:“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服,抱去河邊洗了。”
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師,而且我希望永遠(yuǎn)是高老師,為什么呢?下面我來告訴你。
高老師高高的個兒,非常瘦,由于常年在室外教體育,他的皮膚有點(diǎn)黑,說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級第一學(xué)期的冬天,老師們都去體檢了,我十分擔(dān)心高老師也去了,因為這關(guān)系到今天的體育課是否能上,我最喜歡的課可是體育呀!
到了第四節(jié)課,班主任石老師沒有說不上體育課,我非常高興,興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場,看見高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中,衣服、帽子都變成了白色,寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
一會兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄耍呃蠋熯€是站在那里,我就走去問:“高老師,您怎么啦?”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說。我驚奇地問:“您為什么不去體檢,而是冒雪帶病給我們上課呀?”高老師勉強(qiáng)地笑著說:“體育課一周只有兩節(jié),你們又是那么喜歡,我要是去了你們得多失望呀。”
我愣在那里,竟說不出一句話,高老師拍了拍我肩膀說:“去踢球吧,下課就沒法玩了。”我慢慢地向球門走去,心中涌起一股暖流,再也不覺得冷了。
我沒有去踢球,而是回憶我發(fā)燒時的感受:我發(fā)燒最高的時候是40度,嘴唇干裂,就是捂著被子都冷得發(fā)抖,渾身酸痛,非常難受。可高老師呢,要這樣在大雪中堅持40分鐘啊!想到這里我覺得鼻子酸酸的,眼淚不自覺地流了下來,此時此刻高老師愛崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外,還有許多事情令我感動,我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人,今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道!做一個高尚純潔的人。
我的伙伴,他是一個翻臉比翻書還快的怪人。什么,不信,那你來看看吧!
他是一個男生,衣服穿得寬寬大大的,像個連衣裙。寫的字像一群,如一堆在本子上爬來爬去。他最大的特點(diǎn),在我看來就是厚臉皮。我每次“罵”他,他只是笑笑,不以為然。
有一天,我?guī)Я艘黄酷u到學(xué)校,他看見了,板著個臉,朝我走過來,一本正經(jīng)地對我說:“你個死東西,必須給我醬!”“死東西,你敢罵我,看我的!”我伸手就準(zhǔn)備打他一拳的,他見了立刻變了個樣兒,連忙求我不要打他。可他還是不死心,乞求我給他點(diǎn)醬,臉上一副苦相,表情跟剛才罵人時完全判若兩人。我實在看不過去了,只好給他一些,可我剛一給他,他就立刻翻臉了,還不停大叫:“哈、哈、哈、哈??”真是翻臉比翻書還快呀!
我們有個共同的愛好:喜歡打乒乓球。他總是挖苦我,說我們的球拍有多么多么差。有一次,我們在打球,他走過來,說:“你們這些菜鳥,太垃圾了。”我一看他來了,連忙奪過他的拍子,這次,我終于發(fā)現(xiàn),他的球拍原來還是個實驗品。我高聲大叫:“多菜鳥的球拍呀!垃圾!”他聽了我的話,先前驕傲樣子瞬間沒了,馬上變成灰頭土臉,趕快逃走了。真善變!
雖然,他翻臉比翻書還快,但是我們還是形影不離的好伙伴!誰有他這么豁達(dá)的胸懷呢!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十七
月亮在天上。星星滿天。亭子和水榭。春風(fēng)融化了。一男一女。依賴和恐懼。抬頭看月亮。
心里總有一幅美好的畫面;漆黑的月亮天空。明月。兩個人。坐在月亮下的小亭子里。女孩躺在男孩的懷里。靜靜的看著月亮。每當(dāng)看到明月,心里總會有這樣的波瀾。夢見我能和我夢中的女孩在一起。在黑暗的月亮天空下。在溫暖的春風(fēng)。站在亭子里。抬頭看月亮。感受微風(fēng)帶來的舒適。啊!讓人無限遐想!可惜!只能是我心中的一幕。一張照片。
我總是期待這樣的一天。讓我的夢想成真。這只是這一天的到來。
那遙遠(yuǎn)的畫面只能讓我幻想。
我心中最美的風(fēng)景從來沒有打動過我。它受過教育。被老師。被父母無情抹黑。根據(jù)他們的意愿修改以上內(nèi)容。讓這原本讓人熱血沸騰的美景變得面目全非。
我想改變我的處境。但是我的努力白費(fèi)了。就是沒用。在他們眼里。這一幕很叛逆。這是叛教。但是在我心里。是的,無論是誰,它永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。它在我心中的地位是不可能改變的!
總之這美景。我會盡力的。明天再說吧。實現(xiàn)后天!
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十八
(1)正確、流利、有感情地朗讀課文,積累好詞佳句。
(2)理解課文主要內(nèi)容,體會畢升的執(zhí)著和活字印刷術(shù)的`深遠(yuǎn)影響。
(3)聯(lián)系上下文,體會句子在文章中的表達(dá)效果,感受作者的表達(dá)方法。
(1)在讀中體會活字印刷術(shù)對世界文化的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。
(2)在讀中感悟畢升在發(fā)明活字印刷術(shù)過程中的投入。
(3)在教學(xué)過程中,力求讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的獨(dú)特的個性體驗。
引導(dǎo)學(xué)生感受畢升為實現(xiàn)夢想的努力和投入,以及他對世界印刷術(shù)所做出的巨大貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教育學(xué)生的牢記:夢想的實現(xiàn)在于實踐,在于執(zhí)著的追求。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵。
1、從畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程中體會他的執(zhí)著精神。
2、從直接描寫畢升的語言、行為的語句中,感受這位偉大的發(fā)明家為實現(xiàn)夢想的努力和投入。
教學(xué)過程。
1、同學(xué)們,你知道我國古代的四大發(fā)明是什么?(抽生回答)。
其中活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷的一次偉大革命。你知道它的發(fā)明者是誰嗎?
(生答:畢升)。
2、今天,我們就來學(xué)習(xí)第13課。教師板書課題,學(xué)生齊讀課題,.《畢升的夢想》。
3、看了課題,你有什么想問的?(教師相機(jī)梳理問題:畢升的夢想是什么?他是怎樣實現(xiàn)夢想的?結(jié)果怎樣?)。
1、學(xué)生帶著問題選擇自己喜歡的方式讀課文。
2、師出示幾種讀書的方法:(a)、一邊讀一邊勾畫,在文中找出所選問題的答案并在句子下面做上記號;(b)、一邊讀一邊在句子旁邊寫上批注,你讀懂了什么;(c)、也可以在筆記本上摘抄自己喜歡的好詞和佳句。養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。
3、抽生回答問題,老師告訴學(xué)生把幾個問題的答案聯(lián)系起來就是課文的主要內(nèi)容。
1、師導(dǎo):讓我們一起走進(jìn)畢升,看看他是怎樣為自己夢想的實現(xiàn)而付出努力的?
出示句子“一個叫畢升的人在雨中慢慢地若有所思地走著,好像絲毫沒有感覺到早春的小雨已打濕了他的衣衫。”
(2)學(xué)生有感情地朗讀這句話。
2、畢升在街上若有所思,回到溫暖的家里,他還是這樣的嗎?從哪些地方看出來的?(抓住“機(jī)械”“提醒”和“默默地”來理解。)。
3、師導(dǎo):為了能找到代替笨重的雕版印刷術(shù)的方法,畢升嘗試了很多次。看看畢升嘗試的方法好嗎?為什么會失敗呢?在文中找出失敗的原因。
4、導(dǎo)讀:執(zhí)著的畢升遇到了思維上的瓶頸,他能解決這個難題嗎?看看,困擾他多日的難題是如何得到解決的?生朗讀第五自然段。
從妻子說的話中你有何啟示?(要留心生活,靈感就來自生活中)。
6、分角色有感情地朗讀第五自然段。
7、得到啟發(fā)的畢升迫不及待地又沖入蒙蒙煙雨中,他要干什么呢?默讀第六自然段,看看活字印刷術(shù)是如何誕生的。
抽生回答,師板書:黏土刻字窯中燒。
8、師導(dǎo):畢升的夢想實現(xiàn)了,新的印刷術(shù)帶來了哪些好處?有什么重大意義呢?
(1)、抽生說出有關(guān)句子。
(2)、感情朗讀最后兩個自然段,讀出贊揚(yáng)的語氣。
(在于他不斷地實踐,在于他執(zhí)著的追求。)。
1、根據(jù)提示,復(fù)述課文。請根據(jù)這些詞語的提示用自己的話說說畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程。(若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自語、茅塞頓開、豁然開朗)。
2、生活中,你有過“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這種峰回路轉(zhuǎn)、豁然開朗的感受嗎?說出來與大家分享。
五年級語文第七單元好句(熱門19篇)篇十九
老師們、班級同學(xué)們:
大家好!
我是五年三班的一名學(xué)生,在這個春意盎然的四月份里,我有占到了這里,不為別的,就是為了競選班長。
我是個活潑開朗的男孩,善于和班級同學(xué)交往,在班級里,我成績優(yōu)秀,科科都在95分以上,而且準(zhǔn)敬,團(tuán)結(jié)班級同學(xué),在家里聽父母的話,幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己,無論是下課還上自習(xí)課,我總是按的要求去做,約束自己不和班級同學(xué)隨便說話。現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員,我從剛上任的時候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條,認(rèn)認(rèn)真真,我真正成了老師的得力小助手。
如果競選成功,我會用熱心幫助班里班級同學(xué),做好自己的本職工作,用行動影響大家,帶動大家!請大家看吧,我會珍惜這份工作把班級管理好的!
我的演講完畢,謝謝大家!