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重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇一
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局20xx年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校20xx年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
一、建立組織明確職責。
1、各學校要建立以校(園)長為組長，學校分管副校(園)長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校(園)長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。
2、學校傳染病防控領導小組職責:制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容:學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。
(二)加強教育和管理工作。
1、各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。
根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學生養成良好的衛生習慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學校要加強學生的.飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衛生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常了解學校師生對學校衛生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衛生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛生檢查，做好記錄并進行公示。
(三)建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衛生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。
(四)建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學校或兼職校醫。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。
各學校按照規定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衛生。
(六)嚴格執行傳染病疫情報告制度。
1、報告內容及時限。
在同一班級(相鄰班級)，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時;個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，班主任應當在第一時間內向學校主要領導上報相關信息，為各級在第一時間內逐級上報打開安全通道。
2、報告方式。
當出現符合上述規定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內報告鄉中心校及當地傳染病防治部門。
3、疫情處理。
各相關學校要積極配合有關部門對本單位發生的傳染病疫情進行調查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。
三、檢查督導。
(一)鄉中心校將傳染病防治工作納入到學校的目標考核之中。
(二)鄉中心校將會同有關部門加強對學校傳染病防控工作的檢查指導，對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學校，要追究學校領導的責任。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇二
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據（中華人民共和國傳染病防止法）、（學校衛生工作條例）和（學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行））有關規定，制定本工作方案。
成立新港鎮中心小學防控傳染病工作領導小組。
組長：
副組長：
疫情報告員：
聯系電話：xx。
組員：
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預防為主，常備不懈。宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。
2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
克山小學疫情報告員：操詠娟聯系電話：158****1290。
強圩小學疫情報告員：李明勝聯系電話：133****4869。
新港幼兒園疫情報告員：施開云聯系電話：138****3028。
新新幼兒園疫情報告員：熊春蘭聯系電話：733***。
代代紅幼兒園疫情報告員：嚴子英聯系電話：733***0137****6477。
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
1、報告內容及時限。
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式。
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向屬地疾病預防控制機構（鎮衛生院）報告，同時向新港鎮中心小學疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇三
各村中心校、幼兒園：
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局20xx年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校20xx年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
1.各學校要建立以校（園）長為組長，學校分管副校（園）長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校（園）長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。
2.學校傳染病防控領導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。
（二）加強教育和管理工作。
1.各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。
根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學生養成良好的衛生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衛生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常了解學校師生對學校衛生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衛生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛生檢查，做好記錄并進行公示。
（三）建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衛生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。
（四）建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學?；蚣媛毿ａt。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。
各學校按照規定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衛生。
（六）嚴格執行傳染病疫情報告制度。
1.報告內容及時限。
在同一班級（相鄰班級），１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，班主任應當在第一時間內向學校主要領導上報相關信息，為各級在第一時間內逐級上報打開安全通道。
2.報告方式。
當出現符合上述規定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內報告鄉中心校及當地傳染病防治部門。
3.疫情處理。
各相關學校要積極配合有關部門對本單位發生的傳染病疫情進行調查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。
（一）鄉中心校將傳染病防治工作納入到學校的目標考核之中。
（二）鄉中心校將會同有關部門加強對學校傳染病防控工作的檢查指導，對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學校，要追究學校領導的責任。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇四
為有效預防控制學校傳染病，維護廣大師生身體健康，根據《傳染病防治法》《食品安全法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》《學校結核病防控工作規范》《湖南省人民政府辦公廳關于進一步加強學校傳染病防控工作的通知》(湘政辦〕99號)和《邵陽市人民政府辦公室關于切實加強學校肺結核等傳染病防控工作的緊急通知》(市政辦明電〕68號)等法律法規和文件要求，結合我縣實際，特制定本方案。
一、工作目標。
切實加強我縣中小學校(幼兒園)傳染病防控工作的應對準備，指導和規范學校(幼兒園)傳染病疫情的應急處置，最大程度地維護廣大師生健康與生命安全，維護社會穩定。
二、工作原則。
(一)聯防聯控，責任到人。強化屬地管理，各部門要加強聯防聯控，加強信息溝通和協調配合，責任到人。嚴格執行有關國家法律法規，對學校(幼兒園)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法、規范管理。
(二)預防為主，常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識，提高全體師生防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
(三)快速反應，高效運轉。建立預警和救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”(早發現、早報告、早隔離、早治療)要求，確保發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，發現學校(幼兒園)傳染病疫情和突發事件，快速反應，及時準確處置。
三、適用范圍。
本方案適用于全縣各級各類學校及幼兒園防控傳染病疫情應急工作。
四、確保職責分工。
(一)縣衛生計生局負責會同縣教育局制定學校(幼兒園)傳染病防控工作計劃，將學校(幼兒園)傳染病防控工作納入縣疾病預防控制工作年度目標責任制考核內容，定期召開學校(幼兒園)傳染病防控協調會議，及時通報疫情信息，督促縣疾控機構、衛生計生綜合監督執法機構和醫療衛生機構落實好學校(幼兒園)傳染病防控各項措施。
(二)縣教育局負責把學校(幼兒園)傳染病防控工作納入工作計劃，作為考評學校(幼兒園)工作的一項重要內容，完善傳染病防控應急預案，將傳染病防治知識納入學校(幼兒園)健康教育課，切實增強疫情防范意識。負責與縣衛生計生局加強聯系協作，以學校(幼兒園)為防控重點，以疾病預防控制機構為技術指導單位，制定切實可行的專項應急預案和技術方案。同時，組織開展防控工作聯合檢查，強化學校(幼兒園)傳染病防控的責任落實，督促學校(幼兒園)嚴格落實各項傳染病預防控制措施。積極配合和支持縣衛生計生局開展對學校(幼兒園)傳染病防控工作的督查和執法檢查。
(三)縣衛生計生綜合監督執法機構負責按照相關法律法規規定，落實好學校(幼兒園)對傳染病防控的各項措施，加強對疫情報告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監督，將發現的問題及時通報給當地鄉鎮人民政府和縣教育局，依法嚴肅查處違法行為。
(四)縣疾控中心負責承擔對全縣中小學校(幼兒園)學齡傳染病患者的主動疫情監測，負責監測資料的收集、匯總分析，及時將發現的學齡傳染病患者信息上報縣衛生計生局，通報給縣教育局，迅速開展流行病學調查和疫情處置，并指導學校(幼兒園)開展消毒，控制傳染源，保護易感人群，防止疫情擴散蔓延。
(五)各級醫療機構負責嚴格執行相關技術規范和標準，執行傳染病預檢分診制度，做好發熱門診、腹瀉門診工作，做到發現一例、報告一例、治療一例，配合縣疾控中心開展流行病學調查。
(六)學校(幼兒園)職責。
1.加強傳染病防控管理工作。落實傳染病防控工作校長(園長)第一責任人制度，成立傳染病防控工作領導小組，明確職責分工，責任落實到人，制定傳染病報告制度，建立學校(幼兒園)傳染病疫情登記本，制定傳染病疫情應急處理預案。定期召開傳染病防控工作會議并安排部署工作，制定預防控制傳染病的計劃和制度。
2.加強入學體檢和預防接種檢查。切實做好新生入學體檢和教職工常規體檢工作。認真開展預防接種證查驗工作，督促家長帶兒童及時完成相關傳染病疫苗接種工作。
3.規范開展學校晨檢午檢工作。推行學校(幼兒園)班主任負責制，認真做好晨檢午檢工作，由班主任對到校的每個學生或幼兒進行觀察、詢問，了解學生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應當密切關注本班學生或幼兒的出勤情況，對因病缺勤的學生或幼兒，應當了解其患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告學校傳染病防控工作領導小組。學校傳染病防控工作領導小組接到報告后應及時追查和核實學生或幼兒的患病情況和可能的病因。
4.落實傳染病防控措施。按照規定做好教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衛生。特別是縣城區學校(幼兒園)要結合創衛工作，開展好愛國衛生活動。
5.做好傳染病疫情處置工作。當發生傳染病聚集性發病、暴發或流行時，學校(幼兒園)應及時向當地鄉鎮人民政府、疾控、醫療機構和縣教育局報告情況，并依據應急預案和操作技術規范組織人員與疾控、醫療機構專業技術人員共同開展防控工作。進一步強化疫情監測、密切接觸者篩查、病例治療管理、環境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
6.加強傳染病防控宣傳教育。加強學校(幼兒園)管理人員、班主任、教師、校醫(或衛生保健教師)對傳染病防控知識學習，增強疫情防范意識，熟練掌握疫情的各個環節要點，不斷提高疫情應急能力。將健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課，根據傳染病流行的季節特點，每學期至少開展2次以上集中傳染病防治知識宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、網絡等形式開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解常見傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。特別是要加強對留守兒童的關注與教育。利用家長會、家訪等形式，向學生家長講解預防傳染病的相關知識和要求，并要求家長關注孩子的身體健康狀況，發現異常時，應及時到正規的醫療機構就診。
7.加強學校飲食安全工作。加強學校(幼兒園)飲食和衛生管理工作，減少生活用水、環境衛生和食品衛生的危害風險，清理整治學校(幼兒園)食材食品的安全問題，制定科學合理措施制度，并按要求執行到位。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。成立縣中小學校(幼兒園)傳染病防控工作領導小組，由縣人民政府分管教育工作的副縣長任組長，縣政府辦協管衛生計生、教育工作的負責人、縣衛生計生局局長、縣教育局局長任副組長，縣委宣傳部、縣財政局、縣食藥工質局、縣安監局、縣委縣政府督查室等有關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，縣教育局局長兼任辦公室主任。定期組織召開聯席會議，及時分析、研究、調度學校傳染病防控工作，及時解決學校傳染病防控工作中出現的問題與困難。
(二)密切部門配合。各有關部門要充分認識當前學校傳染病防控工作的復雜性和緊迫性，強化聯防聯控，加強信息溝通和協調配合，認真履行學校傳染病防控工作職責，嚴防傳染病在學校暴發流行。
(三)規范宣傳輿論。要加強信息報送和宣傳輿論引導工作，嚴格按照有關規定以正確的途徑與規范的方式及時報告信息。傳染病疫情信息由省級以上衛生計生行政部門發布，學校傳染病防控信息由縣衛生計生局、縣教育局會商，報領導小組同意后，指定專人發布。要正確引導宣傳輿論，積極做好應對措施，防止不實報道，避免造成負面影響。
(四)開展聯合督查。要完善學校傳染病防控工作督導制度，每年要開展2次傳染病防控工作聯合督導檢查，對學校傳染病防控工作進行監督檢查和技術指導，發現問題，及時整改，確保各項防控措施落實到位。對落實傳染病防控措施不力、推卸責任、玩忽職守的相關單位和責任人追究行政責任，造成學校(幼兒園)傳染病流行或蔓延等嚴重后果的，按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定追究相關單位和人員的法律責任。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇五
新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間，黨、國務院做出一系列重要指示，要求組織各方力量開展防控，堅決遏制疫情蔓延勢頭。根據市場監管總局、民政部部署要求，結合xxx自身，制定實施方案如下：
黨支部組織召開支部擴大會議，組織全體黨員干部和工作人員不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要求全體員工通過“學習強國”持續開展學習，切實提高政治站位，切實肩負起疫情防控工作責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，在疫情防控斗爭中踐行初心使命、奮力擔當作為、貢獻智慧力量。充分認識當前疫情防控的復雜性、嚴峻性，對當前形勢保持清醒認識，始終保持科學理性的態度應對。
在疫情得到有效控制之前，暫緩各類研討、培訓等人群聚集的活動，通過微信、電話會議、溝通平臺等方式開展相關交流。通過協會新聞矩陣，傳遞正能量信息，開展相關科普宣傳，嚴格管理員工，不以訛傳訛，不散布虛假信息。根據疫情發展實際情況，調整協會全年工作計劃及節奏安排，妥善處理好日常工作與疫情安全防控的關系。
采取通風、消毒、體溫監測等必要措施保障辦公室衛生安全，保障工作人員的身體健康。工作建立值班輪崗制度，和會員采取網絡、電話等方式聯系，降低疫情發生風險。要求員工養成良好衛生習慣，外出佩戴口罩，勤洗手、少聚會。辦公室定期統計工作人員及其家人的相關健康信息，及時向主管部門、屬地管理部門、辦公樓物業匯報登記。
協會將疫情防控工作列為第一重要工作，細化并落實疫情防控措施，由專人對接主管部門和民政部門，及時傳達相關精神和指示，定期匯報協會防控工作進展。加強自身防控，充分發揮行業引導、規范、自律作用，做好會員引導，宣傳弘揚正面事跡;發揮專家學者和專業人才的優勢，加強科學普及，引導公眾相信科學，不信謠不傳謠。
協會工作調整，重點開展此次疫情行業生產、市場等方面的數據收集，做出專項研究，為疫情工作及之后的總結、發展做好基礎研究工作。結合行業特點，探索疫情后行業的發展。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇六
為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針（早發現、早報告、早隔離、早治療），樹立依法防控的思想，切實做好傳染病防控工作，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》的相關規定，特制定本方案。
組長：
成員：
2、職責分工。
（1）傳染病防控的日常工作由學校各班主任負責，主要職責是指揮、協調全校的疾防工作，指導檢查消毒、疾病監測、及時和學區或上級疾控中心聯絡等。
（2）各班主任加強衛生知識宣傳、法規法律知識宣傳、做好輿—論引導，保證校園穩定。
1、上傳下達，及時溝通，按照預警級別，及時上報情況。
2、加大宣傳力度，提高全體教師的防范意識，責成班主任完成此項任務，利用好宣傳櫥窗、板報、校園網。
3、落實“三勤”（勤洗手、勤通風、勤鍛煉），培養良好的衛生習慣，責成班主任執行，學校要加強督查，把傳染病防治和學生的行規養成教育活動有機結合起來。
4、定期對學生身體狀況進行體檢，并督促師生加強體育鍛煉，不斷增強體質，增強防病抗病的能力，防止傳染病的發生和傳播。
5、加大飲食衛生管理，堅持對飲食衛生工作的檢查整改。
6、應急藥品、應急物資（體溫表、消毒器具、消毒藥品、防護用具、隔離室）準備齊全，隨時調用。
7、學校將根據疫情預警級別，建立相應的指揮系統，隨時保證指揮暢通。
1、三級響應。
接到三級預警通知后，學校啟動三級應急響應。
防控措施：
（1）對與校外傳染病患者密切接觸者實行隔離和醫學觀察，并上報有關部門，請示處理意見。
（2）切實做好學校的檢測、消毒、空氣流通和其他預防工作。
（3）嚴格控制出入校門人員。
2、二級響應。
接到上級有關通知后，學校啟動二級應急響應。在三級防控基礎上，進一步采取以下措施：
（1）對疫情發生地的學生家長和從疫情地區來的人員，嚴禁進入學校，實行封閉管理。
（2）按照教體局及學區安排，做好在校師生的思想工作，確保穩定。
（3）取消人員過于集中的大型活動，加強師生的體溫檢測、公共場所消毒的`力度。
（4）嚴格檢測發燒人員，及時與學區或疾控中心聯系，嚴格按照要求辦事。
3、一級響應。
接到上級有關通知后，學校啟動一級應急響應。在二級基礎上，進一步采取以下措施：
（1）全面啟動群防群控措施，學校實行全封閉管理。
（2）根據實際情況，經學區報教體局審批，由學生和家長自愿，決定是否留校。
（3）全校教師一律堅守工作崗位，全身心為留校學生服務，確保留校師生健康安全。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇七
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》有關規定，制定本工作方案。
成立新港鎮中心小學防控傳染病工作領導小組。
組長:黃廷模。
副組長:王家春。
組員:劉芳余何元玉葉天勝桂建樹張雪梅李世珍吳明波。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。
2、統一領導，依法管理。
嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
1、報告內容及時限。
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式。
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向屬地疾病預防控制機構(鎮衛生院)報告，同時向新港鎮中心小學疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇八
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據(中華人民共和國傳染病防止法)、(學校衛生工作條例)和(學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行))有關規定，制定本工作方案。
二、組織機構。
成立新港鎮中心小學防控傳染病工作領導小組。
組長：黃廷模。
副組長：王家春。
疫情報告員：王文豹聯系電話：15255301987。
組員：劉芳余何元玉葉天勝桂建樹張雪梅李世珍吳明波。
三、工作目標。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原則。
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。
2、統一領導，依法管理。
嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
五、組織管理。
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
克山小學疫情報告員：操詠娟聯系電話：158****1290。
強圩小學疫情報告員：李明勝聯系電話：133****4869。
新港幼兒園疫情報告員：施開云聯系電話：138****3028。
新新幼兒園疫情報告員：熊春蘭聯系電話：733***。
代代紅幼兒園疫情報告員：嚴子英聯系電話：733***0137****6477。
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
六、疫情報告制度。
1、報告內容及時限。
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式。
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向屬地疾病預防控制機構(鎮衛生院)報告，同時向新港鎮中心小學疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
七、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。
八、加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇九
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》有關規定，制定本工作方案。
成立新港鎮中心小學防控傳染病工作領導小組。
組長：黃廷模。
副組長：王家春。
疫情報告員：王文豹。
組員：劉芳余、何元玉、葉天勝、桂建樹、張雪梅、李世珍、吳明波。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預防為主，常備不懈。宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。
2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
克山小學疫情報告員：操詠娟，聯系電話：158xxxx1290。
強圩小學疫情報告員：李明勝，聯系電話：133xxxx4869。
新港幼兒園疫情報告員：施開云，聯系電話：138xxxx3028。
新新幼兒園疫情報告員：熊春蘭，聯系電話：733xxx0137。
代代紅幼兒園疫情報告員：嚴子英，聯系電話：733xxxx6477。
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
1、報告內容及時限。
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式。
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構（鎮衛生院）報告，同時向新港鎮中心小學疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。
定期開設健康教育課，堅持開窗通風和定期消毒制度。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇十
傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領導下，由于全校師生的大力協作，我校從未發現疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：
1．建立健全的領導機構。成立了以夏校長為組長，張主任為副組長的傳染病防治工作領導小組，負責督促學校傳染病防治工作的開展。
2．大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。
3．加強傳染病防治知識的宣傳。在三月份的衛生宣傳日中，根據上級防疫部門、教教育局的有關精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。
4．搞好校園環境衛生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。
5．搞好衛生。督促人員進行身體檢查，經常檢查教室的三防設施：紗門、紗窗、紗罩，經常檢查衛生，把握好病從口入關。
6．加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。
由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色。
為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進我校學生全面發展的有效途徑，我校于2011年4月12日13日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。活動前，我們下發通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。這次家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數有100人，不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。家長們參與了本班的3節課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質?；顒咏Y束后，家長們認真填寫了《活動評價表》，廣大家長給予了充分的肯定，一致認為學校管理嚴謹科學，辦學理念先，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下：
（一）本次開放八個班級，共有20位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛十分活躍。
2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋。
3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數的學生。
5、對家長熱情。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
（二）為了學校的.可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議：
3、希望老師對孩子嚴格要求。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。
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重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇十一
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》，結合我區中小學、幼兒園的具體情況，制定本工作預案。
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在中小學、幼兒園的發生和蔓延。
遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
具體職責是:負責領導、組織、指揮、協調本系統內的傳染病防治工作，協調好各學校與各有關部門的關系；收集教育系統傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統防控工作形勢，制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協助各學校做好疫情的善后處理工作。
1、組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。
2、學校應積極開展形式多樣的健康教育。利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自己的保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自己的防護意識。
3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。
5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。
6、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、加強衛生安全監督工作。區教育局每年組織不低于2次的針對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據實際每星期至少一次衛生檢查，并按規定做好記錄。
1、學校要建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長--宿舍長的學生健康監測網絡。要建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。
2、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應立即隔離并報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，掌握病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。
4、學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出相應級別的.預警。
一旦學校發生傳染病疫情，應立即采取以下應急措施:。
1、疫情報告。
(1)學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。
(2)校醫對可疑病例進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向衛生防疫機構和區教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
2、應急措施。
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫務室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。
(2)經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
(5)傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
(6)同一班級一周之內，出現兩例或兩例以上相同病例時，該班級實行錯時上課并暫時停止參加集體活動，必要時暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
(7)學校在接到當地政府、區教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。
(8)學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病疫情的信念。
1、要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；對因病隔離而誤課的學生，學校要組織教師對其進行無償補課；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病疫情的危害程度做出評估。
2、執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。教育局將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
3、疫情報告需要向外發布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發布，不得主觀臆測，夸大其詞!
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇十二
1、通過班會課中的看錄像、看照片等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛。
一、談話導入。
冬季入學以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應，因此非常容易得病。在這樣的.季節里，我們應注意以下幾類疾病的發生。
二、講解傳染病知識。
1、流行性感冒。
簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒。
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現:潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹。
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現是發燒、咳嗽、流涕、瞼結膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發熱3-4天后出現全身紅色斑丘疹，經一周左右可自然恢復，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘。
由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，臨床表現：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發熱一天左右即出現皮疹。先由軀干及頭部出現，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結痂，一兩周內痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內皮疹陸續分批出現。
1、養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手；
2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
3、養成良好的衛生習慣，是預防冬季傳染病的關鍵。
4、加強鍛煉，增強免疫力。
5、生活有規律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節要注意。
7、切莫諱疾忌醫。
四、總結。
通過這節課讓學生了解各種冬季多發傳染病的知識，在日后生活當中養成講衛生愛干凈的習慣，從而從源頭上減少傳染病發生的幾率。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇十三
各村中心校、幼兒園:。
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局20**年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校20**年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
1、各學校要建立以校(園)長為組長，學校分管副校(園)長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校(園)長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。
2、學校傳染病防控領導小組職責:制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容:學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。
(二)加強教育和管理工作。
1、各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。
根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學生養成良好的衛生習慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衛生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常了解學校師生對學校衛生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衛生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛生檢查，做好記錄并進行公示。
(三)建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衛生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。
(四)建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的`學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學校或兼職校醫。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。
各學校按照規定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衛生。
1、報告內容及時限。
在同一班級(相鄰班級)，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時;個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，班主任應當在第一時間內向學校主要領導上報相關信息，為各級在第一時間內逐級上報打開安全通道。
2、報告方式。
當出現符合上述規定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內報告鄉中心校及當地傳染病防治部門。
3、疫情處理。
各相關學校要積極配合有關部門對本單位發生的傳染病疫情進行調查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。
(一)鄉中心校將傳染病防治工作納入到學校的目標考核之中。
(二)鄉中心校將會同有關部門加強對學校傳染病防控工作的檢查指導，對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學校，要追究學校領導的責任。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇十四
為了有效預防、及時控制和消除重點傳染病在本轄區的發生和蔓延，保障轄區內人民群眾的身體健康與生命安全，維護轄區的社會穩定，根據我院的人員、技術、設備等條件，重點工作要放在加強群防群治和組織宣傳以及做好疫情報告等方面?，F結合我轄區實際情況，制定竹根灘衛生院重點傳染病防控工作方案如下：
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領導小組下設辦公室，由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責：負責本轄區重點傳染病防控組織，協調督查等工作。
小組職責：
1、迅速對疫情及預防控制效果作出評估；負責對疑似病例、臨床診斷病例的會診，制定對病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導。
2、門診部負責對疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉送。
3、對隔離、觀察人員或疑似病人進行診治和醫療觀察，做好病房消毒隔離和醫務人員的個人防護工作，同時，對可能污染的場所、物品、排池物進行嚴格的衛生處理。
4、建立病人及疑似病人轉送制度，必要時請上級醫院的'專家小組進行會診。
5、做好疫情監測工作，建立疫情報告制度，收集、整理收治病例資料，及時向潛江市疾控中心報告。
6、藥品、消毒物品、應急器械及物資的準備。
7、指導轄區做好預防控制和衛生宣傳教育工作。
何勇同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共衛生部人員組成。
1、建立健全重點傳染病的報告制度，發現疫情時立即向市疾控中心、鎮政府報告。
2、根據突發事件情形，啟動應急系統。合理調拔人員，做好后勤保障，監督檢查，疫情報告，現場處理等工作。
3、及時報請市防控中心派人趕赴現場，針對疫情采取必要的控制措施，加強監測，防止疫情擴散，同時進行流行病等調查，及時采取監測，密切觀察疫情動態。
4、指導有關科室對污染的場所進行衛生處理，同時做好病房消毒、隔離和醫務人員的個人防護工作。
1、加強對村醫療機構所有醫務人員的培訓，提高重點傳染病防控，突發性公共衛生事件處理和免疫規劃工作的能力和認識。
2、加強免疫規劃管理。
3、加強應急物資的儲備和后勤保障。
4、規范疫情管理，設立專人管理疫情報告，并有專用電腦，保證疫情網絡24小時暢通，及時準確上報。
5、加強健康教育工作。
6、加強支源病防治工作。
重大傳染病防控方案（優秀15篇）篇十五
各高中、職業中學，各醫療衛生單位，各教育督導組，各初中、小學、幼兒園：
春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道傳染病和諾如病毒感染、手足口病等腸道傳染病易發多發期。目前我國h7n9流感疫情形勢嚴峻，諾如病毒感染正在流行，開學以來，我區個別學校也發生了諾如病毒感染暴發疫情。為切實保障學生幼兒身體健康，維護正常的教學秩序，現就切實加強我區當前學校傳染病防控工作通知如下。
學校、托幼機構人群密集，是傳染病防控的重點場所。面對當前嚴峻的疫情形勢，各級各類學校、托幼機構、各醫療衛生單位要高度重視，加強領導，增強防控意識，認真履行職責，主動加強溝通和聯系，及時了解疫情和防控工作部署，采取有針對性的措施，切實落實各項防控要求，全力控制學校托幼機構傳染病發生和流行。
各學校、托幼機構要把h7n9流感和諾如病毒感染等春季易發傳染病防控知識作為當前衛生防病宣傳教育重點，通過健康教育課、家校通及其他多種宣傳形式，向師生、家長普及科學防控知識，重點教育并督促學生保持良好個人衛生習慣，包括經常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮住口鼻；避免接觸可疑癥狀患者和禽類（家禽、野禽）等易于攜帶禽流感病毒的動物；保持居住及學習場所的經常開窗通風；加強體育鍛煉，注意膳食營養，提高自身免疫力；減少或避免前往人群密集場所；如出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等癥狀要及時到醫院看病，留在家中休息等。各衛生所要組織醫務人員，深入社區、學校，開展傳染病防治知識宣傳，指導學校開展好健康教育。
各學校、托幼機構要堅持經常性的衛生掃除，做好日常清潔消毒，強化衛生檢查，消除衛生死角，保持校園環境整潔。要做好宿舍、教室通風換氣，堅持濕式清掃。要切實落實食品安全和飲用水安全管理制度，學校食堂要按照規定嚴格食品采購、加工、供應、貯存等關鍵環節的安全管理，加工食品時要注意生熟分開，確保煮熟煮透。要做好相關供水設施的清潔、消毒等管理工作，定期進行水質檢測，確保飲水安全。
各學校、托幼機構要切實落實晨午檢工作，做好因病缺課登記追蹤和網絡直報工作，一旦發現師生有傳染病疑似癥狀（如發熱、咽痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等），要及時與家長聯系就醫，如診斷為傳染病，要嚴格進行隔離治療，直至完全康復和傳染期過后，憑醫院康復證明方可回校復課。發現聚集苗頭要立即報告區教育局（xx）和區疾控中心（xx）及當地衛生所。各醫療單位要加強發熱預檢分診工作，規范預檢分診流程，落實消毒隔離措施，嚴防院內交叉感染，傳染病病例診治要與其他病例分開，發現聚集疫情要立即向區疾控中心及當地衛生所報告。各衛生所發現學校傳染病聚集疫情或接到疫情報告后，要迅速趕赴現場，開展調查處理，填寫突發疫情現場調查處理意見書，指導、協助、督促學校、托幼機構落實各項防控措施。各學校、托幼機構要積極配合調查處理，嚴格落實各項防控措施，做好通風消毒（發現可疑諾如病毒感染疫情的，學校要第一時間做好嘔吐物、糞便及污染物品的消毒處理），根據疫情評估結果，需采取停課措施的，要做好解釋宣傳、居家指導、健康隨訪和善后安排工作。
各學校、托幼機構近期要組織專門力量，開展傳染病防控工作的專項檢查，特別是發生聚集性疫情或疫情高發的重點學校和幼兒園要立即組織自查自糾，必要時可邀請當地衛生所協助，認真分析原因，查找薄弱環節，及時整改到位。區教育局和衛生局將適時開展重點學校傳染病防控工作檢查，同時加大責任追究力度，對隱報瞞報疫情，防控措施落實不力，導致疫情擴散蔓延的單位和個人，將嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和學校衛生相關法律法規的規定，追究其法律責任。
以上通知，希即貫徹落實。