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四史教育開展情況報告（優質17篇）篇一
xx中學是鄉鎮中學，大部分學生來自農村，所以從學生角度來調查來看素質教育實施的成果，看對學生素質的提高是否真的起到作用。調查顯示，初三級的學生99.5%都參加了學校組織的各式各樣課外活動，有體育、藝術、競賽等，但是只有4.55%的學生認為自身素質確實得到了很大提高，22.73%的學生認為有一定提高，而超過一半54.55%的學生認為收獲不大，18.18%的學生認為自己對學校組織的活動興趣不大，從中得不到提高。素質教育還包括全面提高每個學生思想品德素質、道德素質。經過調查發現，45.45%的學生并不認為自身的道德思想素質有提高，甚至有18.18%的學生認為與上一輩相比，思想道德素質有所降低。筆者了解到，有些教師認為現在的初三學生缺乏遠大理想，缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本沒有信仰。過去說為祖國學習、為人民服務，而現在由于社會經濟的轉軌，越來越多的中學生把學習與自己的命運聯系起來。
素質教育既是一個理論問題，又是一個實踐問題，但歸根到底是一個實踐問題。所以xx中學的素質教育的實施是受許多因素制約的，綜合起來，主要有幾個方面：
一是教育觀念。素質教育是以學生為中心的教育，是凸現學生主體性的`教育，是充分開發學生潛能的教育。但現實中，農村家長們的觀念常常是"讀書——考大學——當官"的思想，所以把傳授知識與提高素質、課堂教學與課外活動、面向全體與因材施教、考試與素質、智育與其他方面的教育分割開來。錯誤的觀念不轉變，素質教育就不可能走上正途。
二是教師隊伍。素質教育不只是對學生的要求，它首先是對教師的要求。實施素質教育，關鍵在教師。一個素質不高、缺乏創新意識的教師不可能培養出高素質的創造性人才，而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠實現的。
三是課程建設。且不說課程的內容改革是個難題，單就課程的形式而言，要實現由教師的"教材"向學生的"學材"轉變，也不是一件容易的事。
四是考試制度。中考作為選拔初中學生能否到高中學習的一種比較公正的手段是不能取消的，只要考試存在，應該就具有合理性。問題的關鍵是什么樣的考試能把學生真正的素質考出來，減少偶然性和片面性，這又是一個難題。
五是教育評價。評價是檢驗教育質量的重要手段。但屬于情感和價值觀念方面的內容能否評價出來？用什么方法來評價？誰來評價，是社會還是學校？如果沒有一套行之有效的評價手段，素質教育的尷尬局面就很難改變。
素質教育是以培養能力、發展個性為目的的基礎教育，是要通過努力使學生學得"自由"，學得"主動"，促進他們主動發展，培養他們的創新意識、創新精神、創造能力，以保證他們的身心得到健康全面的發展。通過本次調查筆者認為要全面貫徹教育方針，進而全面提高素質教育的質量，應注意如下幾個方面的工作：
第一，強化責任感教育力度，道德理論知識教育與道德責任行為教育的結合。
重視道德責任行為教育就是要在道德認識的基礎上，把整個社會倡導的道德規范內化為主體的道德義務，并自覺履行這些義務?？梢酝ㄟ^教學、共青團、課外活動、社會實踐活動、班會、班主任工作等多種活動形式來開展教育。
第二，強化責任感教育力度，應注重養成教育。
責行是責任感的外化，是責任感的最終歸縮。養成教育必須從小事做起，從點滴開始，如互助學習活動、參加家務勞動等。學校可建立家務勞動制度，根據學生不同情況，要求學生承擔相應的家務勞動，家長給予具體安排落實，學校定期的監督和檢查，并在校園里定期開展家務勞動競賽和表演活動，通過活動培養學生的家庭責任感，逐步具有集體、社會責任感。
第三，建立素質教育運行機制，調整和規范教育行為。
按照素質教育的要求，哪些提倡做，哪些反對做，哪些禁止做，都要有章可循。修改完善中小學校的教育評估制度。切實通過評估，引導、調控和激勵基礎教育行為，保證素質教育的健康發展。完善師生互評制度，賦予學生實在的評價權利。獎懲制度要面向全體并促進學生的全面發展。此外要改善辦學條件，搞好學校建設。
第四，突出素質教育的關鍵環節，深化課程教學改革。
學校必須按照教學計劃的要求開設課程，堅決制止那些只重視開設應考學科，忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應試教育現象。要深化教學改革，尊重學生在學習過程中的主體性，發揮學生在學習過程中的主動性，讓學生得到生動活潑的發展。素質教育必須承認城市和農村、發達地區和貧窮落后山區存在的差異，在課程方面要體現出這種差異，使不同的地區有較大的選擇彈性。同時，學校還可以開設活動課程和選修課程，以適應不同學生主動發展的需要。
第五，加強師資隊伍建設，提高教師自身素質。
面實施素質教育，對教師的素質提出許多新的要求。教師必須加強師德修養，敬業愛崗，關心、尊重和一視同仁地對待每一個學生；教師必須樹立素質教育思想；教師必須有比較淵博的知識和比較廣泛的興趣愛好，能對學生個性特長的發展提供幫助；教師必須努力鉆研和掌握心理學、教育學知識，能夠熟練地掌握和運用現代教育教學方法和教學手段。在提高教師素質的同時，必須尊重和關心教師，提高他們的社會地位和待遇，改善他們的工作和生活條件，充分發揮教師的積極性、主動性和創造性。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇二
關于學前教育發展問題的調研報告農村幼兒教育狀況如何,不僅關系到農村基礎教育的發展,更關系到農村經濟社會的協調發展，20__年9月，國務院頒發了《關于進一步加強農村教育工作的決定》，明確農村教育在全面建設小康社會中的重要地位，把農村教育作為教育工作的重中之重來抓。
農村學前教育是基礎教育的基石，質量的優劣關系到整個國民素質的提高。但是就目前現轉來分析，存在著許多問題。
一、主要問題：
1、學歷水平不高。
2、待遇相對偏低。
3、工作強度大。
4、接受繼續教育的機會少。
5、不能有效地解決教師的退養問題。
6、社會地位不高。
以上問題的存在，造成了農村幼兒教育的種種不利，如教師隊伍的不穩定，教師素質偏低，教育質量不高等。
二、建議與思考。
1、提高農村幼兒教師的工資待遇。
只有物質基礎有了保障，幼兒園教師才能安心地從事這份職業。工資待遇差是農村幼兒教師反映最強烈的問題。政府應適當考慮增加財政撥款，拓寬資金來源，扶持農村幼兒園的建設。是教師的工資不低于當地人均收入的1.8倍。.政府還應從制度上給與農村幼兒教師穩定的政策保障。農村幼兒園的開設或關閉不能單純以生源的多少來衡量，更應從長遠的利益來考慮。
2、拓寬師資來源、提升教師學歷、充實教師隊伍，加強教師繼續教育，提高教師綜合素質。
現在農村幼兒教師的主要來。
源還是民辦教師居多，他們只是進行了短暫的專業培訓，雖然取得了資格證書，但專業素養、技能還與專業幼兒教師有較大差距。一部分來自幼兒師范學校的教師相對集中在中心幼兒園數量也遠遠不夠。我們應鼓勵中師及中師以上學歷畢業生到農村幼兒園工作。對于職業高中、職業中專、幼師函授的畢業生加強職后培訓，不斷適應教育的新形勢。
3、對農村幼兒教師實施養老保險的看法。
從社會經濟的發展看，實施養老保險制度是社會進步的重要體現。結合走我縣的經濟發展狀況，應率先實施養老保險制度，促進農村幼兒教育事業的快速發展。
養老保險的繳納采取個人支付與政府補助的方式，具體發放應根據幼兒教師的從業年限、貢獻大小，不能一概而論。如可以從業年限25年以上、、、等為界定，合理制定個人應繳納的數額比例。個人繳納的比例根據工作年限確定為10%、15%、20%、30%不等。
4、農村幼兒教師年齡結構。
目前農村幼兒教師普遍年齡偏大，40歲以上占50%以上，不利于事業發展，針對農村實際，農村幼兒園教師45歲以上應該考慮退養，或者45歲以上教師比例不能超過三分之一，有利于新老教師的更替。
5、如何解決超齡教師的退養問題。
對于已經不符合養老保險制度、超期服役的教師可參照鄒平縣96（56）號文件規定實施退休。
6、幼兒教師的最低工資保障制度。
勢在必行。
我縣已步入全省經濟強縣之列，農村幼兒園教師理應享受經濟發展帶來的實惠。在幼兒教師的工資水平按規定應不低于當地人均收入的一點八倍，最低不能低于500元。
7、創設良好的工作氛圍，營造尊師重教的環境。
良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發愛園敬業的熱情。因此應呼吁主管部門和社會給與農村幼兒園教師多一點關愛，關注他們的生存狀態，傾聽他們的心聲，要搞好農村幼兒教育需要我們營造一個尊師重教、關心支持農村幼兒教育的良好氛圍。
關于農村幼兒園布局調整問題的調研。
為了合理有效地利用教育資源，提高教育質量，加強教師的合作交流，農村幼兒園應該實施合班并園，擴大規模效益，改善基礎設施。而且各單位都有布局調整的經驗。但是布局調整應更有利于事業發展有利于群眾利益。
家長對于布局調整最大的反應就是孩子接送問題，許多家長由于繁重的工作生活壓力無暇就送，于是許多不法個體幼兒園應運而生。解決問題的辦法一是統一解決幼兒接送消除家長后顧之憂，二是教育主管部門和有關部門加大個體辦園的管理力度。一方面鼓勵有條件的集體和個人興辦幼兒園但必須手續齊全，另一方面杜絕不法個體園產生。三是布局調整不能單純以生源多少衡量，要考慮長遠利益。
布局調整后，如果具備統一接送就餐等條件，幼兒園半徑可在3--6公里甚至更廣，如果不具備幼兒園半徑應在1.5公里之內。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇三
根據省市局黨委關于開展黨史學習教育的部署要求，制定實施方案和3個配套文件，成立黨史學習教育領導小組，黨委“一把手”親自抓、率先垂范，分管領導具體抓、組織實施，領導小組成員單位各盡其責、密切配合，健全組織機構，從總體要求、目標任務、學習內容、工作安排、組織領導等方面，對全局開展黨史學習教育做出安排部署，扎實推動黨史學習教育走心走實走深。全局xx個黨支部聞令而動，把學習《黨章》、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史學習教育作為政治“必修課”，結合稅收工作實際，先后開展主題黨日活動xx輪次，在學深、悟透、做實上下工夫，不斷增強學習教育的針對性、實效性，黨史學習教育在全局全面鋪開。
(二)強化理論武裝，學習領會到位。
堅持把“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總要求貫穿全過程，堅持規定動作與自選動作相結合，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求，結合實際，創新創造，開展大學習、大研討、大調研、大實踐活動，切實建好“三個陣地”：一是建好學習陣地。組織全體黨員干部集體收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，共同聆聽習近平總書記重要講話。第一時間把學習貫徹“七一”重要講話精神作為黨委會“第一議題”、黨委理論學習中心組“第一主題”、青年理論學習小組“第一任務”，號召各黨支部開展“學黨史、守初心、擔使命”學習研討活動，共收到心得體會xx份，在學習黨史中不斷加強思想淬煉、政治歷練。二是建好交流陣地。圍繞學習貫徹“七一”重要講話精神情況，開展黨史學習教育“三位一體”集中宣講月，局黨委班子成員及xx名黨支部書記積極開展講黨課活動，全局講授黨課共計29次，黨員干部覆蓋率達到100%。辦稅服務廳青年稅干每日晨夕會分享黨史小故事，引導黨員干部切實把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來?！捌咭弧鼻跋Γ匍_慶祝中國共產黨成立100周年老黨員老干部座談會，領導班子成員集中走訪退休老黨員，頒發“光榮在黨50年”紀念章xx人次，進一步賡續紅色血脈，汲取奮進力量。三是建好聯學陣地。充分利用重要時間節點，開展特色主題活動，如在婦女節來臨之際，組織優秀婦女黨員代表共同開展“聆聽黨史故事、傳承紅色基因”主題花藝活動;在清明節前后，組織黨員、團員代表前往xx市烈士陵園開展“清明祭英烈”暨黨史學習教育活動;以青年干部為中堅力量，成立青年理論學習小組，囊括全局40歲以下青年干部xx人，開展“百年黨史青年說”主題聯學、“迎五四?心向黨”稅務青年黨史學習交流會等活動，通過定期舉辦紅色觀影、青年微黨課等活動，推動青年干部理論學習小組跨部門開展主題聯學，教育引導青年干部在真學真信中堅定信念、在學思踐悟中牢記初心、在細照篤行中修煉自我、在知行合一中主動擔當。
(三)強化為民辦事，力行實踐到位。
一是察民情，一線走訪辦實事。在“我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動”中，先后成立“黨史+稅收宣傳”志愿隊，廣泛開展“稅收惠民辦實事、深化改革開新局”入企宣傳活動，主動向企業送政策、送稅法、送服務，由局領導班子帶頭，發揮率先垂范作用，先后帶隊走訪重點企業12家，就具體稅費政策和服務措施進行深入探討，有效提升納稅人滿意度和獲得感;成立“青年先鋒”黨員小分隊xx個，投入到增值稅專用發票電子化等重點工作中來，累計開展志愿服務活動10次，服務群眾1800余人次。二是解難題，稅企聯建促發展。結合“我為群眾辦實事”的實踐要求，先后與市人行、醫保局等黨組織，廣泛開展黨建聯建活動。期間相互交流黨史學習經驗，共同探討解決問題的最佳方案和有效措施，切實將黨建聯建落實到為納稅人繳費人解難題、辦實事上來。三是優措施，“五全服務”送春風。投入xx萬元整合辦稅資源提升服務質效，建設標準化辦稅服務廳，打造自助辦稅服務區，推進智慧稅務建設;實施“釘釘稅企通”智能外呼對納稅人開展精準宣傳;打造“十分鐘辦稅圈”,真正做到讓納稅人少跑路的便捷辦稅，不斷增強納稅人繳費人的滿意度和獲得感。
(四)強化宣傳引導，氛圍營造到位。
積極協調各職能部門進行協作聯動，及時宣傳貫徹中央和省市委、省市局對黨史學習教育部署要求，為黨史學習教育開展營造了良好的輿論氛圍。突出xx地域文化、歷史名人等文化優勢，制作文化展板xx塊，構建起以文化墻、特色主題辦公文化長廊、黨團活動陣地為主的黨建文化布局;加大對外宣傳報道力度，反映我局工作動態和特色工作的《xx》、《xx》等xx余篇宣傳稿件在人民日報、新華網等20余家中央級和地方媒體上刊發，樹立良好稅務形象。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇四
市水務集團黨委嚴格落實上級部署要求，將開展好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育作為首要政治任務和推動集團高質量發展的重要契機，牢牢把握主題教育總體要求和目標任務，堅持“四高四抓”工作思路，推動主題教育扎實開展，取得實在成效。現將有關情況報告如下。
集團黨委把高度重視，精心組織，作為確保圓滿完成主題教育各項任務的先決條件。x月x日，第一時間召開黨委專題會議，傳達中央、市委主題教育工作會議精神，研究審議集團主題教育實施方案，成立領導小組和辦公室，各二級公司相應成立工作機構，加強組織領導，確保各項工作高位推進。x月x日，召開主題教育動員大會，集團黨委書記、董事長、主題教育領導小組組長xx從深刻認識開展主題教育的重大意義、高標準高質量完成主題教育各項任務、推動主題教育開展取得扎扎實實的成效等3個方面對工作作出部署，提出要求，為開展主題教育打下堅實思想基礎。同時，集團黨委結合實際，按照“規定動作不走樣、自選動作有特色”原則細化方案，梳理總結出加強管控、降本增效、供排一體、提高干部素質等10項制約集團高質量發展、需要專項整改的突出問題，為主題教育選準靶標、定準焦距，做到“象、準、實”。
集團司黨委把理論學習作為扣好主題教育的“第一顆紐扣”，創新方式載體，分層分類抓好教育全覆蓋。將“學思想”的要求貫穿始終，扎實舉辦2期主題教育讀書班暨黨委理論學習中心組學習研討會，集團領導班子通過集中學習、個人自學、領導領學、研討交流相結合方式，以上率下，先學深學，進一步增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。舉辦主題教育培訓班，集團領導班子、中層以上干部近xx人進行封閉學習，采取專家授課、集體黨風廉政談話、觀看教育片、座談研討等形式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，促進學員在思想淬煉與洗禮中砥礪對黨的忠誠品格，感悟思想的真理力量、實踐偉力，凝聚開創集團高質量發展新局面的共識共為。集團領導干部堅持上講臺、講黨課，以身作則、以講促學，主動深入分管領域，結合工作實際，講學習感悟、講貫徹舉措，充分發揮示范表率作用，有效推動理論學習向基層單位延伸。集團黨委主題教育領導小組辦公室編印《主題教育學習資料》，訂購主題教育書籍，編發主題教育簡報，推送工作提示單，持續濃厚主題教育學習氛圍。
集團黨委堅持眼睛向下、腳步向下，努力從基層實踐找到解決問題的“金鑰匙”。嚴格對照中央、省市委調研工作部署和內容，認真研究制定《集團領導班子開展調查研究工作的具體方案》，明確責任主體、時間要求、預期成果及關鍵任務，為工作有效實施、督導落實劃出硬杠杠。集團領導班子成員堅持問題導向、目標導向、效果導向，在前期充分開展問題梳理的基礎上，梳理確定“加強供水設施節能技改，促進降本增效提升”“加強供水水質管理，保障城市供水安全”等10項調研課題，帶著任務、帶著問題，采取“四不兩直”等方式深入基層一線推進調研，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。目前，全集團開展調研28次，制定針對性舉措76項，落實措施14項，有效提升了主題教育成效。
集團黨委堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終。印發《關于在集團公司主題教育中同步做好“對標習近平總書記重要講話精神找差距查不足明方向抓提升”工作的通知》，明確要求集團各級組織對照黨中央決策部署及市委工作要求，全面審視各項工作部署和重要任務落實情況，對已完成的進行“回頭看”，進一步查缺補漏，看哪些還沒有做到位、哪些還有差距不足，靶向施策抓好鞏固拓展提升；對正在推進的工作進行盤點檢視，進展緩慢的強化舉措、壓實責任，加快進度、迎頭趕上，存在偏差的及時糾偏改進，匹配更加精準的落實措施；尚未破題和存在難點堵點的工作集中力量攻堅，打破傳統思維定勢，采取超常規舉措，精準找到破解難題的突破口切入點，盡快打開改革發展新局面、駛向爭先進位新賽道。x月x日，按照市委主題教育領導小組辦公室檢視整改工作推進會部署要求，集團黨委連夜召開黨委會，對標對表習近平總書記講話和指示批示精神，對照問題清單審核標準，站在全市發展大局高度，檢視集團在“xx”“xx”建設中存在的突出問題，集體查擺檢視出經營質量與經營效益有待提高、客戶服務質效提升仍不明顯、漏損控制較國內同規模先進水司仍有差距、排水業務發展不足等4項“牽一發而動全身”的重要問題，并逐項研究制定整改措施，確定整改目標和時限，落實責任領導和牽頭單位，制定集團《問題清單》，確保真改實改。集團黨委書記、董事長xx對《問題清單》作出批示，要求“班子成員要進一步提升政治站位和提高思想認識，將《問題清單》作為集團公司向市委立下的‘軍令狀’，著眼于集團近期及長遠發展，主動牽頭分管部門和單位，形成齊抓共管的工作合力，并定期召開專題會議督辦工作進展情況，確保整改工作落地落細，推動集團水務事業發展再上新臺階”。目前，集團上下迅速行動，對標提升檢視問題51個，已經完成整改問題7個。
總體來說，集團主題教育有力推進、效果較好，但也存在一些問題。一是在學習教育方面，有的領導干部在及時跟進學方面有差距，學習效果有待進一步鞏固；二是在調查研究方面，有的領導干部與下屬單位領導交流多、與一線員工交流少，談工作要求多、交流思想認識少。三是在檢視問題方面，重客觀、輕主觀現象尚未完全根絕。針對這些現象，我們將在今后工作中逐步加以解決。
下一步，集團黨委將深入學習貫徹上級關于主題教育部署要求，充分借鑒兄弟企業好的經驗做法，以更高的標準、更嚴的作風、更實的舉措、更好的效果持續推動主題教育走深走實，展現新作為、新氣象。
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四史教育開展情況報告（優質17篇）篇五
今年，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是黨中央作出的重大決策，是一件事關全局的大事。中心黨總支根據市委、局黨委的統一部署，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持高標準、嚴要求，緊扣目標任務進行動員部署謀劃，有力有序做好各項工作，推動主題教育深入開展、取得實效。
一、及時動員部署，堅決扛起政治責任。
（一）思想上高度重視。*月*日，通過觀看視頻方式專題學習了中央和市委關于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育會議精神后，中心黨總支對此高度重視，立即行動起來，積極落實局主題教育領導小組辦公室印發的《主題教育工作提示》要求，結合中心實際，認真研究起草了《中心黨總支關于深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施計劃》（初稿）。
（二）行動上及時跟進。*月*日上午，局黨委召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會，下午，中心黨總支即召開了本年度第*次（擴大）會議，傳達了局黨委主題教育動員部署會精神，對中心黨總支開展本次主題教育進行了動員部署，會議審議通過了中心的《主題教育實施計劃》，明確了開展本次主題教育的總體要求，對理論學習、調查研究、檢視問題、整改落實等作出具體安排和要求。
（三）組織上有力保障。中心成立了由黨總支書記任組長的主題教育領導小組，統籌抓好主題教育謀劃、推進和督促指導。領導小組下設辦公室，負責主題教育的各項具體工作。中心黨總支第一時間為中心黨員干部采購和發放了相關書籍，為大家開展學習提供了有力保障。中心黨總支要求各黨支部嚴格對標局黨委對局機關處室黨支部開展主題教育的要求，不折不扣落實好、開展好本次主題教育，確保取得實效。
（四）落實上迅速到位?？傊h要求各總支委員、各支部書記要做到思想高度重視，深刻理解本次主題教育背景和意義；要切實擔負起第一責任人責任，當好本次主題教育具體落實的推手；要妥善處理好工學矛盾，務求取得實效。各支部書記及時傳達了中心黨總支會議精神，結合各支部實際，認真研究貫徹落實開展主題教育的具體安排，進一步制定了《支部書記個人自學計劃》《支部書記專題黨課排片表》以及《支部理論學習計劃表》，努力確保主題教育全覆蓋、落到底、不走樣。
二、聚焦主題主線，推動學習入腦入心。
（一）堅持領導帶頭學。
中心領導班子按要求參加了局黨委組織的專題讀書班，認真開展集中自學，切實做到讀原著、學原文、悟原理。期間，通過局領導的開班動員，進一步了解了開展主題教育的重要意義。通過專家教授的專題輔導，進一步加深了對新《黨章》、調查研究、全面從嚴治黨等內容的理解和把握。通過局領導講黨課，進一步把思想和行動統一到*的中心工作上來。中心黨總支組織的中心組集體學習，每次學習有領學、有交流，確保把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。
中心黨總支書記以*為題，為中心全體黨員干部上了一堂黨課，深入解讀了黨的二十大報告內容，詮釋了全面建設社會主義現代化國家戰略部署，提煉了報告中與中心工作相關的重點內容，同時，從總體要求、工作安排、工作要求等各方面對中心開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進行了宣貫，此外，還結合城市特點、工作實際就做好中心當前和今后的工作提出了具體要求。
中心各支部書記也分別制定“書記講黨課”排片表，精心準備課件，為各支部黨員上好黨課做足準備。第三黨支部書記開展題為*的講黨課活動，深刻分析了習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代取得歷史性成就、發生歷史性變革的科學指引，是全黨全國人民思想上的“定盤星”、行動上的“指南針”。
（二）落實個人自主學。
中心全體黨員干部切實把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，作為一種生活態度、一種工作責任、一種工作追求。堅持全面系統學，圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等方面，細化學習內容，明確學習要求，確保學習教育扎實推進。
大家充分利用中心發放的理論讀本、“學習強國”平臺和網絡學院等方式，落實經常性的個人自學制度。加強基本理論和基本知識的學習掌握，組織理論學習心得體會交流，促進理論學習真學、真信、真懂、真用，積極以黨內教育引導帶動中心整體學習能力的提升。
各支部利用每月支部集中學習研討、每周至少安排半天集中理論學習以及利用工作之余的時間，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，做到時間上跟進、思考上跟進、情感上跟進。目前，各支部已按計劃開展集中學習6次，按計劃學習11本指定書目，并做好相關記錄。
（三）開展交流討論學。
*月*日，各支部以“如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點和科學體系”等為主題進行交流討論，大家紛紛表示學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點和科學體系，必須把“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面的成就”聯系起來學、貫通起來學；堅持和運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點和方法必須堅定貫徹以人民為中心的發展思想；大力開展調查研究必須牢牢結合崗位職責和工作實踐，深入窗口、企業、社區等進行調研，將調研成果轉化為工作思路和舉措，推動中心各項工作全面發展，讓主題教育取得實效。
*月*日，各支部又圍繞“聯系實際學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對上海工作的重要指示”等議題開展交流研討，大家表示要通過將習近平新時代中國特色社會主義思想聯系工作實際，堅持統籌發展，踐行新發展理念，提升*能力，以實際行動為*貢獻自己的力量。
（四）組織實地參觀學。
*月*日，第二黨支部組織全體黨員干部、青年團員和群眾，赴*參觀見學，以“學習二十大精神，追憶紅色印記”為主題開展了意義深刻的主題黨日活動。大家紛紛表示要繼續弘揚光榮傳統，賡續紅色血脈，傳承紅色基因，提高黨性覺悟，堅定理想信念，汲取前進力量，勇于擔當作為，將愛國情懷化為強大的工作動力，盡己所能為*事業高質量發展、為中心提質增效、強基固本貢獻更多力量！
*月*日，中心第三黨支部組織開展以“初心始發，復興傳承”為主題的黨員（擴大）學習暨主題黨日活動，共同收看電影黨課*；組織參觀*，并在*黨群服務中心召開了討論會；在*，黨建聯絡員*同志現場上了*微黨課，大家全方位、多維度重溫了“真理的味道”，回望篳路藍縷的崢嶸歲月，從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國社會，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，更加堅定要學習貫徹好馬克思主義中國化時代化的最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的信念。
三、認真開展調研，落實找問題補短板。
（一）認真制定調研方案。中心黨總支按照統籌近期和長遠、促進黨建和發展、兼顧事業和民生的思路，按照“邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改”的“四邊”工作要求，緊盯主題教育著力點，制定中心《關于大興調查研究的具體實施方案》，領導班子個人根據各自分管工作實際，形成《主題教育個人調研工作方案》，每個調研方案都明確任務目標、調研課題、調研時間、調研方式、主要調研內容和解決的問題、調研保障以及調研組組成。
（二）梳理整改問題短板。中心黨總支從中心業務出發，重點聚焦10個方面的調研內容，通過各黨支部廣泛征求科室意見，深入一線企業、基層社區調研，形成第一批問題清單，查找出*的問題，由中心領導班子牽頭，對這兩個問題開展針對性調研，提出具體解決方案，明確整改措施、整改目標、整改時限，一體部署、聯動推進，以期建立起*數據集，梳理存在問題并研究提出對應對策建議，為將來建立*提供參考。此外，還針對民主生活會征求的意見和問題，邀請相關專家赴中心開展專題知識講座，滿足中心干部職工工作生活需求。
（三）主動作為彰顯實效。中心各黨支部結合自身實際，主動作為，積極發揮服務保障和技術支撐作用。第一黨支部結合自身服務保障優勢，組織中心職工積極支撐*接待和服務保障工作。第二黨支部發揮專業技術優勢，協助對*專項督導檢查，開展近3年*統計分析，對各區*情況進行分析，協助推進*研究，協助推進*。第三黨支部協助*推進*調研摸底，為*提前做好準備，協助推進*成果應用。第四黨支部聚焦*問題，協助*對*進行篩查，促進*工作有序開展，與*聯合主辦*等，努力夯實*管理基礎。
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四史教育開展情況報告（優質17篇）篇六
隨著課程改革的進一步實施和展開，學習方式的轉變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉折，無論是課程的設置，環境及條件等各方面都存在著很大的不同。為了使幼兒能適應小學學習生活，我校做了大量的工作，現總結如下。
一、學前幼兒家長教育。
今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是“幼小協同，科學銜接”。為深入貫徹《安徽省學前教育條例》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳“提前學習、片面準備”的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，我校按照縣學前教育科的要求，于2016年5月26日、6月8日組織了幼兒家長，全面學習了“條例”、“指南”，向全體家長發放了“學前教育宣傳材料”。
此次活動，從教育性質、課程設置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。強調了幼小銜接的必要性，同時提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，最后請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子，相信孩子有自我成長的力量，積極的態度會幫助我們，也會幫助孩子們，適應是一個過程，要允許孩子入學有個適應過程”。
二、學前幼兒教育。
1、培養獨立的生活自理能力。
首先培養良好的時間觀念。學前幼兒課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。許多孩子存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。于是我們就時時提醒幼兒準時到校，不遲到，不無故缺席;提示抓緊課間休息時間解大小便。特別針對平時做事拖拉，不拘小節的孩子，提示他們把事情做得快一些，好一些。對有進步的幼兒及時進行鼓勵。其次在“走近小學”的活動中，讓幼兒逐步學會了背書包，卷鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品，老師時常提示，讓幼兒形成良好的習慣。
2、培養良好的學習習慣。
孩子在學習興趣和能力上有差異，為了讓每個孩子都能自信地走進小學，首先教師從培養幼兒傾聽習慣入手，通過聽故事、兒歌、古詩等，讓孩子從最自然的方式開始接受并模仿。在教學時教師注意語言的精煉，提醒幼兒注意聽。幫助內向、不善于表達的幼兒組織語言，讓他們逐步學說、會說、大膽說。同時增加幼兒的閱讀機會，學校提供書籍，鼓勵孩子多讀書，教師始終圍繞“愛聽”、“會說”培養孩子良好的學習習慣。
3、培養幼兒的任務意識和責任感。
幼兒參與活動往往從興趣出發，但長期靠興趣調動孩子的積極性是不可行的。因此，我校嘗試培養幼兒的任務意識和責任感，教師經常布置一些任務讓幼兒回家完成，讓孩子當“小傳令兵”，把回家所要完成的任務轉達給家長聽，這樣既加強了幼兒的任務意識，又能夠鍛煉幼兒準確轉述他人意圖的能力，及時傳達學校的信息。
4、培養幼兒與他人合作交往的能力。
培養幼兒樂群、戀群，學會交往，對開始小學新的生活有著極其重要的意義。在日常生活中，教師通過一些有趣的故事、榜樣、游戲等培養孩子真誠、善良、熱情、守信的良好品質。還要求家長多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門與其他孩子一起玩耍，培養幼兒交流的能力。
總之，我校在學前教育工作方面做了大量的工作，今后將繼續貫徹落實上級關于學前教育的政策，加強科學管理，不斷提高保教質量，促進幼兒身心健康發展。
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四史教育開展情況報告（優質17篇）篇七
1.持續加強全體黨員線上線下學習，把自學變成真學、實學。要求全體在職黨員通過線上線下平臺加強黨史知識學習和業務知識的學習，并要求全體黨員進行黨史知識線上答題。
2.單位召開慶祝中國共產黨成立100周年暨“七一”表彰大會，組織全體黨員重溫入黨誓詞。要求各支部結合主題黨日，組織好本支部全體黨員開展好“不忘初心、銘記誓言——重溫入黨誓詞”活動。
3.7月1日，黨員職工于會議室集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，學習習近平總書記在大會上發表的重要講話。會后，黨員領導干部撰寫觀后感20余篇，并要求各支部要將習近平總書記重要講話作為重要學習材料，把學習貫徹講話精神作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，引導廣大黨員干部群眾深刻領會和把握講話的重要意義、深刻內涵，切實把思想和行動統一到講話精神上來。
4.各支部認真組織專題教育開展滿意度調查，針對不足之處，查遺補漏，真正把黨史學習教育和專題教育工作落實到實處，把學習教育的成效轉化為工作動力和成效，達到明理增信崇德力行要求。
總結。
并及時向社黨史學習教育領導小組匯報同時做好向上級督導組匯報工作的準備。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇八
為了認真學習貫徹5月16日召開的仙桃市教育工作會議精神，xx一中于5月19日在多媒體教室召開全體教師會，學習和討論了相關會議精神。
會上，學校校長首先傳達了市委xxx書記在市教育工作會議上的講話精神：
一、必須始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。
1.仙桃教育工作取得的成績有目共睹、令人振奮。
2.“優先發展教育”事關仙桃經濟社會科學發展、跨越發展，要高度重視。
3.“優先發展教育”事關群眾切身利益和民生改善，要以民為本，務求實效。
二、必須以改革創新精神加快推進教育強市建設。
1.進一步推進教育均衡發展。
2.進一步推進素質教育。
3.進一步提高教師隊伍素質。
4.進一步優化育人環境。
三、必須著力形成推動教育事業科學發展的強大合力。
1.要以重教為先，進一步強化教育工作的組織領導。
2.要以興教為責，進一步完善教育的投入保障機制。
3.要以支教為榮，進一步形成尊師重教的良好氛圍。
傳達完會議精神后，學校校長指出說，全市教育工作會議是仙桃教育事業改革和發展的`一次重要會議，對全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》具有重要意義。他還指出這次全市教育工作會議強調要堅持把教育擺在優先發展位置，表明了市委市政府繼續深入推動教育改革和發展的堅定決心，希望全體教師要看到教育的希望、看到教育的未來，要大家腳踏實地做好自己的本職工作，為推動陳場一中教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
會議由學校xx校長主持，全體教職工參加了會議并認真作了筆記。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，各級黨委率先垂范，各級紀檢監察機關認真履行牽頭抓總職責，各級各部門深入扎實開展警示教育。
一、工作開展情況。
（一）講授一次專題廉政黨課。堅持領導帶頭，深入扎實講授廉政黨課，為廣大黨員干部筑牢拒腐防變思想道德防線奠定堅實基礎。年內，州委主要領導帶頭講授廉政黨課xx場次，帶頭運用監督執紀“第一種形態”開展個別談話xx余人次、集體廉政談話xx余人次。全州各級主要領導干部講授專題廉政黨課xx場次，有針對性地抓好黨員干部的紀法教育，把教育成果轉化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責的思想自覺和實際行動。
（二）開展一次現場警示教育。管好用活警示教育基地，充分發揮反腐倡廉警示教育基地和網上展館作用，緊跟中央和省州全面從嚴治黨新動態，及時更新完善內容，第一時間制作違紀違法典型案例警示教育展板懸掛上墻，切實提高警示教育的政治性、時效性和針對性。截至目前，組織全州黨員干部到警示教育基地開展警示教育xx場次，xx人次接受警示教育。同時，在xx醫院召開案情通報暨警示教育大會，組織旁聽醫院主要領導案件庭審。各級各部門因地制宜結合各自實際，采取編印警示教育讀本、案例通報、觀看警示教育片、旁聽法院庭審、上門宣講等方式，加大警示教育力度，提升警示教育實效。
既有甘于被“圍獵”、貪污受賄、虛報冒領、截留私分的腐敗案例，又有涉黑涉惡腐敗和“保護傘”、“村霸”。共印制xx冊及時發放全州各級黨組織和廣大黨員干部。拍攝掃黑除惡破網打“傘”警示教育片，用身邊案教育身邊人。全州點名道姓公開通報曝光違反中央八項規定精神問題典型案例xx批xx起，發布紀律審查和監察調查信息xx條。
組織開展“政治關愛式”談心談話，對十九大以來受處分問責的xx名干部開展一次“政治關愛式”談話回訪工作，切實為干部減負松綁，激勵擔當作為、干事創業。
（五）開展一次落實“兩個責任”約談。嚴格落實黨中央和省委、州委全面從嚴治黨決策部署，印發開展落實全面從嚴治黨“兩個責任”專題約談的通知，對落實黨委（黨組）主體責任，紀檢監察機關監督責任，黨組織書記第一責任，班子成員“一崗雙責”進行專題約談，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。截至目前，全州共開展“兩個責任”專題約談xx萬余人次，有效有力壓實了全面從嚴治黨的政治責任。
（六）組織一次黨紀法規在線測試。堅持考學結合、以考促學，緊緊圍繞《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》等黨內法規，《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監察法》《中華人民共和國公務員法》等法律法規內容，組織開展黨紀法規測試，全州共有xx人次參加，黨員干部紀律規矩意識明顯增強。
（七）組織一場家風建設主題演講。深刻汲取腐敗案件中治家不嚴的教訓，在全州開展了家風建設主題演講，貫徹習近平總書記對家風建設重要論述，教育引導全州廣大黨員干部當好清廉家風傳承者，當好清廉家風引領者，當好清廉家風守護者，廉潔修身、廉潔齊家，傳承中華民族傳統美德，弘揚黨的光榮傳統，時刻守護家庭廉潔底線。全州共xx多家單位的xx余名選手參賽，全州共組織主題演講xx場次。
（八）開展一次崗位廉政教育。全州各級黨組織針對黨員干部和公職人員的不同崗位特點，以查找廉政風險點為切入點，貼近黨員干部和公職人員的思想、生活和工作實際，科學設置崗位廉政教育的內容和載體，積極探索崗位廉政教育的新機制和新形式，因時施教、因崗施教、因人施教，不斷增強黨員干部和公職人員的紀律規矩意識，筑牢拒腐防變的思想防線、紀法防線。全州共開展崗位廉政教育xx場次，受教育對象xx萬余人次。
二、存在的主要問題。
一些領導和干部職工對警示教育不入心、不入腦，違紀違規行為時有發生。二是督促跟蹤問效不夠。部分基層黨組織日常監督檢查存在時松時緊的現象，導致部分黨組織開展警示教育工作步調不一致、發展不平衡。三是方式方法不靈活。有的單位開展警示教育缺乏靈活性，方式方法機械教條，過多依靠上級編撰下發的警示教育材料，結合本地方、本部門特點和實際不多，缺少鮮活性和靈活性，警示教育效果有差距。
三、下步工作建議。
下步工作中，我們將認真總結經驗，不斷鞏固拓展警示教育成果。一是提高站位，進一步壓實責任。深刻認識持續深入開展警示教育的重大意義，提高政治站位，強化使命擔當，壓實工作責任，把警示教育作為推進全面從嚴治黨向縱深發展的有力抓手，有計劃、有步驟推進警示教育，堅決全面徹底消除嚴重違紀違法案件的嚴重危害和惡劣影響，堅決清除政治污染底泥和污染因子，著力構建風清氣正的良好政治生態。二是強化督查，確保警示教育實效。對標警示教育工作安排，各級紀檢監察機關將進一步加大工作推進的督促檢查力度，緊盯薄弱環節、突出問題加強檢查，定期掌握工作推進情況，及時解決工作推進中的存在困難和問題，確保警示教育取得實實在在成效。三是總結經驗，不斷鞏固提升警示教育成果。認真總結開展警示教育取得的成功經驗，不斷完善工作思路，創新工作舉措，改進工作不足，努力把警示教育做得更有特色、更有亮點、更有成效，為營造風清氣正的政治生態和干事創業的優良環境提供有力的抓手。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十
4月15日是第x個“全民國家安全教育日”，為加強國家安全系列法律宣傳教育，提升全院教工的國家安全意識，增強國家安全責任，努力營造“國家安全，人人有責”的濃厚氛圍，生命學院結合實際情況，廣泛動員，積極開展國家安全教育學習活動，通過創新宣傳及工作方式，強化實際效果的落實與體現，全力實現校園安全穩定目標。
在“全民國家安全教育日”系列活動周中，學院教師代表參加了學校組織的國家安全形勢報告會，會后通過全院教職工大會，進一步開展學習宣貫。
學院結合工作實際，組織職工進行相關視頻文件的學習，并在學院網站和微信群等公共平臺上，進行《國家安全法》、《反間諜法》、《中華人民共和國反間諜法實施細則》等國家安全相關法律法規的宣傳。
通過此次活動的開展，進一步營造“國家安全無小事，人人肩上有責任”的氛圍，不斷提高大家的安全意識與責任意識，為實現學院的可持續發展目標做出自己的貢獻。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十一
20xx年11月23日小學五年級全體師生,走進蔬菜基地,參加勞動實踐活動,在實踐活動中,無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是除草等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神,品味了勞動有快樂。綜合實踐活動課程面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力。
實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯系的。學生們通過上網、調查、采訪等方法收集資料，并進行整理總結匯報，了解了生活中的常識，引導學生關注生活，與學生的生活聯系起來。
活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經驗:在分組中我們先請同學們圍繞篩選的幾個小組活動內容，根據自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議。
在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當的點撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心!綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。
實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。
總之，學生在勞動實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
文檔為doc格式。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十二
自6月中下旬“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動以來，搶險隊緊緊圍繞黨中央決策部署和省漢江局黨委的工作安排，認真遵照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，周密謀劃、扎實推進，把主題教育同單位工作職能緊密結合，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實，推動主題教育取得實效?，F將開展情況報告如下：
6月24日，組織全體干部職工召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會，分別傳達學習了省漢江局“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神、省漢江局局長焦俊同志、省漢江局黨委書記李以平同志在會議上的講話精神以及省廳《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作實施方案》，同時成立了搶險隊“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領導小組，明確任務、落實責任，并就貫徹落實主題教育相關工作進行了安排。
一是班子開展集中學習研討。從7月9日開始，利用7個工作日時間，對照“一章三書”內容，班子成員集中開展學習研討，每次學習確定一個主題并輪流領學，開展學習討論，互相交流學習心得。
二是開好“支部主題黨日”。7月19日上午，組織全體黨員干部職工開展“不忘初心牢記使命，忠誠擔當砥礪前行”主題黨日暨集中研討交流活動，全文學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，傳達學習了習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話精神，同時分章節學習了“一章三書”有關內容，支部書記還為大家上了一堂以《常悟初心，勇踐使命，砥礪前行》為題的專題黨課，并重點圍繞“初心是什么，使命干什么，擔當比什么”，全體干部職工進行了集中研討交流，大家從個人思想出發，結合本職崗位和學習工作實際依次發言，暢談感受體會。
三是抓好每周集中學習。利用周一學習例會，從7月8日至9月16日，每周一組織全體干部職工開展“不忘初心、牢記使命”集中學習，按照支部制定的學習計劃，重點學習《黨章》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國共產黨黨內重要法規匯編》原文內容，華光公司還在每周一晚7:00-8:30，組織黨員干部職工開展“夜學”，在抓好企業經營的同時做到學習教育不放松。除此之外，支部還為每個科室配齊了“一章三書”讀本，要求大家在集中學習之余，抓好個人自學和“學習強國”app學習，堅持做到“讀原著、學原文、悟原理”。
一是以問題為導向。在調查研究中，黨支部堅持問題導向，緊盯問題根源，著眼解決實際問題，有針對性地確定調查研究方向，把調查研究與履職盡責、落實漢江局黨委2019年重點工作和單位職能結合起來，制定了《搶險隊班子調研計劃及班子成員調研課題》。
二是以務實為取向。3位班子成員從工作實際和分管領域出發，深入一線，全面摸清當前搶險隊在職能工作開展中、為民服務解難中存在的突出問題和一些熱點、難點問題，分別從基層黨建、水利經濟發展、老干管理3個方面進行調查研究，并形成了調研報告。
三是以結果為指向。班子成員結合調研中聽到的實話、觀察到的事情，提出探索解決問題的對策和措施，并開展調研成果交流會，將各自調研所得轉化為改進工作、解決問題的思路和具體行動，促進搶險隊在新時代的征程中更加奮發有位、攻堅克難，各項事業上新臺階，職工群眾滿意度幸福感更加強烈。
自主題教育開展以來，搶險隊分別通過“五個重點查找”、開展“三個對照”（“18個是否”）找差距、召開專題組織生活會等形式進行認真檢視。
一是班子成員分別從思想、政治、作風、能力、廉政5個重點方面剖析自身存在的問題，深刻查找了在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。
二是班子成員分別對照《黨章》、《準則》和《條例》，重點查擺了是否堅持黨的性質宗旨、是否堅定理想信念、是否在重大問題上同黨中央保持一致等18個方面的問題。
對照黨章黨規，查找在黨性錘煉和規矩意識上的差距；
對照人民群眾新期待，查找在宗旨意識和群眾觀念上的差距；
對照先進典型、身邊榜樣，查找在擔當作為和職責履行上的差距，并一一接受大家的批評。
支部還于8月27日與鐘祥分局聯合開展了以“對標檢視找差距強化整改抓落實”為主題的黨日活動，兩家單位的六名同志聯系本職崗位工作實際，從檢視自身問題出發，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求找準差距，并就如何抓好整改落實進行了發言。
通過深入查找和檢視問題，剖析了問題來源，明確了整改措施和時限，每位同志都清醒認識到了班子和自身存在的差距，思想受到觸動和洗禮，有力提升了黨性意識和責任意識，為整改落實、推進工作打下了堅實的基礎。
三是以刀刃向內的勇氣向形式主義、官僚主義、不敢擔當、不敢碰硬等頑疾開刀，緊盯整改目標不放松，能夠當下改的，立行立改、即知即改，一時解決不了的，明確階段目標，持續推動整改，確保問題整改全部落實落地。
通過“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，使大家對照初心強化使命擔當，并把學習熱情轉化為干事創業的實際行動。下一步，搶險隊支部將持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，將“不忘初心、牢記使命”作為終生課題，把主題教育與推動單位各項工作上臺階相結合，把檢視問題與自我提高相結合，把解決問題與創新發展相結合，做到善始善終、善作善成，使主題教育真正轉化為堅定理想信念、保持思想常新、嚴守紀律規矩、改進工作方法、提升工作能力，奮勇爭先，建功新時代的生動實踐。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十三
輕工社區在紀念中國人民抗日戰爭暨世界返法西斯戰爭勝利75周年座談會上講到：我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們面臨的重大斗爭不會少。我們必須以越是艱難越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動搖，毫不退縮，直至去的勝利。在面臨時代變革的關鍵節點，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。輕工社區黨委貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強守春夏、擔使命的思想和行動自覺，與經濟社會發展目標任務結合起來，突出特色，多做并舉開展一系列“四史”學習教育活動。
一、搭建“四史”學習的平臺，量身定制“三清單”
輕工社區面向廣大黨員群眾，打造“線上+線下”學習的平臺，形成了多形式的區域。
有“少年智，則國智，少年者，則國杰”，固盡有非是陷入關失的希望，是社會進步的根基，為近乎一部議會有年再進我身引領。
為禮實推進“四史”學習教育，輕工社區黨委舉行“四史”學習教育學史讀書活動，充分發揮領導領學的示范引領作用，在學習“四史”過程中始終以“原汁原味”“見行見效"為宗旨，學真見近史，堅定黨員干部的理想信念和規范立場。
通過將“四史”學習教育與當前工作緊密結合起來，學會用歷史方法，歷史智慧、歷史經驗，社區黨校、基層黨群服務站常分別在選擇職務陣地作用，督促非層黨員民級參與常態化依情防控、社會治理創新、優化營商環境等工作，重點相等群眾關心的"老小舊運動問題，謀新策、出交招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領下的社會治理和為民服務工作取得實效。
2021最新社區宣傳教育工作規劃怎么寫。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十四
黨建工作自檢自查報告xx年，xx鎮中學黨支部在縣委和教育局黨委、xx鎮黨委、xx鎮中心學校黨總支的正確指導下，結合學校教育教學工作實際，認真學習貫徹落實xx大精神和十九大精神，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展教育改革為契機，不斷完善體制機制，創新工作方法，豐富活動載體，加強黨支部規范化建設和黨員隊伍建設，認真按時完成了黨建工作各項工作任務，為進一發揮黨建工作在學校管理中的教育優勢，促進黨員隊伍、教師隊伍的建設起到了積極的作用。對照《xx縣教育系統xx年第四次黨建督查內容》，現將自查情況匯報如下：一、基本情況黨支部，楊海平同志任支部書記，陳鈺、xx同志任支部委員，專門設立了黨支部辦公室，由xx同志具體處理日常事務，黨組織機構健全，責任明確?，F有在職教師72人。截至到xx年11月底，全校共有*黨員30人(在職教師黨員19人，占教職工總數的26.39%)，其中，正式黨員29人，女黨員5人，預備黨員1人。30名黨員分成三個黨小組，第一組組長呂洪波，第二組組長劉小敏，第三組組長xx，第一、二組每組10名黨員，第三組10名黨員(1名預備黨員)，每組黨員結構基本相似，都有老黨員和下面是小編為大家整理的黨史學習教育開展情況報告【十二篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“黨史”學習教育開展以來，xx縣xx鎮新安村黨支部牢牢把握“實”“干”“效”“三字訣”，結合“迎花博、治五棚”專項行動，推動黨員群眾從“黨史”中汲取精神力量，把學習教育成果轉化為專項行動實際效果。
堅持“實”字為要，黨史學習教育活起來。學習教育形式全。新安村黨支部精心設計新安村老街、xx文化長廊、海棠左岸、田園綜合體、鄉村振興展示館等黨史學習教育紅色路線，組織黨員群眾參觀學習；在黨組織生活中靈活穿插“黨史”知識競賽、黨史學習座談交流等活動，提高黨員群眾的學習參與感。同時，利用鎮級下沉的26項“黨史”精品課程，各類紅色書籍、紅色電影等線下資源以及“xxxx”微信公眾號的“黨史”微黨課、微論壇、微視頻、xx人民奮斗故事等線上資源，引導廣大黨員群眾學“黨史”、守初心、擔使命，積極響應“迎花博、治五棚”專項行動。學習教育覆蓋全。新安村黨支部充分利用“4d立體式黨建服務體系”以及黨建“葉脈工程”的“網脈狀”輻射模式，推動“黨史”教育覆蓋到全體黨員群眾，黨員群眾把從“黨史”中汲取的智慧和力量，繼續投入到“迎花博、治五棚”專項行動中。截至目前，新安村已經累計拆除破舊“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多噸，打造精品三園100余戶。
堅持“干”字當頭，黨員群眾動起來。掛圖作戰抓落實。新安村黨支部每周召開“學黨史、迎花博、治五棚”專項會議，明確工作內容和方向，根據驗收時間，倒排時間節點，收集匯總各片區任務進展并上墻公示，督促片區責任人按進度、按要求完成整治任務。通過一戶一方案，定標準、定時間、定質量，引導村民用廢棄磚瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三園，鼓勵農戶主動作為，另外，還對自理有困難的弱勢群體，采取集中清理，體現政府關懷。細分片區壓責任。結合實際，科學劃分五棚整治的四個片區，成立工作專班，由村兩委干部擔任片區長，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。同時，選取群眾基礎好，威望高的老干部、優秀黨員帶頭深入農戶開展信息排摸，做到底數清、情況明、數據準，發揮黨員先鋒模范作用。廣泛宣傳營氛圍。通過宣傳單、易拉寶、“田間小喇叭”“海棠之聲”“海棠星播客”等多種載體，深入宣傳xx籍優秀人物事跡，引導群眾主動向榜樣學習，將黨史學習教育與“迎花博、治五棚”專項行動宣傳落實到全村各個角落，形成家家知曉、人人動手、戶戶整治的良好氛圍。
堅持“效”字著力，激勵機制建起來。學習“黨史”貴在思想、重在行動、成在長效。新安村通過探索建立長效激勵機制，引導黨員群眾積極投身“迎花博、治五棚”專項行動。建立專項積分制。在每月黨支部組織活動和戶長工作例會上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”黨員和戶長服務專項積分，加深黨員和戶長的榮譽感、使命感，激勵黨員群眾以“主人翁”的姿態發揚擔當精神。建立村規民約。將“迎花博、治五棚”專項整治行動納入村委長態化管理，制訂“二清一美”相關村規民約，每月上墻公示各片區每家每戶整治進度和整治數據，通過樹立榜樣、統一思想、明確目標，讓“五棚”整治成為群眾行動自覺，形成村民共治自發良好氛圍。建立獎懲機制。對于主動拆除“五棚”和自行清理宅前屋后臟亂現象的農戶，在戶組和片區進行先進宣傳；對于積極配合村委、整治成果突出的群眾，通過農戶自薦、戶組初核、片區評定、村委審核、上墻公示，確定優秀農戶并給予家庭志愿服務積分獎勵；對拒不配合、整治后回潮反復的農戶，在戶組和片區進行通報并取消年終其相關福利待遇兌現，激發農戶參與專項整治行動的熱情。
市委研究室(市委改革辦)是市委工作機關，是政治機關，學習研究黨的歷史，樹立正確黨史觀、歷史觀，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從黨史中探規律、觀大勢，既是機關性質的必然要求，也是高質量做好文稿服務、輔助決策、改革服務等工作的使命所需。我們堅持把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力的重要抓手，作為工作上水平、事業開新局的難得機遇，理論學習中心組發揮頭雁效應，先學一步、深學一層，以身作則、示范帶動，推動黨史學習教育走深走實。
一、注重思想引領，持續激發黨史學習的內在動力。
室(辦)理論學習中心組始終堅持以政治學習為根本，把學習黨的創新理論和光輝歷史作為重中之重，作為理論學習中心組成員立身之本、強身之要、履職之基。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，全黨集中開展黨史學習教育正當其時、意義重大。室(辦)理論學習中心組深入學習研討習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，在原原本本研讀習近平同志《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等著作中拓展，在完成我市黨史學習教育有關文稿服務過程中深化，深刻領悟習近平總書記重要講話精神實質，全面掌握黨史學習教育的部署要求。召開黨史學習教育部署會，主要負責同志緊密聯系實際，進行深入思想發動，講深講透開展黨史學習教育的時代背景和現實意義，說清說明學好黨史對提高工作質量、履行崗位職責、促進干部發展的重要作用。理論學習中心組成員結合研究討論文稿、推動工作落實、參加所在黨支部組織生活，從具體工作、點滴細處進行熏陶引導，激發黨員干部自覺學習、深入研究的內在動力，在全室(辦)形成了黨史學習的濃厚氛圍。
二、注重帶學領學，持續豐富黨史學習的載體形式。
理論學習中心組學習是單位學習的風向標。黨史學習教育開展以來，室(辦)理論學習中心組注重發揮示范引領作用，每月開展黨史主題集體學習研討，組織機關紀委書記和處室黨支部負責同志列席，既共享學習成果、促進深入思考，帶動黨史學習教育往深里走;又以身示范、做出標準，推動機關各級黨組織學習教育制度化規范化。理論學習中心組成員堅持每周深入分管處室黨員中，積極參加所在黨支部組織生活，與大家一同重溫入黨誓詞、一同學習黨史、一同領悟思考，帶動全室(辦)黨員干部深學深思深悟。市委黨史學習教育宣講團成員、室(辦)理論學習中心組成員、室副主任李清華同志潛心研學領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的事跡被我市主要媒體報道，我們請其圍繞黨史“學什么”“怎么學”“如何用”等內容，談認識體會，教學習方法，幫助黨員干部標定學習目標、明確學習路徑。年輕干部承載著單位建設、事業發展的希望和未來。五四青年節前夕，召開年輕干部座談會暨青年理論學習小組學習交流會，理論學習中心組成員與xx名年輕干部交流談心、共享體會，室主要負責同志講黨的歷史，講紅色故事，從先輩榜樣、歷史啟迪中，引導年輕干部樹牢革命理想，堅決對黨忠誠，自覺強化本領，做到誠實老實、廉潔自律。豐富學習教育形式，理論學習中心組成員帶頭參加紅色主題觀展觀影活動，參觀天津市軍管會和“奠基歲月”主題展、覺悟社紀念館等，觀看《建黨偉業》等影片，并與身邊黨員干部交流觀后感想，深化觀展觀影效果，通過把黨史學習教育融入日常、抓在經常，讓信仰之火更加炙熱、紅色基因更加強大、紅色精神更加光芒。
三、注重以宣促學，持續拓展黨史學習的深度廣度。
黨史宣講既是黨史學習教育的重要內容，也是促進黨員干部知史愛黨的重要方式。室(辦)理論學習中心組在黨史學習教育中，堅持以研討為基礎、以宣講為促進，扎實推動黨史學習教育向更深層次挺進。李清華同志為市級機關講黨史x場，受眾xxx余人。在全室(辦)大力倡導“人人做黨史研究員、人人當黨史宣傳員”，黨員干部紛紛登上講臺，為所在黨支部黨員宣講黨史，大講印象深刻的紅色故事，大談百年黨建的歷史啟迪，大話接續奮斗的信心動力，并積極參加“百萬志愿者服務群眾大行動”志愿服務，開設黨史宣講志愿服務項目，接受基層點單，已為社區近百名黨員群眾宣講黨史，得到基層好評。組織xx名“入列輪值”黨員干部、x名結對幫扶工作組成員、x名基層掛職鍛煉的選調生，積極參加所在社村黨組織活動，與基層黨員共同交流黨史學習認識體會，主動向居民、村民宣講黨史、宣傳政策，推動黨史學習教育向基層延伸。
四、注重學以致用，持續深化黨史學習的實踐運用室(辦)理論學習中心組及時將黨史學習中獲得的智慧力量、經驗啟示運用到工作實踐中，在文稿服務、輔助決策、改革服務中，注重從歷史長河、時代大潮、形勢發展中分析演變機理、探究歷史規律、提出對策建議，不斷提高服務質量，發揮參謀助手作用。今年以來，參與完成全市農村工作會議、全市新冠病毒疫苗接種工作部署推進會、全市進一步優化營商環境工作會議、全市全域創建文明城市推動大會、市委深改委會議等重要會議文稿xx余篇;圍繞市委工作大局、推進天津高質量發展開展調查研究，多篇調研報告得到市領導批示肯定，對策建議轉化為實踐成果;按照市委深改委領導要求，認真籌備市委深改委擴大會議，聽取各區委書記、部分承擔重點改革任務的市級部門主要負責同志抓全面深化改革工作述職評議，完成對各區2020年度全面深化改革績效考評等重點工作，通過學以致用、用以促學、學用相長，使黨史學習更加有的放矢，有力推動學思用貫通、知信行統一。
根據縣委黨史學習教育的安排部署，我局精心組織，合理安排，扎實推進黨史學習教育；現將我局開展黨史學習教育活動階段性工作相關情況匯報如下:。
(一)聚集主題主線，突出嚴格標準、務求實效。
一是及時傳達動員部署。按照全縣黨史學習教育動員部署大會統一部署，我局及時召開了支部委員會，研究制定了黨史學習教育的實施方案，成立黨史學習教育活動領導小組，組織全體干職工召開黨史學習教育動員會，學習傳達習近平總書記教育動員大會講話精神、全縣開展黨史學習教育動員大會精神。
二是制定學習計劃，做到學習活動開展有序。按照要求，結合我局實際制定黨史學習教育計劃，明確時間節點、活動安排、學習內容安排，細化責任，硬化措施，確保環環相扣、取得實效。
三是加強宣傳引導。在醒目位置張貼宣傳畫、懸掛橫幅標語，同時充分利微信工作群發布黨史知識問題、電子顯視屏滾動播放黨史小視頻等活躍學習氛圍。
四是堅持以上率下。局領導班子和黨員干部堅持走在前、做示范，帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課，力爭形成以“關鍵少數”帶動“絕大多數”的良好局面。
（二）聚集學習教育，突出學有所獲、學以致用。
一是緊扣學習主題。通過開展書記講專題黨課、黨史宣講暨專題培訓活動、理論學習中心組新民主主義革命時期歷史專題讀書班、黨員干部自學、觀看紅色電影等形式，讀原文、學原文、悟原理，談體會、找差距、強信念緊扣黨史學習主題開展好黨史學習教育活動。
二是豐富載體促學。組織開展“學黨史、祭先烈”活動，緬懷革命先烈，明記先輩們大無畏的革命精神，從溫入黨誓詞激發對黨忠誠、甘于奉獻的激情。
三是帶著問題研學。給合黨史學習開展“我為群眾辦實事”活動，帶著問題深入基層調研40余人次，收集群眾困難問題5個，解決問題落實問題4個；在研討進程中，進一步強化了黨員干部的使命意識、在新時代勇擔當善于作為、甘奉獻。
（一）宣傳氛圍不濃厚。一是學習教育活動開展以來只局限于對本單位工作人員作宣傳，而未在其它公共場所向群眾作好宣傳。二是積極撰寫黨史學習報道的主動性不夠，到目前為止只上稿一報道。
（二）組織學習形式單一。學習教育活動沒有將單位實際日常業務工作相結合，而是脫離日常業務工作搞學習教育，導致形式不多，內容不活。
一是結合機關工作進一步開展好“我為群眾辦實事”活動。
三是根據統一部署安排，分階段舉辦黨史學習專題學習班。
當前，我局黨史學習教育活動正按照縣委黨史學習教育領導小組安排有力有序開展各項工作，但是對照上級要求、群眾期望還有一定不足。接下來，我局將按照上級要求，緊扣黨史學習教育主題，密切結合機關事務業務工作開展，貫徹好、落實好黨史學習教育。
奉新縣機關事務管理局。
2021年4月29日。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實省、市、區委黨史學習教育工作部署要求，區統計局黨組緊密結合部門工作實際，精心籌劃，嚴密組織，扎實有效地推進了學習教育工作?，F將黨史學習教育工作開展情況匯報如下:。
一、工作開展情況。
自區委召開黨史學習教育部署大會后，我局黨組立即行動，3月19日上午召開了局黨組黨史學習教育動員大會，局主要負責人、黨組成員、局機關黨員參加會議。會上局黨組書記傳達學習了中央、省、市、區委黨史學習教育動員大會會議精神，對全局黨史學習教育工作進行了動員部署，要求全體同志要將黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，專門成立了學習教育領導小組，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，堅持做到“四個注重”。一是注重政治建設。始終把政治建設擺在首位，切實發揮黨建的引領和教育作用，提升黨員干部的政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。二是注重搞好結合。堅持把學習教育和本職工作結合起來，通過學習歷史追尋紅色記憶，引導黨員干部干事創業、履職盡責，積極投身到統計服務高質量發展事業中去；把學習教育與服務企業結合起來，持續開展“統計服務千企行動”和“四送一服”活動，不斷提升統計工作質量和效果。三是注重為民辦事。要求在學習教育中堅持群眾路線，在基層走訪時敢于亮身份、樹形象、顯作用，積極發揮黨員干部先鋒模范作用。四是注重自身建設。堅持把學習教育與改進作風、提升形象結合起來，持續反對和糾治“四風”，倡導求真務實，擔當作為。通過“四個注重”，班子成員主動擔負起責任，各專業密切配合，全體黨員積極參與，為學習教育開好局、起好步打下了基礎。
二、下一步工作打算。
下一步工作中，我局將按照實施方案第一階段任務安排，以全面學習黨史為重點，認真開展專題學習，貫徹落實習近平總書記重要講話精神，以高度責任感使命感開展學習教育，切實做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，推動黨史學習教育務求實效，以優異成績為建黨百年獻禮。
把創先爭優活動與慶祝建黨90周年、做好換屆工作緊密結合，通過組織開展黨史學習教育、專題組織活動和特色實踐活動，教育引導廣大黨員進一步加深對黨的認識，增強黨性觀念和宗旨意識，繼承發揚黨的光榮傳統和優良作風，在做好本職工作、服務人民群眾、打好×攻堅戰、強力推進“雙帶動”發展戰略實施中創一流、作表率、當先鋒。
1、自學黨史教材。引導廣大黨員通讀《黨史知識abc》，認真學習《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》和《**黨史資料》等黨史著作。把《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷作為黨員領導干部學習黨史的基本教材，并納入黨委中心組學習計劃。各級通過適當方式，對黨員干部的學習成效進行測試。同時，縣委創先爭優活動辦公室適時會同有關單位組織開展黨史知識測試和競賽。
2、開展巡回宣講。該縣縣委創先爭優活動辦公室會同有關單位成立黨史宣講團，各鄉鎮（街道）黨（工）委、各部門單位黨委（黨組）組織專門力量，在農村、城市社區、機關、企業、學校等基層單位，普及黨的歷史知識，推動黨史學習教育進基層?？h直部門包村黨員干部與所包村黨員一起學黨史，發揮好帶動作用。重視發揮老黨員、老同志的作用，結合開展重大事件、重要人物紀念活動，組織他們為廣大黨員特別是年輕黨員講傳統、作輔導。
3、豐富教育載體。將東疏鎮大伯集“華東野戰軍攻濟打援指揮部臨時陳列室”、堽城鎮高橋村“**縣第一黨支部紀念館”、文廟街道許國烈士墓、東莊鎮朱蓂階烈士墓作為黨史教育基地，供全縣各級黨組織和廣大共產黨員參觀學習。全縣各級黨組織通過開設黨史教育專欄，利用遠程教育網絡等平臺，組織黨員集中觀看《長征》、《沂蒙》等革命和歷史題材的影視片、文獻片。
1、重溫入黨誓詞。結合“牢記宗旨，奮力攻堅，我為黨旗添光彩”萬名黨員宣誓簽名活動，全縣各級以黨支部為單位，組織黨員舉行一次重溫入黨誓詞活動，教育引導廣大黨員牢記黨的宗旨和入黨誓詞，認真履行黨員義務，在實施“×攻堅計劃”的實踐中發揮模范作用，積極踐諾付行。
2、召開專題組織生活會。結合創先爭優活動和換屆工作的安排部署，各基層黨組織召開一次專題組織生活會，組織黨員圍繞各單位“×攻堅計劃”要求，聯系個人思想和工作實際，認真查擺在黨性修養、紀律觀念、工作作風、廉潔勤政等方面的問題，明確今后的整改措施和努力方向。
3、開展專題討論?！捌咭弧鼻跋?，各黨（工）委組織黨員開展“入黨為什么、在黨干什么，創先爭優創什么、爭什么”大討論，廣大黨員圍繞學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂于奉獻，敢干一些前人沒有干過的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，會干一些能體現干部本事的事情，善干一些能夠經得起歷史檢驗的事情，在“推進科學發展、造福**人民”的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。
1、實行對標承諾。結合“十二五”規劃和各單位“×攻堅”目標任務，開展新一輪承諾。每名黨員根據本人特長、崗位特點，提出力所能及的爭創目標和落實措施，并從各級表彰的優秀共產黨員、身邊典型中，確定自己的標桿和榜樣；對在換屆工作等關鍵時刻自己做什么、怎么做作出莊嚴承諾，自我約束，接受組織和群眾監督。
2、開展崗位競賽。全縣各級黨組織按照黨員擔任職務、工作性質、崗位特點或個人特長等，對不同黨員分別提出具體爭創目標和要求，組織開展各種形式的崗位練兵、技術比武、業務競賽等活動，激發黨員爭當先鋒、爭做標兵的熱情和干勁。
3、開展志愿服務。各黨（工）委根據自身行業、職能特點，每月確定一天作為“黨員奉獻日”，組織廣大黨員佩戴黨徽，走上街頭、深入農村和經濟建設一線，結合工作實際和群眾意愿，開展政策解答、法規宣傳、義務勞動、醫療救助、科技服務、應急搶險等多種形式的志愿服務活動，為老黨員、困難黨員和群眾辦實事、辦好事，展示黨員先鋒模范形象，讓他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的凝聚力、向心力。
黨史學習教育開展以來，xx新區xx鎮堅持理論與實踐、歷史與現實有機貫通，在學習教育中發現問題，從歷史中尋找答案，從現實中尋找參考，在理論聯系中尋找實際解決問題的方法和措施。
以史明今天為焦點，創造優質商業環境，推進高質量發展。
xx鎮將黨史學習教育與推動高質量發展緊密結合，將黨史學習教育成果轉化為推動實際工作的精神動力和制度支持。促進機制強化服務筑巢引鳳，加深班組成員聯系服務企業制度，訪問調查企業2076家(次)，與60家重點企業建立服務專家和聯系人機制，進一步促進企業服務效能倍增的10項措施，實行減稅減費政策，加強中小企業專業支持，創造優質親商穩定招商環境強制實施穩定發展開花蝴蝶，加強中央企業大項目、人工智能頭部企業、電競產業、塊鏈新經濟、資產管理、信息技術等新興技術產業、企業招商落地效果，7月在xx新區舉辦的xx電競之都核心功能區-xx重點電競游戲項目集中簽約活動中，簽約項目森蘭電競多功能館、xx森蘭電競論壇位于xx，主要發展指標位于全區第一陣。合作逆風飛揚，今年受疫情影響，xx經濟依然逆風飛揚，新設內資企業比去年增加2.4倍，其中3000萬元以上新設為年目標108%，新設內資為去年同期6.6倍，完成年目標135%。
以史明智、城市管理精細化智慧，實現高效管理。
從歷史中吸取保護人民立場的力量，xx町以現代科學技術手段為城市管理精細化管理，將黨史學習的成果轉化為推進雙創一基準的動力。上下聯動，落實全力推進雙創。對標表，從嚴格對照標準中尋找短板，形成加強組織領導協調、責任分工一致、條塊聯合工作、巡邏檢查漏洞、責任負責的閉環管理機制。一網通有效解決問題。將全市通辦接收分離器，從規定的5分鐘內回應到3分鐘內訂購完成，訂購時間從規定的24小時到12小時內完成。使政務服務在線更快，在線更溫暖。一網統一管提高智能發現率。推進城市大腦全球應用、多網絡融合和實戰檢查、實效處理，完善自主發現的預判警報、自動命令機制，完善困難雜癥居村哨兵、部門報告機制。在xx新區36個城鎮排名中，xx城鎮文明創建、垃圾分類排名居全區第一方陣，政務服務一網通12345市民服務熱線滿意率居全區第一，城市運營一網統一管理成為全區領導示范單位。
以史資政為焦點，聚焦黨建引領共建共享基礎管理，創造高質量生活。
xx鎮在黨史學習教育中把握歷史規律，貫徹落實人民城市人民建設，人民城市為人民的重要理念，不斷滿足人民對美好生活的憧憬。入心學習黨史，解決難題實事求是。7次中心組(擴大)學習和集中研究，領導班子深入基礎開展調查，對社會管理創新探索和實踐、工業園區規劃優化提高、舊園區電梯安裝等14個課題進行研究。推進重要突出問題解決，針對個別舊住宅區臟亂差、城中村改造移動、綠洲區移動住宅整體修理問題等問題，通過主體責任承包、塊聯動處理、區域部門聯合建設等措施解決。建設大樓黨建設新模式，建設溫暖和諧的家園。根據當地條件建設大樓黨建設，依托大樓組長-黨組長-居民區黨支部-居民區黨總支的工作結構，深化大樓組雙亮、四倡導、六個工作、八個一、十必訪等機制，建設典型示范點，使黨建設在居民區全面、全壟斷、全領域扎根。黨建引領三微三美，享受美麗的家園。繼續推進15x區域化黨建、共同建設機制，提高資源整合服務大眾能力，根據當地推進公共區域、舊區美麗家xx，創造更加活力、溫度豐富的風景線，推進微管理微改造微更新，實現美麗區域、美麗家園、美麗道路。華高庭院舊住宅區通過設置電梯、盆景匯率、多彩大樓組、智能門牌等全面立體提高住宅區質量。目前，xx町已經完成了264個點微更新，復蓋了2529個星級大樓xx，社會組織參加了美麗的家xx案例，被評價為xx新區社會管理十大創新項目之一，xx町的紅引擎項目獲得了全國城市黨建的優秀案例。
黨史學習教育開展以來，我們認真學習貫徹中央和省市委決策部署，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求，突出抓好“兩個貫穿始終”“四個結合”，著力在“六個進一步”上下功夫，推動黨史學習教育在外辦迅速啟動、扎實推進。
堅持把高質量開展黨史學習教育作為當前最重大的政治任務抓緊抓實抓細，做到提早謀劃、快速啟動、系統部署、壓實責任，確保黨史學習教育各項要求落實落靠。
一是迅速開展動員部署。3月5日全市黨史學習教育動員大會召開后，我們及時啟動各項預熱準備工作，于3月12日召開了黨史學習教育啟動大會，深入學習習近平總書記在中央黨史學習教育大會上的重要講話精神，傳達學習中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》要求和省市委黨史學習教育啟動大會精神，結合工作實際，對本單位黨史學習教育進行了動員部署。
二是強化學習頂層設計。3月26日召開黨史學習教育推進工作會暨辦黨史學習教育第一次領導小組會議，第一時間學習傳達市委黨史學習教育培訓會精神，討論通過了《市外辦關于開展黨史學習教育的實施方案》。在實施方案的制定上，我們反復研究修改、幾易其稿，從省委實施方案下發就開始研究起草初稿，在市委的實施方案出臺后又進行修訂，特別是四個具體工作方案下發和市委培訓會召開后，我們又進行完善，確保實施方案的“規定動作”符合上級要求，“自選動作”體現外事特色，為高質量開展黨史學習教育打下了良好基礎。
三是搭建領導組織體系。對照市委黨史學習教育領導小組機構和職能設置，成立了由黨組書記任組長，縣處級領導任副組長的黨史學習教育領導小組，領導小組辦公室設在機關黨總支，下設綜合指導、宣傳督導、實踐活動3個工作小組，形成了從牽頭負責到推進落實、宣傳督導的閉環工作體系；科學調配人員力量，辦機關和友協聯絡中心科以下黨員干部全員參與，定分工、壓擔子、明責任，讓年輕同志在全面參與中得到鍛煉、提高素質。
堅持把學習黨史貫徹學習教育始終，對標主流主線、堅持守正創新，全面調動黨員干部學習積極性。
一是突出重點抓學習。重點學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會、黨史學習教育總結大會等重要會議上的講話精神，及時跟進學習習近平總書記關于黨史學習教育重要講話、重要論述和重要指示批示精神。深入學習《習近平論中國共產黨歷史》等指定書目和材料，并結合外事工作特點，把《新中國外交史》、“外交大事記”“外交故事”等融入學習教育中來。3月19日，辦黨組理論學習中心組原原本本學習中央和省、市委動員大會精神和人民日報評論員文章。
二是明確計劃抓學習。按照市委黨史學習教育實施方案要求，認真制定全員全年學習培訓計劃，并要求全體黨員制定個人學習計劃。緊緊抓住領導干部這一“關鍵少數”，發揮領學帶動示范作用，明確縣處級領導在參加辦黨組學習研討的同時，嚴格落實雙重組織生活制度，積極參與所在支部組織開展的學習活動，要求縣處級領導干部每天必保學習1小時，其他同志每天必保學習半小時，嚴格按照學習計劃學好指定內容和參考資料。
第二黨支部開展“小組群”分享體會學習；全辦人員自覺運用學習強國等app進行拓展學。為提高業務能力水平，拓展外事工作空間，辦黨組通過業務講堂，開展了電子商務知識專題講座。清明時節前夕，組織全辦黨員、干部到西滿烈士陵園開展紅色主題教育活動，扎實做好“網上祭英烈”活動。按照上級要求，縣處級領導和相關人員將分別參加市管干部集中輪訓及青年干部訓練營。
按照市委把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿始終要求，在抓好黨史學習的同時，認真研究成果轉化的有效路徑，以外事“五服務、一轉變”為重點任務，通過看得見、摸得著的實際成效推動黨史學習教育走深走實。一是服務發展辦實事。為確保年度工作開好局、開新局，高標準謀劃全年工作思路，研究制定中長期工作目標，著手編制外事十四五規劃。
二是服務產業辦實事。依托我市制造業、冰雪、陶瓷以及文化元素，運用現代技術和非遺文化，研發設計制作我市特色紀念品，面向海內外宣傳推介；翻譯精密超精密制造產業發展規劃，做好對外宣介準備。三是服務企業辦實事。進一步跟蹤推進淀粉出口訂單；開展“惠企系列行”活動、apec商旅卡宣傳推介。四是服務市民辦實事。做好疫情防控“外放輸入”工作，持續開展領保常識宣傳進活動。
五是服務教育辦實事。落實市校合作工作，為高校提供外事服務，幫助學開設德語專業獲教育部批準，9月即可招收首批新生，同時市外辦發揮專業優勢，向國際交流合作處發出了德語專業前景分析和提出我市所需德語人才情況的建議。六是開展“走流程”轉變工作作風?？h處級領導干部根據分管工作，依據辦事流程，實地體驗具體辦事過程，及時指出存在問題，督促各責任部門盡快整改完成，確保流程運行更加符合實際工作需求。截至目前，有5名縣處級領導干部完成了第一次走流程工作。
下一步，我們將認真落實市委的指示要求，在第七巡回指導組的指導下，對照我辦黨史學習教育實施方案和推進表，認真完成好各項任務，確保黨史學習教育扎實開展、取得實效。剛才匯報中提到的學習內容和“我為群眾辦實事”實踐活動確定的具體事項，我們將隨著形勢任務發展變化，及時進行調整和補充。
市委部署黨史學習教育以來，工委緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高起點謀劃、高標準推進，廣泛開展專題宣講，持續用好紅色資源，深入推進“我為群眾辦實事”，不斷推動黨史學習教育走深、走心、走實。
黨史學習教育開展以來，工委著力加強市直機關面上的服務指導，細化活動方案、成立領導小組、開展動員部署、落實主體責任。重點突出學習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《習近平在浙江》、“習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐”等專題，為市直機關配發黨史學習教育必學讀本9343冊；舉辦4期市直機關處級干部政治理論輪訓；充分發揮市直機關黨務講師團作用，開展“風雨百年路，奮進新征程”黨史系列百場講座活動，推動精品黨史課程進機關、到基層。截止目前，已宣講130余場次，受眾達34000余人次。開展市直機關“黨課我來講”暨青年理論宣講微黨課比賽、慶建黨“百年華誕”歌詠朗誦大賽等系列活動。成立市直機關青年“思?享”讀書會，開展學黨史、強信念線下讀書日活動，引導機關青年讀書、學思、踐悟。開設“回眸百年征程、傳承紅色基因”系列現場教學云課程，把杭州黨史制作成聽得懂、拓得開、深得進的教學視頻，讓機關黨員干部學有所得、學有所獲。
把紅色資源作為生動教材，充分利用家門口的紅色資源開展黨史學習教育。清明前夕，工委組織市直單位150余名黨員干部到市烈士陵園開展“清明祭英烈”活動，近距離接受精神洗禮。工委和市委黨史研究室聯合舉辦了“追尋紅色印跡、傳承百年黨史”教育基地巡展，推動了黨史學習教育進紅色紀念場館。以90后機關青年結對90后老黨員形式，聯合市退役軍人事務局開展了“走進革命歲月，傳承紅色基因”活動，唱響新時代青春之歌。市直各單位結合主題黨日等開展了形式多樣的教育實踐活動，傳承紅色文化，砥礪初心使命。市委辦公廳、市政府辦公廳、市人社局、市統計局、市管城局、市郵政局等單位開展了祭奠英烈活動；市委政法委、西泠印社等單位赴南湖開展“六個一”主題教育；許多機關黨組織還開展了“重溫習近平同志在浙江”主題黨日活動。
工委堅持把黨史學習教育與“助萬企、幫萬戶”、“走親連心三服務”“我為群眾辦實事”等活動緊密結合起來，切實引導黨史學習教育學深走心做實。集中組織400余名機關黨員干部結合“杭州市民日”在湖濱步行街開展“我為群眾辦實事”“紅色錢潮”志愿服務活動。組織開展“學黨史、踐初心、辦實事”集中服務月活動，市直機關191個“助萬企、幫萬戶”聯合黨支部，2000余名機關干部深入基層、企業和村社，開展黨史宣講，點對點開展服務，破解企業、群眾生產生活中的痛點難點堵點。組織開展“今天我代言”市直機關青年實踐活動，號召機關青年為鄉村發展代言。工委持續深化“萬名機關黨員干部結對幫扶萬戶城鄉困難家庭”活動，用心用情用力幫助解難題、辦實事，用實際行動促進學習成果的轉化。市政協機關啟動“學黨史、辦實事——2021年市縣兩級政協‘六送’服務基層和群眾”活動；市園文局大力推動城市小公園改造提升項目；市國資委屏門鄉聯合黨支部深入鄉村幫助農戶增產增收等等，均受到基層、企業和群眾的廣泛好評。
下一步，工委將認真貫徹本次會議精神和戚部長的講話要求，繼續加強機關面上學習教育指導，以“頭雁”標準扎實推進“學黨史、踐初心、辦實事”集中服務月活動，鞏固深化“走親連心三服務”、常態化開展“助萬企、幫萬戶”和結對幫扶活動，不斷營造市直機關學悟踐行的濃厚氛圍，推動黨史學習教育持續走深走實，取得實效。
黨史學習教育開展以來，xx新區xx町黨委學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的主線，強調早、實、活、效、廣泛的五個焦點，進一步推進黨史學習教育深入、心、實。
以早字為焦點抓住組織。黨史學習教育開展之初，xx鎮黨委高度重視，由主要領導領導，成立了鎮黨史學習教育領導小組和辦公室，明確了工作責任。制定鎮級黨史學習教育實施方案和推進方案，依靠工作目標、主要任務，細分明確工作措施，確保組織到達、措施到達、執行到達。第一時間召開黨史學習教育動員部署會，全面部署全鎮黨史學習教育開展，要求各基層黨組織緊密結合自身實際，制定學習教育計劃，從思想、組織、工作力量保障做好充分準備，確保學習教育有序開始。
利用區、鎮社區黨校課程和教師資源，形成可訂購的個性化名單。圍繞如何學習，發行任務清單，明確需要達成的目標量和任務數量，鼓勵許多基層黨組織和黨員干部在完成規定動作的同時積極開展自由動作，推進黨史學習教育學習。
做好一件事，引導全鎮黨員結合防疫、創城、創衛等工作，開展志愿服務活動，為大眾做一件事，以實際行動實踐初心使命。
著重于效果這個詞的推進。xx鎮黨委將學習黨史與推進中心工作緊密結合，以人民城市人民建設、人民城市人民為發展理念，緊緊抓住主要責任主業，致力于解決大眾最關心、最迫切的問題。為了解決果農銷售桃子的問題，鎮黨委建立了田間黨建聯盟平臺，以舉辦生產銷售對接座談會的形式邀請各黨建聯合建設機構參加，進一步整合黨建聯合建設機構資源，促進xx鎮農產品銷售。為了解決xx鎮的困境，積極開展班長工程訓練，以頭腦風暴的形式，討論疫情對策、鄉村振興、垃圾分類等重點工作，聚集各基層黨組織的頭雁智慧，進一步開拓工作思路。
以廣字為焦點抓住宣傳。為了進一步擴大宣傳范圍，xx鎮黨委通過微視頻的形式，拍攝了一系列紅色微視頻黨課，以xx鎮革命人物、歷史事跡為腳本，展示了xx鎮革命家吳仲超和革命夫婦盛幼宣、楊逸菲夫婦的故事，以身邊的紅色故事為真實生動的本土黨史教材，拍攝了xx鎮黨史學習教育黨政電影《不忘初心的實踐為先》xx人講xx事》，進一步提高了黨史宣傳教育的有效性和廣泛性，形成了知史愛黨、知史愛國的濃厚氛圍。
自中央決定開展黨史學習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和上級黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。
市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關領導任副組長、市直有關部門主要負責人為成員的領導小組，下設由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調xx名精干力量組建綜合協調、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。
市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備充分兼顧黨員干部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員干部的學習積極性和主動性大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發揮線上教育優勢，開發制作一批易于傳播的微黨課、微網課，不斷提升網絡學習培訓的引導力、影響力用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節、“七一”、國慶節等重要時間節點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農”集中服務示范活動，立足各行業各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上同時，讓廣大黨員干部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉化為干事創業的動力。
下一步，我市將在自治區黨委的領導下，緊緊依靠自治區黨史學習教育巡回指導組的指導支持，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
自黨史學習教育開展以來，我校黨支部認真貫徹落實黨中央的決策和部署，根據州委州政府及州教體局機關黨委提出的工作要求，結合學校工作實際，積極安排部署，從加強組織領導入手，注重將黨史學習教育與學校當前重點工作有機融合，注重調動全校黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，通過扎實推進黨史學習教育有力有序開展，大力推進黨史學習教育迅速升溫和全面鋪開?，F將進展情況報告如下：
1、加強組織領導。
2021年4月2日，學校召開全校教職工例會，在會議中石邦周校長深入學習總書記動員講話重要精神，領會黨史學習教育核心要義，掌握思想方法，開展了學校黨支部黨史學習教育總動員。
2021年4月9日下午，學校黨支部及時召開支委會會議，成立了黨史學習教育領導小組，確定了組長、副組長及成員，明確工作職責，加強督導檢查。初步確定“保本色、抓引領、做實事”學校黨支部黨史學習教育工作總基調。
2、做好安排部署。
2021年4月12日，召開黨支部會議專題研究，制定了學校黨史學習教育實施方案，明確學習目的、內容、方法和步驟，確定為學校開展黨史學習教育提供堅實保障。
學史增信，3月25日下午，湘西自治州特殊教育學校召開例行會議，集中傳達學習習近平總書記在全國兩會期間的重要講話精神和十三屆全國人大四次會議、全國政協十三屆四次會議精神。
2021年3月26日上午9時，根據州教體局黨委辦的統一安排和部署，組織廣大師生集中收看了由中共湖南省黨史學習教育領導小組辦公室、湖南省教育廳指導長沙市創新推出的新時代大型融媒黨史學習教育節目《就認這個理--百年一課〈恰同學少年〉》。
2021年4月2日，黨支部組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（1）——紅船精神》，2021年4月9日，在召開學校例會前組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影中國精神的追尋（2）——井岡山精神。2021年4月16日，組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（3）——古田會議精神》。2021年4月23日，組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（4）——長征精神》。
學史崇德，4月份的黨史學習教育，通過組織開展觀看“中國精神的追尋”為主要內容的微電影講黨課系列活動，不斷深化“四史”學習教育，增強干部思想自覺和行動自覺。
2021年4月15日，在黨建室門前設置黨史學習教育意見箱一個，擬定每周收集一次師生對開展黨史學習教育的意見和建議，充分發揮密切聯系群眾作用，確?；顒勇涞厣?，行之有效。
2021年4月24日，每個黨員均按照“學史明理”、“學史增信”、“學史崇德”、“學史力行”四個學習主題，完成第一期“學史明理”學習心得，每個黨員按期上交了一篇學習心得，并上學習墻進行了展示。
學史力行，2021年3月18日，制定了學校留守兒童、單親女生幫扶方案，開展護蕾行動，在生活上和心理上開展了對留守兒童、單親女生的特色幫扶。
我校黨支部注重將黨史學習教育與教育教學重點工作有機融合，通過扎實推進黨史學習教育，提升“學黨史強師德育新人”、“聽黨話、感黨恩、跟黨走“、“我為師生服務”等黨史學習教育重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升服務師生能力的具體實踐，答好“為師生服務解難題”的時代之卷。
1、自學。
分“七一”前后側重點。
自覺開展。
全體教師參與。
自覺開展。
2、校內培訓（集訓。
觀看24個系列教育片。
例會上集中觀看。
全體教師參與。
例會集中。
3、宣讀學習。
全體黨員。
黨員大會。
4、示范培訓。
上級規定。
按照上級規定。
指派專人。
專班。
5、赴紅色基地。
傳承紅色基因。
集中開展，年內2次。
全體教師參與。
主題黨日。
6、看教育片。
上級制定內容。
1、聽集中宣讀。
與“學3。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十五
黨的十九大報告把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言，指出“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”
信仰和旗幟是中國共產黨人“初心”的首要內涵。黨的十九大報告強調：“革命理想高于天，共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的結統一的思想基礎?！敝挥欣硐胄拍顖远ǖ娜?，才能始終不渝、百折不撓。馬克思主義信仰解決了我們革命、建設和改革開放的旗幟問題。
作為一名中國共產黨員，初心的第一要義就是堅定對黨的忠誠。不忘初心，就要在黨愛黨、在黨為黨，忠誠一輩子，奉獻一輩子。
不忘初心，就是要堅定不移跟黨走，始終以黨為主心骨和堅強領導核心。不忘初心，就是要毫不保留忠誠于黨。“對黨忠誠”，是每一位黨員舉起右手向黨宣誓志愿加入中國共產黨時的錚錚誓言，也是黨章規定的黨員基本義務之一。忠心于黨始終是黨的好干部的基本標準。不忘初心，就是要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。這是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。
不忘初心，就是不忘公仆本色，時刻牢記服務之本?！叭娜鉃槿嗣穹铡边@句話有兩個關鍵詞，一個是“人民”，一個是“服務”。
我們有幸處在新時代，更有責于新時代。我們堅信，有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，在新時代新征程中必將奪取中國特色社會主義事業新的偉大勝利，中華民族偉大復興的歷史性進程必將加速推進。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十六
同志們：
今天召開全縣政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議，就我縣政法隊伍教育整頓學習教育環節啟動工作進行安排部署。
首先，請縣委政法委副書記xx同志就我縣政法隊伍教育整頓學習教育環節啟動工作做簡要匯報。
剛才，xx同志結合我縣實際，對近期工作進行了安排部署，針對性強，措施得力，操作性強，我都完全同意，請大家認真抓好貫徹落實。下面，就進一步開展好政法隊伍教育整頓學習教育環節工作，我再強調三點意見。
第一，要提高政治站位抓好落實。開展政法隊伍教育整頓是以xxx為核心的黨中央作出的一個重大的戰略部署。全縣政法各部門要認真學習貫徹xxxxx對政法工作的重要指示和批示精神，認真學習貫徹黨中央關于全國政法隊伍教育整頓的決策部署，把思想和行動統一到中央、省、市的決策部署上來，以踐行兩個維護的高度、政治自覺、思想自覺和行動自覺，堅決確保黨中央的各項決策部署在康平落地落實。
第二，要細化工作舉措抓好落實。教育整頓分學習教育、查糾整改、總結提升“三個環節”。這“三個環節”相互獨立又相互聯系，環環緊扣、相輔相成。要抓緊抓實“三個環節”，一環緊扣一環，蹄疾步穩推進。當前馬上啟動的學習教育環節著重在思想發動，突出政治教育、__教育、警示教育、英模教育，達到增強政治自覺、筑牢忠誠根基之目的。目前我縣在編政法干警xx人，這次活動就是要讓這xx人真真切切的接受教育，強化理論武裝，深化思想發動，夯實忠誠純潔可靠的思想根基。
第三、要強化責任擔當抓好落實。縣各有關部門要牢固樹立全縣一盤棋的思想，逐項任務落實責任，層層壓緊壓實責任。每項工作都要有人抓有人管，有人把關有人檢查。縣委政法委和縣政法各單位具體組織開展本單位教育整頓，縣紀委監委、組織、宣傳、財政、人社等要積極發揮職能作用，從經費和人員上給予充分保障，確保工作形成整體合力。要堅持統籌兼顧，把教育整頓與各項中心工作結合起來，把教育整頓的實際成效轉化為維護穩定、服務群眾的強大動力。
四史教育開展情況報告（優質17篇）篇十七
接到金安區教育局下達的扶貧助學大排查工作后，我校認真開展了關于開展教育扶貧工作的自查和排查工作，現將在此次自查和排查工作匯報如下:。
一、學校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組，認真貫徹落實上級關于扶貧調查工作的各項要求，認真摸排，不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學生家長都能了解到有關教育扶貧的各種信息，都能享受到相關資助。
二、及時發放資助。組織教師對207年的精準扶貧工作進行自查，認真核對信息、核對人員、核準數據，建立起學校教育貧困電子檔案，明確分工，責任到人。根據班主任老師和金安區扶貧數據和學生家長提供的數據進行整理和核實對符合政策的學生及時發放各類補助，減免各種費用。并做好摸底表和發放花名冊，留存記錄。截止207年0月25日我校義務段共有建檔立卡戶89人，其中寄宿生3人。上半年共發放各類補貼和學費減免2866.5元全年合計57323元。
三、落實好教育扶貧工作，加強對在校貧困學生的幫扶力度，做好教師與學生的“一對一幫扶結對”工作，關注留守兒童、“三殘”兒童成長，鼓勵班主任每學期高質量地完成對學困生、問題學生、貧困學生的走訪工作，摸清學生家庭情況，有的放矢的開展物質幫扶和精神幫扶，為教育扶貧打好基礎。
四、重視“控輟保學”工作，對教學轄區的輟學情況進行清查，開展興趣社區活動留住問題學生，幫扶貧困學生，同時積極爭取項目完善學校教育教學設施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學生學得愉快。
我校將借這次自查為契機，及時整改教育教學中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實與創新，為學生的健康成長和學校的長遠發展保駕護航！