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愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇一
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 記得20__年3月，荊門市海慧中學(xué)一行30多人來我校參觀交流。海慧中學(xué)是個(gè)初中，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說，高中生啊素質(zhì)就是高，跨進(jìn)校園，你們學(xué)校和校外簡(jiǎn)直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢，其實(shí)不然!
一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。 三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是，《愛護(hù)校園從我做起》。
我們天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí)、學(xué)校是我們的家，愛護(hù)校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，多一分文明，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來，請(qǐng)愛護(hù)我們的校園。在此我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)督員，一發(fā)現(xiàn)不文明行為，立即上前制止。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說出“雙溪小學(xué)”這四個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀冸p溪小學(xué)是文明的學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為雙溪小學(xué)的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。
最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的。如果我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“雙溪小學(xué)“這四個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?
愛護(hù)校園，從小事做起，愛護(hù)公共設(shè)施，不要對(duì)公共設(shè)施拳打腳踢。不要讓電燈開關(guān)、護(hù)手欄桿身首異處。
愛護(hù)校園，從身邊事做起，隨手關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。擰緊水龍頭。 愛護(hù)校園，從身邊事做起，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。拾起廢物廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境整潔。
因?yàn)槟愕拇嬖冢屗烁械叫腋＃瑢W(xué)們，我們要做到潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，告別不文明陋習(xí)，做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，做個(gè)文明的“雙小”人，那么我們的雙溪小學(xué)會(huì)更加干凈、美麗，讓我們行動(dòng)起來，一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的“雙小”，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。
“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的參與。 今天，在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下兩點(diǎn)希望：
一、要嚴(yán)于律己，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對(duì)有損學(xué)校行為的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們，雙溪小學(xué)是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來，為維護(hù)良好校園秩序而努力!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻壁，不知是哪位同學(xué)硬是在上面加幾個(gè)鞋印;有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點(diǎn)相信同學(xué)們也都看到了，如：
(1)教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
(2)倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。
(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
同學(xué)們，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心健康的成長(zhǎng)呢?
一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。
三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現(xiàn)象只是我們352個(gè)學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們的同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為擺馬德鋼希望小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個(gè)人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;
該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我要跟大家分享的是一個(gè)人人都十分熟悉的話題——保護(hù)環(huán)境。
世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。但在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)，人們的生活水平逐步提高，卻忽略了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，毫不在意綠色資源的流失，致使地球上的植被大面積遭到破壞，從而也引起了全球變暖、水土流失等大量的環(huán)境問題。地球——我們賴以生存的家園已經(jīng)變得不堪一擊。當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為她做了些什么呢。地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。
對(duì)于保護(hù)環(huán)境，我們需要做的事情實(shí)在太多了，我們首先應(yīng)該做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的，我們有明亮寬敞的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營(yíng)養(yǎng)。可以說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
所以，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾;
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;
4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;
5、愛護(hù)公共設(shè)施、不胡涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
雖然這些小事看起來都微不足道，但是只要我們用心去做，一起動(dòng)手，一起努力，就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)大自然的.隊(duì)伍中去吧，我相信，我們的家園會(huì)更加美好!
謝謝大家!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇五
“滴答，滴答，滴答”，公共廁所的水龍頭正孤獨(dú)的流著淚，我見連忙跑去關(guān)，又想：是誰那么壞啊?經(jīng)在浪費(fèi)水資源!要知道，浪費(fèi)就是犯罪啊!
同學(xué)們，眾所周知，水是生命之源，而現(xiàn)在全球局部地區(qū)缺水，如果再不采取行動(dòng)，世界上剩下的最后一滴水，就是人們的淚水!你想想看，一秒鐘浪費(fèi)一滴，一分鐘就是60滴，一小時(shí)就是360滴，一天就是8640滴，一周就是60480滴，一個(gè)月就是259200滴，一年就是3153600滴!多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字呀，難道我們不應(yīng)該節(jié)約水資源嗎?
我覺得，水雖然是我們生活中不可缺少的東西，但是我們不能浪費(fèi)太多!從上面的數(shù)據(jù)看來，中國(guó)詩歌嚴(yán)重缺水的國(guó)家!而我，也并不是從小就愛節(jié)約誰的孩子，而是經(jīng)過了漫長(zhǎng)的幾年我才意識(shí)到的。
記得小時(shí)候，媽媽給我?guī)瑤Я艘粷M杯。我放學(xué)了，還是沒有把那個(gè)艱巨任務(wù)完成!我便想：我喝不完水，媽媽一定會(huì)訓(xùn)我的，不如把水都倒了吧!我說干就干，把水往地上一潑。回家便騙媽媽說我把水喝完了!
我到了六七歲，我才知道，在中國(guó)誰是很寶貴的!因?yàn)橹袊?guó)嚴(yán)重缺水!我才知道自己是那么無知、“造孽”!因此，我感到很慚愧。所以我發(fā)誓：我一定要珍惜水資源，不要浪費(fèi)它!
同學(xué)們，讓我們一起珍愛生命之水，共建生態(tài)文明吧!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(4)班的_，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。
人類只有一個(gè)地球，她是生命的搖籃，是人類共同的家園。在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)含著豐富的資源，是人類和所有地球生命的搖籃，也是為人類未來生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。
總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一個(gè)湖泊，人們就傻眼了。
大海里有許多生物，它們的種類多達(dá)16余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。
人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的!
大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會(huì)無情地懲治這些無知的人們，那時(shí)也許他們也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒了。子孫萬代也看
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇七
鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶;琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;那個(gè)聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過?在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。以往，我竟沒發(fā)現(xiàn)原先那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧!”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤(rùn)我干涸的心。
夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的細(xì)心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每一天都會(huì)做。之后，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與細(xì)心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動(dòng)而又奮進(jìn)。
爸爸每一天都會(huì)送我上下學(xué)。每一天午時(shí)放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會(huì)給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會(huì)來嗎?我不禁反復(fù)問自我。課回答卻總漂泊不定：“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，僅有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊!頭發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人!他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今日最終見證這句話，父愛給我以幸福的力量!
此刻，我坐在考場(chǎng)中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因?yàn)閮H有有了愛的腳步聲才有靈魂!
爸爸，我愛您!
精心，聆聽
近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí)，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——
我說不出話了。
“是失聲，感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣，過兩天就好。”媽媽如是安慰我。
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的話題是“復(fù)習(xí)迎考”
時(shí)間的腳步太過匆匆，剛送走元旦的我們又要緊鑼密鼓地投入到期末復(fù)習(xí)中。期末考試，其重要性是不言而喻的。對(duì)于高一的同學(xué)，它事關(guān)高二學(xué)考的選擇;對(duì)于即將進(jìn)入高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，則是一次對(duì)自己心儀大學(xué)的重新定位與高中學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)。
相信每一位同學(xué)都信心百倍，想通過這次考試來證明自己實(shí)力，希望取得令自己滿意使老師欣慰讓家長(zhǎng)高興的成績(jī)。為了取得預(yù)期目標(biāo)，我有幾點(diǎn)建議供大家參考:
一、制定目標(biāo)
噴泉的高度最終不會(huì)超過泉眼。目標(biāo)決定結(jié)果，首先確立一個(gè)合理的奮斗目標(biāo)并為之制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了明確的目標(biāo)，就有了為之努力的動(dòng)力，在迎考的過程中，自然也比別人多了一份堅(jiān)定，一份執(zhí)著。復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段，要不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行，不給自己偷懶找借口。而在復(fù)習(xí)中，語數(shù)外應(yīng)是重中之重。
二、合作交流
在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)發(fā)揮集體作用，課上要加強(qiáng)小組內(nèi)的合作交流，課余時(shí)間可以就課堂上遺留下來的問題討論探究，加深理解，課后可以利用吃飯，洗漱時(shí)間，互相提問知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
三、 作息時(shí)間
復(fù)習(xí)過程是緊張而辛苦的，同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在保證正常學(xué)習(xí)的同時(shí)，調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，是黨和進(jìn)行體育鍛煉。有好身體才會(huì)有好精神，有好精神才會(huì)有高的學(xué)習(xí)效率。千萬不能本末倒置，為了學(xué)習(xí)而傷了身體。
復(fù)習(xí)迎考已不知講了多少個(gè)歲月，都已是陳詞老調(diào)。可能同學(xué)們聽了起到的用處微乎其微，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式。但是，有一點(diǎn)千萬注意：考試不是一切，上學(xué)不是為了把我們變成一個(gè)個(gè)只裝滿知識(shí)的容器，而是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕Ｋ晕覀冊(cè)陉P(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不能忽略了好性格，素質(zhì)的養(yǎng)成，以及與同學(xué)朋友的相處。
最后，請(qǐng)讓我們帶上最睿智的大腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，斗志昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn)。祝愿每位同學(xué)在期末考試中都能取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是五年一班的簡(jiǎn)怡寧，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《營(yíng)造書香校園，共享美好人生》。 從古到今，凡名人都是愛讀書的。
走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人周恩來、魯迅等雖然他們來自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在這個(gè)世界上，沒有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。打開一本好書，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來;細(xì)細(xì)品味文字，就如同點(diǎn)一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的<<春>>，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的<<提醒幸福>>，貼近幸福的感覺。
所以，從某種意義上講，讀書，其實(shí)也是在讀人生。讀<<居里夫人>>，我們讀出她的堅(jiān)強(qiáng)，她用生命的代價(jià)獲取科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，把喪夫之痛化為工作動(dòng)力;品味<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，人的生命只有一次，我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的<<絕頂>>，我們讀出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起來的頑強(qiáng)。
書，是每個(gè)人的精神糧食，更是一個(gè)民族的脊梁。中國(guó)上下五千年，歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以被稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國(guó)，一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書，善于思考的國(guó)度。進(jìn)入了新世紀(jì)，信息在不斷更新，我們有太多需要追趕的東西，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，練就更多的本領(lǐng)，讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)新就顯得尤為重要。
當(dāng)然，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒有時(shí)間沒有精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。同學(xué)們，人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國(guó)家因讀書而富強(qiáng)。為此，我向全校師生發(fā)出倡議：
1、制訂一份個(gè)人讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時(shí)間，廣泛開展課外閱讀活動(dòng);
2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;
3、平時(shí)寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;
4、積極參加班級(jí)圖書角的建設(shè)，主動(dòng)為班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)好書,讓大家都有好書可讀;
5、積極參加一些比賽活動(dòng)，如演講比賽、講故事比賽、朗誦比賽等等，提高自己的口語表達(dá)能力。
一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校，我想，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿了詩意，有了書香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得深刻，美得大氣而莊重。
書是你的、我的，大家的，書是全人類永恒的朋友!所以，讓我們熱愛讀書吧，讓我們多讀書，讀好書，會(huì)讀書，勤讀書，讓我們期待，東宅校園，書聲永瑯瑯，書香飄滿園;讓我們共同努力營(yíng)造書香校園，共享美好人生。
最后，讓我們記住高爾基的一句名言： "熱愛書吧，它是知識(shí)的源泉!
我的講話完了，謝謝大家!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十
同學(xué)們
這一周就要進(jìn)入三月，春天的腳步越來越近了，春季是一個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。今天國(guó)旗下講話，我們說一說春季傳染病的預(yù)防。
我們每天都重復(fù)的做著那個(gè)習(xí)以為常的動(dòng)作——呼吸。但卻不知在一呼一吸以賦有節(jié)奏的頻率里，或許有著一種可怕的物體正隨著它，慢慢的進(jìn)入你的身體，游走在各個(gè)角落里。
這個(gè)可怕的物體正是一種說熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。它如一個(gè)隱形的殺手，只要一旦出手一定就會(huì)引起軒然大波，決不會(huì)手下留情。當(dāng)我們剛聽到這個(gè)名詞時(shí)，也許你會(huì)想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時(shí)，不久，你也會(huì)淡忘，正因如此，當(dāng)你與它相逢時(shí)，也略顯得無奈與后悔。
每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預(yù)防。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進(jìn)入了你的身體。我們愛吃，是因?yàn)槿说谋拘裕吭谀愠韵碌哪且豢跁r(shí)，你有曾想過它衛(wèi)生嗎?它健康嗎?
在社區(qū)里，和許多公共區(qū)域里，都會(huì)出現(xiàn)一條大橫幅：預(yù)防傳染病，注射麻疹疫苗。諸如此類的宣傳單與條幅隨處可見。整個(gè)社會(huì)如今都在關(guān)注春季傳染病。我們青少年也正是高危易感人群，自然也更加得到關(guān)注。在此我提醒大家：1、在家與教室多通風(fēng)。2、騎自行車的同學(xué)最好戴口罩，起隔離保護(hù)作用。3、不吃不衛(wèi)生食品，多參加體育活動(dòng)。4、未注射麻疹等疫苗的同學(xué)盡快去注射，防患于未然。5、如發(fā)現(xiàn)身有不適，得去醫(yī)院治療，做到以上幾點(diǎn)，我相信大家一定可以安然度過這個(gè)傳染病的高峰期。
一年之計(jì)在于春，在此我也祝愿大家好好利用這個(gè)春天努力學(xué)習(xí)，安然避開春天的隱形殺手，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)開一個(gè)好兆頭。
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十一
同學(xué)們：是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從默默無聲變得口語清晰手語流利?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是清潔阿姨、保衛(wèi)爺爺辛勤的工作。電燈的發(fā)明者愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得到。”勞動(dòng)是光榮的，熱愛勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)者是最值得尊敬的。
“五一勞動(dòng)節(jié)”即將來臨，“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的高樓大廈;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。
在學(xué)校里每天都有同學(xué)在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些不愛勞動(dòng)和破壞別人勞動(dòng)成果的行為：如集體參加實(shí)踐勞動(dòng)時(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)在偷懶;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;餐廳人員辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)卻隨便浪費(fèi);老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動(dòng) ，不尊重別人勞動(dòng)的行為是可恥的。
作為一名學(xué)生，我們要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
第一、牢記自己的學(xué)習(xí)使命。
學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。只有掌握了豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能， 才可以過上幸福的生活。
第二、從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
在家里自己的衣服自己洗，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔。積極參與實(shí)踐園的耕、種、收等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力，為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
第三、要尊重所有勞動(dòng)的人。
無論是農(nóng)民工，清潔工，科學(xué)家還是教師，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們，我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。用我們的行動(dòng)來美化我們的家園、校園吧!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十二
二哥到墨西哥講學(xué)，買到一本英文版的《中國(guó)詩詞》。他說他讀著讀著就哭了。我想到他讀那本書時(shí)的情景就想笑，在一個(gè)陌生的域外城市，一個(gè)三十多歲的中國(guó)男人雙手捧著一本書，邊走邊讀，邊讀邊哭。在外國(guó)人看來是作秀，在中國(guó)人看來是虛偽，那感情豐富得與一個(gè)高質(zhì)量的演藝人員不分上下。我問他是為什么而流淚，他說為這本書中古詞的注解而流淚，那簡(jiǎn)直是對(duì)中國(guó)古詞的一種褻瀆。比如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中：夕陽下，斷腸人在天涯。翻譯成：黃昏時(shí)，作戰(zhàn)的人死在天涯，腸子流了一地。我安慰著他，外國(guó)人翻譯中國(guó)古詞，能到達(dá)那種水平相當(dāng)不易了，作為中國(guó)人，又有多少人或者說還剩多少人能夠領(lǐng)略到古詞的深邃與瑰麗呢?
我曾經(jīng)在一所師范類大學(xué)任古漢語教師，當(dāng)我在課堂上問到學(xué)生一些關(guān)于古詩詞問題時(shí)，他們都顯得茫然無措。我問他們你們下去看不看課本，他們的回答讓我驚得目瞪口呆，兩個(gè)字——沒空。試想，在校讀書的大學(xué)生都“沒空”看這些東西，何況硬逼著苦于生計(jì)、累于仕途的人群去研讀呢!其實(shí)，中國(guó)的古詩詞包涵著修身立志、處世交際等多方面的知識(shí)。
在中國(guó)古詞中，好些句子都告訴我們，愛情是人類永恒的話題，但愛與情是無關(guān)的，更談不到永恒。愛過就完了，不要死纏著一個(gè)蒼白的情字不放，癡情的結(jié)果就是痛苦綿綿無絕期。如鄭光祖寫的《題情》中有兩句：相思借酒消，酒醒相思到。借醉酒來忘卻相思，但酒醒時(shí)相思之情又會(huì)襲來。此曲寫出了一個(gè)女子無盡的煩惱。知冷知熱的話向誰說，隱秘的事情向誰告?雕梁畫堂、紅燭高燒的美好時(shí)刻難以盼到，正是借酒澆愁愁更愁。但是她思念的那個(gè)人鬼才知道他在什么地方，干什么事情呢!貫云石的《金字經(jīng)》也有這樣的腔調(diào)，和《題情》中的女子害的是同樣一種病：淚濺描金袖，不知心為誰?芳草萋萋人未歸。期，一春魚雁稀。人憔悴，愁堆八字眉。聽起來邪乎，眼淚落在精美的衣裳上，還不知道為誰而哭，看來被折磨得夠嗆。看到芳草萋萋，醒悟了，原來是為未歸的夫君而流淚，又是春又是魚和雁，那可是一刻千金的大好時(shí)光，卻不能共度。此曲意境像溫庭筠的《菩薩蠻》。大概這二人都有著養(yǎng)情婦的生活體驗(yàn)，并且都了解他們的情婦生活在欲罷不能的單相思痛苦中。
湯顯祖在《牡丹亭》第十二出變了個(gè)花樣，脫離了思呀歸呀俗氣的字眼：這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿，便酸酸楚楚無人怨。這是杜麗娘游園后在夢(mèng)中與理想中的情人柳夢(mèng)梅相會(huì)時(shí)想到的瘋話。人生若像花草一樣自由相戀，生死在一處，即便有什么酸辛苦楚也決不怨悔。這樣的事情也就是在夢(mèng)中做一做罷了，世上還有這等好事等待著她?
商挺的《潘妃曲》更是讓人柔腸百折、蕩氣回腸：一點(diǎn)青燈人千里，錦字憑誰寄?雁來稀。花落東君也憔悴。投至望君回。滴盡關(guān)山多少淚。這又是一首閨怨、離情的句子。一個(gè)年輕的棄婦，坐在一點(diǎn)青燈之下，相思之苦怎么才能排遣?偏偏又落了個(gè)碧天無路信難通，山高水闊無寄處。看著落花，自己哀嘆，在飛紅萬點(diǎn)中傷離怨別，一種空負(fù)青春的悲哀掠上心頭。
看著這首古詞，我想她的男人為什么要棄她而去呢?也許為了求生，但如果男人把這個(gè)女人看得比自己的生命更重要，他絕對(duì)不會(huì)離開她的，即使此地?zé)o法生存，也得帶著她一起走，算什么男人?沒有責(zé)任心，這種男人根本屬于無情無義之徒，不值得留戀。等他在外面栽了跟頭才想到你，一旦得志不一定快活了那些女子。
白樸在《得勝樂》中對(duì)癡情的描寫，雅得要命，一概避開了癡男怨女、反目夫妻的淚呀恨呀愁呀死呀等等的情感流露，只是寫了幾句景色，但同樣讓人一看就知道主人公是一個(gè)飽受情感折磨的絕望者：紅日晚，殘霞在，秋水共長(zhǎng)天一色。深秋的夜晚，紅霞漫天，長(zhǎng)天盡頭，遠(yuǎn)水相連。分明是一幅境界宏闊的絕妙秋景圖。其實(shí)，句句關(guān)情，深深地烙上了主人公感情的印記。景色美麗而靜謐得有些清冷，美麗中有一絲凄涼，那可是一種無法釋懷的落寞。愛時(shí)轟轟烈烈，散時(shí)凄凄慘慘，人為是無法左右的。
再看看關(guān)漢卿的《冬》：雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂!瘦損江梅韻，哪里是清江江上村!香閨里冷落誰瞅問?好一個(gè)憔悴的憑闌人。此小令反映了一個(gè)怨婦絕望的心情：大雪紛飛，掩閉重門，令人斷魂。江梅受損，人比江梅更憔悴幾分。在寒風(fēng)與寂寞的交織中，少婦長(zhǎng)嘆一聲，發(fā)出冷落香泥碾作塵的哀嘆。盡管無人問津，可她還是冒著狂風(fēng)暴雪，挺著瘦弱的身軀，堅(jiān)持守望，等待著情人的出現(xiàn)。多可憐呀!感天動(dòng)地，就是鐵石心腸的人也受不了這樣的刺激。愛情超于一切，可愛情卻又一文不值。當(dāng)你接受了愛的同時(shí)也就接受了痛苦與守望。愛是不可抗拒的，要想讓自己過得開心，必須看透愛這塊溫柔的薄紗籠罩著堅(jiān)硬的痛苦與惆悵。對(duì)于那些折腰于失戀或離異者，愛不過是一種錯(cuò)覺。
情由愛生，人要做到無情是不可能的。但是在全心全意去愛的過程中，自己一定要提醒自己愛是有限的，假如同你相愛的人真的結(jié)了婚，愛情也未必會(huì)延續(xù)一輩子的。重要的是懷著報(bào)恩的心理善待對(duì)方、長(zhǎng)相廝守下去，因?yàn)閷?duì)方曾經(jīng)給過你愛。在愛情里，快樂和痛苦一線之隔，有時(shí)候痛苦意味著珍惜與成長(zhǎng);而有時(shí)候痛苦會(huì)凝固成永久的傷疤。也許一段愛情是否暗藏痛苦并不重要，重要的是你如何去面對(duì)。
我的讀書和寫作缺乏計(jì)劃性，掌握的古典文學(xué)知識(shí)更是皮毛。雖然也有大致的方向，卻往往“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。中國(guó)的古詞浩如煙海，有如銀河繁星，凝結(jié)了無數(shù)前賢的血汗和智慧，賞析這些古詞，領(lǐng)悟其中的高見和妙算，直接受惠于古老文明的深恩厚澤，我的感激之情如對(duì)天日，無以報(bào)答。中國(guó)古詞的每一句話，每一個(gè)字敲擊在我們心頭的時(shí)候，細(xì)細(xì)品味都會(huì)令人潸然淚下。
中國(guó)古詞關(guān)于珍惜時(shí)間、看破世事的句子也很多。張可久在《九日》中有這樣的描述：回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉。這幾句是寫作者凄涼的心境。在白發(fā)叢生的暮年之際，回首一生道路，恰似夕陽西下，幾只悲鳴的寒鴉，無力地飛著。
此情此景，令人垂淚。當(dāng)我們?nèi)蓊佔(zhàn)兝系臅r(shí)候，也許會(huì)不服氣地問自己，我真的老了嗎?昨天那個(gè)白衣綽然、婀娜翩飛的自己哪里去了?人是不經(jīng)老的，我剛過了27歲的生日，眼瞼下已經(jīng)清晰地出現(xiàn)了皺紋，精神也不如以前，親友都說我是熬夜寫作釀成的惡果。有了時(shí)間也不想再出去了，只想自己呆在家里靜靜地看書、看電視。我確實(shí)老了，已快到而立之年了，我想到的是奮斗和未來。可我的奮斗一直回報(bào)豐厚，感謝這個(gè)時(shí)代給我的肯定與信心。
張可久沒有趕上這樣的好時(shí)代，他在《道情》中寫道：半紙?zhí)撁d功夫。這首曲子寫出讀書人的不幸遭遇和滿腹牢騷。雖然耗去了十年寒窗，只是博得一個(gè)舞文弄墨的虛名罷了。這里反映出元代社會(huì)的黑暗。元代不注重科舉，而從吏中選仕，于是造成了讀書人金榜題名夢(mèng)想的破滅。
選仕是一種腐朽的手段，其中的貓膩堪費(fèi)筆墨，有人說評(píng)獎(jiǎng)、選仕是一面篩子，淘汰清官，選擇惡棍。往往對(duì)被選者個(gè)人品格的要求是奴才般的賤皮軟骨，賣笑嘴臉，搜刮百姓的狠毒心腸，處理文牘的好耐心，總之是一副丑態(tài)。關(guān)漢卿流傳百世的《感天動(dòng)地竇娥冤》中有一句：地也，你不分好歹何為地?天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天!
揪心!竇娥從一個(gè)童養(yǎng)媳婦到一個(gè)寡婦，命運(yùn)已經(jīng)夠悲慘，可黑暗的社會(huì)還是沒有放過她，雪上加霜，使這個(gè)弱女子最終淪為法場(chǎng)問斬的死囚。竇娥在經(jīng)歷了生命中的最后一場(chǎng)磨難時(shí)，她的反抗終于爆發(fā)出來。她勇敢地抨擊了官場(chǎng)良知的泯滅和當(dāng)時(shí)王法刑憲的兒戲，以排山倒海之勢(shì)向至高無上的天地日月和鬼神抗?fàn)帲瑥氐追穸藱?quán)貴秩序的合理性。表明她對(duì)這個(gè)污濁社會(huì)的絕望以及與之徹底決裂的決心。
時(shí)至今日，依然有少數(shù)混入官場(chǎng)的敗類，干著同樣卑劣的勾當(dāng)，令人發(fā)指。我也在一些國(guó)家機(jī)關(guān)與政府部門工作過，一些小人物對(duì)部門的“掌門人”畢恭畢敬，讓“掌門人”的霸道不加掩飾地上了一個(gè)臺(tái)階。小人物不明白“掌門人”的張狂完全是由他們的卑躬屈膝、阿臾奉承和不斷賄送的金錢滋養(yǎng)起來的。
可悲!士可殺而不可辱的剛正已經(jīng)灰飛煙滅。
古往今來就有這樣的說法——民不與官斗。出頭的椽子先爛。屈死不告狀。喬吉的《里西瑛號(hào)懶云窩有作奉和》里寫道：蒼天負(fù)我，我負(fù)蒼天。前句揭示了元代科舉不興，仕進(jìn)無途，追功逐利的黑暗現(xiàn)實(shí)。后句寫對(duì)這種拋棄我的老天，我只能對(duì)不起它了。這兩句懶神仙的悲憤呼喊，彰顯了他們這些文人的豪放與悲憤共存的高曠心儀。清官如水似鏡、狡官如蛇似蝎。對(duì)于不良官員來說，老百姓能有什么辦法。不良官員污吏隨時(shí)準(zhǔn)備出手打出頭鳥。當(dāng)然，哪朝哪代都有看明世理的官員，張養(yǎng)浩就寫下了《喜春來》：翻騰禍患千種祿，搬載憂愁四馬車。浮名浮利待何如?枉干受苦，都不如三徑菊四圍書。虛幻的名利帶來什么?罪囚名利不過白費(fèi)心機(jī)，不如靜心種菊、坐擁書城。當(dāng)時(shí)寫下此作時(shí)作者任監(jiān)察御史。官僚的日子也并不好過，風(fēng)險(xiǎn)大，可能轉(zhuǎn)眼就有禍患，終日憂心忡忡，像逆水行舟一樣艱難度日。
做人的最好辦法是降低身份，看淡名利，隨心所欲地享受生活。古往今來，很多皇帝的名字也叫不出了，而一些文人豪客卻永遠(yuǎn)讓國(guó)人緬懷。他們生前的地位是何等的懸殊，而百年千年以后，文者流芳百世，權(quán)者銷聲匿跡。
當(dāng)我在困惑中迷茫的時(shí)候，四川的一位行政官員為我發(fā)來一條短信：“千里修書只為墻，讓其三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見昔日秦始皇?”
我知道這是清代康熙年間在京城為官的宋廷玉，為給家人調(diào)解與鄰里因爭(zhēng)一墻之地而引起的糾紛，寫了這樣一首詩。遠(yuǎn)在安微的家人讀詩后，立即將墻撤后三尺。鄰里一見，也無話可說，也隨即將墻撤后三尺。于是，兩家重新和睦相處，還給行人留下一條六尺寬的通道。
接到這條短信，我的心一下充滿月影花香，生機(jī)盎然。當(dāng)官也好，為民也罷，人類這個(gè)物種，赤條條來到世上，正所謂生不帶來，死不帶去。何必嘔心瀝血爭(zhēng)來奪去。有的不良官員為了爭(zhēng)奪權(quán)位，設(shè)計(jì)陷害和控制上訪安排得絲絲入扣，可謂絞盡腦汁費(fèi)盡心血。其實(shí)，人生不過百年，何苦用珍貴的生命去追尋短暫的虛無呢。法網(wǎng)灰灰，疏而不漏。弄不好還要遭牢獄之災(zāi)，甚至命喪黃泉。
陳草庵在他的《山坡羊》也有共識(shí)：今日少年明日老。山，依舊好;人憔悴了。時(shí)光易逝，年老，人生之短，猶如白駒過隙，今年還是黑發(fā)少年，轉(zhuǎn)瞬就會(huì)白發(fā)蒼蒼。青山依舊，韶華已無多。陳草庵以大自然的美好，啟示人生的短暫須備加珍視，說明功名無日白頭有期的道理。處世不應(yīng)蠅營(yíng)狗茍，勞累奔波，把寶貴的青春消磨在官場(chǎng)的爭(zhēng)名奪利上。可是世上又有幾人能夠看破名利，清華大學(xué)有一位老教授，在給我們講《哲學(xué)》的時(shí)候說——名利是一種無形的束縛，就像一束鮮花，不管它多美麗，只要插在花瓶里，它的生命就宣告結(jié)束。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻這位恩師的言傳身教，我更相信常人是達(dá)不到這樣境界的，猶如冰是水的結(jié)晶，達(dá)到這個(gè)轉(zhuǎn)化，就要經(jīng)過嚴(yán)酷的冬天。
我在學(xué)校教書的時(shí)候，有一位同事，她的丈夫是本校的一個(gè)體育教師，倆人不時(shí)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，有時(shí)還要?jiǎng)邮謩?dòng)腳。同事一氣之下離了婚。她很快又找了一個(gè)開發(fā)房地產(chǎn)的大老板，這下來了個(gè)脫胎換骨大變身，每天上下班有專車接送，回去保姆伺候著，陪同老板丈夫上了幾次電視臺(tái)做了明星企業(yè)家節(jié)目。幾年之后，我在北京的街頭遇到她，從與她的談話中我知道了她已經(jīng)不上班了。她的老板丈夫給她在北京買了一套160平方米大的房子。她現(xiàn)在的所有工作就是等待丈夫的回來。在分別的時(shí)候，她欲言又止地問我，你知道我前夫他還好嗎?我回答，我一直沒見到他，我都忘了他長(zhǎng)什么樣子了。她的神色暗淡了許多。名利是能為我們帶來精神上的.尊嚴(yán)與物質(zhì)上的滿足，可有的時(shí)候?yàn)榱俗非筮@些東西，失去的恰恰是生命中最重要最值得珍貴的東西。
中國(guó)的古詞很是強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)正氣的重要性。孔子的“君子憂道不憂貧”、孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，因此為大丈夫”，說的就是如何做人。而文天祥《正氣歌》中的“天地有正氣，雜然賦流形，下則為岳河，上則為日星，于人曰浩然，沛乎塞蒼冥”，更是傳世之絕句。
在人與人的交往中，有些人總是戴著面罩。北京某雜志社的一位女編輯，每次見到我都要說一句話——嗷，寶貝，幾天沒見更漂亮了。后來，我親眼見到她用同樣的話和同樣的語氣說其他的人時(shí)，我有一種上當(dāng)?shù)母杏X。這件小事雖然讓我不能斷定這位女編輯沒有正氣，至少讓人感到了她的虛偽。
談起古詞中表現(xiàn)的昂揚(yáng)正氣，讓我想到了一件事情。我在一所私立高中兼職的時(shí)候，那里的教師辦公室都安了監(jiān)控器。我每次走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室都見監(jiān)控錄像竟然關(guān)著，天長(zhǎng)日久，那所學(xué)校的老師們索性對(duì)監(jiān)控器視而不見，都覺得校長(zhǎng)不過是嚇唬人罷了，所以放松了警惕。但是每次校長(zhǎng)找他們個(gè)人談話的時(shí)候，出口便是一針見血。大家相互懷疑，胡亂猜測(cè)。當(dāng)我送走一屆畢業(yè)生要離開這所學(xué)校的時(shí)候問校長(zhǎng)，您的電子眼有什么作用?又不長(zhǎng)開。校長(zhǎng)說，我在上班的時(shí)候從來不開，而是在下班的時(shí)候才打開。上班的時(shí)候人多，大家都在工作，下了班辦公室只留下一個(gè)人或幾個(gè)人的時(shí)候，才能看出他們的稱職與品行。說著他打開電腦錄像，我看到辦公室中下班后有打撲克的、有學(xué)生家長(zhǎng)賄賂老師的、有男老師抓著女學(xué)生手而談話的……
正氣，在一些時(shí)候是只有一個(gè)人的時(shí)候才能毫無遮掩地展現(xiàn)出來的東西，也是最私人化的東西，它直指?jìng)€(gè)人的內(nèi)心。孔子說：君子慎獨(dú)。為什么要留心一個(gè)人的時(shí)候呢，這是不言而喻的。我的一個(gè)女同學(xué)，交了一位男朋友。這位男朋友的長(zhǎng)相和學(xué)識(shí)很是粗鄙。但是他對(duì)我女同學(xué)百依百順，我女同學(xué)一直沒有放棄他。一日女同學(xué)睡午覺的時(shí)候，聽到另一個(gè)房間好像有手機(jī)響的聲音。她頓時(shí)睡意全無，來到另一個(gè)房間看到她的男友正翻看她的手機(jī)，并且怕她聽見還為手機(jī)調(diào)了靜音。從此，我的這位女同學(xué)徹底看透了她的男友，很快分手了。但是她的男友已經(jīng)偷偷配了她房上的鑰匙，打算隨時(shí)入室侵盜。在只剩一人的時(shí)候，最好留個(gè)心眼。邪惡的人會(huì)利用你的信任為非作歹。
中國(guó)古詞所包涵的意義深邃廣博，在有限的閑暇時(shí)間里。您翻開《中國(guó)詩詞》這本書，略微品讀一下，也許會(huì)給你意外的發(fā)現(xiàn)。讓你在浮躁與彷徨中領(lǐng)略人生的奧妙;在背運(yùn)與無奈中尋覓生活的玄機(jī)。人生總有結(jié)束的時(shí)候，正如游戲總有結(jié)束的時(shí)候是一個(gè)樣子的。在這個(gè)意義上，我們只能把人生看作一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)只進(jìn)行一次的游戲。因?yàn)槌酥猓覀儎e無其他辦法能減輕這種生命的壓力。中國(guó)古詞或許能讓你的雙眼穿透一切迷霧，雙手抓到問題的根本;在遇到別人認(rèn)為無法排除的阻力時(shí)，帶你巧妙地化解和躲過。在吃飽、穿暖的前提下熱愛中國(guó)古詞吧，它能讓你擁有一個(gè)多彩的生命。
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去，元旦的鐘聲就悄然而至，新的一年在人們的期待中開始了。華夏神州又增添了一道年輪，我們又迎來了充滿希望的一年。在此我首先代表初七、七班全體同學(xué)給大家送上誠(chéng)摯的新年祝福。“元旦”，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始。
展望20xx年，當(dāng)我們凝望著冉冉升起的國(guó)旗，同學(xué)們，我們又一次來到了新的起點(diǎn)!時(shí)光在我們指尖流逝，正如那“黃河水東流去奔流到海不復(fù)回”。20xx年我們從懵懂的小學(xué)來到這個(gè)大家庭，新的老師、新的同學(xué)、新的校園，新的一切，新的開始!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，我們正處在生命中的春天，我們是21世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，去完成那生命中理想的目標(biāo)。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。學(xué)習(xí)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩，讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌!只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
各位同學(xué)，當(dāng)你沉浸于歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，不要忘了父母那期待的眼神，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的行動(dòng)。20xx年的那張畫卷正等著你去描繪!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學(xué)們，20xx年，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來。讓我們一起追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進(jìn)步、快樂不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十四
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢(mèng)想，誰都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)。“世上無難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自我想要的東西;充分的陽光，知識(shí)的陽光照射著自我的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自我的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬分活力，有了活力就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓高樓拔地而起;夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自我照亮吧!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十五
good morning，every one!各位老師，各位同學(xué)們，大家好!我今天要講的主題是：自強(qiáng)自立。
先來介紹一下我們的升旗手：張俊哲，我們的主旗手，他是我們班的副班長(zhǎng)，他做事非常認(rèn)真。魯潤(rùn)瑤，她是我們班的語文課代表，成績(jī)優(yōu)異，令同學(xué)們佩服不已。李佳辰，她是我們班的雙語之星，一口流利的英語使班上的同學(xué)非常羨慕。
同學(xué)們，天行健，君子以自強(qiáng)不息。自立就是靠自己的勞動(dòng)生活,不依賴別人;自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀,勤奮，進(jìn)取依靠自己的努力不斷向上。自立自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì),一種可貴的精神。
先來講一個(gè)故事吧：他，是一個(gè)永不言棄的人;他，是一個(gè)自強(qiáng)自立的人;他，是一個(gè)敢于直面命運(yùn)的人;他，更是一個(gè)平凡但卻可以震撼你的心靈的人。他的名字叫洪戰(zhàn)輝。他平凡得像一縷星光、一片樹葉、一滴水珠，他沒有巨額的財(cái)富，沒有熒屏上耀眼的光彩，沒有比賽中眾人喝彩的成功，沒有顯赫的權(quán)位，沒有就讀于哪怕足以稱為“重點(diǎn)”的大學(xué)。可就是這樣一個(gè)普通貧寒學(xué)子，卻掀起了人們心靈的波濤，他感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國(guó)，同時(shí)他也用他的信念感動(dòng)了自己的命運(yùn)。
20xx年前洪戰(zhàn)輝遭遇厄運(yùn)!父親瘋了，妹妹死了，媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走，但是，他沒有倒下，更沒有逃避，他靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用單薄瘦弱的卻堅(jiān)毅的背撐起了一片天。20xx年困境的風(fēng)吹雨打，20xx年如一日的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，20xx年從未懈怠的自立自強(qiáng)，他克服著常人難以想象的困難，照顧患病的父親，撫養(yǎng)沒有血緣關(guān)系的妹妹，還要完成自己的學(xué)業(yè)，一個(gè)又一個(gè)看似不可逾越的鴻溝，他一路掙扎，一路蹣跚前行，卻永不言棄。
洪戰(zhàn)輝的信念是：“我不能倒下”!這是一個(gè)男子漢的聲音。為了家人，為了自己，他一次次堅(jiān)定地站了起來!他沒有什么豐功偉績(jī)可以宣揚(yáng)，他甚至沒有為社會(huì)做過什么貢獻(xiàn)，他只是用他的良知和執(zhí)著在大家心中寫下了一個(gè)端端正正的“人”字。
我有一個(gè)弟弟，他年紀(jì)比我小，可在自理能力上，我卻不如他，他前幾年就已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車，每天早上準(zhǔn)時(shí)起床，從不要我小姨叫他，每天晚上回家，自己做飯，自己做作業(yè)。我們大家的年齡都比他大，可這自理能力上，我們大多數(shù)卻都不如他。
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!
愛護(hù)校園國(guó)旗下講話稿 愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇十六
大家早上好!今天我演講的題目是《愛牙護(hù)牙 笑容甜美》。
俗話說得好：“民以食為天，食以齒為先。”世界衛(wèi)生組織把每年的9月20日定為愛牙日，提醒人們?cè)谙硎芸鞓飞畹耐瑫r(shí)，別忘了關(guān)注自己的口腔健康，因?yàn)樗苯雨P(guān)系著我們的身心健康和生活品質(zhì)。人們很早就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之，擁有明眸皓齒，齒如編貝是每個(gè)人的心愿。
世界衛(wèi)生組織給口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)下的定義如下：牙齒清潔，無齲洞、無痛感，牙齦色澤正常，無出血現(xiàn)象。牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關(guān)系。保護(hù)牙齒除了每天早晚認(rèn)真刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個(gè)日常護(hù)理牙齒的小竅門：
1、保護(hù)牙齒健康，最基本、最經(jīng)濟(jì)的方法是有效刷牙，以去除食物殘?jiān)脱烂婢撸茨ρ例l。
2、每天至少刷2次牙，牙刷與牙面呈45度角，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷，不要橫刷。每個(gè)牙刷3個(gè)面，每次持續(xù)2-3分鐘，吃完東西要及時(shí)漱口。少吃甜食和過酸的食品，睡覺之前一定不要吃甜食。
3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應(yīng)使用兒童專用牙刷。
4、牙刷保養(yǎng)做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水份。1個(gè)月?lián)Q1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個(gè)月。
5、牙刷刷不到處可合理使用牙線、牙簽或間隙刷，去除細(xì)菌和食物殘?jiān)?/p>
6、糾正不良習(xí)慣。有些同學(xué)有吮拇指、舔牙、咬牙、咬嘴唇、張口呼吸等不良習(xí)慣，這樣會(huì)造成牙齒的錯(cuò)位畸形，影響美觀。糾正不良習(xí)慣有利于牙齒保健。牙齒排列不齊應(yīng)盡早矯正。
7、均衡地?cái)z取食物，保護(hù)牙齒健康。牙齒的發(fā)育離不開各種營(yíng)養(yǎng)食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。
8、提倡每半年定期進(jìn)行1次口腔檢查、潔治，沒病防病，有病早治
9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅(jiān)硬物品，防止牙齒損傷。
10、常飲茶水。茶葉中含氟，有預(yù)防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護(hù)齒和清潔口腔的作用。
“一口潔白、整齊的牙齒，能增添你獨(dú)特的魅力，讓你的生命質(zhì)量大幅提升，讓你的笑容更甜美、更迷人。”但愿我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。