做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）

學生演講稿是學生展示自己口頭表達能力的一種方式，也是培養學生自信心和演講技巧的重要途徑。現在，讓我們一起來閱讀一些成功的學生演講稿案例，一起學習和成長。

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

大家知道，中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博，歷史悠久的“禮儀之邦”。五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。

孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。文明禮儀是什么?文明禮儀就是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是見到師長時的問好。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。讓我們從自己的言談舉止每一個細節入手，讓文明禮儀時刻伴我行。

我們要從小事做起，養成良好的行為習慣。在舉行升旗儀式時，國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌。在學校，見到老師要主動問好，見到校外來賓要敬隊禮，有禮貌的打招呼。一句：老師好！客人好！讓禮儀的風尚在校院內開花。愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔凈衛生，服從老師管理。在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我們快快行動起來吧！讓文明禮儀時刻伴隨我們前行！

我的演講到此結束，謝謝大家！

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇二

各位領導，老師們和同學們：

大家好!

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是五二班的___，今天我演講的題目是《創建衛生城市、營造美好家園》。

曾見過這樣一條城市宣傳語：幸福不只在于豐衣足食，更在于碧水藍天。因此，我們唐河縣目前的頭等大事就屬“創建國家衛生城市”活動了。在全縣積極開展創衛活動的同時，我們要爭做創建衛生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發揮聰明才智，積極行動起來，共同關心創衛，支持創衛，參與創衛;用自己的雙手創造潔凈優美、環境怡人的唐河，用自己的行動支持創衛活動。

“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺加強道德修養，爭做講文明，樹新風的表率。在學校，我們要愛護公物，為美化校園盡自己的一份力量;在社會，我們要管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;還要管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰;讓我們積極加入社會公益活動的行列。

同學們，細微之處見修養，舉手之間顯文明。我們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，開展“美我城市，潔我家園”的行動。要深入社區、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衛生的垃圾、雜物。要提高衛生意識，倡導衛生、健康的生活方式，從我做起，從身邊的點滴小事做起，養成維護衛生環境的良好習慣。我們要愛護家鄉的山山水水，要呵護家鄉的一草一木;要積極開展生態環境監護，傳播環保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛者、環保的倡導者，把唐河建設成天更藍、水更清、草更綠、花更紅、城更靚的美麗家園吧!

謝謝大家!

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇四

各位評委、同學們：

大家晚上好!今天我演講的題目是《構建和-諧校園》。

大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的契機。沉浸在和-諧的校園中你就會發現：原來和-諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。

我們講和-諧，那么究竟什么是和-諧呢?它是傳統文化的精髓，也是事物存在的狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和-諧的殷切期待。既然如此那么調動一切積極因素構建和-諧校園也是眾望所歸了。

和-諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和-諧校園的途徑就要從其組成說起，和-諧包括人與自然的和-諧、人與人的和-諧，探詢和-諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和-諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花!唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和-諧的人文環境，良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和-諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，還需要你我的呵護，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位莘莘學子的心;文明是花，它能使校園變得更加美麗和諧!同學們，校園因你而美，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從我做起，從小事做起，從身邊做起，倡文明風氣、創文明校園、做文明學生!我相信，通過我們的努力，我們的校園會更加美麗，會使我們的大家庭像春天般充滿希望、充滿活力!我相信，只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子、勤奮學習的好學生!

謝謝大家!

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇五

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇六

【合】：親愛的老師、同學們，中午好!

【甲】：我是主持人。

【乙】：我是主持人，在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規范》中的學校禮儀。

【甲】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

【乙】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

【乙】不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

【甲】經常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不蓋額，側發不掩耳，后發不及領;女生前發不遮眼，側發不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

【甲】課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

【甲】別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

【甲】上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

【乙】下課時，應做好下節課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

【乙】各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

【甲】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導，從現在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!我是xx小學xx年級xx班的一名學生，我叫。

在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的'戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。

我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇八

同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家，更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務.所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。

再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創文明校園吧！

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇九

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是“向雷鋒同志學習”的_周年，在這春意盎然的季節，讓我們隨著春天的旋律頌揚、學習一位平凡而偉大的共產主義戰士——雷鋒。

雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民，也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!

今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒的生命在億萬人民身上延續，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。

我校長期以來，一直把學習雷鋒精神融入到對學生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動、少先隊的“志愿者活動”與學生思想品德教育有機結合起來，同弘揚雷鋒精神聯系起來。多年來，全校師生以實際行動，大力弘揚雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會公益勞動，開展敬老助殘、扶危濟困，獻愛心，送溫暖及手拉手活動，揀到現金存折及時找到失主。去年，我校全體師生為四川災區人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現金約合人民幣四千余元，少先隊員們深入街道、社區居委會，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛生清掃，幫困、走訪等活動，深受社區群眾和有關單位的贊揚。我校許多教師還放棄休息時間，到社區開展黨員義務勞動;到濱河大道參加義務植樹勞動，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關心學生的學習，還關心學生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現。

同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，讓雷鋒精神代代傳，從我做起，從現在做起，從點滴做起。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，我們可以挺身而出;當他人遇到困難時，我們可以傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時，我們要可以毫不猶豫地犧牲自己的利益。同學們，請允許我以雷鋒的一句話作為這次講話的結束語：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業，讓雷鋒精神永遠成為我們生活道路上的指路標!

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十

尊敬的領導、親愛的`老師、同學們：

大家好!

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。孔夫子曾說過：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。最近，提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設的重要組成部分和基礎，在學生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹以德治國重要思想的具體措施，是加強學校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視。

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

青少年學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣。

其次，學習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。

再次，學習禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說x個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規范就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場合、機會去表現這一點。

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十一

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。

在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

什么是文明？怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢？文明其實很簡單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公交車上主動讓座的一個舉動……原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個不經意的舉動里悄悄綻放，它展現在我們的一言一行中。作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個人都有責任、有義務通過自己的.文明行為，來為城市增光添彩。

親愛的同學們，“個人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰；管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環境干凈。

讓我們一起用辛勤的勞動和智慧，爭當文明的使者，做一個文明的小市民，用自己的實際行動，讓文明之花在靈寶綻放得更加絢麗多彩。

我的演講到此結束，謝謝大家！

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十三

同學們：

你們好！

今天我演講的題目是：《保護公共財務，爭做文明小衛士》。

在這丹桂飄香的金秋，我們迎來了祖國媽媽的生日，舉國上下一起歡度佳節的同時，我們真切地感受到祖國在前進，家鄉在變化，我們的家庭條件更加優越，學校生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學在滿足物質條件的同時，卻缺少了保護公共財物的意識，學校里出現了不文明的現象。

看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不由讓人揪心！同學們，學校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個人都要珍惜、保護的。你愛你家，我愛我家，保護采一這個大家，全靠你我他。保護學校里的公共財物應該像保護自身家里的財物一樣。

文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學校課桌上的“畫家”。希望我們每個同學都能從小做起，從現在做起，自覺保護公共財物，互相督促，互相協助，爭做文明小衛士，把我們的學校建設得更美！

同學們，桂子飄香在“金秋”，“學校”文明共享受。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開！愿學校里將涌現更多文明小衛士。

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十四

尊重的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。

談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行動。

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而高雅的呢？我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐第一應當是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的`彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

文明的舉止，文明的行動，加上恬適、高雅、舒服的環境，濃郁的文化氛圍，會啟發莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢？只有具有高雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵美。讓我們每個人都做一個講文明，守禮儀的新世紀新青年吧！

只要我們每個人跨出文明的一小步，相信社會會變的越來越好。我相信，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學們，讓我們全校上下都攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十五

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好!我是來自初一五班的__。今天，我演講的題目是：找回遺忘的文明。

文明中華民族上下五千年的傳承，而如今正漸漸被人類遺忘在角落。

在外國“請不要隨地吐痰”“請不要亂丟垃圾”“請不要在公共場所吸煙等一些文明標識用中文書寫，你們可能懷疑外國人看得懂中文嗎?但是，我要告訴你因為隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場所吸煙等一些不文明行為都是我們中國人做出來的。現在你應該不疑惑了吧!

身為炎黃子孫的后代，身為一名新世紀的中學生，我們真的不能坐以待斃，眼睜睜的看著文明就那樣被遺忘，被人們舍棄。

文明依然存在，在我們學校，早上站在校園門口看著學生們進、出校門靠右行，秩序井然，令人賞心悅目。在校園可以看到值日生忙著打掃環境區的身影。

但總有一些同學不遵守校規，他們滿口臟話，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的同學在樓道里大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍同學詫異的眼光;有的同學總是起哄，引起周圍一片同學的驚疑……這些同學給我們的校園大打折扣。

同學們讓我們從今天起進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染發、燙發;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。

同學們行動起來，不要讓文明遺忘在我們腦海的角落!

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十六

尊重的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：爭做文明學子。

新的一學期開啟新的期望，新的空白承載新的企圖。為了讓我們的企圖能成為現實，我們要努力做到以下幾點：

1、自我調劑，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調劑，并把以休息為主的假期生活，調劑到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調劑作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充分精力投入學習，服從學校以及老師的.安排。

2、講文明，守禮儀，做文明有禮的學生。具體體現在：相遇時的一次禮讓或一個微笑、見到親人長輩時的一句真誠的問候、不謹慎撞到對方時的一聲“對不起”、自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞；還表現在衣著整潔地走進校園，列隊出操時做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之后對廁所的沖洗，中午吃飯時不喧嘩嘈雜，不在墻上亂涂亂畫以及留下腳印，穩定翻老師或同學的物品等等。

3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教誨，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家等都要把安全放在第一位，絕不展開危險性游戲以及活動，發覺問題及時把情形告知學校或班主任。

同學們，命運掌控在自己的手里，讓我們立足現在，放眼未來，埋下頭，靜下心，腳踏實地，努力拼搏吧！

謝謝大家！

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十七

親愛的老師、同學們：

禮儀是人類文明的標志之一，是一個人道德修養的外在表現。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。

文明禮儀并不像想象中那樣冰冷僵硬，它離我們很近很近。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的外表最少必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的外表，是對老師同學的一種尊重。

同學們，文明禮儀是人類社會最最少的道德規范，是一個人的`思想境域，學識水平，道德素養，文化修養，交際能力的外在表現。良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性情、情操，形象禮儀不僅觸及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象。所以，從現在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓xx中開滿文明之花。

如果你失去了今天，你不算失敗，由于明天會再來。

如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦。

文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積存中養成習慣，讓我們在一次次積存中走向成功！

謝謝。

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十八

尊重的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀，像一縷陽光，暖和我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學習《xx》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現一個人的修養。見到老師，主動向老師問好；進別人房里前，先敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要知道在家里的禮儀，還要知道在學校的.禮儀、在社會的禮儀。我們要遵照交通規則，要樂于助人，要尊老愛幼，要節儉節省，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇十九

老師們，同學們，大家好。

我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》。

中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。

而現如今，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現象時有發生。

例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩、過馬路闖紅燈等等。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們要于細微之處體現我們一小人的文明禮儀素質!

春天，小草發出綠芽;春天，垂柳抽出新枝;春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。

四月，正是春季踏青出行的好時機，但在快樂的同時，我們也不要忘記“文明”二字，在這里，我向全體同學發起倡議：

1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。

即使需要走得遠一點，也要不要將垃圾桶當成擺設。

2、請不要隨地吐痰。

隨身攜帶一點衛生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。

3、請愛護公共場所的公用電話、郵箱、報欄、座椅等等。

它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。

需要我們每個人愛護。

4、請遵守交通守則。

等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。

5、請做到自覺排隊。

候車要排隊，購物要排隊，先來后到依次來。

6、外出游玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。

做文明學生演講稿分鐘（模板20篇）篇二十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是四年級二班的安奕帆，今天我演講的題目是《安全與文明》。安全是我們師生幸福安寧的基本堡壘，是我們學習生活的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。安全是我們生活的前提，文明是我們學習的方向。

教室里我不追逐打鬧，因為很容易碰倒同學或桌椅，我是個善良的學生；樓道里我上下樓梯不擁擠，謙虛禮讓靠右行，我是個文明的學生；放學時關好教室的門窗，我是個盡職的學生；排隊時我在隊伍里不打鬧，有序離開學校，我是個禮貌的學生；馬路上遵守好交通規則，我是個遵紀的學生；放學后，按時回到家中，不讓父母操心，我是個有愛心的學生。

安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！作為道南小學的`學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩。在安全的前提下，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！