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    山的那邊是海(專業21篇)

    時間:2025-06-05 作者:溫柔雨

    通過讀一篇優秀作文,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。這是一些著名作家的優秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風格和魅力。

    山的那邊是海(專業21篇)篇一

    在,也許有一片蔚藍的海洋,廣闊而又平靜。

    在,也許有一片無垠的原野,遼闊而又平坦。

    在山的'那邊,也許還有一條條繁華的街道,開闊而又整齊。

    我的夢在飄蕩,我的心在山的這邊成長。

    曾經,媽媽對年幼的我說:“孩子,有一個有趣、好玩兒的大樂園,你要好好學習,爭取早日有足夠的力量跑到去游玩。”從那時起,我的夢便落在了。

    曾經,爸爸對渴望大海的我說:“孩子,有蔚藍而遼闊的大海。你要好好學習,早日走出大山,去領略大海的雄壯。”從那時起,我知道有我夢寐以求的大海。山的這邊,我心中的夢在飛翔。

    曾經,我對自己說:“,有一個更奇妙的世界,有一片更廣闊的天地!你一定要努力學習,走出山門,到去看看。”

    因此,我從很小的時候便知道要發奮學習,好讓自己所有的夢想早日變成現實。

    我出生在山的這邊,但我渴望走出大山,看到大山那邊的美景。對,我充滿了向往。

    曾有一次,我忍不住,想提前到去看看。于是,我獨自起程,朝山那邊進發。高高的山頂云霧繚繞,一座座山峰忽隱忽現,看上去似乎永遠也走不完,但是,為了夢想,我勇敢地邁出了“越山”之旅的第一步。道路是那么坎坷,想看到山那邊美景的急切心情使我不顧這些,咬緊牙關,繼續前進。終于,我到達了山頂。

    站在山頂,遠遠望去,我失望了。在,我沒有看到大海,沒有看到原野,更沒有看到繁華的街道,我的視野里,只有一座比我走過的那座山更高的大山。

    我沒有放棄,因為我知道:我的夢在,不管前面還有多少更高更大的山,我都要翻越它們,去追尋我的夢。

    我的夢——那蔚藍的海洋,無垠的原野,繁華的街道,都在。我堅信,只要我努力,總有一天,將不再是夢。

    山的那邊是海(專業21篇)篇二

    (一)。

    媽媽給我說過:海。

    于是,懷著一種神秘的想望。

    有一天我終于爬上了哪個山頂。

    可是,我卻幾乎哭著回來了。

    山那邊的山啊,鐵青著臉。

    給我的幻想打了零分!

    媽媽哪個海呢?

    (二)。

    是用信念凝成的海。

    今天我竟沒想到。

    一顆從小飄來的種子。

    卻在我的心中扎下了深深地根。

    是的',我曾一次一次地失望過。

    當我爬上那上那一座座誘惑著我的山頂。

    但我又一次次鼓起信心向前去。

    因為我聽到海依然在遠方為我喧騰。

    ――那雪白的的海潮啊,夜夜奔來。

    一次次漫濕了我干枯的心靈。。。。。。

    是的!人們啊,請相信――。

    在不停地翻過無數座山后。

    你一次次地戰勝失望后。

    你終會攀上這樣一座山頂。

    是一個全新的世界。

    山的那邊是海(專業21篇)篇三

    我一步一個臺階的往山頂走去,才發現每個臺階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長的閱歷,淚水與汗水交融,我想,在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過一個臺階,就意味著已流逝了一段青春,當停在原地歇腳時,看見別人已經超越自己許多,而逝去的青春亦是一去不復返,爬得越高越難往上走,越來越高的臺階越來越難走的路可能會把你壓垮,直至山腳,使你失去再向上的信心,只是因為在人群中只有那么寥寥無幾的人他攀上了頂峰,將命運掌握在自己手中,所以走到最后的人往往是王者。

    心有多大路就有多寬,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,到底誰才會是那藍天中翱翔的雄鷹呢?opportunityispotential,butgreatchallengeisrealistic。所以我們要抓住機會,贏在每個巔峰。

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    《》觀后感很少會去看有關教育方面的電影,突然興致勃發的想去看看有關教育的電影,百度了一下發現《》這部電影還不錯,于是就去看了,在這部電影里我想我們應該感悟些......

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    小時候我問母親是什么母親說還是山我站在山巔浮想聯翩那密密麻麻的樹林那重重疊疊的山巒是我青色的童年長大后母親問我是什么我說是大海和草原母親......

    山的那邊是海(專業21篇)篇四

    很小的時候,老叔、老伯就在我稍微懂事的大腦印下了:的太陽,能使村落萬物復蘇。

    山路仍然漫長興許通返光亮的路素來就不會給怯夫指導迷津的。搭檔們從九個、八個……,逐步,山路只剩下孤單的跋涉者在探索著。

    一次又一次的艱險,實想就此倒下,《開荒者》動搖的步調鼓勵著我往追趕的太陽。多多個日晝夜夜的跋涉。末于,在一個風跟日麗的日子面,從睡夢中醒去,一副漂亮的讓己驚愕不未:一輪火紅的太陽,照耀著大地所有皆是欣欣茂發的氣象。

    噢,這就是的太陽?是的,必定是的!我真想狂吸、我真想歡鳴。陽光沐浴下,多年乏積的歡喜涌上眉頭。

    我好像望睹:故城的土地上,吊掛著一輪火紅殘暴的太陽,窮瘠的土地萬物復蘇老叔、老伯們的淚光中噴射沒五彩的光輝。

    山的那邊是海(專業21篇)篇五

    讀了《在》這首詩,我受益匪淺.

    課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實現自己的望,向著目標前進,最終見到了海。

    “不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們,每個人都渴望成功,但成功是一點一滴積累起來的,就如砌磚一樣,砌好每一塊磚,做好每一件小事,才能夠打好成功之基,才會更好的邁向成功!要做大事,必須從小事做起,從一點一滴做起,從默默地耕耘以及枯燥的一次次重復做起,每次成功都是一次火山爆發,決定這爆發大小的是爆發力,而這爆發力便是每日一點一滴的蓄積.

    我曾聽過這樣一個故事:。

    在山中有一個農民,但他從小便樹立了當作家的理想。為此,他十年如一日的努力著。他堅持每天寫作500字,一篇文章完成后,他修改了又修改,然后滿懷希望地寄往遠方的報紙雜志。可是,多年努力,他從沒有只字片言變成鉛字,甚至連一封退稿信也沒有收到過。29歲那年,他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來一直堅持投稿的刊物的總編寄來的,總編寫道:“……看得出,你是一個很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你,你的知識面過于狹窄,生活經歷也顯得相對蒼白。但我從你多年的來稿中發現,你的鋼筆字越來越出色……”他的名字叫張文舉,現在是有名的硬筆書法家。記者們去采訪他,提得最多的問題是:“您認為一個人走向成功,最重要的條件是什么?”張文舉答:“一個人能否成功,理想很重要,勇氣很重要,毅力很重要。但,更重要的是,人生路上要懂得舍棄,更懂得轉彎!”

    在美好的童年時代,誰都有著美好而朦朧的夢,只要抱著心中的信念,勇敢地去追求,遇到挫折奮勇向前,不悲觀失望,記住失敗并不盡是最終的結果,堅持不懈地努力一定會成功的。

    山的那邊是海(專業21篇)篇六

    小時候,我看一座座巍峨的山,常伏在窗口癡想:山的那邊是什么呢?媽媽說是海。我非常驚訝,就對的海,懷著一種隱蔽的相望。

    有一天,我終于爬上了那座山的'山頂,但我卻極度失望,幾乎是哭著回來的。山的那邊不是海,而是一座又一座的巍峨的山,當一座又一座山屹立在我面前時,我給我那幻想打了一個零分。我跑著回家,迫不及待地問:“媽媽那個又大又美的海呢?”媽媽卻說:“在山的那邊是海!是用信念凝成的海。”

    今天,我卻沒想到,一顆從小飄來的種子,早在我的心中扎了深根。當我一次又一次地鼓起信心向前走去,因為我想到我心中那遙遠的海在我騰,在期待我得到來,當我到來時,一定會用那雪白的海潮為我喝彩!——那雪白的海潮啊,在向我夜夜奔來,一次次漫濕了我枯干的心靈,讓我重拾信念,再踏上尋山的的海的路程。

    山的那邊是海(專業21篇)篇七

    我雖然不是鳳凰,但有涅磐的勇氣。即使我沒有蛻變,但我心中早已迸射出新的活力。

    步入萬山圈子中,一山翻過一山攔。想知道,我需登上眼前的峰,所以,我必須有撼動長城的魄力。我知道沿途多荊棘,但我甘愿揮汗如雨,因為我相信有等我傾聽的怒吼。那突破渴望的力量早已穿越云層奔向宇宙的盡頭。如果沒有改變,世界將會怎樣?西方有著名的文藝復興,中國更是有轟轟烈烈的白話文運動。因此我看到了“蒙那麗莎的微笑”,聽到了“俯首甘為孺子牛的心聲。改變一下,也許會有更多精彩。魯迅為何棄醫從文?因為他知道哪里才是他的手術臺。紅軍為何要長征?因為他們知道厚積而薄發才是硬道理。改變一下,也許會更加接近成功。東晉陶淵明棄官歸鄉,于是才有“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然。唐代李白放棄朝廷,選擇浪跡天涯,于是才有“我本楚狂人,風歌笑孔丘”的浩然之氣。改變一下,也許會更加快樂。

    改變是通俗的白話文,淺顯卻又充滿意蘊;改變是印象派的寫生畫,飄渺卻又真實;改變是優美的十四行詩,簡約卻有不簡單。改變是一把手術刀,是一塊風向標,可是一條捷徑,割去影響發展的毒瘤,引領你走向通往羅馬的筆直大道。

    有我向往的城池有心愛的雪白裙子還有石榴花開的林陰路。……。

    所以,請允許我改變。改變習慣,除糠糟,取精華;改變性格,善知意,樂其多;改變生活,實在生,快樂活;改變世界,多和平,少疾貧。一切皆可改變,寧做新世紀的主祭人,不做落寞王朝的皇帝。

    ……。

    噫乎!休聽道人說,莫如躬自見。

    山的那邊是海(專業21篇)篇八

    “爸爸,那座大山的后面是什么?”這是我4~5歲時經常會問的一個問題。“是海!”爸爸總是微笑著回答。

    家鄉是一個小城,三面環山,只有南面是一望無際的平原。“看山”就成了我每天的必修課。看慣了森林的翠綠,心底就對那藍藍的大海涌起了無限的向往。我一定要翻過那座山,看看大海!

    終于,我長到6歲了,爸爸同意帶我去登山、去看海!

    站在山腳下,才意識到山勢遠比想象的險峻。山峰突兀,怪石嶙峋,登山的階梯曲曲折折,根本望不到盡頭。

    “今年夏天我和你媽媽會帶你去大連看海。如果你今天非要登山,我不會阻攔你,但你也不要指望我能幫你,你一定要自己走上去!”

    “我一定會自己上去!我等不及到夏天了!”我沒有絲毫的猶豫。

    已經臨近五月,太陽開始變得有些火辣辣了。沒走多久我就已經是汗流浹背了,但是前面的路依然是沒有盡頭。爸爸確實如他所說,沒有像往常我累的時候那樣背著我,只是提醒我累的`時候歇一歇再走,而且不要走得太快,要保存體力。登山的路是那樣的漫長!“看海!看海!”實現夢想的信念支撐著我走下去。絕不能放棄!終于,不知走了多久,山峰踩在了我的腳下。

    眼前的一幕讓我驚呆了!根本沒有海!山的背面是一個不大的平原,平原的盡頭又是一座高山!

    爸爸迎著我失望和憤怒的眼神,眼睛里竟然沒有絲毫的愧疚。

    “你不用指責我,你先看看這里的景色”

    “我今天只是想告訴你一個道理,夢想是前進的動力,但夢想并不是都能實現,追夢的過程才是人生的快樂!”爸爸向我解釋說,“你慢慢會懂得,在生活中把握快樂,也要在快樂中學會生活!”

    文檔為doc格式。

    山的那邊是海(專業21篇)篇九

    一、培養學生對詩歌的感悟能力。

    二、訓練學生有表情的朗讀詩歌。

    三、通過對“夢”的討論,逐步培養學生自主、合作、探究的學習方式。

    四、明確“山”和“海”的含義。

    教學步驟?。

    一、由談“夢”導入??新課。

    2、各抒己見,各抒己夢。

    三、學生有感情的朗讀課文。

    要求:1、放聲朗讀。

    2、要投入感情。

    四、分小組討論,怎樣有感情的朗讀課文。

    “哭著回來”則要讀出“我”的傷心。

    五、學生根據討論的結果,再讀課文。

    六、展示課件,教師有感情的范讀課文。

    畫面4、教師朗讀到“——那雪白的海潮啊,夜夜奔來”畫面切換成大海。

    七、學生跟著課件再讀課文。

    八、討論作品中出現的三個主要形象。

    明確:我、山、海。

    九、教師板書:山——————??海。

    十、討論山和海各代表什么?

    明確:山??????????????群山??????????????困難。

    海??????????????夢想(理想)?。

    十一、簡介作者王家新:從湖北西北部群山中走出的作家。

    十二、提問:誰知道,我國還有哪些作家是從大山深處走出來的?

    明確:沈從文——從湘西群山中走出的作家。

    沙??汀——從四川西北部群山中走出的作家。

    賈平凹——從陜西群山中走出的作家。

    十三、他們為什么能從一坐坐大山中走出來?

    明確:因為他們都有不斷克服困難,實現夢想的決心。

    十四、走出“群山”的僅僅只有作家嗎?

    十五、討論:怎樣才能實現自己的理想?(要求:盡量具體)。

    十六、作業?。

    2、要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀《在山的那邊》。

    十七、板書設計?。

    山——————??海。

    (群山——困難)????????????夢想(理想)?。

    附:學生習作?。

    我終于見到了大海。

    705班??馮雨晴。

    小時候。

    媽媽常常帶我去江邊玩耍。

    我總愛問媽媽,

    江的東邊是什么?

    是太陽的家嗎?

    媽媽告訴我:

    那里,是碧藍碧藍的大海……。

    有一天,

    我終于如愿以償的見到了海。

    海,?。

    它和媽媽說的一模一樣,

    碧藍碧藍的海水,

    蔚藍蔚藍的天空,

    交相輝映著,

    在天和海的交界處,

    點點白帆……。

    飛舞的海鷗……。

    構成了,

    一幅美麗的海天一色圖。

    夕陽下的大海,

    更是燦爛無比:

    一切的一切,

    都仿佛被鍍上了,

    一層耀眼的金色,

    宛如仙境一般……。

    這就是海,

    我朝思夢想的大海。?作者郵箱:?。

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    山的那邊是海(專業21篇)篇十

    在,也許有一片蔚藍的海洋,廣闊而又平靜。

    在,也許有一片無垠的原野,遼闊而又平坦。

    在,也許還有一條條繁華的街道,開闊而又整齊。

    我的夢在飄蕩,我的心在山的這邊成長。

    曾經,媽媽對年幼的我說:“孩子,有一個有趣、好玩兒的大樂園,你要好好學習,爭取早日有足夠的力量跑到去游玩。”從那時起,我的夢便落在了。

    曾經,爸爸對渴望大海的我說:“孩子,有蔚藍而遼闊的大海。你要好好學習,早日走出大山,去領略大海的雄壯。”從那時起,我知道有我夢寐以求的大海。山的這邊,我心中的夢在飛翔。

    曾經,我對自己說:“,有一個更奇妙的世界,有一片更廣闊的天地!你一定要努力學習,走出山門,到去看看。”

    因此,我從很小的時候便知道要發奮學習,好讓自己所有的夢想早日變成現實。

    我出生在山的這邊,但我渴望走出大山,看到大山那邊的美景。對,我充滿了向往。

    曾有一次,我忍不住,想提前到去看看。于是,我獨自起程,朝山那邊進發。高高的山頂云霧繚繞,一座座山峰忽隱忽現,看上去似乎永遠也走不完,但是,為了夢想,我勇敢地邁出了“越山”之旅的第一步。道路是那么坎坷,想看到山那邊美景的急切心情使我不顧這些,咬緊牙關,繼續前進。終于,我到達了山頂。

    站在山頂,遠遠望去,我失望了。在山的'那邊,我沒有看到大海,沒有看到原野,更沒有看到繁華的街道,我的視野里,只有一座比我走過的那座山更高的大山。

    我沒有放棄,因為我知道:我的夢在,不管前面還有多少更高更大的山,我都要翻越它們,去追尋我的夢。

    我的夢——那蔚藍的海洋,無垠的原野,繁華的街道,都在。我堅信,只要我努力,總有一天,將不再是夢。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十一

    山的那邊是什么?正如王家新老先生所說的“山的那邊就是海呀,一個全新的世界……如果說海是成功,那么山就是通往成功道路上的種種阻礙。每一個人心中都有那樣的一座山,一道過不去的坎。

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”家喻戶曉的關云長,被后人稱為一代宗師——武圣,同時也是三國三絕之一—義絕。可是誰又知道,這樣的名人心中也有一座山!那是有一座盛氣凌人、不可一世的山。為什么智勇雙全的關云長會大意失荊州?為什么足智多謀的關云長會敗走麥城?為什么一代武圣會敗給一個新兵?這一連串的為什么都是因為關云長沒有跨過他心中的那一座山。如果當年陸遜寫信給他的時候,他在心里面跨過那一座山,從容地應對,就不會有張飛、劉備之死,也不會有最后被司馬炎統一的全中國。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十二

    “醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?”人間仙境,心靈的寄托。

    人世間最遙遠的距離,不是生與死,也不是天涯海角,而是一顆心,在山的那邊。

    在山的那邊是家,是心靈的港灣,是我們放松的棲息地。

    暫別了繁重的學業,我又回到了我出生的地方,這次回家我意外地發現。小時候爬過的山變了。它變得那樣美。在那里有小河,有草地,還有許許多多的楊柳。它不在像以前那樣單調了。

    天邊那一道亮麗的紅霞暖暖地鋪在小河上,波光粼粼,熠熠生輝,遠望小河,清澈透明的河水沿山滾滾而去,川流不息。

    小河兩岸樹陰連成一片,草地上開滿了鮮花,空氣中飄蕩著泥土般的芬芳,沁人飛黃騰達,使人不由自主地落下了腳,如同品茗一般,細細品味。

    這一天,我被山的那邊的景色所吸引了。于是,我收拾了一下,打算去山的那邊看看,感受一下那兒的美景。這可是一個難得的機會啊!我思索了一會兒,心想約上我的好朋友們一起去,該多好啊!可是想了一會兒,既然是去欣賞風景,感受自然,干嘛不自己去親身體驗一下呢?帶上人,多煩啊!

    最后,我決定一個人,出發了,帶著喜悅,帶著笑臉迎山而去。心想,今天會不會有一個好的收獲,今天會不會是我體驗自然的另一個開端呢?我沒有叫上我的好朋友,不知是對還是錯。想著,想著,我已經翻過了一座座小山,穿躍了一條條小道。來到了我想到的地方——山的那邊。

    哇!真是太美了。滿樹的花蕊飄香,遍地的野花爭相怒放,遠望整個山像是換上了美麗的新裝。一團團,一簇簇,給一片新綠的土地帶來了明媚的春意。

    快看!那路旁的小樹們,個個穿上新衣,帶上綠帽,仿佛在向行人們招手,邀請人們去做客一樣,為人們傳達著濃郁的春意,嬌巧的葉子,聚攏在一起,像朵花,不過比花兒更漂亮,山上的樹一棵挨著一棵,茂密的枝葉,泛著深綠,粉紅的新綠,五彩繽紛,完全使你忘記煩惱與憂愁。而全身心地投入,去欣賞大自然的美,可能是卷戀樹叢郁郁蔥蔥的樹冠吧!小麻雀們總愛鉆到樹林里玩耍、嬉戲,嘰嘰喳喳,攏動著寧靜的山林,讓你感到有些不安,卻別有一翻新意。

    登上山頂,你便能感受到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志。

    登上山頂,便可看到我們的村莊,村莊的美景盡收眼底,昔日低矮的草屋不見了。取而代之的是銅墻鐵壁的高樓,大廈,往日寧靜的山路沒有了,代替它的是一條條,四通八達,暢通無阻的高速公路。

    在山的那邊,我能走近它——一朵朵潔白如雪的野花,一片片嫩綠無比的幼葉。

    可是我卻不敢走近它,因為當我走近它的時候,遠山的魅力,便會在傾刻間消失,消失在無距離,*限中。那時,它就不在屬于我的遠山了。高山無語,但聞盡世間滄桑,大海怒吼,卻源自細流無聲。大自然的一山一水,無不充滿智慧,蘊含哲理,富有靈性。

    盡管花開花落,滄海桑田,流年似水,光陰似箭,山的那邊總是如此的美麗和富有。美麗和富有將永遠珍藏在我的心里。

    我堅信,南北兩山的明天將會更加美好,我們的明天將更加美好,祖國的明天也將更加美好。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十三

    我問奶奶,山那邊是什么啊?她說還是山,我再問她,山那邊的那邊又是什么?奶奶抱起我坐在她的膝蓋上,“傻孩子,還是山啊!”

    小時候,總喜歡在山腳下,我喜歡望著那高高的山,去問自己,是什么啊?曾經的我很傻,傻傻的以為只要我爬過了一座山,就可以看到山那邊的景象。只是,等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白,山那邊還是山,有時候不同的是,另一座山更高,另一個座山上的花朵開的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空,還換來媽媽的一頓痛罵。那個時候,我卻還是一直這樣問著自己,山那邊的那邊到底是什么啊?我在山腳下徘徊,問著那些花兒草兒,可是他們也沒有給我想要的答案。孩提時期的我,那么天真,那么可愛,固執的堅持以后一定要走出山,走出山那邊的另一座山,然后去往我想要的地方。

    村里的人說,讀書厲害的就能走出山外,走出一座又一座的山,去往外邊的大城市。逐漸長大的`我,開始對山那邊的那邊有了一個新的定義---大城市。我拼了命的學習,拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出,他們都說,你以后一定能走出大山。可是我后來才發覺,不是讀書有多厲害就能走出大山,只是外面的城市太遠了,而一座座還是山。

    上了初中的我,還是生活在大山的庇護下,學習成績中等,卻也懂得一些知識,開始立志要成為一名支教老師,以后要走出大山,然后再回來,把我所學到的教給那大山里的孩子,我要告訴她們,山那邊的那邊是山,但當你翻過一座又一座的山后,你就會明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有,讓他們學會感恩,學會珍惜,學會來之不易的生活,還有一顆積極向上的心態,要立志走出大山,把自己所擁有的東西奉獻給自己的大山。讓未來生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。

    “姐姐,是什么啊?”

    “是未來的希望,你要努力哦。!”

    山的那邊是海(專業21篇)篇十四

    走——一個聲音在呼喚著。

    走就走哇。不帶留戀的,我們一行同學決定跨越一座峰。我們都很想知道山的那頭到底是什么。

    不就是爬山嗎?這時候,我們誰也沒有想過這一跨越就是六年。

    從山腳集合,我們帶夠了登山工具,從底爬到頂,三年時間過去,另三年倒計時又開始。我們中增加了二人,一同遠行。這期間,有笑過的,有哭過的,誰都跌倒過,誰都會馬上爬起來。

    山頂到了,四年級了。從山上往下望,滿眼郁郁蔥蔥的,風咋咋呼呼的,一會兒疾,一會兒緩。

    向山下進軍。有時我會想家,想母親,想家鄉的那一方田地——無邊無際中的一小塊,時間過得很慢吶。

    山的'那邊應該是水。我們仿佛聽見流水的聲音了。安說:“我知道了,是水。”于是,抄近道去另一邊追趕另一所學校里的同學了。

    原來不一定是水吶。一條無名的小溪在我們面前橫過。這是一條智慧泉啊。我們干了智慧泉,以慶賀我們五年所學收獲的智慧。

    有的人想,差不多了吧。他們累了,不想再走了。這真的好嗎?

    但我還必須走,完成我的初衷。山越來越陡峭,更何況下坡,一不小心可能滾下山去。

    慢慢地,最前的人大喊起來:“到了,到了,還是山,還是山!”

    我們要何時走出這山啊!母親說她會在水流上游等我,但這都六年了,還只能思念母親的表揚。

    不同的是,面前的山數百座,面前的路數萬條,選擇機會更多,選擇范圍更廣。我們大多數人都選了最近的那座山。

    但每個人的想法都不同,思量也不同。

    我選了一座山,叫“繡山”,與新同學一起在山上越走越遠。

    我明白,永遠只會有山。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十五

    回憶自己小時候,經常和伙伴們在山里玩耍,在林間穿梭,在草地上翻滾。雖然這些都是幼稚的游戲,但在我們眼中卻是那么的快樂,可等我漸漸長大的時候我感到膩了,也不出去和小伙伴們一起玩耍了,常常伏在家的窗口向外看,常常在想:在這些是什么呢?一天我帶著這個藏在我心底已久的問題跑去問媽媽。我跑到媽媽跟前仰著小腦袋,嘟著嘴說:“媽媽——,在是什么呢?媽媽笑瞇瞇的看著我俯下身,摸著我的頭說:“孩子啊,在是海啊。”哦?在是海嗎?自從知道了是海之后,我每天都想去看看那片海,可我又不敢。媽媽好像看透了我的心思,忙農過后,說全家人一起去爬爬山鍛煉身體。聽到這個消息后我高興的又蹦又跳,在山腳的時候我的心都飛到山頂了,我以最快的速度跑到山頂,可看到的是鐵青著臉的山。我捂著臉慢慢的蹲了下來,細聲啜泣起來。媽媽看到后,輕輕擁我入懷,細聲詢問我:“怎么了孩子?”我帶著責備問媽媽:“媽媽,你不是說是海嗎?”媽媽拍著我的背說:“傻孩子,媽媽所說的海是信念凝成的海,真正的海需要你憑著自己的努力和堅持,翻過一座座“大山”才能看到的。

    今天,我竟然沒想到,一顆從小時候飄來的種子卻在我的心里扎下了深根,我也知道了大海的另一種含義,我一次次的失望過,當我爬上那一座座誘惑我的山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去,因為我聽見我心里的`海在遠方為我喧騰嗎,那雪白的海潮,夜夜奔來,一次次漫濕了我的心靈。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十六

    一浪又復一浪。

    令我渴望,

    夢寐無時無刻。

    每當精疲力竭,

    失望啜泣之時,

    那波瀾的浪濤啊,

    一次又一次漫濕我枯干的心靈。

    用信念凝成的海,

    在我心中澎湃。

    聽啊,海濤拍岸的聲音,

    在我耳邊久久縈繞。

    越過群山,

    就會是海了吧?

    我滿懷信心的想。

    令我哭著退縮——。

    一望無際。

    進退兩難,

    我哭著嘶喊,

    卻出現在耳邊。

    聽啊,海濤拍岸的聲音,

    我喜悅的歡雀,

    走一步,

    再走一步,

    顫巍著向前。

    觸手可及了嗎?

    海啊海。

    海啊海!

    山的那邊是海(專業21篇)篇十七

    在是什么呢,在家門口,一望就看見在家對面的上,以及在山前的小村莊,于是總向往這我能到對面的村里,去對面的山上,是什么,小狐貍總是這么想。

    小狐貍是個姑娘,長得胖乎乎的,甚是可愛。她的家是一座土墻筑的房子,外表土里土氣的,可家里真干凈,真整潔。小狐貍的媽媽是個勤快的人,她總能把家里收拾的妥妥當當,她燒的菜可美味啦,要不然小狐貍可長不成那么胖呀。她還擅長織毛衣呢,隔壁鄰居一有空總讓她教教自己。小狐貍的爸爸是一位工人,聽說跟造拖拉機有關,并且他們廠的拖拉機是最牢固的,在比賽中獲得頭牌呢,這些都是狐貍爸爸說的,那次比賽就是狐貍爸爸開的拖拉機呢,也是他們組的`產品呢。小狐貍也是到了快到上學的年齡了,她聽說對面村莊有一個漂亮的學校,她盼望到那里,因為她對那兒充滿這好奇。小狐貍的家是一個快樂美滿上進的家。

    小狐貍的村莊也很美。村莊周圍是美麗的田野,春天的田野是小狐貍最喜歡的,聞路邊的花香,看池塘里游動的魚兒,與蜻蜓蝴蝶做游戲。夏天的田野小狐貍不是很喜歡,雖然有美味的瓜果和池塘里的菱角和蓮蓬,可那兒有最令小狐貍討厭的蚊子,你看那身上的小紅疙瘩,好癢。秋天的田野,小狐貍是喜歡的,因為那兒有很多楓樹,她曾經看到媽媽把楓葉當作書簽呢,她也想要。冬天的田野,小狐貍就喜歡下雪后的景象。小狐貍的村莊是一個美麗的地方,是一個和諧的地方。

    可是,后來一切都變了。小狐貍在自家的門口已不能望見那山和那她想上學的地方。

    那天她又望見了那山,那村莊。不過那是在夢里。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十八

    學習目標:。

    1.體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷;理解作者所創設的詩歌意境,把握本詩主旨。

    2.深入詩歌意境,體會“山”和“海”的不同含義,體會詩歌蘊含的人生哲理。

    3.引導學生結合自己的生活經驗談出自己對于詩歌內容的理解與認識,提升自己的思想認識,正確把握詩歌的思想內涵。

    4.激發學生為實現自己的理想而不懈追求奮斗的情懷。

    教學重點:

    在朗讀訓練中品味揣摩語言。

    教學難點:

    對無數座山的理解。

    課前準備:

    1.教師準備多媒體課件和相關媒體資源;

    教學過程:

    一、導入新課:

    今天,我們學習詩歌《在山的那邊》,和山里的孩子一起,去探尋山外那美好的世界。

    二、檢查預習:

    教師播放媒體資源中的“詩歌朗讀”,并提出朗讀注意事項。學生認真聽讀。

    三、整體感知:

    1.訓練朗讀。

    范讀。山那邊到底是什么呢?讓我們一起到詩中去找尋答案吧。

    學生齊讀。教師放音樂,學生有感情地齊聲朗讀課文。

    學生自評。教師提示:欣賞詩歌一定要放聲朗讀,而朗讀不僅要正確流利,關鍵還要有感情,這樣才能和詩人的思想感情形成共鳴,得到美的享受和有益的人生啟示。

    1)在山的那邊是什么?“山”和“海”的含義是什么?

    2)概括詩歌兩部分的內容。

    3)師:這首詩表達了詩人怎樣的感情?

    生:要不怕困難,才能實現人生理想。

    (評析:通過朗讀初步感知課文內容及詩歌體現的思想感情。)。

    四、合作與探究,研讀與賞析:

    師:詩人的這種思想感情是怎樣表達出來的呢?詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內涵的,請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味,你不理解的詞語或句子也畫下來一起討論。(學生以四人小組為單位進行討論交流。教師巡視并參與部分小組的討論。)。

    (教師邊說邊出示課件)讓我們一起交流自己的發現,邊讀邊議邊品味,揣摩詩歌語言的魅力。看誰的眼睛最敏銳,能發現美,能發現問題。

    教師準備學生可能發現的問題:

    1.“山那邊的山啊,鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分!”寫出了作者什么心情?用了什么寫法?師引導學生理解:寫大山好像人生氣時那樣“鐵青著臉”,詩人將大山擬人化了,表面上是寫山的顏色,實際是寫自己的心情難過,這樣寫既形象又生動。

    2.“一顆從小飄來的種子,卻在我的心中扎下了深根”,飄來的東西是很輕的,怎么會扎下深根?師引導學生理解:“種子”比喻媽媽給“我”的信念,然而童年的認識畢竟是膚淺的,所以說是飄來的。后來“我”不懈努力,這種信念就在“我”心中扎下深根。理想的樹立也需要日積月累,像滴水穿石那樣才能讓它扎下深根。

    3.“是的,我曾一次又一次地失望過/當我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去”有什么好處?師引導學生理解:這句的三個數量詞用得特別好。“一次又一次”,強調了“我”失望次數多;“又一次次”,強調了“我”的努力,不灰心;“一座座”,說明“我”遇到的困難非常多。

    4.“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/——那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我的枯干的心靈”怎么理解?師引導學生理解:詩人確信遠方有海,也就是理想,日日夜夜在鼓舞著“我”不懈地奮斗,因為要實現理想必須經歷失敗。“我”對理想非常渴望,有了理想“我”就堅強了。

    師:朗讀這句一定要充滿對理想的渴望,請你試試。(學生有感情朗讀,全班齊讀。)。

    5.“是的!人們啊,請相信——/在不停地翻過無數座山后/在一次次地戰勝失望之后/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊,就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”這句詩的含義。教師引導學生理解:很有人生哲理,當理想實現的時候,人們驚喜萬分。大家一起來讀一遍。

    6.同學們有沒有過成功的經歷?鼓勵學生用洪亮的聲音回答,調動學生激情。然后讓學生帶著這種激情去齊聲讀課文。

    7.師:讀了這么多遍,是不是可以背誦下來了?

    五、體驗與反思:

    師:詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學習中,一定也有無數座山,等著你去征服或已被你征服。結合自己的生活經歷說說這首詩給你的啟示。

    1.學生結合自己經歷談啟示,教師適當引導。師:正是在艱難曲折的不斷求索過程中,我們的人生才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財富。對剛跨進中學大門的同學們來說,有很多困難正等著你,只要堅持不懈就一定能成功。

    2.再一次飽含激情齊誦這首詩,讓好詩伴你健康地成長!

    六、布置作業:

    以“我終于見到了大海”為題寫一段話。

    提示:這個大海可以是自然的,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是寧靜的,也可以是狂暴的;可以是開朗的,也可以是陰郁的。

    山的那邊是海(專業21篇)篇十九

    人生的困難如同一座大山,只有勇于面對,努力攀登,才能登上山頂,發現原來風光無限。

    那一年,學校舉行了一次演講比賽,充滿希望的我報名參加了。可事后才得知,演講并不是一件易事,對我來說是一個極大的考驗。可我沒有退縮,而是勇敢地去迎接挑戰。

    在比賽前的兩周的時間里,我很努力地矯正姿勢和練習發音及比賽的技巧。我的舉動得到了媽媽的大力支持。每天早晨,她很早就叫我起床,背一些文段,增強我發音的準確性和熟練性。在家里,我和媽媽也是用普通話對話,盡量把普通話練得自然一點兒。在學校早讀的時候我也是讀的最響亮的一個。因為我希望能在比賽中取得優秀的成績。每天放學后,老師也會單獨的訓練我,要我把參賽的內容朗讀幾遍,他從中幫我改正錯誤,使我的技術得到提高,因為我不單是媽媽的希望,也是老師的希望。媽媽為了讓我在觀眾面前不緊張,把鄰居們都叫來了做我的觀眾,使我不畏俱。

    比賽的時間終于到了,心想:這么多天的努力成果也該結出成果了,這一次一定要取得一個好成績。看著那一個個選手聲情并茂地演講,我心里突然變得七上八下的,不過還是靜不下心來去靜候自己的`出場。“8號出場!”啊!到我了,我深深地吸一口氣,走上了演講臺。忽然面對這么多的觀眾,我的心跳一下子加速了起來,頭腦似乎一片空白。不過看到臺下那一雙雙鼓勵得目光,我很快就找回了感覺,按照先前的演練一步一步進行著。當我演講完畢的那一刻,臺下傳來了雷鳴般的鼓掌聲。我我享受到了從未沒有過的喜悅。

    此時此刻我感覺自己以前一直在山腳下徘徊,不過通過自己的努力和剛才那一刻,我好像一下子登上了山頂,看到了,一片風光燦爛的景象。

    山的那邊是海(專業21篇)篇二十

    這里目之所及全是綠的。遠處,一座座山峰錯落有致,綿延不絕,像綠色的波浪,連綿不息,橫亙天際。我的家就在這群山環繞之中。

    有一天,我忍不住好奇,便向母親問道:“媽媽,山那邊是什么?”母親撫摸著我的頭,告訴我說:“在山那邊是海。”“那海是什么樣子的?”我歪著小腦袋問道。母親搖搖頭,沉默著。

    自從“海”這個新的詞匯出現在了我的腦海里,我便對海有了一種向住與渴求。我常坐在敞開著的大門前,手托著下巴,凝視著遠方,想像著海的模樣。漸漸地,一種到山那邊去看海欲望在我心中涌動,甚至讓我寢食難安。

    一天清晨,父母還在熟睡中,我便小心翼翼地將大門打開,一個人偷偷的去尋找大海。來到大山前,抬頭仰望,我發現一條蜿蜒崎嶇的山路通向山頂,我想只要我爬上去,就能看見大海。我握緊拳頭,堅定地踏上了上山之路。

    我一步一步走著,開始還挺輕松,但是到了后來就越來越難爬了。太陽慢慢向上升,烈日當空,我早已汗流浹背。我喘著粗氣,想停下來休息,可是一想到為我喧騰的大海,頓時就有了力氣。我爬呀爬,終于攀上了山的頂峰。

    夕陽西下,映紅了整個天空,悄悄的降落在遠處,那些層層疊疊的群山,都變成了一抹紫褐色,涂在天際線上。

    我抹干眼淚,握緊拳頭,在山頂發誓:““這輩子,我一定會找到你——大海!”

    斜陽里,有我離去的背影。

    山的那邊是海(專業21篇)篇二十一

    一群登山的人,在熾熱的陽光下行走。無盡的路,直插向高高的云霄。

    這是一座老山。千百年來曾鮮有人曾爬到過山頂。更不用說翻過這座山了。

    在山腰,人們害怕山的高聳,害怕雪線上那終年可怕的低溫,在山腳雄偉的誓言開始動搖了。人們開始抱怨山太高,抱怨路太陡,抱怨這天氣。有些人甚至直接扭頭返回了。登山隊的隊旗依舊飄揚著。

    在往上爬有些人提出休息,有些人提出折返。人們對這心中根本不存在的山頂感到遙遙無期,人們的心中被一種莫名的恐懼包圍著。山越來越陡,以至于人們不要爬山工具就只能在原地,到底多遠的前方,才是夢寐以求的目的地呢,沒人知道。四周美麗的景觀不見了,只有一片死寂,荒漠般的死寂,冷酷的讓人窒息。到了雪線了。再往上是終年的冰雪。那里幾乎沒有生命。只有一片銀,鍍上了白銀。當然,這也是很危險的。白雪反射的陽光可以隨時把眼睛刺瞎。又有人放棄了。剩下的人也不時零零散散的往下走。

    依舊堅持下來的'極少數的人現在感到呼吸困難。云把人們的視線擋住了,看不見很遠的地方。到最后,只剩下一個人了。

    他依舊依靠上山時的勇氣,不惜一切代價的向山頂沖刺著。現在,由于空氣稀薄,他已經頭暈目眩。前方還是云、雪、冰,除了白色還是白色。他開始惶恐了。

    終于,他也放棄了,在原地插上了一面旗,算是登山的紀念。最后一名隊員也下山了。

    數年后,衛星在離山頂僅差幾十米的地方發現一面殘破的旗。

    人生不也是如此,堅持下去,也能到,那邊的山一定佷美佷美。

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