演講稿范文是演講者思考、準備和演講的重要基礎,它能夠引導整個演講過程的流暢進行。現在,讓我們一起來閱讀一些優秀的演講稿范文,共同進步,共同學習。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇一
各位老師:
大家好!
我叫xxx,大專學歷,小學高級教師,中共。
黨
員。20xx年參加工作。近二十年來,我以工作踏實、教學嚴謹、教學質量優秀而贏得廣大師生們的信賴,曾獲得過“吳中區育苗獎老師”、區優秀班主任,區優秀輔導員等光榮稱號,從一名普通的小學教師,在。
領導。
的培養和同事們的幫助下,經過自己的拼搏與奮斗,一步一個腳印地走過來,不斷成長。曾擔任過光福中心小學教導處助理,德育處助理、教研組長、辦公室主任、少先隊大隊輔導員、班主任等多項職務,常年工作在教育教學第一線。
今天,我首先要感謝各位。
領導。
思想。
斗爭激烈。常言道:三十而立,而我早已過了而立之年,在充滿生機與活力的新世紀,在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天,我似乎已失去了最佳的年齡優勢,一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎?但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇,給自己的人生路上留下永遠的遺憾。于是,我思慮再三,終于鼓起勇氣站在了今天的競聘臺上。因為我明白機遇永遠只會光顧積極主動,勇于進取的人!我希望通過這次競聘的機會,和大家交流。
思想。
鍛煉自己的能力、展現自己的才華接受。
領導。
和老師們對我的挑選。我要抓住青春的尾巴,用我滿腔的熱情與干勁,尋找適合自己的那一方天地。
今天,我參加競聘的職位是德育處副主任,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
首先,我是一名中共。
黨
員,有一定的政治素養和。
思想。
覺悟。我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業。
精神。
;我。
思想。
比較活躍,接受新事物比較快,又勇于實踐,具有一定的開拓。
精神。
;我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬。
領導。
團結同志多年來得到了。
領導。
同事的肯定,學生的愛戴,家長的口碑。
一、我有比較過硬的教學業務能力。我認為,作為一名學校中層。
領導。
首先要站得住三尺講臺。從教近20年來我牢牢把住了課堂教學這塊主陣地所任教的語文學科在各級各類的調研測試中成績總是數一數二。和管理能力。今年我參加吳中區。
第四屆。
青年教師說課比賽獲得了一等獎,在上課比賽中獲得了區二等獎的好成績。
二、我有一定的教育教學管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經驗。我所帶的班級在全校各項規范評比或競賽活動中總是名列前茅,年年都在優勝班級之列。一年好不算好,一直好才是有實力的象征,而我做到了。能管理好一個班級,再加上十多年的教研組長工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。
三、我有一定的創新能力和合作協調能力。以前我們學校紅領巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔任大隊輔導員,全面負責這項工作以后,兩年來,紅領巾小廣播工作從無到有,從有到新,從新到興,開展得有聲有色起來,得到了大家的認可與好評。我還成功策劃了20xx年學校慶六一系列主題活動,并和總輔導員周紅芳一起策劃實施了像“認養名木清、奇、古、怪”活動和寒假中“迎新年,獻愛心”義賣活動等多次全校性大型主題活動,收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應,這一切都很好地體現了我的創新能力和合作協調能力。
四、我有一定的心理健康咨詢能力。今年暑假中,我有幸參加了吳中區教育局舉辦的心理健康操作技能培訓班的學習。在為期17天的學習中,我受益匪淺,不僅學到了有關心理健康方面的基本理論,讓我更了解了學生,也更了解了自己,而且我還學到了許多與學生和家長的溝通技巧,有了一定的識別解決學生常見心理問題的基本能力。我想這些知識與技能在我今后的工作中一定會發揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學習,實踐,積累,提升,為培養好健康的下一代而努力。
假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。
我深知班主任是學校德育工作的骨干力量,是提高學校德育工作質量的先決條件。如果我競聘成功,我首先要做的第一件事就是提高班主任隊伍的管理水平,建設一支素質高、有科學管理方法的班主任隊伍。
動態。盡管這是一項全新的工作,吳中區尚無先例,但事在人為,我將不斷摸索,調整,在。
專家。
的指導下爭取走出一條新路來。除此,我將加大對班主任隊伍的培訓力度,強化班主任的角色意識和對工作職責的認識,定期召開班主任工作會議和舉辦各種以提高班主任素質為目的的培訓教育活動,并通過以老帶新,師徒結對的方式充分發揮有經驗的老班主任的`“傳幫帶”作用,培養年輕、優秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度,對班主任的“德、能、勤、績”進行考核,完善一年一度的評選制度。
我想德育干部不僅是個管理著,更應該是一個服務者。在一個為共同目標奮斗的過程中,當一個班主任工作偏離軌道時,我應該拉他一把,當某個班主任滿腹牢騷時,我應有一副兼聽則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時,我應該讓他感到整個隊伍和他風雨同舟。人非草木,孰能無情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
一個情感釋放和心理疏導服務的場所與條件,使我們的學生能更好地健康成長,使我們的學校更加和諧。盡管我只學了一點皮毛知識,但我愿意嘗試,愿意做學生們的知心姐姐。我設想通過個別面談、書信、短信、電話聯系等方式為學生。
提供。
力所能及的服務。我還準備在校成立一個“鄧尉心語少年班”,把各班中存在一定學習、行為、或品德問題的那部分學生集中起來,定期給他們做心理輔導教育和各別疏導,通過開展各種團體心理輔導活動,是他們在活動中感受,在活動中體驗,在活動中成長,逐漸使他們從陰影中走出來,培養他們積極樂觀、健康向上的良好品格。
當然,德育處副主任的工作還遠不止這些。如果競聘成功,我將協助德育處負責人做好以下工作:
1、規范教師考評制度以及各種評選制度,加強督促檢查力度,讓量化的事實說話,努力做到公開、公平、公正,同時要盡量體現對教師的人性化管理。
2、注意和教學、總務等各部門的工作協調。德育處在制定自己的。
工作計劃。
時要和其他各部門先做一協調,看看有些活動是否可以聯手開展,比如把撰寫德育論文、家長會。
發言稿。
和每月筆耕合二為一等,使德育活動少而精,盡可能地為老師和學生們騰出更多的自由掌控的時間。作為一個德育干部,當后勤主任為財產損壞喋喋不休時,應自省,當教導主任為學習風氣不濃而滿目愁云時,應自省,是否德育工作出現了漏洞,缺乏了實效性。長自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學校各部門工作有機結合,怕什么驗收,懼什么檢查,光福中心小學比以往任何時候都經得住考驗。我愿做一個善于自省的人。
3、深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項評比、少年軍校,鼓號隊活動等發揚光大,讓學生會自我管理。
4、充分利用社會資源,做好學校、社會、家庭三結合的教育功能,讓全社會多來關心少年兒童工作。
多交心通氣甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短團結協作做到:到位不越位補臺不拆臺。使自己更加勝任本職工作。“敬業樂群踏實奉獻”我將以此為座右銘始終保持對工作的激情無論遇到什么困難都堅持原則保持科學嚴謹的頭腦充分發揮每個人的積極性和熱情用人所長發揮群體智慧共同做好工作。教育人的力量有兩種一種是真理的力量一種是人格的力量。我們都是凡人正所謂:尺有所短寸有所長。但我想只要每個人充分發揮所長互相信任互相學習互相促進團結合作就一定能夠做好工作做出不平凡的事業。
參與競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,抑或喜歡我、支持我。如果這次競聘失利,將會使我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,更加努力學習,勤奮工作,以綿薄之力來回報學校和社會。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇二
尊敬的各位領導、老師:
大家上午好!
很高興作為一個競選教師站在這個舞臺上,來參加今天的競選活動,也感謝大家對這次競選活動的關注和支持.首先就少先隊工作談下我個人觀點和看法,以及我對這次競選的決心,如有不足請大家指正:。
1、首先,我非常熱愛少先隊這項工作:自參加工作以來至今20多個年頭,我一直擔任中學、小學的班主任,在此工作期間除了關心學生的成績上的進步方面,我更加關心他們在人格上、品德上的發展與成熟。一方面我把自己融入學生的隊伍,細致入微地關注他們所思所想、喜怒哀樂;另一方面,我又站在老師和家長的角度,教育引導他們,注重培養他們寬容、積極,善良,合作、富于集體主義精神,用公正、公平的原則來解決他們的問題。我先前培養出來的幾屆學生都有這幾方面特點,因此受到校領導、課任老師的肯定和稱贊。多次獲得過局級模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進理念和多年累積的管理方面的成功經驗運用到全校的少先隊工作中去,讓更多的孩子受益,取得更大的收獲。
2、其次:長期擔任中隊輔導員和積極參與大隊輔導員工作,使我更加了解和熱愛這個工作,也取得了一些成績:
曾在長安區輔導員藝術研討會上就“如何培養中隊干部”作專題發言,發言稿被評為研討論文一等獎。我的《城市現代化進程中少年兒童教育的新特點》一文在“首屆輔導員論壇”舉行的“教育創新與少先隊工作”小論文評選中獲優秀獎。我因此被中國共青團中央邀請去北京參加“首屆輔導員論壇”。我兩次被評為長安區優秀輔導員,更有多篇論文多次獲不同級別的獎。
3、長期參與少先隊工作的過程中,也形成了自己獨特的一些想法,現與大家一起來分享:
1)積極健康的少先隊活動是開拓孩子們心靈,鍛煉多方面能力、培養未來主人翁的良好途徑。
豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心,豐富少先隊員的情操,并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊開展各種主題中隊會。利用節日契機,如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。
性格決定命運,能力決定成就。在少先隊工作中,我將著力于培養學生的三種能力。
良好的溝通能力:在溝通中學會理解他人、包容他人、欣賞他人;。
良好的適應能力:無論環境多么復雜,能夠迅速適應;面對挫折能夠及時調整,始終保持健康向上。
良好的生存能力:逐步減少對父母呵護的依賴,自食其力,照料自己,避免危機與傷害,自立自強地站立在社會上。
2)少先隊是一個大家庭,學生就是主人翁。少先隊的事情,學生說了算:
如果我當選,我將實行少先隊干部的競爭上崗,組建深獲學生信任、積極為少先隊集體出謀劃策的有領導能力的隊委班子,充分發揮大隊委員的功能和作用,使他們成為學校少先隊工作的得力助手。我們將把現有的少先隊各項活動繼續引向深入、發揚光大,在此基礎上,我們會開通“紅領巾廣播站”,由小記者們自己投稿、采編校園生活、每周定期播出;利用網絡平臺,開辟少先隊論壇,讓學生就一些他們關心的熱點問題暢所欲言。培養隊員們的創新實踐能力,豐富校園文化生活。
4)平日工作重我信奉寬以待人的理念、和同事一直保持良好的關系;另外我一直在不斷讀書學習、思維活躍,和年輕人有著許多的共同語言。我將通過我的努力,協助好校長、兩位主任的工作,促進大家的共同交流和理解,創造一種團結向上的和諧氛圍,繼續推進我校事業的健康發展。
謝謝大家!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇三
各位評委:
大家好!感謝學校給了我這個既能服務學校,又能實現自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。
一、用汗水換來的榮譽。
20xx年,我大學畢業被分配到平湖中學,現在已經是第七個年頭了。在學校領導和同事們的支持幫助下,我在教育教學方面獲得過中考優秀率學校第一、市教學設計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔任過班主任、科組長等職務,帶領這些團隊取得過十佳班主任、優秀備課組、優秀科組等稱號。
在這些成績中,最讓我為之自豪的是“帶領11班由落后到先進”和“領導歷社科組持續創造輝煌”的歷程。
二、用事實檢驗的收獲。
作為班主任,20xx年接手七(11)班時,它名列全年級倒數第二。我團結班級任課老師,在兩年時間內,班級文化成績上升到年級第二!作為歷史與社會科組長,我團結科組同事,幫助學生不斷刷新統考和中考的成績記錄,持續輝煌!在成長的道路上我努力做到了以下三條:
(1)想干!
年級倒數第二、全區排名第十。從接手這兩個集體開始,我就下定決心:一定要干好,一定要做出成績,不能辜負學校領導和同事們的信任。
(2)實干!
實干永遠要比空談重要!從了解學生情況開始,我給每個學生的六年級班主任打電話,了解他們的真實情況;從培養班干部開始,樹立信心傳授方法;從爭取文明班開始,初一評七次得三次,到初二評七次得六次(成為獲得文明班最多的班級之一)。從爭取班級學習成績開始,班級整體成績每個學期都在進步!
(3)巧干!
講究工作方法更重要!“心所向,智慧所在”,我立足三年打造班集體,充分利用班會,前瞻性引導學生渡過青春危險區,并不斷進步;我帶領學生進行小組合作學習,用先進的學習方式激勵學生們共同進步;我建立以備課組為單位的競爭機制,充分發揮集體的智慧,三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學設計一等獎、優秀備課組、優秀科組等榮譽!
在成長的道路上我收獲良多:
想干!—————思想上:必勝信念、堅持不懈、追求卓越;
實干!—————行動上:勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄;
巧干!—————方法上:謙遜好學、潛心鉆研、團隊合作。
三、用熱情規劃的藍圖。
如果我有幸得到領導和同事們的'認可,擔任德育處副主任,我將根據新崗位的要求,努力做到新的想干、實干、巧干:
想干————。
(1)要為學生做到:育人為本、德育為先,讓學生在“公平且卓越”的理念引導下茁壯成長。
(2)要為學校做到:無安全責任事故,違法犯罪率為零;
(3)要為同事做到:服務于各位教師,引導和幫助班主任工作;
(4)要為自己做到:必勝信念、堅持不懈、追求卓越。
實干————。
(1)改進班風評比制度:根據不同年級不同時期,分階段設置考查專題,而不是無側重的一刀切;如:七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學生優缺點(及反饋科任老師情況)、學生習慣(儀表、上課、作業、勞動、集會)、班級團隊建設(特色項目及效果)。
(2)嚴抓常規管理,與德育干事、各年級組長分工協作,精細化工作,獎罰有根據有反饋。
(3)狠抓隊伍建設,分專題開展班主任工作研究,如:案例分析+研究主題+優秀班主任引導+討論總結式的培訓,前瞻性班會課研究等。
(4)積極開展德育課題研究,引領學校德育隊伍在真抓實干的基礎上形成濃厚的德育科研氛圍,如:德困生有效轉化課題等。
(5)組織學生開展國防教育等社會實踐活動,以豐富多彩的活動提升學生的綜合能力和良好的心理素質。
總得來說,實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規管理、制度建設、隊伍培訓、課題研究、社會實踐等工作。
巧干————。
(1)關注和幫助每一個班主任,凝聚班主任隊伍,使之成為學校德育工作的強大的主力軍。
(2)堅持團隊合作,充分發揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創造力,形成教育合力。
(3)創新德育方式和方法,進一步提高學校德育處的工作實效。
四、用真心表白的心里話。
最后,無論我這次能不能競選上,我都將繼續保持勤奮扎實、謙遜好學、多思創新、團結合作的工作熱情!博學而篤志,切問而近思,悠悠教育生涯,吾將上下求索。
謝謝。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇四
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的德育副主任競聘演講稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導,各位代表:
大家好!感謝大家給我這個機會參加德育處副主任的競聘!
古人講:天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我,穩重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,聰明而不懶惰,正直而不固執。是一個既有山的穩重,又有水的靈動,更有海一樣廣闊胸懷的我。
今天,我參加德育處副主任職位的競爭,主要基于以下幾個方面的考慮:
第一,我認為自己具備擔任副主任的素質。
我平時比較關心社會生活中的大事,對國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作15以來,一直擔任二個班的語文教學,還兼有12年的班主任工作,一直是滿負荷前行,我愛崗敬業,工作踏踏實實,兢兢業業,一絲不茍,無論領導分配怎樣的任務,從不叫苦叫累,更不怨天尤人,干一行,愛一行,工作中努力追求“沒有最好,只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識,讓我教的每屆畢業班都受到領導的表揚,尤其是20xx屆我班的一位同學考出了原吳縣市文科第九名的好成績,大家可能還不清楚,那個班級的基礎在我們學校只是中等,考出這樣的成績在理論上是不可能的,但在實踐中卻成為現實,我想,只要你努力去做,一切皆有可能。還有20xx屆我接手了由全年級成績最差的53名同學組成的班級,接手后經過我的努力班級常規每學期都是榜首,最后還有人考取本科。再一次將不可能變成可能。我虛心好學,思想活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓進取的創新精神;我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實待人,尊敬領導,團結同志,得到了領導和同事的肯定。
第二,我認為自己具備擔任副主任的能力。
15年的教育生涯,培養了我求真務實的工作作風,養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。十多年各種層次的班主任工作,三年的團委工作,一年的德育處崗位培訓使我積累了豐富的協調、管理經驗,提升了自己的管理能力。
假如我有幸競聘成功,我一定不辜負大家對我的期望,我將努力做好以下幾個方面的工作:
第一,班主任工作方面,厘清班主任工作內容,理順班主任在工作中的各種關系,明確班主任的職責,施行客觀的班主任綜合評價體系,加強對班主任工作思維方法的培訓和指導,讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣,人人都覺得當班主任是一種享受,而不是一種負擔。
第二,學生工作方面,人的教育說到底是思想的轉變,運用靈活多變的方式,當前學生樂于接受的'方式加強對學生的思想引導,讓學生認識到學習是我自己需要盡力做好的事情,是眼下最重要的事情,讓學生能夠從學習中品嘗到成功的喜悅,體會到在學習中快樂成長的過程。
第三,學校主題活動方面,開展形式多樣的主題教育活動。把中學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈,為學生的終身發展服務。讓學生喜歡學校,熱愛學校。
每個人都能夠快樂地擔當班主任,每個學生都能快樂地學習成長,這是德育工作者努力追求的目標。
教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的力量。德育,就是要充分運用這兩種力量塑造人的思想,引導人求真向善尋美,全面提高人的素質,德育處副主任是德育工作的管理者,協調者,更是服務者。學校的德育工作既要有山的穩重氣勢,又要有水的靈動之美,宏觀上要弘揚主旋律,微觀上為每個學生快樂成長,提供更好的人文關懷。
工作15年來,我曾經聽說過東山中學在上個世紀的輝煌,也曾經歷過東山中學在世紀之交的中興,我希望大家能在新世紀給我一次機會,讓我為東山中學的復興盡自己一份責任,貢獻自己的一份力量!
最后,我想說的是,參與競爭,是想讓大家認識我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。如果競聘成功,我將擺正位置。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結協作,使自己更加勝任本職工作。
如果不成功,我還將一如既往地做好自己的本職工作,積極爭取下次機會。
我的演講完了。
謝謝大家!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇五
各位帶領,各位代表:
大家好!感謝大家給我這個機遇參加德育處副主任的競聘!
古人講:生成我材必有效。適逢此次可貴的競崗機遇,我本著熬煉、進步的目標走上講臺,亮相自我,接納評判,盼望靠本身的本領為教誨生活留下一抹亮色。站在大家面前目今的我,慎重而不死板,激進而不傳揚,溫和而不懦弱,聰靈而不怠惰,正派而不固執。是一個既有山的慎重,又有水的伶俐,更有海一樣廣闊襟懷懷抱的我。
本日,我參加德育處副主任職位的競爭,緊張基于以下幾個方面的思慮:
我平常比較關心社會糊口生涯中的大事,對國度的大政目標有必定的明白,有較高的思維政治憬悟。有吃苦刻苦、安靜無聞的敬業精神。工作xx以來,一貫擔當二個班的語文傳授,還兼有12年的班主任工作,一貫是滿負荷前行,我愛崗敬業,工作腳結壯地,謹小慎微,謹慎謹慎,不管帶領分派如何的任務,從不叫苦叫累,更不怨天尤人,干一行,愛一行,工作中竭力追求“異國最好,只有更好的”的最高地步。這類永無盡頭的追求意識,讓我教的每屆畢業班都遭到帶領的表揚,特別是20xx屆我班的一名同學考出了原吳縣市文科第九名的好成績,大家大略還不明白,那個班級的根本在我們只是中等,考出如許的成績在表面上是不大略的,但在實踐中卻成為實際,我想,只要你竭力去做,一切皆有大略。另有20xx屆我接辦了由全年級成績最差的53名同學構成的班級,接辦后經過議定我的竭力班級老例每學期都是榜首,最終另有人考取本科。再一次將不大略變成大略。我謙和好學,思維活潑,喜好廣泛,接納新事物比較快,勇于實踐,具有開辟進步的立異精神;我盼望茂盛,精神茂盛,工作熱忱高、干勁足,具有奮發斗志;我嚴于律己、誠篤待人,恭敬帶領,聯合同志,獲得了帶領和同事的必定。
xx年的教誨生活,培養了我求真務實的工作風格,養成了我遇事不隱約,辦事不拖沓的工風格俗,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作立場。十多年各種層次的班主任工作,三年的團委工作,一年的德育處崗亭培訓使我積聚了充裕的和諧、辦理經驗,提拔了本身的辦理本領。
倘若我有幸競聘告成,我必定不孤負大家對我的盼望,我將竭力做好以下幾個方面的工作:
第一,班主任工作方面,厘清班主任工作內容,理順班主任在工作中的各種干系,明了班主任的職責,實施客觀的班主任綜合評價系統,加強對班主任工作腦筋方法的培訓和教導,讓掃數的班主任都能夠領會到當班主任的樂趣,大家都覺得當班主任是一種享福,而不是一種負擔。
第二,門生工作方面,人的教誨說究竟是思維的變化,應用伶俐多變的方法,當前門生樂于接納的方法加強對門生的思維指導,讓門生認識到進修是我本身必要盡力做好的事變,是眼下最緊張的事變,讓門生能夠從進修中品味到告成的高興,領會到在進修中高興成長的進程。
第三,主題活動方面,展開式樣多樣的主題教誨活動。把中學德育的詳細內容以鮮活多彩的主題活動深切門生的心靈,為門生的畢生成長辦事。讓門生喜好,酷好。
每個人都能夠高興地承擔班主任,每個門生都能高興地進修成長,這是德育工作者竭力追求的目標。
教誨人的氣力有兩種,一種是真諦的氣力,一種是品德的氣力。德育,便是要富裕應用這兩種氣力塑造人的思維,指導人求真向善尋美,周全進步人的本質,德育處副主任是德育工作的辦理者,和諧者,更是辦事者。的德育工作既要有山的慎重氣概氣派,又要有水的伶俐之美,宏觀上要弘揚主旋律,微觀上為每個門生高興成長,供給更好的人文關懷。
工作xx年來,我曾經傳聞過東山中學在上個世紀的光輝,也曾經歷過東山中學活著紀之交的復興,我盼望大家能在新世紀給我一次機遇,讓我為東山中學的復興盡本身一份責任,貢獻本身的一份氣力!
最終,我想說的是,參加競爭,是想讓大家認識我、明白我、救助我,從而喜好我、贊成我。如果競聘告成,我將擺正位置。辯證的對待本身的長處和弊端、取長補短,聯合協作,使本身更加勝任本職工作。
如果不告成,我還將一如既往地做好本身的本職工作,自動篡奪下次機遇。
我的演講完了。
感謝大家!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇六
尊敬的領導、親愛的同仁:
大家好!
很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺,本著反思自己,鍛煉自己,從而在學習中提高自己的目的參加本次競聘。根據本次學校機構改革章程,本人擬競聘德育處副主任及教學部部長一職。
花有花的香,葉有葉的美,“草根”的我有著“野火燒不盡,春風吹又生”的執著。今天借此機會曬一曬自我。
我出生于1972年12月,1991年畢業于高安師范,同年分配到原二化子弟學校工作,參加工作已23年,擔任過6年班主任,4年少先隊輔導員,5年政教處主任工作,20xx年加入到新鋼一小這個大集體,轉眼已5個年頭。
也許是機緣巧合,去年9月開始配合德育處林主任工作。選擇就意味著擔當,選擇就意味著付出,選擇就意味著包容,本著對外不給新鋼一小抹黑,對內俯下身子服務于全體班主任,服務于全體學生的草根理念,我與林主任通力合作,相互提醒,愉快的配合了一年。
23年來各種層次的工作,培養了我求真務實的工作作風,養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我率真,執著,堅忍,認真的工作品質。也積累了一定的協調、管理經驗,提升了自己的管理能力、服務意識。
假如能有幸成為教學部部長,我將根據本次學校機構改革的主要精神,結合本教學部的實際情況(包括教師年齡結構、學歷水平、男女比例,學生的認知水平等),盡快找到工作思路,因為思路決定出路。
盡快建立教學部領導班子,爭取各方力量的支持,因為個人的力量有限,集體的力量無窮。
努力營造一個公正公平的工作環境,讓每一位教學部成員都有出彩的機會。
極力為教學部師生提供良好服務,為學校領導科學決策提供真實合理依據。
健全完善工作機制,使每一位成員在工作中,規定動作有難度,自選動作有高度。
用心提高集體凝聚力,充分調動教學部成員的工作積極性,盡量為其減負,但不減壓,因為有壓力才有動力。
在職責范圍內盡可能為教學部成員提高精神及物質財富。
改革不是簡單的改變,改革需要創新,改革更要付出,為了本次機構改革能見成效,我愿意擔當,也愿意付出,但愿借助本次機構改革,新鋼一小的各項工作能再上一個新臺階。
總之,假如您能給我一棵樹苗,我將還您一片森林。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇七
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!我是xxx,32歲,中國共產黨黨員,大學本科學歷,中學語文一級教師,現任語文科組長,從化市初三語文中心組成員,《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有:廣東省南粵教壇新秀、從化市教學新秀、從化市優秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學校的語文學科帶頭人、優秀科組長。廣東省第三期中學語文骨干教師。
我xx年調入七中,一直擔任初三畢業班工作,個人業務素質綜合全面,勝任平衡班、試驗班教育教學工作,每年會考語文教學成績名列前茅,班主任工作成績突出。xx年認為語文科組長,帶頭做好學科的教育教研工作,個人多篇論文在《從化教研》上發表,并在廣州市中學語文教研會做過專題的發言,多次承擔從化市級的大型公開課。語文科組被評為學校的優秀科組。
現我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優勢:
1、我是語文教師。
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養培養了我流暢的語言表達能力,也確立了我的做人的態度和為人師表的原則:誠實,善良,勤懇,踏實,熱情又有同情,能積極進取也能開拓創新,既有對事業的忠心,更有對工作的高度責任心。
2、我有較豐富的教育教學經驗。
我從教11年,有7年的班主任工作歷程,8年的初三畢業班工作經驗,能臨危受任、能臨重受托,把握關鍵,做好重點,出色完成學校下達的教育教學任務,培養出一流的重點班(如剛畢業的初三七班,有28人被從化中學正取、近40人進重點線),也能徹底扭轉局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強的教學管理能力,有較先進的班級管理理念,以人為本,以制度治班,在班級制度和班級文化建設方面做過專門的探究,能協調班級學生先進與后進的關系、做好科任與班主任的溝通工作,處理好社會家庭與學校的關系,能妥善解決學生中棘手的矛盾沖突。熟悉學生心理,善于做思想疏導工作。對問題生的轉化、問題班級的治理積累了較豐富的經驗。
3、我有對德育工作的熱誠。
德育是對人思想行為品質的養成教育。中國人以德為首,以才為輔,育人先育德,德立而百善。七中已有科學的辦學理念:“以德育為首,科研為先導,培養德、智、體、美、勞等全面發展的創新型人才”。
七中屬于城鄉交界的初級中學,社會環境、生源情況、學生年齡心理特征決定著七中德育的復雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰性,我愿意為七中的德育出心出力,為學校的發展做出更大的貢獻,做好組織、協調、計劃、管理、落實等部門工作。
現在的七中,在校長的正確領導下,各方面的制度已比較健全,層級管理、環環相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色,學生的思想面貌也有了較大的改觀,七中的德育已步入正軌。目前的任務是繼承和完善創新,協助學校火車頭做好各項工作,保證德育列車更上一個檔次,在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機會,全心全力協助學校打造七中的德育魅力,創建一個文明七中的形象。我會重點做好幾方面的事:
1、抓校風,樹形象。
抓校風從文明著手:重塑學生的語言思想行為規范。從學生多樣化的實際出發,發展其道德的主體性,培養學生的道德情感,道德判斷能力。讓德育美化心靈,讓德育走進每一個學生的家庭、走進社會,做到學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意。提高七中人的自豪感,培養自覺維護學校利益的意識,提高社會對七中的信譽度,讓七中成為一所家長仰慕、學生向往的學校,為七中創建廣東省一級學校打造良好品牌形象。
2、不斷完善班級的管理制度。
制度建設有人文關懷、有針對性、重實效。培養學生當家作主的意識,讓學生以主人公的角色參加班級管理,做到自治自律。分層次對平衡班、實驗班進行目標管理。特別協助班主任把平衡班的思想管理當重頭戲來抓,改善中后生的精神面貌。
3、開展形式多樣的的主題教育活動。把中學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈,為學生的終身發展服務。
4、從嚴從細從實地反復抓好德育的常規教育:法制教育、安全教育、特別強化心理健康教育和后進生的跟蹤轉化教育。
5、繼續做好德育工作的研究。強化教師德育科研的意識,將教師卓有成效的研究加以集中提煉,成為解決全校教育問題的良好對策,做好交流宣傳工作,把科研成果迅速變為生產力——全校教師管理水平的提高。
過去的已成歷史,未來的空間無限廣闊。一句話說得好:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。七中是一個團結的大家庭,三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸,我感恩前路上的鮮花和荊棘,也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是:《給我一個舞臺,更添七中德育一份精彩》,謝謝大家!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇八
各位領導、各位老師:
大家好!
我叫xx,大專學歷,小學高級教師,中國共產黨黨員。xx年參加工作。近二十年來,我以工作踏實、教學嚴謹、教學質量優秀而贏得廣大師生們的信賴,曾獲得過“吳中區育苗獎老師”、區優秀班主任,區優秀輔導員等光榮稱號,從一名普通的小學教師,在領導的培養和同事們的幫助下,經過自己的拼搏與奮斗,一步一個腳印地走過來,不斷成長。曾擔任過光福中心小學教導處助理,德育處助理、教研組長、辦公室主任、少先隊大隊輔導員、班主任等多項職務,常年工作在教育教學第一線。
今天,我首先要感謝各位領導、老師們對我的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。說實在的,決定參加這次競聘前,我也曾猶豫不決,思想斗爭激烈。常言道:三十而立,而我早已過了而立之年,在充滿生機與活力的新世紀,在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天,我似乎已失去了最佳的年齡優勢,一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎?但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇,給自己的人生路上留下永遠的遺憾。于是,我思慮再三,終于鼓起勇氣站在了今天的競聘臺上。因為我明白機遇永遠只會光顧積極主動,勇于進取的人!我希望通過這次競聘的機會,和大家交流思想,鍛煉自己的能力、展現自己的才華,接受領導和老師們對我的挑選。我要抓住青春的尾巴,用我滿腔的熱情與干勁,尋找適合自己的那一方天地。
首先,我是一名中國共產黨黨員,有一定的政治素養和思想覺悟。我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業精神;我思想比較活躍,接受新事物比較快,又勇于實踐,具有一定的開拓精神;我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,多年來得到了領導、同事的肯定,學生的愛戴,家長的口碑。
一、我有比較過硬的教學業務能力。我認為,作為一名學校中層領導,首先要站得住三尺講臺。從教近20年來,我牢牢把住了課堂教學這塊主陣地,所任教的語文學科,在各級各類的調研測試中,成績總是數一數二。和管理能力。今年我參加吳中區第四屆青年教師說課比賽獲得了一等獎,在上課比賽中獲得了區二等獎的好成績。
二、我有一定的教育教學管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經驗。我所帶的班級在全校各項規范評比或競賽活動中總是名列前茅,年年都在優勝班級之列。一年好不算好,一直好才是有實力的象征,而我做到了。能管理好一個班級,再加上十多年的教研組長工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。
三、我有一定的創新能力和合作協調能力。以前我們學校紅領巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔任大隊輔導員,全面負責這項工作以后,兩年來,紅領巾小廣播工作從無到有,從有到新,從新到興,開展得有聲有色起來,得到了大家的認可與好評。我還成功策劃了20xx年學校慶六一系列主題活動,并和總輔導員周紅芳一起策劃實施了像“認養名木清、奇、古、怪”活動和寒假中“迎新年,獻愛心”義賣活動等多次全校性大型主題活動,收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應,這一切都很好地體現了我的創新能力和合作協調能力。
四、我有一定的心理健康咨詢能力。今年暑假中,我有幸參加了吳中區教育局舉辦的心理健康操作技能培訓班的學習。在為期17天的學習中,我受益匪淺,不僅學到了有關心理健康方面的基本理論,讓我更了解了學生,也更了解了自己,而且我還學到了許多與學生和家長的溝通技巧,有了一定的識別解決學生常見心理問題的基本能力。我想這些知識與技能在我今后的工作中一定會發揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學習,實踐,積累,提升,為培養好健康的下一代而努力。
假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。謝謝!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇九
大家下午好!今天能在此展示自我,倍感榮幸。我叫余維民xx,中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢,以及我對德育工作的理解和設想。
首先,我想從四個方面談談自己的優勢:
在教學一線工作近xx年,無論是作為英語教師,班主任還是教研組長,我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研,多次外出進修,不斷提升自己的專業素養。在教學中,我不僅傳授學生知識,更注重塑造學生的良好品格。
從教以來,我先后15次被評為“市、校級優秀教師”,7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎,還榮獲了“xx市骨干教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。
十年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學經驗,而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。
六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依托班級文化建設,打造班級靈魂管理,實現學生自主管理”的模式。
多年來,在班級文化建設中,我通過共創班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的`內驅力。所帶班級團結合作,自覺主動,積極進取。在xx年和xx年高考中我班兩次奪魁。
由于各方面表現突出,今年我被評選為“全國優秀班主任”;xx年被評為“濟源市師德標兵”,并榮獲了“政府綜合表彰”。此外,我先后6次被評為市、校級“優秀班主任”,5次被評為“優秀黨員”,還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。
6年的班級管理不僅磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學生溝通交流的經驗,更讓我深刻體驗了認真落實領導要求后收獲的喜悅。
在管理教研組的六年中,本著團結合作,共同進步,服務大家的思想,我帶領同事們深入研究教材教法,不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績,先后9次被評為“市、校級優秀教研組”,并合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。xx年我們還成功申報了一項國家級課題,我校被確定為科研基地。
教研組的成長使我深刻理解了“合作生效,合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力,而且極大地強化了我的團隊合作意識。
至今,我當了8年教代會代表,4年工會委員,4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展,而且提高了我的思想覺悟,讓我能站在學校可持續發展的高度來思考問題。因此,我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。
其次,我想談談自己對德育工作的理解。
德育是素質教育的靈魂。
我認為德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養成教育為主導。“兩管”就是德育常規管理“雙管齊下”,即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合,家庭、社會和學校相結合,課內與課外活動相結合,正規教學與專家指導相結合。)。
德育工作應該堅持“教書育人,管理育人,服務育人,全員育人,全面育人,全程育人”的原則。說到底,德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。
最后,談談我的德育工作設想。
除了常規德育工作,我想結合范校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試:
第一。德育為先,全員育德。認真領悟新課改理念,發動全體教師以教研組為單位,探討如何在學科教學中有效滲透德育,讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質,最終實現育德和教學的和諧發展。
第二。加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題,共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式,不斷提升班主任德育水平。
第三。注重校園文化引領。設立校園dv觀察員,充分利用和發揮學校廣播站、電視臺等媒體作用,提升校園文化品位,豐富校園文化內涵。
第四。創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任,每周利用班會時間,對各班體藝生集中進行針對性指導和溝通交流,并采取一些相應監管措施,確保體藝生的特色發展。
尊敬的各位評委、老師們:德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成”。賦予我一次機會,我會擺正位置,盡職盡責,積極配合學校和年級搞好德育工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛的濟源一中教育事業竭盡全力!
我的演講到此結束,謝謝!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十
我平時生活比較隨意,但在做工作,辦事情上,一點都不含糊。能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。我在任團總支書記的時候,就在社領導的指導下,爭取成立了吳天祥小組,為社里事業盡到了應盡的責任。在編輯部,盡管我來社里的時間相對較長,但是,我尊重每一個比我后來的同志,在工作上服從領導,服從管理,不抬扛,不拆臺。能夠較好的處理協調好與上下左右的關系。
在社里工作幾年來,無論是編輯工作,還是團的'工作,我均能做到兢兢業業,問心無愧。無論在是工作八小時內,還是在工作八小時外,我都是堂堂正正,具有較好的口碑。
如果這次我能通過競聘成為編輯部副主任,我將做到以下幾點。
一、在思想上具有配角意識:作為編輯部副主任,在思想上必須具有配角意識,編輯部主任是一個部門編輯工作的主要領導,處于主導地位,而副主任是正職的助手,因此,作為副主任必須自覺服從正職的領導,發揮自己的主觀能動性,積極地創造性地開展工作,把配合、協助正職作為自己的主體意識,形成一個團結、統一、穩定、和諧的上下級關系。
二、在行動上要盡職盡責:我認為,作為一個編輯部副主任,應該要有較強的悟性、靈性,在工作中要全面準確領會編輯部主任的想法,使各項工作不偏離中心和方向,在思想上、行動上與編輯部主任保持一致,保持了一致,工作就會出成績。就象打仗一樣,下級一定要按照上級的作戰意圖、方案,部署兵力、火力,明確作戰的主攻方向,作戰目標,協同作戰等方案,這樣才能取得戰斗的勝利。
主意,提出富有創造性、實效性的獨特見解,要經常分析思考問題,全面了解情況,為正職的決策提供必要的有價值的參考意見。
各位領導,各位同仁,我是以平常之心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,重在過程,不在結果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,敬請各位放心地給我投贊成票,我將把領導、同仁的信任和期望化作工作的無窮動力,激勵我拼搏奮斗。如果這次我競爭失敗,無論什么原因,我都不會后悔我參與競爭的選擇。我將一如既往,安安心心地做好本職工作,在競爭中經受鍛煉,在挫折中接受考驗,向競爭的優勝者學習,在本職工作崗位上,求真知,長見識,學本領,做貢獻,立足崗位成才。
希望大家能投我一票,謝謝。
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德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十一
大家好,首先作一個自我介紹,本人##,從事金融方面的工作2年。在營銷中心工作,大專文化。我競聘的崗位是營銷主任。
我是一名勤勤懇懇、認認真真一直在一線工作的員工。今天我懷著滿腔的熱情和強烈的主人翁責任感來參加這次競聘。首先感謝行長室,信用卡營銷中心,為我提供了這次展現自我的機會。隨著改革不斷的發展和推進,對我們每一位員工提出了更高的要求。我覺得我應該主動接受改革的洗禮。營銷主任是一份富于挑戰性的職業,我喜歡挑戰,喜歡去面對未知領域。我決心以堅定的意志,執著的追求去挖掘人生的價值。勇敢地去接受未來營銷活動中的毎一次挑戰。興業營銷中心要生存要發展,靠的是我們每一位熱血青年,因此,我決定來參加此次競聘,展示自己。
以市場為導向,以客戶為中心,從客戶需求出發,營銷銀行產品,為客戶提供全方位的金融服務,實現客戶價值最大化的同時實現銀行自身效益的最大化。信用卡業務是我行經營效益的一個新的支撐。將營銷主任以競聘的形式產生充分體現了行長室,營銷中心對該崗位的高度重視和寄予的無限厚望。作為新到崗位的人員要有一種吃苦耐勞和對市場的敏銳洞察力,去挖掘市場,不負眾望。
1、有著較強工作責任心和進取心。進行以來一直在一線與客戶營銷工作,做到干一行愛一行,對待工作認真負責,我總覺得作為年青人總該有點追求,歷史的重任已經落在我們肩上,我們只有迎難而上,苦干實干,全面奉獻自己。營銷主任對我來說是個新的課題,但我相信我自己的能力。如果我能走上這一崗位,我將認真學習、虛心請教不斷地調整自己,爭做一名出色的營銷主任。
1、傳收經驗:一定想方設法將自己的好的經驗和問題與營銷人員分享。讓他們少走彎路。他們賺到錢了,自然我也賺到錢了。有問題多從自身找原因。
2、幫助員工:真心幫助他們在工作中遇到的問題,協助他們解決。幫助他們成長。用心對待。其實在外打工都不容易,特別是選擇做營銷的生存壓力都是不小的。
3、帶領員工:作為團隊管理者,一定要起到帶頭大哥的作用,起到非常好的標桿作用。什么樣的將軍帶出什么樣的兵!
各位領導,我參加競聘的崗位是營銷主任,我愿意全面奉獻自己。我來參加這次競聘是責任感和使命感的驅使。不管成功與否,我將一如既往為營銷中心的發展發揮自己的光和熱。
真誠致謝!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十二
尊敬的各位領導、同事:
感謝領導給我這次機會讓我面對機遇,迎接挑戰。
參加工作近一年半的時間我不斷學習實踐,自己的理論水平、業務技能得到了明顯提高。我競聘外勤主任的優勢有以下三點:
一是有嚴于律己、誠信為本的工作作風。我信奉誠實待人的處世之道。始終以“老老實實做人,勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志。在工作中,廉潔自律,與客戶既做知心朋友,又保持一定的距離,為人處事的作風得到領導和同志們的充分肯定。
二是工作能力強。在近兩年的工作中,積極主動,始終堅持“學以致用”的原則,努力把學到的知識應用到實際工作中去,取得了較好的成績。在領導同事們的幫助下,開拓思路,積極探索收回不良貸款的有效方法。一年半的時間收回貸款420萬元,占前任客戶經理放貸額的50%;參加清收競賽,清收不良貸款及利息共計68.3萬元。
三是綜合協調能力高。在大學擔任四年學生會主席的我,參加工作后更加注重社會經驗的積累。認真領會聯社對各項工作任務的要求,爭取工作主動性,使自己在學好業務做好本職工作的同時,較好的處理各種業務及關系。
如果我有幸競爭到這個崗位,我將在以下方面做出努力:
一.加強對客戶經理工作熱情及責任感的培養。信貸資金是轄區人民的血汗錢,用好、管好信貸資金是每一位客戶經理義不容辭的職責。因此,我要求大家時刻樹立“以顧客為本”的'思想,認真解決顧客遇到的困難和問題,樹立良好的形象,贏得顧客的青睞。增強團隊意識,提高整體凝聚力,在隊伍內部形成個人利益服從集體利益的良好工作氛圍,使大家能夠愉快的開展工作,激發內在潛力,釋放出更大的工作能量與熱情。
二.規范信貸運作。首先加強貸前調查,其次。將我們的工作管理制度化、服務優質化、工作效率化。確保我們各項工作更上一層樓。
無論競聘成功與否,我都會以更加飽滿的熱情、扎實的工作、務實的作風,提高自身素質,在自己的崗位上做出更大的貢獻。
謝謝大家!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十三
假如我是一名收展主管有人說區域收展,是件雜差、苦差。但我認為區域收展是一首歌,只要你細心耕耘,精心譜曲,照樣能彈奏出精彩的樂章!要做一名合格的收展主管,不但要有過硬的銷售能力,而且要有較強的管理督導、溝通協調的工作能力,更重要的是對公司和事業的忠誠度。假如我是一名收展主管,我將找準自己的定位,做到辦事工作不拖沓,責任不躲避,要善于和敢于承擔責任,推動工作。堅決完成領導下達的各項指標、任務。用自己對事業的熱愛、忠誠以及出色的表現,來贏得領導與同事們的信任。假如我是收展主管,首先是抓好團隊建設,在我經過十余年的壽險營銷生涯后,我堅信“沒有完美的個人,只有完美的團隊”要打造一支高效協作、充滿激情與斗志的專業化收展隊伍就必須做到以下三點:
1關心下屬。主動關心屬員的生活和工作。比如,屬員過生日,主管應該前去慶祝一下或者送上一份禮物;屬員生病住院,主管應該到醫院慰問;屬員對工作和前途感到渺茫時,主管應該進行安慰和開導,幫助他消除顧慮和壓力;屬員專業知識和業務技能不足時,主管應及時組織學習、交流以提升大家的能力。
2、以身作則。主管應該與屬員打成一片,不搞特殊化,言于律已。嚴格遵守公司的各項規章制度,違反時,主管應該主動接受處罰,營造一種制度面前人人平等的氛圍。在困難和問題面前,作為主管更要勇往直前,敢于承擔責任;當出現棘手問題時,與屬員并肩作戰,解決問題。
3、樹標立桿。作為主管,應該在片區內著重培養服務品質、銷售業績、學習意識等各項綜合表現突出的屬員,并將他們作為典型,在例會中介紹推廣他們的優秀成績和成功經驗。假如我是一名收展主管,我不光要加強自身業務技能的學習和掌握,還要通過運用科學的管理制度、管理手段,對所轄屬隊員進行督導和管理。首先強調活動管理。每天的二度早會,檢查屬員的工作日志了解具體情況,解決難題。組織學習共同分析市場,單獨與每個屬員談心,及時關注和把握屬員的思想動態,我會成為在發現員工不良情緒之后的協調者,以最快的速度去了解、排除這種情緒的思想根源,讓其以更快更輕松的心情去工作。同時活動量是關鍵,它是團隊、屬員成功的基礎和生命線。現在我們已經擁有了一個固定的客戶群,如何維護這群客戶,提高這些客戶的滿意度,將客戶流失率降到最低,是一個急需解決的重要問題。
我將根據不同的客戶群基以“真誠服務,穩健發展”為根本,制定出不同的服務計劃:
1、做好客戶群的細分工作。按業務量的大小分成大、中、小客戶群,不同客戶群制定不同的營銷策略。抓住工作重點、服務有的放矢。
2、建立起回訪制度。對一般客戶,除催費、簽單、日常的理賠等事宜進行溝通外,保證一年二次信函或電話問候,一至兩次的面訪。對重要客戶,年初制定一套具體的面訪及銷售計劃,訂出工作時間表。有計劃、分步驟進行客戶的拜訪、跟進工作,提高工作效率。
3、邊收邊展,情系客戶加強公關。維護老客戶,發展新客戶,重視做好新業務拓展工作,通過真誠的服務,提高客戶的滿意度,最大限度的挖掘客戶資源。總之,收展收展,由收帶展,先抓收費,落實服務,專業化銷售流程,成果展現在新單。“能力決定崗位、崗位決定價值”這就是說,只要全身心的投入,必然會擁有美好的未來。世間或許少有完美,但我有追求完美的決心、勇氣,我有追求努力向上的毅力。假如我是一名收展主管,我堅信我一定會是一名合格的收展主管。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十四
尊敬的各位領導、各位主考官:
大家好!
我今天參加競聘的崗位是…..移動分公司…….區域中心主任。這一職位肩負著四大職責,即銷售、服務、信息搜集、社會營銷組建及管理。其核心是服務,基礎是管理。
作為世界五百強之一的中國移動通信公司,如何適應市場經濟的規律,在日趨激烈的市場競爭中站穩腳跟。從實踐情況來看,我認為只有以市場為導向,以客戶為中心,以網絡為依托,全面提高移動通信的服務水平。立足服務求生存,立足創新促發展,立足品牌拓市場,立足管理增效益,力爭在短時間內創造杰出的移動通信品牌,提升企業的核心競爭力,只有這樣我們的企業在市場競爭中才能處于不敗之地。客戶是中國移動的生存之本,服務是中國移動的生命線,市場是中國移動永恒的主題。面對我們的競爭對手,怎樣提高服務水平、改善服務質量、打造服務品牌是當前作為一名基層管理者的首要任務。“服務”就是要我們的企業和員工通過我們的產品或活動為客戶提供物質或精神的價值感受。但是每個人的價值感受很難有統一的標準來衡量。因此,我們必須要有服務創新意識和服務創新的措施才能提高服務水平,改善服務質量。以企業員工的實際行動去不斷滿足客戶對我們服務的價值感受,最終在基層區域實現中國移動“服務與業務領先”的戰略目標。我的具體認識是:
中國移動通信的服務理念是“溝通從心開始”。我認為:要切實做好“溝通從心開始”,必須要做到“溝通從‘新''開始”和“溝通從‘行''開始”。也就是說我們每一位員工不僅僅要有服務創新的意識,而且更重要的是要將這種服務創新的意識應用到實際工作中去。在目前,移動通信市場的競爭中,服務已成為企業競爭的絕對因素。對手同我們的競爭已經從原來簡單的價格競爭全面轉移到服務競爭上來。誰的服務內涵豐富,誰的就是市場的贏家,服務創新將成為開拓客戶市場的有力武器。公司已由成立之初的手機用戶只有通話服務和來電顯示服務發展到如今的語音信箱、手機銀行,移動辦公等二十余種具有附加值的服務功能。在基層營業部,目前僅僅局限于業務技術的創新是遠遠不夠的,最主要的是我們企業的管理者和員工怎樣在具體的實踐工作中來做到“溝通從‘新''開始”和“溝通從‘行''開始”呢?我認為:目前實施“零距離服務”;推行“首問負責制”就是很好的措施。所謂的“零距離服務”也就是讓每一位員工對客戶進行貼心服務和貼身服務。即從服務意識、服務提供上同客戶的需求保持“零距離”。
用心、誠心、真心為客戶服務,強化“客戶就是我們衣食父母”的服務理念,達到思想認識上的“零距離”。人性化、人情化、人文化服務,打破時間、空間的概念,以客戶滿意為標準達到全方位服務的“零距離”。加強企業與客戶之間的交流、溝通。改變服務方式,強化被動式服務向主動式服務轉變,營業向營銷轉變,等客戶上門向上門服務轉變,滿足型服務向滿意型服務轉變。從而全面提高客戶對中國移動的認知度、信任度和滿意度,最終使客戶與企業融為一體,達到企業與客戶的“零距離”。推行“首問負責制”,也就是客戶到營業部來辦理或處理移動業務所接觸、詢問的第一人,這個人就負責解答客戶的提問或幫助指導客戶處理完業務直到客戶滿意離開。他不得以任何理由推托,讓客戶耗費更多的時間和精力。推行“首問負責制”是通過建立一個全員、全程、全方位的服務體系的方式,倡導全員服務,樹立客戶至上,杜絕在接待客戶方面推諉、扯皮現象的發生,以提高辦事效率來改善服務質量。既增強員工了的主人翁意識,樹立了企業良好形象,同時也鍛煉了員工解決問題的能力。
打造服務品牌這就要求我們的服務不能只停留在表面要向深層次發展。服務要向深層次發展:首先,要強化員工服務意識,認識到做好服務,不僅關系到企業的生死存亡和發展,更是關系到員工個人的生存、發展的根本問題,“失去了客戶就是失去了市場、利潤,員工。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十五
各位領導,各位同仁:
大家好!今天,面對諸位,我來說出一番原本藏在心里的話語,尋找一個應該屬于自己的位置。
我是總廠的一名下崗職工,剛屆不惑之年。在下崗的日子里,我換位做了自己在崗的時候不曾做過的事;在不惑的年齡上,我認真思索了自己蒙昧的時候不曾想過的事。所以我成熟了,應該收獲了。我說:我最適合這個位置。
在總廠的日子里,我從一名上“三班倒”的工人,一步一個腳印地做起,干過材料會計,做過廠辦秘書,當過支部副書記。這期間,總廠還專門送我到“吉大”學習了兩年的管理科學。是組織的培養和自己的努力,我積累了豐富的基層工作經驗和比較深厚的理論知識,也具備了堅實的組織能力。可是正如一首反應下崗工人的歌里唱道的一樣:昨天的榮耀已成過去,今夜我們又從走進風雨。但只要心還在,夢就在。行動的腳步依然是那樣果敢;奮斗的信念依然是這樣堅定。機會來了——機會是屬于那些有準備的人——我就是時刻準備著的人!
在下崗的大幾年里,我找準了賢妻良母的位置。我成天圍著鍋碗瓢盆轉,操著柴米油鹽心。但我知道我的事業在丈夫身上;我的未來在兒子身上。我放飛著自己的理想,夯實著自己的希望。這幾年來,我看著自己的丈夫從一名普通的稅務干部走上領導崗位,幫著自己的兒子從一名小學生成長為一位中學生。丈夫說:有你,我有一個溫馨的港灣,風風雨雨我敢拼敢搏,坎坎坷坷我敢走敢闖。兒子說:有你,我有一個幸福的歸宿,跌跌蕩蕩我平平安安,碰碰磕磕我坦坦然然。即便是這樣,我依然用自己的眼觀察世界,用自己的心體味人生。我營造著一個融洽的家庭,但我做著社會的人。
我知道居委會的工作就是從融洽中見真情,從基層里體現上層建筑,從細微處把握宏觀方向。家庭是社會的細胞,人是家庭的成員。居委會首先面對的就是你的喜怒哀樂。有我,我會使你的喜多一點,怒少一點,哀淡一點,樂濃一點。居委會直接服務的是家庭的榮衰悲歡。有我,我會使每一個家庭榮衰一春秋,悲歡一場戲。居委會營造的是一個安定祥和的社區。有我,這個社區就是一個歡樂的大家庭。因為我能說能做,因為我有能力說到做到。
我其實更知道,居委會的工作不能簡單地理解成婆婆媽媽,它粗中有細,細中見粗。我其實更知道,單憑一個人的能力是成就不了事業的,獨木不成林。但我同樣更知道,你和我時刻同在,隨處同心,組織在我身邊,黨在我心中,理論在我手上,我就沒有理由不能實現我的夢想——我們共同的理想。
靜下來好好想想,其實我走過的人生路跟祖國前進的步伐同步。在國家果斷進行經濟變革的時期我勇敢地下崗了,在國家提倡建立社區文明的時候我大膽地站出來了。我有一顆心,這顆心包容著責任和愛意。我相信你會選擇我,就象你相信我會做得更好一樣。最后,面對大家真誠注視的目光,我只真誠的說一句:
請給我一次機會,我會為你做得更好;請給我一個指點,我能撬起整個地球!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十六
尊敬的各位領導、評委、同志們:
你們好!今天我在此競聘調度室主任一職,首先感該公司領導給我這樣一個機會。
我競聘調度室主任一職是基于以下理由:
第一,有較好的政治素養,有正確的人生觀。
第二,我曾經擔任過調度室主任一職,有著豐富的調度管理經驗。
第三,有扎實的理論基礎,有分析問題、解決問題的技術技能。第四,有勤于學習,不斷創新,勇于接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。
生產技術部從事技術管理工作。于年至年四年期間在調度室擔任主任一職。于××年月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程,我將對自己充滿著信心和勇氣,也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此,今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕,敗則不餒,永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功,我將在以下幾個方面踏踏實實的工作:首先,認真履行自己的崗位職責,即在公司主管經理的領導下,主持電網的調度管理工作;根據上級下達的年度發、供電計劃,組織編制電網季度、月發供電計劃和運行方式;組織電網的安全、經濟運行和連續供電工作;組織召開生產調度、電網運行事故分析會議;根據電網發、供電和負荷變化情況,向上級提出電網發、供電調整方案;組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作;負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整;積極處理調度室內部的日常事務。其次,建立健全調度室各項管理制度,如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案,配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作,使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式,加強對本室員工新技術、新技能的培訓,努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最后,祝愿我任職的三年內風調雨順,公司的經濟效益和社會效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功,我將在本職崗位上一如既往的努力工作,依然發揮自己的專長,生產管理工作中貢獻自己的力量。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十七
各位領導、各位老師:
上午好!
來,再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學校。”一年來,我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距,我校的教育教學管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。
在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天,學校教導工作則更需要人性化與人文化管理,因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以后的工作中,我定將憂老師們之所憂,想老師們之所想,盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍,我也將盡全力克盡職守,努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。
教學永遠是學校工作的重中之重,質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位,以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。
眾所周知,我校是xx最大的一所小學,xx多位老師,xx個班,近xxx名學生,規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內,我將加強學習,努力提高自己的教學水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,切實抓好學校教學科研工作的管理,建立良好的監督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學校的教育教學工作做到有條不紊,穩中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領導,各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十八
尊敬的各位領導、各位同事你們好:
我叫xxx,男,現年,住一組,大專學歷,經濟員職稱,現在xx分社任客戶經理。
我響應聯社的號召,根據競聘文件我符合競聘主任的相關條件。現就我的優勢及如果應聘上主任后的工作打算向大家做以介紹。
1、思想道德和職業道德方面:
我自1993年參加信用社工作至今已有18年。多年來我始終堅持黨的金融政策法規,依法合規經營,遵紀守法,有損信用社的事不干,踏踏實實工作,本本份份做人。在信用社就要有無私奉獻的精神,放下身子為農民朋友服務的理念,這樣才能對的起這份工作,無悔于這個時代,才能對得起自己的良心,回過頭看看我們付出了多少心血,干了那些成績,這樣心里踏實安寧。多年來我一如既往地想群眾之所想,急群眾之所急,為當地群眾生產、生活提供金融服務,受到群眾好評。在單位內部我一不怕苦,二不怕累,努力完成社里分配的各項任務。團結同志,堅持我社規章制度,顧全大局,與人交往以誠待人,克服社會上的有些不良風氣,廉潔自律,在親友和客戶中樹立了良好的形象。
2、業務技能和工作成績方面:
我自參加工作以來當過會計、出納、信貸員、檔案管理員。對各崗位都有一定體驗。我自學通過了陜財院會計專業大專文憑,現在商洛電大自學金融本科學業已滿。我通過自學和單位培訓現對電腦的基本操作已經掌握,信貸管理系統能熟練操作,并帶動其他同志也掌握了信貸業務電腦操作流程。
我自參加工作以來,勤動腦,勤動手,勤學習,在每個崗位都認真工作,從沒有給信用社造成任何損失和不良后果。多年來我堅持制度,服務群眾,努力工作,在工作中遇到許多矛盾和困難,我都盡力化解,服從領導。曾經在我最困難的時侯是信用聯社給了我自信,給了我發展的機遇。現在聯社又給了我一個發展的舞臺,提供了我為群眾服務的平臺,在這里我對關心我、支持我、幫助我的領導、同志表示衷心的感謝。
我今年在xx分社的個人成績也不錯,綜合得分96分。截至現在今年我組織存款100萬元,放貸130萬元,利息收入19萬元,收回四級不良貸款24萬元,五級不良貸款下降28萬元,中間業務收入xx元,各項任務都基本完成,有些已超額完成。
1、如果我被聘為信用社主任,我將嚴格按照上級制度和金融法規工作。按照銀行從業人員職業道德和行為準則工作。遵紀守法是我們工作的基本要求,是我們少犯錯誤,確保信用社資金安全、高效地為當地經濟的發展提供服務。
2、如果我被聘為信用社主任,我將按照上級考核辦法,結合實際獎優罰劣,制定管理辦法,以制度為準則,以職業道德為要求,每個職工都按制度工作,不利于工作的事不作,違法亂紀的事不干。做到每個人為自己的前途負責,為自己的家庭負責,為信用社的發展齊心協力干好本職工作。
3、如果我被聘為信用社主任,我將一身作責,社里分配的任務首先自己完成,要求別人遵守的自己先遵守。如果職工有困難我會盡自己最大努力去幫助。讓職工感受到信用社就是一個互相協作,共同發展的團隊,只有發揮每個人的長處融入集體才能使信用社健康發展。
4、如果我被聘為信用社主任,我將很好地為當地群眾服務,為信用社的的發展出力流汗,我將一如既往地按照信合的宗旨為“三農”服務。我將學習先進,爭當先進。力爭達到客戶高興而來,滿意而歸,樹立信用社良好的社會形象。
5、在業務發展方面樹立“大信用,大發展”讓信用成為信用社的法寶。信用社的發展離不了借貸,借貸延續的紐帶是信用,只有每個客戶講信用才能確保信用社資金安全,而信用是和諧社會的道德準則,所以我認為守信者發展,失信者受制約。這就要在工作中充分利用信用才能讓信用社長足發展,需要各方努力創造誠信社會,誠信發展,誠信人生,讓我們把誠信作為財富積累發揚光大去開展各項工作。
各位領導、同仁,以上是我的競聘演講,也是我對信用社工作的熱愛和發自內心的愿望,有些地方還有不足之處敬請領導、同仁指正。如果我被聘為信用社主任,我將按照以上承諾履行職務,世上沒有完美,但是我們有理由相信只要努力了就會有進步,只要擁有不屈的精神和開拓創新的動力就會有收獲。如果我沒有被聘為信用社主任,我也無怨無悔,那是我還有許多地方沒有達到職務要求,還與其他同志在有些方面有差距。我將在今后的工作中更加努力,把這次演講作為對我的一次鍛練,在短暫的人生路上留下美好的歷程,將服務群眾進行到底,為信合事業出一份綿薄之力。
祝大家工作順利,萬事如意
謝謝大家
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇十九
各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!
我叫xx-xxx-x,畢業于xx-xxx-xxx-x學校會計學專業,大專文化程度,具有會計師和審計師專業技術資格。從1996年7月分配到我處之后,已經有近八年財務會計工作經驗,期間從事過出納員,項目部財務主管,項目部經營經理,財務資產部成本費用核算、財務成果核算、會計報表編制等崗位的工作。在領導和同事們的關心、支持和幫助下,我從一個初出茅廬的學生逐步成長為一個有較強的專業技術技能、較豐富的管理知識和有責任心的基層管理干部。
在這近八年的工作當中,我時時刻刻感受到了xx-xxx-xxx這個大家庭的溫暖,和xx-xxx-xxx同呼吸共命運,一直把振興和發展xx-xxx-xxx作為我應盡的責任。常言說得好,“天下興亡,匹夫有責”。今天,我站在這個演講臺上來競聘財務資產部主任這個職位,就是希望通過自己的專業技能和平時積攢的管理知識,來為xx-xxx-xxx的振興和發展貢獻自己的一份力量,以實際行動投身到我處人事制度改革和機構改革當中。
我之所以競聘財務資產部主任這個職位,是基于對這個職位的了解和對自身認識的情況下作出的選擇。我認為我有以下幾個方面的優勢:
第一有深厚的理論基礎和豐富的實踐經驗。具有會計師職稱和三年以上工作經驗,符合會計法規定的企業會計機構負責人所具備的條件。在近八年的工作當中,我幾乎從事過所有會計崗位的工作,并能勝任每個會計崗位的工作,對每個崗位都有深入的了解和認識。
第二有六年的成本核算經驗,對成本核算與管理有深入的研究。參與過我處的三大經濟臺賬的制定,編寫了我處經濟分析報告統一文本和我處的成本核算與管理辦法。
第三擔任過項目部的經營經理,熟悉項目部的經營管理與相關部門的業務工作。在xx年至xx年我擔任原第三項目部經營經理職務,主持原第三項目部經營管理工作,這對提高我的組織協調能力提供了很大的幫助,也使我對項目部的經營管理工作有了深入的認識,積攢了豐富的管理經驗,這將使我的財務核算與管理思路,更加貼近項目部的實際,更加符合項目部的經營管理工作需要,更加能推動我處的項目改革。同時由于工作的關系使我有更多的機會對勞資、統計、預算、材料等相關部門的工作有了更多更深入的了解,熟悉他們的工作流程和工作方法,為更好的完成部門之間的協調和配合提供了技術上的保證。
第四有虛心好學、開拓進取的創新意識。業余時間,我注重學習,在提高自己專業技能的同時,努力把自己培養成為一個“一專多能”的人才,xx年在通過會計師資格考試的同時,我還通過了審計師資格考試,目前正在參加山東省委黨校經營管理專業本科班的培訓,自學了計算機的操作與應用,達到了熟練使用計算機的地步。在實際工作當中勇于突破創新,提出了許多有益于財務核算的方法。
第五有吃苦耐勞的敬業精神。我是從農村走出來的,我深深的懂得“一份耕耘一份收獲”。在工作當中,我兢兢業業,不怕苦、不怕累,圓滿的完成了領導交給的各項任務。
假如我有幸競聘成功,我將笨鳥先飛,不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。對于財務資產部下一步的工作我有如下十點想法:
第一大力倡導文明服務、優質服務,展現xx-xxx-xxx人良好精神面貌和道德風尚。財務資產部做為我處的窗口部門,在我處資金較為緊張的情況下,搞好文明服務、優質服務就顯得極為重要。由于資金緊張,我們不可能對每一個職工、每一個客戶有求必應,職工和客戶憂慮著急的情緒,我們必須給予充分的理解。我深知耐心細致的做好解釋工作,比起粗暴生硬的工作態度來說,就有可能減少一起訴訟,減少一份損失。
第二下大力氣提高基層會計人員的業務素質和職業道德水平。特別注重新分配大學生的職業道德和職業技能培訓,爭取在一年的時間內把他們培養成為懂核算會管理的項目部會計主管,為我處項目改革和市場擴張提供人員上和素質上的保證,以改變目前我處有新工地而派不出會計的窘迫局面。為此,財務資產部將每月組織一次會計人員進行學習,每年對全體會計人員進行兩次考試考評,對他們會計基礎工作、會計報表編制速度和質量、業務技能、財經政策和我處各項規章制度執行情況、財務資產部各項指令和任務完成情況進行綜合評價。對于成績好的進行適當的獎勵,成績差的進行處罰,多次成績靠后的進行末位淘汰,在全體會計人員之間形成一股學習之風,以此來促進我處會計核算水平的提高。
第三改變目前項目部會計核算重心,突出成本核算。目前我處項目部不僅要核算成本,還要核算管理費用,財務費用,有的還要核算固定資產,如果把管理費用財務費用和固定資產以及一些與成本支出無關的內容的核算收回到財務資產部進行統一核算,將不僅有利于全處非生產性支出的管理與控制,還利于對國有資產的管理和保護,而且減化了項目部會計核算的工作量。
第四加強項目部的成本核算與管理和現金流量的管理。探索出一條適合我處目前項目管理需要的成本核算方法,對項目部成本分析活動進行指導和監督,對項目部每月的成本分析結果和效果進行總結,形成經驗和教訓,為領導決策提供有用的信息。對項目部的現金流量進行總體控制,促使項目部在資金的使用上量入為出,開源節流,把資金的風險和壓力轉移到分包隊伍和供應商的頭上。
第五加強清欠工作。對目前的債權進行清理,落實好每一項債權,掌握每項債權的實際數額和合同付款條件,并把清欠工作指標落實到人。對在建工程工程款的回收進行監控,建立應收賬款預警機制,當回收的工程款達不到某一比例時,及時向甲方催要,及時向領導匯報,以便及時采取措施,防止工程完工后,喪失主動權。
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇二十
大家好!
首先,請允許我先介紹自己,好讓大家認識我。我叫×××,是××人士,今年剛滿××歲。現在我正在公司擔任內勤。雖然,與在座的各位相比,我沒有穿上莊嚴的軍裝,但是,因為一直身在軍營,受著軍人軍紀的熏陶,鑄就了我優良的品質和嚴明的紀律,我已均認為楷模,嚴格要求自己不斷進取,不斷成長。以后無論在做什么工作,我都會這樣堅持下去,對工作認真負責。從××年×月來到公司成為內勤組的一員,已經有一年多的時間了。我非常感謝各位領導和同事們這一年多以來給予我的關心、幫助和支持。也很慶幸公司能給我們提供這樣一個展示自我的平臺。
我之所以競聘,是覺得自己有能力走在隊伍的前面,帶領大家共同把工作做得更好、更精。來為我們的部隊贏得更高的信譽。
這次競聘對于我來說,是面對著一個新的挑戰。雖然我沒有淵博的知識文化和顯赫的家庭背景,但通過這一年多在公司的學習和歷練,更是讓我深深的認識到了公司特有的企業文化和董事長的個人魅力。這是我對公司的未來充滿了信心。公司既然給了我這次機會,哪怕是只有萬分之一的希望,我也要付出百倍的努力,好好把握。
在公司內勤組一年多的工作中,使我的思想有了新的認識,我以積極、熱情、真誠而富有責任心的去完成自己的本職工作和公司領導下達的各項任務,以及不斷的去學習新的工作知識和技能。然而不同的是,我們內勤的崗位是公司的第一道形象崗。從某種意義上代表著公司全體員工的精神面貌。內勤同時還肩負著公司全體員工及財產的安全保衛職責,其角色和作用是相當重要的。我個人認為安全就是責任、安全就是效益。我們還要樹立安全第一,預防為主的中心思想。如果這次競聘成功的話,在新的領導崗位上,我將更加嚴格要求自己,以身作則,對工作認真負責。處處起到模范帶頭作用。決不允許我所帶領的隊伍落在大伙的后面,只能進取,不能后退。
當時,凡是有有成功也會有失敗的時候,如今今天,我競聘失敗,我也絕對不會氣餒。我相信在座各位的眼光,你們沒有選擇我,那肯定是因為我有某些不足的地方。我會把這次競聘當作是一次鍛煉的機會。在失敗中尋找出自己的不足之處,努力改正。同時,在以后的工作中,我會更加虛心的學習,會再接再厲,更加努力的工作。
請大家支持我。謝謝!
德育主任競聘演講稿范文(21篇)篇二十一
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
在一中數十年的歷史中,我們每個人都有自己的位置,我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業繼續前行,繼續推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下,一年年,一屆屆,一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優秀教育工作者和優秀教師。我們每個一中人都為一中的團結實干、民主創新、勤奮嚴謹、業務精良的氛圍所感染,所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值,都有成功的機會,都為了自己一生的奮斗目標而數十年如一日,任勞任怨,無怨無悔。“平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的極強烈責任感”,正是我們一中人的真實寫照。
一中也是一部長江后浪推前浪的歷史,作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作,也要關心學校的發展。美國著名學者戴爾?卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話,憑著對一中的滿腔熱愛,也憑著被我們學校每一位教師的敬業精神和無私奉獻精神所激勵,今天我勇敢地走上臺來,競聘八年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負起這副重擔。
以上是我參加工作以來的基本情況,還有一些不盡如人意的地方,如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高,我會加強學習,更加完善自己,使自己以后的工作可以開展的更好。與現在的三位年級主任我都搭過班、共事過,經過學習和思考,我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:
1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發展才可平穩。我們年級組的各位班主任老師都是學校精心挑選出來的、責任心強,工作經驗豐富的優秀老師。我當班主任以來一直和他們在一起工作,不僅向他們學到了許多優秀的工作方法,還使我自己在工作中更快地成長起來。與他們在一起工作是我一輩子難忘的人生經歷。結合學校的工作任務,在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識,適時召開班主任會議,不僅傳達學校的通知,還能開展班主任工作經驗交流。在當前教育背景下,團結大家齊心協力,教學上夯實基礎,嚴抓課堂紀律,提高課堂效率,使整個年級學習、生活和諧有序發展。深入了解本組教師的思想情況,做好協調工作,增進團結,營造良好的工作氛圍,共同做好學校各處室交辦的工作。
1、作為年級組的帶頭人,高度的責任感是做好工作的首要條件。要有集體觀念,在個人利益與學校工作發生沖突時,要顧全大局,全力支持學校工作,率先垂范,無私奉獻,要服務于每位教師,工作勤奮,任勞任怨。
2、做好上傳下達工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協調,能把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學習,學習先進的教育管理理念,提高自己的工作能力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。
1、每學期按學校的計劃組織好家長會,讓家長充分了解學生的在校的學習情況,從而更好地配合教師進行教學。
2、關心本年級各班的班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇,組織班級管理經驗交流,并及時做好改進工作。
3、在期中、期末考試之后,及時召開年級質量分析會,并在班內召開學習經驗交流會、年級經驗交流大會,形成良好的學習氛圍。
4、初一年級是轉變小升初的思想過渡時期和培養學生良好學習習慣的關鍵時期,學生們好奇心很強,學習積極性也很高,所以要嚴抓日常管理,重視行為規范,加強學法指導。態度決定一切,沒有規矩不成方圓,繼續從學生身邊的小事抓起,結合學校的要求,關注室內外衛生、課堂紀律、升旗兩操、學生的考勤、課間文明休息,規范學生文明行為,配合政教處做到有要求、有督促、有總結、有表揚,持之以恒,常抓不懈。為良好學習氛圍的養成打下堅實的基礎。
5、重視養成教育,養成良好的學習習慣,重視立志定位,關注學生會成員的發展,把他們培養成起到模范帶頭作用的學生。可嘗試舉辦課外活動,聯合學生會和少先隊,在教師的指導下,開展一些專題班會,通過各抒己見的自由表達,能夠使得學生張揚個性,健全人格,培養自信。
平凡的工作,需要有偉大的追求來定航,平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰,平常的日子需要用責任感去改寫。懷著強烈的責任感和滿腔熱血,在追求人生目標的路途上才會激情四射,精力充沛,才會不斷跨越,學校讓我快速的成長,那么在學校提升的過程中,想承擔更多的責任,來盡自己的一份微薄之力,為學校的發展添磚加瓦,是我應盡的責任,作為競聘上崗的參與者,我由衷的希望得到大家的支持,來獲得成功,如果大家覺得我合適擔任這個職務,請投我一票。但我也決不會回避失敗,不管結果如何,我都將一如既往認認真真工作,踏踏實實做人。謝謝大家。