黨員教育管理整改措施（匯總17篇）

加強(qiáng)組織管理，明確責(zé)任人和責(zé)任部門，確保整改工作的順利推進(jìn)。在解決問題過程中，以下整改措施被廣泛認(rèn)可為有效的方法之一。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇一

xx市應(yīng)急管理局始終把安全生產(chǎn)作為城市發(fā)展的生命線，堅(jiān)持系統(tǒng)治理，狠抓源頭防范，安全生產(chǎn)管理能力明顯躍升，安全生產(chǎn)形勢達(dá)到近xx年最高水平。xx市全力爭創(chuàng)首批國家安全發(fā)展示范城市。

一是統(tǒng)籌推進(jìn)安全防范和復(fù)工復(fù)產(chǎn)。第一時間印發(fā)《關(guān)于做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)工作的通知》等系列文件，對xxx家企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)“服務(wù)秘書”保障，組織開展隔離酒店專項(xiàng)檢查和安全評估，開展有限空間、涉爆粉塵專項(xiàng)整治，嚴(yán)把非煤礦山復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)，排查和整改各類隱患xxxx項(xiàng)。

二是著力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)。在全國兩會期間向重點(diǎn)企業(yè)派駐xx個工作組，采取加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)管控、升級動火等特殊作業(yè)管理、暫停全市劇毒品運(yùn)輸、實(shí)施安全生產(chǎn)零報(bào)告制度等x項(xiàng)管控措施，實(shí)現(xiàn)危化品企業(yè)重大危險(xiǎn)源全覆蓋檢查，開展槽罐車專項(xiàng)整治工作，全力做好2020賽季中超聯(lián)賽xx賽區(qū)各項(xiàng)應(yīng)急安全保障工作，確保賽事安全有序。

三是推動安全生產(chǎn)意識深入人心。全面鋪開安全生產(chǎn)“五進(jìn)”“千屏綻放”宣教活動，在全市所有的商場、電梯樓宇、機(jī)場公交地鐵等處的電子屏幕放映安全生產(chǎn)公益片，組織全市機(jī)關(guān)干部“進(jìn)社區(qū)”開展安全大講堂活動xxxx余次，“安全宣傳我倡議”公益廣告受眾達(dá)xxx萬人次以上，“xx應(yīng)急”微信公眾號每周推送應(yīng)急安全知識、常識和警示案例，覆蓋全市xxxx余個社區(qū)、村屯及x萬余家企業(yè)，積極營造全社會關(guān)注安全、參與安全的良好氛圍。提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，讓人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全更有保障防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。xx市應(yīng)急管理局始終堅(jiān)持人民利益至上，整合資源、統(tǒng)籌力量，切實(shí)加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，從源頭上防范化解群眾身邊的安全風(fēng)險(xiǎn)，真正把問題解決在萌芽之時、成災(zāi)之前，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線。

一是完善搶險(xiǎn)救援機(jī)制體制。建立應(yīng)急響應(yīng)專題會商機(jī)制，健全應(yīng)急災(zāi)害事故信息報(bào)送體系，探索形成救援扁平化組織指揮模式和一套行之有效的搶險(xiǎn)救援技戰(zhàn)術(shù)打法。

二是加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。組建由xxx名專家組成的市級應(yīng)急管理專家?guī)欤x個綜合性消防應(yīng)急救援大隊(duì)和x類滅火救援專業(yè)隊(duì)伍，依托企業(yè)建立xx支市級安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍，提高森林滅火、危化品救援、地震地質(zhì)災(zāi)害救援、抗洪搶險(xiǎn)等救援能力，推動救援隊(duì)伍理念、職能、能力、裝備、方式、機(jī)制全面轉(zhuǎn)型升級，實(shí)現(xiàn)救援處置、聯(lián)動、訓(xùn)練、保障從“單一災(zāi)種”向“全災(zāi)種、大應(yīng)急”轉(zhuǎn)變。

三是確保搶險(xiǎn)救援救災(zāi)響應(yīng)及時有力。建立完善應(yīng)急隊(duì)伍調(diào)度管理機(jī)制和應(yīng)急隊(duì)伍訓(xùn)練演練機(jī)制，提高快速響應(yīng)和跨區(qū)域機(jī)動救援能力。兩年來，全市應(yīng)急系統(tǒng)累計(jì)啟動xxxx余次應(yīng)急響應(yīng)，成功組織實(shí)施xxxx次滅火等救援行動，成功應(yīng)對xxxx年臺風(fēng)“利奇馬”、xxxx年x號、xx號臺風(fēng)以及多起森林火災(zāi)等自然災(zāi)害。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇二

主持人：

參會人員：

記錄人：

今日，劉副區(qū)長跟行政服務(wù)中心主任葉芬同志的廉政談話，記錄如下：

黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。我們行政服務(wù)中心是面向社會、服務(wù)百姓的開放型事業(yè)單位，涉及到行政辦證、行業(yè)管理、規(guī)費(fèi)征收、行政執(zhí)法等多個方面，人、財(cái)、物相對集中，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”，又是易生腐敗的高危行業(yè)，也是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、社會關(guān)注的熱點(diǎn)、輿論監(jiān)督的焦點(diǎn)。特別是工程建設(shè)領(lǐng)域，有關(guān)工程招投標(biāo)管理、設(shè)計(jì)變更、資金撥付等方面的制度還在進(jìn)一步完善，廉政建設(shè)稍有懈怠，就有可能被腐敗分子鉆空子，大好成績毀于一旦，近年來行政系統(tǒng)揭露和查處的一批大案要案都印證了這一點(diǎn)。所以，在目前形勢下，加強(qiáng)我們系統(tǒng)廉政建設(shè)工作就顯得尤為重要，越是加快行政服務(wù)發(fā)展，越是要加強(qiáng)行政中心廉政建設(shè)工作。

今年是行政中心提倡的“服務(wù)創(chuàng)新年”，你們班子成員務(wù)必要時時刻刻謹(jǐn)小慎微，繃緊廉政建設(shè)這根弦，牢固樹立法紀(jì)意識、憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識、監(jiān)督意識，自覺抵制腐敗誘惑。要堅(jiān)持“四管好四無”，即管好項(xiàng)目辦證無腐敗，管好財(cái)務(wù)資產(chǎn)無違紀(jì)，管好服務(wù)窗口無違規(guī)，管好收費(fèi)無違法，把“防線”前移，不要去碰“高壓線”和“雷區(qū)”，要做到“三個經(jīng)得起”：經(jīng)得起紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察、審計(jì)部門的檢查；經(jīng)得起黨紀(jì)，政紀(jì)、法紀(jì)的檢驗(yàn)；經(jīng)得起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的權(quán)利觀的考驗(yàn)。

劉副區(qū)長今天談話內(nèi)容很豐富，主要?dú)w納起來有以下五點(diǎn)：

一、服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為企業(yè)提供良好的公共服務(wù)，增強(qiáng)公正廉潔意識。

二、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

三、增強(qiáng)公仆意識，密切聯(lián)系群眾，樹立良好服務(wù)風(fēng)氣。

四、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)，結(jié)合社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，開展豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動。

五、嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)窗口各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

對于這次談話，葉主任表示：一定要按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，以自律為本，以廉潔從政為起點(diǎn)，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實(shí)際工作中，從嚴(yán)要求自己，不斷強(qiáng)化自律意識，努力勤政、廉政，做到“自重、自省、自警、自勵”，不以善小而不為，不以惡小而為之，要防微杜漸，不越雷池半步，積極起到好的表率作用。在嚴(yán)格“自律”的同時，管好下屬，會后將分別與所分管的單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行廉政談話，確保所分管的單位和人員不出現(xiàn)不廉潔的行為。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇三

中國共產(chǎn)黨黨員，以下簡稱黨員、共產(chǎn)主義者或黨員，分為中國共產(chǎn)黨正式黨員和中國共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對象，內(nèi)容千篇一律、萬人一方，針對性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動性、積極性不高，致使活動難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會已進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，移動終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對黨員身份沒有認(rèn)同感，對服務(wù)社會沒有榮譽(yù)感，對黨規(guī)黨紀(jì)沒有敬畏感，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過程中流于形式，走了過場。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，開展平臺大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動、報(bào)告會、現(xiàn)場觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號、黨建app等形式，開展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對離退休黨員，開展“夕陽增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會;對流動黨員，采取符合流動特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對其進(jìn)行不斷檔教育;對非公企業(yè)和社會組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競賽等活動，做到黨組織活動與生產(chǎn)經(jīng)營“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭優(yōu)搭建平臺，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過表彰、慰問、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體，而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低，決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣，歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對這個問題地關(guān)注，我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，以基層探訪、問卷填答和學(xué)員座談等方式，在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無職黨員和普通群眾等各個層次的群體中開展了調(diào)研，并考察了黨員活動室。通過耳聞目睹，分析綜合，發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn)，在取得一定成績的同時，也存在著如下問題：

一、密度不夠，缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對黨員的教育培訓(xùn)中，活動密度不夠，缺乏經(jīng)常性，有的只是在上級有活動、提要求時，才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動普遍較差，能夠在每月的黨員活動日組織一次就算是好的了，多數(shù)平時很少活動或根本就沒有活動。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求相去甚遠(yuǎn)。

二、形式不活，缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中，缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式，普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，你念我聽、你打我通的單一形式。這種司空見慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn)，多數(shù)黨員對此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”，自然也不會有好的教育培訓(xùn)成效。

三、聯(lián)實(shí)不緊，缺乏針對性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容，大多都是理論，而且學(xué)在學(xué)別人，議在議別人，不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，缺乏應(yīng)有的針對性，尤其是對黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及，造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié)，使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、黨員不屑，缺乏自覺性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的自覺性，在黨組織開展教育培訓(xùn)活動時，要么消極怠慢遲遲不到，要么編造借口根本不到，從而影響了活動的開展。

造成如上問題存在的原因主要有三個：一是組織部門和黨員個人對此項(xiàng)工作的重視不夠，仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍，不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金，該用錢時要么拿不出，要么錢不足，使黨員教育培訓(xùn)活動的開展受到制約。

諸多問題的存在，桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效，削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既給人民群眾帶來了消極的影響，又給黨的基層工作帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視這些問題的存在，重點(diǎn)抓好以下幾個環(huán)節(jié)，通過上下協(xié)調(diào)聯(lián)動，大家共同努力，去解決這些問題。

一、提高認(rèn)識，健全機(jī)制，落實(shí)一個“管”字。要搞好對基層黨員的教育培訓(xùn)，各級黨組織和黨員個人要進(jìn)一步提高對基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識，樹立全黨一盤棋的思想，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，充分認(rèn)識到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn)，就難以正確貫徹黨的路線方針政策，就難以保持黨的先進(jìn)性，就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動之中。同時，組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，把好四個關(guān)口，真正把此項(xiàng)工作管起來。

一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見，同時要求全市的各個基層黨組織，針對自身的實(shí)際情況，制定并逐級提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級黨組織采取逐級管理的方法，抓好對下級黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三要把好考核考試關(guān)。各級黨組織要對下級黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，同時還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書面測試，杜絕形式主義，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考真考實(shí)成績。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對于考核考試成績優(yōu)秀的黨組織和黨員個人除了給予精神和物質(zhì)獎勵外，還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員，又要對那些平常表現(xiàn)和考試成績差的黨員，輕者實(shí)行批評教育，重者實(shí)行無情淘汰，在這一點(diǎn)上不要姑息牽就，因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上，缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。

二、開動腦筋，創(chuàng)新形式，注重一個“活”字。要積極開動腦筋，改變教育培訓(xùn)形式單一的現(xiàn)狀，注重創(chuàng)新靈活多樣的形式。在創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式上，要體現(xiàn)四個結(jié)合：一是自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。對自我學(xué)習(xí)有布置有檢查，并且納入年終考核之列;對集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí)，堅(jiān)持不懈。二是理論學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與自身的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。三是內(nèi)部組織與外部聘請相結(jié)合。除了黨組織內(nèi)部組織學(xué)習(xí)外，還要把黨員需要的專家學(xué)者、致富能手和技術(shù)標(biāo)兵等各種人才聘請進(jìn)來，傳經(jīng)送寶。四是本地學(xué)習(xí)與異地考察相結(jié)合。要走出本地到異地參觀考察，通過考察開闊視野、增長見識，通過考察學(xué)習(xí)借鑒、取長補(bǔ)短。

三、發(fā)揮智慧，編寫教材，體現(xiàn)一個“需”字。要把黨員的教育培訓(xùn)搞好，必須要具備系統(tǒng)實(shí)用的黨訓(xùn)教材，但目前還不具備。所以我們要發(fā)揮黨員的集體智慧，本著黨員的現(xiàn)實(shí)需要，群策群力編好黨訓(xùn)教材。市委組織部負(fù)責(zé)在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技和文化等方面，編寫黨員應(yīng)知應(yīng)會的較為系統(tǒng)的黨訓(xùn)教材;市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，要結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合黨員最為關(guān)注、最感興趣的問題，本著務(wù)實(shí)管用的原則，編寫有針對性的黨訓(xùn)教材。在黨員教育培訓(xùn)中，這兩個教材同時使用，做到共性與個性、現(xiàn)實(shí)與長遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、疏通渠道，籌集基金，提供一個“保”字。金錢不是萬能的，而沒錢是萬萬不能的。上設(shè)備、購資料，加強(qiáng)硬件建設(shè)需要資金，請進(jìn)來、走出去，創(chuàng)新培訓(xùn)形式需要資金，樹標(biāo)兵、立典型，落實(shí)獎勵政策同樣需要資金。黨員的教育培訓(xùn)搞不活、搞不好，一個重要的原因就是資金的短缺。據(jù)調(diào)查了解，凡黨員教育培訓(xùn)搞得好的地方，除了領(lǐng)導(dǎo)重視外，就是這些地方都有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，各級黨組織要建立黨員教育培訓(xùn)基金制度，并要通過發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，增加集體收入和財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、大款捐一點(diǎn)等各種渠道，來籌集這個基金，為黨員的教育培訓(xùn)提供可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢下，農(nóng)村各級黨組織如何按照三個代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個迫切需要解決的問題。為進(jìn)一步探索新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對新形勢下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問題解決起來經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說，對政治教育有抵觸情況，跟著錯誤思潮跑。近年來，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對改革開放以來的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對社會主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識、監(jiān)督意識，明知不對，少說為佳，對黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對自己沒啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對此不敢管不敢問，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書記怕新入黨的人與自己競爭，怕自己會在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對負(fù)擔(dān)卻是年年有增無減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開展工作。在村級組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒有積累，組織活動經(jīng)費(fèi)沒處解決。有的基層黨組織也想開展一些活動，但是卻苦于沒有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒有精力、財(cái)力、時間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過組織生活，生活、工作中有困難無人過問，村里或單位有事黨員也不聞不問、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等問題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對那些思想守舊，無開拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識;對那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)知識和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長，增強(qiáng)致富能力;對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動性，外出黨員增多，對外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營率先富起來的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個，培養(yǎng)一個，成熟一個，發(fā)展一個。同時，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對于那些長期不參加黨組織活動，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過民主評議定為不合格的黨員，經(jīng)過黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動上突出多樣性。根據(jù)形勢的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動的質(zhì)量和水平;二是從集中活動向小組活動轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒錢不行，從根本上說，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭優(yōu)為平臺，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長，自覺為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖;五是定期為建國前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開承諾為載體，扎實(shí)開展黨員中心戶創(chuàng)建。針對農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識不強(qiáng)、集中組織活動困難、參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動不積極等問題，去年以來，召陵區(qū)在基層黨員中開展了黨員中心戶創(chuàng)建活動。鼓勵有一技之長的黨員走在活動前列，以黨員公開承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動廣大黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評選工作，充分選樹典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢下，農(nóng)村各級黨組織如何按照三個代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個迫切需要解決的問題。為進(jìn)一步探索新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對新形勢下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問題解決起來經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說，對政治教育有抵觸情況，跟著錯誤思潮跑。近年來，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對改革開放以來的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對社會主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識、監(jiān)督意識，明知不對，少說為佳，對黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對自己沒啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對此不敢管不敢問，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書記怕新入黨的人與自己競爭，怕自己會在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對負(fù)擔(dān)卻是年年有增無減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開展工作。在村級組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒有積累，組織活動經(jīng)費(fèi)沒處解決。有的基層黨組織也想開展一些活動，但是卻苦于沒有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒有精力、財(cái)力、時間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過組織生活，生活、工作中有困難無人過問，村里或單位有事黨員也不聞不問、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等問題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對那些思想守舊，無開拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識;對那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)知識和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長，增強(qiáng)致富能力;對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動性，外出黨員增多，對外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營率先富起來的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個，培養(yǎng)一個，成熟一個，發(fā)展一個。同時，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對于那些長期不參加黨組織活動，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過民主評議定為不合格的黨員，經(jīng)過黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動上突出多樣性。根據(jù)形勢的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動的質(zhì)量和水平;二是從集中活動向小組活動轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒錢不行，從根本上說，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭優(yōu)為平臺，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長，自覺為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖;五是定期為建國前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開承諾為載體，扎實(shí)開展黨員中心戶創(chuàng)建。針對農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識不強(qiáng)、集中組織活動困難、參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動不積極等問題，去年以來，召陵區(qū)在基層黨員中開展了黨員中心戶創(chuàng)建活動。鼓勵有一技之長的黨員走在活動前列，以黨員公開承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動廣大黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評選工作，充分選樹典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇四

根據(jù)市委組織部關(guān)于開展202*年度市管領(lǐng)導(dǎo)班子和在職縣級干部年度考核和政治素質(zhì)考察工作的相關(guān)要求，本人對照《領(lǐng)導(dǎo)干部考察辦法（試行）》中政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等五個方面正向內(nèi)容進(jìn)行了自查自評。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、對黨絕對忠誠，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署。“天下至德，莫大于忠”。忠誠是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴(yán)承諾。習(xí)近平總書記指出:“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。自黨的十八大以來，我積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過理論學(xué)習(xí)不斷錘煉自身黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持將對黨忠誠落實(shí)到一言一行、體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴，進(jìn)一步樹牢了“四個意識”，堅(jiān)定了“兩個維護(hù)”。

二、保持政治定力，始終堅(jiān)持正確的政治立場。政治定力是對黨員干部的基本政治要求，是黨員干部對黨忠誠的“定盤星”。在平時的工作中，我堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終堅(jiān)持正確的政治立場，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做到了黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。牢固樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，自覺做到了非分之財(cái)分文不取、非分之樂絲毫不享、非分之權(quán)始終不用、非法之事半點(diǎn)不干，能夠堂堂正正做人，清清白白做事，切實(shí)筑牢了拒腐防變思想防線。

三、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多。日常工作中，我牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“抓鐵有痕、踏石有印”求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對職責(zé)范圍內(nèi)的工作靠前指揮、主動作為，既以上率下、親力親為、當(dāng)好標(biāo)桿，又敢于擔(dān)責(zé)、壓實(shí)責(zé)任、有效推動。針對工作中存在的問題和難題，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，真正把心思凝聚到事業(yè)發(fā)展上，把精力集中到工作落實(shí)上，始終保持一種執(zhí)著的追求精神，用心想事、用心謀事、用心干事，真正把心思凝聚到事業(yè)發(fā)展上，把精力集中到工作落實(shí)上。

四、提升政治能力，練就過硬本領(lǐng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，善于從政治上分析問題、解決問題。”作為一名黨員干部，工作中我能夠牢固樹立大局意識和全局觀念，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，正確處理局部與全局、個人與整體、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的利益關(guān)系，不以局部之利而罔顧全局，堅(jiān)決摒棄上有政策、下有對策、有令不行、有禁不止的行為，堅(jiān)決服從中央部署、服從大局需要。

五、嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的明白人老實(shí)人。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性。政治紀(jì)律被提升到前所未有的新高度。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，日常工作和生活中，我嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺聽從黨中央指揮，不存在陽奉陰違、自行其是等錯誤的做法；不存在弄虛作假、欺上瞞下、當(dāng)面一套、背后一套等不良行為，能夠自覺恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實(shí)人。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇五

走訪慰問豈能“走過場”

近日，中央組織部印發(fā)通知，要求各級組織部門按照黨中央要求，在“七一”前夕，對獲得黨內(nèi)功勛榮譽(yù)表彰的黨員、生活困難黨員、老黨員、老干部和烈士遺屬、因公殉職黨員干部家屬進(jìn)行走訪慰問。

聲聲問候暖人心，句句囑托傳深情。開展走訪慰問，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是密切聯(lián)系黨群干群關(guān)系，凝聚群眾力量的重要法寶。各級黨組織要深刻領(lǐng)會開展走訪慰問活動的重要意義，精心組織抓好貫徹落實(shí)，讓走訪慰問“走心”“走實(shí)”“走深”，有效防止走訪慰問“走過場”。

真心實(shí)意“訪”，走訪要“走心”。走訪慰問貴在真心，成在實(shí)意。只有懷著一顆真心，做足走訪準(zhǔn)備工作，避免“大水漫灌”，使真正需要幫助的困難黨員、老黨員、老干部成為慰問對象，讓“錦上添花”變?yōu)椤把┲兴吞俊保拍芴岣呶繂柕木珳?zhǔn)度和實(shí)效度。我們不能把走訪慰問簡單看成買點(diǎn)東西、給點(diǎn)現(xiàn)金等“意思意思”的物質(zhì)慰問，也不能與慰問對象握個手、留個影，說幾句官話套話就完事走人。要把慰問對象當(dāng)成我們的親人，主動坐熱凳子、揭揭鍋蓋、拉拉家常，真心實(shí)意關(guān)懷問候他們生產(chǎn)生活中的困難、對我們工作的意見建議，在走訪慰問中訪出真情，問出感情。

誠心誠意“做”，走訪要“走實(shí)”。走訪慰問不是一走了之，走訪是前提，慰問是形式，解決問題才是最終目的。各級黨組織要充分利用走訪慰問這個契機(jī)，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，全方位、深層次地了解困難黨員的思想動態(tài)和意愿訴求，通過深入的思想交流，誠心誠意幫助其排憂解難。對于其思想上的困頓迷惑，要及時解疑解惑；對于其反映關(guān)系自身利益和群眾利益的問題能當(dāng)場解決的要當(dāng)場解決，不能當(dāng)場解決的要建立問題臺賬限期解決；同時，要充分發(fā)揮老黨員、老干部“智囊團(tuán)”作用，認(rèn)真聽取其對改進(jìn)工作的意見、建議，問出工作“真經(jīng)驗(yàn)”、發(fā)展“金點(diǎn)子”。

全心全意“引”，走訪要“走深”。走訪慰問不僅是增進(jìn)黨群干群關(guān)系、密切聯(lián)系群眾的重要載體，更是一個宣傳黨的路線方針政策、凝聚鼓舞民心的利好契機(jī)。要全心全意、用心用情做好宣傳引導(dǎo)文章，大力宣傳被慰問者特別是在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大領(lǐng)域中做出重要貢獻(xiàn)的黨員干部的先進(jìn)典型事跡，充分釋放“慰問一人、溫暖一戶、示范一片”的慰問效應(yīng)，激發(fā)黨員干部爭當(dāng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的推動者和示范者。要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育宣講，引導(dǎo)慰問對象從黨的百年奮進(jìn)中感悟黨的輝煌成就、創(chuàng)業(yè)艱辛，砥礪初心使命，激發(fā)奮進(jìn)熱情，推動走訪慰問更進(jìn)一步、更深一層。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇六

黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領(lǐng)和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對象，內(nèi)容千篇一律、萬人一方，針對性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動性、積極性不高，致使活動難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會已進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，移動終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對黨員身份沒有認(rèn)同感，對服務(wù)社會沒有榮譽(yù)感，對黨規(guī)黨紀(jì)沒有敬畏感，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過程中流于形式，走了過場。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，開展平臺大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動、報(bào)告會、現(xiàn)場觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號、黨建app等形式，開展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對離退休黨員，開展“夕陽增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會;對流動黨員，采取符合流動特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對其進(jìn)行不斷檔教育;對非公企業(yè)和社會組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競賽等活動，做到黨組織活動與生產(chǎn)經(jīng)營“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭優(yōu)搭建平臺，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過表彰、慰問、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

通過學(xué)校召開了全校教師動員大會，組織教師學(xué)習(xí)“深入開展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個人我及時對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。首先、不存在如下問題：

1、不存在言行與國家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。

2、不存在對學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。

其次、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。

2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;。

3、政治學(xué)習(xí)覺悟性不高，對學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。

4、日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先。

5、工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

6、教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、整改措施和今后努力的方向。

通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。

廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體，而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低，決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣，歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對這個問題地關(guān)注，我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，以基層探訪、問卷填答和學(xué)員座談等方式，在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無職黨員和普通群眾等各個層次的群體中開展了調(diào)研，并考察了黨員活動室。通過耳聞目睹，分析綜合，發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn)，在取得一定成績的同時，也存在著如下問題：

一、密度不夠，缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對黨員的教育培訓(xùn)中，活動密度不夠，缺乏經(jīng)常性，有的只是在上級有活動、提要求時，才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動普遍較差，能夠在每月的黨員活動日組織一次就算是好的了，多數(shù)平時很少活動或根本就沒有活動。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求相去甚遠(yuǎn)。

二、形式不活，缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中，缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式，普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，你念我聽、你打我通的單一形式。這種司空見慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn)，多數(shù)黨員對此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”，自然也不會有好的教育培訓(xùn)成效。

三、聯(lián)實(shí)不緊，缺乏針對性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容，大多都是理論，而且學(xué)在學(xué)別人，議在議別人，不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，缺乏應(yīng)有的針對性，尤其是對黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及，造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié)，使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、黨員不屑，缺乏自覺性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的自覺性，在黨組織開展教育培訓(xùn)活動時，要么消極怠慢遲遲不到，要么編造借口根本不到，從而影響了活動的開展。

造成如上問題存在的原因主要有三個：一是組織部門和黨員個人對此項(xiàng)工作的重視不夠，仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍，不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金，該用錢時要么拿不出，要么錢不足，使黨員教育培訓(xùn)活動的開展受到制約。

諸多問題的存在，桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效，削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既給人民群眾帶來了消極的影響，又給黨的基層工作帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視這些問題的存在，重點(diǎn)抓好以下幾個環(huán)節(jié)，通過上下協(xié)調(diào)聯(lián)動，大家共同努力，去解決這些問題。

一、提高認(rèn)識，健全機(jī)制，落實(shí)一個“管”字。要搞好對基層黨員的教育培訓(xùn)，各級黨組織和黨員個人要進(jìn)一步提高對基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識，樹立全黨一盤棋的思想，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，充分認(rèn)識到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn)，就難以正確貫徹黨的路線方針政策，就難以保持黨的先進(jìn)性，就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動之中。同時，組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，把好四個關(guān)口，真正把此項(xiàng)工作管起來。

一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見，同時要求全市的各個基層黨組織，針對自身的實(shí)際情況，制定并逐級提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級黨組織采取逐級管理的方法，抓好對下級黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三要把好考核考試關(guān)。各級黨組織要對下級黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，同時還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書面測試，杜絕形式主義，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考真考實(shí)成績。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對于考核考試成績優(yōu)秀的黨組織和黨員個人除了給予精神和物質(zhì)獎勵外，還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員，又要對那些平常表現(xiàn)和考試成績差的黨員，輕者實(shí)行批評教育，重者實(shí)行無情淘汰，在這一點(diǎn)上不要姑息牽就，因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上，缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。

二、開動腦筋，創(chuàng)新形式，注重一個“活”字。要積極開動腦筋，改變教育培訓(xùn)形式單一的現(xiàn)狀，注重創(chuàng)新靈活多樣的形式。在創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式上，要體現(xiàn)四個結(jié)合：一是自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。對自我學(xué)習(xí)有布置有檢查，并且納入年終考核之列;對集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí)，堅(jiān)持不懈。二是理論學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與自身的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。三是內(nèi)部組織與外部聘請相結(jié)合。除了黨組織內(nèi)部組織學(xué)習(xí)外，還要把黨員需要的專家學(xué)者、致富能手和技術(shù)標(biāo)兵等各種人才聘請進(jìn)來，傳經(jīng)送寶。四是本地學(xué)習(xí)與異地考察相結(jié)合。要走出本地到異地參觀考察，通過考察開闊視野、增長見識，通過考察學(xué)習(xí)借鑒、取長補(bǔ)短。

三、發(fā)揮智慧，編寫教材，體現(xiàn)一個“需”字。要把黨員的教育培訓(xùn)搞好，必須要具備系統(tǒng)實(shí)用的黨訓(xùn)教材，但目前還不具備。所以我們要發(fā)揮黨員的集體智慧，本著黨員的現(xiàn)實(shí)需要，群策群力編好黨訓(xùn)教材。市委組織部負(fù)責(zé)在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技和文化等方面，編寫黨員應(yīng)知應(yīng)會的較為系統(tǒng)的黨訓(xùn)教材;市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，要結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合黨員最為關(guān)注、最感興趣的問題，本著務(wù)實(shí)管用的原則，編寫有針對性的黨訓(xùn)教材。在黨員教育培訓(xùn)中，這兩個教材同時使用，做到共性與個性、現(xiàn)實(shí)與長遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、疏通渠道，籌集基金，提供一個“保”字。金錢不是萬能的，而沒錢是萬萬不能的。上設(shè)備、購資料，加強(qiáng)硬件建設(shè)需要資金，請進(jìn)來、走出去，創(chuàng)新培訓(xùn)形式需要資金，樹標(biāo)兵、立典型，落實(shí)獎勵政策同樣需要資金。黨員的教育培訓(xùn)搞不活、搞不好，一個重要的原因就是資金的短缺。據(jù)調(diào)查了解，凡黨員教育培訓(xùn)搞得好的地方，除了領(lǐng)導(dǎo)重視外，就是這些地方都有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，各級黨組織要建立黨員教育培訓(xùn)基金制度，并要通過發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，增加集體收入和財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、大款捐一點(diǎn)等各種渠道，來籌集這個基金，為黨員的教育培訓(xùn)提供可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

在行風(fēng)評議的第二階段，我們通過民主評議，認(rèn)真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。

我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議)，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對教育收費(fèi)、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。

一、主要做法是：

1、發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》。

2、召開座談會。分別召開學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長代表座談會。

3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對口中學(xué)等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。

4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。

5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。

6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。

7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案，報(bào)局行風(fēng)評議辦公室。

二、自查自評情況。

通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學(xué)生、家長、社會各界的評議，在家長、學(xué)生座談會上和回收的家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙小學(xué)“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規(guī)范收費(fèi)和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo)，為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級(同類)學(xué)校前列。這非常值得肯定;普遍對學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為，收費(fèi)項(xiàng)目清楚，收費(fèi)公開透明，沒有亂收費(fèi)的情況，也對確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費(fèi)用，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報(bào)刊資料等情況，認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

學(xué)校分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價(jià)是滿意或比較滿意。)。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長和社區(qū)街道意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1、由于學(xué)生來轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來工子弟，一些學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。希望學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。

2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。

3、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。

4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，希望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。

5、學(xué)校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋，學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全不容忽視，家長呼聲強(qiáng)烈。

(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，雙沙小學(xué)行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)部門，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學(xué)生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。

(二)繼續(xù)扎實(shí)有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培養(yǎng)學(xué)生干部方面下功夫，注意表彰先進(jìn)，樹立典型，努力促使學(xué)生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著“請進(jìn)來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。

3、開展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物”的活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

(四)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《雙沙小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《雙沙小學(xué)家訪制度》、《雙沙小學(xué)教師辦公制度》《雙沙小學(xué)收費(fèi)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

(五)加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，爭取家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持，形成家校互動的德育教育網(wǎng)絡(luò)。教師要提高對加強(qiáng)學(xué)生的德育工作的重要性，注重德育的實(shí)效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué)期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。同時充分利用校訊通，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

(六)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，積極向相關(guān)部門反映，爭取形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明小市民;爭取社區(qū)一如既往的請自保人員，護(hù)送學(xué)生過馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào);科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言;每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào);每月一次全面大檢查，一次書面匯報(bào);每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。另一方面，學(xué)校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映，爭取相關(guān)部門的關(guān)注，希望能形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。

(七)成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，(校外評議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。同時加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象而努力。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢下，農(nóng)村各級黨組織如何按照三個代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個迫切需要解決的問題。為進(jìn)一步探索新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對新形勢下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問題解決起來經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說，對政治教育有抵觸情況，跟著錯誤思潮跑。近年來，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對改革開放以來的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對社會主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識、監(jiān)督意識，明知不對，少說為佳，對黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對自己沒啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對此不敢管不敢問，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書記怕新入黨的人與自己競爭，怕自己會在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對負(fù)擔(dān)卻是年年有增無減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開展工作。在村級組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒有積累，組織活動經(jīng)費(fèi)沒處解決。有的基層黨組織也想開展一些活動，但是卻苦于沒有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒有精力、財(cái)力、時間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過組織生活，生活、工作中有困難無人過問，村里或單位有事黨員也不聞不問、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等問題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對那些思想守舊，無開拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識;對那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)知識和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長，增強(qiáng)致富能力;對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動性，外出黨員增多，對外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營率先富起來的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個，培養(yǎng)一個，成熟一個，發(fā)展一個。同時，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對于那些長期不參加黨組織活動，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過民主評議定為不合格的黨員，經(jīng)過黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動上突出多樣性。根據(jù)形勢的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動的質(zhì)量和水平;二是從集中活動向小組活動轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒錢不行，從根本上說，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭優(yōu)為平臺，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長，自覺為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖;五是定期為建國前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開承諾為載體，扎實(shí)開展黨員中心戶創(chuàng)建。針對農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識不強(qiáng)、集中組織活動困難、參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動不積極等問題，去年以來，召陵區(qū)在基層黨員中開展了黨員中心戶創(chuàng)建活動。鼓勵有一技之長的黨員走在活動前列，以黨員公開承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動廣大黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評選工作，充分選樹典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢下，農(nóng)村各級黨組織如何按照三個代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個迫切需要解決的問題。為進(jìn)一步探索新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對新形勢下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問題解決起來經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說，對政治教育有抵觸情況，跟著錯誤思潮跑。近年來，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對改革開放以來的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對社會主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識、監(jiān)督意識，明知不對，少說為佳，對黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對自己沒啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對此不敢管不敢問，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書記怕新入黨的人與自己競爭，怕自己會在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對負(fù)擔(dān)卻是年年有增無減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開展工作。在村級組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒有積累，組織活動經(jīng)費(fèi)沒處解決。有的基層黨組織也想開展一些活動，但是卻苦于沒有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒有精力、財(cái)力、時間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過組織生活，生活、工作中有困難無人過問，村里或單位有事黨員也不聞不問、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等問題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對那些思想守舊，無開拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識;對那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)知識和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長，增強(qiáng)致富能力;對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動性，外出黨員增多，對外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營率先富起來的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個，培養(yǎng)一個，成熟一個，發(fā)展一個。同時，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對于那些長期不參加黨組織活動，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過民主評議定為不合格的黨員，經(jīng)過黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動上突出多樣性。根據(jù)形勢的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動的質(zhì)量和水平;二是從集中活動向小組活動轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒錢不行，從根本上說，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭優(yōu)為平臺，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長，自覺為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖;五是定期為建國前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開承諾為載體，扎實(shí)開展黨員中心戶創(chuàng)建。針對農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識不強(qiáng)、集中組織活動困難、參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動不積極等問題，去年以來，召陵區(qū)在基層黨員中開展了黨員中心戶創(chuàng)建活動。鼓勵有一技之長的黨員走在活動前列，以黨員公開承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動廣大黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評選工作，充分選樹典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

1、針對農(nóng)村發(fā)展黨員工作中存在的家族化傾向、個別黨組織多年不發(fā)展黨員等問題，結(jié)合《細(xì)則》的最新要求，制定出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范農(nóng)村發(fā)展黨員工作的意見》，推行“一票、兩制、三公、四備案”制度，規(guī)范農(nóng)村黨員發(fā)展。

2、為加強(qiáng)黨員教育管理，建立黨員發(fā)展先鋒隊(duì)模范作用的長效機(jī)制，以“踐行宗旨、服務(wù)群眾，引領(lǐng)風(fēng)尚、展示形象”為主題，開展“港城先鋒·紅色義工”黨員志愿服務(wù)活動，全市所有有服務(wù)能力的黨員全部注冊成為志愿者，開展志愿服務(wù)活動，凝聚起建設(shè)“沿海強(qiáng)市、美麗港城”的強(qiáng)大力量。

3、為使高校畢業(yè)生黨員順利辦理黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù)，避免組織關(guān)系掛空成為“口袋黨員”、“三不黨員”，我們印制了《高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)須知》，來科室辦理黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù)的高校畢業(yè)生黨員人手一份。此外，將電子版發(fā)市內(nèi)各高校，要求學(xué)生畢業(yè)時作為離校教育的一部分下發(fā)給畢業(yè)生。

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對象，內(nèi)容千篇一律、萬人一方，針對性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動性、積極性不高，致使活動難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會已進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，移動終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對黨員身份沒有認(rèn)同感，對服務(wù)社會沒有榮譽(yù)感，對黨規(guī)黨紀(jì)沒有敬畏感，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過程中流于形式，走了過場。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，開展平臺大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動、報(bào)告會、現(xiàn)場觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號、黨建app等形式，開展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對離退休黨員，開展“夕陽增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會;對流動黨員，采取符合流動特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對其進(jìn)行不斷檔教育;對非公企業(yè)和社會組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競賽等活動，做到黨組織活動與生產(chǎn)經(jīng)營“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭優(yōu)搭建平臺，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過表彰、慰問、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對象，內(nèi)容千篇一律、萬人一方，針對性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動性、積極性不高，致使活動難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會已進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，移動終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對黨員身份沒有認(rèn)同感，對服務(wù)社會沒有榮譽(yù)感，對黨規(guī)黨紀(jì)沒有敬畏感，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過程中流于形式，走了過場。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，開展平臺大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動、報(bào)告會、現(xiàn)場觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號、黨建app等形式，開展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對離退休黨員，開展“夕陽增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會;對流動黨員，采取符合流動特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對其進(jìn)行不斷檔教育;對非公企業(yè)和社會組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競賽等活動，做到黨組織活動與生產(chǎn)經(jīng)營“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭優(yōu)搭建平臺，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過表彰、慰問、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體，而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低，決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣，歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對這個問題地關(guān)注，我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，以基層探訪、問卷填答和學(xué)員座談等方式，在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無職黨員和普通群眾等各個層次的群體中開展了調(diào)研，并考察了黨員活動室。通過耳聞目睹，分析綜合，發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn)，在取得一定成績的同時，也存在著如下問題：

一、密度不夠，缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對黨員的教育培訓(xùn)中，活動密度不夠，缺乏經(jīng)常性，有的只是在上級有活動、提要求時，才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動普遍較差，能夠在每月的黨員活動日組織一次就算是好的了，多數(shù)平時很少活動或根本就沒有活動。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求相去甚遠(yuǎn)。

二、形式不活，缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中，缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式，普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，你念我聽、你打我通的單一形式。這種司空見慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn)，多數(shù)黨員對此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”，自然也不會有好的教育培訓(xùn)成效。

三、聯(lián)實(shí)不緊，缺乏針對性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容，大多都是理論，而且學(xué)在學(xué)別人，議在議別人，不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，缺乏應(yīng)有的針對性，尤其是對黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及，造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié)，使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、黨員不屑，缺乏自覺性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的自覺性，在黨組織開展教育培訓(xùn)活動時，要么消極怠慢遲遲不到，要么編造借口根本不到，從而影響了活動的開展。

造成如上問題存在的原因主要有三個：一是組織部門和黨員個人對此項(xiàng)工作的重視不夠，仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍，不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金，該用錢時要么拿不出，要么錢不足，使黨員教育培訓(xùn)活動的開展受到制約。

諸多問題的存在，桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效，削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既給人民群眾帶來了消極的影響，又給黨的基層工作帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視這些問題的存在，重點(diǎn)抓好以下幾個環(huán)節(jié)，通過上下協(xié)調(diào)聯(lián)動，大家共同努力，去解決這些問題。

一、提高認(rèn)識，健全機(jī)制，落實(shí)一個“管”字。要搞好對基層黨員的教育培訓(xùn)，各級黨組織和黨員個人要進(jìn)一步提高對基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識，樹立全黨一盤棋的思想，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，充分認(rèn)識到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn)，就難以正確貫徹黨的路線方針政策，就難以保持黨的先進(jìn)性，就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動之中。同時，組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，把好四個關(guān)口，真正把此項(xiàng)工作管起來。

一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見，同時要求全市的各個基層黨組織，針對自身的實(shí)際情況，制定并逐級提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級黨組織采取逐級管理的方法，抓好對下級黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三要把好考核考試關(guān)。各級黨組織要對下級黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，同時還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書面測試，杜絕形式主義，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考真考實(shí)成績。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對于考核考試成績優(yōu)秀的黨組織和黨員個人除了給予精神和物質(zhì)獎勵外，還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員，又要對那些平常表現(xiàn)和考試成績差的黨員，輕者實(shí)行批評教育，重者實(shí)行無情淘汰，在這一點(diǎn)上不要姑息牽就，因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上，缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇七

黨的十九大把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置，納入黨的建設(shè)總體布局，表明了用嚴(yán)明的紀(jì)律管黨治黨的堅(jiān)定決心。黨的紀(jì)律包括很多方面，這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四方面紀(jì)律：

（一）政治紀(jì)律。

政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的根本保證。習(xí)近平總書記指出：“政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。”最近，省委出臺的《關(guān)于堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定》，既是政治建設(shè)的內(nèi)容，也是政治紀(jì)律的要求，我們要結(jié)合人大實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。堅(jiān)決防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅(jiān)決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化；特別是要嚴(yán)防“七個有之”，不搞“兩面派”，不做“兩面人”，始終對黨忠誠老實(shí)，做到襟懷坦白、表里如一。

（二）組織紀(jì)律。

組織紀(jì)律是處理黨員和組織之間關(guān)系的規(guī)范，是組織能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本條件，只有黨員始終遵守組織紀(jì)律，黨才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能保證黨的行動的一致性。要強(qiáng)化組織觀念，正確處理個人與組織關(guān)系，恪守“四個服從”，認(rèn)真執(zhí)行組織的決定決議，始終工作生活在組織的旗幟下；要嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，一時來不及請示的，要盡職盡力做好工作，并迅速報(bào)告；要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工不分家，上下左右“一盤棋”，集體行使好憲法和法律賦予的權(quán)力；要特別重視按照黨選人用人的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部工作，堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向，做到更加規(guī)范公正。

（三）工作紀(jì)律。

這方面，人大機(jī)關(guān)一直是抓得緊的，但要在新的起點(diǎn)上更好地前進(jìn)，就要注意防范老問題反彈、回潮。要講究工作質(zhì)量效益，利用組織生活會進(jìn)行對照檢查，切實(shí)有效防范“庸、懶、散、浮、拖”的問題；要自覺遵守上下班制度，不能無故遲到、早退，擅離工作崗位，上班時間不得從事與工作無關(guān)的事；要嚴(yán)格遵守請銷假制度，如實(shí)說明請假原因，長期無故缺勤的要作為違紀(jì)問題處理；要認(rèn)真遵守辦公用房、用車規(guī)定，堅(jiān)決防范特權(quán)思想、特權(quán)形象。

（四）生活紀(jì)律。

一些干部出問題，往往正是從生活中打開口子的。作為黨的干部，要修個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德，要始終嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己；要重小節(jié)，講慎微、慎獨(dú)，耐得住清苦、抗得住誘惑，現(xiàn)在監(jiān)督的眼睛很多，不要授人以柄，切莫讓欲望牽著鼻子走；要注意凈化工作圈、生活圈、社交圈，交友之中有政治、有規(guī)矩，謹(jǐn)慎交友，不能被社會上一些所謂的朋友拖下水；要始終維護(hù)人大機(jī)關(guān)干部這個名聲，不得插手經(jīng)濟(jì)活動，不得變相搞有償經(jīng)濟(jì)，時時事事處處注意身份形象和影響。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇八

走訪慰問要“走心”

近日，中共中央組織部印發(fā)通知，要求各級組織部門“七一”前夕認(rèn)真組織開展走訪慰問活動。每逢重要節(jié)日，各級組織部門都要開展較大范圍、較大規(guī)模的走訪慰問活動。一方面，能及時將黨和政府的關(guān)愛與祝福傳遞給老黨員、老干部；另一方面，可以借助這個重要機(jī)會，與困難黨員促膝長談，鼓勵他們發(fā)揮余熱。

然而，慰問年年搞，缺憾少不了。一些同志在走訪慰問過程中，總存在各種各樣的問題。有的來去快如一陣風(fēng)，只是到慰問對象家里握握手、拍拍照、走走秀；有的雖給老同志送米、面、油等慰問品，但是說不上幾句話，存在“慰”多“問”少、只“慰”不“問”的現(xiàn)象；還有的同志重“形”不重“心”，慰問方式機(jī)械化，甚至模式化，說幾句準(zhǔn)備好的噓寒問暖“臺詞”就算大功告成，等等。這樣的慰問，不僅損害了黨和干部的形象，也消耗透支著老同志對黨的信任。筆者認(rèn)為，走訪慰問必須要“走心”，只有帶著一顆至誠至懇的心，帶著真心和熱情，與老同志同坐一條板凳，才能真正了解他們期待什么、需要什么，才能把黨的溫暖送到心坎上。

帶著真心去走訪，開誠布公、敞開心扉，切實(shí)做到坦誠相待。逢年過節(jié)，走訪慰問老黨員、老干部，是黨中央表達(dá)關(guān)心、傳遞關(guān)愛、傳播溫暖的好辦法。好兒女要“常回家看看”，好公仆要常去老同志家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。多渠道、多途徑深入了解老同志內(nèi)心需求，把老同志當(dāng)親人并且經(jīng)常勤走多訪，走出感情，從本質(zhì)上說是尊老敬老愛老的具體體現(xiàn)。經(jīng)常到老同志家中坐一坐，面對面“拉家常”、肩并肩“交心底”，以情換情，以誠相見，架起一座“連心橋”，不僅能夠讓老同志感受到黨組織的關(guān)心關(guān)懷，也能激勵老同志為黨的事業(yè)增添正能量，對于進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部群眾在新時代新征程中奮勇爭先建功立業(yè)具有十分重要的意義。因此，各級組織部門在走訪慰問過程中，要營造寬松的聊天氛圍，讓老同志敞開心扉說實(shí)話、說心里話，用真情去捂熱他們的心。當(dāng)我們真正能夠帶著一顆真誠的心，將心比心、以心換心，迎來的必定是一張張真誠的笑臉，聽到的必定是掏心窩子的話。

帶著熱心去走訪，找準(zhǔn)癥結(jié)、精準(zhǔn)施策，切實(shí)做到問需服務(wù)。現(xiàn)實(shí)中，不同的慰問對象家庭情況大相徑庭。有重病患者的家庭，則渴望送醫(yī)送藥、減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)；有困難人員的家庭，則期盼致富信息、技術(shù)和項(xiàng)目；有些家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大，則需要協(xié)調(diào)務(wù)工就業(yè)。對其而言，“標(biāo)配”的一袋米、兩桶油或若干慰問金，雖能解決燃眉之急，卻解決不了根本問題。俗話說：雪中送炭，暑中送涼。堅(jiān)持具體問題具體分析，做到問需慰問歷來是共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的政治品格，也是我們黨密切聯(lián)系群眾的最大優(yōu)勢，只有問需服務(wù)才能更好地改進(jìn)慰問方式、提升服務(wù)質(zhì)量。因此，各級組織部門在慰問前一定要做足“功課”，拿出百分之百的熱心了解被慰問對象的基本情況，想得細(xì)一些、周到一些、具體一些，針對特殊慰問群體，甚至要提前做好其他幫扶措施和方案，了解他們?nèi)笔裁础⒓笔裁矗员阄繂柲苡械姆攀福叫母C上。

總之，走訪慰問“走心”才能入心，走訪慰問才會更真、更實(shí)，才能真正地把實(shí)事辦實(shí)，把好事辦好，才能把關(guān)心傳遞到被慰問對象手中，才能讓他們暖心，體現(xiàn)出走訪慰問活動的意義和價(jià)值。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇九

防范和糾治“四風(fēng)”，當(dāng)前要認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定《實(shí)施細(xì)則》和省委的《具體辦法》。去年省人大常委會制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定，具有很強(qiáng)的針對性和可操作性，人大機(jī)關(guān)各部門和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)，決不能寫在紙上、掛在墻上，做起來依然我行我素。要按照經(jīng)常擺擺問題、找找差距的要求，把作風(fēng)建設(shè)不斷推向深入。

（一）要大興調(diào)查研究之風(fēng)。

對于人大來說，沒有調(diào)查就沒有立法權(quán)，沒有調(diào)查就沒有監(jiān)督權(quán)。調(diào)查研究既是我們做好工作的基本功，也是反對官僚主義的實(shí)際行動。省委十三屆三次全會就今年的工作作了部署，新一屆人大常委會也就今年人大的工作進(jìn)行了明確。我們要圍繞省委的決策部署和常委會的工作安排，組織好調(diào)查研究工作，使人大履職更好地建立在充分把握省情民意的基礎(chǔ)上。當(dāng)然，調(diào)研活動要加強(qiáng)計(jì)劃性，注重效果，解決好走馬觀花、浮光掠影和一窩蜂下去撞車的問題。

（二）要力戒形式主義。

人大工作的一個鮮明特征和基本要求就是講程序、重規(guī)范。程序的背后體現(xiàn)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本要求，體現(xiàn)的是民主集中制的組織原則，我們一定要嚴(yán)格依法按程序履職行權(quán)。同時也要正確處理好形式與形式主義的問題，必要的形式和程序不能少，但不能為了走程序而走程序。在形式和程序之中，要著眼于把要解決的問題凸顯出來，切實(shí)防止以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件、以過程代替法律要求的現(xiàn)象，不斷提高人大工作的實(shí)效。

（三）要保持艱苦奮斗作風(fēng)。

這是抵御“四風(fēng)”侵蝕，保持為民務(wù)實(shí)清廉形象的關(guān)鍵所在。要把艱苦奮斗當(dāng)成一種精神狀態(tài)、一種奮斗目標(biāo)、一種價(jià)值追求；要有艱苦奮斗的定力，反對“四風(fēng)”永遠(yuǎn)在路上，艱苦奮斗也就永遠(yuǎn)在路上；要嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出及其辦公成本；要習(xí)慣在現(xiàn)在這種全面從嚴(yán)從緊的政治生態(tài)下工作生活，要把它當(dāng)作共產(chǎn)黨人應(yīng)有的工作生活狀態(tài)，以此不斷傳遞正能量。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十

本文目錄。

1、理想信念方面。

2、宗旨觀念方面。

3、作用發(fā)揮方面。

4、遵守紀(jì)律方面。

二、問題產(chǎn)生的原因。

1、世界觀改造的不夠自覺。

2、全心全意為人民服務(wù)的思想樹立的不牢。

3、進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神還不夠強(qiáng)。

4、工作作風(fēng)還不夠深入。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀。

2、增強(qiáng)宗旨意識，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

3、增強(qiáng)大局觀念，不斷推動工作創(chuàng)新。

4、加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。

總之，通過先進(jìn)性教育活動的開展，面對新形勢、新任務(wù)對人大機(jī)關(guān)的新要求，自己要努力提高法律政策和業(yè)務(wù)的理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到自己的各項(xiàng)工作中去，努力為振興我區(qū)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和二次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

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一.需要整改主要的問題：

1.政治思想工作不到位。

2.部組織建設(shè)力度不夠。

3.對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展考慮不深、不遠(yuǎn)。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

3.針對學(xué)校實(shí)際，想方設(shè)法提高學(xué)校辦學(xué)水平。多爭取一些機(jī)會，開展一些校內(nèi)、校際交流，為廣大師生提供一個更寬闊的舞臺。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十一

在學(xué)習(xí)的過程中，對照八個禁止和五十二條不準(zhǔn)，檢查了自我的行動，并經(jīng)過和班子成員、干部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深入檢查了在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)方面存在的問題。現(xiàn)將自查請匯報(bào)如下：

一、存在問題及原因。

1、學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。對廉政建設(shè)有關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，器重性不夠，認(rèn)識上存在必定的問題。總認(rèn)為自我是基層干部，又沒有財(cái)權(quán)和人事權(quán)，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規(guī)的學(xué)習(xí)上存在著誤區(qū)。

2、對紀(jì)律的履行和認(rèn)識方面存在必定問題。平時對自我請求有時不嚴(yán)格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象。在單位自我身為紀(jì)檢書記，分工主管機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，因?yàn)橛欣虾萌怂枷耄碌米锶耍偌由险J(rèn)識不高，所以對機(jī)關(guān)紀(jì)律抓的不夠嚴(yán)，時緊時松。

3、對黨性修養(yǎng)的錘煉缺乏應(yīng)有的意識和自覺性。在加強(qiáng)黨性錘煉和黨性修養(yǎng)方面請求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。總認(rèn)為此刻的社會風(fēng)氣已經(jīng)是這種壯況，自我也轉(zhuǎn)變不了，只要自我不做錯事就行。這與黨員干部的請求是不相稱的，任其發(fā)展，其迫害是嚴(yán)重的。經(jīng)過重復(fù)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，感到自我有差距，深感自我對自我降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)，自我原諒自我，自我放松了自我，作為一名黨員干部，僅有自我公平無私、清正廉潔，才干心胸坦蕩，一身正氣。職工群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部不但聽其言，更要觀其行，僅有不斷地自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對自我對工作才干有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)請求，才干適應(yīng)新形勢，職工群眾才干滿意。

4、為國民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關(guān)心，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權(quán)謀私，行賄受賄等現(xiàn)象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正認(rèn)識到全心全意為國民群眾服務(wù)是工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是否把國民群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個黨員干部黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)記。有時也有陪吃、吃請現(xiàn)象。

5、批評和自我批評意識淡化，對自我存在的問題，不愿意亮丑，對同事存在的問題不愿意說，對身邊產(chǎn)生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關(guān)己，高高掛起，工作職責(zé)心，進(jìn)取心和敢于負(fù)責(zé)的精力有所淡化，存在著松懈情緒。

1、要切實(shí)加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，經(jīng)過系統(tǒng)地深層次地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性錘煉，堅(jiān)定夢想信心。經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自我的認(rèn)識，端正自我的行動，提高和社會不正之風(fēng)作奮斗的勇氣和信心。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化從我做起，從此刻做起的意識，認(rèn)真履行好自我的職責(zé)，腳踏實(shí)地做好自我的工作，以自我的實(shí)際舉動去影響帶動職工搞好工作。

3、持續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的良好風(fēng)氣，堅(jiān)決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現(xiàn)象做奮斗，堅(jiān)固建立全心全意為國民服務(wù)的宗旨意識，經(jīng)常深入一線，和國民群眾打成一片，關(guān)心弱勢群體.

4、嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》的請求辦事，做努力遵守準(zhǔn)則的榜樣。以先進(jìn)榜樣人物為榜樣，以共.產(chǎn).黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格請求自我，同時要管好自我的家人，管好自我分管部門的工作人員，堅(jiān)決不做違背規(guī)定和準(zhǔn)則的事，時刻警鐘長鳴。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十二

本支部共有黨員13人，其中教師黨員10人，學(xué)生黨員3人。支部重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員教師的教育和管理。具體做法如下：

一、抓黨員的學(xué)習(xí)，提高黨員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)：

1、加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、重實(shí)效，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神、教育“”發(fā)展規(guī)劃、《黨章》和黨的政策法規(guī)、時事政治等。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步理解和領(lǐng)會“三個代表”的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，不斷增強(qiáng)廣大黨員教師的時代使命感和教書育人的責(zé)任感。

二、抓師德教育，增強(qiáng)黨員教師的服務(wù)意識：

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、觀看“師德啟示錄”，引導(dǎo)教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，舉行了優(yōu)秀黨員干部王延勤同志先進(jìn)事跡報(bào)告會。組織學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任，師德之魂》資料中先進(jìn)教師的感人事跡，聯(lián)系實(shí)際，談感受、寫體會，舉行了《愛與責(zé)任》演講比賽，讓黨員們進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，掌握思想武器，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實(shí)效的基本觀念。結(jié)合實(shí)際，修訂完善《教師信用承諾書》和校內(nèi)師德公約，實(shí)行校師德獎懲考核辦法，促進(jìn)了教師自我約束、自我管理能力的提高，增強(qiáng)了履行教師行為規(guī)范的自覺性。充分運(yùn)用榜樣導(dǎo)向作用，大力宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)校內(nèi)外的先進(jìn)典型事例，樹立敬業(yè)愛崗的工作作風(fēng)。校內(nèi)繼續(xù)開展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛學(xué)生”評比活動和開展比勞動紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好;比教學(xué)技能，看誰課堂教學(xué)水平高;比教書育人，看誰工作貢獻(xiàn)大;比愛護(hù)學(xué)生，看誰師德風(fēng)范高;比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰職業(yè)意識強(qiáng)的“五比、五看”活動。引導(dǎo)黨員教師樹立正氣，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，更新觀念，爭做人民滿意的教師。

深入開展“愛生月”、“民心工程”和“三滿意”、“四進(jìn)”教育活動，組織黨員積極參加志愿者活動，帶領(lǐng)黨員教師走進(jìn)社學(xué)院，家訪調(diào)研，不斷提高黨員教師服務(wù)意識，提高人民群眾對教育的滿意度。通過活動，使“愛心從教，特色育人”的思想成為全體黨員教師的共識。教師們更關(guān)愛自己的學(xué)生，特別是“三類”學(xué)生(學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)生和貧困生)，出現(xiàn)了大量關(guān)心集體、助人為樂、自覺為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)、拒收家長禮物、積極幫困助殘獻(xiàn)愛心等好人好事。在幫困助學(xué)、慈善一日捐、“愛心捐助日”等捐款活動中，黨員教師積極帶頭，紛紛解囊，捐款獻(xiàn)愛心，僅今年四川汶川地震抗震救災(zāi)中10位教師黨員共捐款3000元，收到較好的社會效果。

三、抓黨性、黨風(fēng)教育，提高黨員思想道德素質(zhì)：

堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，積極開展“敬廉崇潔”主題教育活動。認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線，提高黨員遵紀(jì)守法、拒腐防變的自覺性。定期開展黨員民主生活會，做到主題明確，暢所欲言，保證質(zhì)量，積極開展批評和自我批評，及時表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，糾正工作中存在的問題，努力提高黨員的思想政治素質(zhì)。為確保民主生活會的質(zhì)量，在每年度的民主評議和每次民主生活會召開之前，通過多種形式廣泛征求干部群眾的建議和意見。結(jié)合征求到的意見，每個黨員結(jié)合自身實(shí)際，對自己在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題作進(jìn)一步反思，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析。各黨員本著實(shí)事求事，治病救人的態(tài)度，積極開展了批評和自我批評，大家敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認(rèn)真反思。專題民主生活會氣氛和諧、討論熱烈，效果較好。全體黨員通過“自我剖析、民主評議”，經(jīng)歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強(qiáng)了黨性觀念，提高了接受批評的能力。使民主生活會成為全體黨員接受正面教育、自我教育、真正提高的大會。

四、積極實(shí)施“旗幟工程”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用：

以創(chuàng)建“優(yōu)秀黨員示范崗”活動為契機(jī)，引導(dǎo)黨員樹立“一個黨員就是一面旗幟”的思想，要求黨員積極爭做師德的楷模、業(yè)務(wù)的尖子、工作的標(biāo)兵，更新觀念，增強(qiáng)敬業(yè)愛崗、教書育人的事業(yè)心和愛生如子的責(zé)任感，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十三

存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

核心力量。

黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。

織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。

神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。整改措施：1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評議制度。3、實(shí)行干部工作檔案制度。4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

xx學(xué)校黨支部。

2005-9-22。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十四

（2014年1月4日）。

一、整改思路。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以及此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的對照學(xué)習(xí)，結(jié)合自身具體情況，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，勇挑重?fù)?dān)，不斷創(chuàng)新，努力提高自身能力和工作水平，始終做到全心全意為人民服務(wù)。

二、整改內(nèi)容。

（一）形式主義問題。

對待作業(yè)也是應(yīng)付差事，能過就好的態(tài)度。

（二）官僚主義問題。

做事情沒有自己的想法與主意，不能辨別是非，目光短淺，只會機(jī)械重復(fù)。對于自己身邊有的人對待領(lǐng)導(dǎo)是溜須拍馬、阿諛奉承，而對待同學(xué)或者同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見。

（三）享樂主義問題。

作為學(xué)生不能始終謹(jǐn)記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，懶惰思想嚴(yán)重，碰到比較難的事情，容易打退堂鼓，不能吃苦，有時候會貪圖享樂。

（四）奢靡之風(fēng)問題。

自身攀比心理嚴(yán)重，虛榮心強(qiáng)，沒有做到始終把勤儉節(jié)約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費(fèi)。吃飯的時候有時不能做到“光盤”，造成部分糧食的浪費(fèi)。

三、具體措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。學(xué)習(xí)無止境，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會管理自己，學(xué)會與時俱進(jìn)。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解。

2、立足根本不斷開拓進(jìn)取。敢于實(shí)踐，大膽實(shí)踐，勇于探索，積極主動，勇挑重?fù)?dān)，不斷創(chuàng)新，努力提高學(xué)習(xí)能力和工作水平，進(jìn)一步改進(jìn)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意人民服務(wù)。

3、堅(jiān)持原則，增強(qiáng)批評與自我批評的自覺性。要堅(jiān)持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，慣于管理，倡導(dǎo)浩然正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作學(xué)習(xí)實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)理念的創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于超越自己。

四、時限要求。

積極努力，從現(xiàn)在開始。模范執(zhí)行黨的政策，充分發(fā)揮黨員模范作用。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)和場部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加場黨委和本支部的各項(xiàng)活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實(shí)事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象，望組織和同志們今后監(jiān)督實(shí)現(xiàn)。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十五

通過對教育管理實(shí)施工作措施，作為黨員教師要加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面要更耐心細(xì)致。下面是本站小編整理黨員教育管理工作措施的范文，歡迎閱讀!

在行風(fēng)評議的第二階段，我們通過民主評議，認(rèn)真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。

我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議)，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對教育收費(fèi)、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。

一、主要做法是：

1、發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》。

2、召開座談會。分別召開學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長代表座談會。

3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對口中學(xué)等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。

4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。

5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。

6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。

7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案，報(bào)局行風(fēng)評議辦公室。

二、自查自評情況。

通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學(xué)生、家長、社會各界的評議，在家長、學(xué)生座談會上和回收的家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙小學(xué)“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規(guī)范收費(fèi)和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo)，為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級(同類)學(xué)校前列。這非常值得肯定;普遍對學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為，收費(fèi)項(xiàng)目清楚，收費(fèi)公開透明，沒有亂收費(fèi)的情況，也對確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費(fèi)用，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報(bào)刊資料等情況，認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

學(xué)校分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價(jià)是滿意或比較滿意。)。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長和社區(qū)街道意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1、由于學(xué)生來轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來工子弟，一些學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。希望學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。

2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。

3、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。

4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，希望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。

5、學(xué)校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋，學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全不容忽視，家長呼聲強(qiáng)烈。

三、整改措施。

(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，雙沙小學(xué)行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)部門，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學(xué)生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。

(二)繼續(xù)扎實(shí)有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培養(yǎng)學(xué)生干部方面下功夫，注意表彰先進(jìn)，樹立典型，努力促使學(xué)生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，并有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎知識問答活動，撰寫。

心得體會。

收集典型的事例進(jìn)行案例分析討論開展師德承諾方案活動等通過各項(xiàng)活動培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛富有改革創(chuàng)新意識,充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著“請進(jìn)來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。

3、開展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物”的活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

(四)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校。

規(guī)章制度。

如《雙沙小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《雙沙小學(xué)家訪制度》、《雙沙小學(xué)教師辦公制度》《雙沙小學(xué)收費(fèi)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

(五)加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，爭取家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持，形成家校互動的德育教育網(wǎng)絡(luò)。教師要提高對加強(qiáng)學(xué)生的德育工作的重要性，注重德育的實(shí)效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué)期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。同時充分利用校訊通，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

(六)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，積極向相關(guān)部門反映，爭取形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明小市民;爭取社區(qū)一如既往的請自保人員，護(hù)送學(xué)生過馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào);科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言;每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào);每月一次全面大檢查，一次書面匯報(bào);每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全。

責(zé)任書。

》，使安全教育工作落到實(shí)處。另一方面，學(xué)校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映，爭取相關(guān)部門的關(guān)注，希望能形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。

(七)成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，(校外評議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。同時加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象而努力。

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但也存在一些不足之處：

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，

(3)講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

本學(xué)期以來，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進(jìn)措施。

經(jīng)過過近一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面要更耐心細(xì)致。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十六

從我加入中國共產(chǎn)黨，始終標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識、政策、文件，使自己不斷地得到充實(shí)。雖然如此，但我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，金無足赤人無完人，我還有許多需要改進(jìn)的地方，需要反思和自我批評。通過第二批黨員學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨與人民群眾之間的關(guān)系。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風(fēng)”問題的方法與措施。

(一)貫徹落實(shí)情況。

作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實(shí)自己，指導(dǎo)自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務(wù)的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經(jīng)常進(jìn)行自我反省、自我批評，務(wù)必使自己的言談舉止符合黨性政治紀(jì)律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關(guān)系，始終做到吃苦在前，享受在后，發(fā)揮黨員表率作用。

(二)存在差距和不足。

通過此次學(xué)習(xí)，并對自己進(jìn)行深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己仍有許多地方不足，深刻認(rèn)識到：

一、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，身為黨員更要嚴(yán)格要求自己遵守黨的紀(jì)律、以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中懶懶散散，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)習(xí)的知識，有時候認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。

二、黨性修養(yǎng)方面不足。雖然自己平時不斷地學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識，增加對黨的認(rèn)識與了解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進(jìn)步，黨性修養(yǎng)方面認(rèn)為自己還必須加強(qiáng)。

三、對同學(xué)中不良現(xiàn)象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法，對自己身邊發(fā)生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕?lián)p害同事間的關(guān)系，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，這是我的缺點(diǎn)與不足。

四、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，不能以共產(chǎn)黨員的身份來嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用，不能以身作則。

(一)貫徹落實(shí)情況。

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定及意見，嚴(yán)格要求自己勤儉節(jié)約，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費(fèi)。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。

(二)存在差距和不足。

雖然嚴(yán)格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉?biāo)⒀罆r，有時沒能做到一水多用等等。應(yīng)該加強(qiáng)自己在這些方面的進(jìn)步，真正做到一個優(yōu)秀黨員應(yīng)有的行為。

(一)形式主義問題。

作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對學(xué)習(xí)不能始終報(bào)以積極的態(tài)度；對生活不思積極，缺乏開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本自己所任所科的學(xué)習(xí)的要求，不求其他方向與學(xué)科的探索與了解。

(二)官僚主義問題。

作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對于自己身邊有的人對待領(lǐng)導(dǎo)是溜須拍馬、阿諛奉承，而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見，認(rèn)為很正常。

(三)享樂主義問題。

滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績。有時候碰到比較難的事情，容易打退堂鼓。

(四)奢靡之風(fēng)問題。

作為普通黨員，安于現(xiàn)狀就是奢靡之風(fēng)。在這個問題上面，個人尚能抑制奢靡之風(fēng)，但容易滋生松懈、麻痹和無所為的惰性，經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義很容易侵蝕自己，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，固步自封，不求有功，但求無過等等，這些都需要高度重視。

(一)努力方向。

通過認(rèn)真剖析自己所存在的問題，找出了問題的根源，也認(rèn)識到自己今后的努力方向，在以后的學(xué)習(xí)、生活中加以克服，努力做到如下幾點(diǎn)：

1、時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定立場。不計(jì)較個人得失，全心全意為人民服務(wù)，必須在平時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)、生活中要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則，講黨性，弘揚(yáng)正氣。

2、加強(qiáng)黨的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，今后制訂出一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真履行黨章規(guī)定義務(wù)，掌握理論實(shí)質(zhì)，把基本原則、立場、觀點(diǎn)及方法運(yùn)用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，運(yùn)用于主觀世界的改造，從而增強(qiáng)自己的政治意識，大局意識和責(zé)任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實(shí)際問題的能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)、生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法、嚴(yán)于律已，以身作則，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學(xué)校和廣大同學(xué)作出自己的貢獻(xiàn)，把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動中去。

4、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)能力水平。科學(xué)合理地安排時間，在學(xué)習(xí)中，大膽創(chuàng)新，積極做好各項(xiàng)工作、針對性地解決目前學(xué)習(xí)、生活中存在的突出問題。

1、常常反省自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，多做校正，多做責(zé)備與自我責(zé)備，增強(qiáng)自己了解自己的能力。不斷嚴(yán)格要求自己，認(rèn)識自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我，發(fā)揮黨員的作用。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平，提高自律能力。充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對于黨員的重要性，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國特色社會主義理想和信念，保持堅(jiān)定正確的政治方向。

3、要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感。我們不僅要深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，用知識武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠抓實(shí)、工作成績不明顯的問題。牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，要樹當(dāng)即苦學(xué)的精神，提高學(xué)習(xí)能力。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。對自己做過的事經(jīng)常總結(jié)，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅(jiān)持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進(jìn)步。用英雄模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)好、做好各項(xiàng)任務(wù)。

建議對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；增加學(xué)生接觸社會的機(jī)會，通過社會實(shí)踐教育學(xué)生。

黨員教育管理整改措施（匯總17篇）篇十七

黨員干部通過對自身問題進(jìn)行整改，要時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。下面是本站小編整理黨員干部整改措施的范文，歡迎閱讀!

我于1993年畢業(yè)至今在我校任教，20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：

(一)形式主義方面。

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

1、在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學(xué)生，沒確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。

(三)享樂主義方面。

1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的。

崗位職責(zé)。

自己也了解“師者傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵但在課較多的情況下心里不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。

四、產(chǎn)生問題的原因分析。

1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓颍€在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

5、道德品行方面懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。

五、今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部對違反發(fā)展黨員工作的規(guī)定的有關(guān)問題處理情況的通報(bào)的通知》精神，我鄉(xiāng)黨委對發(fā)展黨員工作情況進(jìn)行了全面、詳實(shí)的調(diào)查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況。

我鄉(xiāng)黨委下設(shè)19個黨支部，現(xiàn)有黨員610名，其中：正式黨員560名，預(yù)備黨員50名。

鄉(xiāng)黨委在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作。一年來，共發(fā)展黨員15人，其中女性3人，占總數(shù)的20%，35歲以下黨員11名，占總數(shù)的73.3%。

二、自查情況。

鄉(xiāng)黨委及各黨支部認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。經(jīng)過自查，未發(fā)現(xiàn)違反發(fā)展黨員工作規(guī)定的情況。

三、主要做法。

1、黨委重視，支部落實(shí)。

鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，對發(fā)展黨員工作進(jìn)行規(guī)劃部署,提出目標(biāo)要求。各黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計(jì)劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。

2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。

鄉(xiāng)黨委及各黨支部認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關(guān)口前移，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終。

3、健全機(jī)制，狠抓落實(shí)。

為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)縣委組織部的要求及我鄉(xiāng)工作系統(tǒng)實(shí)際，從工作機(jī)制上入手，鄉(xiāng)黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。一是測評制：對列入近期發(fā)展計(jì)劃的入黨積極分子和近期轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，召開群眾意見征求會，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主測評，并將測評結(jié)果作為討論的一項(xiàng)重要依據(jù)。二是培養(yǎng)考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對象的同志作為培養(yǎng)人，每三個月對入黨積極分子進(jìn)行一次培養(yǎng)考察，并填寫考察意見，時間一般為一年。三是公示制：在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前，對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進(jìn)行公示，廣泛征求意見。四是預(yù)審制：支部在討論吸收新黨員之前，將發(fā)展對象的材料報(bào)鄉(xiāng)人事科審查，重點(diǎn)查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經(jīng)審查通過后才能提交支部大會討論通過。五是票決制：討論吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時，支部大會在集體充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表決，在表決過程中要堅(jiān)持逐個討論逐個表決的原則，票決結(jié)果作為黨支部形成決議的依據(jù)。

四、存在的問題。

同時，我們也清醒地看到，我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象;四是黨員隊(duì)伍年齡偏大，文化偏低，女黨員偏少等現(xiàn)象。

今后，我們將努力克服工作中存在的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作。

從二月中旬開始，我局根據(jù)上級部署開展了保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動，全局上下形成了先進(jìn)性教育的濃厚氛圍，作為一名預(yù)備黨員，能夠參加這樣一次深刻的黨員教育活動，對我來說機(jī)會十分難得，對我的黨性來說更是一次難得的錘煉。在學(xué)習(xí)中我努力做到用心學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。在先進(jìn)性教育活動中，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及專題報(bào)告中對黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務(wù)必”、“八個堅(jiān)持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況，深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問題，根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識形態(tài)認(rèn)識上存在的偏差，為實(shí)踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風(fēng)還是在開拓創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展方面仍存有一些問題和不足。

一、存在的不足。

1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握，日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。其次是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)不深不透，不能精益求精，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，感到知識貧乏。三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

2、在作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅(jiān)持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實(shí)踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實(shí)際問題的時候少。

3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足財(cái)政職能，為廣大人民群眾服好務(wù)，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯(lián)系、多交流。

4、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

5、對一般性的、事務(wù)性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強(qiáng)。

6、工作作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握要求自己。

二、分析上述問題產(chǎn)生的原因是：

1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進(jìn)性教育活動使自己及時認(rèn)識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。

2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。

4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態(tài)度，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現(xiàn)，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。

抓住這次先進(jìn)性教育活動的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。爭當(dāng)率先垂范的帶頭人。古人云：“人不率則不從;身不先則不信”。保持先進(jìn)性就要發(fā)揮模范作用爭當(dāng)率先垂范的帶頭人。做講政治的表率。政治堅(jiān)定可靠是我們黨執(zhí)政的優(yōu)良傳統(tǒng)和根本要求作為黨員干部要帶頭繃緊政治這根弦把握政治方向堅(jiān)定政治立場堅(jiān)持政治觀點(diǎn)嚴(yán)明政治紀(jì)律始終保持政治上的堅(jiān)定和清醒。要在工作中分清主流和支流及時識別和糾正各種錯誤傾向確保工作不偏向、不脫軌。做行為舉止的表率就是要在平常工作能看出來、關(guān)鍵時刻能站出來、危難之中能豁出來。要求別人不做的自己首先不做;要求別人做到的自己首先做到事事走在前、干在先在工作姿態(tài)上爭先恐后、精神狀態(tài)上永當(dāng)先鋒、品德上先人后己、風(fēng)格上吃苦在先不與民爭利還要讓利。做發(fā)展實(shí)踐的表率黨員干部發(fā)揮模范作用要體現(xiàn)在推動發(fā)展的實(shí)踐中。從本職工作做起帶頭在發(fā)展中擔(dān)當(dāng)重任、勇作表率做到搶抓機(jī)遇先人一步、推動發(fā)展超人一著、實(shí)干興業(yè)高人一籌;抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時努力在“三個文明”建設(shè)中展示才華、有為有位為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

四、今后努力的方向。

1、要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自己的位置，有意識的鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力，多看、多想、多寫。在注重實(shí)干的同時，還要注重想，努力使自己的工作“日清月結(jié)”，理順工作思路，突出目的性、掌握階段性。加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通，努力提高自己與同事協(xié)作工作的能力。學(xué)理論時，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。努力學(xué)專業(yè)技術(shù)，要在財(cái)政宏觀調(diào)控和監(jiān)督機(jī)制知識方面下工夫，解放思想，與時俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。

2、在工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多深入群眾，深入基層，傾聽廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真正知道基層群眾需要什么，追求什么，贊成什么，反對什么，堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以人民群眾滿意不滿意為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，不斷拓寬自己的視野，改進(jìn)自己的工作方法，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，履行好自己的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，更好地為人民服務(wù)。

3、努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，把握要點(diǎn)和規(guī)律性;善于從全局的高度認(rèn)識事物;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實(shí)地地開展工作。

4、要樹立創(chuàng)新意識。端正工作態(tài)度，不等不靠，工作越多越扎實(shí)、工作越累越刻苦，全身心地投入到工作中去。當(dāng)前，財(cái)稅各項(xiàng)改革正不斷深入，作為機(jī)關(guān)黨員，在履行崗位職責(zé)，做好本職工作的同時，要充分發(fā)揮自己的智慧和主觀能動性，財(cái)政工作的特殊性，決定了財(cái)政部門在黨風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)著“推動面上工作、加強(qiáng)自身建設(shè)”的雙重任務(wù)，因此，我們在反腐倡廉中必須堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，保持財(cái)政局共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。加大反腐敗源頭治理力度。提高財(cái)政管理水平，堵塞收支管理漏洞，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。樹立開拓創(chuàng)新精神，敢于站在改革的前沿，身體力行，埋頭苦干，為社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安康作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，作為財(cái)政系統(tǒng)的一名預(yù)備黨員，應(yīng)努力做到政治堅(jiān)定、顧全大局、學(xué)習(xí)刻苦、業(yè)務(wù)精通、工作勤勉、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)盡心，真正做到品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范，只有這樣，才能無愧于“工人階級先鋒隊(duì)”的光榮號，才能不會辜負(fù)黨和人民交給的歷史重托。