<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:文軒

    大班教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)內(nèi)容的完整性和知識(shí)點(diǎn)的合理順序。這些大班教案范文幫助我們更好地理解教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇一

    1.練習(xí)追逐跑和躲閃跑,提高幼兒跑的能力及活動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

    2.能聽(tīng)信號(hào)迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作,增強(qiáng)反應(yīng)能力。

    3.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,發(fā)展自身創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

    5.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

    材料準(zhǔn)備:花環(huán)人手一個(gè),鈴鼓一個(gè),塑料圈兩個(gè),沙包、夾子、塑料袋若干。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有看過(guò)或玩過(guò)躲閃游戲的經(jīng)驗(yàn)。

    一、準(zhǔn)備部分。

    1.師幼跟著音樂(lè)一起手拿花環(huán)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。

    二、基本部分。

    (一)出示塑料袋,探索塑料袋的玩法。

    1.提問(wèn):小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓勵(lì)幼兒憑借以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō))。

    2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法(頭頂、胸夾、手拍、腳踢等,可自己或與小伙伴一起探討),教師觀察,幫助有需要的幼兒。

    3.教師總結(jié)幼兒探索出的玩法,并個(gè)別示范玩法。

    4.幼兒自由結(jié)伴,分散練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

    (二)競(jìng)賽游戲,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

    1.游戲"抓尾巴"。

    幼兒自由分成兩組,相隔一定距離面對(duì)面站好,幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后,聽(tīng)教師的"開(kāi)始抓"命令發(fā)出后,幼兒迅速用手去抓對(duì)方身后的塑料袋,以抓中他人的塑料袋者為勝,最后哪一組抓掉對(duì)方的尾巴多的即為獲勝組。

    2.游戲"踩氣球"。

    在上一游戲的基礎(chǔ)上加大難度,幼兒把塑料袋系在腳踝上,相隔一定距離站好,聽(tīng)教師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停,兩隊(duì)幼兒迅速相互追逐,設(shè)法去踩掉對(duì)方組員腳上系著的`塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。

    3.合作性游戲"運(yùn)糧忙"。

    幼兒通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,跳過(guò)小水溝(塑料圈),繞過(guò)障礙物,跑到糧倉(cāng)前,通過(guò)幼兒間的相互傳遞幫小動(dòng)物將糧倉(cāng)內(nèi)的糧食全部運(yùn)完,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

    (三)總結(jié)評(píng)價(jià)。

    1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng),互評(píng)。

    2.教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

    三、結(jié)束部分。

    1.師幼跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

    2.帶領(lǐng)幼兒整理好活動(dòng)場(chǎng)地,結(jié)束本次活動(dòng)。

    將塑料袋投放到晨間活動(dòng)材料里,豐富晨間活動(dòng)內(nèi)容,繼續(xù)訓(xùn)練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力,并且幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)展幼兒的想象力,體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

    在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇二

    一、活動(dòng)目標(biāo):。

    1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

    2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1、多媒體課件。

    2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

    3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。

    4、各種玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物。

    三、活動(dòng)過(guò)程:。

    開(kāi)始部分:以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

    基本部分:。

    1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問(wèn)題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

    2、第一關(guān)“說(shuō)心情”(理解他人的心情并幫助別人)。

    a、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)(請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。

    b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說(shuō)明猴子的心情怎么樣?我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件--猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂(lè)的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法)我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!

    c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。

    3、第二關(guān):“播心情”(說(shuō)出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的方法)播報(bào)心情。

    a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?

    c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會(huì)不好,如果心情不好,我們會(huì)怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來(lái)。

    d、出示玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。

    e、播放課件,幼兒邊看邊說(shuō),還有什么辦法讓自己的心情高興起來(lái)?教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂(lè)。

    f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第二關(guān)。

    4、第三關(guān):“畫(huà)心情”(畫(huà)出自己快樂(lè)或不快樂(lè)的心情)。

    a、出示蛋糕盤(pán)做的動(dòng)物臉譜,請(qǐng)小動(dòng)物畫(huà)上心情圖。(幼兒自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo))。

    b、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么心情?

    c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第三關(guān)。結(jié)束部分:別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會(huì)開(kāi)心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開(kāi)心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室)。

    幼兒園健康教案二:《豆類朋友來(lái)聚會(huì)》。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養(yǎng)。

    2.愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品。

    3.養(yǎng)成愛(ài)吃豆制品的好習(xí)慣。

    4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

    5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個(gè);。

    2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶;。

    3.透明器皿4個(gè);。

    4.食品:豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;。

    5.幼兒用書(shū)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.與幼兒共同玩游戲“聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜”,認(rèn)識(shí)四種豆子。

    (2)教師揭開(kāi)謎底,將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi),和幼兒一起認(rèn)識(shí)四種豆子。

    2.通過(guò)故事,了解黃豆的營(yíng)養(yǎng)。

    (1)引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》;。

    (2)教師:小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說(shuō)的?

    (3)教師:小小狗吃了黃豆以后長(zhǎng)胖了嗎?為什么?黃豆做成的食物有哪些呢?

    (4)教師小結(jié):黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高,多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。

    3.教師演示豆子指偶,引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。

    (1)教師出示四種豆子的標(biāo)記,請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;。

    (3)幼兒兩兩相互討論,并在集體中發(fā)言;。

    (4)教師演示四種豆子的指偶,以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng);。

    (5)教師:你們吃過(guò)用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?

    (6)教師小結(jié):豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白,有利于大腦發(fā)育;紅豆有補(bǔ)血作用;綠豆有清涼解毒的作用。

    4.幼兒分組制作豆子頭飾,和豆類朋友一起做游戲。

    (1)教師:小朋友都喜歡這些豆子朋友,今天我們就和豆類朋友來(lái)聚會(huì)吧。

    (2)幼兒分組制作豆子頭飾,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

    (3)教師和幼兒戴上頭飾,一起隨音樂(lè)表演豆子跳舞。

    5.師生共同看幼兒用書(shū),認(rèn)識(shí)豆制品。

    (1)教師:看看圖中的豆制品,你吃過(guò)哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?

    (2)教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品,請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

    活動(dòng)延伸:

    1.種植四種豆子,引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)過(guò)程,了解四種豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

    2.引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料,開(kāi)展“小吃店”游戲。

    小百科:豆類泛指所有能產(chǎn)生豆莢的豆科植物,其種類繁多,營(yíng)養(yǎng)豐富,栽培遍布世界各地。近年來(lái),豆類由于其較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和良好的口感越來(lái)越受到人們的歡迎。

    幼兒園健康教案三:《圈圈樂(lè)中有三維目標(biāo)嗎》。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、探索呼啦圈的各種玩法,體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

    2、學(xué)會(huì)一物多玩,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

    3、培養(yǎng)合作意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、呼啦圈人手一個(gè)。蘑菇道具若干。

    2、錄音機(jī)、磁帶?;顒?dòng)過(guò)程:一、熱身運(yùn)動(dòng):師幼共同做圈操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié),做活動(dòng)前準(zhǔn)備。(聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng))“小朋友們,今天老師給小朋友們帶來(lái)一件寶貝,小朋友們想不想看一下啊!”

    幼兒:(想)。出示呼啦圈,“你們看這是什么?”幼兒:(呼啦圈)。

    “今天我們就和呼啦圈來(lái)活動(dòng)一下我們的身體吧!”每個(gè)小朋友拿一個(gè)圈。聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)活動(dòng)。

    二、提供材料,自由探索。

    1、教師:“我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈做操的本領(lǐng)。那呼啦圈還可以怎么玩?”

    2、幼兒自由探索呼啦圈的各種玩法。(幼兒自由探索各種玩圈方法:跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤(pán)等)。

    (1)幼兒分散玩呼啦圈,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。比一比誰(shuí)的玩法多,誰(shuí)的玩法最有趣。

    (2)幼兒集中、交流玩法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上前演示。

    能不能幾個(gè)好朋友一起來(lái)玩呢?請(qǐng)你和好朋友合作一起玩,看哪些小朋友花樣玩得多,合作得好。(鼓勵(lì)幼兒與小伙伴一塊玩,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法,探索合作玩的方法,體會(huì)合作的樂(lè)趣。)。

    4、幼兒集中、交流玩法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上前演示。三、游戲:小兔采蘑菇1、師:寶寶們做了這么久的運(yùn)動(dòng),你們肚子餓了吧?那邊地里種了許多的蘿卜,我們?nèi)ゲ牲c(diǎn)吧。若路上遇到大灰狼,馬上躲進(jìn)自己的房子(呼啦圈)里哦!2、游戲1-2次。

    3、采到蘑菇,坐在自己的家里好好品嘗美味吧。四、結(jié)束部分師幼一起收拾整理場(chǎng)地上的圈與玩具。

    【活動(dòng)反思】。

    小班幼兒的基本活動(dòng)能力比較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。在整個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇三

    1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感,體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。

    2.知道塑料袋的基本特征及用途。

    3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征。

    4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    1.各種形狀的塑料袋、剪刀、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠。

    2.勘兒能比較準(zhǔn)確地畫(huà)出常見(jiàn)動(dòng)物及人物的頭部特征,會(huì)熟練運(yùn)用剪刀。

    3.活動(dòng)室周圍張貼人物和常見(jiàn)動(dòng)物的圖片及裝飾過(guò)的塑料袋。

    1.談話活動(dòng)。

    (2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的塑料袋,說(shuō)出形狀、顏色,并了解塑料袋的用途及特征。(較輕,不易腐蝕)。

    2.觀看錄像。

    3.制作活動(dòng)。

    (1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃,說(shuō)一說(shuō):娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀,以及提手的形狀和位置等。

    (2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵(lì)幼兒用即時(shí)貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。

    (3)交流作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)制作的是什么,是怎么做成的。

    4.戶外游戲教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上,手拿繩子跑起來(lái),借助風(fēng)讓娃娃飛起來(lái)。

    幼兒可根據(jù)自己熟悉的形象,在塑料袋中塞入舊報(bào)紙,制作可以站立的塑料娃娃。

    這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)源于幼兒生活,符合幼兒的年齡特點(diǎn),主要從幼兒愛(ài)好、興趣人手,在師生平等、和諧的.氛圍中,展開(kāi)了幼兒的學(xué)習(xí)制作活動(dòng),通過(guò)直觀的看錄像、談話,啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅,并使幼兒的能力在活動(dòng)中得到提升,達(dá)到了一定的教育目標(biāo)?;顒?dòng)中我們看到了教師地位的轉(zhuǎn)變,教師是幼兒活動(dòng)的參與者、支持者、合作者,在教師鼓勵(lì)的言語(yǔ)中我們感受到了幼兒主動(dòng)、大膽創(chuàng)造和勇于表現(xiàn)的品質(zhì)。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇四

    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)中指出,“愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)”。塑料袋在日常生活中隨處可見(jiàn),人們裝食品,拎玩具、盛垃圾、買菜,塑料袋確實(shí)給人們帶來(lái)了方便,但塑料袋對(duì)人類生活的危害,對(duì)動(dòng)植物的影響,對(duì)環(huán)境造成的污染,卻沒(méi)有引起人們的高度重視。隨手丟棄的食品袋、垃圾袋幼兒早已司空見(jiàn)慣,在這種情況下,對(duì)幼兒及時(shí)的加以教育引導(dǎo),讓幼兒知道什么是好的行為,什么時(shí)不好的行為。

    初步了解塑料袋對(duì)環(huán)境造成的危害,知道不亂丟塑料袋,盡量少用塑料袋。

    ppt課件、視頻短片。

    2、師:小結(jié)用塑料袋買菜、水果、裝食物、裝東西。

    3、師:你覺(jué)得塑料袋對(duì)我們的生活有好處嗎?

    (一)觀看視頻短片1。

    師:哪里用的塑料袋最多呢?讓我們看一個(gè)短片。

    提問(wèn):這是什么地方?大哥哥大姐姐吃飯時(shí)用什么裝食物呢?為什么要用塑料袋呢?

    (二)視頻短片2。

    師:這是在哪里?叔叔阿姨用塑料袋干什么?用的塑料袋多嗎?

    (三)小結(jié):

    隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類發(fā)明的塑料袋為人們帶來(lái)了方便快捷,也成為了我們的好朋友。

    師:那小朋友們想過(guò)沒(méi)有,我們每天用這么多的塑料袋,這些塑料袋都到哪兒去了呢?

    1、講故事。

    昨天晚上刮了一夜風(fēng),早晨起床天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,奇奇今天要去動(dòng)物園玩。下樓來(lái)到院子,看到綠綠的草坪上,扔著好多塑料袋垃圾。是誰(shuí)這么不文明?忽然,刮來(lái)一陣風(fēng),一股刺鼻的氣味傳入奇奇的鼻孔,嗆得他直咳嗽。捂著鼻子跑到街上,呀,樹(shù)上花花綠綠的,是開(kāi)花了嗎?走近一看,原來(lái)是剛剛長(zhǎng)出嫩葉的枝條上掛著許多的塑料袋。頓時(shí),奇奇的心情感覺(jué)沒(méi)那么開(kāi)心了,來(lái)到了動(dòng)物園,門(mén)口草坪上一朵嬌嫩的小花被一個(gè)塑料袋壓得彎下了腰。哎!又是討厭的塑料袋。奇奇趕忙過(guò)去撿起塑料袋扔到可回收的垃圾箱里。來(lái)到百獸園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到一只猴子正在撕扯不小心套在身上的塑料袋,而一只狗熊也被塑料袋套住了頭,出不上氣來(lái)。清清的河水里兩只美麗的黑天鵝正在搶著吃一只塑料袋,奇奇趕緊大喊,那可不是好吃的,吃下去你們會(huì)沒(méi)命的,可憐的黑天鵝哪能里能聽(tīng)懂呀,繼續(xù)爭(zhēng)搶著。河對(duì)岸的山上一只長(zhǎng)嘴鳥(niǎo)也被塑料袋不小心套住了,再也不能展翅高飛。奇奇再也不忍心看下去了,懷著沉重的心情回到了家里。

    2、提問(wèn);小朋友,你們現(xiàn)在的心情是不是和奇奇一樣的沉重,你們?cè)趽?dān)心什么?(小組討論)。

    3、師小結(jié):

    你們現(xiàn)在還認(rèn)為塑料袋是我們的好朋友嗎?塑料袋對(duì)人們的`生活、對(duì)動(dòng)物、植物造成的危害是我們無(wú)法想象的,你們?cè)囅胍幌拢澜绲娜硕荚谑褂盟芰洗鼘?huì)是怎樣的后果。

    4、出示圖片,進(jìn)一步感知,塑料袋的危害。

    小結(jié):

    1、少用塑料袋,最好不用。

    2、用過(guò)的塑料袋重復(fù)使用。

    3、不亂扔塑料袋,放回可回收垃圾桶(圖片:回收標(biāo)志、塑料制品)。

    4、使用環(huán)保購(gòu)物袋(圖片:布袋、菜籃子、紙袋)。

    爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,我們的口號(hào),保護(hù)地球,從我做起!

    觀看圖片:《只有一個(gè)地球》。

    活動(dòng)名稱:

    1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),讓幼兒了解塑料袋是不會(huì)腐爛和分解的。

    2、讓幼兒知道塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染,不亂扔塑料袋。

    3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇五

    一、通過(guò)游戲《開(kāi)汽車》,引發(fā)幼兒的思考,激發(fā)幼兒的探索興趣。

    1、游戲《開(kāi)汽車》。

    幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)室,教師出示紅綠燈提示牌,“指揮”交通,紅燈停,綠燈行。

    3、出示“提醒看紅綠燈”的標(biāo)志,引出課題。

    (評(píng):歡快的游戲音樂(lè),活潑有趣的游戲內(nèi)容,使幼兒情緒愉快的投入活動(dòng),啟發(fā)性的問(wèn)題引發(fā)幼兒思考,激發(fā)了幼兒的探索欲望,自然地導(dǎo)入活動(dòng)主題。)。

    二、自由探索,認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

    1、幼兒每人一張標(biāo)志圖,進(jìn)行觀察,并相互交流討論標(biāo)志上的內(nèi)容及所表示的意思。教師巡回傾聽(tīng),引導(dǎo)幼兒觀察。

    2、幼兒分組將標(biāo)志送到磁性看板上,展示所有的標(biāo)志。

    3、引導(dǎo)幼兒交流自己送上來(lái)的標(biāo)志所代表的意思。

    (評(píng):教師為幼兒提供了豐富的操作材料(各種標(biāo)志卡片),給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由探索的空間,讓幼兒在觀察、交流、討論中,初步理解認(rèn)識(shí)標(biāo)志,在3中對(duì)于幼兒對(duì)標(biāo)志的`理解,教師并不評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò),而是把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。使幼兒帶著疑問(wèn),饒有興趣的進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)。)。

    三、看情景圖片選擇標(biāo)志,區(qū)別認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

    1、教師逐一出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的標(biāo)志。

    a、孩子坐在欄桿上,旁邊是池塘。

    問(wèn)題:我們?cè)摳嬖V小孩什么?用個(gè)什么標(biāo)志呢?

    b、一個(gè)人橫穿馬路,有車輛正在路上行駛。

    問(wèn)題:我們?cè)搶?duì)過(guò)路人說(shuō)什么呢?用個(gè)什么標(biāo)志?

    c、一位媽媽領(lǐng)著孩子正要走人行橫道過(guò)馬路。

    問(wèn)題:選個(gè)什么標(biāo)志提醒人們過(guò)馬路走人行橫道?

    2、引導(dǎo)幼兒觀察比較三種標(biāo)志的不同。

    從圖案、顏色、形狀、意思等方面加以比較,區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。

    (評(píng):在這一環(huán)節(jié),教師沒(méi)有先教幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志再解釋標(biāo)志的意思,而是引導(dǎo)幼兒通過(guò)逆向思維來(lái)認(rèn)識(shí)區(qū)別標(biāo)志,即讓幼兒先看情景圖片,然后根據(jù)圖片內(nèi)容選擇標(biāo)志,從觀察形象直觀的情景實(shí)例(圖片)到找出抽象的相應(yīng)標(biāo)志,使幼兒從具體到抽象,深刻的理解認(rèn)識(shí)標(biāo)志。在2中教師引導(dǎo)幼兒觀察三種標(biāo)志的不同,一直沒(méi)有直接告訴幼兒可以哪些方面觀察,而是用啟發(fā)性的語(yǔ)言,暗示性的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒己去細(xì)致觀察,最終發(fā)現(xiàn),發(fā)展了幼兒細(xì)致觀察的能力。)。

    四、標(biāo)志歸類。

    1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情,是禁止性標(biāo)志,讓幼兒將禁止性標(biāo)志找出來(lái)放在一起,并逐一引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每個(gè)標(biāo)志的意思。

    2、警世性標(biāo)志。(方法同上)。

    3、提示性標(biāo)志。(方法同上)。

    4、引發(fā)幼兒回憶:你在哪些地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志?

    (評(píng):大班的幼兒,邏輯思維已初步發(fā)展,具備了一定的分析、歸納能力,所以此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),非常適合大班幼兒的年齡特點(diǎn),滿足了幼兒發(fā)展的需要,有效的促進(jìn)了幼兒思維的發(fā)展。環(huán)節(jié)4,引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。)。

    五、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

    1、教師出示大幅場(chǎng)景圖,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的意愿。

    2、幼兒自由設(shè)計(jì)標(biāo)志。

    3、幼兒展示自己的設(shè)計(jì),并解釋設(shè)計(jì)意圖。

    (評(píng):通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志活動(dòng),讓幼兒嘗試將掌握的知識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用到生活中,發(fā)展了幼兒的發(fā)散思維、想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力,在設(shè)計(jì)標(biāo)志、展示設(shè)計(jì)的過(guò)程中,幼兒的責(zé)任心、公德意識(shí)都得以培養(yǎng)。)。

    六、結(jié)束活動(dòng)。

    幫助中小班的小朋友認(rèn)識(shí)標(biāo)志,結(jié)束并延伸活動(dòng)。

    (總評(píng):本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn),幼兒參與積極性高。教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,靈活地運(yùn)用教材、確定教育目標(biāo),滿足幼兒的發(fā)展需要。通過(guò)活動(dòng),幼兒不僅認(rèn)識(shí)了各種標(biāo)志,還懂得了如何遵守安全標(biāo)志,學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí),并且能自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的標(biāo)志,教學(xué)效果良好。在整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程中,教師把每一次機(jī)會(huì)都給了孩子,讓幼兒自己去探索、自己去試誤、自己去發(fā)現(xiàn)。教師只是在他們遇到問(wèn)題和困難時(shí)給予必要的幫助和提示,從不直接告訴孩子答案,教師始終以支持者、引導(dǎo)者、合作者的身份介入活動(dòng)。這是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。另外教師不拘泥于教材原定的教育內(nèi)容,充分挖掘了教材潛在的教育價(jià)值,將知識(shí)引申到孩子跳一跳能夠到的位置(標(biāo)志歸類、設(shè)計(jì)標(biāo)志),為幼兒創(chuàng)造了充足的發(fā)展空間,這也是我們?cè)谌粘=逃顒?dòng)中應(yīng)該努力做到的。)。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇六

    1.利用自然材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾,讓塑料袋飛起來(lái)體會(huì)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

    2.引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。

    1.人手一個(gè)塑料袋,各類裝飾紙:皺紙、彩紙,剪刀,雙面膠,透明膠,線,籮筐。

    2.創(chuàng)設(shè)較為寬敞的場(chǎng)地,便于來(lái)回跑動(dòng)。

    重點(diǎn):裝飾塑料袋,探索能讓塑料袋飛起來(lái)的方法。

    難點(diǎn):根據(jù)幼兒的不同情況,培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。

    1.故事導(dǎo)入。

    2.幼兒操作。

    引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動(dòng)手制作漂亮的塑料袋。幼兒園教案探索讓塑料袋飛起來(lái)的方法。要求幼兒自由結(jié)合,遇到困難的`時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。

    3.交流及認(rèn)識(shí)塑料袋的不同玩法。

    4、整理塑料袋。(兩分鐘;主要教法:教學(xué)活動(dòng)情景化)。

    師"呀!是誰(shuí)把塑料袋弄成這樣?"。

    師"小朋友,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?。

    幼"我們一起來(lái)把它撿起來(lái)吧!"。

    5、引導(dǎo)幼兒討論如何處理塑料袋,同時(shí)引出故事"塑料袋的心愿"。

    師"現(xiàn)在我們?cè)鯓觼?lái)處理這個(gè)塑料袋呢?"。

    師"塑料袋一直有一個(gè)心愿,它想和小鳥(niǎo)一樣,穿上漂亮的衣服,飛上藍(lán)天,想請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,幫幫它"。

    師"你有什么好辦法,讓塑料袋飛上藍(lán)天呢?"。

    6、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動(dòng)手制作漂亮的塑料袋,探索讓塑料袋飛起來(lái)的方法。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇七

    教師小結(jié):在我們自然界中,蟲(chóng)類和一些微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛,而塑料袋卻不能分解腐爛,它會(huì)在土壤里埋上許多年,而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

    二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況。

    那在我們生活當(dāng)中那些地方會(huì)使用塑料袋呢?(幼兒回答)。

    師:現(xiàn)在,老師帶你們?nèi)タ匆豢础?看錄象)。

    教師講解:(分別看一看超市,菜市場(chǎng),水果店,快餐店的塑料袋使用情況)。

    3、教師小結(jié):使用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣,損害人們的身體健康。

    三、討論減少塑料袋污染的辦法。

    1、師:塑料袋的污染這么嚴(yán)重,有沒(méi)有可以解決的辦法呢?小朋友們,你們有沒(méi)有解決的好辦法呢?(籃子,紙袋,布袋)。

    師:剛才小朋友們說(shuō)用籃子,紙袋,布袋來(lái)代替塑料袋,那用這些袋子有什么好處呢?

    教師小結(jié):籃子結(jié)實(shí)而且可以清洗用很長(zhǎng)時(shí)間,紙袋攜帶方便沒(méi)有污染,可以用完后回收再加工使用,布袋可以清洗長(zhǎng)時(shí)間使用。

    2、師:可是現(xiàn)在我們沒(méi)法做到禁止使用塑料袋,那這些塑料袋該怎樣處理呢?

    教師小結(jié):現(xiàn)在環(huán)保部門(mén)主要采取兩種方法,一種是把塑料袋埋在地下,但它會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì),破壞植物生長(zhǎng)。另一種是把它燒掉,但會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,污染空氣,損害健康,這兩種方法都不太好。

    四、制作紙袋。

    今天老師就教小朋友們一個(gè)解決塑料袋污染的好辦法:就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,使用紙袋好不好?幼兒制作,教師指導(dǎo)。

    贈(zèng)送紙袋:小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實(shí),你向把這個(gè)紙袋送給誰(shuí)呢?想跟他說(shuō)什么呢?(如:爸爸媽媽為了保護(hù)環(huán)境請(qǐng)你少用塑料袋使用紙袋吧)幼兒把紙袋送給幼兒園的老師,請(qǐng)她和小朋友一起保護(hù)環(huán)境。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇八

    教師在寫(xiě)教案時(shí),一定從實(shí)際出發(fā),要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡(jiǎn)就簡(jiǎn),該繁就繁,要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。那么關(guān)于“大班活動(dòng)《交通安全》教案與反思”有哪些呢?一起來(lái)看看吧!

    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。

    交通安全很重要,我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí),遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì),并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的'動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志,使幼兒明白遵守交通規(guī)則對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

    2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

    3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

    4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

    難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1.交通警察指揮交通的圖片。

    2.一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

    3.警帽,哨子。

    活動(dòng)過(guò)程。

    1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

    2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?

    3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

    4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

    5.游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

    教學(xué)反思。

    本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇九

    活動(dòng)背景:

    春天來(lái)了,孩子在戶外活動(dòng)時(shí),他們用小手去摸柔嫩的小草,很愿意在草地上玩,我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始對(duì)小草產(chǎn)生了興趣,認(rèn)識(shí)小草的這一活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、豐富幼兒有關(guān)小草的知識(shí),初步了解小草對(duì)人類生活的利與弊。

    2、利用小草進(jìn)行編制創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,學(xué)習(xí)觀察的技能。

    4、加深對(duì)草的感情,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)草和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)及良好習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、活動(dòng)前選好活動(dòng)路線,選擇安全適宜的活動(dòng)場(chǎng)地。

    2、每人一把小鏟子、一個(gè)塑料袋和口稍大的瓶子。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、草的特征。

    2、請(qǐng)幼兒用手摸一摸、赤腳踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感覺(jué)?

    3、請(qǐng)幼兒在草地上找出自己知道名字的草,并借助鏟子把它連根拔起來(lái)。

    4、小朋友互相介紹自己認(rèn)識(shí)的草的名字以及根、莖、葉的特點(diǎn)。(教師可給適當(dāng)?shù)奶崾荆?/p>

    5、讓幼兒再找出自己不認(rèn)識(shí)的草,去請(qǐng)教別人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中帶回家問(wèn)家長(zhǎng)或其他人。

    6、鼓勵(lì)幼兒在草地上自由玩耍,引導(dǎo)他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察。(小草葉子容易受傷,小朋友要注意保護(hù)他們)。

    二、草的作用。

    2、請(qǐng)幼兒拔一根草,并說(shuō)一說(shuō)什么感覺(jué)(費(fèi)勁)然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用.

    3、讓幼兒仔細(xì)觀察并捏一捏,草地底下的土和泥地的土有什么不同?(溫度不同)。引導(dǎo)幼兒想一想,雨后泥地上的水和草地里的水哪個(gè)最先蒸發(fā)掉?原因是什么?從而使幼兒明白,小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。

    4、引導(dǎo)思考:除了野草外,人們?yōu)槭裁催€喜歡種草坪,這兩種草有什么不同?

    5、讓幼兒思考一下,如果大地上沒(méi)有一根草會(huì)是什么樣子,。進(jìn)一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。

    6、簡(jiǎn)要向幼兒介紹小草還可以當(dāng)燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識(shí)。

    三、草的害處。

    1、請(qǐng)幼兒觀察周圍的田野,說(shuō)一說(shuō)什么地方的草多?什么地方的草少或沒(méi)有草?為什么?幫助幼兒理解草對(duì)人類生活有許多好處,但草的生長(zhǎng)也需要陽(yáng)光、空氣、水份和養(yǎng)料,所以,莊稼地或花園里草多了,就會(huì)影響莊稼和花的生長(zhǎng)。

    2、向幼兒介紹一些對(duì)人類有危害的草,提醒幼兒在生活中注意安全。

    四、利用草進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

    1、指導(dǎo)幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛(ài)的畫(huà)面,利用自帶的瓶子嘗試簡(jiǎn)單的插花、插草藝術(shù),同伴間可以邊擺邊交流,互相學(xué)習(xí)。

    教師和幼兒一起收集各種小野花,結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用小草的不同特點(diǎn)進(jìn)行草墊、草辮、草鞋、草繩、小動(dòng)物等編織創(chuàng)作活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒自由走動(dòng),互相觀摩,比一比誰(shuí)編織的種類最多、最漂亮。

    2、請(qǐng)幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中,帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動(dòng)。

    活動(dòng)反思:

    孩子在活動(dòng)中能隨老師認(rèn)真觀察,他們很快發(fā)現(xiàn)草地上的小草靠近里面的長(zhǎng)的茂盛又很綠,而靠近路邊的則是長(zhǎng)的小和稀少,當(dāng)問(wèn)到草地上的小路是怎么來(lái)的?孩子們的回答是各種各樣的。

    另外,孩子們對(duì)于草地上的垃圾也很關(guān)注,他們甚至認(rèn)為是垃圾太多了與我應(yīng)孩子的要求請(qǐng)他們到草地把垃圾揀干凈,他們一會(huì)兒就把草地上的垃圾揀干凈了。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解掛歷的作用,感知掛歷上數(shù)字的含義。

    2、知道過(guò)一年自己將長(zhǎng)大一歲。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    課件、掛歷,卡片、畫(huà)筆等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、謎語(yǔ)導(dǎo)入――掛歷。

    二、1、欣賞新舊掛歷。

    (1)幼兒欣賞舊一年和新一年的掛歷,大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

    (2)啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)掛歷上數(shù)字的理解。

    2、觀察感知掛歷。

    (1)看一看,說(shuō)一說(shuō):今年是那一年?今年是什么年?數(shù)一數(shù):一年有多少個(gè)月?

    (2)比較每個(gè)月天數(shù)的`多少,知道大月31天,小月30天。比一比,知道2月份是最小的一個(gè)月,為28天或29天。

    (3)幼兒感知星期的概念:一星期共七天,分別是星期一、二、三、四、五、六、日。一般星期六和日用白色或紅色表示。

    3.學(xué)習(xí)使用掛歷。

    (1)游戲:看誰(shuí)找的快,幼兒根據(jù)老師的指令在卡片中找到相應(yīng)的日期,并用不同的符號(hào)標(biāo)記出來(lái)。

    (2)請(qǐng)幼兒在掛歷上找到6月1日和自己的生日。

    (3)幼兒回憶去年6月1日自己干什么了?新的一年有什么愿望?

    4、請(qǐng)幼兒根據(jù)教師提供的材料,每人制作一個(gè)月的掛歷,初步探索它的規(guī)律。

    三、和幼兒一起將制作的掛歷裝訂起來(lái),請(qǐng)每個(gè)幼兒把自己的生日都記在上面。掛在班中,讓更多的小朋友和自己一起慶祝生日。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十一

    塑料袋在我們生活中是最常見(jiàn)的,也是孩子最容易接觸到的,而五顏六色、嘩嘩作響的塑料袋,在滿足了孩子們的好奇心的同時(shí),也存在一定的危險(xiǎn)。薄薄的塑料袋一旦系緊或貼在鼻子上,有引發(fā)窒息的危險(xiǎn),后果不堪設(shè)想。由此我們生成了本次教育活動(dòng)。

    1.知道塑料袋雖然給我們的.生活帶來(lái)了方便,但不能拿來(lái)玩耍,特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。

    2.對(duì)塑料袋的危險(xiǎn)性有比較清楚的認(rèn)識(shí),提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    故事課件《不透氣的塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。

    1.出示各種好看的塑料袋讓孩子說(shuō)出塑料袋的用途。

    2.引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。

    3.討論:小老鼠為什么吃完?yáng)|西出不去?結(jié)論:因?yàn)樗炎约貉b進(jìn)了塑料袋里。

    4.根據(jù)課件繼續(xù)討論:小老鼠為什么憋得臉通紅?結(jié)論:原來(lái)塑料袋是不透氣的。

    5.教師小結(jié):塑料袋雖然給我們的生活帶來(lái)了方便,但有些塑料袋本身也會(huì)有有害的氣體,同時(shí)還可能引發(fā)窒息,所以是非常危險(xiǎn)的,切不可拿來(lái)玩耍。

    有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險(xiǎn)的,讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息,蒙頭睡覺(jué)也會(huì)阻礙空氣流通,進(jìn)而影響正常的呼吸。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十二

    1、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)話的習(xí)慣.

    2、激發(fā)幼兒愛(ài)心地善良的人,憎恨居心險(xiǎn)惡的'人的情感.

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、《白雪公主〉的連環(huán)畫(huà)放在讀書(shū)角讓幼兒自己翻閱。

    2、白雪公主,王后和小矮人的圖片若干。

    3、優(yōu)美的鋼琴曲磁帶當(dāng)背景音樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、課前活動(dòng)帶領(lǐng)小朋友一起做手指游戲:一根手指變呀變呀變,變成了毛毛蟲(chóng)往上爬,兩根手指頭變呀變呀變,變成了小白兔耳朵長(zhǎng),三根手指頭變呀變呀變,變成了小花貓喵喵喵,四根手指頭變呀變呀變,變成了螃蟹滿地爬,五根手指頭變呀變呀變,變成了蝴蝶飛到幼兒園。

    幼兒:想老師:在聽(tīng)故事之前我要提一點(diǎn)小小的要求,你們同意嗎?

    幼兒:同意!

    老師:老師在講的時(shí)候請(qǐng)小朋友一定要認(rèn)真聽(tīng),講完了以后我還要請(qǐng)小朋友回答問(wèn)題哦!

    三、動(dòng)畫(huà)片老師:你們喜歡誰(shuí)啊?

    幼兒:白雪公主……小矮人……王子……老師:你們?yōu)槭裁聪矚g她門(mén)啊?

    幼兒:因?yàn)樯屏迹痢蠋煟耗悄銈儾幌矚g誰(shuí)啊?

    幼兒:王后老師:為什么呢?

    幼兒:因?yàn)樗軌摹?/p>

    教學(xué)反思:

    經(jīng)典故事《白雪公主》一課,我采用了幼兒喜愛(ài)的運(yùn)用動(dòng)畫(huà)的教學(xué)手段,通過(guò)生動(dòng)、形象的動(dòng)畫(huà)人物,觀察、了解故事內(nèi)容。由于幼兒感興趣,而且是帶著問(wèn)題去聽(tīng)故事的,所以聽(tīng)故事認(rèn)真,對(duì)故事了解得透徹,也能輕松地回答問(wèn)題,幼兒能感悟繼母的狠毒、七個(gè)小矮人的善良,白雪公主的美麗,幼兒的道德情感得到發(fā)展本節(jié)課重難點(diǎn)掌握的非常好,達(dá)到了教學(xué)目的。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十三

    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

    今年龍年,全國(guó)很多城市都出現(xiàn)舞龍的場(chǎng)景,小朋友看春晚的時(shí)候還有個(gè)節(jié)目是韓庚叔叔表演的《除夕的傳說(shuō)》,還有舞蹈《龍鳳呈祥》??垂?jié)目的同時(shí),我也在想應(yīng)該讓我班的小朋友了解一下龍年的由來(lái),繼而又聯(lián)想到不應(yīng)只了解龍這一種屬相,每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相,這就是他們并不理解十二生肖的。另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的?作為炎黃子孫的我們,有必要從小了解中國(guó)悠久的歷史和特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖,我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課,希望通過(guò)這節(jié)課讓幼兒更好的.掌握我們中華民族的本土文化。本活動(dòng)將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序匹配,引導(dǎo)幼兒把對(duì)”鐘的認(rèn)識(shí)“遷移到”12生肖“,使抽象、復(fù)雜的生肖變的簡(jiǎn)單有趣。

    活動(dòng)目標(biāo):

    激發(fā)幼兒對(duì)十二生肖動(dòng)物的興趣和愛(ài)好。

    情意目標(biāo):

    知道自己和親人的屬相,培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    1.掌握十二生肖的順序。

    2.理解傳統(tǒng)文化中生肖代表的寓意。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.自制的生肖鐘。

    2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

    3.十二生肖的頭飾一套4。玩具兔子布偶一只。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始環(huán)節(jié):了解十二生肖屬相。

    1、出示禮物,引出生肖。(小兔子玩偶,因?yàn)槲覍偻茫?/p>

    3、課堂活動(dòng):做小記者,主動(dòng)詢問(wèn)一下其他老師或小朋友的屬相,發(fā)現(xiàn)有什么不同?

    教師小結(jié):同一年生的孩子屬相一樣,狗年出生的屬狗,雞年出生的屬雞,龍年出生屬龍。

    二、認(rèn)知環(huán)節(jié):根據(jù)生肖鐘理解十二生肖出示課件,!來(lái)源:屈,老,師教。案網(wǎng)”生肖鐘。

    老師要把這些動(dòng)物變到鐘里面。變變變。小動(dòng)物變到鐘里面了嗎?

    提問(wèn):請(qǐng)幼兒說(shuō)出鐘面上有多少種動(dòng)物?

    我們來(lái)數(shù)一數(shù),看看是不是12種。從1老鼠開(kāi)始數(shù),雞排第幾?豬排第幾?

    總結(jié):一種動(dòng)物代表一個(gè)生肖,這十二個(gè)小動(dòng)物,我們就叫它十二生肖。

    三、故事環(huán)節(jié):

    欣賞兒歌:小老鼠,吱吱叫。大水牛,彎彎角。

    老虎上山一聲吼,嚇的兔子快快跑。

    龍?jiān)谠评锓^,蛇在田里伸懶腰。

    大馬鈴兒響叮當(dāng),樂(lè)的山羊胡子翹。

    猴子爬樹(shù)蹦蹦跳,公雞早起喔喔叫。

    小狗大狗尾巴搖,小豬呼嚕睡大覺(jué)。

    教學(xué)小結(jié):根據(jù)生肖兒歌使孩子們對(duì)生肖感興趣,方便幼兒記憶十二生肖順序。

    四、游戲環(huán)節(jié):小火車游戲找出十二個(gè)小朋友,分別帶上生肖頭飾,按照十二生肖順序,玩小火車游戲。最后每個(gè)小朋友模仿十二生肖任何一種做動(dòng)作走出教室。

    教學(xué)反思:

    我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相,了解家中成員的屬相,這樣即增長(zhǎng)孩子們的認(rèn)知,又增加了孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),所以在活動(dòng)中請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)自己和家人的屬相是都說(shuō)的非常好。這也培養(yǎng)了孩子與家人之間的情感。

    在請(qǐng)孩子當(dāng)小記者采訪其他老師或同學(xué)屬相時(shí),有的孩子普通話說(shuō)的非常好,有的孩子有禮貌,說(shuō)話流利。也給了孩子和老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

    通過(guò)講述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序并且非常喜歡唱十二生肖歌。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十四

    (捂住耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)了)(放開(kāi)耳朵聽(tīng)得很清楚)。

    小結(jié):耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音,所以耳朵不能少。(粘回耳朵)。

    續(xù)講故事:眉毛不能少,眼睛不能少,鼻子不能少,耳朵也不能少,它們一起大聲地說(shuō):“嘴巴嘴巴,肯定你最沒(méi)有用了,你走吧!”嘴巴被趕走了。(取下嘴巴)。

    提問(wèn):嘴巴真的能少嗎?(不能)(沒(méi)有了嘴巴,我們不能吃飯、喝水、說(shuō)話)。

    體驗(yàn):把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺(jué)?你再捏住鼻子放開(kāi)嘴巴有什么感覺(jué)?(不能呼吸)(可以呼吸)。

    原來(lái)嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。

    鼻子嘴巴用得著,五官個(gè)個(gè)本領(lǐng)高,少了哪個(gè)都不好,五官中誰(shuí)也不能少,所以他們又成為了好朋友。

    學(xué)習(xí)保護(hù)五官。

    我們?cè)鯓颖Wo(hù)我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的。

    物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書(shū))有鼻涕及時(shí)用紙擦)。

    怎樣保護(hù)我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、怎樣保護(hù)我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不大聲喊叫)。

    教師小結(jié):

    我們要保護(hù)好自己的五官,首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣我們才能健康,才能成為一個(gè)聰明的寶寶。咦?老師怎么聽(tīng)到五官又吵架了,(教師出示錯(cuò)位五官請(qǐng)幼兒看)他們又分開(kāi)了,我們來(lái)幫助它們好嗎?怎么幫呢?(讓他們回到自己的位置上才行)。

    拼貼五官。

    1、你們知道它們?cè)谀樕系奈恢脝幔?/p>

    (眼睛在上面、嘴巴在下面、鼻子在中間、體驗(yàn):請(qǐng)一名幼兒粘貼五官。

    教師:小朋友你們看看,這位小朋友雖然把五官的位置貼對(duì)了,但是你們看到這樣的一張臉有什么樣的感覺(jué)?(不舒服)不舒服的原因在哪里?你們互相看看在你們的臉在于畫(huà)上的臉有什么不同(五官位置要對(duì)稱)。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十五

    設(shè)計(jì)意圖。

    編花籃是孩子們很愛(ài)玩的游戲,趣味性強(qiáng),操作簡(jiǎn)單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力,還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié),培養(yǎng)他們之間的感情,讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,得到體能鍛煉,同時(shí)又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。利用編花藍(lán)結(jié)合本班幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒?jiǎn)文_跳、站的能力。

    2.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作快樂(lè),培養(yǎng)幼兒相互協(xié)助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    游戲動(dòng)作、規(guī)則的掌握。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    幼兒相互配合和協(xié)作,使游戲獲得成功。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    操場(chǎng)、編花藍(lán)兒歌。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分---熱身活動(dòng)。

    師:今天請(qǐng)小朋友和小腳做朋友,跟著老師跳起來(lái)。(腳部活動(dòng))。

    二、談話引出,激發(fā)幼兒興趣。

    1.師:小朋友,你們喜歡玩游戲嗎?用腳來(lái)玩的游戲有哪些?

    3.學(xué)習(xí)兒歌。

    師:玩游戲之前要學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的兒歌,我們先來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌吧!

    師帶幼兒學(xué)習(xí)兩遍。

    4.學(xué)習(xí)新游戲。

    師:兒歌學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在請(qǐng)我們的好朋友一起玩,你們要仔細(xì)地看,認(rèn)真的學(xué)。

    5.教師示范講解。

    首先,我們?nèi)齻€(gè)好朋友手拉著手圍成一個(gè)圓圈,然后大家一起伸出右腳,我先將我的右腳搭在我的手上,然后請(qǐng)我右搭邊的`朋友勾起他的右腳搭在我的腳上,接著請(qǐng)最后一個(gè)朋友勾起他的右腳搭在第二個(gè)朋友的腳上,我把腳搭在最后一位朋友腳上,這樣花藍(lán)就編好了,現(xiàn)在開(kāi)始轉(zhuǎn)了。

    三、幼兒嘗試玩游戲,師指導(dǎo)。

    1.師:孩子們,想玩這個(gè)游戲嗎?那現(xiàn)在請(qǐng)你們找兩個(gè)好朋友拉成一個(gè)圓圈,我們一起編花藍(lán)。

    2.在教師指導(dǎo)下嘗試游戲,師適當(dāng)鼓勵(lì)。

    3.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)剛才在游戲中碰到了什么困難?怎么才能把花藍(lán)編得很牢固。

    4.改變形式再次游戲,進(jìn)行分組比賽。

    游戲玩法:

    孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開(kāi)始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

    游戲規(guī)則:

    1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

    2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開(kāi)始。

    小結(jié):編花藍(lán)這個(gè)游戲需要我們團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)辦才能成功。

    四、放松活動(dòng)。

    幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

    活動(dòng)延伸:

    回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

    活動(dòng)反思:

    幼兒園以游戲的形式,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多采的體育活動(dòng),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。

    孩子們很喜歡編花籃的游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

    體育活動(dòng)游戲化,激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣,提高了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,在游戲活動(dòng)中,他們的合作精神、集體意識(shí)及交往能力都得到了發(fā)展,也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其它是形成危害人們健康的白色污染。

    2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求,培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和不污染環(huán)境的自覺(jué)習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點(diǎn),以及對(duì)環(huán)境造成的污染。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、準(zhǔn)備一個(gè)亂的塑料制品現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的。

    孩子們,跟我來(lái)。哎呀,這里可真亂呀,這樣怎么能上課呢?該怎么辦?我們先來(lái)收拾一下吧!(提示:這里都有些什么東西呀?)。

    二、基本部分。

    1、提問(wèn):你撿到的是什么?用什么做的?可以用它來(lái)做什么?(啟發(fā)幼兒完整表達(dá))。

    2、這么多東西都是用塑料來(lái)做的,塑料的用途可真大。

    (拿起塑料袋)我們管它叫什么?它還有什么名字?為什么?

    摸摸看,有什么感覺(jué)(輕與重)?通過(guò)演示,引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點(diǎn):結(jié)識(shí)、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。

    有這么多好處,你都用它做過(guò)什么?(幼兒討論回答)。

    3、這些塑料袋給我們的生活帶來(lái)了很大的方便,用過(guò)的、破的你是怎么處理的(幼兒說(shuō))?可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情(放課件,塑料袋垃圾堆在一塊,樹(shù)上飄著塑料袋)。

    4、教師講解:白色的塑料袋看上去比較干凈,所以平時(shí)用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟,而且它不容易腐爛,埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼,莊稼也長(zhǎng)不好,很容易枯死、爛掉,種不出糧食來(lái),我們?nèi)祟惓允裁囱?白色污染的危害太大了。所以人們提出了“向白色污染宣戰(zhàn)”的口號(hào),為什么要這樣做呢?我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家是怎么說(shuō)的吧!(放課件,全面了解)。

    5、聽(tīng)了科學(xué)家的介紹,我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識(shí),你都學(xué)到了什么?我們以后該怎做呢?(從簡(jiǎn)單的日常生活環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。)。

    6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價(jià)值,以及大城市里垃圾分類裝的知識(shí)。提醒幼兒將課上撿的東西分分類,將問(wèn)題拋給孩子。

    三、延伸。

    1、除了塑料袋造成的`白色污染,還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞?(大氣污染、水污染等等)。

    2、成立“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,呼吁全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。(兩個(gè)條幅:保護(hù)環(huán)境;愛(ài)地球、愛(ài)我家。幼兒拿宣傳語(yǔ)、小紅旗上街宣傳,放音樂(lè))活動(dòng)結(jié)束。

    活動(dòng)反思:

    1.通過(guò)這次活動(dòng),孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性,增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

    2.在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。

    3.作為幼兒的啟蒙老師,我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1能用兩種或兩種以上自然工具測(cè)量物體的長(zhǎng)短,寬窄,高矮等。2體驗(yàn)不同的測(cè)量工具和方法。3初步理解測(cè)量的意義,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    測(cè)量的意義,測(cè)量物體的長(zhǎng)短,寬窄,高矮。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    直尺,長(zhǎng)紙條,測(cè)量用的繩子,木棍,記錄紙。

    活動(dòng)過(guò)程。

    2啟發(fā)幼兒用自然工具來(lái)測(cè)量?jī)芍曛参锏母甙?,(如用手,用小棍,或者用直尺,等)。在測(cè)量過(guò)程中,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒測(cè)量時(shí)將測(cè)量工具首尾相接。

    3分組活動(dòng):第一組用手或手臂來(lái)量桌子,門(mén),窗的長(zhǎng)度,寬度,說(shuō)說(shuō)測(cè)量的結(jié)果并且記錄下來(lái)。第二組用繩或者腳步來(lái)測(cè)量教室,黑板的長(zhǎng)度,寬度,說(shuō)說(shuō)測(cè)量結(jié)果并記錄下來(lái)。第三組用棍子或者直尺來(lái)測(cè)量桌子,椅子的長(zhǎng)度或?qū)挾然蚋叨?,說(shuō)出測(cè)量結(jié)果并記錄下來(lái)。

    4對(duì)照匯報(bào)結(jié)果引導(dǎo)幼兒探索:用長(zhǎng)方形紙條自制量尺,寫(xiě)上0——10的數(shù)字做成量尺。

    5交流小結(jié),鼓勵(lì)幼兒用書(shū),鉛筆,小棍,直尺來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)。

    教學(xué)反思。

    學(xué)前階段的幼兒,對(duì)與數(shù)的`概念理解難掌握,測(cè)量的意義難理解,只有利用日常生活中見(jiàn)到的,加上讓幼兒自己操作自己動(dòng)手來(lái)尋求答案,讓幼兒真正了解測(cè)量的樂(lè)趣。這一活動(dòng)幼兒比較興趣參與活動(dòng),但是測(cè)量結(jié)果的記錄有所欠佳。對(duì)于這一活動(dòng)我進(jìn)行了反思:雖然幼兒樂(lè)與參與了活動(dòng),但是實(shí)踐過(guò)程操作能力還不夠強(qiáng)。在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,應(yīng)該多鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、幼兒玩環(huán)保棋,進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)。

    2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

    3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    4、積極的`參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

    5、能大膽清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、大骰子一個(gè),場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤(pán)。

    2、音樂(lè)磁帶,錄音機(jī),幼兒頭飾。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、導(dǎo)入談話,激發(fā)幼兒興趣。

    師:棋寶寶,今天環(huán)保國(guó)舉行環(huán)保大比拼活動(dòng),邀請(qǐng)我們棋寶寶參加,你們開(kāi)心嗎?那我們出發(fā)吧。(幼兒熱身運(yùn)動(dòng))。

    2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),了解棋盤(pán)圖標(biāo)的含義。

    (1)師:環(huán)保國(guó)到了,你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國(guó)里藏著許多秘密,我們?nèi)フ乙徽矣惺裁矗堪涯愕陌l(fā)現(xiàn)和好朋友說(shuō)一說(shuō)。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))。

    (2)提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒講自己的發(fā)現(xiàn),教師根據(jù)幼兒的講述,引導(dǎo)其他幼兒一起觀察圖標(biāo),了解圖標(biāo)的含義。)。

    (3)教師小結(jié)。

    3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng),了解棋子的走法及路線。

    (1)小小偵察兵。

    師:國(guó)王說(shuō)了,比賽馬上就要開(kāi)始了,比什么呢?比誰(shuí)先到達(dá)皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線?,F(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)偵察兵先去偵察一下。

    (2)集體做偵察兵。

    幼兒一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)走。在走的時(shí)候,要求看好箭頭,走的方式要求和別人不一樣。

    4、幼兒下棋比賽。

    (1)把幼兒分成藍(lán)精靈隊(duì)和綠精靈兩隊(duì)。

    (2)講解游戲規(guī)則。

    每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)員來(lái)投骰子,骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù),當(dāng)停下來(lái)遇到有圖的位置時(shí),應(yīng)該看好圖上標(biāo)記向前走或往后退。哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)皇宮哪個(gè)隊(duì)就是冠軍。

    (3)幼兒下棋比賽。

    (4)跳舞慶祝勝利。

    活動(dòng)延伸:

    在活動(dòng)室或者棋室引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步玩環(huán)保棋。

    活動(dòng)反思:

    環(huán)保是當(dāng)今最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,環(huán)保必須從小孩抓起,所以這個(gè)活動(dòng)主要是以各種廢舊材料來(lái)讓孩子動(dòng)手操作,讓孩子真正感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育,其意義十分深遠(yuǎn)。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇十九

    一、案例描述:

    今天的區(qū)域活動(dòng)我讓孩子們根據(jù)自己的喜好自由選擇進(jìn)行游戲,我發(fā)現(xiàn)我原以為最熱門(mén)的建構(gòu)區(qū)只有兩個(gè)人參加,這樣造成別的區(qū)域是人滿為患。于是,我說(shuō):“多幾個(gè)人來(lái)建構(gòu)區(qū)呀?”可是沒(méi)有人理睬。也許是幼兒光顧著玩游戲沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧,于是我假裝在建構(gòu)區(qū)認(rèn)真的搭建起來(lái),這下好了,好幾位幼兒迎了過(guò)來(lái)和我一起搭起了積木。過(guò)了幾分鐘我想去別的區(qū)域看看其他孩子游戲開(kāi)展情況。沒(méi)有想到我還沒(méi)有離開(kāi)多久,建構(gòu)區(qū)的孩子又少了好幾位,他們紛紛跑到別的區(qū)域湊熱鬧去了。嘴里卻不停的說(shuō)這里一點(diǎn)都不好玩。

    二、分析。

    區(qū)域活動(dòng)本身具有自由、自選、獨(dú)立而協(xié)作的優(yōu)勢(shì),可今天建構(gòu)區(qū)在只有兩個(gè)人玩的情況下,老師的介入,作為大班的`孩子,他們也許為了考慮老師的感受,或者說(shuō)他們的過(guò)來(lái)不是喜歡這個(gè)區(qū)域,而是從精神層面來(lái)說(shuō),就是想和老師呆在一起而已。當(dāng)老師離開(kāi)這個(gè)區(qū)域的時(shí)候,好多孩子也紛紛離開(kāi)。根據(jù)孩子的反應(yīng)我做了以下的原因分析:

    (一)投放的材料的問(wèn)題。

    1、平時(shí)下雨天,或者餐后活動(dòng)我們最多玩的就是積木,可見(jiàn)玩多了,這些材料的提供對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)興趣已經(jīng)不高了。當(dāng)幼兒對(duì)某樣事物有著濃厚的興趣時(shí),便能在活動(dòng)中保持愉快的情緒,處于積極主動(dòng)的探求狀態(tài),興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素。當(dāng)幼兒覺(jué)得游戲也就如此時(shí),她們就會(huì)失去活動(dòng)的興趣,也就不愿意再玩了。

    (二)教師的觀察與引導(dǎo)問(wèn)題。

    在區(qū)域活動(dòng)中,教師是觀察者、引導(dǎo)者。我們教師要根據(jù)幼兒在區(qū)域中的表現(xiàn),隨時(shí)給予一定的幫助、指導(dǎo)。一開(kāi)始我積極觀察每個(gè)區(qū)域情況,發(fā)現(xiàn)情況,通過(guò)自己介入到活動(dòng)中去,迎來(lái)一批孩子的興趣與參與。但是接下來(lái)我沒(méi)有真正做到引導(dǎo)者的作用。由于自己中途悄悄離開(kāi),本來(lái)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是喜歡玩這個(gè)區(qū)域而來(lái)的情況下,導(dǎo)致孩子們也跟著我離開(kāi)這個(gè)區(qū)域。

    (三)思考與對(duì)策。

    面對(duì)今天的狀況,我靜下來(lái)思考并進(jìn)行了一定自我剖析。有專家說(shuō)過(guò):“在自由游戲中,教師必須提供適時(shí)、適當(dāng)?shù)膸椭?,只有這樣,游戲的教育作用與價(jià)值才能充分地實(shí)現(xiàn)與發(fā)揮??梢?jiàn),游戲活動(dòng)要成為有益的活動(dòng),孩子喜歡的活動(dòng),材料的提供只是一方面的,老師對(duì)游戲的組織與指導(dǎo)也是至關(guān)重要的。

    對(duì)于建構(gòu)區(qū)來(lái)說(shuō)最好及時(shí)的能增添新的建構(gòu)材料,這樣可以引起孩子的活動(dòng)興趣,但是對(duì)一般幼兒園來(lái)說(shuō),由于種種原因這點(diǎn)做不到的情況下,我想要活動(dòng)真正很好的開(kāi)展起來(lái),下面是我的一些小小的策略:

    由于孩子剛開(kāi)始建構(gòu)游戲時(shí)比較盲目,不知道從何做起。這樣會(huì)對(duì)游戲失去信心,教師可以以游戲者的身份參與到活動(dòng)中,和孩子一起商量確定搭建主題,然后分工合作進(jìn)行游戲。讓幼兒明白“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”的道理。此時(shí),老師的參與可以向幼兒傳授一些搭建技能,讓孩子不由自主的學(xué)習(xí)技能,從而提高搭建水平。在建構(gòu)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定幼兒。這樣他們會(huì)積極投入到游戲中,不至于中途都逃離這個(gè)區(qū)域。

    當(dāng)孩子的作品出來(lái)之后,我們可以將他們的作品展示出來(lái)拍成照片并做成冊(cè),供幼兒欣賞。這樣不僅增強(qiáng)了幼兒的信心,滿足了成就感,還可以促進(jìn)幼兒之間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

    可怕的白色污染大班教案(實(shí)用20篇)篇二十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.嘗試根據(jù)圖譜用樂(lè)器,看指揮演奏樂(lè)曲《大中國(guó)》。

    2、激發(fā)幼兒用打擊樂(lè)器演奏的興趣,體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    錄音機(jī)、樂(lè)曲《大中國(guó)》、樂(lè)器人手一件、音樂(lè)圖形譜。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

    2、復(fù)習(xí)歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。

    (1)幼兒聽(tīng)樂(lè)曲前奏猜歌名,復(fù)習(xí)演唱一遍。

    (2)引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)切分音。

    3、復(fù)習(xí)歌曲《大中國(guó)》。

    (1)師:今天王老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)你們仔細(xì)的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這是什么歌曲。

    (2)幼兒聽(tīng)《大中國(guó)》的樂(lè)曲。

    (3)師:這首歌曲叫什么?你覺(jué)的這首歌曲聽(tīng)上去怎么樣?它是幾拍子的?

    (4)二拍子有什么特點(diǎn)?(教師出示節(jié)奏圖譜)。

    師:這張圖譜畫(huà)的是什么?代表什么意思?

    我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表示?

    二、利用樂(lè)器演奏樂(lè)曲。

    1、師:樂(lè)器朋友也想跟你們一起做游戲,你們?cè)敢鈫?

    教師出示小鈴,鈴鼓,還有圓舞板。;請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些樂(lè)器發(fā)出的聲音,并讓幼兒用樂(lè)器進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),體現(xiàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。

    2、幼兒看圖譜進(jìn)行樂(lè)器演奏。

    (1)師:剛剛小朋友是看老師的指揮進(jìn)行的演奏,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)試試看著音樂(lè)圖譜進(jìn)行演奏。

    (2)教師出示音樂(lè)圖譜,請(qǐng)幼兒講述圖譜上的圖示所表示的樂(lè)器。

    (3)幼兒看圖譜演奏一次。

    3、你們想換一種樂(lè)器來(lái)表演嗎?

    幼兒交換樂(lè)器,再次合奏樂(lè)曲。

    三、結(jié)束活動(dòng):舞蹈《愛(ài)我中華》。

    師:我們56個(gè)民族都是朋友,我們來(lái)跳個(gè)舞吧。幼兒集體進(jìn)行舞蹈,并學(xué)習(xí)合作舞蹈。

    活動(dòng)反思:

    我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:當(dāng)教學(xué)生課本上的內(nèi)容和學(xué)唱課本上的歌曲,學(xué)生總不能認(rèn)真上課,甚至有的學(xué)生表現(xiàn)出非常厭煩的神情;而當(dāng)我偶爾唱些流行歌曲時(shí),學(xué)生則表現(xiàn)出極度的熱情,在音樂(lè)課上不認(rèn)真唱歌的學(xué)生也來(lái)湊熱鬧。這種情況下,我便想把課外流行歌曲引入課堂教學(xué)。恰巧,我們音樂(lè)教材上的第一課欣賞內(nèi)容中就有《大中國(guó)》這首歌曲,我認(rèn)為,課外流行歌曲是教材的有益補(bǔ)充和提高,對(duì)音樂(lè)教學(xué)有一定促進(jìn)作用。

    一、有些流行歌曲可以形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

    思想教育是學(xué)校教育的重要一環(huán),音樂(lè)教學(xué)可以形象地利用歌曲形象地進(jìn)行思想教育。在音樂(lè)課上,我讓學(xué)生聆聽(tīng)《大中國(guó)》,學(xué)生很多都會(huì)演唱了,于是就跟著音樂(lè)唱了起來(lái)。之后我問(wèn)他們這首歌曲重主要是歌唱什么的?學(xué)生很快就答出是歌唱我們偉大祖國(guó)的。我便乘機(jī)開(kāi)導(dǎo)他們:“看來(lái)我們歌唱祖國(guó)的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊,剛才這首不就很好聽(tīng)嗎?”從課后的學(xué)生議論來(lái)看,效果好于以往的音樂(lè)課。

    二、課外流行歌曲可以提高學(xué)生的興趣,也可以提高學(xué)生鑒賞能力。

    “興趣是成功的一半”,這句話一點(diǎn)不假。如果沒(méi)有興趣,不管干什么也無(wú)論怎樣去干,也得不到預(yù)期效果。教材上的'歌曲雖動(dòng)聽(tīng),但總唱難免會(huì)有些厭煩;而流行歌曲則以其新鮮的感覺(jué)吸引人,使學(xué)生能積極且精神飽滿地去學(xué)習(xí),如果在這個(gè)狀態(tài)下講授一些重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí),復(fù)習(xí)一些常用的理論是能事半功倍的。在學(xué)生音樂(lè)鑒賞力還不高時(shí),可以利用一些流行歌曲進(jìn)行欣賞教學(xué),讓學(xué)生積極參與,當(dāng)學(xué)生欣賞能力有所提高了,能以飽滿的熱情參與了,再欣賞教材中的重點(diǎn)曲目,這樣形象地進(jìn)行欣賞教學(xué),學(xué)生就會(huì)穩(wěn)步提高欣賞能力了。

    三、流行歌曲可以拓寬知識(shí)面,也可對(duì)接受能力快的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

    教材上的內(nèi)容雖比較全面,但對(duì)于音樂(lè)這一大的范疇來(lái)講,其范圍過(guò)于狹小,適當(dāng)?shù)匾胍恍┝餍懈枨虒W(xué),可拓寬知識(shí)面,拓寬學(xué)生視野。引入一些流行歌曲進(jìn)行教學(xué)也是音樂(lè)教學(xué)的必然趨勢(shì)。如果死抓住教材不放,那些接受能力快的學(xué)生就容易被束縛住,發(fā)揮不出他們能發(fā)揮的水平,也發(fā)展不到他們應(yīng)該發(fā)展的程度,那么,對(duì)于教者來(lái)說(shuō)也就會(huì)有誤人子弟之嫌了。所以,在這種情況下,就要給學(xué)生加入一些課外內(nèi)容,使他們更好地發(fā)揮自己的潛能。

    總之,在音樂(lè)教學(xué)中適當(dāng)引入流行歌曲進(jìn)行教學(xué)有著多種的益處,會(huì)給我們的音樂(lè)教學(xué)帶來(lái)很大的促進(jìn)作用,大家不妨一試。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    在實(shí)習(xí)心得中,我們可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)中的工作內(nèi)容、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升,從而為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃積累經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得的典型案例,希望對(duì)你們有所
    幼兒園中班是連接幼兒園小班和大班的過(guò)渡階段,注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和合作意識(shí)。這是一份幼兒園中班學(xué)生的成長(zhǎng)報(bào)告,希望能給家長(zhǎng)們帶來(lái)一些啟示。1、說(shuō)說(shuō)、看看、學(xué)學(xué)中
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。本學(xué)期順利完成了化學(xué)工程與工藝專
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,明確了教師在每個(gè)學(xué)期或?qū)W年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。接下來(lái)是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。《楚辭。湘夫人》同《詩(shī)經(jīng)?蒹葭
    幼兒園大班的教育內(nèi)容更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。最后,我們分享一些關(guān)于幼兒園大班家長(zhǎng)參與教育的經(jīng)驗(yàn)和建議?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道保
    在現(xiàn)代社會(huì),演講扮演著重要的角色,不論是在學(xué)術(shù)會(huì)議還是商業(yè)談判中,都是必備的技能之一。接下來(lái)是幾篇成功的演講稿范文,讓我們一起來(lái)欣賞一下。不妥之處請(qǐng)同志們批評(píng)指
    教學(xué)工作計(jì)劃的具體制定需要結(jié)合教學(xué)環(huán)境、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校情況等進(jìn)行綜合分析和決策。通過(guò)查看以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文,很多問(wèn)題或許能夠得到解答。這篇略讀課文是世界名著
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。每個(gè)人都有一個(gè)好聽(tīng)的
    經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從
    優(yōu)秀學(xué)生對(duì)待挑戰(zhàn)態(tài)度積極,能夠克服困難并取得優(yōu)異成績(jī)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到一些幫助和指導(dǎo)。(2)要講清什么東西著火,火
    教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行梳理和安排的重要文件。小編為大家提供了一些詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助
    黨員心得體會(huì)是黨員在不同的工作崗位上,對(duì)工作方法、工作態(tài)度、工作成效等方面的總結(jié)和歸納。請(qǐng)大家參考以下精選的黨員心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。上午不怎么熱了,純凈的天空似乎讓貓咪有了個(gè)好心情.
    事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一特定場(chǎng)合中的行為表現(xiàn)、成果及相關(guān)情況進(jìn)行事實(shí)性的記錄和陳述,以突出其優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的一些事跡材料參考,希望對(duì)大
    在實(shí)習(xí)過(guò)程中,充分總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是提高自身職業(yè)素養(yǎng)的必要手段。為了幫助大家更好地寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,下面提供了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作例子,供大家參考。這次金工實(shí)習(xí)是一次
    工作計(jì)劃書(shū)是一份詳細(xì)記錄工作任務(wù)、時(shí)間安排和目標(biāo)達(dá)成方案的書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的一些精選工作計(jì)劃書(shū)案例,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所啟發(fā)。為貫徹上海市教委《
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作的概括和歸納,以便更好地了解自己的表現(xiàn)。希望大家能夠充分利用月工作總結(jié)的機(jī)會(huì),不斷提升自己的工作能力和水平。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,教師只要
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。12.5一早來(lái)到琶洲,中心
    辭職報(bào)告是在一個(gè)人離開(kāi)工作崗位之前,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)提交的一種書(shū)面申請(qǐng)材料。最后,為了讓你更好地寫(xiě)出一份出色的辭職報(bào)告,小編整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希
    團(tuán)員應(yīng)該積極參與組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為自己的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)。下面是一些團(tuán)員在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和成果,希望能給大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以深入挖掘自己的思考和體驗(yàn),提升自我認(rèn)知。小編為大家搜集了一些有思想深度的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。九一八事變是中國(guó)的歷史上一件非常
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師明確自己的教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施評(píng)估報(bào)告,希望對(duì)大家的教學(xué)提供一些有益的反思。1、在聽(tīng)聽(tīng)、看看
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。今天是2022年的12月31日,明天是2023
    失敗不可怕,可怕的是失去了勇氣去再次嘗試。只要堅(jiān)持不懈,你終將成功。通過(guò)以下的勵(lì)志文章,希望可以傳遞一些積極向上的力量,讓每個(gè)人都能擁有向前看的勇氣和信心。
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),可以幫助他人了解實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和實(shí)習(xí)單位的環(huán)境。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文的收集是為了給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考方向。我們的項(xiàng)目進(jìn)行到現(xiàn)在,遇到了一
    對(duì)于安全相關(guān)單位和組織來(lái)說(shuō),編寫(xiě)優(yōu)秀的安全演講稿是宣傳工作的重要一環(huán),也是展示專業(yè)形象和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這些安全演講稿范文涵蓋了不同場(chǎng)景、不同目的的安全演講內(nèi)容
    講話稿的結(jié)尾部分應(yīng)該給聽(tīng)眾留下深刻的印象,并激發(fā)他們進(jìn)一步的思考和行動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,其中包括了一些備受矚目的演講和座談會(huì)發(fā)言內(nèi)容,希望能給大家提
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及課程的目標(biāo)和要求。請(qǐng)看下面是一些精心編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望可以給大家在教學(xué)設(shè)計(jì)上提供一些幫助。
    事跡材料可以記錄個(gè)人或團(tuán)體在學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)實(shí)踐等方面的突出表現(xiàn),用于展示其成就和經(jīng)驗(yàn)。小編搜集了一些撼人心魄的事跡材料,希望大家通過(guò)他們的故事能夠有所啟示。
    在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫(xiě)作能力,寫(xiě)好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。在一個(gè)寧?kù)o的早晨
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同崗位和職業(yè)的人們,他們通過(guò)總結(jié)和反思來(lái)不斷提升自
    幼兒園中班是孩子們形成良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵階段,總結(jié)能夠引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的日常行為規(guī)范。最后,小編為大家推薦了一些適合幼兒園中班的有趣游戲,希望能讓孩子們?cè)谟螒蛑?/div>
    思想?yún)R報(bào)是個(gè)人價(jià)值觀和人生態(tài)度的重要體現(xiàn),對(duì)于個(gè)人的整體素質(zhì)提升有著積極作用。以下是小編為大家精選的幾篇思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:我是w2_,
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人在不同情境
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次回顧和總結(jié),是提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過(guò)程。寫(xiě)心得
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。如果你不知道如何寫(xiě)一篇完美的月工作總結(jié),可以參考以下的范文,與自己
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)重要的工具,它可以幫助你展示你在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。想要寫(xiě)一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷嗎?那就別錯(cuò)過(guò)以下這些范文。戶口所在:福建國(guó)籍:中國(guó)
    北京是中國(guó)的交通樞紐,擁有先進(jìn)的交通網(wǎng)絡(luò)和便捷的交通系統(tǒng)。接下來(lái)是一些關(guān)于北京交通和出行的指南,幫助你在北京自由暢行。主席曾經(jīng)講過(guò)“不到長(zhǎng)城非好漢”,長(zhǎng)城是從戰(zhàn)
    讀書(shū)心得是在閱讀過(guò)程中對(duì)書(shū)中內(nèi)容和思想的理解和感悟的總結(jié),它能夠幫助我們更深入地理解和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。以下是一些讀者通過(guò)閱讀某本書(shū)所獲得的啟示和認(rèn)識(shí)的讀書(shū)心得分
    小班教案是教師的一種教學(xué)設(shè)計(jì),是教師教學(xué)的重要依據(jù)和工具。通過(guò)閱讀這些小班教案,你可以了解到幼兒園教師是如何開(kāi)展集體活動(dòng)的。1.能快速清楚、正確地說(shuō)出同伴的姓名
    編寫(xiě)幼兒園教案可以達(dá)到明確教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)方法、提高教師的教學(xué)效果的目的。以下是一些幼兒園教案實(shí)例,供教師們參考,助力他們更好地開(kāi)展教學(xué)工作。1.認(rèn)識(shí)眼睛的基
    寫(xiě)下心得體會(huì)可以幫助我們提醒自己不要忘記過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。7.以下是一些寫(xiě)作精華的心得體會(huì)范文,希望能夠提升大家的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中更好地分工合作,提高整體效能。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。開(kāi)發(fā)一系列具有風(fēng)味獨(dú)特的綠色環(huán)保餐品,提高餐品
    通過(guò)工作心得的總結(jié),我們可以更好地對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行回顧和思考,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。請(qǐng)看以下一些職場(chǎng)中的專家對(duì)工作心得的總結(jié)和分析,希望能對(duì)大家的工作提供一些新
    通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。12月31日我
    在培訓(xùn)工作中,總結(jié)是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)工作的重要手段。培訓(xùn)工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是很重要的。從20___年春季學(xué)期開(kāi)始,我擔(dān)任了
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)該注重科學(xué)性和可操作性,避免過(guò)于理論化和空泛,要具體明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。下面是一些成功的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即
    教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。想要寫(xiě)一份成功的教學(xué)計(jì)劃?不妨看看下面小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)計(jì)劃范文吧。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人,增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。在這里,小編為大家整理了一些心得體會(huì)的樣例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)。禮儀是人類為維系社會(huì)正常
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作心得體會(huì)時(shí)有所幫助。(1)提高自己的實(shí)踐能
    小學(xué)教案的編寫(xiě)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性和有效性。以下是一份小學(xué)教案模板,大家可以根據(jù)模板進(jìn)行教案的編寫(xiě)和設(shè)計(jì)。扶貧(一)。扶貧路上與愛(ài)同
    月工作總結(jié)不僅可以記錄工作的進(jìn)展和成果,還可以反思自己的工作態(tài)度和方法是否需要調(diào)整。為了幫助大家更好地寫(xiě)作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。感謝大家對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)注和支持,以下是小編為大家整理的一些成功案例,希望能給大家的教學(xué)工作帶
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該盡量避免過(guò)度的正式或夸張,要與觀眾保持一定的親和力與真實(shí)性。隨著社會(huì)的發(fā)展,演講已經(jīng)成為一種重要的溝通方式,學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿范文對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大
    民主生活會(huì)是黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要形式,有助于增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和馬克思主義觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)理解。以下是小編為大家整理的一些民主生活會(huì)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望對(duì)大
    9.通過(guò)講話稿,演講人可以展示個(gè)人魅力、表達(dá)能力和思想深度,進(jìn)而提升自己的影響力和表達(dá)能力。這是一篇非常生動(dòng)有趣的講話稿,將會(huì)幫助大家在寫(xiě)作過(guò)程中獲得一些啟示。
    國(guó)旗下講話稿的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi),既要莊重肅穆,又要生動(dòng)有趣,引起聽(tīng)眾的共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這篇國(guó)旗下講話稿范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    范文范本能夠豐富我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),拓寬我們的寫(xiě)作思路,讓我們的文章更富有創(chuàng)意和個(gè)性。下面是一些范文范本的案例,希望可以為大家提供寫(xiě)作時(shí)的靈感和參考。第一節(jié)社會(huì)科學(xué)
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。如果你正在寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)但感到困惑,那么不妨看看下面這些范文,或許能夠幫到你。1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散走和
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。
    演講稿是一個(gè)可以激勵(lì)他人行動(dòng)和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),可以通過(guò)演講來(lái)激勵(lì)他人追求夢(mèng)想和抓住機(jī)遇。以下是小編為大家整理的激情演講稿,希望對(duì)大家在演講中能夠激發(fā)自己的激情和
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以激發(fā)我們思考和反思,幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,為今后的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。請(qǐng)看下面幾個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的簡(jiǎn)介,它們從不同角度闡述了實(shí)習(xí)的體會(huì)。
    實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們提煉出實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和解決方法,以便今后能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。如果你想了解更多寫(xiě)作實(shí)習(xí)心得的技巧和方法,下面是一些優(yōu)秀范文
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們記錄下以往的經(jīng)驗(yàn),方便以后的參考和借鑒。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
    實(shí)習(xí)報(bào)告需要對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所掌握的專業(yè)知識(shí)和工作方法進(jìn)行梳理和總結(jié),以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在下方,小編為大家整理了一些成功實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)例,希望能夠幫助到大家。
    一個(gè)好的班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任更好地把握班級(jí)的發(fā)展方向,并能夠合理地安排各項(xiàng)工作,提高班級(jí)管理水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些出色的班主任工作計(jì)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。棋有棋迷,戲有戲迷,
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
    實(shí)習(xí)心得是進(jìn)一步提升自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的必要過(guò)程。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考。。20__年,我畢業(yè)與重慶科技學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院,公司內(nèi)
    日記是人們內(nèi)心的抒發(fā),讓我們能夠訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),釋放自己的情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些精美的日記范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。在學(xué)校里最受人矚目的是老
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。我和我的書(shū)是形影不離
    情況匯報(bào)是組織內(nèi)部溝通的重要方式,有利于促進(jìn)信息共享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。以下是一些經(jīng)典的情況匯報(bào)范文,它們代表了優(yōu)秀的匯報(bào)風(fēng)格和內(nèi)容組織方式。(一)全面完成2020年下
    范文范本是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中,被廣泛采納和推崇的一種標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作樣式??纯聪旅孢@些范文范本,不僅能幫助您更好地掌握寫(xiě)作技巧,還能豐富您的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。
    意見(jiàn)建議是一種寶貴的資源,我們應(yīng)該重視和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,以不斷完善自己。最后,提出意見(jiàn)建議不僅僅是為了改變他人或事物,更是為了推動(dòng)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓我們一
    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě),可以加深對(duì)實(shí)習(xí)單位的了解,評(píng)估實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。在閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文之前,建議大家先對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷做一次整理和總結(jié),有助于更好地理解范
    通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以把握機(jī)遇,提前做好準(zhǔn)備,更好應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。作為規(guī)劃計(jì)劃的重要組成部分,以下是一些規(guī)劃計(jì)劃案例的詳細(xì)介紹。隨著教育改革的逐步深化,高效課堂模式發(fā)
    撰寫(xiě)檢討書(shū)需要我們對(duì)自己進(jìn)行全面的審視和自問(wèn),找出問(wèn)題的根源并提出解決辦法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書(shū)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思路和啟示。
    寫(xiě)述職報(bào)告能夠加深對(duì)自己工作內(nèi)容和職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的一些述職報(bào)告范文,供大家參考:一年來(lái),我積極履行領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作職責(zé),取得了一定的工
    演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的篇章,具有很高的實(shí)用價(jià)值。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給您一些靈感和啟發(fā)。讓我們一起來(lái)看看吧!今天是建黨10
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自然的美妙
    報(bào)告范文是根據(jù)系統(tǒng)性研究和實(shí)證數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和建議,以幫助解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作報(bào)告范文的案例,可以給大家提供一些關(guān)于結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的靈感。在本學(xué)期的憲法學(xué)實(shí)
    幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅涉及基礎(chǔ)學(xué)科,還注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。讓我們一起來(lái)看看幼兒園中班的學(xué)生總結(jié)了什么過(guò)去的一年。小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:《小兔家的院
    黨課是加強(qiáng)黨員思想教育、提高黨員理論素養(yǎng)的重要途徑。以下是小編為大家收集的黨課學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。“不忘初衷,牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開(kāi)
    范本可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒,能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。小編為大家推薦了一些權(quán)威和經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。垃圾分類,勢(shì)在必行;
    采購(gòu)是指企業(yè)為了生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)需要,通過(guò)資源配置和交易活動(dòng)從供應(yīng)商處獲取所需資源的行為。下面是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)采購(gòu)管理的案例分析,供大家參考和借鑒。醫(yī)藥采購(gòu)主要的
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己工作的沉淀和總結(jié),它能夠幫助我們提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師心得體會(huì)范文四:如何運(yùn)用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果的探索與思考今天下午孩子所在的幼兒園
    大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,充分體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與學(xué)生思維發(fā)展的結(jié)合,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些精心編寫(xiě)的大班教案范文,以幫助我們更
    通過(guò)總結(jié),我們可以加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解,做到學(xué)以致用。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)筆記分享,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)部是為振華中學(xué)全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流和幫助的部門(mén)
    工作計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)工作內(nèi)容、時(shí)間安排和目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要工具。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用,
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要我們充分調(diào)研和準(zhǔn)備,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行深入了解,才能夠在發(fā)言中展現(xiàn)出我們對(duì)話題的專業(yè)性和深度思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)講師和機(jī)構(gòu)的一種反饋和評(píng)價(jià),可以幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法和培訓(xùn)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,讓我們審視自己的工作方式和方法,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。范文三:在本月的工作中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,充分發(fā)揮了協(xié)作的優(yōu)勢(shì),
    在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該充分考慮聽(tīng)眾的需求,以便更好地吸引他們的注意力。作為一名……,我想借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下我們的工作和進(jìn)展。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們:
    在三分鐘里,每一個(gè)決策、每一次行動(dòng)都能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些令人難以忘懷的三分鐘演講片段。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!人
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身素質(zhì)。在下面,我們一起來(lái)欣賞一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。這天我在網(wǎng)上看
    優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。這天,天氣晴朗,藍(lán)悠悠的天空中飄
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以預(yù)先設(shè)定工作目標(biāo)和完成時(shí)間,進(jìn)而增強(qiáng)工作的目標(biāo)導(dǎo)向性和緊迫感。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠幫助大家更好地編寫(xiě)工作計(jì)
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)是一些普通人的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
    培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。讓我們一起來(lái)看看吧。
    主站蜘蛛池模板: 国产92成人精品视频免费| 日韩精品一区二三区中文| 亚洲精品乱码久久久久久按摩 | 欧美精品华人在线| 国产精品视频网站| 国产成人无码精品久久久免费| 91精品日韩人妻无码久久不卡| 国产三级精品久久| 亚洲综合国产精品第一页| 久久精品国产亚洲av影院| 久久精品国产99国产精偷 | 国产精品自产拍高潮在线观看| 国产精品亚洲αv天堂无码| 国产精品无码久久四虎| 亚洲国产精品毛片av不卡在线 | 国产成人精品免费视频大| 99爱在线视频这里只有精品| 久久精品18| 91精品国产高清91久久久久久 | 亚洲精品视频免费观看| 国产精品区免费视频| 国产精品婷婷午夜在线观看| 亚洲欧美国产∧v精品综合网| 国产精品免费一区二区三区四区| 欧美一区二区精品| 亚洲国产精品无码久久| 亚洲精品欧美综合| 亚洲国产精品SSS在线观看AV| 青草青草久热精品视频在线网站| 久久这里有精品视频| 欧美777精品久久久久网| 亚洲精品永久在线观看| 久草视频在线这里精品| 亚洲精品无码成人AAA片| 国产成人精品久久综合| 91精品国产福利在线导航| 伊在人亚洲香蕉精品区麻豆| 国产精品 码ls字幕影视| 97久久久久人妻精品专区| 亚洲午夜福利精品无码| 欧美精品亚洲人成在线观看|