優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。生命的色彩：生命就像一幅畫，有紅色的快樂，藍(lán)色的悲傷，綠色的希望。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇一
霜降是24個(gè)節(jié)氣中的第18個(gè)節(jié)氣，也是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣。武則徐太陽黃色子午線為210度每年公歷10月23日—二十四號(hào)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃。千院風(fēng)掃葉，萬里問斜陽。遠(yuǎn)雁悲群鳥，田野寒早霜。楓紅松柏志，冬夏色蒼蒼。”
輕吟著這首關(guān)于寒露的詩詞，讓人便不禁想到了霜降。霜降，是秋日里最后的一個(gè)節(jié)氣。倘若沒有霜降，那豐腴的秋和圣潔的冬是不能握手的。
她在不經(jīng)意間，告別了秋，默然的于冬相擁了。心也一如這眼前的片片落葉，不知是對(duì)深秋的眷戀還是對(duì)冬日的向往難以平靜。
此刻，讓人想到故園的霜降。那古人靜居的深處，亭樓庭院以養(yǎng)尊處優(yōu);無奢侈去處以休閑，更無淵博宿儒以談笑;充耳是鄉(xiāng)野里雞鳴犬吠，舉目是錯(cuò)落有巒山農(nóng)舍，依依可看到裊裊的炊煙;彎曲無形的鄉(xiāng)間小徑，通往豐碩的田園。
我的人生是喜歡在閑暇時(shí)游戲于山間田野，終日與草芥為伴，經(jīng)年與彩蝶為伍。那四季不同的迷人景色，總會(huì)讓我醉于山花爛漫中，徜徉于迷人的傳說間。一回首，人生便是四十多年。一年?duì)恳荒辏粋€(gè)霜降重疊著一個(gè)霜降，我總試著寫些關(guān)于霜降的文字，因?yàn)槟抢镉刑嗟拿?，美得終日讓我欣喜不已和向往不止。也許那里有我向往的根，有我未來的魂。
是的，這也許就是意境，就是文脈。我不曾記起在何處看到這個(gè)詞匯，今用于此，借以詮釋自己對(duì)秋的濃情與懷戀吧!
許是文人，亦不是詩人。因而，我常常悔恨自己未曾淋漓的去書寫過霜降和心緒中的晚秋。然而，諸多纏綿的情感蘊(yùn)積在秋季的片片思緒里，那些纏繞著一顆顆滄桑老榆的紫藤、一顆顆記錄時(shí)光的松柏，還有那冷峻的山脈，釀造了我向往高雅然而又庸凡的情懷，鑄就了獨(dú)出心裁而又空蕩蕩的人生緣念。
當(dāng)初冬的第一片瑞雪飄飛在沉睡的心里故園時(shí)，當(dāng)?shù)谝豢|冬陽撒射在心底的峽坡幽谷時(shí)，我愿將盛一碗千載久釀的老酒，為那些依依深情以及那些似曾相識(shí)、的知己與知友、以及百年前世一母同胞的姐妹兄弟干杯!
“秋雨甚綿，朝朝暮暮，凄凄霏霏”，時(shí)令已到霜降，秋的顏色是那樣的濃重了。回望遼野，寒秋意郁，不再聽到鳥的鳴唱，許就在一夜間，就千里霜鋪，萬里飄葉。
冷風(fēng)吹草徑，秋情人依舊。仰望南飛燕，思緒暗潮動(dòng)。時(shí)時(shí)翹首望，夜夜苦耕耘。
是深秋點(diǎn)綴了今天的濃彌情漫，是霜降營造人與情的相識(shí)與相知，相望與相惜。
“秋蟬衰弱殘無聲”是北國暮秋的特征。盈盈秋風(fēng)，聲聲秋蟬吟，草叢飛卷蓬枯，索然美景遠(yuǎn)逝，落葉行色匆匆，冷氣縈繞腳下，望盡天涯路，路在凄風(fēng)苦雨中。舉目望，天地相接處，蒼松孤然，故園依舊。
行走在那浩瀚的峽谷溪畔，自我的情愫早已凝成了一片片濃厚的霜，趁著秋的腳步倘未走遠(yuǎn)，我試用文字去挽留這多情的秋季，送予朋友深秋的問候。那麼，就在這樣的時(shí)令，讓這般因秋而孤然的情懷隨著秋風(fēng)飄入冬的眉稍，愿與君一道去體味秋的世深情絢吧!
霜降不是蒼涼與凄婉，她是一個(gè)輪回的呼喚!在這個(gè)秋晨的黎明，寫下這些零亂的文字，用來祭奠承載生命的霜降吧。
枯草霜花白，寒窗月影新?！}記。
水氣凝結(jié)于世間萬物之上，便稱為霜。而它凝結(jié)的過程，便稱為降。對(duì)于這個(gè)節(jié)氣，我的記憶并不深刻。夸張一點(diǎn)說，我?guī)缀鯊奈匆庾R(shí)到霜降這個(gè)節(jié)氣的存在。我只記得，在外婆與我一起的時(shí)光里，一年中總會(huì)有一天要被她喂上幾個(gè)柿子。
又是一年霜降，外婆依照往常的慣例，提回來一袋子的柿子。那些柿子上都敷著一層薄薄的白色晶體，毫無例外。外婆將袋子輕輕地放在桌子上，動(dòng)作輕柔得像是對(duì)待一件珍稀的瓷罐一樣，愣是怕不小心把它給跌了，砸出一個(gè)坑坑洼洼的角來。放好袋子后，外婆又拾起幾個(gè)柿子，擺在鐵盆中，在那些橙得發(fā)紅的柿子上面慢慢撒上一點(diǎn)鹽，又用可以稱作“涓涓細(xì)流”的自來水來清洗柿子。我覺得麻煩，又想快一點(diǎn)吃到柿子，便不耐煩地對(duì)外婆提議道：“外婆，您就不能把水流調(diào)大一些嗎，這么小的水，要多久才能把這鐵盆灌滿啊?！蓖馄胖皇遣[著眼笑了笑，并沒有依照我的說法調(diào)大水流，而是耐心地等待清水一點(diǎn)點(diǎn)漫上柿子。清澈的水舔舐著柿子的橙色表皮，將鹽粒一顆一顆地溶解，褪去雪白的霜。我盯著一點(diǎn)點(diǎn)上漲的水面，心中感到無比的急躁。我揪著自己的頭發(fā)，在小小的廚房間里走來走去。我不知道怎么了，一瞬間感到火到心頭，緊接著，便是落在瓷磚上的幾滴猩紅。
我第一次感到如此般的無措，連手腳都不知道放在哪里比較好。我很茫然，也想不出什么辦法來停止鼻血的涌出——這是我短短的人生中第一次流鼻血。實(shí)際上，在看到那幾滴血的時(shí)候，我的腦中便是一片空白，除了感受到一陣陣驚懼感不斷地襲卷大腦之外，就沒有其他的感覺了。我像個(gè)呆子樣地被外婆拽來拽去，被拉到衛(wèi)生間又被扯出來。等我反應(yīng)過來時(shí)，我的鼻腔內(nèi)已經(jīng)被塞入兩團(tuán)餐巾紙了。我靜靜地看著餐巾紙一點(diǎn)點(diǎn)被血染紅，又在紙張的某個(gè)地方停止，覺得無聊，便邁向廚房間。我打開門，然后低頭，才發(fā)覺地板上的血跡已經(jīng)消失了。我又重新抬起頭，望向那鐵盆?？粗慌枳拥柠}水，在水中沉沉浮浮的橙偏紅的柿子和外婆粗糙龜裂的手，心中感到了入秋以來的久違的平靜。
外婆將水中的柿子一個(gè)個(gè)撿起來，放在細(xì)細(xì)的清水之下沖洗著，用開裂的雙手摩挲著柿子帶著小小凸起的皮，再一個(gè)個(gè)小心地?cái)[入盤中。潔白的瓷盤，不飾有一絲花紋，將柿子襯托的愈發(fā)飽滿、成熟。可我卻沒有一絲胃口去品嘗這甜蜜的、屬于霜降的果實(shí)。父母從超市回來，買回來一盒子的柿餅。雖說那柿餅上打著一層厚厚的霜，看起來像撒上了糖霜一樣，十分誘人，可我還是不想吃任何柿子。無論是新鮮柿子，還是柿餅，都不想吃。我以為像外婆那樣和藹的、善解人意的人會(huì)原諒我這小小的任性，可結(jié)果卻大出我的意料。
“不行！”外婆皺起了眉頭，臉上縱橫交錯(cuò)的深深的像溝壑一樣的皺紋隨著皺起的眉毛向上抬起著，顯得愈發(fā)決絕無情。在我的印象中，外婆永遠(yuǎn)是笑著的。無論是我打翻了花瓶，摔碎了杯子還是潑出去了開水，弄壞外公的字畫，外婆總是會(huì)笑瞇瞇地安慰我，悄聲說一聲“沒事的”，便處理我留下的爛攤子了。這次只是因?yàn)槲也怀允磷拥氖?，就生氣了，這的確不太符合外婆一貫的作風(fēng)。我感到有些奇怪。但沒等我詢問外婆她生氣的原因，外婆便有些疲憊地?fù)]了揮手，隨后揉了揉眉心?！俺粤税?。”母親發(fā)聲了。可我還是不想吃，于是頂撞起母親來：“為什么？為什偏要吃呢？”然后便大踏步地邁回了房間。
我豁然醒悟。原來外婆的堅(jiān)持，是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，是維護(hù)民間民俗的一道防線。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們身上的衣物也開始增多起來，秋姑娘輕悠悠地離開了，緊接著即將迎來吉祥和藹的冬爺爺。
吟誦著一“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃。千家風(fēng)掃葉，萬里雁隨陽?；虮壶B，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色蒼蒼?！辈唤l(fā)現(xiàn)，寒露已經(jīng)離開，霜降來臨，霜降正好比一根導(dǎo)火線，沒有了他，那瀟灑的秋是不會(huì)與那高潔的冬握手交替的。
美麗的秋已過，我不禁想去探索大，自然的變化。漫步行走在山野之中，抬頭一看，那層層疊疊樹干隱隱約約遮住了天空，在幾抹金黃之中看到了湛藍(lán)的天空，散發(fā)著不同色彩重疊的美，經(jīng)歷了風(fēng)霜洗禮的樹木，顯得分外深沉，不禁想起了那句千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏魅~呈著紅色如同火焰一般映入眼簾。
我又踏入竹林之間，火紅的楓葉鋪滿了小徑，我不忍心去踩踏他們，便繞道行走，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這也許能使獨(dú)傲冬日，增上不少的色彩。竹林間那青竹仿佛不畏嚴(yán)寒，即使已過了一季，但是它仍傲立在山坡之上，根與泥土相嵌在一起，互不分離。歷經(jīng)了春日的溫暖，夏日的酷熱，秋日的涼爽，即將迎對(duì)的是冬日的考驗(yàn)。
林間的動(dòng)物也要面對(duì)嚴(yán)冬，他們也十分緊張和興奮，他們每天起早貪黑，只為尋找更多的充足的食物來應(yīng)對(duì)漫長的冬眠。他們只想讓自己的家更溫暖，可以好好地舒適地睡上一個(gè)懶覺，一覺醒來之后又是一個(gè)美好的春天。
霜降，秋的最后一個(gè)節(jié)氣。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇二
上課了，李老師快樂的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，大聲的向我們宣布：“同學(xué)們，我們決定組織一次登山活動(dòng)……”話還沒說完，我們就大聲歡呼：“好啊?！辈灰粫?huì)兒，就七嘴八舌的議論開來。李老師拍手叫停，對(duì)我們說：“這次我們分成5個(gè)小組，誰的小組最先拿到我放在鳳凰亭上的小旗子，誰的小組就獲勝。又是一陣歡呼：“真爽??！”
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇三
今天是我們期待已久的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
每個(gè)人心情無比激動(dòng)，先到前臺(tái)上，李老師簡單囑咐幾句，我們便扛著各自班的旗，站著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
一路上，大家說說笑笑，像出籠的鳥兒一樣開心。但不一會(huì)兒，我們便后悔了，站在山下，望著葉山，有一種似乎要長征的感覺。天吶，那么高的山，還有一個(gè)塔。
我們故作輕松，一步一步地登山，我和葉巧奕、陳啟航邊走邊玩，誰知還沒爬到半山腰，我們就垂頭喪氣了，唉，好累啊!但我們還是憑著堅(jiān)韌的毅力，繼續(xù)前行。
終于，爬到了山頂，我忍不住怒吼起來，聽到一聲聲回聲，心情頓覺暢快。短暫休息之后，便開始舉行歌唱比賽，七年級(jí)各班的聲音很洪大，我們八年級(jí)也不甘示弱，清脆地嘹亮地唱著《堂堂正正一輩子》，快樂洋溢在四周。后來，我們各班照了團(tuán)體相，留作紀(jì)念。
站在山頂，環(huán)視四周，涼風(fēng)吹著已被汗水浸透的發(fā)絲，我無比高興。因?yàn)閳?jiān)持，我登上了山頂;就像紅軍戰(zhàn)土，憑著堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不畏困難的精神，最終取得了勝利;一個(gè)人只要永不放棄，就能獲得成功。
下山時(shí)，同學(xué)們的家長都來接他們了，但我父母沒來，也許他們是希望我自已跑回來，鍛煉我的體能。沒幾個(gè)同學(xué)，還在繼續(xù)走路，我只能說一聲，你們太棒啦。原本我也想徒步走回家，但很快令我灰心喪氣啦。因?yàn)槟_實(shí)在太疼，在路上不停歇息，歇完又繼續(xù)走?；鹄钡奶枺刮也荒芎粑?，我在心里不停默念，天吶，給我一輛車，讓我坐上吧，我真的走不動(dòng)了。
在我的祈禱中，幸運(yùn)之神降臨了。全曉世的父親開了一輛三輪車，車上坐著好多人，他讓我也坐上去，我一個(gè)大跨步便上去，坐在車上可真舒服啊!涼風(fēng)又一次吹過發(fā)絲，我瞬間感到?jīng)鏊?，心情也隨之舒暢。
到丁字路口，我下了車，對(duì)他們連聲說謝謝?；丶抑螅活^倒到床上，再也起不來了。
今天雖有苦，但也有甜。這次遠(yuǎn)足中，我獲得了更深的友誼，愿我和朋友的友誼天長地久，四季常青!
公眾號(hào)：淅川渠首文學(xué)。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇四
為了充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)相關(guān)工作意見，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo)。堅(jiān)持以實(shí)踐資源開發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機(jī)制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評(píng)估、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合，探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色。
（2）激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望；
（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的能力；
（4）形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程；
（5）建立一批學(xué)生社會(huì)活動(dòng)基地。
20xx年xx月——20xx年xx月的暑假。
各班學(xué)生以社團(tuán)、志愿者服務(wù)隊(duì)、團(tuán)支部等為單位組成活動(dòng)小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動(dòng)。各活動(dòng)小組制定活動(dòng)計(jì)劃后上報(bào)團(tuán)總支。
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機(jī)關(guān)等，深入了解和諧社會(huì)建設(shè)情況，力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。
3、感恩活動(dòng)。了解父母的工作和生活情況；了解父母對(duì)自己的期望和要求；了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母近15年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出；幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對(duì)自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。
4、勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過回收廢舊物品，變廢為寶。
1、就近就便。社會(huì)大課堂活動(dòng)原則上要就近就便，活動(dòng)小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動(dòng)。
2、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
1、撰寫研究報(bào)告。各活動(dòng)小組要按照活動(dòng)計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表，并形成以活動(dòng)為主題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、圖文并茂。
2、特色成果展示。暑假開學(xué)后，各班把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、照片由團(tuán)支部匯總后交到學(xué)校團(tuán)總支，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。
3、總結(jié)表彰。學(xué)校團(tuán)總支將根據(jù)各小組活動(dòng)方案及開展情況，評(píng)出社會(huì)大課堂活動(dòng)優(yōu)秀成果、先進(jìn)小組，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇五
今天我沒有睡懶覺，早早就從床上爬起來了。因?yàn)榻裉焓沁@個(gè)學(xué)期我們?nèi)喽计炔患按胍獏⒓拥牡巧交顒?dòng)日。爸爸起比得比我還早，他六點(diǎn)鐘就起來炸雞翅了。我最最愛吃爸爸做的面包糠炸雞翅了。我們開著車來到了三門江公園門口，班級(jí)照完相后我和羅一凡一起，跟著大部隊(duì)開始爬山了。我們的目的地是公園里的森林氧吧。
沿著山路，我和羅一凡一路說說笑笑，一會(huì)撿兩根松針來“打架”、一會(huì)兒又跑上前去跟黃子珈玩，一會(huì)又像印度豹一樣飛速地奔向前去，和同學(xué)們你追我趕……60分鐘左右，全班同學(xué)都到達(dá)了森林氧吧，劉老師就帶領(lǐng)著我們開始做游戲了。
第一項(xiàng)游戲是五毛和一塊：男同學(xué)代表一塊、女同學(xué)代表五毛，老師說多少元，幾個(gè)同學(xué)要馬上攏在一起，湊成老師講的那個(gè)數(shù)字就是勝利。我們表現(xiàn)得一點(diǎn)都不好，第三輪全班都被淘汰了。我在第二輪就被淘汰了，我傷心委屈得掉了點(diǎn)眼淚，可是李笑妍的眼淚掉得還要多。第二項(xiàng)是傳小球。我們要不停地用手來接球和傳球，當(dāng)一分鐘計(jì)時(shí)到的時(shí)候，小球停在哪個(gè)組隊(duì)員的手上，這個(gè)組就要集體表演一個(gè)節(jié)目。有三個(gè)組表演了，其中有一個(gè)是我們組，我們唱了《少年》。
第三項(xiàng)是無敵風(fēng)火輪。先是把報(bào)紙一張接一張貼起來，做成一個(gè)大圈，隊(duì)員們都站在報(bào)紙圈里面，不停地向前進(jìn)走、滾動(dòng)著報(bào)紙圈，哪個(gè)組先到終點(diǎn)就是第一名。很不幸，我們組好像是最后一名。第四項(xiàng)是猜謎語。今天我們組都沒有得過第一名，雖然沒有得到我最想要的薯片獎(jiǎng)品，但是我們都覺得游戲太興奮好玩了，又叫又笑。
活動(dòng)結(jié)束后中，我們聚在一起野餐。opps！我們組竟然有三家?guī)У亩际请u翅。除了雞翅，還有壽司、水果、沙拉、蛋糕、海鮮飯……真是太多美味了！我們坐在墊子上大吃特吃，小涂一口氣吃了五個(gè)雞翅，我呢，我也吃了三個(gè)……野餐結(jié)束后我們就下山了。我和羅一凡一路沖到了山腳下，一點(diǎn)都不費(fèi)力。和同學(xué)一起戶外活動(dòng)真開心啊！
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇六
今年10月23日，太陽到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)為二十四節(jié)氣中的霜降。《月令七十二候集解》關(guān)于霜降說：“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣”。此時(shí)，中國黃河流域已出現(xiàn)白霜，千里沃野上，一片銀色冰晶熠熠閃光，樹葉枯黃，片片凋落。古籍《二十四節(jié)氣解》中說：“氣肅而霜降，陰始凝也”。可見“霜降”表示天氣逐漸變冷，露水凝結(jié)成霜。我國古代將霜降分為三候：一候豺乃祭獸;二候草木黃落;三候蜇蟲咸俯。豺狼開始捕獲獵物，祭獸，以獸而祭天報(bào)本也，方鋪而祭秋金之義;大地上的樹葉枯黃掉落;蜇蟲也全在洞中不動(dòng)不食，垂下頭來進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。
“霜降殺百草”，嚴(yán)霜打過的植物，一點(diǎn)生機(jī)也沒有。這是由于植株體內(nèi)的液體，因霜凍結(jié)成冰晶，蛋白質(zhì)沉淀，細(xì)胞內(nèi)的水分外滲，使原生質(zhì)嚴(yán)重脫水而變質(zhì)。“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”說明霜是無情的、殘酷的。其實(shí)，霜和霜凍雖形影相連，但危害莊稼的是“凍”不是“霜”。有人曾經(jīng)試驗(yàn)：把植物的兩片葉子，分別放在同樣低溫的箱里，其中一片葉子蓋滿了霜，另一片葉子沒有蓋霜，結(jié)果無霜的葉子受害極重，而蓋霜的葉子只有輕微的霜害痕跡。這說明霜不但危害不了莊稼，相反，水汽凝華時(shí)，還可放出大量熱來，1克0℃的水蒸汽凝華成水，放出氣化熱是667卡，它會(huì)使重霜變輕霜、輕霜變露水，免除凍害。
每年10月23日前后，太陽到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)，為二十四節(jié)氣中的霜降。“氣肅而霜降，陰始凝也”為其主要特征。
古代將霜降分為三候：一候豺乃祭獸;二候草木黃落;三候蜇蟲咸俯。意思是說，豺這類動(dòng)物從霜降開始要為過冬儲(chǔ)備食物;節(jié)草木枯黃，落葉滿地;準(zhǔn)備冬眠的動(dòng)物開始藏在洞穴中過冬了。
每到季節(jié)變換的時(shí)候，也是各種疾病高發(fā)的時(shí)候。霜降節(jié)氣是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，是秋冬轉(zhuǎn)換之際，入冬的過渡之時(shí)。此時(shí)陽氣漸弱，陰氣增強(qiáng)，呼吸系統(tǒng)疾病、腸胃疾病、老寒腿等毛病，都很容易發(fā)生。
所以，在霜降時(shí)節(jié)，養(yǎng)生保健上要注意養(yǎng)護(hù)陽氣，保存體力以備過冬。
霜降時(shí)節(jié)，草木枯零，大地一片蕭索，悲秋的情緒很容易引起共鳴，讓人意志消沉、抑郁不振。這種狀態(tài)很不利，所以一定要調(diào)節(jié)好心情，多參加一些有益身心的娛樂活動(dòng)，多與人溝通，以便從內(nèi)到外增強(qiáng)人的抵抗力。
霜降時(shí)節(jié)，晝夜溫差大，早晚天氣很冷，人們外出的時(shí)候一般穿的比較多，中午天氣熱了，厚衣服有點(diǎn)穿不住，就經(jīng)常隨手將外套脫下，這樣很容易被“賊風(fēng)”乘虛而入，引發(fā)疾病，中醫(yī)稱之為“中賊風(fēng)”。受賊風(fēng)侵襲，往往會(huì)全身酸痛，疲乏無力，還會(huì)引起咽炎、氣管炎、口歪眼斜、面部神經(jīng)麻痹等。特別是中老年人，這個(gè)季節(jié)更容易中風(fēng)。
所以，霜降時(shí)節(jié)一定要做好保暖工作，尤其是足部的保暖工作，防止疾病入侵。
霜降時(shí)節(jié)天氣漸冷，俗話有“補(bǔ)冬不如補(bǔ)霜降”的說法，而且這時(shí)候的要以“潤燥、固表、益氣”為主。
所以，應(yīng)多吃諸如芝麻、蜂蜜、銀耳、青菜之類的柔潤食物，以及生梨、葡萄、香蕉等水分豐富、滋陰潤肺的水果，多飲用具有滋陰潤肺的湯水，以防止秋季的干燥。
“霜降殺百草”，說的是嚴(yán)霜打過的植物，一點(diǎn)生機(jī)也沒有。而霜降時(shí)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榇笞匀坏年枤鉂u弱，人的運(yùn)動(dòng)也要相應(yīng)的減小強(qiáng)度。活動(dòng)量不可過大，不可過度勞累，更不可經(jīng)常大汗淋漓，使陽氣外泄，傷耗陰津，削弱機(jī)體的抵抗力。
天氣越來越?jīng)隽耍叱龇块g，一股涼意便撲面而來。轉(zhuǎn)眼，霜降就來到了。霜降是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天即將開始了。
每個(gè)季節(jié)都有各自不同的風(fēng)景。秋季，有累累的碩果，連空氣中都似乎彌漫著瓜果的香甜；有火紅的楓葉，令人留連忘返，杜牧的詩“霜葉紅于二月花”便是對(duì)楓葉的贊美。冬季，有潔白的雪，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，則是表達(dá)了對(duì)冬天的贊美，更激發(fā)了人們對(duì)春的向往。
不同的年紀(jì)也會(huì)有不同的心境。小時(shí)候，總是特別喜歡秋天，因?yàn)榍锾煲坏剑S多瓜果都成熟了，我可以一飽口福，有脆生生的的大蘋果，有小燈籠似的桔子，有寶石般晶瑩剔透的葡萄……真是吃貨的天堂，現(xiàn)在許是因?yàn)殚L大了吧，時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，心智也漸漸成熟起來了，開始慢慢變得多愁善感。確實(shí)每到秋天，瓜果成熟，可背后卻是花的無私奉獻(xiàn)，是花的默默凋零，化作春泥護(hù)花。
我沒有劉禹錫那樣“我言秋日勝春潮”的廣闊胸懷，一到秋日，便覺得纏綿凄婉。
凌晨，我早早起來，披上了一件衣服，走到窗邊，四周很安靜，只是偶爾有汽車開過的聲音，但少了白日的喧鬧，只剩下平靜，這時(shí)更能好好感受這美麗的城市，望著窗外的景物，心中是從未有過的靜謐，風(fēng)吹進(jìn)房間，帶來一陣陣的涼意，我不禁打了個(gè)冷顫。
冬，是真的快要來了！
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
每次吟誦《二十四節(jié)氣歌》，我總是十分自豪，因?yàn)樗枪糯鷦趧?dòng)人民智慧的結(jié)晶。我最喜歡秋天，秋天的節(jié)氣最富詩意，吟秋的詩篇特別多，每每吟誦那些千古傳誦的詩篇，心里便升騰起許多感慨。
白露不露，天氣漸涼。對(duì)于杜甫來說，白露是一個(gè)悲傷的節(jié)氣，安史之亂的爆發(fā)，使杜甫家破人亡，妻離子散。他懷著對(duì)叛軍的憎恨，對(duì)家人的思念，在月夜下吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。如今，這千古名句也成了許多遠(yuǎn)離祖國的海外學(xué)子們的心聲，表達(dá)出他們對(duì)祖國對(duì)親人的思念之情。
在霜降這個(gè)節(jié)氣里，張繼是失意的，入京趕考，名落孫山。夜晚，他乘船歸鄉(xiāng)，怎么也睡不著。在船行到姑蘇城時(shí)，半夜時(shí)分聽著寒山寺“當(dāng)、當(dāng)”的鐘聲，脫口吟道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，道不盡心中的孤憤寂寥。對(duì)于這次失眠，著名散文家張曉風(fēng)在散文《不朽的失眠》中寫道：“感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。”
感謝秋天，感謝詩。如果沒有秋天，就沒有這么多寫秋天的好詩;如果沒有詩，我們的世界將會(huì)少了許多光彩。秋韻詩情，伴隨著我們走向遠(yuǎn)方。
秋已近過去，清冷低溫，霜降大地，馬上立冬，表現(xiàn)最突出的莫說楓葉染紅，它是送走秋天最后的旅程。
一入秋，楓葉便稍稍換了顏色。剛開始時(shí)，是綠黃橘橙紅幾種顏色并存的“五彩楓”。后來，秋意漸濃，就只剩下了片片成熟的“紅楓”。
杜牧有詩歌寫到“停車坐愛楓林晚”，那年深秋，杜牧正在趕路，途經(jīng)一條山路時(shí)，他看到遠(yuǎn)山上有一片楓林，那里的楓葉紅得出奇，仿佛要釋放出一生中最艷的色彩，給大地披上最暖的秋裝。于是便停下車，欣賞滿山的楓葉，從中感悟自己的坎坷人生。最后發(fā)出了感慨道，“霜葉紅于二月花”，仿佛是在告訴世人，盡管秋風(fēng)薄涼，也要有一顆熱烈的心，溫暖地活著。
鄭州地域，紅葉好去處應(yīng)該是鞏義長壽山吧，秋末時(shí)節(jié)，紅葉滿目，炊煙中隱隱約約可以看見，青磚碧瓦與參天大樹交織在一起，煙霧彌漫，好像走入了仙境。千樹萬樹的紅葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)，就連碧綠的河岸深潭山崖上，也點(diǎn)綴著零星的紅葉片，美不勝收。實(shí)話實(shí)說，幾片樹葉有何可看呢，只不過那是人們厭煩了鋼筋水泥和紛繁復(fù)雜的生活，在脫離了喧囂，覓到一處寧靜的風(fēng)景后的欣喜和滿足罷了。
“寒冷秋風(fēng)襲樹叢，紅楓似火照山中?！睏魅~映襯在寒冷的深秋，給人一份溫暖的情懷?！耙恢厣剑瑑芍厣剑竭h(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹?！睏魅~紅遍了整個(gè)山嶺，明滅在秋山遠(yuǎn)影之中。楓紅層層，我們無不沉浸在萬丈豪情之中。
當(dāng)楓葉不在，萬物凋零之后，便是一個(gè)漫長的冬天。而在這個(gè)榮枯轉(zhuǎn)換時(shí)節(jié)，連楓葉也會(huì)璀璨如花，匯注了大自然的良辰美景，秋日的陽光灑落在燦若云霞的楓林之中，一切都是那么的靜謐祥和!我們也禁不住一起在秋天里哼唱。心緒輕揚(yáng)，在深秋的時(shí)節(jié)里，如同秋葉如花綻放，人生如四季，秋深了，楓葉正紅。
霜降至，楓葉正紅!
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇七
為了讓全體同學(xué)更全面地了解數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)；體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的魅力，學(xué)校決定開展數(shù)學(xué)文化活動(dòng)周。
本屆數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)的口號(hào)是“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”。活動(dòng)形式有：魔方比賽，數(shù)學(xué)猜謎、數(shù)學(xué)智力大沖浪（包括數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、探索數(shù)的奧秘、生活中的數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)手抄報(bào)制展示、數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)。通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
初中數(shù)學(xué)組
“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”。
20xx年10月18日——20xx年10日24日
前期準(zhǔn)備
上午數(shù)學(xué)文化活動(dòng)周開幕式。數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示。班級(jí)數(shù)學(xué)板報(bào)展示。下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第一關(guān)“計(jì)算題大比拼”比賽。
時(shí)間：第七節(jié)；
地點(diǎn)：各班教室；10月19日
上午數(shù)學(xué)猜謎比賽
地點(diǎn)：各班教室走廊；時(shí)間：早自習(xí)到中午的課間時(shí)間下午數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)
（1）測(cè)量操場(chǎng)旗桿的高度；
（2）估算操場(chǎng)內(nèi)圈跑到的面積。10月22日
上午魔方比賽
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
時(shí)間：間操時(shí)間
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第二關(guān)“探索數(shù)的奧秘競賽”
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
時(shí)間：第七節(jié)10月23日
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第三關(guān)“了解生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)競賽”
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
時(shí)間：第七節(jié)10月24日
閉幕式，總結(jié)匯報(bào)各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果。
地點(diǎn)：操場(chǎng)
時(shí)間：xx：30----1：30
1.魔方比賽
（1）活動(dòng)形式
每班派出5名代表，去四樓會(huì)議室參加比賽
（2）比賽規(guī)則：按照時(shí)間計(jì)時(shí)，分別加20分，15分，10分。
2.“數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示”
（1）活動(dòng)形式
學(xué)生每人出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識(shí)介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識(shí)單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小。
（2）比賽規(guī)則：全體學(xué)生參與，每班評(píng)選20份，選上同學(xué)每人加20分，計(jì)入最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)總分。
3.數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)：
（1）活動(dòng)形式：老師在課堂上拋出問題，學(xué)生可以去操場(chǎng)上實(shí)踐思考
（2）比賽規(guī)則：思路正確的同學(xué)，每人加10分，得分計(jì)入總分。
4.數(shù)學(xué)猜謎比賽
（1）活動(dòng)形式：
數(shù)學(xué)謎面在教室走廊掛出，學(xué)生對(duì)有興趣答出的謎面，可以把答案交給任課數(shù)學(xué)老師，由老師統(tǒng)計(jì)得分。
（2）比賽規(guī)則：全體同學(xué)參與，每答對(duì)一條，加10分，計(jì)入最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)總分。
5.數(shù)學(xué)智力大沖浪
（1）活動(dòng)形式：三關(guān)均是全體同學(xué)參與，第一關(guān)全體學(xué)生在教室里答題，過第一關(guān)的學(xué)生，到四樓會(huì)議室進(jìn)行第二關(guān)比賽，過第二關(guān)的學(xué)生繼續(xù)在會(huì)議室比賽，其它學(xué)生回到班級(jí)參加比賽。
（2）比賽規(guī)則：第一關(guān)：計(jì)算題大比拼，總分100分，按照得分進(jìn)入第二關(guān)，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。
第二關(guān)：探索數(shù)的奧秘競賽，總分100分，進(jìn)入第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%，未進(jìn)第二關(guān)者分?jǐn)?shù)x80%，得分計(jì)入總分。
第三關(guān)：了解生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，總分100分，進(jìn)入第三關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%，進(jìn)到第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x80%，在第一關(guān)的選手分?jǐn)?shù)x70%，得分計(jì)入總分。
1.數(shù)學(xué)小能手創(chuàng)意獎(jiǎng)：每班15人
2.數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)：按總分從高到低，評(píng)出獎(jiǎng)次。
一等獎(jiǎng)：xx人
二等獎(jiǎng)：16人
三等獎(jiǎng)：20人
1.總負(fù)責(zé)人：彭校長，陸校長，吉校長，張主任
2.拍攝，場(chǎng)地負(fù)責(zé)：李主任，王洪澤
3.數(shù)學(xué)手抄報(bào)：各班班主任
4.數(shù)學(xué)猜謎：全體數(shù)學(xué)老師
5.數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)：全體數(shù)學(xué)老師
6.數(shù)學(xué)智力大沖浪，過三關(guān)：全體數(shù)學(xué)老師
7.各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)及協(xié)調(diào)：李沖，陳秋月，段有斌
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇八
整裝待發(fā)的我們又以飽滿的精神迎接新的一天，我們今天便要探索著名的西部要塞——賀蘭山。
賀蘭山位于寧夏回族自治區(qū)與內(nèi)蒙古自治區(qū)交界處，山勢(shì)雄偉，若群馬奔騰。蒙古語稱駿馬為“賀蘭”，主峰亦稱賀蘭山，海拔3,556公尺。賀蘭山的石頭很有名，又稱吉祥石、碧紫石，為寧夏五寶之首。賀蘭石名滿天下，被譽(yù)為寧夏的“藍(lán)寶”。賀蘭石產(chǎn)于寧夏賀蘭山2600米左右懸崖上，是大自然經(jīng)過數(shù)億年的磨練而形成的“精靈”。賀蘭山高聳入云，十分宏偉，加上旁邊郁郁蔥蔥的綠樹襯托，像一個(gè)精致的大號(hào)盆景。層層頁巖均勻的鋪在荷蘭上山，像一座天造地設(shè)的參觀石屋。賀蘭山旁還有很多相對(duì)較小的山峰，它們眾星拱月般圍著賀蘭山，放眼望去賀蘭山真是鶴立雞群。這些小山峰并不像賀蘭山那樣筆直地聳立著，個(gè)個(gè)都東倒西歪、奇形怪狀、姿態(tài)萬千簡直可以和黃山的奇石媲美了。有的像張牙舞爪的猛虎、有的像沉穩(wěn)冷酷的蒼狼、有的像直沖云霄的飛龍、有的像在采藥的仙人、有的像海底的珊瑚礁，看得我眼花繚亂。
我們坐著纜車上了半山腰，坐纜車時(shí)向下張望，一顆挨著一棵的松樹密密麻麻的擠在一塊，像一片密不透風(fēng)的原始森林，樹林中不時(shí)傳來烏鴉的叫聲，更讓人感到了神秘。樓梯旁堆積了厚厚的幾層碎石，你若是草草看一眼，并不感覺這些小小的石頭很神奇，而若是仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有橫著豎著斜著的美麗條紋，砸開一塊石頭，并不和它外表一樣，而是像水晶一樣、閃閃發(fā)光、折射出一道道柔和的光束的礦物質(zhì)。我們邊走邊收集這樣的小石頭，目不暇接。賀蘭山不但山有名，賀蘭蘑菇也相當(dāng)出名，放下石頭，我們開始收集蘑菇，因?yàn)榭諝獬睗?，泥土上長滿了青苔，一不小心就會(huì)像坐滑滑梯似的摔下去，為了安全，我們慢慢的往上爬，結(jié)果筋疲力盡，卻連一個(gè)蘑菇的影子也沒發(fā)現(xiàn)，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)了一株帶花的賀蘭蘑菇，它可和我想象的一點(diǎn)都不一樣，甚至還有點(diǎn)腥臭的感覺。當(dāng)?shù)厝苏f，別看它貌不其樣，可它的藥用價(jià)值和味道比任何蘑菇都高。特別是銀川的賀蘭面很有名。我想多采點(diǎn)，可一不小心，一打滑，滑了下來，蘑菇雖沒丟，卻摔了一個(gè)狗啃泥，惹的大家哈哈大笑。
天色漸晚，勞累了一天的我們，迷迷糊糊的躺在車上睡起了大覺，特別遺憾的是沒能看到賀蘭的巖畫。在睡夢(mèng)中我又回想起了今天在賀蘭山的所見所聞，那奇麗的景色讓我不知不覺想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇九
霜降是24個(gè)節(jié)氣中的第18個(gè)節(jié)氣，也是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣。武則徐太陽黃色子午線為210度每年公歷10月23日—二十四號(hào)。進(jìn)入霜凍期后，深秋景象明顯，冷空氣向南移動(dòng)越來越頻繁。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我跑去問爺爺：“爺爺，爺爺，為什么現(xiàn)在還是秋天，外面卻像下雪了一樣?”白發(fā)的爺爺就像《十萬個(gè)為什么》一樣，總能解答我的問題，他呵呵一笑：“這可不是下雪，這是霜花，每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這也是24節(jié)氣中的霜降?！?/p>
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“為什么會(huì)產(chǎn)生霜花呢?”
爺爺清了清嗓子，說：“霜降的時(shí)候，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，晚上的時(shí)候啊，地面溫度會(huì)像冬天一樣冷，這個(gè)時(shí)候啊，空氣中的水分受冷就變成了霜，每天清早起來的時(shí)候，白霜是最明顯的。”
“那霜降的時(shí)候都有什么變化呀?”我又接作文著問。
爺爺這一聽可來了精神，大手一揮：“你也是個(gè)十萬個(gè)為什么，什么都問。霜降時(shí)，田里的莊稼都要收回來，同時(shí)還要除蟲，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，好多害蟲都藏在根莖里，如果不把它們除掉，明年的時(shí)候，莊稼一定會(huì)遭殃。同時(shí)打過霜的蔬菜，是最好吃的，你好好嘗嘗，這個(gè)季節(jié)的青菜是不是甜絲絲的?”
我一聽，連忙點(diǎn)頭。
我從書上還看到過關(guān)于霜降的傳說，傳說有一年霜降時(shí)，明朝開國皇帝朱元璋小時(shí)候窮困潦倒，眼看快要餓死了，發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹，他狼吞虎咽飽餐一頓，從此他的身體都很健康，后來當(dāng)了皇帝，就封了這棵樹為“凌霜侯”。民間人們也都會(huì)在霜降這一天吃上幾口柿子，以求健康。
唐朝詩人張繼寫的《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天”，指的就是霜降時(shí)節(jié)的景色，這種意境需要你去用心的感受。
讓我們多到大自然里走一走，我們一起來發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的美好，生活的美好。
天氣越來越?jīng)隽?，走出房間，一股涼意便撲面而來。轉(zhuǎn)眼，霜降就來到了。霜降是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天即將開始了。
每個(gè)季節(jié)都有各自不同的風(fēng)景。秋季，有累累的碩果，連空氣中都似乎彌漫著瓜果的香甜;有火紅的楓葉，令人留連忘返，杜牧的詩“霜葉紅于二月花”便是對(duì)楓葉的贊美。冬季，有潔白的雪，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，則是表達(dá)了對(duì)冬天的贊美，更激發(fā)了人們對(duì)春的向往。
不同的年紀(jì)也會(huì)有不同的心境。小時(shí)候，總是特別喜歡秋天，因?yàn)榍锾煲坏?，許多瓜果都成熟了，我可以一飽口福，有脆生生的的大蘋果，有小燈籠似的桔子，有寶石般晶瑩剔透的葡萄……真是吃貨的天堂，現(xiàn)在許是因?yàn)殚L大了吧，時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，心智也漸漸成熟起來了，開始慢慢變得多愁善感。確實(shí)每到秋天，瓜果成熟，可背后卻是花的無私奉獻(xiàn)，是花的默默凋零，化作春泥護(hù)花。
我沒有劉禹錫那樣“我言秋日勝春潮”的廣闊胸懷，一到秋日，便覺得纏綿凄婉。
凌晨，我早早起來，披上了一件衣服，走到窗邊，四周很安靜，只是偶爾有汽車開過的聲音，但少了白日的喧鬧，只剩下平靜，這時(shí)更能好好感受這美麗的城市，望著窗外的景物，心中是從未有過的靜謐，風(fēng)吹進(jìn)房間，帶來一陣陣的涼意，我不禁打了個(gè)冷顫。
冬，是真的快要來了!
“小孫女，今天是22號(hào)了吧?”
“是呀，奶奶。”
“吆，明天霜降了嘛!”奶奶有點(diǎn)感嘆似地說。
“霜降?奶奶什么是霜降呀?”
“霜降呀，就是天氣冷到可能會(huì)下霜的時(shí)候啦!”
“哦……”我恍然大悟。
晚上，我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，忽然看見房門在晃來晃去，我很納悶，是誰在玩我的房門呀!我小心翼翼地走到門邊一看，我家的大門是關(guān)著的，這風(fēng)是從哪兒來的呢?再仔細(xì)一找，原來是窗戶沒關(guān)，正想去關(guān)上時(shí)，一陣大風(fēng)把窗簾掀得老高，嚇得我拔腿就跑，跑到奶奶房間說外面有鬼。奶奶摸著我的頭，笑著說：“這世上哪有什么鬼呀!別自己嚇唬自己。走，我陪你看看去。”我跟著奶奶走到窗前，把窗簾啦起，只見外面風(fēng)在怒吼，樹葉漫天飛舞，令人毛骨悚然。我想，也許是因?yàn)槊魈煲八怠绷?，老天就先讓這冷風(fēng)來預(yù)報(bào)一下吧。
第二天一早，我的小鬧鐘響了，我慢慢睜開惺忪的眼睛。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗戶上蒙著一層霧氣。我趕緊穿上衣服，出門一看，遠(yuǎn)處真的出現(xiàn)了茫茫的一片白，感覺一下子從秋天進(jìn)入了冬天，冷得我打了一個(gè)寒顫，趕緊溜回房去加衣服。我本以為這一天都會(huì)陰森森、冷絲絲的，誰知到了七點(diǎn)多鐘，太陽就把它的光輝灑滿了大地，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空萬里無云，站在陽光下，感到好暖和、好舒服呀!
我對(duì)奶奶說：“你真像諸葛亮一樣神啊!昨天才說‘霜降’，今天就真‘降霜’了，你比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)呢!”奶奶笑著說：“那可不一定，這只不過是巧合罷了!”
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十
通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課本走向?qū)嵺`，在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動(dòng)能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對(duì)小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時(shí)又不斷增加知識(shí)，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
八年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。
本學(xué)期，八年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)是按班級(jí)為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展。現(xiàn)結(jié)合我校特色和課本中的資源，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個(gè)課題（班與班之間不要重復(fù)），開展相應(yīng)的活動(dòng)。
九月份：
主題二《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達(dá)對(duì)母親的感激之情;
十月份：
主題一：《祖國在我心中》收看國慶影視，搜集交流祖國發(fā)展資料;撰寫愛國詩文或編手抄報(bào)。
主題二：開展“秋天最美麗，我愛金秋”實(shí)踐活動(dòng)。
金秋十月，組織學(xué)生外出，進(jìn)行“我愛家鄉(xiāng)”攝影活動(dòng)。
十一月份：
主題一：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對(duì)身邊的種種環(huán)保問題，想金點(diǎn)子（寫倡議書、樹標(biāo)語牌等）
主題二：我與消防
了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，寫調(diào)查報(bào)告，讓更多的人提高消防知識(shí)。
十二月份：
主題一：《凈化美化校園》
認(rèn)識(shí)校園的花草樹木，愛護(hù)花草樹木，進(jìn)行除草勞動(dòng)。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十一
本學(xué)期利用活動(dòng)課，初二年級(jí)課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動(dòng)內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。
在這次活動(dòng)中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區(qū)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十二
本期以新課程理念為指導(dǎo)，以過關(guān)測(cè)評(píng)課為落實(shí)課程實(shí)施、促進(jìn)教學(xué)方式和提高教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，開展以年級(jí)公開課、校級(jí)過關(guān)測(cè)評(píng)課來促進(jìn)教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗(yàn)交流的工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高?，F(xiàn)我將八年級(jí)英語教研組本學(xué)期的主要工作做如下匯報(bào)：
英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)。趙淑紅老師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
英語組共有13位教師，每位老師都展示了一節(jié)公開課，其中9位老師參加學(xué)校組織的過關(guān)測(cè)評(píng)課。教師可以任意隨機(jī)聽課。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。李艷梅老師為學(xué)校展示了一節(jié)示范課。
英語組教師有的人擔(dān)任班主任，有的老教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語組全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。
本學(xué)期檢查教師學(xué)案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況每月四次，各位教師聽課不少于15節(jié)。并及時(shí)作好反饋工作。
1、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實(shí)，新課改理念貫徹不夠，應(yīng)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動(dòng)予以檢查。
2、個(gè)別教師對(duì)教研活動(dòng)不積極，思想工作較難做。有的只為提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，不重視開展英語活動(dòng)，使英語教師的既定計(jì)劃流于形式。
1、由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對(duì)有些工作預(yù)見性不夠，今后做工作時(shí)應(yīng)多思考、多斟酌、多請(qǐng)教。
2、作為教研組長雖然時(shí)常反思自己的教學(xué)工作及方法，但對(duì)組員要求不夠嚴(yán)格。今后有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，力求更加完美。
為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十三
我們八年級(jí)英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識(shí)，對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)改革方案，不斷在實(shí)踐中滲入同時(shí)不斷地改進(jìn)，本學(xué)期英語老師基本上將自己的教學(xué)特色融入了教學(xué)改革中形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)了教研組，備課組的建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動(dòng)的主要事項(xiàng)：
結(jié)合我校教學(xué)工作要求，每學(xué)期初教研組、備課組活動(dòng)有計(jì)劃，期中期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。本學(xué)期，我組校內(nèi)公開課1節(jié)。教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性等等。在實(shí)際中我們不斷提高。
發(fā)揮各備課組的職能，加強(qiáng)集體備課，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)知水平，七年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)教法，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。
抓緊課堂四十五分鐘,認(rèn)真仔細(xì)備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,積極提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在課堂教學(xué)中，多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。還適當(dāng)?shù)亟o他們?cè)黾釉~匯量，詞組量。
在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，督促學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時(shí)，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以，為更好地幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅(jiān)持每日做基礎(chǔ)習(xí)題。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。
課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識(shí)。所學(xué)句型要掌握其語用功能，交際功能。
要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認(rèn)識(shí)到英語是世界上最好學(xué)的語言。要讓他們及時(shí)地看到通過一段時(shí)間的努力，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。老師給予及時(shí)的鼓勵(lì)，這對(duì)提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利。注意多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開口說。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
1、教學(xué)改革還需要進(jìn)一步的推廣與改進(jìn)，新課改理念貫徹不夠，應(yīng)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動(dòng)予以檢查。
2、教師應(yīng)多走出校園多廣范圍的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，多聽評(píng)課。
3、課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十四
放寒假了，放下沉甸甸的書包，告別緊張兮兮的課堂，走進(jìn)輕松愉快的寒假。與以往一樣，我制定了一份《寒假計(jì)劃書》，保持良好的心情，開開心心的度過整個(gè)寒假!
我的毛筆字寫得太差勁，我要充分利用這個(gè)寒假的時(shí)間，每天練半個(gè)小時(shí)的毛筆字，我相信堅(jiān)持就是勝利，這樣我長大了也能寫出一手好字了。爸爸總是說我數(shù)學(xué)差，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的不靈活，雖然我很討厭數(shù)學(xué)，但是，我下定決心了：要在這個(gè)寒假打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，這樣以后我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就不會(huì)那么見不得人了。
文檔為doc格式。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十五
活動(dòng)宗旨：
為了讓學(xué)生感受春天生機(jī)勃勃的氣息，深入了解大自然，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，豐富學(xué)生的文體生活，學(xué)校決定組織初二師生于4月27日到中國佛教圣地和aaaaa級(jí)國家旅游景區(qū)——九華山進(jìn)行春游活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
趙喜成、彭春良、汪運(yùn)繼。
策劃：
汪運(yùn)繼。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十六
通過課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更多地了解世界地理，中國地理，人文地理，自然地理等各方面的地理知識(shí)，拓展學(xué)生的地理視野，讓學(xué)生對(duì)地理產(chǎn)生濃厚的興趣。
準(zhǔn)備了一系列的課外地理資料，準(zhǔn)備一些有關(guān)地理學(xué)習(xí)的小
視頻，在視聽效果上增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)地理學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，并增加了學(xué)生的課外知識(shí)。
第一節(jié)：自然地理
學(xué)生對(duì)于宇宙的興趣比較濃厚，后來搜集了關(guān)于宇宙邊緣的視頻資料，和大家一起分享最新的宇宙信息，讓大家對(duì)于宇宙的謎團(tuán)解開，在課堂上大家積極踴躍的配合課堂，紛紛發(fā)表自的觀點(diǎn)和看法，展示了自己對(duì)于新生命的好奇與探索精神，尋找星外生命的過程比較艱辛，更讓大家心中畫滿問號(hào)。
第二節(jié)：新發(fā)明新探索
緊接著上節(jié)課的內(nèi)容，大家要求討論一些新的發(fā)明，對(duì)于課堂上的內(nèi)容可以豐富提高，帶領(lǐng)大家一起觀看美國一些新發(fā)明，同時(shí)涉及到學(xué)生的各個(gè)學(xué)科，涉及面比較廣，比如膠，拉力等等。
第三節(jié)：舌尖上的中國
自然的地理方面帶領(lǐng)大家了解了一部分，緊接著就從人文方面帶大家領(lǐng)略我們中國的大好河山，從自然中體驗(yàn)人文的風(fēng)情，舌尖上的中國，從大家比較感興趣的飲食開始，讓吃貨們睜大眼睛，然后從背后結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀蝗宋囊?，比如氣候、河流、地理位置等等?/p>
第四節(jié)：地理中國
人文的方面探索也是比較豐富多彩的，帶大家走進(jìn)一個(gè)新的領(lǐng)域走進(jìn)百慕大，這是一個(gè)在我上大學(xué)的時(shí)候比較感興趣的話題，至今也是一個(gè)未解之謎，其實(shí)中間的探秘過程，涉及到物理等方面，不僅在地理上擴(kuò)展了大家的視野，也在其他學(xué)科上做出了貢獻(xiàn)，讓大家知道，每個(gè)學(xué)科之間是相通的，每個(gè)學(xué)科不分家。百慕大的探索，吸引了大家的目光，讓學(xué)生重新拾起對(duì)世界的興趣。
第五節(jié)：區(qū)域地理
這節(jié)課正好涉及到我們學(xué)習(xí)的區(qū)域地理，省內(nèi)的一些區(qū)域，廣東省，對(duì)于南方的城市大家了解不夠深刻，所以在學(xué)習(xí)南方的一些區(qū)域地理的時(shí)候，首先帶大家領(lǐng)略一些自然景觀以及人文特色，對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)起到了推波助瀾的作用。通過廣東的自然景觀，人文的語言、著裝、飲食以及生活習(xí)慣，讓大家從各個(gè)方面體驗(yàn)我國南大門的風(fēng)韻。
第六節(jié)：荒野求生
八年級(jí)學(xué)生很熟悉這樣一個(gè)探險(xiǎn)家貝爺（對(duì)這位探險(xiǎn)家的簡稱）?；囊扒笊彩谴蠹冶容^喜歡的節(jié)目，這次帶大家觀看荒野求生，不僅滿足了學(xué)生對(duì)于新刺激的事物的好奇心，也滿足了自己沒有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)出去探索的愿望，在沒有任何優(yōu)越的自然條件下，憑靠著堅(jiān)韌的毅力，在惡略的環(huán)境中生存，仿佛看到了當(dāng)年的魯濱遜。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十七
三、帶隊(duì)教師和分組情況（見附表）。
四、活動(dòng)要求：
1、安全第一，爬山過程禁止嬉戲打鬧、你推我桑，嚴(yán)禁靠近懸崖。
2、以組為單位，始終不離開組長和帶隊(duì)老師，不得擅自離大隊(duì)伍，不要私自乘坐纜車。
3、帶隊(duì)老師負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格管教組員。
4、穿著校服和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鞋：厚底、輕便、防滑。
5、午餐自理，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
6、各班利用班會(huì)進(jìn)行春游動(dòng)員，使每位同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義和安全重要性。
7、進(jìn)入佛教圣地，要嚴(yán)肅真誠。
8、不提倡在景區(qū)瘋狂購物。
9、強(qiáng)制要求旅行社購買活動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)。
10、遇到緊急情況，請(qǐng)撥打年級(jí)主任電話，及時(shí)處理。
附分組表：
分組及帶隊(duì)老師。
學(xué)生（加粗為組長）。
初二（1）班：38人。
第一組：葛金玲。
苗陽萍：王冰清、曹永潔、林雨萱、李先英、王晶宇、汪靜、趙夢(mèng)宇、董友芳、張倩（10人）。
第二組：汪運(yùn)繼。
張瑞宸：高凌峰、李玉朋、王志、何佳明、魏俊峰、王杰、朱琨、陳信梁、丁于思、廖文先、耿榮凱、侯光輝、王傳璋（14人）。
第三組：李六福。
彭玉龍：魏浩浩、李安洲、張鵬、戴天雷、李曉龍、周登伏、閆和平、李培育、黃華偉、李廣鑫、劉東宇、錢志新、蘇誠霖（14人）。
初一（2）班：24人。
第一組：胡琳丹。
李丹丹：?；刍?。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十八
本學(xué)年，教研組組織了6次教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的.，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
八年級(jí)霜降活動(dòng)（熱門19篇）篇十九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)紹興市教育局文件精神，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念和社會(huì)實(shí)踐能力、良好的生活自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我校以安全第一、加強(qiáng)管理、實(shí)踐錘煉、提高素質(zhì)為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，作如下安排。
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：高偉國
組織部門：安管辦政教處
帶隊(duì)教師：各班班主任及任課老師
時(shí)間：3月13日――3月17日
地點(diǎn)：諸暨市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（諸暨璜山鎮(zhèn)）
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
3月6日
下午第三節(jié)課全體班主任、帶隊(duì)教師會(huì)議。
晚上召開家長會(huì)，發(fā)放《告家長書》。
3月7—8日
（1）各班人數(shù)初步統(tǒng)計(jì)，落實(shí)參加學(xué)生名單。
（2）各班上交學(xué)農(nóng)費(fèi)用（每位學(xué)生230元，180元學(xué)農(nóng)費(fèi)用，50元車費(fèi)），匯總后交財(cái)務(wù)室;上交參加學(xué)生名單和學(xué)生寢室安排表（最遲8日放學(xué)前上交到安管辦，電子稿形式）。
3月9日下午第二節(jié)課后，召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì);
3月12日中午修身課時(shí)間，各班進(jìn)行專題安全教育活動(dòng)。
2、活動(dòng)過程：3月13日
8:00上車出發(fā)
10:00到基地分配寢室，放下行李后參加開營儀式。中餐后，整理內(nèi)務(wù)
下午社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開始
白天實(shí)踐活動(dòng)晚上晚自修
3月17日
上午10：00左右乘車返校（上述安排，如有變動(dòng)，以當(dāng)天通知為準(zhǔn)）
12：00左右到達(dá)。（家長接送地點(diǎn)：玉帶橋沿江路一側(cè)。）
3、活動(dòng)內(nèi)容：珍珠工藝、烹飪、應(yīng)急救護(hù)、防化處理、定向運(yùn)動(dòng)、人防拓展、電工、釣魚、種植、消防、花卉、鉗工、生態(tài)、彩繪、真人cs等。
1、嚴(yán)格執(zhí)行用車規(guī)定，確保消除安全隱患
實(shí)行嚴(yán)格的安全用車制度，規(guī)范用車，明確職責(zé)，確保路途安全。班主任、下班教師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生乘車安全教育，先坐里再坐外，切勿擁擠，切勿將頭手伸出車窗外。學(xué)生乘車安排表及相關(guān)責(zé)任見附表。
2、實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，認(rèn)真開展紅旗競賽
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的管理，在實(shí)踐期間，開展以內(nèi)務(wù)管理、就餐秩序、實(shí)踐活動(dòng)及紀(jì)律文明等為內(nèi)容的紅旗競賽，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，強(qiáng)化行為規(guī)范檢查，制訂嚴(yán)格的管理制度，落實(shí)檢查人員。在實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)上，表彰實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、內(nèi)務(wù)管理先進(jìn)寢室、實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
3、對(duì)學(xué)生的要求
注：具體要求見本手冊(cè)。
4、帶隊(duì)教師職責(zé)及注意事項(xiàng)
（1）認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策和基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，嚴(yán)于律己。
（2）做好學(xué)生的日常管理工作，杜絕一切事故的發(fā)生。
（3）及時(shí)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，一切為學(xué)生著想。
（4）負(fù)責(zé)學(xué)生出操和整隊(duì)工作，照看學(xué)生的一日三餐。
（5）白天原則上跟班活動(dòng)，協(xié)助基地教師管理好學(xué)生。
（6）晚上做好學(xué)生集中教育的管理工作。
（7）教師必須在學(xué)生就寢后，方可離開學(xué)生宿舍。
（8）教師如有私事或特殊情況外出，須向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
（9）保證登記的手機(jī)號(hào)碼24小時(shí)開機(jī)。
（10）班主任老師安排好每個(gè)班級(jí)早自習(xí)、晚自習(xí)下班輔導(dǎo)任課教師的名單，每天晚自習(xí)結(jié)束前班主任抽一定的時(shí)間對(duì)本班級(jí)的情況作一個(gè)總結(jié)，對(duì)第二天的實(shí)踐活動(dòng)提出要求。
（11）各班兩位帶隊(duì)老師每次實(shí)踐活動(dòng)（包括室內(nèi)）必須到場(chǎng)管理。
（12）值班教師須睡在值班室或指定的學(xué)生寢室。