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    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇一

    我在爬山時(shí)一不小心摔了一跤,我用訴苦的眼神看著媽媽,本以為會(huì)得到一點(diǎn)同情和可憐,但是媽媽扶也沒(méi)扶,只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“男子漢,自己起來(lái)。”然后繼續(xù)往上爬。

    我非常傷心、委屈,也很生氣。我覺(jué)得爸爸、媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我。但是媽媽的這句話激發(fā)了我的勇氣,我勇敢地站起來(lái),飛快地往上爬,先追上了媽媽,又追上了爸爸,我以很明顯的優(yōu)勢(shì)爬到了山頂,等爸爸、媽媽爬到山頂,給了我一個(gè)大拇指和擁抱。勇氣是爸爸、媽媽給我的愛(ài),我不再生氣了,我高興地笑了。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇二

    我是一個(gè)要強(qiáng)的男孩子,我經(jīng)歷了許多許多的挫折與失敗,但是我依然對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。很羨慕那些學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的同學(xué),能在班上被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的同學(xué),我也希望自己也能相他們一樣,成為眾人的焦點(diǎn)與學(xué)習(xí)榜樣,成為老師的寵兒,成為班的驕傲,學(xué)校的榮譽(yù)。

    就那時(shí)起我就努力發(fā)揮我的特長(zhǎng)―寫(xiě)作。我把課余時(shí)間都用在了寫(xiě)作上??墒牵覜](méi)勇氣去投稿。

    在暑假的一天上午,我在同學(xué),父母的鼓勵(lì)下終于有勇氣到網(wǎng)站上投稿,過(guò)了幾天,我們又開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)第一天老師就讓我們寫(xiě)作文,題目是《我的暑假》,我將我暑假投稿的事寫(xiě)為作文交給老師,一天后,語(yǔ)文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我說(shuō):“梓龍同學(xué)!你的寫(xiě)作水平進(jìn)步了,你說(shuō)的很對(duì),做任何事要有勇氣,要自己嘗試過(guò)才知道自己是否能行。慢慢來(lái),不要急,只要打好基礎(chǔ),俗語(yǔ)說(shuō):不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)疑致千里。我的心美滋滋的,但從中透露出一點(diǎn)悲傷。我回到家細(xì)細(xì)琢磨老師的話,覺(jué)得很對(duì)。

    那時(shí)起我已經(jīng)經(jīng)過(guò)一番“改造”,我一日復(fù)一日的努力寫(xiě)作、努力學(xué)習(xí)。終于我的成績(jī)已經(jīng)名列前矛。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇三

    春秋時(shí)曹劌曰:“夫戰(zhàn),勇氣也?!惫畔ED一哲學(xué)家說(shuō):“勇氣減輕了命運(yùn)的打擊?!眲⑧嚧髧?guó)挺進(jìn)大別山時(shí)喊:“狹路相逢勇者勝!”

    我們欣賞勇氣,因?yàn)樗侵腔叟c力量的化身。斯巴達(dá)克能領(lǐng)導(dǎo)角斗士和奴隸起義靠的是勇氣;司馬遷勞動(dòng)局憑的是勇氣;成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無(wú)堅(jiān)不摧的矛,又是一塊無(wú)尖不擋的盾。有了勇氣,就有力量去沖破一切艱難險(xiǎn)阻;有了勇氣,就可以無(wú)畏地同厄運(yùn)去抗?fàn)?;有了勇氣,就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

    “大膽天下去的,小心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說(shuō)明了勇氣的重要性。于是,我常常用它來(lái)鼓勵(lì)自己。

    但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。

    上課時(shí),總有那么一些同學(xué)把自己的手舉得高高的,期待著老師能叫到自己。而我,總是沒(méi)有這個(gè)勇氣。擔(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)自己的`答案比他們更完整,更好。如果我擁有這一份勇氣。那么,接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。

    同樣沒(méi)有勇氣的例子還有。記得去春游那次,我和兩個(gè)同學(xué)走到了“巫師的城堡”,好奇心驅(qū)使著我想進(jìn)去看看。于是,我便慫恿著她們?nèi)?。但是,到了門口,聽(tīng)見(jiàn)那恐怖的怪叫,我退縮了。于是,說(shuō)要去的是我,臨陣脫逃的人也是我,我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用。如果我有足夠的勇氣,就可以滿足我的好奇心,沒(méi)有遺憾了。

    在生活當(dāng)中,處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙,打開(kāi)我們前進(jìn)的大門;勇氣是一把利斧,清除道路中的荊棘;勇氣是一把油紙傘,擋住從天而降的雨點(diǎn);勇氣是一輪明月,讓我們把煩惱托付給它;勇氣更是一朵未綻放的花,讓我們?cè)诿魈炀`放出美麗。因?yàn)橛職?,我們才能前進(jìn);因?yàn)橛職猓覀儾拍艹晒?;因?yàn)橛職猓覀儾拍軜?lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活。

    所以,我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇四

    當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,家家戶戶都打開(kāi)了電燈。在你享受這明亮的燈光時(shí),你是否想起過(guò)一個(gè)人?他就是電燈的發(fā)明者——愛(ài)迪生。

    暑假里,我懷著崇敬的心情,看完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。原來(lái)愛(ài)迪生從小就熱愛(ài)科學(xué),勤奮好學(xué),立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書(shū)詳細(xì)地介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)道路上刻苦鉆研,頑強(qiáng)攻關(guān)的歷程;生動(dòng)地描寫(xiě)了他在造福于人類的強(qiáng)烈的愿望鼓舞下,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了重重困難,終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)和電池等多種發(fā)明,成為了受人尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家。“最偉大的發(fā)明家”、“創(chuàng)造發(fā)明的天才”這些榮譽(yù)來(lái)得容易嗎?不,它是智慧和汗水的結(jié)晶,是任何金錢買不到的。

    其實(shí),留心一想,在我們的身邊有多少偉人為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn):牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水!

    “天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!边@句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。它將激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)人生中,鼓起勇氣,克服重重困難,攀登知識(shí)的高峰。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇五

    有一句名言“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”生活中許多時(shí)候我們都需要勇氣,勇氣讓我們前行,讓我們進(jìn)步。今天課堂上,我鼓足勇氣回答問(wèn)題,雖然錯(cuò)了,我卻不后悔。

    上午數(shù)學(xué)課,乙老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)回答,我稍加思考便舉起手來(lái),可能是我平時(shí)不太回答問(wèn)題的原因,乙老師立刻喊了我的名字,我站起來(lái)把答案說(shuō)了出來(lái),回答過(guò)后教室里鴉雀無(wú)聲,我暗想一定是回答錯(cuò)了。果然,乙老師說(shuō):“你忘記帶平方了!”我腦子里一片空白,好不容易有勇氣回答一次問(wèn)題,竟然回答錯(cuò)了。我的臉頓時(shí)像火燒一樣,心里又慚愧又懊惱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)候只聽(tīng)到乙老師說(shuō):“回答錯(cuò)了也比那些不舉手不回答的好!”聽(tīng)到乙老師這句善解人意為我解圍的話,頓時(shí)感覺(jué)安慰了許多。乙老師幫我把思路整理了一下,讓我坐下了。我想這次回答錯(cuò)了,是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真踏實(shí),以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,多思考,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),牢固掌握所學(xué)知識(shí),不要再出現(xiàn)今天這種情況了。

    這件事雖然讓我有一種挫敗感,但我一點(diǎn)都不后悔。這也是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),最起碼我有勇氣舉手站起來(lái)回答問(wèn)題了。我知道光有勇氣是不夠的,要做到有勇有謀才行。只有有了足夠的勇氣,我們才不懼怕失敗,才敢去探索我們所不知道的東西,我們才能不斷地向前,向前!

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇六

    有很多時(shí)候我們要有勇氣才能夠有信心。

    有一次上課,我舉手回答問(wèn)題,老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題,一開(kāi)始,我就沒(méi)有了勇氣,不過(guò)老師一看我這樣子,就叫全班同學(xué)為我鼓掌,后來(lái)我慢慢地就有了自信。

    同時(shí)也有了勇氣。準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次難忘的經(jīng)歷,我明白一個(gè)道理,沒(méi)有勇氣就什么事情都辦不成。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇七

    勇氣,我相信每個(gè)人都想要有。那么大家是否有著一次決定自己很有勇氣的經(jīng)歷呢?下面就是小編分享的關(guān)于以勇氣為話題的。

    作文。

    范文,一起來(lái)看一下吧。

    四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上,只是綠色連著綠色,見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對(duì)駕車同行的小呂說(shuō):“四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫,見(jiàn)不到花兒,下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可!”

    “什么時(shí)候才能冒出來(lái)?”我問(wèn)?!耙苍S過(guò)幾天,也許就在明天?!毙涡Φ?,“四月的維也納可說(shuō)不準(zhǔn),一天一個(gè)樣兒?!?/p>

    當(dāng)天夜里,冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)。后來(lái)的幾天,雨時(shí)下時(shí)停,太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。

    我很快要離開(kāi)維也納去意大利了,小呂為我送行。路上我對(duì)小呂說(shuō):“這次看不到草地上的那些花兒,真有點(diǎn)兒遺憾,我想它們剛冒出來(lái)時(shí)肯定很壯觀。”小呂駕著車沒(méi)說(shuō)話,大概也有些為我失望吧。

    外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開(kāi)出去十幾分鐘,小呂忽然對(duì)我說(shuō):“你看窗外——”隔著雨窗,看不清外邊,但窗外的顏色明顯地變了,白色、黃色、紫色,在車窗上流動(dòng)。小呂停了車,伸手拉開(kāi)我這邊的車門,未等我弄明白是怎么回事,便說(shuō):“去看吧——你的花!”

    迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái),頓時(shí)改天換地,整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。

    我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái),偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!

    四月,當(dāng)雙腳真實(shí)地踏在鄭州的土地上,當(dāng)親手撫摸到鄭州春日清晨的微風(fēng),我才敢相信:我,一個(gè)還有四十多天就要參加高考的高三學(xué)生,真的從成堆的卷子紙中逃了出來(lái),來(lái)游歷這片遼闊而神奇的土地。

    彼時(shí)的四月,雖然大地剛剛回暖,顯現(xiàn)出一片桃紅柳綠的稚嫩,但高考復(fù)習(xí)早已進(jìn)入了白熱化的階段,而恰在此時(shí),我必須選擇,是抽出幾天去參賽,還是馬不停蹄,一心高考?我雖然懷著對(duì)文字的一腔熱愛(ài)登上了去往鄭州的火車,但每每想到同學(xué)都在寫(xiě)著成堆的試卷,我就心生不安。

    那個(gè)時(shí)候,我不知道我的選擇是對(duì)是錯(cuò),也不知道這一趟鄭州之行將會(huì)是得不償失還是物超所值。我只是熱愛(ài)文字,渴望聽(tīng)見(jiàn)更多共同的聲音,所以像冒險(xiǎn)一樣離開(kāi)教室,來(lái)到鄭州。

    比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)仍然一.遍遍沖刷著我記憶的堤岸,我無(wú)法忘記在大賽考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的情景,也無(wú)法忘記面試時(shí)欣喜地談?wù)撐易钕矚g的《紅樓夢(mèng)》,更無(wú)法忘記當(dāng)頒獎(jiǎng)典禮上念出我名字的一刻,我是怎樣的歡喜與激動(dòng)。如今,轉(zhuǎn)眼到了七月,我已被心儀已久的武漢大學(xué)錄取。但回想那時(shí)的忐忑與賽場(chǎng)上的收獲,我明白一切無(wú)所謂值不值,也不在乎是捧著獎(jiǎng)杯還是空手而歸,重要的是在這個(gè)過(guò)程中,用文字引路,給了我前行的勇氣。

    此刻,我已走人大學(xué)校園,終于可以跳出羈絆?;仡^看看我的選擇,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的迷茫在大賽中變成了堅(jiān)定,當(dāng)初的怯懦在大賽中變作了勇敢。大賽還會(huì)一屆屆不斷辦下去,一年年鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)像我一樣的少年,跳出應(yīng)試的束縛,用文字賦予的勇氣寫(xiě)出自己的歡歌。

    我感謝大賽賦予我勇氣,能展開(kāi)一場(chǎng)不一樣的旅程,并堅(jiān)定地走下去!

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇八

    國(guó)慶節(jié)。

    的第二天,我和親戚門一起去了千島湖和附近的3個(gè)著名的溶洞。

    先是參觀溶洞,這幾個(gè)溶洞里面都有大量的石鐘乳,很大,很多是連起來(lái)的。那些連起來(lái)的像許多排簫排在一起,又像一堆長(zhǎng)棍擺在那兒。那些一根的又似定海神針,撐住了整個(gè)溶洞。

    我坐上了滑道,當(dāng)然,我不是第一個(gè)吃螃蟹的人,待我前面那個(gè)人走了之后,我上了。

    一開(kāi)始的直道速度挺慢的,我安穩(wěn)的躺在上面。第一個(gè)彎道很快就到了,我緊緊地抓住把手,那種離心力太大了,好像我一松手就會(huì)馬上飛出去一樣。如果沒(méi)有安全帶,幸許我已經(jīng)不能打這篇作文了呢。后面都是這樣,速度沒(méi)有加快,也沒(méi)有出什么其他意外。

    下了山,就看見(jiàn)了一個(gè)小的蹦極,大家都讓我試試看,我沉思了一會(huì),就上去了。

    當(dāng)綁好安全帶的時(shí)候,我就被超粗的橡皮筋彈了上去,很高很高,至少有5米。我想:完了,下去的時(shí)候肯定很痛,我就做出了面對(duì)劇痛的心理。我掉了下去,沒(méi)有劇痛,但是被安全帶綁住的腰部有一種說(shuō)不出的混合感覺(jué):那是一種麻麻的,沒(méi)有痛,但是是一種很難受的感覺(jué)。像千萬(wàn)只小蟲(chóng)在我的腰部蠕動(dòng),又像許多人在折磨我??傊且环N描述不出的難受感覺(jué)。才彈了幾輪我就受不了了,那種感覺(jué)太難受了。

    我們向千島湖的方向開(kāi)去。

    勇氣,是第一次獨(dú)自坐公交車上學(xué)。記得那次,媽媽往我手中塞了兩元錢,說(shuō):“丁當(dāng),昨晚媽媽同學(xué)會(huì)喝多了,現(xiàn)在頭很暈,今天還早,你自己坐公交車去上學(xué)吧!”還沒(méi)有等我答應(yīng),她就返回她的房間繼續(xù)睡覺(jué)了。我懊惱著,自己可是未成年少年。

    兒童。

    啊!而且還長(zhǎng)得你們可愛(ài),萬(wàn)一被別人拐了怎么辦?可是,不能不去上學(xué)呀!唉,沒(méi)辦法,只好服從媽媽的安排,gotoschool!在公交站前,我的心里忐忑不安:萬(wàn)一車子來(lái)晚了怎么辦?不就遲到了嗎?想著,想著,公交車來(lái)了,我終于松了口氣。但是,一上車,滿滿的車廂里擠滿了人,一個(gè)座位都沒(méi)有!我在人群中轉(zhuǎn)來(lái)鉆去,有兩位阿婆向我招手。咦!原來(lái)是鄰居家的阿婆啊!我好不容易擠了過(guò)去,兩個(gè)阿婆都往邊上挪了一下,留出了一個(gè)空位給我坐。我開(kāi)心地和她們聊起了天,這么早去哪里啊?還說(shuō)媽媽怎么讓你一個(gè)人去上學(xué)啊?聊著,聊著,我一下子想起了我的“重要使命”——去上學(xué)!我趕緊告別了兩位阿婆,擠出去下車了!

    啊?懵了,這里不對(duì)啊!是不是過(guò)頭了啊?往回去看看,走著,走著,越來(lái)越不像去學(xué)校的路,我心里害怕起來(lái)了,趕緊打電話給媽媽:“媽媽,我好像下錯(cuò)車了!現(xiàn)在不知道在哪里!不知道怎么去學(xué)校呢!”我的聲音有點(diǎn)顫抖,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它流下來(lái)!

    電話那頭的聲音不急不躁:“寶貝,先別慌!你先看看那個(gè)站牌是什么站?”

    “啊!剛才下來(lái)我怕是坐過(guò)頭了,往回走了,你等等我跑去看看!”往車站一路跑去。“媽媽,是‘賣蔴橋’!”

    “哦!那是你提早一站下車了!寶貝,你現(xiàn)在右手是房子,左手是大路的方向,一直往前走一站就是白馬殿了!”

    “哦,好的!媽媽拜拜!”心情愉快的小跑去學(xué)校。

    勇氣,是一次又一次的下腰。記得在第一次下腰,站立好,身體微微向后彎曲,曲度越來(lái)越大“嘭!”啊!好痛!我的頭和身體都微微麻掉了,抱著頭痛哭!好痛,好痛!疼痛漸漸地消退了,我又站了起來(lái),不要害怕!再來(lái)一次?!班亍庇忠淮嗡は氯チ?,這次自己揉揉頭,有點(diǎn)膽怯。但跳舞的孩子各個(gè)都有那種倔強(qiáng)的脾氣,我非要完成這個(gè)動(dòng)作。再來(lái),再來(lái)!三次,四次,五次……終于成功了!完美的下腰!

    經(jīng)過(guò)很多事情,讓我明白了勇氣是什么?是你敢嘗試做你未做到的事情!克服心里的恐懼,征服自己!它是個(gè)好東西!

    國(guó)慶期間,我和爸爸媽媽在南寧游玩的經(jīng)歷一直讓我回味無(wú)窮。

    來(lái)到南寧,氣氛還是和往常一樣,街道熱鬧非凡,車輛來(lái)來(lái)往往、川流不息,人們臉上都洋溢著歡快的笑容。

    讓我印象最深的是雨林攀爬。那時(shí),我正閑逛著,不知玩什么才好。這時(shí),我看見(jiàn)對(duì)面的“樹(shù)洞”旁寫(xiě)著四個(gè)字“雨林攀爬”,我一看到這個(gè)名字,就覺(jué)得很有意思,于是我問(wèn)媽媽:“媽媽,能讓我去玩這個(gè)項(xiàng)目嗎?”

    媽媽看了看正在玩此項(xiàng)目的人,猶豫地對(duì)我說(shuō):“能是能,但要注意安全喲!”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后三步并作兩步地跑上樓梯,聽(tīng)工作人員講解注意事項(xiàng)后,我佩戴好安全帽和繩索,開(kāi)始了我的“冒險(xiǎn)”之旅。可是,剛走到第一關(guān)入口,我愣住了:我站在半空中,雖然下面有網(wǎng)墊著,可還是很害怕,我想邁出這一步,卻好像有東西拴住了我的腳一樣,怎么都邁不出去,我嚇得眼淚快掉了,身上、手上直冒冷汗。這時(shí),我聽(tīng)到媽媽喊了一句“女兒,勇敢點(diǎn)!”

    我鼓起勇氣邁出第一步,踏到了第一只“蝴蝶”的身上,我小心翼翼地走過(guò)每一只“蝴蝶”,終于,第一關(guān)我過(guò)了,可一想到還有更多艱難的關(guān)卡等著我,我的心一下子又提了起來(lái)。接著我又走過(guò)“蜻蜓繩道”“魚(yú)骨繩道”“面具繩道”……最后,我來(lái)到了難度最高的“木樁繩道”,雖然很害怕,但每過(guò)一個(gè)關(guān)卡,我都非常有成就感。

    下來(lái)之后,看到媽媽臉色發(fā)青,雙腳發(fā)軟的樣子,我覺(jué)得有點(diǎn)好笑,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我沒(méi)事,放心。”

    經(jīng)過(guò)這次攀爬體驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:勇氣可以戰(zhàn)勝一切,只要有勇氣,任何困難都無(wú)法阻擋我們!

    翻開(kāi)相冊(cè),一張自己站在終點(diǎn),與朋友抱在一起歡呼的照片,想起是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的自己。

    曾經(jīng)的我,對(duì)于大型公開(kāi)的`活動(dòng)十分排斥,哪怕是發(fā)個(gè)言都十分困難。我之所以這樣,是因?yàn)閾?dān)心出丑,被他人無(wú)情地嘲笑,這是我無(wú)論如何都不想面對(duì)的情況。

    每當(dāng)有活動(dòng)比賽時(shí),老師、朋友、父母都會(huì)詢問(wèn)我的意見(jiàn),而我卻用各種不是借口的借口強(qiáng)行搪塞過(guò)去。

    一次運(yùn)動(dòng)會(huì),被許多人輪番動(dòng)員,我迫于無(wú)奈,只好同意參加了。

    接力跑。

    而意想不到的是我在最后一棒這個(gè)位置給了我巨大的壓迫感原先已緊得繃起的內(nèi)心便是到了繃斷弦的邊緣。

    我想換個(gè)位置,卻因怯懦說(shuō)不出口。

    承擔(dān)著無(wú)形壓力的我,只得看著隊(duì)列越來(lái)越短,我心知,已經(jīng)要輪到自己了。我想平靜下來(lái),但心跳不斷加速,呼吸越發(fā)地急促,大腦早已一片空白,無(wú)法思考任何東西。

    我突然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊,心中意志也堅(jiān)定起來(lái),下定決心拼盡全力去奔跑。

    在我之前的人跑了出去,我知道,接下來(lái)就要看自己的了。

    我的手握住接力棒的一瞬間,我拋棄了一切的不安、怯懦以及壓力,把自己放開(kāi),帶著在內(nèi)心升騰起的勇氣,以一往無(wú)前的氣勢(shì)沖向?qū)γ娴慕K點(diǎn)。

    當(dāng)我停下站在終點(diǎn)的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了裁判的哨聲和人群的歡呼。幾位好友沖過(guò)來(lái)抱著我,我們一同歡呼,這一刻,也永遠(yuǎn)地留在相冊(cè)的那一頁(yè)上,也刻在我的心中。

    那以后的我,明白了勇氣的意義,也能夠在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都不再怯懦,面對(duì)什么也都不會(huì)再退縮,而是帶著一份留在心中的勇氣去沖破他們。

    有人在應(yīng)該站出來(lái)的時(shí)候未能站出來(lái),報(bào)紙上報(bào)道,某地歹徒肆虐,觀望者多達(dá)百人卻無(wú)一人挺身而出伸張正義,有人在該站的時(shí)候缺乏站出來(lái)的勇氣。雖然我很膽小,但是卻有一句話改變了我。

    星期六的中午,我吃了媽媽給我做的美餐后,想去玩,當(dāng)我走到一樓時(shí),我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小男孩帶著笑容從信箱上拿走沒(méi)有放好的報(bào)紙撕個(gè)粉碎,我心里有點(diǎn)兒不平。但我是個(gè)膽小如鼠的小女孩,我平時(shí)一直不敢指責(zé)別人的錯(cuò)誤,因?yàn)槲遗氯思也桓?,還反過(guò)來(lái),跑到我家中吵,這樣被爸爸罵個(gè)狗血噴頭,可這次不知為什么我想起了一句話:錯(cuò)誤的行徑應(yīng)當(dāng)有人指責(zé),誰(shuí)是誰(shuí)非應(yīng)該有公正的論斷。當(dāng)時(shí),這種意念,雖然只是短短一瞬間,卻給了我無(wú)限勇氣我站了出來(lái),指著幾個(gè)小男孩說(shuō):“不許再撕了”??伤麄儾宦?tīng),還在撕。我怒氣沖沖來(lái)到他們面前,從小男孩的手中奪下了報(bào)紙。可他們反過(guò)來(lái)大聲說(shuō):“我們撕不管你的事,再說(shuō)這個(gè)又不是你的,真是狗拿耗子——多管閑事”。此時(shí),我毫無(wú)懼色,上前一步說(shuō):“這雖然不是我的,可也是別人用自己辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的錢換來(lái)的,如果人家撕你們家的報(bào)紙,你們會(huì)怎么樣?!”幾個(gè)男孩聽(tīng)了低下了頭,紅著臉走了。我從家里拿出透明膠,把撕壞的報(bào)紙一片一片粘好,放入信箱。當(dāng)時(shí)我心里別提有多美。

    這時(shí)我滿頭大汗地走上樓,得意地回到家,爸爸看后板著臉說(shuō)我在外面瘋??墒俏也辉诤酰咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,這件事你做對(duì)了。”我得意地笑了。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇九

    我是一名小學(xué)生,讀五年級(jí),今年十二歲。我有一雙炯炯有神的丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉;有一個(gè)靈敏的小鼻子和一對(duì)耳墜很厚的耳朵,親戚朋友都說(shuō)我“有福氣”;有還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)甜甜蜜蜜的,像小夜鶯,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)呢!我不僅有勇氣,而且行俠仗義——路見(jiàn)不平,拔刀相助,有花木蘭一樣的性格,所以同學(xué)們都叫我“新花木蘭”。

    一天晚上,我去倒垃圾,忽然看見(jiàn)一個(gè)小偷在王奶奶家的窗戶上爬,我心中的俠義豪情不由自主地涌了出來(lái),我趕緊轉(zhuǎn)身端了一盆水,抓來(lái)一根木棒,走到窗戶底下大聲吆喝他下來(lái)。小偷見(jiàn)我這么小,就威脅我說(shuō):“小毛孩,你給我滾開(kāi),不然我把你插死?!蔽也⒉缓ε拢f(shuō):“你再不下來(lái),我不僅用水、木棒子捉弄你,而且還要大喊大叫,那時(shí)候,你是沒(méi)有回頭之路的?!毙⊥挡辉倮^續(xù)爬了。我見(jiàn)他心中動(dòng)搖,便乘機(jī)用水一潑,再用木棒邊打他,邊大喊大叫。鄰居們紛紛跑出家門來(lái)看究竟。小偷見(jiàn)勢(shì)不好,就跳下來(lái)抓住我的衣領(lǐng)說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái),我就殺了他!”那時(shí)我心里并不害怕,因?yàn)槲沂掷锬弥桓景?。我?tīng)到小偷的胸膛怦怦直跳,便知道他膽怯,我又乘機(jī)用木棒捅了他的肚子,他疼得快哭了。此時(shí)人越來(lái)越多,可惜天黑乎乎的,小偷趁別人不注意,扔下我跑了。這時(shí)候,我看見(jiàn)警察來(lái)了,就告訴他們,小偷逃跑的方向,警察叔叔沿著路線快速追去,終于抓住了那個(gè)小偷。我高興得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是個(gè)有勇氣的孩子。

    在學(xué)校里,每當(dāng)我見(jiàn)到男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué),就毫不遲疑地走過(guò)去跟男同學(xué)講道理,道理行不通,我就帶著女同學(xué)去校長(zhǎng)室。因此學(xué)校里如果有人打架,一見(jiàn)我來(lái)了,馬上停手不打了。

    這就是既“愛(ài)管閑事”也是有勇氣的我,是新時(shí)代的“花木蘭”。你們喜歡我嗎?

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十

    勇氣,是一條結(jié)實(shí)的小船,讓你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,穿越湍急的河流,駛向成功的彼岸.

    “誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”老師話音剛落,同學(xué)們就迫不及待的舉起了自信的小手.而我呢?蜷縮在角落里,不敢表現(xiàn)自己,即使這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的人人都會(huì)做.

    我在做激烈的思想斗爭(zhēng):為什么不敢舉手呢?不會(huì)嗎?不是啊,只是我可能,很可能,極有可能會(huì)答錯(cuò).上小學(xué)的時(shí)候,不是有一次自己回答錯(cuò)了問(wèn)題,同學(xué)們紛紛向我蹩來(lái)嘲笑的目光嗎?可是……誰(shuí)能不經(jīng)歷挫折呢?人們是在戰(zhàn)勝挫折和失敗中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的.相信自己,我能行.我自信的舉起了手.

    從此,我就有足夠的勇氣迎接未來(lái).

    勇氣就是挑戰(zhàn)極線。

    天上火辣辣的太陽(yáng)照的人們快要窒息,一絲風(fēng)也沒(méi)有。雖然今天是要回家的日子,可我的心卻高興不起來(lái)。

    一幕幕在大腦里翻江倒海:孩子,下次媽媽不去接你了,自己回家。聽(tīng)完后,我怏怏不樂(lè)。

    時(shí)間飛逝,我該怎么辦呢?難道我就在這傻等不可能的奇跡出現(xiàn)嗎?可是萬(wàn)一我坐車,有小偷把我的東西搶走了怎么辦?萬(wàn)一……哪有那么多萬(wàn)一?老天爺,開(kāi)開(kāi)恩吧,熱死我了。不聽(tīng)話,我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢?我能行。

    我相信我能行,我果然能行。此后,我的勇氣存款中又多了一些錢。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十一

    兩百多年前,當(dāng)法國(guó)隊(duì)伍站在巍峨的阿爾比斯山下,望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí),拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬,身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中,馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴,奮然前行,英雄駕于馬上,馳騁著勇氣,右手指向天頂,指揮者大軍前行,又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

    當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)比別人收獲更多的疼痛,所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí),無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣,打破陳舊,走向新的領(lǐng)域。所以,面對(duì)難以預(yù)料的前路,眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn),那只是失敗者和懦者的嘆息,成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆,那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

    當(dāng)法國(guó)隊(duì)伍翻過(guò)高山,站在山的另一端時(shí),人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁,一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己,加上冬天的北風(fēng)和暴雪,這座山成了禁區(qū),翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋,當(dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后,這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事,興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。

    百年后的今天,科技發(fā)達(dá),許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提,但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩,仍有著走為上策的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難,只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)困難是一個(gè)什么樣的怪物,它總守在成功的前面,像一座大山,威勢(shì)難擋。于是,有人想出了繞路的辦法,一遇上困難就繞路,花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

    那我們就一輩子在繞路嗎?

    不,有更簡(jiǎn)單的方法,就是把自己變成勇者,任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石,因?yàn)閷?duì)于常人而言,那是高不可攀的山,而對(duì)勇者來(lái)說(shuō),那只是塊石頭。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十二

    勇氣,這是一個(gè)很平凡的字,卻隱藏著巨大的奧秘,背后也有許多令人難以置信的種種奇跡。

    仙人掌在烈日炎炎的沙漠中,不僅為單調(diào)的金黃色添了一份綠色,也添了一份生機(jī),最重要的是它在這種環(huán)境不但綠的生機(jī)勃勃,也會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵來(lái)。

    在我內(nèi)心深處,卻非常佩服那不起眼的小草,別看他小,但是它卻有比人類還要高尚的精神。

    我家樓底下有一小塊草坪,先種下去的時(shí)候才一厘米多點(diǎn)兒,沒(méi)過(guò)幾天它就長(zhǎng)了一分米了。我把它拔掉一點(diǎn)兒做上標(biāo)記,過(guò)了幾天我經(jīng)過(guò)那里,奇跡出來(lái)了,那幾棵草又堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)起來(lái)。我從旁邊撿了一塊磚頭,重重的壓在小草上,我想:這下你一定長(zhǎng)不起來(lái)了。過(guò)了幾天,我又去觀察那里,令人驚訝的是,它居然頂開(kāi)了那比它重幾十倍的磚頭,自己仍頑強(qiáng)的生長(zhǎng),并且我發(fā)現(xiàn)小草比以前更加生機(jī)勃勃;更加綠;也讓我另眼相看著小小的的嫩嫩的小草。

    小小的草竟有如此大的力量,小草這頑強(qiáng)的精神難道不讓我驚嘆嗎?這種精神出自于。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十三

    我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星,用心靈的窗戶尋找著天空中最亮的一顆明星,就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。

    黯淡無(wú)光又如何?我們即使再暗,也是一種力量,也是一種光明,一種希望!清風(fēng)夾雜著星星的話語(yǔ)傳遞給了我。

    我邁出一步,又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái),它在發(fā)光發(fā)熱,取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷,帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路,也照亮了我人生的路,讓我?guī)е@顆勇敢的心,沿著這條路,走下去。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十四

    前幾天,我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《生命,生命》這一課。這篇文章有三個(gè)生動(dòng)的例子。第一:是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。第二:是香瓜子在磚縫中生長(zhǎng)。第三:是用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳。通過(guò)這三個(gè)例子說(shuō)明了可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

    而我們生活中也有許多這樣的例子。就說(shuō)桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國(guó)最優(yōu)秀的體操隊(duì)員??上У氖牵僖淮伪荣愔校诎榜R摔了下來(lái),摔成了高位截癱。這就意味著,她再也不可以參加比賽,再也不可以站起來(lái),連最起碼的生活自理都不能獨(dú)立完成。每天早上,她都要忍著劇痛配合醫(yī)生為她的治療,在空余的時(shí)間,她也從不停止對(duì)自己的訓(xùn)練。因?yàn)樗嘈?,她總有一天?huì)站起來(lái)。最近,我在報(bào)紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療,還生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。從這里看出來(lái),桑蘭是多么熱愛(ài)生命啊,雖然她面對(duì)著強(qiáng)大的困難。但她并沒(méi)有放棄,沒(méi)有氣餒,反而是勇敢的戰(zhàn)勝它。

    所以,我們要學(xué)習(xí)桑蘭這種精神,生命不息,自強(qiáng)不止。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十五

    20xx高考,我失利了,但絕非失敗,只是暫時(shí)的不成功。

    高考的帷幕才剛剛落下,成績(jī)也早已塵埃落定,此刻必定是幾家歡喜幾家愁,但我似乎已經(jīng)很平靜了,或許是早已經(jīng)為這個(gè)差強(qiáng)人意的成績(jī)做好了準(zhǔn)備啊,總之,木已成舟,復(fù)讀似乎是我唯一的出路,只不過(guò),此時(shí)的我還需要一點(diǎn)小小的勇氣。

    痛定思病,如今我慶幸自己可以想到反思自己,那我就來(lái)梳理一下自己兵荒馬亂的高三生活。

    一開(kāi)始進(jìn)入高三,我真的是蓄足了力量,準(zhǔn)備著玩命一搏,因此那段時(shí)間里,我打心底心里感覺(jué)很充實(shí),一度將自己的排名穩(wěn)定在年紀(jì)前十名。然后,隨著時(shí)間的推移,我慢慢發(fā)現(xiàn),自己剛開(kāi)始的優(yōu)勢(shì)完全沒(méi)有了。到了過(guò)年的時(shí)候,我已經(jīng)退居年紀(jì)三十了,然后是第二學(xué)期,接連的不景氣的模擬成績(jī),徹底摧毀了我的自尊心虛榮心,頓時(shí)我感覺(jué)渾身不自在,根本無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí),可以說(shuō)高三的后兩個(gè)月基本沒(méi)學(xué)什么東西,完全是在于自己的心請(qǐng)做斗爭(zhēng),不是不想努力。

    真的是感覺(jué)身心俱疲了,特別是總是感覺(jué)思緒很亂,完全不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),我記憶中那高三的最后一任同桌,由于我們的性格不合,因此幾乎不交流,那段時(shí)間的我有點(diǎn)度日如年的感覺(jué),到了高考,腦海中的知識(shí)所剩無(wú)幾,以致我的成績(jī)到了這步天地,最終只得遺憾收?qǐng)觥?/p>

    這些恐怕就是我的癥結(jié)所在,我相信,有些問(wèn)題根本不算問(wèn)提,關(guān)鍵在于找到問(wèn)題,克服問(wèn)題,把不是問(wèn)題的問(wèn)題當(dāng)問(wèn)提,只能說(shuō)明這人有問(wèn)題,只能從今天開(kāi)始,用一年的時(shí)間說(shuō)明我沒(méi)問(wèn)題。

    從今天開(kāi)始,20xx高考倒計(jì)時(shí)330天。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十六

    是金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里的氣勢(shì)。

    是逆水行舟一往無(wú)前的品格。

    是破釜沉舟百折不撓的精神。

    把勇氣植入你的心房,擁有金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里的氣勢(shì)。古之將領(lǐng)如果沒(méi)有統(tǒng)領(lǐng)群雄、傲視天下的勇敢,那么即使雄兵百萬(wàn)也輕如鴻毛。我們經(jīng)常用虛榮掩蓋脆弱的心墻,雖然我們呼喚勇敢,但是只有聆聽(tīng)勇敢,才能讓跌落的心,回歸精神的家園。別讓他人異眼相待,勇敢會(huì)讓你暢游物外。把勇氣植入你的心房,讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

    把勇氣植入你的心房,擁有逆水行舟一往無(wú)前的品格。逆水行舟,不進(jìn)則退。沒(méi)有了自身?yè)P(yáng)帆的動(dòng)力,就像斷了線的風(fēng)箏,越飄越遠(yuǎn),越飛越低。你不會(huì)在意落花飄飛時(shí)的那種無(wú)力,因?yàn)槟阋褜⒂職庋b入了行囊。無(wú)聲的信仰,透明的信念,雖然膝黑的深夜里略帶憂傷。把勇氣植入你的心房,讓追逐的腳印化作快樂(lè)的詩(shī)行。

    把勇氣植入你的心房,擁有破釜沉舟百折不撓的精神。身處逆境時(shí),我們也許會(huì)畏首畏尾,舉棋不定,只有勇敢這濟(jì)良藥,才會(huì)讓你神清目爽,意氣風(fēng)發(fā)。秋風(fēng)排打的樹(shù)枝不會(huì)為數(shù)次的沉倫而折斷,桂花的芳香不會(huì)為高墻的遮擋而消失。把勇氣植入你的心房,即使失敗,那也是踏雪無(wú)痕的堅(jiān)強(qiáng)。

    年輕的幻想,繽紛的期盼,把寂寞的心敲得山響。就這樣把勇氣植入你的心房。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十七

    一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天,我跑去玩,忽然瞧見(jiàn)一大隊(duì)螞蟻便想觀察它們。

    首先看見(jiàn)的是位螞蟻大軍的“指揮官”,它走來(lái)走去,一會(huì)兒讓這只螞蟻用點(diǎn)力、一會(huì)兒幫幫小螞蟻、一會(huì)兒又夸夸幾個(gè)大力士,一副ceo的模樣。在旁邊,一只接一只的螞蟻搬運(yùn)工辛勤勞作。我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈了。我隨手撿到一顆石子,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部,只見(jiàn)它的腹部裂開(kāi)了一道口子,接著我將它小心放入一個(gè)小沙坑,又在周圍圈上一層密密的石頭,蹲旁邊開(kāi)始瞧著。慢慢,它拖著負(fù)傷的身體爬上石頭,我堵上一塊石頭,它就爬上一塊石頭,最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對(duì)它心生敬意,想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強(qiáng)大的毅力,它努力向前一點(diǎn)一點(diǎn)走向蟻巢,可離蟻巢不到一兩步之遙時(shí),它倒下了。我為它感到婉惜,但仔細(xì)一想,這只螞蟻“指揮官”在活著的時(shí)候爭(zhēng)取了,所以它的一生是精彩的。我也要學(xué)習(xí)它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說(shuō)的“雖然生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?!庇谑俏乙露Q心要讓生命更加的精彩。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十八

    小時(shí)候總是喜歡聽(tīng)那首《勇氣》,可自己卻沒(méi)擁有過(guò)勇氣。其實(shí),任何人做任何事都需要勇氣。

    好像那天是個(gè)晴天,爸爸媽媽都不在家,爺爺又來(lái)我家陪我。他從那灰色西裝內(nèi)口袋里翻出一條手絹,里面藏著許多皺巴巴的紙頭,他拿出了兩張票子說(shuō),我們?nèi)タ措娪??我二話沒(méi)說(shuō)就坐上了他的自行車。

    一路上都沒(méi)多問(wèn)一句關(guān)于電影的事,因?yàn)槲覍?duì)爺爺充分信任。等他小心翼翼地將自行車停好的時(shí)候,我才問(wèn),我們看什么呀?他說(shuō),不知道,反正現(xiàn)在放什么我們就去看什么。

    進(jìn)了電影院,人稀稀拉拉的,似乎不是什么熱門的電影。

    幕布上出現(xiàn)了幾張臉,然后不斷模糊、扭曲,最后讓人惡心,《異度空間》幾個(gè)字出現(xiàn)了。這是什么呀?我疑惑地想著。然后整部電影都充斥著鬼、妖、尖叫、驚悚。我本來(lái)膽子就小,碰到這種挑戰(zhàn)人心理極限的片子更是受不了。

    我趴在扶手上,雖然看不到了圖像,可那時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的詭異音樂(lè)和觀眾們的吸氣聲卻擋不住。我掙扎著,坐在那里簡(jiǎn)直讓我難以忍受,可是我又不能一個(gè)人走開(kāi),感覺(jué)扔下?tīng)敔斠粋€(gè)人不好,而且我腦子里全是鬼,也許一個(gè)人都不敢走出去了。

    也搞不懂為什么,明明怕得要死,可還是忍不住睜開(kāi)眼睛瞥一眼,然后再用力閉上眼睛。也是因?yàn)檫@個(gè),大多數(shù)驚悚鏡頭還是被我看到了。

    出了電影院,爺爺看了看天空,說(shuō),要下雨了,我們快點(diǎn)回去吧。

    從那天起,我變得疑神疑鬼?;氐郊依铮酪膊豢险f(shuō)看了些什么,只是拼命地?fù)u頭。把家里六盞大燈都開(kāi)了起來(lái),關(guān)上了所有窗子,不讓一絲涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。在書(shū)房里玩電腦的時(shí)候,要把旁邊兩個(gè)房間的門全部關(guān)上,總覺(jué)得在我玩的正投入的時(shí)候,一個(gè)鬼會(huì)從我背后跳出來(lái)嚇?biāo)牢摇?/p>

    后來(lái)搬了家,從那個(gè)空蕩蕩的大房子里搬到了一個(gè)小而溫馨的房子,而且隨著年齡的增長(zhǎng),內(nèi)心的成熟,那些污穢嚇人的東西漸漸遠(yuǎn)離了我的生活。盡管時(shí)不時(shí)還會(huì)有小小的鬼魂占據(jù)著我的大腦,可我會(huì)毫不留情地將它漠視掉。

    細(xì)想想這個(gè)世界上有很多讓我們恐懼的東西,盡管我們清楚地知道那些都是世人編纂出來(lái)的小伎倆。心中坦蕩一些,淡定一些,就不會(huì)有那么多讓人慌亂的東西了。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇十九

    “勇氣就是一種堅(jiān)韌;正因?yàn)樗且环N堅(jiān)韌,才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力,因而,正是借助于這一點(diǎn),勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系?!薄灞救A。是的,沒(méi)有勇氣就不會(huì)有結(jié)果,勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。

    假期里媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,為了讓自己的英語(yǔ)水平提高,我也欣欣然的接受了。

    剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天,班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人,她叫小蘇。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好,人稱“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn),果然名不虛傳!當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō),有很大難度的`過(guò)去式,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她:“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班!”心中也難免存有想超越的情感。

    今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我心想:“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是小蘇就好了?!碑?dāng)老師念到我的名字時(shí),隨后便念出了那個(gè)想都想不到,更不想聽(tīng)到的名字——小蘇?!袄蠋熢谙胧裁囱剑褷C手的芋頭扔給我!”我深深地知道,我不可能是她的對(duì)手,班里一片嘩然,他們八成也是再否定我的能力的,也不假,我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。

    放學(xué)后,我找到老師說(shuō):“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我比不過(guò)小蘇?!蔽腋杏X(jué)我的臉?biāo)查g燙了,起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“試一試吧,說(shuō)不定你就超越了她呢!明天將會(huì)有一場(chǎng)考試,看你自己了。”我緩慢走出大門,突然有人拍了一下我的肩膀,說(shuō):“嗨!”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō):“干嘛!”小蘇說(shuō):“明天的考試你可不要輸給我呀,我看你的水平也不差,不會(huì)先放棄了吧?”我心頭一股火氣,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,看著嘍!”我沖了出去,感覺(jué)心里似乎放松了許多,沒(méi)有選擇的糾纏。也沒(méi)有實(shí)力的困擾,我鼓著勇氣下定決定!這次一定要比過(guò)小蘇!

    夜闌人靜,一彎月牙靜靜地掛在夜空中,清幽的月光灑下大地,繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃,襯托著美妙的夜景,但我無(wú)暇管這些,一個(gè)個(gè)英文字母,一句句常用句式我都要滾瓜爛熟,既然已經(jīng)有決定的勇氣,不管結(jié)果如何,我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé),為這份勇喝彩!

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇二十

    “終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。

    三年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。

    到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)。”我環(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。

    下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,老師覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手?!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我?!薄安灰?,要拿出勇氣出來(lái),打錯(cuò)了不要緊,老師相信你?!?/p>

    晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話,這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。

    第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣?!?/p>

    后來(lái),每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題,我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí),我就成了學(xué)校里有名的小童星了。

    直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽,但我也相當(dāng)滿足。

    再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。

    所以,勇氣十分重要。

    小學(xué)以勇氣為話題(精選21篇)篇二十一

    “咝——”一個(gè)剎車晃醒了正在幻想去游樂(lè)場(chǎng)玩的我。下車一看,我驚喜萬(wàn)分,原來(lái)舅舅真的要帶我來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩啊!太好咯!

    一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)大門,就想來(lái)到了孩子的樂(lè)園。有“激流勇進(jìn)”;有“直入云天”;還有“空中飛人”。最讓我中意的是“大擺錘”。我從來(lái)沒(méi)玩過(guò),看別人在空中晃蕩,一定很刺激!于是,我讓舅舅買了票,第一次一個(gè)人玩刺激的游戲。剛坐在“大擺錘”上,機(jī)器就開(kāi)始搖擺。

    起先,“大擺錘”只是在半空中緩緩地?fù)u,我看到藍(lán)藍(lán)的天空,青青的草地,感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)自由地飛翔,十分愜意。

    突然,“大擺錘”開(kāi)始劇烈晃動(dòng),恐懼把我一下子拉回了現(xiàn)實(shí)。我的心一下子繃緊,左右失重的感覺(jué)在我的心頭油然而生。

    我不敢看天空,此時(shí),天空的顏色在我的心中頓時(shí)成了灰色。我就像一只受傷的小鳥(niǎo)在空中起起落落。時(shí)間一下子拉長(zhǎng)了許多。伴著尖叫,我的淚水不爭(zhēng)氣地落在空中,心中充滿恐懼。

    “大擺錘”啊,你快停下來(lái)吧!哦,不,既然上來(lái)了,為何不痛快玩一次呢?沒(méi)事,你一定行的!不要怕!這些游樂(lè)設(shè)施從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)出過(guò)什么事!別人能扛過(guò)去,我一定也行!

    “3、2、1”,我睜開(kāi)雙眼,放松了許多,天空還是那樣藍(lán),草地還是那樣綠。

    不久,“大擺錘”停了下來(lái),我重新回到了地面,雖然臉上還掛著淚珠,但還是路出了勝利的微笑。

    是啊,遇到困難要冷靜對(duì)待,只要敢于挑戰(zhàn),沒(méi)有什么能難倒我們。

    俗話說(shuō):世上無(wú)難事,只要肯攀登。以后遇到困難,我都會(huì)告訴自己:不管有多苦,擦干淚,不能哭!

    有了勇氣,我的字典里就再也沒(méi)有了畏懼!

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是分享自己在培訓(xùn)過(guò)程中的感受和收獲的重要方式。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和借鑒。
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    在寫(xiě)演講稿范文時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精煉,以便更好地傳達(dá)我們的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒
    讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)書(shū)中的重要內(nèi)容,加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹业淖x書(shū)之旅增添一些色彩和深度。
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    年度總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)行反思,也是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和梳理的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備寫(xiě)年度總結(jié)時(shí),可以參考以下這些優(yōu)秀的范文,從中獲得一些靈感和借鑒。
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    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次自我檢驗(yàn)和提升。在月工作總結(jié)范文中,可以看到作者對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié),不妨借鑒一下其中的寫(xiě)作思路和技巧。
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    合同協(xié)議是雙方達(dá)成的有關(guān)合作事項(xiàng)的書(shū)面文件,對(duì)雙方具有約束力。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范例,供您參考并按照實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。買方名稱:_________。
    新聞報(bào)道的主要目的是傳遞事實(shí),讓讀者了解真實(shí)的情況,做出正確的判斷和決策。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些精心挑選的新聞報(bào)道片段,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)靈感和啟示。10月27日中午
    優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。這幾天我都住到電腦上了,所有的東
    高三教案的編寫(xiě)是基于教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,確保教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家收集的高三教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。2、了解徐志摩
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以促進(jìn)其全面發(fā)展。以下是一些編制教學(xué)工作計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,供教師們參考。1、解課文內(nèi)容,了解沙俄時(shí)代
    小學(xué)教案的編寫(xiě)需要以學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異為基礎(chǔ),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小學(xué)教案是一種教師用來(lái)指導(dǎo)和組織小學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的材料,它具有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步
    優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)遵循教育教學(xué)改革的方向和目標(biāo),有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。如果你對(duì)編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃感到迷茫,以下的范文會(huì)幫助你理清思路,希望能對(duì)你有
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