優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫，通過文字描繪，將讀者帶入作者的世界。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示和參考。
六年級家鄉大全（19篇）篇一
教學目的：通過本課的學習了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養學生熱愛家鄉的情感。
教學重點：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準備：通過查找資料了解吉林的古人類遺址教學過程：
板書課題。
二、學習新課。
1、讀一讀書第3頁上的內容。
問：
1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？
2、“榆樹人”遺址的發現有什么意義？
3、哪個遺址于1999年被評為全年度十大考古新發現？
看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現代人相比，有什么不一樣？
4、沒有現代化的工具，他們怎么生活？請把你的想象寫出來。
三、總結。
家鄉的歷史文化遺跡。
教學目的：通過學習了解家鄉的歷史文化遺跡，培養學生熱愛家鄉，以家鄉為榮的情感。
教學重點：重點了解吉林集安高句麗文化遺址。
課前準備：通過參觀或詢問家長了解家鄉的歷史文化遺跡。教學過程：
一、導入新課，板書課題。
二、找一找：根據你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書第6頁），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。
三、學習認識集安高句麗文化遺址。
1、高句麗遺址都有哪些重要歷史遺跡？
2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？
3、了解高句麗民族。
四、了解我們家鄉的其他歷史古跡。
五、填書11頁填一填，把自己搜集的有關家鄉古跡情況寫在書中調查表中。
六、總結。
我為保護歷史遺產作貢獻。
教學目的：通過本課學習使學生了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施，使學生從樹立熱愛和保護歷史文化遺產的思想。教學重點：使學生明確保護歷史文化遺產的重要性。
課前準備：通查資料了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施。
教學過程：
一、直接導入新課，板書課題。
三、為了更好的保護歷史文化遺跡各地都出臺了哪些規定？
四、你個人認為在歷史文化遺跡的開發與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？
五、你能為保護歷史文化遺產提出哪些好的建議？
六、閱讀書15頁的資料。
1、聯合國教科文組織大會什么時候通過了《保護世界文化和自然遺產公約》？
2、我國都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產？
七、總結。
2、偽滿時期的吉林。
“九一八”事變與偽滿洲國成立。
教學目的：通過教學使學生了解“九一八”事變的經過，教育學生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養學生愛國主義精神。
教學重點：了解“九一八”事變與偽滿洲國的有關情況。
課前準備：通過詢問成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國的有關情況。教學過程：
一、導入、板題。
二、“九一八”事變。
1、日本人在什么時間，什么地點，又是以什么借口發動的“九一八”事變？
2、東北三省為什么淪陷的那么快？
三、偽滿洲國的成立。
1、偽滿洲國是什么時間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協議，犯下了什么罪行？
2、了解偽滿皇宮及八大部。
四、互動：同學相互交流你所知道的偽滿洲國和和傀儡皇帝溥儀的事情。
五、總結。
日寇的暴行和奴化統治。
教學目的：通過學習使學生知道日本侵略者在中國所犯下的種種罪行，教育學生勿忘國恥。培養學生的愛國主義情懷。
教學重點：知道日本人所犯下的罪行，教育學生勿忘國恥。
課前準備：通過閱讀報紙、書刊或觀看影視資料等，了解日本帝國主義對家鄉人民的殘暴統治。教學過程：
一、導入新課。
二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對東北地區進行了哪些物資掠奪？
三、日本帝國主義共從東北地區掠奪過去多少物資？
五、日本帝國主義對東北人民進行怎么樣的奴化教育？
六、討論:有人說，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實現“東亞共榮”，客觀上幫助中國發展了教育，促進了中國現供貨為中國培養了人才，對此謬論，談談你的看法。
七、總結。
家鄉人民奮起抗日。
教學目的：了解家鄉的抗日歷史，從小培養學生的民族主義和愛國主義精神。
教學重點：學習楊靖宇的抗日事跡。
課前準備：向長輩了解家鄉的抗日英雄人物及其故事。教學過程：
一、導入新課，板書課題。
二、學習新課。
2、學習楊靖宇的英雄事跡。
三、知識窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學們一起唱一唱吧.四、總結。
抗戰勝利。
教學目的：通過教學讓學生記住日本投降的時間，教育學生勿忘國恥，從小對立愛國主義情懷。
教學重點：子解抗戰勝利的情況。
課前準備：搜集有關家鄉抗戰勝利的文字、圖片或音像資料。教學過程：
一、導入、板題。
二、學習新課。
1、日本什么時間宣布無條件投降的？
2、日本關東軍是什么時候投降的？
3、溥儀是什么時間在什么地方宣布退位的？
4、在蘇軍和東北抗日聯軍的共同打擊下關東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？
三、和同學一起利用課前準備的資料編輯一份紀念抗戰勝利的手抄報。
四、總結。
六年級家鄉大全（19篇）篇二
我的家鄉株洲是一座美麗而又神奇的城市。
以前的它只不過是江邊一的座小鎮，人口只有三萬，十分貧窮。
現在的`它馬路寬闊、平坦，一棟棟大樓聳立著；馬路上的車輛奔流不息，大街上空氣清新，衛生整潔；路邊種著花花草草，道路旁綠樹成蔭；居住著的395、8萬人口；這些都顯出株洲的繁榮。
幾萬輛黃綠相間的自行車，帶著“動力之都綠色出行”的醒目標志，穿行在大街小巷，為這座城市增添了一道靚麗而獨特的風景。騎自行車節能、環保，不僅能緩解城市擁堵，還能鍛煉身體，一舉多得。
從1936年起，株洲一家十分有名的公司——南車集團的進駐，使株洲進入了一個飛速發展的時代。至今已開發了多種全國首創的產品，比如電力機車、新能源純電動公交車、超級儲能現代有軌電車等。
現在株洲還斥巨資建了一條沿江風光帶。這條沿江風光帶順著湘江而建，全長約11、3公里。四周種著許多花朵和小草，有菊花、杜鵑花、葵花和許多叫不出名字的花，它們競相開放，絢麗的顏色引得許多路人觀望。早晨，露水還沒有消失，老人們在沿江風光帶上打太極、舞劍、散步、打球……一陣陣運動的氣息在沿江風光帶彌漫了起來。太陽出來了，露水消失了，樹葉閃爍著溫暖的陽光，剛醒來的綠葉揉著眼睛歡呼新一天的到來。下午，游客多了起來，人們坐在亭子里下著象棋、五子棋；走在林間小道上散步；坐在閃著金光的沙灘上沐浴陽光。風吹在江面上，濺起一片片浪花，江水翻滾著，陽光在水面上跳躍。
我們株洲還有許多特產，有株洲的唐人神、太子奶；醴陵的陶瓷，煙花；攸縣的香干、曬肉、粉條；茶陵的綠茶、白鵝、黃桃等，多得讓你數不過來，好吃得讓你贊嘆不絕、百吃不膩。
這就是我的家鄉——株洲，它美麗、富饒，就像中國這座王冠上的一顆耀眼的明珠，做為株洲人，我感到無比的自豪。我相信株洲一定會建設得更加美好，更加富饒，更具有吸引力，成為一座美麗的文明城市！
六年級家鄉大全（19篇）篇三
我的家鄉在潮州，我愛家鄉的柑桔。
柑桔是種常青樹，經冬猶綠，霜雪不掉。但它戰勝了數九隆冬，迎來了明媚的春天時，便又添加了許多光彩。
這時，它舒枝展葉，貪婪地吮吸著柔和的陽光，使自己迅速長大。
端午節前后，柑桔花漸漸凋謝，累累的果實隨即展現在滿枝葉之間，猶如一顆顆翡翠的珠子，人見人愛。
柑桔是呈圓形的，而且兩端扁扁的，只是遍身長著皺紋。秋天來了，它已變成金黃色的，好像一個金燦燦的燈籠似的。摘一個剝開果皮，就可以看見新鮮柔嫩的果肉，有八瓣的、十瓣的，每瓣就像一艘小船，而且還布滿了一些細絲。取一瓣丟入口中，哇！好酸甜呀！
記得有一次，媽媽買了一袋柑桔，我一連吃了好幾個。第二天，我的舌頭上生出了個小紅泡，而且被媽媽罵了一頓。那時候，我真想說一句：柑桔你是個大壞蛋然后就放聲大哭了。現在回想起來，還真好笑。
我愛家鄉的柑桔，更愛種柑桔的人們。
六年級家鄉大全（19篇）篇四
改革開放以來，吉林舊貌換新顏。如今，我們可愛的家鄉。一踏上平穩快速的時代列車。吉林大地煥發出勃勃生機。
本冊教材分別從：家鄉的體育衛生事業，家鄉的工業。和家鄉的會展業等方面。詳盡的介紹了我們家鄉的累累碩果。感受與時俱進的吉林。讓學生心系家鄉，熱愛吉林。暢想吉林美好的明天，從中尋找到自豪之本，力量之源。
體育事業。
教學目標：
通過本課的學習讓學生了解群眾體育，競技體育，以及與體育相關產業的蓬勃發展，激發學生的自豪感受對家鄉的熱愛之情。教學重點與難點：
了解家鄉體育的發展狀況。教學準備：
收集相關的文字，圖片，故事或音像資料。教學時間：
一課時教學過程：
一、導入。
同學們，你們知道我省最著名的運動員是誰嗎？（王皓葉喬波）。
二、新授；
1.輝煌的競技體育。
我省在短道速滑、射箭、射擊、花樣滑冰、自由。
式滑雪、舉重、摔跤、自行車等項目居國內領先水平，培養了許多優秀的教練員和運動員。
介紹許紹發、辛慶山、何影、李亞娟、孫軍、王皓等優秀運動員的事跡。群眾體育是廣大群眾為了達到健身、健美、娛樂、醫療目的進行內容豐富、形式多樣身體鍛煉活動。
（放風箏、社區健身、萬人長跑、冬泳、扭秧歌、打太極拳、抖空竹等）3.熱心于“體育產業”
這是一個全新的概念其中蘊藏著巨大的商機。
體育支柱事業產業——體育彩票。
體育主導產業——冰雪體育旅游。
體育本體產業——運動項目產業開發。
三、總結。
學習了本課說說自己的收獲吧!教學后記：
衛生事業。
教學目標：
了解我省衛生事業的發展現狀及所取得的顯著成績。培養學生收集整理資料的能力。激發學生對家鄉的熱愛和自豪感。教學重點與難點：
了解家鄉衛生事業的相撞及成績。教學準備：
收集整理相關資料。教學時間：
一、課時。
同學們，你的生活中有哪些已生機構，說說哪里近年來的變化。
二、新授。
1.各類衛生機構。
學生介紹相關的醫療機構的資料。
（04年底全省共有8219所衛生機構。有已29年人員16.15萬人每千人擁有衛生技術人員4.75萬人）。
2.疾病預防控制。
眾志成城，抗擊“非典”“甲流”防控。
不還了解哪些疾病預防知識快樂大家說一說3.衛生執法監督。
衛生執法監督與我們生活息息相關。你能說一說嗎？
4.愛國衛生運動。
參加愛國衛生活動是我們每個人應盡義務。作為一名學生，我們應該怎樣做？
三、總結。
對于我省的衛生事業你還有什么建議嗎？
教學后記：
汽車工業與石化工業。
教學目標：
使學生知道，汽車工業與石化工業石化是我省的支柱產業了解兩產業的發展狀況預期成果培養學生收集整理資料的的能力。培養學生對家鄉的自豪感。教學重點與難點：
了解家鄉汽車工業與石化工業的發展現狀與成果。教學準備：
收集相關的資料教學時間：一課時教學過程：
一、導入。
在馬路上，最常見的汽車是什么品牌？你還知道它的生產廠家嗎？
二、新授。
1.汽車工業是我省的支柱產業。形成了以一汽集團為校。2汽工業體系。成為國內規模最大具有相當實力的汽汽車制造基地。
你的家人是否有在一汽工作過，介紹一下他們的工作吧！
完成書上p19填一填。2.石化工業：
石化工業是我省的支柱產業。已形成以中國石油吉林石化公司。吉氏集團公司，中國吉林油田，吉林石油集團為骨干的石油體系介紹相關的企業、油田。
3.石化工業與我們的生活息息相關，你還知道石化產品有哪些。和大家說一說吧！
討論后填p22表格交流。
三、總結。
談談自己的體會教學后記：
食品工業與醫藥工業。
教學目標：
了解我省食品工業與醫療工業的發展狀況及其取得的成果，激發學生對家鄉的自豪感培養學生收集整理資料的能力。教學重點：
了解我省食品與醫藥工業的發展其取得的成績。教學準備：
收集相關的的寂寥教學時間：一課時教學過程：
一、導入。
同學們平時與家人去超市，你知道我省食品行業中有哪些名牌嗎？
二、新授1.食品行業。
業于長坂山生態食品三大主導產業。打造出一批國家名牌，和省內名牌食品。2.醫藥工業：
醫藥工業是我省國民經濟中重點行業之一，是工業部門中發展快、效益好，潛力大最具有發展前景的產業之一。
3.你知道我省的知名醫藥企業有哪些？他們產生了那些產品？和同學們交流一下吧！
三、總結：說說自己學習本課后的體會！教學后記：
電子信息工業與電力工業。
教學目標：
聽通過本課學習，使學生里阿杰我省電子信息工業與電子工業的發展狀況及其取得的成果。激發學生的自豪感，培養學生收集整理、運用信息的能力。
教學重點與難點：
了解我省電子信息工業與電力工孤兒的發展狀況及其取得的成果。教學準備:收集相關資料。教學時間：一課時教學過程：
一、導入。
今天，老師要帶領學生們走入我省電子信息工業與電力工業的園地及其取得的成果。
二、新授。
1.電子信息工業。
近年來，我省電子信息工業得到了迅速發展。目前。
已行車樂意光電子產品。液晶顯示器轉型元器件、汽車電子產品和計算機應用軟件為主導的產品具有一定產業規模和技術轉早能力的產業體系。
長春實現我國光身子產業基地之一。不僅企業眾多。還游戲多科研機構。
如：長春光機研究機、長春物理研究機。
長春軟件園已被國家科技部列入火炬軟件產業化示范基地。
你還知道哪些信息給大家介紹一下。2.電力工業。
電力是我們生活必不可少的資源之一。
我省電力劍圣快速發展，已形成了水電，火電，等多種電開發的格局。
三、總結。
學習了本科，你有哪些收獲！教學后記：
東博會與汽博會。
學習目標：
通過本課的學習，了解中國吉林、東北亞投資貿易博覽會的相關情況及其深遠的意義，開闊學生的視野。激發學生對家鄉的自豪感。教學重點與難點：
了解東博會、汽博會的相關內容。教學準備：
收集相關的資料。教學時間：1.課時教學過程：
一、導入。
近年來，我省的會展事業蓬勃發展，今天來了解東博會和汽博會。
二、新授。
1.中國吉林，東北亞投資貿易博覽會。你知道東北亞6周包括哪幾個國家？
第一屆東博會與2005.9.2.——6日在長春市舉辦。
“以機遇、交流、合作、發展”為主題。
關于以后季節東博會，你還了解哪些資料？可以與大家分享。
（每屆舉辦的汽車展銷為主的展覽活動國際貿易促進委員會首期批準的國內著名的三大汽車展會之一，從1999年開始，每兩年舉辦一屆。）。
關于汽博會你還知道什么？你親自去參觀過嗎？請為汽博會設計一句廣告詞并與同學們分享。
三、總結：談談自己最大的收獲教學后記：
光博會與教育商教學目標：
通過本課的學習，了解中國長春光電博覽會和中國長春國際教育展覽會的想過信息，培養學生對于家鄉的自豪感。教學重點與難點：
了解光博會與教育展的相關信息教學準備：
收集相關的資料。教學時間：一課時教學過程：
一、導入。
今天，老師要帶大家去光博會與教育展去看一看。
二、新授。
1.中國長春博覽會。
2.中國長春國際教育展。
教育展是以教育為主的展覽活動。是國內規模較大層次教育。影響廣泛的中外教育交流與合作活動。
三、總結。
談談自己的體會與收獲！教學后記：
民博會與雕塑展。
教學目標：
通過本課學習，了解中國長春民博會與雕塑展的信息培養學生對家鄉的自豪感。教學重點與難點：
了解民博會與雕塑展的相關信息。教學準備：
收集相關的資料。教學時間：一課時教學過程：
一、導入。
今天，老師要帶同學們去民博會與雕塑展看一看。
二、新授。
1.第一屆中國長春民間藝術博覽會上展出的松原市工人文化宮美術師李景奎利用廢舊鞋子作為主要原料制成的工藝品。
關于家鄉民博會的情況，你還知道些什么？和大家。
說一說吧。
二、總結：談談自己的體會與收獲！
教學后記：
六年級家鄉大全（19篇）篇五
教學目標：
1、通過學習，了解吉林的悠久歷史。
2、教育學生要為家鄉建設做貢獻。教學重點：
了解吉林的悠久歷史。教學難點：
教育學生要為家鄉建設做貢獻。教學方法：講授法教學時數：1課時教學過程：
一、啟發談話。
家鄉吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實善良的人們，為保衛和發展自己的家鄉曾經付出了巨大的犧牲。
二、議一議：
1、吉林古人類文明形成的重要標志是什么？
2、吉林的行政區劃最早形成于那個時期。
三、讀一讀：
1653—1954年吉林省行政區劃的變遷，思考：
1、在不同的時期，吉林省的行政區劃有哪些變化？
2、我們現在的行政區劃形成于哪一年？
四、試一試。
1、為了發展家鄉和保衛家鄉，你有什么好的感想和建議？
2、把你的想法簡單的寫出來。
四、課堂小結：
通過這節課的學習，說說你知道了什么？板書設計：
老家吉林吉林省的行政區劃建設和保衛家鄉的想法。
第2課：在家鄉旅游。
累計課時授課時間：月日。
教學目標：
1、通過學習，使學生了解吉林省豐富的旅游資源。
2、讓學生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。
教學重點：
使學生了解吉林省豐富的旅游資源。
教學難點：
讓學生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。
教學方法：
講授法。
教學過程：
一、導入新課。
1、說一說：你都知道吉林的哪些旅游風景區？
2、旅游是重要的生活內容，我們的家鄉吉林到處都有好山好水好風景。
二、合作學習小組討論交流：
1、家鄉人都開發了哪些獨具特色的旅游項目？
2、吉林省的旅游資源都有哪些特點？
三、試一試。
1、和同學們交流一下，大家都到哪兒游覽過？有什么收獲？
2、我們居住的周邊有哪些景點和可以向大家介紹？
3、假如讓你和大家介紹自己的家鄉，吸引大家來家鄉游玩，你會怎么介紹？
四、做一做。
同學們，請以“繽紛四季，最美家鄉”為主題寫一段宣傳文字，介紹一下自己的家鄉。
五、課堂小結。板書設計：在家鄉旅游吉林省的旅游資源選擇一下自己的家鄉。
第3課：家鄉的水果。
累計課時授課時間：月日。
教學目標：
1、了解家鄉有哪些水果及其主要分布。
2、培養學生搜集和處理材料的能力。
3、了解家鄉的自然環境，經濟特點及其與人們勞動生活的關系，感受家鄉的發展，激起愛家鄉的豪情。
教學重點：
以多種渠道搜集家鄉水果的宣傳資料，廣泛了解各區域的水果特產。教學難點：讓學生了解家鄉特色水果與經濟發展的密切關系。
教學方法：
講授法。
教學時數：
1課時。
教學過程：
一、導入。
水果營養豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛。我省雖然地處東北，但出產的水果種類繁多，有的甚至是我國的特有品種。
二、說一說。
1、這節課我們就來比比看，誰知道的水果種類多。
2、在你知道的這些水果中，哪些是我們家鄉的水果。
3、根據自己收集的資料，來說說我省都有哪些水果及其分布的情況。
4、在我們吃過的這些水果中，哪些是我省在全國出名的水果。
5、讓學生根據自己的特長選擇自己喜歡的方式來夸一夸我們家鄉的特色水果。
三、試一試。
讓學生以小組為單位，為自己的水果做推銷廣告。、1、你推介的水果的名稱是什么？
2、你所推介的水果的廣告詞是什么？
四、課堂小結。板書設計：家鄉是水果種類推介。
第4課：大草原。
累計課時授課時間：月日。
教學目標：
1、通過學習，讓學生了解吉林大草原的分布。
2、感受草原的風土人情。
教學重點：
讓學生了解吉林大草原的分布。
教學難點：
感受草原的風土人情。
教學方法：
講授法。
教學時數：
1課時。
教學過程：
一、導入。
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔??”沒當聽到這優美的旋律時，我們的眼前不禁會浮現出草原的美麗景象。
二、說一說。
1、吉林省的草原分布？
2、我省的草原建設都有哪些舉措？
3、吉林的草原旅游怎么樣？
三、試一試。
夏季是草原旅游的最佳時期。請你設計一個和親朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。
四、做一做。
和小組的同學一起，用熟悉的旋律，試著填寫一段歌詞來形容草原、綠草的美麗。
五、課堂小結。板書設計：大草原。
草原的分布、草原的旅游資源。
第5課：山野菜。
累計課時授課時間：月日。
教學目標：
1、通過學習，使學生了解家鄉的山野菜的名稱和種類。
2、讓學生懂得推介家鄉山野菜的方式和方法。
教學重點：
使學生了解家鄉的山野菜的名稱和種類。
教學難點：
讓學懂得推介家鄉山野菜的方式和方法。
教學方法：
講授法。
教學時數：
1課時教學過程：
一、導入。
在吉林省鄉村，生長著無數的山野菜。近年來，隨著人們對生活品質的重視，山野菜越來越常見于餐桌。
二、讀一讀。
1、家鄉的山野菜有哪些優點？
2、家鄉的山野菜有哪些種類和名稱？
3、在食用山野菜的過程中要注意什么？
三、試一試。
1、以小組為單位投票選出一種最喜愛的山野菜。
2、制作一張推介山野菜的海報。
3、小組間比比看，哪個小組的山野菜制作的最有創意。
四、課堂小結。板書設計：
山野菜。
第6課：東北林蛙。
累計課時授課時間：
教學目標：
1、通過學習，使學生了解東北林蛙的特點。
2、培養學生愛護小動物的思想感情。
教學重點：
使學生了解東北林蛙的特點。
教學難點：
培養學生愛護小動物的思想感情。
教學方法：
講授法。
教學時數：
1課時。
教學過程：
一、導入。
莽莽林海，浩浩松波，美麗的長白山孕育了數不盡的野生動植物，林蛙就是其中之一。
二、議一議：
1、東北林蛙主要分布在哪些地區。
2、東北林蛙有哪些特點。
三、讀一讀。
1、東北林蛙有哪些作用？
2、東北林蛙有什么價值？
3、東北林蛙的生存面臨著哪些問題？
四、試一試。
2、以小組為單位，分別設計兩條保護林蛙的宣傳廣告標語！
3、比一比，看看那個小組設計得最有創意。
五、課堂小結板書設計：東北林蛙作用、價值、保護。
第9課、蒙古族。
累計8節第周。
教學目標：
1、了解“草原驕子”蒙古民族。
2、了解蒙古族獨具特色的狩獵方式。
3、了解大蒙古族交通民俗。教學重點：
蒙古族的節慶習俗教學難點：
讓學生用自己的語言形象生動地介紹蒙古族的服飾、建筑、飲食。
教學過程：
一、導入。
二、引入新知。
6.課后拓展：課后同學們可以通過互聯網、書籍等方式搜集一些有關蒙古族的資料，留意一下身邊的蒙古族朋友，看看他們生活中還有哪些民俗是我們平時所沒有注意到的，請教一下他們，這些民俗有什么意義。
板書。
蒙古族習俗服飾歌曲。
第8課：朝鮮族高句麗文化遺產。
累計課時授課時間：月日。
教學目標：
1、情感與態度、價值觀：通過了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址，激發學生的情感。
2、能力與方法：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。
教學過程：
一、高句麗世界文化遺址位于吉林省吉安市，其中有將軍墳和好太王碑等名勝古跡。
二、讀一讀。
將軍墳：位于吉安市東北約千米的龍山腳下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被譽為“東方金字塔”好太王碑：由一整塊天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介紹好太王，姓高名安，是高句麗的第19位王。洞溝古墓群：
師：同學們，這節課我們不僅了解了高句麗文化遺址很多知識，增長了見識，老師希望你們通過這節課的學習，我們每一名同學都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節課我們就上到這，下課！板書設計：
高句麗文化遺址。
將軍墳。
六年級家鄉大全（19篇）篇六
每當有人問起我家鄉時，我總會自豪地告訴他:“我的家鄉是衛輝，那是個文化悠久的城市。"也許你根本不知道衛輝在哪里，甚至根本沒聽說過這個地方。可是，在我看來，我的家鄉衛輝是世上最美好、最令人懷念的地方了。
我的家鄉衛輝是一座具有上千年歷史的古老城市。這里人杰地靈，名人眾多，這里是姜太公故里。自元朝時期至今，這方土地培育出數以萬計的文人志士，遍布全國各地，境內名脞古跡眾多，天下林氏后裔的祖地也坐落在此，千百年來，我們家鄉的人民在古老的土地上，創造了無數豐功偉績和燦爛文化。
我的家鄉，是一個聚集文化古跡的城市。衛輝的文化古跡共114處。以蒼峪山、跑馬嶺、靈泉峽等為代表的山水景觀獨具特色。比干廟、跑馬嶺休閑生態園、龍臥巖分別為國家aaaa級、aaa級、aaa級旅游景區。共有比干廟、望京樓、姜太公故里、孔孑子擊磬處等國家、省、市級文物保護單位、文化古跡。
我的家鄉位于河南省北部，地處中原腹地，是我國重要的交通樞紐。我國的交通大動脈一一京廣鐵路從我市穿越過，而高速鐵路又像一條空中飛龍在我市上空飛舞，另外還有107國道縱貫南北、新范省道橫穿東西，這些重要的交通要道使我的家鄉迅猛發展。
我的家鄉是如此得美麗富饒，我有什么理由不愛我的家鄉呢？
六年級家鄉大全（19篇）篇七
賣銀杏果嘍，又香又好吃的銀杏果……，每每聽到這段小販的吆喝，總會喚起我對家鄉那股甜甜的回憶。
我的家鄉坐落在湖州長興，那兒是著名的“銀杏之鄉”。眼下正值秋季，正是銀杏樹結果的季節。小時候，爸爸總是指指點點地告訴我，這是桂花樹，那是梅樹……可我對什么樹印象都不是非常深刻，唯獨對銀杏樹特別感興趣。銀杏樹的樹皮非常光滑，摸上去舒服極了，它的樹葉也很別致，不好像桂花樹葉那樣普通，也不好像楓樹葉那樣火紅，而是呈有趣的扇形，特別是到了深秋季節，滿樹耀眼的金色有時會亮的你睜不開眼睛。記得五六歲時，我常常叫嚷著要哥哥爬上樹摘一兩片銀杏葉下來。一拿到銀杏葉，我可高興了，常常跑到媽媽面前，頑皮的用“扇子”給媽媽扇風，然后問：“涼不涼？”媽媽笑著哄我說：“涼，涼！”有一次，哥哥為給我摘銀杏葉不小心擦破了皮，為此我還挨過爸爸的訓呢。
夏季往往是有漫長而炎熱的，但那時銀杏果還未成熟，掛果后滿樹綠盈盈的，惹得嘴饞的我心癢難耐。那時我總會纏著外婆問個不停：“外婆，怎么還不打銀杏果呢？”外婆總會拍著我的頭笑著說：“小饞貓，果子還這么青，打下來也不好吃的。”聽了外婆的話，我也只能夠吧嗒著嘴望果興嘆了，心里一個勁地想著，快長，快長，讓我早點吃上香香糯糯的銀杏果吧！
我愛我的家鄉，更愛家鄉的銀杏樹！
六年級家鄉大全（19篇）篇八
家鄉有著名的海灘、佛教寺廟、山景、美麗的魚塘、綠草如茵的公園和紅花.
我家鄉的海灘不同于普通的海灘。就算來的是冰冷無情的海浪，也沖不上岸。岸邊全是又深又看不見的蛋洞，岸前很高。當然，冰冷無情的海浪是沖不上岸的。
我家鄉的佛寺很漂亮。入口處有兩條精力充沛的金龍，廟里有許多神仙。比如：十八羅漢、富星、壽星、魯星。
我家鄉的山景很美。俯視山下，云霧迷蒙，小屋成了一只螞蟻。其實老家的山景和綠草紅花的公園都沒什么大不了的，就是美。
主要說的是家鄉美麗的魚塘。這個魚塘的水很清澈，比鏡子好。大魚小魚整天來來去去，卻再也沒有回來。他們一個接一個地走進桶里，然后走進鍋里。他們一個接一個地死去。大魚越來越少，小魚卻越來越多。
家鄉的風景很美，說不完。
六年級家鄉大全（19篇）篇九
我的家鄉位于湖南省益陽市南縣。那里四季分明，景色迷人，是傳說中的“魚米之鄉”。
春天，萬物復蘇，一片綠色。彎彎曲曲的小路旁長滿了綠油油的小草，草叢里鉆出了五顏六色的花朵，他們正探頭張望著這可愛的世界……躺在草地上，望著藍藍的天空，聞著芬芳撲鼻的香氣，偶爾還有蝴蝶爬過你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。
夏天，艷陽高照。小孩子們全然不怕，一個個曬成了黝黑的小泥鰍。河里的魚兒更加活躍了，時不時蹦出水面，濺起的水花一圈一圈蕩漾開去。傍晚時分，大伙兒陸續一個猛子——“撲嗵！”跳近家門口清涼的泥塘，嬉笑聲，打鬧聲，溢滿了池塘。
秋天，天氣逐漸轉涼，農民們開始收割稻谷。打谷機的聲音響成一片，大家的臉上滿是汗水，滿是笑容。今年又是一個豐收年哪！漁人們干塘了，一條條大魚在陽光的映襯下，波光鱗鱗。板栗熟了，娃娃們圍在樹下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴饞者在一旁剝開果實吃了起來。
冬天，北風呼嘯。大家圍坐在火爐前，聊著一年的收入。老年人也可開始手忙腳亂起來。他們準備起大魚大肉腌起來，等待遠方游子的歸來。除夕之夜，人們迎來了新的一年，在家團聚在一起，高興地聊著。
這就是我可愛的家鄉，美麗、和諧的一年四季。在家里，人們過著日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家鄉越變越美！
六年級家鄉大全（19篇）篇十
我的家鄉孝義，過新年別有一番特色，從初一開始到正月十五都很精彩。雖然在新年時，大家都忙里忙外的，但是如果拿忙碌和快樂相比，我認為還是快樂更多一些吧!
年三十是一個最值得慶賀的時候。因為在年三十的時候，除非有特殊情況，否則一家人都會團聚，一起吃年夜飯。吃完年夜飯后，我們坐在桌子上一邊打牌，一邊講自己的奇事，體會團圓的快樂。等花炮開始燃放時，我們便會去大街小巷散步，感受那份喜慶。隨著科技的不斷提高，飛速發達，燃放花炮的形式種類更加繁多，千姿百態，五顏六色的花炮不斷涌現。我發現今年的變化很大，從晚上八點開始一直到新年聯歡晚會結束的二點半花炮連綿不斷，最精彩的就是十二點整一報時，那聲音震得人耳朵都要破了，玻璃都跟著搖晃。這是為什么呢？因為人們在迎接新的一年，他們都希望在這新的一年里財源滾滾，好運連連。
從初一到十二，我們一般都會到別人家做客，會帶上禮品，以表示客氣之意。而別人也會到自己家里來做客，同樣也會帶上禮品。在這期間最高興的要數孩子們了！他們手里拿著壓歲錢，還可以痛痛快快地玩，別提他們有多高興了！
正月十五也是新年中一個重要的節日，家家戶戶都要吃元宵，吃元宵代表我們一家人團團圓圓，和和美美。
新年真是一個快樂，令我難忘的日子，讓我們一起慶祝吧！
六年級家鄉大全（19篇）篇十一
過了端午節，中秋節很快到了。
宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長久，千里共嬋娟”，以表達自己對親人的無限思念。
在中秋節的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。
我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。
我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。
明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！
突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。
六年級家鄉大全（19篇）篇十二
家鄉的溫泉座落在小海溫泉村，那里風光秀麗，水溫水質十分宜人，人們稱之為“小海溫泉”。走進溫泉的大門，你就能看見一個園林式的建筑群。四周圍以琉璃瓦封頂的圍墻,一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當代著名書畫家張重光先生力作“小海溫泉”四個金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學成分，對醫治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養的好去處。
古詩說“南朝四百八十寺”。我鎮古貌莊嚴的鎮海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結構莊嚴肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽為虛，眼見為實。你還是來親自見見吧！
今天，家鄉乘著改革的春風飛速前進。在黨的好政策引領下，家鄉人民努力奮斗，經濟騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮的又一道風景.紅瓦藍墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶,這就是海團新村.小區內景色秀美,空氣清新.籃球場、健身房是鍛煉身體的好地方.農家書屋是修身養性的好去處.
家鄉古鎮還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說……。
我愛這古老、歷史悠久的家鄉，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉的明天盡一份力量！
六年級家鄉大全（19篇）篇十三
我的家鄉是美麗的山城——博山。博山的歷史源遠流長，至今仍流傳著一個個動人的傳說呢！博山依山傍水，非常美麗。
博山的陶瓷和琉璃豐富多彩，中外聞名，每當陶瓷琉璃藝術節開幕時，就會有許多人前來參加，好多外國朋友看了以后連連稱贊，紛紛購買回去留作紀念，或贈送親朋。可見我們博山的傳統文化藝術是多么有吸引力呀！
孝婦河曲曲折折，從博山穿城而過，又長又寬，河水清澈見底，就像一面碩大的明鏡，映照出博山文化的博大精深和博山人民的聰明智慧。黃昏，日落的光芒撒到孝婦河上，就像一條綢緞上被仙女撒滿了塊塊碎金，波光粼粼，真是迷人啊！
博山這么美麗，這么悠久，自然也就少不了眾多的名人。如顏文姜、趙執信、孫廷銓等等，顏文姜是博山有名的孝女，現在還留有顏文姜祠，又建起了文姜廣場。趙執信是一個很有才華的大詩人，給后世留下了許多精妙絕倫的詩作和美麗優雅的因園。“孫記炸雞”想必大家都吃過，是一道美味，它的創始人是誰呢？就是清代有名的大臣孫廷銓，炸雞香香的、脆脆的，我最愛吃了。博山還有許多名人傳說，就不再一一介紹了。
我愛家鄉博山，愛她的藝術文化，愛她的美麗山水。我為生在博山、長在博山而感到無比自豪！
六年級家鄉大全（19篇）篇十四
當我經過火星一家有名的學校時，碰巧聽到了同學們在朗讀《9月9日憶山東兄弟》不經思念寫自己的家鄉，還記得當時是因為。環境污染，所以才移居到火星。如今都離開家鄉20年了。是該去看看我那心心相系的故鄉了！
我按了一下手表，召喚來了，我的極速鳳凰，海陸空三用飛車。想那地球的山川出發。
不一會兒，我便來到了熟系的土地上。剛下了車便大吃一斤！之前的小平房全不見了。呈現在我面前的是一座座高樓大廈，但他們與平常的并不相同。他們形狀，有的像蘑菇，有的像大樹，有的像……路燈也沒有了，換成了發光植物。
我來到了家，發現哥哥早已等候多時！哥哥穿著一身紅色服，腳上穿著一雙黑白相間的運動鞋，若不細看還真認不出來！聽了他的介紹才知道這身衣服，不僅能調溫度，變大小，還能預知未來。
進入家里后，我又問了一下電腦在哪里，他拿出一個手機大小的東西，指向玩具說變電腦那個玩具不知哪兒去了，變成了一個電腦，后來還是從哥哥那里得知那是個多變器，指向什么東西。就會按你的要求，變成什么東西。
這時我的心里突然感嘆了！家鄉變化可真大！火星都無法趕上。
六年級家鄉大全（19篇）篇十五
我的家鄉在大西北，人們稱它“黃土高坡”，那里物產豐富、風景優美。我就向你們介紹一下我家鄉的春、夏、秋、冬吧！
夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個大約二三十斤，嚇人吧！
秋天到了，樹葉變黃了，一片片的落下，再美的風景也比不過紅的誘人的蘋果了，掛在樹上就像一個個紅紅的燈籠，有大有小，因為蘋果含糖量高，個大的蘋果都出口了。蘋果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉來，那里的人們是非常熱情的、好客的。
冬天到了，家鄉的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過冬取暖的嗎？他們在屋里架一個火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的.屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。
雖然我回家鄉地次數不多，時間不長，但是我很愛我的家鄉。
六年級家鄉大全（19篇）篇十六
我的家鄉是美麗的棗鄉——臨澤，她不僅養育了善良淳樸的臨澤人民，還孕育著獨具特色的文化習俗，家鄉的新年便是這樣一個獨具特色的節日。
每年的二月份左右，便是我們最開心的時候，每逢這時，我們便能擁有一大把的零花錢去和爸爸媽媽一起上街。
今年新年，爸爸媽媽帶我去逛街。剛到街上，我便被新年歡樂的氣氛給渲染了。大街上人來人往，車輛川流不息，好不熱鬧！正當我目不暇接之時，一排形態各異的花燈映入了我的眼簾，有兔子燈、老虎燈、牛燈、老鼠燈……它們制作得惟妙惟肖，讓人看了忍俊不禁。更有意思的是制作花燈的人別出心裁，運用了一些高科技手段，不僅使花燈會動了，而還會發出各種各樣的聲音，仿佛站在你面前的就是一只活生生的動物。
新年，當然少不了拜年啦。大年初一，爸爸帶我去爺爺家拜年，一進門，我便看到了一輛嶄新的電動三輪車。原來，那輛電動車是家電下鄉時爺爺買的。我爺爺靠賣菜賺錢，但是腿腳不方便，每天只能騎著人力三輪車一趟一趟地來回。這下好了，有了這輛電動三輪車，爺爺可高興啦，他拉著我的手對我說：“玲玲啊，你看現在黨的政策多好啊。你可要好好學習，將來回報黨和祖國。”我連連點頭稱是。
改革開放給祖國和家鄉帶來了巨大的變化，在這新春佳節里，我在心里暗自祝愿我們的祖國飛速發展，我的家鄉能夠更加美麗，人們的日子越過越紅火！
六年級家鄉大全（19篇）篇十七
新年是中國最隆重的節日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中蕩漾。
年三十那天，孩子們穿上新衣服，歡天喜地地和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景！。時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦！面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
在年三十晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鉆出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看新年晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。
在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起床，我起了，爺爺奶奶他們都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，人們都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼里啪啦”，陣陣鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就想跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說你磕什么頭呀！來快吃點瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于給各家各戶拜完了年！
一眨眼到了年初八，新年就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了！
六年級家鄉大全（19篇）篇十八
“年歲雖少，可師長兮”。這句詩選自屈原的《橘頌》。
端午節是我國的傳統節日之一，每到這天，人們都會賽龍舟、吃粽子。關于這個節日還有一個動人的傳說。
傳說戰國時期楚國有個人叫屈原，他是我國古代偉大的愛國主義詩人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒有被采納，后來被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無力報國，他就投江自盡。
老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來，人們就用葉子把飯團包在里面，就是現在的粽子。
從此以后，每年農歷五月初五端午節，賽龍舟、吃粽子就是為了紀念偉大的詩人屈原。
六年級家鄉大全（19篇）篇十九
眨眼間，幾年過去了，人類已經開始環保了，路旁種滿了樹，它們又高又大，各種各樣。
春天，各種樹木開了花，它們都非常美麗，蜜蜂也來采蜜，做窩了。有些調皮的小孩子去捅蜂窩，為了美味，常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。
夏天，樹木的葉子長的非常茂密，幾年前人們都是在家吹空調，出門戴著太陽帽或是打著傘。現在人們有了大樹，有了它們在熾熱的太陽下站著，它們為我們擋住強烈的紫外線。人們外出，沿樹陰下行走，陣陣涼風吹過。路邊桃樹結了果，那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓，可以隨意品嘗。垃圾分類扔進垃圾箱，馬路上看不見清潔工。
秋天，果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點兒勞動——把通過下水道引來的肥料澆灌在樹根上，然后就可以帶回美食，享受快樂的一天。
冬天，漫天飛雪，我要穿著靴子才能出門，河面上結了一層好厚的冰，我們幾個小伙伴在上面滑冰真痛快。農民伯伯咧開嘴——瑞雪兆豐年啊!
人類保護環境，環境也會保護人類。