優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇一
奔跑在成長(zhǎng)路上，即便是再大的`風(fēng)雨，我也是那樣不屑一顧。因?yàn)槲抑?，你在那里等著我?/p>
雨，淅淅瀝瀝下著。校園里早已經(jīng)沒(méi)有了喧鬧，留下的，是寂靜。因?yàn)闆](méi)有帶傘，我就一直待在教室里，聆聽(tīng)那孤獨(dú)卻又夾雜一絲煩躁的“滴答滴答”聲。
終于，那聲音有些斷斷續(xù)續(xù)。我立刻背起書(shū)包，沖出教室，跑下樓。然而，剛到樓梯的拐角處，就發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在那兒了，應(yīng)該是等了一會(huì)兒了。他見(jiàn)了我，忙說(shuō)：“剛想上去，你就下來(lái)啦！”說(shuō)著，就一手撐開(kāi)傘，一手拿過(guò)書(shū)包，背在肩上。
默默站在一旁，我看著爸爸。他像是遇到什么好事，一臉愉悅。腦海中，一下子浮現(xiàn)出那張不滿意的試卷，真不想攪了爸爸的好心情，可是這也不是我想要的呀！
“走吧！”爸爸說(shuō)了一句，漫步雨中。又轉(zhuǎn)身看我那個(gè)樣子，像是什么都猜到了?！敖裉炜紨?shù)學(xué)了？”我點(diǎn)頭?！岸嗌俜?？”我支支吾吾：“只有85分?！?/p>
那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。
我低著頭，生怕看到那張怒氣沖沖的臉。沉默，沉默。卻聽(tīng)到爸爸心平氣和的聲音：“又是粗心吧？”“嗯。”爸爸嘆了一口氣，我擔(dān)心的火山爆發(fā)沒(méi)有發(fā)生！“馬上要期末考試了，一定要改掉這個(gè)粗心的毛病，相信自己，就能考好?！币廊皇呛芎途彽恼Z(yǔ)氣。
抬起頭，望著爸爸，一股暖流涌上心頭。我的耳邊仿佛響起爸爸溫和的聲音：“爸爸相信你！相信你！”是啊，我總是對(duì)數(shù)學(xué)考試沒(méi)有信心，其實(shí)，良好的心態(tài)也很重要。
我明白了，爸爸。這次的失利就是一場(chǎng)小雨，不會(huì)阻擋我前進(jìn)的腳步，謝謝你的關(guān)心與信任！我知道，你一直在那里，在成功的彼岸等著我。
雨中，我們一起走過(guò)寬闊的大路，一起走過(guò)泥濘的小路，風(fēng)也好雨也罷，我依然不屑一顧。
也許是因?yàn)榈谝淮涡钠綒夂偷陌职郑苍S是因?yàn)槟蔷錁銓?shí)的話語(yǔ)一直鼓勵(lì)著我，那段永不磨滅的記憶，深藏心底，成為風(fēng)雨中，我?guī)е孕徘靶械膭?dòng)力。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇二
記憶，是夜空中閃爍的繁星，明亮而美麗；記憶，是海邊卷起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，清新而純粹；記憶，更是冬天的漫天雪花，純潔而唯美。有些記憶已經(jīng)被時(shí)間所沖淡，而有些記憶仍深深地烙在我的腦海中，永不褪色。
每當(dāng)看到那件豆綠色的大棉襖，記憶如同陣陣花香，在我心頭散開(kāi)……。
小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅λ詻](méi)時(shí)間接我下學(xué)。因此爺爺就承擔(dān)了接我下學(xué)的任務(wù)。
爺爺總是蹬著一輛三輪車(chē)來(lái)接我，我坐在后座上，風(fēng)格外的猛。尤其到了冬天，寒風(fēng)刺骨，連路邊的梧桐樹(shù)都凍得瑟瑟發(fā)抖。爺爺把三輪車(chē)蹬得飛快，我坐在爺爺身后，跟著梧桐樹(shù)一起發(fā)抖。
于是，爺爺從衣柜里翻出了一件大棉襖。每次車(chē)子開(kāi)動(dòng)前，爺爺就用那件大棉襖把我緊緊地包裹起來(lái)，我像個(gè)粽子一般，笨重地坐在后座上。
這件大棉襖如同我的保護(hù)罩，讓我沒(méi)有一絲寒冷的感覺(jué)。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這件大棉襖，即便它能給我?guī)?lái)溫暖。那豆綠的顏色，顯得它老氣橫秋，與這進(jìn)步的時(shí)代格格不入。每次快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我害怕別的同學(xué)看到了笑話我，所以總會(huì)特別“積極”地脫下這件大棉襖。爺爺分明早已看穿了我的小心思，但卻什么也不說(shuō)，總是笑瞇瞇地從我手中接過(guò)，細(xì)心地疊好，放到小車(chē)框里?，F(xiàn)在想想，我真是后悔，因?yàn)槟谴竺抟\里包裹著的，是爺爺對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)呀！
這道歲月留下的記憶印痕中，流淌的是爺爺對(duì)我深沉的愛(ài)。這段珍貴的記憶，將永不褪色！
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇三
紅領(lǐng)巾是一種象征，一種品德，一種榮耀；紅領(lǐng)巾是一種肯定，一種責(zé)任。在我的眼中，血紅的它有著永不褪色的光芒！
小小的紅領(lǐng)巾伴我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)五年。每當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，一股驕傲感總會(huì)涌上我的心頭。
想起小時(shí)候，剛踏入小學(xué)，看見(jiàn)大哥哥大姐姐的脖子上總掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)上教學(xué)樓里，總有它飄揚(yáng)的影子，小小的我嫉妒極啦，每次都死死地盯著那塊紅領(lǐng)巾?；丶液?，我吵著嚷著要媽媽幫我買(mǎi)紅領(lǐng)巾，甚至還使出了殺手锏——哭鼻子?？蓩寢尣](méi)有幫我買(mǎi)，因?yàn)樗f(shuō)：“紅領(lǐng)巾，等你好好學(xué)習(xí)，光榮地當(dāng)上少先隊(duì)員就可以戴上它！”于是，我努力學(xué)習(xí)，終于如愿以償?shù)卮魃狭思t領(lǐng)巾。
從此我也成了一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了象征著國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我飛奔在操場(chǎng)上，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，心中就有一股莫名的激動(dòng)與驕傲！
一年，兩年胸前的那塊紅領(lǐng)巾慢慢地褪色啦，我的同學(xué)們?cè)缫阎匦沦I(mǎi)了一塊血紅血紅的紅領(lǐng)巾。于是我跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，紅領(lǐng)巾都褪色啦。你幫我重新買(mǎi)一塊吧。”那么一句話，媽媽聽(tīng)了嚴(yán)肅起來(lái)，我發(fā)覺(jué)這嚴(yán)肅中透露著一絲怒意：“紅領(lǐng)巾是永不褪色的！”我一下子愣啦，媽媽為什么這么生氣？紅領(lǐng)巾是永不褪色？但是是胸前的它不是褪色嘛？只見(jiàn)媽媽蹲了下來(lái)用手拍了拍我的肩膀：“知道嘛，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，國(guó)旗是紅的，是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾象征著革命艱苦的勝利。你們現(xiàn)在擁有的.和平世界但是是革命先烈為你們打下來(lái)的，所以紅領(lǐng)巾是永不褪色的！”那時(shí)的我朦朧地懂啦，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，是的，紅領(lǐng)巾是永不褪色的！每當(dāng)同學(xué)們笑我：“哎，你的紅領(lǐng)巾都褪色了，怎么還不去買(mǎi)新的?。俊蔽叶紩?huì)嚴(yán)肅地瞪他一眼，然后吐出幾個(gè)堅(jiān)定的字：“紅領(lǐng)巾是永不褪色的！”
是啊，紅領(lǐng)巾是永不褪色的，它是光榮的象征，更是不斷進(jìn)步的精神支柱！紅領(lǐng)巾培育了一批又一批優(yōu)異的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾也激勵(lì)著他們成為一個(gè)個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我愿用自己的行動(dòng)使紅領(lǐng)巾更鮮艷更美麗！
紅領(lǐng)巾，小學(xué)校園里那抹最亮麗的一筆！
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇四
無(wú)數(shù)個(gè)冰冷的夜里，每當(dāng)我從數(shù)學(xué)題中抬首，總仿佛能看到老師您伏案冥思的身影，溫暖的感覺(jué)便瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。
——題記。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?lái)，人們一直用這句詩(shī)贊美著令人敬愛(ài)的老師們。三尺講臺(tái)，一本教材，還有知識(shí)和學(xué)生，便是他們一輩子最珍愛(ài)的東西。多年來(lái)，我有緣得到很多老師的教導(dǎo)，在我塵封的記憶中，那段我曾經(jīng)的一位數(shù)學(xué)老師的回憶，顯的是那么溫馨和美好。
老師姓胡，瘦瘦高高，是位看起來(lái)有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡，黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。冬天時(shí)老師常穿一件黃色夾克，夏天則是一件普普通通的t恤，讓人感覺(jué)老師并不講求衣飾裝扮。
剛開(kāi)始接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我其實(shí)挺有信心的，老師也很鼓勵(lì)我們?？墒锹?tīng)完老師上課的“簡(jiǎn)單”內(nèi)容，回家面對(duì)“實(shí)戰(zhàn)演練”、考試面對(duì)“真刀真槍”，我仍慌了神，我開(kāi)始暗地責(zé)怪老師上課晦澀難懂?？墒呛髞?lái)，我積攢的知識(shí)越來(lái)越多，遇到的題目越來(lái)越多，我終于發(fā)現(xiàn)，老師想要教給我們的是思想，并不單單是題目的答案。原來(lái)，老師早已將數(shù)學(xué)融入心中，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，他一定經(jīng)常獨(dú)自研究、琢磨一道又一道數(shù)學(xué)題，獨(dú)自思考怎么將他所知傳授給我們?；A(chǔ)訓(xùn)練上的錯(cuò)題旁，總有老師用紅筆為我批注的思路，透過(guò)這紅色的墨水和那一絲不茍的字跡，我好像看見(jiàn)了老師寫(xiě)下它們時(shí)臉上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椤?/p>
正因此我對(duì)數(shù)學(xué)愈來(lái)愈熱愛(ài)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也更嚴(yán)，希望我做的更好。記得一次有一道幾何題，我用了一種比較穩(wěn)妥卻略顯麻煩的方法來(lái)解，老師在批改作業(yè)時(shí)為我提供了另一種思路，并認(rèn)真將解題過(guò)程工整的寫(xiě)在題目旁。拿到作業(yè)后我匆匆掃了一眼，感覺(jué)明白了老師的解題思路，就將題目放在了一邊。下午數(shù)學(xué)課下課后，老師離開(kāi)教室，我怎么也不會(huì)想到，剛走到樓梯口的老師又折回身來(lái)，并招手讓我過(guò)去。我的心里頓時(shí)有些忐忑不安，以為昨晚的作業(yè)沒(méi)有做好，誰(shuí)知道老師竟帶著微笑，問(wèn)我那道幾何題有沒(méi)有試著用他的方法解一下，我瞬間怔住了：我都快忘了那道幾何題，更別說(shuō)求解了。我羞愧的低下了頭，不好意思直視老師的眼睛，幾秒鐘后，搖了搖頭。老師并沒(méi)有生氣，而是和藹的對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是個(gè)很神奇的東西，你要學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，經(jīng)常變換思路求解會(huì)讓你進(jìn)步更快，有時(shí)間再去把那道題看看吧?！蔽姨痤^，正對(duì)上老師期待的目光，老師一如平常那樣微笑著，而我卻在那一刻深深感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
依稀記得那個(gè)雨天，下午最后一節(jié)課下課后，我和另外兩位同學(xué)走在教學(xué)樓里。天色已暗，樓里亮燈的房間已不多了，耳邊又不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上那“啪啪”的聲音，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我們不禁縮了縮脖子。我的手里拿著一張紙，上面是一道數(shù)學(xué)題。這樣的天氣老師還會(huì)在辦公室嗎？我本就沒(méi)抱太大希望，卻在轉(zhuǎn)過(guò)樓梯后看見(jiàn)微弱燈光時(shí)一陣驚喜。透過(guò)那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃，只見(jiàn)老師一人伏在辦公桌上，手握著筆不停的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，臉上沒(méi)有任何多余的表情?！皥?bào)告！”聲音不大，卻在辦公室里回響，老師回頭，有些意外，“快進(jìn)來(lái)?！蔽覀?cè)诶蠋熒磉呎径?。瞥了一眼老師的稿紙，盡是我不太能看懂的符號(hào)，“老師，打擾您了，我們有一道題目想請(qǐng)教您，能不能耽誤您一點(diǎn)時(shí)間……”“沒(méi)事沒(méi)事，我看看……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就接過(guò)我手上的紙條。屋外，雨下的酣暢淋漓；屋里，老師講的亦是酣暢淋漓。
回憶的閘門(mén)漸漸關(guān)上，而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經(jīng)過(guò)去將近有一年了，它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶里。
窗外，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)得令人不忍將目光移開(kāi)。
一如那日，老師走進(jìn)我們班，“各位同學(xué)大家好，我姓胡，從今以后，我將和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)”
原來(lái)，總有些記憶，縱使歲月無(wú)情流逝，也永不褪色。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇五
無(wú)數(shù)個(gè)冰冷的夜里，每當(dāng)我從數(shù)學(xué)題中抬首，總仿佛能看到老師您伏案冥思的身影，溫暖的感覺(jué)便瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?lái)，人們一直用這句詩(shī)贊美著令人敬愛(ài)的老師們。三尺講臺(tái)，一本教材，還有知識(shí)和學(xué)生，便是他們一輩子最珍愛(ài)的東西。多年來(lái)，我有緣得到很多老師的教導(dǎo)，在我塵封的記憶中，那段我曾經(jīng)的一位數(shù)學(xué)老師的回憶，顯的是那么溫馨和美好。
老師姓胡，瘦瘦高高，是位看起來(lái)有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡，黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。冬天時(shí)老師常穿一件黃色夾克，夏天則是一件普普通通的t恤，讓人感覺(jué)老師并不講求衣飾裝扮。
剛開(kāi)始接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我其實(shí)挺有信心的，老師也很鼓勵(lì)我們?？墒锹?tīng)完老師上課的“簡(jiǎn)單”內(nèi)容，回家面對(duì)“實(shí)戰(zhàn)演練”、考試面對(duì)“真刀真槍”，我仍慌了神，我開(kāi)始暗地責(zé)怪老師上課晦澀難懂?？墒呛髞?lái)，我積攢的知識(shí)越來(lái)越多，遇到的題目越來(lái)越多，我終于發(fā)現(xiàn)，老師想要教給我們的是思想，并不單單是題目的答案。原來(lái)，老師早已將數(shù)學(xué)融入心中，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，他一定經(jīng)常獨(dú)自研究、琢磨一道又一道數(shù)學(xué)題，獨(dú)自思考怎么將他所知傳授給我們。基礎(chǔ)訓(xùn)練上的錯(cuò)題旁，總有老師用紅筆為我批注的思路，透過(guò)這紅色的墨水和那一絲不茍的字跡，我好像看見(jiàn)了老師寫(xiě)下它們時(shí)臉上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椤?/p>
正因此我對(duì)數(shù)學(xué)愈來(lái)愈熱愛(ài)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也更嚴(yán)，希望我做的更好。記得一次有一道幾何題，我用了一種比較穩(wěn)妥卻略顯麻煩的方法來(lái)解，老師在批改作業(yè)時(shí)為我提供了另一種思路，并認(rèn)真將解題過(guò)程工整的寫(xiě)在題目旁。拿到作業(yè)后我匆匆掃了一眼，感覺(jué)明白了老師的解題思路，就將題目放在了一邊。下午數(shù)學(xué)課下課后，老師離開(kāi)教室，我怎么也不會(huì)想到，剛走到樓梯口的老師又折回身來(lái)，并招手讓我過(guò)去。我的心里頓時(shí)有些忐忑不安，以為昨晚的作業(yè)沒(méi)有做好，誰(shuí)知道老師竟帶著微笑，問(wèn)我那道幾何題有沒(méi)有試著用他的方法解一下，我瞬間怔住了：我都快忘了那道幾何題，更別說(shuō)求解了。我羞愧的低下了頭，不好意思直視老師的眼睛，幾秒鐘后，搖了搖頭。老師并沒(méi)有生氣，而是和藹的對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是個(gè)很神奇的東西，你要學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，經(jīng)常變換思路求解會(huì)讓你進(jìn)步更快，有時(shí)間再去把那道題看看吧。”我抬起頭，正對(duì)上老師期待的目光，老師一如平常那樣微笑著，而我卻在那一刻深深感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
依稀記得那個(gè)雨天，下午最后一節(jié)課下課后，我和另外兩位同學(xué)走在教學(xué)樓里。天色已暗，樓里亮燈的房間已不多了，耳邊又不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上那“啪啪”的聲音，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我們不禁縮了縮脖子。我的手里拿著一張紙，上面是一道數(shù)學(xué)題。這樣的天氣老師還會(huì)在辦公室嗎？我本就沒(méi)抱太大希望，卻在轉(zhuǎn)過(guò)樓梯后看見(jiàn)微弱燈光時(shí)一陣驚喜。透過(guò)那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃，只見(jiàn)老師一人伏在辦公桌上，手握著筆不停的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，臉上沒(méi)有任何多余的表情。“報(bào)告！”聲音不大，卻在辦公室里回響，老師回頭，有些意外，“快進(jìn)來(lái)?！蔽覀?cè)诶蠋熒磉呎径?。瞥了一眼老師的稿紙，盡是我不太能看懂的符號(hào)，“老師，打擾您了，我們有一道題目想請(qǐng)教您，能不能耽誤您一點(diǎn)時(shí)間……”“沒(méi)事沒(méi)事，我看看……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就接過(guò)我手上的紙條。屋外，雨下的酣暢淋漓；屋里，老師講的亦是酣暢淋漓。
回憶的閘門(mén)漸漸關(guān)上，而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經(jīng)過(guò)去將近有一年了，它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶里。
窗外，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)得令人不忍將目光移開(kāi)。
原來(lái)，總有些記憶，縱使歲月無(wú)情流逝，也永不褪色。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇六
小時(shí)候，住在外婆家，家旁邊小路的拐角處有一位殘疾鞋匠。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，那位叔叔總是會(huì)盡職盡責(zé)地做好自己的工作，為他人做一點(diǎn)力所能及的事。
記起這件事，心中就有一些愧疚。
那一次，我最喜歡的鞋子開(kāi)膠了，外婆讓我自己去修。我跑到那條小路，那里已有一些人了，我怕那位殘疾鞋匠聽(tīng)不見(jiàn)，特意提高嗓門(mén)說(shuō)：“叔叔，我的鞋開(kāi)膠了，麻煩您幫我粘一下。”只見(jiàn)滿頭大汗的他抬起頭來(lái)說(shuō)：“可以啊，小朋友。你啥時(shí)候來(lái)拿呀？”我說(shuō)：“我跟外婆買(mǎi)好菜再來(lái)吧?！?/p>
可是，當(dāng)我買(mǎi)好菜回來(lái)時(shí)，那個(gè)叔叔還在給人家修鑰匙，我的鞋放在旁邊沒(méi)有動(dòng)。我問(wèn)他：“叔叔，我的鞋什么時(shí)候能修好呀？”他抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀，小朋友，你還得再等上一會(huì)兒?！庇捎谔鞖夥浅?，這時(shí)的我覺(jué)得又累又渴，就不耐煩地說(shuō)：“我先回家了，一會(huì)兒再來(lái)拿。”
吃完午飯，我去拿鞋。到那兒以后，一位老爺爺告訴我，叔叔吃飯去了。于是，我找了個(gè)小板凳坐下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋修好了，但鞋花粘偏了。我心里很生氣，這畢竟是我最喜歡的鞋子，不希望它有一點(diǎn)兒瑕疵。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔騎著電動(dòng)三輪車(chē)回來(lái)了。我心想吃個(gè)飯還騎車(chē)，但他下車(chē)時(shí)十分吃力的樣子，讓我改變了想法。只見(jiàn)他用兩只手分別拿著兩只腳，吃力地從車(chē)上挪下來(lái)。我覺(jué)得臉上火辣辣的，于是對(duì)他說(shuō)：“叔叔，這個(gè)鞋花粘偏了，麻煩您再粘一下。”只見(jiàn)他麻利地拆開(kāi)，又仔細(xì)地給我重新粘了起來(lái)。粘好后，我問(wèn)叔叔多少錢(qián)，叔叔笑嘻嘻地說(shuō)：“粘兩下不要錢(qián)?！蔽叶挍](méi)說(shuō)，還是掏出兩元錢(qián)，最后他只收了一元。
我想，叔叔雖然殘疾了，但是用自己的雙手為人們服務(wù)，能自力更生，讓我體會(huì)到了什么叫“身殘志不殘”。
這件事過(guò)去很久，但仍印在我腦中，成了我永不磨滅的記憶。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇七
幾年前，爸爸將它當(dāng)做生日禮物送給了我，讓我那緊張的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們倆玩得非常投緣。每天，我總會(huì)教它一些新本領(lǐng)，跳高、爬樓梯、打滾……看著它雪白的、小小的身影在草坪上跳來(lái)滾去，我滿心歡喜。時(shí)間飛逝，它得到了全家人的贊賞和喜愛(ài)，成了我生活中不可缺少的朋友。但不幸的是一場(chǎng)大病降臨到它身上，它不吃飯不喝水，雙眼漸漸失去了往日的靈動(dòng)與光彩，我擔(dān)心極了！看著無(wú)精打采的它，我知道，病魔終將把它帶走。眼淚似斷了線的珍珠，緩緩地往下淌，四周一片寂靜，只留下我那戚戚的抽泣聲……第二天，它安靜地走了，微微的春風(fēng)和瀝瀝的小雨一路伴著它，去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。它會(huì)不會(huì)忘記我？會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)它曾快樂(lè)生活的世界？我靜靜地呆在它身旁，默默地送它最后一程。以往和它嬉戲玩耍的情景歷歷在目，可想到以后再也不會(huì)有了，我感到好失落，好傷心。望著它“遠(yuǎn)去”的背影，想著它再也不能陪我嬉戲玩耍，我的眼淚又一次情不自禁的滑過(guò)臉頰。我輕輕地?fù)崦鼫責(zé)岬纳眢w，喃喃絮語(yǔ)著：“雪兒，你一路好走！希望你在天堂還和原來(lái)一樣可愛(ài)快樂(lè)，幸福地生活，再也不要生病了！”
一個(gè)可愛(ài)的背影，一聲聲清脆的吠叫聲，，已經(jīng)成為我美好回憶中永不褪色的一幕……。
雪兒，我的好伙伴！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的！
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記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇八
這是個(gè)數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，我們隨時(shí)都能把我們的生活留在這個(gè)時(shí)代里。當(dāng)我們的照片越來(lái)越多的儲(chǔ)存在手機(jī)和電腦的空間里時(shí)，當(dāng)我們更多的在網(wǎng)上和朋友交流我們這些生活的瞬間時(shí)，我們的生活也會(huì)越來(lái)越精彩紛呈。
記得在家里，父母的房間總是掛著一個(gè)相框，除了幾張我們?nèi)腋５牟噬掌?，還有幾張上世紀(jì)70年代的黑白相片，據(jù)說(shuō)是爸爸的媽媽、爸爸，也就是我的爺爺奶奶全家福，還有媽媽家里的，姥姥和媽媽的合影。小時(shí)候我聽(tīng)的最多的是“那時(shí)候”的故事，對(duì)著這幾張有些泛黃的黑白照片，爸媽都有幾段兒時(shí)的回憶，那是的一個(gè)連電視機(jī)都很少的時(shí)代，我很難想象他們的生活會(huì)是什么，但父母對(duì)這些每一張老照片的背后，都有著一段難忘的往事。
爸爸、媽媽都畢業(yè)于上世紀(jì)80年代的大學(xué)，那是正是黑白向彩色照片轉(zhuǎn)變的時(shí)代，爸爸仍然保留這他從小學(xué)到大學(xué)的黑白畢業(yè)的照片，幾乎清一色的服飾，端正的坐姿，那是照相館永遠(yuǎn)不變的背景。我特別感興趣的是爸爸大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片，其實(shí)那是已經(jīng)有彩色膠卷了，據(jù)說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍了兩張，一張黑白，一張彩色，爸爸似乎更喜歡黑白那張，每當(dāng)他拿起這張大學(xué)畢業(yè)照片時(shí)，他都會(huì)如數(shù)家珍般的講述他們致青春的歲月。在爸爸的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里這張照片的下面寫(xiě)著這樣一句：回憶是首永恒的歌。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：如果，你曾經(jīng)把一份美好的情感遺留在了歲月的深出;如果，你曾經(jīng)把一段難忘的生活遺留在了生命的旅途，那么，你就總會(huì)有懷念的沖動(dòng)。也許正是在這些黑白世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了他們一代人的生命。
感謝科技的進(jìn)步，也許是怕它們損毀，我用數(shù)碼相機(jī)把這些珍貴的照片都翻拍了下來(lái)，儲(chǔ)存在了電腦里。相比較我那些多彩生活的照片也許這些黑白照片只占了很少的空間，但每當(dāng)我看到它們，也會(huì)自然地引起我許多深情的回憶和懷念，這是一大筆無(wú)比珍貴的精神財(cái)富，使我總能在遇到困難的時(shí)候產(chǎn)生智慧、毅力和果敢，在人生最順的'時(shí)候讓我不敢忘乎所以，使我更愛(ài)我的親人我的家，更加珍惜我與親朋好友的感情和友情，更加感恩讓我得到幸福的上蒼和家鄉(xiāng)山林水土對(duì)我的恩賜。
生活的天空中，總有一些東西，如恒星般綻放著無(wú)盡光芒，也許記憶會(huì)衰老，但我相信科技能幫助記憶永不褪色，如果我們有一顆真誠(chéng)的心，那些留在無(wú)論是黑白還是彩色照片里的世界定會(huì)永不褪色。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇九
仰望深藍(lán)的天空，望著從空中飛走的大雁，此時(shí)的我多想變成一只自由自在，在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮飛翔的大雁。不知怎的，我的心隨著大雁的去向，飄向了遠(yuǎn)方，回想起了使我記憶猶新的往事。
幾年前的一個(gè)晚上?！鞍。鏌┤?，明天就要期末考試了，還有一大堆的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么辦??？怎么辦??？”看著桌子上幾本厚厚的書(shū)，我真想痛哭一場(chǎng)，連死的心都有呢！真不想當(dāng)人了，當(dāng)一只快樂(lè)的大雁多好??！整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的'在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，也不用想著怎樣才能把什么什么事情做好，也不用面臨考試?？尚睦镞@樣想，現(xiàn)實(shí)就在眼前??！眼睛盯著書(shū)，可心卻早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么時(shí)候站在了身后說(shuō)：“孩子，你很想當(dāng)一只大雁嗎？”我愣了一下連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭給父親來(lái)了一句英文yes。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“如果你真的變成大雁的話，我想你肯定會(huì)痛苦死的?！蔽乙苫蟛唤猓罢娴膯?？”爸爸說(shuō)：“是的，因?yàn)樽鳛榇笱?，你必須時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，如：獵人的槍，還有老鷹等飛鳥(niǎo)的襲擊。”噢，我恍然大悟：“原來(lái)，還是當(dāng)人比較幸福些。無(wú)論是人還是其他動(dòng)物都會(huì)遇到困難。挫折。坎坷，只有堅(jiān)持不懈才能勝利。
在不知不覺(jué)中我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，想著大雁飛走的痕跡，我不禁笑了一下，因?yàn)橄肫鹆宋矣讜r(shí)想變成大雁的想法。它成了我永不退色的記憶。我知道，我會(huì)在以后的生活中堅(jiān)持不懈的拼搏，闖出屬于我自己的一片藍(lán)天。讓這永不退色的記憶留在我絢麗的人生當(dāng)中。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十
我只是一個(gè)普通的書(shū)包。我們的相識(shí)源自一個(gè)明媚的中午，她從我面前經(jīng)過(guò)，一個(gè)女孩跳繩的畫(huà)面映入她的'眼簾，目光久久不愿離開(kāi)，那種不舍和無(wú)奈打動(dòng)了我的心。最終我們成了好朋友，一同走進(jìn)了六年級(jí)的教室。讀書(shū)聲讓我內(nèi)心激蕩，歌聲讓我如癡如醉，歡樂(lè)讓我的生活多姿多彩。我也有不稱職的時(shí)候。那天回家，她和同學(xué)們追逐嬉鬧，我也開(kāi)心的跳起舞來(lái)，不知何時(shí)語(yǔ)文書(shū)卻悄悄地溜掉了，望著她濕潤(rùn)的眼眶，我羞得無(wú)地自容。一次，她的同桌不小心把墨水甩到我的身上，我怒不可竭，可她并未把抱怨寫(xiě)在臉上，只是給我洗了澡，讓我又精神煥發(fā)，我在心里親切地稱她為姐姐。
五月的一天中午，她把自制的生日賀卡送給媽媽，看著溫馨的祝福，媽媽的臉上蕩漾著幸福的微笑，誰(shuí)知這竟是我們最后的團(tuán)聚。
如今我給著媽媽一塊生活，她把我放在窗前，向姐姐一樣愛(ài)護(hù)我，不斷為我拭去灰塵，為我擦亮眼睛。
姐姐，天空依然很藍(lán)，朵朵白云可是你的牽掛。我又聽(tīng)到了破窗而出的讀書(shū)聲，聽(tīng)到了令人振奮的歌聲，看到了一張張燦爛的笑臉。
我撫摸著傷口，放飛著無(wú)盡的思念，送上我真誠(chéng)的祝福，珍藏著永不褪色的記憶。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十一
幾年前，爸爸將它當(dāng)做生日禮物送給了我，讓我那緊張的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們倆玩得非常投緣。每天，我總會(huì)教它一些新本領(lǐng)，跳高、爬樓梯、打滾……看著它雪白的、小小的身影在草坪上跳來(lái)滾去，我滿心歡喜。時(shí)間飛逝，它得到了全家人的贊賞和喜愛(ài)，成了我生活中不可缺少的朋友。但不幸的是一場(chǎng)大病降臨到它身上，它不吃飯不喝水，雙眼漸漸失去了往日的靈動(dòng)與光彩，我擔(dān)心極了！看著無(wú)精打采的它，我知道，病魔終將把它帶走。眼淚似斷了線的珍珠，緩緩地往下淌，四周一片寂靜，只留下我那戚戚的抽泣聲……第二天，它安靜地走了，微微的春風(fēng)和瀝瀝的小雨一路伴著它，去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。它會(huì)不會(huì)忘記我？會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)它曾快樂(lè)生活的世界？我靜靜地呆在它身旁，默默地送它最后一程。以往和它嬉戲玩耍的情景歷歷在目，可想到以后再也不會(huì)有了，我感到好失落，好傷心。望著它“遠(yuǎn)去”的背影，想著它再也不能陪我嬉戲玩耍，我的眼淚又一次情不自禁的滑過(guò)臉頰。我輕輕地?fù)崦鼫責(zé)岬纳眢w，喃喃絮語(yǔ)著：“雪兒，你一路好走！希望你在天堂還和原來(lái)一樣可愛(ài)快樂(lè)，幸福地生活，再也不要生病了！”
一個(gè)可愛(ài)的背影，一聲聲清脆的吠叫聲，，已經(jīng)成為我美好回憶中永不褪色的一幕……。
雪兒，我的好伙伴！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的！
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十二
什么是紅色記憶?就是那些過(guò)去的那些愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的記憶。下面，就由yuwenmi小編給大家提供永不褪色的紅色記憶作文，希望對(duì)各位童鞋能有所幫助。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當(dāng)這首歌唱響的時(shí)候，我就會(huì)回到童年那光榮而莊重的一刻。站在五星紅旗下，緊握右拳向著五星紅旗莊嚴(yán)宣摯：遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好工作，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!當(dāng)我知道，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的，戴著那鮮亮的紅色，我分外感動(dòng)與自豪，心中涌動(dòng)著一種無(wú)尚的榮光。
一條褪色的紅領(lǐng)巾，平整、潔凈地躺在衣柜里，記錄著兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;一條褪色的紅領(lǐng)巾，褪去了紅色，卻褪不掉那紅色的記憶。
1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
新中國(guó)誕生不久，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年先鋒隊(duì)。它繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。
一條褪色的紅領(lǐng)巾，是歲月留給它的.痕跡;一條褪色的紅領(lǐng)巾，是革命先烈引領(lǐng)著我們?cè)谇斑M(jìn)。
看著女兒五指并攏，高舉過(guò)頭，呼號(hào)著：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我感動(dòng)：紅領(lǐng)巾已然褪去了當(dāng)初的鮮紅顏色，但是星星和火炬仍然燃燒在隊(duì)旗上，引導(dǎo)著一批又一批少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下向著光明和未來(lái)前進(jìn)。
那段時(shí)間，看著女兒在小區(qū)內(nèi)無(wú)聊的轉(zhuǎn)悠，并且一定要帶好紅領(lǐng)巾才出門(mén)去，好奇心，令我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著她，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是在小區(qū)內(nèi)拾廢紙，果皮等垃圾，然后把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱內(nèi)，這時(shí)我似乎感悟到，原來(lái)，雷鋒叔叔也同樣是女兒的偶像。看著那飄揚(yáng)在女兒胸前的紅領(lǐng)巾，那紅色仿佛根本不曾褪去，也永不會(huì)褪去。
一條褪色的紅領(lǐng)巾，是童年生活青澀與懵懂的見(jiàn)證;一條褪色的紅領(lǐng)巾，是我們現(xiàn)在心靈最好的慰藉。
記得一個(gè)星期天，我?guī)е畠喝和珗@玩。那天天氣很好，去兒童公園的人可真不少，售票處排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，幾個(gè)賣(mài)玩具和賣(mài)點(diǎn)心的小販在吆喝著招攬生意。我們排在隊(duì)伍末尾，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來(lái)是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩摔倒在地上爬不起來(lái)，趴在地上哇哇直哭。女兒連忙沖出隊(duì)伍，跑上去把小男孩扶起來(lái)，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關(guān)心地問(wèn)他：“小弟弟，哪兒摔痛了?”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。女兒蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來(lái)：“媽媽、媽媽!”一位年輕的女士拿著兩只氣球快步向小男孩跑來(lái)。她一把抱起了小男孩，忙問(wèn)她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰(shuí)把你撞倒了?”小男孩指了指膝蓋，道：“痛!痛……”年輕的媽媽發(fā)現(xiàn)了站在一旁邊的女兒，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著女兒：“你那么大的人，還是紅領(lǐng)巾，怎么欺負(fù)起小孩來(lái)了?”女兒立時(shí)漲紅了臉，急忙申辯：“不是我?！薄斑€不是你，你不推他，他自己會(huì)摔倒嗎?”“是他自己摔倒的，是我把他扶起來(lái)的……”女兒委屈得幾乎要哭出來(lái)?！艾F(xiàn)在有這么好的人么?你沒(méi)去推他，還會(huì)去扶嗎?”事情發(fā)生得太突然，我甚至還沒(méi)來(lái)得及為女兒說(shuō)上一句，她便氣鼓鼓地領(lǐng)著孩子走了，嘴里還嘟囔著說(shuō)：“走，寶寶。不跟這種野蠻人吵?！蔽铱粗茉┑呐畠旱椭^，嘟著嘴，手不停地摸著那紅領(lǐng)巾。我知道，女兒此時(shí)此刻的傷心：“你是紅領(lǐng)巾，不要這樣了，要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們只為了這件事是正確的才去做的，不是嗎?想想雷鋒叔叔吧，他從不計(jì)較做了好事，是否有人知道哦?不過(guò)，你做的好事，媽媽知道。我們買(mǎi)票進(jìn)去吧!”剛才那件事情顯然影響了女兒游玩的興致，我哄著女兒去玩高空自行車(chē)。當(dāng)我們坐上高空自行車(chē)，等著開(kāi)動(dòng)時(shí)，忽然有個(gè)小孩的聲音在喊：“姐姐，姐姐……”我們循聲望去，原來(lái)是剛才那個(gè)小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我們走來(lái)?？此悄?，是要和我們一起乘高空自行車(chē)。我剛想下去抱他，女兒拉了拉我，皺著眉搖著頭小聲對(duì)我說(shuō)：“他媽媽會(huì)看見(jiàn)的。”女兒顯然是害怕那不講理的媽媽，有一些猶豫……我摸摸女兒胸前那隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，示意女兒走過(guò)去……女兒明白了什么似的，蹲下去抱著他，回頭找尋他的媽媽……紅領(lǐng)巾?yè)崞搅伺畠盒闹胁黄剑t領(lǐng)巾帶給我心靈的寧?kù)o。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十三
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當(dāng)這首歌唱響的時(shí)候，我就會(huì)回到童年那光榮而莊重的一刻。站在五星紅旗下，緊握右拳向著五星紅旗莊嚴(yán)宣摯：遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好工作，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!當(dāng)我知道，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的，戴著那鮮亮的紅色，我分外感動(dòng)與自豪，心中涌動(dòng)著一種無(wú)尚的榮光。
一條褪色的紅領(lǐng)巾，平整、潔凈地躺在衣柜里，記錄著兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;一條褪色的紅領(lǐng)巾，褪去了紅色，卻褪不掉那紅色的記憶。
1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
新中國(guó)誕生不久，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年先鋒隊(duì)。它繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。
一條褪色的紅領(lǐng)巾，是歲月留給它的.痕跡;一條褪色的紅領(lǐng)巾，是革命先烈引領(lǐng)著我們?cè)谇斑M(jìn)。
看著女兒五指并攏，高舉過(guò)頭，呼號(hào)著：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我感動(dòng)：紅領(lǐng)巾已然褪去了當(dāng)初的鮮紅顏色，但是星星和火炬仍然燃燒在隊(duì)旗上，引導(dǎo)著一批又一批少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下向著光明和未來(lái)前進(jìn)。
那段時(shí)間，看著女兒在小區(qū)內(nèi)無(wú)聊的轉(zhuǎn)悠，并且一定要帶好紅領(lǐng)巾才出門(mén)去，好奇心，令我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著她，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是在小區(qū)內(nèi)拾廢紙，果皮等垃圾，然后把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱內(nèi)，這時(shí)我似乎感悟到，原來(lái)，雷鋒叔叔也同樣是女兒的偶像?？粗秋h揚(yáng)在女兒胸前的紅領(lǐng)巾，那紅色仿佛根本不曾褪去，也永不會(huì)褪去。
一條褪色的紅領(lǐng)巾，是童年生活青澀與懵懂的見(jiàn)證;一條褪色的紅領(lǐng)巾，是我們現(xiàn)在心靈最好的慰藉。
記得一個(gè)星期天，我?guī)е畠喝和珗@玩。那天天氣很好，去兒童公園的人可真不少，售票處排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，幾個(gè)賣(mài)玩具和賣(mài)點(diǎn)心的小販在吆喝著招攬生意。我們排在隊(duì)伍末尾，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來(lái)是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩摔倒在地上爬不起來(lái)，趴在地上哇哇直哭。女兒連忙沖出隊(duì)伍，跑上去把小男孩扶起來(lái)，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關(guān)心地問(wèn)他：“小弟弟，哪兒摔痛了?”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。女兒蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來(lái)：“媽媽、媽媽!”一位年輕的女士拿著兩只氣球快步向小男孩跑來(lái)。她一把抱起了小男孩，忙問(wèn)她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰(shuí)把你撞倒了?”小男孩指了指膝蓋，道：“痛!痛……”年輕的媽媽發(fā)現(xiàn)了站在一旁邊的女兒，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著女兒：“你那么大的人，還是紅領(lǐng)巾，怎么欺負(fù)起小孩來(lái)了?”女兒立時(shí)漲紅了臉，急忙申辯：“不是我。”“還不是你，你不推他，他自己會(huì)摔倒嗎?”“是他自己摔倒的，是我把他扶起來(lái)的……”女兒委屈得幾乎要哭出來(lái)。“現(xiàn)在有這么好的人么?你沒(méi)去推他，還會(huì)去扶嗎?”事情發(fā)生得太突然，我甚至還沒(méi)來(lái)得及為女兒說(shuō)上一句，她便氣鼓鼓地領(lǐng)著孩子走了，嘴里還嘟囔著說(shuō)：“走，寶寶。不跟這種野蠻人吵?！蔽铱粗茉┑呐畠旱椭^，嘟著嘴，手不停地摸著那紅領(lǐng)巾。我知道，女兒此時(shí)此刻的傷心：“你是紅領(lǐng)巾，不要這樣了，要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們只為了這件事是正確的才去做的，不是嗎?想想雷鋒叔叔吧，他從不計(jì)較做了好事，是否有人知道哦?不過(guò)，你做的好事，媽媽知道。我們買(mǎi)票進(jìn)去吧!”剛才那件事情顯然影響了女兒游玩的興致，我哄著女兒去玩高空自行車(chē)。當(dāng)我們坐上高空自行車(chē)，等著開(kāi)動(dòng)時(shí)，忽然有個(gè)小孩的聲音在喊：“姐姐，姐姐……”我們循聲望去，原來(lái)是剛才那個(gè)小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我們走來(lái)?？此悄樱且臀覀円黄鸪烁呖兆孕熊?chē)。我剛想下去抱他，女兒拉了拉我，皺著眉搖著頭小聲對(duì)我說(shuō)：“他媽媽會(huì)看見(jiàn)的?！迸畠猴@然是害怕那不講理的媽媽，有一些猶豫……我摸摸女兒胸前那隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，示意女兒走過(guò)去……女兒明白了什么似的，蹲下去抱著他，回頭找尋他的媽媽……紅領(lǐng)巾?yè)崞搅伺畠盒闹胁黄?，紅領(lǐng)巾帶給我心靈的寧?kù)o。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十四
仰望深藍(lán)的天空，望著從空中飛走的大雁，此時(shí)的我多想變成一只自由自在，在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮飛翔的大雁。不知怎的，我的心隨著大雁的去向，飄向了遠(yuǎn)方，回想起了使我記憶猶新的往事。
幾年前的一個(gè)晚上?！鞍?，真煩人，明天就要期末考試了，還有一大堆的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么辦??？怎么辦??？”看著桌子上幾本厚厚的書(shū)，我真想痛哭一場(chǎng)，連死的心都有呢！真不想當(dāng)人了，當(dāng)一只快樂(lè)的大雁多好啊！整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，也不用想著怎樣才能把什么什么事情做好，也不用面臨考試。可心里這樣想，現(xiàn)實(shí)就在眼前??！眼睛盯著書(shū)，可心卻早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么時(shí)候站在了身后說(shuō)：“孩子，你很想當(dāng)一只大雁嗎？”我愣了一下連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭給父親來(lái)了一句英文yes。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“如果你真的變成大雁的話，我想你肯定會(huì)痛苦死的?！蔽乙苫蟛唤?，“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，因?yàn)樽鳛榇笱悖惚仨殨r(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，如：獵人的槍，還有老鷹等飛鳥(niǎo)的襲擊。”噢，我恍然大悟：“原來(lái)，還是當(dāng)人比較幸福些。無(wú)論是人還是其他動(dòng)物都會(huì)遇到困難。挫折。坎坷，只有堅(jiān)持不懈才能勝利。
在不知不覺(jué)中我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，想著大雁飛走的痕跡，我不禁笑了一下，因?yàn)橄肫鹆宋矣讜r(shí)想變成大雁的想法。它成了我永不褪色的記憶。我知道，我會(huì)在以后的生活中堅(jiān)持不懈的拼搏，闖出屬于我自己的一片藍(lán)天。讓這永不褪色的記憶留在我絢麗的人生當(dāng)中。
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十五
校園生活是五彩斑斕的，在這一方小世界里，我們努力學(xué)習(xí)著成長(zhǎng)著。在記憶的長(zhǎng)河中，要說(shuō)讓我印象最深刻的一位老師，那非她莫屬了。
那是一個(gè)清朗的早晨，我初見(jiàn)這位老師。記得，我還是第一次身著中學(xué)的校服去上學(xué)。我被光榮的分到了她的班里，她給我的第一印象是：她是一個(gè)瀟灑漂亮的人。只見(jiàn)她頭戴一頂潔白的遮陽(yáng)帽，身穿運(yùn)動(dòng)裝，梳著漂亮的辮子，給人以清爽之感。
老師還幫過(guò)我的大忙呢！是他將我從困難中拉了出來(lái)，拯救了我的一生。記得那一次，我月考失利，只考得了十幾名。我想破腦袋也沒(méi)想明白，為什么我考的這樣差，我更沒(méi)想明白我到底在哪里失了分。心中萬(wàn)念俱灰，失望至極，認(rèn)為是上天不眷顧自己。父母雖看出了異樣，但相勸無(wú)果。我每天就渾渾噩噩的活著。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福：模擬考再次失利。我墜入了低谷，我心想：靠又考不過(guò)，躲又躲不了，我到底該怎么辦??？這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上猜出了我沮喪的原因，隨后找我談心。他說(shuō)：“你活著就是一個(gè)奇跡，是一個(gè)巨大的成功，沒(méi)有什么挫折可以打敗這個(gè)成功，何況是這小小的失敗呢？”我呆住了，原來(lái)我的想法是那么離奇，那么不切實(shí)際，因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)失敗而退縮，不，這不是我！等著吧，同學(xué)們，我卷土重來(lái)了。就這樣，老師挽救了我，讓我沒(méi)有誤入歧途，謝謝您，老師！
還有一次，我們班評(píng)優(yōu)勝小組，我謊報(bào)軍情，成功讓我們組進(jìn)入前三，老師得知后，沒(méi)有聲張，只是對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)那些沒(méi)有成為優(yōu)勝小組的組長(zhǎng)的心情吧?！蔽艺兆隽?，其中不乏我的好哥們，我看到他們傷心欲絕，是啊，努力了一個(gè)學(xué)期卻沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，這是怎樣的一種痛苦??！我找到了老師，改回了成績(jī)，這時(shí)我的心中好像也解開(kāi)了一個(gè)結(jié)。老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么叫真誠(chéng)；是您讓我踏踏實(shí)實(shí)做人；是您讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。感謝您，我的老師！
謝謝您盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)，謝謝您讓我走上了正確的道路。老師，您關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們敬佩。老師，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，永不停息！而這一段回憶會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！謝謝您，我的老師！
記憶永不褪色小學(xué)（匯總16篇）篇十六
童年是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，童年是一條永不中斷的直線，童年是一種充滿歡聲笑語(yǔ)的游戲。童年的事總是充滿快樂(lè)，令我難忘。
小時(shí)候，有一年冬天下了一場(chǎng)大雪。鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，瞬間大地銀裝素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脫韁的野馬，飛似地來(lái)到操場(chǎng)。我們?cè)跐嵃姿绍浀难┑厣蠚g快的跑來(lái)跑去，盡情釋放著我們對(duì)雪的熱愛(ài)。
后來(lái)我們不約而同的想到最歡快的游戲——打雪仗。于是，我們飛快地團(tuán)雪球，做好準(zhǔn)備。為防止砸傷，要求雪球不能過(guò)大。我們都忙得手腳齊用，團(tuán)了好多雪球。我想：我一定要贏。我感到她們也很興奮，露露興奮的小臉發(fā)紅，緊張地握著手，嘉澳激動(dòng)地蹦來(lái)蹦去。
不知不覺(jué)天暗了下來(lái)，樓上傳來(lái)了媽媽們的呼喚，我們只好依依不舍地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我們互相看著，不由哈哈大笑，我們的頭上、肩上、前身后背都是雪，一個(gè)個(gè)像雪人似的。我們四個(gè)“小雪人”一路歡笑奔向自己的家。
這就是我的童年，天真、快樂(lè)、有趣，在我成長(zhǎng)的相冊(cè)中留下永不退色的記憶。
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