優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章，更是一種思維的展示和思想的碰撞。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇一
他就會(huì)變戲法似的給我變出好吃的東西來(lái)這一次，我竟發(fā)現(xiàn)父親和我是那么投緣。如果說(shuō)母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，那么父愛(ài)就像浩瀚的大海，寬廣無(wú)邊，偉大無(wú)私。母親的愛(ài)，終日洋溢在身邊；父親的愛(ài)，只有在成長(zhǎng)中才能細(xì)細(xì)品味。百合花的芳香，需要用心去聞，父親的愛(ài)亦是如此。
他就會(huì)變戲法似的給我變出好吃的東西來(lái)這一次，我竟發(fā)現(xiàn)父親和我是那么投緣。如果說(shuō)母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，那么父愛(ài)就像浩瀚的大海，寬廣無(wú)邊，偉大無(wú)私。母親的愛(ài)，終日洋溢在身邊；父親的愛(ài)，只有在成長(zhǎng)中才能細(xì)細(xì)品味。百合花的芳香，需要用心去聞，父親的愛(ài)亦是如此。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇二
父愛(ài)是一個(gè)深沉的詞語(yǔ)。它是無(wú)聲的、真摯的、深刻的……它像是上天賜我的一把保護(hù)傘，為我遮擋了人生的風(fēng)雨。父親是一座“大山”，讓我這棵“小樹”站在他的肩膀上，不斷吸收精神的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，我放學(xué)后去同學(xué)家玩電腦，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，當(dāng)我要回家時(shí)已經(jīng)天黑了.那時(shí)我小，怕黑，看見天這么黑，不由心發(fā)慌。我走出同學(xué)家的小區(qū)，忽然看見路燈下有一個(gè)黑影，走過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸.他用冷冷的、近乎噴火的目光看著我.好靜，好靜，冰冷的燈光下，似乎只剩下我和爸爸的身影.
我不知道我的臉紅到什么程度，我也不知道我的腦海在想什么，只是清楚地聽見了自己的心跳“咕咚，咕咚……”，身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我不敢抬頭看，我害怕觸到爸爸那責(zé)備的目光，我的心里充滿了深深的自責(zé)和內(nèi)疚。
“你怎么回事，你知道你媽媽現(xiàn)在在到處找你嗎?"冰冷的聲音打斷了我的思緒，剛剛的內(nèi)疚感蕩然無(wú)存。我心中忽然升騰起一陣寒冷的白氣，我嘴唇顫抖著，“我……”我說(shuō)不出來(lái)，心中好酸，莫名的委屈，心想:就晚回家這么一會(huì)兒就要受到這么嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，爸爸真是太“殘酷”了!雖然我明知道是自己錯(cuò)了，但在爸爸這樣冷酷的態(tài)度下，我決定就是不道歉!
“走吧!”爸爸輕輕地嘆了一口氣，帶我往家里走去。我緊跟在爸爸后面，不敢有一點(diǎn)舉動(dòng)。看著爸爸瘦削的身影，已經(jīng)不再矯健的步伐，我怯怯地懾喘道:“爸，我今天做錯(cuò)了……”我知道爸爸會(huì)批評(píng)我，我低著頭，等著即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
“知道就好，以后不要這樣了。”我驚訝地抬起頭，看見爸爸回過(guò)頭看著我，眼中充滿了期盼，就像一私深不見底的潭水。
昏黃的燈光下，映出兩個(gè)斜斜的背影……。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇三
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
父愛(ài)，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽(yáng);寬廣如江海!
父愛(ài)是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。
父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。
父愛(ài)是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
父愛(ài)是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。
父愛(ài)是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片蔭涼。
父愛(ài)像一本厚重的書，耐人尋味;父愛(ài)像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。
父愛(ài)是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^;父愛(ài)是良言,讓我們作出正確的判斷。
擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的。
父愛(ài)是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。
父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在我一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì)包容我，把我納入他溫暖的胸膛。
父親的愛(ài)是一把傘，他為我們的人生中的風(fēng)雨抵擋!父親的愛(ài)是一杯茶，在我們疲憊的時(shí)候送上。
父愛(ài)是陽(yáng)光,讓我們健康的成長(zhǎng);父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活;父愛(ài)是蠟燭,默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募?父親的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道;父愛(ài)是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募?父親的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后，那目光，微笑著看孩子一天天的長(zhǎng)大。
有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。
父愛(ài)不如母愛(ài)那樣體貼入微，隨處可見，他一般是埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來(lái);他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼，當(dāng)你做出成績(jī)的時(shí)候他會(huì)欣然一笑......
有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!
父愛(ài)就是一座山!它會(huì)在我困難時(shí)給我力量，它會(huì)在我迷茫時(shí)給我方向，它會(huì)在我失落時(shí)給我信心，它會(huì)在我成功時(shí)給我祝賀和警醒父愛(ài)，是支撐我生命的偉岸的山!
一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
父愛(ài)像一把大傘，總在有雨的日子里擎著;父愛(ài)是一座大山，挺拔偉岸;父親是一片汪洋的海，濃郁深遠(yuǎn);父親是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷失的時(shí)候，照亮我的行程。
古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。
父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
如果把母愛(ài)比做是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄!
父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!
父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親的愛(ài)是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。
父愛(ài)的力量，往往是警告、提醒乃至訓(xùn)斥，是嚴(yán)厲的，使孩子不至于誤入歧途;母愛(ài)的力量通常是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使孩子增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，才能正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。父愛(ài)的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛(ài)的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇四
第一眼看到這本書的題目就很引人，“你很特別”?為什么說(shuō)你很特別?你是誰(shuí)?你特別在哪里?帶著這樣好奇、探究的心理我迫不及待地捧起了這本書。這本書的作者是美國(guó)暢銷童書作家陸可鐸，他的得獎(jiǎng)作品包括：《說(shuō)故事給我聽》、《跟我分享這些秘密》、《愛(ài)你本來(lái)的樣子》和《王者之歌》。每一本都是暢銷童書，更重要的是，他是個(gè)愛(ài)家的丈夫和父親，有三個(gè)女兒。這個(gè)故事講的是一群小木頭人微美克人整天只做一件事，互相貼貼紙。木質(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會(huì)被貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)叫胖哥的微美克人，因?yàn)樯砩媳毁N太多的灰點(diǎn)，而變得自卑自憐。幸好，他找到了那位制作他的伊萊，了解了他的尊貴與獨(dú)特。故事好像很平常，就好像發(fā)生在我們生活中一樣，在這個(gè)平常的故事中卻讓我的心久久不能平靜下來(lái)。
這個(gè)特別無(wú)意的'讓我感到社會(huì)上存在的太多的有色眼鏡，也就是書里說(shuō)的“特別”。就因?yàn)橛羞@個(gè)特別，讓很多和睦離我們遠(yuǎn)去，讓許多人開始逃避，失去信心。不管是對(duì)待孩子還是成人都要保持一視同仁態(tài)度，保護(hù)好孩子的幼小的心靈，保護(hù)好成人的自尊。無(wú)論是大人還是孩子，拋去別人會(huì)怎么看的顧慮、拋去世俗的標(biāo)準(zhǔn)，那些來(lái)自別人給出的記號(hào)有什么意義嗎?你就是你，做你自己就好。即使你再普通，你也永遠(yuǎn)是父母眼中的寶貝，如果你夠自信，如果你夠堅(jiān)強(qiáng)，那么別人給你貼灰點(diǎn)也好，星星也罷，都不能左右得到你。
如果一個(gè)人的思想跟行為變得隨波逐流是非常可悲的，俗話說(shuō)“知人者智，自知?jiǎng)t明”說(shuō)明正確的，客觀的看待自己是一門藝術(shù)，不要被俗世的態(tài)度摧毀自己的價(jià)值。
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特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇五
父愛(ài)往往最容易被忽視，但卻是最刻骨銘心的。
人們常說(shuō)，父愛(ài)似一座山，深沉而莊嚴(yán)；父愛(ài)如一把傘，平凡而偉大。在我的'記憶里，父愛(ài)是模糊的，我甚至沒(méi)有察覺(jué)到他的愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，游客的影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而我們則在“憶龍”較偏遠(yuǎn)的地方——水上大世界。我們偶然路過(guò)鐵索橋，恰巧，我們要從此通過(guò)。
顫顫悠悠的鐵索橋下是湍急的河流，不是常客的人很容易在半路嚇得不敢過(guò)去。這是因?yàn)榍懊嬉欢巫o(hù)欄很高，到了中間會(huì)漸漸變矮，讓人蹲下才摸得到，再往后又漸漸變高。我們都這橋驚到了，沒(méi)人敢過(guò)去。后來(lái)因?yàn)槲业拇笤挘黄纫黄鹱摺傋邇刹剑页脵C(jī)一溜，又回來(lái)了。爸爸見誰(shuí)也不敢過(guò)，便自己先過(guò)。此刻，橋開始抖，爸爸站了一小會(huì)，又艱難的前進(jìn)，那夕陽(yáng)下的背影，寫滿了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。我又壯了壯膽，成為第二個(gè)挑戰(zhàn)者。起初，我信心百倍地邁步向前，到了中間，我的心里充滿了恐懼，看看下面，只要不慎跌下，就會(huì)一命嗚呼啊！
“啊”，我突然趴在橋上，不敢起來(lái)。我的眼神充滿了可憐與無(wú)助，希望爸爸幫幫我，而他卻視而不見。我心里又怕又很，怕隨時(shí)喪命，恨爸爸的冷漠。我含著淚慢慢站起來(lái)，那一刻，幾乎是閉著眼跑了過(guò)去，然后一屁股坐下，沒(méi)有表情也沒(méi)有話語(yǔ)。
待我們要回去時(shí)，我一把推開想要第一個(gè)過(guò)橋的爸爸，說(shuō)：“我來(lái)帶頭！”話音未落，我鼓起勇氣向前走去。到中間時(shí)，橋突然劇烈的顫抖，我半膝跪地，差點(diǎn)趴在橋上。爸爸喊道：“用不用我扶你？”我狠狠的說(shuō)：“不用！”便氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)去。
晚上，我和弟弟在外面看星星，弟弟突然說(shuō)：“今天你爸爸不是故意不幫你的，而是讓你堅(jiān)強(qiáng)。而且，你爸爸是在暈高中挺著過(guò)去的，就是為了不讓你害怕。”瞬間，我看著弟弟想說(shuō)什么，又哽咽了，眼淚順著臉頰滑落。
父愛(ài)為什么如此的難懂！
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇六
第一眼看到這本書的題目就很引人，“你很特別”?為什么說(shuō)你很特別?你是誰(shuí)?你特別在哪里?帶著這樣好奇、探究的心理我迫不及待地捧起了這本書。這本書的作者是美國(guó)暢銷童書作家陸可鐸，他的得獎(jiǎng)作品包括：《說(shuō)故事給我聽》、《跟我分享這些秘密》、《愛(ài)你本來(lái)的樣子》和《王者之歌》。每一本都是暢銷童書，更重要的是，他是個(gè)愛(ài)家的丈夫和父親，有三個(gè)女兒。這個(gè)故事講的是一群小木頭人微美克人整天只做一件事，互相貼貼紙。木質(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會(huì)被貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)叫胖哥的微美克人，因?yàn)樯砩媳毁N太多的灰點(diǎn)，而變得自卑自憐。幸好，他找到了那位制作他的伊萊，了解了他的尊貴與獨(dú)特。故事好像很平常，就好像發(fā)生在我們生活中一樣，在這個(gè)平常的故事中卻讓我的心久久不能平靜下來(lái)。
這個(gè)特別無(wú)意的'讓我感到社會(huì)上存在的太多的有色眼鏡，也就是書里說(shuō)的“特別”。就因?yàn)橛羞@個(gè)特別，讓很多和睦離我們遠(yuǎn)去，讓許多人開始逃避，失去信心。不管是對(duì)待孩子還是成人都要保持一視同仁態(tài)度，保護(hù)好孩子的幼小的心靈，保護(hù)好成人的自尊。無(wú)論是大人還是孩子，拋去別人會(huì)怎么看的顧慮、拋去世俗的標(biāo)準(zhǔn)，那些來(lái)自別人給出的記號(hào)有什么意義嗎?你就是你，做你自己就好。即使你再普通，你也永遠(yuǎn)是父母眼中的寶貝，如果你夠自信，如果你夠堅(jiān)強(qiáng)，那么別人給你貼灰點(diǎn)也好，星星也罷，都不能左右得到你。
如果一個(gè)人的思想跟行為變得隨波逐流是非常可悲的，俗話說(shuō)“知人者智，自知?jiǎng)t明”說(shuō)明正確的，客觀的看待自己是一門藝術(shù)，不要被俗世的態(tài)度摧毀自己的價(jià)值。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的特別的愛(ài)給特別的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有那么一個(gè)人，她既不是我的親人，也不是我的.偶像，她在我生命中的存在十分特別，她給予了我溫暖與愛(ài)。她對(duì)我的情，不是親情卻勝似親情。而我也有一份特別的愛(ài)給她，那是一份學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)。
因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到李老師班的。剛轉(zhuǎn)到李老師班的我由于性格內(nèi)向顯得更加沉默，課間時(shí)每當(dāng)別的同學(xué)一起討論題目一起玩耍時(shí)，我總是默默地待在角落里，想融入他們卻又很膽怯。于是，我總是滿臉陰郁沒(méi)有笑容，老師很擔(dān)心我，每到課間她便坐在我身旁與我交談，一點(diǎn)一點(diǎn)使我敞開心扉、綻放笑容。每當(dāng)我有不會(huì)的難題時(shí)，她總會(huì)耐心給我講解，直到我弄懂為止。正是李老師用她無(wú)私的愛(ài)溫暖了我。
記得有一次，媽媽有事中午不能回來(lái)給我做飯，早上便給我拿錢讓我中午到賣店買點(diǎn)吃的對(duì)付一頓。等到中午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備去商店時(shí)遇見了老師，老師問(wèn)我:“你今天怎么沒(méi)回家呢？”我把原因告訴了老師，老師便說(shuō):“哎呀，吃零食怎么能吃飽呢？況且零食一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也沒(méi)有，對(duì)身體也不好，走吧，我?guī)闳ノ覀兪程贸燥垺！闭f(shuō)著，老師就用她溫暖的手牽著我去了教師食堂。吃飯時(shí)，她不停的給我夾菜，生怕我吃不飽。老師的關(guān)懷帶給了我許多溫暖與感動(dòng)，使我對(duì)老師充滿了敬意與感激。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，這三年的時(shí)光很短暫，老師在講臺(tái)上奮筆疾書的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。她用勤奮的汗水澆灌了我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。老師，您對(duì)我的恩情我永生難忘！
馬上就要畢業(yè)了，我想送您一份特別的禮物，它不是鮮花也不是書籍，而是一幅畫，畫上畫的是您和我，您在為我講解習(xí)題。感謝您的良苦用心，感謝您對(duì)我的幫助。希望您能喜歡這份特別的禮物，把我這份特別的愛(ài)送給生活中特別的你！
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇八
一說(shuō)到父愛(ài)，大多數(shù)人都認(rèn)為父愛(ài)就是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，是靠打，罵，說(shuō)教來(lái)醞釀的愛(ài)。而到我這里，就恰恰相反了。我的爸爸把我當(dāng)成大小姐，可以說(shuō)是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化嘍！
記得我們村會(huì)的時(shí)候，我們一家除了我每個(gè)人都在忙前忙后的，沒(méi)有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間。而我呢，不是這走走就是那走走，或者在樓上看會(huì)兒電視，別說(shuō)有多清閑了。媽媽見了，就命令我去切菜。“哦”，我不情愿的答應(yīng)了一聲，自己緩緩的邊用腳蹭著地板邊向廚房走去。
這時(shí)，我的救星——爸爸來(lái)了，只聽他大聲呵斥:“小孩兒?jiǎn)幔猩恫诉郑f(wàn)一切到手怎么辦？曉婉，上樓看電視吧，這些活兒用不著幫忙。”于是我趁機(jī)溜上樓去。上樓時(shí)，我嘴角忍不住一笑。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇九
小玉從小就不喜歡父親，因?yàn)楦赣H老是用粗糙的胡子扎小玉。小玉看見父親就往母親懷里躲。稍大一點(diǎn)，小玉總覺(jué)得父親不愛(ài)母親，天天晚上去打牌，回來(lái)就和母親吵架，有時(shí)還能看見父親脖子上的撓痕。看到父親受傷的樣子，小玉心里別提有多難過(guò)。但那是大人的事，小玉只有躲在屋里偷哭的份。
也許是家里都是生的女孩，外婆老是在人前提起讓母親生二胎的事兒。小玉心里很是怨恨外婆，但外婆又是唯一真正心疼自己的人，這讓小玉很難受。
上小學(xué)了，母親變得很暴戾，老愛(ài)用手掐人，特別是自己在學(xué)習(xí)上出錯(cuò)時(shí)，母親指甲又長(zhǎng)，自己又瘦，那種鉆心的疼小玉現(xiàn)在還心有余悸。
每當(dāng)這時(shí)，小玉就往外婆家跑，雖然外婆有很多外孫女，但自己卻是外婆最喜歡的一個(gè)。外婆的脾氣也很火爆，只要看見小玉受委屈，就會(huì)大發(fā)雷霆，讓母親有所收斂。而這時(shí)父親總是不在，即使在，母親的一個(gè)眼神，父親連屁也不敢放。只有母親不在時(shí)，父親才會(huì)悄悄地給自己一些零食，讓小玉趕緊吃，別讓母親看見，否則又要吵嘴。這讓小玉多少有點(diǎn)看不起父親，完全沒(méi)有當(dāng)家作主的意思，況且有時(shí)父親給的零食小玉并不喜歡。
小玉最喜歡小姨，又漂亮，還愛(ài)給自己扎各式各樣的小辮，這時(shí)小玉坐在凳子上，雙手支著下巴，有時(shí)竟然會(huì)望著天上的燕子出神，那藍(lán)得發(fā)亮的天空被燕子的身影攪得心神不寧，而小玉卻是格外沉靜，仿佛天那么藍(lán)就是為了讓燕子翩翩起舞。偶爾小姨扯疼了自己的頭發(fā)，小玉才會(huì)回過(guò)神來(lái)，小姨連忙說(shuō)對(duì)不起，回頭看看小姨時(shí)，眼里不知怎么地，卻含滿淚水。
隨著小學(xué)年級(jí)的提升，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難，母親不讓自己在外婆家寫作業(yè)，說(shuō)人多，太吵。要做完作業(yè)才能去外婆家吃飯。小玉做作業(yè)時(shí)老是想著外婆家的“阿黃”，還記得小時(shí)在外婆家，阿黃總是來(lái)?yè)v亂，但小玉用手摸摸阿黃的頭，阿黃就乖乖地躺在自己腳邊，聽小玉做作業(yè)，看小玉不時(shí)緊皺的眉。有時(shí)小玉伸腿不小心踢到阿黃，阿黃立起身，挪一挪位置，又繼續(xù)打盹。小玉終于做完了作業(yè)，就在外婆的院子里和阿黃玩耍，游戲。可惜那樣的日子已一去不回。
小玉上中學(xué)了，再也不粘小姨，因?yàn)樾∫逃辛俗约旱募遥€生了一個(gè)全家人都羨慕的男孩子，外婆也再?zèng)]有叫母親生二胎，她臉上隨時(shí)都有笑意，包括看到小玉，有時(shí)外婆對(duì)自己的好令人懷疑，到底是真好呢還是因?yàn)樽约旱谋淼芏鴲?ài)屋及烏，小玉不得而知。
好在小玉每天忙于學(xué)習(xí)，也沒(méi)有時(shí)間去辨別外婆愛(ài)的真假。只是父親母親沉默了許多，不知什么原因，父親再也不去打牌了，只是喝酒的脾氣沒(méi)改，酒量又不好，喝醉了回家就翻天覆地，整個(gè)屋子都是酒味，小玉對(duì)父親的好感降到了冰點(diǎn)。有時(shí)甚至覺(jué)得自己在父親眼里是多余的。
母親還是一如既往的嚴(yán)厲，特別是自己的學(xué)習(xí)，加上自己的胃口不好，瘦瘦的像一個(gè)被虐待的孩子，外婆每次看到自己都會(huì)使勁給小玉做好吃的，好像一下子就能喂胖似的。
在初三的時(shí)候，小玉就決定離開這個(gè)生活十多年的地方，所以當(dāng)父母說(shuō)要讓小玉去外地上高中時(shí)，小玉沒(méi)有一丁點(diǎn)留戀的意思。一個(gè)初三下來(lái)，小玉更瘦了，仿佛一陣風(fēng)就能把她帶走似的。
小玉如愿以償?shù)貋?lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。沒(méi)有了外婆熟悉的聲音，沒(méi)有了表弟淘氣的哭聲，也沒(méi)有了那一方藍(lán)得出奇的天空和剪影。但小玉多了些和同伴的友誼和書里那些可能和不可能的甜蜜，這在以前是絕對(duì)不可以的，因?yàn)槟赣H的嚴(yán)厲。小玉在班里做了很多事，得到了班主任的贊賞和同學(xué)們的鼓勵(lì)，事做得就更起勁了。因?yàn)樾那楦吲d，飯量也增加了不少，胖一點(diǎn)，看起來(lái)就更加淑女。有幾次還收到男生的信，因?yàn)楹π撸∮駴](méi)有理他們。
地震，那天艷陽(yáng)高照，小玉都覺(jué)得特別開心。下午上第一節(jié)課時(shí)，老師正要開講，墻上懸掛的電視就開始搖晃，老師試著用手去穩(wěn)住電視，隔壁班的孩子已在驚呼“地震了，快跑!”小玉沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得驚慌，特別是老師，當(dāng)其他班都跑下樓了，老師才說(shuō)：“我們走，到樓下去!”
聽校長(zhǎng)說(shuō)，汶川發(fā)生了大地震，小玉的學(xué)校離震中有幾百里，只是感覺(jué)到大地晃動(dòng)而已。然而一個(gè)多小時(shí)以后，父親就出現(xiàn)在了小玉的面前。
小玉第一眼看到父親，仿佛看到一個(gè)人剛從水里撈出來(lái)似的，還有豆大的汗滴正順著額頭做自由落體。父親看到完好無(wú)損的小玉，一屁股坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上喘氣。后來(lái)聽母親說(shuō)，父親一聽說(shuō)地震，又加上新聞上說(shuō)地地震的級(jí)別，發(fā)了瘋似的開著上車往學(xué)校跑，幾次差點(diǎn)出事。一百多公里的山路，父親只用了一個(gè)多小時(shí)。
作者：關(guān)二哥。
公眾號(hào)：天一學(xué)習(xí)。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十
你，像一位老師，告訴我人生的道理；你，像一位親人，安慰我傷心的心情；你，像一枚郵票，使我好好地珍藏著……你，就是一本書，一本好書，一本美麗的小說(shuō)！
我遇見你，是在六街的仁記書店，我在書的海洋中，一本一本地尋找，最終，我的目光停在你的身上，在書的世界中，我把你帶回了家。
晚上，當(dāng)我回到樓上時(shí)，發(fā)現(xiàn)你不在書架里，而是在茶幾上。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：它怎么在那兒？當(dāng)我如視珍寶地捧起你的時(shí)候，又看了你的名字：《菊花一朵請(qǐng)笑納》。
一拿起你，我就忘記了時(shí)間，忘記了自我，忘記了一切，我完完全全地被你吸引了。當(dāng)翻到后記時(shí)，我抬起了頭，仿佛一張面具一般，一臉茫然，沒(méi)有任何表情。此時(shí)，我還想書中的“林初夏”、“顧久攸”。
特別的愛(ài)，是對(duì)你的好好珍藏，是把你捧在手心，是把你放上藏書票。
特別的你，是一部新電影，是一位好老師，是一種好心情。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十一
那天，我們正在教室里上課，忽然，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)到，我們午時(shí)，要去看天華村的一位孤寡老人，我們當(dāng)時(shí)一聽，歡欣雀躍，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只想快一點(diǎn)出校門，去學(xué)校外撒歡兒。
教師讓我們提前準(zhǔn)備一點(diǎn)節(jié)目，好去那兒表演給老人看，有些人，就去準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生的工具，想在午時(shí)，為那位老人打掃一下房間，讓老人生活得干凈一點(diǎn)。
午時(shí)，在我們這些頑童們的期盼下，最終到來(lái)了，我們興奮極了，我們個(gè)個(gè)都流露出期盼的眼神，只想這隊(duì)伍快點(diǎn)出發(fā)。
出校門了，我們一路上左顧右盼，上瞅瞅，下瞄瞄，對(duì)于我們這些整天生活在學(xué)校中的寄宿生來(lái)說(shuō)，校外的每一個(gè)地方，每一件事物，我們都充滿了好奇。
我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就到了那位老人的有。剛在門口一看，我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破舊，大門都不成樣貌，還有，屋子旁邊還有一個(gè)垃圾堆，垃圾堆不時(shí)的在散發(fā)著一股股不堪入鼻的惡臭，讓人不無(wú)法忍受。
進(jìn)了房子里面，我們才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目，破舊不堪。房里的光線十分的昏暗。教師跟我們說(shuō)，這位老人兒女都離她而去，而老伴也去世了，十分可憐。
我們跟老人表演了節(jié)目，在表演時(shí)，我們都全身心的投入，把愛(ài)都灌入每個(gè)一動(dòng)作，我們表演得如此投入，表演完后，老人竟為我們拍起了巴掌。偶后，我們又用我們帶來(lái)的清掃工具，幫老人把房子里里外外都打掃干凈了，我們也累得滿頭大汗。
我們離開時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，老人在門口竟笑了，笑得那么燦爛。
我們頭一次體會(huì)到了給別人愛(ài)的感受，我們把從別人那得到的.愛(ài)，給予了一個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)的人，讓她也感到了愛(ài)。
我們的愛(ài)，是可能經(jīng)過(guò)分享，傳播更遠(yuǎn)，讓更多的人能夠感受到愛(ài)，讓她那么冷冰冰的心靈，得久違的溫暖。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十二
在我心靈的深處，有一座愛(ài)的花園。其中有朵花與眾不同，那就是爸爸的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)實(shí)在古怪，他從來(lái)都不對(duì)我好好說(shuō)話。
一天中午，我邊看電視邊吃飯，那個(gè)動(dòng)畫片真有趣，我被深深地吸引了，眼珠子快貼到電視上了。正當(dāng)我看得入迷，完全融入到電視里時(shí)，只聽“砰”的一聲，我被人從電視里拉了回來(lái)，原來(lái)是爸爸把晚摔到桌子上了。只見他展示出他的招牌動(dòng)作：皺著眉頭，瞪圓眼睛，齜牙咧嘴，大嘴巴都歪到一邊兒去了，整個(gè)一兇神惡煞的模樣。如果他換個(gè)動(dòng)作膽小的我早就“暈菜”了，可是這個(gè)動(dòng)作我實(shí)在是每天都溫習(xí)幾遍，所以毫不懼怕，反而“撲哧”一聲笑起來(lái)。笑罷還頂起嘴來(lái)：“瞪啥，瞪啥，再瞪你那雙瞇縫眼兒也大不了，就這還想嚇唬我做好，又不忍心下手打我，才如此厲聲呵斥，于是我的頭點(diǎn)得像小雞叨米。
類似這樣的事情還有很多，比如我考試考砸了，必定會(huì)被爸爸罵個(gè)狗血噴頭；我把家里四處擺上我心愛(ài)的芭芘娃娃，必定會(huì)慘遭呵斥；我要是把他抽的煙藏起來(lái)，還會(huì)被他揪著衣服領(lǐng)子訓(xùn)斥……總之，爸爸從不會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)話，但我卻從中體會(huì)到了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)，猶如警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我不能“得意忘形”，促使我不斷進(jìn)步，爸爸的愛(ài)就是這樣特別。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十三
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的特別的愛(ài)給特別的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有人說(shuō)，母愛(ài)是一桌熱氣騰騰的飯菜，一推開門就用香味把我緊緊擁抱；有人說(shuō)，母愛(ài)是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)人的心弦；有人說(shuō)，母愛(ài)是一把項(xiàng)上的鑰匙，為你打開一扇扇憂郁之窗；而我說(shuō)，母愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)的一句批評(píng)的話語(yǔ)，傷心時(shí)一句安慰的話語(yǔ)。
在我很小的時(shí)候，爸爸拋棄我和媽媽，只有媽媽與我相依為命，久而久之，她對(duì)我的愛(ài)也和其他母親不相同，她即給了我最慈祥的母愛(ài)，也給了我那最嚴(yán)厲的父愛(ài)。
但小時(shí)候，我特別不理解她，有一次我做錯(cuò)了事，她當(dāng)著眾人“賞”了我一耳光，弄得我一鼻子灰，我吼她說(shuō)她不是我親媽。
那是二年級(jí)的一個(gè)畫畫的早上，媽媽和往常一樣把我送到畫室樓下。可我想到和伙伴們約好了一起去玩的，看著媽媽園區(qū)的身影，我動(dòng)了壞心思，腳也不聽使喚，“反正以前有事時(shí)也沒(méi)有去畫室，沒(méi)有告訴老師原因，老師也沒(méi)有打電話問(wèn)，干脆不去的了。”我小聲嘀咕道。
我連忙奔向廣場(chǎng)，在那和小伙伴玩的了許久，玩得連自己的名字都忘了，那時(shí)我完全不知道媽媽已經(jīng)知道我逃課的事情了。
不知過(guò)了多久，我在茫茫人海中看到了媽媽那焦急的身影，這么冷的天，她的頭上已是滿頭大汗了，豆粒般的汗珠從她額頭上留下來(lái)，她一定跑了許多地方吧。
不知所措的我傻傻地站在那，她似乎也看見了我，氣沖沖的往我這走來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備跑，可她喊住了我，“媽，我……”還沒(méi)等我解釋，“啪”一個(gè)耳光重重地打在我臉上，周圍的人圍了過(guò)來(lái)，我不知哪來(lái)的勇氣，對(duì)她瞪大了眼睛。媽媽命令道：“你這個(gè)不聽話的孩子，給我跪下，誰(shuí)讓你不去上課的。”我腦袋一歪，“哼”了一聲，她又走到我面前，臉漲得通紅，我已經(jīng)分不清她的.臉上是淚水還是汗水了，反正我就認(rèn)定她不是我親媽。
她開始在我的耳邊念起“緊箍咒”，但我一句話也沒(méi)有聽進(jìn)去，反正我就認(rèn)定她不是我親媽，煩躁的我轉(zhuǎn)身離開，從清水走廊飛奔回家，不想聽見她的聲音。
她可能在喊我，但街上突然刮起大風(fēng)，吹得樹枝瘋狂的跳起了舞，風(fēng)聲也隨即埋沒(méi)了媽媽的呼喊聲。剛到家，片片烏云壓下來(lái)，窗外頓時(shí)黑壓壓的一片，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。須臾，窗外下起了瓢潑大雨。
“哐當(dāng)”門響了，肯定是媽媽回來(lái)了，我一下躺在沙發(fā)上裝睡，媽媽坐到我旁邊，搖了搖我?guī)е畹目跉庹f(shuō)：“別裝了，知道你沒(méi)有睡著，快起來(lái)。”我不耐煩的搖了一下肩膀，翻個(gè)身背對(duì)著她。“你知不知道我今天被你嚇?biāo)懒耍悄惚蝗私壖芰耍阕屛以趺椿畎。銖男【褪俏乙粋€(gè)人拉扯長(zhǎng)大的，別人的媽媽只需付出50%，他們還有爸爸，而你的媽媽要付出100%，你知道嗎？”“那你也不能當(dāng)著那么多人的面打我”我立刻反駁到。媽媽解釋著；“是，我今天打你是不對(duì)，可你也要想下我的心情，當(dāng)我聽到胡老師說(shuō)你沒(méi)去上課，我飯都沒(méi)吃就跑出來(lái)找你。”說(shuō)中說(shuō)著，她的眼淚流下來(lái)了，長(zhǎng)這么大，我第一次看見這么堅(jiān)強(qiáng)的媽媽哭了，哭得那樣傷心，那樣讓人心痛，我的鼻子一酸，眼淚也情不自禁的流了下來(lái)。
若設(shè)人的一生為z，母愛(ài)為x，時(shí)間為y，那么這道方程的解就是z=xy。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十四
從小，我就在父母的溺愛(ài)下長(zhǎng)大。不過(guò)我想不只是我，一定有許多的孩子和我一樣，也是如此；所以，從小對(duì)我來(lái)說(shuō)，父母如神，我要什么，他們就給什么，無(wú)論什么要求，他們都盡量滿足我。不過(guò)，再好的夢(mèng)也有醒來(lái)的一天，這不，您的到來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是噩夢(mèng)開始的第一天。
我到現(xiàn)在仍清楚的記得，自從我上了一所離家較遠(yuǎn)的私立中學(xué)后，您對(duì)于我的‘監(jiān)管’也就開始了。在正式開學(xué)第一天的大掃除時(shí)，您就十分‘嚴(yán)肅’的告訴我們：“你們現(xiàn)在開始就是這所學(xué)校的學(xué)生了，即使這學(xué)校的環(huán)境再差，你們也要拿出你們的獨(dú)立自主，堅(jiān)持下去，還有就是，別把你們的‘小姐病’‘少爺病’帶來(lái)，如果改不了就別來(lái)上學(xué)了……”當(dāng)您說(shuō)這話時(shí)，給我留下的印象是您太—‘嚴(yán)’。
所以，在這個(gè)專屬于‘您’的日子里，我將我對(duì)‘您特別的愛(ài)’送給‘特別的您’。祝您：“happyteacher’sday”。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十五
轉(zhuǎn)眼間，又到了“三八婦女節(jié)”，這個(gè)屬于媽媽們的節(jié)日。我要在這特殊的日子，把一份別出心裁的禮物送給我親愛(ài)的媽媽!
雖然晚上作業(yè)不少，但阻擋不了我送媽媽禮物的熱情，我要快馬加鞭先把作業(yè)做完，然后專心致志地完成我的“禮物計(jì)劃”。我稍作思考，腦瓜里就蹦出三個(gè)備選項(xiàng)：一件猴子飾品(因?yàn)閶寢寣俸?，給媽媽畫一幅肖像，或親手制作一張節(jié)日賀卡。可是我的零花錢只有一點(diǎn)點(diǎn)，根本買不起像樣的猴子飾品;而我的繪畫水平也一般般，給媽媽畫肖像難度太大;還好制作賀卡，我有經(jīng)驗(yàn)。啊，就它了!我要用親手制作的賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
“禮物計(jì)劃”有了方向，接下來(lái)就是實(shí)施階段了。為了保持神秘感，我特意不讓媽媽知道我要做什么，我找了個(gè)借口說(shuō)要查資料，借來(lái)媽媽的手機(jī)搜百度圖片，為賀卡物色心儀的配圖。我不厭其煩地尋找，看了一圖有一圖，都沒(méi)有滿意的。但我沒(méi)有氣餒，終于在電腦屏幕的右下角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——一個(gè)美麗的花盆，上面盛開著兩朵鮮紅的花兒。真是“眾里尋他千百度，原來(lái)它在角落處”!
我一邊觀察這張圖片，一邊低頭用鉛筆描畫輪廓。先用鉛筆在賀卡的空白地方畫好花盆和兩朵花兒，又在花兒的旁邊點(diǎn)綴了幾株小草，接著在花兒的上方畫四顆閃閃發(fā)光的星星，并把它們連成一串兒。畫完這些，鉛筆可以休息了。接下來(lái)，我請(qǐng)出了多年未見的“老朋友們”——油畫棒。花盆上沿涂上藍(lán)色，花盆下面涂上橙色，花朵涂上紅色，小草涂上綠色，星星涂上金黃色。還剩最后一道工序，在星星的周圍寫上“happywomen'sday”和“節(jié)日快樂(lè)”。哈哈，大功告成!我送給媽媽的節(jié)日賀卡新鮮出爐了!
我頗有成就地用雙手捧起賀卡，鄭重其事地遞給了媽媽，輕聲說(shuō)道：“媽媽，特別的愛(ài)送給特別的您!”媽媽投來(lái)疑惑的眼神，雙手接過(guò)賀卡，迫不及待地打開一看，驚喜地說(shuō)道：“哇!兒子，這是你畫的，真好看!謝謝你的祝福!”說(shuō)完，給我一個(gè)大大的熊抱，開心的樣子就像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。看來(lái)，她挺喜歡這份禮物，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十六
昨天我因?yàn)樯《鴽](méi)有去學(xué)校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學(xué)校，帶著病給孩子上課，因?yàn)槲乙烟貏e的愛(ài)給我們班這些特別的孩子們。
一到學(xué)校，就忙碌起來(lái)，給孩子上課，大掃除（學(xué)校要檢查衛(wèi)生），聽一節(jié)課，處理班級(jí)的雜務(wù)事，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，修辦文化櫥窗，下午參與組內(nèi)兩節(jié)課的研討，書寫研討內(nèi)容，書寫綜實(shí)課的教案，構(gòu)思自己所寫的教育敘事和教學(xué)敘事，構(gòu)想要給編輯老師交的稿件，放學(xué)后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛(ài)給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上課，但是，我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表仍然給學(xué)生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅(jiān)持上課的第一個(gè)感動(dòng)，多負(fù)責(zé)的課代表啊！
在辦文化櫥窗的時(shí)候，本想著，已經(jīng)因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因?yàn)閮蓚€(gè)文化櫥窗的內(nèi)容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的。可是聽了幾個(gè)孩子告訴我：“雷老師，我們已經(jīng)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，辦好文化櫥窗了。”邊告訴我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無(wú)論是從彩圖、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子啊！
早上檢查衛(wèi)生的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒(méi)有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來(lái)之后，就熱火朝天的干了起來(lái)，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛(ài)的孩子啊！
看到孩子們今天的種種表現(xiàn)，我悄悄地說(shuō)：“孩子！雷老師定會(huì)把。”
特別的父愛(ài)（實(shí)用17篇）篇十七
昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說(shuō)，特別的愛(ài)給特別的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛(ài)我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說(shuō)家彭成老師說(shuō)的那樣：父母是世上最愛(ài)你的人，無(wú)論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無(wú)條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過(guò)于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛(ài)最無(wú)私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新。可是，之后的話題卻沒(méi)有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來(lái)幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇啊！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說(shuō)：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說(shuō)完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的`母親啊！我要向英雄母親致敬，你的大愛(ài)無(wú)私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過(guò)程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒(méi)有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛(ài)的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛(ài)的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛(ài)你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來(lái)年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百…人生在世有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！
是啊，愛(ài)就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來(lái)的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…。
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。