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    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:薇兒

    優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫作能力。

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇一

    有一次,爸爸工作得到了表彰,我和媽媽提議我們吃西餐慶功,爸爸爽快地答應(yīng)了。

    一走進(jìn)西餐廳,我就被餐廳的布置所征服。角落里擺放著盛開的鮮花,姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,再加上那柔和的燈光和優(yōu)美的琴聲,感覺是那么迷人。

    我們找了距離門口最近的位置坐了下來,有服務(wù)員走了過來,爸爸紳士地拿起菜單,點(diǎn)起菜來:“一杯奶茶,一份牛排,一份披薩。”

    服務(wù)員去了不久,很快又回來了。她從盤子里拿出面巾紙、刀、叉等,又端下一杯奶茶和一份披薩。我喝了一口奶茶,味道非好,披薩的表面還有粒粒香腸。爸爸給我、媽媽和弟弟各切了一塊,我自己又切了一小塊,邊吃邊小聲嘀咕著:“嗯,味道真不錯(cuò)!”又過了一會(huì)兒,服務(wù)員把牛排端過來,那牛排在一個(gè)木托子里,蛋清、蛋黃還在不停地翻滾,我想:生吃?這怎么吃,外國人是怎么吃的呀!正在我琢磨著的時(shí)候,服務(wù)員從盤里拎起一個(gè)小茶壺,她讓我用餐巾紙遮住牛排,往鐵盤里淋汁,“哧!”湯汁四濺,原來鐵盤是高溫的,怪不得用木托托著鐵盤。

    爸爸看看表,已經(jīng)兩點(diǎn)了,該去美術(shù)班了。我戀戀不舍地鼓著肚子走出大門。

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇二

    至今,只要一想到我和舅舅、梁蕭逸還有彭昌申第一次去吃西餐那時(shí)的情景,我都會(huì)情不自禁的哈哈大笑。

    那天晚上,彭昌申對(duì)我的小姨媽說:“媽!我要去吃肯德基!你答應(yīng)帶我去的!”小姨媽說:“我今天太累了,我叫你舅舅來帶你們?nèi)ァ!边^了一會(huì)兒,舅舅開著小車來接我和彭昌申、梁蕭逸去吃西餐。

    一走進(jìn)西餐餐廳,我們?nèi)齻€(gè)就被餐廳的布置給吸引了。深棕色的木地板和墻壁給我有一種奇怪的感覺。幾盆無比鮮艷的花朵分散在餐廳內(nèi),給餐廳添加了幾分美感。柔和的燈光和優(yōu)美的音樂讓這個(gè)西餐餐廳里的一切都顯得很迷人。

    我們找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來,馬上有一位服務(wù)員走了過來說:“請(qǐng)問要點(diǎn)些什么?”舅舅看了一下菜單說:“額——給我來一份刨冰和三份牛排。”服務(wù)員輕輕地問:“三份牛排分別要幾成熟?”“三份牛排我都要七成熟。”舅舅好像很懂的樣子,因?yàn)橄攵紱]想就說了。

    又過了一會(huì)兒,服務(wù)員把我們的三份牛排和刨冰陸陸續(xù)續(xù)的送了過來。那牛排裝在一個(gè)有木盆的鐵盤里,還有面條、玉米和雞蛋,那雞蛋在燈光的照耀下,蛋黃和蛋清還時(shí)不時(shí)地在跳舞,這真的是不知道外國人是怎么吃下去的?服務(wù)員像變魔術(shù)似的變出了一個(gè)鐵壺子,他叫我們小心一點(diǎn),他倒了一點(diǎn),突然,“吱——吱——”一下子油汁四濺,原來是加點(diǎn)熱的香油使味道更加鮮美。

    那牛排是一大塊的,我們仨不管西餐禮儀就拿起刀叉就開干。我左手拿刀右手拿叉,右手叉住牛排,左手費(fèi)力地切下一塊,估計(jì)是整塊牛排的二十分之一,畢竟我是第一次吃西餐。梁蕭逸左手拿叉右手拿刀,問:“章梁哥,你是怎么切下來的?我和你拿的一樣,我卻切不下來?”我們一看便哈哈大笑起來,舅舅說:“梁蕭逸,你刀拿反了,刀背肯定切不下來。彭昌生,你也拿反了。應(yīng)該……”

    我們不會(huì)西餐的禮儀,所以吃西餐時(shí)的動(dòng)作,不是這么優(yōu)雅。但是,這些都無關(guān)緊要。重要的是,在沒吃西餐時(shí),我不知道西餐這么好吃,吃完后還想下次再來吃一次。

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇三

    前幾天,我們家請(qǐng)曼曼一家到西餐廳吃西餐,這可是我第一次吃西餐哦。

    餐廳里很整潔,桌上的花瓶里插著美麗的絹花,桌椅也與眾不同,墻上的裝飾也是以前我很少見的,而且寬敞明亮的大廳里流淌著動(dòng)聽的樂曲……,對(duì)我來說,一切都是那么的新奇。

    上桌不久,服務(wù)生先為我們準(zhǔn)備了餐巾、刀、叉和勺,隨后又依次送上了紅茶、紅酒、玉米羹、水果沙拉和布丁,之后是一盤看上去非常誘人的油黃油黃的烤面包!最后,服務(wù)生把主食拼盤端了上來。當(dāng)他把蓋子打開時(shí),我馬上聽到了“嗞嗞嗞”的響聲,并聞到一股濃濃的烤肉香味。我看到盤里的牛排正濺著油星、冒著青煙,在牛排的周圍,襯著煎蛋和米粉。我的饞蟲一下子就被鉤了上來,我和曼曼立馬胡亂地拿起刀叉吃了起來,桌上的東西實(shí)在太多,布丁、水果沙拉、牛排、面包,反正我們是吃得唏里嘩啦,不一會(huì)兒就整飽了(當(dāng)然酒和茶我們都沒有動(dòng),所有的酒好像都是被那兩個(gè)老爸承包了的)。

    吃完后,我才注意到,吃西餐和中餐有一些不同,比如餐具方面,西餐主要是用刀叉和勺子,而中餐主要是用的筷子和勺子;還有就是西餐喜歡吃半生半熟的,而中國人喜歡做得比較熟。聽爸媽說,西方人很注意營養(yǎng)搭配,而中國人主要是注意五味調(diào)和。我還記起來,以前讀《老子》時(shí),里邊有一句“治大國如烹小鮮”,當(dāng)時(shí)爸爸就說這句話的意思是中國人將做菜藝術(shù)與治國的道理相提并論了,我至今都不大理解,怎么做飯和治國還會(huì)有聯(lián)系?不知外國人有沒有這樣的比喻。

    吃飯時(shí),我不習(xí)慣又拿刀又拿叉的,媽媽說,這就是中西方文化的差異。看來,這吃飯喝湯在不同的地方學(xué)問還不一樣呢!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇四

    今天是個(gè)特殊的日子,早晨一睜眼我就急忙跑到媽媽面前,輕聲的而又神秘地對(duì)媽媽說:“親愛的媽媽,母親節(jié)快樂!這是我送給您的禮物—我親手做的卡片!”媽媽激動(dòng)的摟著我狠狠的親了一下:“謝謝你寶貝,那咱們晚上去吃西餐慶祝一下”。我聽了高興的手舞足蹈,早就想體驗(yàn)一下電視上那些老外吃飯不用筷子用刀叉的感覺,一定很好玩!

    晚上媽媽和爸爸早早的就帶我來到一家西餐店,一進(jìn)門,只見昏暗的燈光下,飄揚(yáng)著優(yōu)揚(yáng)的音樂,吃西餐的人三三兩兩的坐著,很安靜,偶爾聽見刀叉在盤子里歡快的跳舞聲。我問媽媽:“為什么這兒不像每次我在飯店聽到的那種熱鬧的樣子呢?”媽媽小聲告訴我:老外用餐講究安靜,盡量輕言細(xì)語。

    很快服務(wù)員把我自己點(diǎn)的黑椒牛排和披薩以及果汁連同刀叉一起端了上來,咖啡色的牛排旁邊整齊的放著紅色的西紅柿,綠色的黃瓜配著一個(gè)金燦燦的荷包蛋誘人極了。我迫不急待的左手拿刀右手拿叉,卻又笨手笨腳的,刀叉怎么也不聽我的使喚,急得我不夠淑女的哇哇直叫,終于在媽媽的指導(dǎo)下我順利的切下一小塊牛排,用叉子小心翼翼放到嘴里,輕輕一咬,美味極了。不一會(huì)兒,一塊牛肉被我用刀叉越來越熟練的分解成好多小塊全部進(jìn)了肚子。

    就這樣我的第一次西餐在刀叉的陪伴下愉快的結(jié)束了,但我更喜歡用咱們中華民族的筷子!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇五

    以前,我跟媽媽說過很多次了,要她帶我去吃西餐,今天,她終于帶我去了,我高興極了!

    一進(jìn)餐廳,哇,一個(gè)人都沒有,我和媽媽是今天的第一批客人,太棒了!一開始我也不知道點(diǎn)什么,要是我想吃的這里沒有怎么辦呢?我就叫媽媽點(diǎn)。不過媽媽和我一說我就知道這里有哪些東西了,我們點(diǎn)了雞翅、薯?xiàng)l,還有我以前沒吃過的牛排,這里的好東西真多呀,居然還有我最喜歡的西瓜汁,我迫不及待地想要吃了!而且呀,今天,我們不用筷子,只能用刀和叉,真好玩啊!牛排上來了,熱騰騰的,可我拿著刀叉卻不知道怎么吃,媽媽就手把手地教我,我很快就學(xué)會(huì)了,原來,用刀叉吃東西和用筷子吃的味道是一樣的。

    今天在餐廳,我還學(xué)會(huì)了要文明用餐,吃飯時(shí)最好不講話,就算要說什么,聲音也應(yīng)該輕一點(diǎn)。今天的收獲可真大呀!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇六

    一走進(jìn)西餐廳,我們就被餐廳的布置所吸引。我們找了個(gè)最里面的位子,準(zhǔn)備點(diǎn)餐。過了一會(huì)兒,服務(wù)員走了過來,媽媽拿起菜單裝做一副內(nèi)行的樣子開始點(diǎn)餐。點(diǎn)完餐后,我們又被這美妙的琴聲所吸引。我問媽媽:這是什么曲子?媽媽說:回家。

    服務(wù)員去了不久很快就回來了,她拿著面巾紙、刀、叉等放在了我們面前,

    她又從盤里端出了幾份水果沙拉、面包、果汁。我看見這么多美食,很快就吃了起來。我吃了一口沙拉,味道好極了,顏色也很好看。而面包的顏色卻是焦黃焦黃的,看上去也很好看,味道也更好。菠蘿汁的味道也好極了,一點(diǎn)兒也不悶口,非常清新。過了一會(huì)兒,牛排終于來了。我迫不及待的切了一小塊牛排,然后又用叉子叉了起來,放進(jìn)了嘴里,太美味了!我又吃了一口意大利面,更美味,好像我正在漫游世界一樣。我吃的差不多后,發(fā)現(xiàn)裝牛排的鐵盤子里有一個(gè)雞蛋,后來聽媽媽說那是用湯澆好的。

    晚餐結(jié)束后,我們回到了家里,大家都在回憶片西餐的情景。西餐可真好吃呀!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇七

    今天下午,我和媽媽還有大姐姐一起去吃西餐,這是我第一次吃西餐。

    剛一坐下,服務(wù)員就給我們端來了三杯檸檬水,另外拿了餐具勺子、叉子、刀,很奇怪吧!怎么不用筷子!端來三個(gè)盤子里面有牛排、雞蛋、西紅柿、西蘭花、還有美味的香腸,香味弄得我都快流口水了。

    終于,開飯了!但是我不會(huì)拿刀和叉子,只好學(xué)著大姐姐的樣子左手拿叉子,右手拿刀子,但我卻總是拿不好,好幾次把刀子都弄到地上,還沒切到一塊肉,急得我就像熱鍋上的螞蟻。媽媽看著我,笑著說:“不要急慢慢來,你一定能行的。”經(jīng)過了幾次努力后,終于功夫不負(fù)有心人,我美美地把一盤子牛排都吃光了!我真想天天都吃牛排啊!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇八

    西餐是一種美食文化,它代表著優(yōu)雅和精致。第一次嘗試做西餐,我感到興奮又有些緊張。因?yàn)閷?duì)我來說,這不僅是一次烹飪的嘗試,更是對(duì)我的熱愛和興趣的追求。在準(zhǔn)備做西餐之前,我了解了一些基本的烹飪技巧和原料運(yùn)用方法,我希望通過這次實(shí)踐,能夠把我對(duì)西餐的熱愛和夢(mèng)想融入到每一口食物中。

    第二段:選擇和準(zhǔn)備。

    在決定做西餐之前,我選擇了一道我最喜歡的菜品:牛排。從選擇牛肉開始,我花費(fèi)了很多時(shí)間去挑選優(yōu)質(zhì)的食材。選擇好牛肉后,我開始學(xué)習(xí)如何讓它更加美味。我翻閱了很多食譜并選擇了最適合我的一款。然后,我購買了需要用到的一系列原料和調(diào)味品。這個(gè)過程讓我意識(shí)到,準(zhǔn)備工作的重要性,它決定著最后的結(jié)果。

    第三段:工具與技巧。

    在準(zhǔn)備過程中,我也開始熟悉西餐烹飪的工具和技巧。刀工、煎炸和腌制都是西餐烹飪中不可或缺的。我學(xué)習(xí)了如何正確使用刀具處理食材,如何掌握烹飪時(shí)間和火候的精確控制。這個(gè)過程中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但是我通過觀看教學(xué)視頻和多次實(shí)踐,逐漸掌握了技巧。

    第四段:嘗試與反思。

    當(dāng)我進(jìn)入實(shí)際烹飪階段時(shí),我盡量遵循食譜的步驟和指示。我按照要求煎炸肉類,并掌握了烹飪的時(shí)間和溫度。在煮牛排的過程中,我時(shí)刻觀察肉的狀態(tài),確保它的口感和顏色都符合預(yù)期。當(dāng)我最終完成整道菜品時(shí),我對(duì)自己感到滿意。然而,在吃了我的得意之作后,我發(fā)現(xiàn)其中還有一些可以改進(jìn)的地方。我反思了我在烹飪過程中的一些錯(cuò)誤和不足,并決定下一次做得更好。

    第五段:總結(jié)與展望。

    第一次嘗試做西餐,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了選擇優(yōu)質(zhì)的原料和準(zhǔn)備工作的重要性,也熟悉了西餐烹飪的各種工具和技巧。雖然在實(shí)踐中還存在一些問題,但通過失敗和反思,我相信我會(huì)越做越好。接下來,我計(jì)劃繼續(xù)嘗試不同的西餐菜品,并不斷提高自己的烹飪技能。我相信,通過一次次的嘗試和經(jīng)驗(yàn)積累,我能夠成為一名出色的西餐廚師。

    總結(jié):第一次嘗試做西餐,雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難,但我從中收獲了很多樂趣和成長。西餐烹飪是一門藝術(shù),需要耐心和細(xì)心去體會(huì)和學(xué)習(xí)。通過這次經(jīng)歷,我更加確定了自己對(duì)西餐的熱愛和追求。無論是成功還是失敗,每一次的嘗試都是對(duì)自己的一種鍛煉,讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀西餐廚師的信心和決心。

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇九

    星期五,姐姐為了獎(jiǎng)勵(lì)我這些天在學(xué)校的表現(xiàn),帶我去吃牛排。

    我一路蹦蹦跳跳地來到牛排店,拉著姐姐急切地上樓。看見服務(wù)員衣著整齊,面帶微笑,聽到她們說:“歡迎光臨。”我和姐姐找了一個(gè)位置坐下來,這兒的環(huán)境真是太好了!整個(gè)空間飄蕩著淡淡的香味兒,桌椅擺放得整齊有序。柔和的燈光灑在餐廳的每一處,還帶著漂亮的顏色哩!我坐在舒適的沙發(fā)椅上,聽著怡人的音樂,好似進(jìn)入了仙境一般,感到心曠神怡,舒服極了!

    我拿著菜單精挑細(xì)選出我喜歡吃的牛排,第一次知道牛排還要分熟度呢!在我焦急地等牛排時(shí),一個(gè)漂亮的姐姐走了過來,端來了一些糕點(diǎn)、水果和飲料,而且還遞上了兩張紙,請(qǐng)我們寫一些對(duì)牛排店的評(píng)價(jià)和祝福。不一會(huì)兒,我把自己的想法寫好了,就按了一下桌邊的按鈴,服務(wù)員姐姐就來了,把我們寫好的紙條掛到雕花的欄桿上去了。

    我期待的牛排終于來啦!鋪著一層調(diào)料的牛排散發(fā)出誘人的香氣,意大利面條金燦燦的,煎蛋金黃金黃的,正懶懶散散地躺在碟子中睡覺呢!我學(xué)著姐姐左手拿刀,右手持叉,一邊切一邊叉,吃得不亦樂乎。又過了一會(huì)奶茶上桌了,我倒了一杯喝了一小口,好香啊!

    “姐姐這是什么奶茶呀?”

    姐姐說:“這是玫瑰奶茶,怎么樣,香吧?”

    “恩,香,可香了!”

    時(shí)間就像飛箭,轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)半了,我摸著圓滾滾的肚子,和姐姐回家了。

    這次吃西餐,我感受到了服務(wù)員的熱情,體驗(yàn)了“上帝”般的待遇,品味了令人贊不絕口的美食,別提有多叫人開心了!下次吃西餐一定要把小伙伴們帶去,讓他們也感受一下吃西餐的快樂!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇十

    說起第一次吃西餐,還是在成都上大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候的我們青春年少,雖不說傾城傾國,那也是貌美若花為了讓自己能夠婀娜多姿,晚上很少進(jìn)餐,或者干脆不進(jìn)食。有天晚上我和一美女同學(xué)(人長得特漂亮,就是名字像個(gè)男孩子——李忠,和我臭味相同)照例沒吃東西就躺下了。說來也怪,沒吃東西吧,還盡夢(mèng)到美味佳肴,但見一桌子雞、魚、鴨、鵝……回鍋肉的香味撲鼻而來,正欲快快享受,突然感覺有人在推我:“小姐,我肚子好餓啊,受不了了,我們?nèi)コ詵|西嘛”,“哎呀!你好煩啊!我正要吃好吃的呢”我暈暈昏昏著說。我那個(gè)長得天仙般的美女同學(xué)不用紛爭(zhēng)地把我拉起來“我請(qǐng)客,我們?nèi)コ源惆。ㄋ拇ㄈ讼矚g的價(jià)廉物美又類似火鍋的東西),不用你出錢”。

    我迷迷糊糊被她弄到了街上時(shí),估計(jì)也是后半夜了,哪里還有開鋪?zhàn)拥陌 N覀冏筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)好不容易看到了一家還沒關(guān)門的,走到門前一看,“喬依娜西餐”,大概是這名吧,記不太清了,總之是個(gè)很洋的店名。我打起了阿嚏“小姐,今天就算了啊,我好想睡!”“不行不行啊,我今晚如果不吃東西,怕是活不到明天了!老板,我們要吃東西!快點(diǎn)!”忠大概真的餓慌了。

    女老板的臉笑靨如花“兩位小姐吃點(diǎn)啥子嘛?”,忠拿起菜單好象有些沒有底氣“啊……啊……我們就吃(沒聽清)來一份就是了”,我看她手里掇著一大把錢。大概5鐘的時(shí)間吧,女老板端上了一盤黑黑糊糊的東西,還有刀刀叉叉什么的。一陣刀光劍影,我倆風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕涯潜P黑東西都吞了下去。女老板看著我驚恐萬狀。“老板,給你錢,不用找了”忠把一大把錢塞給老板后拉著我的手逃似地跑回了學(xué)校。上床前我問她“我們吃的西餐叫什么呢?”“我也記不清了啊!”忠摸著頭說。噢!別說那西餐的名了,就那西餐的味道我也記不清了!估計(jì)忠也是一樣!

    正在我倆要命的時(shí)候,來了同年級(jí)的一個(gè)男生,你看人家那個(gè)豪邁,那個(gè)瀟灑“老板,多少錢嘛,我出了”這時(shí)候我真的相信有貴人相助,英雄救美的事了。

    到畢業(yè)的`時(shí)候,有人告訴我們,當(dāng)初給我倆解圍的那個(gè)男生喜歡我倆。我們問“到底是喜歡哪個(gè)嘛?”人家說,“你倆他都喜歡,很難決策,所以到今天也閉口不談”哈哈!半信半疑!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇十一

    去年十月,媽媽帶我去延安萬達(dá)廣場(chǎng)吃了一頓可口的西餐,那是我第一次吃西餐。

    一進(jìn)西餐店,我就被眼前的景象迷住了,我從來沒見過這么有情調(diào),這么高級(jí)的餐廳。

    我激動(dòng)的說不出話來,媽媽把我碰了一下,我才回過神來。媽媽挑了一個(gè)角落里的座位,我們剛坐下來一會(huì)兒,就有一位服務(wù)員有禮貌地為我們拿來了菜單。哇!里面的菜我都沒有見過,看起來色香味俱全呀。

    我點(diǎn)了一份全熟的兒童牛排和一杯金桔檸檬水。媽媽點(diǎn)了一份全熟的黑椒牛排。十分鐘過去了,牛排還沒做好,我已經(jīng)迫不及待想嘗嘗西餐的味道了。媽媽說:“那里有自助餐,你可以吃。”我說:“自助餐好像不要錢似的。”“買了牛排可以免費(fèi)吃自助餐”“你怎么這么清楚?”“因?yàn)槲页赃^一次。”我差點(diǎn)沒氣死過去。不管三七二十一我就先拿了11種不同的小糕點(diǎn),我抓起一塊就吃了下去,結(jié)果吃的太快了,沒嘗出來什么特別的味道。于是我又拿了一塊一模一樣的,輕輕咬了一口。發(fā)出了兩字的感嘆:好吃!

    盼星星,盼月亮,終于把牛排盼來了。媽媽斯文地用刀切下一塊牛排,用叉子叉起來吃進(jìn)嘴里。我就比較粗魯了,能切一點(diǎn)是一點(diǎn),能吃一塊是一塊,我這粗魯?shù)姆椒ǔ耘E胚€挺快,不一會(huì)兒就把牛排吃完了,媽媽說我吃牛排像殺牛。

    吃完后,我對(duì)媽媽說:“要是能天天吃西餐就好了。”媽媽說,如果天天吃西餐,我們家就破產(chǎn)了。我笑了幾聲。

    吃了西餐,我很滿足,不過感覺哪里不對(duì)勁,總覺得少了點(diǎn)什么。

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇十二

    我還記得媽媽第一次帶我到西餐館吃牛排的情景,剛進(jìn)大廳,一陣濃濃的香氣就撲面而來。

    因?yàn)槲覀兲崆按蜻^電話,所以桌子上已經(jīng)擺好了牛排和其他美味的食品。“這牛排怎么吃?”“就是用嘴吃呀!”媽媽故意逗我。我觀察了一下,見媽媽左手拿叉,右手拿小刀,用叉子按住牛排,用小刀耐心的把牛排切成一小塊一小塊的,然后用叉子把小塊的'牛排送入口中。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是左手拿刀右手拿叉,小刀還拿反了,怪不得這么別扭呢!

    過了一會(huì)兒,奶茶來了。奶茶下面有一層黑黑的東西,我又問媽媽“這是什么東西”媽媽笑著說“你嘗嘗好不好吃”可是我看著這黑黑的東西還是不敢把它吃掉,吸到嘴里就把它吐出來了。這時(shí)媽媽才說這時(shí)珍珠奶茶,黑黑的東西是“珍珠”可以吃的,聽了媽媽的話,我再去看這些小“珍珠”時(shí),覺得它們挺可愛的,我試著嘗了一口,吃到嘴里就像一個(gè)個(gè)小精靈似的,美味極了!

    很快,我和媽媽就吃完了,該和這美味的西餐廳說再見了,可我那時(shí)多么希望能夠再來一次呀!

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇十三

    昨天,我和姑姑、姑父一起去吃西餐。

    西餐以前對(duì)我來說十分陌生,昨天我終于感受到吃西餐的快樂。

    來到西餐廳,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了牛排的香味,牛排很快就擺在了我們的面前,看著姑姑、姑父用餐巾擋在自己的面前,我也學(xué)著他們的樣子,后來,我想了想,也用餐巾擋在了面前,原來是為了不讓油賤到身上。

    我們開始用餐了,姑姑教我吃西餐要左手用叉右手用刀,用左手的叉子插在牛排的一角,用右手的刀子拉開。我耐心地學(xué)著,沒想到要用好可沒那麼簡(jiǎn)單,他們就像調(diào)皮的孩子,不聽你的使喚。弄了半天也沒有吃到一塊牛排。看著姑姑他們很拿手的樣子,我有些著急了。姑父說:“要用叉子插住牛排的一個(gè)小角,在用刀子的'前半部分去拉牛排。”并給我做了示范。果然,就輕而易舉的拉下了一塊牛排,馬上放到嘴里細(xì)細(xì)地嚼了起來。姑姑、姑父看著我津津有味地吃著,開心地笑了。

    我們吃完了牛排,又吃了些面條、喝了些酸梅汁。吃完飯后,我用餐巾紙擦了擦嘴,好像回味似的。

    我依依不舍地走出了那人聲鼎沸的西餐廳,我希望下一次吃西餐能快快道來。

    小學(xué)第一次吃西餐(模板14篇)篇十四

    呵呵,今天爸爸媽媽帶我去迪歐咖啡吃西餐,我高興得一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。

    一走進(jìn)西餐廳,我們就被餐廳的布置所吸引。在餐廳的入口處,擺動(dòng)著一盆盆鮮艷的花兒,爭(zhēng)奇斗艷;光亮的大理石地面,能照出人的影子;四周的墻壁上,隨意點(diǎn)綴著幾處壁畫。柔和的燈光,優(yōu)美的琴聲,一切是那么迷人。我們找了靠窗的位置,剛坐下來,馬上有一位服務(wù)員向我們走來,問道:“需要點(diǎn)什么?”爸爸很紳士地拿出菜單起來:“三份沙拉……一份套餐……嗯,一聽啤酒、一杯果汁加兩份牛排。”

    “牛排要幾成熟?”服務(wù)員小聲問道。

    “八成熟吧!”爸爸好像很內(nèi)行。

    其實(shí)我知道,爸爸也是第一次吃西餐。我和媽媽對(duì)視了一下,偷偷抿著嘴笑。服務(wù)員過了不久,很快又回來了。

    她從盤子里拿來面巾紙、叉、刀等,又盤里拿出水果沙拉、面包、果汁和啤酒。我嘗了一下沙拉,味道可美味了,面包顏色焦黃的。果汁冰爽冰爽的。爸爸叉了一塊,小聲嘀咕:“味道不錯(cuò),有點(diǎn)兒像我們家的油炸鏌……”。又過了一會(huì)兒,服務(wù)員把我們的牛排端了上來。那牛排裝在木托的鐵盤子里,旁邊還有雞蛋、雞清、蛋黃還不時(shí)晃動(dòng),顯然沒有熟透,真不明白外國人怎么吃的!那牛排是很大的一塊,我不管西餐什么禮儀,掄起刀叉切了一塊,可真好切。爸爸循規(guī)蹈矩地說:“左手拿叉,右手拿刀,這樣說……”我好不容易切下一塊,放到媽媽面前,媽媽看著我開心地笑了。

    我給爸爸、媽媽各切了一塊,吃到嘴里,很軟很甜,心里喜滋滋的。

    哈哈!我們家的幸福飄向遠(yuǎn)方,我非常高興!

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    優(yōu)秀學(xué)生有較好的時(shí)間管理能力,能夠合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。探索下面這些優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程,或許能給我們提供一些有益的思考和指導(dǎo)。“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是全世界工人
    教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要與學(xué)生和家長進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng),以確保計(jì)劃的順利實(shí)施和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行
    家長會(huì)可以讓家長們了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育資源和學(xué)校活動(dòng)等方面的信息。在這里,我們整理了一些家長會(huì)案例分享,以供大家參考借鑒。親愛的父母:(下午見面時(shí)用語)下午
    在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的一種總結(jié)和檢視。下面是對(duì)幾篇實(shí)習(xí)報(bào)告的摘要和評(píng)價(jià),希望能給你撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些啟示和思考。x年2月9日至x年3
    合同協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的文件,用于明確雙方在某一特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些常用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您起到一些幫助。出租方稱甲方:承租方稱乙方:根
    銷售工作計(jì)劃的制定需要充分調(diào)動(dòng)銷售團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性。想要了解如何制定一份專業(yè)的銷售工作計(jì)劃嗎?下面將給出一些實(shí)用的步驟和方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xx是工
    親愛的家長們,各位同學(xué)們,大家好!今天我們聚集在一起,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。以下是一些備受好評(píng)的主持詞范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    個(gè)人總結(jié)是自我反思和成長的必經(jīng)之路,可以幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和能力。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)的寫作還有疑問,不妨參考一下以下范文,或許能夠給你一些啟示和幫助。
    通過社區(qū)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,提升社區(qū)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。隨后,我們將看到一些社區(qū)工作總結(jié)的實(shí)例,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖?/div>
    師德師風(fēng)包括道德品質(zhì)、教育觀念、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的研究論文和學(xué)術(shù)期刊推薦,供大家深入學(xué)習(xí)。各位同仁:大家好!世上有很多東西,
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的問題和困難進(jìn)行分析和總結(jié),為解決類似問題提供經(jīng)驗(yàn)和思路。活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)過去活動(dòng)的回顧和總結(jié),以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。
    幼兒園教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要工具,能夠幫助教師組織教學(xué)過程。如果您正在編寫幼兒園教案,不妨參考一下以下范文,相信會(huì)給您提供一些新的思路和創(chuàng)意。
    經(jīng)驗(yàn)材料是匯總和總結(jié)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域中所得到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種材料。以下是小編為大家收集的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    描述自己在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)是述職報(bào)告中不可或缺的一部分。別人的成功經(jīng)驗(yàn)或許能啟發(fā)我們,以下是一些值得閱讀的述職報(bào)告范文。衛(wèi)生局黨委轄衛(wèi)生局和市醫(yī)院兩個(gè)黨總支,1
    活動(dòng)方案需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)需求,具有可操作性和可執(zhí)行性。接下來是一些經(jīng)典活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆五中全會(huì)精
    決定是我們?nèi)祟惷鎸?duì)未知、面對(duì)變化時(shí)不斷前進(jìn)的動(dòng)力和方向。導(dǎo)讀:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常需要面對(duì)各種選擇和決策,以下是一些決策的原則和方法。。各基層黨委(黨組):今
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過程中所獲得成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是為未來的實(shí)習(xí)和工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家搜集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。首先,我想向所有為
    合作是一種相互依賴的關(guān)系,通過各方的共同努力,可以達(dá)到比個(gè)人努力更大的成果。接下來是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的名人名言,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商,
    整改措施是在工作或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題后,采取有針對(duì)性的行動(dòng)以解決問題的具體方法。大家對(duì)于整改措施可能會(huì)有不同的看法和觀點(diǎn),下面是一些典型的整改措施供大家參考。
    最后,一個(gè)好的策劃方案需要經(jīng)過不斷的修正和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案的范文,我們可以提高自己的策劃水平和實(shí)踐能力。現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都生
    實(shí)習(xí)單位意見的撰寫應(yīng)該追求客觀公正,對(duì)實(shí)習(xí)生的成長和進(jìn)步給予積極肯定和認(rèn)可。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位意見范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估的重要依據(jù)。為了更好地幫助大家提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,特分享一些教學(xué)計(jì)劃范文。雖然,亮亮離開了父母,但他有老師
    撰寫一份優(yōu)秀的講話稿需要進(jìn)行充分的資料搜集和情感調(diào)動(dòng),以保證演講的具體性和感染力。常常在一線工作的人們也是講話稿的撰寫者,他們的經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供寶貴的參考。
    范文范本是寫作指南和啟蒙教材,它可以幫助我們掌握寫作規(guī)范、培養(yǎng)寫作意識(shí)和形成個(gè)性化的創(chuàng)作風(fēng)格。接下來是一些精選范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
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