幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）

幼兒園教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要工具，能夠幫助教師組織教學(xué)過程。如果您正在編寫幼兒園教案，不妨參考一下以下范文，相信會(huì)給您提供一些新的思路和創(chuàng)意。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇一

1．知道幾種常見水果的顏色及外形特征。

2．嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。

3．樂意用語言表達(dá)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

1．五棵自制大樹（一面有水果的影子，一面有多種顏色底板紙），魔術(shù)盒2個(gè)、桔子若干。

2．供幼兒操作用的蘋果、葡萄、香蕉等水果塑封圖片若干。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣

師：今天，水果樂園的阿姨請(qǐng)我們小朋友們?nèi)プ隹停_心嗎？我們出發(fā)吧！（音樂中幼兒進(jìn)入活動(dòng)室）

（二）水果寶寶找顏色

1．出示透明蘋果卡片，師幼共同給蘋果寶寶找顏色。

師：水果寶寶真調(diào)皮，它們把自己的顏色都藏起來了。我們一起來幫它找一找。

2．交代要求，幼兒操作。

師：這里還有很多水果寶寶，它們也把自己的顏色藏起來了，請(qǐng)小朋友們?nèi)フ乙粋€(gè)自己喜歡的水果，幫它們找到顏色后并把它貼上去。

3．交流分享，師小結(jié)。

小結(jié)：不同的水果有不同的顏色，同一種水果也會(huì)有不同的顏色。

（三）水果寶寶找影子

1．個(gè)別幼兒嘗試給水果寶寶找影子。

師：水果寶寶不見了，樹上只剩下了它們的影子，小朋友來看一看這是xx寶寶的影子？那我們把xx寶寶請(qǐng)出來和影子抱一抱。

2．交代要求，幼兒操作。

師：樹上還有許多水果寶寶藏起來了，請(qǐng)你們先看一看這些水果的影子是什么樣子的？想一想它會(huì)是哪一種水果？請(qǐng)小朋友去把它們找出來和它的影子抱一抱。

3．交流分享，教師小結(jié)。

（四）游戲“猜一猜、嘗一嘗”

1．情境創(chuàng)設(shè)：水果樂園阿姨送水果。

2．嘗試用多種感官猜水果。

3．幼兒品嘗水果。

1．區(qū)角活動(dòng)：投放其它的水果到盒中，鼓勵(lì)幼兒用多種方法（如摸一摸、聞一聞、聽一聽）來猜測(cè)。2．家園共育：家長(zhǎng)可帶領(lǐng)孩子去超市或水果店去認(rèn)識(shí)一些不常見的水果，進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇二

1．能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。

2．鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

1．菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

2．錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。

1．今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

2．逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

3．水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。

1．教師說謎面：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

2．逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐在一起“是什么意思？（這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的）”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思？（這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的）

“老來都穿黃衣裳“是什么意思？（這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了）

3．小結(jié)：每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。

4．請(qǐng)幼兒一起分析謎面。

5．請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

6．教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵(lì)學(xué)說謎語。

1．幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

2．在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請(qǐng)者做

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇三

秋天是水果成熟的季節(jié)，各種形狀的水果，引起了孩子極大的興趣，他們喜歡水果的不同形狀，更喜歡水果各種漂亮的顏色，讓孩子進(jìn)行水果制作活動(dòng)，是我的第一次嘗試活動(dòng)，為引發(fā)孩子活動(dòng)的興趣，我將活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲形式，寓教于樂，大大激發(fā)了孩子活動(dòng)的興趣。

1、簡(jiǎn)單了解秋天的幾種水果，知道他們的不同。

2、學(xué)習(xí)用橡皮泥、彩色紙制作水果娃。

3、體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂趣。

1、水果化妝舞會(huì)的課件。

2、秋天的水果實(shí)物。

3、橡皮泥、彩紙。

播放水果化妝舞會(huì)的課件，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師：“孩子們，水果王國(guó)要舉行化妝舞會(huì)，好多水果都要參加，你們知道都有哪些水果參加了嗎?讓我們一起看看吧，教師邊說邊播放水果化妝舞會(huì)的課件，提問：你們看到了哪些水果?他們漂亮嗎?他們是用什么材料打扮的?你還知道哪些水果?請(qǐng)你說一說好嗎?(請(qǐng)幼兒說自己見過的水果)。

認(rèn)識(shí)秋天的水果。

老師這也有一些水果，都藏起來了，你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀，猜出是哪種水果嗎?教師邊說邊出示封好的水果袋子，找幼兒前來摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的形狀說出是什么水果?再拿出來看一看是不是這種水果，并讓幼兒說出這種水果的顏色，形狀。

教師：這些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，請(qǐng)小朋友說出在秋天能吃到的水果。

漂亮的.水果娃。

我們認(rèn)識(shí)了好多水果，這些水果也要參加水果王國(guó)的化妝舞會(huì)，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會(huì)吧。

現(xiàn)在老師這有好多材料，橡皮泥、彩紙，小朋友可選你喜歡的材料、水果進(jìn)行制作，把他們化妝成水果娃，不過制作時(shí)要注意水果的五官粘貼位置要合適，比如兩只眼睛要一樣大，不要太近，也很不要太遠(yuǎn)，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各種表情的，笑的，生氣的都可以，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友開動(dòng)你的小腦筋，開始制作吧。(幼兒自選活動(dòng)材料進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo))。

我們做了這么多水果娃，高興嗎?讓我們跳起來表達(dá)我們快樂的心情好嗎?(跳歡樂舞自然結(jié)束活動(dòng))。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解變色鳥的故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：漂亮、五顏六色；

2.大膽表達(dá)自己的想象，嘗試完整的回答問題；

3.通過表演和游戲，體驗(yàn)?zāi)７鹿适陆巧珟淼臉啡ぁ?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

教師出示變色鳥紙偶。

師：今天教室里來了位小客人，它的名字叫做花花，我們一起跟花花問好。

師：花花的羽毛看起來是怎么樣的？

教師引導(dǎo)幼兒說一說變色鳥的羽毛（五顏六色、漂亮的）。

師：現(xiàn)在我要給你們講一個(gè)故事，請(qǐng)你們豎起小耳朵，聽一聽花花的羽毛怎么會(huì)變色呢？

二、教師分段講述故事，幼兒理解故事內(nèi)容。

1.教師出示圖示教具，講述故事第一段（第1-3段）。

師：猜猜看小鳥花花發(fā)生了什么變化？（吃了黃果子后提問）。

師：花花第一次吃了什么顏色的果子啊？它長(zhǎng)出了什么顏色的羽毛？

幼：花花吃了紅色的果子，長(zhǎng)出了紅色的羽毛。

師：第二次它又吃了什么顏色的果子？長(zhǎng)出了什么顏色的羽毛呢？

幼：花花吃了黃色的果子，長(zhǎng)出了黃色的羽毛。

幼：花花吃了藍(lán)色的果子，長(zhǎng)出了藍(lán)色的羽毛。

師：現(xiàn)在小鳥花花的身上有哪三種顏色的羽毛了？

幼：花花的羽毛有紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色。

教師引導(dǎo)幼兒完整的說。

2.教師出示圖示教具，講述故事第二段（第4段）。

師：你們猜猜花花還吃了哪些顏色的果子，羽毛變成哪些顏色了？（除了紅色、黃色、藍(lán)色，還加上了黑色、綠色、紫色）。

師：為什么花花身上有那么多顏色呢？

幼：花花什么顏色的果子都吃。（五顏六色）。

3.教師出示掛圖，完整講述故事。

師：紅色（黃色、藍(lán)色、綠色）的羽毛落下來后，大地變得怎么樣了？

幼：大地開出了許多紅花、大地開出了許多黃花、天空變成了藍(lán)色、田野和山坡長(zhǎng)出了綠色的小樹和小草。

教師引導(dǎo)幼兒完整的說。

三、幼兒欣賞故事，進(jìn)行表演、游戲。

師：現(xiàn)在我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友當(dāng)一當(dāng)小白鳥和變色鳥花花一起做游戲，把自己也變成漂亮的小鳥。桌子上放了不同顏色的羽毛。小鳥可以飛啊飛，故事里提到白鳥的身上長(zhǎng)出了紅色的羽毛，那小鳥就要去拿紅色的羽毛貼在白鳥的身上。

教師播放錄音。

師：白鳥的羽毛現(xiàn)在都是五顏六色的，羽毛落到地上，大地也變得很漂亮了。我要請(qǐng)小鳥們上來貼一貼紅花、黃花、小草，把大地裝扮的很漂亮。

教師請(qǐng)幼兒玩游戲。

故事：

有只白色的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空上飛呀飛。

他飛到了一棵張滿紅果子的樹上，吃了一個(gè)紅果子，好香好甜啊！白鳥的身上長(zhǎng)出了紅色的羽毛。

他又飛呀飛呀，飛到了一棵張滿黃果子的樹上，吃了一個(gè)黃果子，好香好甜啊！白鳥的身上長(zhǎng)出了黃色的羽毛。他又飛呀飛呀，飛到了一棵張滿藍(lán)色果子的樹上，吃了一個(gè)藍(lán)果子，好香好甜啊！白鳥的身上又長(zhǎng)出了藍(lán)色的羽毛，這只白色的小鳥現(xiàn)在變成了一只漂亮的變色鳥。

變色鳥的身上除了紅色、黃色、藍(lán)色，還加上了黑色、綠色和紫色。變色鳥吃個(gè)不停，這個(gè)顏色的果子也吃，那個(gè)顏色的果子也吃，什么顏色的果子都吃。變色鳥吃了各種顏色的果子，身上長(zhǎng)出了各種顏色的羽毛。變色鳥飛呀飛呀，紅色的羽毛飄落下來，大地開出了許多紅花；黃色的羽毛飄落下來，大地開出了許多謊話；藍(lán)色的羽毛飄落下來，把天空染成了藍(lán)色；綠色的羽毛飄落下來，田野、山坡上長(zhǎng)滿了綠色的小樹、小草……藍(lán)天下的大地，有紅花，有黃花，有綠綠的樹林，有彩色的田野，看起來比什么都美麗！

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇五

在本次活動(dòng)中，孩子對(duì)《水果謎語》很感興趣，豐富了他們的知識(shí)，使他們初步知道了什么叫謎語，有一點(diǎn)粗淺的了解。但通過實(shí)施這個(gè)教材，我還是覺得：“猜謎語”這樣一種語言活動(dòng)形式，對(duì)于小班孩子來說，其實(shí)不太能理解。因?yàn)橹i面（語言）是非常抽象的東西，要把非常抽象的東西“翻譯”成一個(gè)具體形象的事物，他們還沒有這么高的思維水平。因?yàn)樾“嗪⒆拥乃季S還是以具體形象思維為主。

而且，謎語中的語言，都是非常精煉、概括和書面化的語言，這更增加了幼兒理解這些語言的難度。像今天的活動(dòng)香蕉應(yīng)該屬于最熟悉的，可是也只有薛任孜一個(gè)孩子猜出來。（不過我想大概和人數(shù)太少也有關(guān)）但像這次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子對(duì)實(shí)物很熟悉，可是就是和謎面聯(lián)系不起來，猜不出來，我想猜謎的能力也是需要鍛煉的，相信多經(jīng)歷幾次后，孩子的能力一定會(huì)有所提高！

1、能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。

2、鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

1、菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

2、錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。

一、產(chǎn)生興趣。

1、今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

2、逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

3、水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。

二、學(xué)習(xí)猜謎。

1、教師說謎面：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

2、逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐在一起“是什么意思？（這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的）”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思？（這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的）

“老來都穿黃衣裳“是什么意思？（這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了）

3、小結(jié)：每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的.一個(gè)特征，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。

4、請(qǐng)幼兒一起分析謎面。

5、請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

6、教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵(lì)學(xué)說謎語。

三、跳水果邀請(qǐng)舞。

1、幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

2、在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇六

通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。

體會(huì)集體合作游戲的快樂。

配合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在他們能接受的范圍內(nèi)進(jìn)行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學(xué)的快，玩的開心。同時(shí)切水果這個(gè)鄉(xiāng)土游戲簡(jiǎn)單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗(yàn)了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時(shí)刻馬上往后繞圈跑。

切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，可以知道更多平時(shí)不常見不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個(gè)小朋友去追，一個(gè)小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點(diǎn)。玩法：

(1)孩子們?cè)诳盏厣鲜掷謬梢粋€(gè)圈，然后站定不走動(dòng)，請(qǐng)一位小朋友做切水果的人。

(2)問問小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開始念兒歌：切，切，切xx，這里的xx大又甜，一刀切下變兩半。

(3)念到最后一個(gè)字時(shí)，切到哪個(gè)小朋友那里，就那兩個(gè)手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰先跑到原先的位置上，就算誰贏。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇七

1.練習(xí)粘貼的技能，并知道從下至上的粘貼磁磚。

2.學(xué)會(huì)1—4數(shù)數(shù)及點(diǎn)物對(duì)應(yīng)。

1.夾子點(diǎn)子卡若干.

2.房子二幢.

3.水果若干及水果卡片若干.

4.磁磚背面畫好點(diǎn)、子卡若干張.

1. 出示二幢房子：

（1） 是小兔家的水果屋和小猴家的水果屋，昨天以有好多小朋友幫兔媽媽和猴媽媽選了一半還沒選好，秋風(fēng)一吹還是從兩邊的門簾吹進(jìn)去，而且二幢水果屋的磁磚也沒貼好，兔媽媽猴媽媽心里很著急。這么辦呢？（我們來幫忙）或兔媽媽猴媽媽還是想請(qǐng)你們來幫幫忙，你們?cè)敢鈫幔浚ɡ蠋煟?/p>

（2）提問“那么用什么水果寶寶來選呢？（蘋果、香蕉、橘子等）如果講到其它水果。

（3）老師就說“用意用蘋果的舉手，同意用香蕉的舉手，同意用橘子的舉手”。如果不同意就說為什么？那么明天再用這個(gè)水果選。

（4）蘋果什么顏色，香蕉、橘子、生梨各是什么顏色？

2.今天兔媽媽說就用這些水果來選水果屋吧。在選的時(shí)候要想一想，看一看動(dòng)動(dòng)腦筋，讓兩邊門簾上的點(diǎn)子都能找到一樣顏色的水果。然后再看清數(shù)一數(shù)有幾個(gè)點(diǎn)子，貼上相同顏色的水果。

3.還有墻面上的磁磚沒貼好呢？

（1）示長(zhǎng)方行紙，這是一塊磁磚，它的后面都是什么？（點(diǎn)子然后把三種黃、綠、桔黃三種點(diǎn)子的磁磚提問“他們點(diǎn)子的顏色都一樣嗎？有桔黃、有綠、還有黃）

（2） 在貼時(shí)也要?jiǎng)幽X筋，先找到和點(diǎn)子一樣顏色的水果

出示：黃點(diǎn)子磁轉(zhuǎn)和哪一種水果不一樣顏色的？（香蕉）然后數(shù)一數(shù)有幾個(gè)點(diǎn)子，就貼幾個(gè)香蕉在磁磚上，在再正面抹上漿糊貼在墻面上貼時(shí)從下面貼到上面，貼得整齊，這樣水果屋就漂亮美麗了。

4.昨天小朋友選得有點(diǎn)慢，今天我們要選得快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)？（快一點(diǎn)）

5.請(qǐng)幼兒開始找一找數(shù)一數(shù)貼一貼，想貼門簾就貼門簾，想貼磁磚就貼磁磚。

6.小結(jié)評(píng)價(jià)：兔媽媽猴媽媽說放在住在不冷了真暖和，謝謝你們，以后小（一）班有事我們也會(huì)來幫忙的。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇八

幫助幼兒理解作品的故事情節(jié)，學(xué)習(xí)作品中的語言；使幼兒樂意參與活動(dòng)，并嘗試運(yùn)用語言大膽想象創(chuàng)造和表達(dá)，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)前已引導(dǎo)幼兒觀察過各種各樣的水果。

場(chǎng)景：“熊媽媽的果園”———貼滿相應(yīng)水果圖片（可取下）的立體蘋果樹、梨樹、葡萄架、西瓜藤等布置在活動(dòng)室前面（也可用大幅豐收的果園背景圖布置在活動(dòng)室的.四周墻壁上）；根據(jù)故事內(nèi)容繪制的教學(xué)圖片4幅。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、在活動(dòng)室外向幼兒介紹今天活動(dòng)的內(nèi)容———參觀熊媽媽的果園。

2、向幼兒提出要求：熊媽媽的果園里水果豐收了，我們?nèi)タ纯从心男┧?/p>

二、活動(dòng)組織。

2、啟發(fā)幼兒用語言講述：“我看到了水果！”引出課題，分段教學(xué)。

（1）教師邊充滿感情地講述故事，邊演示相應(yīng)的教學(xué)圖片，一直講到“天好黑，好冷，熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著覺，在院子里走來走去”為止。

（2）引導(dǎo)幼兒幫熊媽媽和熊寶寶想辦法。

（3）待幼兒充分想象、講述后，教師繼續(xù)講述故事。提問：“熊媽媽和熊寶寶想出了什么好辦法？”

（4）告訴幼兒，這個(gè)好聽的故事名字叫“水果屋”。游戲，摘果子。

（5）“熊媽媽的果園里還有許多水果，我們來幫他們把水果摘下來，好嗎？”

（6）在《蘋果》的音樂聲中幼兒自由摘果果。鼓勵(lì)幼兒用故事中的語言講述，如“我摘到了紅紅的蘋果”、“我摘下了黃黃的梨”，并將水果放入果籃中。

（7）將水果送到小熊家。（師生共同搬起果籃走出活動(dòng)室）。

在“自然角”增加各種水果，引導(dǎo)幼兒觀察；在“圖書角”提供幼兒閱讀用書《水果屋》；在“操作區(qū)”提供各種水果的圖片和印有小房屋的畫紙，引導(dǎo)幼兒粘貼水果屋。

請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶幼兒參觀水果店或郊外的果園。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇九

1、發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力,體驗(yàn)玩紙的樂趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀與色彩，養(yǎng)成善于觀察生活的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的感受用語言表達(dá)各種水果的味道。

4、引導(dǎo)學(xué)生大膽選擇自己喜歡的水果進(jìn)行表現(xiàn)，體驗(yàn)紙塑的樂趣。

1、收集過期報(bào)紙諾干份。

2、準(zhǔn)備白乳膠一罐。

3、衛(wèi)生紙一卷。

4、竹簽一根。

(一)引出課題。

水果世界要舉行水果派對(duì)，請(qǐng)的賓客有，桃子、西瓜、蘋果、葡萄等，其中有一個(gè)是假扮混進(jìn)來的，讓同學(xué)們找一找，找出來的是用報(bào)紙做的。

生：可以用報(bào)紙做。

師：非常好，那我們一起來分析一下怎么用報(bào)紙做水果！

1.出示水果的種類。

2.分析水果的外形和組成部分。

3．水果的色彩搭配。

老師師范西瓜的制作步驟。

師：是不是很簡(jiǎn)單？其實(shí)小小的廢報(bào)紙還可以變成很多多水果呢！你們看！

出示不同水果制作的步驟（有一些不同形狀的水果和組合形狀的水果老師要詳細(xì)講解）。

師：看完了制作過程，老師要考考你們。老師在制作的時(shí)候說了幾個(gè)制作要點(diǎn)誰能用簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)一下？（引導(dǎo)學(xué)生說出要點(diǎn)并板書）。

要點(diǎn)：1.報(bào)紙塑型要形似。

2.膠帶定型要牢固。

3.紙巾涂膠要平滑。

4.晾曬關(guān)鍵要耐心。

5.涂抹顏色要均勻。

師：同學(xué)們是不是已經(jīng)躍躍欲試了，那接下來就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋熖暨x的水果里挑選自己喜歡的.制作一下把，由于工序的問題咱們只做到前4步，先不上色，好嗎？那么開始吧！

學(xué)生制作模型老師巡視指導(dǎo)（播放音樂）。

制作完成并表?yè)P(yáng)個(gè)別做的好的學(xué)生。

請(qǐng)學(xué)生把制作好的模型放到桌子上晾曬。

（三）上色。

師：同學(xué)們，這樣水果就算制作完成了嗎？

生：還差上色。

老師拿出剛才師范的西瓜邊示范上色邊講解上色的注意事項(xiàng)（也可錄成視頻讓學(xué)生觀看）。

師：看老師制作完了，你是否學(xué)會(huì)了？接下來考驗(yàn)?zāi)銈兊臋C(jī)會(huì)來啦！請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己拿到的模型進(jìn)行上色，開始吧！

老師巡視指導(dǎo)，最后展示作品！

學(xué)生在自己的水果模型上繪制顏色，教師巡視輔導(dǎo)。

(四)學(xué)生展示評(píng)價(jià)自己的作品，并評(píng)價(jià)別人的作品。

（五）老師總結(jié)。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十

1、學(xué)習(xí)將數(shù)量為“5”的各種水果分成兩份，并探索不同的答案。

2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)分合水果的過程與結(jié)果，學(xué)習(xí)分合式的記錄方法。

教具：蘋果、梨子、桃子水果卡片若干。記錄單若干。

1、小組活動(dòng)（1）觀察活動(dòng)材料，引發(fā)活動(dòng)興趣。

“請(qǐng)小朋友看一看，你們的盤子里都有些什么？”“他們有一個(gè)共同的名字叫什么呢？”“那我們就來玩一個(gè)分水果的游戲吧。”

（2）交待活動(dòng)規(guī)則要求a、每次拿5個(gè)水果在黑板上擺成一排，然后把5個(gè)水果分成兩份。

b、每排的5個(gè)水果分成兩份的答案都要不一樣。

c、分好后說一說5個(gè)水果分給誰幾個(gè)？分給誰幾個(gè)？幾個(gè)和幾個(gè)和起來就是5個(gè)。

（3）幼兒操作活動(dòng)，教師觀察幼兒操作情況。

提醒幼兒每次取5個(gè)水果放在橫線上數(shù)一數(shù)，然后再分成兩份。教師重點(diǎn)觀察幼兒每次拿取的是不是5個(gè)，再分成2份的答案有無重復(fù)和遺漏，鼓勵(lì)幼兒分好后用語言表述。

2、集體活動(dòng)（1）記錄，學(xué)習(xí)5的組成。

“誰愿意把自己怎樣分水果的事講聽，老師把它記在黑板上。”

（2）集體按指示檢查5的分合結(jié)果。

“大家看看每排是不是5個(gè)水果，每次分成兩份的答案有沒有重復(fù)或遺漏？”

（3）學(xué)習(xí)分合式結(jié)果。

“誰能動(dòng)腦筋想一想：可不可以用數(shù)學(xué)和符號(hào)來表示分水果的事？5個(gè)蘋果用幾來表示？（5）分用什么符號(hào)？（分合號(hào)）爺爺分得1個(gè)蘋果用幾表示？奶奶分得的4個(gè)蘋果用幾表示？教師邊引導(dǎo)邊記錄，請(qǐng)幼兒繼續(xù)往下記錄。

（4）幼兒記錄自己的操作結(jié)果。

教師不斷地提醒幼兒每一次記的都要和分的一樣。

教后感：這節(jié)課是學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)分合水果的過程與結(jié)果，學(xué)習(xí)分合式的記錄方法。孩子們都能很快的寫出來。

教育活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)二等分、四等分，初步了解整體和部分的關(guān)系，知道整體大于部分，部分小于整體。

2．探索對(duì)同一物體等分的不同方法。

3．學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，感受成功的喜悅。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解整體和部分的關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn)：探索對(duì)同一物體等分的不同方法。

材料準(zhǔn)備

1．投影動(dòng)畫《兩只笨狗熊》，兩只笨狗熊和歡歡、樂樂卡通圖像，圓形蛋糕、長(zhǎng)方形蛋糕圖片各一個(gè)。

2．一樣大小的圓形卡紙每人兩張，長(zhǎng)方形卡紙每人一張，小剪刀每人一把。

3．水果籃一個(gè)，一個(gè)蘋果，四個(gè)香蕉，八個(gè)桔子。

4．是、否四等分的圖片6張。

教育活動(dòng)過程

一、觀看動(dòng)畫《兩只笨狗熊》質(zhì)疑導(dǎo)入

師：在剛才的故事當(dāng)中，兩只小熊為什么會(huì)上狐貍的當(dāng)？我們一定要學(xué)會(huì)等分東西，這樣就不會(huì)像兩只小熊一樣上別人的當(dāng)了。今天是兩只小熊的生日，熊媽媽為它們準(zhǔn)備了一個(gè)美味的蛋糕，我們來一起幫它們二等分吧！

二、操作演示學(xué)習(xí)二等分、四等分

2．每個(gè)幼兒再拿一個(gè)圓形和剛才分好后的一份比較哪個(gè)大，哪個(gè)小？讓幼兒通過比較了解整體和部分的關(guān)系。

5．蛋糕很快被吃完了，可幾個(gè)小動(dòng)物都沒有吃飽，這時(shí)熊媽媽又買來了一個(gè)長(zhǎng)方形蛋糕，我們趕快來幫它們四等分吧！

6．每個(gè)小朋友一張長(zhǎng)方形紙，要求一組幼兒做出不同的分法，然后找出分法不同的幼兒到前面來演示。（通過小組合作，交流探究來攻克難點(diǎn)。）

三、實(shí)物操作，拓展延伸

1．分禮物水果

找四名幼兒來當(dāng)小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友上來幫它們分水果，（蘋果需要切開，老師來分）。強(qiáng)調(diào)把4個(gè)香蕉分給每個(gè)小朋友1個(gè)，8個(gè)桔子平均分給每個(gè)小朋友2個(gè)，也叫四等分。

四、游戲"看誰說得對(duì)"

準(zhǔn)備幾張有是四等分，有不是四等分的圖片，分別展示，讓幼兒用動(dòng)作來判斷（對(duì)雙手舉起做對(duì)號(hào)，錯(cuò)雙手體前交叉做錯(cuò)號(hào)）。

五、感謝

師：小朋友今天幫小熊解決了很多難題，小熊對(duì)我們說謝謝了，小朋友應(yīng)該說什么？歡歡、樂樂也要回家了和它們來說再見吧！

在這次教育活動(dòng)當(dāng)中，幼兒能夠通過動(dòng)手操作，個(gè)體演示，學(xué)會(huì)對(duì)物體二等分，四等分的方法，對(duì)同一物體進(jìn)行不同分法等分時(shí)幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。

整體活動(dòng)下來，我覺得我做得好的是用故事來貫穿整個(gè)活動(dòng)過程，把枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)變動(dòng)生動(dòng)形象。用實(shí)物來進(jìn)行教育活動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

不足之處是我的教學(xué)語言不夠生動(dòng)，普通話水平有待提高，表情也缺少親和力。在幼兒對(duì)長(zhǎng)方形進(jìn)行四等分時(shí)，操作材料準(zhǔn)備的不夠充分，操作目標(biāo)說得不夠清楚，應(yīng)該說清楚每張紙只做一種分法，可以給有不同分法的幼兒準(zhǔn)備多幾張紙，不至于使用些幼兒用同一張紙折了好種分法，到后來都看不清楚折痕了。或者可以讓幼兒把自己的紙分好后，和其它幼兒合作去找不同的分法，這一環(huán)節(jié)在操作時(shí)不夠成功。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十一

4、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖、【謎底】：（香蕉）。

5、草地上來了一只羊。【謎底】：草莓（諧音草沒）。

6、看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。（打一水果）【謎底】：桔子。

7、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。（打一水果）【謎底】：杮子。

10、皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。（打一水果）【謎底】：核桃。

12、小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。【謎底】：（橘子）。

13、幾個(gè)兄弟一個(gè)樣，彎彎身子軟心腸。看看個(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香。【謎底】：（香蕉）。

14、紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜。【謎底】：（蘋果）。

15、衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。【謎底】：（蘋果）。

16、身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個(gè)個(gè)甜蜜蜜。【謎底】：（香蕉）。

17、黃外衣，點(diǎn)黑豆，嘗一只，甜水流。【謎底】：（梨）。

18、身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【謎底】：（石榴）。

19、小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。【謎底】：桔子。

21、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。【謎底】：西瓜。

23、兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】：桔子。

24、桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備。【謎底】：荔枝。

25、青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。【謎底】：花生。

27、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】：石榴。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十二

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十三

3、看看是綠的，打開是紅的，吃吃是甜的，吐出是黑的。（打一水果）【答案】西瓜。

4、黃銅身，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心。（打一水果）【答案】枇杷。

5、紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，就怕賊來偷。（打一水果）【答案】楊桃。

6、像竹不是竹，常年不離土，制糖好原料，吃生不吃熟。（打一水果）【答案】甘蔗。

7、一根草，河邊繞，水上開白花，水下結(jié)元寶。（打一水果）【答案】菱。

8、小時(shí)穿青襖，大時(shí)披紅袍，老了換件紫外套。（打一水果）【答案】桑葚。

9、小小包，小小帽，里面有個(gè)小寶寶。（打一水果）【答案】蓮子。

11、紅包袱，包臘肉，里面骨頭外面肉。（打一水果）【答案】紅棗。

13、紅關(guān)公，白劉備，黑張飛，叁結(jié)義。（打一水果）【答案】荔枝。

14、花包袱，包衣服，衣服里頭包珍珠。（打一水果）【答案】石榴。

20、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹（打一水果）【答案】香蕉。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十四

猜謎語是一種有趣的游戲，猜中時(shí)有一種勝利的喜悅;沒猜中知道答案后有一種恍然大悟，下面是小編為大家搜集了幼兒園小班水果謎語，供大家閱讀！

1)身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個(gè)個(gè)甜蜜蜜。【謎底】:(香蕉)。

3)身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。【謎底】:西瓜。

5)兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】:桔子。

6)桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備。【謎底】:荔枝。

7)青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。【謎底】:花生。

9)千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】:石榴。

10)黃外衣，點(diǎn)黑豆，嘗一只，甜水流。【謎底】:(梨)。

1)彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖【謎底】:(香蕉)。

2)草地上來了一只羊。【謎底】:草莓(諧音草沒)。

3)看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。(打一水果)【謎底】:桔子。

4)綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。(打一水果)【謎底】:杮子。

7)皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。(打一水果)【謎底】:核桃。

9)小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。【謎底】:(橘子)。

10)幾個(gè)兄弟一個(gè)樣，彎彎身子軟心腸。看看個(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香。【謎底】:(香蕉)。

11)紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜。【謎底】:(蘋果)。

12)衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。【謎底】:(蘋果)。

13)身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個(gè)個(gè)甜蜜蜜。【謎底】:(香蕉)。

15)身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。【謎底】:西瓜。

17)兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】:桔子。

18)桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備。【謎底】:荔枝。

19)青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。【謎底】:花生。

21)千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】:石榴。

22)黃外衣，點(diǎn)黑豆，嘗一只，甜水流。【謎底】:(梨)。

23)身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【謎底】:(石榴)。

24)小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。【謎底】:桔子。

25)胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。【謎底】:桃子。

27)粉臉紅唇模樣美，偏偏是個(gè)大歪嘴。(打一水果)【謎底】:桃子。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十五

2、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿——杮子。

3、紅燈籠，綠寶蓋，十人見了九人愛——柿子。

4、粉臉紅唇模樣美，偏偏是個(gè)大歪嘴——桃子。

5、抿嘴笑，半邊歪，有紅有綠人人愛——桃子。

6、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹——香蕉。

7、彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬——香蕉。

8、遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜——葡萄。

9、青幔子，綠棚子，滴里嗒拉掛珠子——葡萄。

11、脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。剩個(gè)黑圓子——荔枝。

12、兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳——香蕉。

13、紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲——草莓。

14、遠(yuǎn)看紅臉好相貌，近看一臉紅疙瘩，雖說樣兒小又小，為人解渴本領(lǐng)大——楊梅。

15、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被——石榴。

17、黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。——石榴。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十六

一共5頁(yè)。

黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。石榴。

身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。西瓜。

殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。核桃。

兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破桔子。

桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備。荔枝。

青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。花生。

身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒牙干叫苦。甘蔗。

千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被石榴。

胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。

桃子。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十七

4.【水果謎語大全及答案】：彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖.【謎底】:(香蕉)。

5.【水果謎語大全及答案】：草地上來了一只羊。【謎底】:草莓(諧音草沒)。

7.【水果謎語大全及答案】：綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。（打一水果）【謎底】:杮子。

12.【水果謎語大全及答案】：小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。【謎底】:（橘子）。

13.【水果謎語大全及答案】：幾個(gè)兄弟一個(gè)樣，彎彎身子軟心腸。看看個(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香。【謎底】:（香蕉）。

14.【水果謎語大全及答案】：紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜。【謎底】:（蘋果）。

15.【水果謎語大全及答案】：衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。【謎底】:（蘋果）。

16.【水果謎語大全及答案】：身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個(gè)個(gè)甜蜜蜜。【謎底】:（香蕉）。

17.【水果謎語大全及答案】：黃外衣，點(diǎn)黑豆，嘗一只，甜水流。【謎底】:（梨）。

18.【水果謎語大全及答案】：身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【謎底】:（石榴）。

27.【水果謎語大全及答案】：千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】:石榴。

31.【水果謎語大全】彎彎樹，彎彎藤，藤上掛串水晶鈴。(打一水果)【答案】葡萄。

34.【水果謎語大全】黃銅身，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心。(打一水果)【答案】枇杷。

39.【水果謎語大全】小小包，小小帽，里面有個(gè)小寶寶。(打一水果)【答案】蓮子。

41.【水果謎語大全】紅包袱，包臘肉，里面骨頭外面肉。(打一水果)【答案】紅棗。

43.【水果謎語大全】紅關(guān)公，白劉備，黑張飛，叁結(jié)義。(打一水果)【答案】荔枝。

44.【水果謎語大全】花包袱，包衣服，衣服里頭包珍珠。(打一水果)【答案】石榴。

45.【水果謎語大全】紅麻帳，白紗帳，里面坐著黑和尚。(打一水果)【答案】荔枝。

50.【水果謎語大全】黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹(打一水果)【答案】香蕉。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十八

1.能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。

2.鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

2.錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。

1.產(chǎn)生興趣。

——今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

——逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

——水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。

2.學(xué)習(xí)猜謎。——教師說謎面：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

——逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。

“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思？

(這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的)

“少時(shí)喜歡穿綠衣”是什么意思？(這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的)

“老來都穿黃衣裳”是什么意思？

(這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了)

——小結(jié)：每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。

——請(qǐng)幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對(duì)了就把香蕉粘紙送給幼兒，粘貼在他們的衣服上或額頭上。

——教師說謎面：紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。

——與幼兒一起分析謎面。

“紅果子”告訴我們什么？

(果子是紅紅的)

“麻點(diǎn)子”告訴我們什么？(上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么？

(味道是甜甜的)

——請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

——教師把粘紙禮物送

給幼兒，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說謎語。

3.跳水果邀請(qǐng)舞。

——幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

——在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡i，央的音樂聲中，教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

1.教師可根據(jù)水果的特點(diǎn)自編謎語，在日常生活中開展猜謎活動(dòng)。

2.小班幼兒猜謎有一定難度，可降低難度，請(qǐng)幼兒從幾個(gè)不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發(fā)幼兒參與的興趣。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇十九

2、熟悉故事，能簡(jiǎn)單說出自己的想法。

3、學(xué)習(xí)詞語：水果、蘋果、鴨梨。

2-3樣水果，水果箱，圖片。

一、出示水果箱，提問：

1、看這是一個(gè)水果箱，小朋友猜猜里面有什么水果呢？

2、誰上來主動(dòng)過來摸一摸，猜一猜，然后告訴大家里面是什么水果？再用鼻子聞一聞水果的`味道。

3、理解推、拉、搬，用運(yùn)動(dòng)作幫助理解。

二、看圖片你看見了什么？

1、熊媽媽的果園里有哪些水果？這么多水果，不能一下子就吃完，那小熊媽媽該怎么辦呢》我們一起幫他們想想辦法。

2、出示卡片字：水果、蘋果、梨，幼兒學(xué)一學(xué)，認(rèn)一認(rèn)。

三、教師講述，提問。

四、師幼共同講述。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇二十

1．能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。

2．鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

1．菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

2．錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。

一．產(chǎn)生興趣。

1．今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

2．逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

3．水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。

二．學(xué)習(xí)猜謎。

1．教師說謎面：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

2．逐步分解，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐在一起“是什么意思？（這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的）”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思？（這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的）

“老來都穿黃衣裳“是什么意思？（這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了）

3．小結(jié)：每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。

4．請(qǐng)幼兒一起分析謎面。

5．請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

6．教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵(lì)學(xué)說。

三．跳水果邀請(qǐng)舞。

1．幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

2．在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

幼兒園水果謎語教案（優(yōu)秀21篇）篇二十一

1.能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。

2.鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。 2.錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。

——今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

——逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

——水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。

——教師說謎面：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

——逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。

“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思? (這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的)

“少時(shí)喜歡穿綠衣”是什么意思? (這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的)

“老來都穿黃衣裳”是什么意思? (這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了)

——小結(jié)：每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。

——請(qǐng)幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對(duì)了就把香蕉粘紙送給幼兒，粘貼在他們的衣服上或額頭上。

——教師說謎面：紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。

——與幼兒一起分析謎面。

“紅果子”告訴我們什么? (果子是紅紅的)

“麻點(diǎn)子”告訴我們什么? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么? (味道是甜甜的)

——請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

——教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說謎語。

——幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

——在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

1.教師可根據(jù)水果的特點(diǎn)自編謎語，在日常生活中開展猜謎活動(dòng)。

2.小班幼兒猜謎有一定難度，可降低難度，請(qǐng)幼兒從幾個(gè)不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2.小班幼兒猜謎有一定難度，可降低難度，請(qǐng)幼兒從幾個(gè)不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發(fā)幼兒參與的興趣。

哈密瓜

個(gè)子大，橄欖形， 脫了紅袍子， 果皮有黃也有青， 是個(gè)白胖子， 上面印著小網(wǎng)紋， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。

香蕉

兄弟幾個(gè)真和氣， 紅果子， 天天并肩坐一起， 麻點(diǎn)子， 少時(shí)喜歡穿綠衣， 咬一口， 老來都穿黃衣裳。