優秀作文是思想的飛翔，是靈魂的呼喚，是對真理的追求。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文，這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇一
誠信作為一種道德規范，要求人們以誠待人、信守承諾，從而彰顯人性的尊嚴;作為一種法律規范，誠信要求人們公平交易、童叟無欺，從而維護人格的尊嚴。江西誠信老人陳德柱堅持25年撿破爛還債，面對責任和苦難，陳德柱老人沒有逃避，也沒有放棄。或許，這25年來，陳德柱老人的錢還的有些遲了，但這這份遲到的“債務清單”更是一張社會誠信的考卷。
陳德柱老人不食舊言，用汗水撐起誠信的脊梁，恰恰“誠信”是英雄們惺惺相惜，成就大業的根本，無論儒法，還是老莊，儒法主張“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”，而道家則“清心釋累，正心誠信”，陳德柱老人的言行正是對流世箴言最好的體現。誠信是一塊試金石，它驗證著一個人的品德，考驗著一個人的良知。誠信意味著言行一致，表里如一，說實話，做實事，不夸大其辭，不文過飾非。北宋詞人晏殊，素以誠實著稱，在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。誠信，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，在真宗心底添加了信任。誠信，不做違背良心、有損自尊、對不起自己的事。誠信無小事，誠信決定著一個人的前途命運和發展方向，一個沒有誠信的人，即使有再多的學識、再高的學歷，也難以被社會所接納。
人以誠立身，國以誠立心。一個國家的誠信，正是內誠于心、外信于人的千古絕唱，為自身贏得了永恒的尊嚴與榮光。春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，商鞅上演了一場“南門立木”。立木而取信，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法在秦國迅速推廣開。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。荀子認為，“口能言之，身能行之，國寶也。口不能言，身能行之，國器也。口能言之，身不能行，國用也。口言善，身行惡，國妖也。”把善言善行之人看作是國家的瑰寶，把嘴上冠冕堂皇實則壞事干盡之人稱作禍國害民的妖孽。國無信則不立，無誠則民不信、眾不隨，此言得之。然而，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“假疫苗”，以及“地溝油”、“染色饅頭”等相繼發生的惡性食品事件，觸目驚心;學術剽竊，簡歷造假，造謠生事，脫離誠信的行為屢見不鮮。一些廠家商人誠信缺失、道德失范，成為社會肌體的毒瘤，給人民群眾的生產生活造成極大危害。人們不禁拷問：誠信，真的變輕了嗎?從“人而無信，不知其可”到“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，從“曾子殺豬示信”到“季布一諾千金”，我們走每一步，做每一項決策，開展每一次市場交易，如果不建立互信，不拿出誠意，爾虞我詐，自行其是，將一事無成，一敗涂地。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情。歸根結底，誠實守信，胸襟坦蕩，如登頂臨風，可高瞻遠矚;背信棄義，喪失道德，如作繭自縛，終自毀前程。
有了誠信，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇二
秋天你沒有春天的勃勃生機；沒有夏天的樸實厚重；沒有冬天的傲骨錚錚，但你卻有屬于自己的豪邁和靈動。
秋天的風，沁人心脾。為萬物拂去了夏的炎熱，帶來秋的涼爽。樹葉抑制不住自己的喜悅而在風中跳舞。打開窗，迎面撲來的便是秋風姑娘送給我的吻。吻走我的憂慮，撫靜我的心靈，只留一片清幽在我心底。我目送著秋風姑娘的離開，心里有些許失落。但隨后令我驚喜的是秋鳳姑娘你又回來了。看著窗外的.竹林，瞧！秋鳳姑娘正在與那竹兒嬉戲呢。秋鳳姑娘不知說了什么，竹兒竟然笑得前俯后仰。秋鳳姑娘你能將你的喜悅與我一同分享嗎？不久后，竹子不再搖擺。我知道你走了，是去給大地上的其他地方送去涼爽了。
秋風走后又迎來了秋雨。秋天的雨充滿喜悅的來到了我們的身邊。“滴答、滴答”那是一個個跳躍的音符。一場雨便是一首歌，雨便是給秋天帶來的一場洗禮。秋雨“唰”的一聲撲向了大地。用那婀娜的身姿勾勒出五線譜。用它那百靈鳥般清脆的歌喉，打破了夏日遺留下的悶熱。為秋天帶來一場華麗的開幕曲。
終于，秋天真正地出場了。頓時，秋天的氣息傳到了大地的每個角落。它像變魔術一般，為大地披上了一層暗黃色的新裝。看到這樣的景象后，我不禁想問秋天：你是不是會魔法呢！這實在是太神奇了！當然，秋天給我們帶來的驚喜還不只是這些。當秋天伸出溫暖的大手觸碰大地之時，大地上的那些小小果實，已然成熟。帶著秋天送上的甘甜，進入人們的嘴里。此時此刻，人們是幸福的。而我也是如此。秋天啊，你令我陶醉！
秋天的風、秋天的雨只是你身體的一部分，你用它們讓人們感受到你的存在。秋風、秋雨都已經美得這么的淋漓盡致，美得這么的驚心動魄。而你---秋天，我更無法想象出你的美。
如果有一天有人問我：“什么令你陶醉？”
我會激動的回答道：“是秋天，是秋天令我陶醉呀！”
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇三
“幸福是什么?”——這或許是一個亙古不變的提問。古往今來，不同的人有著不同的看法。我認為幸福大體分為兩個層面，一是物質上的幸福，而是精神上的幸福。
縱觀歷史，追名逐利的人有人在，直至今日，這依舊是一個司空見慣的現象。電視劇《老大的幸福》中，小五渴望富貴，老四渴望別墅，老大為升官險惹官司，老二的財富一瞬蒸發。仔細剖析這四人的境界，不難發現他們都是在金錢名利的漩渦中掙扎，沒有體會到幸福。藝術是來源于生活的，電視劇中的情節應當升起人們的思索。他們四人的共通之處在于——都是追逐物質上的幸福。這便從一個側面反映出了追逐“物質幸福”的弊端。誠然，物質是生存的基本條件，但過度的物欲膨脹只會讓一個人變得庸俗甚至無情，官場商界的污濁之流便是強有力的證據。當一個人懷揣著勃勃野心，變得貪婪自私時，他必定不會滿足于所擁有的，于是陷入名利的深淵，萬劫不復。他會忽視愛的存在，，這樣，不僅不會知足于物質上的幸福，精神上的幸福更是無法企及。
因而，單一地追逐物質上的幸福是不可取的。并不要求人人都有著“不以物喜，不以己悲”的曠達，并不要求人人都有著“一蓑煙雨任平生”的淡泊，并不要求人人都向往“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活。因為超然物外的高遠在當今社會不一定適用，所以我們要追逐的應該是處于物質與精神的平衡點上的幸福。
何為精神上的幸福?它是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的求學求知;它是“海內存知己，天涯若比鄰”的相識相知;它是“慈母手中線，游子身上衣”的殷殷期盼;它是“執子之手，與子偕老”的錚錚誓言;它是“萬眾一心，眾志成城”的天下大愛;它是“一方有難，八方支援”的人間真情。只要用心體會，你會發現幸福無處不在。它不需要金錢來支付，它也不能用金錢來衡量價值。精神上的幸福，是一種淡然生香的快樂，它無處不在卻隱匿得很深，或許是兩人一床棉被的溫暖安心，或許是一人一杯香茗的悠然寧靜，或許是與熟知的人之間的一件瑣事，或許是與陌生人之間的一個舉動。精神上的幸福總以不同的姿態在你的生命中來來往往，稍縱即逝。因而很難定義追逐精神上的幸福的難易程度，只要你懷著一顆發現愛的心，覓得幸福便很容易，反之便尋不到幸福的軌跡，趕不上幸福的腳步。當我們置身浮華時，不要忘卻了——心靈的棲息地需要幸福來充盈。生命的聲息不滅，追逐幸福的步履不停!
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以讓座為話題的高一（模板17篇）篇四
出發有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠伴侶，也許你可以帶上理想和追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會帶著感動出發。
感動我們的，不需要驚天動地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事物都可能觸動我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動是我們寶貴的財富，成為裝點我們人生道路上美麗的光輝。
不曾忘，20xx年，動蕩的一年，激情的一年，同樣，也是充溢著感動的一年，08年伊初，雪凍災泛濫，緊接著火車相碰撞，當一切還未平定，西部暴動，連老天也來添亂，汶川大地震，天地崩裂號嘯而來……災難連連但恰為感動不斷，面對天災，人類未退縮，面對人禍，歷史都不會縱容。
當一批批救災物品四面八方源源而來，當面對西部反動分子不畏不懼，作為中學生，作為中國人我感動了。當一塊塊金牌在運動員手中舉起，挑起的激情，染發了感動。
帶著感動出發，在我們的身旁不也一樣有一些感動伴隨?
暴雨之中，是誰，為你撐起一把傘?漫漫長路，誰與你作伴?感動!是感動!
有詩人說，當你不再感動時，不是意味你長大了，而是代表你老了。長大，是件好事，它讓人變得成熟堅強，懂得感恩，感動!
因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略;因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望;因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸，被我們欣賞。
那么，讓我們帶著感動出發，采拮幸福上路，讓愛的種子，教出流光溢彩。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。
有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇五
人間處處有真情，在公交車上，在地鐵上，到處都有好心人給老人讓座，然而，總有些想占小便宜的人在趁好心人讓座時動歪腦筋。
一天中午，正是烈日炎炎的時候，我坐在悶熱的公交車上，時不時刮來的風也不能使我感到一絲的涼意，在這干燥的環境中，人們的心情都變得浮躁起來。
這時，車停了，送走又迎來一批乘客。這回上來了一位老人與一個年輕人，年輕人上車后開始四處張望，發現沒有位子時，就獨自站在車廂后。而后面的老人步履蹣跚地走到車門，無力地抓著吊桿，老人臉上的.皺紋深刻地映射出歲月的痕跡。
此時，一位年輕的姐姐從座位上站了起來，走到老人旁邊，輕聲對老人說了兩句話就小心翼翼地扶著老人，走向自己的座位。
然而就在這時，那位年輕人看到有空的位置就立刻快步走上前去，一屁股坐下把位置占了，動作一氣呵成，然后便心安理得地看起了手機。
那位姐姐有些生氣，說道：“喂！你怎么這樣啊，我給老人讓座，你怎么能搶呢？”那位姐姐的言辭吸引了許多人，附近的人也出聲責怪年輕人。“現在的年輕人怎么這樣啊，這么沒道德！”一位大媽說道。“兄弟，站一會兒，又何妨呢？是吧，頂多累些。”另一名年輕人說道。
開始時年輕人還滿不在乎，可是后來人越來越多，指責的話也越來越激烈。終于，年輕人覺得臉面掛不住時，激動地說：“我為什么要讓座！我工作了一上午，想休息一下都不行？”“可是，你年輕，身強力壯，老人身體不好，你辛苦一點，老人卻會安全許多啊！”一位大叔語重心長地說著，年輕人也低下了頭。
車再次停住，再次送走又迎來一個又一個乘客，這次年輕人也下車了。
每個人都應當有“讓”之心，禮讓的美德，尊老愛幼的品質。所以，我相信下次年輕人將不會如此，經過這次風波他一定會主動讓座。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇六
美景，最美在于山川之景。山川之景中，山清水秀是為上乘。此番景象，酈道元曾用“清榮峻茂”“回清倒影”加以描述，也曾有言“麗水為清”。
“清”之美，由此可觀。
《說文解字》中定義“清”為“朖也，澄水之皃”，說的就是水無雜滓，明麗澄澈。古文中多關于水清的記載:“河水清且漣漪”“臨清流而賦詩”“水尤清冽”。“清”字,足以言明山川之秀美。
“清風半夜鳴蟬”是極美的夜景吧!“鳴”使人聽見夜蟬鳴叫之音;“清”便讓人可感清風徐來的絲絲涼意，宛如身臨其境。此時的“清”已然跳脫了本意，引申為“清涼之意”。
既感清涼之意，那其境便是清靜之地，由此，內心也就變得清明起來，這便是“清”所引申而得的“寂靜”“清明”之意了。
“清”于此時，便生出了一股超脫世俗的道家風范。來去自由，不為萬物所拘，亦不被其所染，是最初純真的模樣。
因而《說文解字》中亦有記載:“凡潔曰清，凡人潔之亦曰清。”。也就是說“清”不單單只為山川美景，世人心境所述了，它被烙上了“人格”的烙印，“清”的境界便更為廣闊。
“舉世皆濁我獨清”這是屈子將“清”添在自己的人生簿上;“正直清廉而謙者，宜歌風”中“清”被用來贊美正直之士;亦有“清修如鶴”成了高風亮節之大家的最佳名片。“清抗”“清徽”“清立”“清良”“清忠”……這些詞讀在嘴中，也便逐漸有了親凈淡泊之感，可謂唇齒留“香”。
世人的心境，“清”是那樣的淡然無欲，自是一步步向戾氣讓步，然后“清”自遠去，“濁”以其迅雷之勢呼嘯而來，狼狽為奸的是“濁”與“戾”，消受不住的便成了那些棄“清”而去的暴戾者。修羅場的存在，便是因為那些良善人格的缺失。
愿“清”足以清除世人身側的邪穢，以一種清勁的姿態，根植于世人的靈魂深處。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇七
一個干漉漉當甭午，雨一背淙壤瀝瀝當甭著，除夜街上借是人去戎？，強烈熱烈沒有凡是。萬紫千黑的雨傘像冶？朵漂正在水里上的陳花，很好；去交常常的止人悲笑天走過，單足濺起冶？朵晶瑩剔透的水花，“噼噼啪啪”天奏著動冉材樂章。一個肥肥的小女孩，混雜正在強烈熱烈的人群中整丁暗暗天走著，她出有挨傘，雨水一滴一滴順著她的里頰漸漸天滑降，她沒有由挨了個熱顫，“漢娩”，她念。她是個孤女，從小掉蹤往了女愛戰母愛，減上天賦狄灼巴，讓壯大的她擔當了很除夜的打擊。“啪！”她足現位滑，顛仆正在天上，雨水干透了她的齊身，她正在天上徐苦天掙扎著。過往的止人很快便把她圍住，小聲天群情著：“看，她多沒有幸呀！”“她為甚么沒有挨傘呢？”止冉材憐憫使她減倍天難熬，她念睹告人們，她需供的沒有是憐憫，但她出法講出心。正正在她思潮彭湃的時間，俄然感遭到有人正在背她走遠，她抬匹里劈臉，看睹一個漆烏的小男孩正站正在她的少遠，左足橙優一把奇怪當備雨傘，凈乎乎的左足友擅天背她伸去。女孩念了念，鋼夠沖動沖動天把她那單熱戰的足放正在小男孩的足里。小男孩笑了笑，暴露一排漆烏狄桌齒，慎重天把她從天上推了起去，并把左足的舊雨傘交給了女孩，然后轉身消失蹤正在茫茫當備雨中。女孩怔正在閡薛，一強？出有去得及表達，看著小男孩漸止漸遠的背影，流下了幸越材淚水。
雨，借正在淙壤瀝瀝天下著，氣候也愈去愈熱，而正在女孩的心中，目下現古卻感到十分的熱戰，她邁著果斷的法式，幸越藏背灼嬉走往。
那件手窩顛末了一年多了，每當我糊心或進建忠腎著挫開的時間，它便會正在我的腦海中隱現，警告我阿誰天下隨處布謙愛，讓我們英怯空中對堅苦。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇八
秋日飄然而至，秋風習習，已經讓人感到寒意。秋天的風帶著成熟的味道，是一個令人欣慰的季節，又是一個令人心醉的季節。那一片片美麗的紅葉，紅得耀眼，紅得燦爛。
漫步于大自然之中，我仿佛聽到了秋風的私語，像是深邃悠遠的古典樂章，又仿佛聽到了落葉的私語，像似傾訴彼此的浪漫故事。一切都是如此的美妙安逸。終于明白，秋日不是凄涼，是美好。凄涼的只是聆聽者的心。
秋天的風帶著成熟的聲音，慢慢地，輕輕地，緩緩地吹來了收獲。仔細聆聽，秋天的風，不僅僅是捎來了收獲，還給來年帶來了更多的憧憬和希望。聽著克萊德曼的《秋日私語》，在優美的鋼琴曲中感受那秋日的美麗和寧靜，以及那行云流水般的浪漫情懷。隨著音樂的起伏，在那急速的曲調中，我似乎看到了我對生命的掙扎。
越過那些無助的心痛和孤單寂寞，越過那些用淚水澆灌的虛無，我渴望能夠走到盡頭。走到那片涓涓溪流的溫柔，不用品嘗溪水是否甘甜，只需聽那潺潺水聲，便可以把心溶化在這份溫柔里。這樣的溫柔是醉人的，只是它需要一個臂彎。一個屬于自己的柔情，一個屬于自己的浪漫。一個期待很久的那種夢幻。人生，就是需要多少人苦苦追尋，卻依然獨自凋零，多少人又無需等待，卻垂手而得。
秋日的樹林，伴有沙沙作響的落葉，你還會依然覺得寂寞嗎?或許不會。其實只是取決于你的心中是否有人相陪，你的心中是否有片安寧的意境。無需苛求什么，便會有個人可以和你私語。輕輕地，柔柔的，陪你述說心事笑談紅塵。
秋天的水是明凈的，捧一泓清清的秋水，洗盡臉上的鉛華，水中的身影也會明亮起來，對著靜靜的秋水，任憑無限的遐思在水面綿綿散開，心境，也會如秋水般明凈。秋日私語，似乎又在訴說著，把心事帶到另一個遠方。心靈，也會蕩盡塵埃，唯留純美。
秋天的韻味就是這樣，歡快而逸雅，安詳且靈動。秋韻幾許，心醉幾許。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇九
牽掛，是一封無形的信，寫滿了無數相思的字句。牽掛，是一件充滿愛的寄物，充滿了無數思念的溫暖。牽掛，是一張殘舊的遺信，殘留的愛情，卻成了永久的牽掛。以下是牽掛為話題的高一。
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牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情、聯結友情、聯結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
盛夏的天氣，就像是娃娃的臉，說變就變。上午還是晴空萬里，中午天色就開始慢慢暗了下來，仿佛在謀劃一場蓄勢待發的大雨。但是他有好像特別能沉得住氣，一個下午都沒有掉下半滴雨。正暗自叫好：會不會因為我沒有帶傘，然后就不會下雨了。
隨著最后一節課的鈴聲敲響，我一蹦一跳的跑出教室，此時的天空，烏云一片，像被誰扯上一張黑色的序幕，隨時可以開始他的演出可是，我沒有帶傘怎么辦？果然不出所料，沒過幾秒，大雨就傾斜而來。怎么辦啊，感冒才剛剛好，就這么雨里跑回去肯定會被弄成落湯雞，更何況這雨并不小。這樣一來又要發燒了。我焦急的等待，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，怎么辦啊。在巨大的雨簾中，我突然看到一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽也看到了我，臉上焦急的神情不見了，緊鎖的眉頭舒展開了，媽媽走到我的面前，開始劈頭大罵：“早上叫你帶傘，你就是不帶，現在下雨了，要是我不牽掛著你我不來看你怎么辦？！”我什么也沒有說，任由她的責備，我知道那是他對我的愛，于是我只是默默的跟著媽媽走了。
酥油般的大雨，牽走了大街上的繁華，此起彼落的叫賣聲多起來了，川流不息的車輛也多了起來。我忽然發現媽媽被淋成了“落湯雞”，看著媽媽為了我而日益憔悴的臉頰，眼淚不聽話的流了出來，媽媽，您的愛如此平凡，卻又如此偉大。要不是您一直牽掛著我，現在成落湯雞的一定是我吧，頓時一股暖流涌變全身。媽媽，我愛你。
其實，我們一直在被牽掛。牽掛是人生的符號，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵魂牽夢繞的五彩云霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維系；牽掛是一份濃郁的思念。
而最簡單的就是牽掛就是媽媽對我們的愛。
牽掛像一雙無形的手，把我們的心與對方緊緊相連，讓我們在充滿愛的世界里遨游。
牽掛像高飄的風箏掙不脫細長的線。海外的游子對祖國的思念，是一種牽掛；父母對子女的思念，是一種牽掛。這種牽掛勝似風箏，脫離不了線的那一頭。
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆。正如每個人都離不開自己的家一樣，會深切地依戀自己的家人，呼吸著家的溫暖的氣息。做妻子的會對自己的丈夫滿懷眷念。記得《讀者》曾刊登過一篇《寄賀年片的人》，文中寫到：妻子亡故后，深愛著她的丈夫覺得生活黯淡無光，陷入了深深的絕望中。新年來臨之際，他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺得還有人在關心他。于是重新點燃了對生活的信心，感到世間的美好。當他去郵局查詢是誰寄來賀年片時，才弄清了事情的真相原來是妻子在去世前的一個月，拖著病體懇請郵局工作人員保留一個多月后再代寄的！
牽掛是一把無形的槍，在你最寂寞時響起。
牽掛是一種心靈的寄托。人雖在此地，但心早已在思念遠方的人身上。
牽掛是一件披在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，但足以擋住寒氣。
牽掛是一部心靈上的手機，聯通你我。
牽掛是一種思念，是一種情懷，是想念的牽連。——題記。
牽掛有如高飛的風箏掙不脫的線繩，牽掛有如鞋底永遠也磨不斷的密密的針腳。牽掛可以是一杯濃郁的感情瓊漿；是一句依依惜別的祝福；是生活中需要經歷的酸甜苦辣。為生活添上一抹濃重的色彩。
風箏飛得再高，也有線繩的牽掛，最終掙脫束縛的風箏隨風越飛越遠，線頭望穿千里也看不到了他飄落的地方。后來風箏會慢慢墜落，降下了多少來自遠方的牽掛。線斷了，想念不會流逝，那份牽掛的聯絡不會斷。
有了牽掛，便有了感情的寄托，人生才會多彩。“慈母手中線，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是滿溢鄉情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是牽掛的蘊含。
牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接（親情、友情、愛情）感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。
自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說，有“孟姜女哭長城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合和“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因為牽掛而終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因為牽掛而表現出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現的是情感牽掛的長短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩，在洪水地震等災難之后，我們公安戰士、消防戰士、解放軍戰士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫了一曲曲可歌可頌的戰歌。當父母不在他們自己的孩子身邊時，他們每時每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著孩子的身體狀況；牽掛著孩子的學習；也牽掛著孩子們的表現。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。關注貧窮山區，關愛山里孩子，關懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體，無數個有志之士，無私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
有時，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空的飛鳥四處漂蕩，窮越千山萬水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無窮的力量與勇氣。
牽掛是一種實實在在的、真真切切的細節行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書，一個電話，一句留言。是牽掛的表現。我已學會了。
牽掛是一絲春風，給人帶來希望；牽掛是一縷陽光，給人帶來溫暖；牽掛是一片芬芳，給人帶來愉悅。
曾幾何時，我們牽掛過父母？父母是這個世界中最疼愛我們的人，也是對我們有著最深恩情的人。我們從小就在父母堅硬的翅膀下長大，父母為我們遮風擋雨，但卻有時還是身在福中不知福。在家還是會發父母的脾氣，嫌棄他們老土跟不上潮流，總是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是當到了離開家獨自一個人在外的時候，便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里總是別有一番滋味。暗暗的悔恨，為什么在家的時候不幫父母做一些自己力所能及的事，有時還甚至生他們的氣、和他們頂嘴、惹他們生氣。而且平時也只是在向他們要錢的時候會語氣好一點。但每次要離開家準備回學校的時候，他們都會主動問夠不夠錢花，要求一定要買多一點肉類吃，只要吃得下無論多少都要買。每次想到這里心頭便不禁顫抖，漸漸地懂事了一些，回家的時候有時也會主動幫助父母做家務，而他們卻不曾要我做。從來只有他們擔心我怕我生病，但當他們的身體不舒服的時候卻不曾輕輕地問候一聲。但現在我懂得牽掛，我要關心自己的父母，我不能連自己最親愛的人也不懂得珍惜。
曾幾何時，父母有哪一刻不牽掛我們呢？每次父母送我出門的時候。總是叮囑我一到學校就要打電話回家。我想他們一定在我未打電話之前一直守在電話旁邊，要不然怎么會剛接通電話，電話那邊便接起來說：“安全到學校了嗎？”而且每次打電話回家都是那幾句，要我吃多點穿多點，有事打電話回家的話。每次我的話都很少，只是回答他們“嗯”就行了，都是他們在說，他們的牽掛每次都化成了很平凡樸素的語言。只要我放假回家，他們便會煮很多我愛吃的菜，有時還把一些別人送的東西不可以留太久的也要留到我回家再煮，說要讓我嘗一下，每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的，盡管有些東西其實我并不覺得好吃。他們對我的牽掛便化在了這平淡的飯菜中。只要有他們的牽掛，無論我走到哪里，都不會感到孤獨寂寞。
牽掛，使人的心緊緊的依靠連在一起，再遠的距離也不過只是咫尺而已。學會牽掛，世界將會變得更加溫暖、美好。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十
誠信是人生長河的槳，有了誠信，人生的航船才能安全行駛，到達理想的彼岸。誠信是友誼的強力膠，有了誠信，你才會得到真摯的友誼，獲得快樂的美麗。
在我的記憶中，有這么一次經歷。有一天，我放學回到家，打開書包正準備寫作業。咦?怎么數學草稿本不見了?雖然是草稿本，卻花了我整整五塊錢，還被媽媽罵是小敗家子。而且剛買了不久，還八成新呢。難道是放學校了?可是，我怎么記得好像是放進書包了去了，怎么會不見了?難道有人偷了不成?可是，誰又會去偷呢?說不定是半路掉了，我不確定到底是掉了還是落在學校了，也不想再去學校里找了，那天晚上只好隨便拿張紙當草稿。第二天早晨，媽媽給我十塊錢，讓我再重新買個草稿本。我馬不停蹄地趕到學校，飛快地跑到教室，迅速地打開抽屜。天哪，我的寶貝本子正安靜的躺在抽屜，不知道他的小主人昨晚為了他把書包都翻了遍。
當我把十塊錢交給媽媽時，我感受到了一股強大的幸福感。這便是誠信帶給我的獎勵——陽光和笑容以及問心無愧的感覺。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十一
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
看，那山那水那林間小道，哪一處不都是那么美。仰望，山重重疊疊一片深綠，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的松樹，沒有絲毫的秋意。山上蜿蜒的石階隱隱約約的出現，像一條蜿蜒的長蛇在林中爬行。天，藍的像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。
走在小道上，道邊的矮小植物真是好看，紅的、黃的、綠的混在一起，像神奇的調色盤。那紅的是那么的紅如同烈火，那黃的是那么的黃金光閃耀，那綠的又是那么的綠，綠的逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。路邊還有一些高大的植物，它們幾乎都是松樹，綠油油的，特別是雨后陽光照在上面格外的好看。順著小道往上看，我只有一個感覺，就是幽靜。
一路風景迷人，來到山頂上更是美不勝收。往下俯視，一切都是綠的，只在松樹林中的縫隙里看到了一點金黃。湖在眼下顯得很平靜，青山倒映在湖面上，湖面就像滴翠似的，美極了！山外的下面是城市，城市盡收眼底，白色的居民樓，灰色的工廠，銀光閃爍的停車場，是顯得那么渺小。遠看連綿起伏的山若隱若現，多么像一幅水墨畫。天和山也連成一片，天顯得那么低。近看，大片大片的矮小植物紅的似火，中間還點綴著小白菊，紅白相映，看上去多像一個花園。蜜蜂也在中間湊著熱鬧。
一陣秋風吹來，帶來了一絲涼意。空氣還是那么清新，并沒有因為是下午，空氣變的干燥。這風使我心曠神怡精神輕松了，疲憊的身子抖擻了一下，又挺立了起來。秋風如同一支神氣的畫筆，給樹葉涂上了紅色、黃色、綠色、紫紅色等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。秋風還帶來了清脆的鳥叫，那叫聲優美婉轉。
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
美麗的秋，希望我再能聽到你那輕盈的腳步聲。
秋天是一個富有詩情畫意的季節，不知有多少個文人墨客為秋季寫了多少贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨，可見，秋是多么的迷人了！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動著的神韻，是多么得讓我陶醉。秋天又多么像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天將她所有的愛奉獻給了人類，在金色的季節里，她忙碌著傳播她的愛。
看，秋天的愛傳到了田野里。金燦燦的圖畫是她的杰作。滿樹沉甸甸的果實是她的饋贈。秋是慷慨的，無私的，然而她只對勤勞的人慷慨無私，她的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想到了農民伯伯因大豐收而樸實的笑容，那笑容是那樣甜。
看，秋天的愛傳到了深遠的天空中。我抬頭仰望天空，那天是多么的藍，偶爾飄來幾朵輕柔的白云，似小船，在湖中央劃來劃去。我忽然間覺得，天空用它那寬廣的胸懷，包容著我。此時，我仿佛脫離了自我，沉浸在它溫暖的懷抱中了。
看，秋天的愛傳到了怒放的花朵上。秋季最為美麗是屬菊花了。菊花雖沒有艷麗的色彩，和華貴的外表。但它非凡的氣質，吸引著我們每一個人。它傲然的身資，讓我們不免想起“高傲”等貶義詞。是的，菊花雖傲，卻沒有遮遮掩掩，故作清高。它們坦然的露出本性，承受著人們贊賞的目光。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節里，送來了如此生機勃勃的活力。
看，秋天的愛傳到了樹葉里。楓樹由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數也穿上了黃色的大衣。
看，秋天的愛攙雜在風里。秋風時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。
這，不就是秋天嗎？
秋天你沒有春天的勃勃生機；沒有夏天的樸實厚重；沒有冬天的傲骨錚錚，但你卻有屬于自己的豪邁和靈動。
秋天的風，沁人心脾。為萬物拂去了夏的炎熱，帶來秋的涼爽。樹葉抑制不住自己的喜悅而在風中跳舞。打開窗，迎面撲來的便是秋風姑娘送給我的吻。吻走我的憂慮，撫靜我的心靈，只留一片清幽在我心底。我目送著秋風姑娘的離開，心里有些許失落。但隨后令我驚喜的是秋鳳姑娘你又回來了。看著窗外的竹林，瞧！秋鳳姑娘正在與那竹兒嬉戲呢。秋鳳姑娘不知說了什么，竹兒竟然笑得前俯后仰。秋鳳姑娘你能將你的喜悅與我一同分享嗎？不久后，竹子不再搖擺。我知道你走了，是去給大地上的其他地方送去涼爽了。
秋風走后又迎來了秋雨。秋天的雨充滿喜悅的來到了我們的身邊。“滴答、滴答”那是一個個跳躍的音符。一場雨便是一首歌，雨便是給秋天帶來的一場洗禮。秋雨“唰”的一聲撲向了大地。用那婀娜的身姿勾勒出五線譜。用它那百靈鳥般清脆的歌喉，打破了夏日遺留下的悶熱。為秋天帶來一場華麗的開幕曲。
終于，秋天真正地出場了。頓時，秋天的氣息傳到了大地的每個角落。它像變魔術一般，為大地披上了一層暗黃色的新裝。看到這樣的景象后，我不禁想問秋天：你是不是會魔法呢！這實在是太神奇了！當然，秋天給我們帶來的驚喜還不只是這些。當秋天伸出溫暖的大手觸碰大地之時，大地上的那些小小果實，已然成熟。帶著秋天送上的甘甜，進入人們的嘴里。此時此刻，人們是幸福的。而我也是如此。秋天啊，你令我陶醉！
秋天的風、秋天的雨只是你身體的一部分，你用它們讓人們感受到你的存在。秋風、秋雨都已經美得這么的淋漓盡致，美得這么的驚心動魄。而你---秋天，我更無法想象出你的美。
如果有一天有人問我：“什么令你陶醉？”
我會激動的回答道：“是秋天，是秋天令我陶醉呀！”
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十二
人類和其他大自然生物賴以生存的地方，地球。從古到今不知經歷了多少年，一直在浩瀚的宇宙中屹立著，決不動搖。
紅色是兩極，熱愛的地球有三種最絢麗的色彩：綠色、紅色、藍色。綠色是陸地。藍色是海洋。從整體上看，地球就像一個藍色的水晶球，閃閃發光，全宇宙最美麗的一顆行星。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十三
花有很多，有香的，也有不香的。可我覺得是花就應該香，可有的“花”偏偏不香。
一個星期六，我坐公交車回老家，在車上看見一位很漂亮的大姐姐。長的比較高，眉清目秀。我想這位大姐姐人也一定很好。
過了兩站，一位六、七旬的老奶奶上車了。她拄著拐杖，蹣跚的走著，站也站不穩，感覺馬上就要倒了。售票員扶著她，親切地說：“老奶奶，我去和那位小姐姐說一下，看看能不能把座位讓給你。”售票員走到那位大姐姐的身邊，說：“小姐，您看能不能把座?”還沒等售票員說完。她便一臉的不耐煩：“坐什么坐呀！這個座位也是我好不容易搶來的。憑什么讓給她！”說著聲音還在不斷加大。
售票員又回到了老奶奶的身旁。這時，一位小女孩跑了過來，笑著說：“阿姨，讓老奶奶到我的位子上坐吧。”說完便把老奶奶扶到了自己的位子上。
車上的人也議論開了：“你看看，人家小女孩多好呀！一個大人還不如一個小孩，這個人長的還不錯，人怎么這樣?”
終于，那個大姐姐聽不下去了，沖這司機大聲地喊：“開門！開門！我要下車！”大姐姐下了車，看著她遠去的身影。覺得她不再是那么美麗了。
世上總有那么幾朵不愿發出香味的.花，我更希望所有的花都能發出香味。
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以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十四
大年初四那一天，我們一家人去四姨姥姥家拜年。在公共汽車上發生了這樣一件事。
當車行駛到大橋道站時，一下子上來了七八個人，其中有一位中年婦女，大約四十多歲的樣子，發現我前面有一個座位，便一個箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包占上座位，一邊對一個十六七歲的小伙子喊道：“兒子!快過來，這有座!”小伙子比她媽媽高出了快一頭，他二話沒說，一屁股就坐了上去，連讓都沒讓。我想：這個兒子真不懂事。
我仔細打量著那位婦女，她身穿一件有點褪色的外衣，眼角的皺紋很深，瘦弱的身體隨著汽車不停地晃動著，不時地還咳嗽兩聲。
她兒子呢，穿著一身嶄新的運動服和一雙雪白的運動鞋。悠閑地聽著mp3，還不時地哼哼兩句流行歌曲。絲毫不理會站在他身邊的媽媽有多辛苦。
看到這我實在看不下去了，急忙站起來對那位阿姨說：“阿姨，您坐這吧!她有些不好意思地說：“謝謝，不用了。”她兒子看見了，臉“唰”的一下子紅了，連忙把座讓給了他的媽媽。這時我的心才舒服些。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛護我們，我們也應該愛護她們、尊敬她們。
作文二：讓座。
今天，我和媽媽去逛街，我們剛剛走到車站，我們要等的車就來了，好像和我們約定好似的。
我一上車就找了一個好位置，連續過了幾個車站，剛才空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時候，上來了一個老婆婆，就站在一位年輕的叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪?怎么沒人讓座?我連忙站起來微笑地對老婆婆說：“婆婆，您請坐!”婆婆說：“還是你坐吧!”我對老婆婆說：“不!我們老師教我們讓座是應該的!”這時，我聽見其他老人說：“小朋友都會讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動!”我看見了大人們都臉紅了。我也在想：為什么大人們就不能讓座呢?廣播說：“新風路東到了!”我和媽媽下車去逛街了。
我希望哥哥姐姐叔叔阿姨們可以讓座!因為你們是我們的榜樣哦。
作文三：讓座。
今天，我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。
我們剛上車時，車上的乘客很少，空座位很多，我和爺爺奶奶在車后面隨便坐了下來。隨著車往前開，乘客越來越多，座位也慢慢坐滿了。又到了一站，一位白發蒼蒼的老奶奶等在車下。她一只手拄著拐棍，另一只手里還拎著一個裝得滿滿的購物袋。車門開后，她很艱難地用身子靠著車門往上蹭。這時，從車上走下來三個年齡和我差不多大小、系著紅領巾的小學生，幫老奶奶拿東西，扶老奶奶上了車，還幫她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他們的座位上。
這一尊老的行為，立即得到了全車乘客的贊許，大家議論紛紛，不知是誰帶頭鼓起掌來。三個小學生臉都紅了，不好意思地說：“這是我們應該做的。”老奶奶這時也露出慈祥的面容，摸著小學生的頭問：“你們是哪個學校的?叫什么名字?”三個小學生齊聲回答：“我們是紅旗小學的，我們叫少先隊員。”
車又過了兩站，小學生們和老奶奶說了再見后就下車了。我看見他們脖子上的紅領巾在風中飄啊飄，紅得是哪么鮮艷!那么美麗!
作文四：讓座。
星期天我和媽媽、妹妹一起去上街。
公交車來了，車上的人真多呀!真是擁擠不堪呢!我們只好站在車門口，車一開，我緊緊抓住扶手，生害怕摔倒了。車一停，我站都站不穩，身子一晃一晃的。過了幾站車上的人終于少了些了，突然我看見一個空位子，我好幸運呀!我飛快的坐了上去，害怕別人搶了。又到了一站，沒有人下車，卻上來了一位老奶奶，她的頭發蒼白，手提著幾袋東西，吃力的扶著扶手，顫巍巍的站在那里。車上的叔叔阿姨看到她都把臉扭到外面，假裝沒看見。車開動了，看到老奶奶一晃一晃的，我心里難受極了，這時我心想：爸爸、媽媽和老師平常都教我要做個懂事的孩子，我應該把座位讓給這位老奶奶。可又一想，那些年紀輕輕地叔叔阿姨都不讓，憑啥讓我讓?又一想，我是個少先隊員，應該尊老愛老，應該帶頭讓座呀!于是我從座位上站起來對老奶奶說：“奶奶你來坐。”但奶奶去一二三再二三的對我說：“小朋友你坐吧，你年紀小，你坐你坐。”我堅決的說：“不，我能站，還是你坐吧!”老奶奶客氣地說：“小妹妹，謝謝你了!”
媽媽看見我讓了坐，對我笑了笑，那笑里面包含了對我的贊許。我看見老奶奶安穩的坐在座位上，我高興地笑了，心里也更愉快了。
作文五：讓座。
今天，我和媽媽乘坐公交車到步行街去購物。坐在我們旁邊的是一對母女，女兒已經有十多歲了。
車到了東塘站，上來了很多人，其中有一位老爺爺。只聽見旁邊的阿姨對那個姐姐說：“快起來把位子讓給老爺爺坐!”可是那個姐姐絲毫沒有要起身讓座的意思。我正準備把我的位子讓出來，旁邊的阿姨已經站起來把位子讓給老爺爺了。我看見那個姐姐還心安理得地坐在位子上，她的媽媽站在過道里，在人群中擠來擠去，她卻不知道要把位子給自己的媽媽坐。我不知道那個姐姐是怎么想的，我為她感到羞愧。如果我是她，我一定會把位子讓給老人。只有一個座位時，我會把座位讓給我的媽媽。絕不會像這個姐姐一樣冷漠，沒有愛心。
下車以后，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說我長大了，懂事了。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十五
每一次流淚都會在你心里的最深處留下烙印，因為它記錄了我們此次最難忘的時刻。
在20xx年的一天，我突然接到一份通知，我的曾祖父得了重病，我們一家人迅速回了老家。我們十分著急，因為他年紀大了，如果得了什么嚴重的病，兒女不在身邊，難免會給我們留下遺憾。
我們匆匆忙忙來到醫院，只見兩鬢斑白的曾祖父躺在病床上，嘴巴不停地抽搐著。我們看見他那痛苦的樣子，不詳的感覺籠住了我們。孫輩們全都跪在地上，想陪他度過剩下的時光。
那一刻，我心里是痛苦的，又是沉重的，許多我和祖父快樂的畫面在腦海里播放著。以前的祖父滿臉微笑，就算滿臉皺紋，也有一顆童心。可現在，管子插在他的鼻孔，一支鋒利的針插在手背上，滿臉陰沉，仿佛死神即將來到。
我緊緊地握著祖父的手。他的手瘦得皮包骨，一雙小小的雙手握著一雙大大的手。我心想：就算我的能力再小，也要給祖父帶來一絲溫暖和希望。
全部人圍在祖父旁邊，醫院的病房是冰冷的，但唯獨我們這一間是溫暖的，因為我們是真心愛祖父，就算在最后一刻，也要做祖父最堅強的后盾。
忽然，一陣冷風吹來，祖父那一絲笑容在此刻凝固，心電圖停止的那一瞬間，他的心也隨之停止，千萬根針插向了我和祖父在一起的時光，那時光也停止了。我感受到從未有過的痛苦，仿佛祖父的靈魂隨著那微風一起離去。我依然握著那一只干癟的手，眼淚在此時緩緩流下。我的淚水滴在祖父的手背上，他的手濕潤了，染濕了被單。周圍的親人也抽泣著，沉浸在悲痛中。這一幕真讓人悲傷。
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以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十六
這件事發生在我小時候，那時我剛上小學一年級，也是第一次過暑假和媽媽一起去外地玩。
我和媽媽提了許多行李，手都快被拿行李的帶子弄破了，還沒有等上車。我真想坐在地上好好的休息一下，但媽媽怕我把新衣服弄臟了，說什么都不允許。我只好皺著眉頭繼續等車，車來了，我的心情一下子從地獄翻上了天堂。但上車后，我徹底失望了，因為車上不但座位沒有了，就是站的人也快擠滿了。這時我也火冒三丈，好不容易等上一輛車，還擠滿了人。不知為什么，我腦子里一片混亂，擠到一位坐椅子的'阿姨面前，把阿姨拉開，自己坐在椅子上大口喘氣。媽媽又開始批評起我來，我不但沒有坐好，耳朵里還塞滿了媽媽批評我的話。于是，我用手捂住耳朵，還大聲亂叫。媽媽真想給我一個耳光，教訓我一頓，但看到車上這么多人，又不好意思打我，就一個勁地用可怕的眼神盯著我。但是那被我拉開的阿姨卻微笑著對媽媽說：“沒事兒，小孩子嗎，想坐就讓她坐會兒，反正我也快下車啦，正好，讓她坐會吧。”
我聽了以后，臉上頓時火辣辣的，抬頭偷看了一眼那位阿姨，她正用柔和的目光看著我，并沖我微微一笑，還點了點頭，我后悔極了，真想找個地縫鉆進去。
這件事以后，我每看到有行動不便的老爺爺、老奶奶，都會主動讓座，因為我是在報答那位阿姨。我還要像雷鋒叔叔那樣，讓更多的人感受到社會大家庭的溫暖。
張家口市橋東區東風小學四（1）班四年級:班玉豐。
以讓座為話題的高一（模板17篇）篇十七
我是一個流浪者，我一直在尋找家園。
我從一個老樹根出發，踏上了漫漫征途……。
我經過一個樹林。早晨，當一切還在熟睡時，樹林已經醒了。金色、柔和的陽光透過樹葉的縫隙，在土地上投下斑駁的影子。鳥兒的歌喉受過甜甜的露水的滋潤仿佛更加動聽，松鼠興奮地在樹間跳來跳去。停下小憩，便會有一只猴子頑皮地對我做著鬼臉。紅彤彤的果實有著露珠的映襯，更加誘人，不用水洗，便可摘下直接品嘗。
這兒的物質條件如此豐厚，我以為我找到了家園。然而，我錯了，豐厚的物質條件只能帶給我短暫的快樂。于是，我又出發了。
我遇到一條小河。河水在陽光的照耀下，仿佛鍍上了一層黃金。微風吹過，水面泛起粼粼微波。上善若水，水利萬物而不爭。水顯出其他事物過而不及的靈性。的確，水是空靈的，空靈得可以凈化世間的一切。我被這靈性打動了。我愿意留在這兒來讀懂水。我以為我找到了自己的家園。
可是，我錯了。我畢竟是凡人，不久便對精神的研究生出厭煩之情。于是，我又出發了。
我穿過一片沙漠。無疑，沙漠的環境是惡劣的。不僅寸草不生，還經常出現可怕的沙塵暴。我每日在這兒辛苦地尋找食物、水源，還要想辦法來應付惡劣的天氣。可是，我感到很快樂。因為我嘗到了好久沒有經歷到的刺激的快感。
我以為這兒就是我真正的家園。但是，我又錯了。刺激的`感覺隨著時間而淡化，不久，一切就都變得索然無味。
于是，我又出發了……。
我翻過一座大山，渡過一片大海……我花了將近一生的時間去尋找家園。
但愿，世間的人不要像我這樣悲哀罷！
評點：
本文富有哲理：所謂尋覓家園，其實就是心靈最終回歸自我的過程。作者虛構了一個人物“我”去尋找理想中的家園，也就是作者個人心靈對美好生活的追尋過程的外化：他從一棵老樹根出發，到過風景美麗的地方，到過河邊，也到過荒漠，最終又返回到老樹根，這趟“旅程”是一個圓圈，也即從心靈出發，最后回到心靈深處，那里才是美好的家園。文章如此構思，很好地彰顯出了主旨。文字情景交融，雖為假想，卻一樣很真實。