廣播臺好書廣播稿（模板21篇）

為了提高廣播稿的質量，稿件中應該避免使用太多的行話和專業術語，盡可能用通俗易懂的語言來表達。接下來，讓我們一起來欣賞一些經典的廣播稿范例，共同提升我們的寫作水平。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇一

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好！鳳凰山廣播臺“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。

甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅。那一個個鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養，令我的心境變得潤澤。

乙：追隨烏丟丟的旅程，我認識了一群可親可愛的精靈。

甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅貞。

乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘。“雞蛋花應該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃。”她倔強而天真地以為這花定會開放。不管后來開放的是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來之路上她美好的心靈之花定會傲然綻放。

甲：無腳的蛇，自稱“草上飛”，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰。蘑菇人，當暴風雨來臨時，為了保護小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛，他們都有鮮活的生命。

乙：吟癡爺爺家里的每樣東西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者，那“詩簍子”成了吟老最忠實的讀者，為他認真的保存著詩集。

甲：同學們，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會有不一樣的感受。

乙：同學們，今天的好書推薦節目到這里就要結束了，謝謝大家的聆聽，我們下期節目再會。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇二

(甲)對江南人來說，五月是一個煙雨朦朧的季節；對孩子們來說，五月是一個充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節；而對于我們來說，五月是一個拼搏的季節。在這個艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節，我們將迎來熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學子，讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來吧！

（乙）感激聲波，連接你我。大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------。

（甲）我是播音員------。本次節目的主要內容有：校園新聞、校園風景線、指尖美文、傾聽我心。

（乙）傳播校園動態，關注學校時事。下面讓我們一起關注校園新聞。

東風二中第四場“學科論壇”如期開壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學那些事”和“讓學生輕松學物理”為題，從不同角度展示物理學科的研究成果，交流物理學科的教學經驗，論述各自在物理教學中的創新做法。

李亮亮老師從“講”“練”“考”三個關鍵字入手，講述了自己對物理教學的獨到認識，他認為物理教學的重點在“講”，手段在“練”，落點在“考”。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學生學習知識的運用情況。”李亮亮不贊成“高分低能”之說，認為“學生能考高分，就是具備了用所學知識解決實際問題的能力。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’。”

談到家庭作業，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業，因為當堂練習，立即評講，可以使錯誤及時得到糾正，比回家作業，第二日評講的效果要好很多。目前的實際狀況是，學生對待家庭作業的態度，大體是應付的居多，真正能認真完成的是少數，倒不如在課堂上引導學生真正練幾道經典題目。”

教學副校長、“學科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學科是一門理論、實踐性很強的學科，理論上說比較抽象，實踐上說又比較紛雜。”劉校長說：“解放思想，改革課堂，引導學生自主學習，合作探究，由‘被動接受’轉變為‘主動汲取’，這樣的能力讓學生終身受益。”

對于“如何使學生喜歡學物理”的問題，劉校長認為，“上好第一節物理課，在第一時間引起學生的物理興趣。”談及“快快樂樂學習物理，輕輕松松學好物理”，劉慶濤說：“每一位學生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時間交給學生，使學生成為課堂的主體，開展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘學生的潛能。”

（甲）我們為夢想奮力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風景線。

4月21日中午，東風二中初二（5）班學生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學，在公交車倒數第二排的座位下撿到一部手機。“誰丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無人認領；“誰丟了手機？”馬曉雨又喊一聲，還是無人認領。兩位女生一時沒了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“咱們無法聯系到失主，失主也許會通過這部手機聯系咱們，那樣問題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話，問明了手機丟失的地點、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實性，約定了歸還時間。下課鈴響，失主已經如約等在辦公室門口。經過再次確認，劉家明替兩名學生把手機還給了失主。手機失而復得，失主連聲夸獎東風二中的學生是好樣的，稱贊老師教育出這樣好的學生，并拿出準備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。

據了解，東風二中初二（4）班萬春暉、嚴歡兩位同學拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現，拾金不昧蔚然成風：初三（2）班學生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主；初二（5）班學生夏志禹春游時撿到一部手機交給老師，導游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數不勝數。

發稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風二中初二（5）班的好同學，感謝東風二中培養了這樣的好同學。

（乙）下面播報兩則校園快訊。

4月30號下午第四節課，我校初一年級各班在五樓會議室進行了班歌、班訓展示比賽，經過精彩的演唱及演說，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。

近期，我校籃球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經過激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。

（乙）沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學時空，聆聽指尖美文。

甲:青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》。

《青春的奮斗》。

青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁，是“語不驚人死不休”的執著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應該無悔。

青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無悔。

青春是最富有創造力的人生階段。科學研究表明，人在20歲左右體力和創造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創造了輝煌業績。孔夫子“十有五而志于學，三十而立”，創立儒學，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。

誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽。”

跨世紀的`青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。

青春無悔。

乙:希望同學們聽了這篇文章能夠從這個充滿活力的5月起，開始青春的奮斗吧！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇三

親愛的同學們：

社團部正為您提供這樣的一個空間！

社團部是在---黨委領導下，校團委指導下開展工作，由本校在校大學生自由參加的學生社團團體，是我校學生學習生活的重要組成部分，是引導全體學生社團開展自我教育，自我管理，自我服務的學生組織，是全校學生社團的忠實代表。院社團部及所有社團以服務學生的健康發展，服務學生全面成才，提高學生綜合素質，豐富校園文化和生活為宗旨。

院社團部自成立以來，在完成對社團日常管理的同時，每年都將舉辦“社團活動月”等品牌活動，積極搭建平臺，鼓勵學生社團開展豐富多彩，健康向上的學術科學，創業實踐，公益服務和文化體育活動，引導學生個性全面發展，充分發揮社團在育人中的主體位置。贏得了廣大師生的一致好評。龍灣校區近50家社團，作為編織夢想的舞臺，作為心聲交流的橋梁，作為個性飛揚的天地在我校學生發展中起到了良好的作用。在這里，我們拓寬視野，增長見聞；我們甘于服務，勇于創新：我們揮灑汗水，享受青春。

以及船舶工程系、動力工程、信息管理系、管理科學系、師范教育系各系級社團親愛的同學們，你是否已躍躍欲試，是否已摩拳擦掌，不要猶豫，不要徘徊，加入我們！，9月29日，我們院社團部和各家社團在綜合樓門前等待你的加入!時間就在本周四，如此多的社團，正在向你招手，如此多的志同道合的朋友正在等待你的加入！

這里有激情的碰撞。

這里有活力的噴薄。

這里有才情的流溢。

“江山代有人才出，更領風騷數百年”各家社團真誠期待你的加入。

社團部。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇四

校園廣播臺是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平臺，點綴校園文化氣氛，通過電波使老師和同學們在校園生活學習中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播，有利于宣傳學校的校園文化，有利于促進同學們的學習，能給同學們的學習生活帶來無窮的樂趣。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，讓校園廣播的內容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學的心靈與追求，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學期工作。特制定校園20xx－20xx學廣播計劃，具體安排如下：

星期一《文學驛站》內容為名著導讀、美文賞析、學生優秀作文選播等。星期二《音樂地帶》主要內容為好歌放送、樂壇資訊等。

星期三《心靈花園》內容為成長感言、心理案例分析、心理健康輔導等。星期四《成語學堂》以成語廣播劇的形式，每期節目介紹三個成語典故。星期五《音樂欣賞》把大家喜歡的流行時尚、娛樂新聞、經典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。

廣播室還會根據各種節日和宣傳日進行特定的宣傳，從而提高學生的知識領域。

1、主要負責播音主持，每天校園廣播的編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時表現校廣播臺的魅力。要求語言嚴謹，令人信服。

2、定期召開全體成員會議，以交流促進團結，增進了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見，可以書面材料形式上交給指導老師。

3、播出的文章必須無病句、無錯字別字，播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音。

4、在節目播出前，播音員提前5分鐘進廣播室，做好準備工作。

5、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇五

各位領導、老師：

中午好!今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個成功的教育細節》，它沒有長篇的理論知識，它有88個幼兒教師與孩子、與家長相處的細節，包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學會合作與分享、如何與家長合作等。這是一本非常實用、可讀性強的指導手冊。讀完每一部分內容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點：

一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書的內容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關的書，同時她的觀點又都是以許多心理學家、教育家關于兒童成長學習的理論和研究為基礎的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫的很生活化，貼合實際，對我們日常的幼兒工作有實際的幫助作用。

二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經驗，細節問題處理上，有時方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學到的知識合理的運用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。

拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內容，從每一章節的標題就能找到對我有幫助的內容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過程中，請花點時間思考：我在實際工作和生活中應該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應該在哪些方面有所改進?我應該怎樣靈活地應用這些道理來處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯系實際么?經過它這一提示，我在閱讀時，對各章節的內容有了更多的思考。

在每一篇文章中它都通過案例、小貼士、問問自己，這幾個部分來介紹老師在教育教學中碰到的問題，需要重視的細節，在每一章節后，還有不妨試試的溫馨提示，對自己的實踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會在我們自己班里發生，在自己身上發生。當初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點點滴滴都匯成細語，集成智慧，將她們的經驗與我們共同分享。從這一細節，我就感悟到細節的重要性，如果，我也能重視日常教學中的細節，將工作中的點滴經驗積累起來，自己的教學手段不也會豐富起來嗎?老子也說過“天下大事，必做于細”，可見，在今后要多動動爛筆頭，多記錄和觀察孩子的一舉一動，多思考和積累處理事情時的舉措是否妥帖，這些細節都是自己不斷進步的墊腳石，這樣以后寫東西也不必苦于找素材了。

書中分兩大輯：一是與幼兒相處;一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時，我結合自己的教學行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長?其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關注每個不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開展教育教學工作。在這次閱讀中，我將重點放在了第二輯，關于家園工作。雖然，參與工作到現在與家長相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺得自己經驗不夠豐富，看到書中也有介紹相關的內容，就仔仔細細的閱讀起來。

特別是第五第六章節，如何利用家長資源，如何讓自己成為家長信任的老師。通過閱讀，我還是抓住了核心，注重細節是關鍵。要加強家長對自己的信任，得看老師對孩子的關注，對細節的把握。當你真的有關注每個孩子，那當家長來詢問時就能很好的有的放矢。家長關注的往往也無外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學習情況(學了什么，會什么)，既然知道家長想知道一些什么，那我可以事先做好準備：如書中介紹的一些細節工作，可以通過記錄(家園聯系卡、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態、幼兒作品等用相關形式展現給家長。另外就是充分利用好和家長動和溝通的渠道，如一些家園聯系欄、寶寶成長檔案等，通過一些溫馨的小細節，如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等，讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態;而家長會則是更為直接的互動，雖然自己還不是一位家長，但幾年來的專業學習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長的心意，在與家長溝通時也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學習后，會對接下來的家長工作有更大的把握。

讀了《幼兒教師88個成功的教育細節》這本書，真的讓我學到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當、哪怕一件小事情的處理也要體現出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過高的要求來對待他們。威廉。詹姆士說：“智慧就是懂得應該忽略什么。”相信用心讀過此書的教師一定能在保教實踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧，走向成功的職業人生。只要自己用心在每個孩子，家長也定能看到老師的細心;只要關注工作的小細節，自己也將積累一筆不小的經驗財富;無時無刻，提醒自己注重細節，為自己加分!

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇六

首先請聽美文雅敘——《永遠的坐票》。

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

2、《生命的價值》。

對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句。

開場白。

手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”

他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!

結束語：同學們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見!

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇七

甲：同一片藍天，有不同的心情。

乙：同一個校園，有不同的心語。

甲：當清晨的第一縷陽光優雅的垂下它的倩影，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱，

甲：傍晚的第一絲微風輕盈的送去他的涼爽。

乙：xx小學“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲：大家好，我是主持人xxx。

乙：大家好，我是主持人xxx。

甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。

乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個想象出的外祖母的奇妙經歷中。

甲：可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時沒有時間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經長大了。

乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣，你是不是也聯想到自己與外婆的美好時光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！

甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學會理解》。

甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

甲：不管是嚴寒的嚴冬，還是炎熱的仲夏。

合：xx小學“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推薦欄目到此結束。期待下次的再會！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇八

廣播稿。

就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面就是小編整理的開學廣播臺廣播稿，一起來看一下吧。

男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：理工之聲又和大家見面啦！

女：我是主持人...

男：我是主持人...

女：時事縱橫。

男：縱橫天下。

女：秀才不出門。

男：便曉天下事。

合：大家..好，今天是周三，又到了我們的生活面面觀。

女：下面播報新聞：中新網9月15日電，《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。

男：據悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務。沃爾頓目前還有一份歌手的職業。

女：根據吉尼斯世界紀錄官網上的資料，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在20xx年，雷蒙德的指甲曾長達8.5米。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。

男：女名....你說，7280萬人民幣可以干什么?

女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什么事了?

男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術學院首屆研修班的部分學生聯名聲稱，這幅油畫是當年他們的習作。

女：這種事還真不少，20xx年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構成的紅色畫像》，隨后被指為贗品。20xx年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑒定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作”男：是啊，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業機構，他不是鑒定機構，理論上它不負責這個畫是假的。

女：這拍賣行業早已呈現無序亂象狀態.

間奏音奏。

男：說完這些，讓我們關注一下飲食養生。

女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸干燥化，這時怎樣除秋燥，調理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態呢，秋天又該吃什么最好呢？用飲食調理，讓身體回復元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦！，你可以活用不同食物的養生功能，結合季節性特點，更好地保護身體，更健康長壽。

男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津，如百合。

蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。

女：立秋之后應盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應謹慎。夏秋之交，調理脾胃應側重于清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調理一定要注意清泄胃中之火，以使體內的濕熱之邪從小便排出，待胃火退后再進補。

男：除此之外，我們還要預防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應，常表現為倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當地進行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家新年好!

去年下半年，學校在全體師生的共同努力下，學校取得了技能大賽、綜合治理、學風建設、行為習慣等方面取得了輝煌的成績。這是大家的功勞，集體的榮譽，它屬于每一個為之奮斗、為之驕傲的老師、學生。在上一個學期里，我們欣喜地看到，我們的老師更加勤奮，我們的同學更加刻苦，校園里處處洋溢著和諧團結的氛圍。在同學們身上，充分展示了我校學子朝氣蓬勃、奮發向上的健康形象，體現了同學們懂禮貌、講文明、重禮儀的良好習慣。特別值得一提的是，我們許多同學不管在學校的任何一個地方，都會有禮貌地主動向老師和領導打招呼;食堂購餐時，同學們都是自覺排著整齊的隊列買餐;教室、寢室衛生都做到了窗明幾凈。所有這些都給外面的領導、專家以及廣大的家長留下了良好的印象。

一份耕耘，一份收獲。回顧上個學期，可以說，我們播種過希望，也有過收獲，但是也有遺憾和不足。成績的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認識到，新學期的開始，擺在我們全體師生面前，還有許多困難和壓力，成績只能代表過去，更重要的是著眼于未來。我們必須堅信自己，我們有能力、有毅力、有信心將我校建成一所讓社會滿意、讓家長滿意的學校。

怎樣發揚成績，實現目標，彌補過去的不足?這是擺在我們每位師生面前需要用實際行動去解決的問題。結合這些話題，向同學們提出以下幾點建議：

1、鼓足干勁，充滿信心，熱愛生活、熱愛學校，以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態，充分展示更優、更好的新風貌。

2、尊敬老師，團結同學，熱情幫助身邊有困難需要支持的同學。

3、文明守紀、愛校如家、愛護公物，注重節約，堅決打擊隨意破壞門窗、桌椅、講臺等學校公物的行為。

4、講究衛生，無論在班級、操場、食堂、走廊、樓梯等任何一個地方，堅持天天做到不隨手亂扔紙屑、飲料瓶罐等各種垃圾廢物，學會做一個有教養、講干凈、受尊敬的文明人。

5、勤奮踏實，認真聽講，刻苦學習，練好技能，高質量獨立完成老師布置的各科作業。要敢于吃苦，要把所有的精力都投入到學習中去，力爭人人取得最滿意的成績，向學校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。

6、，積極參加各項技能比賽、體育鍛煉、文藝活動，力爭在比賽中獲得優異成績，為班級和學校爭光。積極參加學校開展的各項活動、社團組織，提高自身的綜合素質。

7、注意安全，特別是交通安全，要嚴格遵守交通規則，文明走路或騎車;堅決不碰有危險的電源電線、安全應急燈、消防栓等，上下樓梯、課間行走、上食堂等做到不擁擠、不追逐奔跑。

同學們，一年之計在于春。春天是播種的最好季節。希望全體同學珍惜光陰，好好把握機會。最后，我借此機會，預祝同學們在鼠年新的學期里學習進步、更上一層樓。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇九

【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環。

【男】留住一陣清風，播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。

【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

【合】歡樂的時光，紅領巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)。

【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人邢璐瑤。

【男】我是主持人程馳。

【男】今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時間了解校內校外的新聞,七彩星球——向你推薦一本好書。

(插播音樂《小鳥小鳥》)。

【女】首先讓我們進入新聞袋袋褲。

【男】用心靈點擊資訊，

【女】用資訊點亮校園，

【合】這里是新聞袋袋褲時間。

【女】1、4月2日我校大隊部成功組織四—六年級學生前往潘黃烈士陵園進行祭掃活動。

【男】2、我校青年教師微型課比賽成功舉行。

【女】3、下面公布讀書節之跳蚤書市活動中的獲獎名單。

【男】讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學。

【女】新聞就為您播報到這兒。下面是七彩星球欄目。

(插播音樂《讓我們蕩起雙槳》)。

【男】打開我記憶的大門，書籍就向滿天的繁星，那顆最亮的星星，就是我要向大家推薦的一本好書，《100個培養小學生情操的感人故事》。

【女】為什么我喜歡這本書呢?書中向我們講述了100個培養小學生情操的感人故事。故事中有練字寫完十八缸水的王獻之、身殘志堅的巴拉尼、還有把斧子推銷給總統的喬治……其中我最喜歡一篇《不經歷風雨怎能見彩虹》的文章。

【男】辛迪·克勞馥是美國名模，從小就熱愛大自然。讀小學時，她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭，到了春天，克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來，這些降臨的小生命是那樣的美麗動人。

【女】有一次，她不忍心看著一只小蛾從繭里出來時備受折磨而痛苦不堪的樣子，用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了，她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫，助了它一臂之力。不料，小蛾沒多久就死去了。

【男】克勞馥傷心地大哭起來，她沒有意識到結果會是如此可怕。

【女】母親匆匆忙忙趕過來，弄清事情原委后，拍著克勞馥的肩膀說：“孩子，小蛾從繭里出來時要拼搏奮斗，不可能舒舒服服。因為只有這樣，它才能使身體里面的廢物排除干凈。如果讓其留在體內，小蛾就會變得先天不足而活不成。”

【男】”克勞馥認真地聽著，并牢記在心。后來隨著閱歷的增加，她慢慢地體會到，人也要像小蛾一樣，離開了努力奮斗，也會變得軟弱無力，最終一事無成。克勞馥不敢懈怠勤學苦練，終于成為世界名模。

【女】七彩星球就為你播報到這兒。

【男】為慶祝中國共產黨建黨90周年，下面讓我們一起高聲歌唱《沒有共產黨就沒有新中國》!

【女】每一次相聚都是那么短暫。

【男】每一次懷想都是那么香甜。

【女】讓我們手牽手，肩并肩。

【男】一起在紅領巾廣播里快樂遨游!

【合】老師們，同學們，再見!

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十

男：漫步書海，品味人生百態，看點書吧，有和大家見面了，今天呢，我為大家帶來一本銷量僅次于《圣經》的書。

女：嗯，這就是《小王子》，這幾天，有幸在寢室同學那里看到了一個時代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣埃克絮佩里的中法英三語手繪本，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感。三語的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時，還順道學一下語言。

男：相信大家之前應該都對小王子的故事略有耳聞，這本1943寫成出版的小說，影響了幾代人，作為一本兒童文學滋養了幾代人的心靈。雖然是兒童文學，但是我覺得各個年齡階段的人都應該看，而且我甚至覺得，這本書可以作為一本和《圣經》一樣永久收藏，終生閱讀的書。只是最樸實的語言和做簡單的文字，卻向我們揭示了我們早已習以為常的那些人生的弱點也人性的真諦。

女：還是首先進入今天的新聞時間。

玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。他進過了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會覺得他們可笑，不可理喻，但是想一想，其實我們現實中到處都是這樣的人。

女：嗯，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書留給我印象最深的，是小王子和玫瑰之間的感情。書中的一句話讓我感動了很久，你愛這朵玫瑰，玫瑰之所以特別是因為你對它付出了很多，這才是世上獨一無二的玫瑰。

男：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去，因為那樣他就可以回到他的星球和自己心愛的玫瑰在一起了，但是，他真的能實現嗎？只是夢吧。就像小王子離開玫瑰的時候說的，我太年輕，以至于不知道怎樣去愛。但是假如小王子不懂得愛，他也就不會在最后的時刻去實踐愛了。

女：讀過這個童話的人無一例外不被這個小人感動著，從他嘴里說出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個長大的大人回憶起童年時代的天真。

男：聽眾朋友們都去讀一讀這本書吧，如果你已經讀過，也請在回憶一邊，我敢保證你的感受和第一次讀到時是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書！

女：聽眾朋友，今天的節目就到這里，我們下次再見！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十一

合：各位老師、同學們，大家好!紅領巾廣播站又和大家見面啦!

男：我是**，

女：我是***。

男：**，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯!

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路!

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯啊!

女：當然啦!

男：咱們言歸正傳吧!

女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

男：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

(倡議書)。

女：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們醫院路小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們醫院路小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。

女：圖書館應該是我們向往的地方。

男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。

女：不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。

男：讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書。

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的.時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：二、分享大家喜愛的書。

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書。

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望同學們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。

男：在讀中學，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!

女：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：(伴樂《致愛麗斯》)。

書是一扇沉重的門，

它垂青于每一個敲門者，

它敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

走進書里去，從書里走出來，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，

讓動人的箴言樹起你人生的路標。

男：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們一起成長。

女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見!

男：再見!

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十二

甲：同一片藍天，有不同的心情。

乙：同一個校園，有不同的心語。

甲：當清晨的第一縷陽光優雅的垂下它的倩影，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱，

甲：傍晚的第一絲微風輕盈的送去他的涼爽。

乙：辰光小學“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人xxx。

乙： 大家好，我是主持人xxx。

甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖

母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。

乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋

果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個想象出的外祖母的奇妙經歷中。

甲：可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有

時沒有時間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經長大了。

乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

樣，你是不是也聯想到自己與外婆的美好時光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！

甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜

猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學會理解》。

甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

甲：不管是嚴寒的嚴冬，還是炎熱的仲夏，

合：辰光小學“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推

薦欄目到此結束。期待下次的再會！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十三

老師們、同學們大家好：

莎士比亞說過：“讀一本好書，就象是和高尚的人談話。”是的，我們要勤讀書，讀好書。書中的故事睿智而經典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發人深省。現在我就向大家介紹一本書，書的名字叫《巴別塔之犬》，《巴別塔之犬》是美國女作家卡羅琳·帕克絲特寫的第一部小說，出版于20xx年，該作品一面市，便壓倒了當年的暢銷書《追風箏的人》，并且迅速登上亞馬遜、紐約時報等各大暢銷書排行榜榜首。當時這本書發行時，當天的紐約時報給予了這樣的評價“這部小說有著不可臆測的魔力，它能將讀者帶往未知而驚奇的境地！你必定會為它動容，然后甘心接受它給予你的一切邏輯，并且無從抵抗地被這個故事擺弄，隨它歡喜、傷悲、起伏……”

故事的開篇便將讀者引入一個神秘離奇的氛圍中，一個女人從蘋果樹上墜地身亡，是意外還是自殺？無人知曉，唯一的目擊者，就是她的愛犬“羅麗”。女人的丈夫是一位語言學家，因為思念妻子卻無從得知她真正的死因，竟異想天開地打算教愛犬“羅麗”說話，讓它道出事情的真相。也就在教“羅麗”說話的期間，語言學家逐漸開啟了和妻子之間的記憶之盒……至此，語言學家才漸漸拼貼出妻子的樣貌。那么，他將用何種方式找到他與愛犬“羅莉”共通的語言？最后他能否讓愛犬“羅麗”說出女主人死亡那天到底發生了什么嗎？那么就請同學們和我一起拜讀一下這本書吧！

看完這本書后，我覺得文章寫的很細膩，雖然沒有什么太華麗的。

語言，也沒什么引人入勝的情節，但是讓人看完之后感覺意猶未盡，值得思考！！！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十四

紅領巾廣播現在正式開始：

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家早上好！

乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。

甲：我是今天的主持人來自五4正責中隊的史文宜。

乙：我是今天的主持人來自五4正責中隊的王嘉蔚。

甲：上周，我們聽到了五3正和中隊向我們發出的讀書倡議書，沒想到同學們表現的都很積極，都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。

男：沒錯，并且很多同學都把自己讀完之后的感受化成了語言，用非常動人的文字表達了書籍的精髓。

甲：而且有些同學推薦的是同一本書，但是他們的體會卻不一樣哦！

乙：是嘛！看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊！

甲：這不，所以我們五4正責中隊的幾位同學來和大家一起分享。

乙：我已經迫不及待地想看看同學們都推薦的哪些好書了。

甲：我也是，大家一起來聽聽看吧！首先我們歡迎陸炘聿同學。

我先來介紹，我是來自五（4）正責中隊的陸忻聿。

劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。我喜歡看書，我最喜歡看《夏洛的網》，它的作者是e.b.懷特，出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網》的理由是：

承諾的分量是無比之重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡心盡力地去完成它。然而，誰能把承諾演繹得十全十美呢？當然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊，她用一張張寫著字的網證明了這一點。她的網上有什么?是那一點一滴的承諾。通過幾個晚上的辛苦編織，終于完成了這個對小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因為過度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事，深深打動了我。

看到夏洛織網時的耐心和辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網上掉下來。看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動，流下了淚水，對她十分佩服。當看到夏洛給了威爾伯承諾后，我認為一只蜘蛛完成不了這個關于命運的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個好主意時，我又體會到她的機智。

看完書后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎？我能做到不求回報嗎？我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。

這就是我推薦《夏洛的網》這本書的理由。

乙：其實在現實生活中，真正像夏洛一樣的人并不多，但我們可以銘記：以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。

甲：是的，誠實守信是做人的一項基本原則，除此之外，我覺得還有一個原則也很重要。

乙：是什么呢？

甲：是知錯能改，我覺得如果我們同學們都能做到這一點，那么我們肯定能取得到很大的進步。

男：真的嗎？我想請楊雅涵同學來跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說的那樣，歡迎楊雅涵同學。

我最近讀了一本書，名字叫《小布頭奇遇記》，我非常喜歡著本書，把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍，是由春風文藝出版社出版的。

小布頭是蘋蘋的一個布娃娃，他呀膽子有點兒小，連爆竹聲都怕，他下決心做一個勇敢孩子。可是什么是勇敢呢？從醬油瓶上跳下來算不算？誰知他跳下來的時候打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食。小布頭生氣了，從蘋蘋家逃了出來，從此開始了他的奇遇歷程。一路上，他認識了小電動機、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友，經歷了許多事情，有危險的，有困難的，也有開心的。經歷了一系列的奇遇后，他學到了許多的知識，交了不少的好朋友，同時也認識到了自己的錯誤并改正了。

看了這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發現自己的缺點并努力改正，他從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。

乙：史文宜，聽完楊雅涵同學的介紹，你是不是也很想看這本書呢？

甲：是啊，我有空也要找來看看。

乙：對于我們來說知錯能改真的很重要呢，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

甲：對啊，勇氣真的很難得，所以今天胡啟帆同學想給我們介紹一本有關勇氣的書籍，大家來聽聽！

今天，我向大家推薦一本驚險有趣的書《八十天環游地球》，這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒*凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版。

許多人可能無法想象，沒有飛機，沒有汽車，如何環游地球？

但書中的主人公福克先生做到了，而且是在八十天內，環游路上，福克先生和他的伙伴，途經地中海、紅海、印度洋、太平洋；游歷印度、新加坡、中國、日本、美國……；馬車，輪船，火車，大象，雙腳無所不用;一路上，被人跟蹤、遭人暗算；在火車上遭遇強盜襲擊，在海上遭遇狂風暴雨，九死一生上了岸又被海關囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓福克不幸地遇上了。然而，他還是奇跡般地完成了八十天環游地球的壯舉。這真是一場驚心動魄，分秒必爭，又妙趣橫生的旅行呀！

我想每個人都有著環游地球的夢想，但又有多少人有勇氣去實現這個夢想，看看這本《八十天環游地球》吧！相信你會被感動，你會被鼓舞，你會增添克服困難的勇氣，行動起來，你一定會實現你的夢想！

甲：對啊，無論我們的夢想有多么遙遠，只要我們有實現它的勇氣，我們就能離夢想越來越近！

我推薦的書，書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的。作者是一個北漂多年的大女孩，名叫樂多多，她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。

我推薦這本書的原因是：這本書告訴我們要獨立，自己的事情自己做。一個只懂得學習，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學歷，在走上工作崗位后，也會因為沒人可以依靠而苦惱，甚至工作、生活也會出現一團糟的情況。只有那些獨立能力強，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應社會這個大熔爐。

從現在開始，我們要自己安排學習、生活，不再依賴父母，生活有規律、有計劃、有條理，我們是一個獨立的個體，我們要有自己獨特的想法，有自主選擇的能力。

乙：這本書所講的真的很有道理，一個人獨立思考的能力決定著這個人的未來。這句話很值得我們深思。

乙：恩，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。

兒童文學出版社出版的《神奇的警犬》，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公，通過沉重的追逐、失重的榮譽、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導盲犬等9個相對獨立的故事，間接描繪出了人類的生活，刻畫了拉拉忠誠、機警、忍辱負重、勇于犧牲等多方面的優秀的品質，令人對它不由自主的產生由衷的喜愛和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動物小說。

下面我來給大家介紹一下這本書的作者：沈石溪，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動物小說，我都建議大家去看一看。

我推薦這本書的原因是：這本書深深的打動了我。拉拉在我心中是偉大的，它是一個名副其實的英雄。它的聰明與機智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過難關，解決難題，抓住狡猾的罪犯。

拉拉驚險的故事讓我很感動。

讀完這本書，我明白了一個道理：在生活中，我們人類也應該像警犬拉拉一樣，做人要忠誠，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執著。

乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書啊，那我們就繼續正能量來推薦最后一本好書吧，有請王旭航同學。

我想為大家介紹一套書，書的題目是《貓頭鷹王國》，這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。

我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

這套書里寫的貓頭鷹生動有趣，它們會思考、用火、寫字、看書、做夢，甚至還會做鐵器、烤肉，就和人類一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣，因為我自小就怕黑暗。在睡覺時，我也會打開小臺燈。它們還教會了我無論做什么事都不要魯莽，要學會思考，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。

它們還讓我學會了怎么樣面對現實。在我跑步跑累了，但還沒有到達終點時，我就會想貓頭鷹們是怎樣在颶風里面逃脫現實的危險。它就是一套帶給我力量的書。

在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時，有幾只貓頭鷹就會挺身而出，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團隊精神的書。

我推薦它的原因你們也知道了吧！反正，它就是一套“萬能之書”。

甲：王旭航同學推薦的真的是一本很好的書，貓頭鷹這個動物告訴我們很多生存的方法，教會我們很多道理。

乙：看來書籍對我們來說真的很有益啊！

甲：今天我們推薦了很多的好書，希望同學們可以去看看，同時我們也歡迎其他同學給我們介紹更多的書，讓我們一起學習，共同進步！

甲：是的，書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。

乙：書，是人類進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步。

甲：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的'明天!

甲：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了！

乙：nexttime!

合：seeyou!

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十五

親愛的老師、同學們：

大家好！

書是人類進步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就愛在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔。從小，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結下了緣分。此刻，那個發生在我與書之間的故事，又再浮現腦海中。

記得那時我才三、四歲，連自己的名字還不會寫，但已經學著看書了。當時我在讀漫畫《三毛流浪記》，書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發著迷于書中的情節了。

看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個問題：如果我們家很窮，爸媽會不會把我賣掉？即使沒把我賣掉，那父母死去以后，我一個人孤零零的，又該怎么活？會不會像三毛那樣露宿街頭，每天過著失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著噩夢，夢中全是我被拋棄后的悲慘場面。那一切，仿佛全是真實的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時不時被驚醒，冒出一身的虛汗。

第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見了，抬起我的小腦袋，見我一副魂不守舍的樣子，便問：“一諾，怎么了？”“我。”我終于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發泄出心中的疑問。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽、媽，如、如果你死、死了，我該、該怎么辦？會、不會像、三毛一樣？”媽媽傾聽完我的話，“撲哧”一聲笑出來，“傻孩子，媽媽怎么會丟下你不管呢？一定是看書太入迷了！不過也好，讓你感受感受這種苦孩子。”聽著媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。

從那以后，每當翻開這本《三毛流浪記》，都會讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃，書頁的一角也已微微卷起，再沒有當初的光鮮亮麗，但當我再一次翻開它時，仍有一種初遇的驚艷。或許這就是書的魅力吧！

我愛書，更愛看書。離開了書，我就像來到了一個沒有氧氣的世界。所以，我會讓我與書之間的每一個故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十六

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家早上好！

乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。

甲：我是今天的主持人來自五4正責中隊的史文宜。

乙：我是今天的主持人來自五4正責中隊的王嘉蔚。

甲：上周，我們聽到了五3正和中隊向我們發出的讀書倡議書，沒想到同學們表現的都很積極，都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。

男：沒錯，并且很多同學都把自己讀完之后的感受化成了語言，用非常動人的文字表達了書籍的精髓。

甲：而且有些同學推薦的是同一本書，但是他們的體會卻不一樣哦！

乙：是嘛！看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊！

甲：這不，所以我們五4正責中隊的幾位同學來和大家一起分享。

乙：我已經迫不及待地想看看同學們都推薦的哪些好書了。

甲：我也是，大家一起來聽聽看吧！首先我們歡迎陸炘聿同學。

我先來介紹，我是來自五（4）正責中隊的陸忻聿。

劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。我喜歡看書，我最喜歡看《夏洛的網》。我推薦《夏洛的網》的理由是：

承諾的分量是無比之重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡心盡力地去完成它。然而，誰能把承諾演繹得十全十美呢？當然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊，她用一張張寫著字的網證明了這一點。她的網上有什么？是那一點一滴的承諾。通過幾個晚上的辛苦編織，終于完成了這個對小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因為過度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事，深深打動了我。

看到夏洛織網時的耐心和辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網上掉下來。看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動，流下了淚水，對她十分佩服。當看到夏洛給了威爾伯承諾后，我認為一只蜘蛛完成不了這個關于命運的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個好主意時，我又體會到她的機智。

看完書后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎？我能做到不求回報嗎？我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。

這就是我推薦《夏洛的網》這本書的理由。

乙：其實在現實生活中，真正像夏洛一樣的人并不多，但我們可以銘記：以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。

甲：是的，誠實守信是做人的一項基本原則，除此之外，我覺得還有一個原則也很重要。

乙：是什么呢？

甲：是知錯能改，我覺得如果我們同學們都能做到這一點，那么我們肯定能取得到很大的進步。

男：真的嗎？我想請楊雅涵同學來跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說的那樣，歡迎楊雅涵同學。

我最近讀了一本書，名字叫《小布頭奇遇記》，我非常喜歡著本書，把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍，是由春風文藝出版社出版的。

小布頭是蘋蘋的一個布娃娃，他呀膽子有點兒小，連爆竹聲都怕，他下決心做一個勇敢孩子。可是什么是勇敢呢？從醬油瓶上跳下來算不算？誰知他跳下來的時候打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食。小布頭生氣了，從蘋蘋家逃了出來，從此開始了他的奇遇歷程。一路上，他認識了小電動機、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友，經歷了許多事情，有危險的，有困難的，也有開心的。經歷了一系列的奇遇后，他學到了許多的知識，交了不少的好朋友，同時也認識到了自己的錯誤并改正了。

看了這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發現自己的缺點并努力改正，他從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。

乙：史文宜，聽完楊雅涵同學的介紹，你是不是也很想看這本書呢？

甲：是啊，我有空也要找來看看。

乙：對于我們來說知錯能改真的很重要呢，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

甲：對啊，勇氣真的很難得，所以今天胡啟帆同學想給我們介紹一本有關勇氣的書籍，大家來聽聽！

今天，我向大家推薦一本驚險有趣的書《八十天環游地球》，這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒*凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版。

許多人可能無法想象，沒有飛機，沒有汽車，如何環游地球？

但書中的主人公福克先生做到了，而且是在八十天內，環游路上，福克先生和他的伙伴，途經地中海、紅海、印度洋、太平洋；游歷印度、新加坡、中國、日本、美國……；馬車，輪船，火車，大象，雙腳無所不用；一路上，被人跟蹤、遭人暗算；在火車上遭遇強盜襲擊，在海上遭遇狂風暴雨，九死一生上了岸又被海關囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓福克不幸地遇上了。然而，他還是奇跡般地完成了八十天環游地球的壯舉。這真是一場驚心動魄，分秒必爭，又妙趣橫生的旅行呀！

我想每個人都有著環游地球的夢想，但又有多少人有勇氣去實現這個夢想，看看這本《八十天環游地球》吧！相信你會被感動，你會被鼓舞，你會增添克服困難的勇氣，行動起來，你一定會實現你的夢想！

甲：對啊，無論我們的夢想有多么遙遠，只要我們有實現它的勇氣，我們就能離夢想越來越近！

我推薦的書，書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的。作者是一個北漂多年的大女孩，名叫樂多多，她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。

我推薦這本書的原因是：這本書告訴我們要獨立，自己的事情自己做。一個只懂得學習，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學歷，在走上工作崗位后，也會因為沒人可以依靠而苦惱，甚至工作、生活也會出現一團糟的情況。只有那些獨立能力強，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應社會這個大熔爐。

從現在開始，我們要自己安排學習、生活，不再依賴父母，生活有規律、有計劃、有條理，我們是一個獨立的個體，我們要有自己獨特的想法，有自主選擇的能力。

乙：這本書所講的真的很有道理，一個人獨立思考的能力決定著這個人的未來。這句話很值得我們深思。

乙：恩，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。

兒童文學出版社出版的《神奇的警犬》，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公，通過沉重的追逐、失重的榮譽、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導盲犬等9個相對獨立的故事，間接描繪出了人類的生活，刻畫了拉拉忠誠、機警、忍辱負重、勇于犧牲等多方面的優秀的品質，令人對它不由自主的產生由衷的喜愛和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動物小說。

下面我來給大家介紹一下這本書的作者：沈石溪，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動物小說，我都建議大家去看一看。

我推薦這本書的原因是：這本書深深的打動了我。拉拉在我心中是偉大的，它是一個名副其實的英雄。它的聰明與機智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過難關，解決難題，抓住狡猾的罪犯。

拉拉驚險的故事讓我很感動。

讀完這本書，我明白了一個道理：在生活中，我們人類也應該像警犬拉拉一樣，做人要忠誠，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執著。

乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書啊，那我們就繼續正能量來推薦最后一本好書吧，有請王旭航同學。

我想為大家介紹一套書，書的題目是《貓頭鷹王國》，這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。

我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

這套書里寫的貓頭鷹生動有趣，它們會思考、用火、寫字、看書、做夢，甚至還會做鐵器、烤肉，就和人類一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣，因為我自小就怕黑暗。在睡覺時，我也會打開小臺燈。它們還教會了我無論做什么事都不要魯莽，要學會思考，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。

它們還讓我學會了怎么樣面對現實。在我跑步跑累了，但還沒有到達終點時，我就會想貓頭鷹們是怎樣在颶風里面逃脫現實的危險。它就是一套帶給我力量的書。

在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時，有幾只貓頭鷹就會挺身而出，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團隊精神的書。

我推薦它的原因你們也知道了吧！反正，它就是一套“萬能之書”。

甲：王旭航同學推薦的真的是一本很好的書，貓頭鷹這個動物告訴我們很多生存的方法，教會我們很多道理。

乙：看來書籍對我們來說真的很有益啊！

甲：今天我們推薦了很多的好書，希望同學們可以去看看，同時我們也歡迎其他同學給我們介紹更多的書，讓我們一起學習，共同進步！

甲：是的，書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。

乙：書，是人類進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步。

甲：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

甲：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了！

乙：thanks for your attentionsee you next time！

合：seeyou！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十七

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：晨光小學好書推薦欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人甲

乙：我是主持人乙

甲：，今天，我們為大家推薦的好書是——《狼王夢》

乙：介紹這本書的內容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他的創作以動物小說為主。他書中的動物栩栩如生，故事情節曲折生動，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

乙：這個故事留給我印象最深的是這個片段：狂風驟起，古河道上飛沙走石。遠處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動地的霹靂聲，一棵大樹被一團烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風吹得渾身戰栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強的斗志和執著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當上狼王不辭辛苦，用了幾年的時間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙：請大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢》吧。

甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與海》《狼王夢》《名人傳》。

乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

甲：我們下次再會。

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十八

甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：

猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火……（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

乙：當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；

甲：當神農氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜……。

甲：它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，

乙：它讓我們知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來……。

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，

甲：翻開它，是萬能的，

乙：閱讀它，是美妙的，

甲：擁有它，我們就擁有了整個世界！

乙：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

甲：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

合：同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇十九

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇二十

z：花開花落茶沉茶浮。

y：心情積蓄味道幾何。

z：花開花落之后、茶沉茶浮之余，今天的校園廣播又與大家相見了，大家好，我是高一主播xx。

y：大家好，我是高一主播王盈。本期的《好書推薦》欄目將與大家分享魏晨成長勵作《我不是誰的偶像》。

z：魏晨以脫掉偶像外套的身份，講述自己不斷挑戰自我、重建自信的獨特經驗，并分享大量關于異國獨立生活的技巧，以幫助更多同齡人勇于走上征途，勤于完善自我。

y：魏晨想要和你分享：如何掌控自己的腳步，成為那個想要的自己。

z：20xx年的魏晨，為了實踐自己對“熱愛”的承諾，重新開啟了一條充滿爭議的進修之路，擁有了我認為真正可以跟大家分享的體驗和視野，這也正是這本書的緣起。

y：魏晨新書《我不是誰的偶像》，由多年來致力于推廣青春勵志文化的天娛傳媒精心企劃，旨在向年輕人群傳遞正能量，分享青年偶像的獨特視野與價值觀。

z：在《我不是誰的偶像》里，魏晨將自己放置到一個普通青年的角度，講述自己的出生背景與成長故事，也提出了如何面對“是非爭議”的個人觀點。

y：“表面乖順，心底執拗”是大多數生活在嚴格家教下的中國孩子們的相同特征，魏晨尤為典型，但是，為了做自己最喜歡的事情，他沒有采取極端抗爭的方式。

z：而是從一開始就學會了如何跟世界和平共處，用正確的心態與耐心來贏得來自家人、公司和大社會的支持，無論是小時候學唱歌、學鋼琴、考川音，還是出道后鉆研音樂風格，惡補舞蹈，他都表現出極大的意志力。

y：尤其是20xx年至20xx年，在天娛傳媒的鼎力支持下，魏晨赴韓接受藝能深造、與跨國團隊合作的經歷再次擴寬了他的視野，并豐富了他的人生價值觀（深造內容包括體能、聲樂、舞蹈以及音樂制作）。

z：藝能之外，魏晨在韓國租房、做飯、坐地鐵，跟出租司機聊天，結識新朋友，獨立充實地過著gapyear式的留學生活。

y：做最好的自己，從來都不是一件簡單的事。從乖小孩到叛逆少年，再到“85后”好青年，這個中國式成長的標本路徑，魏晨一步都沒少。

z：只不過，剝開“全能偶像”標簽，在貌似工業流水線的標準商品背后，本書為我們呈現出作者真實鮮活的數個躍變瞬間。

y：本書英文標題《idoibymyway》中的”idoi”，是魏晨對“idol——偶像”進行解構后的新造詞匯，意為“做自己”。

z：魏晨說，他并不是誰的偶像，至于成功，他一直在路上，他想先找到最真實的自我。

y：20xx年至20xx年，魏晨兩度出國接受藝能深造，從一個偶像明星變成一個留學生，在謙遜低調的獨立生活中，接受超高強度的專業訓練，體會跨國文化的差異。

z：他站在霓虹燈下，掌聲和鮮花圍繞，可背后的故事誰又知曉？

y：異國他鄉的旅程成為他的人生分叉口，他堅守自己的夢想，毅然決然為了夢想而戰。

z：自信不是靠裝出來的，在那天到來之前，我希望自己走過的每一步都很踏實，也不會有什么遺憾。

y：山的那邊是什么，也許是海，也許是可愛的藍精靈，也許還是山，但只有翻過去才知道不是嗎？一個抉擇是否英明神武，只有向著目標盡力去做了才能再判斷對吧？最重要的是，你是否勇于選擇，勇于站到最后。

z：時光倒流的假設從來不會成立，倘若成立，我還是愿意成為此刻的自己，因為魏晨一直在做自己喜歡的事情，并為之付出努力。

y：不要害怕嘗試新事物。對于之前沒有人做過的事情，大家一開始的主觀印象肯定是不行，可能你不做就永遠沒人做，或者等別人做了，你才追隨，就更沒有意義。

z：面對是非，我始終堅信，如果非要信仰什么，我會信自己的良心，或是自己的心。

y：《我不是誰的偶像》沒有華麗的辭藻，只有樸實的字句，文字的記錄，照片的定格，將一切重新展現在你我面前，用心記錄成長歷程，豐富的內容和圖片，完全能看出來魏晨的用心，分享自己的逐夢之路，希望能夠鼓舞更多人勇敢追夢，努力堅守那份夢想。

z：越華麗的蛻變需要經歷越多的痛苦，方能破繭成蝶。每個人都有一件外套，把自己束縛著，只是看自己如何定位，追夢的旅程很艱辛，堅持是一件很不容易的事情，找到自己對夢想的定位《我不是誰的偶像》讓夢想引領成長，這是本值得閱讀的鼓舞之書。

y：心路歷程，夢想綻放！魏晨帶著這幾年在追逐夢想的道路上的點點滴滴向我們走來！深情款款，沉著堅定！讓這夢想的力量，艱苦的歷練，爆發正能量吧！

z：所謂的光輝歲月，并不是后來閃耀的日子。而是無人問津時，你對夢想的偏執。你是否有勇氣對自己忠誠到底。

y：夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！

z：最后希望大家通過堅持努力都能實現自己的夢想，成為自己的封面人物。一首《封面戀人》送給大家。

y：歌曲過后今天的廣播也要和大家說再見了，希望大家記住：“你就是你自己，你就是那個最特別的人，所以你才是你當之無愧自己人生的封面人物！”我是高一主播王盈。

z：我是高一主播xx，本期文編王盈。感謝大家收聽，我們下期再見！

廣播臺好書廣播稿（模板21篇）篇二十一

大家好！我是來自五乙班的夏振遠，今天我為大家推薦的書是由動物小說大王沈石溪著寫的《虎娃金葉子》。

在書中，作者主要描寫的是人類“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的故事。金葉子一天天在成長，“父女”倆的生活也漸入佳境。但好景不長，隨著金葉子投奔了短尾雄虎，六指頭也越過越糟。但最后，“父女”倆破鏡重圓，金葉子懷著胎兒回到“娘家”產崽。

這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現真情的一處處細節、一個個場面無不讓我感慨萬分。