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    故鄉的第一場雪范文(16篇)

    時間:2025-06-15 作者:書香墨

    寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。閱讀優秀作文是培養寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇一

    啊!外面下雪了,這還是今年呢,雪花在天空中飄飄灑灑,外面白茫茫的被雪覆蓋了,教室外面熱鬧極了!

    大家都跑出教室玩兒雪,有的同學堆雪人,他們堆的真有創意呀,用樹葉當雪人的眼睛,有的同學用手團成小球做了雪人的眼睛,他們圍著雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗,戴青源跟我商量:咱們倆是一伙,互相不打對方,分頭去打別人。大家你追我趕,東躲西藏不讓被雪球打到,我看見冉牧澤背對著我,于是,我快快捏了一個雪球打到他的背上,他竟然沒感覺到,我再一看,原來他正拿著雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時候不知道誰說了一句:在一年四季里面,我最喜歡冬天了。我也這樣想,希望雪一直伴隨著我們,讓冬天更加好玩。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇二

    這是今年冬天得,也是20xx年中得。

    吃過中午飯,就聽見媽媽說外面下雪啦!我聽后,連忙跑到窗前一看,啊!只見天地之間白茫茫得一片,雪花紛紛揚揚得從天上飄落下來,大地立刻變得銀裝素裹,四周像拉起了白色得帳篷。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”真美呀!

    那雪花潔白如玉,它是七仙女派下得小精靈,還是月宮桂樹上落下得玉葉呢?雪花像美麗得玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落得蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈得小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地得杰作!只見眼前得雪花像蝴蝶一樣調皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人得臉上。看,雪中得人兒,不,是朝氣蓬勃得小朋友,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,一會兒變成了鵝毛大雪,鋪天蓋地從天而降。

    我和姐姐走出家門,來到戚城公園。雪像一座座小雪山,白白得、厚厚得。我剛想跑到雪里,腳一滑,我得臉就和雪來了個“親密接觸”,等我抬起頭時,我得臉、眼睛、鼻子全是雪。我顧不上痛,爬起來就和姐姐像小老虎一樣飛快得跑到一大片雪地里,我們在雪地里打滾,畫畫,滾雪球,打雪仗。玩得非常高興,非常過癮!

    雪是冬得使者,尤其是這,它預示著冬天得存在,也叩響了春天得門兒。我愛雪花,因為它美麗、純潔、無私。能給大地帶來歡樂;能給小麥蓋上被子,能給農民帶來豐收;能為實現美麗中國夢提供正能量!

    啊!,蠻拼得!

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇三

    有人說:“這個冬天一定是暖冬。”我可不這么覺得,這不,第一場雪從天而“降”。前幾個星期,天氣還溫和得像中秋時節,這幾天,天氣突然變得冷起來,溫度驟然下降,我感到明顯的寒冷,多加了一件衣服。

    今天早晨,當我走出家門去上學時,感到有什么東西從天上落下來,抬頭一看,原來是雪花,我不由叫了起來:“下雪了!下雪了!”過了一會兒,雪花一個比一個大,停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學校時,雪又大了一些,風一吹,如小傘兵一樣飛到我的衣服上。

    晨會課時,雪更大了,白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來,這些小精靈便漫天飛舞起來,又很快變成了薄薄的六瓣花,似萬花競放,飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫,整個視野變得銀裝素裹,我簡直不敢相信此景,感慨道:“太美麗啦!簡直像一個童話世界喲!”

    第一節課下課,雪密密麻麻地向下落。窗外,對面的瓦上已有些積雪,顯得亮極了!許多同學冒著雪到樓下玩耍,笑聲充滿了整個校園。

    第二節課下課,瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思,就像穿上了一件白皮襖,認不出真面目。校園里也成了雪的樂園,草地上一堆一堆的雪裝飾著校園,綠色上面是白點點,可愛極了!好幾個低年級的小同學抓上一團雪直往別人身上扔,不一會兒,他們全都掛彩了,雖然如此,可他們仍就嘻笑著、玩耍著、奔跑著。

    到了中午,雪景更美了。可真是無法形容,像一副色彩鮮明的水墨畫,像一首優美的詩,像一個粉妝玉砌的世界,更像一曲風鈴敲打的樂曲。

    雪如煙一樣輕,如柳一般柔,像仙女一般飄飄忽忽,裊娜娜,來到人間,來到我心愛的校園。千變萬化的雪花,有時像片片花瓣飄飄蕩蕩,有時像縷縷柳絮輕歌曼舞,有時又像朵朵楊花前擁后擠,在天地之間,為我們掛起雪簾。透過雪簾,高樓大廈若隱若現,如含羞的少女,“猶抱琵琶半遮面”。經過一上午,雪花漸漸小了,房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的,滑溜溜的,偶而可以看到一些薄冰,一不小心就會滑倒。

    看著這動人的景像,不由想起“瑞雪兆豐年”這個。

    諺語。

    但愿這場雪可以給我們帶來快樂與幸福。快過年了下場雪也是好的給新年帶來好運帶來喜氣。

    這就是今年的第一場雪,景色迷人,似乎成了一個白雪王國。天女散花,群仙起舞已無法形容此景,因為它太美了。我真想大叫一句:“snow,iloveyouverymuch!”

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇四

    窗外的雪花紛紛揚揚的飄落著,他們都在盡情的扭動著身體跳著各種各樣的舞蹈來到大地。有的像情侶一樣優雅跳著華爾茲,因為這樣可以永遠在一起即使融成了水;有的跳著芭蕾因為這樣可以讓我感受一下天鵝的優雅和高貴;有的想嘗嘗拉美人們的熱情,隨著風兒,熱情奔放的來到大地!

    雪花是美好的,就像那一片片的鵝毛一樣飄落在大地,給人們帶來冬天的美,帶來冬天的幸福和冬天的問候!

    耳邊不禁地想起了刀郎的哪一首《2002年的第一場雪》的旋律,想想到現在已過去9年了,時間是這么的快,雪花還是這樣的飄,但是今年來的是不是太早了呢。

    2002年的時候問我在讀高一,中考的失利讓我的思想徹底的改變了,在學校的每一天都鉆在書堆里,每天有看不完的書,每天有做不完的題目,第一個學期就這有的過去了,轉眼元宵節也在人們的熱鬧中過去了!同時迎來了春暖花開的3月,正當我們都為春天的到達而高興是,雪花耐不住寂寞來到大地瞧瞧哪里的人們都在忙些什么,雪花就這樣飄飄冉冉的來到了大地,看到大地上的人們望著他,不是以前的那種喜悅的臉,而是無奈的臉,他失落了,因為他來的晚了一些。但這些絲毫沒有引起我的注意,而是繼續的看著我的書,看著我的作業,突然門口有人在喊我的名字,我抬頭望一下原來是奶奶,她穿著雨鞋手里提著個大袋子,我飛快的跑過去,叫了聲奶奶。奶奶說,外面下了雪幫你拿了保暖鞋和羽絨服了,還有一些好吃的來,說著解開袋子拿給我看,我飛快的接過袋子說你回去吧,我拿著了了,奶奶的臉頓時變了顏色,說好的,你自己記得穿了,外面好冷,還沒有等奶奶說完我已經回到了自己的位子上來了,奶奶無奈的走了,外面的雪好大好大。

    這件事已經過去9年了,在這9年里,奶奶時時刻刻都在為我們操心。現在回想起來真的很對不起奶奶,很后悔當初為什么會是那樣的一種態度對待我親愛的奶奶。

    雪花依舊這樣的飄著,她們依舊那樣的有活力,可我親愛的奶奶卻不在那么堅強了,她只能看著雪花,心里流著淚。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇五

    是人們喜愛的。冬天那滿天的雪花曾給人多少美妙的`遐想。孩子們更喜愛雪看著雪花從空中飄落他們會手舞足蹈。雪多美、多奇異呀!

    前些天還有點暖和,昨天,天氣驟然變冷。中午,凜冽的寒風刮起來了。到了今天旱晨,我睜開了朦朧的睡眼,一看外面,呀,下雪了,我好高興啊!雪花是美麗的,今天清晨,我看到了雪花有的像明亮的小星星,有的像細細的衣針,有的像六邊形的花瓣兒,還有的像張開的六把小傘……真是千姿百態美不勝言。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇六

    "20xx年的,比以往的時候,來得更晚—些.....…”盼望著,盼望著。它的腳步近了。有人喜歡春天,因為它風和日麗,陽光明媚;有人喜歡夏天,因為它艷照高照,綠樹成蔭;有人喜歡秋天,因為它秋高氣爽,瓜果四溢;有人喜歡冬天,因為它白雪皚皚,銀裝素裹。

    在我的心目中,我卻獨愛那一片片小雪花,紛紛揚揚地飄落在地面上的景色——白雪皚皚,銀裝素裹的冬天。

    我生在南方。南方氣候溫和,不像北方那么寒冷,所以南方在冬天下雪是—件非常罕見的事情。但是今年老天爺格外開恩,打破常規,在20xx年1月6日就開始下起了今年的第—場雪。

    我趴在窗臺上,向遠處望去,正如岑參詩中描繪的那些:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”一首詩它可以傳誦,也可以讓人回味,而這一首詩開篇就勾起了我對雪的向往。便迫不及待地沖下樓去,三步變兩步,恨不得插上—雙翅膀。

    雪花靜靜從空中慢悠悠的飄落,安靜的躺在樹葉上、草叢中......伸出小手一摸,感覺冰冰的、涼涼的,手心中升騰起陣陣白霧,一會兒就不見了蹤影,只留下濕漉漉的—雙小手。“雪的味道是怎么樣的呢?”,這個問題在我心中打下了一個大大的問號。是甜甜的?咸咸的?還是苦苦的.?又抓起一把,伸出舌頭嘗一嘗,雪在舌頭上跳起了華爾茲舞曲,感覺它似水似冰,有如它雪白的外表,味道也是那么的純潔。

    雪花,它在我心目中妖艷欲滴,像天使下凡,來到了人間,讓人們置身于迷霧之中,有—種身臨其境的感覺,使人無法自拔,陶醉在其中。

    雪花姐姐,您是否還能再一次光臨,為我們停下匆匆的腳步!您在我心中是一枝向上的牡丹花,綻放光彩;您在我心中是藍天上的朵朵白云,變幻莫測;您在我心中是細皮嫩肉的女子,散發出迷人的香氣.......

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇七

    一聽說明天要下雨加雪,我就高興得歡呼雀躍,因為我又可以見到那潔白、美麗的雪花了。

    早上,果然下起了雨加雪,沒想到,中午竟然下起了漫天大雪,雪下呀下……。

    第二天早晨,我驚喜地發現地上積起了厚厚的雪,遠遠望去,到處白茫茫的一片。房子戴上了一頂頂銀帽子,大樹圍上了一層層銀圍巾,大地穿上了一件件銀大褂。

    我迫不急待地戴上了帽子、圍巾、手套,穿上了棉衣、棉鞋,一蹦一跳來地到雪地上,找小伙伴一起玩雪。我們在雪地上玩了許多各種各樣有趣的游戲。

    聽我來介紹一下堆雪人的游戲吧:中午吃過午飯,我們又來到雪地里,我讓妹妹運雪,讓弟弟滾雪球,我來當指揮員。我告訴妹妹哪里的雪最白,最松軟,我又告訴弟弟怎么把雪球滾得又快又好。開工了,我怕妹妹摸錯地方,就在半路上給她指引方向……一大一小兩個雪球終于滾好了。我們把小一點的雪球擺在大雪球的上面,然后,挑選了兩顆又大又黑的彈珠做雪人的眼睛,用一根又粗又短的樹枝做鼻子,還用樹枝在雪球上刻上一張笑呵呵的嘴巴,最后用細長的樹枝給可愛的雪娃娃做手。

    啊,20xx年冬天的真讓我難以忘懷呀!

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇八

    昨天,下了一夜的雪。這是今年的。屋外白茫茫的一片,地上像是鋪上了一層厚厚的、軟軟的地毯。腳踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲,松樹穿上了一層又一層雪白的棉襖,像一座座白塔,公共汽車頂上都落滿了雪,就像抹了白色的奶油似的。這場雪下得真好啊!它給田野里的麥苗們蓋上了一層厚厚的被子,麥苗們一定能暖暖地睡上一覺。

    吃過早飯,我和幾位小朋友一起去雪地里玩耍。他們有的打雪仗,有的擲雪球,有的堆雪人。瞧,那雪人圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,紅紅的嘴巴,看上去真可愛!他們在雪地里歡快的跑著,笑著,喊著。還有一位小朋友,他用兩只凍紅了的小手搖晃著一棵小樹。頓時,雪就像是白色的面粉似的灑下來,雪末飄落到另一個小朋友的身上,把他的頭發,眉毛都染成了白色,真像一位圣誕老人。

    第二天,雪停了,太陽出來了,柔和的陽光照在松樹上,上面閃動著五顏六色的光芒。啊!這一場雪太美了!早上,我還在睡夢中,便被媽媽興奮的叫醒,“文睿,文睿,快起來,下雪了。”我披上衣服,拉開窗簾,發現外面白雪茫茫,鵝毛般的雪花像被鼓風機吹一樣到處亂舞。

    放眼望去,到處一片潔白,分不清哪是天哪是地。雪公主正在天上飛舞,突然,風哥哥來了,他唱起了歡快的歌“呼——呼—呼呼”伴隨著風哥哥的歌聲,雪公主跳得更起勁了。這時,爸爸走過來說:“這場雪下得可真大啊!好多年都沒下這么大的雪了。”“這雪是雪公主送給我們的禮物呢!”我嘟囔了一句。媽媽說:“快吃飯,吃完飯我們去打雪仗!”我和爸爸高興的歡呼起來,我們匆匆吃了幾口面包,便向樓下沖去。不一會兒,一個個雪球在對方的身上開了花。我們追逐著,嬉戲著,開心極了。“瑞雪兆豐年”,我真心地祝福這場瑞雪能夠把我們帶向美好的20xx年!

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇九

    前些天還暖和得像陽春三月,昨天清早,天氣驟然變冷,空中布滿了鉛色的陰云。中午,凜冽的寒風刮了起來,呼呼的刮了整整一個下午。黃昏時風停了,下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。

    第二天早晨,我不經意地往窗外看,哇,!地上白了,樹上白了,房屋也白了,整個世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯,我穿好衣服,背上書包,正準備下樓,卻被媽媽拉住了,她遞給我一副手套,說“路上要注意安全,要好好學習……”,“知道了”,我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。

    我一邊走一邊觀察,不時地還捏幾個雪球,解解悶。

    到了學校,操場上滿是積雪,許多小朋友在那里推雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎,我羨慕地看了他們幾眼,便匆匆地向教室走去。

    沒想到課間的時候,老師以“觀察雪”為由,把我們統統趕到操場上活動。同學們一聽,頓時高興得跳了起來。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬,立刻奔向了操場。

    呵!人可真多呀!有些未被同學們“開辟”出來的雪地,象一塊潔白的毛毯,使人不忍心踩,如果踩了上去,就會發出咯吱咯吱的聲音,好像在向你提出抗議。

    我們玩得開心極了,那歡笑聲把樹上的雪都震落了……。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十

    今天一大早,我還在夢中,就聽見奶奶大聲在說:“寶貝,快點起床,外面的雪景好漂亮喲!”我一聽趕緊穿好衣服,迫不及待地往陽臺上跑去,一看,啊!外面好像鋪滿了一層白色的地毯。我笑著對奶奶說:“今天大地奶奶也穿了件白色羊毛大衣呢!”奶奶說;“是的,雪對莊家還有許多好處呢,明年我們的莊家又會大豐收啦!”

    在上學的路上,我看見樹枝開滿了銀花,樓房像戴了一頂白帽子,我仿佛走在陽光白色的世界里。來到學校,操場上也白茫茫的一片,大哥哥大姐姐正在掃雪。終于我們盼到了下課了,我們像鳥一樣奔向操場,抓起一把雪,來了個打雪仗。

    放學后,奶奶來接我,笑著對我說:“欣,我們去照雪景吧。”我們來到醒儂公園,啊!醒儂公園的景色更美。我左一張,右一張,照了許多美麗的雪景。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十一

    星期一的晚上,聽天氣預報里預報明天有小雨夾雪。一想到那紛紛從天空中飄落的雪花,我就興奮不已。夜里,夢中都是那些白雪皚皚的景象。

    盼望著,盼望著,在20xx-11-29下午1:25分,我盼望的那20xx年的終于降臨了。我靜靜地站在雪花紛紛的操場上,抬起頭,任憑雪花飄落在自己的身上,細細地感受著雪花的撫摸,默默地品嘗著雪的味道。

    雪,像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚揚,從天空中灑下來。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞,調皮地撞在同學們的衣服上、車子上;沾在人們的眉毛上、頭發上,很是有趣。

    我伸出手,一片雪花落在我的手掌里,那雪花像被專業的雕刻家刻畫的一樣,那么的精美、精致,可是,它卻不容我多看一眼,瞬間便融化了,變成了一兩滴小水珠,安靜地躺在我的手里。

    當我在抬起頭時,我的嘴竟撞上了一片雪花,頓時,一股清涼的水流入口中,啊!我嘗到了雪的味道,雖不甜也不咸但卻如此的清涼可口。

    不知不覺,上課鈴驚醒了正在發呆的我,抖抖肩上積了厚厚一層的雪,戀戀不舍的走進了教室。

    想著想著,下課時間到了,我迫不及待的沖出教室門,浮現在眼前的景象讓我大吃一驚:

    僅僅的一節課時間,大雪覆蓋了整個校園,白雪皚皚,校園變成了銀白色的世界,大樹好似開遍了梨花,房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我們的校園裝點得很是美麗。同學們呢,各各臉上都掛著燦爛的笑容,打著雪仗,滾著小小的雪球,好不快活!

    而我,只是站在這美妙的意境中靜靜地看著,再次的感受20xx年有的溫度,再次品味著清涼可口的雪花。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十二

    早晨,哈爾濱的悄然而至,隨著漫天飛舞的雪花,帶著一份欣喜,我來到了教室。

    當我來到學校的時候,徐主任已經站到我們班級的門口了,徐主任說:“今天下雪了,趕快讓同學們觀察,寫一寫美麗的雪景。”我走進教室后,學生懷著一種好奇心不停地向外看著,驚喜之情溢于言表,這時我問:“看到外面的雪景,你想說什么?”大家七嘴八舌地議論起來,“哈爾濱的來得可真快呀!”“太爽了!我用手去接雪花,可惜不一會就化了。”“的到來,說明哈爾濱的冬天來到我們身邊了!”……看到同學們這種興奮勁,于是我讓他們在小組中互相說一說,談一談你怎樣能把雪花的樣子描述出來。

    這時,上課的鈴聲響起來了,外面的雪花還在飄落,對于雪,同學們似乎有說不完的話,我讓同學們繼續觀察,充分發揮自己的想象,大膽地去描述。這時,孫策說:“雪花從云媽媽的懷抱里鉆出來,掉在地上了。”趙嘉輝說:“老師,我可以把這句話改一改。一朵朵晶瑩的雪花從云媽媽的懷里跳出來,飄飄灑灑地落在地面上。”趙婉廷接著說:“一朵朵晶瑩的雪花從云媽媽的懷抱里跳出來,在空中翻了無數個跟頭,落在大地媽媽的懷抱里。”對于他們的描述我及時地給與鼓勵,并讓他們繼續想一想,雪花還像什么?張澤宇說:“一朵朵雪花像蒲公英的小茸毛隨風飄落。”王天甲說:“潔白的雪花像一個個頑皮的孩子在天空中玩耍呢!”孫琦說:“可愛的小雪花像小小的舞蹈家在廣闊的天空中跳起了優美的'拉丁舞。”李冰晗說:“雪花像一個個降落傘緩緩地落在地面上。”“雪花還像盛開在空中的花朵。”“雪花像柳絮飛飛揚揚”“雪花給小樹穿上潔白的衣裳。”……同學們沉浸在雪花飄落的快樂情景之中。

    此時,我被同學們美妙的語言所打動,請同學拿出手中的筆,描述出你心中最美的雪花。僅僅用了半節課的時間,同學們很快地寫出了“哈爾濱的”這篇文章,每個同學寫得都很生動,富有想象力。這堂沒有預設的習作課竟然如此成功。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十三

    突然,教室里有人大叫起來:“外面下雪啦!”霎時,窗戶旁擠滿了一個個毛茸茸的腦袋,大家都想看看今年的.。

    那時正是下午的第二節課,我們都認真地聽著老師講課,寒風從玻璃窗縫里擠進來,鉆進我們的衣袖、領口里,冷得我直發抖。安靜的窗外突然傳來了激動的喧鬧聲,現在是上課時間,外面正下著小雨,用得著這么激動嗎?難道……我的目光定格在窗外大樹的一片葉子上,上面覆蓋了一層潔白、晶瑩的物體,沒錯!那一定是雪!空中正有一些白色的雪花紛紛揚揚地飄落下來。我環顧四周,同學們的臉上都是驚喜的表情,竊竊私語,目光都望著窗戶上,忘記聽老師上課了!

    “老師,外面下雪了!”見老師還在黑板上吱吱嘎嘎寫個不停,一個熱心的同學連忙提醒了一句。老師微笑地轉過身子:“我早就看見了,這樣吧,給大家三分鐘時間,自己去看一下吧!”我們歡呼雀躍地跑出了教室,趴在欄桿上看。教室里剩下的人,也紛紛從窗戶中探出頭來。操場上沒有想象中的一片雪白,只有幾點白色。十幾個一年級的同學正舉著雨傘,在操場上玩耍。雪花默默地配合著他們,好像舞臺上的小裝飾。那些同學就是演員,操場就是他們的舞臺,在漫天雪花中翩翩起舞。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十四

    空氣中,飄著雪花一片,如一個風箏,上面坐著冬天。

    我愛這20xx年11月23日下的,由小而緩,變大而急。23日晚上,下的'是冰渣,打在臉上火辣辣地疼。一晚上過去了,外面全是雪白一片,我的眼睛刺得睜不開眼,得知外面雪平均25厘米厚,在家里實在待不住,便下樓與雪親密接觸。走在路上,雪發出“咯吱,咯吱”的聲音,似乎在竊竊私語。

    那潔白無瑕的雪,那夢幻一般的雪花,總在你不經意間收回。屋頂上,鋪滿了厚厚的毯子;樹上掛滿了銀條、雪球,顯得格外莊重。眼前的世界,遠離了那個喧鬧的情景。

    一只小狗飛快跑過,留下了一串串“梅花”。真是“瑞雪兆豐年”啊!農民伯伯笑了,想象著那一個個豐收的場面。

    我愛!

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十五

    教學目標?:

    1、理解生字、新詞“遼遠、驟然、彤云密布、紛紛揚揚、簌簌地、瑞雪”等。

    2、指導讀懂課文,能口述下雪前天氣的變化,下雪時和下雪后的不同景象。

    3、理解課文的中心,使學生懂得寫景是為中心思想服務的。

    4、朗讀課文,背誦第四 ̄六自然段。

    教學重點、難點:

    1、學習作者運用準確而優美的詞語把雪時、雪后的景象寫得細致而具體的。

    2、學習作者動靜結合的寫作方法。

    課前準備:

    1、圖片投影1框,文字投影若干。

    2、課堂練習卷1張。

    3、小卡片3塊。

    教學時間:

    二課時。

    教學過程?:

    學習生字、新詞,理解詞意。讀通課文,學習第一段。(略)。

    一、復習舊知:

    1、同學們,這節課我們繼續學習第20課。(齊讀課題)。

    2、上節課,我們初步學習了課文,理清了文章的層次。我們先來做道練習題。?????。

    (1)?課堂練習卷第五題第2題。

    (這篇課文按_____、_____、_____的順序描述了膠東半島的,及作者由此產生的_____。)。

    指名回答,老師板書:雪前??雪時??雪后??聯想。

    (2)?雪前這段景象,上節課已學過。(出示文字投影1?)同學們回憶第一段內容,

    回答這道填空題。出示圖片投影:

    (清早,天氣_______,天空_______,

    中午,刮起_______,

    黃昏,下起_______。

    說明這場雪_______。)。

    指名回答,老師板書:驟然變冷??鉛云密布??。

    提問:下雪前這段作者是按什么順序來寫的呢?(按時間順序)。

    二、揭示教學目標?:

    1、下雪時的景象是怎樣的?誰來讀讀第二段?請你找出這段的中心句。

    2、指名回答。(中心句:雪紛紛揚揚,下得很大。)。

    這句話說明雪--(大)。哪個詞突出了雪大?(板書:紛紛揚揚)。

    誰來說說“紛紛揚揚”的意思?(形容大雪漫天飛舞的樣子。)出示圖片投影。

    同學們,我們應該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢呢?(指名讀,再齊讀。)。

    3、課文是怎樣圍繞中心句具體來寫雪紛紛揚揚下得很大呢?默看課文第四節,圈出有關詞語。

    (1)“大片大片”--說明雪下得很大。(練讀這句話)。

    (2)“一會兒”--說明在很短的時間內地上就白了。(齊讀)。

    這些都是作者所--看到的。

    (3)“簌簌”的意思。(雪花落下時的聲音。)。

    “簌簌”和“咯吱”都是象聲詞,這聲音是很輕微的,作者怎么會聽到呢??(說明冬天的山村夜里格外寂靜。)。

    那么我們讀時應讀出“靜”的感覺來。誰來試試看?

    5、引讀:

    作者看到雪紛紛揚揚,下得很大。開始……,不久……,地上……,冬天的山村到了夜里格外寂靜,只聽見……。

    (指名試背、回答。板書:????飛雪壓枝)。

    8、小結學法:

    許多同學學得很認真,已經能把這一段背出來了。那么我們是如何學習才把課文學得又快又好的呢?(學生討論,老師出示卡片:理清敘述順序;抓住重點詞語。)我們就用這種方法學習下文。

    9、這場大雪下了多久呢?(齊讀第五節)。

    10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢?(引入第三段)。

    1、學生自讀第六節,文中有句話概括地寫出了雪后的景色,請你找出來。

    2、(出示圖片投影:山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。)。

    說明景色怎樣?(很美)哪個詞突出這一點?(粉妝玉砌)圈出板書。齊讀這句話。??。

    3、作者具體寫了哪些景物?怎樣寫的?(出示文字投影)齊讀。

    4、提問:這段話中哪些詞語用得好?(學生答,老師圈。)。

    (1)“銀條兒”、“雪球兒”寫出了雪后柳樹松柏上雪的形態。

    齊讀這幾句話,它寫出了雪后樹木的靜態美。

    (3)“簌簌地”在這里是什么意思?(看到雪紛紛下落的樣子。?)(相同的詞在不同的語言環境中有著不同的意思。)。

    “搖晃”、“隨風飄揚”(突出雪后樹木的動態美。)。

    “美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態。

    齊讀這幾句話,它寫出了雪后樹木的動態美。

    指導朗讀。齊讀第1 ̄3句,女生讀靜態描寫處,男生讀動態描寫處。

    5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣?會怎么說,怎么做呢?

    作者是如何流露出這樣的感情呢?(找出有關語句。注意兩個感嘆號。)??。

    6、小結:

    真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”這節作者由整體到部分,具體形象地運用動靜結合的手法,來描寫這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個詞來概括這美景嗎?(板書:銀妝素裹)。

    7、在這銀妝素裹的世界里,人們怎樣表現的呢?(齊讀第七節)。

    人們心情怎樣,從哪里看出?(指讀)。

    這句用了什么修辭手法?(夸張)。

    8、作者的心情和孩子們一樣歡樂,他由雪聯想到什么呢?(導入??第四段)。

    1、默讀,思考:作者聯想到什么?(板書:瑞雪兆豐年)說說它的意思。

    2、為什么說及時的大雪預示這來年小麥的豐收?有幾個原因?(四個原因,略)。

    3、出示卡片:冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。說說這個諺語的意思。

    4、解題,介紹寫作背景。(略)。

    (板書:喜笑顏開)。

    六、總結全文。

    的感情。

    七、作業?:

    1、完成練習卷。

    2、背誦課文第四 ̄六節。

    附板書:

    20、

    雪前????驟然變冷??????鉛云密布。

    雪時????紛紛揚揚??????飛雪壓枝。

    雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹。

    聯想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開。

    故鄉的第一場雪范文(16篇)篇十六

    早晨,爸爸把我從睡夢中叫醒,大聲對我說:“快起床,下雪了!”

    我聽了,萬分驚喜,一下子從床上爬起來,跑到窗戶邊。地上都是雪,天空中也飄著雪,我高興地尖叫:“下雪了!下雪了!”

    雪越下越大,樓前空地的車,不管是紅色、黑色、藍色、黃色………全都穿上厚厚的銀色的外衣。

    雪,像一個從天而降的可愛的小精靈,像一位偉大的魔術師,把房子、車、路面、人們撐的傘………全都變成了銀色。雪,還像春天的柳絮一樣,漫天飛舞,輕輕地落在行人的身上。

    雪,還給我們帶來很多好玩的游戲:堆雪人、打雪仗、滾雪球………,尤其是打雪仗,你打我一下,我打你一下,有時還能打到對方的臉上,弄得一臉滿是雪,真是好玩急了!

    來到學校,校園里的教學樓、辦公樓、大樹、操場………都穿上了銀色的外衣。同學們你一言,我一語,都在興奮地談論著今年的。

    我愛冬天,更愛冬天的雪!

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