教案模板的設(shè)計(jì)要思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等因素的綜合考慮。下面是一些教學(xué)案例及其對應(yīng)的教案模板，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇一
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。
3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
1、安全教育課件《防溺水》。
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。
3、安全教育相關(guān)視頻。
1、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次教學(xué)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次教學(xué)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)xx很想去游泳，但xx是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
xx很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴xx，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!xx的爸爸在周末時就帶xx到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，xx帶著游泳圈，爸爸在一邊教xx游泳和保護(hù)xx，這樣做很對，xx不會發(fā)生溺水的危險!
4、教學(xué)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次教學(xué)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇二
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)――提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標(biāo)――初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
能力目標(biāo)――自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論以后。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的.急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
《雷電交加我們該怎么辦》
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生初步有識別危險的能力
2、知道獨(dú)自注意保護(hù)自己“安全”
重難點(diǎn)：避免災(zāi)難的發(fā)生及自救的方法。學(xué)會正確撥打“119”火警電話
教學(xué)方法：
提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。 教學(xué)過程：
1、教師提問學(xué)生：雷電交加，遇到雷電你該怎么辦?
2、教師帶學(xué)生看圖書，了解觀察書上圖畫內(nèi)容
3、教師講解：
打雷時，如果我們在家里，應(yīng)注意關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球雷侵入，并將室內(nèi)家用電器的電源切斷，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂姇刂饕u擊淋浴者。
如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢?有關(guān)人員介紹稱：雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊。基于此，有關(guān)部門建議雷電交加時，人們不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子辏缛f不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同時，在雷電交加時，不宜打傘，不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
如果有人遭遇雷電襲擊怎么辦?應(yīng)采取緊急措施進(jìn)行搶救，首先是進(jìn)行口對口人工呼吸。遭雷擊后進(jìn)行人工呼吸的時間越早，對傷者的身體恢復(fù)越好，因?yàn)槿四X缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。其次應(yīng)對傷者進(jìn)行心臟按摩，并迅速通知醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
4、課堂小結(jié)(生自我小結(jié)，師媒體總結(jié))
教育學(xué)生時刻注意安全
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇三
教學(xué)目的:
1. 提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。
2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過程:
一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。 4月20日中午12時多，寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5月6日，１０時５０分左右，有１０名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，其中７人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，２人獲救，其余５人不幸溺亡。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
六、作業(yè)
寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀后感
20xx.7.5
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇四
提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
1、同學(xué)們：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的'好習(xí)慣。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇五
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，現(xiàn)制定我校預(yù)防學(xué)生溺水工作方案：
成立以校長黃育軍為組長的防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種預(yù)防學(xué)生溺水的安全防范制度，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制，與社會和家長共同監(jiān)督和管理學(xué)生的下河游泳行為。
1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過櫥窗、廣播站等宣傳活動，宣傳溺水的危害性，使學(xué)生牢固樹立憂患意識。
2、5月4日集中開展一次以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的宣誓活動，對全校師生進(jìn)行防溺水安全教育。嚴(yán)格教育學(xué)生在無監(jiān)護(hù)人管帶時不得私自下水游泳。
3、5月4日組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專題片，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。
5、召開一次家長會，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識。下發(fā)《至全國中小學(xué)生家長一封信》，對家長和學(xué)生進(jìn)行安全教育。與家長簽訂學(xué)生午休安全協(xié)議書。要求學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。
6、5月4日開展“預(yù)防溺水，珍愛生命”簽名活動，提高學(xué)生安全意識。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇六
1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的`基本能力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。
三、自主討論，預(yù)防中暑。
2、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;。
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈呆數(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識。
1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項(xiàng)。
五、學(xué)唱兒歌。
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇七
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備
1、照相機(jī)拍攝的一些學(xué)生溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程教學(xué)過程：
1、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。
(3)我們是學(xué)生園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3、小結(jié)：
人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!
教學(xué)反思：
活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解，加深印象。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法 。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法
教學(xué)難點(diǎn)：了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、強(qiáng)調(diào)守則
1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長老師同意不去； （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去； （4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
（1）不會游泳； （2）游泳時間過長，疲勞過度；
（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病； （4）盲目游入深水漩渦。
四、救護(hù)措施
1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
2.指名學(xué)生回答后歸納：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇九
防溺水。
1、了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護(hù)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
圖片、故事、實(shí)物救生圈。
培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
為本次教學(xué)做一個宣傳。
聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會游泳。
1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。
2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下。
(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識，檢查掌握的程度)。
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?
(讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答)。
8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。
9、實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。
小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的`辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料
一、活動導(dǎo)入
1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢？"
2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？
（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結(jié)束
1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"
2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、延伸
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"
2、幼兒自由發(fā)表意見
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試
通過本次班會，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會提出的各項(xiàng)要求去做。 最后，祝同學(xué)們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假！
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十一
同學(xué)們：
大家上午好！
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。（近期，在沈陽市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。）游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們永遠(yuǎn)的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”x“：
未經(jīng)家長同意不去；
沒有會游泳的成年人陪同不去；
深水的地方不去；
不熟悉的河溪池塘不去。
如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
防溺水國旗下講話稿在游泳時應(yīng)注意什么呢？
1，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2，下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
4，下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5，游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：
（1）遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
（2）游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
（3）游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
（4）游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
（5）游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時返回岸上。
同學(xué)們，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負(fù)責(zé)！
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十二
為增強(qiáng)師幼安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
一是召開教師防溺水專題安全會議，將教育局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師，并部署防溺水系列活動的方案。
二是組織孩子觀看防溺水安全教育片，通過典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危險地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水，讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。
三是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護(hù)自己。
四是家園配合保安全。通過家園聯(lián)系欄、班級qq群、微信群、《致家長的一封信》等各種渠道向家長宣傳安全知識，提高家長對防溺水的重視程度。
通過防溺水教育活動，師生加強(qiáng)了對防溺水知識的了解，提高了自我防范意識和自護(hù)的能力，家長進(jìn)一步提高了對孩子的監(jiān)管意識，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。
隨著氣溫的逐漸升高，為全面貫徹安全工作“預(yù)防為主”的方針，增強(qiáng)師幼安全意識，提高安全防范能力，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，4月17日，秀嶼區(qū)笏石中心幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動。
1。會議
2。教育
接著，各班教師結(jié)合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過有趣的故事，運(yùn)用形象生動的肢體語言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關(guān)安全常識，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識和能力。
3。宣傳
最后，向每一位幼兒家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)放《防溺水家長告知書》，告知他們必須肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)對幼兒的安全監(jiān)管。
據(jù)悉，該園將把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經(jīng)常化、活動化、有效化，確保安全。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十三
1、學(xué)慣用“我是***，坐上火車快快跑”的'句式舉行表述。
2、能勇敢地在團(tuán)體眼前發(fā)言。
3、留意諦聽別人的發(fā)言，有精良的諦聽習(xí)性。
運(yùn)動預(yù)備課件，火車頭飾，種種動物的頭飾、圖片。運(yùn)動歷程一、發(fā)言交換，導(dǎo)入課題。出示課件（火車）：聽！什么聲音？開來了一列小火車，火車上有很多小動物，你們猜！會是誰呢？二、樹模解說，學(xué)說句式1、操縱課件進(jìn)修短句。
猜一猜，誰坐在火車上？小朋儕猜對后，涌現(xiàn)小動物。
演示先容第一列車廂：聽一聽，幼兒園教案小田雞說什么？
（我是田雞呱呱叫，坐上火車快快跑）。
幼兒團(tuán)體、個體訓(xùn)練。
2．幼兒訓(xùn)練第二列車廂小羊的話。
3．幼兒交換評論辯論：第三、四列車廂中小田雞、小狗的表述。三、操縱“小動物開仗車”游戲，牢固句式。
1．交接游戲名稱，先容游戲場景。
2、幼兒自選腳色（小貓、小羊、小鴨、公雞），先生扮火車頭。
3、明白游戲法則：坐上火車前要說一句好聽的話。
4．師生配合游戲。四、游戲“小朋儕開仗車”，幼兒手工制作創(chuàng)編報告內(nèi)容。
1、幼兒交換評論辯論本身有什么本事。
請求用：“我是****，我會***”舉行表述。
2、先容游戲名稱。
3、交接游戲法則：
（1）有三列火車，先生扮火車頭。
（2）被約請的幼兒上車前先作自我先容。
4、師生配合游戲。運(yùn)動延長在地區(qū)運(yùn)動中繼承引誘創(chuàng)編并舉行游戲。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十四
活動目標(biāo)：
1、通過想象猜測故事中的對話，從而區(qū)分能游泳和不能游泳的動物。
2、體驗(yàn)夏天游泳的樂趣。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
ppt；小動物頭飾；救生圈。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、你看到了什么，這藍(lán)藍(lán)的是什么呢？在什么用的？什么時候游泳呢？
二、猜測理解。
（一）聽音猜動物。
1、小動物們來游泳了，仔細(xì)聽一聽，來了哪些小動物？
2、一共來了幾只動物呀？
3、來了這么多小動物會發(fā)生什么事？
（二）分發(fā)救生圈。
1、小象來到小貓面前問：小貓小貓，你需要救生圈嗎？小貓會怎么說？
教師小結(jié)：小貓說謝謝你，我不會游泳，我需要救生圈。小貓有了救生圈后也會游泳了，游泳真開心。
教師小結(jié)：小鴨、青蛙說，謝謝你，我們會游泳，我們不需要救生圈。說完，“撲通”一聲快樂的跳進(jìn)了游泳池，游泳了，水里真涼快。
3、小象來到小兔面前，它會怎么說，小兔又會怎么回答呢？誰愿意來做小象和小兔。
4、哎呀，救生圈只有一只了，可還有兩只小動物呢，怎么辦？
（三）欣賞故事。
（整體欣賞）讓我們一起來聽聽，最后小動物們都游泳了嗎？
教師小結(jié)：原來小鴨、青蛙、小狗會游泳呀，救生圈給了不會游泳的小貓、小兔、小雞，有了救生圈，大家都能快樂的在水里游泳了。
遷移感受：
你們喜歡游泳嗎，你會游泳嗎？那讓我們一起套上救生圈一起游泳吧！
活動反思：
在活動開始，本來我設(shè)計(jì)了觀察一副池水的圖片，進(jìn)而引出游泳池這個主題，但是在試教過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒觀察圖片時無法聯(lián)想到游泳池，所以便用救生圈取代了開頭的引導(dǎo)，用救生圈的作用、用法來引出活動的主題。在活動開始我沒有直接引出小動物，而是用聽聲音辨別小動物的方法，我認(rèn)為這樣能夠更加吸引幼兒的注意，但是我沒有想到的是，小雞的聲音在小朋友聽來也像小鳥的聲音，小朋友分不清到底是小雞還是小鳥，最后我只能以“我們一起來看看，到底是誰來了。”來引出小雞，這點(diǎn)我在制作課件的時候沒有注意到，有待完善。
活動的第二部分，我請幼兒模仿課件中的對話，但是當(dāng)我問到：“小貓會回答什么呢？你猜猜看？”的時候，孩子們沒有領(lǐng)會到我的意思，回答我說：“小貓是喵喵叫的。”這樣的突發(fā)狀況，我認(rèn)為我的應(yīng)變能力還有待提高，沒有及時想到更好的解決方法，而是采用了重新拋一遍問題的方式來應(yīng)答。最后我講了一遍，可是到第二遍的時候孩子們還是沒能模仿到位，于是我開始思考，可能是因?yàn)槲仪懊娴囊龑?dǎo)不夠，才導(dǎo)致了孩子的知識點(diǎn)出現(xiàn)了斷節(jié)。小班孩子的模仿能力不是特別好，在聽一遍的情況下沒辦法模仿出來，如果我在課件中加入這段對話，反復(fù)的多放幾遍可能效果會更好。
最后一個環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了模擬游泳池的場景，讓幼兒帶上救生圈體驗(yàn)游泳的快樂。我當(dāng)初設(shè)計(jì)的時候是想著帶領(lǐng)孩子們一起熱身然后跳入游泳池中游泳。沒想到孩子們一帶上救生圈就玩兒開了，沒有幾個孩子在跟著我一起游泳的，氣氛雖然熱烈，但給我的感覺還是有點(diǎn)混亂，結(jié)束的比較倉促，如果將最后一部分改進(jìn)一下或許會更好。
活動點(diǎn)評：
教師的活動設(shè)計(jì)寫的詳細(xì)、明確，思路清晰，但是在活動目標(biāo)中，第二點(diǎn)目標(biāo)制定的比較好，第一點(diǎn)目標(biāo)混淆了語言和科常這兩大塊內(nèi)容，“通過想象猜測故事中的對話，從而區(qū)分能游泳和不能游泳的動物。”這點(diǎn)目標(biāo)的前半段是語言的目標(biāo)，后半段又是科常的目標(biāo)，兩點(diǎn)目標(biāo)制定不明確，如果這是語言活動的話，后半條目標(biāo)可以不需要寫進(jìn)去，這樣更符合這節(jié)語言活動的本意，目標(biāo)需要改進(jìn)。并且在活動開展時，是形式為語言活動服務(wù)，而不是語言為形式所服務(wù)，這一點(diǎn)需要老師自己理清思路。
在活動中間部分，課件上的對話是由老師自己講述的.，雖然講述的非常的動聽，但是只說了一遍，對于小班的幼兒來說，只說一遍就叫他們模仿，這個難度有點(diǎn)大了，可以將故事片段制成課件的聲音，這樣就能反復(fù)多播放幾遍，讓幼兒聽的清楚一點(diǎn)，接下去環(huán)節(jié)的提問部分可能會更好。
活動最后的幼兒游泳環(huán)節(jié)，既然這次的語言活動讓幼兒區(qū)分出了會游泳和不會游泳的小動物，我建議改成幼兒自己選擇小動物的頭飾，根據(jù)頭飾上的小動物會不會游泳來決定自己需不需要救生圈，即讓幼兒體驗(yàn)了游泳的樂趣，同時也復(fù)習(xí)了活動中會游泳和不會游泳的小動物的區(qū)分。能夠使最后的環(huán)節(jié)更加生動，更加貼近本次活動的中心。
小百科：游泳池是人們從事游泳運(yùn)動的場地，人們可以在里面活動或進(jìn)行比賽。多數(shù)游泳池建在地面，根據(jù)水溫可分為一般游泳池和溫水游泳池。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十五
[教學(xué)內(nèi)容]：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]：通過對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。
[教學(xué)難點(diǎn)]：積極避險、自救方法。
[教學(xué)方法]：提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。
教學(xué)過程：
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
20xx年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。
20xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。
20xx年6月26日下午2時，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。
老師：聽了這個實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
討論：你從中體會到什么？
學(xué)生討論。
師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種：
不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
3、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。
4、注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水救護(hù)？
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十六
1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?“教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說”如果不小心掉到水里了，你會怎么做。“。
故事：《小貓落水》。
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊本让?，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
文檔為doc格式。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十七
活動目標(biāo)：
1、在幼兒認(rèn)識面部五官的特征的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用粘貼的方法制作動物面具。
2、復(fù)習(xí)粘貼面相，啟發(fā)幼兒貼出不同動物的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動重點(diǎn)：
活動準(zhǔn)備：
各種形狀的彩色紙；
圓形的白紙；
漿糊；
抹布。
活動流程：
引起興趣——幼兒觀察——幼兒制作——活動評價。
活動過程：
1、引起興趣。
2、老師帶來一些玩具你們想知道是什么嗎？請你們把眼睛閉起來，數(shù)到三。
3、你們看是什么？（小動物）。
4、這是動物面具，你們喜歡嗎？
5、幼兒觀察。
6、你們看到哪些動物？你們怎么知道它是小白兔的？你怎么知道它是小熊的？
7、你想做一個什么動物？
8、誰愿意將你心里想的動物面具做給大家看。（幼兒示范）。
9、你們想不想做一個自己的動物面具？
10、請你們先想想你想做一個怎樣的動物面具，想好后再做。
11、幼兒制作。
12、提醒幼兒用完漿糊要把手指擦干凈。
13、幫助、指導(dǎo)有困難的幼兒。
14、鼓勵幼兒大膽的和幼兒交流自己的作品。
15、活動評價。
16、展示幼兒作品。
17、請你說說你最喜歡哪個面具？為什么？
活動反思：
孩子們在比對眼睛的位置的時候，由于自己又要掌握位置，又要用手固定住面具，確實(shí)給孩子帶來一定的操作困難，所以這個時候我們完全可以讓孩子之間相互合作，一個孩子固定面具，一個孩子畫，或你幫助我畫，我?guī)椭惝嫞菢訒挚煊趾茫疫€會讓孩子們體驗(yàn)到相互合作的快樂，增強(qiáng)同伴間的溝通。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十八
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動作。
2、學(xué)會傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。
3、樂意與同伴一起游戲。
4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的.良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學(xué)會了動物地叫聲。
活動過程：
一、出示各種小動物。
1、教師：看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？一一向幼兒展示動物，并配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。
二、講解游戲玩法和規(guī)則。
1、玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之后，其余幼兒馬上說出其叫聲，并做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）。
2、規(guī)則：必須是先報出動物名，再說叫聲與做動作。
三、師幼游戲。
1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)報名人，幼兒說叫聲、做動作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些，待熟練后加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任報名人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與游戲，游戲可26人參加。
附：游戲兒歌。
可愛的動物。
小雞小雞嘰嘰，
小鴨小鴨呷呷，
小狗小狗汪汪，
小羊小羊咩咩，
小豬小豬嚕嚕，
小鳥小鳥喳喳，
小牛小牛哞哞，
小貓小貓喵喵，
青蛙青蛙呱呱，
老鼠老鼠吱吱。
小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。
2023年游泳池防溺水教案（模板19篇）篇十九
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。(近期，在沈陽市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們永遠(yuǎn)的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”-“：
未經(jīng)家長同意不去;。
沒有會游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;。
不熟悉的河溪池塘不去。
如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
防溺水國旗下講話稿在游泳時應(yīng)注意什么呢?
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;。
5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：
(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時返回岸上。
同學(xué)們，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負(fù)責(zé)!
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