優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復(fù)修改的，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美的作品。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
我的小故事范文（17篇）篇一
在初一的生活中，令我最難忘的就是軍訓(xùn)完正式上課第一天的那個晚修。
那天晚上，我異常興奮，畢竟是第一次上課，而且多了非常多的新面孔。7點10分，新班主任走進了著喧鬧的教室并開始和我們講學(xué)校紀(jì)律。因為我同桌是小學(xué)同學(xué)，一起共同生活了6年，所以在這個新集體中倍感親切。我們好像有講不完的話，不停得和對方說，直到班主任在講臺上敲著桌子喊道：“不要講話！”我們才停下來。
但這種“消聲”方法不太管用，不一會兒，我們又說起來。環(huán)視四周，沒幾個同學(xué)不在講話的，我便更有興致，開始和前后左右的同學(xué)聊天，嘿嘿，真是不亦樂乎啊！我的交際能力就是好，就聊了一會兒，我們就很熟了。
我的小故事范文（17篇）篇二
從小到大我經(jīng)歷過很在我的人生當(dāng)中經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，可是有一件事像刀刻一樣印在我的腦海里至今記憶猶新，好像是發(fā)生在昨天一樣。
這事發(fā)生在的去年的時侯。一天，我在街上散步。這時，有一輛摩托車風(fēng)馳電掣地從我身邊經(jīng)過，剎那間，一只公文包從摩托車上掉落下來，我撿起公文包想道：這個公文包里有定放著許多貴重物品，假如失主發(fā)現(xiàn)包不見了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻團團。我在這里等，失主一定會沿路返回的，于是我就在原地等候。
過了好幾十分鐘，失主還是沒有來。過路的行人也圍了過來，有人說：“可是小孩子，你這樣等也不是個辦法呀！”“是呀！該怎么辦呢？”我愁眉苦臉地說，在這千鈞一發(fā)之際，有輛巡警車來了，我仿佛找到了一線希望，我馬上跑向巡警員，把事情的來龍去脈有五一十地說出來。最后，巡警員用公文包里的身份證找到失主，將包還給失主，失主非常高興，抽出50元錢做謝禮，我推辭說：“不用了，這是我該做的事。”
我的小故事范文（17篇）篇三
媽媽似乎看透了我的心思，把書一一藏了起來。這可傷透了我的腦筋，怎么辦呢？怎么辦呢？這樣的念頭一次又一次地在我的腦中過。于是，我就想出了這樣一個個妙點子，我與書的故事就從這里開始了。
放學(xué)回家，媽媽總是讓我以最快的速度做完作業(yè)，留多一點時間讓眼睛休息。開始，我也是照媽媽說的，飛快地做著作業(yè)，到了還剩一點的時候，我的“妙計”，便再一次地開始實行了。我偷偷地拿出書，藏在書桌的抽屜里，攤開。媽媽不在的時候，我就把抽屜打開來看書。若是媽媽一進來，我便合上書，裝作找筆的樣子，就這樣帶著忐忑不安心情，混過了一次又一次的“突擊檢查”。
書是我不離不棄的好朋友。我在書的海洋中吮吸著知識的精華，它將陪著我走完一生。
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我的小故事范文（17篇）篇四
一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動著天真、活潑的音符，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿，過著快樂的童年生活。這個她就是我。
五光十色的我。
我愛笑，常常會因一點兒小事笑得前仰后合，總讓同學(xué)覺得莫名其妙。有一次，我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠(yuǎn)。我忍不住笑了，笑得差點流出淚來。到了學(xué)校，我迫不及待地把事情講給同學(xué)聽，我邊講邊笑，可同學(xué)們都驚奇地望著我，像看著外星人似的。我?guī)缀鯚o時無刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個個小小的成功而喜上眉梢，我樂著，為一點點進步而欣喜若狂。我跳著，為我又多了一個優(yōu)點而心花怒放。我要笑著樂著跳著面對生活，我的笑里藏著五彩的生活，我要做個快樂天使。我相信，我的生活里會走出一個“五光十色的我”。
不安分的我。
望女成鳳的媽媽視我的不安分為“害蟲”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會嚴(yán)厲地說：“去看看數(shù)學(xué)書，讀讀語文書，背背單詞。”但是，我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和福克先生一起用八十天環(huán)游地球，一路上抑強扶弱，我也想像愛麗斯那樣做一個美麗的夢，更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對媽媽總能“瞞天過海”。我生性好動，老師講的原理，自己總想動手試試。我就是我，一個不安分的我，將來，說不定會有出息呢！
“無可救藥”的“驕傲”
我驕傲，我有出眾的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：“開朗、熱情、活潑有余，穩(wěn)重不足！”
我向來注重眼見為實，但做起題來也難免出差錯，例如，把“3”當(dāng)成“8”，把“1”當(dāng)作“7”之類的。
我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數(shù)學(xué)小測驗，我信心十足，勢如破竹地來到了最后一道應(yīng)用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心里美滋滋的，仿佛已登上了滿分的領(lǐng)獎臺，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之后才喜極生悲，因為題中“還剩”二字調(diào)皮地從我眼皮底下躲了起來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。
“嗨！你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次了？”
我就是這樣，遇事激動，急于事功，而后三思，自覺索然。
這就是我，實實在在的我。
我的小故事范文（17篇）篇五
你好，我是一滴無色的液體。我現(xiàn)在坐在被熏黑過的云姐姐身上，既然各位水蒸氣大哥愿意坐下來聽小弟的故事，那么小弟就給你們細(xì)細(xì)道來，說說我的故事吧。
在我嘆息之時，太陽公公似乎知道了我的想法，便說：“孩子，待我把你帶到天上來你便知道答案了。”于是，我便跟隨著各位水蒸氣大哥，來到了天上。
感謝各位水蒸氣大哥的聆聽，這就是我的故事。如果有來生，我希望重返舊地時，會有另一番新的景象，開始另一段我的故事。
我的小故事范文（17篇）篇六
書，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。書，多么簡單的一個字可是它所包含的卻是那么的豐富，猶如天上的一顆顆繁星。
記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀!會了呢?我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細(xì)小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書，當(dāng)時，心里的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。
是書讓我的生活變得豐富多彩起來，我真想永遠(yuǎn)在這種讀書的世界里，一點一點地吸取書中的知識和精華。
我的小故事范文（17篇）篇七
在清閑的午后、落日的黃昏，啜一口清茶，翻開手中的書卷。看親情如燈，在無聲無息中照亮我生活中的每一個角落，直至我潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒、花開花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我腦海中流過。也許，我需要的正是這種感覺。
風(fēng)吹著一頁頁書，桌上依舊是那杯茶、那本書。書已不再如此枯燥，它，其實是一種幸福，自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，都將給我一顆澄澈之心；它其實更是一種享受，享受陽光，明媚。享受空氣，清新。享受歷練，深邃……書中那盛開的向日葵會告訴我，那飛舞的蝴蝶會告訴我，那月亮的笑臉會告訴我，讀書其實很美，生活其實也很美。一杯茶，一本書就足已。
我的小故事范文（17篇）篇八
偌大的一個世界，每個人都有自己的中心，都有自己的故事，所經(jīng)歷的故事也許很平凡，但發(fā)生在自己身上，很真實，很現(xiàn)實。每個故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認(rèn)真的聽著，到自己講故事也會把當(dāng)時的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。
年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。
記得暑假去學(xué)游泳，第一次來游泳池，很緊張，因為很少下過水，根本不了解水，第一天就是練習(xí)把頭伸進水里面，好像是先用嘴巴呼一口氣，在水中用鼻子出氣，大致是這樣吧，(沒認(rèn)真聽)當(dāng)時我不敢，因為膽子很小，況且還是第一次來，于是就呆呆的看著別人在那里練習(xí)，結(jié)果過了一會兒教練來了，非常嚴(yán)厲的看著我，表情很嚴(yán)肅，我嚇破了膽，只得慢慢嘗試，把頭伸進水里面，沒弄好，結(jié)果一連吃了很多水，滄得我連咳嗽幾下，鼻子很不舒服，又經(jīng)過幾次嘗試，情勢稍有好轉(zhuǎn)。翌日，開始練習(xí)蛙泳了，因為比較簡單嘛，但我一開始不敢把頭伸進水里游泳，總是笨拙的喝水，看朋友大膽的練習(xí)著，我便努力的試著游，把頭伸下去，突然驚奇發(fā)現(xiàn)可以在水中漂浮，感覺很美妙，多次練習(xí)，畏水心理得以改善了。之后幾天不斷練習(xí)，竟可以游了。
故事仍不斷在萌發(fā)中。
我的小故事范文（17篇）篇九
歷史造就了獨特的我，我也同樣造就了只屬于我的獨特歷史。
—題記。
11歲的我死黨很多，有兩個鐵桿姐妹，我們無話不談，那段純潔的友誼給我的12歲鍍上了絢麗的光芒。
12歲的我性格孤僻，心中擁有無數(shù)個美麗的夢幻，再也不愿意向好友表白心跡、一起瘋狂。于是在那段日子里，我學(xué)會了在紙上揮灑自己的情感與心聲。一篇篇隨感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心靈的果實。
12歲的我寫了許多許多的故事，那既是別人的故事，也是。沒有華麗的辭藻，一切平淡無奇。我只知道將心靈整理好，流于筆端。出乎意料，那些普通平常的故事卻也吸引了不少眼球。但我知道，他們所看到的永遠(yuǎn)只是外表，沒有人可以洞察我的心跡。
那時的我感情十分豐富，為了宣泄心中的不滿，我把手中的筆當(dāng)作武器在一片空白的戰(zhàn)場上馳騁，不必畏懼別人的冷眼，在這個戰(zhàn)場上，我得到了最大的滿足。
我虛擬著別人的生活和自己的未來，編織著別人的理想和自己的夢想。很快，我有了這樣一個習(xí)慣：把所有的情感濃縮在故事的小主人公身上。他們每個人身上都有我的影子，我把自己分給他們，在不同的世界里體驗生活，因為那時的我對外界充滿渴求。
在那些文章中，有很多匪夷所思的話，在我看來，它們都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的內(nèi)心。
我一直小心翼翼的珍藏著它們，可遺憾的是，它們在我無意中遺失了，但我知道，不管他們在何方，在我心中，它們早已成了永恒。
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我的小故事范文（17篇）篇十
母親已是第三次問我：“你到底有沒有拿？”我依舊堅定：“沒有。”
那張該死的郵票的的確確不是我拿走的。可早上，在樓道內(nèi)卻上演了那么一出劇情:陳姨帶著她女兒來我家，氣勢洶洶地向我詢問郵票的蹤跡。當(dāng)然，母親被她嚇了一大跳，我也不例外。
昨天，陳姨的女兒小麗邀請我到她家玩。在她家，小麗神秘的從房間里拿出一個小錦盒。打開盒子一看，里面裝著一枚很精致的郵票。她說，這是她在國外的親戚送的，有很高的收藏價值。當(dāng)時，我看了那張郵票，便油生出喜愛之情。我情不自禁的伸手去摸，卻被小麗制止了。只見她小心翼翼地用鑷子夾起郵票讓我看。我記得，我當(dāng)時看完后小麗便放了回去。我也不知道，那張郵票是如何被誣賴在我這兒的。
樓道內(nèi)，我濕了眼眶，陳姨那質(zhì)疑的目光和語氣著實傷了我的心。被人無緣無故冤枉的委屈和憤怒占據(jù)了我的心，我的眼淚大滴大滴地流了出來。在迷蒙的眼睛中，我聽到自己的心一直在說：“我沒有拿，就是沒有拿。”
“騙人是不對的，孩子，這么小就成了小偷，那長大了呢?"陳姨惡劣的語氣鋪席而來，“小麗也不敢替你證明你沒拿。”我很生氣，小麗明明就看的清清楚楚，可她卻躲在一旁一句話也不說。陳姨對我的母親說；“明天我再登門拜訪，希望你的孩子足夠誠實。”說完，她踩著她的恨天高，砰砰砰的上樓了。
母親一直在反復(fù)的問我，這就發(fā)生了開頭那一段，我一直都否認(rèn)。結(jié)果當(dāng)晚，母親責(zé)怪了我。我記得我很傷心，“砰”地一聲關(guān)上了房門，在屋內(nèi)哭了好久好久。
第二天，陳姨果真如她所言登門拜訪了。結(jié)果，卻出乎我的意料，她拿著幾袋禮物，笑著上門道歉，說郵票被小麗弄不見了，小麗找不到，便說是我拿的。聽了陳姨的話，母親嘆了口氣，笑著說沒事便送走了陳姨。
那一年，我十歲。從那時開始，一直對陳姨一家印象不好。直到他們一家搬走后，我還是牢記著這件事。
我的小故事范文（17篇）篇十一
春節(jié)前夕的華夏大地上降臨了一場疫情，一些人為因素導(dǎo)致了它的發(fā)生。待在家的日子里，我讀了幾本書，也經(jīng)歷了些難忘的事。
我只是一名普通的小學(xué)生，雖然不能去前線抗疫，但我們能夠做到特殊時期不外出，不給國家添堵。所以有了這么一句話：“在家待著就是對國家最好的貢獻。”我們的寒假延長了很久，雖然學(xué)校在網(wǎng)上為我們安排了豐富多彩的網(wǎng)課，但我依然特別想念學(xué)校里和好友們嬉戲打鬧的時光。為了打發(fā)無聊的課余時間，我讀了許多課外的書籍，也有了更深刻的思考。
依稀記得第一天上網(wǎng)課的時候，我異常的興奮。大概是我從未上過網(wǎng)課。第一天的網(wǎng)課結(jié)束后，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一個小任務(wù)寫一篇讀書觀后感。我仔細(xì)的在腦子里想了想，隨后拿起了寒假剛買的那本《水滸傳》。在這本書中，我看到了魯達在幫助金家父之時，所表現(xiàn)出來的英勇無畏。特別是他在狀元橋下找鄭屠，要去幫人家婦女算賬的時候。一開始魯智深先以買肉為借口故意刁難鄭屠，使用激將法將他激怒。然后鄭屠便與他打斗，接著魯智深。三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，由此我看見了魯智深的勇而有謀和見義勇為。這是我在讀《水滸傳》時對魯智深的初步印象。
我不斷感嘆魯智深的勇謀，大大小小的事件中都體現(xiàn)了他的俠肝義膽，嫉惡如仇。這不禁讓我反思，疫情爆發(fā)期間，我們依然夠在家中安心學(xué)習(xí)，這是因為有一些人一直在守護著我們。我想起了那些抗疫前線的“最美逆行者”，那些“最美堅守者”，奔赴在前線不畏生死，而我又有什么理由不去學(xué)習(xí)呢？第二天，我將我的感受寫成了一個小短文。直到現(xiàn)在，這仍舊是疫情期間，我讀書中最難忘的事，同時也將它當(dāng)做一個紀(jì)念。疫情雖苦，可我們停課不停學(xué)；學(xué)習(xí)雖累，可想到抗疫戰(zhàn)士我便斗志滿滿！
我倚靠著窗，窗外一米米的的陽光撒進房間，我向窗外看去。而那些值得尊敬的人，就像窗外的太陽一樣閃閃發(fā)光。
這是我的讀書故事，這是我的紀(jì)念。
我的小故事范文（17篇）篇十二
本課準(zhǔn)備了以下幾個內(nèi)容：
（1）漫畫的種類，如歌頌漫畫、諷刺漫畫、幽默漫畫等；
（2）漫畫作品，根據(jù)漫畫的種類來選擇漫畫作品，以諷刺漫畫、幽默漫畫為主。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）通過漫畫欣賞，使學(xué)生了解漫畫的特點與種類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力。
（3）培養(yǎng)學(xué)生增強愛國意識和環(huán)境保護意識等。
學(xué)習(xí)重、難點：
（1）重點：欣賞和討論漫畫的特點、意義及藝術(shù)性。
授課年級：七年級。
二、說教法與學(xué)法?。
1.本課為欣賞課。
三、說教學(xué)過程。
（一）導(dǎo)入：
（二）作品欣賞：
校園漫畫。
再出示校園漫畫圖片。
過渡：同學(xué)再看看這位同學(xué)的表現(xiàn)。（出圖2《網(wǎng)蟲》）。
肖像漫畫。
《魯迅》?。
3.《一紙千金》請學(xué)生根據(jù)畫面說出講一個故事。
2.《面和心不和》誰能告訴老師這張漫畫的意思呢？讓學(xué)生自己分析。
3.《三包干部》那么這張漫畫又是什么意思呢？
4.《圓滿的家》對諷刺。
小結(jié)：簡單重復(fù)所學(xué)的漫畫特點與種類。
（三）作業(yè)設(shè)計：
（四）課堂總結(jié)：
我的小故事范文（17篇）篇十三
時間就如流水一般，一眨眼，一個月又過去了。說起在學(xué)校里發(fā)生的故事，就如天上的星星繁多而閃亮。
初中在同升湖度過了三年時光，如今也踏進了同升湖高一的大門。高中與初中相比，有不小的改變。還記得來學(xué)校時的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)真的很苦，比初中時累多了，軍訓(xùn)完后才知道初一那只是叫玩，高一也是剛剛?cè)腴T。
我們每天排著整齊的隊伍站軍姿，一站就是一個小時。緊接著就是聽著教官的命令練習(xí)齊步走、正步走、跑步走。班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們，不管天氣有多熱，太陽有多辣，我都能夠看到老師的身影。教官對我們很嚴(yán)格，但我看的出他還是很關(guān)心我們，即使他再嚴(yán)厲，但我任然看得見他眼里流露著對我們的關(guān)懷。軍訓(xùn)完后我們也沒有辜負(fù)他，在會操表演時我們一舉奪得的軍訓(xùn)會操的一等獎。
軍訓(xùn)過后就是緊張的學(xué)習(xí)生活，早上六點多起床，然后就是加長版晨跑，每次一跑完就是汗如雨下。上課時間和初中一樣，不過上課內(nèi)容著實難得多，一走神，后面的內(nèi)容可能就聽不懂了。下午時間最緊，五點多下課六點就要到教室，因此我還遲到了一次。這就不得不改變我以前動作慢喜歡拖延的毛病了。雖然時間短，只要吃飯和洗澡快些就不會遲到。晚上四節(jié)晚自習(xí)后就十點了，在寢室同學(xué)為了增進感情，總要講話講到十一點才肯睡。導(dǎo)致第二天早上坐在位子上“埋頭苦睡”。同升湖是我學(xué)習(xí)與生活的一部分，是我成長與憂歡的見證地，不管你是否得意過或失意過在你的年輕歲月中是一個不可或缺的元素，流露真感情的友誼分享共同的學(xué)生友愛，我愛同升湖。學(xué)校的點滴是我們的積淀，不管你拋棄過那門課，不喜歡哪一位老師，但是青春的愛是學(xué)校啟蒙的，我與同升湖的故事永遠(yuǎn)說的情切意深。
我的小故事范文（17篇）篇十四
準(zhǔn)備了一年的舞蹈馬上就要參加比賽了，它對于我們來說太重要了，所以，我每天都會泡在舞蹈教室，吸收著老師的藝術(shù)滋潤。
如往常一樣，那一天，我到了教室門口，低下頭看了看時間，8點整，“還好，沒遲到”我自己嘟嚷著。我快速地走進教室，換好練功服。走到桿子前，把腿抬上去，開始壓腿，等待老師的到來。
“來的這么早啊！”老師滿臉欣慰地看著我，“哈哈，老師早嗎？不早了，我們抓緊練習(xí)吧！基本功我都已經(jīng)練好了。”我壓完最后一下腿，站起來，走到座位旁，換上那雙粉紅的舞鞋，準(zhǔn)備開始當(dāng)天的訓(xùn)練。
“一、二、三，準(zhǔn)備，開始”老師為我倒計時，音樂響起，“天上的星星流淚，地上的玫瑰……”我開始舞蹈，聽著音樂，我仿佛眼前展開了一個畫軸，上面畫著我從小的練功過程，我哭著，眼淚像河水一般不停地流，同時也包含了從準(zhǔn)備到此次比賽的過程……我的眼眶不知在什么時候濕潤了。
“很好，感情很到位，堅持住！”老師站在遠(yuǎn)處為我送上鼓勵。
到高潮了，音樂的聲音越來越大，我也越來越融入其中，”一、二、三，跳”我心里打著節(jié)奏。我開始跳躍，助跑，一字馬騰空跳，落地，完成了。
“嘭”的一聲，我一屁股坐在了地上，老師連忙跑過來問：“跳的挺好的，怎么回事？”顯然老師有些生氣。我沒有說話，老師又看了看我的鞋，看見那處被血染紅的舞鞋，說道：“哎，你不要急，稍微慢一點，你非趕什么呀？現(xiàn)在好，哎……回家養(yǎng)傷吧！”“不行，老師，我可以，請您相信我！”我勉強站起來，心里暗下決心一定要上！
回家后，休養(yǎng)了一個星期，我還是上臺了。盡管老師、父母再三勸阻；盡管跳舞時疼得渾身發(fā)汗；盡管鮮血染紅了舞鞋，但是我不后悔。
現(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時放棄了，我會后悔一生的。
人生，就應(yīng)在這青春正茂時做一些瘋狂的事，做一些讓自己不會后悔的事……。
我的小故事范文（17篇）篇十五
小時候，我很貪吃，這不，不久我有迷上了吃櫻桃。我懇求媽媽：“親愛的媽媽，我想吃櫻桃。給我買嘛，買嘛！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，最后終于答應(yīng)了。這天，媽媽給我買來了櫻桃。我見了，口水流了三千尺，迫不及待的抓起櫻桃。就往嘴巴里送。我吃得小嘴巴的旁邊都被染得紅艷艷的。由于我對櫻桃的熱情過度，所以，我一見到紅色的東西，就都會往嘴巴里送。結(jié)果當(dāng)然可想而知了，我不是咬到紅積木，就是吃了紅玫瑰，真是可憐之極！
一次，奶奶來我家玩，來的時候手中還抱著一大盆“櫻桃”。她再三囑咐我：不要吃這盆東西。可是，我哪還會聽奶奶的話呢我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一個鬼主意就“誕生”了。可是還是被媽媽識破了。不過，天助我也，媽媽和奶奶要出去買東西。她們一走出家門，我就“心急火燎”地抓了一把紅彤彤的櫻桃塞進嘴巴中，剛想享受美味的“櫻桃”時，我卻被它辣得“火冒三丈”了，大哭了起來。媽媽和奶奶似乎聽到了我的哭聲，聞聲趕來，見我已經(jīng)“奄奄一息”，便馬上倒了一杯冰水給我，我又被凍得“冰天雪地”……后來，我再也不敢吃紅色的東西了。
看，這就是，很真有趣吧？
我的小故事范文（17篇）篇十六
在我成長的過程中，有一件令我非常傷心的事，雖然已過了很久，但是，就象昨天發(fā)生的一樣。
事情是這樣的：我和兩個淘氣的小兄弟倆玩兒，玩兒了一會，他們說屋后有小白兔，我們就跑去看。屋后有個兔籠子，里面有很多小白兔非常可愛。兄弟倆中的弟弟拿出來一只兔子放在地上玩兒。小兔非常害怕，到處亂跑，抓也抓不住。這時聽見大人們叫我們吃飯，我們就飛快地逃回了家。
晚飯后，兔子的小主人找上門來大聲訓(xùn)斥我，叫賠兔子。我告訴他不是我抓出來的。于是，我們就找那兄弟倆對證。因為他們是兄弟就互相包庇，把壞事推到了我一個人的頭上，那時我膽小怕事不敢反駁，就低頭默認(rèn)了。結(jié)果小主人說我撒謊還把我痛打了一頓。我變成了一個“國寶”哭著跑回了家。媽媽見了嚇了一大跳，問我怎么回事，我吭吃了半天才說明白事情的經(jīng)過，媽媽氣得朝我大喊：“你真窩囊，誰叫你不勇敢，活該挨打。”我哭的淚水都快要流成“河”了，這時媽媽叫到：“你別哭了，再哭就要淹啦！”唉！我真委屈。
后來，養(yǎng)兔子的小主人知道了事情的真相，對我表示了歉意，但是，我心里仍很難過，從今以后，我一定要學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強。
我的小故事范文（17篇）篇十七
記憶的風(fēng)花拼成春天，飄逝的年華隱約重現(xiàn)。
昔日，我們有翩翩起舞的有絕塵于凡世的神仙嘆，有對云開霧散烈日夕陽幼稚的感嘆慨――童年，一個成熟與幼稚交替的時期。
今日回憶童年，又多了幾分蒼茫，今朝的我們已不再有昨日燦爛樸實的笑臉，留下了的只有回憶。而眼前的則是緊張而繁重的初中生活。所以就在這寫作之余盡情遐游于童年中吧！回憶往日的故事，乃數(shù)不勝數(shù)，我從小就是個皮小子，引發(fā)的禍?zhǔn)赂墙佣B三，因此也挨了不少的巴掌。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，我到外公家小住了幾天。回去那天，他家請了許多客人，恰巧我的表哥也來了。我倆菜足飯飽之后，就上了樓。無事之余便玩起了牌，偶發(fā)現(xiàn)柜上有個老式播音機，我倆就好奇地拿下來研究研究。這個家伙的塊頭可真夠大的，費了我們好大勁才安全的搬到桌上。順手拿了碟磁帶放在里面。但我們推敲了半天也不見動靜，心理定是壞了，于是就對它進行了一番“手術(shù)”。那時沒想更多，也沒太思考后果，現(xiàn)在想來還真覺得那時有些犯傻。于是我倆各人手一把開花啟子，把螺絲帽全都擰下來了，可是太多了，最后失了耐心，由擰轉(zhuǎn)而變成砸，最后玩得性起，竟將它從二樓扔到了一樓。
只聽“啪”的一聲，塵土四起，一只完好的播音機變成了廢銅爛鐵。這時我們才發(fā)覺不妙，心想：被知道了非得挨批不可。便趕緊“毀尸滅據(jù)”，但燃燒塑料的濃煙卻招來了外婆。不得已我們才把事情的原委如實坦白。外婆聽后哭笑不得，半天才冒出了一句：“你倆真是個淘氣包！”此事以后更是一傳十，十傳北，搞得鄰家都知道了。以后我串門，大家都問我：“那個播音機的錢賠了沒？……”
童年的故事回憶起來是如此美好，我們不應(yīng)以低幼的眼光來看它，應(yīng)將它視為珍異，把它作為才富。
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