通過寫優秀作文，我們可以鍛煉語言表達能力、提高思維能力和培養創造力。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
高一往事的碎片（通用17篇）篇一
記得四五歲的時候媽媽興高采烈地說：“王麗，王麗，過幾天就會有親戚搬到隔壁住，你就會有朋友了。”我簡直不敢相信我的耳朵，我還可以有朋友。
不久真的有親戚搬來了，媽媽把我帶到她家玩。她眼睛又黑又亮，薄薄的嘴唇，紅潤的臉上有點嬰兒肥。她也打量著我，但是讓我高興的是她沒有用異類的眼光打量我。
她很友好地說：“你叫什么名字啊，我叫小忍。”我也高興地說：“我叫王麗，你可以叫我小麗。”她關心的問：“你的腿怎么了？”我習以為常地說：“我是先天性殘疾人，所以我的腿不能走路，需要別人扶著走。”心里想：肯定又要被孤立了，不過沒關系，我一定會找到一個真心朋友的。但是她說的話出乎意料之外，她同情地說：“哦，這樣啊，我猜你還沒有好朋友，我做你的好朋友吧。”
“真的嗎？”我激動地說，“你真的愿意做我的好朋友嗎？”她很認真地說：“我真的愿意做你的好朋友。”我高興得紅了眼眶。
從那以后，小忍經常找我玩，我也不孤獨了。她跟我說外面是怎樣的，又有什么新鮮的玩具和什么趣事。每次媽媽看到我和她玩得不亦樂乎就很高興。
可是好景不長，很快到了我上小學的年齡。我媽媽和她媽媽帶著我們去報名，可是我被校長以怕領導看到影響不好為由，不給我報名。小忍也年齡差了一點沒有報名，雖然她還能陪我一年，但是我到以后沒有人陪我玩，我也不能像正常的小朋友一樣去上學，就很傷心。
聽了她的話，我心里好受多了。心想：天生我材必有用，我一定還會有機會的。接下來的幾天，小忍都會來陪陪我，讓我別灰心，說不感動是假的。
后來，小忍到了上學的年齡，就很少來找我玩了，我又是除了家人，再也沒有好朋友陪我玩了。媽媽仍然每年都會帶我去報名，即使不成功。終于在我九歲那年，因為我姐姐的老師看我可憐給我報名了。我跟小忍見面的次數就更少了。
直到我一直懷念和小忍在一起的時光，是她在我的生命中留下了陽光。我對她的友情就如那句詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
往事如煙，但記憶不會隨歲月消逝，再次追憶往事，讓我明白了一個人陪伴是有限的，沒有人能陪伴你到最后，能陪伴你到最后的人是你自己。
高一往事的碎片（通用17篇）篇二
中華歷史有多少燦爛輝煌？它就像天上的群星那樣耀眼，又像大海的珍珠那樣熠熠生輝！就讓我們漫步歷史的海灘，走近唐太宗吧！
——題記。
“貞觀之治”是指唐朝初期出現的太平盛世。當時年號“貞觀”，因而史稱“貞觀之治”。開創了這一盛世的是唐太宗李世民，“世民”的含義是濟世安民。唐太宗是我國古代著名的明君之一，他在位期間，國泰民安，經濟繁榮，為后來的“開元”盛世奠定了基礎。
唐太宗任人唯賢，知人善任，廣開言路，虛心納諫。他任用魏征等一批賢臣，采取一些以農為本，減輕徭賦，與民休養生息，厲行節約，完善科舉制度，建立民族友好關系的政策。在他的治理下，唐王朝經濟發展，社會安定，政治清明，君臣和諧，全國上下齊心，百姓豐衣足食，夜不閉戶，道不拾遺，出現了一片欣欣向榮的升平景象。另外，貞觀年間還加強了國內漢族與少數民族的聯系，加強了對西北地區的管轄，加強了與亞洲各國的友好往來，形成了四夷臣服、的空前盛世。
歷史上，少年李世民雁門關獻疑敵之計救駕，青年李世民擁父李淵反隋自立，玄武門之變李世民登基，貞觀之治唐太宗開創盛世以及后來的反躬自省和誡子，這一切連綴起一代明君前行的足跡，勾勒出唐太宗李世民的非凡形象。
登基以后，唐太宗認為只有選用大批具有真才實學的人才，才能得到天下大治。因此，他求賢若渴，曾先后頒布求賢詔命，并增加科舉考試的科目，擴大應試的范圍和人數，以便讓更多的人才顯露出來。唐太宗深諳尺有所短寸有所長的道理，既能不拘一格又不求全責備，而是根據臣子的不同特點，作出準確的定位，用其所長而避其所短，從而讓其履行好自己的職責。由于唐太宗重視人才，貞觀之年人才大量涌現，魏征就是其中的杰出代表。他非常贊同魏征兼聽則明偏聽則暗的意見，魏征死后，李世民還流下了難過的眼淚。他對群臣說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕長保此三鏡以防己過。今魏征逝，遂亡一鏡矣！”
唐太宗之所以備受后人推崇，最主要的原因并非唐王朝疆域遼闊經濟繁榮軍事犀利，而在于他開放的氣度和寬容博大的胸懷；唐太宗李世民之所以備受后人景仰，在于他具有一個領袖的廣大胸襟和眼界。他的成功，為中國開創了百年的流金歲月。
高一往事的碎片（通用17篇）篇三
現代科技發展自然快得沒話說。從錢包里的現金，到手機里的支付寶;從電腦上的辦公，到平板電腦上的便捷辦公，我們的生活頻率和效率在飛快地上升著。但閱讀，是否也在這不停向前的洪流中淹沒了呢。
你可曾注意到，你的閱讀時間和質量正一天天地減少。碎片化的生活，也就是被高速前進的便捷的科技所沖散的，你原本的生活。現在的環境，如何做到好好地讀一本書，靜靜地看完呢?剛翻開書，電話響了，你媽媽提醒你加點衣服;掛掉電話，沒翻幾頁，正入神時同事又打來電話交流工作;應付完又拿起書——到站了，該下車上班了。
原本一整塊的讀書時間，一整塊的工作，娛樂，休息時間等。這幾塊“大冰山”在不斷的作用力下沖散，互相混合在一起，分不清你是你我是我。就像一碗粥，舀一勺，紅棗、花生、枸杞，什么都有，吃在嘴里沒有品嘗到特別的風味就全吞了下去，也勉強好吃。
碎片化的閱讀，遠沒有一本正經地讀書來得有效。一篇文章，一個情節看到一半時被迫放到一邊，讀書的暢快不能全部體會到自不用說。而最致命的是，這種中斷式閱讀，也把作者寫在書中的思想一刀兩斷，不知飛到何處去了。這種閱讀的效果就和在手機上看流行網絡小說一樣，沒有太多的營養可吸收，反而像在浪費時間。
碎片化閱讀不僅將書本身撕成碎片，還對書營造的環境也造成了破壞。
當一句話中的漢字們被劈成多塊，你表面上很難辨認出它本來代表的意思，而且可能連整句話的理解都出了問題。這樣的語句越多，你對這本書的理解也就越少。而那些暗藏在文字中的的信息就永遠暗藏在了那里。在這樣的情況下看書，仿佛像喝白開水，咽下去一點味道沒有，也沒有回味的余地。因此，你本來在書中想要找到和應該找到的東西不見了，這種閱讀的環境也會被破壞。
從閱讀再去審視我們的生活，那碎片化似乎在加速我們生活的同時也在消磨他們，一直消磨到只剩下效率，那未免過于單調。
“未審視過的生活是不值得過的。”蘇格拉底曾說過那么一句話。在你的生活被打碎，壓碎，加速時，你有好好審視過它嗎?朋友們，書被撕碎了，再買一本，不貴。但生活不是這樣，當它被分解得支離破碎時，你再也得不到原本完整的生活了。所以，是否要讓當今碎片化的社會撕碎我們的生活，這值得我們去反思。
高一往事的碎片（通用17篇）篇四
記憶深處的短伴常言道:“往事隨風，只待成追憶。”過去了的事，再怎么回想也終究是逝去的美好、現實的反面罷了。即使往事只可被賦予“回憶”的代號，但每當想起往事之時，我們也流下了最真摯的淚水。“叮——，叮——”在那個剛脫離家前家后吃喝玩樂的時間里，我被父親帶進了學堂，曾以為學校是娛樂的另一個場所，曾以為那些來來往往的比自己稍大的學生會是新一型的玩伴，也曾期盼我也可以像他們一樣，獲得優異的成績，取得眾多學生眼中的“夢幻品”。“校長，您看我這孩子能不能就讀該校一年級？”父親滿懷欣喜地對校長說著。“看了戶口簿，覺得不能，還差一年半。你可以讓他先讀三冊學前班，或者等到一年后才來報名。”校長的話語總是那么的有節奏，而且好像特別忙的樣子，匆匆回復了這一大段，又跑了一大段路去處理其他新生報到的事。“要不就在學校讀吧，一年半后也就一年級了，學前班有很多同學可以跟你玩的。”起初我是這樣想:聽說上了學堂會寫很多很多的作業，而且有老師管著，很嚴的校規，做不好會被打手掌的。但是想來想去我還是選擇了讀書——我的玩伴都去學校讀書了，我一個人在家多無聊，便就讀了。
每一天，都是父親拎著我去，大早上的'都沒睡飽，就被父母拉起來刷牙洗臉什么的，因為父母每天都得去工作，所以我只得黑著眼圈順著他們成年人的作息時間了。在上學路段，總有很多很多迷人的玩物，但是父親總是不讓買，母親就好，我要什么就有什么，但是總是被父親說，幾個錢省起來，為的就是餐桌上的飽暖。
有一回，店鋪里來了新的中獎項目——穿越火線的道具，或許那時候這個游戲太火了，雖然我當時不懂，但略有耳聞，說是動刀動槍的模擬3d游戲。話說，那中獎的道具真的特別好看，都是不銹鋼制品，一到一百個號碼，機率也挺高的。本是父親給我買數學本的一塊錢，我就買了兩張刮刮卡。“我想買……本子……”“什么本子？”看著周圍買中獎的同學，竟忘記回答了。“耶，我中獎了，3號。”我頓時身子熱了起來，似乎這看似難得的幸運竟然在我身邊的同學身上。于是脫口而出——“我不買了本子了，來給我兩張刮刮卡。”似乎當時我全然忘記了父親對說我的話，要我一定要買本子，沒給第二次。拿到刮刮卡，我小心翼翼地刮著，生怕刮壞了，心也不停地跳動著，仿佛做了壞事。周圍的同學也看著我，那個中獎了的卻早已拿著這神圣品回家了，多少人想借玩。
經過幾十秒，我還是一點點地刮——刮到的數字是7，但卻是尾數，原數不知多少了，只記得是三位數。好不容易第二張刮到了45，卻被別人中獎了，所以我還是憋屈且心驚地回到了家里。“數學本子有沒有買？”父親輕聲地問著，但卻能在我耳畔回繞許久。我遲疑著要怎么說的時候，母親卻開口了:“是不是又買玩具了？”“我……我沒有！錢丟了，買不了了。”我頓時哭了起來，似乎對我來說這種掩飾謊言的眼淚輕而易舉，因為我小時候是一個愛哭的孩子，每次哥哥搶我東西我總是哭，所以我習慣了紅著眼睛說傷心事。“好啦好啦，明天我陪你一起去買。”母親安慰著說。“不行，一看就是騙的，都說過了好幾次丟了的話，這次又來，看我不打你。”父親撒起棍子想打我，我慌張地躲到母親后面，汪汪大哭起來。
我記得，那次是我最深的教訓，最后悔的晚上，我真的說了謊，母親也知道，父親更清楚，最后我還是被父親打了，晚飯都不吃，一天晚上哭了很久很久……往事逝去，至今寫下還是眼含淚珠，似乎這曾經的一切發生在昨天，我還是那個愛哭的男孩，但是我卻再也不輕易撒謊了，父親也不想以前那么嚴格了，而母親更是慈祥有愛了。曾經我就想著，有一天我會不會因為被父親打而離家出走，好在我當時年幼無知，母親疼愛有加。
高一往事的碎片（通用17篇）篇五
還記得，我初中畢業，你來參加我的畢業典禮嗎？畢業典禮還沒有開始前，你覺得肚子餓，就去外面吃飯了，當你在外面回來，就到會議室，剛好看到我從講臺上下來，結束時班主任和你說了我的學習成績，你臉上發出來的笑很洋溢，要走時，你在樓梯口看到老師還在和我說：回家了要好好補習數學，特別是不會的那一些……在外面你問我，你不是想去廈門上高中嗎？還要去么？我告訴你不要了，龍巖上學也很好，錄取通知書都下來了，不想再參加高中考了。其實我是很想去廈門上高中的。只是沒有說出來。
還記得，我們一起去看過的《心靈解碼》嗎？和你的朋友一起去看的，就在你租的房子不遠的那家電影城。看完后我們都哭出來了，是電影太感人了，在場的人都哭出來了，就唯獨我沒有。你知道我為什么不哭？不是電影不感人，而是男兒有淚不輕彈，女孩子也一樣，不到傷心處自然不會落淚的，看完這部電影之后，你發了說說，說：“《心靈解碼》這部電影好感人，好多人都看的哭了”。
還記得，運動會前奏的星期五，你來學校接我回家，可是我遲遲未到學校門口等你，你擔心我就進來找我，找不到就問人了，有位女學生帶你來到教師食堂，我一看到你了，丟下飯碗，跟老師說你來了，我可以先走么？在紅路燈那邊，我發了一條說說：“這頓飯吃得我心驚膽戰的”。你評論說不要驕傲。那時我就好奇，我一直沒有看到你玩手機，是怎么評論的？送我回家之后，你出門去忙別的事情了，留我一個人在你租的房子。
如今這一切一切都只可以是回憶，可是回憶是那么的那么的痛，讓人多么的傷心，還有好多好多的美好回憶，你都還記得么？親愛的哥哥！你。在另一個世界還好嗎？我們很想你！
高一往事的碎片（通用17篇）篇六
光陰似箭，日月如梭。時間老人過著自己的生活，我們麥怨什么，我們期待什么。過去的悲哀，未來的美好，一切遙不可及。我們要懂得珍惜與擁有。
----題記。
自然珍惜擁有。
大自然是無情的，大自然是可愛的。2008年5月12日的大地震，震垮了往日活力奮發的汶川。留下的卻是一堆堆的廢墟。我們傷心難過。但8.0級的大地震并沒有震垮我們中華兒女的心。13億顆心緊緊相連，13億雙手緊緊握住，眾志成城。我們擁有中華民族的堅強奮斗的美德，我們擁有來自世界每一個人的愛。現實的殘酷，大自然的無情，許多都已成回憶。一個簡單的敬禮，一條溫暖人心的短信，一幅幅感人的畫面，值得我們去珍惜，這將是我們人生的一大筆財富。
成功珍惜擁有。
友情珍惜擁有。
高一往事的碎片（通用17篇）篇七
歲月無痕，當我們驀然回首，才發現總有一些人或事在我的心底留下深深的印記，成為我們前進的動力。
拿著自己的試卷，覺得自己是如此的失敗，我好想逃走，逃到另一個只屬于自己的世界……。
還記得那時剛剛進入七下的旅途，我就對自己說過，即使困難再大，即使會被打倒，我也要帶著微笑，再站起來，只有通過學習才能實現自己的理想。就這樣的過了幾個星期，但事與愿違。
我并非故意，誰不想考好，成為一個學霸呢?但是，老師在課堂上講的新內容漸漸加強了難度，雖然能在當場弄懂但是一做題就傻眼了。在我眼中這些字就像外星語一樣，根本看不懂。我趕緊拿出上課記的筆記，對照著來做。雖然能做，但是速度大大的減慢了，直到眼皮打架時，作業才接近尾聲。眼看再過幾天就要周考了，心想：周考要到了，這些題再不弄懂怎么考到一個讓自己、家長、老師們滿意的成績啊。
老師上課講的內容越來越難，拿到了周考的卷子，看了看紅紅的兩位數，果不出所料看著就心疼，又感到后悔，近了，近了，我漸漸走近小區門口，離家越來越近，周考成績出來了。看著紅紅的兩位數，果然不出所料，我感到后悔。
“近了，近了”我心里念叨著。校門口的叫賣聲讓我感到更加的煩躁，昔日那條陽光燦爛的小巷如今變得陰雨蒙蒙。即使邁著沉重的腳步卻仍然離家越來越近。一陣寒風吹過，黃角樹的葉子在空中打轉慢慢悠悠的落在了地上，此時，我的心跌到了谷底，那紅紅的兩位數在我的腦海里若隱若現“回家怎么向爸媽交代呀，”我自言自語道，我抬頭向遠方望去，看見了一個不能再熟悉的背影，我的媽媽還是像以前一樣在門口等著我回家，她向我招手讓我快點過去我忐忑不安的走了過去“媽……”剛一張口卻感覺好像有一塊石頭堵住了我的喉嚨，“有什么話等會了說，先回家”
進了家，看見桌上一道道豐盛晚飯，我良好的胃口被我那低沉的心情給污染了，桌上的一切吃起來都覺得沒有滋味，拿起的筷子很快就放下來，媽媽看出了我有心事，摸了摸我的頭，“快吃吧，一會兒菜都涼了。”我能知道媽媽是在安慰我，我壓抑許久的心情終于按捺不住了，淚水就像開閘的洪水，噴涌而出。我趴在桌上哭了起來我聽見爸媽那里一直不吭聲，我以為會去拿什么東西來懲罰我，誰知我剛剛抬頭媽媽就伸手摸了摸我的頭，說“就算考差了又能怎么樣?都已經過去了，后悔已經來不及了，那你下次就要吸取教訓了，記住信心比黃金還重要。”
高一往事的碎片（通用17篇）篇八
流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。
——題記。
那時，我最盼望的便是過節，因為每當這時外婆便會置辦許多令人垂涎欲滴的美食：鯉魚躍龍門、臘味合蒸、粉蒸肉、扣肉……我總是嘴饞，趁外婆不注意時悄悄跑到廚房里，用手捏起一塊香噴噴的扣肉直往嘴塞，活像只偷腥的小貓，然后自以為什么都沒有發生地走出了廚房，然而滿嘴的油光卻早已出賣了這一切。而外婆總會笑瞇瞇地看著我，那眼角深刻的皺紋也好似生動了起來，然后她就用手指頭刮刮我的小鼻頭，笑罵道：“你這只小饞貓！”
每個黃昏，外婆都會緊緊握住我的手牽著我走過那座小橋。殘陽分灑，漫漫長路，夕陽把兩個人的背影漸漸拉長，定格成一幅永久的畫面。
橋下是一條小河，河水承載著孩童嬉戲的聲音，穿過悠長的橋，長流不息……回家的路上，要經過那座小橋，外婆便那樣日復一日的牽著我的手，走過。
到了上學的年紀，父母便把我接回城里。小鎮的記憶飄過童年，陪我度過十余載，每當夜深人靜時我獨坐在書桌前，腦海中便會閃現出外婆慈愛的臉龐，和她一起曾攜手度過的歲月。而這些美好的記憶已成為我心中亙古不變的永恒并埋藏在了記憶中最深處的地方。
高一往事的碎片（通用17篇）篇九
當假期又一次來臨，邁著歡快的腳步，我回到了老家，回到了那寄托著我無數思念的老家，還有我那安詳的夏夜。
那時——。
吃過晚飯后，我獨自一人外出乘涼，漫步在鄉間小路，皓月當空，格外明亮。抬頭望去，哦，月亮你可發福了，那么的圓，不過可千萬別減肥呀，你可被千萬游子寄托了豐富的感情的呀，不知何時，腦里回蕩著一句詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”這時才發現它的奧妙所在呀！
那時——。
走到那池塘邊，白天還在此玩過。清澈的河水冰涼冰涼，將腳丫探進去，別提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意過的池水聲越發悅耳、動聽、和諧，宛如《天鵝湖》，時而優雅，時而觸動人心，時而寧靜安詳，時而激烈雄渾，正當我為此陶醉時，蟲鳴鳥叫也加入進來，宛如一曲動聽、歡快的笛音，攪動著這聽覺大宴。
那時——。
那池塘美景深深烙在我的心頭，明亮的月光照在水面如同撒了一層銀子，反射出點點銀光，水面正中的明月與天上的明月相呼應，于是就有兩個月亮了，這是多美的事啊！微風徐來，吹得我心頭蕩漾，也吹得蘆葦隨風而蕩，飄來飄去，葉片摩擦之間，又發出動人心弦的“沙沙”聲，甚是好聽！
那時——。
回到了家，搬出搖椅與爺爺一同乘涼，他一手捧香茗，一手要扇子，不時給我扇兩下，以驅趕蚊蟲，又拿起杯子抿一口，呼的一下長舒一口氣。于是，爺爺便給我講起永遠也聽不完的。
故事。
教我做人的道理最棒的當屬那。
謎語。
了，一個又一個謎語，讓我絞盡腦汁。看我那樣，爺爺哈哈大笑，告訴我那出乎意料的答案，之后祖孫兩都笑得那么歡，那么自在。
那時的夏夜實在迷人，我留住了她，將它。
收藏。
起來，成為最好的收藏品，讓我回味無窮。
高一往事的碎片（通用17篇）篇十
該如何為記憶建立秩序？我想從最初的地方開始，我想說：“故事從這開始，別無他處”。
但故事可以上百個地方開始。格瑞芙桑德、丁迪扎、石村、格林尼治等，我最好選擇一個作為開端，只是碰巧罷了。他出現在我的日記的首頁，在記憶中蹣跚而行，故地重游。這些名字就是地圖。記錄一條條通道。這些通道早已在腦海中塵封，卻在地圖中依然熟悉。
所以，蕭申克—它和其他名字別無區別，就這樣出現在日記中，即使未必能給記憶帶來秩序，卻也可讓他鮮活起來。這是個好天氣，很適合回憶。
“他們饒你一命，但是卻奪走了你生命中所有重要的東西。”
時間一天天的過去，像窗外那條小溪中的水，平靜而流暢。我卻只能坐在陰暗的角落，任憑孤寂的魔鬼在耳邊喧嘩。時間是最根本的東西，它能使你忘記自己是什么，而我只能蜷縮在墻角，蒙住雙眼，徒勞的想象希望。想象著我穿過了那堵鐵墻，踏上了那片咫尺的土地，去追尋那本屬于我的自由。我想象著，我推開了回家的門，想樹枝翻攪著河中的泥濘，喜悅的場景紛至沓來。在太陽下山后，看看星星，摸摸沙子，跑到沙灘上，在水中嬉戲。感受著完全的自由。
只有我知道，我是被冤枉的。我不屬于這兒，我要出去，我知道，也只有我知道。
四周沉寂，自己有海報隨風飄動著。
我只想到一個故事僅僅是一個故事，發生在越站時，有個人，在狂熱的戰爭氣氛中，卻每天在白宮門前點一支白蠟燭反戰，越戰的硝煙彌漫了多久，蠟燭的火光就點燃了多久。終于，當蠟燭融化后的淚滴流滿了白宮門前時，越戰停止了，事后記者問他，你的舉動沒有改變任何人，為什么還要堅持下去？那個人回答我只是不想自己讓任何人改變。
天色開始變暗，像倒轉的黎明，整個牢房開始沉寂到黑暗中，沉睡到又一個美麗而又心碎的夢中，我坐在角落，在日落中顯得越來越模糊，最終與黑暗融為一體，我在心中擦亮了那支白蠟燭，看它照亮了周圍的一小片世界。盡管它微不足道，但它夠了，足夠了。牢獄生活會改變許多人，而我只想堅持我的信念。強者自救，圣著渡人，我堅信能救贖自己。
“記住，希望是個好東西，也許是世界上最好的東西。好定西永遠不會消逝的”。我一字一頓的告訴自己，為了加深印象，我重復著。
“如果，每天滴一滴水在堅硬的混凝土塊上，持續一百萬年，會怎么樣”。史特華大笑，拍拍安迪的背。“你可活不了一百萬年，老兄。但如果你真能活這么久，我相信到那時候，你還是老樣子，臉上還是掛著同樣的微笑”。
問題是，我真的可以滴一百萬年？
有些時候這墻真的很有趣，剛入獄時，你痛恨周圍的高墻，慢慢的，你習慣了生活在其中，最終，你會發現自己不得不依靠它而生活，這就叫體制化。
敬愛的前圖書管理員布魯克，用它的死亡，為一個很長的單詞（體制化）作了注解，假釋后的他，無法適應現代生活，畢竟，上一次這樣自由的走在街上，是50年前的事了。格格不入的結果，一是妥協，另一種是毀滅。他也穿著自己最好的一套西服，孤獨的選擇了后一條路。
對我也一樣，我在這兒待了將近二十年，沒準還能在待二十年，我在這兒，有典獄長為我撐腰，而對外面的世界，我卻一無所知，我在這兒呼風喚雨，在外，我卻一錢不值。我發了二十年的瘋，跑到外面去，只因為自由我只我知道自己是被冤枉的。
希望，往往是瘋狂的假面具。
但我終究是我，就像有些鳥兒天生就管不住，因為它知道自己的顏色。
我只是希望太平洋的海水如夢中的一樣藍，我希望。
我在越獄的前一天對阿瑞說：“人生可以歸結為一種簡單的選擇。要么忙著生，要么忙著死，就像千年前哲人給人們的古老命題一樣。（生存還是毀滅）每一個意氣風發的年輕人都以為自己找到了最佳的答案。我用了20年的時間，用手掌大小的鋤子，破解了這個生死命題，我現在正在墨西哥海岸悠閑的曬太陽小學生作文，那里的濕度和溫度不適合這樣晦暗艱澀的思考，所以我把它拋給你。
要么忙著生，要么忙著死。或者都是，或者都不是。
對于一個信念，它最終會變得宇宙和思想一般深邃。
作品之中是一個世界，作品之外又是另一個世界，一個如幻，一個真切，彼此之間的聯系——我。
高一往事的碎片（通用17篇）篇十一
晴日暖，淡煙浮，恣嬉游。
——題記。
與她不見已快兩年，思念卻與日俱增，特別是看到那把壞了的舊傘......
那是四年前的事。生日那天，在合肥工作穩定的姐姐送給我一把精制的遮陽傘。我一直希望能有一把好傘的愿望終于實現了。我摸著傘嘴角揚起，姐姐也特別欣慰。這把傘與眾不同的是上面有很多小太陽，白天撐開給它吸收陽光，一旦能量夠了就會發光，亮如白晝。
自然很是珍愛。下雨天寧愿自己淋著雨，也不舍得用。但她卻戳破了我的幻想。她有急事，向我借傘。我雖然猶豫，但是還是借給她了，畢竟她是我最好的朋友。然而，到了該歸還的時候，最不想發生的事還是發生了。她攥著傘，低著頭，紅著臉，緊張得舌頭打戰。
原來是傘骨被突如其來的狂風吹斷了，她跟著追傘，陷進了水溝里，連衣服都劃破了。她的家境我最清楚不過了，兩間小平房，和唯一的母親相依為命。我決定默默地承擔。她在受到我保證能修好的"安慰"后，黯淡的眼神又亮了起來。會天大雨，我撐著斷了三根傘骨的破傘，和她漫步在雨中。收傘后我不斷地交換握住濕傘的雙手，嫌傘骨斷得太張狂。她一把將破傘接過去。
只見像變戲法一樣，傘骨像鋼珠球一樣環繞在傘柄下圓環狀傘骨邊，傘托如幕布緩緩下垂。連參差不齊的傘布也理得似帆布般整整齊齊。溪水般的粘條流過布面，大功告成。我卻足足驚愕了一分鐘，就愛上了這把破傘，即使傘骨已斷。就這樣，它陪伴我兩年的風風雨雨。
高一往事的碎片（通用17篇）篇十二
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的當他們已成往事高一作文，希望對大家有所幫助。
去年暑假，我去三姑媽參加強哥的婚訊。在二姑媽住房的樓下。一個喊聲叫住了我，我回過頭，看見一個和我差不多年齡的男孩。他表現的很激動。我湊近奶奶的耳邊說："他是誰呀？"奶奶說："他是你最好的玩伴。"奶奶說得我跟他很熟似的，但是我一點都不認識他，只是被奶奶這一提，腦海里似乎有了一個影子。沒等我問他，他就已抓住了我的手臂，硬是要把我拉到什么地方。我跟他來到一座房屋下，把我推到房內，托到客廳，不知從什么地方抱出一大堆玩具，放到地上。我問他：這些都是什么？他說：這些是我那時候，我最愛玩的玩具。我驚了一下，說實話，現在的我早就不對玩具感興趣，我只崇拜電腦。我們玩了一會，我說："你愛玩電腦嗎？"，他突然抬頭望著我，眼中充滿疑惑，他說："你也玩電腦？本以為你不愛玩的。"我們的意見達成了一致。于是我們就去二姑媽家里，在路上，他興奮的說："多年沒見了，你竟比我長得還高，肯定是天天吃好喝好的，過著悠閑生活，可別忘了我。"我會意的笑笑。
來到二姑媽家里，二姑媽首先打開了她家的電腦，因為他知道我最愛玩電腦。看見電腦，我就毫不客氣的坐上了主座，他來了，我問他："你愛玩什么？"他說："隨便。"于是我就很隨便的點了一個游戲，他突然說：你也愛玩這個，我也是……他說他也愛玩，我就有點迫不及待的想玩，我們討論這個游戲，評價這個游戲，于是，我們就這樣，談合了。這時i，我的眼前模糊了，我還記得，記得那時候，有一個人，經常和我一起被老師關到寢室，有一個人喜歡和我打架，一直打……這個人就是他。幾年了，他依然認識我，還記得那時候我最愛玩的。而我卻已經淡忘了他，只記得一個模糊的影子，在我的腦海里，忽隱忽現。我本來要哭的，但是興奮阻擋了我的眼淚。
想到這兒，我突然又想到一個人，那是我在廣州讀六年級時認識的同學，當時我跟他同桌，并且不熟。有一次，我忘了帶筆，他借了我一只，于是我們就成了好朋友這很突然，我到現在都沒有反應過來。他對朋友非常熱情，每次見到我就"稱兄道弟"，起初，我有點不習慣，過了很久以后，我也就將就了。當然"兄弟"不是叫的.，是"兄弟"就要同甘共苦，互相幫助，有難同當，有福同享。他經常說這些話，說的時候裝成熟穩重的樣子，像個小大人。
然而，分離的一天總會到來，由于我在這里的表現不好，所以爸媽準備把我送到別的學校。就這樣，我瞞著他走了。
現在，我又來到這個離開過的學校，今天下雨，但校門口依然人來人往，這時，我看見了一個熟悉的背影，是他，我剛要轉身離開，但他已經抓住了我。他把一張10元的票子塞"在我手里，說："好朋友，不會有誰欠誰的。"簡單的話里含著多少失望。想想，他為了還我，在這門口，不論刮風下雨都在等我。我們沒有說話，各自默默的離開了。
我回到家里，坐在電腦前，開始沉默了，想著他們，小時候的朋友，那個老是被我欺負的胖子，還有那個無比堅強的小板……想管怎樣，他們都到這里，我流淚了。
高一往事的碎片（通用17篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭。時間老人過著自己的生活，我們麥怨什么，我們期待什么。過去的悲哀，未來的美好，一切遙不可及。我們要懂得珍惜與擁有。
----題記。
自然珍惜擁有。
大自然是無情的，大自然是可愛的。5月12日的大地震，震垮了往日活力奮發的汶川。留下的卻是一堆堆的廢墟。我們傷心難過。但8.0級的大地震并沒有震垮我們中華兒女的心。13億顆心緊緊相連，13億雙手緊緊握住，眾志成城。我們擁有中華民族的堅強奮斗的美德，我們擁有來自世界每一個人的愛。現實的殘酷，大自然的無情，許多都已成回憶。一個簡單的敬禮，一條溫暖人心的短信，一幅幅感人的畫面，值得我們去珍惜，這將是我們人生的一大筆財富。
成功珍惜擁有。
友情珍惜擁有。
高一往事的碎片（通用17篇）篇十四
38℃的高溫壓得人喘不過氣來，整座城市在炎炎烈日下戰栗地抖動著。潔白的水泥地散發著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。
知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎么還沒來？”
一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。
公交車在路上緩緩挪動著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更為煩躁。
這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是銹跡斑斑的.，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總發出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開著公交車。
“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車后就可以享受冷飲,電扇,空調帶來的一片清涼,然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程,亦或許還有下一班任務等待著他們!
可是,他們可曾抱怨?他們盡自己之能盡心盡責地工作著,將我們載向目的地,為我們帶來方便,而無怨無悔.其實,在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑著辛勞的汗水.
當我們享受家中舒適環境時,當我們游覽名勝風景時,當我們在豪華商場采購時,亦或是當我們乘著車行駛在壯觀的大橋上時,愿您能過記得這些美好的回憶的創造者,是他們不辭辛勞的工作,為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!
高一往事的碎片（通用17篇）篇十五
理解，如吹動馥郁芬芳的風，讓香味飄搖流轉，滿園生香。
――題記。
爺爺總是習慣性地叫他早點回家，但也許爺爺的話還未在他腦海里留下印象，他便敷衍一句“好”后，沖出家門。那天下午本來沒課，但他卻撒了謊逃出去了。準備回家的時候，已經是下午6點，比爺爺給他規定的時間整整遲了一個小時。當他到家時，爺爺正坐在餐桌上耐心等待。于是他走過去，先是向爺爺道歉，然后撒謊說，了本來想早點回家的，可是又要打掃清潔，花了差不多一個小時。爺爺聽后看了他一眼：那是他一輩子都不會忘記的眼神。“你認為必須對我撒謊么？”“沒有……你說什么呀？我說的是實話。”他爭辯道。
爺爺又看了他一眼：“下午我遇見了你的`班主任老師，他告訴我下午根本沒課。”一陣羞愧頓時襲遍他的全身，于是無可奈何地承認了上網的事。爺爺很認真地聽著，悲傷掠過他的臉龐。“我很生氣，不是生你的氣，而我自己。因為我辜負了你父親的寄托，因為你認為你必須對家人說謊，我養了一個甚至無法跟我說真話的孩子。”爺爺腳步沉重地走了，留下一聲嘆息。
一晚上他都在后悔，他告訴爺爺他是多么抱歉，但是爺爺根本不予理睬，默默坐著，沉思著，臉上寫滿了悲傷。
在接下來的幾個小時里，他都看著爺爺的蒼老背影流淚，也許看著爺爺遭受情感上的折磨，是他生命中最難過和痛苦的經歷。然而，它同樣是生命中最成功的一次教育。從那以后，他再也沒有對親人撒過謊。
任何時候，家人對你的折磨都是一種磨礪，也許在我們未懂事時，覺得那是一種折磨，然而當我們真正理解時，就會發現這種折磨往往是我們生命中的良言，來為我們更新生命的底片。就會發現這種精神折磨塑造了一個人的靈魂。
也許你在心中記恨過對你嚴厲的老師，總是打罵你的父母，老愛批評你的親人，可是，你又是否想過，愛，只屬于懂得的人，或許，你只有理解到，才有資格最廉價地獲得。
在你的一生中，影響你的人很多，可你又是否真正理解到那些關心你、鞭策你、給你溫暖和力量的人。很喜歡詩經中的那句話：行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。你知道嗎？只有理解了，你才能觸摸生活的質地，才能從粗糙中走向完美和溫柔。
倘若理解，那么理解如風，讓你帶上愛出發，把所有沉重都吹走，讓人感到那么輕便；倘若不理解，理解也如風，讓絲絲如花香般地愛得以洗過隔閡，越過心墻，在你即將干涸的心靈上，再開出一片溫暖之花。
高一往事的碎片（通用17篇）篇十六
記得一次晚修，學校團委召集全校的班長開緊急會議，主要是想要通過班長向同學們宣傳文明禮儀：1、看到老師要問好2、在食堂要按順序排好隊3、在食堂吃完飯后要自己收拾餐具。那時我聽到這些話的時候，我就在想：的確，作為一名學生的我們在食堂時是應該要按順序排隊和收拾餐具，但是我們只應該尊重從事教育行業的老師嗎？難道我們不應該尊重那些在學校從事清潔工作的他們—清潔工嗎？在校園內，他們做的是最苦最累的活，可是他們得到的卻是嫌棄的眼神和嘲笑的表情。
有一回學校晚上停水，學校的'廁所可謂臭味熏天，所以許多同學都抱著“能離廁所多遠就多遠”的心態想遠離廁所。而我也是這樣，根本不想靠近廁所。但是到了第二天早晨，我早早地到了學校并發現廁所昨天晚上的臭味已經消失了，取而代之的是清洗劑的味道。這表明了他們來打掃過了。而學校早上才正常通水，那么他們應該是一大早來到那經過一個晚上被臭味“熏陶”的廁所打掃的。所以自己心里開始不由自主地開始敬佩他們了。沒多久，我就看到他們來廁所來洗手：脫下手套，把手全露出來，并打開水龍頭，水嘩啦啦地流出來了，就用手和手套靠近水，然后手和手套就相互擦拭。而他們手套的塑料味就散開來了，但那時聞到那股味道的我不覺得很刺鼻反而覺得很溫馨，可能是因為我覺得他們用他們所戴的手套使我們的校園變得干凈衛生。在他們沒洗手多久我就發現他們臉上原來洗手滿足的表情消失了，而他們也很快離開了廁所。之后我就轉身準備起步離開廁所，但一些眼神使我止步并恍然大悟：原來他們是看到廁所里的學生嫌棄的眼神就很快離開了。那么所謂的“世態炎涼”就指這樣嗎？他們是多么辛苦才把又臭又臟的廁所打掃的如此干凈的，但他們沒有得到任何一聲感謝，反而又是那嫌棄的眼神。
他們，是我們校園內的清潔工。他們，是我們的校園衛生衛士。他們，更是應該得到我們全校老師和同學尊重的人！
高一往事的碎片（通用17篇）篇十七
路上行人匆匆，有學生邊背單詞邊往學校趕；有人在公交車上忙里偷閑打這游戲；有人還沒到公司電話就來了；有人坐在咖啡館里看似悠閑的喝著咖啡，其實他是用微信和客戶洽談業務。我們的生活就是這樣忙忙碌碌，我們的時間也被這些忙碌打碎不再完整。
這就是我的生活，由無數的時間碎片組成。也許很多人和我一樣，整天忙忙碌碌，有無數的事來打斷我們的生活，就像把時間剁成了碎片。是不是很向往一整天什么也不想，坐在靠窗的搖椅上安靜的看書，偶爾抬頭看看窗外的風景，不被任何事打擾？是的'，我有時會向往這樣的生活。不過我知道，或許有一天可以擁有這樣整塊的時間給我浪費，但肯定不是現在，有太多的知識需要學習，有太多的朋友需要交往。我需要做的是不僅不能浪費時間，而是更好的利用碎片時間，讓我的生活充滿新鮮的知識和更多的朋友。所以我雖然向往整塊的時間，但我也享受這樣的碎片生活，因為我的每一塊碎片閃亮的，把它們拼起來就成為了我的精彩生活！