在學業上，優秀作文不僅可以讓我們對自己的學習成績進行總結和分析，還可以讓我們更好地發現和解決學習中的問題。接下來是一些優秀作文的段落和句子，希望可以給大家提供寫作上的靈感和創意。
我的母校高一（優質20篇）篇一
今天上午，我們考了小學階段最后一場試。這一場考試，給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號，意味著我們的小學生活結束了。
教室里，黑板擦干凈了，桌子擦干凈了，一切的一切都干凈了。桌子似乎比新出廠的還要干凈。這是不久前我們班的同學擦的。那天，老師說：“同學們快要離開學校了，一年前，我們剛搬進來時，一切都是嶄新的。兩個月后，另一個**班同學會坐在這間教室上課學習。看看有的同學的課桌，我都有點不好意思了。”許多同學笑了，趕緊找抹布，找紙巾，大家都行動起來，把濃濃的情感和熱切的期望融入手中的清潔工具，融入那切成幾塊的肥皂中，融入摩擦的每一個動作中。
有誰舍得這一切呢?這間寬敞明亮的教室里，留下了我們多少歡聲笑語!就在那一張張藍色的課桌上，我們寫下了多少作業!希望下一個**班能在這里度過美好的一年學習生活，愛惜這里的一桌一凳，給以后的另一個**班留下整潔完好的教室!
還有一些同學抓緊一分一秒玩兒。豈不知，一會兒就要走了;的走了，便不再是**班學生!即便回來，也只能說，我曾經在這里上學!
雖然學校還沒徹底修好，操場上還有土堆，初中部還被圍著，但即便是這，走了，也不能常見了!
學校門口，高大巍峨的門臉一側，“文林學校”四個大大的金字，依舊是那么遒勁，依舊是那么耀眼，看得人鼻子一酸。平平常常的四個字，每天都見的四個字，但是對于今天的我們來說，卻包含太多太多的感情!
想一想，人的一生至少有在學校度過，而小學就占有六年。哪一個學習階段能與之相比?這六年，我們從懵懂無知變得懂事好學，我們從陌生人變為同學伙伴，有過爭吵的不愉快，而更多的是親如一家的溫馨!
王勃說過：“無為在歧路，兒女共沾巾”每個人都有心底脆弱的一面。但同時，高適也說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。以后，我們還有很長很長的路要走，只能道一句：“別了，母校!”
別了，母校!別了，我親愛的老師!別了，我可愛的同學!
為什么我眼里滿含淚水，因為我愛你愛得深沉……。
我的母校高一（優質20篇）篇二
歲月匆匆，花開花落，六年的時光即將過去，掩卷沉思，感慨萬千，如詩如夢的。
小學生活。
已揮手向我告別，在母校生活的情景如演電影一般浮現在我的眼前……再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
還記得六年前我剛踏入學校的大門時，還是一個懵懂無知的孩童。忘不了，敬愛的老師！您為我開啟了知識的大門，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字識數到出口成章，能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。敬愛的老師，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對您最真實的寫照——您像春蠶，默默無聞，為人們工作到生命的最后一刻；您如紅燭，無私奉獻，照亮別人，燃燒自己。您在那平凡的崗位上做著不平凡的事，為讓我們這些幼苗長成大樹，默默無聞，無私奉獻，傾其所有。當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷抱負的少年！感謝親愛的老師和母校！
我的母校高一（優質20篇）篇三
我是生命科學學院植物學專業級碩士研究生莊偉偉,今年榮獲了我校優秀研究生一等獎學金,華藏獎學金和科研獎學金.站在這里代表所有的獲獎研究生發言,我非常的激動,首先我代表學校1700余名研究生向給予我們親切關懷的各級領導和辛勤培育我們的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
大學既是一所充滿機遇和挑戰的殿堂,也是一片提升自我,塑造自我的芳草地.從本科生到研究生,我在新疆師范大學度過了精彩和難忘的七年,七年的學習生活是我人生成長的重要階段.七年里,母校見證了我從一個懵懂的高中生到一個充滿抱負和理想的碩士生成長過程,同時我也見證了母校實現跨越式發展,逐步走向輝煌的坎坷歷程.
四年本科生活,在老師的辛勤培育和諄諄教誨下,我努力學習功課,每個學期我都以全系第一名的成績拿到各類獎學金和優秀榮譽.正因為師大濃厚的學習氛圍和學校像家一樣的學習環境,所以大四本科畢業時,我毫不猶豫的選擇了母校作為我繼續深造的搖籃,,我以植物學專業總分第一名的成績被錄取,開始了我研究生階段的學習和生活.
剛入校,我就被選為學院研究生會主席和第二黨支部的組織委員,由此我對學校的研究生教育工作有了更進一步的了解.三年里,我深切感受到學校研究生教育發展的良好勢頭,學科建設取得了跨越式發展,碩士點的激增,專業學位招生類別擴大,博士單位立項建設,在校生規模成倍增長,導師數量大幅增加等等,這一切都充分證明了學校近幾年取得的光輝成績.讀研期間,導師給了我知識和自由的空間,培養了我獨立思維的科研能力,使我獲得了學校的“研究生創新基金項目”并且順利結題,在核心期刊發表論文三篇.讀研期間,我多次獲得了“優秀研究生干部”,“校級三好學生”和“優秀黨員”的稱號,這與學校的政策支持,學校各級老師的培育是分不開的.學校的關懷和導師的教誨使我的自身的科研能力得到了鍛煉,綜合素質得到了提高,作為即將畢業離開母校的畢業生,我唯有說一句感謝,謝謝您,母校!謝謝您,老師!
天高任鳥飛,海闊憑魚躍.回首讀研的三年,我們共同經歷了師大的三十華誕,今天,我們又看到了學校新校區建設所勾畫的宏偉藍圖.明天,我們將離開母校,繼續深造或走上工作崗位.無論走到哪里,我們都不會忘記師大,我們期待著母校的輝煌,將來我們會再次回到師大,攻讀博士學位,再次感受母校的溫暖,再次聆聽恩師的`教誨.
最后,請允許我代表獲獎學生,代表全校研究生再一次向我們敬愛的老師表達最誠摯的謝意,并衷心祝愿我的母校再創輝煌!
我的母校高一（優質20篇）篇四
歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學生活揮手與我告別.
回首往事,感慨萬千,如品一杯清茶,如吟一首小詩,如嚼一枚青果.
啊,母校!我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童,可當我走出您的懷抱時,已成為一名滿懷抱負的少年.
校園里,昔日那并不起眼的花朵,此時卻覺得格外艷麗、迷人.我輕輕地撫摸小花,心中竟漸漸溫暖起來.落日輝映下的小草,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,它們是多么團結、友愛.花的香,草的色,使我暫時忘記了離別痛苦.啊,母校的花草,我依戀著你們.
不知不覺,我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風中顯得靜悄悄的.這寬敞明亮的教室,它滿載了多少知識,語文的,數學的,常識的......簡直可以稱得上是包羅萬象.啊,母校的教室,你啟迪我揚起遠航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您.
說起老師,您教我們學拼音、讀課文、寫規范字.多少個日日夜夜,您不顧嚴寒酷暑,為我們批改作業;多少個朝朝暮暮,您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈.“含辛茹苦,嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水.老師,您是一架永不生銹的播種機,在學生的心田里播下知識和理想的種子;您是慈母、嚴父,辛勤地培育我們;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人.
我們在天華生活了三年,同學們朝夕相處,建立了純真的'友誼.每到課間,總少不了我們嬉戲打鬧的身影,而現在,我們卻面臨分離......
別了,我親愛的母校!雖然這一切的一切很快將成為過去,但在我成長的道路上,將是最美好的回憶.
如果我是畫家,會用畫筆描繪出母校最美的畫;如果我是詩人,要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情;如果我是作曲家,就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌......
小學生作文（中國大學網）。
我的母校高一（優質20篇）篇五
從某種程度上說學校就像我們的另一個家。不僅僅是因為我門在學校呆的時間比家里還要多，更因為學校里有溫馨的校舍，溫柔而又關心我們的老師，可愛而又貼心的同學朋友。
每當走進校園便會有一種難以言說的感覺。校園的空氣清新而又濕潤，讓我瞬間覺得神清氣爽起來。每當夕陽斜照在我的身上時，我便會想起我那一段最輕松的。
校園生活。
想起我那美麗的母校。每次走進我的小學校園我都能感到了一股力量一股很強大的力量正推動著我前進。
那也是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩。
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
我的母校高一（優質20篇）篇六
風景如畫的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。
杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開得格外燦爛。小草坪里開滿了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。
噴水池噴了六年，現在還那么熟悉。它在花園的中央，那水噴得時高時底。一陣風吹來，噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶。
老師的教誨聆聽了六年，每一堂課都那么精彩。回想起語文老師神采飛揚的講解，數學老師幽默風趣的語言，英語老師漂亮工整的板書，我的心中充滿了眷戀。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
同學的歡笑相伴了六年，每一個細節都值得回憶。上課時，我們爭相舉手回答問題；下課時，我們聚在一起談天論地；活動課上，我們生龍活虎，施展才藝。同學們在一起度過了兩千多個日子，感情親如姐妹兄弟。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生的故事。我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切……別了，我的母校，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
文檔為doc格式。
我的母校高一（優質20篇）篇七
母校，轉眼我就要離開了。
6年的回憶，叫我怎能忘掉。
曾經，我笑過，哭過。
校園的每一處，都記憶著我的美好回憶。
同學們，我們要分別了。
記得一年級時，我是一個不太熱愛書的孩子。
如今，我是一個熱愛書的學生。
同學，人生的道路上，我們相見再續同學情。
留下一絲歡笑。
留下一滴眼淚。
我要帶走這里快樂的傷心的全部回憶。
江西撫州小韓〈筆名〉六年級:42330346asd。
我的母校高一（優質20篇）篇八
有一座山峰懷抱的凹地這里物華天寶人杰地靈美景處處清清泉水噴珠吐玉汩汩流淌生生不息。
柔柔鈴聲喚醒陰山狹谷。
鑰鑰書聲驅散籠罩的霧氣。
喜迎象征生機勃勃與活力的朝陽。
于群峰間冉冉。
那便是芳名遠播已譜寫五十年歷史的二中。
她在歷史深處安然入睡。
承載著我們從這里揚帆啟航。
奔向實現夢幻與理想的`金色遠方。
二中啊，是你帶給我們芬芳。
只要是鮮花總會被蜜蜂發現被蝴蝶青睞。
只要是金塊總會熠熠生輝耀人眼光。
半個世紀的風風雨雨電閃雷鳴。
難摧二中這棵鐵樹銅花。
50年的坎坎坷坷逆流迂回。
鑄就了幾萬名學子的錚錚鐵骨。
桃李不言下自成蹊的朗朗秋日。
正是騰蛟起鳳春滿校園的吉日良辰。
風雨滄桑往事令人再回首。
我們禁不住瀟灑揮毫譜寫春秋。
一張張白紙寫滿最新最美的圖畫。
一串串腳印標志著我們風雨兼程。
指導教師：張勇。
我的母校高一（優質20篇）篇九
我是一個即將畢業的小學生，我的母校就是六一路小學。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學校優秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學的名字）。這個采集欄可是我們學校的風景線之一啊！
操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！
操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這里上課的。教學樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
就要畢業了，真不知道該怎么辦。對于學校的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的老師，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！
這就是我的母校——六一路小學。我愛我的母校！
我的母校高一（優質20篇）篇十
溪口中心小學是我的母校，它坐落在溪口鎮馬鞍山腳下，雖然它歷經久遠，但依然整潔、美麗。
來到學校門口，首先映入眼簾的是“溪口鎮中心小學”七個燙金大字，校門左邊是學校傳達室。
走進大門，迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂，像大人一樣為我們遮風擋雨。每次放學回家，我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走，是一個半圓形的噴水池。每當我們上學的時候，噴水池會隨著音樂噴射出騰龍似的水柱，一會兒像一朵花兒，時而綻放，時而凋謝；一會兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花，晶瑩而耀眼，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛飄落。在陽光的照射下，化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結隊的小魚在水中游來游去，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發光，好像是星星在眨眼睛。當你蹲在水邊想去抓它的時候，那一條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊溜走，向遠方游去。瞬間，你就看不到它的蹤影了。要是幸運的話，還能看見青蛙在練“蛤蟆功”，烏龜在練“金鐘罩”，螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走，就會有幾個小花壇和一個大花壇。無論是小花壇，還是大花壇，里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅硬的盔甲，似乎是一位打仗歸來的戰士。不知名的小樹上長著許多小手掌似的花，仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠望那棵大桂樹，好像一個身披大衣，頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時候，桂樹的“帽子”轉眼變成黃色的。
往左走幾步，就是我們的教學樓。教學樓的外墻是粉白相間的，粉似花，白似紗。沿著樓梯走，可以知道我校史上的優秀體育生以及獲獎的情況。每當上課時，同學們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚頓挫的講課聲，給這幢教學樓增添了濃濃的書香味。
走過教學樓，便是我們游樂的天地——操場。那紅綠相間的跑道，給人帶來了清新的視覺享受。下課了，同學們像一支支離弦的箭沖出教室，跑向操場。操場中間還有個大草坪，那綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園，我為能在這樣的校園里生活和學習感到驕傲、自豪。
我的母校高一（優質20篇）篇十一
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年時光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在初三畢業的邊緣，回首已過的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天……在即將揚帆遠航的今天，我所能把握的就是今后的每一天，全力以赴迎接中考，不負韶華，為校爭光。
曾經極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不舍。
留在花壇的馨香中，存在午后的暖陽中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴弦，不舍，卻還有一點對未來的憧憬和希望。
憶起初來修遠，帶著恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”鼓勵每一位修遠人要有求索精神，自強不息，修遠特色文化——屈原文化，校園里有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當年的風采，他那句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”也時刻警醒著每一個人，修遠人，修遠德，修遠要做人上人。
三年前，我們帶著各自的迷茫，各自的向往，相遇在這新的起點，我們畫下一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。三年中，我們留下一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，三年時光就這樣飛逝而過，我最想感謝的人是您，我們在知識的海洋中遨游，若沒有指航燈，我們怎能追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊！老師！
感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。兩千多個日夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”以夢為馬，定不負韶華，希望十年后您會更好，自己也成了想要的樣子。
我的母校高一（優質20篇）篇十二
我還記得，五年前的九月，桂花還沒開，白玉蘭還沒有謝，風也不冷，太陽也不烈，不大不小的我們懷著一顆懵懂求知的心第一次踏進了一座名叫寶小的學校。我還記得那時候，時光還早，陽光恰好。
五年半的時光，使得我對于這所學校熟悉得像是自己的家一般。憑著我們的好奇心，把學校里大大小小的角落都翻了一遍，比如說，我們曾在學校的草叢堆里抓到過一只蝸牛，在凌霄花的花蕊里尋到過一只蜜蜂，在無數張課桌上發現了上一屆學生留下的字跡。初入校園，我們真的是個什么都不懂的孩子，遇到芝麻綠豆大點的事都要哭都要叫，下了課聚在一起，你當公主，我當郡主，玩得不亦樂乎，捧著第一次拿到的獎狀得了寶似的值得炫耀好久。“不識字，不懂事，不講理”九個字就能講完匆匆時光，一年級那會兒真的是什么都不懂。我像一個嬰兒般在母親的懷抱里胡鬧，直到有一天，母親把我撫育大。目不識丁與滿腹經綸，冥頑不靈與知書達理，中間的跨度如此巨大，但是寶小，我的母校，你總能用你寬闊的胸懷容忍我的頑皮淘氣，你總能用你的滿園書香感染我的幼稚童心，你總能用時間這種奇妙的東西促使我的成長，用知識凈化我的思想。如今的我總算不再是那個能因為一枝鉛筆就哭鼻子的小丫頭了。也許等我哪天學成歸來，能聽見您對我的一聲贊許。
自七歲那年我滿懷憧憬來到您的身邊，我在這里度過的時間比與我父母相處的時間還要長，這里記載著我滿滿的童年時光。小花園里的花開了又謝，謝了復開，母校的影子日復一日不曾有變，時光卻總比想象中的來得快。我們曾在烏云密布、暴雨如斯的日子里旁若無事的畫畫，曾在陽光明媚、春暖花開的日子里滿心歡喜的玩耍。我們在如此燦爛的童年、如此美麗的校園里嬉笑、哭泣，成長。一個月前，我們告別了一位同學，他回老家去讀書，很多同學都哭了。不過我想說這不要緊，童年的記憶里，都有彼此金光燦燦的一筆。
我真誠地祝福你，祝福你迎來了二十歲的生日。你是成就我夢想的搖籃，請允許我為你點亮第二十根蠟燭，請允許我為你唱一首生日的歌，除此之外，我不知道還能用什么方法表達我滿心的祝福，以及這么長久時光以來您對我尊尊教誨的一聲感謝。
怎么說啊，我的母校，你是我最寶貴的記憶。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山.......”母校，你帶給我多少歡樂，你陪伴我走過了六年的時光，無論以后的我身在何方，我都會永遠記得你，記得這個承載了我最純真記憶的地方。
我的母校高一（優質20篇）篇十三
我是一個即將結束小學生涯的人，很大，他有著我很多的過去。
一進學校門口，旁邊就有一個很大的停車場，名字很好聽，叫做彩虹館，每當走過花圃里時，總是能夠聞到那沁人心脾的香味，一走進教室，那一個個熟悉的面孔，總是讓我莫名的嘴角揚起了笑容，心也莫名的`平靜了下來，雖然你們沒有陪我六年，但和你們在一起的兩年，我非常開心。
還記得有一次，江吳冕坐我前面，他總是往后面拱。我一生氣，把桌子往后一拉，他連人帶凳子往地上一坐，當時老搞笑了；還有一次唐唐班長被一個月磕掉半顆牙，我當時笑死了；還有一次，余有三金，程康，還有汪昕曜把我拉出去玩，結果他們去汪昕曜家玩，讓我一個人回家，我當時還迷路了，好尷尬啊。唉，其實和同學們在一起也挺好的，有喜怒哀樂，我們可以一起玩，一起發脾氣，一起哭，一起鬧，可惜時光匆匆，我們只剩下那么一點點的時間，我希望上初中的時候一進教室，看見的人還是原來的那些同學，那該多好啊！
時光匆匆，但我們依舊還是好哥們，好同學。時光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
我的母校高一（優質20篇）篇十四
四年級我們遇到了甄老師，甄老師雖然年紀稍大，但肚子里全是學問！游戲時，與我們共同歡樂；學習中，她就是擎天博玉柱，架海紫金梁；我們遇到問難了，甄老師就是黑暗中的一盞明燈。我們喜歡甄老師喜歡得不得了！可就在我們升入六年級時，甄老師出國了，聽到這樣的消息我們猶如五雷轟頂！
六年級開學。新來的老師讓我大吃一驚！年紀輕輕的。我就想：這樣的老師能把我們教好嗎？未免也太年輕了吧！可是“知人知面不知心吶”！劉老師的課堂出乎我的意料——因為年輕，所以陽光活力；因為年輕，所以生動有趣！劉老師把課堂講得活靈活現，我開始漸漸喜歡劉老師，喜歡語文。看來可是不能以貌取人。
遇到成熟智慧的甄老師，年輕聰慧的`劉老師是我的幸福。但是現在我已經六年級了，馬上就要到“相伴千里終有一別”的時刻了。我很舍不得，舍不得同學的友情，舍不得老師的課堂，舍不得窗下的幾株海棠，更舍不得她怡美的芬芳！
哎！光陰似箭行走匆匆，歲月如梭交織變幻。眨眼間，六年光陰已逝，真想重新再讀一遍！我寫了一句詩送給：海棠花開綻怡美芬芳，西苑搖籃育萬千學子！
我的母校高一（優質20篇）篇十五
我的母校是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。杜鵑好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
鈴下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。
我的母校在肉聯路29號。它是一座省級示范學校，也是一座美麗的大花園。
進入大門，映入眼簾的就是充滿濃郁書香氛圍的文化廣場。文化廣場左邊的文化石好像每天都在提醒我認真學習。右邊還有個古時候的鐘，上面寫著惜時如金。文化墻上畫著青銅器時代，我好像看見了士兵拿著笨重的青銅器在廝殺，我好像又看見了秦始皇一統天下。
教學樓旁的一棵棵松樹像我們的小組長一樣早早地來到學校監督我們交應該交的作業。
文化廣場右拐有一個圓門洞，進去就是植物園，里面種著許多植物。圓門洞左邊有一塊實驗田，里面種著太空種子。觀賞桔上結的桔子像一個個小燈籠，廣玉蘭開著白色的花，散發著淡淡的清香。每年夏天，保管室的墻上就會爬滿爬山虎。
再往前走就到了生命食堂，中午不回家的同學中午放學了就在那里排好隊，走到規定的餐桌前就餐。
再往前走就到了我們“唱歌”的地方，從“唱歌”的地方出來再左轉就到了學校最美的地方――金魚池，它由古色古香的小橋包圍著。上了橋就看到了高聳的假山，山上有一個小亭子，我仿佛看到了杜甫和李白在這兒寫下了千古絕句;仿佛看到了王羲之在這兒寫下了千古絕字;仿佛看到了齊白石在這兒畫下了千古絕畫????????再一看，金魚池的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動，金魚池的水真清啊，清的可以看見五彩繽紛的金魚。
我的母校高一（優質20篇）篇十六
我們的學校在群山的懷抱中，四面環山掩映在蒼翠的樹蔭竹林里。周圍的山四季長青。學校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的田野，偶爾傳來幾聲鳥鳴。我們的學校多么恬靜，多么優美！
走進校門，抬頭便見“汪源小學”四個醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹林，顯得格外雅靜。整個校園空氣清新，干凈整潔，環境無比優美，是我們學習的樂園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的教學樓，中間是寬闊平坦的操場，南邊有一棟辦公樓。教學樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。旗桿兩邊各有兩棵四季長青的樟樹，像威武的士兵一樣護衛著五星紅旗。操場四周被美麗的花圃環繞著。
每當操場上灑滿陽光的時候，教室里書聲朗朗，教室外樟樹的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂的氣息。
我在母校度過了三年快樂的學習時光，就要告別母校了。下半年要去鄉中心小學讀書了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！
我愛——汪源小學！
我的母校高一（優質20篇）篇十七
各位老師、各位家長、各位同學：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行南京交通技師學院首屆畢業生畢業典禮，首先請允許我向成功完成學業的同學們表示衷心的祝賀，向所有的任課教師、所有職員工人同志們、各位家長、所有關心同學們成長的親友們表示衷心的感謝！
三年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間：回首三年路，在整理行囊時，我猜想你們可能有三份獨特的感受。你們可能比同齡人的經歷更豐富。三年前你們剛進校時，學校還僅僅是省級重點技工學校。是你們，見證學校一步步的發展，從國家級重點技工學校到高級技工學校再到現如今的交通技師學院。你們在校三年，經歷了學校發展的四個階段，你們和學校共成長共發展，目睹學校發展的同時也豐富了自己的經歷。
你們可能比同齡人更辛苦。十五、六歲的獨生子女，來到我們這個硬件條件并不是特別好的學校，在半軍事化管理下，所受的磨練自然會比別人多。其實這正是學校對你們愛護的體現，我們想給你們最真實的東西，讓你們觀察與分析最真實的世界;我們鼓勵你們自我成長，不想代替你們的眼睛與大腦，更不想代替你們的手和腳。因此，雖然生活辛苦一點，但你們體驗了生活原來的滋味。
你們可能比同齡人更幸福。三年的沐浴使你們汲取了學校的精華，你們也感受到了教師嚴謹、求實的教風和愛生、奉獻的師德，這些都會使你們終生受益。
同學們，在你們臨行時，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。
第一，希望你們追求清醒，明白自己的真正需要。蕓蕓眾生，誘惑多多，人生苦短，你們不能跟著感覺走。成功學家說性格決定命運，那么，性格又是怎樣形成的呢？需要產生動機，動機指向行為，行為產生結果，不斷強化行為就形成了性格。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。你們每天都在選擇;但是你們應當根據自己的真正需要做出理性的選擇。當你選擇了某種行為，也就選擇了某種結果。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說，都不會是順風。
第二，希望你們在平凡中追求超越，不斷超越自己，不斷超越今天。學校幾十年來培育出像楊國琴、張新華那樣優秀的畢業生，但他們畢竟是少數。你們中的許多人從一般的眼光來看也是平凡的。你們職業也許是平凡的，成績也許不那么驚天動地、令人眩目，但人格是高尚的，做人的態度是真誠的，做事的態度是認真的。始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯迅先生說過的一段話，他說：我每當看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點不止的競技者，和見了這樣的竟技者而肅然不笑的看客，正是中國將來的“脊糧”。我希望你們能積極爭取做“優勝者”，但更希望你們在做不了“優勝者”時能成為這樣的“脊梁”。
第三，希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國的本潔明?富蘭克林說過一句話：“一個站立的農夫，比一個跪著的紳士更高大”;西語中有一句名言：“空的布口袋難以站立”;這些話告訴了我們一個道理：勤奮有為是人站立的基礎。你們有志氣，有才氣，但更有勤奮。
第四，希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨著我們。因為我們對快樂的理解是在進取的人生中對豐富生活的真情體驗;我們把人生的每一次困難都當做一筆難得的財富;我們學院的人的特有的自信使我們能夠笑對困難;因此我們應該每天感激生活，每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
古人云：千里之行，始于足下;詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。今天你們懷著對未來美好的憧憬走出校門，但是每一步都需要自己跨出，每一次提升都要自己攀登。希望你們在學校今后的發展中出謀劃策、積極參與。
本世紀初，印度大詩人泰戈爾先生來華訪問，送別時，中國的同行問他：“您有什么拉下來了沒有？”泰戈爾先生沉吟了一會兒，說：“沒有了，只是我的心……”
同學們，希望你們常回家看看，常上網暢談交流;抽空到獅子壩新校區走走。因為今天上午學校正式組建了校友聯誼會;開發了南京交通技師學院校友網站;現在研究選址----獅子壩最美的地方正籌備校友事跡館，學校千方百計架構和拓展與你們聯系的渠道。學校有你拉下的“心”;有你心中常想的人;有期待著與你繼續交流的許多顆心……“今天你以學校為榮，明天學校以你為榮”。
最后預祝大家前程似錦，鵬程萬里！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的母校高一（優質20篇）篇十八
時光荏苒，歲月匆匆，一轉眼我已上高中，回想初中，那令人心曠神怡的景象一一浮現在我眼前。讓我不禁又想起了母校的美麗。
坐落于十字路口旁邊，周圍都有一些超市或者小賣部。交通便利，買東西也方便。
首先，我先從校門口說起。學校門口有兩座“花園”，保安室就在校門口的西側，沿著門口直走，周圍密密麻麻的種滿了樹木，棵棵都高駿挺拔如同一個個守衛國家安全的士兵一樣守衛著學校；接著走幾百米，一棟高達八層樓高的教學樓屹立在校中央，這是怎樣的寬闊啊，一棟教學樓容納千余人還綽綽有余。駐足教學樓前，往左邊走是學校的大舞臺，是學校開晚會的好地方。往右走又是一副美麗的風景：幾十棵荔枝樹在風中迎風起舞，秋收季節，樹上長滿了荔枝，遠遠望去，一顆顆荔枝就像一個個紅燈籠掛滿樹梢，看的學生們垂涎欲滴，皆抬足踮腳欲摘之。
在荔枝樹的右側，是學生們的宿舍，兩棟宿舍樓相對，一棟是女生宿舍，另一棟是男生宿舍。再往上走，是另一棟教學樓，只有三層樓高，是初一新生普通班學習的地方。
最后我要說的是食堂，食堂位于校門口東側，與食堂相連的地方當然是小賣部，每天早上做完早操后，小賣部里都擠滿了人，只能用六個字形容：進的去，出不來。
我的母校高一（優質20篇）篇十九
歡迎大家來參觀漢師附小！我是三（4）班的學生，我叫洪敏之。今天由我來給你們當小導游。
我們學校位于中學巷中段，是漢中市的重點小學之一，共有在校師生兩千四百余人。
走進寬敞的校門，左邊的墻上醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結著老師們的辛勤勞動和汗水，代表著我們學校的榮譽和成績，是我們全體師生的驕傲。
正對校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的'后面是一排乒乓球臺。課余時間，同學們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學樓。它像一個巨人矗立在學校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機……給同學們創造了一個先進、科學、舒適的學習環境。
操場東邊，是逸夫教學樓，也稱綜合教學樓。一層是階梯教室，是同學們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學們的是四層的微機室，微機室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網，同學們可以聽音樂、查資料、在網絡世界自由自在地漫游。
操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個富有生機的春天。
我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。
指導教師：梁竹霞。
投稿:-6-78:45:56。
我的母校高一（優質20篇）篇二十
南明小學里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發店，把綠發染成了黃發。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經雄偉的紫藤架現在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的'豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發現了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環境優美。
我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，就是這么美。歡迎大家來欣賞美景。