優秀作文是通過文字展現作者內心世界的窗口，能夠抒發情感、表達思想，并引發讀者的共鳴和思考。小編為大家整理的這些優秀作文范文都是經過精心挑選的，包含了豐富的思想和獨特的觀點。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇一
世界是為成功者準備的，那些政治家，數學家……他們即使沒有一點真實本領，照樣可以號令他人。世界里有很多“屁”規定，數學里繁雜的過程、語文里嚴格的格式……只不過是一個又一個的“屁”人們想象的。數學書上說數學是為人類服務的，可是很多冗雜的內容卻混入其中，成為考試的寵兒。
有一種人說這是規矩，無法改變的。這種人是最可憐的，因為他們只知道模仿他人，而不懂得去除糟粕。世界上最沒有用而恰巧最多的就是規矩，而人們最需要而最少的東西就是一顆純凈的心。考試……一個很熟悉的名詞，它總是把一些無用的東西強加在他人身上。人們說：孔子是圣人。而孔子說過：己所不欲，勿施于人。而又有誰會真正這樣做?人們用無數的規矩約束自己，但違反規矩的事情屢屢發生。這是為什么?只不過是一顆骯臟的心在作怪。規矩總是由大人定，而90%大人的心是自私的。
還有人說要待你成為名人時才能改規矩，他們說的是實話。憑心而論，世界是黑的。可是他們卻沒有想到，成為大人的人們，心中不再有黑與白，只有灰與金。
人們之所以可悲，就是因為愛定規矩，總以為自己是對的。而正因為如此，世界才會成為地獄，再見吧，這個世界。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇二
我眼中的世界不是很大，只是一片綠色的小森林。那里充滿了生機，那里是個鳥語花香的地方。
一個春暖花開的早晨，我走到林間用一顆顆小鵝卵石鋪成的小路上，那時世界還沉浸在沒有睡醒的狀態下，薄薄的霧，朦朦朧朧的，看不清前后左右。忽然從林子的深處傳來了嘰嘰喳喳的叫聲，我走近一看，原來是黃鸝鳥兒們在練習自己清脆的歌聲。
一個涼爽的秋日，我走進林子里，碧綠的葉子，已經變成黃色的葉子，都跑到了樹媽媽的腳底下。原來，懂事的葉子是在給樹媽媽取暖，但鳥兒們還在樹上歌唱，花兒們也沒枯萎。
就是這樣，我眼中的世界是鳥語花香，不需要增加任何美景，森林照樣美麗，這就是大自然。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇三
藍藍的天空，碧綠的草地，金黃的稻谷……我仿佛覺得這些景物加起來就可以構成一幅迷人的畫面，讓人流連忘返。
在我看來，世界是藍色的,藍藍的天空，讓人清晰可見，每當不開心的時候，看一下這藍色的天空，心情就舒暢多了。
在我看來，世界是綠色的，綠色的草地，它像一位溫柔的媽媽，每當人們需要它們的時候，草地就會盡力的幫助他們，比如小孩子們跑累了，就會躺在草地上休息，有時拿點兒零食往嘴里塞，有時也會拿出自己心愛的水杯，打開杯子，咕咚咕咚的往嘴里灌，有時孩子們閑著無聊，就拿起書來津津有味地看起來。這讓我想起白居易寫的一首詩中，有一句是這樣寫的：野火燒不盡，春風吹又生。是呀，草是頑強的，枯了又生，帶給我們怡人的環境。所以請大家愛護小草，愛護我們美好的環境。
在我看來，世界是黃色的，每到秋天，孩子們就會跑到有落葉的地方撿落葉，因為你珍藏的每一片落葉就代表你長大了一歲，等你長大了你再拿出來，你就會發現你的童年是多么的美好。
光陰似箭，日月如梭，在我的成長過程中，我發現了許多美麗的顏色，比如在那天清晨，我悠閑地在看書，突然下起雨來。后來越下越大，我放下書，然后，遠眺風景，最后雨漸漸小了，露出了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫多美啊!
我眼中的世界是五彩繽紛的，讓我們留心觀察，認真思考吧!
公眾號:陽光小語工作室。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇四
熱情奔放的紅、溫暖歡快的橙、燦爛豐碩的黃、清爽富有生命力的綠、光明自由的青、文靜安詳的藍以及浪漫高貴的紫。
這是我們的世界，這是世界的色彩。
桔子、蜜柚是橙色的。那么歡快的色彩，像外婆的手掌，透著直達心窩的溫度；
麥苗綠油油的，清爽、大度、透著旺盛的生命力。
海水是藍色的，美麗、潔凈。它跳著輕盈的舞步，歡快的向我奔來。多么討人喜歡。我掬一捧在手心，竟是透明的，如此的文靜、安詳。
薰衣草是紫色的，散發著沁人心脾的清香，那么的浪漫、高貴。
我仰起臉，閉上眼睛，似乎感受到了這七彩的暖，多么的慈愛，像外婆的撫摸，像媽媽的輕吻，像妹妹的歡歌。
如果世界有色彩，那么，一定是七彩的。
我愛這個七彩的世界，它讓我擁有愛我的家人，愛我的老師，愛我的同學們；我愛這個七彩的世界，它讓我擁有我愛的和愛我的一切；我愛這個七彩的世界，為了它的美好，我愿意盡我所能。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇五
“民以食為天”，中國人自古就有吃遍四季的習慣。“春生、夏長、秋收、冬藏”，根據植物和糧食的變化規律，人們開始擁有了舌尖上的四季美食生活。
春天，萬物生根發芽，長出了嫩嫩的小苗或小芽。春筍也跟著第一聲春雷的打響而萌動，裹著花衣服從土地中探出了潔白如玉的芽來。立春后采挖的筍，肉質鮮嫩，美味爽口，含有豐富的水分，豐富的植物蛋白、膳食纖維等營養。炒、煮、燜、煨，隨意制作，皆成佳肴。《本草綱目拾遺》說它還有“利九竅，通血脈，化痰涎，消食脹“的功效呢！
夏天，是萬物生長的好時節，強烈的陽光直射在植物的葉片上，讓它們更好地吸收陽光，進行光合作用，加速生長。烏飯樹是神奇的植物。烏樹葉被人們從烏飯樹上摘下，經過攪拌機的攪拌，此時已成糊狀。放入盆中，靜置半小時，濾出汁水，倒入洗凈的糯米中拌勻，只需一個長夜的等待，糯米便脫胎換骨，迎來新生。人們只要倒掉多余汁水，便可上籠蒸煮。不久，那令人期待的烏米飯便出爐啦！烏米飯一粒粒晶瑩剔透，如同黑珍珠一樣，閃閃發光。迫不急待嘗上一口，烏樹葉的清香加上糯米的米香，瞬間充盈了口腔和鼻腔。味蕾隨之打開，舌尖已被甘甜的味道所迷惑。周圍已彌漫著誘人的味道。
秋天，中秋節吃月餅的食俗已由來以久。月餅象征著團團圓圓，而它也為南北各地的人們所喜愛。月餅的外形像月亮，又大又圓，分廣式月餅、潮式月餅、蘇式月餅，滇式月餅、京式月餅等，各有各的特點，這些是傳統月餅。隨著時代進步和食材的變化，現在已開發出許多新潮月餅，如冰淇淋月餅，海味月餅、榨菜月餅等，許多新的元素和文化被融合到了月餅當中。月餅的皮酥酥軟軟，香甜可口。做功精細，圖案精美，如嫦娥奔月、花開富貴、福祿壽喜等，無不表達著人們美好的祝愿。月餅餡料的選擇也十分豐富，口味因地域而不同，但大多還是以甜為主，寓意生活甜甜美美。我喜歡吃新潮的冰淇淋月餅，一口咬下去，有一種時間被凍結的感覺，而我正好靜靜地品味著透心涼的味道，那種體驗真是棒極了。
冬天，人們經歷了豐收季節，儲藏了大量食物。在閑暇之余，人們會將食物變著法子來吃。年糕，便是其一。人們將新米磨成粉，浸脹蒸熟，放在石臼中，幾個大漢反復錘打，隨后捏成條狀，便成年糕。好的年糕，特別有嚼勁。桂花糖年糕是我的最愛。聞一聞，桂花的香味沁人心脾，讓人陶醉；嘗一嘗，糖的甜味在舌頭上蔓延開來；咬一咬，年糕那又軟又糯的.感覺充滿了整個口腔。吃后，桂花的香氣總會留在唇齒之間，回味無窮，那是一種幸福和滿足的感覺。新年到了，人們都要吃年糕，因為年糕有著年年高的意思，象征著來年步步高升，當然這也算是一種祝福了。
四季的美味帶給我們無限的快樂，看著四季變化，品嘗豐富美味，在這背后卻是辛勤的付出，以及辛勤付出之后，隨之而來的收獲喜樂。這種苦盡甘來的感覺，讓我們對于美食有了特殊的理解和更豐富的含意。
四季更替，美食依舊，但我們已走在了新的征途上。這便是我眼中的美食世界。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇六
我眼中的世界應該是有著秋雨落葉的世界，我眼中的世界應該是有著柳葉紅花的世界;我眼中的世界應該是有著蟲聲謐語的世界;我眼中的世界應該是有著滿天星斗的世界;我眼中的世界應該是一個充滿愛與溫情的世界;是一個純潔無暇的世界;是一個文明與和諧的世界。
沒有自私，因為讓坐的小伙子和耐心的自愿者讓它沒有落腳之地;沒有罪惡，因為英姿颯爽的警察叔叔早使它煙消云散;沒有丑陋，因為新鮮的空氣過濾了心中的渣滓;沒有動蕩，因為英勇的解放軍緊緊守護著我們的家園!只有奉獻，只有付出，只有那國旗下燦爛的笑容。
我眼中的世界是靈動的世界，是音樂與舞蹈所結合的世界，我聽到了——散發著淡藍色氣息的音符，我看到了——占據著一切活力的舞步。
我眼中的世界，是因平凡而幸福的世界。河邊垂釣的老人，書店里讀書的青年，街道上擺攤卻樂呵呵的小販，秋千上快樂的小孩，都在平凡中過著幸福的生活。
我眼中的世界，是因幸福而美好的世界。可愛的小孩子用稚嫩的雙手搭起的積木，夏天烈日下桂花的清香所帶來的清涼，蟬鳴中香甜的午覺，游子歸家的淚水，都是幸福的世界中美好的事物與景象。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇七
你眼中的世界是什么樣子的呢？我眼中的世界是五彩繽紛的。
春天，萬物復蘇：小草從地里長了出來，野花一朵兩朵的綻開了笑臉，大樹長出了新的嫩芽，大雁也飛回來了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：春天來了、春天來了…。
夏天，綠油油的荷葉中間，一朵朵粉紅色的荷花競相開放，讓我想起一句詩來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看，荷葉上還有蜻蜓在飛呢！
秋天，大樹的葉子有的變黃了、有的變紅了、只有柏樹和松樹的葉子還是綠色的。秋天果實都成熟了，到處彌漫著水果的香味兒。
冬天，動物們都冬眠了，花草也睡覺了，只有臘梅還在雪中綻放，香氣撲鼻。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇八
嬌艷的花兒，被人欣賞、贊美，一旦失去了美麗的姿色，就會被冷漠、遺棄。
當你以真情待人的時候，總會有人討厭你。越善越被人欺。無論何時何地，我都堅持著真情待人，這是我的原則，無論我受到什么傷害，我相信只要有真情，經歷再殘酷，堅持到最后一刻你都是最快樂的那一個。
花兒最終也會綻放出它最堅強的“姿色“。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇九
秋天里不僅有皎陽似火的楓葉，還有芬芳撲鼻的桂花。我見過的桂花有金桂和銀桂。金桂是橘色的花朵，不怎么常見，銀桂是淡黃色的花朵，比較常見。
桂花樹看起來很普通，但只要你仔細觀察，就會發現桂花樹的枝干是灰色的，上面有凹凸不平的疙瘩，摸上去會有一點刺手。桂花樹的樹枝上長滿了茂密的樹葉，遠遠望去就像給枝桿帶了一頂綠油油的帽子。
桂花是在秋天的時候開花的，每當桂花開花的時候，空氣中有一股花香撲鼻而來。尋著花香我來到桂花樹下，可以看見樹上長得密密麻麻的數不清的桂花，像一串串爆米花一樣，地上有很多落下來的桂花，像鋪上了一層有著花香的爆米花圖案的地毯，美麗極了！
桂花還可以做成桂花糕，桂花酒、桂花茶……我吃過桂花糕，白白的上面有桂花，咬一口甜甜的，可好吃了，還有淡淡的桂花香呢！
我發現桂花可以用來欣賞，也可以用來做香料，還可以用來做美食，我覺得桂花的用處可真不少呀！
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇十
我想人居然生活在世間，就會行走在喧嘩的大街小巷，出沒于公交地鐵站口。
夜晚，漆黑一片。你睡意朦朧，眼皮沉重，在即將陷入長久的睡眠時，耳邊傳來窸窣聲響，手機振動聲，甘露聲（特別關心提示音）。起初不以為意，慢慢的睡意消散，煩惱襲來，才下眉頭卻上心頭。狂亂的心，躁動的心，不安的心，猶豫的心，惆悵的心。再難入睡。多少個深夜，那些窸窸窣窣的聲音，讓你惆悵滿懷，讓你失眠。
我知道，很多很多個夜晚，你輾轉難眠，很多很多個清晨，你滿身疲乏！過度的壓力持續的緊張，甚至讓你神經衰弱極度敏感，自身的實力不足，外貌不佳讓你不敢高聲語不敢表露自己的能力甚至自卑不已！
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇十一
隨著年齡的增長，學習壓力的增大，市里邊的極差，眼中的世界，如此模糊，致使我看不清楚。讓那細微的丑陋亦或是細小的美麗都被我忽略了。那點點的瑕疵，也在此時成了漏網之魚。我痛苦極了，悲憤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里霧里，猜不透，更猜不明白。心煩意亂，去那里找回那份千丈見底的明澈。
糊里糊涂，不留深印地度過了三季，只等待春季的到來。那不留任何記憶的夏季，那無任何顧慮的秋季，那滿懷希望的冬季，都再也無法找回了。當春的腳步輕盈的臨近，我還幻想在那一篇篇關于‘春’的字里行間，還想象著那花苞托著晶瑩的嬌羞地出現在嫩草裝扮的大地上。誰知，當春的節奏已經打響，那片大地，還是枯敗的面容。干燥的空氣，感受不到一點潤滑。此虐的狂風，感受不到一點溫柔，未抽芽的枯枝，感受不到一點青春與活力。放飛的風箏，在風的剝奪中，慢慢掙扎出我們的小手，似乎那個夢在嘲笑我們，在捉弄我們。而我們仍沒有放棄，繼續等待著，等待那個屬于我們的春季，屬于我們的那個春暖花開的季節，那個百鳥齊鳴的清晨。每一個明天，都是我的希望，即使明天深夜來臨，仍以失望的現實告終，我仍會默默祈禱，那個美麗的春天一定會來臨的。初春的枯燥也許不算什么，還有青松陪我們，還有藍天作底色，還有盆栽花給我們以心靈的寄托。‘春天還會遠嗎?’‘他就在不遠的地方’我們默念。
夜終于來臨，白日的喧鬧終于匿跡了。喜歡這份黑暗，幾顆明星的閃爍，為這黑暗灑下幾星星點點柔光，不至于迷失方向，不至于萬分恐慌。這靜謐，這孤寂，帶給我無限遐想空間。終于擁有屬于自己的世界，屬于自己的思想，屬于自己的時間，任憑思想混亂，讓他在夢中給我別一樣的'生活。
窗外的世界，永遠是我們可以改變的色彩。
在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇十二
我眼中的世界是一個廣闊的世界，世界上調皮的、愛學習的孩子、嚴肅的、歡快的大人們都快樂的生活在這，處處充滿愛。當然我眼中的世界也會有愛的學校、充滿愛心的人……那可是真不少!先說說我那愛的校園，這個校園可不是一般的校園哦!
我們的校園干凈整潔，每天同學們都可以看到高高飄揚的國旗、都可以看到敬愛的老師、可以看到大哥哥大姐姐們對新來的小朋友的照顧、都可以看到老師在辛勤的工作，更值得講述的就是那和藹可親的老師。老師是園丁、我們這些茁壯的小萌芽將會在老師的懷抱里成長。
在學校里老師帶領我們閱讀各種各樣的書籍，這些書籍有趣極了，就說說最近我們所讀的一本書——《杜立德醫生的故事》。書中的故事妙趣橫生，就算今天的課程中沒有閱讀課，我們也會很自覺地捧起那本令我們戀戀不舍的書。老師把一本一本的書一次次的呈現在我們的腦海中。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”老師一步一步的把我們領上知識的大門，一點點的跨上那“進步的階梯”。
老師是愛的校園里必有的，再說說我們愛的活動，不管老師有多么的疲勞，還是會堅持的給同學的學習中的添加一些適當樂趣，比如我們班就年年都會聯歡會、包餃子、字謎會。雖然我們都知道老師給我們“澆水，施肥”，還會更有趣的事情在等著我們。就說說我們的科普游藝節這個節日是每個在校園了成長的小孩都期盼的日子，既能玩又能學，玩中帶學，又有科普知識搶答賽，又有傳統的科普游戲。在這個學校里的孩子都是榮幸的!
你知道嗎?這個世界上除了有愛的校園，還有愛的人士。所有的人都知道，中國是一個多難的民族，就在4月14日的早上，我國青海玉樹縣發生了強烈的地震，在那瞬間房屋倒塌、山河哭泣、自然災害還在無情的傷害著我們。如果說汶川大地震的那道傷痕剛剛康復，那么死神的魔爪有一次的劃破了祖國媽媽的臉頰!但是有一句話說得好，災難無情，人間有愛。地震已發生，世界各地的人們都在幫助我們。地震來了，我們的救災叔叔們費盡自己的權力來挽救每一個生命。所以，俗話說得好，一方有難、八方支援!
同學們，世界處處有愛，難道你還沒有感覺到嗎?用你們的愛來感動身邊的人吧!
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇十三
這本應該是個生機勃勃，鳥語花香的世界。花兒們爭奇斗艷，鳥兒們唱著歡樂的歌。天是蔚藍色的，不時有幾片云朵悠悠地飄過;草地是嫩綠色的，小蟲們在這里做游戲;河水是清澈見底的，小魚、小蝦在水里歡快地游。多么美好的世界!
然而，現實中，這個世界并沒有如此美好。在一些地區，天空灰蒙蒙的，可工廠的煙囪卻仍在無情地朝大自然排放萬惡的廢氣;河水渾濁得令人惡心，可工廠的排水口仍在肆無忌憚地向河里傾倒惡心的污水。山，本來應該是樹木茂盛的，然而，人們不顧后果地亂砍亂伐，使山光禿禿的，布滿了是樹墩那猙獰的笑。于是，魚蝦在河里絕了跡，鳥兒在天空沒了影。地球已經千瘡百孔，而人們還在破壞著自己的家園!
這個世界上，人們本應和諧共處，共同建造美好的家園。而現實中，許多國家勾心斗角，戰亂不休。第一次世界大戰，共持續四年多，有八百八十八萬多人死于戰爭，一戰造成了大量經濟損失和精神災難，激化了各國的矛盾。第二次世界大戰，死亡人數高達七千萬人以上!現在敘利亞的戰爭，讓多少無辜的百姓無家可歸?這些都是戰爭的罪惡。
這個世界，本來應該是非常美好的，可是，這些殺人、偷竊的行為卻屢屢發生。這傷害了老百姓，也令一些人損失了許多財產。好一個可怕的世界!
這個世界，已經面目全非，已經千瘡百孔!這不是因為別的，就是因為我們人類肆無忌憚的破壞大自然!解鈴還須系鈴人，要讓我們這個世界變得美好，要靠我們人類自己的改變!我眼中的世界，真的很復雜。
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇十四
每個人的眼睛都是自己心靈的窗戶，是人們感觀認知外界的第一步。每一個人的眼睛都不一樣，因此，每一個人眼中的世界也各不相同，千變萬化。
在美術老師眼里，我們的眼睛大同小異，都是近似平行四邊形，還有“五眼”之說。可我不這么認為，一雙眼睛，也可以看到無數風景。
我眼中的世界像馬兒。馬兒眼中看到的是青青的綠草，它們的目標就是它。它們的眼睛生來就是方便吃草用的—尋覓美味青草，直奔過去，眼睛長在兩側還能防止草兒扎入。我眼中的綠色，是在一棵翠綠的樹前，我看到的只是那棵樹，樹的周邊不管什么汽車、樓房，對我來說統統都是廢料。因為我通過眼睛在享受在綠傘下的快樂。
我眼中的世界像蜜蜂。蜜蜂眼中看到的是雛菊“最美”的黑蕊白瓣，和我們看到的截然不同。它們愛的，是我們討厭的顏色。我看著建筑師筆筆點贊的完美大廈，感到無味，看著家鄉的小屋，感到熟悉;看著路人贊嘆不已的豪車，不以為然，扭頭去看博物館里的蒸汽機，不能自主;看著一夜彩票中了500萬，還不如自己勞動得來的土豆。
我的眼中的世界像蛇兒。蛇兒的眼中有紅外線影像，不受黑夜的影響。我看著眼前的人，有的惱怒，有的快樂，有的悲傷，有的苦悶。也能看出他在想什么，是為得獎而慶幸?是為感情而煩惱?可惜，我的眼不能幫他的忙，告訴他別驕傲，別傷心。我的眼只能看，像蛇兒只能爬一樣。
我眼中的世界，像百家。我是一名小學生，我看到了學習的喜悅和痛苦，也看到了生活的艱難和幸福，還看到了人與人之間的關愛和冷漠。我的視力在變化，于是眼中的世界，便有了一生的不斷變化。像時間不停流逝，年齡不斷的增長。
你、我、他都會有著各自獨特的眼中世界。保護好它，繼續享受這眼中的大千世界吧!
彈珠中的不同世界六年級（專業15篇）篇十五
我眼中的世界有快樂，也有悲傷，從我記事開始，我并不懂我所看到的世界是否好，是否壞，但我開始漸漸明白，人的一生有快樂，也有悲傷。
在我六歲的時候，我經常在想一個問題：人是會死的，等爸爸媽媽離開的時候，我的眼前一定一片灰暗，一想到以后再也不能父母得到父母的呵護了，我的心里總有一種說不出過的感覺。
在我九歲的時候，我就已經感受到了這種的悲傷，我的祖爺爺在我上二年級的某一天去世了，我還記得，每逢春節的時候，我的祖爺爺最疼我了，每次我回老家的時候，他都會給我一個大大的擁抱，逗得我哈哈大笑，現在他去世了，我得把它給我的所有回憶都珍藏起來。
在我的眼中快樂也是無處不在的，我還記得，在校園里，我們班級里的蔣老師和費老師很關愛我，像我的家人一樣，一直在鼓勵我，一直在支持我，像太陽，照耀小花，像大樹擋住泥沙，防止流進鄉村，想房子遮住風風雨雨。
我在這個學期中，發生了很多讓我感到自豪的事。比如：前些日子，我正在專心地寫作業，突然蔣老師出現在我的面前跟我說：教室的書吧!你負責，這本書給你記平時讀書情況。頓時來勁了，一直想為班級實實在在干點活，現在機會來了，更何況我最喜歡書，每天和書打交道。
我最得意的事，就是發生在婦女節那天的事，我們正要去做早操的時候，蔣老師叫住了我和陳夢潔，我還以為是什么事，原來是去拿東西，我們到校門口的時候，看見了也有人在等著那東西，我一看，原來是拿花呀!我興奮極了，我們拿著花束來到操場，一束束送個老師們，她們是我們的女神，這回老師讓我給“女神”們送花，是多么得意的事啊!