發言稿的成功與否并非僅僅取決于文字的精彩，更要考慮到演講者的表達方式、聲音語調和肢體語言等方面的綜合配合。接下來，讓我們一起來欣賞一些膾炙人口的發言稿，感受其中的智慧和情感。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇一
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是這個五（五）大家庭中的一員，參加這次竟選我非常激動，也十分自豪，在這里我要感謝老師五年來對我的栽培，以及同學們對我的幫助。
雖然我的成績不太好，但我覺得自己有這個信心管理好本班陽臺上的一花一草，下機請聽我來說一說我怎樣來管理花草吧！
我家天樓有許多花草，都是我一手種的。有一次奶奶新買來了一盆馬蹄連，奶奶沒管它，我也忽略了它，直到有一天，我到天樓澆花無意間看見了它，都快枯死了，我看著心痛，每天一早起來就澆水，到了傍晚又澆水，只要每天像這樣，一定會活過來的。果然馬蹄連在我細心又用心的栽培下終于活過來了！我看見比原來長得更茂盛了！我看見我們班窗臺上的`馬蹄連花都枯了，在這里告訴你們一個小秘密：馬蹄連只需要早晨和傍晚澆一點，而中午和下午降溫，花枯時，一定要去修剪，如果不剪花會流失營養。而且馬蹄連也要放在遮蔭處。
如果我竟選上了，不管是什么植物，我首先要對它們進行了解，根據植物的喜好來栽培，這樣的植物才會生長的健壯……如果我沒竟選上，我也不會氣餒說明我還有不足之處，我會再接再厲繼續努力。
我的演講完畢，請大家投上寶貴的一票吧！謝謝大家。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇二
市實驗小學20xx年春季校園綠化活動工作總結為進一步加強校園綠化建設，營造良好的教書育人環境，打造人與自然和諧發展的綠色校園，根據市委市政府《關于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，作為“全國綠色學校”的市實驗小學開展了一系列春季校園綠化活動，現將有關工作總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校組織教師學習了市委市政府《關于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，并在師生中間開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立了“校園綠化工作領導小組”，校長周毅為組長，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級主任組成。校長周毅是學校綠化工作第一責任人，副校長鄧家全主抓學校綠化工作，李吉虎具體負責綠化規劃的實施工作，胡高峰具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、具體落實，注重效果。
美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年，對校園綠化進行了優化改造。
1、開展“綠色班級”創建活動。首先落實并強化班衛生掃除、檢查制度。其次，發動各班學生自帶花盆，進行花草培育知識普及教育。目前全校學生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養了學生的綠化環保意識。
2、加大資金投入力度。對校門口、單元樓后等綠化重點區域進行了整翻、移栽。新栽桂花樹32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關校區將運動場全部種植上“黑麥草”和“高揚茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬多元綠化資金。現在新征地近20畝土地已進行整體綠化規劃。
3、加強校園綠化美化管理。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
【城建環保范文】二。
我們的目標是為了創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵他們工作熱情和學習熱情,人人都知道：什么樣的環境可以造就什么樣的人才!因此,加強校園綠化建設,對推動學校其它工作開展有極其重要的意義.我校歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認真落實義務植樹及綠化美化工作,經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動,基本上達到了預期目標：
1、加大宣傳,提高了認識.
校園綠化的實質,就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報,開展“綠化校園,美化環境”的主題宣傳活動,組織學生參加義務植樹活動,增強了師生的綠化意識,環境意識和生態意識.
2、加強領導,明確了責任.
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證.學校成立有校園綠化工作領導小組,組長由校長擔任,主要負責成員袁老師及各班班主任組成.綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想,定期召開會議,總結經驗,研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學校落實綠化工作的具體情況：
(1).在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳,增強了師生的綠化意識.
(2).學校有專門班級管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設等.
(3).校園內適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.
(4).綠化管理措施落實,有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植.
總之,一年來學校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績.
【城建環保范文】三。
一年來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領導小組，曾凡杰校長任組長。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、加強管理，保護成果。
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在1。
清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵，植三葉草坪7800平方，足球場草坪3523平方米。養草花30盆。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的xx小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
【城建環保范文】四。
在教育局的精神指引下，園林處專家指導下，在校長的大膽設想與創新下，通過一個階段的努力，我們學校的綠化工作，已取得了一定的成果，現總結如下：
一、被觸動局領導和專家第一次試點調研，觸動了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質上總是會斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點講究”的想法。
二、快啟動局領導和專家第二次走進我們校園時，我們已經有了一個綠化方案的雛形，經過專家實地指點，形成了成型的方案。在準備向局領導匯報前，我們又想到，能否利用這次機會，把校園綠化與彰顯學校文化主題特色結合，按較高標準實施。于是，我們又再次單獨邀請園林處兩位專家來到校園，對我們修改后的方案進行現場深度指導，在得到專家的肯定后，最終形成了向王局長匯報的方案。
建設相結合。所以，方案確定，在二號樓后建一“閱讀小站”，營造“閱讀園”氛圍。學生在課余時，在候車時，都可以在其中感受閱讀的樂趣，品評閱讀的成果。在三號樓后營造“棋樂園”，用以增添傳統的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場，將是學生快樂博弈的場所。
三、措施實所謂措施實，就是抓方案落實的全程。為此，學校成立了由我任組長的五人工作小組，負責方案制定、市場調研、經費預算、招標投標、施工督查、問題處理等各項具體事務。小組成員都兢兢業業，認真負責，為了保證進度，抓好質量，就連五一節三天休息時間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因為有工作小組的努力，才取得了今天的階段性成果。
四、效果好現在再走進我們城廂小學，眼前是煥然一新，行道樹挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯落有致，小亭石桌隱約其中，長廊布局彰顯文化，整個校園呈現綠化與文化主題特色相結合的濃厚氣息。
最終都要體現其“化人”的功能。
【城建環保范文】五。
20xx年以來，為了鞏固和發展創建省級衛生城市成果，我局在市委市政府的正確領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，嚴格落實衛生城市標準、精細化管理標準等要求，深入開展城市園林建設，不斷提升城市園林品味，推動園林有序發展。現將工作情況匯報如下：
一、強力推進綠化建設，穩步增加綠地面積。
20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園，完成城市新建道路綠化任務，同時升級改造一批城市游園。
(一)精心組織，扎實安排，高標準完成城市新建道路綠化任務。
近年我市新增新園西路、林蔭路、古城路、站南路、山陽北路等城市道路十一條，為完成這些道路綠化任務，不等不靠，提前安排，及早籌劃，道路綠化比往年提前一個生長季完成綠化任務，有效改善了城市環境。同時對龍源湖公園、人民廣場綠化進行升級改造。
“一園一場十一路”綠化建設共栽植各類喬木26000株、灌木1000株、綠籬模紋29000平方米、時令草花2500平方米，增加綠地面積13萬平方米，完成投資1340萬元。
(二)精細籌劃，全力做好人民廣場大樹栽植工作。
為提升廣場綠化檔次，營造城市景觀亮點，20xx年春季在人民廣場栽植了銀杏、木瓜、紫薇、皂莢等規格大、品位高、景觀效果好的高檔次苗木，完成投資278萬元。
(三)保護現有綠化成果，建設示范公園。
閆河公園是20xx年通過全民義務植樹方式綠化起來的公共綠地，樹木經過近20xx年的生長，已形成郁閉的景觀林，具有一定的景觀效果。為了保護綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側綠地改建公園列入城建項目。項目規劃面積133000平方米，項目總概算5100萬，其中土地征用和地面附著物補償款2800萬元，公園建設費2300萬元。公園建設內容包括綠化完善，修建園路、廣場，設置園林小品，安裝景觀燈、護欄等設施。目前公園已建成開放，有效地保護了綠化成果。
(四)精心打造龍源湖公園，建設新的生態景觀亮點。龍源湖公園做為城區大型公共綠地，為加快對龍源湖公園的生態改造，對公園進行了系列升級改造。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐、櫻花等喬灌木，在湖心島栽植海棠、紫荊、木槿、夾竹桃、石榴等花木22個品種4400株;二是在湖內栽植荷花、蒲棒、寬葉蒲草、芒草、蘆葦等水生植物，營建濕地景觀。并在湖心島引進禽鳥，安裝鳥巢200個，購進廣場鴿、鴨子、鵝等354只，建設生態島;三是積極進行探索，改進園路廣場鋪裝方式，采取石粉墊層上面直接鋪設吸水磚、硬質地面鉆孔灌沙等辦法，增加園林綠地的透水率，提高大氣降水的利用率。通過改造，達到了完善基礎設施，規范游園秩序，豐富動、植物品類，突顯自然生態，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態景觀亮點。
(五)建設盆景基地，增加盆景倉儲2萬平方米。
隨著城鄉人民生活水平的提高，城市化步伐的加快，居民對花卉、盆景的觀賞需求越來越大。為加快我市盆景、花卉生產，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求，市政府投資50萬元建設了盆景基地，共引進盆景樹樁330棵，栽植美人蕉1600m2，建設育苗區550m2，為今后盆景事業的發展儲備了資源。
(六)加大游園建設力度，打造城市景觀節點。
為提升綠地檔次，改善城市人居環境，一是投資65萬元建設豐收游園。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬平方米。二是投資75萬元，對普濟河(人民路至豐收路)進行濱河帶狀綠地建設，游園占地面積2萬平方米。
(七)縫山公園通道橋建設。
為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門東側穿林鄧線修建通道橋，該通道高3.5米，寬10米，長39.5米。通道橋的建設，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問題，使游客可以安全往返于兩個公園之間。
二、全力開展精品創建，加大改造力度，綠地舊貌換新顏。
(一)完成中心城區公園游園上檔升級。
針對基礎設施老化、苗木老化，斑禿等景觀效果差的公園綠地，根據具體景觀需求進行合理化調整，對人民公園、月季公園、龍源湖公園和人民廣場以及松鶴園、得勝樓游園、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進行補植、打并等工作，完善了公園綠地景觀。共計栽植喬灌木29220株，改造草坪地被4萬余平方米。
(二)完成市區主干道路精品創建工作。
按照全市創建精品道路工作總體部署，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創建工作實施方案。累計投入人力15000人次，投入資金150萬元，完成了人民路、塔南路、解放路道路綠化精品創建工作。共計栽植喬灌木2250棵，草花18.7萬棵，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運垃圾300余車;回填土方1520方;施肥1200公斤。同時，還以此為契機，對全市公園、游園和其它道路進行全面整治，綠地景觀效果大為改觀。
(三)完成單位門前五包綠化整治及管理。
按照市領導指示精神，為了提升全市綠地景觀效果，對主要道路的單位、小區門前自建、自管綠地進行改造并接管。組織系統各單位對塔南路、普濟路、北環路和解放路等路段門前五包綠化進行全面排查統計，對具備改造條件的各門前五包綠地進行升級改造和管理，共計完成約10萬平方米綠地的改造工作。
(四)秋冬季苗木補植、調栽。
根據各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補植調栽方案，統一對缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進行補植和調栽。通過開展秋冬苗木補植，消除了因植株自然原因、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現象，大大提高了綠地的完整性。完成了建設路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路)、人民路(普濟路至山陽路)、太行路、古城路、新園西路、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補植工作。共計栽植法桐、楊樹等喬木19893株，綠籬地被85470株。
三、堅持建管并重，貫徹精細化管理，效果顯著。
(一)改進管理措施，狠抓效果落實，促進管理水平提升。
改進園林綠地考核辦法，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進行，運行幾年來，存在兩個弊端，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初、月中管理，存在突擊迎檢現象，二是本月檢查發現的問題沒有復查，管理單位存在僥幸心理，認為問題整改不整改一個樣，導致整改落實不到位。今年改進園林綠地考核辦法，將每月單純的月末一次檢查，改進為月末檢查和月中復查相結合的方式，要求各管理單位明確問題整改時間、責任人及整改標準，及時整改，短時間不能整改地拿出整改辦法，列入整改計劃，以備檢查復核，確保檢查一次，綠地完善提高一塊。
(二)細化量化各項管理措施，從源頭抓好精細化管理。
根據綠地招標管理工程量清單，細化、量化各項管理措施，從源頭抓好精細化管理。根據各單位每月實際完成管理項目數量撥付管理費用，管理經費和管護質量、管護措施數量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動性，變“要我管”為“我要管”;便于監管單位定性、定量考核，考核操作性更強;賦予了管理單位更大的靈活性、機動性。
(三)以現場會形式帶動綠地管理水平的提高。
按照精細化管理指導思想，根據氣候、病蟲害發生程度等情況，每月確定管理重點，緊扣重點樹立好的典型召開現場會，邀請各個管理單位現場觀摩學習，帶動管理水平的提升，如在人民公園舉行現場會，學習植物合理配置和新品種引進及管理;在人民廣場舉行現場會，學習園林樹木規范修剪;在豐收游園、普新游園舉行現場會，學習探討工程設計、建設與后期管理。通過一系列的現場會，在園林系統內形成了爭先進，比管理的良好氛圍，有效地促進了綠地管理水平。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇三
學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。下面是關于綠化校園的發言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
在過去的一年里，學校領導不遺余力地創建綠色文化學校。學校綠化工作將列入學校重要工作目標。
學校管理委員會定期召開綠色學校建設專項會議，統一思想，提高認識，科學規劃，合理安排。園林建設要有明確的任務、適當的措施和個人的責任。
二是加大綠色校園宣傳動員工作，通過各種形式廣泛宣傳“創建綠色學校，建設美好校園”的意義，充分調動師生參與綠化的積極性。
三是加大資本投入。從xx年上半年至今，學校共投入約1萬元對校園進行了硬化和綠化。
四是要注重種花種草，種綠種綠管理，醫院的竹柏、桂樹、紅葉等名木名木很多，而且花木都有鱗。
學校行政領導帶領教師進行養護管理，能做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥，使幼苗健康成長。
自5月底以來，學校加大力度，使校園再次綠意盎然，在花園中增加了花草樹木，同時要求所有辦公室、員工宿舍、樓梯等地方擺放花卉盆景。
學校發起“獻花養花、綠化校園”活動后，全校師生對種花、綠化辦公室、綠化學習場所的工作表現出極大的熱情。
每個老師在宿舍至少擺上6-10盆花，帶頭把綠色養綠。每個辦公室和其他辦公室以及學習的地方種植6-8盆花。
許多同志從自己的口袋里掏出幾百元到花市買花盆景，放在自己的宿舍和辦公室里。還有幾個同志專門雇人租車從家里給學校送花，場面很感人。
目前，學校掀起了一場花卉造景的募捐高潮，全校花卉盆栽總數達100多盆。而花卉品種繁多，質量高，質量好，檔次也給力。
這些花被放在學校的辦公室里。進入校園后，校園內外到處都是綠意盎然，生機勃勃。學習和工作環境有了很大的改善。有許多同志深情地說:看來這個園子真的很實惠，是很有利于辦大事的。
xx大學將進一步加大后期工作力度，按照學校總體規劃和實施方案扎實推進。通過創建“綠色美化校園”活動，為廣大員工提供舒適美麗的工作和生活環境，也為綠色校園的建設打下堅實的基礎，做出應有的貢獻。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇四
今天組織的這個活動，是學校層面統一推出的一個教育舉措，全體師生都是參與者，意在激活沉悶平淡的校園生活，激發你追我趕的工作和學習斗志，激勵更多的好人好事，感受更多的師生情誼，記錄更多的美好瞬間，創造更多的教育故事，希望此舉成為我們自己和學校發展新的動力源和增長點！一所學校，只有活起來，才能樂起來，才能火起來！一所學校只有充滿情、充滿愛、充滿希望才能贏得未來。
這項活動的開展，將有利于學生民主意識的樹立，有利于學生評價能力的培養，有利于分析思考習慣的養成，有利于學校公平規則的`推進，有利于師生感恩感知意識的激活，有利于師生工作學習的相互促進，有利于師生情感的交融，有利于學校生活的豐富，有利于教育無處不在氛圍的形成。
無論是“感恩卡”還是“希望卡”，都記錄著感受、滿載著感恩、飽含著感情，都承載著汗水、承載著故事、承載著希望，要珍惜要珍藏，唯其珍視才能效果最佳，此卡不容褻瀆、不能濫用，要奉送給你認為最可愛的人，要奉送給做出可愛的事的人。
可愛的人，可愛的事其實并不少見，只是我們缺少發現，缺少鼓勵的掌聲，缺少彼此欣賞、相互感恩的環境，這個活動就是要營造這個大氛圍的形成。此舉不是權宜之計，而是戰略之舉，不是一時心血來潮的一場作秀，而是要讓愛和感恩逐步滲透長期浸潤成為我們的骨肉，成為義井中學師生血脈中伴其一生的精神品質，成為義井中學教風、學風、校風的核心內涵。
義井中學的底子真的不錯，師生的總體“氣質”真的很好，近兩年來，義井中學從物質環境到師生風貌都正在經歷舊貌換新顏的革新與洗禮！希望這項活動能成為義井中學新的起點。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇五
關于“綠化校園，保護環境”系列活動通知為創建我們共同的綠色校園，培養學生的生態道德和環保意識，激發學生關注環保、參與環保和愛護校園的熱情，校政教處決定在全校開展以“綠化校園，保護環境”為主題的系列活動。現將有關活動事項通知如下：
主題：綠化校園，保護環境二.參加對象：全校學生三.時間：4月28日前由班長統一交到政教處四.參賽要求：
1、作品內容。以“綠化校園，保護環境”為總主題，展現我們國家、我們校園、我們身邊環境發生的變化;歌頌為倡導環保做出貢獻的人和事;抒發大自然回歸綠色帶給我們的喜悅;激發愛國、愛校、愛家園的熱情;宣傳健康的生態道德;號召天天做環保、人人做環保等。題目自選。
2、要求上交作品一律用黑色鋼筆或水筆書寫，字跡清楚工整，使用實踐活動紙。五.評選方式及獎勵方法：本次比賽將由學校語文組老師進行公開評審。設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。將獲獎分數計入本月班級量化。希望班主任配合落實，保證作品質量。歡迎同學們踴躍投稿。
青云鎮中心小學政教處。
20xx年4月20日。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇六
同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題，[國旗下講話]凈化語言，美化校園。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢？
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑色會，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的'語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇七
教學內容：教材26—27頁內容。
教學目標：1.引導學生學會用割補方式分割圖形，并能綜合利用學過的面積公式計算稍復雜圖形的面積。
2.溝通知識與生活的聯系，培養學生綜合運用知識解決問題的能力，在解題中體驗知識的價值。
教學重難點：學會用割補的方法分析與解決實際問題。
課前導學：
1.26頁想想做做的這道題除了教材介紹的這兩種方法外，你還能想到其他的方法嗎？怎么計算它們的面積？列式算一算，看看面積是否相等。
2.26頁下面兩幅圖你能想出幾種不同的割補方法嗎？畫一畫，再算一算，看看誰的方法多。
教學過程：
一、基本訓練。
1.回憶。我們已經學過一些圖形的面積計算，說說下面這些圖形的面積計算公式？(提前在黑板上畫出五種基本圖形，隨著學生說的寫出字母公式)。
2.演習。完成作業紙第1題(給出數據，計算面積)。
二、新知學習。
1.引出。學校有這樣一塊綠地。(呈現26頁圖)這塊地不是我們熟悉的規則圖形，怎么算它的面積呢？昨天請大家預習的，先在小組里交流交流你的方法。
2.小組交流。教師巡視，有意識地收集各種不同的解法。
3.大組交流。先根據學生的發言割補圖形(可以先準備好圖形剪紙，貼出后用紅色筆在上面添輔助線)，再請學生說說每個割補后的圖形怎么求？然后讓學生選擇沒有練習過的割補圖形計算面積。
4.比較思辨。這么多方法中，有沒有相同的地方？能不能把它們分分類？
(引出板書：分割法??添補法)。
5.練習鞏固。昨天請大家試著算一算26頁下面兩幅圖的面積的，同樣地，同桌兩人先相互說一說，如果想到其他方法的，可以在自己本上畫一畫，做一做。
(交流時，呈現學生成果，并請學生給大家介紹自己的想法)。
三、練習鞏固。
1.星光小學要設計一個花壇，下面是幾位同學的設計，你能幫他們算出面積嗎？(單位：米)。
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(先讓學生嘗試解題，再交流)。
2.提高練習。
過渡：有些題目結定的條件并不多，因而在解題時需要對圖形進行一些變化處理。
(結合第1題滲透劉徵的“出入相補”法)。
四、課堂小結。
(根據學生回答形成板書)。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇八
尊敬的各位老師、同學們：
早上好！
目前,全國上下都在倡導構建節約型社會,中央制定了改進工作作風的八項規定，其中厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神就是其中非常重要的內容，在校園內大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，從小的方面說，有利于促進學校節約能源資源，降低辦學成本，提高辦學效益；從長遠角度來看，對于推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型、環境友好型社會，實現中華民族偉大復興都具有重要意義。所以，今天我想和大家交流一個話題就是——增強節約意識，創建節約校園。
不久之前，媒體報道了一件發生在校園里的事，蘭州師大附中的一位班主任在例行檢查的時候，發現教室的垃圾桶內有半個大餅，當即詢問這個大餅是誰扔的，但沒有學生敢于當面承認，這位老師默默地走到垃圾桶的跟前，伏下身子，從垃圾桶內揀起大餅，然后當著大家的面，將這半個大餅，一口一口地吃下去。這位老師當眾咽下被學生拋棄的半個餅子的舉動不是在作秀,而是用行動給他的學生上了生動的一課。揀起它與丟棄它，折射的是兩代人迥然不同的兩種觀念，它所表達的是傳統美德的傳承與現代消費觀念的交鋒。
在我們的校園里還存在這樣一些的現象：干凈整潔的食堂，一頓早餐過后，滿地狼藉，餐桌上剩飯剩菜無數；總務科的維修單上，每天都記錄著桌凳、水龍頭損壞、下水道阻塞報告；很多同學非名牌不穿甚至是非國際名牌不穿。一座漂浮在海平面的冰山，人們平時只能看到它的一角，而當有一天海平面下降，冰山的大部分裸露出來時，人們才會被觸動！浪費就猶如這令人震驚的冰山！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導厲行節儉。孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。身處校園內的我們如何秉承節約意識，建設節約型校園呢？我認為我們可以從以下幾個小的.方面做起：
一、節約用電，當離開辦公室、教室或宿舍時，做到人走燈熄。
二、節約用水，在宿舍，打掃衛生或洗衣服時，盡量做到節約用水。
三、節約糧食，按照自己的需求適當購買飯菜，盡量做到不浪費，不留剩菜、剩飯。
四、愛護公物，以感恩之心、以主人的身份，愛護學校的一草一木、一桌一椅一凳、一磚一瓦一墻一壁。
五、濟消費，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預算，讓每分錢都花在刀刃上。
老師們，同學們，一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的，一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的，一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。我們要甩掉貧窮，但是不能丟掉節約，節約是一種責任，是一中師生必備的素質。我們不妨從節約一滴水、一度電、一張紙做起，不比闊氣比志氣，讓節約成為“舉手之勞”的生活態度和生活方式，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。
同學們振興中華，從我做起；勤儉節約從現在做起！
謝謝大家!
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇九
尊敬的老師、家長、親愛的同學們：
作為學生，我很榮幸在此對“手機該不該進校園”這一話題發表我的觀點。在馬上迎來五g時代的社會背景下，在已經享受了手機互聯網帶來的極大便利的時代背景下，在一分為二看問題的理論背景下，我認為：在源頭一刀切，禁止學生帶手機進校園，會阻礙學生與社會時代接軌，正面引導才是王道。
在我看來，手機應該進校園。學生合理使用，校方正面管理，不辜負手機這一利器，也不耽誤同學們學習和生活。
手機被校門擋在外邊，就等同于我們在新時代的潮流中逆道而馳。現今多媒體課程的普及，網絡課程的推廣，教育平臺的開放不都預示著未來的網絡教育趨勢嗎？手機作為這一世紀最便捷的電子信息傳播設備，跨地區、跨時空的信息我們隨時都能接收到。在課后閑暇時間空檔，看看時事新聞熱點，最新熱門評論，何樂不為呢？信息時代的我們如果在校門緊閉的校園內關閉手機這個“信號接收器”，那我們不像校園里的學生，更像深井里的青蛙。可我們不想閉目塞聽，不想孤陋寡聞，我們想與時俱進，實事求是。
誠然，老師家長們的擔憂并非多余，確實仍存在學生在校內不規范使用手機的現象，影響校風學風。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強的學生會和老師反著來。由手機引起的.師生戰隨時爆發，不僅擾亂的校風，還影響了師生關系。還有一類學生因學校禁手機，待放假回到家后便全身心開始玩手機，不務正業，荒廢了周末的學習時間。學校、家長想通過禁手機入校的措施，讓學生在校內好好學習，可卻適得其反。因此，對于手機，校方不能一刀切地禁止。
手機如果處理得好是可以進校園的。這不僅是學生自控能力的體現，更是校方管理妥當的表現。這要求同學們提高自控力，合理規劃使用手機的時間，在合適的場所使用手機。例如在食堂排隊的時可以刷刷時事熱點，在課后時間搜好句做摘抄。學校方面，要求校方發布公告，明確使用手機的權限，時間及場所，落實違紀學生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風，優化了學風，減輕了學校管理的壓力，手機在校內的益處也能被最大化利用。
我的發言完畢，謝謝大家。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十
市實驗小學20xx年春季校園綠化活動工作總結為進一步加強校園綠化建設，營造良好的教書育人環境，打造人與自然和諧發展的綠色校園，根據市委市政府《關于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，作為“全國綠色學校”的市實驗小學開展了一系列春季校園綠化活動，現將有關工作總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校組織教師學習了市委市政府《關于實施綠滿宜城行動的意見》文件精神，我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，并在師生中間開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立了“校園綠化工作領導小組”，校長周毅為組長，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級主任組成。校長周毅是學校綠化工作第一責任人，副校長鄧家全主抓學校綠化工作，李吉虎具體負責綠化規劃的實施工作，胡高峰具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、具體落實，注重效果。
美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年，對校園綠化進行了優化改造。
1、開展“綠色班級”創建活動。首先落實并強化班衛生掃除、檢查制度。其次，發動各班學生自帶花盆，進行花草培育知識普及教育。目前全校學生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養了學生的綠化環保意識。
2、加大資金投入力度。對校門口、單元樓后等綠化重點區域進行了整翻、移栽。新栽桂花樹32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關校區將運動場全部種植上“黑麥草”和“高揚茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬多元綠化資金。現在新征地近20畝土地已進行整體綠化規劃。
3、加強校園綠化美化管理。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十一
當我們沐浴著早晨的朝霞，一起來到我們的校園時，一定會被造型獨特的校園大門，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環境所吸引，是的，同學們我們每天都在學校園里學習，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個同學都應該愛護自己的校園。看我們的操場多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學每天娛樂和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學樓，精心設計的花壇，一排排挺拔的松樹，你不得不信服，啊！真美的一個地方呀！美的一個地方呀！是呀！為了這樣的優美環境，我礦領導和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創造了如此舒適優美的學習搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的'花蕾，需要我們精心呵護；它猶如一個新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學們，伸出我們的雙手，保護它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護。
同學們，行動起來吧！都來爭當環境小衛士，讓我們從身邊的一點一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對因難，用行動挑戰臟亂的環境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們全力以赴，全心全意地去做，相信明天的校園會更好！
同學們，相信自己，在我們的行動下，校園會變得更加美麗！
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十二
同志們：
現在，已經是4月初了，這幾天氣溫開始回升，進入了春季植樹造林的關鍵時期。這次會議的主要任務，就是貫徹落實全市春季義務植樹暨重點區域綠化電視電話會議精神，動員全旗上下立即行動、科學部署，抓住當前植樹造林的大好時節，打好春季義務植樹和重點區域綠化這場攻堅戰，為在更高起點上推進全旗生態文明建設奠定堅實基礎。
剛才，邊旗長宣讀了《伊金霍洛旗2015年全民義務植樹及重點區域綠化活動方案》及任務分解，請大家按照方案要求，認真抓好落實。下面，我講三點意見。
一、充分認識新形勢下推進生態建設的重要意義
全區和全市平均水平，人工林保存面積達 萬畝，人工灌木林保存萬畝。應該說，通過多年的努力，我旗生態狀況實現了由嚴重惡化到大為改善的歷史性轉變。
黨的“”把生態文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設納入五位一體發展戰略，把生態文明建設提到了新的歷史高度。春節前，在視察我區時指出：“內蒙古生態狀況如何，不僅關系到內蒙古各族群眾生存和發展，也關系到華北、東北、西北乃至全國生態安全”，希望內蒙古重視生態文明建設，把祖國北疆這道風景線打造得更加亮麗。自治區“8337發展思路提出把內蒙古建成我國北方重要的生態安全屏障。從我旗目前情況來看，雖然在生態建設方面取得了一定成效，但這只是一個階段性的成果，生態環境脆弱的基本特征還沒有從根本上改變，“十年九旱”、風大沙多的氣候條件始終不可回避，沙漠、沙地和丘陵溝壑、干旱硬梁仍占國土總面積的很大一部分的立地條件還是根本現實，正如所言，目前我們的生態建設正處在“進則全勝、不進則退”的關鍵歷史關頭。基于這樣一個現狀，可以說，生態脆弱依然是當前制約我旗經濟社會發展的最大瓶頸，改善生態環境，依然是今后很長一個時期我旗一項主要任務。
伊金霍洛建設步伐，為進一步改善地區發展和人居環境、提升城市競爭力和美譽度、維護祖國北方生態安全、推動經濟社會可持續發展做出更大的貢獻。
二、認真組織好全民義務植樹和重點區域綠化工作
去年，我旗加大植樹造林力度，全年共完成造林 萬畝，其中在這一過程中，全民義務植樹活動發揮了重要作用，特別是全市廣大干部職工，以身作則、身體力行，積極參與義務植樹活動，既節約了造林資金、擴大了造林成果，又展現了良好的干部形象，取得了較好的生態、經濟和社會效益。
為進一步把全民義務植樹活動引向深入，旗委、政府決定把今年的義務植樹活動作為我旗開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，與轉變作風緊密結合起來，在全旗范圍內集中開展為期一個月的義務植樹活動，完成義務植樹 萬畝，完成重點區域綠化 萬畝，其中每位干部職工參加植樹不少于7天。各鎮、各部門要按照“人人頭上有指標、有任務”的要求，動員組織廣大干部職工，積極參加義務植樹活動，保質保量完成春季義務植樹任務，爭取在義務植樹數量和質量上取得新突破。在造林過程中，重點要抓好以下幾個環節：
劃設計部門要結合現狀，按照兼具生態、美化、景觀等多種功能的要求，在現有基礎上進一步優化設計方案，完善施工圖紙。會后，旗林業局和園林局要合理安排技術力量，立即深入具體地塊，提前做好整地、打點、放線等基礎性工作，為下一步干部職工大規模的義務植樹提供指導，奠定基礎。
二是要堅持適地適樹。這是我們近年來提出植樹造林的一個根本要求。過去，我們一些地方，在植樹造林過程中熱衷于栽種大樹名木，總希望一夜成景、一季成林。這不僅不符合自然規律，更造成了嚴重的鋪張浪費。最近，全國綠化委員會和國家林業局聯合下發了《關于進一步規范樹木移植管理的通知》，規定違法采挖、不能全冠栽植的大樹不能用于城鄉綠化。今后，在造林樹種選擇上，一定要因地制宜、適地適樹、分類推進，不僅要保證造林成活率，還要充分考慮綠化成本，不僅要注重造林的生態效益，更要充分考慮經濟效益。城區綠化要堅持物種多樣、樹花相間、喬灌結合，多種丁香、玫瑰、連翹、小桃樹等花灌木，增強城市綠化的觀賞性和物種的多樣性。其它地區綠化，要大面積推廣種植適宜本地生長的山杏、山桃、沙棘、沙柳、沙地柏等鄉土樹種和經濟林種。目前，我旗境內可用于造林的苗木總量達到 多億株，而每年我們的用苗需求只有 億株左右,所以，今后全旗植樹造林原則上一律要以消化旗內育苗為主。
以來我旗土壤墑情較差，我們要針對這個季節氣溫回升較快，氣溫變化大，樹體內水分大量消耗，樹皮含水量減少，對新植樹苗木的成活影響較大的問題，加大對樹苗澆水力度，確保提高成活率。今年的義務植樹只要求干部職工挖樹坑，樹苗種植和后期管護，由園林綠化、林業部門組織專業力量負責。要建立和完善林業綜合執法和管理體系，加大林木資源保護、管理、監督和執法力度，嚴厲打擊破壞植被、非法毀林等行為。要通過利益掛鉤、激勵獎勵等措施，調動廣大農牧民群眾造林、育林、管林的主動性，構建長效管護工作機制，從根本上擺脫年年栽樹不見樹的怪圈。
四是要動員社會力量。加快造林綠化，也不能只依靠我們的干部職工，必須動員全社會力量積極參與。要按照 “誰投資、誰經營、誰受益”的.原則，鼓勵和支持社會力量參與造林綠化。要結合開展全民義務植樹運動，廣泛動員廠礦學校、城鄉居民在駐地周邊植樹造林，綠化家園，在全社會營造良好氣氛，今年確保適齡公民義務植樹盡責率達到97%以上。要穩步推進集體林權制度改革，充分調度老百姓植樹造林的積極性和主動性。特別是要發揮企業的作用，積極鼓勵各類企業投資造林綠化，建設育苗基地，發展林沙產業。繼續大力推廣“一礦一企治理一山一溝”和企業碳匯林建設等成功模式，引導企業主動承擔社會責任，使其成為參與植樹造林，建設生態文明的重要力量。
管理。在森林防草原火危險期，所有林區入口處都要設置防火檢查站，配備專職防火工作人員24小時嚴防死守，杜絕一切火種和易燃物進入禁火區。森林武警部隊要做好應急準備，提高森林火災應急處置能力，確保一旦發生火災，能在第一時間撲救滅火。
特別是國家森林城市創建工作進入關鍵時期，各旗區、各有關部門要把國家森林城市創建作為林業工作的一項重要內容，對照《國家森林城市評價指標》，結合當前植樹造林活動的開展，針對薄弱指標和薄弱環節，集中力量，重點突破，確保年內成功實現國家森林城市創建目標。
三、全力保障各項工作高效開展
一要加強組織領導。造林綠化具有普惠性，是一項重要的公益事業。各鎮政府必須承擔主體責任，搞好組織發動。政府主要領導作為本轄區綠化和義務植樹第一責任人，要切實履行職責，親自研究，親自部署，認真組織實施。旗直部門主要負責人，是本部門義務植樹的第一責任人，要認真組織本單位干部職工積極參與義務植樹活動，關于具體任務，旗林業局和園林局將統一下達分配，各單位要主動對接，確保圓滿完成各自承擔的任務。
二要加強溝通銜接。義務植樹和重點區域綠化，點多面廣，時間緊迫，任務量大。各鎮各部門要切實加強溝通配合，按照各自任務分工，全力以赴搶時間、抓進度、保質量，全面完成春季植樹造林任務目標。林業和園林綠化部門要切實發揮統籌協調、檢查指導、監督考核等職能作用，并定期不定期組織召開協調會議，通報工作進展情況，協商解決存在問題，確保各項工作按計劃推進。
三要加強宣傳動員。宣傳部門要通過多種方式、各種媒體，加大 —6—
宣傳力度，使全民綠化、義務植樹活動家喻戶曉，深入人心。要大造聲勢，切實增強廣大市民關注生態的憂患意識、改善生態的責任意識，自覺主動地投身到植樹造林、綠化城市的行動中來，形成愛綠、植綠、護綠、養綠的良好風尚，營造全社會關心、支持、參與重點區域綠化和義務植樹的良好氛圍。
四要加強督促檢查。旗委、政府督查室、監察局、林業、園林等部門要組成專項督查組，對各鎮、各單位參加義務勞動植樹工作進度、工程質量進行全程督查，對達不到要求的要一律返工，對拒不參加義務勞動、私自轉包勞動任務的單位及其負責人，要嚴肅問責。
同志們，植樹造林、綠化家園，是我們每個公民的責任和義務。我們一定要精心組織、科學規劃、認真實施，抓緊抓實春季植樹造林和重點區域綠化工作，努力為我旗經濟社會發展創造更加良好的生態條件。
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各位領導，同志們：
今天，、政府召開全市春季造林暨** 水源地保護項目開工儀式，標志著我市春季造林工作及** 水源地保護項目正式開工實施。在此，我代表*** 人民政府就做好2015年春季造林綠化工作做如下表態：
一、提高認識，迅速行動早部署
退耕還林補植補造五大林業生態建設工程的決策，扎實做了調研論證、規劃設計、方案制定等前期準備工作。
、市政府對2015年春季造林綠化工作非常重視，特別是在** 水源地保護項目建設上，*書記、政府*等領導多次深入庫區，實地查看，現場辦公，從規劃設計、建設內容、職責分工、保障措施等方面進行了整體部署和精心安排，提出了明確的質量標準和時限要求，體現出了、市政府把** 水源地保護項目打造成全市亮點工程的決心和信心。*** 將切實把思想和行動統一到、市政府的決策部署上來，廣泛動員，周密部署，強化措施，狠抓落實，迅速掀起春季造林綠化工作高-潮，確保完成今春造林綠化任務，促進生態環境進一步好轉。
二、整體規劃，五大工程同推進
網格農田林網44條，計劃栽植各類大苗6.6萬株,播種檸條種子700余公斤。四是高速公路綠化補栽工程。對福銀高速公路原州段79公里綠化帶和**支線機場道路綠化帶進行補栽工作，切實提高綠化帶造林苗木成活率，加快構筑高速公路綠色屏障。五是退耕還林補植補造工程。由各鄉鎮組織退耕農戶對苗木存活率達不到國家政策規定要求的地塊進行補植補造，確保退耕還林面積核實率達到100%，造林成活率達到85%以上。同時，要求各鄉鎮完成1公里以上道路綠化和分解下達的荒山荒溝整治綠化任務，并對新農村示范村、生態示范村進行全面綠化。目前，“五大工程”已按照部署要求和建設方案全面開工實施，各項工作正在緊張進行。全區造林綠化工作也從3月15日開始展開，整個春季造林綠化工作將于4月15日全面結束。
三、科學施工，狠抓質量不放松
刺槐等為主的生態林，以枸杞、酥梨等為主的經濟林，在促進生態改善的同時，提高造林綠化的經濟效益。在苗木調運上，提早安排部署，按照造林綠化面積核定苗木種類和數量，嚴格實行招標采購，規范招標程序和合同管理，加強起苗現場監督和工序銜接等工作，做到隨起隨運、隨到隨栽。在組織驗收上，全面推行逐工序現場檢查與總體驗收相結合制度，明確整體質量要求和各個工序的質量標準，嚴格執行整地不合格不栽植，苗木不合格不進場，栽植不合格不驗收，任務不完成不撤離的“四不”紀律，力爭把每道工序都搞規范、做精良，以各道工序的高標準、高質量促進整體工程建設的高成效、高效益，切實達到造林一處、成活一處、見效一處。特別是在** 庫區綠化建設上，要高水平測設、高標準實施、高質量建設，實現三季有花、四季常青、生態改善、成為景區的目標。
四、強化責任，狠抓落實保成效
作結束后召開總結會議，對成績突出的進行表彰獎勵，對組織不力、質量不高、成效不大的予以通報批評，并責成限期整改，對完不成任務的取消當年評先選優資格。通過機制創新、嚴格要求、獎懲激勵等綜合措施來推動造林綠化工作，真正實現造林有規模、管護有成效、生態有改善的目標，進一步鞏固和擴大生態建設成果。
總之，*** 有信心、有決心、有能力按照、市政府的部署要求，大力弘揚**精神，解放思想，昂揚奮進，精心組織，真抓實干，高質量、高標準、高效率地推進林業生態“五大工程”，如期全面地完成今春造林綠化工作任務，為建設山川秀美的生態原州作出積極貢獻。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十三
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺的一個公益廣告，大家應該都很清楚：一個小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學著端著水來要幫他的母親洗腳。這便是父母對孩子的影響。對我而言，我的成長，與我的父母對我的影響是息息相關的。
我的父母沒有多少文化，我爸爸只上過小學，媽媽根本就沒有讀過書。正因為如此，他們雖然很忙，但是他們深知讀書的重要性。所以他們對我的學習給予了很大的重視。
我記得小學的時候，有一天老師突然叫我去，說隔天要帶我去參加一個英語競賽，那時候我根本就對英語一知半解，老師說，只要背誦一篇課文就行。時間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個遠方的親戚。那天，我放學回來已經很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點下，我奇跡般的把課文背誦了下來。隔天的比賽也取得了不錯的成績。回想起來，令我最感動的是，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導。
雖然我的父母沒有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會覺得自己如果不認真點讀書，真的對不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動力。
當然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說繼續努力，考不好了，也并不責備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語文考的一塌糊涂。回到家說了成績之后，我便走到門口，心情有點沉重。那天風很大，父親也出來了，他并沒有責備我，而是一直安慰我，說一個人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來的吧。其實，我有時候想，被責備一兩句我的心情可能會好受點。不過也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責備，心情可能就更低落了。后來，我明白了，父親一直對我很有信心，他私底下對媽媽說：女兒那么努力，那就夠了。聽了這話，我很感動，父母的理解與支持無疑給了我很大的動力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂呵呵的，他們經常說：每個人的分工不一樣，父母有父母的任務，那就是打拼賺錢；孩子的任務呢，就是好好讀書，讀到哪里，父母都支持到底。只要認真讀書，認真做事，就行了。所以，每次看到他們早出晚歸的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風夾雜著冷風，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對自己說：一定要讀好書，才對得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對我挺嚴格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經常跟我講，那就是：讀書重要，做人更重要啊。要會讀書，也要會做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績，什么事情常常會征求我的意見，也會讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買東西，他們很少過問我有什么用途，只會告訴我，該花的錢不用省；有時候我做一些事情他們也不會究根究底地問我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會罵我說不干正事，而是支持我；平時，他們也總是給我自由，不會限制我一定要做完作業才能外出；他們總是在考試之前，反復叫我壓力不要太大；更不會時時刻刻在耳邊嘮叨學習學習，這些點點滴滴都讓我原本緊張的學習生活輕松了不少，至少，沒有壓迫感，反而讓我對學習多了幾分興趣，讓我自覺地去努力，去愛上讀書。
當然了，盡管他們沒有要求，可正是如此吧，每次我成績一下降，自己總覺得心里不是滋味，就自覺地更加努力。
最后一句話跟同學們共享：學習是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過得充實開心，也讓父母踏實省心。
也想代表我們同學跟在座的爸爸媽媽說一句話：相信我們一直在努力，在認真，多看看我們的努力的過程吧。畢竟，一個人學會努力，在努力中成長，比考出好成績更重要。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十四
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十五
小學校舍布局合理，可綠化面積明確，為改善學校生態環境，提升學校形象，根據上級文件精神和我校校園實際情況制定校園綠化工作方案。
一、指導思想。
以科學發展觀和可持續發展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，促進人與自然的和諧發展。
二、工作目標。
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。另外學校將建一個車棚，規范教師用車的停放。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點。
1、從我校的實際出發，結合上級文件精神的要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則。
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
后教學樓的前面可綠化，廁所美化墻體加種植矮棵草花；操場四周植樹.
五、我校綠化工作的要點。
將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養護。
適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。
二十一世紀是一個生態文明的世紀，城市園林綠化與生態環境的改善，直接關系到國民經濟和社會可持續發展的戰略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環境的有機結合，方可培養出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設中走在學校的前沿，而且在校園環境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本計劃。
一、學校綠化美化工作校長是第一責任人，主管領導是主要責任人，負責對校園綠化美化進行協調、指導和檢查。
二、校長負責校園綠化美化的計劃、設計和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責任人。要安排專人負責校園綠化美化工作。
三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標發展，為師生創造良好的工作和學習環境。用良好的環境教育人，以優美的環境塑造人。
四、對于校園綠化美化方面的改造遇建設，要先制定切實可行的計劃，批準后再行施工，力爭年年有變化。
五、為確保綠化美化工作的質量，學校綠化美化或較大規模的綠化美化項目，請有關專家設計論證，再施工建設。
六、綠化美化校園，師生人人有責。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風尚：
1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。
2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設施。
3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。
4．提倡在校舍的樓道和教室內，盆養適當品種、適當數量的花卉。
七、強化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。
八、對于毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節嚴重的要追究其責任。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十六
x校長：
近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之后》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之后》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。而為更有效推行環保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。而為更有效推行環保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。
推行綠化校園計劃，可達到以下效果：推行綠化校園計劃，可達到以下效果：
有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。綠化校園的`工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。
增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。而校園環境優美潔淨，也能令同學更熱愛校園。而校園環境優美潔凈，也能令同學更熱愛校園。
有關綠化校園計劃的具體內容，本會有以下建議：有關綠化校園計劃的具體內容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。學校可以舉辦校園植樹日，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。學校可以舉辦校園植樹日，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學在課室內栽種植物，藉此提高環保意識，訓練同學的責任心。另外，學校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學在課室內栽種植物，借此提高環保意識，訓練同學的責任心。
于學校天臺開闢花圃及魚池：學校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學校天臺開辟花圃及魚池：學校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協助推行有關計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協助推行有關計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
環保學會會長xx謹啟
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我叫xx，兩個月前就在我校904班就讀，剛才發言的x老師是我的班主任。非常感謝大家對我的信任，給我這次與大家交流的機會。
記憶仿佛是珍藏于書頁間的花朵，焦村一中——我親愛的母校，這個耀眼的名字已長成參天大樹，為我的心靈遮風擋雨。感謝您，我親愛的老師，沒有你們的辛勤培育，就沒有我這朵盛開的花；感謝您，尊敬的各位領導，沒有你們的親切關懷，就沒有我戰勝困難的決心和毅力；感謝您，我難舍的母校，是您的寬容和博大，悠遠和深邃激勵著我向前、向上！
看著學弟學妹們朝氣蓬勃的笑臉一如當日在初中校園里的我，心中無數感慨便油然而生。當年的我和你們一樣懷揣著對初中的向往，對中考的期待，對即將來臨的新生活的激動踏入校園。我也曾在這烈日炎炎下接受過軍訓的洗禮，也曾經在這廣場上聽著報告，也曾看那國旗在微風徐徐中升起。
當年我曾無數次仰望過那些看起來成熟又穩重的學姐學長，期待著畢業的那一天，然而，當我真正的成為其中的一員時，我卻無限懷念起往昔。還在母校讀書的你們需要珍惜，更需要感恩。如今，我站在母校校園里，想著我初中三年的歷程，還沒有經歷過中考沉重壓力的你們或許無法想象我們度過了怎樣一段艱難的歲月，以至于在知道中考成績的一瞬間我淚流滿面，我知道，這一切是多么的不易。我也更加的清楚在焦村一中所經歷的一切是多么的寶貴。為作為一名焦村一中人而驕傲吧！我們擁有優秀的教師，良好的硬件條件，溫善的同學。你們身處得天獨厚的條件之中，當你們有一天真正的走出一中校園，或許才會恍然大悟，你有多么好的學習條件，多么負責的老師。那么，請現在開始珍惜，感恩。在告別母校、迎來人生嶄新歷程之際，我想與大家交流一下我的一些學習體會，希望能給大家一些有益的啟示。
對于學習，我始終相信“態度決定一切”。態度對于一個人的人生至關重要；同樣的，端正學習態度也是學業取得成績的先決條件。除了端正態度，而且必須明確方法。關于這方面，我總結了以下幾點：
首先，便是要理性地對待老師給予的任務。何謂“理性”？我認為就是分清事情的'輕重緩急。這就需要我們對各種事務有全面的了解，并清楚自身的需要。如果數學是你的弱項，那么每天先完成數學作業，以便有機會向數學老師請教問題，或與同學研究探討。這種方法在時間緊張的九年級更為適用。
其次，不是笨鳥也要先飛。特別是周末、假期，是奮起直追的大好時機！經過在校期間高強度的學習，適當的放松緊張是必要的；但放松過后，一定要多作打算。每天有計劃地安排一下學習內容，相信長期堅持下來，自己一定會是自信而卓越的！
第三，要頑強拼搏。在你的青春年華里要有敢于賭上你的一切去奮斗拼搏的勇氣，要有永不服輸的倔強，要有無論如何也要實現我的夢想的執著，要有無視一切敢于走自己道路的堅強。
另外，我還想告訴大家“細節決定成敗”。一定要從細微處做起：從寫好每一個字、做好每一次作業，善待每一次訓練開始，尤其要認真對待每一次糾錯等等，只要你能做好每一件小事，那么就一定會收獲大成功！
夢想是美好的，但實現夢想的過程是苦澀的。當你立足于夢想成真的那一刻，你會發現：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。祝愿諸位同學都能夠擁有光明的未來，祝愿各位恩師身體健康事業興旺；也祝愿母校永遠輝煌燦爛！請大家放心，我一定會加倍努力，用更優異的成績回報母校，回報恩師的培育之情！
謝謝大家！
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十八
各位同學：
上午好，歡迎大家來到xx公司xx大學20xx年校園宣講會的現場，我是xx公司人力資源部xxx。
首先請允許我介紹一下今天來到現場的xx公司的各位領導和同事，他們是：………………。
我們今天宣講會的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡歷和應聘資料講，然后我們會有一個20分鐘之內的答疑時間，最后我們會收取現場簡歷，屆時請同學們把入場時領取的`職位申請表與您的簡歷一起準備好，一起提交。
下面進行第一個環節，宣講環節，我們今天的宣講人是xx公司xx職務xxx（先生/女士），接下來的時間交給x（先生/女士），大家歡迎。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇十九
2、有綠無慮，無綠有慮。——投稿：九（4）班王晨。
3、讓美麗的環境和美好的心靈同在。——投稿：七（2）班楊初連。
4、地球村你我他共創造綠家園。——投稿：八（3）班翟雨利。
5、芳草片片，和風吹送，飄香四方，腳步輕輕。——投稿：八（4）班張銀妹。
6、無限綠意醉怡人，踩之踏之心何忍。——投稿：九（1）班章悅。
7、一花一葉皆有情，一草一木需愛惜。——投稿：九（2）班張月梅。
8、最美的不過是綠意，最丑的不過是隨意。——投稿：九（1）班龍國振。
9、鮮花漸欲迷人眼，青草含羞莫驚擾。——投稿：九（3）班王斌。
10、花草樹木皆有生命，天地萬物共同守護。——投稿：七（4）班陳婷婷。
綠化校園的發言稿（匯總20篇）篇二十
為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面綠化美化學校環境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對校園環境進行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定了《舜王初中20xx年春季校園綠化美化工作實施方案》。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進建設花園式學校的進程。以構建和諧舜王初中為指針，創建優美環境為目的，創設整體靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。
二、目的意義。
通過實施校園環境綠化美化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環境為廣大師生服務。
三、目標任務。
1、認真落實“教育局學校環境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質，根據我校實際，學校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。
2、采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。
3、通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。
4、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。
5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。
四、組織機構(略)。
五、工作措施：
綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。
(一)、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。
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