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羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇一
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有?！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做?！闭f完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯(cuò)了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二
講述新時(shí)代扶貧攻堅(jiān)的感人故事，由李彬?qū)а輬?zhí)導(dǎo)，董波、羅米、張競(jìng)達(dá)等主演的電影《遲來的告白》正在院線熱映。片中董波飾演的熱血硬漢、退伍軍人余穆，帶領(lǐng)兩位90后村干部（羅米、程琢飾）毅然奮斗在貧困山村，在重重困阻、種.種誤解之中，他舉步維艱，卻矢志不渝。最終他帶領(lǐng)村民脫貧致富，也完成了殉職在扶貧前線妻子的遺愿。
在連續(xù)舉辦太原、北京兩場(chǎng)首映禮，并在平遙電影節(jié)與觀眾見面之后，《遲來的告白》收獲頗高口碑，排片持續(xù)看漲。賈樟柯導(dǎo)演贊其“聚焦脫貧攻堅(jiān)主題，是一部小人物、大情懷的影片，展現(xiàn)了一個(gè)扶貧英雄的時(shí)代故事”；山西省委常委、宣傳部長(zhǎng)呂巖松認(rèn)為本片“彰顯了山西人民脫貧攻堅(jiān)、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了積極力量”；也有觀眾留言“用了一個(gè)挺高級(jí)、新的講故事方式講了一個(gè)主旋律故事，劇本很扎實(shí)，演員都在線?！?/p>
沒有大腕明星、不蹭扶貧熱度，這部“主旋律”影片只想講好故事。
《遲來的告白》聚焦扶貧題材，講述“主旋律”故事，這樣的影片走向市場(chǎng)其實(shí)頗具難度。在國務(wù)院扶貧辦全國扶貧宣傳教育中心副主任劉曉山看來，這是一種破釜沉舟的精神：“當(dāng)圈里很多人依舊對(duì)小鮮肉、ip、流量明星孜孜以求時(shí)，李彬?qū)а輩s能潛心創(chuàng)作《遲來的告白》這樣的作品。這樣一部主旋律的影片想走向市場(chǎng)，其難度之大，內(nèi)外行都心知肚明。明知山有虎偏向虎山行，這樣的情懷本身就足以讓人感動(dòng)?！?/p>
拍攝于貧困山區(qū)，克服了盤山土路的困難，匠心打造好故事，劇組人員在影片中的努力沒有白費(fèi)。對(duì)此，《中國扶貧》雜志社副社長(zhǎng)兼執(zhí)行總編文煒總結(jié)道：“更令人感動(dòng)的是，李彬老師投入這部作品，并不是來蹭扶貧熱度的，更不是來搞政治投機(jī)的，他是在用心用力用情地講述中國扶貧好故事。”
做得民心的好電影，平實(shí)中閃爍人性光輝。
兼具藝術(shù)性和政治性之外，難的是不生硬不刻板，潤(rùn)物細(xì)無聲地讓普通觀影者體悟到影片傳達(dá)的精神。《遲來的告白》真實(shí)而質(zhì)樸，立體展現(xiàn)了扶貧攻堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)中的方方面面，從細(xì)膩處打動(dòng)人心，觀眾可以和角色一同歷練和成長(zhǎng)。觀影后，很多觀眾表達(dá)了自己對(duì)《遲來的告白》的喜愛：“這么好的一部影片，沒有大腕明星，沒有激烈的劇情，卻有一份執(zhí)著的精神”，“看了點(diǎn)映，非常喜歡，用二胡、嗩吶演奏國歌升旗的畫面看哭了?！?/p>
受到影片感動(dòng)的還有全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者劉錦秀，她作為扶貧攻堅(jiān)事業(yè)的親歷者，在分享觀后感時(shí)幾乎哽咽，特別是主人公余穆在妻子墓前深情告白的情節(jié)更讓她潸然淚下：“我想起了我的父親，他生前曾跟我一起扶貧創(chuàng)業(yè)，家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)完成時(shí)，我也來到他的墓前跟他說，我沒有讓他失望?！?/p>
扶貧英雄們值得時(shí)代銘記，這部與時(shí)俱進(jìn)的好電影值得走進(jìn)影院觀看。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇三
每年的三月十五日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”。這天晚上都有不同主題的晚會(huì)，今年的主題是“共筑消費(fèi)新生態(tài)”。
晚會(huì)中每一個(gè)事例都讓人瞠目結(jié)舌，發(fā)人深省。它不僅通過媒體明察暗訪、暴光內(nèi)幕、揭露真相，而且還運(yùn)用多媒體舞臺(tái)情景劇展示隱蔽性強(qiáng)、危害大的`新型詐騙手段，還利用試驗(yàn)和演示向觀眾揭示了一些市場(chǎng)銷售產(chǎn)品所在的潛在風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)向廣大消費(fèi)者發(fā)出警示，提高我們辯真識(shí)假的能力。其中有與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的食品衛(wèi)生安全，也有我最關(guān)注的利用智能設(shè)備的安全漏洞遠(yuǎn)程操控飛機(jī)、家用電器、電腦等電子設(shè)備。這種操控不僅會(huì)造成個(gè)人信息的泄露，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及人身、財(cái)產(chǎn)安全。3.15晚會(huì)提醒我們不僅要在這一天保護(hù)自己權(quán)益，而是要把每一天當(dāng)作3.15，共同努力、共同監(jiān)督、杜絕假冒偽劣。也給商家敲響了警鐘，制假販假將受到法律的制裁。
3.15晚會(huì)結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理，做人要講良心，做生意要講誠信。讓我們記住這個(gè)難以忘懷的國際消費(fèi)者權(quán)益日。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇四
影片中，在貧困典型鄧氏村，因殘致貧和因病致貧成為導(dǎo)致貧困的兩大要因，當(dāng)然，少數(shù)村民嗜賭嗜酒等生活惡習(xí)以及個(gè)別村干部的不作為，更是令脫貧攻堅(jiān)的路途雪上加霜。在貧困的長(zhǎng)期重壓之下，大伙雖苦不堪言，卻又身心無奈，麻木度日，另謀出路成為從根本上脫貧的當(dāng)務(wù)之急。這也是我國諸多貧困地區(qū)的縮影。在這樣的狀況下，余穆、朱漣、畢和等有情懷、有理想、有能力、有熱情的人們，為脫貧攻堅(jiān)工作的隊(duì)伍強(qiáng)壯了筋骨。硬漢大叔、妙齡美女以及陽光小鮮肉這樣錯(cuò)年齡層的帶感組合更是碰撞出別樣的火花，為艱辛枯燥的日常工作平添了幾分趣味。
北京首映儀式讓我對(duì)這部影片有了別樣的認(rèn)識(shí)，加之主創(chuàng)人員以及相關(guān)人士的發(fā)言，更是頻頻令諸位觀影嘉賓為之動(dòng)容。李彬?qū)а葜v述了一個(gè)細(xì)節(jié)，由于投拍資金有限，需要調(diào)派水車的雨戲必須集中在一個(gè)晚上全部拍攝完成，飾演男主余穆的演員董波被徹骨的冷水反復(fù)澆淋，到最后已經(jīng)全身哆嗦，牙齒打顫說不出話來。李彬?qū)а葸€表示，選擇董波來詮釋余穆，是他最正確的決定。
他人如其角，毫無怨言，一顰一蹙，全情投入，為我們呈現(xiàn)出扶貧路上完美的鐵血英雄形象。其實(shí)整個(gè)電影的拍攝過程都頗為艱辛，導(dǎo)演選擇了山西實(shí)際存在的貧困山區(qū)作為拍攝地，條件艱苦，路況堪憂，聯(lián)絡(luò)不便。全體主創(chuàng)歷盡困苦，在塑造角色的同時(shí)，也切身體會(huì)到扶貧事業(yè)的諸多不易。朱漣的扮演者羅米以及畢和的扮演者程琢也分別表示，對(duì)于他們這一代都市青年而言，很少有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的扶貧工作和真正的貧困生活，在這部影片的拍攝過程中，他們的內(nèi)心也如同片中所飾演的角色那般，歷經(jīng)了洗禮與深切的改觀。
此外，20全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者劉錦秀也在首映現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了自己的切身體會(huì)，作為影片的人物原型之一，片中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令她百感交集，回想起家鄉(xiāng)扶貧事業(yè)的種.種過往以及在父親墓前告慰的情景，她更是潸然淚下，心緒難平。
片中民營企業(yè)家喬峰(張競(jìng)答飾)則展現(xiàn)了扶貧道路上的一類社會(huì)助力群體。山西戎子酒莊有限公司便是其中典型的企業(yè)代表，自創(chuàng)立之來，就秉承著幫扶農(nóng)戶共同致富的原則，身體力行地加入了扶貧大軍，其酒莊業(yè)務(wù)的釀產(chǎn)經(jīng)營管理模式以及每一個(gè)環(huán)節(jié)都與基地農(nóng)戶息息相關(guān)。同樣，江蘇谷藍(lán)酒業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)張明先生也是其中一位典型企業(yè)家代表，作為退伍軍人，對(duì)于片中男主余穆的家國情懷和奉獻(xiàn)精神感同身受。退伍后選擇自主創(chuàng)業(yè)的他，在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的同時(shí)，一面致力于扶貧事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)著自己的力量。
角色塑造方面，終日醉生夢(mèng)死的資深酒鬼史有為(王志鵬飾)是諸多小人物中最為出彩的存在，人物形象與表演水準(zhǔn)相得益彰。史有為所代表的并非老弱病殘的典型貧困戶形象，而是在廣大貧困地區(qū)普遍存在的另一個(gè)類型，身強(qiáng)體壯卻沉溺于不良嗜好，麻木度日的青年蛀蟲。他們的懈怠與逃避，加劇了貧困的境遇，在原本就食不果腹的困苦生活中，日復(fù)一日蠶食、侵吞著精神能量。
在脫貧攻堅(jiān)的道路上，扶貧先鋒是領(lǐng)頭羊，民眾自身是實(shí)戰(zhàn)軍，一個(gè)也不能掉隊(duì)，一個(gè)也不容逃跑。史有為這類人群的覺醒與轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了具體任務(wù)的實(shí)際行動(dòng)力，在這一點(diǎn)上，這個(gè)形象頗具實(shí)際意義。加之演員王志鵬自然而炸裂的表達(dá)，更使角色的感染力爆棚。
《遲來的告白》雖為扶貧題材的主旋律影片，但它從情節(jié)編排、人物設(shè)定、場(chǎng)景展現(xiàn)、臺(tái)詞表達(dá)以及細(xì)節(jié)選擇等諸多方面，都真實(shí)質(zhì)樸，風(fēng)趣熱血，不同于大眾對(duì)這類影片的古板印象。日前，電影《遲來的告白》已入圍第三屆平遙國際電影展“從山西出發(fā)”單元，這部平實(shí)而璀璨的影片，必定能放光于所及之處，打動(dòng)到所至之心。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇五
早春的爛漫時(shí)節(jié)，桃樹都已開放。放眼望去，那一大片一大片柔軟的粉色，仿佛要將人的心靈占據(jù)。輕和的微風(fēng)在其間穿梭，撥弄著樹枝，發(fā)出宛如吹篪的聲響。
此刻，終于明白了時(shí)間的期許，冬天真正的含義，是為了讓花朵來年更美的綻放。風(fēng)蕩漾著我們無可把握的未知，讓這如花的季節(jié)，如花的色彩，又重新躍然于枝頭。
是天地，是本然。低頭淺笑。
整個(gè)冬天漫長(zhǎng)的期盼與等待，終于在這桃花爛漫的時(shí)刻，得到了釋放。
一種淺粉色的絢麗，永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀。
雙手合十，祈禱這個(gè)春天，繁花盛放，芳草芬菲。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇六
父母的愛像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)?；父母的愛像太陽與雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹苗；父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活；父母就像。
父母對(duì)我的愛這樣無微不至的，多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對(duì)我的愛總這樣對(duì)著他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)?！拔也蝗ヂ铩保皠?wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，因?yàn)檫@兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班，我總這樣哭著進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫作業(yè)的時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會(huì)喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì)千叮嚀，萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會(huì)不耐煩地說：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。
此刻我長(zhǎng)大了，漸漸地我明白了：父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴?，想讓我高人一等；父母在小事上?duì)我“喋喋不休”這樣因?yàn)樗麄冊(cè)谏钌蠈?duì)我無微不至的關(guān)愛，對(duì)我這樣那么的細(xì)心。
當(dāng)父母勞累了一天回來時(shí)，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。
父母的愛，這樣慈祥的笑容，這樣親切的話語；這樣熱情的鼓勵(lì)，這樣嚴(yán)格的要求，它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下，好好珍惜，茁壯成長(zhǎng)吧！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇七
我不知道自己于何時(shí)何地而生，只是知道自己從出生的那一天起，我就生活在一個(gè)網(wǎng)中。在我的天地里，四周布滿了不可言狀的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)，將我囚禁于其中。
我也不知道自己是個(gè)什么東西。我的父母也從沒告訴我自己從何而來。而我也從沒見過他們。只是，一中稱之為“人”的東西，他們把我叫做魚。一條美麗的魚。
在我小的時(shí)候，他們把我養(yǎng)在一個(gè)叫做魚缸的玻璃瓶里。用以做觀察和欣賞。“多漂亮的魚??！，我從沒見過這么美麗的魚呢，怕它是魚的精靈吧！”類似的贊美，我聽得太多，太多，而我卻從未為這些贊美而高興。相反，在這個(gè)小玻璃缸里，我只感到呼吸困難，甚至差點(diǎn)兒令我窒息死亡！
也許，就如他們所說的那樣，我是魚中的精靈。不僅美麗得離奇，而且也長(zhǎng)大快得離奇。這樣，就顯得我很另類！在小玻璃缸容不下我龐大的身軀的時(shí)候，他們把我放入大海！裝在一個(gè)大網(wǎng)里。
在海里開始的那一段時(shí)間，我的確很是歡喜了好一陣子。海里的海藻，珊瑚等等都讓我新奇不已！特別是，在這里我可以看到我的同類！看著他們也搖著尾巴，在水中穿來穿去！不時(shí)戲嬉的笑聲，也讓我感同身受！再說，我的美麗，讓我成了他們之中的佼佼者。于是，我開始對(duì)這一切都欣喜若狂！那中稱之為人的東西，他們顯然也是為我的欣喜而高興。因?yàn)槲以吹剿麄冎钢叶_懷大笑！
隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸地厭倦了這樣玩偶的生活！我聽他們說，在水外面的世界，那里比水中還美麗！那里有陽光，白云，有草地，森林，到處充滿了鳥語花香！于是，我開始對(duì)那個(gè)世界充滿了向往！我真的想坐在高山上，看云卷云舒，品味花開花落的意韻。我也想像那個(gè)叫海子的人那樣，面朝大海，是否真的就會(huì)春暖花開！當(dāng)我對(duì)同伴說著我的夢(mèng)想的時(shí)候，他們都在嘲笑我：你啊~別妄想了，你是一條魚！你是永遠(yuǎn)也離不開水！在說了~別忘了，你的大網(wǎng)！
這個(gè)時(shí)候，我才開始省視自己周圍的一切！四周，還是布滿了那張大網(wǎng)！那些人，也還是不時(shí)地拿我取樂！用以化開他們心中的'無聊和空虛，也許是在掩蓋著他們的悲傷！然而，我卻不再向他們搖頭拽尾了！我身體骨子里的不安分開始表露，我總是想著如何沖出這張大網(wǎng)。到外面去看陽光，看白云！去看草地，看森林！
于是，在有事無事的時(shí)候，我總是向著那張大網(wǎng)撞去，向它沖去！然而，每次都是以我的失敗而告終！有的時(shí)候，那張大網(wǎng)把我纏住，我越是沖撞，纏得越緊！有時(shí)候，我甚至撞得遍體鱗傷！
我的同伴看到我這樣，總是不住地勸阻我！我的親密的小金花也常常撫摸著我傷痕累累的頭而哭泣。她，是我的最最好的朋友，以前曾說和我白頭到老的。有時(shí)，我也想為了她，而把自己的不安分克制。然而，我始終抵制不了那陽光，白云對(duì)我的誘惑！
那種稱之為“人”的東西，他們也在為我的奇怪的舉動(dòng)而納悶，為我把自己弄得頭破血流而憐憫！我知道，他們是真的很喜歡我！看著我的傷痕累累，也有很多人為我而流淚了，他們不斷地給我很多精美的食物，而我卻對(duì)這些不感興趣！我想的是那陽光和白云！可是，他們不會(huì)了解，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我的心思！
于是，在一個(gè)沒有同伴陪伴的夜晚，我又開始想那張大網(wǎng)發(fā)起進(jìn)攻！然而，它卻把我纏得動(dòng)搖不得！把我纏得差點(diǎn)窒息！我覺得自己呼吸困難，喊不出聲音！而我的同伴卻沒有一個(gè)在身旁！但是，我還是不想放棄，不想放棄自己的夢(mèng)想！借著一點(diǎn)昏暗的亮光，我看到在不遠(yuǎn)處有座很大的珊瑚礁。于是，我開始看到自己在高山上閑趟~風(fēng)兒把白云卷起，奔向遠(yuǎn)方！
我用盡自己全身僅有的力氣，快速的向珊瑚的一角撞去！我知道：只要把大網(wǎng)撞破，我就自由了！我就可以到上面去享受陽光，去沐浴大雨了！一切，就在眼前了！
隨著一聲巨響之后，只感到自己一點(diǎn)力氣也沒有！海水也變成了紅色！而那張大網(wǎng)，也散落在大海深處！就在我的身旁！我不由地欣喜起來！我自由了！我把網(wǎng)撞破了！我可以去看藍(lán)天，白云了！
當(dāng)我想再次搖著尾巴，揮揮雙鰭的時(shí)候，卻怎么也動(dòng)不了！我的小金花，在我的身邊游來游去，不時(shí)的撫摸著我的身體！淚流滿面的！同伴們也在我的身旁不住地抽泣著！他們是怎么了？不為我的自由高興么？我卻怎么也說不出話！我覺得好累好累！眼睛老是想要閉上！我努力使自己清醒起來，可是，還是無能為力！我只能聽到他們的哭泣聲！
那種稱之為“人”的東西，顯然也為我的舉動(dòng)傷心。他們不聽地問：為什么它要這樣？為什么？伴著不解的抽泣！
當(dāng)小金花舔著我的嘴唇的時(shí)候，我掙扎著搖搖尾巴，張著嘴，向她吐了個(gè)水泡。我想帶著她，和我一起去看白云藍(lán)天，可是，我覺得好累！我知道自己需要好地睡上一覺了，等我醒來之時(shí)，帶著我的小金花，和我一起去看藍(lán)天，看白云！身體的疲憊和疼痛讓我已沒有一絲力氣去向她描述美好的未來！他們的聲音也漸漸地在我耳里變得越來越模糊。于是，我無力地閉上雙眼，就像睡去一般，帶著我美好的夢(mèng)！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇八
《遲來的告白》上映當(dāng)日(10月17日)恰逢國家扶貧日，影片也聚焦脫貧攻堅(jiān)這一主題，講述了退伍軍人余穆放棄優(yōu)渥的生活條件，來到邊遠(yuǎn)山村鄧氏村，成為一名扶貧志愿者，幫助村民脫貧攻堅(jiān)的感人故事。導(dǎo)演李彬表示，希望通過影片喚起更多年輕人對(duì)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的關(guān)注，向奮戰(zhàn)在一線的工作者們致敬。
李彬還回憶起影片拍攝時(shí)，由于資金不足，只能租借一天噴水車，所有的雨戲都要在一個(gè)晚上拍完，主演董波連著淋了幾個(gè)小時(shí)的雨，卻絲毫沒有怨言，“拍完時(shí)，他嘴唇都紫了，凍得說不出話來，全劇組都非常感動(dòng)?！倍▌t回應(yīng)說，自己是“痛并快樂著”，“《遲來的告白》講的是愛的傳遞，從對(duì)家庭的小愛到對(duì)社會(huì)的大愛，我們也希望把這份愛傳遞給觀眾。”
影片人物原型之一、全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者劉錦秀在分享觀影感受時(shí)幾度哽咽。她說影片貼近現(xiàn)實(shí)，充滿了溫暖和感動(dòng)，特別是主人公余穆在妻子墓前深情告白的片段更讓她潸然淚下，“我想起了我的父親，他生前曾跟我一起扶貧創(chuàng)業(yè)，家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)完成時(shí)，我也來到他的墓前跟他說，我沒有讓他失望?！?/p>
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇九
這部電影，看了五遍。當(dāng)?shù)弥@部電影獲得香港金像獎(jiǎng)最佳亞洲電影的時(shí)候，覺得是實(shí)至名歸的。
曾經(jīng)也接觸過很多描寫人性的陰暗面的作品，卻沒有一部像《告白》，有著最精致的剪影，最真實(shí)的刻畫，同時(shí)也有最殘忍的表述，最難受的觀后感。
執(zhí)念。
我一直很關(guān)注這個(gè)關(guān)鍵詞。只要牽扯到人性，心理，精神，就會(huì)離不開這個(gè)詞語。每個(gè)人，都是需要一些執(zhí)念的，有時(shí)候執(zhí)念表現(xiàn)為信仰，或者依賴，或者夢(mèng)想，又抑或是，內(nèi)心最想要獲得的，溫暖。其實(shí)，一直相信著，人之初，性本善，但卻因?yàn)楹筇煲驗(yàn)榉N種正常或者不正常的際遇而養(yǎng)成的一些執(zhí)念，人性也就會(huì)有各種各樣的表達(dá)。
比如，缺乏母愛父愛友情親情的心靈，會(huì)極度渴望來自那個(gè)心里無比光明的源頭的關(guān)注，肯定，鼓勵(lì)，關(guān)懷，和愛。因此，一直不斷努力著，發(fā)奮著，用盡一切辦法，達(dá)到實(shí)現(xiàn)執(zhí)念的目標(biāo)，不顧一切地，渴望著，不顧甚至?xí)Φ狡渌?，還有自己。
如今的社會(huì)，每天都在強(qiáng)調(diào)著來自于家庭，朋友，同輩人以及整個(gè)社會(huì)的尊重，尊敬，關(guān)愛，但是正處于缺乏愛與溫暖的心靈仍然在失望著，難受著，痛苦著，甚至是每天都處在崩潰和絕望之中。
也許有些定義是正確的吧，冷漠和無情，應(yīng)該是罪惡和黑暗產(chǎn)生的一個(gè)重要的原因。
家庭。
當(dāng)我們看到電影中，a的媽媽只專注于自己的學(xué)術(shù)研究，當(dāng)年幼的a沒能達(dá)到她的期望的時(shí)候就肆意地打罵a，當(dāng)a的家庭因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)于研究的媽媽和平凡的爸爸的無法和諧的家庭生活而分崩離析的時(shí)候，當(dāng)父親開心地和另外一個(gè)平凡的女人再婚并有了將a排除在外的一個(gè)新的美滿家庭的時(shí)候，當(dāng)母親毫不猶豫地和父親離婚然后再毫不猶豫地撇下年幼的a繼續(xù)她鐘愛的研究的時(shí)候，其實(shí)我們知道，關(guān)于a的一切悲劇，都在意料之中。
其實(shí)，他所做的所有，不過是為了獲得所有人的關(guān)注和贊賞，尤其是那個(gè)，他從小就崇拜的母親的關(guān)注和肯定。
所以他不顧一切地實(shí)行著，他覺得可以引起關(guān)注的事情，殘害小動(dòng)物，制作可以電麻人的錢包，參加科技方面的比賽，甚至是剝奪了一個(gè)小女孩的生命，又甚至是，在得知自己可能患上hiv的時(shí)候，還因此慶幸這樣的自己，終于可以有機(jī)會(huì)得到母親的注目。
其實(shí)，對(duì)于a而言，他生活的全部，他人生的全部，唯一有意義的便是來自于母親的愛。
他不知道其實(shí)這也就是他最大的弱點(diǎn)。當(dāng)他害死了女老師的小女兒之后，當(dāng)他讓一個(gè)溫柔和藹的母親變成了一個(gè)充滿著仇恨和憤怒的復(fù)仇之后，他的這個(gè)最大的弱點(diǎn)也就變成了女老師報(bào)復(fù)他的最有用的工具。
或者，相對(duì)于a的那個(gè)奇葩的母親而言，也許b的母親是另一種的極品的類型。她一直覺得，她的兒子永遠(yuǎn)是最乖巧的最聽話的最懂事的，如果b犯了什么錯(cuò)，出了什么意外，傷害了別人，那么一定是別人的錯(cuò)，不可能是她最愛的兒子b的責(zé)任。在她的心里，她的兒子b一直都是小時(shí)候的模樣，那個(gè)乖巧可愛的模樣，從未改變過，b永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)學(xué)壞，她一直覺得b不會(huì)有煩惱不會(huì)有糾結(jié)不會(huì)有痛苦。她一直在為b的各種行為做著可笑的開脫以及荒謬的自我安慰，直至到她生命的盡頭的那一刻，當(dāng)她終于因?yàn)樗類鄣膬鹤拥木袷С６咏罎⒌臅r(shí)候，她想要用她的方式帶著她乖巧的兒子一起離開這讓兒子發(fā)瘋的殘酷現(xiàn)實(shí)，卻從來，從來，從來沒有反省過悲劇發(fā)生的真正緣由，從來沒有探究過，從來沒有認(rèn)真了解過兒子的真實(shí)心態(tài)，從來沒有客觀地勇敢地積極地面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的無法避免的冰冷的現(xiàn)實(shí)，她從來就沒有思考過她對(duì)兒子的教育方式是不是對(duì)兒子好，她的種種溺愛包庇和維護(hù)是不是正確合適。或許只有最后的那一刻，當(dāng)兒子拔刀殺了她的時(shí)候，她才會(huì)有一點(diǎn)醒悟吧，原來兒子并不如她想象中的那樣懂事聽話吧。
每個(gè)孩子，都是母親十月懷胎，歷經(jīng)生產(chǎn)的痛苦和艱辛而得來的最心愛的希望，相比于父親，母親是和孩子有著最緊密的血脈相連，母親也本應(yīng)該是最能了解孩子的人，就算是在親子關(guān)系緊張的家庭，孩子不愿和父母交流溝通，和父母產(chǎn)生無法跨越的溝壑，如果連母親都對(duì)孩子心中的所思所想毫無了解的話，那只能說，人類的發(fā)展歷史，一代一代地繁衍后代，都是一個(gè)笑話。
學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生，到底怎樣的教育方法才是適合的，這個(gè)問題千古以來都沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。
也許老師嚴(yán)格的管理模式會(huì)更規(guī)范學(xué)生的行為，不讓學(xué)生走歪路，能在學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活，得到優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
又也許老師實(shí)行寬容輕松的教育方法更好，這樣學(xué)生的潛力能被開發(fā)，學(xué)生也不會(huì)有很大的壓力，學(xué)生會(huì)有自主的選擇行為。
既然這個(gè)問題沒有合適的答案，那就只能交給不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，不同的老師學(xué)生的不同情況處理了。
撇開這個(gè)問題，我們更應(yīng)該關(guān)注的是，我們一直以為，學(xué)生，在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)生活，并沒有太多地接觸到復(fù)雜的社會(huì)，應(yīng)該還算是比較單純的吧，像我自己上學(xué)的時(shí)候，覺得和周圍的同學(xué)和朋友相處，比起長(zhǎng)大之后接觸到社會(huì)上的不同的人，甚至就跟大學(xué)里的接觸相比，應(yīng)該的確算是單純而美好的，并不是沒有矛盾，并不是沒有爭(zhēng)執(zhí)，也并不是沒有親疏，但畢竟能夠安然而相對(duì)和諧地度過每一段的學(xué)習(xí)生涯。
可是，學(xué)生的心理，學(xué)生的性格，也正在逐漸地發(fā)生變化。這種變化趨勢(shì)表現(xiàn)為，學(xué)生也會(huì)有很多的心理問題，也會(huì)有如果不加管理和關(guān)心就會(huì)變質(zhì)的心理和行為趨向，也會(huì)有可能變得很復(fù)雜很冰冷很殘忍的同學(xué)關(guān)系。
《告白》這部電影很充分地表現(xiàn)了這一點(diǎn)，只是一個(gè)小學(xué)生的班級(jí)，但我們看那些孩子，都會(huì)覺得驚訝，覺得痛心，覺得悲哀，他們的`不夠健全的人格，他們的幸災(zāi)樂禍，他們對(duì)于生命的冷漠，他們參與破壞和傷害的積極性，他們對(duì)于老師和學(xué)校的教導(dǎo)的無視，無一不讓我們感嘆，這，還是一群小學(xué)生么。
電影無疑對(duì)于這些殘忍的現(xiàn)實(shí)，做了夸張和渲染的效果，這也是這部電影成功的其中一個(gè)因素，被夸大扭曲之后的刻畫，能更讓我們悲哀。
這群學(xué)生，從來不理會(huì)老師說的，即便是女老師在訴說她年幼的小女兒的生命的凋亡的時(shí)候，學(xué)生們依然在喧鬧著，進(jìn)行著他們自己的行為，只有偶爾觸碰到也許與他們的私下里的討論或者他們的生死有關(guān)的敘述的時(shí)候，才會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)。老師要揭示兇手是誰了，是么，那我們趕快討論一下，我猜，一定是誰;呀，原來老師的老公有艾滋，啊，那老師觸碰到了我的手機(jī)，我的文具，我的課桌，那我一定會(huì)有生命危險(xiǎn);啊，老師給那兩個(gè)兇手的牛奶里加了有艾滋的血液，啊，那兩個(gè)人有艾滋了，我得趕快逃，不然我也會(huì)感染上的，我會(huì)死，啊。
這些行為，讓觀看的人，感覺到可笑，荒謬，和悲哀。
學(xué)生們，從來不知道讀書的意義是什么，生活的意義是什么，生命的意義是什么，他們甚至不知道故意讓除了他們自己之外的其他的生命的消逝，是一種罪惡，他們只知道，當(dāng)他們自己的生命受到威脅的時(shí)候，他們才會(huì)開始恐慌，才會(huì)意識(shí)到自己應(yīng)該趕快逃離?；蛘邔?duì)于他們而言，拿什么滿足于茶余飯后的談資，或者是用各種各樣的行為給別人給予他們認(rèn)為正確而合適的對(duì)付方法，這就是對(duì)于他們而言在學(xué)校最有意義的兩件事。而沒有跟他們一起做這兩件有意義的事情的人，就是異類，就是他們應(yīng)該排擠，應(yīng)該對(duì)付，應(yīng)該“懲罰”的人。
在這部電影里，從溫柔可親的母親形象轉(zhuǎn)變?yōu)楸錃埧岬膹?fù)仇者的女老師，和對(duì)偶像盲目崇拜對(duì)學(xué)生盲目熱情的教導(dǎo)自以為是的熱血天真男老師，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。對(duì)于學(xué)生而言，女老師失愛女的悲痛，對(duì)殺害女兒的兇手的痛恨，以及對(duì)這群從來不知道自己的行為是否正確可以安然無恙地躲避在未成年保護(hù)法下的學(xué)生的犀利的職責(zé)，這些，學(xué)生們一點(diǎn)也不明白，除了那個(gè)可愛的班長(zhǎng)女孩。而那個(gè)自以為很負(fù)責(zé)自以為可以很好地融入學(xué)生之中的傻瓜男老師，他的一舉一動(dòng)在學(xué)生看來都是莫大的笑話，大家把迎合他所有的可笑的愚蠢行為作為他們新的最大的樂趣，他們遵循那個(gè)匿名短信發(fā)起的游戲，用各種方式，幫助那個(gè)躲在幕后的發(fā)起人給予兩個(gè)兇手ab懲罰，卻讓單純的男老師以為他的這些學(xué)生多么聽從他的教育方法，多么愿意地和他在天真的教學(xué)活動(dòng)中打成一片。
或許，有這兩個(gè)完全不同的老師的班級(jí)的學(xué)生，本身也更加不可能變得正常，善良，和做出符合小學(xué)生的行為。
溫暖，和救贖。
這部電影里，美月，那個(gè)其實(shí)最明白身邊發(fā)生的一切，那個(gè)心如明鏡的女班長(zhǎng)，那個(gè)笑容美好可愛的女孩，她的出現(xiàn)，還有她和a之間短暫破碎的感情，是我最愛的溫暖。其實(shí)我很清楚明白，作者和導(dǎo)演一定會(huì)在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)將這僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖也摧毀得一干二凈，可是，真的，當(dāng)這點(diǎn)點(diǎn)如脆弱的星光般的溫暖，無情地被撲滅的時(shí)候，還是會(huì)很想哭。當(dāng)a在女孩直截了當(dāng)?shù)卣務(wù)撈鹚闹凶畈辉缸屓酥赖膶?duì)于母親的仰慕之時(shí)毫不猶豫地舉起利器揮向女孩柔軟的頸部，當(dāng)女孩的尸體被a截肢之后丟進(jìn)冰箱a明確地表示和女孩在一起不過是打發(fā)寂寞的游戲而已，當(dāng)a走向心里再也無法承受的痛苦的臨界點(diǎn)的時(shí)候當(dāng)他明白這一切都是女老師抓住他的弱點(diǎn)向他復(fù)仇的時(shí)候當(dāng)他以為這個(gè)世界沒有一個(gè)人了解他當(dāng)他這輩子心里唯一的執(zhí)念被他自己親手摧毀的時(shí)候，其實(shí)他不知道，也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道，其實(shí)這個(gè)世界上還是有人懂他的，只是他親手將這個(gè)懂他的人的生命毀滅了。
像我如此感性的人，總會(huì)想，其實(shí)美月也是會(huì)有溫暖人心的能力的，實(shí)際上她也有努力地想要開導(dǎo)a，或者假以時(shí)日她也會(huì)如餐廳里那個(gè)美滿家庭的小男孩，用一顆糖果和一顆純真的心將復(fù)仇的女老師救贖一樣，完成對(duì)那個(gè)同樣心理陰暗冰冷殘酷的男孩的救贖。
可是，沒有或許了，她年輕的生命，消逝了。
看完電影之后，她和男孩在一起的那些短暫卻美好的瞬間，永遠(yuǎn)會(huì)留存在看完這個(gè)故事的人的腦海里，那燦爛的笑容，那翩飛飄舞的裙擺，那想要溫暖男孩冰冷心靈的善良美好的靈魂，還有，那個(gè)映照在夕陽西下的兩個(gè)年輕的背影，和那個(gè)無比美好的親吻，就算男孩從來沒有對(duì)女孩，對(duì)和女孩的感情認(rèn)真過，我也寧愿相信，男孩曾經(jīng)有被女孩的美好溫暖過。
一直覺得，人世間最美好，莫過于人與人之間，真誠而溫暖的感情。而如果連這種美好的感情都無法被人誠懇地面對(duì)并相信，那么還有什么什么是我們可以相信并且追求的呢。
雖然這部電影一直沉浸在悲哀冰冷的氣氛，可我從來沒有覺得，這部作品是讓我們更加對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)失信心和希望，而是一種悲涼而沉重的警示，引導(dǎo)和勸誡的表達(dá)。
生活不應(yīng)該是灰暗的，冰冷的，充滿冷漠和仇恨的，敵意的，自私的，人也不應(yīng)該失卻了最根本最真實(shí)的人性，來自于家庭的引導(dǎo)，來自于老師的教育，對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要，來自于社會(huì)的對(duì)待，同樣不容忽視。
生活中的確存在著很多陰暗面，不可能單純可笑地只有所謂的陽光，也沒有人能夠抹所有的黑暗和罪惡，但愿，每一份人性，都能健全而積極地生長(zhǎng)著，不被忽略，不被破壞，不被毀滅;每一顆心靈，都能擁有大面積的善意向上的光芒照射，都能擁有充實(shí)的，適合的，富于意義的人生，如花一般。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十
今天，老師帶我們?nèi)⒂^英山村戴云奇石館。我心里甭提有多高興！
路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，1切煩惱都被風(fēng)兒吹到腦后去了。路旁的稻田里長(zhǎng)著綠油油的水稻，它們正享受著陽光的沐浴，茁壯成長(zhǎng)！
到了英山村，我們1走進(jìn)奇石展覽館，仿佛進(jìn)入了神奇的奇石藝術(shù)畫卷！你瞧，1枚枚石頭錯(cuò)落有致、井然有序地陳列在8寶架上，有的像神氣10足的犀牛；；有的像瑰麗無比的海底奇觀；有的像密密麻麻的蜂窩；有的像讓人魂飛魄散的骷髏……形態(tài)萬千，惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰寶呀！
只見，展架上呈現(xiàn)的1塊名叫“舞”的奇石，10分有趣。她造形完美，表面呈深藍(lán)色，紋理雪白，宛如1位少女。她穿著長(zhǎng)裙，體態(tài)婀娜，風(fēng)姿綽約，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨著舞姿飄逸起來。她正和1位男土伴隨著優(yōu)美的樂聲跳起探戈舞哩！男士戴著黑色禮帽，穿著燕尾服，氣宇軒昂，動(dòng)作瀟灑。他倆攜手搭肩，翩翩起舞，仿佛是在載歌載舞地迎接接我們的到來！
再仔細(xì)摸1摸“湖光山色”的彩玉石覺得是那么光滑，又那么細(xì)膩。石上的天然畫面，就像丹青高手的杰作，煞是好看。尤其是當(dāng)你把它輕輕1敲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”輕脆的聲音似乎在告訴我，這是枚質(zhì)地細(xì)潤(rùn)又堅(jiān)硬的好石頭。
你看，“今夜星光燦爛”。這塊奇石呈扁平狀，墨地自紋。兩面石眼疏朗有致，如茫茫的夜空中璀璨群星，就連北斗7星也10分耀眼，整塊奇石剛好長(zhǎng)了6106顆星，可謂66大順，好運(yùn)來！
隨后，我們又看了威武的“龍”，高聳的“倚天劍”；美麗的“冰山”；還有如夢(mèng)如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百態(tài)，5彩繽紛，讓人百看不厭，浮想聯(lián)翩！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十一
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項(xiàng)鏈？就就是珠寶？可對(duì)于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭(zhēng)艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是??！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十二
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十三
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會(huì)走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們?cè)诩依镒×?xí)慣了，來到其他地方住，自然會(huì)不習(xí)慣。只要有了會(huì)飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預(yù)測(cè)地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會(huì)有自然災(zāi)害，房子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預(yù)測(cè)到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會(huì)安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測(cè)機(jī)，只要把腦電波探測(cè)機(jī)安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的思想進(jìn)行飛行。
這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會(huì)飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
xxx。
20xx年xx月x日。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十四
爸爸媽媽說：“讓我身體更棒，今年讓我去學(xué)游泳?！痹趯W(xué)校里每當(dāng)聽到學(xué)過游泳的同學(xué)們的訴說時(shí),我有點(diǎn)害怕。
學(xué)游泳的第一天 ,我忐忑不安地來到游泳池，只見比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前, 泳池里人頭攢動(dòng)，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天當(dāng)然要熟悉水性，教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過了一會(huì)，同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可教練還是叫我們反復(fù)練習(xí)。
過幾天后，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來，通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了兩天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來學(xué)游泳也不是很難呀。
我們學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來。一開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì)了憋氣。學(xué)會(huì)了憋氣，我們要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因。一到水中，我就亂了套，像一只活螃蟹在水中張牙舞抓，有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天，教練說要把浮板取掉，一個(gè)一個(gè)檢查，?。≥喌轿伊?，我遲遲不肯下水，教練見我這樣，對(duì)我說：“有我保護(hù)，沒什么可怕的?！甭牭嚼蠋熯@一句話，再想想媽媽對(duì)我的期望，我鼓足勇氣，扶著欄桿下水，頭腦里想著按照著教練教我的方法，用了一分鐘左右的時(shí)間，游到了終點(diǎn)！教練豎起大拇指說：“你有很大的進(jìn)步，蛙泳的動(dòng)作很漂亮，時(shí)間又快?！蔽倚睦锩雷套痰?。我學(xué)會(huì)游泳了。
從今以后，我在也不怕游泳了，并喜歡上了游泳。學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十五
人們常說“秋云如巧?！贝_實(shí)如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時(shí)，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細(xì)一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對(duì)著天空嗚叫著。此時(shí)，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣，過了一會(huì)兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí)，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十六
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》。
教學(xué)過程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際我們過馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時(shí)，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)。
文檔為doc格式。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十七
每年的暑假都是臺(tái)風(fēng)的高發(fā)期，今年暑假又是臺(tái)風(fēng)一陣又一陣，一陣更比一陣強(qiáng)，剛剛臺(tái)風(fēng)“蘇拉”過去了，可又一個(gè)叫“海葵”的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)光臨了紹興。
這天早上，天早早的變了臉，整個(gè)紹興都處在傾盆大雨之中，平時(shí)火辣辣的太陽消失了，陰沉沉的大風(fēng)不停的吹啊吹，樹葉發(fā)出猛烈的“沙沙”聲，許多葉子隨著急速氣流飛向遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)的還有吶喊聲，我家窗外也發(fā)出了噼里啪啦的聲音，好像不時(shí)的有東西掉地上。馬路上的行人驟然的減少，難得看到幾個(gè)人撐著傘在大雨中堅(jiān)難的行走，雨傘被吹的東倒西歪，每當(dāng)大風(fēng)刮來的時(shí)候，雨也大起來。
到了半夜，風(fēng)突然肆虐起來，下起了狂風(fēng)驟雨。真是風(fēng)聲，雨聲，打雷聲，聲聲入耳。我躺在床上聽著“?？钡目窈?，無法入睡。如此狀況一直到了第二天下午，“?？辈艓е鴿M意的腳步離開了紹興。
晚上我和媽媽出去散步，只見地面一片狼籍，鄰居家的石榴樹已經(jīng)倒地了，那一個(gè)個(gè)還沒成熟的小石榴在睡眠中被強(qiáng)制帶離了媽媽的懷抱。后門的小馬路前已是一片汪洋，一群小孩子在那打起了水仗。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，阻止一些能避免的災(zāi)害，讓我們大家為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園努力吧。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十八
“接著！”一位同學(xué)遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭(zhēng)光，特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會(huì)，和同室的兩個(gè)同伴早早來了體育場(chǎng)。
我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限，所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成?，F(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。
練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢(shì)差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十九
漸漸地，黃昏來臨了。
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，是恬靜的。
落日像一個(gè)紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……。
菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛極了。在夕陽的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來還有點(diǎn)神秘呢！
池塘里，美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的花瓣，夕陽下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的，富有生機(jī)的。
河邊搗衣的婦女，披著夕陽回家了……。
不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。
晚飯過后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
3.悅升，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé)，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng)，使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
4.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
8.一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
9.少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十一
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個(gè)秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時(shí)，病人對(duì)護(hù)士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時(shí)，我也死去了吧！”護(hù)士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個(gè)畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。
我以為一個(gè)人在困境時(shí)，只要有希望就會(huì)出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個(gè)殘疾人，一個(gè)又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。
我想說，每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十二
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字。
你的錯(cuò)別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽顛倒。
也舉個(gè)例子：你在寫日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十三
我的童年伴隨著無數(shù)的笑聲。
我有一個(gè)漂亮媽媽，家里到處都是她瓶瓶罐罐的化妝瓶和各式各樣的高跟鞋。
記得七歲那年，媽媽周末上班前打扮得漂漂亮亮的。我一看嚇了一大跳，不由自主地說了一句：“我媽媽整容了嗎，變得這么漂亮？”媽媽轉(zhuǎn)過身來說：“小丫頭，你懂什么呀？”我聽了之后，撒腿便跑了。
之后，我坐在電視機(jī)前，心想：我是女孩，媽媽也是女孩，那我也可以變成媽媽那么漂亮了？我趕緊看了看午睡的爸爸，發(fā)現(xiàn)他睡得很香，很甜。這下子我可放心了。我來到媽媽的化妝臺(tái)前，一看，好多瓶子哦！
我拿了幾個(gè)媽媽常用的瓶子，化起了妝。由于，媽媽的化妝臺(tái)太高了，我沒辦法照鏡子了，只能自已估摸著畫了。臉上的妝畫完了，我還不甘心，拿起媽媽的高跟鞋和漂亮裙子一穿。走了幾步，因?yàn)楦吒瑢?duì)于我說太高了，太大了，所以發(fā)出很大的聲音。將爸爸吵醒了。
爸爸循著聲音找到了我。當(dāng)時(shí)，我還在轉(zhuǎn)圈圈，沒發(fā)現(xiàn)爸爸來了。爸爸看見我，“啊”的一聲叫了起來。我面朝爸爸，剛準(zhǔn)備說話，爸爸便哈哈大笑了起來。我問：“笑什么呀?我不好看嗎？我不是美女嗎？一點(diǎn)都不會(huì)欣賞。哼！”我的話剛落音，爸爸又笑了起來。爸爸將我抱了起來，照了照鏡子。我一看，也哈哈大笑起來，原來，我給自已畫了個(gè)鬼臉，笑得我和爸爸肚子都疼了。在地上直打滾呢!
從此以后，我再也不打媽媽的化妝品的主意了。