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    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:琴心月

    比賽是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華和能力的機(jī)會(huì),也是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)。以下是一些比賽中的成功案例和失敗教訓(xùn),我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇一

    今天下午,同學(xué)們顯得十分興奮,因?yàn)槲覀兗磳⒃诓賵?chǎng)上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

    比賽開(kāi)始,對(duì)手是三(八)班,隨著裁判的一聲口令,比賽正式開(kāi)始,我方站左邊,三(八)班站右邊,同學(xué)們先腳蹬地,恨不得腳下深深釘進(jìn)地里,身體往后傾斜,雙手死死地抓緊繩子,眼睛瞪得滾圓滾圓,臉兒憋得通紅,繩子時(shí)左時(shí)右,像個(gè)調(diào)皮的小孩子左跑跑,右躥躥。“一二”加油,“一二”加油,啦啦隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)高吼嗓門兒,為我們加油助威,我想:第一局很關(guān)鍵,我們千萬(wàn)不能輸!看著我們離界線越來(lái)越近,我的心一下子吊到了嗓子眼兒,可是我們還是輸了。第二局,我們把比賽扳平,關(guān)鍵時(shí)刻了,第三局正式開(kāi)始,三(八)班像霸王般的氣勢(shì),我們班像一座大山的威武,“老虎”和“獅子”的.較量開(kāi)始了,同學(xué)們努力的拉著,特別是我們班的一位同學(xué),她緊閉雙眼,咬緊牙關(guān),身體往后傾斜,她幾乎用盡全身的力量。但是最后我們還是輸了,同學(xué)們你看看我,我看看你都傷心地哭了。

    經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,我深刻體會(huì)到失敗是成功之母。我跟同學(xué)們說(shuō):“我們這次輸了,但并不代表我們永遠(yuǎn)都會(huì)輸,永遠(yuǎn)都是敗者,輸了,不要?dú)怵H,下次還有機(jī)會(huì),只要我們多鍛煉身體,讓身體變得強(qiáng)壯起來(lái),下次拔河比賽,我們一定是勝者!”

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇二

    下午體育課前,我忽然聽(tīng)到有人說(shuō),體育課我們?nèi)?5)班和三(9)班要來(lái)一場(chǎng)足球比賽。這時(shí)我才忽然想到,我就是足球運(yùn)動(dòng)員啊。聽(tīng)說(shuō)要比賽了,心里不由得緊張起來(lái)。

    比賽開(kāi)始了。由于我們隊(duì)員平時(shí)很少踢足球,有的同學(xué)踢著踢著竟然都用手來(lái)碰摸足球,害得我隊(duì)被點(diǎn)了三次球。我是守門員,第一個(gè)點(diǎn)球,球被我撲到了。第二個(gè)點(diǎn)球時(shí),那球十分刁鉆,朝著球門的角落迅速飛過(guò)來(lái),我立刻移動(dòng)到球門角邊,但還是慢了點(diǎn),球進(jìn)了。我沒(méi)能守住大門,害得大家輸了一個(gè)球,我心里很不甘心,下決心一定要扳回這一球。接下來(lái),我踢得更專注了,球一次次的飛過(guò)來(lái),我一會(huì)用手?jǐn)r,一會(huì)用腳擋,攔住了三三次可以讓對(duì)方進(jìn)球的機(jī)會(huì)。但對(duì)方的進(jìn)攻一波接著一波,不經(jīng)意間,我們又被他們踢進(jìn)了一個(gè)球。半場(chǎng)比賽結(jié)束,我們以0:2落后。

    休息了一會(huì)兒,下半場(chǎng)開(kāi)始。老師看我球踢的不錯(cuò),讓我改當(dāng)前鋒了。這下子,我像一匹脫韁的戰(zhàn)馬,在球場(chǎng)上不停地進(jìn)攻、防守。我們的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一次角球機(jī)會(huì),我叫袁益珩傳給我,他一腳傳過(guò)來(lái),我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)用力一踢,球快速地向球門飛去!對(duì)方守門員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球進(jìn)了!1:2!我們都?xì)g呼起來(lái)。進(jìn)球后的我們好像變得更有力氣了,不斷地向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起進(jìn)攻,可是最終也沒(méi)能再次取得進(jìn)球。比賽結(jié)束了,我們1:2敗給了三(9)班。

    回到教室,我們都心有不甘,真希望能跟(9)班再踢一場(chǎng)!

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇三

    盼星星,盼月亮,盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。吃過(guò)早飯,大家早早地來(lái)的學(xué)校,排起整齊的隊(duì)伍,踏著歡快的步伐,來(lái)到寬闊的體育場(chǎng)。

    在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我參賽的項(xiàng)目是跳繩。比賽開(kāi)始前,老師把參賽的`隊(duì)員都叫到一起,“一”字排開(kāi),我的心情很平靜,一點(diǎn)也不緊張,我先試著跳了幾下,把繩子的長(zhǎng)度調(diào)到合適的位置,然后靜靜地等待裁判員老師的哨聲。“嘟”哨聲響了,我迅速地跳起來(lái),剛開(kāi)始跳的得心應(yīng)手,在同學(xué)們的陣陣“加油”聲中越跳越快,可是當(dāng)跳到一百一十多個(gè)時(shí)就很累了,但我還是咬緊牙關(guān),奮力地跳啊跳啊,最后累的氣喘吁吁,上氣不接下氣,正當(dāng)我無(wú)法堅(jiān)持時(shí),終止的哨聲又響了。“156下”我的成績(jī)不算太好,沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),我感到有點(diǎn)傷心,但老師安慰我說(shuō):“表現(xiàn)的不錯(cuò),重在參予”

    這次雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀,但我以后一定要再接再勵(lì),爭(zhēng)取在下一次比賽中,跳出好成績(jī)。更希望通過(guò)跳繩增強(qiáng)我的體質(zhì)。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇四

    星期四下午,我們班舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。每個(gè)同學(xué)都信心滿滿,相信自己是將要出現(xiàn)的冠軍。我嘛,就甭提了,我心中暗想,冠軍肯定是我的了,在我們?cè)豪锬膫€(gè)小朋友也沒(méi)有我跳得快、跳得多。

    比賽開(kāi)始了,數(shù)學(xué)馬老師和同學(xué)范澤鑫拉跳繩。我們男生四十多人排成一長(zhǎng)隊(duì)依次跳,看誰(shuí)跳得多。

    劉家豪自告奮勇第一個(gè)跳。大家想他跳得一定很好,沒(méi)想到他剛進(jìn)去就被大繩絆住,他失敗了。哎!看來(lái)不能慌呀!

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇五

    今天,我們舉行了場(chǎng)熱鬧非凡的跳繩比賽。

    當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場(chǎng)時(shí),他滿臉笑容的走上前去,手握繩把,輕快地跳起來(lái)。跳到最后的時(shí)候,他好像沒(méi)有力氣了,一個(gè)一個(gè)的跳起來(lái)。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人,而我們組有10人,所以老師加入了第二組,我們看見(jiàn)老師跳得很快,繩子看起來(lái)就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱,也飛快地跳了起來(lái)。

    最后,到我出場(chǎng)的時(shí)候,我心里就像踹了一只兔子,怦怦的跳了起來(lái)。先開(kāi)始我跳得一點(diǎn)也不好,后來(lái),一名同學(xué)上來(lái)教我,我也很快學(xué)會(huì)了,就飛快地跳了起來(lái),耳邊不停飛出“颼颼”的聲音,可是,后來(lái)不知為什么,腳上好像綁了一塊大石頭,重重的壓著我,使我不能跳起,可是聽(tīng)到同學(xué)們都為我加油,我還是支持到了最后。

    比賽過(guò)后,我們得了第二名,大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“失敗是成功之母,你們不要灰心,下次一定會(huì)贏的。”我們也對(duì)他們說(shuō):“下次我們一定會(huì)贏的。”

    這真是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇六

    我先召集了許多小伙伴,我招了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……我召集的人員讓我眼花繚亂。我總共招了三十個(gè)人員,我再將這三十個(gè)人分成三組,我便說(shuō)起規(guī)則來(lái)“等一下每一組的人pk,剩下的一個(gè)組是霸主,等待其他組分出的霸主。這三個(gè)組比誰(shuí)跳得最多,分出第一名,第一名可以獲得終極禮包。”

    第一組來(lái)了,他們笑容滿面,自信的走來(lái)。他們開(kāi)始跳了,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè),到了第五個(gè)的時(shí)候,他們不跳了。哦,原來(lái)有人摔倒了,整組隊(duì)員像水開(kāi)了一樣熱鬧,原來(lái)是我四腳朝天的坐在地上。其他小組也笑話連篇。

    跳長(zhǎng)繩讓我增加了團(tuán)隊(duì)精神和節(jié)奏感,我喜歡跳長(zhǎng)繩!

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇七

    跳繩比賽星期五下午,我們和三(一)班在操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。下午第二節(jié)課,我們班排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng),我們看到三(一)班他們?cè)缇偷搅耍宜麄兊奶K運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)在練習(xí)了。我們班的運(yùn)動(dòng)員也迫不及待地去跳繩了。準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)后,正式比賽就要開(kāi)始了。體育老師一聲哨響,比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)繩子在不停地在空中飛舞動(dòng),運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)跳得快。我們這些觀眾也不甘示弱,加油聲一聲高過(guò)一聲。突然,哨聲響起,比賽結(jié)束了。我們班獲勝了!這么多天的訓(xùn)練,總算沒(méi)白費(fèi),我們終終于戰(zhàn)勝了三(一)班。三(二)班金成跳繩比賽作文200字。

    小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)。

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    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇八

    今天上午,兩節(jié)課后,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng),到了操場(chǎng)大家納悶不知道要干什么,過(guò)了有十幾分鐘才知道是進(jìn)行跳繩比賽。

    袁老師說(shuō)道:“誰(shuí)能跳大繩的站到這邊來(lái)”,接著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都站了出來(lái),我也勇敢的站了出來(lái),袁老師清點(diǎn)一下人數(shù):女生20人左右,男生卻只有10人左右。緊接著袁老師又挑選出一些同學(xué),并且調(diào)整了參賽人員,剩下一部分的女生呢?—拉拉隊(duì)。

    體育老師看大家都準(zhǔn)備好了,只聽(tīng)到一聲哨響,激烈的比賽開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鹿一樣歡快的跳躍著,跑著、笑著,其中三(2)班和三(4)班的全都是老將出馬一個(gè)頂仨,不過(guò)其余的班級(jí)也不甘示弱,一個(gè)比一個(gè)跳的更有勁,看誰(shuí)跳得多,拉拉隊(duì)的喊聲更是一聲比一聲洪亮。

    比賽結(jié)束了,你們猜猜我們班跳了多少個(gè)?想不出來(lái)吧!告訴你們—全班共跳了一百六十多個(gè),是全年級(jí)第一,我真為我們?nèi)?)班驕傲。

    不過(guò)我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級(jí)第一。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇九

    一天,老師帶領(lǐng)我們舉行了一次有趣的跳繩比賽。

    老師把我們分成了兩組,一組叫戰(zhàn)龍隊(duì);另一組叫小鯉魚隊(duì)。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們戰(zhàn)龍隊(duì)的一位男同學(xué)。只見(jiàn)他把跳繩放在了腳的后面,兩手?jǐn)[好跳繩的姿勢(shì)。老師說(shuō):“開(kāi)始。”繩子在他的手中上下翻飛,他只跳了12個(gè)。小鯉魚隊(duì)出場(chǎng)的那個(gè)女孩子很緊張,最后跳了72個(gè)。為了挽回我們隊(duì)的榮譽(yù),看樣子只有我出場(chǎng)了。我做好跳繩的準(zhǔn)備,繩子的影子在我眼前一次次閃過(guò),越閃越快,最終,很輕巧的跳了151個(gè),同學(xué)們都鼓掌為我祝賀,我也非常高興。來(lái)自:作文大全最后,我們戰(zhàn)龍隊(duì)大獲全勝,今天可真是有趣的一天。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十

    今天下午我們進(jìn)行跳繩活動(dòng)了,我們?cè)囍毩?xí)了幾種不同的跳法,有正跳、倒跳、一帶一跳、挽花,其中我是和董乙辛一組進(jìn)行一帶一跳的,我感覺(jué)我們跳的還不錯(cuò),跳的個(gè)數(shù)也比較多,我覺(jué)得這樣跳挺有意思。

    我感覺(jué)挽花特別難,我嘗試了幾次,還是跳得不好。我看見(jiàn)有的小朋友跳的很好,很羨慕他們。媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,先把正跳跳好,慢慢來(lái),肯定會(huì)學(xué)會(huì)挽花的”。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十一

    為了鍛煉體魄,強(qiáng)健我們體格,培養(yǎng)積極健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,今天,我們舉行了激烈的跳繩比賽,用比賽的方式來(lái)督促我們?cè)谌粘I钪虚_(kāi)展運(yùn)動(dòng)。

    一上場(chǎng),就看到別的班級(jí)里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳的飛快,讓我感到了不少壓力。輪到我們班了,有的人是胸有成竹、自信滿滿;有的人和朋友說(shuō)話,來(lái)釋放心中的緊張感;還有的人很冷靜,似乎思考著怎樣才能跳的更快更好。緊張的氛圍下,我熱了一下身,讓身體盡量放松一點(diǎn),但輪到我后,我的心跳就加快了不少,感覺(jué)砰砰砰的,緊張到了極致。哨聲一響,我就飛快的跳了起來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子上下翻飛,像金蛇狂舞,看不到繩子的影。但是,一個(gè)不小心,繩子打到我的腳給中斷了,我很是懊惱,想:平時(shí)都可以不斷,這是怎么了?這么差!快點(diǎn)、快點(diǎn),但越想快就越容易出錯(cuò),繩子又中斷了兩次,我的體力也流失了不少,速度漸漸慢了下來(lái),但一想到這是自己的體育成績(jī),還要和別的班級(jí)比較,關(guān)系班級(jí)榮譽(yù)的,就咬緊了牙,繼續(xù)堅(jiān)持了下去。哨聲響了,老師告訴我跳的次數(shù):一百九十,還可以,沒(méi)我想象的那么差,我也就放輕松下來(lái)。

    跳繩比賽結(jié)束后,老師告訴我們,學(xué)校有六個(gè)男生,六個(gè)女生到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。我深感和他們的差距,下定決心要好好練習(xí),在平時(shí)也要多參加體育活動(dòng),爭(zhēng)取下次拿到優(yōu)秀,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十二

    上個(gè)星期,學(xué)校宣布要舉辦跳大繩比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們別提多高興了,有的興奮地大喊大叫,有的與旁邊的同學(xué)擊掌慶祝,還有的模仿著跳繩的動(dòng)作在教室里跑來(lái)跳去……大家都信心百倍,期待著拿個(gè)好成績(jī)。

    入校以來(lái),我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)始終走在級(jí)部前列,但是一提起體育,同學(xué)們就底氣不足。由于多項(xiàng)體育賽事每每落敗,我們甚至被扣上了“病夫班”的帽子。跳大繩是一個(gè)集體比賽項(xiàng)目,對(duì)體力、技巧要求不是很高,我們只要齊心協(xié)力,一定能戰(zhàn)勝對(duì)手,勇奪第一。

    抱著共同的愿望,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開(kāi)始了努力地訓(xùn)練。“喂,你站的位置不對(duì),再向前一點(diǎn)。”“注意把握起跳節(jié)奏,別緊張。”“對(duì),就這樣。”大家相互提醒,相互鼓勁。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天刻苦地練習(xí),我們的'實(shí)力也在不斷提高。

    一轉(zhuǎn)眼,比賽就要開(kāi)始了。同學(xué)們既緊張又激動(dòng),前面的同學(xué)輕輕提醒:“看著我,從這里起跳。”后面的同學(xué)小聲嘀咕:“千萬(wàn)別跳瞎了。”

    比賽開(kāi)始的哨聲剛剛響起,同學(xué)們就像一只只羚羊沖出隊(duì)列,此起彼落的身影躍然掠過(guò)不斷抽打在地面的長(zhǎng)繩,滴滴嗒嗒的秒針不經(jīng)意間打亂了嘭嘭作響的心跳……五分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了,我們也跳出了歷史最好的成績(jī),可最后的名次依然是倒數(shù)第一。

    得知這個(gè)消息,同學(xué)們有的失望地趴在桌子上,有的連連嘆氣,有的流出了不甘失敗的淚水。但無(wú)論如何,大家都有一個(gè)共同的心愿,希望再次比賽時(shí),可以打破魔咒,拿到第一。

    我認(rèn)為,這次之所以失敗,是因?yàn)槲覀冎豢吹搅俗约旱倪M(jìn)步,沒(méi)有想到其他班級(jí)也在進(jìn)步。因此,無(wú)論做什么事,都不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,心中一定要有一個(gè)更高的目標(biāo),遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷奮斗,只有這樣,才能不斷超越自己,超越對(duì)手。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十三

    這幾天,我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。每一位同學(xué)都很高興,為參加比賽加緊練習(xí),希望拿一個(gè)好成績(jī)。今天,比賽開(kāi)始了。體育老師劃好了比賽場(chǎng)地,按年級(jí)依次比賽,場(chǎng)上的同學(xué)飛快地跳著,場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威、躍躍欲試。終于,輪到我們班同學(xué)比賽了。繩子在他們腳下飛過(guò),令人眼花繚亂。黃立棟跳得非常快,繩子象一圈圈銀環(huán),環(huán)繞在他周圍。看著同學(xué)們跳的那么歡,我也想試一試了,更加拼命地為他們加油。

    比賽結(jié)束后回到教室,老師問(wèn)他們的成績(jī)。“193”,“199”,“187”,“201”。我聽(tīng)著好佩服他們,我們班一定能拿個(gè)好成績(jī)。接著,是女生三分鐘毽子比賽。我也加入助威的人群,大聲的一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。當(dāng)有人連續(xù)踢了100個(gè)時(shí),大家歡呼起來(lái)。我們班的王曉婷踢得很穩(wěn),毽子在她的腳上上下翻飛,五彩的毽子騰空而起,像一道道彩虹掛在我們身邊。然后,男生二分鐘雙飛的.同學(xué)上場(chǎng)了。

    雙飛是我最愛(ài)看的項(xiàng)目了,我津津有味地看著,當(dāng)十幾位同學(xué)的繩子同時(shí)飛舞的時(shí)候,揚(yáng)起一片塵土,發(fā)出啪啪的聲響,是多么壯觀的場(chǎng)面啊。最后還比了跳長(zhǎng)繩。這就是我們的跳繩比賽。參賽的和沒(méi)參賽的都非常開(kāi)心。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十四

    下課了,尚老師說(shuō)要和我們到操場(chǎng)上舉行跳繩比賽,我們一窩蜂沖出了教室,老師讓我們排好隊(duì),一些同學(xué)興奮地沒(méi)聽(tīng)老師的話,“嗖”的一下,像火箭一樣飛快地奔到操場(chǎng)上。

    到了操場(chǎng),老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子,讓男生先跳,第一個(gè)是邵紫晨,他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),輕松自如的跳了起來(lái),他成功了!

    第二個(gè)是喬浩威,他像一只袋鼠一樣來(lái)了一個(gè)花樣,先左腳、后右腳,可惜繩子絆住了他的腳,所以他沒(méi)有成功;下一個(gè)該石浩言了,他緊張的直跺腳用雙手捂著頭,勇敢的跑上前,可是繩子還是打著了他的頭,他就拼命地揉著;下一個(gè)是盧士濤,他不敢跳,只好數(shù)著:“一、二、三!跳!”卻往后退了一步,最后還是失敗了,其他男生都順利地通過(guò)了。

    該女生了,她們一個(gè)個(gè)順利的跳了過(guò)去,輪到我時(shí)感覺(jué)跳繩像鞭子一樣打到地上,我閉上眼沖到繩中,誰(shuí)知繩子不聽(tīng)我的話,絆住了我,最終還是男生贏了,我們女生氣得臉都紅了。

    這次比賽真有意義!看來(lái)我們女生該加油了!

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十五

    啊,我盼望很久的跳繩比賽終于來(lái)臨啦!

    這周星期二的上午,我們舉行了一至四年級(jí)的單人跳繩比賽。一年級(jí)跳繩比賽開(kāi)始了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,有的同學(xué)跳繩的時(shí)候東張西望,有的'一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,有的使勁甩著繩子,雙腳快速地跳著。輪到我們了,我們一個(gè)個(gè)站在評(píng)委老師面前,王老師吹起了響亮的口哨,剛開(kāi)始,我非常緊張,心怦怦直跳。王老師再次吹起了響亮的口哨,我停了下來(lái)。老師說(shuō)我跳了131個(gè),我擔(dān)心地走下比賽場(chǎng)地。我想,我應(yīng)該不會(huì)拖了班級(jí)的腿吧。下午,我們比的是集體跳繩。輪到我們了,陳老師和鐘老師使勁甩著繩子,我們一個(gè)個(gè)像兔子一樣跳了過(guò)去。有的同學(xué)把一只手放在前面,把另一只手放在后面,握拳,像一個(gè)超人在空中。一個(gè)同學(xué)絆到了繩,我們非常緊張,但我們沒(méi)有責(zé)怪他。因?yàn)槲覀冎溃荣悤r(shí)不應(yīng)該責(zé)怪別人,要不然他會(huì)更加緊張。當(dāng)老師說(shuō),我們班和三班并列一名的時(shí)候,我們都?xì)g呼起來(lái)了。

    開(kāi)心愉快的一天過(guò)去了,雖然我單人跳繩沒(méi)有拿到第一名,但我依然開(kāi)心快樂(lè)!

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十六

    今天,我們舉行了場(chǎng)熱鬧非凡的跳繩比賽。

    當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場(chǎng)時(shí),他滿臉笑容的走上前去,手握繩把,輕快地跳起來(lái)。跳到最后的時(shí)候,他好像沒(méi)有力氣了,一個(gè)一個(gè)的跳起來(lái)。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人,而我們組有10人,所以老師加入了第二組,我們看見(jiàn)老師跳得很快,繩子看起來(lái)就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱,也飛快地跳了起來(lái)。

    最后,到我出場(chǎng)的時(shí)候,我心里就像踹了一只兔子,怦怦的跳了起來(lái)。先開(kāi)始我跳得一點(diǎn)也不好,后來(lái),一名同學(xué)上來(lái)教我,我也很快學(xué)會(huì)了,就飛快地跳了起來(lái),耳邊不停飛出“颼颼”的聲音,可是,后來(lái)不知為什么,腳上好像綁了一塊大石頭,重重的壓著我,使我不能跳起,可是聽(tīng)到同學(xué)們都為我加油,我還是支持到了最后。

    比賽過(guò)后,我們得了第二名,大家唉聲嘆氣的`坐上座位。第二組的同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“失敗是成功之母,你們不要灰心,下次一定會(huì)贏的。”我們也對(duì)他們說(shuō):“下次我們一定會(huì)贏的。”

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十七

    為了鍛煉體魄,強(qiáng)健我們體格,培養(yǎng)積極健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,今天,我們舉行了激烈的跳繩比賽,用比賽的方式來(lái)督促我們?cè)谌粘I钪虚_(kāi)展運(yùn)動(dòng)。

    一上場(chǎng),就看到別的班級(jí)里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳的飛快,讓我感到了不少壓力。輪到我們班了,有的人是胸有成竹、自信滿滿;有的人和朋友說(shuō)話,來(lái)釋放心中的緊張感;還有的人很冷靜,似乎思考著怎樣才能跳的更快更好。緊張的氛圍下,我熱了一下身,讓身體盡量放松一點(diǎn),但輪到我后,我的心跳就加快了不少,感覺(jué)砰砰砰的,緊張到了極致。哨聲一響,我就飛快的跳了起來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子上下翻飛,像金蛇狂舞,看不到繩子的影。但是,一個(gè)不小心,繩子打到我的腳給中斷了,我很是懊惱,想:平時(shí)都可以不斷,這是怎么了?這么差!快點(diǎn)、快點(diǎn),但越想快就越容易出錯(cuò),繩子又中斷了兩次,我的體力也流失了不少,速度漸漸慢了下來(lái),但一想到這是自己的體育成績(jī),還要和別的班級(jí)比較,關(guān)系班級(jí)榮譽(yù)的,就咬緊了牙,繼續(xù)堅(jiān)持了下去。哨聲響了,老師告訴我跳的次數(shù):一百九十,還可以,沒(méi)我想象的那么差,我也就放輕松下來(lái)。

    跳繩比賽結(jié)束后,老師告訴我們,學(xué)校有六個(gè)男生,六個(gè)女生到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。我深感和他們的差距,下定決心要好好練習(xí),在平時(shí)也要多參加體育活動(dòng),爭(zhēng)取下次拿到優(yōu)秀,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

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    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十八

    第二十六屆校運(yùn)會(huì)在同學(xué)們的熱烈期盼中來(lái)到了。今天是校運(yùn)會(huì)的第二天了,第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩。

    首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的同學(xué),他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下“一”字排開(kāi),“砰”的一聲,發(fā)令槍響了,只見(jiàn)一年級(jí)的同學(xué)拿起跳繩就跳了起來(lái)。可能是跳累了吧,很多同學(xué)由雙腳跳換成了單腳跳,又換成了雙腳跳,他們真可愛(ài)!

    聽(tīng)完報(bào)數(shù),有的高興得跳了起來(lái),也有的垂頭喪氣。

    運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還在激烈緊張地進(jìn)行著,操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)喝彩聲。

    跳繩比賽的小學(xué)三年級(jí)(實(shí)用19篇)篇十九

    雷鋒精神偉大,但并非高不可攀。

    人們?cè)谏⑷サ耐瑫r(shí),其實(shí)也是在貶低自己。然而,也就在初一那年過(guò)年時(shí),我為班上的同學(xué)們準(zhǔn)備著賀卡,沒(méi)想到那天萌和冰卻對(duì)我說(shuō)不要給他寫賀卡,可是那時(shí)我已經(jīng)寫了,并且送了出去。”“倒著過(guò)日子!“媽媽,”我忍不住大叫一聲,“你又要干嗎啊,這么臟兮兮的水你居然要拿去拖地。

    我恍然大悟,不是沒(méi)有電么,電風(fēng)扇當(dāng)然不會(huì)工作了。現(xiàn)在我有自己的天空了,我開(kāi)始疏離你們了。那路旁婀娜多姿的牽牛花也冒出了五顏六色的花蕾,有的已經(jīng)含苞欲放,一簇簇,一叢叢;今天不知怎莫了,心情一直就不好,也許是天氣的狀況。

    所以,我每星期五和星期天都高高興興地去棋社學(xué)圍棋。”說(shuō)完,臺(tái)下一陣歡呼,掌聲,我拿著晚報(bào),驕傲的走上臺(tái),我——花菱菱,連續(xù)獲得五次作文大賽冠軍,奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍,舞蹈之星冠軍,英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)第一名,家里的獎(jiǎng)杯不計(jì)其數(shù),獎(jiǎng)品堆滿了一個(gè)倉(cāng)庫(kù),也因此,在學(xué)校里,甚至在整個(gè)精靈王國(guó)里,都沒(méi)有人不知道我的名字,我只要走在街上,一大堆人都會(huì)來(lái)找我要簽名,參加比賽的我所向披靡,今天肯定也不例外。

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    策劃方案是在項(xiàng)目或活動(dòng)開(kāi)始之前為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃和方案。以下是一些成功策劃方案的范例,希望能夠給大家提供一些實(shí)際操作的參考。臨近年尾,各種策
    活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或滿足特定需求而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,它可以提供詳細(xì)的步驟和方法,以引導(dǎo)實(shí)施者順利完成活動(dòng)。為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是自我推銷的重要工具,可以讓雇主對(duì)我們有一個(gè)全面而深入的了解。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,希望可以給大家一些啟發(fā)和靈感。當(dāng)今社會(huì)人群的工作尋求力度很
    演講稿可以幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力和影響力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同思想和觀點(diǎn)的碰撞和交流,以擴(kuò)大自己的知識(shí)和視野。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。今年,自從報(bào)了小記者后,
    優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又進(jìn)入一個(gè)
    活動(dòng)方案的成功與否,常常取決于制定者對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)和需求的充分理解和把握。這些活動(dòng)方案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)編寫的,希望對(duì)大家有所幫助。為慶祝“三八”婦女節(jié),豐
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等過(guò)程中對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們都有很多心得體會(huì)需要分
    工作計(jì)劃書的編寫需要我們有良好的思維邏輯和組織能力,能夠?qū)?fù)雜的工作任務(wù)分解為可行的步驟和階段性目標(biāo)。如果你還沒(méi)有寫過(guò)工作計(jì)劃書,不妨參考下面的范文來(lái)提高自己的
    大班教案是教師根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)生特點(diǎn)而制定的一份教學(xué)計(jì)劃,能夠有效地指導(dǎo)和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。以下是一些關(guān)于大班教案的案例研究,希望能夠給大家提供一些思路和指導(dǎo)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的有關(guān)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面的計(jì)劃。這里為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)教師們的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。
    每個(gè)月寫一次工作總結(jié),可以讓我們更有目標(biāo)和方向地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是一些月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望可以給大家寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工
    競(jìng)選是一種通過(guò)一定的方式、工具和方法爭(zhēng)奪某種職位、地位、榮譽(yù)或權(quán)力的行為,它旨在展示個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀,吸引選民的支持和信任。在競(jìng)選中,這位候選人通過(guò)與選
    總結(jié)是一種整理思緒的方式,有助于我們更好地理清思路和方向。下面是一些關(guān)于總結(jié)寫作的好范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭8咧卸昙?jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成
    讀后感是讀書過(guò)程中對(duì)自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進(jìn)步。如果大家對(duì)于撰寫讀后感還不太了解,可以參考以下幾篇范文。希望對(duì)大家的寫作有所啟示
    技術(shù)工作總結(jié)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán),通過(guò)總結(jié)可以不斷尋找到我們的不足和進(jìn)步的方向。如果你對(duì)技術(shù)工作總結(jié)范文感興趣,不妨看看以下的樣例,或許能給你帶
    優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。結(jié)束了繁忙的的一學(xué)期,暑假終
    在學(xué)校里,我們學(xué)到的不僅僅是書本知識(shí),還有許多生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀念。以下是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的學(xué)校工作總結(jié),對(duì)學(xué)校發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義。以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校
    在寫作過(guò)程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說(shuō)服力和感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作
    中班教案的編寫需要教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱,確保教學(xué)過(guò)程有序、有效。以下是一些精選的中班教案,希望能夠?qū)τ變簣@教師們有所幫助。1、探索身體運(yùn)動(dòng)的不同方法
    精心編制活動(dòng)方案可以提前預(yù)見(jiàn)并排除潛在的問(wèn)題,確保活動(dòng)的圓滿成功。以下是一些精心策劃的活動(dòng)方案,相信你會(huì)從中找到一些有用的建議。一、活動(dòng)目的:發(fā)現(xiàn)愛(ài),表達(dá)愛(ài)。在
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,給人留下深刻的印象。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。晚上,我突然看見(jiàn)幾顆流星劃過(guò)天際,趕
    讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感。以下是小編整理的一些讀后感精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深刻地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。小編整理了一些富有感悟的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。近日,南京殘障女作家
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    優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天是九月一日開(kāi)學(xué)
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    在制定策劃方案時(shí),我們需要考慮到各種因素,包括資源、時(shí)間、人力等,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃專家分享的策劃方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等內(nèi)容的一種方式,它可以為他人提供了解自己的機(jī)會(huì),我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候來(lái)做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場(chǎng)合中
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。從前,有一個(gè)小男孩叫小皮,他家很有
    幼兒園工作計(jì)劃要充分考慮幼兒個(gè)體差異,靈活安排不同活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容。最后,大家一起來(lái)探討一下以下幼兒園工作計(jì)劃范文的亮點(diǎn)。新的學(xué)期開(kāi)始了。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的`正確
    通過(guò)撰寫教師心得體會(huì),我們可以對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足進(jìn)行反思,并尋找改進(jìn)的方法。以下是一些教師總結(jié)的好范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽骷记珊退悸贰?/div>
    優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。我出生于山東省高密縣一個(gè)偏僻落后的鄉(xiāng)村。5歲的
    工作計(jì)劃書可以讓我們更清晰地了解工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵任務(wù),有利于我們集中精力和資源,提高工作質(zhì)量和效率。這里整理了一些詳細(xì)的工作計(jì)劃書樣本,供大家參考和借鑒。
    心得體會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié),可以讓我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。時(shí)間過(guò)得真的很快,一下子就
    單位的運(yùn)營(yíng)需要依靠良好的管理和領(lǐng)導(dǎo),以保證工作的順利進(jìn)行。總結(jié)范文的目的是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。xxx有限公司(單位名稱)茲證明×××,
    作為一個(gè)專業(yè)人士,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每個(gè)月寫一份工作總結(jié)的好習(xí)慣。總結(jié)一下這個(gè)月的工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的思考和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。今年以來(lái),涇川縣把加強(qiáng)家畜屠宰管理作為確保
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和回顧的一份書面材料。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)報(bào)告的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使
    優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動(dòng)讀者的心靈。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。基本特征:高出生率,高死亡率,低自然增長(zhǎng)率。(高
    感恩是一種可以讓我們更加感受到他人關(guān)心和付出的情感,它能夠增加我們與他人之間的親近感。以下是一些關(guān)于感恩的名人名言,聆聽(tīng)他們的智慧之言,或許能夠給我們帶來(lái)一些正
    在寫述職報(bào)告時(shí),我們可以總結(jié)自己在工作中的成績(jī)和不足,以便更好地發(fā)展自己。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下的范文,里面有許多實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    活動(dòng)方案的編寫是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在下面,我們將分享一些創(chuàng)新和有趣的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。為了落實(shí)20xx年省分行工作會(huì)議精神,
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)我們工作狀態(tài)的一次回顧和反思。在下文中,小編為大家分享了幾篇精選的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。我在銀行任審計(jì)員
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的活動(dòng)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懟顒?dòng)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以深入了解自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì),從而更好地選擇和定位未來(lái)的發(fā)展方向。小編整理了一些個(gè)人總結(jié)的模板和范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
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