朋友小學五年級（模板17篇）

優(yōu)秀作文需要有生動的描寫和豐富的細節(jié)，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。

朋友小學五年級（模板17篇）篇一

我和朋友做好事暑假的一天，我和小伙伴李陽宇去一個伯伯家玩，李陽宇是個高高的小男孩。

老爺爺說：我沒事。

我們說：您沒事就好。

老爺爺感激的說：謝謝你們了，小朋友。

我們異口同聲說：不用謝。

老爺爺走了，我們兩個好朋友又走在去伯伯家的路上。

在回家的路上，我們兩個人心里高興極了。

朋友小學五年級（模板17篇）篇二

說到我最親密的朋友，非軍毫莫屬了。

他是我相伴8年以來的“死黨”，我和他，有一段不平凡的經(jīng)歷。軍豪，人高馬大，結實強壯，白胖胖的臉蛋，經(jīng)常兩腮通紅，像個大蘋果似的，很招人喜歡。他僅大我一歲，他講情，我講義?他助人為樂，我也樂于助人?我們有許多共同語言，兩人可謂“黃金搭擋”了。很難想象，他只是我爸爸公司里一位員工的兒子，而我卻和他結下了不解之緣。

記得我和他初識時那年我5歲，我在爸爸公司里玩搭積木，他跑到公司里看他媽媽，我在一旁積木搭了就倒，倒了又急，這時，他跑過來教我搭幫我搭，那么耐心，那么老練。記憶中那時的他像個小哥哥。后來，他幾乎天天來陪我玩，我也每天惦記他來了否，就這樣我們就成了形影不離，無話不談，最親密的朋友。我們之間還有許許多多的趣事，說也說不完。新年時放鞭炮，我的手不小心被炸了，整個大拇指被燙得全變黑了，還慢慢地起水泡。我那時就像啞巴吃黃連——有苦說不出，痛得全身緊張，直冒冷汗，卻不敢告訴媽媽。軍豪見狀，飛速跑到小賣部，買了個止血貼給我。他小心翼翼地幫我清洗傷口，再貼上創(chuàng)口貼，還一邊安慰我，我感動得都鼻子發(fā)酸。小時候我們還是電腦迷，很小就開始會按鼠標了，我們最愛玩的是槍戰(zhàn)游戲，還曾經(jīng)在爸爸公司里“結義”——說得上是“廠中結義”，我還給他買了把“迷你槍”，算作送他的信物。最令我難忘的是有一次，軍豪的爸爸媽媽有事，叫我們家里照顧一下。可是，到夜晚他們還沒回來，軍豪只好住我們家，我可是“幸災樂禍”，恨不得他父母不回來一直住這兒。那天晚上，媽媽為我們鋪好了兩條被子，我興奮得徹夜難眠，倆人一直聊著聊不完的話題。

如今，我們倆都已經(jīng)是六年級的學生了，要面對畢業(yè)考，也聯(lián)系得少了，但是一到星期天，我們就相約到我爸爸公司里見面，一見面就擁抱，侃談自己的近況，絲毫沒有任何秘密，還是那么親密，那么友好。我們還約好一定要一同考上實驗中學，成為同學后天天可以見面。

朋友小學五年級（模板17篇）篇三

“誰能夠劃船不用漿，誰能夠揚帆沒有風，誰能夠離開好朋友……”這是一首無印良品唱的《朋友》中的第一句歌詞。是啊，人離不開朋友，就像樹離不開土，魚離不開水，白云離不開藍天。

朋友是什么？是你吃飯時的一雙筷子，下雨時的一把傘；是你失落時的一句鼓勵，寂寞時的一個笑話。

每個人都有朋友，有了朋友，我們的生活會更加豐富多彩，溫馨快樂。在你遭受失敗的時候，他會笑著告訴你，成功總在風雨后；當你驕傲自大的時候，他會嚴肅地說，驕傲使人落后。朋友是一面鏡子，照出你的優(yōu)點和缺點，和你攜手共進。

“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請你忘記我；朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請你告訴我。”看，黃集偉這歌詞寫得多好，有難同當，卻不去分享別人的幸福，多么偉大的朋友！

朋友是我們?nèi)松缆飞系拿鳠簦俏覀冃闹械娘L向標。擁有朋友，就等于擁有幸福，生活中將沒有寒冷，沒有黑暗，沒有害怕。

啊，朋友！請牽著我的手，都說流星有求必應，我愿默默守在那里，祝你一路走好！

朋友小學五年級（模板17篇）篇四

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。

——題記。

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數(shù)字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。

真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的心跳。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。

如果友情是靜默的，那么美麗的.夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。

那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

有朋自遠方來，不亦樂乎？一個摯友，一個諍友，此生足矣。

兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。

人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個完全的自我。

一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了朋友之聲顯得更加蒸蒸日上。

《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。

我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間對與錯。倆人之間的默契是誰也無法體會到的。

朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

朋友小學五年級（模板17篇）篇五

從小，我的身邊就從來沒有出現(xiàn)過一個真正的朋友。是的，也有朋友，但是卻沒有一個是真心的。我深深地可以感覺到，她們并沒有向我交心，仿佛朋友只是一個令人忽視的角色，我從來只是冷冷地看著她們，不想說話，更不想和沒有心的人做朋友。

而最近，我的身邊出現(xiàn)了一個新的朋友，我不知道是不是交了心的，但是我卻很喜歡她。她出手闊綽，常常帶我到一家名聲遠揚的老店，請我吃一碗熱氣騰騰的老鴨粉絲湯，我也不知道為什么莫名看著她，就覺得心里暖暖的。我以為她和我交了心，也拿出了自己的真心來對她，唇角彎彎，本就活潑的我，常主動去她家找她玩。

朋友不一定要好看，不一定要成績好，只要她能向你交心就好……。

朋友小學五年級（模板17篇）篇六

今天，我又要去看望我的螞蟻朋友了！

我走過高樓大廈，走過平房樓房，來到一片沒有人的.草地上。我走向幾棵柳樹，柳樹難道是我的朋友嗎？不對！

是柳樹下的一群小螞蟻，咦？怎么會是螞蟻？你們奇怪了吧！這可是我的特殊朋友！我向它們打招呼：“你好螞蟻小姐趕著去赴會呢？螞蟻大哥你又去找食物呢？叫族長來我有好東西給大家吃！”螞蟻大哥飛奔著出去了，嘿!有六條腿真好！

我又跟幾個小螞蟻打起球來了，打來打去，我還是輸了，六條腿打兩條腿，欺負人。這時螞蟻大哥帶著族長村民來了，我把一些蛋糕渣分給它們，他們一邊搬運著食物一邊道謝！族長走過來對我說：“謝謝你啊，你可幫了我們儲存糧食的大忙！

時間不早了，我該回家了。我告別螞蟻朋友們，跟著落日回家了……。

朋友小學五年級（模板17篇）篇七

快要到圣誕節(jié)了，每個人都很快樂，咪菲就是其中之一。咪菲是一只心地善良的小兔子，她長著一雙長長的耳朵，紅寶石般的眼睛。圣誕節(jié)的前一個晚上，咪菲穿著她新買的藍色睡衣，手里還拿了一個襪子型口袋——這是裝禮物的口袋。

咪菲很想念她的朋友美麗。美麗是一只漂亮的小老鼠，調(diào)皮可愛。可是美麗最近得了流感，體溫天天39.8度，掛水吃藥絲毫不見效。小動物們都離她遠遠的,像躲避瘟神一樣。美麗天天待在家里，孤單極了。咪菲想著、想著，竟然哭了。她想：明天就是圣誕節(jié)了，希望圣誕老人多送一份禮物。這份禮物就給美麗吧。一早起來，咪菲看見口袋里真的有禮物，她還驚訝地發(fā)現(xiàn)有兩份禮物。咪菲快樂地喊到：“美麗有禮物了！”咪菲穿上一件漂亮的衣服，戴上一個笑臉口罩，連忙趕往美麗家。

一進門，咪菲看見美麗正在喝藥，美麗喝完藥，咪菲連忙把禮物送給美麗。美麗感動地說：“咪菲，你‘千里迢迢’來看望我，還給我?guī)矶Y物。你真是我的好朋友。因為我得了流感，其他人都離我遠遠的，沒人跟我玩，沒人陪我說話，只有你帶給我溫暖……”美麗的淚水充滿了眼眶，聲音哽咽了。

朋友小學五年級（模板17篇）篇八

過年的這幾天，天總是陰沉沉的下著小雨，大家都沒有出去，只能呆在家里打麻將。過了幾天無聊的日子，爸爸今天要去公司值班，于是我就自告奮勇地報名要和爸爸一起去公司值班。

今天一大早我就起床了，吃完了飯就和爸爸一起坐車去公司值班。

我在公司學會了打印、復印和掃描。爸爸把這生動的一幕用相機錄了下來。爸爸說把這生動的畫面記錄下來作為永遠的記憶。等我長大后作為禮物送給我。

我覺得今天過得很有意義。

媽媽評語：

這是新年的第一篇日記，能在提示下寫出這樣的日記實在是讓爸爸媽媽非常開心。兒子，你是最棒的！

朋友小學五年級（模板17篇）篇九

因為，在她認真時去打擾她的人，就只有這幾個后果：一、被罵走?二、被無視?最后一個，也是最不可能的一個：她的事情剛做完，然后興高采烈地拉我們一起去……發(fā)瘋……當她優(yōu)雅時，她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵(俗話說“人是鐵，飯是鋼。”嘛)給“吸”過去，巴不得與她暢談所有。當她調(diào)皮可愛時，卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細膩，那么的……神經(jīng)質(zhì)。當她憂郁時，卻又能勾起所有人的憐憫之心，讓人不得不去安慰，不得不去心疼。只因為，那雙黯淡無光的眼眸中透出的傷感。

她，就是我的好友，從一年級就一直陪伴著我的好友——許文雯。她是我的信仰，也是我心靈上的依靠。就算我們會在不久后分開，但我也相信——心不在，人在。念一生、姐妹情深!只要心中有對方，那么我們的友誼就依舊存在!

朋友小學五年級（模板17篇）篇十

我身邊的朋友真是數(shù)不勝數(shù)，其中包括我的爸爸、媽媽、姥姥和姥爺，也包括我的同學。但是，我的朋友不僅僅是這些，還有一件東西——那就是書。

書在我的生活中無處不在，它在生活中給予了我無窮的樂趣，所以我非常喜愛讀書。記得在我一兩歲的時候，媽媽就開始教我讀書背詩了。雖然有一些困難，但我還是要拼命把這首詩背下來。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑著拍拍手，一直鼓勵著我。我很高興，也很快樂。

等我到了五六歲的時候，我就可以?強讀書了。媽媽經(jīng)常給我買有拼音的圖書，這樣我讀起來就省時間了，媽媽也給我買沒有拼音的圖書，我一有不會的字，怎么辦呢?媽媽教過我查字典，在身邊放一本字典，就可以了。雖然有些麻煩，但總比把這個不會的字空過去好吧!就這樣日積月累，最后，很可能成為一位文學家呢!

我上小學了，就能讀沒有拼音的的書了。記得有一次，我四年級期末考試的時候，有一道題正好是我在書里閱讀的內(nèi)容，我就把它寫了下來，最后我得了一個好成績。我是那樣開心，那樣喜悅。

我讀的書越來越多：《安徒生童話》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《101個經(jīng)典故事》、《簡愛》、《悲慘世界》和《悲慘世界》都是我的好伴侶。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”他說得沒錯，如果生活中沒有書籍的話，就像沒有陽光，如果智慧里沒有書籍的話，就像鳥兒沒有翅膀。書可以給我們更豐富的知識，在我的眼里書就像一位高尚的人，它默默無聞，無私奉獻，讓我們更加聰明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛書，無論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬遍，我也讀不厭倦。我愛讀書，書是我的朋友，也是我一生的伴侶。

朋友小學五年級（模板17篇）篇十一

我有一個和我十分要好的朋友，她和我在小學就有很好的交情，是我的死黨，學習十分優(yōu)異，令我好生羨慕，所以在小學乃至初中我們不在一個班里，也經(jīng)常用電話討論問題。

我記得有一次，我們在一起做一道小學老師布置的奧數(shù)題，“我認為這道題應該這么輔助線會比較好，然后……”她想了一會兒，就說出了她的想法，但我的想法與她的想法截然不同，我根本就沒想過要做輔助線，在她說完了之后，我便說出了我的想法：“我覺得這道題根本就不用做輔助線，這樣做就可以……”“這樣吧，我們來比賽，每個人都沿著自己的思路去解這道題，看看誰能先解出這道題，后解出的人就要請客，怎么樣？”她忽然說，實在是嚇了我一跳，不過我很快就反應過來了，應了聲“好”就低頭算了起來，我們兩人分別坐在一張桌子的兩邊，各算各的。我算著算著，忽然卡住了，因為我缺一個條件有了這個條件，我便可完成這道題了，但我總是找不到條件，忽然她說做出來了，我馬上去看她的過程，看的過程中，我看她將我想要的條件證出來了，于是便問她是怎么做的，她于是就給我講，后來我就明白了，其實很簡單，但被我想復雜了。看！我的朋友多聰明啊！

還有一次，我們一起去見“世面”，其實就是看看新一中，那叫一個豪華，那叫一個美麗，真是小巫見大巫呀！自從見了唐山新一中，她就下了決心要考唐山一中。但我看她這段時間真的更加努力了。看！我的朋友多有志向啊！

雖然我們沒有在同一個班級，但我們的想法、性格卻是極其相似的，這僅僅是因為我和她在一起的時間長了，在一起的時間多了，共同語言多了，交流多了，感情就多了，我所有的童年的回憶都是離不開我的朋友的，她是我人生中最重要的人之一。

朋友小學五年級（模板17篇）篇十二

我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。

在我們五年級的一次運動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當裁判員說：“預備!”他就已經(jīng)準備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經(jīng)累得不行了的四班同學，接著他又加了一點速，跑完了三百米，這是三班的同學已經(jīng)累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費吹灰之力贏得了冠軍。

還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事?我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀!紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了!我們班男生都感到很高興。

我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。

朋友小學五年級（模板17篇）篇十三

朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁惠霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈﹑黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

梁惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節(jié)日或是校運會上，就是要表現(xiàn)我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具﹑裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經(jīng)拿過獎牌呢。

不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以miss廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經(jīng)是上學期的事了。但是，她現(xiàn)在還想做英語科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。

好啦！怎么樣？和現(xiàn)實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發(fā)現(xiàn)。

真的發(fā)現(xiàn)了這美好，那你的友誼便會更長久。

朋友小學五年級（模板17篇）篇十四

從前，一只樂呵呵的小白兔和一只可愛的小黃貓在森林里相遇了。

小白兔看見小黃貓在悠閑地散步，就對小黃貓說：“咱倆能結伴而行嗎?”小黃貓一口答應，并說：“一起行走很好玩，路途上不寂寞”。

于是，它們一起在森林里邊散步邊聊天。

“你說，現(xiàn)在的人類有時還不如咱們動物呢?不愛運動，就像我的主人，外出有小車，進家就睡覺，每頓飯沒有肉難以下咽，怎么會沒有三高呢?”小白兔既不滿主人的行為習慣，又心疼主人，不自覺的向小黃貓說起心里話。

“誰說不是呢?人類有什么缺點還安插到咱動物身上，貪吃就貪吃了，還形容叫饞貓，真是躺著中槍”小黃貓也挺有共鳴。

小白兔和小黃貓越聊越投緣，不知不覺就到了小白兔家門口，小白兔說：“小黃貓，今天我的主人不在家，你到我家里做客吧?”小黃貓很高興的答應了。

到了小白兔家，小白兔把吃的東西擺了一桌子，有青菜、胡蘿卜、草等，小黃貓看了看桌子上的食物說：“我不愛吃植物類食物，我喜歡吃肉類食物，比如說魚、雞肉、羊肉等，”小白兔聽了以后，不無慚愧的說：“我的知識太欠缺了，這一點我要向我的主人學習，他上至天文，下知地理，無所不知，對不起，小黃貓，我以為所有的小動物，都喜歡吃植物類食物呢?。”

看著小白兔真誠的內(nèi)疚的神態(tài)，小黃貓笑笑說：“沒關系，小白兔，下次去我家，我吃魚，我請你吃青菜。”

那么后來，小白兔去小黃貓家做客了嗎?它吃到自己喜歡的食物了嗎?這些問題的答案是肯定的，因為它們兩個成了形影不離的好朋友。

作者：路沛霖。

公眾號：馬姐教作文。

朋友小學五年級（模板17篇）篇十五

周五，大家去了幼兒園。當大家走進來時，那些小不點兒大的小孩，剛剛醒，還在小床上賴著呢！幼兒園老師不停催促他們快點起床著裝。那先小朋友們，還算聽話，個個都爬了起來。大家的任務也隨之而來：那就是幫他們把衣服穿好。不過，他們還真行，自己都能把衣服穿得整整齊齊，除去各別幾個。當然，這幾個就有大家大哥哥大姐姐來負責。先把衣服翻正，然后把衣服套在他們頭上，在把衣服拉下來。做這部分動作時，手勁必須要輕，不然他們那弱小的身軀會支撐不住，從而摔跤。下面的動作就容易多了，把他們的小手穿進袖子里，衣服拉直，完成。穿好衣服的小朋友都快樂地跑出房間，幫他們把被子疊好這項善后工作還要繼續(xù)。等真的完成工作時，任務又來了，這部分小朋友都在另一個房間里喝湯，而大家，則要喂他們，當然是需要喂的。真是累呀！他們坐著，大家蹲著；他們吃著，大家端著碗，喂著。待遇不一樣啊！當他們個個吃好飯時，大家也差不多該回學校了。

最后，大家與這部分小家伙合了影，也算是個紀念吧！

那天我玩得非常高興，在我剛剛見到那些小朋友時，我還有的不知所措，可是，相處了一會兒，我漸漸進入狀況。當我離開時，看著他們朝大家揮手道別時，我有的依依不舍。我忽然發(fā)現(xiàn)他們是這樣討人喜歡。和他們在一塊，我也掌握了照顧人，這是非常重要的！

朋友小學五年級（模板17篇）篇十六

我的好朋友有很多，但是，最要好的還是我的同桌。她經(jīng)常教我不會做的題目，她經(jīng)常幫助我解決難題，他是個好同桌。

她有大大的眼睛，挺挺的鼻子，黑了一點的皮膚，高高的。他經(jīng)常幫助我，為什么這樣說呢？就拿這星期的事情來說吧：

這個星期，我所在的這所學校突然嚴抓奔跑。當然，老師也通知了我們，但是，老師并不像其他老師一樣把我們一直關在教室，而是任我們?nèi)ネ妫灰缺蛔ゾ托小?/p>

可是，周三傍晚，我們在我們的包干區(qū)505班在下軍棋版達芬奇密碼、象棋版達芬奇密碼，有的在教室里玩紙牌自制版達芬奇密碼。玩到一半，因為我記不住大小，所以去教室拿一張白紙來寫大小。再回到505班時，我在廁所那邊因地面濕滑，所以一不小心滑了一腳，到了505班，我發(fā)現(xiàn)一堆值周生站在505班的后門口，我當時不知道為什么她們對我指手畫腳，后來才知道，我奔跑了。我竟不知道滑一跤也算奔跑，況且也不算奔跑的。他為我解釋了很多很多，以至于她也不知道自己沒奔跑怎么被記了。我很感謝她，雖然我還是被記了，但是，她為了班級付出了我比班長更大的努力！

她就是我的同桌，一個熱于助人，熱心腸的女孩子，他就是當了四年的班長，后來的副班長——陳禹諾。

朋友小學五年級（模板17篇）篇十七

在我們班中我有許多朋友，他，個子高高的，一張圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁。學習十分優(yōu)秀，他就是我的同學呂景琦。

看了一眼，“這么簡單的題目你都不會？”他把方法告訴了我，我馬上就解出來了知道方法的我恍然大悟。雖然他在數(shù)學上特別好，但是他也會很粗心的，偶爾我看到他的答案，跟自己一對，發(fā)現(xiàn)他的題目錯了，我告訴了他，他才發(fā)現(xiàn)。

以前我對他不是特別的了解，跟他坐在了一起我知道了他是一個品學兼優(yōu)的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。