最后的六一多么（匯總19篇）

在寫作中，要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感，使作文更具條理性和層次感。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/p>

最后的六一多么（匯總19篇）篇一

最后一次六一還是來了，懷著激動(dòng)的心情來到了這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的六一，我的心好似冷酷的黑玫瑰，又像熱情的牡丹花。

人生過得太匆匆，回味以往的六一兒童節(jié)，都是無數(shù)的快樂，無憂無慮的臥在了鮮花的芳香中，無數(shù)人愉悅而回，使人心中歡喜而流淚，眼看一次次虛度年華的六一，就到了最后一次了，一次次快樂帶來了一切的時(shí)光，回憶已成往事，可回味不可窮。最后一次了，卻要用心對(duì)待，珍惜時(shí)間的匆匆。

這次皆是最后一次，學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng)，為我們慶祝一番，我們懷著前所未有的心情去接受，我們從來沒有想過這次會(huì)多么精彩，也沒想過會(huì)有多么糟糕，我們來到了操場(chǎng)，老師和校長(zhǎng)還有一些主任已經(jīng)布置好了操場(chǎng)，給我們安排了一個(gè)好的地方，為我們最后一個(gè)六一做了充足的準(zhǔn)備，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了更多的基礎(chǔ)，使我們十分開心，難忘。

這次是湊齊八個(gè)章有四塊錢，大家十分投入去玩，我也是先去了這幾個(gè)攤位，最讓我難忘的還是那個(gè)找老師背石灰吟。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最后一個(gè)章了，我排在后面，這個(gè)攤位是那幾個(gè)人出一道題讓我們?nèi)ソ猓铱此麄兌际呛茈y的，我也沒什么自信了，一個(gè)個(gè)都過去了，就到我了，我膽戰(zhàn)心驚走了過去，一直在希望自己的不會(huì)太難，看著那個(gè)哥哥動(dòng)筆，看準(zhǔn)了他那一個(gè)個(gè)筆畫，我的心也隨之怦怦亂跳，我一直再等，等著，也在猜測(cè)，他遞給了我，我不堪忍睹的打開了，居然是找老師背石灰吟，我就想說:“大哥，石灰吟沒學(xué)過啊，怎么背啊？”大哥卻理直氣壯的回答我:“自己想啊！”我沒有辦法，只能找了老師再說我不會(huì)背了。

我尋來找去，看到了幾個(gè)女同學(xué)，我向她們求救，她們就叫我向老師說“石灰吟”這三個(gè)字就好了。我萬分感謝，于是到處找老師，我需要任何一個(gè)老師的幫助，于是我找到了教我們心理的心理老師，我向老師說了三個(gè)字:“石灰吟。”老師卻說你應(yīng)該把整首詩(shī)背下來，可我卻解釋道:“老師，這首詩(shī)沒學(xué)過，真的不會(huì)。”老師讓我把任何一首詩(shī)背下來，我就把《游山西村》給背了下來了。于是得到了最后一個(gè)章。

這次兒童節(jié)過的很新奇，也是我最后一個(gè)，我十分開心，因?yàn)檫@次，我留下了永遠(yuǎn)。

最后的六一多么（匯總19篇）篇二

今年我們六年級(jí)大多數(shù)人是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這最后一個(gè)六一當(dāng)然也很精彩。

這一天，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，學(xué)校里張燈結(jié)彩，彩旗隨著五星紅旗一起飄揚(yáng)，各個(gè)教室裝扮得異常美麗。“60個(gè)班級(jí)，60種活動(dòng)，這個(gè)六一讓我們放開性子，放松心情來融入·參加這些活動(dòng)吧……”聽到這里我們就像要沖鋒的隊(duì)伍一樣，準(zhǔn)備沖出教室，不過還要等老師的口令。“好，現(xiàn)在大家自由活動(dòng)吧！”大家一聽就一起沖出教室，不一會(huì)兒就只剩班里的裁判人員了。

我和李可怡先隨便逛了逛，發(fā)現(xiàn)人都很多，心里抱怨道：人都這么多我們還能到哪兒去啊？就排隊(duì)就能排一節(jié)課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見本班的人不是太多就進(jìn)去玩了。這是“夾彈珠”的游戲，我和李可怡排隊(duì)開始玩了。“準(zhǔn)備，開始！”我緊張的`手剛開始有些抖，不過慢慢好了一點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)個(gè)彈珠被我夾到碗里，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心里想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。“停！”我們停止夾彈珠，裁判計(jì)數(shù)之后說：“2號(hào)22個(gè)，第一；3號(hào)18個(gè)，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對(duì)李可怡說，我們拿了獎(jiǎng)品又去玩下一個(gè)活動(dòng)了。

很快，時(shí)間到了，我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道：“切，才兩節(jié)課的時(shí)間，也太少了吧！我們還沒玩夠呢！”

我十二歲了今年是最后一個(gè)六一，以后我就長(zhǎng)大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今后的我，長(zhǎng)大了！

最后的六一多么（匯總19篇）篇三

今天，將是我們難忘的一天，因?yàn)椋@是我們?cè)谛W(xué)最后的一個(gè)六一了，也是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后，就沒有了。

今天，我們整整玩了一個(gè)上午，學(xué)校給每人發(fā)了一張游園卡，可以去校園的游戲場(chǎng)所，玩游戲，玩過關(guān)可以蓋章，并且，集齊8個(gè)不同的章，可以獲得斗士獎(jiǎng)，集齊13個(gè)可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)，我是多么像得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)啊，可是總共才16個(gè)游戲，一個(gè)上午也不容易啊！

第一個(gè)，我就玩了小貓釣魚，因?yàn)槲艺J(rèn)為：玩，就要從頭開始，就要從第一個(gè)開始，哈，小貓釣魚，就是第一個(gè)游戲。這個(gè)游戲有些麻煩，但也很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒，我就釣上了兩條魚，然后老師就找人給我印了印章，這么容易一個(gè)就來了，太棒了！第二個(gè)，還是按照我自己的邏輯，我接著玩了套圈，這個(gè)游戲好玩啊，但沒人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學(xué)都沒過，也有一些人，即獲得了印章，還有獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)是一個(gè)小本子，二等獎(jiǎng)是筆，一等獎(jiǎng)是一本筆記本。原以為能逛印上章就行，但是我沒想到這么難，前面幾個(gè)都沒套中，最后兩個(gè)了，這是我最后的希望，想不到隨手一扔扔到了個(gè)二等獎(jiǎng)，最后一個(gè)沒些指望了，但是，我想，能有獎(jiǎng)品和印章就行了，最后一個(gè)就很容易扔出去了，這可好，有一個(gè)一等獎(jiǎng)……()。

最后的六一多么（匯總19篇）篇四

“一二一二一二，加快速度，就到終點(diǎn)了。”沖到終點(diǎn)，我們是第二名！頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)沉浸在喜悅之中！

我們的這個(gè)第二名，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能獲得的，這其中有我們加倍的努力，還夾雜著一些故事。

回想起我們第一次訓(xùn)練，我們十個(gè)男生卻跑去打籃球。因?yàn)檫@樣，造成全班沒有訓(xùn)練綁腳。結(jié)果老師很是生氣，罰了我們跑1200米和做100個(gè)俯臥撐。我們練綁腳練了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，我們班都很努力練習(xí)，特別是女生，練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅(jiān)持。在“六一”節(jié)的前一天，老師讓我們到廣場(chǎng)練習(xí)。老師要開會(huì)，所以晚點(diǎn)才來看我們練習(xí)。因?yàn)槔蠋煕]來，男生們開始放縱，都跑去玩游戲，惟獨(dú)我和就個(gè)男生沒去。老師開完會(huì)，來到廣場(chǎng)，看到男生都跑去玩了，就怒氣沖沖地找到男生們，火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒去，但同時(shí)也可憐那一組的男生，他們是練到很晚才回家的！

“六一”節(jié)到了。這天下午，我們?cè)诒毙５牟賵?chǎng)上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開始前，大家都綁好繩子，嚴(yán)陣以待。我們組的組長(zhǎng)再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒有，大家都說綁緊了，這我也放心多了，放心比賽中不會(huì)出現(xiàn)繩子斷掉的'意外。比賽開始了，我們班的第一、二棒都跑得不錯(cuò)，輪到我們這一棒了。“一、二、三，跑！”我說。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快，跑出了有史以來最快、最好的一次。臨近終點(diǎn)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦？停下來系好，我們就會(huì)落到最后一名，怎么辦呢？人是有好勝心的，組長(zhǎng)說：“我們裝作不知道，繼續(xù)跑。”就這樣跑到了終點(diǎn)。最后第四棒跑出了第二名的好成績(jī)！大家都很高興，沉浸在喜悅之中！

最后的“六一”節(jié)，大家都過得很開心，尤其是付出的努力，得到了回報(bào)，這點(diǎn)我們是最欣慰的！

最后的六一多么（匯總19篇）篇五

盼望著，盼望著，我們期待已久的六一兒童節(jié)終于來了。這個(gè)六一不僅是我們初中階段的第一個(gè)六一，也是我們一生中的最后一個(gè)六一。為了迎接它，同學(xué)們磨掌霍霍，做了充足的準(zhǔn)備。

這一整天的課，感覺都是在云里霧里聽的，心仿佛都飄了起來。好不容易飄過了下午最后的一堂文化課，隨著下課鈴聲的奏響，我們那躁動(dòng)狂放的心達(dá)到了沸點(diǎn)。頓時(shí)，說話聲、打鬧聲、歡笑聲、拉凳子、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律，與我們激昂的情緒點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在同學(xué)們高昂的激情下，短短十來分鐘，我們便將桌子擺成了u字型。早已準(zhǔn)備好的各種鮮果、餅干、糖果、蝦條等美食也相應(yīng)上桌。

上課鈴聲再次隨著我們的心意響起來了，余老師踏著輕快的步伐閃進(jìn)了教室，看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣。只見她輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，我們的六一匯演在舒緩的音樂中拉開序幕。

葛子墨、葛景袆合唱的《無羈》開場(chǎng)：聞笛聲，獨(dú)惆悵，云深夜未央她們一出聲便讓我們穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下，一人吹笛，一人聽曲的情景。

崔梓楠演唱的《極樂凈土》，輕快歡樂的調(diào)子，立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。

鄭嘉儀同學(xué)淡定從容的小提琴獨(dú)奏《梁祝》更不得了，曲子開始幾聲輕弦，讓我們好像在云端的感覺，接著撥開云層，人物景象由模糊慢慢變得清楚。琴聲綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)，仿佛祝英臺(tái)在身旁說著昔日的故事，聽著琴聲，感受著梁山伯與祝英臺(tái)相識(shí)、相知、分離、化蝶到永不分離的過程。

喜喜悲悲中迎來了我們的學(xué)霸高明澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起，我們的心也開始明朗起來。

更沒想到的，我們的蔣麗雯同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場(chǎng)，更驚羨四座，只見她和著優(yōu)美的旋律，自信從容地起舞，每一個(gè)動(dòng)作都透露出她認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)美好生活的向往，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

參演的同學(xué)非常認(rèn)真，看表演的同學(xué)也不賴，時(shí)不時(shí)的掌聲、歡呼聲，還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景猶如皇上大宴全臣，美酒佳肴（不過我們可沒有酒，只清水一杯），歌舞升平，其樂融融，好不快活。

余老師也沒閑著，在臺(tái)下錄像、拍照，鼓勵(lì)著臺(tái)上的同學(xué)，還時(shí)不時(shí)訓(xùn)一下臺(tái)下的同學(xué)：過分了哦，先把吃食收一收，表演完了再吃，還有好吃的在后頭哦。不用老師說，已經(jīng)有好些同學(xué)看到了講臺(tái)旁邊的兩個(gè)大蛋糕了。

快樂的時(shí)光總是過得快，匯演的十二個(gè)節(jié)目在我們真誠(chéng)的掌聲中結(jié)束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺(tái)，旁邊早已站了一堆好奇的小白，結(jié)果我們手中的蛋糕就是由他們給送過來的。蛋糕分割完畢，隨著悠揚(yáng)的音樂響起，ppt畫面發(fā)生了轉(zhuǎn)換，同學(xué)們小時(shí)的照片一張又一張呈現(xiàn)出來，這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂壞了。同學(xué)們觀賞著，歡呼著，辨認(rèn)著，認(rèn)出哪位同學(xué)又是哄堂的笑聲，當(dāng)我看到了幾張既熟悉又陌生的我兒時(shí)的照片時(shí)，心生感動(dòng)，真想截個(gè)圖啊！這是誰(shuí)制作的ppt？太有意思了，怎么之前毫無征兆，這著實(shí)讓我們既驚喜又感動(dòng)呀！

天下無不散之筵席，最后的六一，雖不隆重，但意味深長(zhǎng)。去年的六一，我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物，今年的六一，我們就自導(dǎo)自演，自己做主了。

這些都將成為我生命中永恒的記憶，感謝我們這最后的六一。

最后的六一多么（匯總19篇）篇六

昨天晚上，我興致勃勃，有滿懷期待的問老師：“老師，明天可以出去玩嗎？”可老師居然堅(jiān)定地說：“不可以！”這句話使我傷心，使我難過，熄燈之后，我的眼眶中忍不住地留下了兩行熱淚，淚水沾濕了我的枕頭，我心里想著：“這是我最后一個(gè)六一啊！我竟然會(huì)這樣度過，難到我就要這樣悶悶不樂地度過這最后的六一嗎？”我翻來覆去地睡不著覺，滿腦子想的都是明天的打算，終于，淚水伴隨著我進(jìn)入惡夢(mèng)中。

下午，我們要打籃球，可竟然沒有一個(gè)地方讓我們玩，后來有一個(gè)人說，：去我們家踢足球把！”可是我感覺足球遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有籃球好玩，越玩越?jīng)]勁！

最后的六一多么（匯總19篇）篇七

六月一日，這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來臨。這一天會(huì)怎么度過？這讓我們很期待，但這一天同時(shí)也象征著同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來，這一天，也讓我們畏懼。

進(jìn)入教室，教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂，是啊，這是最后的“六·一”了啊！

首先，大家開始表演節(jié)目。喻曉凡，吳軼一首振奮人心的《cryonmyshoulder》讓大家激動(dòng)。萬楨熠，翁洵還隨著音樂跳了一段街舞，雖說舞技一般，但大家還是獻(xiàn)上了一陣熱烈的掌聲。我，陸燁飛，喻越三人合唱的一首《baby》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù)，不過，王禹榕的魔術(shù)上來就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品，整個(gè)才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。

隨后便是贈(zèng)書環(huán)節(jié)，大家先在書上寫上贈(zèng)言，再互相轉(zhuǎn)贈(zèng)圖書，整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛無比溫馨。

最后，就是“猜猜我是誰(shuí)的環(huán)節(jié)。大家先把一個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)寫到紙上，再統(tǒng)一上交，由石佳讀出來，如果別的同學(xué)猜出來了，猜到的人可以拿獎(jiǎng)品，如果別人全部猜不到，寫這張紙條的人就要上來表演一個(gè)節(jié)目。

首先，石佳從一疊厚厚的紙堆中，抽出一張，大聲念起來：“錢思屹的。他精瘦精瘦的，兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般，矯捷的光芒。”讀完了，石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周，沒有一個(gè)人舉手，錢思屹坐立不安，扭動(dòng)著身子，萬分尷尬。過了片刻，終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢思屹滿懷希望地抬起頭，凝望著他。“喻越。”“錯(cuò)！”石佳否認(rèn)了他。沒有同學(xué)能猜出來了。宗老師說：“錢思屹，去表演節(jié)目吧。”錢思屹坐在座位上，不安地望了望四周，猶豫了半天，終于起身上前。

他上了臺(tái)，手足無措，弄了半天，還是表演俯臥撐。錢思屹雙手撐地，兩腳尖點(diǎn)地，胳膊支撐著整個(gè)身體，向上一挺，身體離地，做完十個(gè)俯臥撐之后。錢思屹如釋重負(fù)，面紅耳赤，一溜煙躲回了座位。

讀了幾個(gè)同學(xué)，大家基本上全猜到了，這時(shí)候，石佳念道：“這是郭浩然寫的。他身材十分矮小……牙齒很整齊，但卻不太白。”剛念了一半，大家立刻猜到了謎底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛，上下打量了一番，眼睛里流露出一股狡猾的神情，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后立刻一轉(zhuǎn)身，站起來舉手，其他同學(xué)也全部身子前傾，手臂刺向前方，石佳嚇得后退幾步，點(diǎn)了：“徐嫻。”徐嫻站起來，從容不迫地說：“陸燁飛。”石佳點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給她一個(gè)獎(jiǎng)品：拉花。

接下來，到了王胡棋寫的施程，石佳念道：“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開始發(fā)白……”念道這一句時(shí)，大家一下子想到了謎底：施程。大家再也忍不住了，抬著手臂，擁向前方，施程自己也舉著手，他托著手臂，帶著一聲聲大笑，沖向石佳，大家也跟著一起擁了上去，石佳嚇得大驚失色，拿著紙條躲到了講臺(tái)后面，引著大家一陣哄笑。

很快又讀到我的條子了，石佳念道：“她一頭齊額的劉海……嘴里戴著銀光閃閃的牙箍。”大家猜到我寫的是潘天澤，一邊舉手，嘴里一邊陰陽(yáng)怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面，但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響，尖著嗓子，“咦呦”地一聲又一聲怪笑，一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止，真是讓我情何以堪啊！

最后的“六·一”節(jié)過去了，但這一天的美好場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)銘記在心！

最后的六一多么（匯總19篇）篇八

今天，將是我們難忘的一天，因?yàn)椋@是我們?cè)谛W(xué)最后的一個(gè)六一了，也是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后，就沒有了。

今天，我們整整玩了一個(gè)上午，學(xué)校給每人發(fā)了一張游園卡，可以去校園的游戲場(chǎng)所，玩游戲，玩過關(guān)可以蓋章，并且，集齊8個(gè)不同的章，可以獲得斗士獎(jiǎng)，集齊13個(gè)可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)，我是多么像得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)啊，可是總共才16個(gè)游戲，一個(gè)上午也不容易啊！

最后的六一多么（匯總19篇）篇九

最后的六一多么（匯總19篇）篇十

“誰(shuí)的理想在晨光中悄悄的抽芽？誰(shuí)的憧憬在晚霞里靜靜的開花......”在六一來臨的日子里，在主持人和諧的開場(chǎng)白中，我們迎來了一年一度的，我們自己的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

當(dāng)兩個(gè)女生為我們演唱《奔跑》時(shí)，隨著音樂的響起，我聽到了她們清脆的歌聲“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航......”

我們有如歌聲中的小帆船，載著青春載著美，在如花似玉的年代里流淌。我們少年兒童的心啊，早已感到了初夏的歡樂！即使美麗的年華帶有各種各樣的風(fēng)暴，我們也能夠擔(dān)當(dāng)。讓我們舉杯共賀我們的時(shí)代吧！

在《揮著翅膀的女孩》的歌聲中，我們送走了屬于我們的最后一個(gè)六一......

最后的六一多么（匯總19篇）篇十一

或許，童年時(shí)代，是我們?nèi)松凶罱k麗的時(shí)代。當(dāng)我取下脖子上那根鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我想了很多。今天，是我最后一個(gè)六一了。或許是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味著，我徹底告別了自己的童年。

no。1告別童年。

看見操場(chǎng)上那個(gè)鮮艷的紅帶“金色童年，快樂無邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細(xì)地看著那根紅領(lǐng)巾，用手撫摩著。幼時(shí)我曾經(jīng)對(duì)它不以為然，現(xiàn)在我才知道了它的珍貴。當(dāng)我聽到：“童年的時(shí)代已經(jīng)過去，我們將走進(jìn)嶄新的青年時(shí)代”時(shí)，我有些想哭。童年啊童年，這么快，我就要離你遠(yuǎn)去……大家一起摘下了紅領(lǐng)巾，我把它放在手里，卻又不得不把它塞進(jìn)書包，再見，我的童年。。。。

no。2歡樂游園。

我們班開展的游園活動(dòng)是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票，真不知道該去哪邊玩。看一班，豐富的抽獎(jiǎng)，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂乎，瞧四班的夾乒乓球，也不錯(cuò)……我到我們班看游戲。你瞧小楊，速度好快!你還沒眨眼睛，幾個(gè)珠子都夾到碗里了。而段又當(dāng)起了買票者，不停的招攬著“生意”，不一會(huì)，我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個(gè)男生已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒，獎(jiǎng)品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎(jiǎng)品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎(jiǎng)品咯!雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興。活動(dòng)結(jié)束后，我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開心!

no。3快樂大餐。

3點(diǎn)30放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去亞細(xì)亞吃“大餐”。我們一共10個(gè)人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開點(diǎn)。我、宋先點(diǎn)了一大杯可樂，肖又點(diǎn)奶茶，然后點(diǎn)了許多東西。上了樓，我們找了一個(gè)靠窗戶的位置坐下來。他們都還沒上來。等到我們的東西都上了，黃一行人才來。聽說黃和朱點(diǎn)的是兒童套餐。李那兩個(gè)還點(diǎn)的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯?xiàng)l。吃得我。。。“走哇!”我們大喊一聲：‘撤!’，全部的人都看著我們。。。。

這真是一個(gè)快樂的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住今天。祝大家：節(jié)日快樂!

最后的六一多么（匯總19篇）篇十二

我的最后一次六一兒童節(jié)，沒有晚會(huì)。只有一次小小的游園，而這游園也僅僅只有一節(jié)課的.時(shí)間。再過一個(gè)月我們就要畢業(yè)了！想到這里，我不禁向窗外看去，還是那幾座山，那幾棵蒼天大樹和一條彎彎地小道。我們的人生何嘗不像這條小道一樣彎彎曲曲啊！小學(xué)畢業(yè)了，我將會(huì)到別的區(qū)去生活去讀書，也不知道什么時(shí)候還能來這所小學(xué)來看看，找尋自己的恩師。還能否約上小學(xué)的同學(xué)一起去爬爬這座曾經(jīng)見證過我們友誼的梧桐山。

本來，我們?yōu)檫@次六一準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈。很難跳，但很好看。為此，我們學(xué)了很久，花費(fèi)了很多心思。每天下午放學(xué)都自愿留下來排練，一個(gè)也沒有走。可是就在我們快排還的時(shí)候，老師又說不表演了。明天就是六一了，要放假，但不是星期六，星期天，而是星期二。

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最后的六一多么（匯總19篇）篇十三

好不容易等到了星期五的下午，老師宣布:“聯(lián)歡會(huì)正式開始！”同學(xué)們就“鬧”了起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去唱歌，美妙的歌聲飛向我們心中，給我們帶來一種說不出來的快樂溫馨。一首歌結(jié)束了，大家就會(huì)鼓掌大叫:“好！”我的死黨小敏“不失時(shí)機(jī)”地大叫:“讓我們的班長(zhǎng)唱首歌吧。”于是，我極不情愿地唱了首《綠色》，但大家還是給了我很熱烈的掌聲。這樣一來，我“歌性大發(fā)”又唱了一首《一剪梅》。

下面是小瑤的舞蹈《詠荷》，大家很高興，因?yàn)樾‖幙梢哉f是“專業(yè)舞蹈演員”了。《詠荷》跳的真好，好一個(gè)采荷的大美女！花枝招展，閉月羞花！

“老師，為我們唱兩支歌吧！”不知哪個(gè)“皮小子”叫了起來，大家歡呼起來，一向嚴(yán)肅的老師竟然同意了。我們開心地鼓著掌，把老師請(qǐng)上講臺(tái)。老師唱了起來，好聽極了。哇，今天的收獲真不小！

老師點(diǎn)評(píng):文章雖然沒有華麗的詞藻，但敘述流暢，自然且生動(dòng)，讀來一種輕松愉悅的感覺。

最后的六一多么（匯總19篇）篇十四

今天是“六一”,全世界小孩們的“解放日”,對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無奈,時(shí)間終究是自變量啊.

從開始到現(xiàn)在,回想起來.覺得自己好幼稚！

曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì);從來都說,自己沒什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.

曾經(jīng),有太多的快樂時(shí)光,我沒有珍惜.有太多的“六一”我沒有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多.

童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！

一個(gè)人,面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長(zhǎng)大了！

總是不明白,為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;無法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開始;未曾想過,就這樣輕易的失去,心痛自己只有這樣放棄.

哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,笑了,覺得自己其實(shí)還算幸福.

嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大;點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會(huì)怕黑;揮揮手,對(duì)所有的回憶saygoodbye！

看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會(huì)屬于我！

最后一個(gè)“六一”過去了,我已不再是小孩.

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最后的六一多么（匯總19篇）篇十五

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喜：

今天終于是六一了，等這一天我已等了好久，因?yàn)樵谶@一天里我可以玩?zhèn)€痛快，還可以買好多東東。

今早，我和爸爸談了一下錢的事，沒過幾下子就輕而易舉的要到了塊。

怒：

可是我才剛出門口，就被叫住了，爸爸從我這要回了塊，在我百般請(qǐng)求下還是要了回來。

哀：

一進(jìn)校門，放眼望去人山人海，我好不容易才擠到了我們班，我用買了個(gè)的電風(fēng)扇，按理說應(yīng)找塊，可是老師要我在買點(diǎn)，我無奈之下買足了塊。

樂：

我拿著東西回了家，我本以為回遭一頓罵，可是爸媽并沒有罵我，還對(duì)我說下午去弟弟家，這更使我高興了。

玩了一天，我也累了，便躺下睡了。

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最后的六一多么（匯總19篇）篇十六

不知不覺中，我最后的一個(gè)兒童節(jié)無聲無息的.來到了，他靜悄悄的來，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了，最后的一個(gè)兒童節(jié)。

中午（兒童節(jié)的中午），我來到課室，嘩！班里已經(jīng)煥然一新了，文藝委員和幾個(gè)女同學(xué)早已把班級(jí)打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個(gè)六一一定更加熱鬧。

上了兩節(jié)課后，同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了，各班的“慶六一”活動(dòng)終于可以開始了！

文藝委員把所有的禮品擺上了講臺(tái)，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了禮品，一陣喧鬧之后，馬上開始了玩游戲的環(huán)節(jié)，其中“踩氣球”是最有趣的一項(xiàng)。

游戲開始，我報(bào)名玩“踩氣球”。我、班長(zhǎng)和曾銳鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規(guī)則是：每個(gè)人的每只腳上都邦著兩個(gè)氣球，那一組把對(duì)方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應(yīng)的禮品。

鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開始后，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒踩著，我一腳踩爆了他右腳上的兩個(gè)，林煒洪又借機(jī)偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個(gè)，可又被班長(zhǎng)他們暗算了，真是人算不如天算啊！帶一片混戰(zhàn)過后，場(chǎng)上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個(gè)球，林煒洪腳上還剩一個(gè)。

他們兩個(gè)一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差的被陳俊明才破了他腳上的那個(gè)，他也出局了，最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。

我首先發(fā)起攻擊，沒想到一下就踩破了他右腳上的那個(gè)，他也不甘示弱的回敬了我一個(gè)，我氣也來不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開了，我與他大戰(zhàn)了三百回合，他仍毫發(fā)無損，他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我出左腳去踩沒踩著，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最后我們組因?yàn)槲业呐Λ@得了勝利，也獲得里相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)，也是我們最難忘、最開心的一個(gè)六一兒童節(jié)！

最后的六一多么（匯總19篇）篇十七

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也馬上就要面臨著激動(dòng)人心的“小升初”了，因此這個(gè)六一就成了我們兒童節(jié)了。這最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我心中記憶最最最深的就是我們學(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)了。

5月30日這天，老師可能也覺得這是我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，就給我們帶來了一個(gè)神秘的“小禮物”！唉，說穿了，其實(shí)也就是一根“旺旺碎冰冰”，一塊錢一根。不過這已經(jīng)讓我們十分發(fā)滿足。

接著老師讓陳梓溪、張晶晶、陸瑜宣等人準(zhǔn)備跳蚤市場(chǎng)去賣東西。這幾位把我們從家里帶來的各式各樣的玩具、圖書和文具統(tǒng)統(tǒng)拿出去賣。老師讓他們到小學(xué)部，把東西都放好，呵呵，他們可是忙得不予樂乎啦。

這個(gè)星期日是我的最后一個(gè)六一節(jié)，這個(gè)六一節(jié)對(duì)我來說也是最特殊的一個(gè)六一節(jié)，為什么特殊，聽我細(xì)細(xì)道來。

在星期五的晚上，我聽到大哥哥給媽媽打電話說陳兒姐姐生孩子了，是個(gè)女孩，聽到這個(gè)消息我頓時(shí)感到異常興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲医K于能親眼看到小嬰兒長(zhǎng)什么樣了。

不過就在晚上，媽媽說要帶我去自行車店賣一輛嶄新的自行車時(shí)，我不愉快的心情馬上無影無蹤了。我想青蛙一樣蹦到了自行車店，一進(jìn)門就看到了幾十輛嶄新的自行車停在地上。有紅的，有藍(lán)的；有大的，有小的；有變速的，有不變速的······猶如一只只彩蝶在落葉鋪滿的大地上休息。我看看這輛車，拍拍那輛車，高興地不亦樂乎。

我喜歡藍(lán)色，所以我想買藍(lán)色的自行車。可我只看到兩款藍(lán)色的自行車，一個(gè)是淺藍(lán)色，一個(gè)是深藍(lán)色。淺藍(lán)色的自行車很漂亮，但太小了；深藍(lán)色的自行車不好看，但對(duì)我來說剛剛好，而且只有這款深藍(lán)色的是變速自行車。我猶豫不決，看看這輛，又看看這輛，舉棋不定：淺藍(lán)色的自行車很漂亮，但太小了；深藍(lán)色的自行車大小合適，但不好看。嗯······我對(duì)媽媽說：“我要深藍(lán)色的自行車好了，合適而且還變速呢！”

媽媽捏捏兩個(gè)車輪的輪胎，對(duì)我說：“嗯，行吧！那就買深藍(lán)色的好了。算是你的六一禮物好了，不夠只能到暑假才能給你買，可別說我沒給你買禮物哦！”老媽長(zhǎng)嘆一聲，故作深沉地說：“最后一個(gè)六一······”我跳起來，指著老媽說：“呔，不許說這句話！”老媽趕緊捂住了嘴巴。

聽著時(shí)鐘的秒針滴答滴答地走過，“叮叮”，十二點(diǎn)鐘過去了，六一從此與我告別，不過六一的禮物還在等著我呢！

最后的六一多么（匯總19篇）篇十八

六一是我喜歡的節(jié)日中的一個(gè)，但是，六年級(jí)后，我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。

在前一天我們就知道了六一的下午要游園，可還是免不了有一分激動(dòng)。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了，剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的，就當(dāng)它是天邊的浮云吧！午睡一結(jié)束，我立馬去了教室，結(jié)果老師已經(jīng)了、開始了布置。鈴聲一打響，我就飛快地跑到601班，去參加最簡(jiǎn)單的“碰運(yùn)氣”。比賽規(guī)則是：一次摸三個(gè)球，其中有兩黃球就過關(guān)。我一摸，就是兩黃一白。成功得過關(guān)了。拿了獎(jiǎng)品，就去602班的“貼鼻子”了。

“貼鼻子”的規(guī)矩是：在原地轉(zhuǎn)5圈，然后向前走，把鼻子貼到臉上就過關(guān)。我按照規(guī)則做好，走了過去。心中十分緊張，生怕貼錯(cuò)了。在老師的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已經(jīng)很長(zhǎng)了，我走了出去，別人向我投來了羨慕的目光。就這，時(shí)間的流逝還是很快的，我在結(jié)束時(shí)，看著我手中的獎(jiǎng)品，我為我的能力高興著。

過了，可這些美好的事情已經(jīng)成了回憶，我要繼續(xù)努力。

最后的六一多么（匯總19篇）篇十九